论文写作讲稿思维导图知识点归纳总结
高中议论文思维导图ppt实用课件
• 在我们这花季般的年龄荒废自己的学业，对自己实在是太 不公平了，如果我们不能继续读书，失去追求理想的志气， 那么，我们将永远无法改变自已的命运。有人说，我出去打 工挣钱，想到哪儿就到哪儿，还可以漫游世界呢！同学，请 你想想，请你想清楚，你取得的毕业证书是哪个级别的？你 学得的知识有多丰厚？你对大千世界认识多少？你的应对能 力有多强？在2005年中国航天事业取得辉煌成绩的今天，在 神舟六号载人飞船遨游太空的今天，在聂海胜、费俊龙两位 航天员冒着生命危险完成历史使命的今天，在我们中国人有 志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰的今天，只有坚守 自尊、自爱，才能完成自已你的理想。
练习：
• 作文题目：自尊 • 什么是自尊？自尊是高尚的人格，是一
种价值观，是一种自立奋斗的精神。 • 请以“自尊”为话题作文。要求：①立
意自定；②文体自选；③题目自拟；④不 少于800字。
三、习作点评
自尊·自爱 王晓燕
自尊，是指尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视侮 辱；自爱，是指自己爱惜自己，珍爱自己的人格尊严，就如同珍爱自 己的生命一般。
• 与不同观点进行碰撞，可以使自己的认识更加深刻。苏洵 的《六国论》，在开宗明义提出观点之后写道：“或曰： 六国互丧，率赂秦耶？”接着，由此展开深入的阐发。而 帕特里克•亨利在著名演讲稿《不自由，勿宁死》中，正 是通过与对立观点的激烈冲突，有力地表达了自己的鲜明 态度。演讲一开头，他就申明：“尽管我的观点与他们截 然不同，我还是要毫无顾忌、毫无保留地讲出自己的观 点。”在演讲中，他时时不忘针对“他们”的观点，在鲜 明的对立中显示了自己对问题的深刻认识。
现实社会）， 总结全文。100字内 ——还可以选择并列式、对比式、递进式、推迭式及综合式
等结构。
议论文知识点归纳总结
议论文知识点归纳总结
议论文是一种常见的文体，其主要目的是通过逻辑推理和证据支持来
表达作者的观点和立场。
在进行议论文写作时，掌握以下几个关键知
识点是非常重要的：
1. 明确论点：议论文的中心是论点，即作者想要表达的观点。
论点需
要清晰、明确，并且贯穿全文。
2. 论据支持：论据是支持论点的证据或理由。
论据可以是事实、统计
数据、引用权威观点、实验结果等。
论据必须真实可靠，与论点紧密
相关。
3. 逻辑结构：议论文的结构通常包括引言、正文和结论。
引言部分要
提出论点，正文部分通过论据展开论证，结论部分总结全文并重申论点。
4. 论证方法：论证是议论文的核心，包括归纳法、演绎法、类比法等。
归纳法是从个别事实中推导出一般规律，演绎法则是从一般规律推导
出个别事实，类比法则是通过比较不同事物的相似性来支持论点。
5. 反驳与辩证：在论证过程中，作者需要考虑可能的反对意见，并进
行反驳。
辩证则是在论证中展现不同观点的合理性，以增强文章的说
服力。
6. 语言风格：议论文的语言应该准确、严谨、逻辑性强。
避免使用模
糊不清的词汇，确保每个句子都清晰表达一个完整的意思。
7. 引用与注释：在引用他人的观点或数据时，必须注明出处，以保证
学术诚信。
注释应该简洁明了，直接指向引用的来源。
8. 检查与修改：完成初稿后，要进行仔细的检查和修改，确保文章没有逻辑漏洞，论据充分，语言流畅。
通过以上知识点的归纳总结，可以有效地提高议论文的写作质量，使文章更加有说服力和逻辑性。
中考议论文思维导图 16分析全文或段落的论证思路
分析全文或段落的论证思路。
16分析全文或段落的论证思路
解题思路
㈠划分段落层次
① 照提出问题、分析问题、解决问题 的三段式结构进行划分。
② 段落层次具体内容划Байду номын сангаас。
㈡ 括各层层意
抓每个层次或段落的中心句，注意段落 首句或尾句。
㈢有条理论述
①论述时使用一些能加 强层次性的词语。
②使用一些能显示议论 文文体特征的词语。
首先、其次、接着、最后。 提出、阐述、证明、论述。
答题格式
①首先，提出……的观点或论题。（用……引出论题或论点）
②其次，从哪些方面进行论证。（使用……论证方法）
③ 后，得出……的结论或提出本段……观点。（提出希望 或再次重申论点）
高考语文一轮复习ppt课件-作文(掌握议论文写作结构导图(常规式)-借助导图、形成思路
活 动 二 掌握对比(对照)式结构导图
