2015年广东省大学生青春与梦想预防艾滋病微作品创作大
预防艾滋病初中主题作文范文五篇
预防艾滋病初中主题作文范文五篇预防艾滋病初中主题作文1早上到校园，看到到处系着的红气球，并没有仔细留意。
本科生总爱做各种以气球装饰的活动，不同的颜色代表着不同的群体或活动内容，见怪不怪。
中午从图书馆出来，经过大草坪，才看到铺在上面的AIDS Quilts。
12月1日，世界艾滋病日。
缓步走进草坪，入眼的是一幅幅铺在初冬干草上的拼布，写着逝者的名字，出生与死亡日期，家人与朋友的念想;入耳的是组织者缓慢朗读的逝者的名字，还有(美国)国旗和校旗随风敲打在草坪中央旗杆上的嗑哒哒声。
除此之外，一片沉寂。
人也并不多，在冬日里略嫌冷清地绕着拼布边走边看。
组织者细心地在好几个拼布的角落上放下长方纸盒装面纸。
我想起田野时看的纪录片《瘟疫求生指南》，记得片中一个ActUp的感染者成员说，我们只是在做人类都会做的事情，并不应该因此受到惩罚(大意如此)。
纪录片中出现了他的前妻和女儿;还有他和同伴们一起参与的_和占领行动;以及他对因占领活动而受阻的医药研�咳嗽彼担铱煲懒恕Ａ俳玻懒恕�1996年，何大一研究出“鸡尾酒疗法”，那场像是看不到尽头和希望的死亡斗争才得以缓和，至少在美国。
我想起田野时认识的一个朋友L。
因为感冒发烧药物的影响，L在某次HIV快速检测时被初筛为阳性。
他后来对我说，从初筛阳性到最后疾控中心确诊为阴性的这段时间里，他想了很多。
到后来，居然是平静了，觉得这或许是一个重新认识生命、审视时间的机会。
我的心钝钝地难受着。
那种难受，有点像我在草坪上走过一幅幅拼布(以及他们所代表的生命)时的心情。
不是尖锐的疼痛和夺眶而出的眼泪，是一种挥之不去的淹煎。
像是仲夏无处可逃的闷热，躲不过，亦发泄不出来。
从田野回来，我和导师说起艾滋病防治在田野活动中无处不在时，他告诉我自己的一个姐姐就是在上世纪90年代死于艾滋病并发症的。
我有点手足无措。
他推荐的《达拉斯买家俱乐部》，我还没看。
我想，我大概学不会平静地面对艾滋病。
不是因为这是个目前为止都无法治愈的世纪绝症;不是因为这个病与道德的牵扯;而是这个病已经深刻地交织在我某段时间的经历和记忆里。
大学生艾滋病防治宣传课件PPT
04 艾滋病的预防
为什么要在青年学生中开展宣传教育？
高校大学生HIV现状：感染率8年升了37倍！ 根据联合国艾滋病规划署的统计数据，年轻人感染艾滋病的比例逐年上升，尤其是15-24岁 的学生群体的新发感染数最为引人注目。在2022年，我国新报告的该年龄段青少年感染HIV的数 量达到1.07万例。其中，由男性同性关系传播的占比高达82.5%，而由异性关系传播的占比为 15.6%。另外，这些感染者多数是通过社交媒体结识的“男友”，而且常常会有同时与多人交往 的情况。
04
艾滋病的预防
The prevention of AIDS
04 艾滋病的预防
阻断性的传播
健康性观念ABCD：
*A(adstinence)禁欲（自慰） *B(be faithful) 相互忠贞 *C(condom)安全套 *D(decisions)作决定
04 艾滋病的预防
阻断血液的传播
不输血/输入清洁的血（供血？） 不吸毒（不共用针具） 到正规医院就诊 慎用血制品
04 艾滋病的预防
阻断母婴传播
不怀孕
剖宫产
不哺乳
药物预防nevirapine， (AZT)逆转录酶抑制剂剂
04 艾滋病的预防
艾滋病使能够预防的
首先HIV传播途径明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；
其次， HIV在体外环境很脆弱，易被杀死。
因此HIV不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。
04 艾滋病的预防
预防方法和措施
在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意识，对 自己负责、对他人负责。
处理好性与爱的关系，不发生婚前性行为； 不以任何方式吸毒； 不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提
广东省大学生青春与梦想预防艾滋病微作品创作大
