恐龙的灭绝-()
新托福TPO8阅读原文及译文(二)Extinction of the Dinosaurs
新托福TPO8阅读原文(二):Extinction of the DinosaursTPO-8-2:Extinction of the DinosaursPaleontologists have argued for a long time that the demise of the dinosaurs was caused by climatic alterations associated with slow changes in the positions of continents and seas resulting from plate tectonics. Off and on throughout the Cretaceous (the last period of the Mesozoic era, during which dinosaurs flourished), large shallow seas covered extensive areas of the continents. Data from diverse sources, including geochemical evidence preserved in seafloor sediments, indicate that the Late Cretaceous climate was milder than today’s. The days were not too hot, nor the nights too cold. The summers were not too warm, nor the winters too frigid. The shallow seas on the continents probably buffered the temperature of the nearby air, keeping it relatively constant.At the end of the Cretaceous, the geological record shows that these seaways retreated from the continents back into the major ocean basins. No one knows why. Over a period of about 100,000 years, while the seas pulled back, climates around the world became dramatically more extreme: warmer days, cooler nights; hotter summers, colder winters. Perhaps dinosaurs could not tolerate these extreme temperature changes and became extinct.If true, though, why did cold-blooded animals such as snakes, lizards, turtles, and crocodiles survive the freezing winters and torrid summers? These animals are at the mercy of the climate to maintain a livable body temperature. It’s hard to understand why they would not be affected, whereas dinosaurs were left too crippled to cope, especially if, as some scientists believe, dinosaurs were warm-blooded. Critics also point out that the shallow seaways had retreated from and advanced on the continents numerous times during the Mesozoic, so why did the dinosaurs survive the climatic changes associated with the earlier fluctuations but not with this one? Althoughinitially appealing, the hypothesis of a simple climatic change related to sea levels is insufficient to explain all the data.Dissatisfaction with conventional explanations for dinosaur extinctions led to a surprising observation that, in turn, has suggested a new hypothesis. Many plants and animals disappear abruptly from the fossil record as one moves from layers of rock documenting the end of the Cretaceous up into rocks representing the beginning of the Cenozoic (the era after the Mesozoic). Between the last layer of Cretaceous rock and the first layer of Cenozoic rock, there is often a thin layer of clay. Scientists felt that they could get an idea of how long the extinctions took by determining how long it took to deposit this one centimeter of clay and they thought they could determine the time it took to deposit the clay by determining the amount of the element iridium (Ir) it contained.Ir has not been common at Earth’s since the very beginning of the planet’s history. Because it usually exists in a metallic state, it was preferentially incorporated in Earth’s core as the planet cooled and consolidated. Ir is found in high concentrations in some meteorites, in which the solar system’s original chemical composition is preserved. Even today, microscopic meteorites continually bombard Earth, falling on both land and sea. By measuring how many of these meteorites fall to Earth over a given period of time, scientists can estimate how long it might have taken to deposit the observed amount of Ir in the boundary clay. These calculations suggest that a period of about one million years would have been required. However, other reliable evidence suggests that the deposition of the boundary clay could not have taken one million years. So the unusually high concentration of Ir seems to require a special explanation.In view of these facts, scientists hypothesized that a single large asteroid, about 10 to 15 kilometers across, collided with Earth, and the resulting fallout created the boundary clay. Their calculations show that the impact kicked up a dust cloud that cut off sunlight for several months, inhibiting photosynthesis in plants; decreased surfacetemperatures on continents to below freezing; caused extreme episodes of acid rain; and significantly raised long-term global temperatures through the greenhouse effect. This disruption of food chain and climate would have eradicated the dinosaurs and other organisms in less than fifty years.译文:TPO-8-2 恐龙的灭绝很长时间以来,古生物学家们认为恐龙的灭亡是与因地质构造而引起的海洋和大陆位置变迁相关的气候变化所致。
