八年级体育 第 10周 第2次课教案20
初中八年级体育教案
初中八年级体育教案课时：2课时教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球比赛规则讲解。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，如跑步、拉伸等。
2. 教师组织学生进行简单的篮球热身运动，如运球跑动、传球跑动等。
二、基本技能训练（20分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随教师练习，注意手眼协调，培养学生运球能力。
2. 传球：教师示范传球手法，学生进行两人一组传球练习，培养学生的传球准确性。
3. 投篮：教师示范投篮动作，学生进行分组投篮练习，提高学生的投篮命中率。
三、篮球比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，如走步、犯规、进球等。
2. 学生了解比赛规则，为后续的篮球比赛做好准备。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行篮球基本技能复习，巩固所学知识。
2. 教师检查学生的技能掌握情况，及时给予指导和纠正。
二、篮球比赛（20分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，运用所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。
2. 学生分享比赛心得，提出改进意见。
四、课后作业（5分钟）1. 学生回家后练习篮球基本技能，提高自己的技艺。
2. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
教学评价：1. 学生篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
以上教案旨在帮助学生掌握篮球基本技能，提高他们的身体素质和团队合作能力。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到乐趣，达到锻炼身体、提高素质的目的。
北师大版八年级体育下册教案(全册)
北师大版八年级体育下册教案(全册)第一章：运动与健康课时1：体育锻炼与健康教学目标- 了解体育锻炼对身体健康的重要性。
- 掌握正确的体育锻炼方法和规律。
- 培养运动兴趣和积极的健康生活态度。
教学内容1. 体育锻炼与健康的关系2. 常见的体育锻炼方式和规律3. 健康生活态度的培养教学过程1. 导入：通过谈论日常生活中的运动经历引发学生对体育锻炼的思考。
2. 知识讲解：介绍体育锻炼与健康的关系，包括锻炼对心脏、肌肉以及身体机能的积极影响。
3. 讨论活动：分小组讨论常见的体育锻炼方式和规律，并分享自己的体育锻炼经验。
4. 总结归纳：引导学生从讨论中总结出正确的体育锻炼方法和规律，并强调持之以恒的重要性。
5. 拓展延伸：讨论如何培养积极的健康生活态度，如饮食均衡、充足的睡眠和积极参与体育活动等。
6. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。
课后作业1. 观察并记录一天中自己的体育锻炼情况，并进行简要总结。
2. 做一份计划表，规划一周内的体育锻炼安排，并尽量贯彻执行。
课时2：运动项目的技术要领教学目标- 了解不同运动项目的基本技术要领。
- 掌握至少一种运动项目的基本技术动作。
- 培养运动技能和动手能力。
教学内容1. 不同运动项目的基本技术要领2. 运动技术动作的示范和练教学过程1. 导入：通过观看一段体育比赛视频引发学生对不同运动项目的兴趣。
2. 知识讲解：介绍不同运动项目的基本技术要领，如足球的带球、传球和射门等。
3. 技术示范：老师对某一运动项目的基本技术动作进行示范，并解释要领和注意事项。
4. 练活动：学生进行个人或小组练，以提高技术动作的熟练度和准确性。
5. 观摩展示：学生进行技术动作的观摩展示，互相研究和交流经验。
6. 总结归纳：通过讨论和分享，总结出不同运动项目的基本技术要领，并强调练的重要性。
7. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。
课后作业1. 根据自己兴趣选择一种运动项目，继续练和提高相关技术动作。
初中体育10耐力跑步教案
初中体育10耐力跑步教案引言本教案旨在通过耐力跑步训练，提高初中生的体能素质和耐力水平。
耐力跑步是一种全身性的运动，可以有效锻炼心肺功能，增强肌肉力量和耐力。
本教案将介绍如何设计适合初中生的耐力跑步训练方案。
教学目标1. 提高学生的心肺功能和耐力水平；2. 培养学生的毅力和坚持能力；3. 增强学生的肌肉力量和爆发力；4. 培养学生的团队合作和竞争意识。
教学步骤第一步：热身准备1. 大家站成一排，做头部、颈部、肩部、手臂、腰部和腿部的热身活动；2. 进行5分钟的缓慢跑，让学生的身体适应运动。
第二步：耐力跑步训练1. 进行10分钟的中低强度跑步，让学生逐渐进入状态；2. 进行15分钟的高强度跑步，要求学生以最大的速度跑步，但要注意保持正确的跑姿。
第三步：恢复训练1. 进行5分钟的慢跑或步行，让学生的心率逐渐恢复正常；2. 进行一些拉伸运动，松弛肌肉。
第四步：总结和讨论1. 让学生在小组内讨论他们的跑步感受和体会；2. 引导学生总结跑步训练的好处，并与其他体育项目进行比较。
教学评价与追踪1. 通过观察学生的跑步姿势和表现，评价他们的技术水平；2. 记录学生每次训练的跑步时间和距离，用于追踪他们的进步；3. 鼓励学生互相激励，建立良好的竞争氛围。
