大学生助学金评定流程教学文案

助学金评审实施方案

助学金评审实施方案一、前言。

助学金是为了帮助经济困难学生顺利完成学业而设立的资助项目，对于提高学生的学习积极性和帮助他们顺利完成学业具有重要意义。

因此，对助学金的评审实施方案需要做出详细规定，以确保公平、公正地对学生进行评审，保障助学金的有效使用。

二、评审对象。

助学金的评审对象为学校内部的在校学生，包括本科生、硕士生、博士生等各个层次的学生。

评审对象应当具备一定的经济困难情况，同时在学习和社会活动中表现优秀。

三、评审标准。

1. 经济困难情况，学生家庭的经济收入、家庭人口数量、家庭生活水平等情况是评定学生经济困难情况的主要标准。

2. 学习成绩，学生的学习成绩是评审的重要指标，包括平时成绩、考试成绩、科研成果等。

3. 社会活动表现，学生在学校的社会活动中所展现出的表现、参与度等也是评审的重要依据。

4. 品德表现，学生的品德表现，包括遵纪守法、乐于助人、团结友爱等方面也应当纳入评审范围。

四、评审程序。

1. 学生提交申请，学生应当在规定的时间内向学校提交助学金申请，同时提供相关的经济困难证明材料。

2. 学校初审，学校将对学生提交的申请材料进行初步审核，确认学生的申请资格。

3. 评审委员会评审，学校组织成立专门的评审委员会，由学校领导、老师、学生代表等组成，对学生的申请材料进行综合评审。

4. 公示，评审结束后，学校将评审结果进行公示，公示期内接受学生对评审结果的申诉。

5. 发放助学金，经过公示期后，学校将根据评审结果向符合条件的学生发放助学金。

五、监督与管理。

学校应当建立健全的助学金评审监督管理机制，确保评审工作的公正、公开和透明。

同时，学校还应当对助学金的使用情况进行跟踪和监督，确保助学金得到有效使用。

六、结语。

助学金评审实施方案的制定和实施，对于提高学生的学习积极性、帮助他们顺利完成学业具有重要意义。

学校应当严格按照评审方案进行评审工作，确保助学金的公平分配和有效使用。

同时，也希望学生们能够珍惜助学金，努力学习，为社会做出更大的贡献。

高校助学金评定流程

关于国家助学金评定流程
第一，国家助学金的评定本着公开、公平、公正的原则，由本人提交申请，学部组织评定工作，无学习成绩无关。

第二，同一学年内，申请并获得国家助学金的学生可以同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。

（咱们学院原则上不兼得）
第三，学院、学部都要成立国家助学金评审小组，学院评定小组全面负责国家国家助学金评审工作，学部班次议小组负责本学部的国家助学金申报工作。

第四，国家助学金按一、二、三等发放。

一等为每人每年4000元，资助对象为特别困难学生；二等为每人每年3000元，资助对象为困难学生；三等为每人每年2000元，资助对象为一般困难学生。

第五，申请条件中第（五）条需要注意的的是，申请人员必须是贫困生库的，家庭经济困难，生活俭朴。

第六，分配名额为学生处根据国家下达的国家助学金名额，结合学院实际情况，分配到学部，再由学校根据各班情况进行分配的。

第七，申报和审批程序：
1.必须是在该年贫困生库的同学才有资格申请；
2.学生本人提出书面申请，辅导员、班委会和评议小组在广泛听取学生意见的基础上严格按照评定条件认真进行评定，无异议后填写《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》，报学部审核。

3.学部领导集体研究审核后，将评选结果在本学部公示不少于5个工作日。

公示无异议后上报学生处审定。

4.学生处审核学部上报的材料。

将评定结果在校内进行不少于5个工作日的公示。

无异议后将评审结果上报至省级教育主管部门。

特殊说明，一般咱们学部是先按照程序选出贫困生，建立新一年的贫困生库，依照建库时评定等级进行发放。

学院按照有关规定每年分两次将国家助学金发放级受助学生。

2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金

2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金嘿，各位亲爱的朋友们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份既实用又接地气的“2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金”方案。