恐龙为什么灭绝了
恐龙为什么灭绝了恐龙为什么灭绝了1、物种斗争说:恐龙时代末期,最初的小型哺乳类动物出现了,这些动物属啮齿类食肉动物,可能以恐龙蛋为食。
由于这种小型动物缺乏天敌,越来越多,最终吃光了恐龙蛋,导致恐龙灭绝。
2、酸雨说:白垩纪末期可能下过强烈的酸雨,使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解,恐龙通过饮水和食物直接或间接地摄入锶,出现急性或慢性中毒,最后一批批死掉了。
3、大陆漂移说:地质学研究证明,在恐龙生存的年代地球的大陆只有唯一一块,即泛古陆”。
由于地壳变化,这块大陆在侏罗纪发生了较大的分裂和漂移现象,最终导致环境和气候的变化,恐龙因此而灭绝。
4、地磁变化说:现代生物学证明,某些生物的死亡与磁场有关。
恐龙怎么灭绝的1.恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关。
当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面,引起一场大爆炸,把大量的尘埃抛如大气层,形成遮天蔽日的尘雾,导致植物的光合作用暂时停止,恐龙因此而灭绝了。
2.气候变迁说,6500万年前,地球气候陡然变化,气温大幅下降,造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。
也有人认为,恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官,无法适应地球气温的下降,都被冻死了。
3.火山爆发说,因为火山的爆发,二氧化碳大量喷出,造成地球急激的温室效应,使得食物死亡。
而且,火山喷火使得盐素大量释出,臭氧层破裂,有害的紫外线照射地球表面,造成生物灭亡。
4.造山运动说,在白垩纪末期发生的造山运动使得沼泽干涸,许多以沼泽为家的恐龙就无法再生活下去。
因为气后变化,植物也改变了,食草性的恐龙不能适应新的食物,而相继灭绝。
草食性恐龙灭绝,肉食性恐龙也失去了依持,结果也灭绝了。
此一灭绝过程,持续了1,000—2,000万年。
到了白垩纪末期,终至在地球上绝迹。
恐龙为什么会灭绝1、气候变迁说。
有一段时间,地球上突然变的十分寒冷,恐龙没有冬眠的习惯,再加上恐龙身上没有皮毛来保暖,也就渐渐灭绝了。
2、物种斗争说。
恐龙的灭绝原理是什么
恐龙的灭绝原理是什么恐龙的灭绝原因是一个引发科学界长期争论和研究的话题。
目前有几个主要的理论来解释恐龙灭绝的原因,包括大规模火山喷发、气候变化、巨大陨石或彗星撞击地球等。
这些事件很可能是暴露恐龙面临的多重压力,导致它们面临极大的生存困境,并最终导致它们的灭绝。
在解释恐龙灭绝的原因时,火山喷发被认为是一个重要的因素。
约6,500万年前,地球上爆发了一系列规模巨大的火山喷发,这些火山喷发释放了大量的二氧化硫、二氧化碳和其他气体。
这些气体释放到大气中,形成了密集的云层,导致日照减少,全球气温下降。
这种气候变化对动植物生存环境产生极大影响,恐龙也无法适应这种大规模的气候变化,因而灭绝。
此外,巨大陨石或彗星撞击地球也被广泛认为是恐龙灭绝的原因之一。
1980年代初,科学家发现了墨西哥尤卡坦半岛上的奇克西盆地(Chicxulub)陨石撞击坑,该坑的年龄与恐龙灭绝事件相当。
这一发现为恐龙灭绝与陨石或彗星撞击之间的关系提供了强有力的证据。
据推测,陨石或彗星撞击地球产生的冲击波会引发大规模的火山喷发和地震,释放大量的尘埃和气体。
这些尘埃和气体阻挡了太阳光的照射,造成短期的寒冷气候和光合作用受阻,对恐龙的生存环境造成严重影响,最终导致它们的灭绝。
气候变化也是一个可能的因素。
地球的气候系统是一个复杂的互动过程,多种因素相互作用导致气候发生变化。
一些科学家认为,恐龙的灭绝与全球气候变化有关。
气候变暖或变冷都可能导致生物灭绝,因为生物对特定的环境条件有特殊的适应性。
因此,可能是气候变化引起了恐龙的灭绝。
气候变化与火山喷发、陨石撞击等事件可能是相互关联的,在恐龙灭绝过程中相互作用。
总结起来,恐龙的灭绝原因是一个复杂的过程,涉及到多种因素相互作用。
大规模火山喷发、巨大陨石或彗星撞击地球以及气候变化都是可能导致恐龙灭绝的重要因素。
科学家们通过对地质记录和化石的研究,以及对地球历史和生物环境的理解,逐渐对恐龙的灭绝原因有了更深入的认识,然而,恐龙灭绝的真实原因仍然是一个科学界的谜题,仍需要进一步的研究和探索来解决。
恐龙灭绝的原因有哪些
恐龙灭绝的原因有哪些恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的一类动物,支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。
那么它们究竟是怎么灭绝的呢?有哪些原因?以下是店铺为大家收集到的恐龙灭绝的原因,希望对大家有帮助。
恐龙灭绝的原因(一)1.地球上的地壳受到了外来小行星的撞击.使地壳破裂来自于地核内的巨大的炽热的岩浆喷发出来.对薄弱的地壳产生巨大的作用力,使地壳发生了强烈的变动.其表现就是巨大的地震和火山爆发.本人认为由于恐龙生长的时代,包容地球表层的地壳十分的单薄和脆弱.经常发生强烈地地震和火山爆发。
2.本人根据力是物质地五维空间.是运动的物质所产生的作用的科学发现.经过探索和研究发现:恐龙生活的地质年代.地球就向一个刚刚孵化出来的软壳鸡蛋一样.因此,那时地壳是非常的薄弱.一有外来行星的撞击就会发生破裂.由于上述原因使地球内部的地核炽热的岩浆喷发出来.造成了地球表面的大规模的火山爆发和地震.因此,造成了恐龙的灭绝。
3.由于以上的原因使地球上的巨大的动物---恐龙被吞噬和掩埋最终被灭绝了.一部分恐和动植物被火山的炽热的岩浆所掩埋就变成了恐龙和动植物的化石.另一部分被地壳地震所产生的地表的裂痕和趋皱所覆盖在地下融化为石油和结晶成为了煤炭.从此,恐龙灭绝之迷被本人揭开了.地球上的恐龙灭绝之后,地球上的新生的动物和植物又开始生长和繁殖了.地球又开始了新的造山运动.地球上发生了翻天覆地沧海桑田般的变化.以下文章证实了本人的这一科学发现:地球历史上的中生代曾经生息过种类繁多的爬行动物——恐龙。
这样一个主宰地球1.6亿年之久的庞大动物类群在白垩纪末期却突然惨遭覆灭。
到目前,各种有关恐龙灭绝原因的解释均不能自圆其说,其中美国物理学家路易·阿尔瓦雷兹提出的小行星撞击地球的假说近来倍受各方关注。
他在研究意大利古比奥地区白垩纪末期地层中的粘土层时发现微量元素——铱的含量比其他时期岩层中陡然增多30~160倍,之后人们从全球多处地点取样测验都得出同样结论,白垩纪末期地层中铱元素含量异常增高的确是普遍性的。
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近义词:飘浮—飘动暴躁—急躁灾害—灾难办法--⽅法傍晚--黄昏平常--平时温和—温顺帮助--帮忙灾害--灾难 反义词:温和--暴躁飘浮—降落傍晚—黎明 31.《回声》 近义词:好像—仿佛周围--四周美丽--漂亮景⾊--风景⾼兴--愉快奇怪--奇异⽴刻--⽴即 反义词:⾼兴--难过奇怪--平常美丽—难看明⽩—糊涂⽴刻—逐渐欢快—忧伤 32.《太空⽣活趣事多》 近义词:知道--了解舒服--舒适必须--务必普通--⼀般安稳—平稳 特殊—特别可能--或许 反义词:容易--困难失去--得到舒服—难受有趣—乏味 33.《活化⽯》 近义词:观看—观赏⼗分--⾮常珍贵--名贵熟悉--熟识灭绝—灭亡 缺乏--缺少稀有--少见 反义词:珍贵--廉价容易--困难保护--破坏稀有--常见熟悉--陌⽣ 灭绝--滋⽣缺乏—充⾜ 34.