中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案

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语文记叙文阅读专题训练专项习题及答案解析

语文记叙文阅读专题训练专项习题及答案解析

语文记叙文阅读专题训练专项习题及答案解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,完成下列各题。

乐和先生郭震海①有一朋友,生性乐观,年过知非,依然像个孩童。

说他像“孩童”,不单指生性,貌相也甚轻,头发乌黑,面容白净,充满活力。

如他漫步街市,不谈年龄,独凭长相,别人肯定会怀疑他是当“爷爷”的人。

乐和姓张,如这般年龄,称个“老张”也妥帖,但我们都习惯喊他“乐和”,因为他天生爱乐,有事无事乐呵呵,就如上天对他格外眷顾,人间愁事儿全抛于别人,与他无关。

②26 岁,他军营退伍回家,当时的退伍军人,不管岗位好坏,地方政府都会给予安置。

和他一样退伍的军人,都忙着托关系,想往好单位挤,他不忙不急,整天乐呵呵地等,最后被安置到市供水公司上班。

说上班其实无事,在办公室负责接电话,打水扫地,他同样很开心。

他爱看小人书,看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。

③他天生不惧,比如别的职工见了领导,能避就避,实在避不得,打个招呼也会结巴。

他不,比如早晨上班,他两手提着四个暖壶,看见领导,老远就喊:“首长,早上好啊!”或许他在部队喊习惯了不觉得,别人听了都说像调侃,他不管,喊得很自然。

奇怪的是领导听了不恼,还会回一句:“早上好!”一次,单位组织集体乘车旅游。

领导在车上,大家显得异常安静,气氛凝重得像结冰。

按名排座,坐在车最后排的乐和受不了沉闷。

他直接跑到车前,拿起车载麦克风,“呼呼呼”吹气试音,一车人用惊恐的眼神看着他。

或许车上的其他人会想:“()。

”乐和很自然,手握麦克风,面向大家说:“首长好,各位兄弟姐妹好,本人五音不全,但为了减少大家的旅途劳顿,愿意献歌几曲,来呀,掌声在哪里?欢呼声在哪里?”有员工小声说:“这小子,领导在车上,竟敢如此放肆。

”没想到,领导带头鼓掌。

乐和唱了几首歌不过瘾,就开始讲笑话,一路逗得全车人笑得肚子疼,领导更是合不拢嘴。

行程进行到后来,领导有事了就喊:“小张,过来,给我拿住衣服。

”“小张,快去给我买瓶水。

中考语文专题训练:记叙文阅读含答案解析

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中考语文专题训练:记叙文阅读含答案解析一、阅读下文,完成后面的问题。

我妈妈母亲生在农家,勤俭诚实。

为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。

在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。

白天,她洗衣服,洗一两大盆。

她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。

晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。

她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。

桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。

院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。

这些习惯至今我还保存着。

当客人来的时候,不管她有多尴尬,母亲都会设法找点东西来娱乐。

她的叔叔和表亲们经常花钱买酒和肉,这让她脸红了,但为他们温酒和面条礼貌地给了她一些快乐。

到目前为止,我好客的习惯还没有完全改变,因为我从小就习惯的事情不容易改变。

|母亲活到老,穷到老,辛苦到老。

可是,母亲并不软弱。

那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。

这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。

她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。

在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。

我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。

从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。

母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。

可是,我也愿意升学。

我偷偷地考入了师范学校――制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。

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部编人教版中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1.现代文阅读,完成下列各题。

种爱丁丽梅①认识陈家老四,缘于我婆婆。

婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。

②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。

他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。

只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。

③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。

婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。

他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。

婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。

路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。

④他却得了绝症,肝癌。

穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。

精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。

小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。

他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。

我们点头说,是的,不传染的。

他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。

⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。

⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。

⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。

只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。

⑧我们都有些黯然,春天的气息,正在蓬勃。

空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。

而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。

⑨我去上班,他在半路上拦下我。

那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。

他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。

他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。

你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我,见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。

⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,风仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。

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部编人教版中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。

那年,我去上大学熊燕①我18岁那年,到离家三百多里的一所大学去读书,还没出门,母亲就开始担忧:你从未离开过家,嘴又笨,上初中还被街坊误认为是“哑巴”,突然到人生地不熟的地方,会不会迷路?食堂吃饭时,你能“抢”到饭吗?你有那么多不喜欢吃的菜,如果食堂只有那些菜怎么办?②整理行李时,母亲又开始担心:“你不会洗被子,被子脏了怎么办?你有轻微恐高症,住宿楼高不高?”一连串的问号,让母亲睡不安宁。

总是睡着睡着突然想起什么事,爬起来,跑到我房中,将我叮嘱一番,以至我也睡不安稳。

父亲劝母亲:“树大自然直,她又不是小孩子,会慢慢学会照顾自己的,你只管将心放进肚子里去。

”③终于要出发了,母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来,一一查看,生怕有什么遗漏。

一路上千叮咛万嘱咐。

说好只将我送到汽车站,可临时母亲又变了卦,非要和父亲一起陪我去学校。

④到学校后,母亲最关心的是我的宿舍,宿舍是上下铺,中间四张桌子,每人都有一个带锁的小柜。

我睡在上铺,母亲担心:“掉下来怎么办?”我说:“睡上铺安静。

”这让母亲想到另一个问题,你喜欢晚上睡觉时听歌,会影响大家休息,怎么办?铺好床,整理好行李后,母亲拖着我去百货商场,要为我买一个小巧带耳机的录音机。

⑤去商场的路上,母亲边走边向路人打听,并大声重复:“哦,从书店向右转。

”“哦,从饭店出来向左转。

”说好只买录音机,最后却另买了一大堆零食,母亲说分给宿舍同学吃。

⑥当我们提着大包小包,准备返回时,母亲对我说:“我忘记了,应该向右转?还是向左转?”父亲刚想说什么,被母亲制止。

我方向观念极差,也不知走哪边。

母亲让我询问商场的工作人员,我低着头,无论母亲怎么催,都不肯去问。

母亲突然向我发脾气说:“让你问个路都不愿意,养你有什么用?问个路又不会割你舌头,你到底害怕什么?”母亲说着说着竟然哭了。

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人教版中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。