年广东省大学生青春与梦想预防艾滋病微作品创作大————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2015年广东省大学生“青春与梦想”预防艾滋病微作品创作大赛获奖名单微作品一等奖（17个）序号作品名称类别作者学校院系1 凹凸微平面徐颖鹏广东技术学院天河学院艺术学院视传2班2 《防艾公式》微平面杨仰峰韶关学院美术与设计学院产品设计1班3 《学•青春》微平面谢梓茵韶关学院美术与设计学院产品设计1班4 《懵懂》/《探索》/《坚定》微平面刘奕霖韶关学院美术与设计学院视觉传达2班5 《“曾经”系列》微平面陈宝怡韶关学院美术与设计学院视觉传达1班6 《危险》微平面周奕武广东培正学院艺术设计系环境设计2班7 “艾”情微平面余洁霞广东培正学院艺术设计系视觉传达1班8 青春保护微平面饶伟婷广东培正学院艺术设计系环境设计9 《好好爱》微平面刘梓建广东培正学院艺术设计系视觉传达2班10 致我们不可忽视的艾情微视频彭宏豪华南师范大学经济与管理学院11 你愿意拥抱我吗微视频陈碧玉、姚兰、覃忠照等华南理工大学化学与化工学院12 预防艾滋，你我共参与微视频刘峰广东松山职业技术学院计算机系图形图像制作班13 您说我听微文字郑开巧广东医学院公共卫生学院1班14 我只是病了微文字叶奔放广东医学院第一临床医学院06班15一封来自HIV的情书微文字王木清广东医学院第一临床医学院3班16 百字令·青春微文字彭钰茹广东工业大学经贸学院国贸2班17 听见你的声音微文字徐文仪汕头大学法学院法学微作品二等奖（28个）序号作品名称类别作者学校院系1 预防艾滋病微平面许超凤广东松山职业技术学院电子商务1班2 别让我的世界关门微平面颜砚钰广东松山职业技术学院图形图像制作班3 “欲”“望”微平面吴伊哲汕尾职业技术学院电脑艺术设计4 ADIS 微平面陈千千暨南大学校新闻与传播学院5 戴好安全帽微平面梁坚广东技术学院天河学院艺术学院视传2班6 《学会拒绝》微平面高颖宜广东技术学院天河学院艺术学院视传2班7 《AIDS》微平面李燕芳广东技术学院天河学院景观8 对！拉着我就好微平面邓淑兰广东财经大学艺术学院广告设计2班9《珍爱生命，远离诱惑》微平面范惠茵韶关学院美术与设计学院设计3班10 远离毒品，预防艾滋微平面王森旭广东财经大学人文与传播学院编辑出版1班11 dú品大学微平面梁家铭广东工业大学管理学院信息管理与信息系统1班12 珍爱生命，远离毒品微平面林展亮广东工业大学机电工程学院工业工程一班13 泡沫微视频叶思思、郑雯丹、欧海杰等广东工业大学政法学院法学4班14 为了同志们的安全微视频杨盛辉、黄炳融、任永康等广东工业大学自动化学院电气工程及其自动化3班15 勿忘我微视频李昶锋中山大学护理学院护理1班16 假如-假如能重来微视频陈达需、卢汉梅、林康文等江门职业技术学院电子与信息技术系led班17 成长路上微视频何琪东莞理工学院城市学院政法系社会工作2班18 破蛹重生微文字吴昊广东医学院第一临床医学院24班19 青春微文字陈雪利广东财经大学人文与传播学院编辑出版学一班20 红丝带飘扬的方向微文字吴沁广东医学院公共卫生学院1班21 爱姿微文字张慧子广东医学院第一临床医学院9班22 青春狂想曲微文字陈珊广东医学院第一临床医学院07班23 预防艾滋，莫让生命付水流微文字黄纪平广东医学院第一临床医学院07班24 《颤栗》微文字李尉键汕头大学医学院本科2班25 面对“艾滋”微文字肖哲广东科技学院英语本科3班26 莫忘阳光微文字陈思凯广东财经大学广告策划2班27 把最后的爱留给自己微文字陈晓君广东白云学院B13工商管理5班28 不要让艾滋成青春终止符微文字郑少华广东第二师范学院特殊教育微作品三等奖（33个）序号作品名称类别作者学校院系1 重要·性·保护微平面翟艳秋广东松山职业技术学院图形图像制作班2 碰撞微平面郭嘉羽中山大学公共卫生学院1班3 “零”艾滋，重现色彩微平面张婷广州华夏职业学院艺术传媒学院艺术设计1班4 别让爱，变成恨微平面林博夫汕头大学医学院本硕2班5 给你第二次生命微平面刘小敏广东技术师范学院天河学院艺术学院视传2班6 《携手关爱》微平面杨仰峰韶关学院美术与设计学院产品设计1班7 《爱与艾》微平面吴春含韶关学院美术与设计学院产品设计1班8 《Beautifuldream》微平面梁慧娟韶关学院美术与设计学院产品设计1班9 《远离艾滋，健康生活》微平面陈伟明韶关学院美术与设计学院视觉传达2班10 一针见血微平面刘梓建广东培正学院艺术设计系视觉传达2班11 ”艾”的预警微平面甘愈广广东培正学院艺术设计系服装2班12 毒微平面关卓枫广东工业大学电子科学与技术4班13 爱她就保护她微平面林嘉茵广东第二师范学院生物科学14 if I were aboy微视频林鸿飞广东工业大学艺术设计学院动画1班15 孤毒少年微视频李振才、马友滨、梁杰舜等广东工业大学机电工程学院机械设计制造及其自动化3班16 正确认识艾滋病微视频邱镇斌、钟东晨、邹奕平汕头大学医学院本硕5班、3班17 预防艾滋病宣传片微视频廖凤卿、阿地拉、曾祥博等暨南大学医学院医疗青年志愿者服务队18 给予微视频方钰丹广东松山职业技术学院计算机系图形图像制作班19 谁传染了你微视频植曦广州医科大学第一临床学院临床一系20 青春担当，为爱点赞微文字陈燕娜广东工业大学管理学院管理科学1班21 你我的红丝带微文字朱桥锦广东医学院公共卫生学院22 艾滋劫掠的青春梦想微文字李达飞广东医学院第一临床医学院15班23 《边缘魂》微文字刘东兴暨南大学校国际学院药学24 为爱抗“艾”微文字罗家丽韶关学院英语考研1班25 萌动的青春微文字周炎沛江门职业技术学院经济管理系工程管理26 生命之花微文字巩峰汕头大学医学院本硕5班27 青春与梦想微文字陈嘉祺五邑大学数学与计算科学学院150121班28 果实不该永远青涩微文字朱宝仪广东财经大学广告策划29 珍爱生命，远离艾滋。
