本教研室承担2003版教学计划中的课程
2003教育部关于普通高中课程方案（实验）
2003教育部关于普通高中课程方案（实验）教育部关于印发《普通高中课程方案（实验）》和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知教基[2003]6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教委：为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和经国务院同意的《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，大力推进教育创新，我部研制了普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验），并分别经教育部党组和课程标准专家审议会讨论通过。
现印发给你们，请认真学习研究。
课程实验将于2004年秋季在部分省市进行，拟参加课程实验的地区要正式向教育部提出申请，并根据本地实际制订全面的课程实验工作方案，组织好新课程的学习和培训，精心组织实验工作。
有关课程实验的具体事宜将另行通知。
附件：普通高中课程方案（实验）普通高中语文课程标准（实验）(略)普通高中英语课程标准（实验）（略）普通高中日语课程标准（实验）（略）普通高中俄语课程标准（实验）（略）普通高中数学课程标准（实验）（略）普通高中物理课程标准（实验）（略）普通高中化学课程标准（实验）（略）普通高中生物课程标准（实验）（略）普通高中历史课程标准（实验）（略）普通高中地理课程标准（实验）（略）普通高中技术课程标准（实验）（略）普通高中艺术课程标准（实验）（略）普通高中音乐课程标准（实验）（略）普通高中美术课程标准（实验）（略）普通高中体育与健康课程标准（实验）（略）教? 育? 部二OO三年三月三十一日普通高中课程方案（实验）普通高中课程方案以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应时代发展的需要，立足我国实际，借鉴国际课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。
2003基础学习知识教学方案计划教案(适合初学者)
Word 文字处理第一部分Word 2003的基本操作1．启动Word 2003试采用三种不同的方式启动Word 2003。
⑴单击“开始”→“程序”→“办公软件”→“Microsoft Word”命令，启动Word 2003。
⑵双击桌面上的Word 2003的快捷方式图标，启动Word 2003。
⑶单击“开始”→“运行”命令，在弹出的“运行”对话框中键入“Winword”，单击“确定”按钮（或者按Enter键），启动Word 2003。
2．新建空白文档除了以上面方法启动Word 2003后可以创建一个空白文档外，还可以在Word 2003窗口中用以下方式新建文档：⑴单击“文件”→“新建”命令，打开如图2.1.2所示的“新建”界面，单击“空白文档”图标。
⑵单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮。
⑶利用模板和向导创建文档。
单击“文件”菜单中的“新建”命令，单击下方“本机上的模板”链接，打开“模板”对话框。
单击一个文档类别选项卡，从中选择需要的模板样式。
4．保存文档将已录入文本的文档以文件名“练习1.doc”保存在“D:\Word练习”（若此文件夹不存在，请在D盘根目录下建立名为“Word练习”的文件夹）中。
操作方法如下：①单击工具栏上的“保存”按钮，或者单击“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框。
②在“文件名”框中输入文件名“练习1”。
③在“保存位置”框中选择文档的保存文件夹：D:\Word练习。
④单击“保存”按钮，关闭“另存为”对话框，完成保存文件操作。
提示：文档保存的几种方式（1）保存新建文档：如果新建的文档未经过保存，单击“文件”菜单中的“保存”命令，或者单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，系统会弹出“另存为”对话框，在对话框中设定保存的位置和文件名及文件类型，然后单击对话框右下角的“保存”按钮。
（2）保存修改的旧文档：单击工具栏上的“保存”按钮或单击“文件”菜单中的“保存”命令，不需要设定路径和文件名，以原路径和原文件名存盘，不再弹出“另存为”对话框。
