四年级科学上册复习题

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小学四年级科学复习题集及参考答案

小学四年级科学复习题集及参考答案

小学四年级科学复习题集及参考答案一、选择题1. 下列属于陆地生物的是:A. 鱼B. 鸟C. 海藻D. 海豚2. 蝴蝶的生命周期中,以下哪一个阶段是蛹阶段?A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫3. 以下哪一个不是动物的特征?A. 具有呼吸B. 能进行光合作用C. 能感知外界刺激D. 具有繁殖能力4. 以下属于稻谷的部分是:A. 根B. 叶C. 花D. 种子5. 以下哪一个是非恒温动物?A. 蜥蜴B. 鱼类C. 鸟类D. 哺乳动物二、解答题1. 请简要解释动物和植物的区别。

2. 请列举三个你身边常见的节肢动物,并描述它们的特征。

3. 简述水循环的过程。

4. 请解释如何判断一种动物是恒温动物还是变温动物。

5. 简要描述石油的形成过程。

三、综合题小明喜欢在花园里观察各种昆虫。

以下是他观察到的一些昆虫,请你根据提供的信息回答问题。

1. 蜜蜂:刺毛细长,集体生活,采集花蜜。

问题:蜜蜂属于哪一类昆虫?简要描述蜜蜂的特征。

2. 蚂蚁:头部大,有触角,善于运输食物。

问题:蚂蚁属于哪一类昆虫?简述蚂蚁的特征以及它们是如何运输食物的。

3. 蝴蝶:身体覆盖彩色鳞片,有触角,通过吸食花蜜获取能量。

问题:蝴蝶属于哪一类昆虫?简要描述蝴蝶的特征以及它们是如何获取能量的。

参考答案:选择题:1. B2. C3. B4. D5. B解答题:1. 动物和植物的区别在于动物具有感知能力和活动能力,而植物没有。

动物能够主动寻找食物并逃避危险,而植物则通过光合作用自动制造食物并不能活动。

2. 常见的节肢动物有蜘蛛、蚂蚁和蜈蚣。

蜘蛛有八只腿,能制造蜘蛛网捕捉食物;蚂蚁有头部大,有触角,能够用蚁群的力量运输食物;蜈蚣长有很多腿,能够快速爬行并捕食其他昆虫。

3. 水循环包括蒸发、凝结、降水和流入水体的过程。

当太阳能照射到地面的水体上时,水会蒸发形成水蒸气,随着升温上升到高空,然后冷却凝结成云,云中的水滴会不断增大,最终形成降水,降水后的水流入地面的河流、湖泊和海洋,再次循环。

四年级科学(上册)期末复习及答案

四年级科学(上册)期末复习及答案

四年级科学(上册)期末复习及答案班级:姓名:一、填空题。

(共20分)1、果实是由_____和_____组成。

2、岩石一般由一种或几种_______组成的。

3、小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于_______的作用。

4、要使我们的身体动起来仅靠________是不够的,还必须有________的参与。

5、人们在链条上加润滑油,是为了_______摩擦力。

6、人一次能呼出的最大气体量就是______________。

7、在一个真正的电路中,各个部件都是以___________的方式连接的。

8、敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越___________,水越多声音越________。

9、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。

这种传递热的方式叫作__________。

10、生活在海边的人,远望归航船队中的每一只船,发现总是最先看到_______ ,再看到_______。

二、选择题(每小题2分,共20分)1、某食物包装上注有“保质期15天”,意思是( )。

A.从生产日期算起,15天之内该食物可以食用B.从生产日期算起,15天之后该食物可以食用C.从购买日期算起,15天之内该食物可以食用2、与太阳和月球相比,地球最主要的特点是()。

A.能转动B.很大C.有生命3、写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸B.笔C.桌面4、处理玻璃、金属、纸和塑料等垃圾最科学的手段是( )。

A.填埋B.焚烧C.回收5、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是()的。

A.有时相同有时不相同 B.一样 C.不一样6、下列不属于液体是的()。

A.酒精 B.饮料 C.醋 D.二氧化碳7、物体运动的快慢可以用()来描述。

A.时间B.速度C.距离8、哺乳动物不具备的能力是()。

A.飞翔B.用鳃呼吸C.潜水9、在给油菜花进行人工传粉时,提取花粉时我们一般使用的工具是()A.放大镜B.棉签C.吸水纸10、下面三项中与运动快慢没有关系的是()。

苏教版小学四年级科学上册期末复习试卷及答案

苏教版小学四年级科学上册期末复习试卷及答案

苏教版小学四年级科学上册期末复习试卷及答案一、填空题(共20分)1.(本题2分)鱼类生活在__________中,身体表面覆盖着__________。

2.(本题2分)哺乳动物是一种__________,不管外界环境的温度发生怎样的变化,它的体温__________。

哺乳动物的脂肪都有__________作用。

3.(本题2分)按照物体的运动轨迹可将物体分成___________和___________两大类。

4.(本题2分)通常用速度来描述物体运动的快慢。

速度等于物体在___________内通过的路程。

5.(本题2分)我们一般用___________来测量力的大小,力的单位是___________,用字母“___________”表示。

6.(本题2分)当物体受到力的作用时,形状或体积会发生改变;撤去外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做___________。

这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做___________。

7.(本题2分)可以利用__________、__________和__________组合成检验器,检验连接在两条导线之间的物品能否使__________通过。

8.(本题2分)连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_______和_______形成________,灯泡才会亮起来。