(一)结构导图及解说 运用对照式，就是把两种对立的事物或同一事物互相矛盾的两个方 面进行对照比较。通过比较来讲清道理，阐明观点。具体地说，就是在 论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的 观点，从而达到写作的目的。
正反对照式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在 段与段之间。简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面 说”，它对于议论的深入、论点的突出、说服力的增强，都大有裨益。
“山因脊而雄，屋因梁而固。”科技与自律、自律与时间亦为此二 者之关系。吾辈青年当冀以自律之尘雾，补益科技之山海，紧扣时间， 萤烛己光，增辉日月，携有志青年，一同奔赴彼方，为科技画卷留下浓 墨一笔。
结构导图
【边练边悟2】 阅读下面的材料，根据给出的论点，按照对比式结构模式列出分论点。
在某乡村，每年采摘柿子时，人们总会留一些给在这里过冬的喜鹊， 免得它们因冬天无法觅到食物而饿死。第二年春天，心存感激的喜鹊便 把柿子树上的害虫捕捉得干干净净，从而确保了柿子的丰收。另外，还 有一些农民收割庄稼的时候，在靠近路旁的庄稼地四角会留下一部分， 既为报答上天的恩赐，也给那些没有饭吃的贫苦路人提供方便。
红色故事，泪与暖的赞歌，继往开来。 从硝烟中走来，从“金色鱼钩”“半条皮带”到梨花一树、荷花一 淀，老一辈革命者奋力开新途。现在，新长征路上有风有雨是常态，风 雨无阻是心态，风雨兼程是状态。“春天”的故事、黄河的故事、抗震 救灾的故事，恰如那几句歌词：“山知道我，江河知道我……祖国不会 忘记……”当个人的故事与时代同频共振，当感动的故事与祖国同在， 故事便不仅仅记录个人的喜哀，某种意义上也成为鲜明的时代符号。脚 下有路，眼里有光，讲好中国故事，这是对未来的眺望。
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• 选择诚信，因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个 乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃 土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样 才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人 生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪 的角儿更受观众青睐。
• 选择诚信，因为它比金钱更具内蕴。举着"金钱万 能"旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身 的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴； 而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起 来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天 地之中盈润注目，善始善终。
方法：概念分析法
这里的概念指的是文章中心论点 中的关键词语，对这些词语加以 分析，明确其内涵和外延，有助 于我们对中心论点进行分解。
并列分解“是什么”
分解“是什么”可以从两个方面入手，一
是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如
下这样分解： ①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
• 选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后， 在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱 下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花 哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是 那样的索然无味！在人生与风浪的洗礼中，有了 诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故， 诚信不可抛！
巩固练习
• 以“多思”为话题，用分论点并列的结 构，拟写一个分论点。
