编译原理预测分析法C语言的实验报告

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编译原理 实验报告

编译原理 实验报告

编译原理实验报告编译原理实验报告引言编译原理是计算机科学中的重要课程,它研究的是如何将高级语言程序转化为机器语言程序的过程。

在本次实验中,我们学习了编译原理的基本概念和技术,并通过实践来加深对这些概念和技术的理解。

本报告将对我们在实验中遇到的问题、解决方案以及实验结果进行总结和分析。

实验目的本次实验的主要目的是设计并实现一个简单的编译器,能够将类C语言的源代码翻译成目标代码。

通过这个实验,我们可以更好地理解编译器的工作原理,掌握编译器设计的基本方法和技术。

实验过程在实验中,我们首先对给定的类C语言的语法进行了分析,并根据语法规则设计了相应的语法分析器。

然后,我们使用了自顶向下的递归下降分析法来实现语法分析器。

在实现语法分析器的过程中,我们遇到了一些问题,例如如何处理语法规则中的左递归、如何处理语法规则中的优先级和结合性等。

通过仔细研究相关的文献和资料,我们成功地解决了这些问题,并完成了语法分析器的设计和实现。

接下来,我们对语法分析器进行了测试,并对测试结果进行了分析。

通过测试,我们发现语法分析器在处理简单的源代码时能够正确地识别出语法错误,并给出相应的错误提示。

然而,在处理复杂的源代码时,语法分析器可能会出现一些错误,例如无法正确地处理嵌套的语法结构、无法正确地处理运算符的优先级和结合性等。

为了解决这些问题,我们对语法分析器进行了改进,并进行了多次测试,最终得到了令人满意的结果。

实验结果通过本次实验,我们成功地设计并实现了一个简单的编译器,能够将类C语言的源代码翻译成目标代码。

在实验中,我们对编译器的工作原理有了更深入的了解,掌握了编译器设计的基本方法和技术。

同时,我们也发现了一些问题,并通过不断地改进和测试,最终得到了令人满意的结果。

结论编译原理是一门重要的计算机科学课程,它研究的是如何将高级语言程序转化为机器语言程序的过程。

通过本次实验,我们对编译原理的基本概念和技术有了更深入的了解,并通过实践来加深了对这些概念和技术的理解。

编译原理实验报告(C语言)

编译原理实验报告(C语言)

编译原理实验报告实验项目1:词法分析程序实验一、实验的目的与任务:编译原理是计算机类专业特别是计算机软件专业的一门重要专业课。

设置该课程的目的在于系统地向学生讲述编译系统的结构、工作流程及编译程序各组成部分的设计原理和实现方法,使学生通过学习既掌握编译理论和方法方面的基本知识,也具有设计、实现、分析和维护编译程序等方面的初步能力。

编译原理是一门理论性和实践性都比较强的课程。

进行上机实验的目的是使学生通过完成上机实验题目加深对课堂教学内容的理解。

同时培养学生实际动手能力。

编译实验由三个独立实验组成,按照由浅入深进行排列,希望通过本实验使学生更深学习并理解编译的主要过程和相关方法。

词法分析的目的是将输入的源程序进行划分,给出基本符号(token)的序列,并掠过注解和空格等分隔符号。

基本符号是与输入的语言定义的词法所规定的终结符。

本实验要求学生编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续进行)二、题目分析1.这里采用C语言编写的源程序作为词法分析程序的输入数据,输入数据保存在“in.txt”记事本中,将分析结果存在“out.txt”记事本中。

词法分析器的源代码使用C语言编写。

2.下面就词法分析程序中的主要变量进行说明:主函数main():打开要分析的C语言源程序,若不能正确打开,则报错。

先从源程序中读入一个字符ch,然后进行如下处理:1、cp消耗掉空格,制表符,换行符后,cp数组复位,开始检测cp;2、数字检测,对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;3、字符串检测, 对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;4、基本保留字检测,对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;5、运算符检测,对照符号表输出,若匹配成功,则返回序号;注意这里碰到‘/’时,要判断后面是否跟着是注释语句。

编译原理实验报告(C语言)

编译原理实验报告(C语言)

else if(strcmp(word,"if")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',12,')'); else if(strcmp(word,"else")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',13,')'); else if(strcmp(word,"switch")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',14,')'); else if(strcmp(word,"case")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',15,')'); else if(strcmp(word,"for")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',16,')'); else if(strcmp(word,"do")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',17,')'); else if(strcmp(word,"while")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',18,')'); else if(strcmp(word,"goto")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',19,')'); else if(strcmp(word,"continue")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',20,')'); else if(strcmp(word,"break")==0) fprintf(out,"%c%c%s%c,%d%c\n",'(','"',word,'"',21,')');

编译原理预测分析法实验报告(C语言编写)

编译原理预测分析法实验报告(C语言编写)

编译原理实验报告实验名称:预测分析法姓名:专业班级:计科学号:指导老师:日期:2011年6月1日目的要求1.构造文法的语法分析程序,要求采用预测分析法对输入的字符串进行语法分析。

2.加深对预测分析LL(1)分析法的理解和掌握。

实验内容对文法G进行语法分析,文法G如下所示:*0. S→a */*1. S→^*2. S→(T)*3. T→SW **4. W→,SW*5. W→ε;并对任给的一个输入串进行语法分析检查。

程序要求能对输入串进行预测分析,能判别程序是否符合已知的语法规则,如果不符合(编译出错),则输出错误信息。

程序输入/输出示例:输入:一个以 # 结束的符号串:例如:(a,a)#输出:步数分析栈输入串所用规则(1) #S (a,a))# 2源程序://LL(1)预测分析控制程序#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>char str[100]; //存储待分析的句子const char T[ ] = "a^(),#"; //终结符,分析表的列符const char NT[ ] = "STW"; //非终结符,分析表的行符/*指向产生式右部符号串*/const char *p[] = {/*0. S→a */ "a",/*1. S→^ */ "^",/*2. S→(T) */ "(T)",/*3. T→SW */ "SW",/*4. W→,SW */ ",SW",/*5. W→ε; */ ""};//设M[i][j]=x,通过p[M[i][j]]=p[x]获取右部符号串。

const int M[][6] = {/* a ^ ( ) , # *//*S*/ { 0, 1, 2, -1, -1, -1 },/*T*/ { 3, 3, 3, -1, -1, -1 },/*W*/ { -1, -1,-1, 5, 4, -1 }};void init()//输入待分析的句子{printf("请输入待分析的句子(以$结束):\n");scanf("%s",str);}int lin(char c);//非终结符转换为行号int col(char c);//终结转换为列号bool isNT(char c);//isNT判断是否是非终结符bool isT(char c);//isT判断是否是终结符。

