中考物理总复习 第9-11讲 综合能力检测题 新人教版
2022—2023年人教版九年级物理(上册)期末综合能力测试卷及答案
2022—2023年人教版九年级物理(上册)期末综合能力测试卷及答案(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（每题2分, 共30分）1.下列有关起重机提升货物时机械效率的说法, 正确的是（）A. 有用功越多, 机械效率越高B. 同一起重机提起的货物越重, 机械效率越高C. 额外功越少, 机械效率越高D. 同一起重机提起同一货物越快, 机械效率越高2、小明为养鸡场设计报警电路．养鸡场的前、后门分别装有开关S1、S2, 动物闯入时开关会自动闭合．要求: 只要动物闯入任意一个门, 电铃都能响起报警．如图中符合设计要求的是（）A. B. C. D.3、图是同一弹簧两次受力的情景. 通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A. 大小有关B. 作用点有关C. 方向有关D. 大小、方向、作用点都有关4.《中国诗词大会》深受观众喜爱, 下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（）A. 风雨送春归, 飞雪迎春到——雪是升华形成的B. 不知明镜里, 何处得秋霜——霜是凝固形成的C. 露从今夜白, 月是故乡明——露是液化形成的D. 岚雾今朝重, 江山此地深——雾是汽化形成的5、物质M通过吸、放热, 出现三种不同物态, 如图所示, 甲、乙、丙物态依次为（）A. 固、液、气B. 气、液、固C. 气、固、液D. 液、固、气6、小强把台灯的插头插在如图所示的插座上, 插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡）, 台灯开关和灯泡用S2、L2表示, 当只闭合S2时, 台灯不发光, 当闭合S1时, 指示灯发光, 再闭合S2时, 台灯发光；如果指示灯损坏, S1和S2时都闭合, 台灯也能发光, 如图中设计的电路符合要求的是（）A. B.C. D.7、关于声现象的说法正确的是（）A. 物体振动越快, 发出的声音响度越大B. 声音在真空中的传播速度是340m/sC. 人耳可以听到超声, 不能听到次声D. “闻其声而知其人”, 主要是因为不同的人音色不同8、物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示, 根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图, 下列判断正确的是（）A. 甲音叉比乙音叉振动得快B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低C. 甲、乙两音叉发声的频率相同D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大9、一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动, 物体运动的图像如图所示。
九年级物理下学期期末综合能力检测题(二)新版新人教版(含答案)
九年级物理全册新版新人教版：期末综合能力检测题(二)(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共30分)1．如图所示的四种现象中，属于光的直线传播的是( B )2．下列说法中正确的是( C )A．燃料的热值越大，内燃机的效率越高B．热机所用燃料的化学能转化的内能越多，效率越高C．为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性D．物体的温度越高，内能越大3．下列关于声现象的说法中，正确的是( A )A．弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器上弦的松紧，这样做是为了改变发出声音的音调B.人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C．用声波能粉碎人体内的结石，说明声波能够传递信息D.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高4．2022年4月30日，我国在黄海南部用长征十一号运载火箭，以“一箭五星”的方式成功将吉林一号高分系列卫星发射升空，卫星进入预定轨道。
在上升过程中，火箭的( D ) A．动能不变，势能不变，机械能不变B．动能不变，势能减少，机械能减少C．动能减少，势能增加，机械能不变D．动能增加，势能增加，机械能增加5．下列是小刚对电学知识的理解，其中正确的是( C )A．验电器是利用异种电荷相互排斥的原理工作的B．电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力C．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反D．两个物体摩擦起电时，原子核束缚电子本领强的物体通常显正电6．某公司发布一款5G折叠手机，该手机支持无线充电，无线充电技术应用了特斯拉线圈。
用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光，灯被点亮。
这一现象可以用我们学过的哪一知识来解释( D )A．电流的热效应B．磁场对电流的作用C．安培定则D．电磁感应7．为了扩大学生的知识面，拓展学生分析问题和解决问题的能力，最近学校购置了几百台电脑。
为保护学校资产，在微机室设置前、后两道门，只有两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，办公室内的指示灯才会亮。
最新2023年人教版九年级物理(下册)期末综合能力测试卷及答案
最新2023年人教版九年级物理(下册)期末综合能力测试卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A．额外功较小 B．额外功较大 C．总功较小 D．总功较大2、家里一盏电灯突然熄灭，用试电笔（又名“测电笔”）分别测试电路中的a、b、c、d四点（如图所示），只有测a点时氖管发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是（）A．进户零线断路 B．灯泡L断路C．开关S接触不良 D．导线cd断路3、关于压力，下列说法正确的是（）A．压力的施力物体一定是地球 B．压力的方向总是竖直向下C．压力的大小，总是等于重力大小 D．压力与形变同时产生，同时消失4、黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡．以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（）A．B．C．D．5、下列实例中，属于做功改变物体内能的是（）A．锯木头时的锯条温度升高 B．加入冰块的饮料温度降低C．倒入热牛奶的杯子温度升高 D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低6、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s−t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．2~4s内乙做匀速直线运动 B．4s时甲、乙两物体的速度相等C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．3s时甲在乙的前方7、如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1<v2<v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F 丙．下列关系正确的是（）A．F甲<F乙<F丙B．F甲>F乙>F丙C．F甲=F乙<F丙D．F甲<F乙=F丙8、一台内燃机的转速是1440转/分，那么在每秒钟内（）A．转轴转动24转，燃气对活塞做功24次，活塞完成24个冲程B．转轴转动24转，燃气对活塞做功12次，活塞完成48个冲程C．转轴转动1440转，燃气对活塞做功720次，活塞完成2880个冲程D．转轴转动1440转，燃气对活塞做功1440次，活塞完成1440个冲程9、如图所示容器水中有一个空气泡，则其对水平射入其中的光线有何作用：（）A．会聚作用B．发散作用C．既不会聚也不发散D．无法判断10、将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是（）A．电冰箱产生的热量最多B．电脑产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多11、有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是：（）A．保持水面高度不变使激光笔向右平移B．保持激光射入角度不变使水面上升C．保持激光射入角度不变使水面下降D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大12、如图所示,两个相同的验电器 A 和 B，A 带正电，B 不带电,用带有绝缘柄的金属棒把 A 和B 连接起来,下列说法不正确的是（）A．验电器 B 金属箔张角变大，因为两金属箔都带上正电荷而互相排斥B．验电器 A 金属箔张角变小,说明它得到电子C．此过程中，自由电子从 B 向 A 定向移动，形成瞬间电流D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从 B 向 A13、有四个容量均为200ml的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是（ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精）（）A．纯水B．酱油C．酒精D．植物油14、一刻度均匀但示数不准确的温度计，用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃，测沸水的温度时为95℃，若用它来测得室内温度为32℃，则室内的实际温度约为（）A．35℃B．30℃C．33℃D．37℃15、我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能．在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是（）A．垂直起飞B．垂直降落C．定速巡航D．空中悬停二、填空题（每题2分，共10分）1、如图所示的电路中，当开关Sl、S2断开时，灯泡_____串联；当开关S、S1、S2的闭合时，______并联，此时电流表测的是______中的电流。
中考物理复习九年级全册综合测试卷(含答案)
九年级全册物理综合试卷（考试时间：90分钟；满分：100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。
每小题选对的得3分，不选、多选或错选的均得0分)1．下列关于温度的估测中，最符合实际的是DA．人的正常体温为35 ℃ B．洗澡水的温度约为70 ℃C．广西的冬天最低气温约为－20 ℃ D．人感觉舒适的环境温度约为25 ℃2．以下对于热现象的解释中错误的是CA．打针时，往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发时吸热B．用冰袋给高热病人降温——冰熔化要吸热C．水蒸气引起的烫伤往往比开水的烫伤更严重——水蒸气液化时吸热D．食品保鲜时，可以在食品旁放一些干冰——干冰升华要吸热3．如图所示，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。
下列冲程与这一过程能量转化相同的是CA.吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4．下列有关热和能的说法中，正确的是BA．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水后，温度不变，内能变大C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了气缸内物质的内能D．寒冷的冬天，室外盛水的水缸会破裂，是因为水的比热容较大5．我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是DA．在房间内不开收音机、电视机时，房间内不存在电磁波B．电磁波不能在真空中传播C．电磁波在空气中的传播速度是340 m/sD．电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图像信号6．下面所列电池或电站中，能把光能转换成电能的是AA．太阳能电池 B．干电池 C．核电站 D．水电站7．如图所示的实验，可以用来研究电动机工作原理的是BA B C D8．一段导体两端电压是4.0 V时，通过导体的电流是2.0 A，如果将其两端电压减少1.0 V，则通过导体的电流变为AA．1.5 A B．1.0 A C．0.5 A D．0.25 A9．“珍爱生命，注意安全”是中学生应具备的基本安全意识。
中考物理总复习 第9-11讲综合能力检测题-2019word版可打印
19．牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，小华设计了三种实验方法。
1.9
1.2
液体的密度/g·cm－3
0.8
1.1
1.45
1.8
(1)将表格补充完整。
(2)分析上表，小明得出此装置可作“密度计”，此“密度计”的分度值是__0.05_g/cm3__。
24．(20xx，河南)小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。
22．(20xx，邵阳)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作__控制变量__法。
(2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置。
①要探究在液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置__乙__(填“乙”或“丙”)来进行研究。
