2015级高一储蓄存款和商业银行
2.6.1 储蓄存款和商业银行
储蓄存款和商业银行大石中学政治组姜游【授课班级】高2015级1、3、8、12班【授课类型】理论课【教学目标、要求】一、知识与技能：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要业务及作用。
二、过程与方法：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力，并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
三、情感、态度与价值观：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
【教学重点】存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；【教学难点】存款储蓄余额增长的利弊；利息率调整的目的；【教学方法】讨论、自主探究、合作探究、演示。
【教学手段】多媒体教学 【课时安排】一课时【教学过程】19781985199520042011210.6(亿元)我国城乡居民储蓄存款情况126 196•储蓄存款是我国目前最主要的投资方式表明:343635王大爷今年75岁，家住重庆市合川区，王大爷的儿子在外地工作，前不久托人捎回1万元现金。
王大爷很着急，不知该怎么保管好这些钱。
你认为处理这1万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意。
请谈谈你的理由。
请你支支招假如王大爷想把这笔钱存入银行，现在有三种选择，大家帮帮他，哪种更合适？1、把这一万块钱存在银行，随时支取；2、一万元，第二年把上一年的本息作为本金重新存入，直到第三年。
3、把一万元一次性存三年。
（假定利率：活期存款利率0.35%，整存整取1年期3.0% ,3年期4.25%）利息：927.27元利息：1275元如存足三年，利息为：106.46元活期存款利息计算公式：存款金额×利息率÷360×实际存款天数请讨论：如果利率上调，王大爷存款的实际收益是否一定增加？存款利率增加并不一定使存款者的实际收益增多。
2015储蓄存款和商业银行YS
为孩子上学作准备
“来日方长”
购房、买车
3、储蓄存款的收益—利息
1)利息的含义
是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存 款本金的增值部分。
问题探究：
2)影响利息的三个因素： 本金
存期 利息率水平 利息的多少与哪些因素有关？
存款利息=本金×利息率×存款期限
4、储蓄存款的种类
银
行
中央银行（中国人民银行）
证券公司
保险公司
商业银行
政策性银行
中国农业发展银行 中国进出口银行
最重要 信托投资公司 组成部 分（国家 财务、租赁公司 控股）
中国工商银行
中国农业银行
中国银行 中国建设银行
2、商业银行的主要业务
（1）存款业务——基础业务
它是商业银行以一定的利率和期限，向社 会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。
问卷调查
每到新年同学们都会有一定的压 岁钱，下面有几种投资方式，你 会选择哪一种呢？ A、储蓄 B、购买股票 投资理财的选择 C、购买债券 D、购买保险
一、储蓄存款
1、储蓄存款（含义）
注：政府、企事业单位 存款—“对公存款” 合法拥有
储蓄存款，是指居民个人将属于其所有的人民币 或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个 人依据凭证可以支取存款的本金和利息，储蓄机 构依照规定支付存款本金和利息的活动。
问： 为什么李先生贷不到款呢？
贷款时，银行要评估借款人的信用状况， 根据评估的结果决定是否发放贷款。
（3）结算业务 是商业银行为社会经济活动中发生的 货币收支提供手段与工具的服务。 银行对此收取一定的服务费用。
商业银行的其他业务
• • • • 债券买卖及兑付 代理买卖外汇 代理保险 提供保管箱