父爱厉彦林①父亲是个老实巴交、憨厚地道的农民。

他年轻的时候,正在解放区的学校读书,因奶奶突然病逝,不得不中途辍学。

后因家境所困,最终父亲再也没有重返那充满笑声、歌声和美好憧憬的校园。

即使这样,当时比起斗大的字识不了两箩筐的乡亲们,父亲也算是“秀才”啦。

②沉言寡语的父亲,对我很疼爱,也很严厉。

那年代贫瘠的山地,稀疏的庄稼,远远填不饱肚皮。

但家长们勒紧腰带,从口里省出来给我们吃。

有时一个锅里,老人竟能做出两种饭菜。

日子虽然清苦,但我长得自由自在。

儿时经常骑在父亲的肩头上,是那样的风光和得意。

那时的冬天奇冷,山里人衣服单薄,除了筒子棉袄和棉裤,里边没有什么毛衣、衬衣,因而寒冬腊月常常冻得打哆嗦。

有时父亲把他那厚棉袄披在我身上,只感到很沉,但很暖和,嗅到一种很熟悉、很亲切的汗味。

③后来,到县城上学。

麦假,我赶回去帮着收小麦。

当空的烈日,就像粘在背上一样,割不上几垄小麦,就感到那镰迟钝了,腰也要断了。

汗水搅拌上尘土、沙粒,流进被麦芒划破的小血口子里,钻心地痛痒。

父亲割八行,我割五行,我拼命地挥舞镰刀往前赶,但仍然被越拉越远,腰痛得难以忍受,只好直直腰,喘口气,手心也被镰把磨出了血泡。

我割着割着,竟然觉得越来越省力,很快赶上了父亲。

这时,我陡然发现,实际上我只割了三行,那几行父亲早已替我割了。

我望着父亲那黝黑的脸庞和累得直不起的腰,一时间难以言表。

④那年冬天,天气格外寒冷。

校园里的树木被北风吹得吱吱作响,不时有冰凌和雪块从树上掉下来,让人有一种冷到骨头的感觉。

一句熟悉且亲切、沙哑却真切的问话,惊醒了正坐在被窝里读书的我。

我一边不自觉地应答着,一边蹭地下床打开了宿舍的门。

只见父亲提着一捆煎饼和煮熟的鸡蛋,脸冻得发紫,帽子和棉袄上挂满了雪花,口呼的热气在胡子上结了一层霜。

我赶忙给父亲倒了一杯白开水。

父亲双手捂着杯子,望望我,巡视一下我们室内的摆设,摸摸我的被子,伸手摸出了散发着体温的五十元钱。

初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析

初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析

初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1.现代文阅读锁链清晨的鸟市上,总有几个起得比鸡还早的爱鸟人,拎了各自的笼儿和架子,到茶馆里来聚头遛鸟。

这天,鸟贩子林红嘴来了,他从三轮摩托上取下一个口袋,撑开罩子,里面是一个方笼。

林红嘴打开方笼,拎出一个架子,上面兀自立着一只鹦鹉。

那鹦鹉绿色的羽毛,侧光之处显出蓝青之色,红红的嘴唇,宛如衔了一枚玛瑙做成的哨,一双小眼睛炯炯有神。

通常,这个时候是该打招呼了。

那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的,清脆地喊出一句:“哈罗,古得摸铃!”众人顿时哄笑了起来,说话的鸟见过不少,张嘴就来英语的,稀罕。

于是大家来了兴致,搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来,用来逗鹦鹉。

有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了,那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”,看来这家伙也是看了不少抗日神剧。

林红嘴笑道:“别说你来日语,就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语,它都会几句。

人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的!”众人又惊叹了一番。

不出两分钟,又有人品咂出鹦鹉的奇异之处:“你看你看,这玩意儿居然没有拴链子!”大伙儿一看,果然见那鹦鹉裸着双脚,自在地站在架子上。

看着它健硕的翅膀,大伙儿开始质疑林红嘴,说:“你不会是养了一只母鹦鹉在家里,然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱,卖完它,又让它自己飞回去吧?”林红嘴大呼冤枉,说:“这鸟儿的最大卖点,就是不拴链子,打死不飞!不信可以打赌!”一听打赌,众人都来了兴致。

赌局说定,三小时之内,众人只要不碰鸟儿和架子,无论用什么办法,让鹦鹉飞离站架,即为赢,反之则输。

赌资1000元,交由中间人保管,谁赢归谁。

双方的1000元很快凑齐。

众人又觉三小时太短,改为五小时,并取尽鹦鹉架上的食物和水。

对于这些刁钻要求,林红嘴只撇嘴一笑,通通都答应下来。

鹦鹉挂上树枝,人们开始想招。

先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻,后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗,还有人学猫叫,或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术,甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会,依旧只是自顾自稳稳地站在支架上,或单脚或双脚,死死扣住那根木棍不放。

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部编人教版中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.文学作品阅读。

平凡的世界(节选)路遥①(A.1975年①二、三月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋地向阴沉沉的大地飘洒着。

时令已快到惊蛰,雪当然再不会存留,往往还没等落地,就已经消失得无踪无影了。

)黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。

②在这样雨雪交加的日子里,如果没有什么紧要事,人们宁愿一整天足不出户。

因此,县城的大街小巷倒也比平时少了许多嘈杂。

城市在这样的日子里完全丧失了生气,变得没有一点可爱之处了。

③只有在半山腰县立高中的大院坝里,此刻却自有一番热闹景象。

午饭铃声响过不久,在校园内的南墙根下,现在已经按班级排起了十几路纵队。

各班的值日生正在忙碌地给众人分饭菜。

每个人的饭菜都是昨天登记好并付了饭票的,因此程序并不复杂,现在值日生只是按饭表付给每人预订的一份。

菜分甲、乙、丙三等。

甲菜以土豆、白菜、粉条为主,里面有些叫人嘴馋的大肉片,每份三毛钱;乙菜其它内容和甲菜一样,只是没有肉,每份一毛五分钱。

丙菜可就差远了,清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡,才在里面象征性地漂了几点辣子油花。