20．(20xx，齐齐哈尔)两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙，它们的体积之比V甲∶V乙＝1∶3，则它们的密度之比ρ甲∶ρ乙＝__3∶1__；现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中，当它们静止时，水对两球的浮力之比为F甲∶F乙＝2∶3，则乙球的密度为ρ乙＝__0.5×103__kg/m3。
三、实验与探究题(6分＋6分＋8分＋8分＝28分)
7．(20xx，德阳)如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中(水未溢出)，观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量作出了如下判断：①铁块受到的浮力变大；②弹簧测力计的示数变小；③桌面受到的压力变大；④水对容器底部的压强变大。其中正确的是( C )
新人教版九年级物理(上册)期末综合能力测试卷及答案
新人教版九年级物理(上册)期末综合能力测试卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、如图为“探究焦耳定律”的实验装置．两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧玻璃管中液面比左侧高．下列说法正确的是（）A．通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法B．右侧电阻丝的阻值比左侧小C．通过右侧电阻丝的电流比左侧小D．该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系2、关于力的知识，下列说法错误的是（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用3、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（）A．锥形瓶B．烧杯C．量杯D．量筒4、几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学C．体重大的同学 D．力气大的同学5、吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A．振幅一定更大B．振幅一定更小C．振动频率一定更低D．每秒内振动次数一定更多6、如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（）A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm7、目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（）A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外8、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A 和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N9、四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程10、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关11、用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是（）A．温度B．体积C．密度D．质量12、家用电冰箱正常工作时的电流大约是（）A．1μA B．1A C．1×105A D．1mA13、张某在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音B．空气中，声音的传播速度约约3×108m/sC．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高14、如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力15、有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是：（）A．保持水面高度不变使激光笔向右平移B．保持激光射入角度不变使水面上升C．保持激光射入角度不变使水面下降D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大二、填空题（每题2分，共10分）1、如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是_____，拉动速度变大，弹簧测力计示数_____．（选填“变大”“变小”或“不变”）2、炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡3、某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________，L2两端的电压为________．4、简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的．给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_____；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_____．5、如图，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的_____极，电池的电压为_____V．三、作图题（每题5分，共10分）1、如图，画出物体静止在斜面上时物体对斜面压力的示意图。
中考物理总复习第三轮第911讲综合能力检测题
第9～11讲综合能力检测题时间：90分钟满分：100分得分：________一、单项选择题(每小题3分，共36分)1．(2016，内江)如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了( B) A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关2．(2016，绵阳)下列物理现象中，分析正确的是( B )A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大3．(2016，邵阳)关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是( D )A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在一个标准大气压下是100 ℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大4．(2015，齐齐哈尔)下列各图不属于连通器的是( C )5．(2016，威海)海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是( D )6．(2016，鄂州)今年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响，我省降水量比历年同期大幅增加，许多城市进入“看海”模式。
洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。
下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是( C )A．车辆被淹得越深，车门越难从里面推开——液体压强与深度有关B．车辆被淹没后，无法浮起——车辆受到的重力大于浮力C．若车辆被淹，门窗无法开启，用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生——压强大小只与受力面积有关D．人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮条件7．(2016，十堰)如图所示为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则它们的质量之比m A∶m B和对地面的压强之比p A∶p B分别为( B )A．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝2∶1 B．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝2∶1C．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝1∶1 D．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝1∶18．(2016，齐齐哈尔)一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙)，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是( A )甲和A．p甲＞p乙，F甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F甲＝F乙 C．p甲＝p乙，F甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F甲＞F乙9．(2016，东营)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。
2023年中考物理一轮复习卷(人教版)第九章 压强
一、单选题
1．下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．月球车的宽大轮子B．磨得很薄的刀刃
C．啄木鸟的尖喙D．尖锐的逃生锤尖
2．下列实例中，应用连通器原理工作的是（ ）
A．茶壶B．体温计C．吸尘器D．水库大坝
3．下列有关压强的四种情境中，其中能达到减小压强目的的是（ ）
A．冰刀与冰的接触面做得很窄B．书包带做得较宽
BCD．磨得很薄的刀刃、啄木鸟的尖喙、尖锐的逃生锤尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故BCD不符合题意。
故选A。
2．A
【解析】A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部连通，是利用连通器的原理来工作的，故A符合题意；
B．体温计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，故B不符合题意；
C．吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的，利用了流体压强与流速的关系，故C不符合题意；
求：①容器内注入水的质量；
②水对容器底部的压强；
③水平桌面受到盛水容器的压强。
23．如图所示，柱形薄壁容器甲和均匀柱体乙放在水平地面上，它们的底面积分别为S、2S。已知甲容器中盛有0.3米高的水，柱体乙的质量为2千克。求：
①求甲容器中距水面0.1米处水的压强p水；
②若乙的体积为1×10﹣3米3，求乙的密度p乙；
D．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压强，不能够证明大气压的存在，故D符合题意。
故选D。
5．C
【解析】大气向各个方向都有压强，但大气压力是始终垂直于受压面的。由图可知，只有C图中压力的方向与杯口硬纸片垂直，并指向杯子，故C正确，ABD错误。
故选C。
6．C
【解析】由图中可知，一开始U形管两侧液面相平，当高速气流经过U形管左侧时，该侧的空气流速变大，压强变小，而右侧大气压强不变，所以U形管内液体在左右两侧压强差的作用下沿左侧上升，故ABD不符合题意，C符合题意。
人教版中考物理总复习课件【第9讲】固体压强、液体压强
物理
考点一
压强
1．压力：物理学中把__垂直__压在物体__表面__的力叫做压力 ，其方向总是 __垂直物体表面 __ ，作用点在 __受力物体上__，如 图所示，物体对受力面的压力与重力的关系。
考点一
压强
压力与重力是两个不同性质的力。当物体放在水平面且在竖直方向上只 受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否 则不相等。 2．压力的作用效果：压力的作用效果与 __压力大小__和__受力面积__有 关，用__压强__来反映压力的作用效果。 3．压强：我们把物体所受__压力的大小__与__受力面积__之比叫做压强 ，其定义式是__p＝__，单位是__帕(牛/米2)__，符号__Pa(N/m2)__。 4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大__压力__或减小__ 受力面积__；(2)减小压强的方法：减小__压力__或增大__受力面积__。
柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。 (4) 将固体压强和液体压强弄混 ，如水对容器的压强指液体压强 ， 容器 对水平面的压强，指固体压强。液体先考虑压强，后考虑压力，固体先考 虑压力，后考虑压强。
例2：如图所示，放在水平桌面上密封的矿泉水瓶中装有一定量的水， 当 将 矿 泉 水 瓶 倒 过 来 放 置 后 ， 则 水 对 容 器 底 的 压 强 ________ ， 压 力 ________ 。矿泉水瓶对桌面的压力 ________ ， 压强 ________ 。( 均选填 “ 变大”“不变”“变小”) 解析：倒过来后，水的深度增大，由p＝ρgh可知水对容器底的压强变大 ，正放时水对底的压力 F压＝G总，倒放时水对底的压力 F倒＜G总，故倒放 后水对底的压力变小，水平桌面受到的压力F桌＝G总，由p＝F/S知，桌面 受到的压强变大。 答案：变大 变小 不变 变大 [方法归纳 ]液体压强用 p＝ρgh判定 ，压力用F＝pS判定，若用此方法不 能判定，可用F与G液的关系进行比较；固体压强压力F＝G总，压强用壁圆
九年级物理全册综合测试题(含答案新人教版)