office 2003实用教程教学计划
3.2设置段落格式
3.3添加边框和底纹
3.4编号和项目符号
3.5样式
3.6模板
3.7拼写和语法检查
3.8目录和索引
4
4课时
第三周
上机实验：
1、制作语文课件
2、员工工资单
第4章
Word排版技术
4.1页码及分页符
4.2应用表格
4
4课时
第四周
上机实验：
1、制作个人求职信
2、制作印章
第4章
1、求最大化利润
第9章
PowerPoint基本操作
9.1 PowerPoint界面
9.2幻灯片的基本操作
4
4课时
第十五周
上机实验：
1、制作生日贺卡
第9章
PowerPoint基本操作
9.3设置幻灯片的格式
9.4输入演示文稿
4
4课时
第十六周
上机实验：
1、制作课件幻灯片
第10章
PowerPoint编辑和放映
4
4课时
第九周
上机实验：
1、制作图书出库单
2、制作公司销售预测表
第7章
Excel2003高级操作
7.1审核工作表
7.2数据清单
7.3使用函数
4
4课时
第十周
上机实验：
1、制作会议费用开支表
劳动节放假
4
4课时
第十一周
第7章
Excel2003高级操作
7.4制作图表
7.5打印预览工作表
4
4课时
第十二周
上机实验：
Word排版技术
4.3图文混排
4.4绘图与使用艺术字
2003——2004上学期教学工作计划
2003—-2004上学期教学工作计划教务处一、指导思想全面贯彻执行党在新时期的教育方针，认真落实新的课改精神，积极稳妥地全面推进素质教育，与时俱进，适应新的课改形势要求抓住机遇,使草市中学教学工作在新的形势下再上一个新台阶。
二、工作重点㈠常规教学及管理工作：本学期在教学工作上，狠抓教学环节及管理措施工作的落实，认真履行上级教育主管部门关于教学的相关规定，同时针对学校的工作实际，抓住本期工作重点，突出草市中学的教学特色。
1、认真落实备教批辅考各环节的教学要求，进一步完善草市中学《教学环节规范要求》，坚决落到实处，教学环节检查每月一次，且与奖励挂钩，由教务处牵头，教研组长协助，严格检查、统计,奖励到位（本期将拟定特定奖励方案).2、加强学生良好的学习习惯的养成教育，以作业规范为着力点，含书写、格式、教师批语、作业本数量、作业类型、切实改变过去那种作业不规范的行为习惯，同时针对学生个性的差异性布置适当的作业份量。
3、强调初一、初二课改年级集体备课，坚决贯彻落实新的课改精神,同时抓好新增中考科目的教学工作，（地理、生物、历史)努力探索短线学科新的教学方法，进一步加强短线学科教师的培训工作。
4、进一步抓好本学期的教研工作，鼓励教师钻研教材,撰写新的教学论文、总结教学经验（每位教师年底前要写一篇有一定水准的教学论文）.同时鼓励教师（含学生）在各级各类刊物投稿，积极宣传学校和自我，严格执行其奖励方案。
5、抓好辅优转差工作,落实“五个”差生的转差工作,“20个”优生的辅优工作，各科教师要拟定好辅优转差教学计划，使本期辅优转差工作落到实处。
㈡继续教育工作切实按照上级的相关要求，抓好本校教师的继续教育工作.普通话常规测试。
专业教师的学习（含外出、校内自学）按教育主管部门的要求从严执行(如学科培训、地理、生物、历史等）.在总结上期“十经百论”的学习和教师分层拓展学习考试的基础上，本期要继续搞好教师“分层拓展”的学习定级工作,要端正思想，抓紧时间，钻研新教材，不断探索新教法，拓展知识面,务求实效。
word2003教学计划
周次课时项目完成的任务2对药学知识的字符的颜色和字体的大小等进行设置。
2对药学知识的段前、段后、首行缩进等进行设置。
2药学知识进行设置2设置河南医药高级技工学校水印。
2对个人简历字体和底纹进行设置2对个人简历边框进行设置药学知识的输入和设置药品介绍模拟打印个人简历表制作药品位置结构图。
药品介绍进行设置将个人简历做成表格制作学生成绩表对学生成绩表进行设计对个人简历表的视图的模式进行设置和切换用多种方法练习新建、打开、另存为、关闭等命令。
输入编辑药学知识药学知识进行设置药品介绍进行设置，制作简单的数学公式。
插入药品照片，标题改成艺术字。
以笑脸、心性、标注为例。
第1周第2周第7周第3周第4周第8周第9周第5周第6周22222222222222个人简历表进行设置和使用域2将access数据插入个人简历中2重新制作个人简历2重新制作个人简历个人简历制作招聘会请柬制作学生名片在个人简历表应用宏和长文档的编辑策略对个人简历设置设置超链接。
在个人简历中插入幻灯片。
将成绩表嵌入个人简历表。
模拟打印个人简历表对个人简历添加题注和实现交叉引用。