结论（照应全文）
为“残缺是美”寻找论据，使之构
成论据的并列
• 1、维纳斯失去了双臂，给人们带来了 无穷的想象，这是美。
• 2、史铁生、张海迪身残志坚，带给人 们优美的文学作品，这是美。
• 3、霍金尽管全身瘫痪，但他的《时间 简史》却超越了时空，这是美。
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某某权威人士发言 市场调查
议论文写作训练：掌握结构导图(常规式+高分式)——借助导图,形成思路
种布局的好处是反映了考生严密的逻辑思维
引材料—析意义(或危 能力，使阅卷者随着考生的思路步步深入，
害)—提建议—结全篇 尽得“风光之盛”。
No.2考场范文示例(2021·浙江)
作者的思维体现了“是什么—为什么—怎么办”的基本思路，首先引入“生活 的真相就是处处是得失”，然后指出“得失为什么不是终点、起点，而是过程”，最 后给出面对得失的建议。逐层深入，有条不紊。
性。并列式结构的主要好处在于，论证全
重申论点
面，有条有理，使阅卷者一目了然，容易
总结全文
把握作文的思路。
No.2考场范文示例(2021·全国乙)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系 等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以 为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将 “义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
议论文写作训练（一）
掌握结构导图(常规式)——借助导图，形成思路
学习目标：掌握议论文写作中常见常用的结构导图，以使写
作结构严谨，快速成文。
一、并列式结构导图 No.1结构导图及解说
结构导图 引 论
本 论
结 论
解说
概述材料
提出论点
在本论部分，用两个或两个以上具有并列
并列分论点①＋论据 关系的分论点分层论述，从不同角度和层
No.3运用注意事项
(1) 紧密围绕中心论点思考，可从中心论点“是什么”“为什么”“怎 么办”中任选一个方面，从不同的角度进行阐释。 (2) 筋骨句(分论点)之间，不可有交叉、包容的关系；句式保持 一致，显得结构整齐、严谨。 (3) 关键材料，在内涵与中心论点一致的前提下，追求典型、新 颖。如这里引入的武汉前线84岁高龄的抗疫功臣钟南山的材料， 就典型而新颖。
作文写作中的思维导图技巧
作文写作中的思维导图技巧在写作过程中，思维导图是一种非常有用的工具，可以帮助我们整理思路、梳理逻辑、扩展观点。
它不仅能够提高我们的写作效率，还能够使文章结构更加清晰、层次更加分明。
下面我将为大家分享一些在作文写作中使用思维导图的技巧。
首先，在写作之前，我们可以利用思维导图来进行头脑风暴。
将作文主题放在中心，然后从中心分出几条主要思路，再从每条思路上分出一些相关的观点或表述。
这样一来，我们可以将自己头脑中的各种想法有机地整合在一起，形成一个清晰的思维脉络。
这样的头脑风暴有助于我们找到写作的切入点，明确文章的重点和主题。
其次，在写作的过程中，思维导图可以帮助我们组织文章的结构。
将主题放在中心，然后从中心分出几个主要段落，每个段落又可以分出几个小标题或关键词。
这样，我们可以清楚地知道每个段落的内容和逻辑关系，避免在写作过程中跑题或重复论述的情况发生。
思维导图可以让我们在写作时有一个整体的框架，让我们的思路更加清晰明了。
另外，思维导图还可以帮助我们扩展观点。
在思维导图的每个分支下，可以进一步展开相关的观点和例证。
这样一来，我们的写作不仅能够更全面地呈现问题的各个方面，还能够给读者提供更具说服力的论据。
思维导图可以让我们发散思维，找到更多的论据和例证，使文章内容更加丰富充实。
在使用思维导图的过程中，我们还需要注意以下几点。
首先，要保持思维导图的简洁和清晰。
不要在一个分支上写入过多的文字和细节，以免混淆思路。
其次，思维导图上的各个分支之间要有逻辑关系，不要出现跳跃性和断裂性。
思维导图的分支应该是有机的、有序的，让读者能够清晰地理解我们的思路和论证过程。
最后，思维导图应该是灵活的、可调整的。
在写作过程中，我们可能会有新的想法和观点产生，可以随时进行修改和完善思维导图，使其更符合我们的写作需要。
总而言之，思维导图是作文写作中的一种有益工具，它能够帮助我们整理思路、梳理逻辑、扩展观点。
通过思维导图，我们可以更清晰地了解文章的结构和重点，使文章更具有条理性和可读性。