综合测试题时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共36分)1．(滨州中考)下列说法不正确的是( C )A．炒菜时，满屋飘香，表明分子在不停地做无规则运动B．用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大C．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多D．四冲程汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能2．(岳阳中考)把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球，小球被吸引，则这个小球( D ) A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．可能不带电3．(南宁中考)某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。
如图所示的四个电路中，符合上述要求的是( D )4．(聊城中考)在家庭电路中，插座、螺口节能灯和开关的连接正确的是( B )5．(北京中考)下列选项中符合安全用电要求的是( B )A．用湿手按已接电的插座上的开关B．及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线C．在未断开电开关的情况下，用湿布擦拭电视机D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用6．(绵阳中考)电视机、微波炉等家用电器给我们的生活带了许多方便，微波炉使用的电磁波波长很短，但比电视机遥控器所用的波长要长些。
下列电磁波成分中波长比电视机遥控器所用波长长的是( D )A．γ射线B．可见光C．红外线D．无线电波7．(黄石中考)下列关于能与可持续发展及信息的传递的叙述中正确的是( D )A．太阳内部每时每刻都在发生着核裂变释放巨大的核能B．石油是可再生能C．激光在光导纤维中始终沿直线传播D．黄石交通广播电台的频率是103.3 MH，广播电台发射的电磁波是靠迅速变化的电流实现的8．(衡阳中考)在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是( B ) A．小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转B．小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转C．小磁针甲、乙均偏转D．滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强9．(苏州中考)在“探究影响电流热效应的因素”实验中，可通过观察玻璃管中煤油柱的高度变化比较电阻丝产生热量的多少(如图)。
人教版中考物理总复习课件【第11讲】浮力
探究浮力的大小跟哪些因素有关 探究浮力的大小哪些因素有关的实验 ，往往在题目中提出多个因素 ， 如物体的密度、体积、重力 ，液体的密度、深度以及物体排开液体的体 积等，通过控制变量法进行实验得出结论 ，在分析过程中有时还在应用 称重法和阿基米德原理。 例4：(2014，临沂)江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相 同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力 进行了探究。如图表示探究过程及相关数据。 (1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体________有关； (2)分析图________，说明浮力大小跟液体密度有关； (3)金属块浸没在酒精中所受的浮力是________N。 解析： 采用控制变量法 ， 观察比较 V排 和测力计示数 F示 大小 ，利用 F浮 ＝G－F示分析得出结论。 答案：(1)排开液体的体积 (2)D、E (3)0.8
浮沉条件
例2：(2014，广元)如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种 液体中 ，静止时小球在甲液面上漂浮 ，在乙液体里悬浮 ，在丙液体里沉 底，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是________ A．F甲>F乙>F丙 B．F甲＝F乙>F丙 C．F甲>F乙＝F丙 D．F甲<F乙<F丙
－ －4
F浮 2N ＝ 3 ρ水g 1.0×10 kg/m3×10 N/kg m3，故选项 B 正确；(3)由公式
G 3N m 0.3 kg 3 3 G＝mg 可求出物体的质量 m＝ ＝ ＝0.3 kg，ρ物＝ ＝ －4 3＝1.5×10 kg/m ， g 10 N/kg V物 2×10 m 故 C 选项错误；(4)根据阿基米德原理 F 浮＝ρ 液 V 排 g 可知，物体浸没在液体中受到浮力大小只 与液体密度和排开液体的体积有关 ，与液体深度无关，故 D 选项错误。 答案：B
火线100天(全国版)中考物理总复习 考点解读 第9讲 力和运动-人教版初中九年级全册物理试题
第9讲力和运动力定义力是物体对物体的______单位力的单位是______，符号为______产生条件①必须有_________的物体.②物体间必须有相互_____（物体间可以不接触）力的作用效果①力可以改变物体的______；②力可以改变物体的_______三要素力的______、_______、________力的示意图在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的______，线段的起端或终点表示力的________力的相互性物体间力的作用是______，发生力的作用时，一个物体是______物体同时又是一个______物体测量工具__________________ 重力弹力摩擦力弹力定义物体由于发生_______而产生的力大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关弹簧测力计原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长使用①使用前观察弹簧测力计的_________和_________，看指针是否指在零刻度线上；②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生_________；③读数时视线要与刻度面_________，如果指针不在整数刻度，要进行估读重力定义由于_______吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是________，地球上的一切物体都受到重力的作用大小重力的大小通过公式______计算得出，其中g=9.8 N/kg，它表示质量为____的物体受到的重力为_______N方向________________，利用重力的方向可以制成铅垂线，水平仪重心摩擦力定义两个相互接触的物体，当它们_______时，在_______上会产生一种阻碍_________运动的力产生的条件①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势方向与物体相对运动（相对运动的趋势）的方向__________分类静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦探究影响滑动摩擦力大小的因素测量原理：____________探究过程：（1）把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做_______运动，观察弹簧测力计示数（2）在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和_______有关.同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越____；压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大增大摩擦力的方法增大_______、增大接触面______、变滚动为_____减小摩擦力的方法减小_____、减小接触面_______、变滑动为_______（滚动轴承）、使接触面__________（加润滑油、气垫、磁悬浮）【提示】（1）竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的. （2）摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路.牛顿第一定律及其惯性阻力对三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车沿着水平面运动的_____相同物体运动的影响实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车所受的阻力越_______，速度变化越__________，前进越________伽利略推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以__________________牛顿第一定律内容一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或____________状态理解①该结论是是由实验推理概括出来的结论推理；②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因惯性定义一切物体都有___________________不变的性质，我们把这种性质称为惯性影响因素惯性的大小与物体的________有关，物体的_______越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大理解①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性.②“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”利用如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等危害如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等二力平衡平衡状态指物体保持_______或_________________状态二力平衡定义物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡条件同物：作用在同一个物体上等大：两个力大小相等反向：两个力的方向相反共线：两个力在同一条直线注意二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可【提示】（1)判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.(2)平衡力和相互作用力的区别：一对平衡力一对相互作用力不同点作用在同一个物体上分别作用在两个物体上不一定为同性质的力一定为同性质的力其中一个力消失，另一个力不受影响同时产生、同时消失相同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上命题点1力(2015·某某)以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A．①② B．①④ C．②③ D．②④力的作用效果有两个：1.改变物体的形状；2.改变物体的运动状态．物体由静止变为运动，由运动变为静止，速度和方向的变化都属于运动状态的变化．1．(2015·某某)2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在某某开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________的．第1题图第2题图2．(2015·株洲)甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示(图中乙未画出)．这种测力计的每个小格表示________N，这种测力计的重力为________N.3．(2015·永州)如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________．命题点2惯性(多选)(2015·潍坊)如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上．则下列说法正确的是()A．锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B．锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D．这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧点拨：开始锤柄和锤头一起向下运动，锤柄下端受阻而停止，由于惯性，锤头仍要向前运动，从而紧紧地套在锤柄上．①物体具有惯性的大小与物体的质量有关，与物体所处的运动状态无关．②惯性不是力．惯性只有大小没有方向，因此不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”．4．(2015·某某)关于惯性，下列说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性B．运动的物体没有惯性C．太空中的物体没有惯性D．一切物体都有惯性5．(2015·内江)如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性（）A．先变大后变小B．先变小后变大C．变大D．不变6．(2015·襄阳)小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（）A．保持直立B．向汽车运动方向倾斜C．向汽车运动的反方向倾斜D．任何站姿都可以命题点3摩擦力(2015·永州)如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为减小摩擦的是（）A.乒乓球拍上粘有一层橡胶B.足球守门员的手套有橡胶C.拔河比赛时队员用力抓紧绳子D.冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑判断某一事例是增大摩擦力还是减小摩擦力：(1)可以从影响摩擦力的因素的角度分析，也可以从结果(目的)出发．