对个人简历建立索引和目录。
对个人简历添加脚注和尾注和书签。
第13周第14周第10周第11周第12周第15周第16周2222222222对应知识点Word 2003新增功能Word的启动和退出工作界面介绍文档的基本操作文本输入文本编辑设置字符格式设置段落格式特殊版式制作设置“水印”背景给讲义添加页眉和页脚给讲义插入页码给讲义添加行号给文档分页、分节教学公式制作给文档分栏插入图片艺术字绘制图形编辑图形文本框使用图示制作公司管理层组织结构图链接和嵌入其他对象图文混排创建表格编辑表格格式化表格(1)格式化表格(2)表格的排序和计算绘制斜线箭头样式模板普通视图web版式视图页面视图大纲视图阅读版式文档结构图全屏显示调整显示比例打印机的安装和设置打印预览页面设置打印文档题注交叉引用索引目录脚注和尾注书签长文档的编辑策略宏及其应用域创建超级链接修改超级链接创建Web页在Word文档中插入PowerPoint幻灯片利用Word文档创建PowerPoint幻灯片在Word文档中嵌入一个新建的电子表格在Word文档中嵌入一个已有的电子表格在Word文档中插入Access数据制作请柬制作组织结构图制作名片制作求职简历封面制作求职简历内容制作求职简历自荐书。
2003学年度第二学期小学语文教研组工作计划--指导思想
2003学年度第二学期小学语文教研组工作计划--指导思想2003学年度第二学期小学语文教研组工作计划一、指导思想：以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。
二、教研目标：1、准确理解,认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极投身于新的课程改革之中，成为语文课程资源的开发者、语文课程的建设者。
2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养语文能力。
重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。
让学生参与评价、学会评价。
引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
实现“以人为本，以发展为本”。
4、开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习和运用的领域.发挥学校图书馆的作用，培养阅读的兴趣。
加强古诗词的背诵、积累，加强平时的小练笔，重视朗读、书写的训练。
培养学生的语言能力。
争取每学期有文章发表或获奖。
5、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，争取学科教学质量有所突破。
6、通过新世纪素质教育、网络、信息教育，结合学校的网络优势，进一步实施教育的现代化。
三、具体措施：1、每位教师准备好一本教学摘记和一本听课记录本，经常学习各类业务刊物，勤做摘记。
深入钻研教材，用新课程的理念改进教法，构建具有自我特色的个性化教学模式，努力培养学生的创新能力。
2、本学期加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。
主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，对教学细节进行深入地剖析。
[教研工作计划]2003语文组教学工作计划
![[教研工作计划]2003语文组教学工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/7a551ff465ce05087632136a.png)
[教研工作计划]2003语文组教学工作计划以下是关于[教研工作计划]2003语文组教学工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
一、指导思想；以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，以科研为先导，以《学校三年规划》为目标，以课堂教学为主渠道，不断提高语文教学质量，在全区统考或普校统练中取得较好的成绩。
二、工作目标：1．加强语文教师队伍建设，不断提高教师的整体素质，充分发挥各备课组长的作用，不断提高教学质量，创设教学研究氛围。
2．坚持教科研，继续进行以教师为主导，以学生为主体，师生互动，双边教学活动的实践，完成学校做课任务，选拔出优秀者参加区评优课和展示会课。