准备好了吗？那就让我们一起开启这场意识流的旅程吧！咱们得明确一下这次评定工作的目标。

简单来说，就是为了让更多的家庭经济困难的学生能够顺利完成学业，同时也鼓励那些品学兼优的同学。

好啦，下面就直接进入主题。

一、组织架构1.成立评定工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员。

2.设立评定工作办公室，负责具体实施评定工作。

二、评定对象和条件1.评定对象：全校在籍学生。

2.评定条件：a.家庭经济困难；b.品学兼优；c.参加社会实践活动表现积极。

三、评定程序1.学生申请：学生需提交书面申请，内容包括个人基本情况、家庭经济状况、学习成绩等。

2.班级评议：各班级成立评议小组，对申请学生的条件进行评议，推荐候选人。

3.学院审核：学院对学生申请材料进行审核，确定候选人名单。

4.学校评定：学校评定工作领导小组对候选人进行评定，确定获奖名单。

四、评定标准1.国家助学金：根据学生家庭经济困难程度、学习成绩、社会实践活动表现等方面进行综合评定。

2.奖学金：根据学生学业成绩、综合素质等方面进行评定。

五、评定时间和地点1.评定时间：每年9月份。

2.评定地点：学校会议室。

六、奖励和资助1.国家助学金：每人每年3000元。

2.奖学金：分为一等奖、二等奖、三等奖，分别给予1000元、500元、300元的奖励。

七、注意事项1.评定过程中，要严格遵守公开、公平、公正的原则，确保评定结果真实可靠。

2.各级评定工作人员要严守纪律，不得泄露评定过程中的相关信息。

3.学生要如实提供申请材料，一经发现弄虚作假，取消评定资格。

八、后续工作1.对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书。

2.对国家助学金获得者进行跟踪管理，确保资助资金用到实处。

这次2024学校奖助学金评定工作实施方案国家助学金的制定，旨在帮助更多家庭经济困难的学生顺利完成学业，同时也鼓励同学们勤奋学习，积极进取。

大学生助学金评定流程教学文案.docx

大学生助学金评定流
程
计科 1203 班助学金评定流程
一、下发关于 2014 年助学金评定的通知，通知班里每一位同学仔细阅读相关通知。

二、有意向的同学们递交个人助学金申请表。

三、收集提交申请表同学的《高等学校学生及家庭情况调查表》、贫
困证明，个人申请书各一份，进行审核。

四、从班级的每个宿舍抽选一人作为评定小组成员，单独宿舍中出一人（申请人不作为评定小组成员，评定小组共八人）。

评定小组八人为：杨楠张纯赵鹏张鱼塘刘畅武步文葛旭
五、召开班级会议，评定小组进行投票（投票根据该同学平时表现和该学年成绩还有该同学的家境情况）。

六、确定评定结果，进行公示（如下为投票结果）
序号学号姓名票数备注12012204319王铭楷8
22012204326薛超强7
32012204337秦玮7
42012204305高旌铭6
52012204308蒯晓妍5
62012204316苏浩4
72012204314卢庆伟4
82012204325邢文宏4
92012204322吴昕茹3
102012204307郭培荣2
112012204318王超2
122012204301暴娟2
132012204313刘佳2
142012204309李博宇2
152012204324武文杰2
162012204330翟科2八、评定小组成员确定签字。