(2)会概括物理现象的实质，如题中的“橡胶”的物理实质是受力面积小．7．(2015·某某)分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）A．①和② B．②和③C．①和④ D．②和④8．(2015·某某)如图，爷爷推箱子感到吃力．聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子后，爷爷感觉轻松多了．这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要________(填“大”或“小”)得多的缘故．9．(2015·某某)如左下图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．命题点4二力平衡(2015·某某)长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力一般地，竖直方向上，物体受到的一对平衡力中有一个力是重力；水平方向上，物体受到的一对平衡力中有一个力是摩擦力．一对平衡力与一对相互作用力的区别：一对平衡力作用在同一物体上，一对相互作用力作用在两个物体上且是同时给对方施加的．10．(2015·某某)体育课上，同学们进行爬竿比赛，某同学沿竖立的硬竿匀速向上爬，该同学受到的力中与他所受重力相平衡的力是（）A．摩擦力B．拉力C．臂力D．压力11．(2015·某某)如图所示，一个重为40 N的物体放在水平地面上，在水平向右的10 N的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，运动过程中物体受到的摩擦力f＝________N.12．(2015·某某)如图所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究____________实验”．按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数；按图乙所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数________，两细线对硬纸板拉力的方向________．命题点探究力和运动的关系牛顿第一定律的探究实验是力学中的一个重要实验，通过实验探究得出了力不是维持物体运动状态的原因．往往从探究的方法、实验结论的得出等方面进行考查．(2015·某某)小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是________(填“a”“b”或“c”)．(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动．(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时________．(5)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有________________．在探究阻力对物体运动的影响的实验中，注意控制变量法的应用，即控制同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下；实验结论的得出是通过实验推理法．(6)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？________．(7)李华同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是________．(图中的黑点表示小丽同学)一、选择题1．(2015·某某)下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A．苹果从树上落下B．汽车匀速转弯C．人造卫星绕地球匀速转动D．货物被起重机吊起匀速上升2．(2015·枣庄)在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾．这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒．②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．③乘客上半身由于惯性，仍然向前运动．④坐在车里的乘客随汽车向前运动，发动机发现情况立即刹车．以上四句话最合理的排列顺序是（）A．④①②③ B．④②③①C．④③②① D．④②①③3．(2015·某某)下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B．自行车刹车时用力捏刹把C．古人利用滚木移动巨石D．“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹4．(2015·某某)正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动的方向5．(2015·某某)下列关于力的说法正确的是（）A．重力就是万有引力B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动D．力的作用是相互的6．(2015·某某)足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是（）A．球受到的重力和球受到的摩擦力B．球受到的重力和球对草地的压力C．球受到的重力和草地对球的支持力D．球对草地的压力和草地对球的支持力7．(2015·某某)如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛．经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力二、填空题8．(2015·某某)小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是________的，力的大小、________和作用点均会影响力的作用效果．9．(2015·龙东)骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用________的方法增大摩擦力．10．(2015·某某)图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s－t图像．则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于________向前倾倒．11．(2015·某某)如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动．假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是____________运动，简要说明你的推理过程：________________________________________________________________________三、作图与探究题12．(2015·某某)如图是运动员将足球顶出去的情景．球被顶出去，说明力可以改变物体的________；请在图中作出足球受力的示意图(忽略空气阻力)．13．(2015·贵港)一块重为10 N的砖被F＝50 N的压力压在竖直墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块砖所受到的力的示意图(压力F除外)．14．(2015·某某)探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关．【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的质量或体积有关．【制定计划与设计实验】在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案．方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度．方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度．方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度．【评估与交流】(1)按照方案一探究，其不足之处是________________________．(2)按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为________．(3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越________．一、选择题1．(2015·某某)关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（）A．下落的小球速度越来越大，惯性增大了B．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了C．系安全带可以减小驾驶员的惯性D．抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性2．(2015·某某)如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A．上升过程合力方向向上B．最高点时处于静止状态合力为零C．下落过程合力越来越大D．上升过程合力大于下落过程合力3．(2015·某某)小明得到一个球具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成)，想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图，忽略镖头运动时所受的空气阻力．下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A．一定能够射中A点B．一定射在A点左侧C．一定射在A点右侧D．控制速度大小，以上都有可能二、作图与探究题4．(2015·株洲)物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比．为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图．(1)在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是________．(2)分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是________．(3)实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力________________．5．(2015·某某)在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．(1)如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力________________．(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件________________．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________________．6．(2015·内江)如图所示，质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，请画出A物体在水平方向上的受力示意图．第9讲力和运动考点解读考点1作用牛顿N①两个或两个以上②作用①运动状态②形状大小方向作用点方向作用点相互的施力受力弹簧测力计考点2弹性形变伸长量①量程分度值②一致摩擦③垂直地球地球G＝mg 1 kg9.8 竖直向下重心几何中心相对滑动接触面相对相反二力平衡匀速直线运接触面的粗糙程度大粗糙压力粗糙程度滑动压力粗糙程度滚动彼此分开考点3初速度小小远恒定不变的速度永远运动下去静止匀速直线运动保持原来运动状态质量质量静止匀速直线运动各个击破例1B题组训练 1.水相互 2.0.2 1.4 3.形状例2AC题组训练 4.D5.D6.B例3D题组训练7.C8.小9.例4C题组训练10.A11.10 12.二力平衡条件静止相等相反实验突破例(1)b (2)远(3)匀速直线(4)速度相同(5)控制变量法、推理法拓展训练(6)不是(7)A整合集训基础过关 1.D2.B3.C4.C5.D6.C7.D8.相互方向9．增大压力10.等于惯性11.水平向右匀速当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失．运动物体不受力时，将向右做匀速运动12.运动状态13.14．(1)不容易控制手向下拍的力相等(2)转换法(3)弱能力提升 1.D2.D3.C4.(1)6∶3∶2(2)成反比(3)与横截面积成正比 5.(1)是否在同一条直线上(2)作用在同一物体上减小摩擦(力)对实验的影响6.。
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第11讲 功和机械能 第2课时 动能、势能和机械能
(3)分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：
质质量量一一定时定，时物，体的物速体度的越大速，度动越能 大，越动大．能越 (大4)用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车超超载载(选填
“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因．
(5)甲、乙两次实验中，让金属球从同一高度由静止滚下，目的是
动能只与物体的□6 质质量量和运动的速度有关．质量相同 动能 影响 的物体，运动的速度越大，它的动能越□7 大大；运动速
因素
度相同的物体，质量越□8 大大，它的动能也越大
物体由于受到重力并处在一定□9 高高度度时所具有的能，
定义
叫做重力势能
重力 势能
影响
与物体的质量和所处高度有关．物体的质量越□10 大大，
人教八下 P72图11.4－3
命题点2：受力分析 (2)铁锁在左侧最高点时不不处处于于(选填“处于” 或“不处于”)平衡状态，此时铁锁受到22 个 力的作用.