不过,这菜价钱倒也便宜,每份五分钱。

④各班的甲菜和丙菜都只用小脸盆盛一点,说明吃这些菜的人都没有多少。

只有乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着。

主食也分三等:白面馍,玉米面馍,高粱面馍;白、黄、黑,颜色就表明了一种差别;学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。

⑤和平时站在露天吃饭不同,今天所有打了饭菜的人,都跑回自己的宿舍去了。

不大一会功夫,饭场上就稀稀落落的没有几个人了。

⑥现在,只有高一(1)班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上。

这是一位矮矮胖胖的跛脚女生。

她面前的三个菜盆里已经没有了菜,馍筐里也只剩了四个焦黑的高梁面馍。

看来这几个黑家伙不是值日生本人的,因为她自己手里拿着一个白面馍和一个玉米面馍,碗里也像是乙菜。

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人教版中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下面文章,完成下列小题。

奶奶的玉簪子奶奶的玉簪子不见了!那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。

每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。

玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。

它安安稳稳地插在奶奶的发髻上,就像奶奶平静的生活。

丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。

奶奶终日愁眉紧锁。

爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。

“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子回来找吧。

小时候,他找东西可机灵了。

”奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。

爷爷想不出别的法子,就五次三番地给父亲打电话。

父亲回家了。

见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。

父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。

”奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。

奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走。

父亲让奶奶好好回忆回忆。

玉簪子丢之前,自己去过哪些地方。

父亲跟着奶奶来到了田野。

田垄上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶说话。

奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说:“两天不见,又长大了。

”父亲蹲下身,拨弄起扁豆。

也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。

奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。

我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。

”父亲“哦”了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。

走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀。

它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话。

奶奶带父亲来到空心菜前。

奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲站在陌生的土地上,拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。

狐狸精妲己在纣王面前进谗言,要宰相比干挖心表忠诚。

比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,立即策马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。

比干照做了,没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。

比干好奇地一回头,立刻摔下马死了。

”奶奶点了点头,说:“小时候,你最爱看小人书。

初中中考语文记叙文阅读专题训练练习及答案

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初中中考语文记叙文阅读专题训练练习及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.现代文阅读锁链清晨的鸟市上,总有几个起得比鸡还早的爱鸟人,拎了各自的笼儿和架子,到茶馆里来聚头遛鸟。

这天,鸟贩子林红嘴来了,他从三轮摩托上取下一个口袋,撑开罩子,里面是一个方笼。

林红嘴打开方笼,拎出一个架子,上面兀自立着一只鹦鹉。

那鹦鹉绿色的羽毛,侧光之处显出蓝青之色,红红的嘴唇,宛如衔了一枚玛瑙做成的哨,一双小眼睛炯炯有神。

通常,这个时候是该打招呼了。

那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的,清脆地喊出一句:“哈罗,古得摸铃!”众人顿时哄笑了起来,说话的鸟见过不少,张嘴就来英语的,稀罕。

于是大家来了兴致,搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来,用来逗鹦鹉。

有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了,那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”,看来这家伙也是看了不少抗日神剧。

林红嘴笑道:“别说你来日语,就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语,它都会几句。

人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的!”众人又惊叹了一番。

不出两分钟,又有人品咂出鹦鹉的奇异之处:“你看你看,这玩意儿居然没有拴链子!”大伙儿一看,果然见那鹦鹉裸着双脚,自在地站在架子上。

看着它健硕的翅膀,大伙儿开始质疑林红嘴,说:“你不会是养了一只母鹦鹉在家里,然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱,卖完它,又让它自己飞回去吧?”林红嘴大呼冤枉,说:“这鸟儿的最大卖点,就是不拴链子,打死不飞!不信可以打赌!”一听打赌,众人都来了兴致。

赌局说定,三小时之内,众人只要不碰鸟儿和架子,无论用什么办法,让鹦鹉飞离站架,即为赢,反之则输。

赌资1000元,交由中间人保管,谁赢归谁。

双方的1000元很快凑齐。

众人又觉三小时太短,改为五小时,并取尽鹦鹉架上的食物和水。

对于这些刁钻要求,林红嘴只撇嘴一笑,通通都答应下来。

鹦鹉挂上树枝,人们开始想招。

先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻,后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗,还有人学猫叫,或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术,甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会,依旧只是自顾自稳稳地站在支架上,或单脚或双脚,死死扣住那根木棍不放。

新部编初中中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案及答案

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新部编初中中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。