教学扩展1. 引导学生了解其他耐力训练方法，如游泳、骑自行车等；2. 组织学生参加校际或区域性的耐力竞赛，锻炼他们的竞争能力。
结束语通过本教案的耐力跑步训练，相信学生的体能素质和耐力水平将得到有效提高。
这将对他们的身体健康和整体发展产生积极影响。
同时，培养学生的毅力和团队合作精神也是这个教案的重要目标之一。
希望学生们能够享受跑步运动的乐趣，并在训练中逐渐突破自己的极限。
初二年级全套体育教案(共36课)
1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。
2．学生练习：
（1）徒手模仿练习
（2）完整动作练习
3．纠正错误动作。
4．跟音乐做。
二1讲解要求和内容
2组织学生练习
内容{跳绳}
二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`
要求：原队形，认真练习。
结
束
部
分
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
三：韵律舞蹈
《友谊花开万里香》
讲解要求参与练习
教法：教师指挥，并进行纠正；
要求：练习整齐，听音乐练习；
25`
5`
组织形式：
组织形式
2次
结
束
部
分
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5`
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。
情感目标：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。
教学
过程
教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习次数
准
备
部
分
一
常规
二
球性练习
二十、体育委员整队，报告人数。
二十一、师生相互问好。
二十二、老师宣布本课主要内容和任务。
二、1熟悉球性练习
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
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初中八年级体育课教案全集教案
初中八年级体育课教案全集教案关键信息项：1、课程目标：＿___________________________2、教学内容：＿___________________________3、教学方法：＿___________________________4、教学进度安排：＿___________________________5、教学评估方式：＿___________________________6、安全注意事项：＿___________________________1、课程目标11 提高学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏性和柔韧性。
111 培养学生的运动技能，如篮球、足球、田径等项目的基本技术和战术。
112 增强学生的体育意识和健康观念，养成良好的运动习惯。
113 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2、教学内容21 田径项目211 短跑：起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺的技术训练。
212 中长跑：耐力训练、呼吸调节和跑步节奏的掌握。
213 跳远：助跑、起跳、腾空和落地的技术动作教学。
214 投掷：铅球、标枪等项目的投掷技巧和力量训练。
22 球类项目221 篮球：运球、传球、投篮、防守和进攻战术的学习。
222 足球：带球、传球、射门、守门员技术和团队配合战术。
23 体操项目231 基本体操动作：如队列、广播体操等。
232 技巧运动：前滚翻、后滚翻、侧手翻等动作的训练。
24 其他项目241 游泳：基本泳姿的教学和游泳安全知识。
242 武术：简单的武术套路和基本动作。
3、教学方法31 示范法：教师亲自示范正确的动作，让学生直观地了解动作要领。
311 讲解法：详细讲解动作的要点、难点和注意事项。
312 练习法：学生通过反复练习来掌握动作技巧。
313 游戏法：通过体育游戏增加课程的趣味性和学生的参与度。
314 比赛法：组织学生进行比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
4、教学进度安排41 第一学期411 第 1-2 周：田径项目的基础训练，包括短跑和跳远的基本动作教学。
初二体育课教案全集
初二体育课教案全集可以按照以下方式组织：一、教学目标认知目标：理解参加体育锻炼的意义。
能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识。
情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
二、重点与难点重点：明确体育活动对促进身心健康的作用。
难点：了解自己的体能。
三、教学任务参加体育锻炼的益处。
了解青春期心理健康。
了解青春期易产生的心理问题。
了解调节心理问题的途径。
四、教学步骤与内容课堂常规及注意事项讲解。
体育锻炼的意义与重要性。
青春期心理健康及心理问题的识别和应对。
体育活动实践与体验。
五、具体教案第1课时：体育锻炼重在参与一、教学目标：认知目标：理解参加体育锻炼的意义。
能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识。
情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