9.(本题2分)矿物是构成岩石的“__________”。

它使岩石呈现出不同的颜色。

如花岗岩分别由__________、__________和__________三种矿物组成。

10.(本题2分)岩石是天然形成的石头,组成了地球的外壳。

一些岩石裸露在__________,更多的岩石被__________或__________、__________覆盖着。

二、选择题(共20分)11.(本题2分)下列哺乳动物中,()的运动方式是奔跑。

12.(本题2分)有些鸟的趾间有蹼,有利于()。

A.捕获食物B.奔跑或行走C.游泳划水13.(本题2分)公路上行驶的汽车,以()为参照物时是静止的。

小学四年级上册科学三---五单元基础复习

小学四年级上册科学三---五单元基础复习

四年级上册科学三~五单元基础复习班级姓名一、选择题1.下列物体不能用来接通电路的是()A、塑料尺B、铁钉C、铅笔芯2.在修理电器前()。

A.拔掉插头B.插上插头C.不管插头3.要让灯泡变亮我们可以()。

A.用大灯泡B.用大电池C.用新电池4.区别导体和绝缘体主要看这个物体()。

A.是不是金属B.是否容易导电C.是否能够传热5.下列材料中()是导体,()是绝缘体。

A.各种金属B.自然界的水C.塑料D.人体E.塑料梳子F.铅笔芯G.橡胶手套H.玻璃茶杯I.陶瓷J.湿木头6.要检测电路暗箱的时候,如果发现小灯泡变暗,这时候暗箱里可能连着()。

A.一节电池B.一根导线C.一个灯泡D.一个开关7.发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是()A1.5V B.10V交流电 C.220V交流电8.用电路检测器解电路暗箱,连接A-B时小灯泡发光,连接B-A时小灯泡不发光,这说明暗箱中可能有()A小灯泡B、电池C、开关9.我们平时吃的豆腐在制作的时候有的需要()来帮忙。

10.A.萤石 B.滑石 C.石膏11.下列选项中,不属于天然岩石和矿物的是()A萤石B、石膏C、玻璃12.外表看上去呈铁黑色,触摸有滑腻感,用来制作铅笔芯,这种矿物是()A、铁矿B、石墨C、黑云母13.一般能制作眼镜和放大镜镜片的矿物是()A、萤石B、石英C、白云母14.下列岩石和矿物具有金属光泽的是()A滑石B、石膏C、黄铜矿15.下列不能作为观察岩石的方法的是()A、用放大镜看B、用手摸岩石的表面C、用嘴尝岩石的味道16.一名同学在观察一块岩石时,做出以下记录:岩石呈花斑状,由粉红、半透明、黑等颜色组成;颗粒大小不均匀,颗粒比较粗;用小刀不能刻画出痕迹。

(1)这块岩石是由()矿物组成的。

A、1种B、3种C、多种(2)这块岩石的硬度是()A、软B、较软C、硬(3)这块岩石可能是()A、花岗岩B、大理石C、砂岩17.家中炒菜的铁锅的材料来自()A、黄铜矿B、方铅矿C、赤铁矿18.下列矿物可用于骨折治疗的是()A、石英B、石膏C、石墨19.骑行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损,这主要是()导致的。

超全四年级科学上学期全册单元练习题

超全四年级科学上学期全册单元练习题

超全四年级科学上学期全册单元练习题单元一:物质和变化1. 注意力集中的定义是什么?2. 请列举两个固态物质的例子。

3. 简要解释液体的特征是什么?4. 描绘气体的特点。

5. 用文字描述一种物质变化的例子。

单元二:运动和力1. 什么是运动?2. 请解释一下平衡力是什么。

3. 假设一个物体不断受到推力,那它的运动情况会如何变化?4. 引力是哪种力的一个例子?请解释引力的作用原理。

5. 请解释一下摩擦力。

单元三:太阳、地球和月亮1. 地球是如何绕太阳旋转的?2. 简要解释一下阳光是如何到达地球的。

3. 地球自转需要多久?4. 月球是如何围绕地球运动的?5. 请描述一下日食和月食的原理。

单元四:植物的生长和繁殖1. 请解释一下植物如何进行光合作用。

2. 什么是种子?请解释一下种子的形成过程。

3. 简要解释一下植物如何进行有性繁殖。

4. 请列举两个常见的植物传播方式。

5. 描述一下植物的生长过程。

单元五:动物的组织和器官1. 请解释一下动物的细胞组成。

2. 什么是器官?请列举两个主要的器官系统。

3. 简要解释一下脊椎动物和无脊椎动物的区别。

4. 请解释一下动物如何呼吸。

5. 描述一下动物的消化系统。

单元六:生态系统1. 生态系统是什么?2. 简要解释一下食物链是什么。

3. 请解释一下生态位的概念。

4. 什么是生物圈?它包括哪些部分?5. 描述一下一个典型的淡水生态系统。

单元七:地球上的水资源1. 地球上的水资源主要包括哪些?2. 简要解释一下水循环的过程。

3. 请描述一下河流的特点。

4. 什么是水库?它有什么作用?5. 描述一下地下水的重要性和用途。

单元八:环境保护1. 请列举三个环境污染的例子。

2. 简要解释一下大气污染是什么。

3. 请解释一下垃圾分类的原因和意义。

4. 什么是可再生能源?请举例两种可再生能源。

5. 描述一下大气层的作用和重要性。

---以上是超全四年级科学上学期全册单元练习题的内容。

每个单元都涵盖了对应主题的基本知识和概念,希望能够帮助你进行练习和复习。

教科版四年级科学上册习题1.8制作我的小乐器课时复习题含答案

教科版四年级科学上册习题1.8制作我的小乐器课时复习题含答案

大铁钉 中铁钉
弱而低
弱而略高
强而低
强而略高
小铁钉
弱而高
强而高
(2)轻轻击打铁钉时,铁钉振动的幅度 小 ,发出
的声音弱 ;用力击打时,铁钉振动的幅度 ,发
出的声音 强 。
一 声音
1.8 制作我的小乐器课时复习题(含答案)
新教科版四年级上册
一、填空
1.在制作小乐器之前,先要做一个初步的 计划 , 再寻找合适的 材料 。
2.将5个大小不同的小鼓绑在一起就制作成了一 个简易的 架子鼓 。
3.不同的鼓发出的声音 不一样 ( 里的水越多, 声音越 浑厚 ;杯子里的水越少,声音越清亮; 空杯子声音最 脆亮 。
化规律是 低→高