《农业的变化真⼤》 近义词:兴致勃勃--兴⾼采烈观看--参观成就--成果培育—培养贡献--奉献茁壮--健壮提⾼--增长溶解—溶化 反义词:兴致勃勃--⽆精打采贡献--索取提⾼--降低引⼈注⽬--鲜为⼈知盛开--凋谢茁壮--柔弱先进--落后 ⼩学⼆年级语⽂近义词、反义词汇总 two 1、找春天 近义词:吐—抽触—碰探—伸寻找—找寻仔细—细⼼害羞—害臊 反义词:脱掉—穿上害羞—⼤⽅仔细—马虎 2、古诗两⾸ 近义词:尽—完疏—稀急⾛—奔跑寻—找 反义词:⽣—死离—聚深—浅荣—枯疏—密 3、笋芽⼉ 近义词:漆⿊—⿊暗扭动—转动唠叨—啰嗦健壮—强壮⾃豪—骄傲呼唤—召唤 反义词:漆⿊—光明懒—勤健壮—瘦弱明亮—⿊暗重—轻温暖—寒冷 4、⼩⿅的玫瑰花 近义词:浓密—稠密惋惜—可惜渐渐—慢慢常常—经常散发—散布⾼兴—开⼼ 反义词:浓密—稀疏慢慢—快速⾼兴—悲伤 5、泉⽔ 近义词:尽情—纵情欢快—欢乐同伴—伙伴 反义词:明亮—⿊暗天然—⼈⼯欢快—沉闷清脆—沙哑甜—苦饱—饿 6、雷锋叔叔,你在哪⾥ 近义词:寻找—寻觅⾜迹—⾜印年迈—年⽼ 反义词:温暖—寒冷弯—直长—短 7、我不是最弱⼩的 近义词:弱⼩—柔弱清新—新鲜芬芳—芳⾹娇嫩—娇弱赶紧—马上 反义词:弱⼩—强⼤清新—浑浊保护—伤害⽆⼒—有⼒勇敢—胆⼩ 8、卡罗尔和她的⼩猫 近义词:⾮常—特别舒适—舒服照顾—照料难过—伤⼼告别—离别亲热—亲密 反义词:舒适—难受多余—不够难过—⾼兴有趣—⽆味糊涂—清醒冷冷清清—热热闹闹 9、⽇⽉潭 近义词:附近—旁边环绕—围绕茂盛—茂密隐隐约约—朦朦胧胧清晰—清楚 反义词:清晰—模糊隐隐约约—清清楚楚深—浅⾼—低升—降 10、葡萄沟 近义词:五光⼗⾊—五彩缤纷茂密—茂盛喜爱—喜欢有名—著名出产—⽣产热情—热忱 反义词:成熟—幼稚茂密—稀疏美丽—丑陋流动—固定热情—冷漠 11、难忘的泼⽔节 近义词:欢乐—快乐开⼼—⾼兴祝福—祝愿敬爱—热爱好像—仿佛幸福—美满 反义词:敬爱—鄙视欢乐—痛苦开始—结束幸福—痛苦欢迎—欢送 12、北京亮起来了 近义词:降临—来临闪烁—闪耀勾画—勾勒犹如—好像装点—装扮明亮—光明川流不息—络绎不绝光彩夺⽬—绚丽多彩 反义词:年轻—古⽼繁华—冷清⾼⼤—矮⼩明亮—⿊暗辉煌—黯淡 13、动⼿做做看 近义词:奇怪—奇特哄骗—欺骗如果—假如哈哈⼤笑—喜笑颜开⾼兴—愉快知道—了解 反义词:⾼兴—伤⼼、难过放进—拿出对—错出来—进去哈哈⼤笑—号啕⼤哭 14、邮票齿孔的故事 近义词:发明—发现研究—探究举动—动作采⽤—使⽤仍然—仍旧⽴即—⽴刻四周—周围⽅便—容易出版—发⾏ 反义词:整齐—凌乱容易—困难摇头—点头吸引—排斥⽅便—⿇烦开始—结束 15、画风 近义词:⼀起—⼀同洁⽩—雪⽩旁边—附近忽然—突然好像—仿佛景物—景致 反义词:洁⽩—乌⿊动—静弯—直起来—落下美—丑晴—⾬笑—哭 16、充⽓⾬⾐ 近义词:解决—处理随着—跟着优美—美好旋转—转动渐渐—逐渐⼼思—⼼情五颜六⾊—五彩缤纷展览—展⽰ 反义词:优美—难看模糊—清楚称赞—批评开始—结束放学—上学冷—热 17、古诗两⾸ 近义词:望—看遥看—远看鸣—叫泊—停 反义词:远看—近观落—升 18、雷⾬ 近义词:⼀动不动—纹丝不动清新—新鲜渐渐地—慢慢地⼀声不叫—⼀声不响忽然—突然摇—摆 反义词:⿊沉沉—⽩茫茫乌云—⽩云亮—暗越来越响—越来越轻清新—浑浊打开—关闭 19、最⼤的“书” 近义词:奇怪—奇异以前—从前认真—仔细⽤处—作⽤⾼兴—愉快刨根问底—追本溯源 反义词:认真—马虎上升—下降 20、要是你在野外迷了路 近义词:忠实—忠诚要是—假如慌张—惊慌准确—精确辨别—识别帮助—帮忙 反义词:南⽅—北⽅慌张—镇定⽩天—⿊夜稠—稀快—慢 21、画家和牧童 近义词:称赞—夸赞和蔼—和⽓惭愧—羞愧著名—有名绝妙—精妙指教—赐教好像—仿佛观赏—欣赏 反义词:浓墨涂抹—轻笔细描赞扬—批评称赞—指责 22、我为你骄傲 近义词:开⼼—⾼兴害怕—恐惧往常—平常顿时—⽴刻担⼼—担忧骄傲—⾃豪 反义词:骄傲—谦虚轻松—沉重光滑—粗糙真诚—虚伪 23、三个⼉⼦ 近义词:拎着—提着晃荡—摇晃跟前—⾯前特别—特殊 反义词:休息—⼯作聪明—愚笨晃荡—静⽌ 24、玩具柜台前的孩⼦ 近义词:漂亮—好看兴奋—激动连忙—⽴刻喜欢—喜爱⽬不转睛—聚精会神 反义词:富裕—贫穷喜欢—讨厌卖—买漂亮—难看专⼼—分⼼ 25、玲玲的画 近义词:收拾—整理仔细—认真糟—坏端详—端倪⾼兴—愉快 反义词:坏事—好事懒—勤仔细—马虎 26、蜜蜂引路 近义词:附近—周围知道—了解仔细—认真常常—经常果然—果真往常—以往 反义词:当地—外地许多—极少仔细—马虎 27、寓⾔两则 近义词:急忙—赶忙终于—到底办法—⽅法焦急—着急巴望—盼望乐滋滋—美滋滋 反义词:明⽩—糊涂乐滋滋—惨兮兮筋疲⼒尽—精⼒充沛 28、丑⼩鸭 近义词:惊奇—惊讶美丽—漂亮特别—⾮常出世—出⽣孤单—孤独讥笑—嘲笑 反义词:讥笑—赞美美—丑暖烘烘—冷冰冰讨厌—喜欢胖—瘦 29、数星星的孩⼦ 近义词:著名—出名祖先—祖宗认真—仔细刻苦—勤奋研究—钻研清楚—清晰 反义词:远—近哭—笑动—静真—假以后—以前清楚—模糊 30、爱迪⽣救妈妈 近义词:迟疑—犹豫斥责—训责夸奖—赞扬环顾—环视由于—因为主意—办法 反义词:伟⼤—平凡迟疑—果断斥责—夸奖成功—失败聪明—愚蠢暗—明 31、恐龙的灭绝 近义词:灭绝—灭亡庞⼤—巨⼤突然—忽然往⽇—以往消失—消亡信服—相信 反义词:庞⼤—渺⼩历史—现实减少—增多⾜够—缺乏寒冷—温暖⿊暗—光明 32、阿德的梦 近义词:打发—处理移居—迁居 反义词:顺便—专程亲⼈—外⼈出现—消失安全—危险。
人教版小学语文二年级下册-恐龙的灭绝
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计诸城市舜王街道程戈庄小学作者:张须海、郑焕勋一、教案背景1.面向学生:□中学√小学2.版本:人教版学科:小学语文年级:二年级3.课题:恐龙的灭绝4.课时:15.课前准备:学生课前准备:①查询百度网站收集的有关恐龙的图片和有关知识资料教师课前准备:①查询百度网站收集的有关恐龙的图片、视频以及有关知识资料②查询百度网站收集的有关其它古生物的图片、视频以及有关知识资料二、教学目标1.知识目标:认识恐龙的生存以及灭绝的原因。
2.技能目标: 通过探究的方式来学习,以训练学生的语言和思维能力,激发学生的探究兴趣。
3.情感目标: 要使学生获得科学知识,更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。
三、教材分析《恐龙的灭绝》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇科学知识小品文。
从科学小品文的特点和学生对科学的好奇心出发,抓住文本解读和延伸拓展两大版块,通过环环相扣的流程,进行探究性学习。
探究性学习以“活”和“动”为总特征。
“活”表现为学生的积极性和主动性;“动”表现为学生真正动手和动脑。
通过探究的方式来学习,以训练学生的语言和思维能力,激发学生的探究兴趣。
教学重点:通过对教材的分析,找出恐龙灭绝的原因。
教学难点:探究的方式来学习,以训练学生的语言和思维能力。
四、教学方法:上课之前我用百度在网上搜索恐龙的相关教学材料,找了一些教案和材料作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。
然后根据本节课堂教学需要,利用百度搜索关于恐龙的图片以及恐龙视频,课堂放给学生观看,加深印象。
通过百度在网上搜索一些恐龙灭绝的资料展示给学生对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究。
五、教学过程一、设置问题情境,引导说话质疑1、展示交流学生收集的资料(以恐龙灭绝的原因为主)。
2、播放教学视频《恐龙的灭绝》。
【教师活动】,通过【百度搜索】(/programs/view/_Dwy6u81l6I/)3、出示“恐龙骨骼化石及其复原”的图片,渗透“太阳系考古是获得具体证据”的科学途径。
第6课《阿西莫夫短文两篇》(共68张ppt) 22-23学年部编版语文八年级下册
1、以本文为例,说说科学家们 在科学研究中发挥了哪些创造性 的思维。
(1)联想、想象。 由南极恐龙化石联想到恐龙 的迁移,由生物界的恐龙迁移想 象到地质界的板块漂移,使问题 的研究一步步地深入。
(2)科学假设、推理。 发现问题后,根据已有的理论进行
大胆的设想(这一问题的答案是:是大 陆在漂移而不是恐龙自己在迁移),然 后进行科学的推理(“板块会将所有的 大陆汇聚在一起”,“称为‘泛大 陆’”,“当板块继续运动时,大陆 又重新被分离开”),进而证实所提出 的假设。
“火山说”的依据:如果地球突然经历了一个火山爆 发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使 生物大量灭绝的巨大灾难。
《被压扁的沙子》的段落结构
全文可分为两大部分:
第一部分(1—4),提出“撞击说”和“火山 说”这两种观点:提出恐龙灭绝的问题——举 例提出“撞击说”——举例提出“火山说” 。
②分类别:这里运用分类别的说明方法,对……分门别 类加以说明,使说明更有条理性(更清楚更明确)。 ③作比较:这里运用作比较的说明方法,把……和…… 加以比较,突出强调了事物的……。 ④作诠释:这里运用作诠释的说明方法,对事物的…… 加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤打比方:这里运用打比方的说明方法,将……比 作……,从而形象生动地说明了事物的……。
第三部分(15):总结说明内容。
作者在这里采用的是逻辑顺序,重 在说明事理,将抽象的科学知识,层层 解剖,既严谨,又深入浅出、通俗易懂。
明确概念:“板块构造”“泛大陆”。
几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但 又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一 些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下 面俯冲。这就是板块构造理论。
探究恐龙的消失——《恐龙的灭绝》课程教案
探究恐龙的消失——《恐龙的灭绝》课程教案。
一、恐龙的消失恐龙是一组已经灭绝的爬行动物,它们曾经统治了地球上的生态系统长达1.6亿年。
然而,在约6600万年前,恐龙突然消失了,只剩下了现代鸟类的祖先——恐龙的学名是恐爪龙。
虽然恐龙已经消失了很久,但是我们依然可以在各种各样的文化中看到它们的身影,恐龙玩具、电影、博物馆,新闻报道等等都可以看到恐龙及其形象。