文章要点整理方法
文章要点整理方法在撰写文章时，有时候我们需要整理思路和提纲，以确保文章逻辑清晰、层次分明。
本文将介绍几种常用的文章要点整理方法，帮助您高效地组织写作内容。
一、思维导图法思维导图法能够帮助我们将各个要点归类并建立联系，以图形化的方式呈现。
以下是使用思维导图法整理要点的步骤：1. 将文章主题或中心概念写在纸的中央，画一个圆圈围绕它。
2. 根据主题，列举出与之相关的主要要点，并将它们连线到中心概念。
3. 根据每个主要要点，继续往下列出相关的次要要点，并用连线连接。
4. 以此类推，逐步展开要点，直到所有相关要点都被列举出来。
5. 可以使用不同的形状、颜色和线条来标注、强调不同的要点和关系。
二、递进式分组法递进式分组法主要适用于有层次结构的文章，有助于准确而合理地组织要点。
下面是递进式分组法的步骤：1. 将要点按照一定逻辑关系分类，找出各类要点的归属关系。
2. 将主要分类列为一级标题，次要分类列为二级标题，以此类推。
3. 在每个分类下列举出相关的要点，确保每个要点都与所在分类关联紧密。
4. 可根据需要细分子分类，对于复杂的主题可以采用三级标题。
5. 注意要点逐级递进，保持结构清晰，避免信息重复或混乱。
三、时间顺序法时间顺序法常用于叙述性或历史性的文章，可以按照事件发生的先后顺序整理要点。
以下是使用时间顺序法整理要点的步骤：1. 从文章的起始事件或时间点开始，列出相关要点。
2. 按照事件的时间先后顺序，逐步展开要点。
3. 可以使用时间线或表格形式来更清晰地呈现事件的先后关系。
4. 每个要点都应该与前后文有明确的关联，避免断章取义或跳跃式的叙述。
5. 需要关注事件间的因果关系或相互影响，以保持叙述的连贯性。
四、比较对照法比较对照法常用于讨论不同观点或对比不同事物的文章，有助于整理对照的要点。
以下是使用比较对照法整理要点的步骤：1. 将要对比的事物或观点分别列出，并为每个事物或观点设立一个标题。
2. 在每个标题下分别列出相关的要点。
如何用思维导图来指导论文写作
如何用思维导图来指导论文写作导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何用思维导图来指导论文写作》的内容，具体内容：思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主...思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图由于简单易用，用户群已远远超过了其孪生兄弟——概念图(Concept Map)。
然而，尽管大家都认为思维导图非常有用，但具体在什么场合有用以及有多大的用途至今还缺乏实验数据的验证。
在标志研究成果的学术论文方面，很难发现以思维导图为主题的论文，而以概念图为主题的却非常之多，两者形成了鲜明的对比。
概念图以其相对抽象复杂而成为研究者们眼中的"阳春白雪"，思维导图却似乎由于其简单易用让研究者们视为"下里巴人"而"上不了台面"。
笔者认为，越是简单有用的东西越具研究和推广价值，思维导图不该为学术研究无情地抛弃，我们需要开展一系列的实验来研究它的应用形式和效果。
本文从为数不多的思维导图教学研究中选取新加坡三所中学开展的实验——运用思维导图引导学生写议论文，尝试在分析本案例中思维导图研究的成功及不足之处的基础上，对如何在信息技术环境下开展思维导图教学应用研究给出一些建议。
【案例】新加坡对思维导图给予了高度的重视，拥有全球为数不多的博赞中心之一，在思维导图教学应用方面有较多的研究。
论文写作中的逻辑思维和思维导图应用
论文写作中的逻辑思维和思维导图应用在论文写作中，逻辑思维和思维导图是两个不可或缺的工具，它们可以帮助我们整理思绪、构建逻辑框架、提高文章的可读性和表达力。
本文将探讨逻辑思维和思维导图在论文写作中的应用。
一、逻辑思维的重要性逻辑思维是指根据推理和判断的规则，按照一定的顺序和结构进行思考、分析和表达的能力。
在论文写作中，逻辑思维可帮助我们将杂乱的思绪整理成有机的逻辑框架，使读者能够更好地理解我们的观点和论证过程。
1. 确定论文结构在写作论文之前，我们通常需要先制定一个清晰的论文结构。
逻辑思维可以帮助我们确定主题陈述、论证、案例引用、反驳等的顺序和层次关系，使整篇论文具有一致而流畅的逻辑推理。
2. 构建逻辑链条在论文中，我们需要通过逻辑推理和论证来支持我们的观点。
逻辑思维可以帮助我们建立起一个个的逻辑链条，将不同的观点和论据有机地连接起来，使整篇文章具有严密的逻辑性。
3. 澄清思维路径论文写作中，我们需要清晰地表达自己的思维路径。
