八年级生物 - 动物与人类生活的关系 PPT课件 (1)
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八年级生物上册 第五单元 第三章 第二节 动物与人类生活的关系课件 新人教版
一 二 三 四 五 六
1.在中药中经常会见到蝉蜕、蛇蜕、地龙、鹿茸等，说明动 物有什么作用？ 提示：很多动物具有药用价值。
2.“响尾蛇”导弹是一种空对空导弹，被称为“具有划时代 意义的空中杀手”。你知道这种导弹的研制采用的是什么技 术吗？ 提示：仿生技术。
3.据《科技日报》报道，精讲精练年世界上动物乳腺反应器 年产值达500亿美元以上。怎样让动物乳腺生产出人们需要 的物质呢？ 提示：通过转基因技术改造动物的遗传基因。
2.动物在人类生活中有哪些作用呢？ 提示：可食用、药用、观赏等。
一 调查动物在人们生活中的作用
阅读教材P48二～P50文字，观察插图，了解动物在人们生活中 的作用： 三 1.联系生活实四际举例说明人们的生活离不开动物。 提示：我们吃五的鸡、鱼、蛋、肉、奶等食物，都直接来自动
六 物或动物产品。
一 二 动物与生物反应器 阅读教材P50～三P51文字及资料分析，探究回答以下问题： 1.什么是生物四反应器？目前最理想的生物反应器是什么？ 提示：利用生五物(如动物)做“生产车间”，生产人类所需要 的某些物质，六叫做生物反应器。目前最理想的生物反应器是
“乳房生物反应器”。
2.乳房生物反应器是怎样实现的？ 提示：人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动 物的乳房可以产生并分泌出人们所需要的某些物质。
3.分析教材P50资料，思考完成讨论题1、2。 4.研究和开发生物反应器有什么意义？ 提示：可节省建设厂房和购买仪器设备的费用；减少复杂的 生产程序和环境污染。
10.(精讲精练·焦作检测)利用生物反应器来生产某种物质， 其意义不包括( ) A.节省厂房及设备费用 B.减少复杂的生产程序 C.减少环境污染 D.可以培育新的动物品种
【解析】选D。本题考查生物反应器的原理及意义。生物反 应器的原理是利用转基因技术，对生物的基因加以改造，使 生物能生产人们需要的物质，该生物的结构没有改变，故不 会培育出新的动物品种；利用生物做“生产车间”，生产人 们需要的物质，可以节省建造厂房和购买设备的费用，可以 减少复杂的生产程序，减少对环境的污染。
人教版生物八年级上册全套PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
A．涡虫
B．血吸虫 C．珊瑚虫
D．猪肉绦虫
2．阅读下段文字，并回答问题：
血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸
附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，
甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的
身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运
不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门
涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做
游泳状的爬行运动。
22
两侧对称
1.两侧对称——通过身体的 中轴,只有一个对称面将身 体分为左、右相等的两个部 分,使动物分为前端和后端, 背面和腹面。 2.神经系统和感觉器官集中 在头部,运动器官集中在腹 部。 3.意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有效，有 利于动物的运动、捕食和防御。
水螅
多生活在水流缓慢、 水草繁茂的清洁淡水 中，长约1厘米，身 体几乎透明，一端常 附着在水草等物体上 ，口周围有5~12条柔 软细长的触手，用于
探寻和捕获猎物（以 小型的水蚤、蠕 虫为食）。
6
探究思考题
1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？ 2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？
• 外胚层：有多种细胞，如刺细 胞。
16
无性繁殖
• 无性繁殖 :芽体
水 螅 － 芽 体
17
腔肠动物的主要类群
• 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外 ，其余皆海产且多数为浅海种类 – 1、水螅纲； – 2、钵水母纲； – 3、珊瑚虫纲