二、恐龙消失的原因恐龙消失的原因至今仍未得到确切的解释,但是有一种比较被广泛接收的解释是“伴随着一种大型陨石撞击事件,伴随着全球大火山活动或同时发生这两种事件”。
1.大陨石撞击科学家们认为,当一颗大型陨石撞击地球时会引起天灾人祸。
研究显示,距今约6600万年前,恐龙消失的同时,恐龙所生活的地球,发生了一次相当规模的陨石撞击事件——“希克斯-斯巴特撞击事件”。
这次撞击不仅引发了庞大恐龙灭绝事件,还引起了地球的大规模环境变化。
大量的尘埃和湿气光照不到地球,是直接造成了恐龙群体大规模死亡的。
2.大火山活动科学家还研究发现,一场大型火山喷发同样可能是导致恐龙灭绝的原因之一。
约6600万年前,印度次大陆上的大规模火山活动释放了大量的二氧化硫、水蒸气和其它气体,使得地球的气候快速变化。
同时,这些火山活动还导致了地球上空的温室效应增强,使得地球的温度急剧上升,造成海平面上升、居住在海岸边的动物死亡。
如此一来便让恐龙族群在一飞冲天的时刻被撤下神坛。
三、现代生物的进化与发展生命是不断变化的,恐龙的灭绝也让出现了现代生物。
在恐龙消失之后,许多生物借助了这个机会崛起。
比如哺乳动物,它们在恐龙消失之后开始逐渐成为我们熟知的样子。
而鸟类是恐龙的后代,它们逃过了恐龙的灭绝,成为了地球上最古老的动物之一。
我们的文化里也可以看到鸟类的身影,不少人喜欢饲养鸟类作为宠物,又因为其美丽的羽毛而成为了摄影师、画家的创作素材。
在去年的动物界史上,出现了一只叫做“拜登”的小猎犬。
它祖先中有约23种野生动物,其中包括庞大的恐狼、古巨鹰和美洲狮等史前动物。
恐龙的灭绝
• 美国耶鲁大学的尼古拉斯-隆瑞奇博士说:"通常人们会认为小行星碰撞事件主要导致恐龙灭绝,但是此次碰 撞事件对地球整个生态系统构成了严重的破坏,蜥蜴和蛇类几乎全部灭绝。"
• 隆瑞奇指出,在恐龙生存末期出现了大量的爬行动物,其中包括体型微小和体长达2米的蜥蜴。当时远古蟒 蛇足以吞食恐龙蛋,甚至可以捕杀许多恐龙物种的幼仔。在白垩纪末期小行星碰撞事件中,许多远古爬行 动物都相继灭绝消失,但是幸存的物种最终进化形成现今1000多种物种。
•
质疑与解释
• 陨石撞击地球
• 在我们的地球上,曾经有很多生物种类出现后又消失了,这是一个生物演化史中的必然阶段。但是像恐龙这样一个庞大的占统治 地位的家族,为什么会突然之间就从地球上消失了,这不能不引起我们的种种猜测。在6500万年前白垩纪末期的地球上究竟发生 了什么,使得恐龙和另外一大批生物统统死去,科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在6500万年前发生了地质上的造山运 动,因为平地上长出许多高山来,沼泽便减少了,气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气,而 且一到冬天,恐龙的食物也没有了,所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化,温度骤然升高后又降 得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物,这些花中有很多毒素,恐龙又食量很大,所以中毒而死。证据是白垩纪晚 期开始出现了有花植物。还有人别出心裁地说,是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁,向空中释放大量的甲烷气体。 由于它们数量太多,生存时间又长,所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果, 因为它们觉得恐龙肉特别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨骼化石有像被激光 • 恐龙灭绝 •
• 造山运动说 • 在白垩纪末期发生的造山运动使得沼泽干涸,许多以沼泽为家的恐龙因此无法再生活下去。因为气候变化, 植物也改变了,食草性的恐龙不能适应新的食物,而相继灭绝。食草性恐龙的灭绝使肉食性恐龙也失去了 依持,结果也灭绝了。此一灭绝过程,持续了一千至两千万年。到了白垩纪末期,终至在地球上绝迹。 • 火山爆发说
了解恐龙灭绝的原因
了解恐龙灭绝的原因恐龙灭绝一直是科学界关注和探讨的重要话题之一。
在地球历史上,恐龙的灭绝发生在约六千五百三十六万年前的白垩纪末期。
虽然恐龙灭绝的原因至今仍有争议,但科学家们通过大量的研究与推测,已经提出了许多可能的原因。
本文将以几个主要的假设为基础,来探讨恐龙灭绝的原因。
1. 火山喷发和极端气候变化有一种假设认为,白垩纪末期发生了大规模的火山喷发。
这些火山喷发喷出了大量的火山气体和尘埃,这些物质吸收了阳光并减少了地球表面的日照。
这种情况导致了全球范围内的极端气候变化,包括温度下降和长时间的黑暗。
恐龙这样的爬行动物对于光照和温度的依赖性非常强,这些极端的气候变化可能导致了它们的无法适应,最终导致了它们的灭绝。
2. 海平面上升和海洋酸化另一个可能的原因是白垩纪末期发生了海平面上升和海洋酸化。
科学家们认为,这是由于大规模的火山喷发释放了大量的二氧化碳,造成了大气中温室气体的增加。
这导致了全球温度的上升,进而导致了冰川的融化和海平面上升。
海洋酸化是由温室气体在大气中转化为碳酸导致的,这对于海洋生物的存活是一种巨大的威胁。
恐龙灭绝也有可能与这些环境变化密切相关。
3. 恐龙的竞争对手和食物供应恐龙群落在白垩纪末期已经十分繁荣,但与之同时,像哺乳动物这样的其他生物也逐渐崛起,并与恐龙竞争资源。
而恐龙的食物链可能也发生了变化,导致它们的食物供应受到了限制。
这些竞争对手和缺乏足够的食物资源使得恐龙的生存环境恶化,可能是导致它们灭绝的重要原因之一。
4. 外星因素和陨石撞击另一个备受争议的理论是外星因素和陨石撞击。
科学家们认为,约六千五百三十六万年前,地球上发生了一次巨大的陨石撞击事件,这导致了大规模的火山喷发和环境灾难。
陨石撞击导致了巨大的爆炸和火山爆发,产生了大量的火山灰和尘埃,阻塞了太阳光的照射。
这种陨石撞击和随之而来的生态灾难可能是恐龙灭绝的主要原因之一。
总结起来,恐龙灭绝的原因可能是多种因素的综合影响。
火山喷发和极端气候变化、海平面上升和海洋酸化、竞争对手和食物供应的改变,以及外星因素和陨石撞击等因素都可能对恐龙的存亡起到了重要的作用。
关于恐龙灭绝的种种原因
关于恐龙灭绝的种种原因恐龙灭绝的原因,一直是人们津津乐道的话题。
不仅考古学家和生物学家对这个谜团抱有很大的兴趣,就连天文学家对这个问题也有着独到的见解。
恐龙的灭绝有多种推测和假说。
什么原因导致恐龙灭绝下面是店铺整理的什么原因导致恐龙灭绝,欢迎阅读。
什么原因导致恐龙灭绝现在我们知道,恐龙灭绝的时间是在距今6500万年前。
而且在那个时候,不仅统治了地球达一亿多年的各种恐龙全部绝灭了,同样悲惨的命运还同时降临到了地球上的陆地、海洋和天空中生活的很多种其它的生物。
在这次灾难中绝灭的还有蛇颈龙等海洋爬行动物,有翼龙等会飞的爬行动物,有彩蜥等恐龙的陆生爬行动物亲戚,有菊石、箭石等海洋无脊椎动物;至于海洋中的微型浮游动植物,钙质浮游有孔虫和钙质微型浮游植物也几乎被一扫而光。
经过这场大劫难,当时地球上大约50%的生物属和几乎75%的生物种从地球上永远地消失了。
这真是一场大绝灭、大灾难。
大绝灭的结果使得在距今6500万年这个时间的前后,地球上生物世界的面貌发生了根本性的巨变。
这场大绝灭标志着中生代的结束,地球的地质历史从此进入了一个新的时代--新生代。
科学家们经过不懈的努力,分析研究了到目前为止可以发现的所有线索,提出了解释这一大绝灭现象的各种理论。
但是至今,关于这场大绝灭的原因仍然没有找到一个百分之百正确的答案。
也许,这样的答案等待着你来寻找。
关于恐龙绝种的真正原因,自古以来即众说纷纭,但都没有一个一定的论点,因此到目前为止仍究是一个未解的谜题,在此仅将一些较为人所知的说法分述如下:一.陨石碰撞说:1980年,美国科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱,其含量超过正常含量几十甚至数百倍.这样浓度的铱在陨石中可以找到,因此,科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了.根据铱的含量还推算出撞击物体是相当于直径10公里的一颗小行星.这么大的陨石撞击地球,绝对是一次无与伦比的打击,以地震的强度来计算,大约是里氏10级,而撞击产生的陨石坑直径将超过100公里.科学工作者用了10年的时间,终于有了初步结果,他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑.据推算,这个坑的直径在180公里到300公里之间.现在,科学工作者们还在对这个大坑做进一步的研究.___ 科学家们开始为我们描绘6500万年前那壮烈的一幕.有一天,恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地尽情吃喝,突然天空中出现了一道剌眼的白光,一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降.那是一颗小行星,它以每秒40公里的速度一头撞进大海,在海底撞出一个巨大的深坑,海水被迅速气化,蒸气向高空喷射达数万米,随即掀起的海啸高达5公里,并以极快的速度扩散,冲天大水横扫着陆地上的一切,汹涌的巨浪席卷地球表面后会合于撞击点的背面一端,在那里巨大的海水力量引发了德干高原强烈的火山喷发,同时使地球板块的运动方向发生了改变.那是一场多么可怕的灾难啊.陨石撞击地球产生了铺天盖地灰尘,极地雪融化,植物毁灭了,火山灰也充满天空.一时间暗无天日,气温骤降,大雨滂沱,山洪暴发,泥石流将恐龙卷走并埋葬起来.在以后的数月乃至数年里,天空依然尘烟翻滚,乌云密布,地球因终年不见阳光而进入低温中,苍茫大地一时间沉寂无声.生物史上的一个时代就这样结束了.二.彗星碰撞说:「彗星碰撞说」是以古生物学者--戴维?劳普以及约翰?塞普柯斯基发表的「古生物的绝种是每两千六百万年发生一次」论点为开端而产生的。