助学金评选流程

助学金评选流程一、申请资格。

1. 申请者必须是在校学生，年级不限，但必须是正规学校在读学生。

2. 申请者家庭经济困难，需要助学金资助才能完成学业。

3. 申请者必须具备良好的学习成绩和优秀的品德表现。

二、申请材料准备。

1. 申请表，填写个人基本信息、家庭经济状况、学习成绩等内容。

2. 家庭收入证明，提供家庭收入证明文件，包括家庭成员收入情况、固定支出等。

3. 学校成绩单，提供最近一学期的成绩单，以证明学习成绩优秀。

4. 推荐信，学校老师或班主任出具的推荐信，证明申请者品德表现良好。

三、评选流程。

1. 提交申请，申请者按要求准备好申请材料，通过学校指定途径提交申请。

2. 学校初审，学校相关部门对申请材料进行初步审核，确认符合申请条件的学生名单。

3. 评审委员会评选，学校组织评审委员会对初审合格的申请者进行综合评定，确定获奖名单。

4. 公示，学校将获奖名单进行公示，接受社会监督和申诉。

5. 颁发助学金，学校按照评选结果，向获奖学生颁发助学金，并追踪使用情况。

四、注意事项。

1. 申请者需如实填写申请表和提供相关材料，不得提供虚假信息。

2. 申请者需积极配合学校的审核工作，如实提供所需材料。

3. 评审委员会的评选结果具有权威性，不得进行干预和私自更改名单。

4. 学校将对助学金的使用情况进行跟踪和监督，确保资金使用合规。

五、结语。

助学金评选流程严格规范，公平公正，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，提高社会公平和公正。

希望广大学生积极申请，学校将竭诚为每一位有需要的学生提供帮助，共同促进教育事业的发展。

大学生助学金评定流程

计科班助学金评定流程 3120一、下发关于2014年助学金评定的通知，通知班里每一位同学仔细阅读相关通知。

二、有意向的同学们递交个人助学金申请表。

三、收集提交申请表同学的《高等学校学生及家庭情况调查表》、贫困证明，个人申请书各一份，进行审核。

、四从班级的每个宿舍抽选一人作为评定小组成员，单独宿舍中出一人（申请人不作为评定小组成员，评定小组共八人）。

评定小组八人为：杨楠张纯赵鹏张鱼塘刘畅武步文葛旭
五、召开班级会议，评定小组进行投票（投票根据该同学平时表现和该学年成绩还有该同学的家境情况）。

六、确定评定结果，进行公示（如下为投票结果）．
备票学序姓王铭81
2672薛超337秦7
054高旌6
蒯晓0855
416苏6
4714卢庆4258邢文3922吴昕07102郭培
2王1118
01212暴
21313刘20914李博22415武文杰翟科30
16
2
八、评定小组成员确定签字。

大学奖助学金评选会议教案

课时：1课时教学目标：1. 让学生了解奖助学金评选的相关政策及流程。

2. 培养学生公平、公正、公开的评选意识。

3. 提高学生团队协作能力和沟通能力。

教学重点：1. 奖助学金评选的相关政策及流程。

2. 培养学生公平、公正、公开的评选意识。

教学难点：1. 如何在评选过程中确保公平、公正、公开。

2. 如何提高学生的团队协作能力和沟通能力。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍奖助学金评选的意义和目的。

2. 引导学生思考：如何确保评选过程的公平、公正、公开？二、讲解奖助学金评选的相关政策及流程1. 教师讲解奖助学金的评选条件、评选标准和评选流程。

2. 学生讨论并提问，教师解答。

三、分组讨论：如何确保评选过程的公平、公正、公开？1. 将学生分成若干小组，每组讨论如何确保评选过程的公平、公正、公开。

2. 各小组汇报讨论成果，教师点评。

四、模拟评选会议1. 教师随机抽取学生扮演评委、申请人等角色。

2. 模拟评选会议，评选出符合条件的申请人。

3. 评选过程中，注重培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、总结与反思1. 教师总结本次评选会议的亮点和不足。