(3)通过以上的实验,我发现:琴弦长短相同 粗细不同时,越粗的振动的越慢 ,发出的 声音越 低 。粗细相同、长短不同时,越短的
振动的越 快 ,发出的声音越 高 。
(4)用大小不同的铁钉进行敲击实验,分别进行轻轻击 打和用力击打,听到了怎样的声音? (1)将下面表格补充完整。
实验器材 轻轻击打时对声音的描述 用力击打时对声音的描述
C.把琴弦剪短些 D.以上都可以
(5)要使二胡发出的音更高一些,应该将琴弦 (B )。
A.放松一些 B.拉紧一些 C.调得不松不紧
三、实验探究
根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高 →低”或“低→高”来表示声音的变化规律。 (1)按顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规 律是 低→高 。
(2)按顺序敲击长短不同的金属条,声音变
二、选择
(1)下面属于吹管乐器的是( A )。
A.长笛
B.吉他
C.钢琴
(2)如果想制作一面小锣,你会选择(A)。

新苏教版四年级科学上复习题

新苏教版四年级科学上复习题

小学四年级科学上册第一局部第一单元第一课空气的性质1.空气具有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等性质。

2.空气与水的一样点有:〔〕、〔〕、〔〕、〔〕;不同点有:〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。

3.喷气气球充气越多,它跑的距离〔〕;喷气式飞机运用了空气的〔〕推进飞机飞行。

4.日常生活中,利用了压缩空气的地方有〔〕、〔〕。

5.空气具有〔〕,空气被压缩的程度越大,产生的弹力〔〕。

第一单元第二课热空气与冷空气1.冷空气〔〕是因为冷空气比同体积的热空气重,热空气〔〕是因为热空气比同体积的冷空气轻。

2.制冷空调应该挂在房间〔〕方,取暖器应该放在房间〔〕方。

3.三国时,我们中国人利用〔〕的原理创造了〔〕;1783年,法国人利用〔〕的原理成功制造出( )。

4.由于地面上各个地方的冷热程度不一样,冷空气总要向热的地方流动,空气的〔〕就形成了风。

5.在没有风的情况下,为什么烟总是向上升?答:因为烟是受过热的空气即热空气,而热空气比冷空气轻,所以烟总是向上升。

第一单元第三课空气中有什么1.空气中支持燃烧的气体叫做〔〕,占空气体积的〔〕%,其他的主要是〔〕占空气体积的〔〕%,此外还有少量的〔〕〔〕等。

2.将澄清的石灰水倒入烧杯中,敞口放置于空气中一段时间,石灰水外表出现了一层白膜,证明空气中有〔〕。

3.制取二氧化碳:在一只瓶里放入一些小苏打,再倒入一些醋,瓶里出现的泡泡就是〔〕。

4.二氧化碳的性质①.使澄清的石灰石变浑浊;②.灭火。

5.二氧化碳灭火器的原理是什么?答:二氧化碳灭火器是利用不支持燃烧与比空气重的原理来工作的。

第一单元第四课空气也是生命之源1.地球上几乎所有的生物都需要空气,污染的空气中含有大量的( ),会危害( )与( )。

2.汽车尾气会麻痹人的神经,造成体内缺氧,甚至造成〔〕。

3.燃烧垃圾会产生大量的黑烟与〔〕,燃烧塑料会产生〔〕,会严重损害人与动物的肝脏与脑4.大气污染的主要来源是〔〕与〔〕。

5.森林有〔〕、“天然空调器〞、“绿色蓄水库〞、〔〕等美誉。

小学四年级科学上册复习资料

小学四年级科学上册复习资料

四年级科学复习题学案(上册)第一单元天气一、填空题。

1、气温是指在阴凉、通风的室外测出的温度范围。

2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

3、在我们的天气日历中,一般要记录日期、时间、云量、降水量、气温、风速、风向。

4、温度对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。

5、测量天气的工具有温度计、雨量器、风向标、风速仪等。

6、一天当中,清晨气温最低、正午气温最高、傍晚气温偏低。

7、风向是指风吹来的方向。

风向可以用风向标来测量。

风向标的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。

一般用8个方位来描述风向。

8、降水是天气的一个基本特征,也是天气日历史的重要数据,降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。

9、雨量器是测量降水量多少的装置。

雨量器可用直筒、透明的玻璃杯来制作。

测量降水量的单位是毫米。

10、气象学家根据云高度和形状在对云进行描述时,通常把它们分成三类:积云、层云和卷云。

11、人们常说降雨就是降水是不正确的,降水指的是降雨、下雪、下冰雹、下雾等。

12、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。

二、判断题。

(对的打“√”,错的打“×”)。

1、气象学家把风速记为13个等级。

(√)2、北风是由北向南吹来的风。

(√)3、温度对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。

(√)4、测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地点测量。

(√)5、我们在制作天气日历中,每天都要观察、记录天气情况,但周末和假期可以不记录。

(×)6、我们每天测量温度的时间和地点要一致。

(√)7、某地测24小时降水量是26毫米,这是中雨。

(×)三、选择正确答案的序号填在括号里。

1、(A)是指风吹来的方向。

A、风向B、风向标2、一天中什么时间的气温最高?(C)A、早上8:00B、中午12:00C、下午2:00D、下午4:003、我们可以使用一些(A)来记录云量、降水量、风向和风速。