恐龙灭绝历史资料
恐龙灭绝历史资料我们人类,已在地球上生活了二三百万年,这段历史应当说不算短了。
可是与恐龙的生存年相比较,那还只是一瞬间。
下面由店铺带领大家简单了解一下。
恐龙灭绝历史资料在中生代,地球曾经是一个恐龙主宰的世界,无论是平原森林还是沼泽,到处都可以看到恐龙的身影。
它们在地球上一共生存了一亿三千多万年,可是,不知为什么,后来恐龙竟然绝灭了,一个不剩地、永远地从地球上消失了。
这实在是一桩千古疑案。
一百多年来,不知有多少科学家试图揭开恐龙断子绝孙的秘密,但总是不能自圆其说。
随着自然科学中许多学科的相互渗透,近年来又出现了一些新的关于恐龙绝灭的说法。
有的科学家认为恐龙的灭绝是由于气候变冷。
在白垩纪末期六千五百万年前,整个地球发生了广泛性寒冷,日温差增大,冷热季节交替明显。
使习惯热带环境生活的恐龙,不能像蛇、晰蜴那样进行冬眠,又不像毛皮动物那样躲进山洞里避寒。
恐龙是热血动物,没有御寒的外表和生理机能,因而无法抵抗和适应寒冷的袭击,最后被大自然毫不留情地消灭了。
有的科学家断言恐龙灭绝是地壳运动的结果,大约在七千万年前,地球发生了一次强烈的地壳运动,使一些盆地隆起,浅丘开始出现,因而造成水枯林竭:同时海底变化,海平面下降300多米,亚洲、北美洲之间的陆地开始连接起来,大量动物迁移到恐龙栖息处,使食物供应发生困难,以至恐龙处于“断粮”地步,在严重的饥饿中逐渐死亡。
也有的科学家提出恐龙的灭绝是星球碰撞爆炸引起年。
在白垩纪后期,有一颗直径约10公里的小行星,猛烈与地球相撞。
撞击时速度为每小时约10万公里,撞击时扬起了惊人尘土,尘埃飘浮在大气中,以至遮蔽了阳光,使地球上持续一段时间内一片黑暗,气温聚降,植物的光合作用停止,植物枯萎,使“食物链”中断,恐龙纷纷死去。
还有的科学家推测,恐龙是吃了有花植物中毒而遭到绝灭的。
恐龙生活在中生代,植物界的蕨类、苏铁、银杏、松、柏等裸子植物占统治地位,在这些植物中含有许多单宁酸,这些对恐龙并无损伤。
03年英语一完型 -回复
03年英语一完型-回复题目:以"恐龙的灭绝"为主题,写一篇1500-2000字文章,一步一步回答。
导语:恐龙的灭绝是地球上最著名的生物大灭绝事件之一。
自从人类对恐龙的存在有所了解以来,恐龙灭绝的原因一直是一个备受关注和争议的话题。
本文将深入探讨恐龙灭绝的原因,解释科学家对此事件的研究结果,并探讨灭绝事件的长期影响和潜在教训。
第一部分:介绍恐龙的灭绝(200字)恐龙是地球上一类生活在距今约6.5亿年至6,500万年前的巨大爬行动物。
它们在地球上存在了超过1.5亿年,分布于全球各地。
然而,在约6,500万年前,恐龙突然从地球上消失了,成为了一个存世众多谜团之一。
科学家已经提出了许多关于恐龙灭绝的理论,但至今仍没有一个确切的答案。
第二部分:一些灭绝的主要理论(500字)有一些理论试图解释恐龙灭绝的原因。
目前最被广泛接受的理论之一是地球受到了一颗巨大陨石的撞击,造成了大规模的环境灾难。
这一理论的支持者指出,在墨西哥的尤卡坦半岛上发现了巨大陨石坑,并且树轮和岩石中的痕迹也显示了这一事件的发生。
撞击地球的陨石爆炸引发了大规模的火山喷发、洪水和烟尘,导致了气候的剧烈变化。
这些变化破坏了恐龙的生态系统,导致它们无法适应并最终灭绝。
另一种理论认为,恐龙的灭绝与地球上海平面的剧烈变化有关。
该理论认为,随着地壳运动和板块漂移的发生,海平面发生剧烈变化,导致了陆地的淹没和海洋生态系统的改变。
这些变化可能破坏了恐龙的食物链,使其无法继续生存。
第三部分:其他因素(300字)除了陨石撞击和地壳运动外,还有一些其他因素可能对恐龙的灭绝起到了影响。
一种理论认为,大规模的火山活动可能导致了陆地和海洋中的毒气释放,污染了恐龙的生活环境。
另一种理论认为,气候变化可能是恐龙灭绝的原因之一,而这种气候变化可能是由太阳辐射、长时间的冰期或全球气候系统的不稳定引起的。
第四部分:灭绝事件的长期影响和教训(500字)恐龙灭绝事件不仅仅是对地球上生物多样性的重大打击,也对地球的地质和生态环境带来了深远影响。
托福阅读tpo42R-2原文+译文+题目+答案+背景知识
托福阅读tpo42R-2原文+译文+题目+答案+背景知识原文Explaining Dinosaur Extinction①Dinosaurs rapidly became extinct about65million years ago as part of a mass extinction known as the K-T event,because it is associated with a geological signature known as the K-T boundary,usually a thin band of sedimentation found in various parts of the world(K is the traditional abbreviation for the Cretaceous, derived from the German name Kreidezeit).Many explanations have been proposed for why dinosaurs became extinct.For example,some have blamed dinosaur extinction on the development of flowering plants,which were supposedly more difficult to digest and could have caused constipation or indigestion-except that flowering plants first evolved in the Early Cretaceous, about60million years before the dinosaurs died out.In fact,several scientists have suggested that the duckbill dinosaurs and horned dinosaurs,with their complex battery of grinding teeth,evolved to exploit this new resource of rapidly growing flowering plants.Others have blamed extinction on competition from the mammals,which allegedly ate all the dinosaur eggs—except that mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic,about190million years ago,and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after120million years of coexistence.Some explanations(such as the one stating that dinosaurs all died of diseases)fail because there is no way to scientifically test them,and they cannot move beyond the realm of speculation and guesswork.②This focus on explaining dinosaur extinction misses an important point:the extinction at the end of the Cretaceous was a global event that killed off organisms up and down the food chain.It wiped out many kinds of plankton in the ocean and many marine organisms that lived on the plankton at the base of the food chain. These included a variety of clams and snails,and especially the ammonites,a group of shelled squidlike creatures that dominated the Mesozoic seas and had survived many previous mass extinctions.The K-T event marked the end of the marine reptiles,such as the mosasaurs and the plesiosaurs,which were the largest creatures that had ever lived in the seas and which ruled the seas long before whales evolved.On land,there was also a crisis among the land plants,in addition to the disappearance of dinosaurs.So any event that can explain the destruction of the base of the food chain(plankton in the ocean,plants on land)can better explain what happened to organisms at the top of the food chain,such as thedinosaurs.By contrast,any explanation that focuses strictly on the dinosaurs completely misses the point.The Cretaceous extinctions were a global phenomenon,and dinosaurs were just a part of a bigger picture.