父亲的针线活儿周莹①父亲年轻的时候,脾气不太好,总是和母亲闹别扭,不懂得关心爱护母亲。

后来,父亲和母亲因为感情不和离婚了。

那年,我12岁,弟弟10岁。

离婚后,父亲不让母亲带走我们其中任何一个。

母亲只好去外地打工,父亲留在家里照顾我和弟弟。

自从母亲走后,我就对父亲有了深深的成见。

②父亲作为男人,最擅长的不是吸烟喝酒,也不是打牌赌博,而是女人做的针线活儿。

③我一直怪父亲心狠,让我们像飞离鸟巢的幼雀,失去了母爱的庇护。

母亲离开后的那些凄风苦雨的岁月中,父亲既当爹又当妈,辛苦地照顾着我们。

大多数时候,为了惩罚父亲,我和弟弟商量好了在外疯狂地玩耍,故意隔三岔五地把衣服和裤子的线缝扯脱。

我和弟弟都变成了调皮捣蛋的主儿,父亲虽然脾气很大,却从不打骂我们。

那个时候,他忽然之间就学会了针线活儿。

④最初,父亲那些瘪脚的针线活儿,并没有引起我们的注意。

⑤16岁那年的一个冬夜,我半夜醒来,发现父亲的屋子里还亮着灯。

我就蹑手蹑脚地走近门边,透过缝隙,看见了令我终生难忘的情景。

父亲坐在椅子上,正为我缝补衣袖。

傍晚时分,我和弟弟比赛爬树,结果我把衣袖刚破了。

晚饭时,我掖着藏着,生怕父亲知道骂我。

睡觉前,我把衣服藏在枕头下。

半夜起来,却找不到外衣了,只好穿着棉袄起来,却意外看见外衣在父亲手中。

⑥如豆的灯光下,父亲的头微微地低羞,目不转睛地盯着袖口,不紧不慢地穿一针,拉一下,再穿一针,再拉一下,一针又一针,反反复复,来来回回。

他全神贯注的样子让我心生愧孩。

⑦父亲在门里,我在门外,隔着一扇虚掩的门,我清楚地看见他缝补时笨拙的动作,像极了拐角耕地的老黄牛,慢腾腾的。

再抬头看一眼,在那忽闪忽闪的灯光中,父亲脸上沧桑的皱纹,像小豆豆一样一跳一跳的格外显眼。

⑧寒冷的冬夜,屋外冷风呼啸,哗啦啦地刮过屋顶,贴在窗户外的那层塑料纸,呼啦啦作啦。

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母亲养蜗牛梁晓声父亲去世后,母亲来北京跟我住。

我忙于写作,实在抽不出空陪她。

母亲被寂寞所困的情形,令人感到凄楚。

楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。

那几个小东西,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了。

母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先垫了潮湿的细沙。

母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。

她经常将那小铁盒儿放在窗台上,盒盖儿敞开一半,让那些小东西晒晒太阳。

并且很久很久地守着,怕它们爬到盒子外边爬丢了。

它们爱吃菜心儿,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内。

母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。

那种感情,是与小生命的一种无言的心灵交流。

有时,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏。

八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”“能长到你的拳头那么大呢!”“奶奶,你吃过蜗牛吗?”“吃?……”“奶奶,我想吃蜗牛!我还想喝蜗牛汤!我同学就吃过,说可好吃了!”“可……它们现在还小啊……”“我等它们长大了再吃。

不,我要等它们生出小蜗牛以后再吃,这样我就可以一直有蜗牛吃了。

奶奶你说是不是?”母亲愕然。

我阻止他:“不许存这份念头!不许再跟奶奶说这种话!”儿子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模样。

母亲便说:“好,好,等它们长大了,奶奶一定做给你吃。

”从此,母亲观看那些小生命的时候,儿子肯定也凑过去观看。

先是,儿子问它们为什么还没长大,而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。

后来是,儿子确定地说,它们已经长大了,不是长大了一些,而是长大了许多。

而母亲总是摇头——根本就没长。

然而,不管母亲和儿子怎么想、怎么说,那些小生命的确是一天天长大着。

壳儿开始变黑变硬了,它们的头和柔软的身躯从背着的“房屋”内探出时,憨态可掬,很有妙趣了。

母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。

中考语文记叙文阅读专题训练含答案

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中考记叙文阅读专题训练一、小说1。

【2013年·广州】猫人(美)罗杰迪安基瑟我喜欢钓鱼。

我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。

有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。

忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶.听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。

另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。

我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。

又响了两枪.子弹“砰砰"地击中大岩石,我却还是没有看到人。

随后,四个年轻人从土路上走来。

一个人举起步枪,开了一枪。

一只猫跑过土路,钻进灌木丛。

“嗨,你们到底在干什么?”他们走近了,我问他们,“这里不允许打猎。

"“只是打一只该死的猫。

”大一些的青年说。

另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。

“别胡扯,伙计们。

为什么没来由地要杀生?"我问。

“让你看,那只猫值多少钱?”一个小青年说。

“十元怎么样?”我说。

“砰!”朝着猫的方向又是一枪,“一百元怎样?这个价钱可以接受。

”四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪.几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。

我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。

“好吧,我给你们一百元买那只猫.只是请不要杀死它.”我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上.四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。

他们的脸上显出非常严肃的表情.大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋.四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫.几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子.用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。

我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。

中考语文 记叙文阅读专题训练训练试题及答案

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中考语文记叙文阅读专题训练训练试题及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。

泥泞中,要把母亲的头巾举起①一直到我五岁,母亲才肯相信当初医生所说的话﹣﹣我永远不能说话了!②母亲没有任何表情地接受了这个事实。

她觉得我除了不能说话之外,并没有其他任何缺陷。

八岁那年,母亲听村里的人说,“冲喜”也许能让我说话,正好又凑上“八”这个吉利数,就打算办回酒席。

为这事,本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。

最后,母亲和父亲把财产分割了,两头猪,一人一头。

母亲二话没说,叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪,摆了几十桌,请了很多人。

看到人们碗里满满的都是肉,我心里忽然有些疼痛。

我知道,那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊!那天,我使尽了全身力气,也没有叫出“妈妈”两个字。

③日子依旧平静地过着,我还是不能说话。

但不知道为什么,母亲一直不愿把我带到田野里去。

直到有一天,我再三“央求”,母亲才带我来到田野。

④田野一望无际,远处是一些树,近处是瓜地。

瓜地里,那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁,阻挡了外面的世界。

田埂上,一些不知名的小草繁茂地生长着,里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。

这场景真的叫人很爽快。

⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上,又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里,然后告诉我,待会儿要是听到她叫我,就举起头巾。

这时,我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。

⑥微凉的风中,母亲朝着深深的田野里走去,每隔一会儿,母亲就要大声地呼喊我几次,我马上就把那块头巾举起来。

母亲站在阳光下努力搜寻,直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡,她才迅速地弯下腰,继续劳作。

⑦后来,我看到远处的水塘,想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形,顿时心动不已。

于是,我翻下田埂,朝着河塘走去。

⑧我蹲在河塘边,呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去,多可爱啊!我学着记忆中那些小孩儿的动作,用双手去捧,结果一无所获。

我有些无奈,又有些恼怒,心想,一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。

中考语文记叙文阅读专题训练专项训练100(附答案)含解析

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中考语文记叙文阅读专题训练专项训练100(附答案)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。

