中考物理总复习 第三单元 压强 浮力 功和能 第8讲 压强课件
合集下载
中考物理复习： 压强和浮力 PPT课件 人教版
（5）物体的浮沉条件：
（6）浮力的应用： 轮船（排水量）、潜水艇、气球和飞艇
趁热打铁
1、轮船从海里航行到河里，它（ C ）
A、受到的浮力变小，排开液体的体积小， B、受到的浮力变大，排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变，排开液体的体积大， D、受到的浮力不变，排开液体的体积变小
2、弹簧秤上挂一个物体，在空气中，弹簧秤示数为 1.47N，将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N，这个物
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
(4) 测量大气压的仪器: 气压计
大家一起来
1.在用托里拆利实验测大气压时, 管内水银 柱的高度取决于（ D ）
A.玻璃管的长度 B.玻璃管是否竖直 C.玻璃管的粗细 D.当时大气压大小
2.拉萨市海拔高度远高于太原市,则两地地面附近的 大气压强相比较,太原市的较_高___;在家里用敞开锅烧同 样的水,比较两地水沸腾时的温度,拉萨市的较 低 (填 “高”或“低”)。
只有外面的大气压大于室内的大气压，室内被
污染过的空气才不会扩散到室外，而室外的新鲜空 气也才能被压入室内。
五）.流体的压强跟流速的关系:
液体的流速越大, 压强越, 小
流速越小,
。 压强越大
练一练
1、如图7－4所示，两只纸船浮在水面上静止
不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。
两船将（B）
（6）浮力的应用： 轮船（排水量）、潜水艇、气球和飞艇
趁热打铁
1、轮船从海里航行到河里，它（ C ）
A、受到的浮力变小，排开液体的体积小， B、受到的浮力变大，排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变，排开液体的体积大， D、受到的浮力不变，排开液体的体积变小
2、弹簧秤上挂一个物体，在空气中，弹簧秤示数为 1.47N，将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N，这个物
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
(4) 测量大气压的仪器: 气压计
大家一起来
1.在用托里拆利实验测大气压时, 管内水银 柱的高度取决于（ D ）
A.玻璃管的长度 B.玻璃管是否竖直 C.玻璃管的粗细 D.当时大气压大小
2.拉萨市海拔高度远高于太原市,则两地地面附近的 大气压强相比较,太原市的较_高___;在家里用敞开锅烧同 样的水,比较两地水沸腾时的温度,拉萨市的较 低 (填 “高”或“低”)。
只有外面的大气压大于室内的大气压，室内被
污染过的空气才不会扩散到室外，而室外的新鲜空 气也才能被压入室内。
五）.流体的压强跟流速的关系:
液体的流速越大, 压强越, 小
流速越小,
。 压强越大
练一练
1、如图7－4所示，两只纸船浮在水面上静止
不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。
两船将（B）
2013届中考物理复习课件——第三单元-浮力和压强8-11
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第11课时 │ 归类示例
第11课时 │ 归类示例
第11课时 │ 归类示例
第11课时 │ 归类示例
第11课时 │ 归类示例
第11课时 │ 归类示例
第11课时 │ 归类示例
第11课时 │ 归类示例
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第9课时 │ 归类示例
第10课时 │ 大气压强 流体压强和流速的关系
第10课时 大气压强 流体压强 和流速的关系
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 考点整合
第8课时 │ 知识纵横 知识纵横
第8课时 │ 归类示例 归类示例
第8课时 │ 归类示例
第9课时 │ 考点整合 考点整合
第9课9课时 │ 考点整合
2020中考物理专题复习课件-《压强、浮力的综合计算》课件
解：(1)水对容器底部的压强：p＝ρ 水 gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.17 m＝1.7×103 Pa；容器底部受到的压力为：F＝pS＝1.7×103 Pa×8×10 －3m2＝13.6 N。
(2)A1 的重力为：G1＝m1g＝0.185 kg×10 N/kg＝1.85 N；根据力的平衡 条件可得 G＝F＋F 浮，则 A1 受到的浮力为：F 浮＝G－F＝1.85 N－0.6N ＝1.25 N；由阿基米德原理可知，A1 排开的水的体积即 A1 的体积为：
5．(2017，天津)某同学制作了一个“浮子”。他用质量为2m、高为h、横截 面积为2S的质地均匀实心圆柱体，将其中间挖掉横截面积为S、高为h的圆 柱体，做成“空心管”；然后用另一个不同材质、质地均匀的实心圆柱体将 管的空心部分恰好填满，做成“浮子”，如图1所示。将“浮子”放入盛有足 量水、底面积为S0的圆柱形薄壁容器中。“浮子”刚好悬浮在水中，如图2 所示。已知水的密度为ρ0，请解答下列问题。( 4068)
(1)该“浮子”的平均密度是多少？ (2)实验中，组成“浮子”的“空心管”和“填充柱体”在水中完全脱离， 致使容器中水面高度发生了变化，待水面恢复稳定后，水对容器底部 的压强变化了多少？
解：(1)因为浮子悬浮在水中，所以ρ浮子＝ρ 水＝ρ0。 (2)①若空心管漂浮，水面高度的变化为Δh，F 浮＝G，ρ0g(Sh－ΔhS0)＝ mg，Δh＝ρ0Sρh0S－0 m，由 p＝ρgh 可得，Δp＝ρ0gΔh＝（ρ0ShS－0 m）g
类型二 计算浮力的基本思路 1．仔细审题，注意抓住隐含条件的关键词，如浸入、浸没、装满、未 装满、溢出、未溢出、漂浮、悬浮、上浮、下沉等。 2．确定研究物体，并对物体进行受力分析(重力、浮力、拉力或压力 等)。 3．在受力分析的基础上，列出关系式，漂浮或悬浮时F浮＝G物；用线 吊在液体中时：F浮＝G－G示；被强制压(按)入液体中时，F浮＝G＋F(F 为压力或拉力)，若有几个物体连接在一起，可以将它们视为一个整体 进行研究。
中考物理第三单元压强浮力功和能第8讲压强课件
考点聚 考纲要求 焦 通过实验,探 液体压 究并了解液 强 体压强与哪 些因素有关 知道大气压 大气压 强及其与人 强 类生活的关 系
云南省近三年考题统计 命题角度 年份/卷别/题号/分 题型 值 连通器的应用 2015 云南,18,2 分 填空 压强及液体压强 2015 昆明,25,6 分 计算 的计算
������ ������
������
������
(3)单位:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N);S:米2(m2)。 单位Pa的感性认识:一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5 Pa。成人站立时对 地面的压强约为1.5×104 Pa。
考点1
考点2
考点3
考点4
4.固体压强的计算
(1)应用公式 p= ������ 时,关键是找出压力F(有时F=G=mg)和受力面积S(受力面积 要注意“受力”二字,物体表面到底有多大面积受到压力作用,而不能取任意的一个 面积代入)。 (2)特例:对于自由静止在桌面上的直柱体,(V=Sh,如:圆柱体、正方体、长方体 等)对桌面的压强可用p=ρgh计算。 (3)一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力、压强问题:把盛放液体的容器看 成一个整体,先确定压力(水平面受到的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公 式 p= ������ )。
例1(2015广西桂林)如图为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选 用的器材在水平桌面上进行实验的过程图示。
(1)本实验的科学探究方法是
;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的
两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应 该通过图中的 两次实验进行比较得出结论; (选填“正确”或“不正确”); 来减少