自考-实践课任务书-建筑施工
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景与目的近年来，随着城市化进程的加速和人们对居住环境要求的提高，建筑工程在社会经济发展中扮演着重要的角色。
为了培养具备实际操作能力的建筑工程技术人才，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本技术和流程，提高其实践能力和解决问题的能力。
二、任务要求1. 学生需按照指定的施工图纸，完成一座小型建筑物的模型搭建。
2. 学生需熟悉并运用建筑工程中常用的施工工具和材料，包括但不限于水平仪、量具、砂浆、砖块等。
3. 学生需按照规定的施工流程，进行建筑物的基础、墙体、屋顶等部分的搭建。
4. 学生需注意施工安全，正确佩戴个人防护装备，并遵守相关的安全操作规范。
5. 学生需按照规定的时间完成任务，并准备好相关的实验报告和展示材料。
三、任务步骤1. 任务准备阶段：a. 学生需了解本次实训任务的背景和目的，熟悉相关的施工图纸和工具。
b. 学生需组织小组进行讨论，制定详细的施工计划，并安排好各项工作任务。
c. 学生需准备好所需的施工材料和设备，并确保其质量和数量符合要求。
2. 施工准备阶段：a. 学生需确认施工现场，并进行必要的清理和平整工作。
b. 学生需检查施工工具和设备的完好性，并做好维护和保养工作。
c. 学生需按照施工图纸，确定建筑物的基础位置和尺寸，并进行标示。
3. 施工实施阶段：a. 学生需按照施工计划，进行基础的浇筑和固化工作。
b. 学生需按照规定的墙体结构和尺寸，进行砖块的砌筑和砂浆的涂抹工作。
c. 学生需按照设计要求，进行屋顶的搭建和防水处理。
d. 学生需注意施工过程中的安全问题，确保工作人员的人身安全。
4. 施工验收阶段：a. 学生需对建筑物的结构和施工质量进行检查和验收，并记录相关数据。
b. 学生需对施工过程中遇到的问题和解决方法进行总结和分析。
c. 学生需准备好实验报告和展示材料，包括施工流程、问题解决过程和成果展示等。
四、任务评估标准1. 施工质量：建筑物的结构稳定，墙体平整，屋顶防水有效。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书标题：建造工程技术实训任务书引言概述：建造工程技术实训任务书是为了匡助学生在实践中掌握和应用建造工程技术知识而制定的指导性文件。
通过实训任务书的指导，学生可以在实践中提升自己的技能和能力，为将来的职业发展奠定基础。
一、任务书的制定目的1.1 确定实训目标：任务书明确规定实训的目标和要求，匡助学生明确实训的目的和意义。
1.2 指导学生学习：任务书提供了学习内容和方法，引导学生在实践中学习和掌握建造工程技术知识。
1.3 评估学生表现：任务书可以作为评估学生实训表现的依据，匡助老师评价学生的学习成果和能力。
二、任务书的内容2.1 实训主题和内容：任务书明确实训的主题和内容，包括建造工程技术相关知识和实践操作。
2.2 实训要求和流程：任务书规定了实训的要求和流程，匡助学生按照步骤进行实践操作。
2.3 实训时间和地点：任务书规定了实训的时间和地点，确保学生在规定时间内完成实训任务。
三、任务书的执行方式3.1 学生自主学习：任务书鼓励学生主动学习，积极探索和实践，提高自主学习能力。
3.2 教师指导辅导：任务书要求老师对学生实训进行指导和辅导，匡助学生解决实践中遇到的问题。
3.3 实训成果展示：任务书要求学生展示实训成果，分享实践经验和心得，促进学习交流和分享。
四、任务书的评估标准4.1 实训成果评估：任务书规定了实训成果的评估标准，包括实践操作的准确性和完成度等方面。
4.2 学习态度评估：任务书评估学生的学习态度和参预程度，包括积极性、责任心等方面。
4.3 实践能力评估：任务书评估学生的实践能力和创新能力，包括解决问题的能力和创新意识等方面。
五、任务书的意义和影响5.1 提升学生实践能力：任务书匡助学生在实践中提升建造工程技术实践能力，为将来的职业发展打下坚实基础。
5.2 培养学生综合素质：任务书培养学生的综合素质，包括团队合作能力、沟通能力和创新能力等方面。
5.3 推动教学改革：任务书推动教学改革，促进教师和学生之间的互动和合作，提高教学质量和效果。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是建筑工程专业学生在校期间进行的一项重要实践活动，旨在通过实际操作和实地实训，提高学生的实际工程能力和解决实际问题的能力。
本次实训任务旨在让学生了解建筑工程施工过程中的各项技术要求和操作流程，培养学生的工程管理能力和团队合作精神。
二、任务要求1. 学生需要组成小组，每个小组人数不少于3人，不多于5人。
2. 每个小组需要选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象，可以是已经竣工的项目或者正在进行中的项目。
3. 学生需要对所选项目进行详细的调研和分析，包括项目的背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
4. 学生需要根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