演化刘国芳背时的小提琴手背着小提琴上街了。

小提琴手原本有一个好单位,小提琴手每天通常只要上一个小时最多两个小时的班。

其它时间,小提琴手就可以拉琴了。

天天操练,小提琴手的琴艺就炉火纯青了。

当然,这只是小城人对小提琴手的评价。

但琴拉得再好,也改变不了小提手背时的命运。

小提琴手的单位有一天说倒就倒了。

年轻的小提琴手再也领不到工资了。

开始的时候,小提琴手不怎么介意,没有班上,就整天在家拉琴。

但很快,小提琴手饥肠辘辘了,他只能拉出有气无力的声音。

有那么一些日子,小提琴手放了琴,去找事做。

也找到过几样事做,但每件事只做了几天,就被人家婉言辞退了。

小提琴手于是发现,他除了会拉琴,什么也不会。

没法,为了吃饭,小提琴手背着小提琴上街了。

在做出这个决定之前,小提琴手犹豫了很久,但想想国外和国内一些大都市不都有艺术家上街卖艺吗,小提琴手释然了。

他背着小提琴,甩甩头发,从容地走上了街头。

小城人的评价没错,在这座小城,小提琴手的琴艺的确是炉火纯青的。

他在街上一出手,随着琴音袅袅飞出,远远近近的人也袅袅走了来。

小提琴手也是经过场面的,这么多人围着他,他的感觉便好极了,把一些曲子拉得美妙无比。

但这些人只知道欣赏,并没人拿钱给小提琴手。

大家给予小提琴手的,只是一些喝彩声。

小提琴手那时饥肠辘辘了,他说我饿了,你们要给我钱呀。

但这话小提琴手只在心里说,他没好意思说出口。

小提琴手后来太饿了,便放下琴不拉了。

一个女孩,十七八岁的样子,她跟小提琴手说你拉呀。

小提琴手说我有点渴。

小提琴手原本要说我有点饿,但话一出口,却变成渴了。

女孩听了,马上买了一瓶纯净水过来。

小提琴手喝了水,多少有点精神了。

拉了一会,女孩说拉《梁祝》吧,我喜欢听《梁祝》。

小提琴手旋律一改,《梁祝》就在琴弦上飞了出来。

这是一支忧伤的曲子,小提琴手联想到自己空有一身琴艺却无处发挥,悲从心起,于是把一支忧伤的曲子发挥得淋漓尽致,弄得女孩眼里颤颤地流出泪水。

初中中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案含答案

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初中中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.记叙文阅读家之脉陈忠实①1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯下,父亲把一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:“你明日早起去上学。

”我拔掉竹筒笔帽儿,看见一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。

父亲又说:“你跟你哥合用一只砚台。

”②我的3个孩子的上学日,是我们家的庆典日。

在我看来,孩子走进学校的第一步,认识的第一个字,用铅笔写成的汉字第一画,才是孩子生命中光明的开启。

他们从这一刻开始告别黑暗,踏上智慧人生的征程。

③我们家木楼上有一只破旧的大木箱,乱扔着一堆书。

我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲:“是你读过的书吗?”父亲说是他读过的,随之加重语气解释说:“那是你爷爷用毛笔抄写的。

”我大为惊讶,原以为是石印的,毛笔字怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢?父亲说:“你爷爷是先生,当先生先得写好字,字是人的门脸。

”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字,我最初的崇拜产生了。

④父亲的毛笔字显然比不得爷爷,然而父亲会写字。

大年三十的后晌,村人夹着一卷红纸走进院来,父亲磨墨、裁纸,为乡亲写好新春对联,摊在明厅里的地上晾干。

我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景,隐隐感到了一种难以言说的自豪。

⑤多年以后,我从城市躲回祖居的老屋,在准备和写作《白鹿原》的6年时间里,每到春节前一天后晌,为村人继续写迎春对联。

每当造房上大梁或婚丧大事时,村人就来找我写对联。

这当儿我就想起父亲写春联的情景,也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。

⑥我的儿女都读进大学,学历比我高了,更比我的父亲和爷爷高了(他们都没有任何文凭,我只是高中毕业)。

然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字,他们一律提不起毛笔来。

村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。

⑦13岁那年,礼拜五晚上一场大雪,足足下了一尺厚。

第二天上课心里都在发慌,50余里路程步行,怎么回家去背馍呢?最后一节课上完,我走出教室门时就愣住了,父亲披一身一头的雪迎着我走过来,肩头扛着一口袋馍馍,笑吟吟地说:“我给你把干粮送来了,这个星期你不要回家了,你走不动,雪太厚了……”⑧二女儿因为读俄语,只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去补习。

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新部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练专项训练含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下面的文段,回答问题。