2. 学生反思自己在评选过程中的表现，提出改进意见。

教学评价：1. 学生对奖助学金评选的相关政策及流程的掌握程度。

2. 学生在评选过程中的团队协作能力和沟通能力。

3. 学生对评选过程的公平、公正、公开的认识。

教学延伸：1. 组织学生参观学校奖助学金管理办公室，了解奖助学金的具体管理情况。

2. 邀请学校相关部门负责人为学生讲解奖助学金评选的相关政策及流程。

教学资源：1. 教学课件：奖助学金评选的相关政策及流程。

2. 学生分组讨论的分组名单。

3. 模拟评选会议的角色分配表。

【流程】国家助学金评定流程

【流程】国家助学金评定流程第一篇：【流程】国家助学金评定流程国家助学金评定流程1、个人提交手写申请给班主任老师。

2、班主任老师主持评定，评定要求见《学生手册》（1.上一学年期学分绩点2.0以上。

2.上一学年期综测本班75%，3.上学期体测及格以上（含免测）。

4.家庭困难（有贫困证明），生活简朴。

5.无违纪处分，上一学期无挂科。

6.白名单上的贫困生义工同学本次必须获评，黑名单上同学本次不得获评。

7.未缴纳学费且未办理助学贷款的不能评定。

）。

3、评定成功的同学个人下载【附件1】（正反打印）正确填写，交给班长，统一收集后于27日晚5点前交至各年级辅导员。

4、评定完成的班级下载【附件2】制作电子版本，合计班级评定结果，电子版以附件形式发送到潘老师邮箱****************汇总,打印纸质版加班主任签字后，班长于27日晚5点前交至各年级辅导员。

5、评定完成的班级下载【附件3】制作电子版后打印纸质版加在“本人手签”，加班主任签字后，班长于27日晚5点前交至各年级辅导员。

第二篇：国家助学金评定流程及相关文件江西省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施细则第一章总则第一条为贯彻江西省人民政府《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（赣府发【2007】20号）精神，体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，制定本实施细则。

第二条本实施细则所称普通本科高校、高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的我省全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校（以下简称高校）。

第三条国家助学金用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。

高校国家助学金的资助名额由省财政厅、省教育厅根据财政部、教育部确定的总人数，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。