编译原理语法分析试验报告

编译原理语法分析试验报告

编译原理语法分析试验报告语法分析是编译原理中的重要内容之一,主要用于对源程序进行语法检查,判断其是否符合给定的语法规则。

本次试验通过使用ANTLR工具,对C语言的子集进行了语法分析的实现。

一、实验目的:1.了解语法分析的基本概念和方法;2.使用ANTLR工具生成语法分析器;3.掌握ANTLR工具的基本使用方法;4.实现对C语言子集的语法分析。

二、实验内容:本次试验主要内容是使用ANTLR工具生成C语言子集的语法分析器,并对给定的C语言子集进行语法分析。

三、实验步骤:1.学习ANTLR工具的基本概念和使用方法;2.根据C语言子集的语法规则,编写ANTLR的语法文件(.g文件);3.使用ANTLR工具生成语法分析器;4.编写测试代码,对给定的C语言子集进行语法分析。

四、实验结果:经过以上的步骤,得到了一个完整的C语言子集的语法分析器,并且通过测试代码对给定的C语言子集进行了语法分析。

五、实验总结:通过本次实验,我对语法分析有了更深入的了解,掌握了使用ANTLR工具生成语法分析器的基本方法,同时也巩固了对C语言的基本语法规则的理解。

在实验过程中,遇到了一些问题,例如在编写ANTLR的语法文件时,对一些特殊语法规则的处理上有些困惑,但通过查阅资料和与同学的探讨,最终解决了这些问题。

本次试验对于我的学习有很大的帮助,我了解到了编译原理中的重要内容之一,也更深入地理解了语法分析的基本原理和方法。

通过实验,我发现使用ANTLR工具能够更方便地生成语法分析器,大大提高了开发效率。

总之,本次试验让我对编译原理中的语法分析有了更深入的了解,并且提高了我的编程能力和分析问题的能力。

在今后的学习和工作中,我将继续深入研究编译原理相关的知识,并应用到实际项目中。

编译原理预测分析实验报告

编译原理预测分析实验报告

编译原理实验报告实验题目:预测分析法学院:计算机与通信工程学院专业班级:计算机科学与技术08—2班姓名:学号:预测分析法一、实验目的二、实验要求1、通过该课程设计要学会用消除左递归的方法来使文法满足进行确定自顶向下分析的条件。

2、学会用C/C++高级程序设计语言来设计一个LL(1)分析法的语法分析器;3、通过该课程设计,加深对语法分析理论的理解,培养动手实践的能力。

三、实验代码:#include <stdio.h>#include <tchar.h>#include <string.h>int main(int argc, char* argv[]){char syn[15]; //语法栈int top; //栈顶指针char lookahead; //当前单词char exp[50]; //表达式区int m =0; //表达式指针char s[4][5]={"d","+","*","("}; //表中有空白的符号char string[3]={'E','T','F'}; //表中有同步记号的的非终结符int ll1[7][6]={{1,0,0,1,9,9}, //LL(1)分析表,9表示同步记号,第6行是#,第7行是){0,2,0,0,3,3},{4,9,0,4,9,9},{0,6,5,0,6,6},{8,9,9,7,9,9},{12,12,12,12,12,10},{13,13,13,13,11,13}};int i,j; //表行和列int code; //表项printf("************************语法分析器**********************\n");printf("请输入合法字符串:\n");scanf("%s",exp);top=1;lookahead=exp[m++];syn[0]='#';syn[1]='E';printf("***********************预测分析表*********************\n"); printf("\ti\t *\t +\t (\t )\t #\n");printf(" E\tE—>TE'\t\t\tE—>TE'\n");printf(" E'\t\t\tE'—>+TE'\t E'—>ε\n");printf(" T\tT—>FT'\t\t\tT—>FT'\t\n");printf(" T'\t\tT'—>*FT'\t\t T'—>ε\t\n");printf(" F\tF—>d\t\t\tF—>(E)\n\n");printf("调用规则顺序:\n");while(1){switch(syn[top]) //行{case 'E':i=0;break;case 'e':i=1;break;case 'T':i=2;break;case 't':i=3;break;case 'F':i=4;break;case '#':i=5;break;case ')':i=6;break;}switch(lookahead) //列{case 'd':j=0;break;case '+':j=1;break;case '*':j=2;break;case '(':j=3;break;case ')':j=4;break;case '#':j=5;break;}code=ll1[i][j];if(code==10){ printf("语法分析结束\n");// break;}else{switch(code){case 0:{// printf("出错,用户多输入了%s,跳过%s\n",s[j],s[j]);if(j==0){//lookahead=exp[m++];lookahead=exp[m++];}elselookahead=exp[m++];break;}case 1:{printf("E →TE′\n");syn[top]='e';syn[top+1]='T';top++;break;}case 2:{printf("E′→+TE`\n");syn[top+1]='T';top++;lookahead=exp[m++];break;}case 3:{printf("E′→ε\n");syn[top]='\0';top--;break;}case 4:{printf("T →FT′\n");syn[top]='t';syn[top+1]='F';top++;break;}case 5:{printf("T′→* FT′\n");syn[top+1]='F';top++;lookahead=exp[m++];break;}case 6:{printf("T′→ε\n");syn[top]='\0';top--;break;}case 7:{printf("F →(E)\n");syn[top]=')';syn[top+1]='E';top++;lookahead=exp[m++];break;}case 8:{printf("F →d\n");syn[top]='\0';top--;lookahead=exp[m++];lookahead=exp[m++];break;}case 9:{printf("弹栈,弹出非终结符%c,用户少输入了一个d\n",string[i/2]);syn[top]='\0';top--;break;}case 11:{syn[top]='\0';top--;lookahead=exp[m++];break;}case 13:{printf("弹栈,弹出终结符) ,用户少输入了一个右括号\n");syn[top]='\0';top--;break;}}}}return 0;}实验运行结果:三、总结预测分析法主要是对预测分析表的输出,关键是要理解语法内容和结构。

编译原理实验报告

编译原理实验报告

编译原理实验报告一、实验概述本次实验旨在设计并实现一个简单的词法分析器,即实现编译器的第一个阶段,词法分析。

词法分析器将一段源程序代码作为输入,将其划分为一个个的词法单元,并将其作为输出。

二、实验过程1.设计词法规则根据编程语言的规范和所需实现的功能,设计词法规则,以明确规定如何将源程序代码分解为一系列的词法单元。

2.实现词法分析器采用合适的编程语言,根据所设计的词法规则,实现词法分析器。

词法分析器的主要任务是读入源程序代码,并将其根据词法规则进行分解,生成对应的词法单元。

3.测试词法分析器设计测试用例,用于检验词法分析器的正确性和性能。

测试用例应包含各种情况下的源程序代码。

4.分析和修正错误根据测试过程中发现的问题,分析产生错误的原因,并进行修正。

重复测试和修正的过程,直到词法分析器能够正确处理所有测试用例。

三、实验结果我们设计了一个简单的词法分析器,并进行了测试。

测试用例涵盖了各种情况下的源程序代码,包括正确的代码和错误的代码。

经过测试,词法分析器能够正确处理所有的测试用例。

词法分析器将源程序代码分解为一系列的词法单元,每个词法单元包含了单词的种类和对应的值。

通过对词法单元的分析,可以进一步进行语法分析和语义分析,从而完成编译过程。

四、实验总结通过本次实验,我深入了解了编译原理的词法分析阶段。

词法分析是编译器的第一个重要阶段,它将源程序代码分解为一个个的词法单元,为后续的语法分析和语义分析提供基础。

在实现词法分析器的过程中,我学会了如何根据词法规则设计词法分析器的算法,并使用编程语言实现词法分析器。

通过测试和修正,我掌握了调试和错误修复的技巧。

本次实验的经验对我今后的编程工作有很大帮助。

编译原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一,通过实践能够更好地理解和掌握其中的概念和技术。