二十岁的父亲蔡怡①“爸爸,您几岁啦?”我问。

听到我喊他一声爸爸,他面有难色地望了我一眼,好像对我这叫了他五十多年的称呼无法接受。

但一向温文、有修养的他犹豫了好一会儿,用疏远又客气的态度回答:“二十岁吧!”【甲】②他说的时候,脸上露出慈祥的笑容。

不,我应该说他脸上露出天真无邪的笑容。

那是三岁小娃娃那样的纯净的笑。

③“您是做爸爸的哟,怎么才二十岁?”我一面提醒他,一面拿镜子给他,要他看清楚镜中的老人。

④“瞧,您一头闪着银光的白发,不是二十岁吧?”我给他第二个提示,再次试探他的记忆。

⑤趁着父亲专心地望着镜子,我也在一旁细细地打量他。

他穿件浅绿色短袖衬衫,洗得泛白了。

本来我想帮他换上丈夫出差回来为他刚买的新衣,他却一直拒绝,直说没钱也不能穿别人的衣服。

⑥他总担心没钱,不知这是老年人的通病,还是失智老人独有的忧愁。

向他出示写着他大名的存折,并大声念出折子里的存款数额,是我每天的功课,但都无济于事。

每隔十分钟,他就要出门找教书的工作赚钱。

他一面说,还一面摸上衣口袋,于是我赶紧在他的口袋里放上几百块钱,然而这并不能真正解决问题。

⑦父亲的焦躁让我心疼,不停地解说也很累人。

雇用的外籍看护担心我不在家的时候,中文不流利的她无法应付父亲,更担心父亲因急着找工作而趁人不备溜出大门。

他曾经很神奇地打开四道不同的锁,搭电梯下到一楼,所幸被已经打过招呼的警卫拦了下来。

⑧后来我为解决父亲的“工作狂”心态想出一条妙计。

我用他的口吻在一个纸板上大大地写着:“我,蔡某某,已经教了四十多年的书,现在领退休金在家养老,还有儿女奉养,生活无忧无虑,不需要再去工作赚钱了。

”⑨没事时,我就请他翻来覆去地大声朗读这些话。

每读一遍,他紧绷的神经就会松弛一些,脸上浮现出笑容。

但读完立刻忘记,所幸,他会自动重读一遍纸板上的好消息,每天读成千上万遍也不厌倦。

初中中考 语文 记叙文阅读专题训练专项训练及答案

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初中中考语文记叙文阅读专题训练专项训练及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成下列小题。

围拢在父母身边的日子老愚坐在乱七八糟的都市里,我时常会想起关中平原的家。

在我生长的年代,家是父母用尽全力从土里拱出来的栖身之所。

土墙瓦房,砖头和木头是叫人稀罕的玩意儿,甚至连牙膏皮包装纸都让人眼前一亮。

在这样一个用黏黄土版筑起来的院子里,有土炕和土锅灶,日子便能过下去了。

与土的间隔仅仅在炕上,用枕席把身体与将泥土抹平的炕面隔开,若能就着煤油灯读一本没皮的小说,我就很有幸福感了。

全家人最珍视的宝贝是粮食,在上房顶楼上做成粮仓,四周用席子包起来,沿根脚撒上老鼠药。

夏秋两季,把队里分下来的麦子、玉米一麻袋一麻袋吊到上头,吃粮时,再一斗一斗提下来。

院子里打了地窖,存放红薯和白萝卜,歉收年月,连玉米芯、红薯秧子都要储存起来。

大地是丰饶的,满地的收获却被国家一车车拉走,支援我们一辈子也见不着的“同志加兄弟”。

父亲在院子四角各种了一株泡桐,我负责每天浇水。

猪是最舒服的,每天在圈里哼哼着要吃的。

偷偷饲养的几只母鸡,“咯咯咯咯”叫唤,带着下完蛋的骄傲,向主人邀功:再给一把米吃,明天还能为你下一枚更大的蛋。

老鼠夜里出来,它们躲在厨房案板下,有的钻进风箱里,弄出“窸窸窣窣”的声响,我一跺脚,它们便安静了。

梧桐枝丫伸开,便有鸟驻足,不时掉下气味熏人的排泄物来。

据说,屎掉到谁头上,谁就会有霉运,弄得谁也不敢往树荫里去。

等鸟儿们的屎铺了一层,父亲才让我去把它们铲干净,倒到圈里,在树下重铺上一层新土。

有一年,来了一对喜鹊,它们来回打量了上房屋檐几圈,决定筑巢安居。

一家人面带喜色,好像要添新人一般,走路说话压低嗓门,生怕惊动了贵人。

喜鹊夫妻叽叽喳喳,嘴里衔着从地里拣来的细枝,进进出出,仿佛一对心里盛满喜悦的可人儿。

家里也有神灵。

母亲在上房东屋供奉了神仙,香火长年不断。

木刻的神灵,白天只是一堆杂乱的线条,到夜里便让我害怕。

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新部编人教版中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下面文章,完成小题。

把手张承志那一年在玉树的巴塘马场,我骑着一匹河曲走马,在暮色苍茫之际赶路。

刚刚十九岁的我,骑着那匹“嘎石德乐”(褐色黑鬃嘴微白),渐渐有一丝不安。

我绷紧的神经一直在对付它,而我愈来愈觉出来:我驾驭不了它。

那匹马很凶。

显然吃饱了豌豆和豆饼的它盘算着怎么挣脱我。

我只能死命拉紧嚼子,但勒得马头高仰,马的脾气更被惹起来了。

不得已时我看准地势,在上坡时踩稳夹紧,几次松开缰绳。

一霎间马如炮弹,只感到它从胯下蹿出,猛地身下抽空,只剩两脚与马连着。

我死命夹着马腹,踩住脚蹬,风呼呼地灌进耳朵。

即便冲向坡上,蹄音仍然密如鼓点,转瞬到了山顶——我倒抽凉气,决死地使劲勒紧马缰,逼它小步走着下山。

马头几乎被我扯得转到怀里,若没有嚼铁,我猜它会回头咬我。

就这么,它圆睁着眼,神情恐怖,我唯有勒紧缰绳,几乎喘不过气——(A)就在人马角力之间,暮色沉降山峦背后,四野陡然暗了。

马头忽左忽右地挣扎,我着意控缰骑稳,绕过高寒草滩密布的草疙瘩,两膝被潮湿的蒿草唰唰擦着,心里只有一个念头:刚才是朝着那个山凹,后来朝左,又绕向右,回家的方向是……迷路以后,马似乎比人更显得急躁。

它挣扭着我手里的牛毛缰绳,甩着两个穿着锃亮蹄铁的前脚,狠狠地跺着草地。

——(B)“噗噗”的两声溅在肩头:好像,要下雨了!我的心一下乱了。

一迟疑,手松了,嘎石德乐猛地把头一低,疯狂地挖开铁蹄蹿了出去,若不是鞍子备得牢,我连在鞍子上,它会把我和鞍子都甩在屁股后面——我忙扯缰,已不可能,马劫掠着我,向着空旷草滩嗖嗖驰骋,呼呼的风灌进耳朵。

我想歇息一下,索性放开了它。

心里这么一想,力气就抽掉了,我无奈也偷空地放松了姿势,一口气冲过了平川。

马跑累了,松开了死咬住的嚼铁,步子也缓和下来。

我重新勒缰,昏茫的视野里,隔着一片草疙瘩,前面是一道石头砬子裸露的山梁——那个山梁,我有印象,就在我们帐篷的西边。

人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练及答案

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人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练及答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下面的文段,完成小题。