高一政治储蓄存款和商业银行2
一个屋檐下混饭吃，得饶人处且饶人么。
说猫矜持，当然也不全是，要不然整天端着个架子还叫猫么。相反，它恰恰富有嘻戏玩耍调皮捣蛋天性。特别是雏猫，可说机灵好动，甚至有些神经质。
而猫淡定从容，该干嘛干嘛，没事人一个；或者踞高而立，躬背竖尾，冷眼旁观。tt平台作假 门前来了乞丐，狗之辈，要不然啥叫狗眼看人低。而猫极反感狗的作派与聒噪，常常不屑一顾，打个哈欠，伸个懒腰，自寻清静。
由于“三观”不同，所以猫和狗是死对头。狗看见猫，一个俯冲，直扑上前，猫比狗快半拍，一跃上桌橙，或一窜上树。在这样的交锋中，猫往往是弱者。但也不尽然，有时猫蹲在条凳上，狗从下 面晃荡经过，“拍”，一个“九阴白骨掌”，拍得狗一脸懵逼，莫名其妙，恼怒万分。抬头时，猫已一跃上桌了，一本正经，冷眼相向，威风凛凛。
小时候，我常拿着带有芦花的柴杆，在猫面前横着一扫，大猫小猫瞬即会扑上来。几个来回，大猫看透机关，颤动几下胡须，呆一边眯目闲观，而小猫乐此不疲。
6.1储蓄存款和商业银行教案
师：商业银行以一定的利率和期限，向借款人提供资金，并要求还本付息的行为。人们把零碎的、闲置的资金存进银行，银行再将这些资金贷出去，不是无偿贷出去，而是要收取一定的利息，即贷款利息。那么，你存钱，银行也要付给你利息，即存款利息，这两种利息是否等同？不等同。
师：贷款利息一定要高于存款利息，两者的差额就是商业银行收入的主要来源（银行利润＝贷款利息－存款利息－各项费用），商业银行就是通过这些利润、收入来生存，如果只存不贷，银行就无法生存发展，所以，贷款就成了商业银行的主体业务。
生：（根据课本内容回答）吸收存款、发放贷款、办理结算等业务；以利润为主要经营目标。
师：我国的商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体。商业银行是我国金融体系中最重要的组长部分，那你们知道我国的商业银行有哪些吗？
请看课本54页的相关链接
我国的商业银行有：中国工商银行、中国银行、中国农业银行、交通银行、以及深圳发展银行、广东发展银行、上海浦东发展银行、民生银行等。
过渡：在前面第一课我们曾讲ห้องสมุดไป่ตู้有关结算的方式、工具、还记得我们通常使用的结算方式有哪些吗？常用的结算工具是什么？
师：有现金结算和非现金结算。常用的结算工具有信用卡、支票、汇票。这些呢，就反映了商业银行的第三大业务——办理结算
（3）结算业务
结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。银行对此收取一定的服务费用。
3、利息（板书）
（1）利息的含义：利息就是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
（2）利息的计算公式：利息＝本金╳利息率╳存款期限
4、我国存款储蓄的种类（板书）
目前,我国储蓄存款的种类很多,其中,活期储蓄和定期储蓄是储蓄存款的基本类型。比较活期储蓄和定期储蓄的不同点。
高一经济生活《第六课第一节 储蓄存款和商业银行》导学案(含答案)
（2）、所有的银行都是储蓄机构。（ ）
（3）、商业银行利润的主要来源是办理结算。（ ）
2、农民小张南下打工一年挣了 5 万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，
对此小张感觉很烦恼。
讨论：你认为处理这 5 万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意，并说说你
的理由。
2
世界会向那些有目标和远见的人让路
A．存款业务
B．贷款业务
C．结算业务
D．代理收费
5、中间业务是当今世界商业银行竞争的主要领域。中间业务指商业银行信用活动之
外，通过为客户提供服务收取服务费的各种业务。下列属于中间业务的是
A．吸收存款
B．发放贷款
C．转帐结算
D．发行人民币
6、升降利率是央行调节经济的重要手段。中国人民银行降低存款准备金率和存贷款
★4、种类：
储蓄和
分类 活 期 储 蓄 定 期 储 蓄
含义
流动性
储蓄
特点 收益水平
风险程度