我相信通过进一步的学习和实践,我能够在编译原理领域取得更大的成果。

编译原理实验报告

编译原理实验报告

编译原理实验报告一、实验目的编译原理是计算机科学中的重要学科,它涉及到将高级编程语言转换为计算机能够理解和执行的机器语言。

本次实验的目的是通过实际操作和编程实践,深入理解编译原理中的词法分析、语法分析、语义分析以及中间代码生成等关键环节,提高我们对编译过程的认识和编程能力。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。

此外,还使用了一些相关的编译工具和调试工具,如 GDB 等。

三、实验内容(一)词法分析器的实现词法分析是编译过程的第一步,其任务是将输入的源程序分解为一个个单词符号。

在本次实验中,我们使用有限自动机的理论来设计和实现词法分析器。

首先,定义了各种单词符号的类别,如标识符、关键字、常量、运算符等。

然后,根据这些类别设计了相应的状态转换图,并将其转换为代码实现。

在实现过程中,使用了正则表达式来匹配输入字符串中的单词符号。

对于标识符和常量等需要进一步处理的单词符号,使用了相应的规则进行解析和转换。

(二)语法分析器的实现语法分析是编译过程的核心环节之一,其任务是根据给定的语法规则,分析输入的单词符号序列是否符合语法结构。

在本次实验中,我们使用了递归下降的语法分析方法。

首先,根据实验要求定义了语法规则,并将其转换为相应的递归函数。

在递归函数中,通过对输入单词符号的判断和处理,逐步分析语法结构。

为了处理语法错误,在分析过程中添加了错误检测和处理机制。

当遇到不符合语法规则的输入时,能够输出相应的错误信息,并尝试进行恢复。

(三)语义分析及中间代码生成语义分析的目的是对语法分析得到的语法树进行语义检查和语义处理,生成中间代码。

在本次实验中,我们使用了三地址码作为中间代码的表示形式。

在语义分析过程中,对变量的定义和使用、表达式的计算、控制流语句等进行了语义检查和处理。

对于符合语义规则的语法结构,生成相应的三地址码指令。

四、实验步骤(一)词法分析器的实现步骤1、定义单词符号的类别和对应的正则表达式。

编译原理课程设计报告-预测分析程序的设计

编译原理课程设计报告-预测分析程序的设计

1课程设计任务书学生姓名: 专业班级:指导教师: 工作单位:题目: 预测分析程序的设计初始条件:1.程序设计语言:主要使用C语言的开发工具, 或者采用LEX、YACC等工具, 也可利用其他熟悉的开发工具。

算法: 可以根据《编译原理》课程所讲授的算法进行设计。

2.要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,说明书撰写等具体要求)3.明确课程设计的目的和重要性, 认真领会课程设计的题目, 读懂课程设计指导书的要求, 学会设计的基本方法与步骤, 学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法。

严格要求自己, 要独立思考, 按时、独立完成课程设计任务。

4.课设任务: 对教材P94中的上下文无关文法, 实现它的预测分析程序, 给出符号串i+i*i的分析过程。

(参考教材P93~96)5.主要功能:对于这个给的LL(1)文法, 假设所有非终结符号P的FIRST集合和FOLLOW集合都是已知的, 构造其预测分析表, 程序显示输出预测分析表, 同时用这个预测分析程序对输入串进行分析, 并给出了栈的变化过程。

进行总体设计, 详细设计:包括算法的设计和数据结构设计。

系统实施、调试, 合理使用出错处理程序。

设计报告: 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭。

正文字数不少于0.3万字。

包含内容:①课程设计的题目。

②目录。

③正文: 包括引言、需求分析、总体设计及开发工具的选择, 设计原则(给出语法分析方法及中间代码形式的描述、文法和属性文法的设计), 数据结构与模块说明(功能与流程图)、详细的算法设计、软件调试、软件的测试方法和结果、有关技术的讨论、收获与体会等。

④结束语。

⑤参考文献。

⑥附录: 软件清单(或者附盘)。

时间安排:消化资料、系统调查、形式描述1天系统分析、总体设计、实施计划3天撰写课程设计报告书1天指导教师签名: 2010年 6月 11日系主任(或责任教师)签名: 2010年6月11日目录1引言 (5)2需求分析 (6)2.1问题的提出 (6)2.2问题的解决 (6)2.3解决步骤 (6)3总体设计 (7)3.1概要设计 (7)3.1.1设计原理 (7)3.1.2构造LL(1)分析表 (8)3.2详细设计 (12)3.2.1程序流程图 (12)3.2.2设计要求 (14)3.2.3设计原理 (14)3.2.3.1FIRST(X)(X∈VN VT)的构造 (14)3.2.3.2函数getFIRST(α) (α=X1X2X3…Xn)的构造. 143.2.3.3FOLLOW(A) (A∈VN)的构造 (15)3.2.3.4分析表M【A,a】的构造 (15)3.2.3.5匹配过程的实现 (15)3.3程序设计 (16)3.3.1总体方案设计 (16)3.3.2各模块的实现 (16)4开发工具的选择 (25)5程序测试 (25)6有关技术的讨论 (27)7收获与体会 (28)8参考文献 (29)1引言一个编译程序在对某个源程序完成了词法分析工作之后, 就进入了语法分析阶段, 分析检查源程序是否语法上正确的程序, 并生成相应的内部中间表供下一阶段使用。

编译原理实验报告

编译原理实验报告

编译原理实验报告编译原理实验报告一、实验目的1. 了解编译器的基本原理和工作过程;2. 掌握编译器设计和实现的基本方法和技巧;3. 通过设计和实现一个简单的编译器,加深对编程语言和计算机系统的理解和认识。