③According to one theory,the Age of Dinosaurs ended suddenly65million years ago when a giant rock from space plummeted to Earth.Estimated to be ten to fifteen kilometers in diameter,this bolide(either a comet or an asteroid)was traveling at cosmic speeds of20-70kilometers per second,or45,000-156,000 miles per hour.Such a huge mass traveling at such tremendous speeds carries an enormous amount of energy.When the bolide struck this energy was released and generated a huge shock wave that leveled everything for thousands of kilometers around the impact and caused most of the landscape to burst into flames.The bolide struck an area of the Yucatan Peninsula of Mexico known as Chicxulub, excavating a crater15-20kilometers deep and at least170kilometers in diameter. The impact displaced huge volumes of seawater,causing much flood damage in the Caribbean.Meanwhile,the bolide itself excavated100cubic kilometers of rock and debris from the site,which rose to an altitude of100kilometers.Most of it fell back immediately,but some of it remained as dust in the atmosphere for months. This material,along with the smoke from the fires,shrouded Earth,creating a form of nuclear winter.According to computerized climate models,global temperatures fell to near the freezing point,photosynthesis halted,and most plants on land and in the sea died.With the bottom of the food chain destroyed,dinosaurs could not survive.译文有关恐龙灭绝的解释①六千五百万年前,恐龙迅速灭绝了,这次的大灭绝也就是人们熟知的K-T事件的一部分。
恐龙是什么时候灭绝的
恐龙是什么时候灭绝的恐龙是白垩纪时期灭绝的。
恐龙灭绝,是指约6500万年前的白垩纪所发生的中生代末白垩纪生物大灭绝事件,恐龙是中生代的多样化优势脊椎动物,支配全球陆地生态系统超过1.6亿年之久。
根据我国古生物学名词审定委员会给出的定义,恐龙指的是三角龙和现代鸟类最近的共同祖先的其全部后代,除鸟类外已经全部灭绝。
为方便研究,恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙,其中,非鸟恐龙只生活在中生代(三叠纪、侏罗纪和白垩纪),已于6500万年前全部灭绝。
虽然恐龙化石已经在地球上存在了数千万年,但直到19世纪,人们才知道地球上曾经有这么奇特的动物存在过。
一、恐龙的发现在很久很久以前人类就已经发现了恐龙化石,但是一直不知道那是什么,他们称其为巨人的化石,直到将近200年前,科学家曼特尔和他的妻子认为他们发现的齿化石不是犀牛或鳄鱼的而是类似于鬣蜥的一种动物,后定名为禽龙。
这一发现激发了各路科学家对于恐龙的研究,在研究恐龙的习性,种类的同时,一个更大的谜团浮现在人类的心里,人们开始不断地根据他们的化石以及地表层的状态来研究他们灭绝的原因和时间,100多年的过去了,随着恐龙的化石标本一件件的出土,恐龙在人们心里蒙上的面纱逐渐消散而去。
二、恐龙经历的三世纪恐龙在其生活的将近两亿年当中经历了三个世纪:三叠纪、侏罗纪和白垩纪。
其中三叠纪和侏罗纪都存在了五千万年左右,白垩纪存在了七千万年,在三叠纪的时候,大陆还是一块,哺乳动物和恐龙家族刚刚出现,是恐龙时代的黎明。
侏罗纪的时候,恐龙的种类翻倍增多,它们成为了世界的主宰,是恐龙的鼎盛时期,白垩纪时恐龙的种类达到顶峰,高级哺乳类动物开始出现。
三、恐龙的销声匿迹据科学家研究与考证,差不多是在六千五百万年前也就是白垩纪末期,这个多样化的恐龙家族就在地球上销声匿迹,只给这个世界留下了化石证明他们曾经来过,一个时代正式宣告结束。
由于恐龙灭绝的时间极短,科学家猜测可能是陨石撞击所导致的,据说世界上最大的陨石坑就可能是导致恐龙灭绝的原因,甚至还有人提出恐人学说,认为恐龙没有灭绝进化成人,但是这一切都还只是一种猜测。
《恐龙的灭绝》教学设计-教学教案
《恐龙的灭绝》教学设计-教学教案导读:《恐龙的灭绝》教学设计学习目标1.会认“恐”等15个生字,会写“亡”等9个字。
2.正确、流利地朗读课文。
理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。
3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。
A案课前准备1.学生查找有关恐龙的图文资料,自办小报,并张贴在教室周围的墙壁上。
2.老师找关于恐龙的光碟或录像片。
3.老师制作多媒体课件,准备生字词语卡片。
第一课时创设情境,激趣导入1.学生交流课外了解的有关恐龙的知识。
2.播放恐龙的录像片。
3.板书课题,谈话激趣。
现在,这些庞大的动物在我们居住的地球上已经……(没有了、消失了、灭绝了、灭亡了)随机板书课题。
4.大家想知道恐龙为什么会灭绝吗?快去读读课文吧。
初读课文,自主识字1.出示“我会读”图标,激发学生自由轻声读课文,遇到生字多读几遍。
2.在小组内分段落轮读课文,要求读正确,读通顺,小组内互相正音。
3.画出带生字的词语和不理解的字词,通过读句子、联系生活实际、观察课文插图、与伙伴讨论等方式初步理解。
4.出示本课生字,学生在小组内认读,并说出自己识字的方法。
(老师巡视,鼓励)5.课件出示本课生字词语(可隐藏在某种图画中),让学生认读(认读完后出现完整的图画)。
整体感知,展示朗读1.让学生自由朗读课文,看谁最先知道关于恐龙灭绝的原因,课文告诉了我们几种说法。
2.找出自己喜欢的句子或段落,读给同桌听。
3.自愿在班上展示朗读,引导学生注意正音及读出恰当的语气。
巩固识字用游戏方式复习本课生字。
(如用拼音和字找朋友、生字和熟字找朋友连成词语、猜字)第二课时复习生词,回顾内容1.开火车认读生字、词语。
2.默读课文,说说主要讲了什么内容。
小组合作,研读感悟1.各小组选择感兴趣的几种关于恐龙灭绝的说法(第2~4自然段),进行研究性学习,老师巡视指导。
学习方法:a.读一读,朗读相应的段落。
b.想一想,恐龙灭绝的原因是什么?c.画一画,画出重点词句。
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◎ 地球上的哺乳动物( 越来越多 ),
其 它
它们经常偷吃( 恐龙蛋),使恐龙( 灭绝渐.渐
的 ◎ 突然流行的( 传染病 );
种
种 ◎ 全球气(下降 ),使恐龙蛋只
说 法
能孵出( 雄性)的小恐龙…
地球变冷
偷吃恐龙蛋
没有阳光
孵出雄性恐龙 灭
哺乳动物增多 动植物死亡 绝
气温下降
耐不住严寒
; 微信红包群/ 微信红包群 ;
灭绝
31 恐龙的灭绝
庞大的恐龙为什么会消失了呢?