5. 学生需要根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
6. 学生需要对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
7. 学生需要编制详细的施工日志和施工记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
8. 学生需要撰写一份完整的实训报告，包括项目调研分析、施工计划和进度安排、施工工艺或技术方案、施工日志和记录等内容。
三、任务流程1. 小组组建和项目选择：学生自行组成小组，并选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象。
项目选择需要经过教师审核确认。
2. 项目调研和分析：学生对所选项目进行详细调研和分析，包括项目背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
3. 施工计划和进度安排：学生根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
4. 施工工艺或技术方案设计：学生根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
5. 现场监督和管理：学生对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
6. 施工日志和记录编制：学生需要编制详细的施工日志和记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景随着社会的发展和经济的不断增长，建造工程行业迎来了快速发展的黄金时期。
然而，由于建造工程的特殊性和复杂性，对于建造工程技术人员的要求也越来越高。
为了提高学生的实践能力和解决实际问题的能力，本次实训任务旨在通过摹拟真正的建造工程项目，让学生在实践中掌握相关技术和知识，提高他们的综合素质和实际操作能力。
二、任务目标1. 理解建造工程项目的整体规划和施工流程。
2. 掌握建造工程项目中常用的施工工艺和技术。
3. 学习使用建造工程常见的施工设备和工具。
4. 培养学生的团队合作能力和解决实际问题的能力。
三、任务内容本次实训任务将摹拟一个建造工程项目的施工过程，具体内容如下：1. 项目概述本项目是一座多功能商业综合体的建设，包括商场、写字楼、酒店等多个功能区域。
项目总建造面积约为10万平方米，总投资额约为1亿元。
项目地点位于某市市中心区域，交通便利，周边配套设施齐全。
2. 施工准备学生需要进行项目的前期准备工作，包括但不限于：- 研究项目的设计图纸和施工方案。
- 制定项目的施工计划和进度安排。
- 确定项目所需的施工材料和设备清单。
- 组建施工团队，明确各个岗位的职责和任务。
3. 地基处理学生需要进行地基处理工作，包括但不限于：- 进行地质勘探和土壤测试，评估地基的承载能力。
- 制定地基处理方案，包括挖土、填土、夯实等工作。
- 检查地基处理的质量，确保地基的稳定性和安全性。
4. 结构施工学生需要进行建造结构的施工工作，包括但不限于：- 搭建施工脚手架和安全防护措施。
- 进行混凝土浇筑、钢筋绑扎等工作。
- 安装建造结构的预制构件，如钢梁、钢柱等。
- 进行结构的验收和质量检查，确保施工质量。
5. 建造装饰学生需要进行建造装饰的施工工作，包括但不限于：- 进行墙体砌筑、地面铺设等工作。
- 进行室内外装饰材料的安装和调试。
- 进行室内设备的安装和调试，如空调、照明等。
- 进行建造装饰的验收和质量检查，确保施工质量。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训旨在培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，通过实际操作和实地考察，提升学生的实践能力和综合素质。
任务的背景是为了满足建筑工程行业对于技术人才的需求，培养具备实践经验和技术能力的学生。
二、任务要求1. 任务名称：设计并搭建一座小型木结构房屋2. 任务描述：根据给定的设计要求和实际情况，进行小型木结构房屋的设计和搭建。
要求学生能够独立完成从设计到搭建的全过程，并保证房屋的结构安全和功能完善。
3. 任务步骤：步骤一：设计方案学生需要根据给定的场地条件和功能需求，设计一套符合要求的小型木结构房屋方案。
设计方案需要包括房屋的平面布局、立面图、剖面图等，并注明主要结构材料和结构形式。
步骤二：材料采购学生需要根据设计方案，确定所需的主要结构材料，并进行材料采购。
采购时需要注意材料的质量和规格，确保符合设计要求。
步骤三：施工准备学生需要对施工现场进行清理和准备工作，包括清理杂物、搭建施工临时设施、准备所需工具和设备等。
步骤四：基础施工学生需要按照设计方案进行基础的施工工作，包括地基挖掘、基础浇筑、地下排水等。
施工过程中需要注意施工质量和安全。
步骤五：结构搭建学生需要按照设计方案进行房屋结构的搭建工作，包括墙体搭建、屋顶搭建、地板铺设等。
搭建过程中需要注意结构的稳定性和安全性。
步骤六：装饰装修学生需要进行房屋的装饰装修工作，包括墙面涂料、地板铺设、门窗安装等。
装修过程中需要注意装饰效果和施工质量。
步骤七：验收和整理学生需要对完成的房屋进行验收，确保符合设计要求和施工标准。