18
腔肠动物与人类的关系
A．涡虫
B．血吸虫 C．珊瑚虫
D．猪肉绦虫
2．阅读下段文字，并回答问题：
血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸
附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，
甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的
身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运
不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门
涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做
游泳状的爬行运动。
22
两侧对称
1.两侧对称——通过身体的 中轴,只有一个对称面将身 体分为左、右相等的两个部 分,使动物分为前端和后端, 背面和腹面。 2.神经系统和感觉器官集中 在头部,运动器官集中在腹 部。 3.意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有效，有 利于动物的运动、捕食和防御。
水螅
多生活在水流缓慢、 水草繁茂的清洁淡水 中，长约1厘米，身 体几乎透明，一端常 附着在水草等物体上 ，口周围有5~12条柔 软细长的触手，用于
探寻和捕获猎物（以 小型的水蚤、蠕 虫为食）。
6
探究思考题
1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？ 2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？
• 外胚层：有多种细胞，如刺细 胞。
16
无性繁殖
• 无性繁殖 :芽体
水 螅 － 芽 体
17
腔肠动物的主要类群
• 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外 ，其余皆海产且多数为浅海种类 – 1、水螅纲； – 2、钵水母纲； – 3、珊瑚虫纲
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腔肠动物与人类的关系
人教版生物八年级上册第一章 第六节 鸟课件 (共16张PPT)
135~244 514 615
5.血液循环：
心跳速率快。体温高而稳定，保证鸟类 飞行时有充足的能量供应。
体温不随着环境温度的变化
（鸟类和哺乳动物）
体温随着环境温度的变化
（鱼、两栖动物和爬行动物）
恒定的体温增强了动物对环境的 适应能力，扩大了动物的分布范围
6.生殖：卵生（卵壳保护；壳内养料多）
二、鸟的主要特征
第一章 第六节 鸟
学习目标
1.概述鸟的主要特征 2.说出恒温动物和变温动物的概念 3.举例说明鸟与人类生活的关系
一、多种多样的鸟
鸳鸯
鸵鸟
企鹅
秃鹫
黄鹂 鹦鹉
红嘴鸥 天鹅
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀
（鸣禽）
短、直
纤细 食虫林间Fra bibliotek金（猛禽鸟雕） 类末特端有征钩与其粗食壮性、鸟生兽 活环丘境陵
前肢变成翼，覆羽
1.体形：流线型（可减少阻力）
2.善于飞行的原因：
（1）胸肌发达，牵动双翼 （2）骨骼轻、薄、坚固、中空
3.消化：有喙无齿，
消化能力强；食量大
4.呼吸：肺；气囊辅助
（双重呼吸）
你捉过鸡吗？手抓鸡翅膀有 什么感觉？
心脏 占体重 心搏次数/min
人
0.42%
72
鸽 金丝雀
蜂鸟
1.71% 1.68% 2.37%
结构
外形
特点
呈流线型，前肢变翼
运动
消化 呼吸
骨骼—轻、薄、坚固、中空 肌肉—胸肌发达、牵动飞行
食量大，消化能力强 肺 + 气囊（辅助呼吸）
血液循环 心率快，新陈代谢快
生殖
卵生（卵壳保护）
人教版八年级生物全套ppt课件
色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹 ，
体型像一片柳叶。身体前端呈
形，两侧各有一个耳状突起，有嗅觉，
背面有两个黑色的
扁平 ，可以辨别光线的明暗。
三角
眼点
3.口长在 物。
腹面 ，口内有一个管状的
食物在
内消化，消化后的食物残渣从
肠 排出，有 无
。
口
口 肛门
咽 ，可从口中伸出获取食
内胚层 消化腔
外胚层
中胚层
第一节 腔肠动物和扁形动物
生物·人教版（RJ）
一.腔肠动物
美丽的海葵是动物还是植物？
它们是怎么获取食物的？
海 葵
海 中 之 花
—
各种各样的腔肠动物
水 螅
珊 瑚虫
珊瑚
水母
海蛰
请你找出腔肠动物的生活环境？
淡水中： 水螅