二、重点与难点：重点：明确体育活动对促进身心健康的作用。
难点：了解自己的体能。
三、教学任务与步骤：讲述《课堂常规》及注意事项。
讲解体育锻炼的意义与重要性。
学生分享对体育锻炼的看法与体验。
教师总结并强调体育锻炼对身心健康的促进作用。
布置课后作业：家中进行30分钟有氧运动，记录感受。
四、教具与多媒体资源：投影仪：展示相关图片和视频。
音响设备：播放背景音乐和讲解录音。
模型和实物：展示各种体育用品和运动器材。
印刷材料：分发相关手册和资料。
计算机和互联网：搜索和展示相关信息和资源。
安全帽和护具：保障学生在进行体育活动时的安全。
心率监测仪和其他测试工具：用于评估学生的体能状况。
运动场地和设施：提供足够的空间和完善的设施，确保学生充分参与体育活动。
其他必要的设备和用品：根据实际需要准备。
五、评价与反馈：随堂测试：通过简单的选择题或判断题，检验学生对课堂内容的掌握情况。
课后作业：要求学生在家中完成指定的体育锻炼任务，并记录感受，以便了解他们的实践情况和问题所在。
教师观察与记录：在课堂活动中，教师应注意观察学生的表现，记录他们在参与程度、技能掌握、团队合作等方面的情况，以便给予针对性的指导和帮助。
八年级体育课教案(全共36课时)
第一周课堂常规及注意事项（1-2课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料第二周队列队形复习广播操（第3-4课时）教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
第三周队列队形复习广播操(第5-6课时)教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
初中体育教案2
初中体育教案2年级：八年级教材内容：1. 学习并掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本技巧，理解团队合作的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用篮球技巧，提高竞技水平。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神，塑造积极向上的体育精神。
教学重点与难点：教学重点：1. 篮球基本技巧的掌握。
2. 团队合作意识的培养。
教学难点：1. 篮球技巧的熟练运用。
2. 在实战中运用团队合作。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范：教师讲解并示范篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 实战演练：学生分组进行实战演练，培养团队合作意识。
三、提高部分（15分钟）1. 教师引导学生运用所学技巧进行练习，提高学生的竞技水平。
2. 组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧和团队合作。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本次课程的收获，强调团队合作的重要性。
教学反思：通过本次教学，发现部分学生在篮球技巧的掌握上还存在一定的问题，需要在今后的教学中加强指导和练习。
同时，也要注重培养学生的团队合作意识，提高他们在实战中的运用能力。
在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，使他们在篮球学习中取得更好的成绩。
初中体育教案全集八级
第1周第1次课教案总1 次备课教师：教材一、中学生广播操二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。
技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。
情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二各关节活动一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
1、“∞”字形走2、徒手操：（1）肩部运动（2）扩胸运动（3）体侧运动（4）体转运动（5）全身运动（6）活动膝、踝、腕关节10`一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：注意力集中，活动充分1、“∞”字形走如图（二）××××0000××××0000××××0000××××00004*8基本部分一广播操一、预备节二、热身运动三、上肢运动四、胸部运动五、全身运动六、踢腿运动七、跑跳运动八、整理运动一、学生成四列队形二、认真看示范三、跟老师一起做四、自己练习五、集体练习要求：动作到位。
基本部分广播操二素质教法：1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。
2．学生练习：（1）徒手模仿练习（2）完整动作练习3．纠正错误动作。
二1讲解要求和内容2组织学生练习内容{跳绳}二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`要求：原队形，认真练习。
结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见5`一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
小学体育课教案20篇
小学体育课教案20篇
第周第 1 次课教案总次
第周第 2 次课教案总次
第周第 3 次课教案总次
第周第 4 次课教案总次