逻辑思维可以帮助我们理清思维中的逻辑关系，排除不必要的细节和废话，使文章更加简洁和精确。
二、思维导图在论文写作中的应用思维导图是一种以图形方式表现思维的工具，通过使用关键词和图形之间的联系，可以将复杂的思维过程可视化，帮助我们整理思绪和构建文章结构。
1. 思维导图的制作在写论文之前，我们可以使用思维导图工具，将自己的主题和相关的子主题以及其思维路径进行可视化的整理。
这样可以帮助我们一目了然地看到整个论文的结构，更好地判断哪些内容应该放在哪个部分。
2. 思维导图的补充思维导图还可以作为论文写作过程中的补充工具，当我们在写作过程中遇到新的观点或思路时，可以及时在思维导图上进行添加，以免遗漏重要信息。
3. 思维导图的优化思维导图可以使我们的思路更为清晰，但同时也需要我们不断优化和调整。
当思维导图中的某个分支过于庞大或者缺乏重要的信息时，我们可以通过调整或重新绘制思维导图，使其更加合理和准确。
写作中的思维导图和大纲技巧
写作中的思维导图和大纲技巧写作是一种表达思想的艺术，而思维导图和大纲则是写作过程中的重要工具。
它们可以帮助我们整理思绪、梳理逻辑、提高写作效率。
在本文中，我将分享一些关于如何使用思维导图和大纲的技巧和经验。
一、思维导图的运用思维导图是一种以中心主题为核心，通过分支结构展开的图形工具。
它能够将复杂的观点和想法以直观的方式呈现出来，帮助我们理清思路。
首先，我们可以使用思维导图来收集和整理素材。
在写作之前，我们可以把脑海中的各种想法和关键词用思维导图的形式记录下来。
这样一来，我们可以更好地把握文章的主题和要点，避免遗漏重要内容。
其次，思维导图可以帮助我们构建逻辑框架。
在思维导图的中心主题下，我们可以创建各个分支，每个分支代表一个主要观点或论据。
通过不断扩展和细化分支，我们可以形成一个清晰的逻辑结构，使文章的结构更加有条理。
最后，思维导图还可以用于扩展思维和创造新的观点。
当我们在思维导图中展开分支时，我们可以不断地联想和衍生出新的想法和观点。
这种思维的开放性和灵活性有助于我们在写作中提供更多的创新和深度。
二、大纲的运用大纲是一种有序的文本结构，用来组织和安排文章的内容。
它可以帮助我们在写作过程中更好地掌握文章的结构和脉络。
首先，大纲可以帮助我们确定文章的主题和目标。
在大纲中，我们可以明确地写下文章的中心思想和要传达的信息。
这样一来，我们就能更好地把握文章的方向，避免在写作过程中偏离主题。
其次，大纲可以帮助我们组织和安排文章的段落和内容。
在大纲中，我们可以列出各个段落的主题和要点，并确定它们之间的逻辑关系。
这样一来，我们就可以更好地控制文章的结构和层次，使文章更加连贯和有序。
最后，大纲还可以帮助我们检查文章的完整性和逻辑性。
通过查看大纲，我们可以快速地检查文章是否缺少重要内容，是否存在逻辑漏洞等问题。
这样一来，我们可以及时地进行修改和完善，提高文章的质量。
总结起来，思维导图和大纲是写作过程中非常实用的工具。
演讲稿写作中的思维导图与脑图技巧
演讲稿写作中的思维导图与脑图技巧在现代社会中，演讲已经成为了人们交流和表达的一种重要方式。
无论是在学校里的演讲比赛，还是在工作中的项目汇报，演讲稿的写作都是至关重要的一步。
而在演讲稿的写作过程中，思维导图与脑图技巧的应用可以帮助我们更好地组织思路，提高演讲稿的质量。
首先，让我们来了解一下思维导图与脑图的基本概念。
思维导图是一种图形化的工具，用于展示和组织思维过程。
它通过中心主题与分支思路的连接，将复杂的信息结构化，使得我们可以更清晰地理解和记忆。
脑图则是思维导图的一种特殊形式，它更加注重关键词的使用和信息的关联，以帮助我们更快地捕捉和理解信息。
在演讲稿的写作中，我们可以运用思维导图与脑图技巧来构建整体框架。
首先，我们可以将演讲的主题作为中心主题，然后根据主题的不同方面，绘制出相应的分支思路。
例如，如果我们要写一篇演讲稿关于环保的话题，我们可以将“环保”作为中心主题，然后以“节能减排”、“垃圾分类”、“可持续发展”等方面作为分支思路。
这样一来，我们就能够清晰地了解到演讲稿的整体结构，方便后续的写作。
其次，思维导图与脑图技巧也可以帮助我们更好地组织演讲稿的内容。
在每个分支思路下，我们可以进一步细分出相关的关键词或关键句，以帮助我们更好地组织和表达思想。
例如，在“节能减排”这个分支思路下，我们可以列出“绿色出行”、“能源利用”、“低碳生活”等关键词，以此作为演讲稿中各个段落的主题句。
这样一来，我们就能够更有条理地展开演讲稿的内容，使得听众更容易理解和接受。
此外，思维导图与脑图技巧还可以帮助我们提高演讲稿的逻辑性和连贯性。