（一）生活环境
海洋中：水母、海葵、
海蜇、珊瑚虫
（二）主要代表动物——水螅 1．水螅的生活环境是怎样的？
1、水螅的生活习性 水螅通常生活在水流缓慢、 水草茂盛的清洁淡水中。
2、水螅的形态 身体 浅褐 色，圆筒 形， 长约 1-1.5厘米 ，
有5~12条 触手 ；
观察与思考
• 讨论： 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样
的形体结构与捕食有什么关系？
水螅的身体只能分出上下，分 不出前后、左右和背腹这样的 体型称为辐射对称。
6、腔肠动物与人类的关系
1.海蜇加工后可食用 2.珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成珊瑚礁，可形成岛屿，加固海 岸 3.珊瑚礁为众多海洋生物提供栖息地 4.珊瑚礁可烧制成石灰，制作工艺品 5.珊瑚虫的石灰质骨骼，可形成石油
扁形动物
动物与人类生活的关系PPT优秀课件1 苏教版
产车间”，生产人类所需的某些物质。
乳房生物反应器：通过对某些动物（如牛
羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳 房可以产生和分泌出人们所需的某些物质。
动物与仿生
从照片中你能想象出宇航员与长劲鹿有什么联系吗？
动物与仿生
萤火虫与冷光
动物与仿生
蝙蝠的回声定位和雷达
动物与仿生
夜蛾与反雷达
动物与仿生
第三章
动物在生物圈中的作用
动物与人类生活的关系
衣食 医药
观赏
危害
科技
仿生
动物在衣食方面的作用
动物在衣食方面的作用 貂
松 鼠
狐 狸
绵 羊
动物在衣食方面的作用
动物在医药方面的作用
动物在观赏方面的作用
动物在观赏方面的作用
动物在观赏方面的作用
动物对人类的危害 —— 传播疾病
动物对人类的危害
乌龟的背甲和薄壳建筑
动物与仿生
鸟与飞机
动物与仿生
火箭与乌贼、服
有关的数学名言 ◇数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及 最高级智能活力美学体现。——普林舍姆 ◇历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人 精细。——培根 ◇数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗 庚 ◇没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自 然界的和谐性。——卡罗斯 ◇数学是规律和理论的裁判和主宰者。—— 本杰明
—— 传播疾病
禽流感
疯牛病
动物对人类的危害
—— 危害农作物
动物在科技方面的作用
——生物反应器
转基因牛
转基因羊
讨 论
1、什么是生物反应器和乳房生物反应器？ 2、利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪 些好处？ 3、利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生 产哪些物质？
人教 初中生物八年级上第一章第六节 鸟PPT实用课件
D 11．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的 2 倍。蜂鸟摄食和消化的特点是（ D ）
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强 C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强
A 12．下列各项除哪项外，其余都说明家鸽的骨骼特点适于飞行（ A ）
A．后肢发达 B．胸骨形成龙骨突 C．头骨很薄，骨髓发达 D．长骨大多中空
以鱼虾为食
生活环境
林间 多山或
丘陵
湿地
趾端有爪，善 以昆虫为食
于攀附在树干上
趾间有蹼， 善于游泳
食性广而杂
树林 湿地浅水
鸟的主要特征
1、体型
观察鸟的外形呈什么形态？ 流线型。
这与它的飞行生活有什么关系？减少飞行中空气的阻力。
被覆羽毛
鸟的主要特征
2、体表
体表被覆羽毛 ———保温、保护
羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。
鸟的主要特征
【小结】鸟的主要特征： （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
鸟类与人类生活的关系
生物防治： 消灭鼠类及害虫
提供动物 蛋白
观赏
C 【随堂检测】
1．鸟的飞行器官是（ C ）
A．鳍 B．羽毛 C．翼 D．前肢
D 2．下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切（ D ）