第周第 5 次课教案总次
第周第 6 次课教案总次
载
第周第7 次课教案总次
第周第8 次课教案总次
第周第9 次课教案总次
第周第10 次课教案总次
第周第11 次课教案总次
第周第12 次课教案总次
第周第13 次课教案总次
第周第14 次课教案总次
第周第15 次课教案总次
第周第16 次课教案总次
第周第17 次课教案总次
载
第周第18 次课教案总次
载
第周第19 次课教案总次
第周第20 次课教案总次
载。
最新初中八年级全套体育教案(共36课)
第 1周第1次课教案总1 次备课教师：夏煜1二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`要求：原队形，认真练习。
第 1周 第2次课教案总2 次备课教师：夏煜23第 2周第1次课教案总3 次备课教师：夏煜二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`要求：原队形，认真练习。
第 2周 第2次课教案总4次备课教师：夏煜4一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：注意力集中，活动充分二、学生成体操队形。
二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`要求：原队形，认真练习。
第 3周 第1次课教案总5 次备课教师：夏煜5第 3周 第2次课教案总6 次备课教师：夏煜67第 4周第1次课教案总7 次备课教师：夏煜B、双手指拨球C、球绕体练习D、跨下传接球练习E、各组自由练习按老师要求四个小组各组员配合组长去做好熟悉球性的练习。
基本部分一、原地双手胸前传接球一、学习原地双手胸前传接球1、组织学生看挂图2、教师示范3、组织学生练习4、教师巡回指导5、集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。
6、教师对掌握差一点的同学进行辅导。
25`1、同学们观看挂图2、认真观看教师示范。
3、同学们分组进行练习。
4、观看教师的对比示范/5、按个人情况进行组合练习。
6、接受教师的帮助。
同学们之间可以是多人的、多角度的进行89第 4周第2次课教案总8 次备课教师：夏煜10第 5周第1次课教案总9 次备课教师：夏煜11第 5周第2次课教案总10次备课教师:夏煜准备部分一常规二、徒手操二十七、体育委员整队，报告人数。
二十八、师生相互问好。
二十九、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿`一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：1、学生听清要求和规则。
2019最新八年级上册体育全册教案(各版本通用)
八年级上册体育全册教案(各版本通用)周次_1__ 课次__1 授课时间_____ 课型______ 授课人_青春期心理健康一、设计理念为使学生进一步了解青春期心理健康，了解自己了解同学，培养学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神二、学习目标1、了解青春期心理健康2、了解青春期易产生的心理问题3、了解调节心理问题的途径4、能利用计算机互助、协作、探究性学习5、认真完成教室布置的作业一、重点和难点1、重点：青春期常见心理问题2、难点：调节心理健康的途径二、教学准备常规学习用具三、教学过程导入：让同桌的两位男同学起立，然后握手拥抱一下，观察学生的表情。
让学生坐下，静看学生几秒钟（使学生疑惑），再让刚握手的其中一位男同学站起来，再让他身边的一位女同学站起来，然后让这两位同学握手，观察情况随机应变。
导出：人际关系敏感（与异性在一起不自在）的心理特征。
从而导出本课题;青春期心理健康。
（一）你了解青春期心理健康吗？1、健康的概念：（略）心理、身体、社会适应2、青春期的三个阶段（略）结合课本前：（女：10-12或9—12岁，男：12—14或10—13岁）中：（女：13—16岁，男：14—17岁）后：（女：17—23岁，男：18—24岁）3、青春期心理健康特征（p10彩表）（二）青春期常见的心理问题及原因（p11彩表）1、让学生看清楚布表格里的内容2、对照表格的内容看看有哪些心理问题正在困扰着你？3、用小纸条写下来（三）、调节心理健康的途径1、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段。
2、解决心理问题的途径①自我调节②进行心理咨询，了解咨询的方法。
（四）分组讨论（五）教师总结作业：进行心理咨询，了解咨询的方法。
体育课课时计划周次_1__ 课次__2 授课时间_____ 课型______ 授课人_臀紧腹连续臂屈伸。
两手扶在跳箱、护栏、台阶上，俯卧臂屈伸。
反三，创新其它翻滚动作。
5、分成四组，分组练习。
器材垫子四个、跨栏架四个、小海绵垫子四个。
八年级体育课教案(全)