通过将不同分支思路之间的关系进行连接，我们可以更好地展示演讲稿的逻辑结构，使得整篇演讲稿的内容更加连贯。
例如，在“环保”这个中心主题下，我们可以将“节能减排”与“可持续发展”这两个分支思路进行连接，强调它们之间的关系和相互作用。
这样一来，我们就能够更好地展示演讲稿的逻辑性，使得听众更容易跟随我们的思路。
2025语文大一轮复习讲义：写作学案88 掌握议论文写作结构导图(常规式)——借助导图,形成思路
“天下最大的烈火，总由最小的草梗点燃。”人，是一根能思想的 苇草。古有慈禧太后以所谓的自律抗拒科技，终淹没在时间浪潮里，发 展落后；今有“躺平”一族，沉溺网络世界，在科技便利中失去自律之 心，事业无成，岂不痛哉！吾辈青年当以此为戒，正确面对科技的发展， 合理规划时间，在时间的浪潮中以自律之心将其运用自如，如此方能铺 就时代发展之大道。
(2023·新高考Ⅰ卷) 闻有仓颉造字符，一展华夏文明千年宏图；闻有刑天不服输，执干 戚舞男儿铮铮铁骨。还有诸子游途，中华禀赋，铁血年代，万家灯红。 你若听，我恰有说不尽的神话、传说、故事，且看中华绵延不绝的文化 名录。 千年神话，爱与美的凝练，代代相传。
天边七彩云霞，由那来自猛兽洪流中的五色石，日夜熬炼；中原万 里长河，有息壤填沟壑，有神针定风波。我们敬先祖为神明，我们给予 最美好的祝愿，从“封神”到聚宝盆，是“四海清平，山河无恙”，是 “风调雨顺，山河长安”；从远古的火种到如今的年兽，默示着“诸邪 退避，百事无忌”和“平安喜乐，万事顺意”，口口相传，代代称颂。 不论是“凤鸣于天，万鸟同朝”，抑或是“北海虽赊，扶摇可接”，神 话虽非陈述历史的故事，却支撑着中华儿女挺过艰难困苦的岁月，承载 着一个民族的信仰，成为亿万人童年的眷恋、回首的温暖、眺望的积淀。 没有亘长拗口的称谓，没有荒诞离奇的纠葛，有的只是天人功业、不朽 名号。中华的神话，展现着民族风貌，焕发着岁月荣光。
并列式结构运用的关键是把中心论点分解成几个并列的分论点，可 以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度去追问。设置分论点可 采用以下五种方法：
从“是什么”的角度展开。针对话题本身，运用横向思维， 性质并列 根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的分论点表
述方式是“××，是一种……”。 对象并列 从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。
论文写作中的思维导图应用方法
论文写作中的思维导图应用方法随着科技的不断发展，写作已经不再只是一种“单纯”的思维活动。
在现代文献学和信息学的浪潮下，写作已经成为了一门利用各种工具快速准确表达思维的技能。
而在这些工具中，最常用、最实用的无非就是思维导图了。
什么是思维导图呢？其实，要回答这个问题并不难，思维导图是一种把思维中产生的想法、思路、逻辑关系转化成为图式的方法。
它是一种通过建立各种节点之间的联系，快速记录、还原和整理人们的思考的表达形式，也是一种极具可视化、极易理解的展现模型。
在进行论文写作时，不少同学都会将思维导图应用于自己的实际工作中。
正因为思维导图在论文写作中具有如此重要的地位和作用，下面我将结合自己的经验，谈一下论文写作中思维导图应用方法。
一、确定论文写作主题在学术论文写作中，确定主题是至关重要的。
这需要我们深入思考，并对自己所研究领域中的相关问题作出判断。
但对于初学者来说，要想提炼出一篇有实际价值的论点并非易事。
这时候，我们可以采用思维导图的方式，通过不断细化和梳理相关要素来帮助自己确定最终的写作主题。
以写作一篇关于“在线教育”的文章为例。
我们首先可以想到“在线教育”这一概念，并继续发散，思考其特点、意义以及相关领域的热点话题。
我们可以通过画一张类似于“散点图”的思维导图来获取自己所需要的信息，并最终通过对这些信息进行筛选与综合，从中得出自己的论点。
二、构建论文结构定好主题后，接下来要做的就是构建出合理的论文结构。
而在计划论文结构的过程中，思维导图同样也发挥着重要作用。
当我们确定了主题之后，我们也需要将所需要写的关键点、亮点以及其他一些重要元素在脑海中构建出来。
这时我们就可以使用思维导图，将各个方面的信息整合在一起形成一个完整的框架，细化题目的各个方面以及相互之间的逻辑关系，以此来为后续的论文结构提供有力支持。
在制作思维导图时，我们可以使用MindManager、XMind等一系列的工具，一步一步构建自己的知识体系，并随时调整思路与结构。