A、天气符号B、天气日历C、风向标4、气象学家把风速记为(B)个等级。

科学四年级复习题

科学四年级复习题

第一单元《天气》1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。

1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。

1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。

如果有云,还要记录云的类型。

1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。

1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。

1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。

1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。

每天同一时间、同一地点来测量1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。

1-4.风向是指风吹来的方向。

风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。

我们一般用 8个方位来描述风向。

1-4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为 13个等级。

在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。

1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。

1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。

雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。

我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。

1-6.根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。

云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。

1-6.不同的天气状况怎样划分呢?一种简单的方法是:把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。

1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。

四年级上册科学试题 第二单元、物体的运动 苏教版 含答案

四年级上册科学试题   第二单元、物体的运动  苏教版  含答案

四年级(上)期末复习资料第二单元、物体的运动一、填空题1、判断一个物体是否运动,可以看这一物体相对于另一个物体的(位置)有没有发生变化。

2、运动的物体在某个时刻的位置,可以用相对于另一个物体的(方向)和(距离)来描述。

3、判断一个物体运动还是静止,首先要选择一个(参照物)。

如果物体相对于参照物的(位置)发生了改变,物体就是(运动)的。

4、小明坐在高铁上时,相对于车厢里的座椅来说,他是(静止的);相对于铁道两旁的树木来说,他是(运动)的。

生活中(没有)绝对不动的物体。

5、明明家在学校东北方约500米的地方,这里是以(学校)为参照物的。

6、物体常见的运动形式有移动、(摆动)、(振动)、(旋转)、(滚动)、绕圈等。

7、悠悠球、指尖陀螺的运动形式是(旋转),上下往复运动的直尺的运动形式是(振动),荡着的秋千的运动形式是(摆动)。

8、从运动的路线看,风车的旋转是(曲线)运动,乘自动扶梯上楼是(直线)运动,荡秋千是(曲线)运动。

9、根据运动路线的不同,物体的运动可以分为(直线)运动和(曲线)运动。

10、通常用速度来描述物体运动的(快慢)。

速度等于物体在(单位时间)内通过的(路程)。

比较两个物体运动快慢需要的条件是(路程)和(时间)。

11、物体运动的路程相同,可以通过比较物体运动的(时间)来比较运动的快慢。

12、声音在空气中的速度约为(340)米/秒。

光在空气中的速度约为(3亿)米/秒。

二、选择题13、一个物体相对于另一个物体的( C)在发生变化,我们就说这个物体在运动。

A、大小B、形状C、位置14、太阳从东边升起来了,这里是以( A )为参照物的。

A、地球B、太阳C、空气15、小鸟在空中飞翔。

相对于( C )来说,小鸟是没有运动的。

A、地面上的建筑B、太阳C、它口中叼着的小虫16、下面的运动,最有可能是直线运动的是(B)A、蝴蝶在花丛中飞舞B、运动员进行100米赛跑C、抛出去的垒球17、黄牛拉磨的运动形式(A)A、绕圈B、摆动C、旋转18、下面的运动形式和荡秋千的运动形式相同的是(C)A、滚铁环B、玩陀螺C、钟摆的摆动19、旋转木马上的人的运动形式是(C)A、上下运动B、旋转运动C、上下运动和旋转运动20、物体运动的快慢可以用(B)来描述A、路程B、速度C、时间21、姐姐和妹妹一起从家出发,到同一个学校去读书,可以通过比较她们上学花的(C)来比较她们的快慢。

新教科版科学四年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新教科版科学四年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新教科版科学四年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)四年级上册科学全册期末复习资料基础知识整理第一单元1.我们每天都能感觉到天气带来的变化。