二、实验原理编译器是将高级语言程序翻译成机器语言程序的一种软件工具。

它由编译程序、汇编程序、链接程序等几个阶段组成。

本次实验主要涉及到的是编译程序的设计和实现。

编译程序的基本原理是将高级语言程序转换为中间代码,再将中间代码转换为目标代码。

整个过程可以分为词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和代码优化几个阶段。

三、实验内容本次实验的设计目标是实现一个简单的四则运算表达式的编译器。

1. 词法分析根据规定的语法规则,编写正则表达式将输入的字符串进行词法分析,将输入的四则运算表达式划分成若干个单词(Token),例如:运算符、操作数等。

2. 语法分析根据定义的语法规则,编写语法分析程序,将词法分析得到的Token序列还原成语法结构,构建抽象语法树(AST)。

3. 语义分析对AST进行遍历,进行语义分析,判断表达式是否符合语法规则,检查语义错误并给出相应的提示。

4. 代码生成根据AST生成目标代码,目标代码可以是汇编代码或者机器码。

四、实验过程和结果1. 首先,根据输入的表达式,进行词法分析。

根据所定义的正则表达式,将输入的字符串划分成Token序列。

例如:输入表达式“2+3”,经过词法分析得到的Token序列为["2", "+", "3"]。

2. 然后,根据语法规则,进行语法分析。

根据输入的Token序列,构建抽象语法树。

3. 接着,对抽象语法树进行语义分析。

检查表达式是否符合语法规则,给出相应的提示。

4. 最后,根据抽象语法树生成目标代码。

根据目标代码的要求,生成汇编代码或者机器码。

五、实验总结通过本次实验,我对编译器的工作原理有了更深入的认识,掌握了编译器设计和实现的基本方法和技巧。

编译原理语法分析实验报告

编译原理语法分析实验报告

编译原理语法分析实验报告编译原理实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉编译原理中的语法分析算法及相关知识,并通过实际编码实现一个简单的语法分析器。

二、实验内容1.完成一个简单的编程语言的语法定义,并用BNF范式表示;2.基于给定的语法定义,实现自顶向下的递归下降语法分析器;3.实验所用语法应包含终结符、非终结符、产生式及预测分析表等基本要素;4.实现语法分析器的过程中,需要考虑文法的二义性和优先级等问题。

三、实验步骤1.设计一个简单的编程语言的语法,用BNF范式进行表达。

例如,可以定义表达式文法为:<exp> ::= <term> { + <term> , - <term> }<term> ::= <factor> { * <factor> , / <factor> }<factor> ::= <digit> , (<exp>) , <variable><digit> ::= 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9<variable> ::= a,b,c,...,z2. 根据所设计的语法,构建语法分析器。

首先定义需要用到的终结符、非终结符和产生式。

例如,终结符可以是+、-、*、/、(、)等,非终结符可以是<exp>、<term>、<factor>等,产生式可以是<exp> ::= <term> + <term> , <term> - <term>等。

3.实现递归下降语法分析器。

根据语法的产生式,编写相应的递归函数进行递归下降分析。

递归函数的输入参数通常是一个输入字符串和当前输入位置,输出结果通常是一个语法树或语法分析错误信息。

4.在语法分析的过程中,需要处理语法的二义性和优先级问题。

编译原理预测分析法C语言的实验报告

编译原理预测分析法C语言的实验报告

题目:编写识别由下列文法所定义的表达式的预测分析程序。

E→E+T | E-T | TT→T*F | T/F |FF→(E) | i输入:每行含一个表达式的文本文件。

输出:分析成功或不成功信息。

(题目来源:编译原理实验(三)--预测(LL(1))分析法的实现)解答:(1)分析a) ∵E=>E+T=>E+T*F=>E+T*(E)即有E=>E+T*(E)存在左递归。

用直接改写法消除左递归,得到如下:E →TE’ E’ →+TE’ | −TE’|εT →FT’ T’ →*FT’ | /FT’|εF → (E) | i对于以上改进的方法。

可得:对于E’:FIRST( E’ )=FIRST(+TE’)∪FIRST(-TE’)∪{ε}={+,−,ε}对于T’:FIRST( T’ )=FIRST(*FT’)∪FIRST(/FT’)∪{ε}={*,∕,ε} 而且:FIRST( E ) = FIRST( T ) = FIRST( F )=FIRST((E))∪FIRST(i)={(,i }由此我们容易得出各非终结符的FOLLOW集合如下:FOLLOW( E )= { ),#}FOLLOW(E’)= FOLLOW(E)={ ),#}FOLLOW( T )= FIRST(E’)\ε∪FOLLOW(E’)={+,−,),#}FOLLOW( T’ ) = FOLLOW( T ) ={+,−,),#}FOLLOW( F )=FIRST(T’)\ε∪FOLLOW(T’)={*,∕,+,−,),#}由以上FOLLOW集可以我们可以得出SELECT集如下:对E SELECT(E→TE’)=FIRST(TE’)=FIRST(T)={ (,i }对E’ SELECT(E’ →+TE’)={ + }SELECT(E’ →−TE’)={ − }SELECT(E’ →ε)={ε,),#}对T SELECT(T→FT’)={(,i}对T’ SELECT(T’ →*FT’)={ * }SELECT(T’ →∕FT’)={ ∕ }SELECT(T’ →ε)={ε,+,−,),#}对F SELECT(F→(E) )={ ( }SELECT(F→i)={ i }∴SELECT(E’ →+TE’)∩SELECT(E’ →−TE’)∩SELECT(E’ →ε)=ΦSELECT(T’ →*FT’)∩SELECT(T’ →∕FT’)∩SELECT(T’ →ε)=ΦSELECT(F→(E) )∩SELECT(F→i)= Φ由上可知,有相同左部产生式的SELECT集合的交集为空,所以文法是LL(1)文法。

编译原理语法分析实验报告

编译原理语法分析实验报告

编译原理语法分析实验报告《编译原理》实验报告⼀,实验内容设计、编制并调式⼀个语法分析程序,加深对语法分析原理的理解。

⼆,实验⽬的及要求利⽤C++(或C)编制确定的⾃顶向下预测分析语法分析程序,并对简单语⾔进⾏语法分析。

2.1、待分析的简单语⾔的语法若⽂法G[ E]为:(1) E –> TE’(2) E’ –> +TE’(3) E’ –> ε(4) T –> FT’(5) T’ –> *FT’(6) T’ –> ε(7) F –> (E)(8) F –> i2.2、实验要求及说明具体要求如下:1、⽤可视化界⾯分步骤实现,显⽰输出每⼀步的处理结果。