第十一周技巧跳跃练习教学目标：通过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康（2）促进心理发展（3）促进社会适应能力的发展（4）培养同学间团结合作，弧形帮助的品质重点：整个动作依次协调完成内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场准备场地，器材2、师生问好3、宣布课的内容、要求4、安排见习生5、安全教育1、体委快速整队，报数2、师生问好3、学生认真听讲4、见习生应随堂听课（为什么现在每一次都要补充重点说，就是因为要加强其安全观念，避免意外发生）队形：成四列横队要求：站队快、静、齐队伍整齐，朝气蓬勃及1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、热身活动（1）慢跑三圈（2）准备活动1)上肢运动2)扩胸运动3)踢腿运动4)全身运动3、复习上节课的内容4、教师个别指导5、组合动作：前滚翻——侧手翻——跪跳起游戏：快快跳起来1)教师讲明游戏方法与规则2)教师作裁判1、学生要按教师的要求去做（对其学生严格要求）2、体委检查学生是否按要求去做1)上肢及胸背部肌肉充分活动开2)腿部韧带充分伸展3)做好充分的准备以免受伤3、各小组在保护帮助下做动作4、各小组先练习，后进行表演5、学生分成人数相等的两队（补充一些必要的知识解答，让学生增强兴趣）组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队要求：注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形组织：如下结束部分1、放松2、教师进行讲评3、布置课下作业4、归还器材，下课1、前后互相放松2、学生认真听讲3、课下认真完成4、以组为单位队形：成四列横队要求：站队快、静、齐队伍整齐，朝气蓬勃第十一周篮球教案教学内容：篮球基本技术：运球、传球教学目标:1、认知目标：能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念2、技能目标：学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力；反应速度能力的发展3、情感目标：使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦4、个性发展：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬教学内容：1、课堂常规5、师生问好！（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中）6、引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练，通过前一段时间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础7、引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长8、在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作（加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨提出更好的意见）8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习提示传球接球的动作要领及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬（尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心）10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段13、师生再见！回收器材课后反思：课次十一周教材内容篮球：单双手反弹球教学目标1．学习单双手反弹球技术2．学习篮球跳投技术3．结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结课的部分教学内容及手段组织教法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数2.检查服装3.宣布本课内容任务4.安排见习生5、安全教育组织：****************************************************△要求：快、静、齐2分基本部分一、学习单、双手反弹传球1．动作方法：传球动作与其它传球方法相似，击地点一般约距传球人2/3，接球人的1/32．易犯错误：掌握不好击地点：传球手法变形，为使球反弹而向下压球纠正时组织：教法：1．教师示范讲解动作要求2．学生练习（1）单双手反弹传球（2）加一固定防守练习方法：如图所示，学生3人一组，一人为防守，只变化防守距离而不（对错误动作不但教师进行观察纠正，学生之间也可以观察纠正，遇到问题找教师进行解决）32分基本部分可强化出球时手对球的用力点和击地点练习进行堵截，其它两人根据防守距离调整地点要求：（认真理解掌握其方法，对其探讨，互相帮助，认真练习，对其困难，要主动找同学或教师解决）结束部分一、整理器材二、放松小结三、宣布下课组织：二列横队教法：1．教师根据本课情况小结2．放松采用静力拉伸要求：放松充分4分课次十二周教材内容篮球：体前变向换手运球教学目标1．学习体前变方向运球2．教学比赛3．培养集体主义精神，增进友谊课的部分教学内容及手段组织教法开始部分1.体育委员整队集合，报告人数2.检查服装3.宣布本课内容任务4.安排见习生组织：****************************************************△要求：快、静、齐准备部分一、游戏：“搬运球接力赛”方法：全班分成两组在端线后，成二路纵队，第1次一个球抱到中场空手回，下一个人跑去抱回，第2次两个球，放在中线、前场院罚球线，第3次三个球、抱去放在中线、罚球线、端线跑回、另一个人空手跑去抱回往返接力二、运球：方法：每人一球，1/2纵场，二人同时练习、变速、急停、变向等方式组织：两路纵队教法：教师讲解游戏方法、规则，学生练习要求：运球技术动作、球的落点，身体姿势及保护球的身体动作要正确基本部分二、体前变向换手运球以右手运球向左变向为例，运球队员右手运球遇防守队员堵截前进路线时，右手拍球右上方使球从体前弹向左侧，同时右脚向左前方跨，上体向左转用肩挡信对手，然后换左手拍按球的后上方，左脚跨出，从对手的右侧继续运球前进手保护球三．