“我青春我健康”防艾图画征集活动策划书_1
( 校园活动策划书)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-014000“我青春我健康”防艾图画征集"I am young, I am healthy" anti AIDS picture collection activity“我青春我健康”防艾图画征集活动策划书艾滋病被称为“世纪绝症”和危害人类的“第一杀手”，每年死于艾滋病的人数高达两百余万人。
当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。
身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人感到社会的关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。
一、活动主题我青春，我健康二、活动目的通过一系列预防艾滋病健康活动，提高我院全体师生预防艾滋病的意识，使大家提高对艾滋病病人进行关怀的意识，为构建和谐社会而努力。
三、活动时间XX年10月20日至10月27日四、活动对象：江苏财经学院会计学院学生五、活动形式及要求：1、以会计系班级为参赛单位，由各班班长将参赛作品交到ja-502宣传部。
2、参赛需符合以下要求：（1）每个班级提供三幅防艾漫画或宣传画，以自己创意设计为主。
(纸张大小为4K）;（2）参赛作品于背面写清班级、姓名及班级负责人联系方式;（3）所有作品需属于防艾主题原创作品，应充分体现大学生参与防艾宣传、遏制艾滋病蔓延、宣传防艾知识、反社会歧视的主旨思想。
（4）作品题材要以小见大，情节构思巧妙、手法新颖，漫画人物塑造富有感染力，做到形象化、具体化、生活化，符合受众尤其是年轻人审美习惯，适合网络传播特点，力求形式活泼，避免概念化、说教式。
艾滋病预防教育微作品创作大赛实施方案
艾滋病预防教育微作品创作大赛实施方案一、大赛背景艾滋病，作为一种严重威胁全球人类健康的传染病，已成为全球公共卫生领域的一大挑战。
在我国，艾滋病病毒感染者数量逐年上升，特别是青少年群体，对艾滋病的认知水平较低，防范意识较弱。
为此，提高全民艾滋病防治知识水平，增强自我防护意识，已成为当务之急。
二、大赛目的本次艾滋病预防教育微作品创作大赛旨在通过创作微作品的形式，提高全民对艾滋病的认识，增强防范意识，培养正确的价值观和健康行为，营造全社会关注和支持艾滋病防治工作的良好氛围。
三、大赛主题1.主题一：艾滋病基本知识普及，包括但不限于艾滋病病毒传播途径、预防方法、关爱感染者等；2.主题二：青少年预防艾滋病教育，包括但不限于性教育、危害、安全防护等；3.主题三：关爱艾滋病病毒感染者，倡导平等、尊重、关爱的社会氛围。
四、参赛对象全国范围内的在校学生、教师、社会工作者、志愿者、公益人士等关心艾滋病防治事业的人士。
五、作品要求1.作品形式：微视频、漫画、海报、文案等；2.作品内容：贴合大赛主题，具有创新性、趣味性、教育性、实用性；3.作品时长：微视频类作品时长控制在5分钟以内；漫画、海报类作品需呈现完整故事或场景；文案类作品需突出宣传口号、标语等；4.作品规格：微视频类作品格式为MP4，画质清晰，音质清楚；漫画、海报类作品格式为JPG、PNG等常见图片格式；5.作品原创性：参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品，如有侵犯他人著作权，一经发现，将取消参赛资格。
六、大赛流程1.作品征集（2022年10月1日-10月31日）：参赛者将作品发送至指定（xxxxxx.），邮件请注明“艾滋病预防教育微作品创作大赛”；2.作品初选（2022年11月1日-11月10日）：评选委员会对参赛作品进行初选，筛选出符合要求的优秀作品；3.网络投票（2022年11月11日-11月20日）：将初选出的作品在官方网站进行展示，接受公众投票；4.作品终选（2022年11月21日-11月30日）：评选委员会结合网络投票结果，评选出最终获奖作品；5.获奖作品公示（2022年12月1日-12月7日）：在官方网站公示获奖作品名单；6.获奖作品颁奖（2022年12月8日）：举行线上线下结合的颁奖仪式，对获奖者进行表彰。
艾滋病宣传资料范文
艾滋病宣传资料范文宣传教育是预防控制艾滋病的重要手段。
目的为提高全社会对艾滋病防治工作的重视，提高群众艾滋病传播途径、预防知识正确知晓率。