2、⾸先按照判别步骤判断给定⽂法是否LL(1)⽂法。

3、给出⽂法的预测分析表。

4、编写预测分析程序,输出句⼦的分析过程。

5、输⼊源⽂件串,以“#”结束,如果是⽂法正确的句⼦,则输出成功信息,打印“SUCCESS”,否则输出“ERROR”。

例如:输⼊⽂件:i+i*(i+i) #输出success过程:略;输⼊⽂件:i+ii#输出error三,实验环境Dvc++#include#define MAX 50using namespace std;struct T_NT{int code;char str[MAX];};T_NTT[12]={{0,"i"},{1,"+"},{2,"*"},{3,"("},{4,")"},{5,"#"},{6,"!"},{256,"E"},{257,"E'" },{258,"T"},{259,"T'"},{260,"F"}};T_NTR[8]={{0,"->TR"},{1,"->+TR"},{2,"->e"},{3,"->FW"},{4,"->*FW"},{5,"->e"},{6, "->(E)"},{7,"->i"}};stack stak;int Yy_pushab[7][4]={{257,258,6},{257,258,1,6},{6},{259,260,6},{259,260,2,6},{0,6},{4,256,3,6}};int Yy_d[5][6]={{0,-1,-1,0,-1,-1},{-1,1,-1,-1,2,2},{3,-1,-1,3,-1,-1},{-1,2,4,-1,2,2},{5,-1,-1,6,-1,-1}int main(){char c,t[MAX];int s[MAX];cout<<"请输出要输⼊的字符串:";while(c!='#'){cin>>c;t[l]=c;switch(c){case'i':s[l]=0; break;case'+':s[l]=1; break;case'*':s[l]=2; break;case'(':s[l]=3; break;case')':s[l]=4; break;case'#':s[l]=5; break;case'!':s[l]=6; break;}l++;}cout<<"\n LL1⽂法预测分析表如下:\n"<cout<<" ";for(i=0;i<6;i++)//printf("%10c",T[i].str);cout<<" "<cout<for(i=0;i<5;i++){cout<<" -----------------------------------------------------------------"< //printf("%10c",T[i+7].str);cout<<" "<for(j=0;j<6;j++){//printf("%10c");{case 0:cout<case 1:cout<case 2:cout<case 3:cout<case 4:cout<case 5:cout<case 6:cout<case 7:cout<case-1:cout<<" ";break;}}cout<}cout<cout<<"\n 对输⼊句型的分析如下:\n"<cout<<" 步骤栈顶元素剩余输⼊串推到所⽤产⽣式或匹配"<cout<<"-------------------------------------------------------------------------------\n"; stak.push(5);stak.push(256);while(!stak.empty()){cout<<" "<p=stak.top(); //cout<<"p"<for(i=0;i<12;i++) // 输出栈顶元素{if(T[i].code==p){cout<<" "<break;}}cout<<" ";} //输出剩余字符串if(p>=0&&p<6) // 栈顶是终结符{if(p!=s[h]){cout<<" 语法错误!";break;}else if(p==5){cout<<" 接受"<cout<<"-------------------------------------------------------------------------------\n"; cout<<"\n该句型是该⽂法的句⼦\n";stak.pop();}else{cout<<" 与"<w++;h++;stak.pop();}}else{m=p-256;n=s[h];what=Yy_d[m][n]; //预测分析表if(what==-1){cout<<" 没有可⽤的产⽣式"<cout<<"-------------------------------------------------------------------------------\n"; cout<<"\n该句型不是该⽂法的句⼦\n";{cout<<" "<//cout<stak.pop();k=0;while(Yy_pushab[what][k]!=6) //产⽣式{stak.push(Yy_pushab[what][k]);k++;}}}b++;cout<}system("pause");return 0;}五。

语法分析_预测分析法_实验报告

语法分析_预测分析法_实验报告
ProcessT();
}
else if ( IsSymbolEnd(StackGet()) )
{
//栈顶为开始符
ProcessEnd();
}
else
{
//栈顶为非终结符
ProcessN();
}
}
void ProcessEnd()
{
if (StackGet() != ComingToken())
{
//非正常结尾
}
}
/*
*
*将产生式反向入栈
**/
void StackPushProfom(int buf[], int length)
{
int i;
_ASSERT(length > 0);
for (i = length - 1; i >= 0; i--)
{
StackPush(buf[i]);
}
}
/**
*由当前栈顶符及当前输入符取得产生式
}
}
void ProcessT()
{
if (StackGet() == ComingToken())
{
//match success, pop stack
StackPop();
//get next token
NextToken();
}
else
{
Leave(ANA_ERROR_UNEXPECTED_VALUE);
SELECT(F→( E )) SELECT(F→i)
= { ( } { i }
=
因而改写后的文法为LL(1)文法,可使用预测分析法自顶向下分析。
3)预测分析表
对每个表达式求其SELECT集。

编译原理实验报告

编译原理实验报告

编译原理实验报告一、实验目的编译原理是计算机科学中的重要课程,旨在让学生了解编译器的基本工作原理以及相关技术。

本次实验旨在通过设计和实现一个简单的编译器,来进一步加深对编译原理的理解,并掌握实际应用的能力。

二、实验环境本次实验使用了Java编程语言及相关工具。

在开始实验前,我们需要安装Java JDK并配置好运行环境。

三、实验内容及步骤1. 词法分析词法分析是编译器的第一步,它将源代码分割成一系列词法单元。

我们首先实现一个词法分析器,它能够将输入的源代码按照语法规则进行切割,并识别出关键字、标识符、数字、运算符等。

2. 语法分析语法分析是编译器的第二步,它将词法分析得到的词法单元序列转化为语法树。

我们使用自顶向下的LL(1)语法分析算法,根据文法规则递归地构建语法树。

3. 语义分析语义分析是编译器的第三步,它对语法树进行检查和转换。

我们主要进行类型检查、语法错误检查等。

如果源代码存在语义错误,编译器应该能够提供相应的错误提示。

4. 代码生成代码生成是编译器的最后一步,它将经过词法分析、语法分析和语义分析的源代码翻译为目标代码。

在本次实验中,我们将目标代码生成为Java字节码。

5. 测试与优化完成以上步骤后,我们需要对编译器进行测试,并进行优化。

通过多个测试用例的执行,我们可以验证编译器的正确性和性能。

四、实验心得通过完成这个编译器的实验,我收获了很多。

首先,我对编译原理的知识有了更深入的理解。

在实验过程中,我深入学习了词法分析、语法分析、语义分析和代码生成等关键技术,对编译器的工作原理有了更系统的了解。

其次,我提高了编程能力。

实现一个完整的编译器需要处理复杂的数据结构和算法,这对我的编程能力是一个很好的挑战。

通过实验,我学会了合理地组织代码,优化算法,并注意到细节对程序性能的影响。

最后,我锻炼了解决问题的能力。

在实验过程中,我遇到了很多困难和挑战,但我不断地调试和改进代码,最终成功地实现了编译器。

编译原理实验报告

编译原理实验报告

编译原理实验报告一、实验目的本次实验的目的是了解编译原理的基本知识,并运用所学知识实现一个简单的词法分析器。

二、实验内容1.设计一个词法分析器,能够识别并输出源程序中的关键字、标识符、常数和运算符等。

2.设计并实现一个词法分析器的算法。

3.对编写的词法分析器进行测试。

三、实验过程1.设计词法分析器的算法在设计词法分析器的时候,需要先了解源程序的基本构成,了解关键字、标识符、常数和运算符等的特点,以及它们在源程序中的表示形式。

然后,根据这些特点,设计一个适合的算法来进行词法分析。

2.实现词法分析器根据设计好的算法,在编程语言中实现词法分析器。

在实现过程中,需要根据不同的词法单元,设计相应的正则表达式来进行匹配和识别。

3.测试词法分析器编写几个简单的测试用例,对词法分析器进行测试。

检查输出结果是否正确,并根据实际情况对词法分析器进行调试和优化。

四、实验结果经过测试,词法分析器能够正确识别并输出源程序中的关键字、标识符、常数和运算符等。

测试用例的输出结果与预期结果一致。

五、实验总结通过本次实验,我学习了编译原理的基本知识,掌握了词法分析器的设计和实现方法。

在实验过程中,我遇到了一些困难和问题,但通过仔细思考和查阅文献资料,最终成功地完成了实验任务。

这次实验不仅帮助我巩固了所学知识,还提高了我的编程能力和解决问题的能力。

通过实践,我深刻体会到了编译原理在软件开发中的重要性和作用,并对将来的学习和工作有了更好的规划和方向。

通过本次实验,我对编译原理的相关知识有了更深入的理解和掌握,对词法分析器的设计和实现方法有了更加清晰的认识。

同时,我还学会了如何进行实验报告的撰写,提高了我的文档写作能力。

通过本次实验,我不仅实现了实验的目标,还提高了自己的综合素质和能力。

编译原理预测分析程序的设计与实现实验报告

编译原理预测分析程序的设计与实现实验报告

3.1目的和要求1、掌握LL(1)语法分析的基本原理和方法。

2、掌握相应数据结构的设计方法。

3.2实验环境Windows 7 + DEVC++6.03.3实验准备首先将下列算术表达式文法E-->E+T|TT-->T*F|FF-->(E)|i改写文法为LL(1)文法;构造LL(1)预测分析表。