教学比赛要求：注意安全，多传球多配合组织：二列横队，每人一球教法：1．示范：（1）突出变方向运球的按拍部位（2）突出变方向时的跨腿转体动作2．讲解动作要领及方法3．学生练习（1）原地体前变方向运球（2）慢速运球中体前变方向换手运球结束部分一、整队集合二、小结讲评三、放松——静力拉伸四、收拾器材组织：四列横队教法：教师示范，学生跟着练习要求：放松充分，认真听讲评第十二周耐久跑教学目标：1、通过耐久跑的学习，发展学生的耐力素质，提高机能水平2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质重点：跑姿正确，协调后蹬要充分，步频快，重心平稳内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、检查服装，安排见习生1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中基本部分1、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术动作要领并示范3、教师指挥学生进行跑的练习1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑4、耐久跑男生1000米5、女生800米1、体委指挥2、学生认真听讲，认真观察3、在教师统一指挥下进行4、学生认真听教师讲解，技术动作，跑步时，心情要平静5、活动时注意安全组织：原队形结束部分1、放松2、集体讲评3、布置课下作业4、宣布下课，师生再见1、随着教师一起唱歌2、自评、互评3、课下认真完成4、师生再见组织：场地内自由站立课后反思：第十二周3次课运动有恒，坚持经常（室内）教学目标：通过学习使学生了解体育锻炼的益处，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的重点：体育锻炼，要坚持经常少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可体育锻炼，不能一暴十寒一、讲述《课堂常规》及注意事项1、对老师有礼貌上课铃响，体委整队，静候上课要求；快、静、齐因故迟到要喊报告下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课2、不迟到，不早退如有特殊情况要有班主任或医生证明提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物4、注意安全严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥5、爱护公共财物课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材二、进行合理的体育锻炼在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、发展有氧代谢的能力，有什么方法七年级年级体育与健康课课时计划教学内容耐力跑上肢力量练习教学目标通过耐力跑练习，提高学生有氧代谢能力，发展耐力素质，培养学生的意志品质进行上肢力量练习，通过各种练习方式，提高学生上肢各部位力量教学内容次数教师指导学生活动组织与要求上课常规30”——1’1次教师提前到场准备与检查器械接受体委报告，向学生问好宣布本课内容与目标1．体委整队，检查人数，向教师报告2．向教师问好组织：四列横队队形：x x x x xx x x x xx x x x xx x x x x要求：精神集中，认真听讲，做好安全检查徒手操练习4 4×8拍教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：四列横队队形：x x x x x xx x x x xx x x x xx x x x x耐力跑17 男1000米女800米教师讲解耐力跑当中容易出现的问题，如“第二次呼吸”等，学生认真听教师讲解练习方法在练习当中按教师的要求进行组织：全班分男、女两组进行练习要求：发挥顽强拼搏的意志品质放松操2 4×8拍教师讲解并示范练习动作，口令进行指挥认真听教师讲解示范练习动作，组织：集体练习要求：充分进行放松下课常规30—1 1次指导学生小结，答疑；组织、收还器械小结归纳总结，提出问题讨论，教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队要求：调动起学生学习积极性场地器材操场秒表篮球课后反思：第十三周2次课耐久跑教学目标：1、通过耐久跑的学习，发展学生的耐力素质，提高机能水平2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质重点：跑姿正确，协调后蹬要充分，步频快，重心平稳内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1教师提前到场，准备场地器材2接受体委报数，向学生问好3宣布课的内容要求4检查服装，安排见习生1体委整队，检查人数，向教师报告2向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中基本部分慢跑一圈教师讲解跑的技术动作要领并示范教师指挥学生进行跑的练习1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑耐久跑男生1000米女生800米体委指挥学生认真听讲，认真观察在教师统一指挥下进行学生认真听教师讲解，技术动作，跑步时，心情要平静活动时