通常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。

(复习各种天气符号,会识别、会画)2.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。

3.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。

4.观察记录某个时间段的气温,尽量在同一时间同一地点进行测量。

一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

5.测量温度的要求:①要把温度计放置到测量环境内2-3分钟。

②待液柱不再升高或降低时再读数。

(也就是液柱稳定时)③读数时,视线要与温度计的液柱平行。

6.一天中,正午(14时)的气温最高,清晨的气温最低。

每天的气温是先上升,后下降。

7.风向是指风吹来的风向。

一般用八个方位来描述风向。

风向可以用风向标来测量。

风向标的箭头指向的是风吹来的风向。

如:箭头指向北,吹的就是北风。

8.我们的风速等级分为3级:(0为无风、1是微风、2是大风)旗往东吹,刮的西风。

9.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家通常把风速记为13个等级,也就是0-12级。

10.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹、雾等。

雨量器是测量降水量多少的装置(自制雨量器要用直筒、透明的杯子),降水量的单位是毫米。

雨量器测量的是24小时内降水量。

11.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系。

小水滴或冰晶组成的。

云量一般用晴天、多云、阴天来记录。

13.气象学家通常对云描述时分成三类:积云、层云和卷云。

层云:靠近地球表面形成的扁平层状云。

通常是灰色的,层云变厚,将会出现毛毛雨、大雨或雪,所以也称为雨层云。

积云:高于层云,看上去像棉花堆一样的云。

通常与晴好天气相联系,可能发展成雷阵雨天气。

卷云:纤细的羽状云,卷云在温度低的高空形成,是由微小的冰晶组成的。

四年级上册科学复习填空题

四年级上册科学复习填空题

四年级上学期科学知识点第一单元天气一、填空题。

1. 我们关心天气1.天气总是在不断地变化着,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。

2.科学家通过研究大气、云、风、和各种形式的降水可以预测出未来一段时间的天气变化。

3.降水包括雨、雪、冰雹等。

4.一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。

5.我们能学着像科学家那样,观察和记录天气情况。

6.我们每天都能感受到天气带来的变化。

天气在影响着我们的生活。

7.天气现象可以用气象符号来表示。

8. 天气是指我们居住的地区,在某一时间的大气状况。

9.在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。

“网状图”能使这种联系变得更加清晰。

10.我们每天都要进行天气观察,并把每天的天气现象记录下来,这样我们就能了解这一段时间内我们这个地方的天气变化了。

11.可以从气温、云量、降水量、风速和风向等天气特征来描述天气。

2. 天气日历1. 天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

有了天气日历,我们在做长时间的天气观察时,就可以用一些简单的方法进行记录,并利用这些记录,分析一段时间内的天气变化,找到天气变化的简单规律。

2.在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。

3.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间,云量和降水情况、风速和风向。

4.我们在坚持每天观察、记录的同时,还要注意收听、收看当地的天气预报。

5.画一张能够记录一个月的“日期--气温”柱状图,专门用来记录每天的气温。

6.要尽量在每天的同一时间观察天气,周末和假期不能间断。

7.一个月的天气变化不能代表一个季节的气候(天气变化)。

3. 温度与气温1.温度对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。

通过观察和测量我们周围大气的温度,就可以知道当地的气温。

2.气温是指我们周围大气的温度。

一般用温度计来测量,单位通常用摄氏度(℃)表示。

3.每天的温度都在变化,通常一天要测量五次:清晨、上午、中午、下午、傍晚。

人教版四年级的上册科学复习题.doc

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人教版四年级上册科学复习题复习少不了做复习题,四年级科学复习题有哪些呢?下面我为你整理了,希望对你有帮助。

四年级上册科学复习题(第一单元)1、空气具有(占据空间)(有质量)(有流动性)(可以被压缩)等性质。

2、被压缩的空气叫(压缩空气)。

压缩空气有(弹性)。

3、空气被压缩的程度越大,产生的(弹力)就越(大)。

4、热空气比同体积的冷空气(轻)。

热空气会(上升),冷空气会(下降)。

5、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。

6、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。

7、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。

8、空气是由多种气体混合而成的,空气中包括氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等。

9、空气中支持燃烧的气体叫做氧气,大约占空气体积的21% 。

空气中最多的气体是氮气,大约占空气体积的78%。

10、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;二氧化碳比空气重;二氧化碳不支持燃烧,能灭火。

11、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多(有害物质),空气就被(污染)了。

12、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。

13、减少空气污染的方法有:植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾等。

14、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。

四年级上册科学复习题(第二单元)1、(温度)是指(物体的冷热程度),用(摄氏度)、(华氏度)作单位。

2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。

3、一杯热水的降温规律是(先快后慢)。

4、温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。

5、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不要碰到容器的底和侧壁。

6、要等温度计内的液柱(不再上升或下降)时才能认读,并且要使(视线与温度计液柱的顶端)保持水平。

7、热在固体中,总是从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式称为传导。

8、液体或气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合,这种传热方式称为对流。

最新苏教版小学科学四年级1-5单元测试题及答案

最新苏教版小学科学四年级1-5单元测试题及答案

苏教版小学科学四年级上册复习题第一单元一、填空题:(25分)1、空气是气体有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。

2、空气可以被压缩,压缩空气有(弹性)。

3、热空气比同体积的冷空气(轻);热空气会(上升),冷空气会(下降)。

4、热气球、孔明灯是利用(热空气上水道原理制成的)的原理制成的。

5、空气总是在流动的,空气的流动就形成了(风)。

6、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气),大约占空气体积的(21% )。

7、空气中含量最多的气体是(氮气),大约占空气体积(78 % )。

8、空气是由多种气体混合而成的,空气中包括(氮气)、(氧气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。

9、(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊。

10、二氧化碳不支持燃烧,可以用来制作(灭火器)。

11、如果空气中除了正常成分外,还增加了有害物质,空气就被(污染了)了。

12、森林有(氧气制造厂)(天然空调器)(绿色蓄水)(空气净化)等美誉。

二、判断题。

(30分)1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。

()2、空气很轻,但可以占据空间。

(√)3、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。

(√)4、空气和水都可以被压缩。

()5、燃烧用去的是空气中的氧气。

(√)6、空气是一种单纯的气体()7、二氧化碳比空气重。

()8、人类活动是造成空气污染的主要原因。

(√)9、空气污染只对人有害,不危害其他的生命。

()10、早晨大雾弥漫时最好不要到室外锻炼。

(√)三、选择题。

(15分)1、冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到( C )。

A、窗边B、地面上C、天花板上D、门口2、利用热空气上升的原理可以制成( A )。

A、孔明灯B、竹蜻蜓C、风筝D、氢气球3、( B )相遇会产生二氧化碳气体。

A、醋和铁B、小苏打和醋C、水和小苏打4、下列物品中,没有利用压缩空气的是( D )。

A、篮球B、空气枪C、轮胎D、热气球5、夏天,从冰箱里拿出的冰饮料罐上有小水珠,那是因为空气中有( D )。

教科版科学四年级上册科学期末复习题

教科版科学四年级上册科学期末复习题

一、天气1、天气(总是)在发生变化,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有(生物)。

2、(云量)、(降水量)、(风向)、(风速)是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录(云量)、(降水量)、(风速)、(风向)。

4、测量气温要选择(通风)的地方。

通常情况下,一天中(中午)的气温最高。

5、风向是指风(吹来)的方向。

由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。

当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。

6、风向可以用(风向标)来测量。

风向标的箭头指向风(吹来)的方向。

如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

7、我们可以用(八个)方位来描述风向。

8、(风的速度)是以风每秒行进多少米来计算的。

(风速仪)是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为(13)个等级。

9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。

10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。

如10~25毫米是(中雨),50~100毫米是(暴雨),小于(10毫米)是小雨。

11、(云)可以看作是天上的雾,是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。

通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),看上去像棉花堆一样的云叫(积云),纤细的雨状云是(卷云)。

12、人们根据云量的多少区分(晴天)、(多云)、(阴天)。

当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),阴天时,云量会超过整个天空的(四分之三).二、溶解1、过滤时,漏斗下端的管口要(紧贴)烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要(低于)滤纸的边缘。