鸟的主要特征
2、体表
1）、鸟的翼是由什么结构 演变而来的？ 前肢变为可飞翔的翼；
2）将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形。 3）这与飞行有什么关系？扇动空气产生动力
4）鸟的羽毛有什么作用？飞行，保护，保暖等
鸟的主要特征
3. 胸肌
摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌
肉相比，胸肌的发达程度怎样？ 最发达
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强 C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强
A 12．下列各项除哪项外，其余都说明家鸽的骨骼特点适于飞行（ A ）
A．后肢发达 B．胸骨形成龙骨突 C．头骨很薄，骨髓发达 D．长骨大多中空
以鱼虾为食
生活环境
林间 多山或
丘陵
湿地
趾端有爪，善 以昆虫为食
于攀附在树干上
趾间有蹼， 善于游泳
食性广而杂
树林 湿地浅水
鸟的主要特征
1、体型
观察鸟的外形呈什么形态？ 流线型。
这与它的飞行生活有什么关系？减少飞行中空气的阻力。
被覆羽毛
鸟的主要特征
2、体表
体表被覆羽毛 ———保温、保护
羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。
鸟的主要特征
【小结】鸟的主要特征： （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。
鸟类与人类生活的关系
生物防治： 消灭鼠类及害虫
提供动物 蛋白
观赏
C 【随堂检测】
1．鸟的飞行器官是（ C ）
A．鳍 B．羽毛 C．翼 D．前肢
D 2．下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切（ D ）
鸟的主要特征
2、体表
1）、鸟的翼是由什么结构 演变而来的？ 前肢变为可飞翔的翼；
2）将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形。 3）这与飞行有什么关系？扇动空气产生动力
4）鸟的羽毛有什么作用？飞行，保护，保暖等
鸟的主要特征
3. 胸肌
摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌
肉相比，胸肌的发达程度怎样？ 最发达
5-3-2动物与人类生活的关系.ppt1
美化衣着的原料
产丝昆虫为人类提供了舒适、凉爽的 衣着原料
提供皮毛的动物
真 皮 沙 发
动物在交 通方面的 作用。
2.动物在医药保健中的作用
明代李时珍的《本草纲目》 记载的动物药有461种
海 马 蜈 蚣
虎骨
鳖
药材
麝香 鹿 茸
实验动物—为人类的健康而献身
3.动物在娱乐和旅游中的作用
动物园
豹
思 考
1、什么是生物反应器？ 2、什么是乳房生物反应器？
科学家利用生物做“生产车间” ， 人们是怎样利用 生产人类 所需的某些物质 。 动物做“生物反
应器”的呢？ 如乳房生物反应器是人类通过对 遗传基因 某种动物的（ ）进行改造,使 这些动物的乳房可以生产和分泌出人们
所需要的某些物质。
解决环境问题
蜻 蜓 与 仿 生
仿
蝴蝶与仿生
通过对蝴蝶色彩的研究， 为军事防御带来了极大 的裨益。后来人们还生 产出了迷彩服，大大减 少了战斗中的伤亡。
虎 鲸 潜水艇
剑
鱼
X-1战斗机
飞机突破音障瞬间
将下列与仿生技术相关的生物和结构连线
A蝴蝶
B鸟翼 ①荧光灯 ②悉尼歌剧院 ③迷彩服 ④飞机 ⑤智能计算机、 机器人 ⑥雷达
设备，这就是_____。 仿生
5、下列产品中不属于仿生产品的是（
D
）
）
Ａ.蝇眼照相机
Ｃ.雷达
Ｂ.飞机上的平衡锤
Ｄ.汽车的发动机
６.“冷光灯”仿生的动物是（
Ａ.蜜蜂 Ｂ.萤火虫
B
Ｃ.猫头鹰的眼
Ｄ.狼的眼
７.科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物
的（
D
）
Ｂ.乳房
新人教版8年级《生物》上册全册PPT课件 (2套)
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第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
(第1课时)
1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？
想一想、议一议
固着在海中礁石上 的海葵，咋一看宛如艳 丽的花朵，因此有人称 之为“海中之花”。然 而，它们却不是植物， 而是动物。为什么呢？