助学金评选策划书3篇

助学金评选策划书3篇篇一《助学金评选策划书》一、评选目的为了帮助有经济困难的学生顺利完成学业，激励他们努力学习、积极进取，特制定本助学金评选策划书。

二、评选对象全体在校学生。

三、评选条件1. 家庭经济困难，有相关证明材料。

2. 学习态度端正，努力勤奋，成绩良好。

3. 遵守学校规章制度，无违纪违规行为。

四、评选时间[具体评选时间]五、评选流程1. 学生申请：学生在规定时间内向所在班级提交助学金申请，同时提交相关证明材料。

2. 班级推荐：班级成立评选小组，对申请学生进行初步审核和推荐。

3. 学院审核：学院对班级推荐的学生进行审核，确定入围名单。

4. 学校评审：学校成立评审委员会，对入围名单进行评审，确定最终获得助学金的学生名单。

六、评选标准1. 家庭经济困难程度：根据学生提供的证明材料，评估家庭经济困难的程度。

2. 学习成绩：参考学生的学业成绩，包括考试成绩、平时成绩等。

3. 综合素质：考虑学生的品德、社会实践、创新能力等综合素质。

七、助学金发放1. 确定获得助学金的学生名单后，学校将及时发放助学金。

2. 助学金将通过银行转账或其他指定方式发放到学生个人账户。

八、监督与管理1. 学校将对助学金评选过程进行全程监督，确保评选公平、公正、公开。

2. 对弄虚作假、骗取助学金的学生，一经发现，将取消其评选资格，并按照学校相关规定进行处理。

九、宣传与推广1. 通过学校官网、公众号、班级群等渠道，对助学金评选进行广泛宣传，让更多学生了解和参与。

2. 对获得助学金的学生进行表彰和宣传，树立榜样，激励更多学生努力学习、积极进取。

十、其他事项1. 本策划书未尽事宜，由学校相关部门负责解释和补充。

2. 如有特殊情况，可根据实际情况进行调整和处理。

篇二《助学金评选策划书》一、活动背景为了帮助有需要的学生顺利完成学业，激励他们努力学习，积极进取，我们决定开展助学金评选活动。

二、活动目的1. 公平、公正、公开地评选出符合条件的学生获得助学金。

大学生奖助学金教案

课时：2课时教学目标：1. 了解国家及学校关于大学生奖助学金的政策和规定；2. 掌握大学生奖助学金的申请流程；3. 培养学生诚信意识，提高综合素质。

教学重点：1. 大学生奖助学金政策解读；2. 大学生奖助学金申请流程。

教学难点：1. 如何根据自身情况选择合适的奖助学金；2. 如何提高申请成功率。

教学准备：1. 教学课件；2. 奖助学金相关政策文件；3. 学生个人事迹材料。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍奖助学金政策背景，引导学生关注自身发展。

2. 提问：同学们对奖助学金有哪些了解？二、政策解读1. 教师详细解读国家及学校关于大学生奖助学金的政策和规定，包括奖学金、助学金的种类、申请条件、评审标准等。

2. 结合具体案例，让学生了解奖助学金在实际生活中的应用。

三、申请流程1. 教师介绍大学生奖助学金的申请流程，包括申请时间、申请材料、申请方式等。

2. 学生分组讨论，根据自身情况选择合适的奖助学金，并整理申请材料。

四、案例分析1. 教师选取典型案例，分析申请过程中的成功经验和失败教训。

2. 学生分享自己的申请经历，交流心得体会。

五、诚信教育1. 教师强调诚信意识在奖助学金申请中的重要性，提醒学生遵守相关规定。

2. 学生签署诚信承诺书，树立诚信意识。

六、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调奖助学金申请的重要性和意义。

2. 学生反思自己在申请过程中的不足，制定改进措施。

教学评价：1. 学生对奖助学金政策的了解程度；2. 学生申请材料的准备情况；3. 学生诚信意识的培养。

教学延伸：1. 组织学生参加奖助学金申请培训，提高申请成功率；2. 定期开展奖助学金申请经验分享会，促进交流与合作。

学校助学金评议流程

学校助学金评议流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!学校助学金评议流程。

一、申请阶段。

1. 公开通知，学校发布助学金申请通知，明确申请条件、材料要求和截止日期。

国家级、校级奖、助学金的评定的教案

一、课题：国家级、校级奖助学金的评定二、课型：课堂讲授三、目的要求：1、了解国家级、校级奖助学金的评定的条件与要求2、保证国家级、校级奖助学金的评定的顺利进行四、重点、难点：如何使得国家级、校级奖助学金的评定具有公正性五、教学方法及手段：以讲授法联系案例，采用多媒体教学六、授课效果分析：通过本次授课让学生了解国家级、校级奖助学金的评定的条件与要求以及以及怎样评定的问题。

七、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）教学内容：国家级、校级奖助学金的评定(一)国家奖学金评选办法：评选范围：国家奖学金资助范围为：我校全日制本科非一年级学生中特别优秀的学生。

评选标准：资助标准按一年计算为每生8000元。

评选条件：略（有ppt展示）(二)国家励志奖学金评选办法：评选范围：国家励志奖学金评选范围为：我校计划内全日制在校三年制高职非一年级学生中品学兼优的家庭经济困难学生。

评选标准：助标准按一年计算为每生5000元。

评选条件：略（有ppt展示）(三)国家助学金评选办法：评选范围：我校计划内全日制在校学生中的家庭经济困难学生。

评选标准：资助标准分为两档：家庭经济特别困难的学生每生每年2500元，一般困难的学生每生每年1500元。

评选条件：略（有ppt展示）（四）校奖学金评定办法：略（有ppt展示）（五）评定形式：符合条件同学的向全班公开陈述个人申请理由，班级投票。

如果所有条件同时满足的人数少于班级名额，则名额上交。

个人总得票数较多者即为各奖项获得者（六）评定小组测评意见范文参考：略（有ppt展示）（七）注意事项：同一学年内，获得国家奖学金的学生，不再同时享受国家励志奖学金、国家助学金和其它专项奖学金。