同时需要对施工现场进行整理，清理杂物和废料。
4. 任务成果：学生需要提交以下成果：- 设计方案：包括平面布局、立面图、剖面图等设计图纸；- 施工记录：记录施工过程中的关键节点和技术要点；- 完成的房屋：经验房屋需符合设计要求和施工标准；- 实训报告：对整个实训过程进行总结和反思，包括遇到的问题、解决方法和经验教训。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是为了提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，使其能够在未来的工作中胜任相关工作岗位。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本知识和技能，熟悉建筑工程的施工流程和操作规范，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
二、任务要求1. 学生需以小组形式参与实训任务，每个小组由3-5名学生组成。
2. 学生需在规定的时间内完成实训任务，并提交实训报告。
3. 学生需按照实训要求，完成建筑工程的施工准备、施工过程和施工完成等环节的操作。
4. 学生需保证实训过程中的安全，严禁违反操作规范和安全操作要求。
5. 学生需按照实训任务的要求，合理分工，有效协作，确保任务的顺利完成。
三、任务内容1. 施工准备阶段a. 学生需根据实际情况，制定施工计划和工程进度表。
b. 学生需进行现场勘察和测量，绘制建筑工程的平面图和立面图。
c. 学生需准备所需的施工材料和工具，并进行验收和入库。
2. 施工过程a. 学生需按照施工计划，组织施工人员进行基础施工，包括地基处理、基础浇筑等工作。
b. 学生需进行主体结构的施工，包括墙体砌筑、梁柱浇筑等工作。
c. 学生需进行屋面和地面的施工，包括屋面防水、地面铺设等工作。
d. 学生需进行室内装饰和设备安装，包括墙面装修、门窗安装等工作。
3. 施工完成a. 学生需进行工程验收和质量检测，确保工程符合相关标准和规范。
b. 学生需进行工程清理和整理，确保工程环境整洁有序。
c. 学生需编写实训报告，总结实训过程中的经验和教训，提出改进建议。
四、任务评估1. 实训报告的撰写质量和内容完整性将作为评估的重要依据。
2. 学生在实训过程中的表现和团队协作能力也将作为评估的考察要点。
3. 学生需按时提交实训报告，并参与实训过程中的评估和反馈。
五、任务时间安排1. 实训任务将在xx年xx月xx日开始，预计于xx年xx月xx日结束。
2. 学生需根据实际情况，合理安排实训时间和任务进度。
建筑施工组织课程实训任务书
《建筑施工组织》课程设计任务书一、设计目的单位工程施工组织课程设计，是《建筑施工组织》课程的主要教学环节之一。
通过课程设计，能够使学生巩固和运用《建筑施工技术》和《建筑施工组织》课程所学内容，掌握单位工程施工组织设计的内容、编制原则和编制步骤，培养学生独立编制单位工程施工组织设计的能力和技巧，为其参加现场施工及其管理打下基础。
二、设计要求学生在全面完成单位工程施工组织设计基础上，提交以下设计文件：（一）课程设计说明书（一份）说明书要求图、文、表并茂，文字正确整洁，标点符号清楚，语言通顺。
设计说明书应该有封面、目录，正文。
（二）绘制单位工程施工进度计划图表（一张）三、课程设计原始资料本课程设计为某学生公寓工程，有关概况和工程要求如下：（一）工程概况1．建筑概况本工程为某学生公寓，平面呈一字形，总建筑面积5974.9m2，房屋总宽为17.04m，总长为58.44m，一楼地面标高为±0.000m，室内外高差0.60m；层高均为 3.3m，房屋总高度为23.28m。
2．结构概况基础为钢筋混凝土桩基础，桩型为沉管灌注桩，桩径不小于400mm；桩的有效桩长15.5m，单桩竖向承载力极限值为1015KN。
房屋内、外墙均由红砖砌筑，过梁为现浇钢筋混凝土过梁。
梁、楼板、楼梯雨蓬为钢筋混凝土现浇，楼板厚为100mm。
3．屋面概况屋面由找平层，隔气层（SBS防水卷材），保温层（100mm厚密度大于20Kg/m3苯板），找平层、防水层（SBS防水卷材）和彩钢板屋面面层组成。
4．装饰概况外墙为20mm厚1：2.5水泥砂浆抹灰并贴外墙砖；室内天棚、墙面为20mm厚1：1：6混合砂浆抹灰，刮大白两遍；卫生间、开水间和洗衣间墙面1：2.5 水泥砂浆，面层墙砖到顶。
卫生间、开水间和洗衣间地面最薄处20mm厚1：2.5水泥砂浆掺10%硅质密实剂，1% 向地漏找坡，面层为防滑地砖。
一层地面构造为100mm厚钢筋混凝土垫层，上为20mm厚1:2.5水泥砂浆内掺10%硅质密实剂防潮。
建筑施工课程设计任务书
建筑施工课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工的基本概念、施工工艺流程及施工方法。
2. 使学生了解建筑施工中的安全管理、质量控制、环境保护等方面的知识。
3. 帮助学生了解建筑施工中的新材料、新技术、新工艺的发展动态。
技能目标：1. 培养学生运用建筑施工相关知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生在建筑施工中进行项目组织、协调、沟通的能力。