3．学习语文教学信息及如何上好一节课，怎样上好一节课方面文章，提高45分钟教学质量。
4．坚持搞单元测试，月考，期中考试，期末复习考试工作，做好登统，分析工作。
5．坚持以人为本，服务学生。
激发学生学习兴趣，使学·生爱学语文，使个体成绩提高，进而促进各年级成绩的提高。
对学习困难生坚持课下辅导，立足于不放弃任何一个学生。
6．课内课外学生活动相结合，适当组织必要的语文实践活动：参观文学馆，中秋赏月诗会，排课本剧，朗诵等。
三、具体工作安排初一年级1．抓好初一与小学的衔接工作，对学生进行学法指导，夯实基础，狠抓“双基”2．统一作业用本，作业格式，用具，要求学生坐姿、站姿，读书姿势、写字姿势等。
3．交作业情况及时反馈，抓落实。
4． 9月份搞“中秋赏月诗会”12月进行“全国第四届春蕾杯作文竞赛”12月诗歌朗诵选拔赛、确定参加区，市比赛人员。
5．在期中、期末考试前各搞一次词语竞赛。
6．期末全区统考争取在区普通校获前三名，力争更好。
初二年级做好初二防止分化工作，抓勤奋好学的典型例子，扩大优秀生的比例，加强对学习困难生的辅导，开展活动如下：1．讲成语故事2．参加区、市诗歌朗诵会·3．参加全国“第四届春蕾杯作文竞赛”4．参观文学馆，争取期末统考在普校处于领先位置，并有所突破。
天宁区教研室2002~2003学年第二学期
天宁区教研室2002~2003学年第二学期小学自然、社会教研工作计划本学期我们要以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，增强实施课程改革的使命感和责任感，认真学习《全国基础教育课程改革纲要》精神，把课程改革作为中心工作。
继续加强教育理论学习，抓教学常规的落实，引导教师开展课题研究，加强师资队伍建设，努力提高教育教学质量。
一、加强学习促进观念更新１、本学期围绕以下专题开展学习活动。
(1)《全国基础教育课程改革纲要》和基础教育阶段相关学科的课程标准、新教材。
(2)有关教学策略和教学评价的理论和经验。
(3)有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。
(4)继续学习有关课程理论专著。
[推荐书目：A.袁振国主编：《教育新理念》；２００２年课程培训活动中代订的参考资料。
B.《小学自然教学》杂志。
]２、从教师的不同需要出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
二、实施课改提高教学质量１、继续组织《科学（３～６）年级课程标准》、现行《教学大纲》和新教材（《科学》三下、苏科版《自然》第十册）的学习和培训，结合课程改革、评价改革，用好新教材，引导教师改进教学方法，提高教学效益。
２、以省级实验小学为龙头，积极探索提高小学相关学科教学质量的途径和方法，大面积稳步提高我区小学科学（自然）、社会学科的教学水平。
３、继续积极发现、总结、推广第一线教师的改革成果，征集教学设计典型案例。
４、加强促进相关学科教师不断提高的评价体系研究。
引导教师对教学行为进行认真的分析和反思，调整和改进教学策略，不断提高教学水平。
５、积极宣传和大力贯彻《常州市小学科学（自然）教学常规》。
三、重视研究深化教学改革１、省级重点课题的子课题（市青年教师专项招标课题）：《在科学探究活动中，培养学生的科学精神和科学态度，提升学生的科学素养》，本学期要进一步分析三年级学生科学素养的调查报告。
在此基础上，规划四年级学生科学素养调查的有关事项，并积累相关资料，接受中期评估。
2003学年度第一学期教研工作计划
2003学年度第一学期教研工作计划导读：本文2003学年度第一学期教研工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2003学年度第一学期教研工作计划指导思想：以全国职教工作会议精神为指针，落实市职教中心和教研室中教研工作计划，积极推进教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式，稳步提高教学质量，充分发挥教研室的教学研究、指导和服务的职能，努力工作，开拓创新，为我区职教工作开创新局面做出积极的贡献。
工作要点：1．落实市职教中心提出在职校中开展“研究性学习”的要求，选准学校或学科，探索“研究性学习”引入教学实践，力争取得效果。
2．组织市级优秀课评选工作落实参评人数。
召开主任会安排区级选拔工作。
对代表区参加市级评选的教师进行培训、指导。
3．加强职校“课改班”的教学检查，努力提高教学质量。