获得国家励志奖学金的学生，可以享受国家助学金。

八、课堂总结：本课主要讲了国家级、校级奖助学金的评定的方法、过程、要求及注意事项。

助学金评选流程

助学金评选流程一、申请条件。

1. 申请者必须为在校学生，具有一定的经济困难情况。

2. 申请者必须品学兼优，成绩优异。

3. 申请者需提供家庭经济状况证明材料。

二、申请流程。

1. 填写申请表格，申请者需填写完整的申请表格，包括个人基本信息、家庭经济状况、成绩情况等。

2. 提交材料，申请者需提交相关证明材料，如家庭收入证明、成绩单等。

3. 审核资格，学校将对申请者提交的材料进行初步审核，确定符合条件的申请者。

4. 进行面试，符合条件的申请者将进行面试环节，学校将根据面试情况综合评定申请者的资助资格。

5. 公示名单，学校将对通过审核的申请者名单进行公示，接受公众监督。

6. 发放资助，最终确定资助名单后，学校将对申请者进行资助金发放。

三、评选标准。

1. 经济困难程度，申请者家庭经济状况是评定资助金的重要标准之一。

2. 学业表现，申请者的学习成绩、学术表现将作为评定资助金的重要依据。

3. 个人素质，申请者的综合素质、社会实践经验也将纳入评定范围。

四、注意事项。

1. 申请者需如实填写申请表格，提交真实可靠的证明材料。

2. 申请者需积极参与面试环节，如实回答面试官的问题。

3. 学校将严格按照评选流程公正评定资助名单，不得有任何违规行为。

4. 申请者需遵守评选流程，不得进行任何以谋取不正当利益的行为。

五、结语。

助学金评选流程是学校为帮助经济困难学生提供的一项重要资助政策，希望广大学生能够按照规定认真申请，学校也将严格按照流程公正评定资助名单，确保每一位有需要的学生都能够得到帮助。

希望同学们能够珍惜这份资助，更加努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。

助学金评选策划书3篇

助学金评选策划书3篇篇一助学金评选策划书一、活动主题“资助贫困学生，共创美好未来”二、活动目的为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，激励他们努力学习，提高综合素质，同时也为了体现学校对学生的关爱和支持，特举办本次助学金评选活动。

三、评选对象全体在籍学生四、评选条件1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2. 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3. 诚实守信，道德品质优良；4. 勤奋学习，积极上进；5. 家庭经济困难，生活俭朴。

五、评选时间[具体评选时间]六、评选流程1. 宣传发动通过学校官网、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传本次助学金评选活动的目的、意义、评选条件和评选时间等，确保全体在籍学生知晓。

2. 学生申请符合条件的学生在规定时间内填写《助学金申请表》，并提交相关证明材料，如家庭经济情况证明、贫困证明、成绩单等。

3. 班级初审各班级成立评审小组，对申请学生的资格和材料进行初审，确定初步候选人名单，并在班级内进行公示。

4. 学院审核学院对各班级初审通过的候选人进行审核，确定拟推荐名单，并在学院内进行公示。

5. 学校审批学校对学院拟推荐名单进行审批，确定最终获奖名单。

6. 表彰奖励学校对获奖学生进行表彰奖励，颁发助学金和荣誉证书。

七、评选标准1. 家庭经济困难程度：优先考虑家庭经济特别困难的学生；2. 学习成绩：学习成绩优秀，无不及格课程；3. 综合素质：综合素质较高，积极参加社会实践和公益活动；4. 贫困生认定：已经通过学校贫困生认定的学生。