3. 培养学生运用专业软件进行建筑施工图纸的阅读和绘制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工行业的热爱和责任感，树立正确的职业观念。
2. 培养学生具备团队合作精神，尊重他人，遵守职业道德。
3. 引导学生关注建筑施工中的环保问题，提高环保意识。
课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的建筑施工技能和实际操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但对建筑施工的实际情况了解有限。
教学要求：1. 结合教材，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的解决问题能力。
3. 强化实践环节，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 注重过程评价，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 建筑施工基本概念：包括建筑施工的定义、分类、施工过程及施工组织与管理。
教材章节：第一章 建筑施工概述2. 建筑施工工艺流程：讲解施工工艺的各个环节，如土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。
教材章节：第二章 建筑施工工艺流程3. 建筑施工方法：介绍常用的建筑施工方法，包括现浇、预制、装配式等。
教材章节：第三章 建筑施工方法4. 建筑施工安全管理：涉及安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故预防与处理等。
教材章节：第四章 建筑施工安全管理5. 建筑施工质量控制：包括质量控制的基本原则、施工质量控制措施、质量验收与评定等。
教材章节：第五章 建筑施工质量控制6. 建筑施工环境保护：介绍建筑施工过程中的环境保护措施，如噪声、粉尘、废水处理等。
《建筑施工技术实训》课程设计任务书与指导书
一、设计内容根据学院F栋学生宿舍工程，有关数据和尺寸详见F栋施工图，混凝土采用商品混凝土泵送施工，施工场地无限制。
1、脚手架工程：说明其形式，计算步距、柱距、排距及步架数，说明保证稳定的措施，画出脚手架图。
2、模拟第五层柱、梁板模板工程施工：写出模板工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
按构造要求画出梁板模板支撑系统图。
3、钢筋配料单编制：由老师指定一根梁、一块板、一条柱，编制配料单，列出计算过程。
4、钢筋工程：写出钢筋工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
5、模拟第五层现浇梁板混凝土结构施工：写出混凝土工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
泵机由商品混凝土公司提供，拟提供1台中联重科40米ZLJ5301THB125-40混凝土泵车，分析确定其能否满足施工需求。
确定混凝土施工机械的数量，班组人数。
二、现有设备目前，有以下施工机械可供选用ＺＷ－３底板尺寸为500×400×50ＺＷ－７底板尺寸为720×540×50三、要求１、采用１６开纸，带封面；２、要有完整的设计内容；３、设计内容必须手写，不得打印稿，列出必要的计算过程与计算公式；４、所需的图纸用白纸铅笔绘制，粘在设计书内；５、设计时间为1周，过期为缺交。
一、钢筋的配料钢筋配料：根据结构施工图，先绘出各种形状和规格的单根钢筋简图并加以编号，然后分别计算钢筋下料长度、根数及质量，填写配料单，申请加工。
(1)编制钢筋配料单之前必须熟悉图纸，把结构施工图中钢筋的品种、规格列成钢筋明细表，并读出钢筋设计尺寸。
(2)计算钢筋的下料长度。
(3)根据钢筋下料长度填写和编写钢筋配料单，汇总编制钢筋配料单。
在配料单中，要反映出工程名称，钢筋编号，钢筋简图和尺寸，钢筋直径、数量、下料长度、质量等。
(4)钢筋下料长度计算直钢筋下料长度=直构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯折量度差值+弯钩增加长度箍筋下料长度=直段长度+弯钩增加长度-弯折量度差值或箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值二、模板的拆除1. 侧模板侧模板拆除时的混凝土强度应能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。
建筑施工组织课程实训任务书
建筑施工组织课程实训任务书一、实训目的与依据：本次实训旨在通过实践操作，让学生掌握建筑施工组织的基本理论和实际运用技能，培养学生的施工组织能力和实际操作能力，为将来从事相关工作做好准备。
本次实训的依据包括但不限于以下相关课程内容：1. 建筑施工组织课程的基本理论知识；2. 建筑施工组织的实际案例分析与讨论；3. 建筑施工组织的项目管理经验分享；4. 建筑施工组织的技术规范与操作规程。
二、实训时间与地点：本次实训预计在2022年5月份进行，具体时间和地点将在开学后通知。
三、实训内容与要求：1. 理论学习：参与者需提前学习建筑施工组织的基本理论知识，并将其应用于实际案例分析与讨论中。
参与者需要通过参考教材、课程讲义等学习材料，掌握建筑施工组织的相关概念、原理、流程等内容。