下面是小编为大家整理的艾滋病宣传资料范文，一起来看看吧! 艾滋病宣传资料范文一宣传单：曾有这样一个人，一个艾滋病人，他说：“得了艾滋病并不是最可怕的事，最可怕的是孤独。
”是的，我们的社会还有许多人对艾滋病人和艾滋病感染者存有偏见因为对艾的不理解如果我们的城市没有宽容地接纳这个人群的能力与心态，我们的城市文明程度也将大打折扣。
让我们携起手来，了解艾滋，共同地防治艾滋，换世界一片清明让艾滋病人在我们中间平静地生活下去吧!只有我们的社会对他们多一份关爱，我们才能真正直面艾滋病的威胁，在巨大的挑战面前寻找机遇，勇敢面对AIDS这个人类共同的敌人!艾滋病离我们有多远?一条简单的红色丝带意味着什么?“同一世界，同一希望I can, and You?让我们的社会多一份关爱今天是世界艾滋病日，就如雷锋纪念日一样，每年的今天，人们会更多的去关注那些被艾折磨的病人们。
真诚关注艾滋病患者，让爱绽放在阳光下关心艾滋病病人，需要你我伸出温暖的手!主题：相互关爱共享生命写在世界艾滋病日横幅：让爱与艾同在，幸福你我他艾滋病宣传资料范文二2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”，今年的宣传活动主题是“行动起来，向…零‟艾滋迈进”。
广东省卫生厅昨日公布，全省累计报告艾滋病病毒感染者和病人32195例，其中艾滋病病人9808例，死亡病例累计7083例。
其中今年前10个月报告5873例。
我省逐步进入艾滋病发病高峰期，累计报告数位于全国第六位，其中男男同性性接触人群感染率呈快速上升趋势。
广东省卫生厅副厅长黄飞指出，当前广东艾滋病疫情呈现四大特点。
一是总体疫情保持平稳，疫情仍以珠江三角洲地区为主，但东西两翼明显上升。
二是传播途径以性传播为主，已超七成。
黄飞表示，其中异性传播所占比例从2008年37.6%上升到今年的56.5%，男男同性性传播所占比例从2008年的6%上升到今年的15.2%。
“青春无艾志愿有我”防艾宣传活动学习测评资料
“青春无艾志愿有我”防艾宣传活动学习测评资料基本知识1、艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”，是由艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒）引起的一种危害大、死亡率高的严重传染病。
2、目前，没有可以预防艾滋病的疫苗和治愈艾滋病的药物。
掌握预防知识、拒绝危险行为，做好自身防护才是最有效的预防手段。
3、艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下只可生存数小时至数天。
高温、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。
4、艾滋病病毒感染者和病人的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。
5、感染艾滋病病毒的人是艾滋病唯一传染源。
艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
多性伴、商业性行为、使用新型毒品、醉酒等行为会增加感染艾滋病经性途径传播风险。
6、与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和工作接触（如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等）不会感染艾滋病。
艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。
咳嗽、打喷嚏和蚊虫叮咬不传播艾滋病。
7、艾滋病病毒侵入人体后，破坏人体的免疫系统，引起组织器官损伤，造成各种机会性感染、肿瘤等，最后导致死亡。
8、窗口期是指艾滋病病毒进入人体后，能够检测到抗体、抗原或核酸的时间。
此时，传染性很强。
9、已感染艾滋病病毒的人平均经过8-10年的时间（潜伏期）才发展为艾滋病病人。
在发展成艾滋病病人以前外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给其他人，我们称之为艾滋病病毒感染者。
发展为艾滋病病人后，则进展较快，不治疗平均1-2年会死亡。
10、无保护肛交性行为感染HIV 的风险最高。
肛肠粘膜是单层柱状上皮，薄而娇嫩，其下有丰富的毛细血管和艾滋病病毒的靶细胞，肛交时极易引起粘膜损伤造成病原体从肛门、直肠破损处侵入，直接进入血液，造成感染。
危害性认识1、艾滋病是一种危害大、死亡率高的严重传染病，不可治愈。
《预防艾滋病,你我同参与》PPT演示课件
1例艾滋 病
报告现存活感染者/病人50.07万 例
累计死亡15.87万例
2014年共报告感染者和病人 10.35万例
估计存活感染者/病人约81万人
7
全国15-24岁青年学生艾滋病感染者