4.如图所示，滚摆从高处释放后沿着悬线向下运 动，到达最低点后又开始向上运动，如此往复． 命题点1：动能、势能变化 (1)滚摆从高处向下运动的过程中滚摆的动能变变大大， 人教八下 重力势能变变小小．(均选填“变大”“变小”或“不 P71图11.4－2甲 变”)
下列说法正确的是
( B)
A．动能增加，重力势能减小
B．动能增加，重力势能增加
C．动能减小，重力势能增加
D．机械能保持不变
3．(2020·北部湾Ⅱ卷 11 题 2 分)2020 年 7 月 3 日，长征四号乙运载火
箭将高分辨率多模综合成像卫星成功送入预定轨道．如图所示，火箭加
速上升的过程中，它所搭载的卫星
5．(2020·北部湾Ⅱ卷 14 题 2 分)如图所示，在“动能大小与质量关系”
新人教版九年级物理全册同步检测题及试题答案
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(人教版)初中9年级全册物理-11、期末物理试卷(解析版)
九年级（上）期末物理试卷一、选择题（每题3分，共30分）1．（3分）根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（）导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V 10Ω0.2A4V 10Ω0.4A6V 10Ω0.6AA．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比考点：探究电流与电压、电阻的关系实验．专题：实验题．分析：注意应用控制变量法，分析实验数据中相同的量和不同的量，得出电流和电压的关系：电阻不变，导体中的电流与电压成正比．解答：解：由表格中数据知，导体的电阻保持10Ω不变，导体两端的电压越大，导体中的电流越大，其电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，则可得导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，所以ACD错误，B正确．故选B．点评：此题考查了对实验数据的分析，在分析数据时，一定注意控制的变量．2．（3分）两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是（）A．甲的电阻是乙的电阻的两倍B．甲的电压是乙的电压的两倍C．流过甲的电流是流过乙的两倍D．流过乙的电流是流过甲的两倍考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律．专题：计算题；信息给予题．分析：已知两电阻并联，并联电路中各支路两端的电压相等，由图象可知，当电源电压为3V时，通过甲的电流为I甲=0.6A，通过乙的电流为I乙=0.3A，根据欧姆定律可求甲乙的电阻．解答：解：并联电路中各支路两端的电压相等，故B错误，通过甲的电流为I甲=0.6A，通过乙的电流为I乙=0.3A，流过甲的电流是流过乙的两倍，故C正确，D错误．R甲===5Ω，R乙===10Ω，乙的电阻是甲电阻的2倍，故A错误．故选C．点评：本题考查并联电路电流和电压的规律，以及电阻的计算，关键是欧姆定律的应用，还要学会认识电流与电压关系图象．3．（3分）如图所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是（）A．滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B．滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C．滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D．滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光考点：电路的三种状态；滑动变阻器的使用．专题：压轴题．分析：AB、当变阻器的滑片滑到A端时，变阻器与灯泡并联；根据灯泡两端的电压等于电源电压进行分析；C、当滑片P滑到B端，同时闭合两个开关，根据电路的连接方式分析灯泡的情况；D、当滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，变阻器和灯泡串联，根据串联电路电压的规律进行分析．解答：解：A、当变阻器的滑片滑至A端，闭合开关S1和S2，变阻器和灯泡并联，此时灯泡两端的电压等于电源电压，灯泡正常发光；由于开关S1为干路中的开关，因此开关S1断开，电路为断路，灯泡不发光；B、当开关S1闭合，S2断开，为灯泡的基本电路，并且灯泡两端的电压等于电源电压，故灯泡正常发光．C、当滑片P滑到B端，同时闭合两个开关，灯泡被短路，因此灯泡不会发光；D、当滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，变阻器和灯泡串联，因为串联电路中总电压等于各部分电压之和，因此灯泡两端的电压小于电源电压，故灯泡不会正常发光．故选B．点评：知道电路的三种状态，会正确使用滑动变阻器，会根据滑动变阻器的不同位置正确识别电路，识别电路也是解答本题的关键．4．（3分）将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是（）A．A表和V表示数均变小B．A表示数变大，V表示数变小C．A表示数变小，V表示数变大D．A表和V表示数均变大考点：电路的动态分析；欧姆定律的应用．专题：压轴题；信息给予题．分析：闭合开关，光敏电阻R和定值电阻R0串联，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路电流变大，电阻R0上的电压变大．解答：解：光敏电阻R和定值电阻R0串联，逐渐增大光敏电阻的光照强度，光敏电阻的阻值逐渐减小，电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路电流变大，电流表测的是总电流，所以示数变大，电压表测的是电阻R0上的电压，R0的阻值不变，电路电流变大，电阻R0上的电压也变大，所以电压表示数变大．故选D．点评：本题考查欧姆定律的应用和串联电路中一个电阻减小时引起的电路中电流和电压的变化，关键是会分析电流表和电压表分别测的是哪部分电路的电流和电压．5．（3分）如图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R 改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（）A．B．C．D．考点：欧姆定律的应用；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用．专题：压轴题；跨学科；图析法．分析：灯泡和滑动变阻器串联，用电源电压、定值电阻以及灯泡的电阻表示出灯泡两端电压的表达式，结合函数图象排除错误选项，然后根据串联电路起分压作用进行分析，即灯泡两端电压随滑动变阻器阻值的增大而减小判断出正确选项．解答：解：滑动变阻器和灯泡串联，电路中的电流：I=，灯泡L两端电压：UL=IR L =；从灯泡两端的电压与其电阻的关系可以看出，灯泡两端的电压和灯泡的电阻不成正比也不为一次函数，故排除AB选项，又因为滑动变阻器的阻值增大时，灯泡分得的电压减小，故C选项正确．故选C．点评：本题考查串联电路的电压规律、滑动变阻器的使用以及欧姆定律的应用掌握情况，本题的难点是列出电压和电阻的关系式，用正比函数、一次函数和排除法进行分析．6．（3分）现有两个电阻R1、R2，且R1＞R2，则图中总阻值最小的是（）A．B．C．D．考点：电阻的并联；电阻的串联．分析：要判断总电阻值最小的是谁，首先要弄清楚串联电路和并联电路电阻特点，串联电路总电阻等于各部分电阻之和，串联后总电阻大于任何一个分电阻；并联电路总电阻的倒数等于各部分电阻倒数之和，并联总电阻小于任何一个分电阻．解答：解：A、是单独的一个电阻接入电路，不是最小值，不符合题意；B、两个电阻串联，根据串联电路电阻特点，总电阻最大，不符合题意；C、两个电阻并联，根据并联电路电阻特点，总电阻最小，符合题意；D、是单独一个电阻接入电路，不是最小值，不符合题意；故选C．点评：此题考查的是串、并联电路的电阻特点，对于串联电路总电阻等于各部分电阻之和，串联后总电阻大于任何一个分电阻；并联电路总电阻的倒数等于各部分电阻倒数之和，并联总电阻小于任何一个分电阻．要熟练掌握还要灵活运用．7．（3分）将阻值之比为2：3的电阻R1、R2并联在同一电路的两端，则通过电阻R1、R2的电流之比为（）A．6：1 B．1：6 C．3：2 D．2：3考点：欧姆定律的应用；并联电路的电压规律．专题：比例法．分析：两电阻并联则由并联电路的电压特点可知电压关系，再由欧姆定律即可求得电流之比．解答：解：因两电阻并联，故两电阻两端的电压相等，由I=得：，故选C．点评：本题分别表示出电流后，采用比例法求解，要注意比例式的运算应熟练掌握．8．（3分）在如图所示的电路中，电源电压为5伏，L1、L2发光时的电阻均为6欧，小柯应选择两电表的量程分别为（）A．电流表（O～0.6A）、电压表（O～3V）B．电流表（O～0.6A）、电压表（O～15V）C．电流表（0～3A）、电压表（0～3V）D．电流表（O～3A）、电压表（0～15V）考点：欧姆定律的应用；串联电路的电压规律．专题：压轴题．分析：两灯泡串联，电压表并联在一个灯泡的两端，电流表串联在电路中；已知电源电压和两灯泡的阻值，先根据串联电路各部分电压之比等于电阻之比，求出电压表的示数；然后利用欧姆定律求出电路中的电流，即电流表的示数；最后根据电压表的示数以及电流表的示数确定电压表和电流表的量程．