2．通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归 纳出扁形动物的主要特征。
3．结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物 与人类的关系。
水母
水螅
海葵 珊瑚虫
代表动物——水螅
• 基本特征
水螅多生活在水流 缓慢、水草繁茂 的清洁淡水中， 长约1厘米，身体 几乎透明，一端 常附着在水草等 物体上，口周围 有5~12条柔软细 长的触手，用于 探寻和捕获猎物。
涡虫、华枝睾吸虫、 日本血吸虫、猪肉 绦虫
腔肠动物主要特征：
1、身体呈 辐射 对称； 2、体表有 刺细胞 ； 3、有消化腔，有口无 肛门 。
扁形动物主要特征：
1、身体呈两侧对称； 2、背腹扁平； 3、有口无肛门。
1、下列不是腔肠动物的特征的是（ C ） A、是多细胞的 B、有口无肛门 C、对人类都是有害的 D、都生活在水中
2．下列不属于扁形动物的是（ C ）
A．涡虫
B．血吸虫
C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫
3、腔肠动物在进化中的地位是（ B ） A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物 C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物
4、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（C ）D、猪肉绦虫
• 捕食器官：触手；
• 捕食过程：
• 触手将捕获物移向口部；
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
(第1课时)
1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？
想一想、议一议
固着在海中礁石上 的海葵，咋一看宛如艳 丽的花朵，因此有人称 之为“海中之花”。然 而，它们却不是植物， 而是动物。为什么呢？
2．通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归 纳出扁形动物的主要特征。
3．结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物 与人类的关系。
水母
水螅
海葵 珊瑚虫
代表动物——水螅
• 基本特征
水螅多生活在水流 缓慢、水草繁茂 的清洁淡水中， 长约1厘米，身体 几乎透明，一端 常附着在水草等 物体上，口周围 有5~12条柔软细 长的触手，用于 探寻和捕获猎物。
涡虫、华枝睾吸虫、 日本血吸虫、猪肉 绦虫
腔肠动物主要特征：
1、身体呈 辐射 对称； 2、体表有 刺细胞 ； 3、有消化腔，有口无 肛门 。
扁形动物主要特征：
1、身体呈两侧对称； 2、背腹扁平； 3、有口无肛门。
1、下列不是腔肠动物的特征的是（ C ） A、是多细胞的 B、有口无肛门 C、对人类都是有害的 D、都生活在水中
2．下列不属于扁形动物的是（ C ）
A．涡虫
B．血吸虫
C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫
3、腔肠动物在进化中的地位是（ B ） A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物 C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物
4、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（C ）D、猪肉绦虫
• 捕食器官：触手；
• 捕食过程：
• 触手将捕获物移向口部；
人教版初中生物八年级上册第一章知识点PPT课件
2、与人类生活的关系：大多数会引起一系 列寄生虫病
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某 些扁形动物的特征。
三、线形动物
1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
※B、肉食性动物： 除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 →与动物的肉食性相适应。
2、哺乳动物的结构特征：
⑤具有高度发达的神经系统和感觉器官 →在生存竞争中占据优势
⑥用肺呼吸，体内有膈 （膈是哺乳动物特有的结构）
3、哺乳动物与人类生活的关系
有利的：①食用价值，如：牛、羊、猪 ②人类得力的助手，如：导盲犬、警犬 ③经济价值，如：貂、貉、狐的皮毛； ④维持生态系统的稳定；