15-24岁青年病例比2013年同期增加 20.0% 其中青年学生病例较2013年同期增长 58.8%。 学生群体中81.3%通过男男性传播。
红丝带是国际上用来 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
用才策略非常值得我们借鉴。
血液制品传播 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相 同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！ 《《肖申克的救赎》观后感》 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
大学生预防艾滋病微作品创作活动方案
大学生预防艾滋病微作品创作活动方案一、活动背景艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，是一种严重威胁全球人类健康的疾病。
据统计，我国艾滋病病毒感染者和病人数量已超过100万，且呈年轻化趋势。
大学生作为国家的未来和希望，普及艾滋病防治知识，提高自我保护意识，显得尤为重要。
为此，我们特举办“大学生预防艾滋病微作品创作活动”，希望通过此次活动，让更多的大学生了解艾滋病，正确预防艾滋病。
二、活动目标1.提高大学生对艾滋病防治知识的认知水平，增强自我保护意识。
2.培养大学生关注社会热点问题，提高社会责任感和使命感。
3.激发大学生的创新精神和团队协作能力，提升综合素质。
三、活动主题“知艾防艾，青春同行”四、活动对象全国在校大学生五、活动时间2022年9月至12月六、活动内容1.作品征集：自活动启动之日起，面向全国大学生征集预防艾滋病微作品，包括微电影、短视频、漫画、海报、征文等类型。
要求作品紧扣活动主题，具有一定的创意和感染力，能引起大学生共鸣。
2.网络投票：对征集到的作品进行网络投票，评选出最受欢迎的作品。
3.专家评审：邀请相关领域专家组成评审团，对作品进行专业评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4.获奖作品公示：将获奖作品在官方网站进行公示，接受社会监督。
5.获奖作品推广：将获奖作品在各大高校进行推广，提高艾滋病防治知识的普及率。
七、活动奖励1.一等奖：3名，奖金每人1000元，荣誉证书一份。
2.二等奖：5名，奖金每人500元，荣誉证书一份。
3.三等奖：10名，奖金每人200元，荣誉证书一份。
4.优秀奖：20名，荣誉证书一份。
5.优秀组织奖：3名，奖金每人1000元，荣誉证书一份。
八、活动要求1.参赛作品须为原创，一旦查出抄袭，将取消参赛资格。
2.参赛作品涉及的著作权、肖像权等法律责任，由作者自行承担。
3.活动组织方有权对参赛作品进行修改、发表、推广等。
九、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。
2.利用校园广播、公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
预防艾滋病个人心得500字
预防艾滋病个人心得500字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校防艾项目申请书
尊敬的评审专家：我谨代表我校青春健康同伴社，向贵协会提交2023年度高校防艾基金项目申请书。
自2015年12月贵协会启动高校防艾基金项目以来，我校一直积极参与其中，并取得了显著成效。
为进一步深化防艾工作，提升师生的防艾意识，现将我校2023年度高校防艾基金项目申请报告如下：一、项目背景艾滋病作为一种严重危害人类健康的传染病，其传播途径多样，防控形势严峻。
近年来，我国艾滋病疫情呈现低流行、高传播态势，其中青年学生是艾滋病防治的重点人群。
为进一步加强高校艾滋病防治工作，提高青年学生的防艾意识，我校积极响应国家号召，开展了一系列防艾宣传教育活动。
二、项目目标1. 提高我校师生的防艾意识，普及艾滋病防治知识；2. 培养师生正确的性观念，倡导健康的生活方式；3. 强化高校防艾工作机制，为在校学生提供安全健康的校园环境；4. 促进全社会共同参与防艾工作，营造良好的防艾氛围。
三、项目内容1. 防艾知识宣传教育：通过举办防艾讲座、主题班会、防艾知识竞赛等形式，向师生普及艾滋病防治知识。
2. 防艾技能培训：组织师生参加防艾技能培训，提高师生识别、预防和应对艾滋病的能力。
3. 防艾实践活动：开展防艾志愿者服务、暑期社会实践等活动，让学生在实践中增强防艾意识。
4. 校园防艾文化建设：举办防艾主题展览、文艺演出等活动，营造浓厚的校园防艾文化氛围。
5. 社会宣传：联合社区、企业等开展防艾宣传活动，扩大防艾宣传覆盖面。