摸清“课改班”高一年级的学生情况和教师任课情况。
加强教学检查，严格教学管理，必要时请高中教研员听课指导。
按时参加普教高中教研活动，在进度、要求上及检测方面要与高中校一致。
准备高二数、理、化、生物等会考学科的教学指导。
做好期末检测工作。
4．加强对新高职复习班的教学指导。
规范复习班教学，按质按量完成考纲要求。
召开一次复习班管理及教学工作交流会。
做好复习要求、考试信息、资料等方面的交流工作。
5．抓好常规教研工作积极参加市职教中心各科教研和区里部分学科教研活动。
6．发挥教研室职能作用，为学校的发展服务为我区职教可持续发展，为地区性经济服务，为各校专业建设出力献策。
以科研带教研，以科研促教学，以科研要质量，开展以科研为教学服务活动。
学期末准备开展教学论文评选。
下校调研听课，探索针对生源质量较差切实可行的教学方法，力争完成听课任务。
7．做好期末考试工作做好期末考试科目，时间的安排。
期末对职一语、数、外进行区级教学检测，并统阅。
期末对职二年级语、数、外等学科区级教学检测，各校阅卷。
并做好成绩统计。
完成期末市职教中心对部分学科的检测工作。
2003——2004学年度第一学期工作计划
2003—2004学年度教研室工作计划一、指导思想：发挥教研室服务、引导作用，通过开展一系列扎实有效的活动，帮助和促进全校教师的专业发展，强化科研意识，提高科研水平，培养一流的教师队伍，推动教改，全面提高教育教学质量和办学效益。
二、常规性工作（一）召开第六届优秀论文报告会。
1、主题：教育案例交流。
2、宗旨：通过案例交流和聆听专家点评，开阔思想，从理论和实践想结合的高度掌握教育案例的写法，提高学校教师的理论水平，提升教育实践智慧。
3、参加者：开发区一中全体教职工；特邀评委：天津教育报社卞社长、新理念论坛主持编辑钟老师、塘沽一中特级教师童老师，开发区社发局教育科高科长、杨老师。
4、时间：2003年8月27日上午9：00——12：005、会议议程：⑴王校长讲此次会议召开的背景，介绍贵宾，宣布开会。
⑵案例交流，评委点评。
⑶统计分数，公布名次。
⑷请贵宾讲话。
6、成果显示：⑴学校出案例集由教研员为每篇优秀论文写评语。
⑵优秀案例推荐给《天津教育报》发表。
此项工作由李天嵩老师负责。
（二）基本功培训1、指导、督促学科组按本学科组基本功培养计划进行一次专业基本功培训考核（上学年各学科组都制定了中长期专业基本功培训考核计划）。
各学科组建立成绩考核内容、成绩记录档案。
（上学年全校任课教师的进行了说课基本功书面考核，楷书书法基本功考核验收，组织高三教师计算机培训。
大家很重视，如对说课基本功书面考核成绩的看重，如书法考核的优秀率高——数学组、政史组、计算机组等）考核内容、时间、方式、成绩登记等，由各位教研组长负责。
具体督促、总结落实情况的老师为牛志海。
高考之后的高三老师计算机培训，由李长合老师与高三年级组长韩世荣老师于明年高考前商定。
2、举办一次全校钢笔书法展示。
负责人为张红老师。
3、充实推广普通话中心组，增加中心组成员，提高中心组的辐射功能。
（成立推广普通话中心组，组织了5次培训，但力度还不够。
）语文组：腾国芹、杨美红、王强、王静怡、周芙静；数学组：王恬；外语组：符晓梅；政治组：张鸿楠；历史组：刘长毅；生物组：包山岩；地理组：史永革；物理组：王永利；化学组：刘刚毅；音体美组：李萍；计算机组：李媛等老师。
教学计划(语文)2003
2015-2016学年度第一学期三年级语文教学计划次渠家园小学牛丛2015.9一、学生情况分析班中大部分同学思想积极要求进步上进心强，能够积极主动地为班集体做一些力所能及的事。
也有个别同学缺少对班集体的关心，集体荣誉感较弱。
多数学生愿意帮助别人。
从整体来看，班级中学习气氛比较浓厚，大部分学生思维活跃课上积极回答问题，个别学生课上没有良好的听讲习惯，经常做小动作控制不住自己。
还有个别同学对学习缺少主动性，基础知识掌握的不牢，对学习兴趣不浓，不爱完成作业，不会听讲，不爱回答问题，成绩较差。
二、教材内容分析本册教材分8个单元，共选编了32篇课文。
其中24篇精读课文，8篇略读课文，还有8个语文实践活动，课后还有6篇选读课文和语文趣味活动。
三、教学目标（一）知识技能：1、能用汉语拼音识字，学习独立识字，学习普通话，激发学习兴趣。
2、认识常用汉字411个，会写其中的249个。
能在具体环境中理解字义，认读162个。
3、学习用钢笔写字，能写正确，注意整洁，符合要求。
4、能利用字典选择字义、词义，能结合生活实际、联系上下文或通过查字典、看注释理解词句的意思。
5、学习预习课文，逐步养成课前预习的习惯。