解:1)该文法为左递归文法,设非终结符A,B;E=〉TAA=〉+TA|εT=>FBB=>*FB|εF=>(E)|i2)计算FIRST,FELLOW,SELECT集:因为A,B,F的的两个产生式的选择集都没有交集,所以,该文法为LL(1)文法。

、3)构造预测分析表4)给出i+i的预测分析过程。

7 #AT+ +i# +匹配成功,出栈8 #AT i# FB逆序替换T9 #ABF i# i替换F10 #ABi i# i匹配成功,出栈11 #AB # B出栈12 #A # A出栈13 # # acc3.4实验内容及步骤1、根据预测分析表编写预测分析程序yuce。

2、编译成功后,提示输入符号串,用回车键查看输出的结果。

3、比较自己分析的结果和屏幕上的输出结果。

3.5实验小结1、得到的经验。

2、遇到的主要问题。

3、改进方案。

自拟LL1文法G[A]:E=>aAEE=>bA=>bAA=>ε1)计算FIRST,FOLLOW,SELECT集。

2)构造预测分析表。

E=>aAE=>abAcE=>abcb3) 给出abcb的预测分析过程。

3)改进代码,其中用e代替εusing namespace std;int main(){string sheet[2][5]={{"aAE","b","","",""}, //预测分析表{"","bAc","e","","e"}};vector<char> S;//分析栈vector<char> Stc;//用户输入栈vector<char> SOS;//空栈string STC;//用于获取用户输入的字符串int YourChoice;do{cout<<endl;S=SOS; //每次执行用空的SOS初始化分析栈S.push_back('#');//将#放到分析栈中S.push_back('E');//将E放到分析栈中STC=""; //将STC设置为空cout<<"请输入您要分析的字符串:";cin>>STC;STC.resize(STC.size()+1);STC[STC.size()-1]='#';//将输入串最后一位设置为#Stc=SOS; //Stc是将STC+#倒序压入的用户输入栈for(int x=STC.size()-1;x>=0;--x)Stc.push_back(STC[x]);string YY="EA";string XX="abce#";while(!(S[S.size()-1]=='#'&&Stc[Stc.size()-1]=='#')){int i=0,j=0;////////////////////查表找到相应规则//////////////////// for(i=0;i<2;++i)if(YY[i]==S[S.size()-1])break;for(j=0;j<5;++j)if(XX[j]==Stc[Stc.size()-1])break;if(i>=5||j>=6) //如果查找超出表{cout<<"出错啦!"<<endl;break;}else if(sheet[i][j]=="") {cout<<"出错啦!"<<endl;break;}else{///////////////分析栈里的压栈与弹栈////////////////////S.pop_back();for(int k=sheet[i][j].size()-1;k>=0;--k)S.push_back(sheet[i][j][k]);if(S[S.size()-1]==Stc[Stc.size()-1]) //一般规则{S.pop_back();Stc.pop_back();}else if(S[S.size()-1]=='e') //含空串的规则{S.pop_back();if(S[S.size()-1]!='#'&&Stc[Stc.size()-1]!='#'&&S[S.size()-1]==Stc[Stc.size()-1]) {S.pop_back();Stc.pop_back();}}}}if(S[S.size()-1]=='#'&&Stc[Stc.size()-1]=='#')cout<<"分析成功!"<<endl;cout<<"继续分析";}while(cin>>YourChoice&&YourChoice==0);return 0; }。

编译原理词法分析和语法分析报告+代码(C语言版)_2

编译原理词法分析和语法分析报告+代码(C语言版)_2

词法分析一、实验目的设计、编制并调试一个词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。

二、实验要求2.1 待分析的简单的词法(1)关键字:begin if then while do end所有的关键字都是小写。

(2)运算符和界符:= + - * / < <= <> > >= = ; ( ) #(3)其他单词是标识符(ID)和整型常数(SUM),通过以下正规式定义:ID = letter (letter | digit)*NUM = digit digit*(4)空格有空白、制表符和换行符组成。

空格一般用来分隔ID、SUM、运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。

2.2 各种单词符号对应的种别码:输入:所给文法的源程序字符串。

输出:二元组(syn,token或sum)构成的序列。

其中:syn为单词种别码;token为存放的单词自身字符串;sum为整型常数。

例如:对源程序begin x:=9: if x>9 then x:=2*x+1/3; end #的源文件,经过词法分析后输出如下序列:(1,begin)(10,x)(18,:=)(11,9)(26,;)(2,if)……三、词法分析程序的算法思想:算法的基本任务是从字符串表示的源程序中识别出具有独立意义的单词符号,其基本思想是根据扫描到单词符号的第一个字符的种类,拼出相应的单词符号。

3.1 主程序示意图:主程序示意图如图3-1所示。

其中初始包括以下两个方面:⑴关键字表的初值。

关键字作为特殊标识符处理,把它们预先安排在一张表格中(称为关键字表),当扫描程序识别出标识符时,查关键字表。

如能查到匹配的单词,则该单词为关键字,否则为一般标识符。

关键字表为一个字符串数组,其描述如下:Char *rwtab[6] = {“begin”, “if”, “then”, “while”, “do”, “end”,};图3-1(2)程序中需要用到的主要变量为syn,token和sum3.2 扫描子程序的算法思想:首先设置3个变量:①token用来存放构成单词符号的字符串;②sum用来整型单词;③syn用来存放单词符号的种别码。

编译原理实验二 预测分析法

编译原理实验二  预测分析法

实验二预测分析法一、实验项目名称预测分析法二、实验目的根据某一LL(1)文法编制调试预测分析程序,以便对任意输入的符号串进行分析。

本次实验的目的主要是加深对预测分析法的理解。

三、实验环境Win8系统,VC++6.0软件,C语言开发工具四、实验内容本次实验的LL(1)文法为表达式文法:E→E+T | TT→T*F | FF→i | (E)编写识别表达式文法的合法句子的预测分析程序,对输入的任意符号串,给出分析过程及分析结果。