1
世界会向那些有目标和远见的人让路 【你知道吗？】 对于未到期的定期储蓄，储户想提前支取可以吗？如果可以怎样办理手续？利息 怎么算？
（二）我国的商业银行
1、商业银行的含义：
（注意：我国商业银行以国家 ★2、主要业务：
稳健的货币政策着眼于经济社会的稳定，对社会总供给与社会总需求基本平衡状 态不施加太大影响，在出现小幅波动时，实施适度从紧或适当放松的政策措施，力图 保持两者的基本平衡。 4、居民储蓄是否越多越好? ◎有一定的居民储蓄是必要的。居民的个人储蓄作为一种投资行为，在国家经济建设 中起着重大作用。它可以为国家积累资金，支援现代化建设，可调节市场货币的流通， 而且还利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。 ◎存款储蓄越多是好事还是坏事，要作具体分析。
人教版高中思想政 治必修2储蓄存款和商业银行 教案
课题储蓄存款与商业银行一、教材分析二、教学目标1．知识目标：通过钱小才的存款故事，进行讲解使学生识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
2．能力目标：通过结合学生情况，让他们将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济与个人生活中具体的作用。
3．情感态度价值观目标：通过银行作用的讲解，培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
三、教学重点与难点储蓄存款的含义及分类商业银行的含义、类型及主要业务四、教学方法讲授法、情境体验教学法、案例教学法、讨论法五、教学过程教师导入：（5分钟）同学们，我们在上一课学习了企业，企业的发展需要资金，那么资金从何处来呢？是不是从社会投资来。
而我们个人也就是社会的一员，我们要进行投资。
这就是我们要学习的第六课，投资理财的选择。
我们都知道，有钱了是一件非常美好的事情。
因为货币作为一种固定的一般等价物可以换取一些想要的商品。
今天我们故事的主人公，是高一新生钱小才AND他的爸爸钱大才。
钱大才买彩票赚了5万元钱，但是他没有左手一台IPHONE，右手一台IPAID，而是选择将它们存到银行里，以作小才读大学之用。
为了锻炼孩子参与经济生活的能力，他让钱小才到附近的银行去存。
钱小才背着包，揣了钱就出门了。
可是小才出了门，就跨着脸回来了。
你们猜猜，为什么小才存款失败了？（可能答案五花八门，但是重点引导小才没有拿身份证）。
小才应该带上身份证明，因为我国实行存款实名制。
像钱小才这样的年龄，可能没有身份证，应该拿户口本来证明身份开户。
我相信，很多同学都有开户的经历，但究竟存款是怎么回事，它有怎样的内涵，甚至怎样让存款增值，就是我们今天要讲的第一个内容——储蓄存款。
高中思想政治必修一《储蓄存款和商业银行》优质课课件
某储户于2010年11月1日存入15 万元，定期三年，按照年息3.85的 利率计算，3年到期后实际得到的存 款的收益多少?
150 000×3.85％×3＝17325（元）
（5）储蓄目的
钱存银行 安全便当
积沙成塔 来日因“方新三长座大山”
而储蓄,是我国居民储蓄 不断增加的重要原因.
思考:居民储蓄存款是否越多越好?
灵活方便、信用较高、 风险较低、收益较低
二.我国的商业银行
1、含义
商业银行是指经营吸收公众 存款、发放贷款、办理结算 等业务，并以利润为主要经 营目标的金融机构。
中国农业银行 中国建设银行
中国工商银行 中国银行
交通银行
国家控股 商业银行
2、 种类
其他商业银行
……
我国的商业银行在金融机构中的地 位
项目 活期 定期
年利率 0.5
三个月 2.85
整
存 半年
3.05
整 取
一年
3.25
二年
4.15
三年 4.75
五年
5.25
零存 一年
整取
整存 二年
零取
存本 三年
取息
1.98 2.25
2.52
活期储蓄 VS 定期储蓄 活期 定期
不 流动 同性 点 收益
性
强 较差 低 高于活期
风险 性
共同点
低 高于活期
低风险、低收益， 安全 方便 快捷.