2. 实际操作：参与者将分成小组，根据实际案例进行实际操作。
参与者需要制定详细的施工计划，包括材料准备、人员安排、工期计划等。
实际操作过程中，参与者需要注意安全、质量、进度等方面的控制，并根据实际情况调整计划。
3. 现场观摩：参与者将参观建筑施工现场，观摩实际施工组织过程，了解实际施工中的问题与解决方法。
参与者需要详细记录现场观摩的内容，并进行分析与总结。
4. 实训报告：参与者需按要求完成实训报告，包括理论学习、实际操作、现场观摩的记录与分析，以及对实训过程的总结与体会。
报告要求详实准确，结构合理清晰，语言简练规范。
四、评分标准：1. 理论学习成绩占比：30%2. 实际操作成绩占比：30%3. 现场观摩成绩占比：20%4. 实训报告成绩占比：20%五、注意事项：1. 参与者需要在规定时间完成各项实训任务，如需请假或延期，需提前向指导教师请假并说明原因。
2. 参与者需要自备相关学习资料，确保学习计划的顺利进行。
3. 参与者需遵守实训场所的各项规章制度，确保实训过程中的安全与秩序。
4. 参与者需要积极与团队成员合作，发扬团队精神，共同完成实训任务。
02401 建筑施工(一)(实践) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：建筑施工（一）（实践）课程代码：02401一、实践能力的培养目标。
本课程是专业实践课程，以《建筑施工》课程作为先导和基础,着重锻炼学生的动手能力，进一步巩固课堂所学理论知识，使学生掌握施工技术的理论知识和操作技能。
要求学生能够结合实际工程，独立完成施工方案的编制，为从事相应的工作做好准备。
二、实践（技能）课程教学基本要求根据《建筑施工》课程中土方工程施工、基础工程施工、脚手架与砌筑工程、混凝土结构工程、防水工程、装饰装修工程等内容，要求学生能结合实际工程项目的施工条件和工程图纸，编制各分部分项工程的施工方案，即在技术上可行、经济上合理、施工方便的方案。
根据课程实践选题原则，主要教学内容有以下四个方面：1. 基础工程施工方案（0.3学分，5学时）教学内容：（1）基础工程施工顺序的确定。
（2）基础工程施工方法及施工机械的选择。
教学要求：（1）了解基础工程施工程序，施工起点和施工流向。
（2）掌握基础工程施工顺序，在实际工程中能根据不同基础类型来确定施工顺序。
（3）掌握土石方开挖方法、土方施工机械的选择、土壁放坡开挖的边坡坡度或土壁支护方案、地下水地表水的处理方法及有关配套设备、掌握回填压实的方法。
（4）掌握各种类型基础的施工工艺和施工方法。
1）砖基础：掌握基础弹线的方法、砖基础砌筑方法和要求。
2）钢筋混凝土基础：掌握基础模板的支设、钢筋的绑扎和连接、混凝土工程施工的过程。
3）预制桩基础：熟悉预制桩的制作程序和方法；掌握预制桩起吊、运输、堆放的要求；选择起吊、运输的机械；掌握预制桩打设的方法，选择打桩设备。
4）灌注桩基础：熟悉灌注桩的类型，掌握灌注桩的施工方法和质量要求、安全措施等。
2.主体工程施工方案（0.4学分，6学时）教学内容：（1）主体工程施工顺序的确定。
（2）主体工程施工方法及施工机械的选择。
教学要求：（1）了解主体结构工程常用的结构体系。
（2）掌握砖混结构、钢筋混凝土框架结构、剪力墙结构等常见结构体系的施工顺序。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书标题：建造工程技术实训任务书引言概述：建造工程技术实训任务书是指在建造工程技术实训过程中，学生需要完成的实践性任务清单。
通过实训任务书的制定和完成，学生可以全面掌握建造工程技术实践操作，提高实际操作能力，为将来的工作做好准备。
一、任务书的制定1.1 确定实训目标：明确实训任务书的目的和要求，确保学生能够达到预期的实训效果。
1.2 制定实训内容：根据课程要求和学生实际情况，确定实训内容，包括理论知识和实践操作。
1.3 制定实训计划：制定详细的实训计划，包括实训时间、地点、教学方法等，确保实训任务书的顺利实施。
二、任务书的内容2.1 实训项目：列出具体的实训项目，包括建造工程实践操作、测量绘图、工程施工等内容。
2.2 实训要求：明确实训要求，包括操作规范、安全注意事项、质量要求等，确保学生能够按要求完成实训任务。
2.3 实训评估：确定实训评估方式和标准，对学生的实训表现进行评估，及时赋予反馈和指导。
三、任务书的实施3.1 实训指导：提供专业的实训指导，指导学生掌握实践技能，解决实际问题。
3.2 实训监督：加强实训监督，确保学生按时按质完成实训任务，避免浮现安全事故和质量问题。
3.3 实训反馈：及时对学生的实训表现进行反馈，鼓励学生继续努力，提高实践能力。
四、任务书的评估4.1 实训成绩：根据实训任务书的完成情况和实训表现，对学生进行成绩评定，作为学生综合素质评价的重要依据。
4.2 实训效果：评估实训的效果，检查学生是否达到实训目标，对实训任务书的制定和实施进行总结和反思。
4.3 实训改进：根据评估结果，及时对实训任务书进行改进，提高实训质量和效果。
五、任务书的意义5.1 提高实践能力：通过完成实训任务书，学生可以提高实践操作能力，增强解决实际问题的能力。
5.2 培养团队合作精神：实训任务书通常需要学生合作完成，可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。