解答：解：因为两灯泡串联，并且电阻相等，因此两灯泡分得的电压相同，即U1=U2=U=×5V=2.5V；电路中的电流：I==≈0.4A；故电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．故选A．点评：本题考查串联电路的电压规律以及欧姆定律的应用的掌握情况，会灵活应用串联电路起分压作用．9．（3分）如图所示，MN间电压恒定，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为20欧．当滑动变阻器滑片P 处于a端时，电流表示数为0.25安；当滑片P处于ab中点时，电流表示数为0.40安，则MN间的电压是（）A．6伏B．5伏C．4伏D．3伏考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律．专题：计算题；压轴题；方程法．分析：根据欧姆定律和并联电路的规律进行计算．在题中R1的阻值没有给出，似乎给我们的分析带来了麻烦．但仔细思考，R1和R2是并联的，当R2的滑片移动时：MN间的电压不变，即R1两端的电压不变，R1的阻值也不变，这说明通过R1的电流不变．所以R2的滑片滑动前后，电流表示数之差就等于流过R2的电流变化量，设MN间电压为U，滑片先后两个位置时流过R2的电流分别为：和．最后根据等量关系列出方程，解出MN间电压U．解答：解：并联电路中：I=I1+I2，滑片在a端时，0.25A=+I1…①滑片在ab中点时，0.40A=+I1…②用②式减去①式，得：0.40A﹣0.25A=﹣，解方程得：U=3V．故选D．点评：欧姆定律的计算题，仔细分析，巧妙列式，可以减小计算量．10．（3分）在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（）A．灯L断路B．灯L短路C．电阻R断路D．电阻R短路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．专题：应用题；压轴题；图析法．分析：（1）闭合电键S，电路正常工作，一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，说明电路中有短路或断路的地方；（2）将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转，说明故障肯定不是断路．解答：解：A、当灯L断路时，将灯L和电阻R对调，电路处于断路状态，电流表和电压表示数均为零，不符合题意，该选项错误；B、当灯L短路时，电压表被短路，示数为零，电流表示数变大；对调后，灯L相当于导线，电流表和电压表均有示数，符合题意，该选项正确；C、当电阻R断路时，整个电路断路，电压表和电流表均没有示数，不符合题意，该选项错误；D、当电阻R短路时，电灯发光，对调后，电压表被短路，示数为零，不符合题意，该选项错误．故选B．点评：（1）电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．（2）电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．二、填空题（每空2分，共26分）11．（4分）一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是20Ω；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是20Ω．考点：欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素．专题：计算题．分析：求电阻要利用欧姆定律，电阻是导体的属性，其大小不会随着电压和电阻的变化而变化．解答：解：已知电压和电流，可根据欧姆定律求解：R=；电阻是导体的属性，跟所加电压的大小无关，所以当电压为零时，电阻的阻值还是20Ω．故答案为：20；20．点评：解答此类问题时要根据欧姆定律求解，同时要注意电阻是导体本身的属性．12．（4分）如图所示，一定值电阻R0与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为O.3A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为O.1A．则定值电阻R0=20Ω，电源的电压U=6V．考点：欧姆定律的应用．专题：计算题；压轴题；方程法．分析：从图中可知，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，其连入电路中的电阻最小为0Ω，电路中只有R0，可利用公式U=I0R0计算电源电压，当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，其连入电路中的电阻最大为40Ω，R0与滑动变阻器R组成一个串联电路，可利用公式U=IR计算电源电压．解答：解：∵当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，I0=0.3A，∴电源电压为U=I0R0=0.3A×R0，①又∵当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，R=40Ω，I=0.1A，∴电源电压为U=IR总=I（R+R0）=0.1A×（40Ω+R0），②解①②得：0.3A×R0=0.1A×（40Ω+R0），∴R0=20Ω，U=6V．故答案为：20，6．点评：本题考查的知识点是对欧姆定律的应用，以及可以正确分析滑动变阻器连入电路中电阻的变化，并可以利用串联电路的特点求出电路中的电阻和电压．13．（4分）定值电阻R1和R2分别标有“10Ω1A”和“20Ω0.3A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过9V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是0.9 A．考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电阻的串联．专题：计算题；电路和欧姆定律．分析：（1）已知两电阻的阻值和允许通过的最大电流，两个电阻串联时各处的电流相等，为保证电路安全，流过电路的电流应取较小的最大允许通过的电流，然后根据电阻的串联特点和欧姆定律求出两端所加的最大电压；（2）根据欧姆定律求出两电阻两端允许所加的最大电压，根据并联电路的电压特点可知，两电阻并联时，允许加的最大电压是两者较小的一个，再根据欧姆定律求出各支路的电流，利用并联电路的电流特点求出干路的最大电流．解答：解：（1）两电阻串联时，∵电路中各处的电流相等，∴为使两电阻都不烧坏，电路中的最大电流为0.3A，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴根据欧姆定律可得，电源电压最大：U=I串（R1+R2）=0.3A×（10Ω+20Ω）=9V；（2）根据欧姆定律可得，两电阻两端允许加的最大电压：U1=I1R1=1A×10Ω=10V，U2=I2R2=0.3A×20Ω=6V，∵并联电路中各支路两端的电压相等，∴为使两电阻都不烧坏，电路两端允许加的最大电压是6V；此时通过R2电阻的电流0.3A不变，通过R1电阻的电流：I1′===0.6A，∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，∴干路的最大电流：I=I1′+I2=0.6A+0.3A=0.9A．故答案为：9；0.9．点评：本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，关键是知道两电阻并联时两端允许加的最大电压是两者最大允许所加电压的最小值，两电阻串联时电路中的最大电流为两者最大允许通过电流的较小值．14．（4分）在图（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1、A2的示数如图（乙）所示，则通过R1的电流是0.6A，R2的阻值是15Ω．考点：电流表的读数方法；并联电路的电流规律．专题：计算题；压轴题．分析：根据电流表的正确读数方法读出电流表的示数，然后根据并联电路的电流和电压的规律进行分析，再利用R=即可求出电阻的大小．解答：解：根据电流表示数可以得出：干路电流A1的示数为0.8A，R2中的电流为0.2A；因为并联电路干路中的电流等于各支路电流之和，所以通过R1的电流为0.8A﹣0.2A=0.6A；故答案为：0.6，15．点评：知道电流表的正确读数方法，知道并联电路中的电压和电流的规律，会灵活应用欧姆定律进行计算．15．（4分）在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表和电流表均有一定的示数，两灯泡L1、L2均正常发光．如果灯泡L1的灯丝突然断开，则电压表的示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”），灯泡L2将会熄灭（选填“变亮”、“变暗”或“熄灭”）．考点：欧姆定律的应用．专题：应用题；压轴题．分析：要解决此题，需要掌握欧姆定律的内容，能利用其基本公式I=及变形公式R=、U=IR来分析问题．要知道电压表的电阻很大．解答：解：当L1的灯丝断开时，此时相对于将L2、电流表和电压表串联在电路中．由于电压表的电阻很大，根据公式I=，电路中的电流会很微弱，所以此时L2不发光．而电压表两端的电压为：U1=•R v，由于电压表的电阻很大，所以R V与R V+R2大约相等．所以此时电压表的示数几乎为电源电压，因此电压表的示数会增大．