种类
存取 方式
存期
活期存款
定期存款
金额不限，随时 需约定期限，不到期一般不得提取。
存入和提取
整存整取 零存整取 存本取息 整存 零取
不定
3、6月，1、2、3、5年
高中政治必修一教案：6储蓄存款和商业银行教案
一、教学目标及课标、考纲要求（一）知识目标1.识记储蓄存款的含义；存款利息的计算方法；利率的含义；储蓄存款的分类；储蓄作为投资方式的特点。
2.商业银行的基本含义、主要业务（二）能力目标能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
（三）情感、态度与价值观目标从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义。
培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
二、教学重、难点1.存款储蓄的含义、分类以及利息的计算2.商业银行的含义和主要业务三、教学过程(一) 新课导入情景导入（多媒体演示）情景讨论：（导入）相信同学们家里或多或少在银行都有存款，有没有同学亲自去过银行存钱呢？对储蓄存款的知识了解多少？学生行为：1、如果有很多，那我们也还是要更加具体的学习其相关知识。
2、如果钱不多，那我们这节课就来学习，方便以后我们投资理财。
今天这节课我们就来学习新课——储蓄存款和商业银行储蓄存款和商业银行（板书）看教材45页中间插图结合下面的两个问题，先看一下第一个板块储蓄存款的相关知识。
(二)知识新授一、便捷的投资——储蓄存款（板书）1.储蓄存款的含义和机构（板书）请大家看教材第45页的探究活动，并思考：存款越多越好吗？学生行为：不好，回答（略）。
（应具体分析：一方面，储蓄的增加意味着生产的发展，人民收入增加，可支配收入增多才会使储蓄猛增。
另一方面储蓄增加反映了居民消费萎缩，会影响国内需求的扩大，加剧通货紧缩，不利于经济的发展，同时也反映了我国居民投资的渠道单一，启动民间投资任务艰难。
）那么，什么是储蓄存款呢？大家请看教材第45页正文第一段，储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
高一年级政治必修四知识点
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高一必修一政治储蓄存款和商业银行
？小华可行的最佳理财方案是用哪种
币种存款？按照这种方案存款，一 年后将可以获得多少利息？
三、合作探究 1. 解题思路
• 使用人民币存款能够获得利息
10000×2.25%=225（元人民币）
• 5．我国利的润 商业银行以____________为主 体，是我国金融体系中国最有重控要股的银组行成部分。
• 我国的储蓄机构：
• 商业银行、信用合作社、邮政企业
注意：储蓄机构不都是银行机构
二、学习点拨：1.储蓄存款类别与收益
年利率（%）
活期储蓄:（利率相对较低）：0.36
三个月：1.71
储 蓄
新
……老赵说，在解
放初期，他的收入仅能
闻
维持温饱，哪还有一分
链
储蓄？
接
今年一季度的连云港市居
民储蓄余额已达到452.77亿元，
①
户均储蓄余额接近3.3万元。与
1949年底的2.33万元储蓄余额相
比，居民储蓄在60年中增长
了194万倍。
●
新
闻
股
四大行
链
国
份
有
制
接 ②
商
银
业
行
银
居民和企业贷
行
款
●
新 闻
款
★ 计算公式：利___息___＝____本___金____×___利____息___率____×___存___期___
和
活期储蓄
商 业 银 行
储蓄存款的形式 定期储蓄
含 义 ：商业银行是指经营_吸__收__公__众___存__款__、_发___放__贷__款___、_办__理___结__算___等
高一新人教储蓄存款和商业银行课件
高一新人教储蓄存款和商业银行课 件
课堂小结
储
含义
蓄
储 存 收益 利息：含义及计算
蓄款
活期
存 主要 款 储蓄