6、学习正确、流利、有感情的朗读课文，做到口齿清楚。
7、学习默读课文,边读边思考，提出不懂的问题。
8、学习理解自然段，了解课文主要内容，体会作者的思想感情。
能结合有关内容展开合理想象。
9、能借助字典或有关资料阅读程度适合的读物初步养成课外阅读的习惯。
课外阅读不少于7万字。
学习有目的收集有关资料。
10、留心周围事物，能不拘形式、自由的把自己的见闻和想象写出来。
会用学过的标点符号。
学习写日记。
学习修改习作中有明显错误的词句。
11、愿意用普通话与别人交谈。
认真听别人讲话，能边听边想，了解大概内容。
（二）过程方法：1、在识字写字教学中，力求以随文识字。
激发学生的自主性，策划适合自己记住生字的方法，（如：利用字典，自理识字等等）独立识字。
幼儿园2003---2004学年度第二学期教育教学
幼儿园2003---2004学年度第二学期教育教学一、指导思想：以”三个代表”为指导，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻市教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、工作重点：㈠以人为本，做好思想工作。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师行为规范，提高教师职业道德行为，由他律转为自律。
㈡加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展教育活动。
本学期业务学习要按时进行，教师要分班轮流上台讲课，完善听、议课制度。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师开课、评课，以研带教，促教育质量提高。
5、加强教师技能技巧训练，举行技能技巧分项过关考核。
㈢加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，要检查安全工作。
2、加强全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。
3、加强教育教学管理，科学安排幼儿的一日活动。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。
三、月工作安排：二月份：1、组织幼儿入园，建立正常的教学秩序。
2、抓好物品供应工作，添置所需用品，及室内外环境创设。
粤教2003课标版《1-2-1信息技术及其发展》课教案设计
信息技术及其开展教学目的：1、知识与技能:列举信息技术的应用实例，初步了解信息技术的历史，现状和开展趋势。
2、过程与方法：通过具体实例与视频展示，让学生了解信息技术的开展与未来科技。
3、情感、态度与价值观：结合实例分析，探讨信息技术的开展，激发学生对信息技术的学习兴趣。
4、学情分析高一年的学生具有一定的信息技术基础和强烈的求知欲，对许多问题有独到的见解，不盲从教师，但在信息技术基础知识的掌握不是很系统，需要教师加以引导总结，使其对信息技术的概念和开展有更清晰的认识。
教学重点：信息技术的概念、组成。
教学难点：信息技术的开展教学方法：讲授法教学课时：1课时教学过程：【导入】一、激趣导入。
1、观看神州十号发射升空，体验使用到的技术；网上下载视频一一神州十号发射升空并演示整个升空过程；过程中要突出火箭发射升空原理。
二、新课1、什么是信息技术？学生分组讨论、总结，导出信息技术的含义；分析神十发射升空整个过程中如何应用信息技术的，得出：信息技术就是利用计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
2、信息技术的组成微电子技术（基础）、计算机技术（核心）、通信技术（桥梁）、传感技术（感观扩展）。
3、信息技术的开展（游戏）请一位同学上来，给他一张纸条写着“你吃饭了吗？”请他先用肢体语言表达，再用语言表达（第一次信息技术革命），再用文字表达（第二次信息技术革命），最后把复印好的纸条信息给所有学生（第三次信息技术革命），请学生分析各种表达方式的的利弊，导出信息技术的前3次革命；播放教学课件认识第四次和第五次信息技术革命；最后提出信息技术还将继续开展并导出下一话题。
三、【活动】畅想未来信息技术1、让学生大胆畅想讨论未来信息技术的开展会出现哪些现在看起来不可思议的功能。
2、观看未来科技视频《玻璃构成的一天》。
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