分析过程要求输出步骤、分析栈、剩余输入串和所用产生式。

如果该符号串不是表达式文法的合法句子,要给出尽量详细的错误提示。

五、实验步骤首先将终结符和非终结符以及预测分析表计算出来,并保存到数组中然后对输入的字符进行分析,将一个个终结符进行分配在分配的过程中输出每一步步骤对错误处,显示步骤数和错误字符六、源程序清单、测试数据、结果源程序:#include<iostream.h>#include<stdio.h>#include<string>using namespace std;char zhong[6]={'i','+','*','(',')','#'};char fzhong[5]={'E','R','T','Y','F'};char shu[20];1//R代表E' Y代表T'string biao[5][6]={{"TR","","","TR","",""},{"","+TR","","","@","@"}, //@代表空{"FY","","","FY","",""},{"","@","*FY","","@","@"},{"i","","","(E)","",""}};#define N 20;typedef char type;typedef struct{type *base;type *top;int stacksize;}sqstack;void initstack(sqstack &s){s.base=new type[2];if(!s.base)cout<<"错误";s.top=s.base;s.stacksize=N;}void push(sqstack &s,type e){if(s.top-s.base==s.stacksize)cout<<"栈满";*s.top++=e;}void pop(sqstack &s,type &e){if(s.top==s.base)cout<<"栈空";e=*--s.top;}type gettop(sqstack s){if(s.top==s.base)cout<<"栈空";return *(s.top-1);}int find1(char x){for(int i=0;i<5;i++){if(x==fzhong[i]){break;}}return i;}int find2(char x){for(int i=0;i<6;i++){if(x==zhong[i]){break;}}return i;}void showstack(sqstack fen){char a;sqstack x;initstack(x);while(fen.top!=fen.base){pop(fen,a);push(x,a);}3while(x.top!=x.base){pop(x,a);cout<<a;}}void fenxi(sqstack &fen){string str;int i=0,row=1,j;char ch1,ch2;// ch1=gettop(fen);while(1){if(gettop(fen)==shu[i]&&gettop(fen)!='#'){cout<<endl<<row++<<" ";showstack(fen);j=i;cout<<" ";while(shu[j]!='#'){cout<<shu[j];j++;}cout<<"# "<<shu[i]<<"被分配"<<endl;i++;pop(fen,ch2);}else if(gettop(fen)=='#'){cout<<row<<" # # 被接受";break;}else{str=biao[find1(gettop(fen))][find2(shu[i])];if(biao[find1(gettop(fen))][find2(shu[i])]==""){cout<<"第"<<row<<"行出现错误"<<gettop(fen)<<"与"<<shu[i]<<"无对应的关系"<<endl;break;}else if(biao[find1(gettop(fen))][find2(shu[i])]=="@"){cout<<row<<" ";showstack(fen);j=i;cout<<" ";while(shu[j]!='#'){cout<<shu[j];j++;}cout<<"# "<<gettop(fen)<<"->";for(j=0;j<str.length();j++){ cout<<str.at(j);}cout<<endl;row++;pop(fen,ch2);j=0;}else{cout<<row<<" ";showstack(fen);j=i;cout<<" ";while(shu[j]!='#'){cout<<shu[j];j++;}cout<<"# "<<gettop(fen)<<"->";5for(j=0;j<str.length();j++){ cout<<str.at(j);}row++;pop(fen,ch2);j=str.length()-1;while(j>=0){push(fen,str.at(j));j--;}cout<<endl;}}}}void main(){cout<<"这里是预测分析法程序测试!!!"<<endl;cout<<"请输入一串仅含i,+,*,(,)的字符串,并以#结束"<<endl;char a;sqstack fen;int i=0;while(a!='#'){cin>>a;shu[i]=a;i++;}cout<<"对输入串:"<<shu<<"的分析过程"<<endl;initstack(fen);push(fen,'#');push(fen,'E');fenxi(fen);}运行结果截图:测试一:测试二:7测试三:(错误测试)七、实验小结和思考预测分析法相对于RL法简单很多,而且预测分析表已经得到。

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题目:编写识别由下列文法所定义的表达式的预测分析程序。

E→E+T | E-T | TT→T*F | T/F |FF→(E) | i输入:每行含一个表达式的文本文件。

输出:分析成功或不成功信息。

(题目来源:编译原理实验(三)--预测(LL(1))分析法的实现)解答:(1)分析a) ∵E=>E+T=>E+T*F=>E+T*(E)即有E=>E+T*(E)存在左递归。

用直接改写法消除左递归,得到如下:E →TE’ E’ →+TE’ | −TE’|εT →FT’ T’ →*FT’ | /FT’|εF → (E) | i对于以上改进的方法。

可得:对于E’:FIRST( E’ )=FIRST(+TE’)∪FIRST(-TE’)∪{ε}={+,−,ε}对于T’:FIRST( T’ )=FIRST(*FT’)∪FIRST(/FT’)∪{ε}={*,∕,ε} 而且:FIRST( E ) = FIRST( T ) = FIRST( F )=FIRST((E))∪FIRST(i)={(,i }由此我们容易得出各非终结符的FOLLOW集合如下:FOLLOW( E )= { ),#}FOLLOW(E’)= FOLLOW(E)={ ),#}FOLLOW( T )= FIRST(E’)\ε∪FOLLOW(E’)={+,−,),#}FOLLOW( T’ ) = FOLLOW( T ) ={+,−,),#}FOLLOW( F )=FIRST(T’)\ε∪FOLLOW(T’)={*,∕,+,−,),#}由以上FOLLOW集可以我们可以得出SELECT集如下:对E SELECT(E→TE’)=FIRST(TE’)=FIRST(T)={ (,i }对E’ SELECT(E’ →+TE’)={ + }SELECT(E’ →−TE’)={ − }SELECT(E’ →ε)={ε,),#}对T SELECT(T→FT’)={(,i}对T’ SELECT(T’ →*FT’)={ * }SELECT(T’ →∕FT’)={ ∕ }SELECT(T’ →ε)={ε,+,−,),#}对F SELECT(F→(E) )={ ( }SELECT(F→i)={ i }∴SELECT(E’ →+TE’)∩SELECT(E’ →−TE’)∩SELECT(E’ →ε)=ΦSELECT(T’ →*FT’)∩SELECT(T’ →∕FT’)∩SELECT(T’ →ε)=ΦSELECT(F→(E) )∩SELECT(F→i)= Φ由上可知,有相同左部产生式的SELECT集合的交集为空,所以文法是LL(1)文法。

b) 由Select集构造文法LL(1)的预测分析表(表1)表1. LL(1)预测分析表(2)设计算法的主要流程图(如:图1)。

图1.流程图(3)程序代码如下/************************************************************* ************ 文件名:test3.c* 文件描述:预测分析法实现的语法分析器。