种类
定期
和 商 业 银 行
机构
商 业 银 行
含义
地位和主体 主要业务
存款业务 贷款业务
结算业务 高一新人教储蓄存款和商业银行课
件
生活情景六：课后作业
调查一下你自己家里的存款储 蓄情况，结合你家里的实际和本节 课内容，做一份新的储蓄计划，并 向你的父母提出建议。
高一新人教储蓄存款和商业银行课 件
跟踪检测
下列对储蓄存款理解正确的是（不定项）
A、储蓄存款时储蓄机构应该开具存折或存单 B、储蓄存款是一种投资行为 C、储蓄存款是指个人和企业将属于其所有的人民币 或者外币存入储蓄机构 D、居民通过储蓄存款可以获得利息
启示：
①要做理智的消费者， 不要过度消费乱花钱；
②要学会投资理财， 以钱赚钱钱生钱。
高一新人教储蓄存款和商业银行课 件
储蓄存款和商业银行
高一新人教储蓄存款和商业银行课 件
A、储蓄
B、购买股票
C、购买债券
如果你
D、购买保险 ……
有1万元，
想如何投资？
高一新人教储蓄存款和商业银行课 件
一、便捷的投资——储蓄存款
请你谈谈从美国高一新的人教次储蓄贷存款和危商业机银行得课 出什么启示？ 件
“贷款业务是银行的主要利润来源，那么银 行发放的贷款越多越好”
判断——该观点片面。
高一《储蓄存款与商业银行》教学设计
高一《储蓄存款与商业银行》教学设计高一《储蓄存款与商业银行》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的高一《储蓄存款与商业银行》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【课标要求】本框题教学内容是贯彻新课程标准规定的“解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为”的要求。
【教学内容】第六课《投资理财的选择》是第二单元的最后一课，经过上一课的学习，学生已经认识到企业是现代社会创造社会财富的主要场所。
企业的设立、经营与发展需要资金，这些资金从哪里来呢？对资金需求者来说，这一过程是融资。
对资金提供者来说，则是投资理财。
因此，为了帮助学生更好的理解有关资金融通的基本知识，本课从投资理财入手，向学生介绍有关个人金融理财的基本方式。
本题首先介绍了一种便捷的投资方式----储蓄存款，进而引出我国吸收存款最多的金融机构，商业银行及其主要业务。
【教学目标】1.知识目标：⑴识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构，利息的含义，储蓄存款的基本类型、特点，商业银行的含义、地位、主要业务。
⑵懂得存款利息的计算，银行利润的计算。
2.能力目标：分析储蓄存款的特点，比较两种存款方式的异同，结合自身实际，将一定存款存入银行，培养学生投资理财的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生科学合理的`生活习惯，建立文明健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
培养学生诚实守信的品质【学情分析】高中生思维活跃，具备关注分析社会生活中一些具体现象的热情。
本框题教学内容较简单，学生易于理解，但是学生因为社会经验不足，生活知识储备不能与课本理论紧密结合等原因的存在，对于具有思辨性的问题如“储蓄存款越多越好”和“业银行为什么利润下降？”学生理解起来有一定难度，需要老师的点拨指导。
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一、便捷的投资——储蓄存款
材料一：截止2012年末，我国居民储蓄存款余额 为23.3万亿元，到2013年6月，增长到30万亿 万。中国目前的储蓄率高达46%，这一数字引起 了全国乃至全世界金融界的普遍关注。 材料二：中国银行三年间6次降息，可老百姓的钱 不但没有从银行里赶出来，反而不断增加存款额， 老百姓就是不花钱！由此可见：老百姓储蓄意愿强 烈，储蓄是我们生活中最常见的投资方式。