四、项目实施计划1. 第一阶段（2023年1月-3月）：开展项目前期调研，制定详细的项目实施方案。
2. 第二阶段（2023年4月-6月）：举办防艾知识讲座、技能培训等活动。
3. 第三阶段（2023年7月-9月）：组织防艾志愿者服务、暑期社会实践等活动。
4. 第四阶段（2023年10月-12月）：总结项目实施情况，撰写项目报告。
五、项目经费预算本项目经费预算为人民币XX万元，主要用于以下方面：1. 防艾知识宣传教育：讲座场地租赁、宣传材料制作等；2. 防艾技能培训：培训讲师费用、培训教材等；3. 防艾实践活动：志愿者补贴、社会实践交通费等；4. 校园防艾文化建设：活动场地租赁、文艺演出设备等；5. 社会宣传：宣传材料制作、活动组织费用等。
当代大学生艾滋病预防问题论文
当代大学生艾滋病预防问题论文中国疾病预防控制中心给出的数据和分析指出："截至xx年8月31日，我国现存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例，死亡人数127758例"。
以下是今天的当代大学生艾滋病预防问题论文的内容，欢迎大家查看。
【摘要】艾滋病自20世纪80年代初在美国发现，至今仍是公共卫生领域面临的最严峻的传染病挑战。
我国自1985年发现首例艾滋病以来，发病人数和感染者人数处于逐渐增加的趋势。
其中职业为学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人数呈逐年上升趋势，根据中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心给出的数据：学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人占当年病例报告总数的比例从xx年1-9月的0.96%上升至xx年1-9月的1.64%。
大学生艾滋病感染率的上升，不仅危害大学生的健康发展，而且影响我国人口结构和整体素质。
本文将从大学生感染艾滋病的原因和途径入手，通过对大学生危险性情况和政府制定防控干预政策的分析，提出有效的干预措施，以达到大学生艾滋病预防控制的目的。
【关键词】艾滋病;防控;干预政策一、大学生艾滋病感染的现状分析中国疾病预防控制中心给出的数据和分析指出："截至xx年8月31日，我国现存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例，死亡人数127758例"。
其中15-24岁青年学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人从xx年的482例增加到xx年的1387例，占每年新发现的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的构成比例从xx年的0.9%到xx 年的1.7%，呈现较大幅度的上升趋势。
"我国的艾滋病疫情已经从高危人群开始向普通人群蔓延，青少年已成为受艾滋病影响的主要人群。
" 当代大学生的生理处于活跃时期，心理发展还未完全成熟，知识尚不完整，性观念又比较趋于开放，自我保护意识不强，缺乏相关的经验和知识来抗击艾滋病，让自己免于艾滋病的侵袭，因此，有学者将大学生也归为了艾滋病毒的高危易感染人群。
大学生预防艾滋病微作品创作大赛活动方案
大学生预防艾滋病微作品创作大赛活动方案嘿，各位小伙伴们，今天要给大家分享的是一个既有趣又有意义的活动方案——大学生预防艾滋病微作品创作大赛。
咱们这就开始吧，保证让你的思绪跟着我的文字一起飞扬起来！一、活动背景艾滋病，这个听起来就让人心头一紧的词汇，其实离我们并不遥远。
作为新时代的大学生，我们有责任也有义务提高对艾滋病的认识和预防意识。
于是，这个旨在提高大学生预防艾滋病意识，倡导健康生活方式的微作品创作大赛应运而生。
二、活动目的1.增强大学生对艾滋病的认识，提高预防意识。
2.培养大学生的创新精神和团队合作精神。
3.丰富校园文化生活，提升大学生的综合素质。
三、活动主题“预防艾滋，从我做起”四、活动对象全国各高校在校学生五、活动形式1.比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
2.初赛阶段，参赛者需提交微作品，包括微电影、微漫画、微小说、微海报等。
3.决赛阶段，晋级选手将进行现场创作，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1.宣传阶段：通过海报、、微博等渠道进行活动宣传，让更多的大学生了解并参与活动。
2.报名阶段：参赛者需在规定时间内提交报名表和作品。
3.初赛阶段：专家评审团对参赛作品进行评审，选出晋级决赛的选手。
4.决赛阶段：晋级选手现场创作，评审团进行现场评分。