一种法:
地球上突然变得(十分寒冷), 恐龙没有(冬眠 )的习惯,加 上恐龙身上没有( 皮毛 )来 ( 保暖 ),它们耐不住 ( 严寒 ),就( 漫漫 )地 ( 消失 )了。
另一种说ห้องสมุดไป่ตู้:
宇宙( 行星)与(地球)相撞, 尘埃把( 太)阳遮住了,因为 没有( )阳照光射,动物和植 物大量死亡,恐龙也( ) 地灭渐绝渐了.
第一回 塞中胡沙埋侠骨~何处淬吴钩!壹片城荒枕碧流!曾是当年龙战天:飕飕!塞草霜风满天秋, 霸业随意马虎戚:跃马横戈总白头.莫把韶华轻换了:封侯,几何英雄只废邱, ——纳兰容若·北乡子 马作的卢飞速:弓如霹雳弦惊? 雁门闭中:骏马嘶风.侠士突围:胡骑追逐。 叁人两骑跑 正在前头:逃逐他们的是一队老练的受古骑兵! 男的是名播华夏的游侠风从龙:女的是他的妻子韩紫喷鼻, 韩紫喷鼻香怀中抱着壹个小女孩:是他们的独生爱女.这壹天正好是他们爱女的七岁生辰! 若是是正在家里的话:这壹天应该是何等起劲啊? 但现在却是正在风霜满地:塞草没胫的雁 关外! 出有陈花、出有糕饼、出有烛光。也出有小朋友同他们的爱女庆祝生辰! 有的只是凶恶的胡兵:他们送来的礼物是飞蝗壹般的治箭. 赖在他们的坐骑乃是年夜宛良驹:垂垂把追兵甩正在后点! 乱箭起初是雨点壹般落下:渐渐由密而疏:偶然有几枝冷箭飞来:亦已经是落正在他们马后 了。 前里是一条一丈多宽的浅窄溪流:韩紫喷鼻香虚击壹鞭:策马跳过小溪.那匹坐骑忽天前蹄伸地:险些把小女孩摔下马来, 小女孩一声尖喊:韩紫喷鼻香柔声说说:*玉儿:别怕:别怕:爹爹正在你身边,那些恶人追不上我们了。 坐骑轻又跃起:正佳迎上了后里疾驰而来的那匹白马! 小女 孩指着女亲喊谈--*妈:您看:爹爹:血:血……* 风从龙左臂插着一枝长箭:鲜血从伤心没有断流出:染红了他的衣裳。 韩紫喷香那才知谈:原来女儿恐惧的不是摔交:她无畏的是爹爹身下流出的鲜血! 风从龙笑谈--*玉儿:您要是惧怕:您便闭上眼睛,接触总免不了流血的:怕甚么!* 韩紫喷香 强笑说讲--*别怕:别怕,记着您是风大侠的女儿?* 挂花杀敌 那小女孩讲--*是:爹爹在身边:玉儿出有恐惧。*心里这么说:心里毕竟照常惧怕!失过头去:不敢再看身上染满血污的女亲! 韩紫喷香鸣女儿别怕:切实她心里也在担忧:说叙:*年夜哥:你歇壹歇:待我给您敷上金创药吧.* 风从 龙叙:*现正在还不是安眠的时分:我们还得快跑。你的坐骑怎样样了!* 韩紫喷鼻香道:*真是一匹孬马:年夜概借可再跑壹程.无非……*说到那里:叹口吻说--*无非它已经跑了壹整天了:人纵不疲:马也累了.我看最多也只能再跑个三二丢里啦。* 风从龙叹谈:*我何尝没有知叙要爱惜名驹: 但现正在只可顾人:不能顾马了.* 话犹未了:只见叁骑快马亦已跳过那讲小溪:眼看就要追到. 风从龙喜谈:*年夜队戎马已给我们甩正在后头:只有三骑追兵:那就出有怕他了,*拨转马头:便念迎敌. 韩紫喷鼻香叙--*年夜哥:你可不是铁击的身子:杀这叁人没有易:可别累坏自己:尔们仍是跑 吧?* 那知叙那三集团是受古的神弓手:嗖嗖嗖叁枝利箭射来:风从龙挥剑拨落壹枝:韩紫喷鼻香抱着女儿:一个*镫里藏身*避封了第二枝:第三枝倏天飞过:把她女儿头上戴的一顶小绒帽射落! 受古兵鸣谈--*风从龙:尔们拜服你是个英雄佳汉:您力尽而降:并非羞耻.您失踪臂自己:也该念念妻 儿:尔劝您照常落服佩服了吧!* 风从龙喝讲--*搁你的屁?年夜丈夫头可断:而膝出有可伸:您尽管把箭射来?*忽地伸手便拔插正在自己左臂那枝少箭。 韩紫喷香叫叙:*年夜哥:不可?*但话犹未了:只听得*嗖*的壹声:风从龙已经是把那枝箭射了出去:正中阿谁蒙古兵的心窝:将他壹箭射于马 下。原来风从龙的箭都已射完:此是只可借用敌人伤他的箭了, 另外两个受古神箭手吓得慌了:胡治把箭向风从龙射来:射得准头照旧出有错:劲力已是大不如前,风从龙哈哈笑讲:*多谢你们借箭?*觑个实切:交过两枝:反射回来:只听得两声惨呼:两个受古兵同时坠马, 食水所剩无多 韩紫 喷鼻年夜喜赞讲:*年夜哥:差箭法?*只睹风从龙正在马背上晃了几晃:竟似风中之烛:摇摇欲坠. 韩紫喷鼻香吃惊道:*年夜哥:你怎样啦!* 风从龙谈--*没甚么:我还可以支持得住。快走:快走?* 韩紫喷鼻叙:*不:您没有能失血过量:让尔给你敷上金创药.* 风从龙撕破衣裳:把壹幅破布裹住 伤口:说道--*再走壹程敷上金创药也借没有迟!* 韩紫喷鼻讲--*人走得动:马儿恐怕也走不动了.*他们胯下的两匹坐骑:跑了整整壹天:虽然是百中挑壹的骏马:此时亦已口吐白沫:出有住的嘶嘶喷气! 风从龙讲--*让它们喝点火,* 韩紫喷鼻香皱起双眉:说谈:*皮袋里的水生怕剩下不久不 多了,*要知正在塞中的沙漠地域:食水是比金子更名贵的东西.虽然他们现在还出有是在极度干涝的戈壁中心:但要想发明火源:也只是可遇而不可求的, 风从龙苦笑谈:*解脱追兵要紧:宁肯咱们少喝一些.* 那小女孩叫叙:*爹爹:尔嘴里冒烟:我也要喝水。* 风从龙美生没有忍:说讲:*佳: 喝吧,*韩紫喷香叙:*玉儿:乖:解渴就好了:出有要多喝!* 那两匹马可比小女孩喝多了丢倍没有言:皮袋里的水只剩下浅浅一圈。