含义
储 蓄 存 款 和 商 业 银 行
储 蓄 存 款
储蓄机构
收益
利息：含义及计算
种类
活期 定期
储蓄存款的种类及特点 特点 含义 主要业务
商 业 银 行
存款业务 贷款业务 结算业务
课堂巩固
1、下列属于我国的储蓄机构的是（ ） （1）中国人民银行 （2）中国工商银行 （3）中国农业银行 （4）农村信用合作社 （5）交通银行 （6）上海浦东发展银行 A、（1）（2）（3）（4） B、（1）（2）（3）（4）（5） C、（1）（2）（3）（5）（6） D、（2）（3）（4）（5）（6）
我国的储蓄机构有哪些？：
2、储蓄目的
因“新三座大山” 而储蓄,是我国居民储 蓄不断增加的原因。
目的各不相同
一种投资手段，其直接目的都是为了获得利息。 从长远看，有的人是为了积累大宗用款，如： 孩子上学、购房、买车及养老等，还有的人是 为了资金安全。
●不同的人将钱存入银行有不同的目的，但作为
3、利息：储蓄的直接目的 它是银行因为使用储户存款而支付的报酬， 是存款本金的增值部分。
利息计算公式：
利息＝本金×利息率×存款期限 某储户于2004年1月存入20000元，定期三 年，按照年息2.52％的利率计算： ①3年到期后的利息总额是多少？
②3年到期后能收到的利息是多少？ 所得利息：20000×2.52％×3＝1512（元） 注意：我国于1999年11月1日起开始对居民的 储蓄存款利息征收个人所得税，税率为20％。 收到的利息： 20000×2.52％×3 ×80％＝ 1209.6（元）
• 流动性、安全性、收益性
储蓄小百科：
1.储蓄存款必须用自己的真实身份和姓名吗？ 储蓄存款还实行实名制，必须用自己的真实 身份和姓名，否则也不受国家法律保护。 2.活期储蓄中，每年几月几日为结息日。6月30日 3.定期储蓄的钱未到期，但是急用钱，能不能到银 行取出来呢？如果可以，该怎样做？利息怎样算？ 可以去取，不过，除持存单外，还须持你的身 份证。银行只有按活期利率支付利息
2、各商业银行都十分重视解决不良贷款问题，是因为（
A、贷款越少，安全系数越大，商业银行的效益越高 B、发放贷款是商业银行的基本业务
）
C、贷款利息和存款利息的差额扣去费用就是商业银行的利润 D、贷款是商业银行利润的主要来源
3、我国现阶段存在许多商业银行，如中 国工商银行、中国交通银行、广东发展 银行等，这些银行的共同点是（ ） ①都是国有制商业银行 ②都是以银行 利润为主要经营目标的 ③设立的目 的都是健全国家的宏观调控体系 ④ 发放贷款都会本着谨慎性、安全性、真 实性的原则 A、① B、②④ C、②③ D、③④
债券买卖及兑付 代理买卖外汇 代理保险 提供保管箱
3、商业银行的作用
A、为国家经济建设筹集和分配资金，是再 生产顺利进行的纽带； B、银行能够掌握和反映社会经济活动的信 息，为企业和国家作出正确的经济决策提 供必要的依据； C、通过银行对国民经济各部门和企业的生 产经营活动进行监督和管理，可以优化产 业结构，提高国民经济效益。
探究：结合课本知识和以上材料，说明商业 银行有哪些业务？
自主探究
主要业务 含义 地位 服务对象
遵循原则
存款业务
P47
基础业务 主体业务
居民个人 真实性 （工商业贷款） 谨慎性 个人 安全性 （消费贷款） 效益性 企业 企业 个人
贷款业务
P47 P47
营利主要来 源
收费服务
结算业务
商业银行的其他业务
若一个人打算将50万以定期存款的形式存入 当地建设银行，年利率为2.25%，2年后他 能获得多少利息？
利息=本金×利息率×存款期限 =500000×2.25%×2=22500元
2013年银行存款利率表
。
问题三：结合课本知识和以上表格，
我们可以发现储蓄存款主要包括哪 些类型？它们之间有何区别？
５、商业银行是（ C ） A、国有独资银行和国家控股银行 B、其建立是为了完善国家的宏观调控体系 C、是以利润为主要经营目标的金融机构 D、是以吸收存款为主要经营目标的金融机 构