2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的(微粒)、(均匀)地分布在水中,不能用(过滤)或(沉淀)的方法分离。

3、不同物质在水中的溶解能力是(不同的),食盐的溶解能力比小苏打(强)。

4、物质在水中的溶解速度跟(颗粒大小)、(水的温度)、(是否搅拌)有关。

小学四年级科学上册(苏教版三年级起点)全册复习资料

小学四年级科学上册(苏教版三年级起点)全册复习资料

小学四年级科学<上册> (苏教版三年级起点)复习资料苏教版小学《科学》四年级上册重点复习题第一单元:我们周围的空气1、空气的性质1、空气具有(会流动)、(要占据空间)、(有质量)、(能被压缩)等性质。

2、被压缩的空气叫(压缩空气)。

压缩空气有(弹性)。

空气被压缩的程度越大,产生的(弹力)就越(大)。

34、在日常生活中,哪些地方利用了压缩空气?答:①给自行车轮胎打气。

②给篮球打气。

③玩空气枪。

④公共汽车的门。

⑤喷雾器。

5、用力吹瓶子里的气球,气球吹不大,说明空气具有(占据空间)的性质。

6、往篮球里充入气体,再用手按一按篮球,你的感觉是(篮球很硬),把篮球抛出后篮球(弹起很高),这是因为(压缩的空气有弹性)。

2、热空气和冷空气1、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。

空气受热会(向上)流动,即热空气(上升);空气受冷会(向下)流动,即冷空气(下降)。

2、三国时,中国人利用(热空气上升)的原理,发明了(“孔明灯”)。

3、1783年,(法国人)利用(热空气上升)的原理,成功制造出载人的(“热气球”),(热气球)是最早的飞行器。

4、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。

5、制冷空调和取暖器安放在什么位置合适,为什么?答:制冷空调应该安装在房间的(上方),这样可以利用冷热空气的对流使冷空气下沉,较快降低室内温度;而取暖器应该安装在房间的(下方),让热空气上升,较快提高室内温度。

6、大自然中风是怎样形成的?答:因为地球是一个球体,在自然界中,地面上各个地方的空气都有冷热的不同,热空气会上升,冷空气会下降,各地的冷热程度也就不一样,冷热的差异造成了空气的流动就形成了风。

即空气总是在循环运动的,流动的空气就是风。

7、用冰块冷却食物,食物应放在冰块上还是冰块下?为什么?答:应把食物放在冰块的下方,因为冰块周围的空气受冷会很快下沉,不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体,从而达到尽快冷却的目的。

3、空气中有什么1、空气是由(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等多种气体(混合)而成的。

四年级上册科学复习题

四年级上册科学复习题

四年级上册科学复习题四年级上册科学复习题⼀、填空1、热可以沿着物体,从温度⾼的部分传到温度低的部分。

这种传递⽅式叫做。

热传递的⽅式有三种:、、。

⽤壶烧⽔时,下部的⽔受热后会,上部⽐较冷的⽔会,通过热⽔和冷⽔的循环流动,使全部的⽔逐渐变热。

这种传热的⽅式,叫做。

2、使⽤酒精灯时,①拿开,⼝朝下⽴在⼀边。

②⽤⽕柴点燃酒精灯。

③⽤酒精灯⽕焰的加热。

④使⽤完毕,⽤盖灭酒精灯。

盖灭后,再。

3、各种物体都能够传热,但不同的物体传热的本领。

容易传热的物体叫做热的,⽐容易传热的物体叫做热的。

⾦属都是热的良导体,在⾦属中最容易传热的物体是,其次是、和。

瓷、纸、玻璃、⽊头、⽪⾰等,都是热的。

最不容易传热的是、、、等松软物质。

液体中,除外,都不容易传热。

⽐更不容易传热。

4、热在⽔和空⽓中主要以的⽅式传递。

造成对流的原因是⽓体和⽔受热后,与同体积的冷空⽓和冷⽔相⽐,质量⽽上升,周围及上部的冷空⽓、冷⽔下降或流过来补充。

5、热稀饭时,⽤勺⼦搅动会使稀饭热得更快。

是因为搅动时,了热的对流。

6、各种保温材料本⾝⽣热,之所以能起保温作⽤,是因为。

7在阳光下,两只⼿分别戴上⿊⼿套和⽩⼿套,两只⼿感觉到的温度。

这说明。

8、太阳能热⽔器主由、、等组成。

是它的核⼼元件,它是颜⾊的,相当于汽车的。

9、空⽓受热后,体积,与同体积的空⽓相⽐,质量,所以会。

是世界上最早发明热⽓球的国家。

早在五代时期,⼈们就发明了,夜晚升空作为军事信号。

⽣活中应⽤了热空⽓上升的原理的例⼦有:。

10、⽪球弹跳次数和⾼度与有关,越⾜,弹得越。

⽤橡⽪堵住吸满空⽓的注射器出⼝,⽤⼒向下压活塞,注射器内空⽓体积;松开⼿后,活塞⼜弹回来,这说明压缩空⽓有。

⽣活中的充⽓物品很多,其中利⽤亚索空⽓弹性原理的有、、。

11、喷⽓式飞机、⽕箭都是利⽤原理飞⾏的。

⽔⽕箭体内有⽔喷出时,其运动⽅向与喷⽔的⽅向。

12、地球周围包围着2000-3000千⽶厚的空⽓,叫做。

因为它有重量,所以在⼤⽓中的物体都受到⼀种。

鲁教版四年级科学上册期末复习(带答案)

鲁教版四年级科学上册期末复习(带答案)