5.颁奖典礼：公布比赛结果，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、活动奖励1.一等奖1名，奖金人民币5000元。
2.二等奖2名，奖金人民币3000元。
3.三等奖3名，奖金人民币1000元。
4.优秀奖若干，奖金人民币500元。
5.所有获奖选手都将获得荣誉证书。
八、注意事项1.参赛作品必须原创，一经发现抄袭，立即取消比赛资格。
2.参赛作品需符合活动主题，不得涉及不良信息。
3.参赛者需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
九、活动亮点1.融入时下流行的微作品形式，更具吸引力。
2.活动氛围轻松愉快，让大学生在参与中提高防艾意识。
3.丰富的奖品设置，激发参赛者的创作热情。
禁毒防艾手抄报优秀作品
禁毒防艾手抄报优秀作品禁毒防艾手抄报篇一：防止吸毒主要是通过各种手段和不同途径进行宣传教育来实施的。
让人们了解和认识吸毒的基本因素和有关知识。
并让个人、有关机构和社会参予防止吸毒的活动，从而影响大多数人对吸毒的认识，以达到防止吸毒的目的。
一、教育对象(一)易染人群的教育易染人群是重点教育的对象，一旦有机会，环境条件允许的话，他们是染上毒瘾危险者。
这些高危人群中重点又是青少年。
因他们是毒品进攻的对象，一旦染毒成瘾，受害最深，对家庭、社会的危害最大。
学校是对青少年教育的最好场所。
对青少年教育必须全方位、多渠道、全面的教育;与此同时，也要进行价值观和心理卫生知识教育，社会对青少年的正确引导也很重要，一些社会潮流、思潮、大众传播媒介等对青少年起的是正面作用还是负面作用，这些都应引起有关部门的高度重视。
(二)教师和家长的教育(三)医务人员的教育医务人员在药物知识方面最具权威性。
他们的工作和言行直接或间接地影响人们对药物的使用、认识和态度;而成瘾后的各种健康问题也主要由医务人员来进行处理。
所以，医务人员必须具备更广泛的有关毒品方面的知识，这样，他们作为教育者，其宣传效果往往会胜过一般性的宣传教育。
在流行区域内对医务人员补充普及这方面的知识是非常重要的。
医学院校的学生也应将药物依赖和药物滥用列为必修课，以备毕业后更好地开展有关工作。
(四)一般人群的教育每个人都有可能成为吸毒和成瘾者，只是程度的高低而已。
这种全民教育有助于提高人们和全社会对吸毒的警觉，有利于形成正性社会压力和社会舆论，使其从多层次、多角度、全方位同时开展，并能长期保持一定势头，使之防止吸毒成为每个公民的行动。
以减少吸毒现象的发生。
二、教育内容(一)普及有关毒品的知识向全体人群，尤其是青少年及高危人群，特别是处于流行区域内的这些人群普及毒品的有关知识，使他们充分地了解毒品的识别、种类、吸毒的危害;作为药物正常地用于治疗疾病的常识，包括适应症、效能、副作用等。
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别让爱，变成恨
微平面
林博夫
汕头大学
医学院本硕2班
5
给你第二次生命
微平面
刘小敏
广东技术师范学院天河学院
艺术学院视传2班
6
《携手关爱》
微平面
杨仰峰
韶关学院
美术与设计学院产品设计1班
7
《爱与艾》
微平面
吴春含
韶关学院
美术与设计学院产品设计1班
8
《Beautiful dream》
微平面
梁慧娟
韶关学院
美术与设计学院产品设计1班
微视频
方钰丹
广东松山职业技术学院
计算机系图形图像制作班
19
谁传染了你
微视频
植曦
广州医科大学
第一临床学院临床一系
20
青春担当，为爱点赞
微文字
陈燕娜
广东工业大学
管理学院管理科学1班
21
你我的红丝带
微文字
朱桥锦
广东医学院
公共卫生学院
22
艾滋劫掠的青春梦想
微文字
李达飞
广东医学院
第一临床医学院15班
23
《边缘魂》
29
珍爱生命，远离艾滋。
微文字
李铠潞
广东财经大学
艺术学院视觉传达一班
30
恶魔的一天
微文字
林嘉茹
韶关学院
外语学院英语5班
31
健康交往，远离悲剧
微文字
刘馨欣
华南理工大学
化学与化工学院能源化学工程2班
32
莫让青春与梦想毁于艾滋病
微文字
李燕思
广东第二师范学院
应用心理班
33
微爱，大爱也
微文字
周秀端
广东第二师范学院
微平面
刘奕霖
韶关学院
美术与设计学院视觉传达2班
5
《“曾经”系列》
微平面
陈宝怡
韶关学院
美术与设计学院视觉传达1班
6
《危险》
微平面
周奕武
广东培正学院
艺术设计系环境设计2班
7
“艾”情
微平面
余洁霞
广东培正学院
艺术设计系视觉传达1班
8
青春保护
微平面
饶伟婷
广东培正学院
艺术设计系环境设计
9
《好好爱》
微平面
刘梓建
广东培正学院
2015年广东省大学生“青春与梦想”预防艾滋病微作品创作大赛获奖名单
微作品一等奖（17个）
序号
作品名称
类别
作者
学校
院系
1
凹凸
微平面
徐颖鹏
广东技术学院天河学院
艺术学院视传2班
2
《防艾公式》
微平面
杨仰峰