注意安全组织：原队形结束部分放松集体讲评布置课下作业宣布下课，师生再见随着教师活动自评、互评课下认真完成师生再见组织：场地内自由站立课后反思：第十三周3次课足球教学目标：1、通过足球的学习，发展学生的耐力素质和腿部力量，提高机能水平2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质内容教师指导学生活动组织与要求上课常规教师提前到场，准备场地器材接受体委报数，向学生问好宣布课的内容要求检查服装，安排见习生体委整队，检查人数，向教师报告向教师问好要求学生认真听讲见习生应随堂听课﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中基本部分慢跑一圈教师讲解跑的技术动作要领并示范教师指挥学生进行跑的练习5)摆臂练习6)小步跑练习7)高抬腿练习8)30米加速跑足球教学比赛：安全教育体委指挥学生认真听讲，认真观察在教师统一指挥下进行学生认真听教师讲解，技术动作，跑步时，心情要平静活动时注意安全组织：原队形教师组织并参与，强调安全，及时处理问题结束部分放松集体讲评布置课下作业宣布下课，师生再见随着教师放松自评、互评课下认真完成师生再见组织：场地内自由站立操场足球2个课后反思：。
八年级体育 第 10周 第2次课教案20
第 10周第2次课教案总20次教材1、快速跑（40米、40—60米）2、游戏重点。
头部姿势对身体姿势及跑的协调性影响难点上体摇晃和后仰、前倾不要过大。
教学目标认知目标：学生知道途中跑时身体姿势的要求。
技能目标: 学生在途中跑时，能做到头正、肩放松、屈臂前后自然摆动。
情感目标：学生在学习快速跑时刻苦认真，同学间能互相关心，互相学习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿6、弓箭步交换跳10``一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：1、学生听清要求和规则。
2、认真练习动作到位。
8*8拍体育委员领操教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见基本部分一、快速跑二、游戏一、1、40米快速跑2、40-60米快速跑（1）、讲解示范途中跑要领重点讲明头部姿势对身体姿势及跑的协调性的影响。
（2）、集体进行原地高抬腿跑，过渡到行进间高抬腿跑。
（3）、40米 40-60米快速跑A连锁反应跑B超前跑C让距追逐跑二、游戏1、教师讲解要求和内容。
（男生足球、女生羽毛球）2、组织学生练习。
3、巡回指导参与练习。
20``10`学生练习图：二、学生练习图：1、男生分二组，女生自由组合。
2、遵守规则认真练习男生女生若干次1、练习中不断提示学生注意头的姿势。
2、反复进行摆臂技术和加强上肢力量的练习。
3、反复进行高抬腿和后蹬跑练习。
4、加强腿部力量和髋关节灵活性练习。
教师参与足球练习，提高积极性。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见。
八年级体育第10周教案新部编本
精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan 第 10周第 1 次课教课设计总19 次备课教师 :1、排球 (侧传下手发球 )要点手臂、手段的托送动作。
教材2、素质练习难点击球时浑身协调用力。
教认知目标：学生知道侧传与正传的不一样点，记着侧面下手发球抛球的地点和击球点部位。
学技术目标 : 学生能较协调地做好侧传球动作，发球时能做到抛球与摆臂击球动作协分配合，击球正确。
目感情目标：学生在传球和发球练习时，态度仔细。
标教课教课内容教师活动时学生活动次过程间教师个人更正建议数一一、体育委员整队，报告人一、队列如图示惯例数。
二、师生相互问好。
×××××××三、老师宣告本课主要内×××××××容和任务。
〇〇〇〇〇〇〇四、慢跑 400米10`〇〇〇〇〇〇〇▲准二、练习图：五、徒手操；1、学生听清要乞降规则。
8 要求体育委员口令领操备二、徒手操1、伸展运动2、仔细练习动作到位。
*82、体侧运动拍部3、俯背运动`4、踢腿运动分5、侧压腿、前压腿育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教课教时教课内容师活动过程间一、排球一、 1侧传：（ 1）两人一组做对传练习2三人三角传球3五人“ V ”形传球4分组跑动传球竞赛20`二、侧面下手发球1无网发球，在两条边线外进行。
2发球比远3在攻击线后隔网发球基在发球区发球（1）、教师讲解要求（2）、组织学生练习（3）、巡回指导`本部二、素质练习二、素质练习10`分1、教师讲解要乞降内容。
初中八年级全套体育教案(共36课)(K12教育文档)
初中八年级全套体育教案(共36课)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中八年级全套体育教案(共36课)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1周第1次课教案总1 次备课教师：夏煜二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`要求：原队形,认真练习。