鲁教版四年级科学上册期末复习(带答案)第⼀单元植物的⽣活⼀、填空1.(1)⼀棵完整的植物包括根、茎、叶、花、果实、种⼦ 6部分。

(2)⼀朵完整的花包括雄蕊、雌蕊、花萼、花托 4个部分。

(3)树根像⼤树的脚,⼤树是靠它稳稳地站⽴在地上的。

(4)绝⼤多数植物都有根,根有吸收⽔分和固定植物的作⽤。

(5)根在吸收⽔分的同时,把溶解在⽔中的养分也吸收了。

(6)在叶的下表⽪,有很多供⽓体出⼊的⼩孔,叫做⽓孔。

(7)植物体内的⽔分吸收周围的热后,变成⽔蒸汽,从叶的⽓孔跑出,腾飞到空中。

叶的这种作⽤叫做蒸腾作⽤。

(8)叶的蒸腾作⽤可以使植物在炎热的夏季凉爽⼀些,可以促进根不断地吸收⽔分、养分,还可以使空⽓湿润清新。

(9)植物⽣长所需的养料,绝⼤部分是由光合作⽤制造的。

(10)叶绿体可以产⽣叶绿素,所以叶⼦⼀般都是绿⾊的。

(11)每⼀个叶绿体,都是⼀个⼩⼩的“⾷品加⼯⼚”。

在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的⽔分,和有⽓孔进来的⼆氧化碳合成植物所需要的养料,同时释放出氧⽓。

叶的这种作⽤叫做光合作⽤。

(12)茎有运输⽔分和养料的作⽤。

(13)⼟⾖、荸荠、莲藕等植物都是变态茎。

(14)观察植物时要按⼀定顺序把观察结果记录下来.观察前要想好观察什么,观察时要认真细致。

(15)地球上的植物种类繁多,现在已知道的30多万种(16)果实都有果⽪和种⼦.2.植物好多部位可以作为我们的⾷物来源,请按照表格指向列举相关植物。

⼆、当好⼩法官。

(1)根就是植物埋在地下的部分,因此,马铃薯就是根。

(ⅹ)(2)我们平常吃的藕,就是长在地下的根。

(ⅹ)(3)植物的根只有吸收⽔分和养分的作⽤。

(ⅹ)(4)变态根上不长⽑。

(ⅹ)(5)光合作⽤必须在阳光下进⾏。

(ⅹ)(6)植物所需要的养料全部是从⼟壤中来的。

(ⅹ)(7)在显微镜下观察叶的内部构造,会发现叶中有很多绿⾊的颗粒,这些颗粒就是叶绿体。

(∨)(8)植物的茎都是圆柱形的。

(ⅹ)(9)茎对植物只起到运输⽔分和养料的作⽤。

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大象版四年级上册科学期末复习题
姓名-----------
一、填空
1、科学研究发现,食物里含有人体所必须的营养成分,主要有(蛋白质)(淀粉)(水)(糖浆)(矿物质)(维生素)(脂肪)。