5.3 实现理论与实践结合：实训任务书将理论知识与实践操作相结合，匡助学生更好地理解和应用所学知识。
建筑施工综合实训任务书3
建筑施工综合实训任务书目录建筑施工综合实训 (1)一、实训的性质 (1)二、实训的目标 (1)三、实训内容 (1)四、实训组织形式 (2)五、实训时间安排 (3)六、成绩评定 (3)七、安全教育 (3)八、实训中需注意的几个问题 (4)九、实训指导书和主要参考资料 (4)建筑施工综合实训一、实训的性质《建筑施工综合实训》是三年制高职建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分，是建筑工程技术专业重要的专业必修课。
它培养学生综合运用所学知识解决施工中常见问题的能力，通过学习能正确认识和处理施工中的技术问题，对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演，为毕业后从事施工技术管理专业岗位工作打下坚实的基础。
《建筑施工综合实训》的学生是以技术人员的身份参加现场施工和管理工作，在实训中应深入实际，认真实训，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训任务书所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
二、实训的目标1、能够读懂给定的施工方案、资料文件，并进行案例分析和回答问题；2、能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定施工方案；3、能根据施工方案，编写施工技术交底；4、提高专业工种的综合岗位操作能力。
通过施工实训，明确建筑工人职业技能要求，使学生初步熟练操作技能，形成技术经验，对各专业工种的质量通病防治、安全生产和文明施工有更深的了解，使学生毕业后能尽快适应操作岗位的需要。
5、培养良好的职业道德和吃苦耐劳、一丝不苟的工作作风。
通过现场作业，现场指导老师的言传身教，培养学生树立起建筑行业质量第一、安全第一、责任重于泰山的思想品德。
使学生明白建筑产品的质量除与施工技术有关外，还与从业人员的整体素质密不可分。
三、实训内容1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
2、完成1~2个主要工种工程的施工操作掌握主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要环节。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，熟悉建筑工程的施工过程和相关技术，提高学生的实践能力和团队合作能力，为将来从事建筑工程领域的工作打下坚实的基础。
二、任务要求1. 学生需要根据提供的建筑工程图纸和施工方案，进行实际的施工操作。
2. 学生需要按照相关的安全规范和操作规程进行施工，确保施工过程安全可靠。
3. 学生需要使用合适的工具和设备进行施工，保证施工质量。
4. 学生需要按照施工进度计划进行施工，保证工期的完成。
5. 学生需要与团队成员进行有效的沟通和协作，共同完成施工任务。
三、任务内容1. 学生需要进行基础工程的施工，包括地基处理、基础浇筑等。
2. 学生需要进行主体结构的施工，包括梁、柱、墙体等的安装和砌筑。
3. 学生需要进行建筑装饰的施工，包括地面铺设、墙面装饰等。
4. 学生需要进行给排水工程的施工，包括水管安装、排水设备安装等。
5. 学生需要进行电气工程的施工，包括电线布线、电气设备安装等。
6. 学生需要进行室内环境的施工，包括空气调节、照明设备安装等。
四、任务时间安排本次实训任务的时间安排如下：1. 第一周：学生进行实训任务的准备工作，包括查阅相关资料、熟悉施工图纸等。
2. 第二周至第四周：学生进行实际的施工操作，按照任务内容进行相应的施工工作。
3. 第五周：学生进行实训任务的总结和反思，撰写实训报告。
五、任务评估方式1. 学生的实际施工操作和施工质量将由指导教师进行评估。
2. 学生的实训报告将由指导教师进行评阅和评分。
3. 学生的团队合作能力将由指导教师进行评估。
六、任务成果1. 学生需要提交一份实训报告，详细记录实际施工过程和遇到的问题及解决方法。
2. 学生需要进行实训任务的总结和反思，提出自己的收获和不足之处。
七、其他要求1. 学生需要按照实训安排准时参加实训活动，不得迟到早退。
《建筑施工组织课程实训》任务书
管理工程系《建筑施工组织课程实训》任务书（一）实训目的建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节；通过实训，使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律，对于一般的土建单位工程施工，能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系，绘制横道图进度计划和网络图进度计划；培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神，为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。