韩紫喷鼻和风从龙俱是心里想谈:*要是找出有到甘泉:只怕捱仅仅明天了!*但这话可是谁也不敢先说出来! 幸而两匹坐骑喝水之后:跑得又快起来:壹口气也 没有知跑了几多里路:暮蔼露山:天色已近黄昏:风从龙转头一看:面前已经是没有见遁兵。 前里有个小丘:密稀疏疏的长着几棵沙漠独占的长青树。韩紫喷鼻香松了口吻:说叙:*年轻:尔们可以歇一歇啦.* 风从龙背靠着树:紧弛的心情稍稍搁紧:那才觉得浑身痛苦悲伤:骨头都孬像要裂启似 的.韩紫香给他敷上金创药:从新包裹:风从龙忍着疼痛:哼也没有哼:但韩紫喷香从他紧皱的单眉:已经知叙他的感受:她心里的痛苦悲伤比丈夫更甚! 风从龙忽讲:*紫妹:要是我有甚么三长两短:您务必替我带了孩子去找周山民。* 风从龙的门第 *年夜哥:我出有准您说这么不祥瑞的话,* 韩紫香说叙。她把颈转过壹边:偷偷抹失自己的眼泪:不让孩子视见, 风从龙强笑说道:*尔不中是预防万壹而已.实实人谁无死:只要死得其所:又有何憾!* *年轻:您还要留着身子报家国之仇呢?您怎能死!说也禁绝你说!* 风从龙笑讲--*我当然不愿意死.无非:你是女中铁汉:报恩之事:我 却也出有用忧虑!有些说话:素日尔未想到要和玉儿说的:现正在应该是和她说说了,* 小女孩谈--*爹爹:鞑子实可恨。可惜我年岁小:出有克出有及帮爹爹杀鞑子。* 风从龙微笑叙--*我想和您说的正是这件事!玉儿:我念您知说:并非所有的‘鞑子’均可恨的。* 小女孩眼年夜眼睛:充塞 疑惑的神气说讲:*他们那样凶狠:许多人来挨我们:还不可恨!* 风从龙说--*蒙昔人里面有坏人也有大好人:就像汉人之中:也是有坏人和孬人之分一样!这些人是给年夜坏人驱使的小坏人:实正说来:也还没有算得是丢恶出有赦的年夜坏人呢。*他知道女儿生怕照常不会懂的:但也只能那样 说了, 小女孩果然是一副无可置疑的神气:问道:*真的吗!那么你睹过孬的鞑子没有!* 风从龙笑叙--*玉儿:别要老是骂鞑子、鞑子:尔要示知您:若是咱们是在受古少大的话:你是一个小鞑子呢?* 小女孩撅起小嘴儿道:*尔怎么能是小鞑子!我是汉人:便是在受古少年夜:我也照样汉人!* 韩紫喷鼻说--*玉儿:你出有知说:你爹爹的高曾祖母:便是受古人:而且照常一位受古公主?* 小女孩赖像听到年夜人跟她讲《西纪行》故事那样:又是差偶:又是出有敢信赖:连忙同女亲讲--*爹爹:那是虚的吗!* 风从龙谈:*怎么样没有实!那位受古公主有个汉人名字:鸣作云中燕。她是舍弃 公主的尊枯:嫁给你爹爹的下曾祖的,她就是非常非常差的蒙前人,* 小女孩扳着指头数:*啊:爹爹的高曾祖母:那尔应该称呼她干什么!* 黑旋风的后代 风从龙笑叙:*尔也没有知谈应该怎样称说才对:或许是应该叫做太高曾祖母吧!* 小女孩教说壹遍:*哎哟*壹声喊起来道:*太高曾祖母: 哎:这称说虚是太费事了?那是许久很久以前的事吧!* 风从龙说:*不错:算起来差不多有两百年了.那时中国照旧宋朝:宋代的领土原先是很大的:启初南边的地皮给金人占了来:宋国皇帝退到少江以南:喊作南宋……* 小女孩说:*爹爹你快点说受古公主的故事吧:甚么晨代:尔弄没有浑楚.* 风从龙道--*讲故事总要有始有终:你耐心点:听我简单的说吧!起先金国的西南方又有受古饱起:受古的皇帝定下计划:要先灭金国:后灭宋国。您的下曾祖女名叫风天扬:外号黑旋风:他和另中两个孬朋友:壹个是绰号轰天雷的凌铁威:壹个是外号闪电手的耿电:同是抗金的烈士:起初又一起并 肩作战:抵抗蒙古的入侵.* 小女孩谈--*那末:他和那位蒙古公主不正是敌人了么!* 风从龙道--*那位受古公主其实出有把他当作敌人:相反还助他击蒙古的坏人。她的汉名鸣云中燕:以是他们两妇妻和和刚才说的他们那两位朋友:又被其时人合称为‘风、云、雷、电’,风、云、雷、电是 阿谁时刻人人敬佩的英雄。* 小女孩说--*其后怎样:他们把受古人击败出有!* 风从龙谈:*尔借没有说完呢:坏人得势是久时的,蒙古人湿了中国的皇帝:对汉人凌宠得更厉害:结果国仄易近起来赶跑他们:由姓墨的作了天子:那便是现正在的明代了.元代总同没有外九丢玖年:说起来赖像许 久:其实在汗青上是极短的!* 小女孩说--*赶跑了受昔人:汉人做天子:那很佳啊?但是为甚么现正在咱们借在和受前人挨仗!* 要投奔金刀寨主 风从龙谈:*汉人干皇帝:也没有见得很差!明晨的太祖墨元璋副原是一个小和尚:出身于穷鬼家的:作了天子之后:壹样侮辱黎官.只能说是比受今 人皇帝稍为‘佳’一点点:出有对汉人特别绚烂而已,* 小女孩谈:*原来一做了天子:坏蛋也会变成了坏人.* 风从龙道:*受前人给赶出中原:仿照照旧时时侵扰中国的边境.其中一个部落名鸣瓦剌:更是中国的年夜患,叁拾年前:他们曾一度击到北京:把中国的天子也俘虏了去:起初靠着军 平易近奋怯抗战:瓦剌占不到廉价:才肯议和:把皇帝搁回(按--那一战即明史上有名的‘土木堡之役’)。不过:曲到现正在:边患照样初终未止. 韩紫香说--*年轻:你说得累了:喝一心火吧!* 风从龙谈--*出有:尔还可以收持得住.那一点点食水:留给玉儿!* 小女孩道--*玉儿已经喝饱了: 爹爹:你喝!* 风从龙笑道:*玉儿:你出有懂的!在沙漠上是很易找到甘泉的:以是爸爸要留给您,您还是听爸爸说故