(脂肪)是人体肌肉、头发、皮肤、指甲、内脏、血液的主要成分,是构成(人体细胞)、促进生长的基本材料。

2、用燃烧的方法可以知道那些食物有较多的(蛋白质),因为它燃烧后会产生一种特殊的气味。

3、(食品添加剂)是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。

常见的有(色素)(香精)(防腐剂)(膨化剂)(糖精)。

4、在口腔里食物被牙齿嚼烂,并和(唾液)混合,其中的一些(淀粉)被消化掉。

5、肝脏能分泌(胆汁)流到小肠完成消化和吸收任务。

小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的(糖类)(蛋白质)()和(脂肪)。

(养料)被小肠壁上的绒毛里的血管吸收,传到全身各处。

6、淀粉遇到碘酒会变(蓝色)。

7、安全营养无公害食品叫(绿色食品)。

8、老虎是(肉食性)动物,小白兔是(草食性)动物,人是(哺乳)动物。

9、(实地考察)是一种重要的科学研究方法。

活动时要(充分准备)(遵守规则)(互相尊重)(团结合作)。

10、(水)是人类生存所必须的重要资源。

地球上的水虽然很多,但绝大部分都是海水,人类需要的(淡水资源),只占地球上水总量的(3%)。

它主要分布在(寒冷地区),变成了(冰山)(冰川)。

11、水的净化要经过(沉淀)(过滤)(消毒)。

(煮沸)是常用的既简单有可靠的消毒方法。

12、在水中加入(明矾)或其他(混凝剂),可以加快杂质的沉淀。

13、鱼的共同特征是:身体表面有(鳞),用(鳃)呼吸,靠(鳍)游动,用(卵)繁殖后代,终身生活在(水)中。

14、蒸汽机的出现给车的发展带来新的希望。

经过几代人的努力,“蒸汽车”终于获得了成功,简称(汽车)。

15、像家兔这样,身体表面有(毛)、(胎生)、靠吃妈妈的(奶)长大的动物都是(哺乳动物)。

他的种类很多,(人)(鲸鱼)(海豚)(蝙蝠)等都是哺乳动物。

16、鸟的共同特征是,身体表面有(羽毛),用(翅膀)飞行,用(卵)繁殖后代。

17、研究证实,大多数哺乳动物都是(色盲)。

18、400年前,意大利科学家(伽利略)第一次用自己发明的(望远镜)观察了月球。

19、1969年7月16日,载着3名宇航员美国(阿波罗)宇宙飞船,第一次登上了月球。

行程(38.4万公里)。

20、月球白天气温(120℃以上),晚上气温(零下180℃)以下。

我们看到的阴影,是月面上的大平原,成为(月海)。

月球比球小得多,(49)个月球才有一个地球大,引力只相当于地球引力的(六分之一)。

21、我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做(月相)。

是月球围绕地球(公转)形成的。

变化周期是(农历1个月)。

22、月球围绕地球公转的方向是(自西向东)。

23、农历每月十五的月相是(满月),每月初七的月相是(上弦月)。

24、南极的第一个科学考察站叫(阿蒙森——斯科特)南极站。

25、(位梦华)是一位两极科学家,曾(9)次到达南极和北极。

26、南极是一个(大陆)——(南极洲),北极是一个(大洋)——(北冰洋)。

27、月球是地球的(卫星),它在不停的(自转),并围绕地球(公转)。

28、时下,许多人用塑料瓶盛调味品,倘若短时间内,通常不超过(1周),但用后要及时(清洗),反复使用最好不超过(半年)。

29、饮料瓶在空气中会受到(氧气)(紫外线)等作用而老化,释放出更多的有害物质,使长期存放瓶的酒、醋、酱油等(变质变味)。

30、齿轮组能改变(物体运动位置)(转动方向)(转动速度)。

31、水静置一段时间后,其中的一部分不溶解杂质会沉到底层,就是(沉淀)。

32、据鱼类专家统计,现在世界上的鱼类大约有( 20000)种,其中淡水鱼类(8000)中,海洋鱼类(12000)种。

33、科学研究有多种方法,(观察)(实验)(调查)(查阅资料)等,都是常用的研究方法。

34、(织布鸟)的巢称为吊巢。

二、判断。

(对的打√,错的打×)
1、分类是一种重要的研究方法,分类的标准不同,分类的结果也不一样。

(√)
2、添加剂在一定剂量内没有危害,可以长期实用。

(×)
3、在提取天然色素时,残留的农药也被携带到添加剂中,污染了食品,从而影响人体健康。

(√)
4、淀粉先加唾液,再加入碘酒,会变成蓝色。

(×)
5、在生活中,自己喜欢吃的就多吃,不喜欢吃的就不吃。

(×)
6、任何一种食物中都不可能含有人体所需要的全部营养。

(√)
7、淡水资源是取之不尽,用之不竭的。

(×)
8、带鱼、海豚、泥鳅、鳄鱼都是鱼。

(×)
9、在短距离赛跑中,非洲猎豹是世界动物赛跑的冠军。

(√)
10、蓝鲸是世界上最大的动物。

(√)
11、斑马利用身上的黑白条纹保护自己。

(√)
12、狗能分辨颜色。

(×)
13、狗判断猎物的行踪主要靠嗅觉和听觉。

(√)
14、长期实用饮料瓶装的食品,会使人出现头晕、头疼、恶心,记忆力下降,甚至贫血。

(√)
15、硬颚鱼是鲨鱼的克星。

(√)
16、鸟类在高空飞行,靠颜色判断物体的距离和形状。

(√)
17、月球表面比较平坦,覆盖着大块的岩石。

(×)
18、月球上没有空气,所以听不见唱歌。

(√)
19、在月球撒上可以放飞气球。

(×)
20、金属、玻璃、纸不能回收利用。

(×)
三、问答题
1、我们是怎样消化和吸收营养的?
答:食物在口腔里被牙齿磨碎,唾液消化一部分淀粉,被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃,胃淮初步消化食物中的蛋白质,胃不断的收缩蠕动、揉搓食物,稀烂的食物进入小肠,养料被小肠壁上的绒毛里的血管吸收,传到全身各处。

2、在购买食品和饮料时,要注意商标上的那些内容?
答:在购买食品和饮料时,注意看包装标签是否齐全,注意外包装是否标明商品名称、营养成分表、净含量、厂名、厂址、电话、生产日期、保质期、产品标准号等内容,注意看食品的生产日期或失效日期,注意食品是否超过保质期。

3、用净化水的方法,如何净化家里的洗菜水?
答:①当水中有较大的泥沙或菜叶时,用沉淀的方法;②沉淀后,有较小的不溶解的杂质时,用过滤的方法除去;③沉淀和过滤后,用加消毒剂或是煮沸的方法,水就变干净了。

4、设计一枚宣传保护水资源的邮票。

答:
5、为什么说蝙蝠不是鸟?说出三个以上的理由?
答:因为①蝙蝠身体表面没有羽毛;②蝙蝠不是卵生;③蝙蝠没有喙。

蝙蝠没有鸟类的共同特征,所以不是鸟。

6、小刺猬在月球上看到的蔚蓝色的月牙是什么?
答:地球。

7、小刺猬在月球上发现太阳已经升起来了,亮的真不开眼,可是天空总是不亮,为什么?
答:因为月球没有大气层,不能像地球大气一样散射太阳光。

所以天空总是不亮,但星星应该是很亮的。

8、在月球上气球为什么飞不起来?为什么听不到说话?
答:①气球往上飞的原理主要是利用了大气密度差和浮力。

在月球没有大气,所以气球不存在往上飞。

②月球上没有空气,所以听不到说话的声音。

9、根据所学的月球的基本知识设想,如果你是一名宇航员,登上月球需要带些什么?
答:氧气瓶、水、、太空食物、能保暖耐寒的宇航服、无线电通讯设备、发电机、考察工具、宇宙飞船……
10、绿色食品有哪三个标准?
答:①产品的原料产地具有良好的生态环境;②原料作物的生长过程及水、肥、土条件必须符合一定的无公害控制标准,并接受农业部、环境检测中心监督;③产品的生产、加工及包装、储存运输过程符合《中华人民共和国食品卫生法》的要求。

四、实验题。

1、分别向两只试管里倒入少量稀淀粉液,向2号试管里加进一些唾液,向1号试管里加同样多的清水,反复摇匀,把两只试管同时放入温水中。

过几分钟,分别再往两只试管里滴入
2、3滴碘液。

试管里的液体发生了怎样的变化?并说明理由。

1号试管变蓝色。

因为淀粉遇碘变蓝色。

2号试管没有变色,因为唾液淀粉酶可以消化淀粉。

2、下面是一辆小汽车在一段时间内行驶的路程。

请用线段图表示出该车的行驶情况。

时间 2小时 4小时 5小时……
路程 180千米 360千米 450千米……。

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