※肺→气体交换的场所 ※气囊→A、辅助呼吸；B、散热；
C、减小身体比重； D、减小内脏器官之间的摩擦。
鸟的其他特征：有喙无齿
4、鸟与人类生活的关系： ①捕食鼠类、农林害虫， 如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀 ②食用价值，如：鸡、鸭、鹅 ③观赏价值
5、两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
四、环节动物
1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某 些扁形动物的特征。
三、线形动物
1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
※B、肉食性动物： 除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 →与动物的肉食性相适应。
2、哺乳动物的结构特征：
⑤具有高度发达的神经系统和感觉器官 →在生存竞争中占据优势
⑥用肺呼吸，体内有膈 （膈是哺乳动物特有的结构）
3、哺乳动物与人类生活的关系
有利的：①食用价值，如：牛、羊、猪 ②人类得力的助手，如：导盲犬、警犬 ③经济价值，如：貂、貉、狐的皮毛； ④维持生态系统的稳定；
※肺→气体交换的场所 ※气囊→A、辅助呼吸；B、散热；
C、减小身体比重； D、减小内脏器官之间的摩擦。
鸟的其他特征：有喙无齿
4、鸟与人类生活的关系： ①捕食鼠类、农林害虫， 如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀 ②食用价值，如：鸡、鸭、鹅 ③观赏价值
5、两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
四、环节动物
1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。
《动物在生物圈中的作用》PPT优质课件
2 认同动物与其他动物以及人类存在相互依存、相
互制约的关系。
知识讲解
思考与讨论
阅读教材P61“资料分析”，思考并讨论下面的问题：
资料1 现在，人们普遍认为应该保护麻雀，为什么? 资料2 野兔数量增加的主要原因是什么?它的数量是否会无
限增长？ 资料3 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗?
知识讲解
知识讲解
3.动物能帮助植物传粉、传播种子
知识讲解
动物和植物的关系
自然界的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了 相互适应、相互依存的关系。
传粉使植物顺利地 传播种子有利于
繁殖后代 扩大植物的分布范围
知识讲解
动物对植物的危害
过度放牧，导致土地沙化
蝗灾
知识讲解
动物与仿生
仿生:模仿动物的某些 结构和功能来发明创 造各种仪器设备。
新课导入
一两 行个 白黄 鹭鹂 上鸣 青翠 天柳 。， 在唐代大诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。如果没 有动物，自然界会怎样？动物在生物圈中有哪些重要作用呢？
人教版 八年级上
第五单元 生物圈中的其他生物
学习目标
1 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物
质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
长颈鹿和宇航员的抗荷服
知识讲解
人造地球卫星的控温系统
蝴蝶调节体温的方式
知识讲解
苍蝇的复眼 ——蝇眼照相机
知识讲解
蝙蝠的回声定位和雷达
知识讲解
鸡蛋和薄壳建筑
“好汉攥不破鸡蛋”我们的祖 先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据 此设计了凸面向上的石拱桥，当它 受到向下的压力时，邻近的石块则 产生拉力
中国国家大剧院
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占 的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生 态平衡。
互制约的关系。
知识讲解
思考与讨论
阅读教材P61“资料分析”，思考并讨论下面的问题：
资料1 现在，人们普遍认为应该保护麻雀，为什么? 资料2 野兔数量增加的主要原因是什么?它的数量是否会无
限增长？ 资料3 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗?