达标训练
1、下列对储蓄存款的认识，正确的一项是（ ） A、储蓄存款作为一种投资方式具有收益高的特点 B、储蓄存款可以随时存取，灵活方便，很受投资者欢迎 C、利息是人们从储蓄存款中获得的惟一收益 D、储蓄存款由于收益很低，所以没有风险
中国农业银行
中国建设银行
①、你见过哪些银行？让 我们一起来辨认这些标志。
中国工商银行 中国银行
②、你能说说银行为企业 或居民提供的各种服务吗？
广东发展银行
深圳发展银行
1、含义： 经营吸收公众存款、发放贷款、 办理结算等业务，并以利润为主要经营目标 商业银行是企业吗？ 的金融机构。 我国商业银行包括：（1）国有独资商业银行， 如中国农业银行等；（2）以公有制为主体的 股份制商业银行，如中国银行、中国建设银 行、中国工商银行、交通银行、深圳发展银 行、广东发展银行、上海浦 东发展银行等； （3）民营股份制商业银行，如民生银行； （4）外资银行。
2、我国商业银行的基础业务是 （ ） A、发放贷款 B、办理结算 C、吸收存款 D、代理外汇买卖
D
C
3、商业银行的主体业务和利润主要来源是（ A、向借贷人提供货币资金 B、为企业办理结算业务 C、接收企业和居民存款 D、提供债券买卖及兑现服务
A
）
4、活期储蓄与定期储蓄相比较，活期储蓄 （ C ） A、流动性差，但收益高 B、安全性低，风险大 C、流动性强、灵活方便 D、收益高、风险小
4.储蓄存款的类型
活期储蓄
VS
定期储蓄
活期 定期
不 同 点
流动性 收益性 风险性
强 低 低
较差
高于活期 高于活期
共同点
低风险、低收益， 安全 方便 快捷.
储蓄投资的特点：
• 活期储蓄：流动性强、灵活方便、收益低 • 定期储蓄：流动性较差、收益比活期储蓄 高，但一般低于债券和股票 • 银行储蓄：信用比较高、安全、风险较低， 但也存在通胀时存款贬值的风险、定期存 款提前支取而损失利息的风险。
请同学们想一想，利息的多少与什么有 关系？
储蓄存款利息的多少取决于三个因素：本 金、存期和利率水平。
利率是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ息率的简称，是一定期限内利息与本金的比 率。利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率
利率由中国人民银行 后公布。 利率能随便变动吗？
拟订，经国务院批准
储蓄机构必须挂牌公告储蓄利率，不得擅 自变动。
问题一：什么是储蓄存款？人们又 为什么要储蓄存款？
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有本事的人付给银行利息；没 本事的人等着银行给利息
1.储蓄存款的含义
存款只能存人民币？ （人民币和外币） 存款到什么地方？ （储蓄机构） 存款凭证？ （存折或存单） 有何收益？
（利息）
个人将属于其所有的人民币或外币 存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存 单作为凭证，个人凭存折或存单作可以 支取存款本金和利息，储蓄机构依照规 定支付存款本金和利息的活动。
二、商业银行：
五大国家 控股商业 银行
种 类
其他商业银行 地位：我国商业银行以国家控股银行为 主体，是我国金融体系中最重要的组成 …… 部分。
2、商业银行的业务 小强在创业初由于缺乏资金，以房契作为 抵押向银行贷款60万元，后来生意逐渐红 火，于是他将所得利润存入银行。现在， 小强的公司颇具规模，与多家外企合作， 其资金往来多通过银行转账结算。
思维扩展：
居民储蓄存款越多越好？
思考点（1）居民储蓄连年增长，反映了我 国经济发展，城乡人民收入增多，生活水平 不断提高，可供支配资金增多。不断增长的 储蓄存款为经济建设积累了资金，同时也有 利于居民培养合理的生活习惯， 思考点（2）但同时也反映了我国居民的投 资渠道比较单一，民间投资渠道不畅，国家 应采取相应政策，鼓励居民多渠道投资。