故答案为：变大；熄灭．点评：此题主要考查了对欧姆定律的应用．关键是搞清电压表的电阻，当电压表串联在电路中时，相对于在电路中串联一个阻值很大的电阻．同时要掌握欧姆定律的基本公式及其变形公式．16．（2分）某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V．他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好．然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V．造成该现象的原因为是滑动变阻器的滑片滑到最左端了（滑动变阻器短路，或滑动变阻器接入了上面两个接线柱）．考点：滑动变阻器的使用；串联电路的电压规律．专题：简答题；压轴题．分析：串联电路的电阻起分担电压作用，电阻越小分担的电压越小．解答：解：串联电路电阻起分担电压作用，电源电压是4.5V，灯泡两端的电压是4.5V，滑动变阻器没有分担电压，接入电路的电阻为零．故答案为：滑动变阻器的滑片滑到最左端了（滑动变阻器短路，或滑动变阻器接入了上面两个接线柱）．点评：（1）掌握串联电路电阻起分担电压作用，并联电路电阻起分担电流的作用．（2）掌握滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法．17．（4分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表示数按从小到大顺序分别为0V、3V、4V和5V，则在图示b位置时电压表示数应为3伏．考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．专题：应用题；动态预测题．分析：判断出两个电阻的连接方式，电压表所测的电压后，由欧姆定律判断电流的变化，再由U=IR和串联电路的电压特点得到电压表的示数的变化．解答：解：电阻和滑动变阻器是串联，电压表测滑动变阻器的电压，当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，由欧姆定律知，电路中的电流会电阻的变小而变大，由U=IR知，定值电阻R的电压变大，而串联电路中的总电压等于各用电器的电压之和，故滑动变阻器上的电压变小，即V的示数变小，且在a时示数是最小，在d时的示数最大，故图示b位置时电压表示数应为3伏．故本题答案为：增大；3．点评：本题考查了欧姆定律、串联电路的特点在动态电路中的应用．此类题应首先判断出滑动变阻器的阻值是怎样变化，由欧姆定律得到电流的变化，再由串联电流的电压特点分析各个用电器的电压变化．三、作图题（6分）18．（6分）如图所示，虚线框内有两个电阻，现已知其中有一个阻值为10Ω的电阻，另一个电阻的阻值未知．小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A 请在虚线框中画出这两个电阻的连接方式，并标明其阻值．考点：电阻的串联；电阻的并联．专题：电压和电阻．分析：根据串并联电路电阻的特点进行分析，即先计算出任一电阻接入电路的电流值，与0.2A进行比较即可判断出电阻的连接方式．解答：解：因为把10Ω的阻值接入3V电源两端时，电阻中的电流为I===0.3A，而串联电路的总电阻比任何一个电阻都大，电流则会小于0.3A，而并联电路总电阻比任何一个电阻都小，则电流会比0.3A大，又因为0.2A＜0.3A，所以电阻的连接为串联，电路中的总电阻R===15Ω，所以串联的电阻R′=15Ω﹣10Ω=5Ω，如图所示：．点评：此题通过判断电路的连接，考查了串联电路的总电阻和各电阻的关系，同时考查了对欧姆定律的掌握．四、探究题（共22分）19．（12分）某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图所示的电路（电源电压3V恒定）．（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．（2）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端（选填“左”或“右”）．（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表的数据：试验次数 1 2 3 4 5电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6①该定值电阻的阻值R=5Ω．②从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成正比．③第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是 2.5Ω．（4）探究之余，他们又想知道“电流与电阻的关系”，则他们在探究过程中应该通过直接控制电压表的示数不变、改变定值电阻阻值的方法获取数据，直接得出电流与电阻的关系．这其中运用了控制变量的方法．考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；串联电路的电流规律；实物的电路连接；电压表的使用；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用．专题：实验题；作图题；控制变量法；探究型实验综合题．分析：（1）根据电源的电压确定电压表的量程且与定值电阻并联，电流表与定值电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，然后与开关和电源串联组成电路；（2）为防止电路中电流过大烧坏用电器，连接电路时开关应断开，闭合开关前滑动变阻器处于最大阻值处；（3）①根据欧姆定律求出每组数据对应的电阻，取平均值即为定值电阻的阻值；②分析表中的数据可知，电流的变化倍数和电压的变化倍数相等，利用控制变量法得出结论；③根据串联电路的电压特点可得滑动变阻器两端的电压，再根据欧姆定律求出滑动变阻器连入电路的阻值；（4）要探究电流与电阻的关系时，应控制定值电阻两端的电压不变，改变定值电阻的阻值获取数据，然后分析数据得出两者之间的关系．解答：解：（1）电源的电压为3V，所以电压表的量程为0～3V且与定值电阻并联；电流表与定值电阻串联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，然后与开关和电源串联组成电路，如下图所示：（2）为保护电路，连接电路时开关应断开，闭合开关前滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处的右端；（3）①根据R=可知，每组数据中电压和电流的比值均为5Ω，故定值电阻的阻值为5Ω；②分析表中的数据可知，电流的变化倍数和电压的变化倍数相等，故可得结论：电阻一定时，电流与电压成正比；③∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴滑动变阻器两端的电压U滑=U﹣U R=3V﹣2V=1V，根据欧姆定律可得，R滑===2.5Ω；。
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第9～11讲综合能力检测题时间：90分钟满分：100分得分：________一、单项选择题(每小题3分，共36分)1．(2016，内江)如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了( B ) A．液体压强与液体密度有关B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关D．液体压强与液体质量有关2．(2016，绵阳)下列物理现象中，分析正确的是( B )A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大3．(2016，邵阳)关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是( D )A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在一个标准大气压下是100 ℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大4．(2015，齐齐哈尔)下列各图不属于连通器的是( C )5．(2016，威海)海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是( D )6．(2016，鄂州)今年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响，我省降水量比历年同期大幅增加，许多城市进入“看海”模式。
洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。