韶关学院
美术与设计学院产品设计1班
3
《学•青春》
微平面
谢梓茵
韶关学院
美术与设计学院产品设计1班
4
《懵懂》/《探索》/《坚定》
9
《远离艾滋，健康生活》
微平面
陈伟明
韶关学院
美术与设计学院视觉传达2班
10
一针见血
微平面
刘梓建
广东培正学院
艺术设计系视觉传达2班
11
”艾”的预警
微平面
甘愈广
广东培正学院
艺术设计系服装2班
12
毒
微平面
关卓枫
广东工业大学
电子科学与技术4班
13
爱她就保护她
微平面
林嘉茵
广东第二师范学院
生物科学
14
if I were a boy
2
别让我的世界关门
微平面
颜砚钰
广东松山职业技术学院
图形图像制作班
3
“欲”“望”
微平面
吴伊哲
汕尾职业技术学院
电脑艺术设计
4
ADIS
微平面
陈千千
暨南大学校
新闻与传播学院
5
戴好安全帽
微平面
梁坚
广东技术学院天河学院
艺术学院视传2班
6
《学会拒绝》
微平面
高颖宜
广东技术学院天河学院
艺术学院视传2班
7
《AIDS》
微平面
物理电子
22
青春狂想曲
微文字
陈珊
广东医学院
第一临床医学院07班
23
预防艾滋，莫让生命付水流
微文字
黄纪平
广东医学院
第一临床医学院07班
24
《颤栗》
微文字
李尉键
汕头大学
医学院本科2班
25
面对“艾滋”
微文字
肖哲
广东科技学院
英语本科3班
26
莫忘阳光
微文字
陈思凯
广东财经大学
广告策划2班
27
把最后的爱留给自己
微文字
陈晓君
艺术设计系视觉传达2班
10
致我们不可忽视的艾情
微视频
彭宏豪
华南师范大学
经济与管理学院
11
你愿意拥抱我吗
微视频
陈碧玉、姚兰、覃忠照等
华南理工大学
化学与化工学院
12
预防艾滋，你我共参与
微视频
刘峰
广东松山职业技术学院
计算机系图形图像制作班
13
您说我听微文字郑开巧广东医学院公共卫生学院1班
14
我只是病了
微文字
微文字
刘东兴
暨南大学校
国际学院药学
24
为爱抗“艾”
微文字
罗家丽
韶关学院
英语考研1班
25
萌动的青春
微文字
周炎沛
江门职业技术学院
经济管理系工程管理
26
生命之花
微文字
巩峰
汕头大学
医学院本硕5班
27
青春与梦想
微文字
陈嘉祺
五邑大学
数学与计算科学学院150121班
28
果实不该永远青涩
微文字
朱宝仪
广东财经大学
广告策划
广东白云学院
B13工商管理5班
28
不要让艾滋成青春终止符
微文字
郑少华
广东第二师范学院
特殊教育
微作品三等奖（33个）
序号
作品名称
类别
作者
学校
院系
1
重要·性·保护
微平面
翟艳秋
广东松山职业技术学院
图形图像制作班
2
碰撞
微平面
郭嘉羽
中山大学
公共卫生学院1班
3
“零”艾滋，重现色彩
微平面
张婷
广州华夏职业学院
艺术传媒学院艺术设计1班
珍爱生命，远离毒品
微平面
林展亮
广东工业大学
机电工程学院工业工程一班
13
泡沫
微视频
叶思思、郑雯丹、欧海杰等
广东工业大学
政法学院法学4班
14
为了同志们的安全
微视频
杨盛辉、黄炳融、任永康等
广东工业大学
自动化学院电气工程及其自动化3班
15
勿忘我
微视频
李昶锋
中山大学
护理学院护理1班
16
假如-假如能重来
微视频
陈达需、卢汉梅、林康文等
微视频
林鸿飞
广东工业大学
艺术设计学院动画1班
15
孤毒少年
微视频
李振才、马友滨、梁杰舜等
广东工业大学
机电工程学院机械设计制造及其自动化3班
16
正确认识艾滋病
微视频
邱镇斌、钟东晨、邹奕平
汕头大学
医学院本硕5班、3班
17
预防艾滋病宣传片
微视频
廖凤卿、阿地拉、曾祥博等
暨南大学
医学院医疗青年志愿者服务队
18
给予
江门职业技术学院
电子与信息技术系led班
17
成长路上
微视频
何琪
东莞理工学院城市学院
政法系社会工作2班
18
破蛹重生
微文字
吴昊
广东医学院
第一临床医学院24班
19
青春
微文字
陈雪利
广东财经大学
人文与传播学院编辑出版学一班
20
红丝带飘扬的方向
微文字
吴沁
广东医学院
公共卫生学院1班
21
爱姿
微文字
张慧子
广东医学院
第一临床医学院9班
李燕芳
广东技术学院天河学院
景观
8
对！拉着我就好
微平面
邓淑兰
广东财经大学
艺术学院广告设计2班
9
《珍爱生命，远离诱惑》
微平面
范惠茵
韶关学院
美术与设计学院设计3班
10
远离毒品，预防艾滋
微平面
王森旭
广东财经大学
人文与传播学院编辑出版1班
11
dú品大学
微平面
梁家铭
广东工业大学
管理学院信息管理与信息系统1班
12
叶奔放
广东医学院
第一临床医学院06班
15
一封来自HIV的情书
微文字
王木清
广东医学院
第一临床医学院3班
16
百字令·青春
微文字
彭钰茹
广东工业大学
经贸学院国贸2班
17
听见你的声音
微文字
徐文仪
汕头大学
法学院法学
微作品二等奖（28个）
序号
作品名称
类别
作者
学校
院系