八、监督机制1. 加强组织领导。

成立助学金评选工作领导小组，负责统筹协调和监督指导全校的评选工作。

2. 严格评选程序。

坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评选条件和评选程序进行评选，确保评选结果真实、准确。

3. 加强监督检查。

设立举报电话和举报，接受师生和社会的监督。

对评选过程中出现的违规违纪行为，将依法依规严肃处理。

九、其他事项1. 本次助学金评选活动坚持自愿申请、公正公平、专款专用的原则，接受全体师生的监督。

大学生奖助学金资助教案

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解国家大学生奖助学金资助政策的基本内容和意义。

2. 帮助学生掌握奖助学金的申请流程和所需材料。

3. 提高学生对自身经济状况的认识，激发学生积极申请奖助学金的积极性。

教学重点：1. 奖助学金的种类和申请条件。

2. 奖助学金的申请流程和所需材料。

3. 奖助学金申请的重要性。

教学难点：1. 奖助学金申请过程中的注意事项。

2. 如何根据自身情况选择合适的奖助学金。

教学准备：1. 教师准备相关奖助学金政策文件、申请表格等教学资料。

2. 学生准备个人基本情况、学习成绩、家庭经济状况等相关材料。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍奖助学金资助政策的意义，激发学生兴趣。

2. 学生分享自己对奖助学金的认识。

二、讲解奖助学金政策1. 教师详细讲解国家大学生奖助学金的种类，如国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等。