第 1周第2次课教案总2 次备课教师：夏煜第 2周第1次课教案总3 次备课教师：夏煜第 2周第2次课教案总4次备课教师:夏煜第 3周第1次课教案总5 次备课教师：夏煜第 3周第2次课教案总6 次备课教师：夏煜第 4周第1次课教案总7 次备课教师:夏煜教材一、篮球［原地双手胸前传、接球］二、游戏［拦截“飞毛腿"］教学目标认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法.技能目标:学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准.情感目标:学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练,快乐的与同伴配合。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二球性练习十七、体育委员整队,报告人数。
十八、师生相互问好。
十九、老师宣布本课主要内容和任务。
二、1熟悉球性练习分成四个小组,由小组长带领各小组的同学进行练习。
A、抛、接球10`一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲练习图第 4周第2次课教案总8 次备课教师：夏煜第 5周第1次课教案总9 次备课教师：夏煜第 5周第2次课教案总10次备课教师：夏煜准备部分一常规二、徒手操二十七、体育委员整队，报告人数。
水平二体育教案28
3、布置课下作业
归还器材
1、教师用语言提示和示范法
2、学生用模仿法和积极参与法
感悟收获
愉悦身心
充分放松
教学反思
器材
2、讲要求并参与游戏
3、教师领做并参与游戏
4、课课练
以饱满的热情认真的做好热身活动
二
开展身体素质的练习
一、素质练习
练习内容：
1单足跳
2蛙跳
重点难点：
注意跳时候蹲下去,跳起时腰立直
3、变速跑〔100米快100米满〕3圈/次
变换队形要快、静、齐
动作准确
积极参与，敢于展示
二
开展身体素质的练习
一、素质练习
练习内容：
1单足跳
2蛙跳
重点难点：
注意跳时候蹲下去,跳起时腰立直
3、变速跑〔100米快100米满〕3圈/次
变换队形要快、静、齐
动作准确
积极参与，敢于展示三 Nhomakorabea游戏：通过障碍
1、教师讲解
2、组织分组
3互派裁判员
4、开始比赛
5、口令指导并评价
6、对优胜队进行语言和礼品鼓励与奖励
积极配合团结协作
不怕困难勇于创新
四
1、放松练习
体育教案
第10周第2次课上课时间
教学内容
1、开展身体素质的练习2、游戏：
教学
目标
1、通过训练是学生身体得到适量的恢复,逐渐进入锻炼状态，为以后更好的进行体育锻炼做准备
重点
难点
环节
内容
教学方法
教学组织
要求
拓展
创新
一
一、课堂常规
整队、师生问好
1、宣布本课内容和要求
2、热身
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〇〇〇〇〇〇〇
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二、练习图：
1、学生听清要求和规则。
2、认真练习动作到位。
8*8拍
体育委员领操
教学
过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
次数
教师个人修改意见
基
本
部
分
一、快速跑
二、游戏
一、1、40米快速跑
2、40-60米快速跑
（1）、讲解示范途中跑要领
重点讲明头部姿势对身体姿势及跑的协调性的影响。
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5`
`
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器材
三、师生再见
一、组织：如图
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
二、要求：
放松、调整呼吸
教学
过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
次数
教师个人修改意见
准
备
部
分
一
常规
二、徒手操
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米
五、徒手操；
1、伸展运动
2、体侧运动
3、俯背运动
4、踢腿运动
5、侧压腿、前压腿
6、弓箭步交换跳
10`
`
一、队列如图示
×××××××
第10周第2次课教案总20次
教材
1、快速跑（40米、40—60米）2、游戏
重点
。头部姿势对身体姿势及跑的协调性影响
难点
上体摇晃和后仰、前倾不要过大。
教
学
目
标
认知目标：学生知道途中跑时身体姿势的要求。
技能目标:学生在途中跑时，能做到头正、肩放松、屈臂前后自然摆动。
情感目标：学生在学习快速跑时刻苦认真，同学间能互相关心，互相学习。
男生
女生
若干次
1、练习中不断提示学生注意头的姿势。
2、反复进行摆臂技术和加强上肢力量的练习。
3、反复进行高抬腿和后蹬跑练习。
4、加强腿部力量和髋关节灵活性练习。
教师参与足球练习，提高积极性。
教学
过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
次数
教师个人修改意见
结
束
部
分
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
实
施
情况Βιβλιοθήκη 记载班级预计
负荷
练习平均
密度35 %心率148次/分
日期
学生练习认真，今后要注意学生起跑与疾跑的衔接不自然，为了追求频率而放不开步子。
场
地
器
材
100米跑道
（2）、集体进行原地高抬腿跑，过渡到行进间高抬腿跑。
（3）、40米40-60米快速跑
A连锁反应跑B超前跑C让距追逐跑
二、游戏
1、教师讲解要求和内容。（男生足球、女生羽毛球）
2、组织学生练习。
3、巡回指导参与练习。
20`
`
10`
学生练习图：
二、学生练习图：
1、男生分二组，女生自由组合。
2、遵守规则认真练习