永远的项链邵火焰①母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。

我家和李姨家是邻居,后来母亲和李姨就成了最好的朋友,有空就在一起说话,聊得最多的话题是项链。

②母亲和李姨都说,女人如果没戴过项链将是一生中最大的遗憾。

父亲和李姨的男人周叔都觉得女人的这个想法并不过分,爱美之心人皆有之,可惜没有办法满足她们的愿望,因为那年月想要一条金链无异于白日做梦。

但母亲和李姨一直在做着这个梦。

有一年春节,母亲和李姨终于戴上了项链,是白色的珠子串成的,那是她们一起上街时在地摊上买的。

她们戴好后,先是各自在镜子前转着圈反复地看,然后互相看。

那段时间,母亲和李姨的心情特好。

可是有一天,母亲的项链断了,那些珠子滚到草丛中,只找回了几粒,母亲怄得哭了。

父亲说,一条假项链有什么好哭的?母亲说,可它也花了我两元钱啊。

看到母亲的项链丢了,李姨也没再戴。

③后来,母亲生下了我,李姨生下了小娟,母亲和李姨说项链的事少多了,但隔不了一段时间,还是爱提起。

有一次母亲和李姨为买蔬菜种子去了一趟县城,当看到城里女人脖子上金光闪闪的项链时,她俩的眼睛都直了。

回来后,母亲和李姨有了一个共同的愿望:今生一定要戴上一条真项链。

④母亲和李姨勤扒苦做,农忙在家种田,农闲到镇上的玉石厂打短工,每天家里镇上两头赶,毫无怨言。

几年后母亲和李姨积攒了一些钱,准备去买项链,可是,这时村里已经有很多人家开始新盖房子,父亲和周叔也都想盖新房,母亲和李姨当然知道谁轻谁重。

在母亲把钱交到父亲手上时,父亲说,孩儿他娘,等过几年日子好过了,我一定给你买一条金项链。

母亲听了孩子似的笑了。

⑤可是,父亲的这个诺言一直没办法兑现,倒不是父亲忘了,而是随着我长大、读书、上大学,要用钱的地方太多。

李姨家的情况也好不了多少,小娟高中毕业生了一场病,治病花了很多钱,病好后到武汉打工去了。

⑥母亲和李姨在一起时说的都是柴米油盐的事,偶尔才会提起她们心中的那个美丽的梦。

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中考语文配套练习册记叙文阅读专题训练答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。

那年,我去上大学熊燕①我18岁那年,到离家三百多里的一所大学去读书,还没出门,母亲就开始担忧:你从未离开过家,嘴又笨,上初中还被街坊误认为是“哑巴”,突然到人生地不熟的地方,会不会迷路?食堂吃饭时,你能“抢”到饭吗?你有那么多不喜欢吃的菜,如果食堂只有那些菜怎么办?②整理行李时,母亲又开始担心:“你不会洗被子,被子脏了怎么办?你有轻微恐高症,住宿楼高不高?”一连串的问号,让母亲睡不安宁。

总是睡着睡着突然想起什么事,爬起来,跑到我房中,将我叮嘱一番,以至我也睡不安稳。

父亲劝母亲:“树大自然直,她又不是小孩子,会慢慢学会照顾自己的,你只管将心放进肚子里去。

”③终于要出发了,母亲将打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出来,一一查看,生怕有什么遗漏。