（二）实训内容和要求1、内容（1）描述工程概况（2）确定施工方案，选择分部分项工程施工方法和施工机械，结合工程实际，针对各主要分部分项工程说明施工技术组织措施。
（3）提出保证工程质量、进度、安全施工、降低成本和文明施工的技术组织措施。
（4）绘制横道图施工进度计划，作一张2号图。
（5）绘制一般双代号网络图，计算工序时间参数，要求逻辑关系正确，参数计算准确，置于文本说明书中。
（6）绘制双代号网络图施工进度计划，作一张2号图。
2、要求(1)文本结构①目录；②设计说明书；③图纸。
(2)内容要求①目录：按章节次序编好页码，设计图纸要有编号。
②说明书要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正，说明书一律用专用纸书写。
施工组织设计说明书应包括以下主要内容：a.工程概况、工程的建筑、结构(必要时可包括相应其它工程)特点(主要是文字叙述，可以在设计计算书中绘制相应图纸加以辅助说明)；地点特征；施工特点分析。
b.施工方案 (每位学员应有独特的思路和方法)应从以下几方面表达施工方案：施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序、施工方法及施工机械的选择、各主要分部分项工程的施工技术组织措施、流水施工的组织原则与方法。
c.施工进度计划说明(包括该工程总工期，各分部工程起止日期、工期承诺、工期控制原则和保证措施等)d.保证工程质量、进度、安全施工、降低成本和文明施工的技术组织措施。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训任务旨在提供实践机会，让学生能够通过实际操作和实际项目，了解和掌握建筑工程的基本知识和技能，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、任务要求1. 学生需分组完成建筑工程项目的设计和施工。
2. 设计部分要求学生根据给定的场地和要求，完成建筑工程项目的平面布局、立面设计、结构设计等。
3. 施工部分要求学生根据设计图纸，进行实际的施工工作，包括土建施工、装修施工等。
4. 学生需按照要求，完成项目的进度安排、材料采购计划、工人配备等相关工作。
5. 学生需编写实验报告，详细记录实际操作过程、遇到的问题及解决方法等。
三、任务内容和步骤1. 项目选择学生可根据自身兴趣和能力，选择适合的建筑工程项目进行实训。
例如，可以选择住宅楼、商业建筑等。
2. 设计阶段a. 场地勘测：学生需前往实地进行场地勘测，记录场地的地形、土质等情况。
b. 平面布局：根据场地情况和功能要求，学生完成建筑项目的平面布局设计，包括建筑物的位置、朝向、功能分区等。
c. 立面设计：学生根据建筑项目的风格和要求，完成建筑物的立面设计，包括外墙材料、窗户位置等。
d. 结构设计：学生根据建筑物的功能和高度等要求，完成建筑物的结构设计，包括梁柱布置、楼板设计等。
3. 施工阶段a. 土建施工：学生根据设计图纸，进行土建施工，包括地基处理、砌墙、浇筑混凝土等。
b. 装修施工：学生根据设计图纸，进行装修施工，包括水电安装、瓦工、油漆等。
c. 材料采购：学生需根据项目需求，编制材料采购计划，并负责材料的采购工作。
d. 工人配备：学生需根据项目进度和施工要求，安排工人的配备和工作安排。
4. 实验报告学生需编写实验报告，报告内容包括：a. 项目背景和目的；b. 设计阶段的工作内容和步骤；c. 施工阶段的工作内容和步骤；d. 遇到的问题及解决方法；e. 实验结果和结论。
四、任务评估和要求1. 设计阶段评估：评估学生的设计能力和创新能力，包括平面布局、立面设计、结构设计等。
建筑施工组织设计实训任务书
建筑施工组织设计实训任务书建筑施工组织设计实训任务书《建筑施工组织设计》任务书一、课程设计项目名称：单位工程施工组织设计二、课程设计的目的《建筑施工组织设计》是工程监理专业学生综合运用课程知识与实践技能解决实际问题的集中实践教学环节，是本课程教学环节的重要组成部分。
通过这次课程设计培养学生的施工组织与管理的能力，系统运用课程知识的能力,获取和应用资料的能力及团队协作、沟通的能力。
三、课程设计应掌握的知识点：1、熟悉单位工程施工组织设计的基本概念、编制依据与原则、编制程序与方法；2、掌握施工方法及施工机械选择及各项技术组织措施的制定方法；3、掌握单位工程施工进度计划及资源需要量计划的编制方法；4、掌握单位工程施工现场平面图的设计方法。
四、课程设计应训练的能力点：1、单位工程施工组织设计文件的编制能力；2、施工方法与施工机械的选择能力；3、单位工程进度计划的编制能力；4、施工现场平面布置与管理能力。
五、施工组织设计的主要内容1、工程概况（1）工程建设概况（2）建筑设计特点（3）结构设计特点（4）建设地点特征（5）施工条件分析2、施工方案（1）施工顺序（2）大型机械选择（3）主要分部、分项施工方法及技术措施要求:施工方案编写应紧扣图纸设计特点。
3、施工进度计划要求:（1）用横道图或者双代号网络图编制进度计划（2）应有详细的计算过程，工程量利用建筑工程计量与计价的实训成果。
（3）要求工期160日历天。
4、编制各种资源需要量计划和施工准备工作计划表（注明工种数量、规格、型号、进场时间等）（1）劳动力需要量计划表；（2）主要材料需要量计划表；（3）主要施工机械需要量计划表。