知识讲解
知识讲解
3.动物能帮助植物传粉、传播种子
知识讲解
动物和植物的关系
自然界的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了 相互适应、相互依存的关系。
传粉使植物顺利地 传播种子有利于
繁殖后代 扩大植物的分布范围
知识讲解
动物对植物的危害
过度放牧，导致土地沙化
蝗灾
知识讲解
动物与仿生
仿生:模仿动物的某些 结构和功能来发明创 造各种仪器设备。
新课导入
一两 行个 白黄 鹭鹂 上鸣 青翠 天柳 。， 在唐代大诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。如果没 有动物，自然界会怎样？动物在生物圈中有哪些重要作用呢？
人教版 八年级上
第五单元 生物圈中的其他生物
学习目标
1 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物
质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
长颈鹿和宇航员的抗荷服
知识讲解
人造地球卫星的控温系统
蝴蝶调节体温的方式
知识讲解
苍蝇的复眼 ——蝇眼照相机
知识讲解
蝙蝠的回声定位和雷达
知识讲解
鸡蛋和薄壳建筑
“好汉攥不破鸡蛋”我们的祖 先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据 此设计了凸面向上的石拱桥，当它 受到向下的压力时，邻近的石块则 产生拉力
中国国家大剧院
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占 的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生 态平衡。
动物与人类生活的关系,ppt(人教版)课件
动物与人类生活的关系,ppt(人教版)课件篇一：人教版八年级生物：《动物与人类生活的关系》教案本课课件网址：/view/8896576a852458fb770b5662.html教学过程第二节动物与人类生活的关系导入新课人类从在地球上出现之日起，就和动物结下不解之缘。
远古：渔猎和采集野果为生。
后来：种植业和养殖业——更加与动物息息相关。
一、调查动物在人们生活中的作用1、鸭子有哪些用途? 那其他动物有哪些用途呢2、哪些动物可以入药?它们具体有哪些功效?3、动物类产品有哪些营养价值?动物提供多种工业原料：羊毛、皮革、羽绒??提供医疗替代品：骨头、皮肤动物在旅游和娱乐中的作用?动物在经济发展中的作用畜牧业和渔业的产值在农业中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一。
经济发达国家的畜牧业和渔业产值占农业产值的50%左右，有的竟达70%以上。
进入20世纪90年代以来，我国畜牧业、渔业发展很快，但人均占有的动物性事物的水平与发达国家比还有很大的差距。
二、动物与生物反应器1、什么是生物反应器？P50利用生物（如动物）做生产车间，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器（bioreactor）。
2、什么是乳房生物反应器？人类通过对某种动物（牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，这就是乳房生物反应器。
最理想的一种生物反应器。
3、利用生物反应器的优点（好处）（1）节省建设厂房和购买设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。
（2）田园风光的牧场取代有复杂仪器设备的厂房。
三、动物与仿生1、什么是仿生？仿生:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
2、动物与仿生的例子：（1）萤火虫与冷光（2）蝙蝠的回声定位与雷达（3）乌龟的龟壳与薄壳建筑（4）蜻蜓与飞机（5）蜘蛛与装甲（6）鲸鱼和潜艇外形（7）剑鱼与飞机外形（8）蝴蝶与人造卫星电池板（9）鲨鱼与索普游泳衣3、仿生的展望模拟人脑功能，研制智能化电脑和机器人练习（一）判断题1、生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。
2.2.1无脊椎动物课件-2024--2025学年人教版生物八年级上册
（三）线虫动物
1.代表动物—蛔虫的结构特点 ① 体表有角质层，起保护作用。 ② 消化器官简单，肠仅由一层 细胞组成。（有口有肛门） ③ 生殖器官发达，生殖能力强。
④ 没有专门的运动器官。（运动方式 为蠕动）
口 肠
生殖器官 肛门
（三）线虫动物
2.线虫动物的代表类群 线虫动物多数寄生生活，如蛔虫等；少数自由生活，如秀丽隐杆 线虫。
身体分节，体表多具有刚毛或疣足 有刺细胞 身体和附肢都分节 体表有棘 身体扁平，有口无肛门 大多有贝壳 体表有角质层，有口有肛门
无脊椎动物与人类生活的关系
【思考与分享】你知道哪些无脊椎动物与人类生活的关系？
① 食用
无脊椎动物与人类生活的关系
蜜蜂等昆虫帮植物传粉 ② 农业
蚯蚓疏松土壤，粪便提供土壤肥力
分析·讨论 从进化适应的角度看无脊椎动物
请结合图2-17，分析讨论以下问题：
1.刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体形对
于动物适应环境分别有什么优势？
辐
两
射
侧
对
对
称
称
辐射对称动物的优势：动物能感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向 捕获猎物、进行防御。 两侧对称动的优势：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和 防御
体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
分析·讨论：从进化和适应的角度看无脊椎动物 请结合图2-17,分析讨论以下问题。 ① 刺胞动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称，这两种体形对于 动物适应环境分别有什么优势?