分析如下文法:* E->E+T | E-T | T* T->T*F | T/F |F* F->(E) | i* 输入:每行含一个表达式的文本文件(#号结束)。

* 输出:分析成功或不成功信息。

* 创建人:余洪周 <> 2006-12-16* 版本号:1.0* 说明:为了表示的方便采用了如下的所示表示方法:* A=E' B=T'* 非终结符:0=E 1=E' 2=T 3=T' 4=F* 终结符:0=i 1=+ 2=- 3=* 4=/ 5=( 6=) 7=#***************************************************************** ******/#include<stdio.h>#include<malloc.h>struct struCH{char ch;struct struCH *next;}struCH,*temp,*head,*shift,*top,*base;/*head指向线性链表的头结点,shift指向动态建成的结点*top和base分别指向堆栈的顶和底*/FILE *fp;char curchar; /*存放当前待比较的字符*/char curtocmp; /*存放当前栈顶的字符*/char ch;int right, i,j;int table[5][9]={ /*存储预测分析表,1为有产生式,0为无*/{1,0,0,0,0,1,0,0,0},{0,1,1,0,0,0,1,1,1},{1,0,0,0,0,1,0,0,0},{0,1,1,1,1,0,1,1,1},{1,0,0,0,0,1,0,0,0}};void main(int argc,char *argv[]){void puch(char ch);void pop();void doforpush(int t);void identify();int errnum=0, k=0, countchar=0, rownum;int m=0;int charerr=0; /*有非法字符时的开关控制量*//*******************以只读方式打开文件*********************/if((fp=fopen(argv[1],"r"))==NULL){printf("\n\tCan not open file %s,or not existit!\n",argv[1]);exit(0); /*文件不存在or打不开时,正常退出程序*/ }else printf("\n\tSuccess open file: %s\n",argv[1]); /*成功打开文件*//******************遍历整个文件检测是否有非法字符********************//*如果用while(!feof(fp))语言,将会多出一个字符而难以控制,*所以这里采用先计算字符数量再遍历整个文件来检测其否有非法字符*//*[1]计算文件中字符数量*/while(!feof(fp)){ch=getc(fp); /*这里只是让指针往前移*/countchar++; /*统计文件中的字符数(包括换行符及文件结束符)*/}rewind(fp); /*将fp文件指针重新指向文件头处,以备后面对文件的操作*/if(countchar= =0){ /*空文件*/printf("\t%s is a blank file!\n",argv[1]);exit(0); /*正常退出本程序*/}/*[2]开始遍历文件*/while(k<(countchar-1)){/*加换行符后countchar仍多一个,故减1*/ch=getc(fp);if(!(ch= ='('||ch= =')'||ch= ='i'||ch= ='+'||ch=='-'||ch= ='*'||ch= ='/'||ch= ='#'||ch= ='\n')){charerr=1;errnum++;/*charerror出错标记,errnum统计出错个数*/}k++;}rewind(fp); /*将fp文件指针重新指向文件头处,以备后面的建链表操作*/if(charerr= =1){ /*文件中有非法字符*/printf("\n\t%d Unindentify characters in file %s\n",errnum,argv[1]);exit(0); /*正常退出本程序*/}/*******************非空且无非法字符,则进行识别操作*****************/for(rownum=1;m<(countchar-1);rownum++){ /*识别所有行,rownum记录行号*//* 初始变量及堆栈和 */right=1;/* '#''E'进栈 */base=malloc(sizeof(struCH)); /*初始化堆栈*/base->next=NULL;base->ch='#';temp=malloc(sizeof(struCH));temp->next=base;temp->ch='E';top=temp; /*栈顶指针top 指向栈顶*//*初始存放待识别的表达式的线性链表头*/shift=malloc(sizeof(struCH));shift->next=NULL;head=shift;/*读取一行形成线性链表*/ch=getc(fp);putchar(ch);m++;while(ch!='\n'&&m<(countchar)){ /*行末or到文件尾。

最后会读取文件结束符*//*读取ch,读取存入链*/temp=malloc(sizeof(struCH));temp->ch=ch;temp->next=NULL;shift->next=temp;shift=shift->next;ch=getc(fp);if(m!=(countchar-1)) putchar(ch); /*不输出最后一次读取的文件结束符*/m++;}head=head->next; /*消去第一个空头结点,并使head指向非空线性链表头*/shift=head; /*shift指向头结点,以便后面识别操作*/putchar('\n');identify(); /*开始识别一行*/if(!right) /*错误提示:[文件名] Line [行号]:error expression!*/printf("%s Line %d:\t errorexpression!\n",argv[1],rownum);else /*正确提示:[文件名] Line [行号]:right expression!*/printf("%s Line %d:\t rightexpression!\n",argv[1],rownum);putchar('\n');}/*end for*/printf("Completed!\n");fclose(fp); /*关闭文件*/exit(0); /*正常退出程序*/}/*入栈函数*/void push(char ch){temp=malloc(sizeof(struCH));temp->ch=ch;temp->next=top;top=temp;}/*出栈函数*/void pop(void){curtocmp=top->ch;if(top->ch!='#')top=top->next;}/*根据数组下标计算的值找对应的产生式,并入栈*/void doforpush(int t){switch(t){case 0:push('A');push('T');break;case 5:push('A');push('T');break;case 11:push('A');push('T');push('+');break;case 12:push('A');push('T');push('-');break;case 20:push('B');push('F');break;case 25:push('B');push('F');break;case 33:push('B');push('F');push('*');break;case 34:push('B');push('F');push('/');break;case 40:push('i');break;case 45:push(')');push('E');push('(');}}/*根据curchar,curtocmp转为数字以判断是否有产生式*/ void changchartoint(){switch(curtocmp) /*非终结符:栈顶*/{case 'A':i=1;break;case 'B':i=3;break;case 'E':i=0;break;case 'T':i=2;break;case 'F':i=4;}switch(curchar) /*终结符:待识别的表达式中*/ {case 'i':j=0;break;case '+':j=1;break;case '-':j=2;break;case '*':j=3;break;case '/':j=4;break;case '(':j=5;break;case ')':j=6;break;case '#':j=7;}}/*识别算法函数*/void identify(){int t;for(;;){pop(); /*读取栈顶的字符存curtocmp中*/curchar=shift->ch; /*读取链中的一个字符存curchar*/printf("\t%c-->%c\n",curchar,curtocmp);if(curtocmp=='#' && curchar=='#') break;if(curtocmp=='A'||curtocmp=='B'||curtocmp=='E'||curtocmp=='T'| |curtocmp=='F'){if(curtocmp!='#'){ /*[1]未到栈底时,匹配字符*/changchartoint();if(table[i][j]){ /*[1.1]有产生式*/t=10*i+j; /*计算产生式在数组中的位置*/doforpush(t); /*找对应t的产生式,并入栈*/continue;}else{ /*[1.2]没有产生式*/right=0; /*出错*/break;}}else{ /*[2]到栈底,当前比较字符为'#'*/if(curtocmp!=curchar){ /*输入行中最后一字符非'#'*/right=0; /*出错*/break;}elsebreak; /*正确*/}}else{ /*若当前字符为终结符*/if(curtocmp!=curchar){right=0; /*出错*/break;}else{shift=shift->next; /*读取下一个字符*/continue;}}}/*end for*/}(4)调试1.编译:在windows平台下,推荐用Turbo C 2编译连接生成后ana.exe;2.输入表达式:在ana.exe程序同一目录下新建一文本文件(如:exp.txt)。

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