(4)施工准备工作计划表要求：(1)原材料、半成品进场量应计算准确，进场时间应满足工程进度需要。
(2)劳动力需用量应根据施工定额计算，并应满足施工进度要求。
6、绘制施工现场平面图，要求：(1)施工平面图应用A3图纸绘制；(2)现场布置应紧凑，占地要省，施工及生活通道应顺畅；(3)图例1：200或1:300。
建筑施工组织课程设计任务书
建筑施工组织课程设计任务书一、引言建筑施工组织课程设计是建筑工程专业学生进行实践训练的一项重要课程。
通过这门课程的学习和实践，学生能够掌握建筑施工组织与管理的基本原理和方法，提高工程项目的施工效率和质量，培养综合管理能力。
本任务书旨在指导学生完成建筑施工组织课程设计，使其能够全面、详细、完整地探讨任务主题。
二、任务要求1.阐述建筑施工组织的基本概念和作用；2.分析建筑施工组织的目标和任务，并列举实际案例说明；3.探讨建筑施工组织的原则和方法，并分别进行案例分析；4.分析建筑施工组织中的关键问题，并提出解决方案。
三、建筑施工组织的基本概念和作用建筑施工组织是指为了保证工程项目的顺利进行而编制的施工计划和组织体系。
它包括了施工队伍的组织、施工设备的调配、施工过程的控制等内容。
建筑施工组织的作用主要有以下几点： - 保证施工进度的合理安排，确保项目按时完工； - 提高施工效率，降低施工成本； - 管理和控制施工过程中的各项工作。
四、建筑施工组织的目标和任务建筑施工组织的目标是通过合理的组织和管理，实现工程项目的高效、高质量完成。
其主要任务包括： 1. 确定施工周期，合理安排工程进度； 2. 分配人力资源，制定施工队伍组织和管理方案； 3. 调配施工设备和材料，确保施工过程的顺利进行；4. 控制施工过程中的质量、安全和环境等相关问题。
实际案例：某建筑工程项目建设周期为6个月，任务要求完成项目开工、主体施工、装饰施工等各阶段工作，并保证项目按时竣工。
通过详细的施工组织设计，合理安排工程进度，调配施工队伍和设备，该项目成功完成。
五、建筑施工组织的原则和方法1. 原则•合理性原则：施工组织设计必须符合工程项目的实际情况，合理布置施工工序和施工现场。
•经济性原则：施工组织设计要尽可能地降低施工成本，提高施工效益。
•安全性原则：施工组织设计必须保障工人的安全，防止发生施工安全事故。
•环境保护原则：施工组织设计要注重环境保护，合理利用资源，减少对环境的影响。
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《建筑施工(一)》课程(课程代码：2401)设计任务书（适用专
业：“房屋建筑工程”专科)
[日期：2009-02-13] 来源：郑大自考办作者：郑大自
考办
[字体：大中小]
郑州大学高等教育自学考试“房屋建筑工程”专业（专业代码0
80801）
《建筑施工》课程设计任务书
题目：多层砖混住宅楼施工组织设计
（一）设计目的：掌握单位工程施工组织设计的基本内容及编制方法，根据工程情况，确定相应施工方案及平面规划，应用流水施工和网络计划原理，编制施工进度计划。
（二）工程概况：本工程为某单位的住宅楼，位于郑州市文化路，总建筑面积为3709m2，平面形式为I型，该建筑共计6层，高20.2m（见附图）。
该工程为砖混结构，基础埋深为1.5m，其中深层搅拌桩已施工完毕，采用钢筋混凝土条形基础，砖基础中设钢筋混凝土地圈梁，每层设钢筋混凝土圈梁，内外墙交接处与外墙转角处设抗震构造柱，卫生间、厨房、大梁及楼梯采用现浇钢筋混凝土，其余楼盖和层面采用预制钢筋混凝土多孔板。
室内地面为水泥砂浆地面，室内装修采用混凝土砂浆抹灰，仿瓷涂料罩面，外墙采用干粘石。
屋面工程采用加气混凝土块保温层，改性沥青卷材防水，上铺架空隔热层。
设备安装及水、电、暖工程等配合土建施工。
（三）地质及环境条件：
地形平坦，地下水位位于基底以下1m，地下水对建筑物无侵蚀作用，场地内地基承载力为87KN/m2，本地区土壤最大冻结深度为28cm，雨季为7、8、9三个月，冬季为12月份到第二年的2月份。
施工期间主导风向偏南。
建筑施工场地较为狭窄，南面及西面为已建建筑，东面和北面为围墙，中心绿地可以作为施工场地占用。
（四）工期：
本工程定于4月3日开工，要求在12月3日竣工，限定总工期8个月，日历工期为244天。
（五）施工技术经济条件
1、预应力空心楼板由工厂预制后汽车运至现场，门窗由工厂加工制作，然后由汽车运至现场。
2、现场水、电供应均取自城市管网。
3、各种施工机械、运输机具供应根据工程情况调配。
4、现场临时设施均现场搭建，搭建要求参见附表2、附表3。
5、主要项目工程量见附表1。
（六）设计内容和要求
1、施工方案选择
①确定施工总施工程序和施工顺序。
②划分施工段，确定施工流水方向。
③选择施工机械类型及台数。
④确定相应分部分项工程的施工方法。
⑤选择脚手架类型。
2、编制施工进度计划
按照确定的施工顺序和需要的资源，组织流水施工编制出单位工程的施工进度计划。
3、根据进度计划绘制出劳动力需要量曲线。
4、根据确定的施工程序和施工顺序绘制单位工程网络计划（可以绘制局部网络图）。
5、根据现场条件，进行施工平面图设计。
6、设计说明书。
（七）设计成果
1、一号图纸一张：包括施工进度计划；劳动力需要量曲线；网络计划；施工平面图。
2、说明书：工程概况；施工方案选择；流水参数确定；保证工程质量及安全的措施。
注：砖、砂、石、预制构件、脚的架以及水电、道路等根据现场条件合理布置。