②如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
③昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?
④请查找资料说明从刺胞动物到扁形动物，再到环节动物、节肢 动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排列的。
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萤火虫可以将化学能百分之百的转化为光 能，中间不会有任何的损失，人们模拟萤 火虫发光原理制造了由电能转变为光能的 荧光灯．
蝙蝠的回声定位与雷达
蝙蝠是通过超声波来辨别方位的，科学家利 用它的这种特性研制出了雷达
乌龟的背甲与薄壳建筑
乌龟的壳只有2mm厚度，但很坚固，跨度大，用铁锤也 很难破坏它。科学家就模仿它进行了薄壳建筑这种建 筑有用料少，跨度大，坚固耐用的特点。
动物园 豹
狮子动物表演宠 物源自返回返回马海
虎骨
蚣蜈
药用动物
麝香
鳖 鹿茸
畜牧业方面
回家看看
现代生物研究中动物的作用
生物反应器
仿生
生物反应器
利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人 类所需的某些物质，这就是生物反应器。
人们是怎样利用 乳房生物反应器 动物做“生物反 应器”的呢？ 人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因
三．动物与仿生
仿生：科学通过对动物的认真观察
和研究，模仿动物的某些结构和功能来 发明创造各种仪器设备．
宇航员的失重现象
从照片中你能想像出宇航员与 长颈鹿有什么联系吗？宇航员 由于长时间在太空中飞行，身 体失重，影响血液向下肢的运 输，如果不采取适当措施，就 会造成下肢肌肉缺乏营养，甚 至萎缩。
萤火虫与冷光
你会用一个什么样 的词来形容动物与人类 的关系呢 ？
让我们的世界永远充满爱
只 要 有 ， 人 与 动 物 就 能
爱
和 谐
相 处 。
通过本节课的学习， 你有哪些收获呢？
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有些动物对人类有害， 你能举些例子吗？
将下列与仿生技术相关的生物和结构连线 A蝴蝶 B鸟翼 C大脑 D萤火虫 E乌龟的背甲 F蝙蝠的回声定位 ①萤光灯 ②悉尼歌剧院 ③迷彩服 ④飞机 ⑤智能计算机 ⑥雷达
调查:
动物在人们生活中的作用
1.动物在日常生活中的作用. 2.动物在娱乐和旅游中的作用. 3.动物在医药保健中的作用. 4.动物在畜牧业方面的作用. 5.现代生物研究中动物的作用
1.动物在日常生活中的作用
生活 食用
皮衣，皮鞋， 羊绒衣，毛刷…
皮 毛 松 鼠
皮 毛 狼
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动物在娱乐和旅游中的作用
通过调查，你认为下列选项中没有直接体 现动物与人类生活的关系是（ d ）
a、动物在医药保健中作用 b、动物的一些结构功能特点应用于仿生学 c、食用动物的营养作用 d、动物促进生态系统的物质循环
谢谢观赏
同学们：
你们还知道动物与仿生的其他例 子吗？ 比如：飞机，潜水艇，飞鱼导 弹，响尾蛇导弹，照相机，计算 机，自行车车架．仿生芯片 ．．．．．．．
仿生芯片是由健康的人体细胞和一个电子集 成电路芯片经特殊的方法结合起来的微型装 置．植入人体可取代或者修补人体病变细胞 组织，解决数千种人类疾病难题．
进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌 出人们所需要的某些物质。
思考：
利用生物反应器来生产人类所需的物质 有哪些好处？
节省建设厂房和购买仪器设备的费用； 减少复杂的生产程序和环境污染。
利用生物反应器能生产哪些物质？
能生产药品及营养品，如无乳糖奶，含有人的转铁 蛋白的牛奶，人牛混合奶等。
科学家还利用蚯蚓生物反应器处理有机废物，生产营 养价值较高的生物肥料。