2. 介绍各类奖助学金的申请条件，包括学习成绩、家庭经济状况、特殊贡献等方面。

三、讲解申请流程1. 教师讲解奖助学金的申请流程，包括申请时间、申请步骤、提交材料等。

2. 学生模拟申请流程，熟悉操作步骤。

四、讲解所需材料1. 教师列举申请各类奖助学金所需材料，如成绩单、家庭经济状况证明、个人事迹材料等。

2. 学生讨论如何准备这些材料。

第二课时一、回顾上节课内容1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对奖助学金政策的掌握程度。

2. 学生分享自己对奖助学金申请的理解。

二、讲解申请注意事项1. 教师强调申请过程中的注意事项，如诚实守信、按时提交材料等。

2. 学生讨论在申请过程中可能遇到的问题及解决办法。

三、讲解选择合适的奖助学金1. 教师指导学生如何根据自身情况选择合适的奖助学金。

2. 学生结合自身实际情况，选择适合自己的奖助学金。

四、总结与展望1. 教师总结本节课内容，强调奖助学金申请的重要性。

2. 学生分享自己对奖助学金申请的感悟，展望未来。

教学评价：1. 学生对奖助学金政策的掌握程度。

助学金评议过程怎么写

助学金评议过程
助学金评议过程是一个严谨而公正的过程，旨在为有需要的学生提供经济支持，帮助他们更好地完成学业。

以下是助学金评议过程的简要介绍：
1. 提交申请：学生需要按照规定的时间和格式，提交完整的助学金申请材料。

这包括个人的学习计划、家庭经济状况、收入证明等。

2. 初步筛选：评议委员会会对所有申请进行初步筛选，排除不符合条件的学生。

这主要基于学生的学业成绩、家庭经济状况和其他相关因素。

3. 评审会议：初步筛选后，评议委员会会召开评审会议，对符合条件的学生进行深入评估。

在会议中，每个申请都会被详细讨论，包括学生的学业表现、家庭经济状况以及需要资助的金额。

4. 确定资助对象及金额：评审会议后，评议委员会会确定需要资助的学生名单及资助金额。

这需要考虑公平性和可持续性。

5. 公示与通知：评议结果会在官方网站和校园内进行公示，同时也会以邮件形式通知被资助的学生。

学生需要按照通知的要求，提交相关的证明材料。

6. 签订协议与发放资金：学生提交所有所需材料后，学校会与学生签订助学金协议，并按照协议规定的时间和方式发放资助资金。

总之，助学金评议过程是一个严谨而公正的过程，旨在为真正需要的学生提供经济支持，帮助他们更好地完成学业。

每个环节都需要认真执行，确保公平性和可持续性。

助学金评选方案

1.设立助学金管理办公室，负责助学金的日常管理和监督工作。
2.建立健全评选、发放、监督机制，确保评选工作的公平、公正、公开。
3.对弄虚作假、徇私舞弊等行为，一经查实，取消当事人助学金资格，并根据学校规定予以处理。
4.定期对助学金获得者进行跟踪调查，了解资助效果，为改进助学金评选工作提供依据。
九、附则
4.复审阶段：学生工作部门组织复审，对初审名单进行审核，确定最终候选人名单；
5.公示阶段：将最终候选人名单在全校范围内进行公示，接受广大师生监督；
6.审批阶段：学校领导审批，确定助学金获得者；
7.发放阶段：学生工作部门负责将助学金发放给学生。
六、评选标准
1.家庭经济困难程度（40%）：以民政部门出具的贫困证明或低保证明为主要依据；
二、评选原则
1.公平公正：确保评选过程客观、中立，对所有申请者一视同仁。
2.严谨科学：采用科学合理的评选方法和标准，确保评选结果合理。
3.公开透明：评选过程和结果接受全体师生的监督。
4.助困优先：优先考虑家庭经济困难程度较为严重的申请者。
三、评选对象
1.我校正式录取的在校本科生、研究生。
2.具有中华人民共和国国籍。
五、评选流程
1.宣传阶段：由学生工作部门负责向全体学生宣传助学金政策、评选条件、流程等。
2.申请阶段：学生根据自身实际情况，向所在学院提交助学金申请，并附上相关证明材料。
3.初审阶段：各学院成立评审小组，对申请材料进行初审，确定符合条件的候选人名单。
4.复审阶段：学生工作部门对初审名单进行复审，确保评选的公正性。
5.公示阶段：将复审后的候选人名单在全校范围内进行公示，接受师生监督。
6.审批阶段：学校领导审批，确定助学金获得者。

助学金评选方案

助学金评选方案1. 引言助学金是一种资助贫困学生完成学业的重要方式之一。

为了确保助学金评选的公平、公正和科学，我们制定了本助学金评选方案。

本方案将涵盖助学金的评选标准、申请流程、评选程序等内容，以确保每位申请者都有公平竞争的机会。

2. 助学金评选标准为了确保助学金评选的公平性，我们将制定明确的评选标准。

助学金的评选标准将基于学生的综合素质和经济状况。

2.1 综合素质评估综合素质评估将考虑以下方面：•学术成绩：学生的学术表现是衡量其学习能力和专业素养的重要指标之一。

较高的学术成绩将作为评估学生的重要依据。

•课外活动：学生在校外参与的学术、社团、公益等活动表现了其综合素质和能力。

积极参与丰富多彩的课外活动将予以适当考量。

•奖励与荣誉：学生获得的奖项和荣誉将作为评估学生综合素质的参考。

例如，学生获得的学术竞赛奖项、社会实践奖励等。

2.2 经济状况评估经济状况评估将考虑以下方面：•家庭收入：评估学生经济状况的一个重要指标是家庭收入。

家庭收入较低的学生将获得更高的评分。

•家庭负担：评估学生经济状况的另一个指标是家庭负担。

家庭负担较重的学生将获得更高的评分。

3. 申请流程为了确保学生能够便利地参与助学金评选，我们制定了以下申请流程：3.1 申请条件申请助学金的学生需要符合以下条件：•在校学习本科或研究生课程的全日制学生。

•家庭经济状况较为困难，无法支付全部学费和生活费。

3.2 申请材料申请助学金的学生需要准备以下申请材料：•个人简历：包括个人基本信息、学习经历、课外活动经历等。

•成绩单：提供最近一个学期的成绩单。

•家庭经济状况证明：提供家庭收入证明、家庭负担证明等。

3.3 申请途径学生可以通过以下途径提交助学金申请：•学校助学金办公室：学生可以亲自前往学校助学金办公室提交申请材料。

•在线申请系统：学校提供在线申请系统，学生可以通过该系统在线提交申请材料。

4. 评选程序为确保助学金评选的公正和科学，我们将制定明确的评选程序。