一路上千叮咛万嘱咐。

说好只将我送到汽车站,可临时母亲又变了卦,非要和父亲一起陪我去学校。

④到学校后,母亲最关心的是我的宿舍,宿舍是上下铺,中间四张桌子,每人都有一个带锁的小柜。

我睡在上铺,母亲担心:“掉下来怎么办?”我说:“睡上铺安静。

”这让母亲想到另一个问题,你喜欢晚上睡觉时听歌,会影响大家休息,怎么办?铺好床,整理好行李后,母亲拖着我去百货商场,要为我买一个小巧带耳机的录音机。

⑤去商场的路上,母亲边走边向路人打听,并大声重复:“哦,从书店向右转。

”“哦,从饭店出来向左转。

”说好只买录音机,最后却另买了一大堆零食,母亲说分给宿舍同学吃。

⑥当我们提着大包小包,准备返回时,母亲对我说:“我忘记了,应该向右转?还是向左转?”父亲刚想说什么,被母亲制止。

我方向观念极差,也不知走哪边。

母亲让我询问商场的工作人员,我低着头,无论母亲怎么催,都不肯去问。

母亲突然向我发脾气说:“让你问个路都不愿意,养你有什么用?问个路又不会割你舌头,你到底害怕什么?”母亲说着说着竟然哭了。

父亲愣在那里问我:“你还记得来时经过的建筑物标志吗?”我一脸茫然,摇摇头。

父亲轻轻叹了口气说:“那么,我们凭印象走,你在前面带路。

”⑦那天我们走了许多弯路。

母亲腰痛,走几步,停下来捶一捶,最后实在走不动了,站在那里,一脸痛楚。

我很心疼,也很惭愧。

终于鼓起勇气,向路人询问学校的方向。

原来,我们七弯八拐,竟然走到了学校附近,几分钟就到了学校。

⑧那天母亲特别高兴,对我说:“万事开头难,今天走出了第一步,明天就能走出第二步。

你要记住,路在嘴上。

”母亲还说,“一定要学会用心观察,记住来时的路。

只有记住来时的路,你回去才不会迷失方向。

”⑨我知道,这次的“迷路”是母亲特意的安排。

因为她知道,人生路上,她和父亲无法一直陪我走,再远的路,都要靠我自己去走。

再模糊的方向,都要靠我自己去辨清。

再难张开的口,都得我自己克服心理的怯懦。

⑩一转眼,多年过去,我长大了,父母也老了。

人生有很多东西都在悄悄改变,唯一没有改变的是父母的爱,父母的牵挂。

我永远记得母亲的话:记得来时的路,回去就不会迷失方向。

(选自《文苑•感悟》2019年2期)(1)文章第①②段运用那么多问句有什么作用?联系全文内容作答。

(2)阅读下列语句,按句子后面括号内的要求作答。

①总是睡着睡着突然想起什么事,爬起来,跑到我房中,将我叮嘱一番,以至我也睡不安稳。

(从描写的角度加以分析)。

②让你问个路都不愿意,养你有什么用?问个路又不会割你舌头,你到底害怕什么?(从情感角度加以分析)。

(3)结合文章内容,说一说你对第⑨段中画线句的理解。

(4)文中的母亲有怎样的性格特征?请联系文章内容进行具体分析。

(5)通读全文,说说文章题目“那年,我去上大学”有什么作用?【答案】(1)①体现出母亲对“我”的担心牵挂。

②为下文写母亲跟父亲一起送“我”去学校作铺垫。

(2)①动作描写。

通过动作描写,写出了母亲对“我”去学校的担心、牵挂,表达了母亲对“我”的浓浓爱意。

②“养你有什么用”“问个路又不会割你舌头,你到底害怕什么”表达了母亲看到“我”迟迟不肯问路时的着急、生气、失望的心情。

(3)父母不能一味地帮助孩子解决问题,应该让孩子学会依靠自己、培养独立思考的能力。

(4)①关心疼爱孩子。

如母亲查看行李,关心“我”的宿舍住宿情况;②严厉。

如面对不肯问路的“我”毫不客气的批评;③教子有方。

如特意安排迷路,让“我”注意观察路线。

(5)①概括文章主要内容,“我”去上大学时发生的故事;②设置悬念,吸引读者阅读兴趣;③语言朴素,易引起共鸣。

【解析】【分析】(1)结构上的作用要看这句话所在地位置,放在开头部分的作用大致有:总领全文;点题:奠定感情基调;制造悬念,引起阅读的兴趣。

文章第①②段那么多问句是我要去上大学,母亲的话语,结合“还没出门,母亲就开始担忧”分析,这些都体现出母亲对“我”的担心与牵挂。

结台下文第③段“说好只将我送到汽车站,可临时母亲又变了卦,非要和父亲起陪我去学校”分析,是为下文作铺垫。

这么多问题,读者也想知道后来发生了什么事,吸引读者阅读。

(2)①“爬起来,跑到我房中,将我叮嘱一番”是动作描写。

描写的对象是母亲,这里主要是突出母亲对我独自上大学的担忧,最后要结合母亲对的爱分析。

②这句话是语言描写,充满着对我不敢问路生气之极,体现了母亲对我的关心与牵挂。

(3)“再远的路,都要靠我自己去走。

再模糊的方向,都要靠我自己去辨清。

再难张开的口,都得我自己克服心理的怯懦”,这里运用排比的修辞,表达对母亲的感激。

“靠我自己去走、靠我自己去辨清、得我自己克服”意思是说:孩子总有离开父母的庇护的那天,应学会依靠自己,学会独立。

(4)从文中“还没出门,母亲就开始担忧”一连串的问号,让母亲睡不安宁。

总是睡着睡着突然想起什么事,爬起来,跑到我房中,将我叮哐一番,以至我也睡不安稳还有那些问句中可以看出她关心疼爱孩子;“让你问个路都不愿意,养你有什么用?问个路又不会割你舌头,你到底害怕什么?”我不肯问路,母亲批评“我”,说明她对我严格要求;⑧⑨段中“母亲还说,‘一定要学会用心观察,记住来时的路。

只有记住来时的路,你回去才不会迷失方向。

’我知道,这次的迷路是母亲特意的安排”,她特意安排迷路,语重心长地教育我,可见她教子有方。

(5)本文主要围绕“我”上大学,母亲对我放心不下,跟父亲一起去送我,对我呵护有加的事情。

题目概括了文章的主要内容。

“那年,我去上大学“会发生怎样的事情呢?这样设置了悬念,吸引读者阅读的观京或感情倾向,暗示文章的主旨。

标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读兴趣等方面去分析。

故答案为:⑴①体现出母亲对“我”的担心牵挂。

②为下文写母亲跟父亲一起送“我”去学校作铺垫。

⑵①动作描写。

通过动作描写,写出了母亲对“我”去学校的担心、牵挂,表达了母亲对“我”的浓浓爱意。

②“养你有什么用”“问个路又不会割你舌头,你到底害怕什么”表达了母亲看到“我”迟迟不肯问路时的着急、生气、失望的心情。

⑶父母不能一味地帮助孩子解决问题,应该让孩子学会依靠自己、培养独立思考的能力。

⑷①关心疼爱孩子。

如母亲查看行李,关心“我”的宿舍住宿情况;②严厉。

如面对不肯问路的“我”毫不客气的批评;③教子有方。

如特意安排迷路,让“我”注意观察路线。

⑸①概括文章主要内容,“我”去上大学时发生的故事;②设置悬念,吸引读者阅读兴趣;③语言朴素,易引起共鸣。

【点评】⑴本题考查理解文中重要语段的作用。

句子作用要从两个角度去考虑:一个是结构上的作用,一个是内容上的作用。

⑵本题考查对句子的赏析。

①人物描写及作用作方法:学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。

学生能结合具体语言环境来进行分析。

②要求从情感的角度分析。

⑶本题考查对重点句子的理解。

需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含意以及蕴含的感情。

⑷本题考查学生对人物形象的分析和把握。

分析一个人的形象时,一定要根据文章內容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。

概括时要做到既全面,又要突出重点。

⑸本题考查标题的作用。

标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;激发出作者的阅读兴趣等方面去分析。

2.阅读下面的文章,完成下列各题。

为梦想拼尽全力骊尘①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。

在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了20分钟。

成绩出来,满分120 分的英语我只考了89 分。

老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。

那个假期,我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这么差?A 偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。

尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。

论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。

每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。

在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。

“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。

⑤高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上 5 点准时起床,洗漱完毕去操场跑完圈到教学楼,我总是最早到的那个人。

时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上又是第一个,好好加油!”⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来……⑦一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。

班主任很器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。

那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。

随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。

⑧即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。

高考那年,我考取了一个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是142 分。

手里紧紧攥着成绩单的我,B 整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。

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