下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是( C )A．车辆被淹得越深，车门越难从里面推开——液体压强与深度有关B．车辆被淹没后，无法浮起——车辆受到的重力大于浮力C．若车辆被淹，门窗无法开启，用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生——压强大小只与受力面积有关D．人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮条件7．(2016，十堰)如图所示为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则它们的质量之比m A∶m B和对地面的压强之比p A∶p B分别为( B )A．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝2∶1B．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝2∶1C．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝1∶1D．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝1∶18．(2016，齐齐哈尔)一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙)，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是( A )甲A．p甲＞p乙，F甲＜F乙B．p甲＞p乙，F甲＝F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p＜p乙，F甲＞F乙甲9．(2016，东营)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。
下列判断正确的是( C )A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等10．(2016，丽水)潜水器从刚好浸没时开始下潜到返回水面合计10 min，显示器上分别显示全过程深度曲线和速度图象如图所示，下列对潜水器分析正确的是( C ) A．在1～3 min，受到水的压强逐渐减小B．在1～3 min，受到水的浮力逐渐变大C．在4～6 min，都是在水下处于静止状态D．在6～8 min，都是处于受力平衡状态11．(2016，福州)如图所示，木块漂浮于水面上，不可伸长的细线处于松弛状态，装有足够多水的容器底有一阀门K 。
打开阀门使水缓缓流出，当细线断裂的瞬间关闭阀门，则( B )A ．细线断裂的瞬间，木块受到的拉力大于重力B ．细线断后，容器底受到水的压强比断线的瞬间大C ．细线断裂前，木块受到的拉力的变化量大于浮力变化量D ．细线断后，木块再次漂浮时受到的浮力比断线的瞬间小第10题图第11题图第12题图12．(2016，河南)如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m 1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m 2。
则物块的密度为( D ) A.m 2m 1ρ1 B.m 1m 2ρ1 C.m 2m 1ρ2 D.m 1m 2ρ2 二、填空题(每空1分，共19分)13．(2016，巴中)1644年，意大利科学家__托里拆利__精确地测出大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为__1.36×104__Pa。
(ρ水银＝13.6×103 kg/m3)14．(2016，白银)李辉同学全家到西藏旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压__高__，与膨胀前相比，这包方便面的质量__不变__(填“变小”“不变”或“变大”)。
15．(2016，龙东)生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同。
用抽水机“抽”水时，水是在__大气压强__作用下被“抽”上来的。
用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越__小__的缘故被“抽”出去的。
16．(2014，广州)如图所示的装置，抽气前气球内气体压强__等于__大气压；抽气时瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强__大于__玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强__小于__大气压。
(均填“大于”“等于”或“小于”)17．(2016，泰州)小明用细线系住重为5 N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2 N，此时物体所受的浮力为__2__N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为__4__N，物体排开的水的体积为__4×10－4__m3，松手后，物体将__下沉__(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。
(g取10 N/kg)18．(2016，莆田)重60 N的空心金属球，悬浮于4 ℃的水中，受到的浮力是__60__N。
水温从4 ℃降低到1 ℃的过程中，金属球__下沉__(填“上浮”或“下沉”)。
19．(2016，三明)如图所示，底面积为S 1的圆柱体放在水平桌面上，当把一质量为m的物体A 放在它上面时，圆柱体对桌面压强的变化量为__mg S 1__；另有一个底面积为S 2、内装有某液体的薄壁圆柱形容器，也放在同一水平桌面上，当把物体A 浸没在液体中时(液体未溢出)，液体对容器底压强的变化量与圆柱体对桌面压强的变化量相等。
若物体A 的密度为ρ，则该液体的密度为__S 2S 1·ρ__。
(用物理量符号表示) 20．(2016，金华)已知木块A 的体积为1×10－3 m 3，重力为6 N ，与固定在容器底部的轻质弹簧相连，如图甲所示，现向图甲容器中缓慢注水，直至木块A 完全浸没并处于静止状态，如图乙所示。
(1)在向容器中注水的过程中，水对容器底部的压强逐渐__增大__(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)木块完全浸没处于静止状态时，弹簧对木块的拉力为__4__N 。
三、实验探究与简答题(共31分)21．(12分)(2016，滨州)在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h 、圆柱体底面积S 是有关的，但有怎样的关系看法不同。
于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。
序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1甲合金圆柱体A1050.52甲合金圆柱体B101013甲合金圆柱体C201014乙合金圆柱体A105 1.55乙合金圆柱体B101036乙合金圆柱体C20103(1)该小组同学是通过__海绵被压下的深度__来判断压强大小的。
(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的__高度__有关。
(3)分析__2、3(或5、6)__可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
(4)此探究过程用到的科学探究方法有__控制变量法__、__转换法__。
(5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一甲合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ，圆柱体的高度为h，底面积为S)，表达式为__p＝ρgh__。
(6)上面推导出的表达式__不能__(填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。
22．(8分)(2016，雅安)小敏同学利用如图所示装置探究“液体内部压强的特点”。
(乙和丙容器中装的是同种液体)(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性__差__(填“好”或“差”)；调节好压强计后，U形管两边液面相平。
(2)小敏把探头分别浸入到图甲、乙中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是__错误__(填“正确”或“错误”)的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。
(3)比较图__乙、丙__，得出探头浸入液体中的深度__越深__(填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越__大__。
(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明__同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等__。
23．(8分)(2016，达州)小张在家中自制了一个简易密度计，并用它来测定盐水的密度。
实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤如下：①用刻度尺测出竹筷的长度L；②竹筷的下端缠上适量的细铅丝；③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示)；④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h 2。
根据上面的步骤回答下列问题：(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是__降低重心__(填“降低重心”或“增大支撑面”)，使竹筷能竖直漂浮在液体中。