孙思媛_五年级作文

孙思媛
如今，每当我看到敬爱的老师无微不至的关心同学和绘声绘色的讲课时，我就会情不自禁的想：“如果我是一位老师，我将会怎样做呢？“于是，我仿佛插上了想象的翅膀翱翔在万紫千红的百花园中。

如果我是一位老师，我要用知识的乳汁滋润学生干涸的心田，用裹着知识的手帕擦亮学生求知的双眼，用充满爱的双手抚慰他们手上的心灵用我那甜蜜的微笑驱赶同学们心中的恐惧与紧张……让学生能很快的接受我，把我当成他们的知心朋友。

我要让我的每一堂课都充满活力。

如果我是一位老师，我要让我的教学生涯就像一首叙事诗，要让同学们懂得，生活多么美好。

我要像母亲一样关心每一位同学的生命和学习。

如果我是一位老师，我要献给每一位同学一朵鲜花，让他们佩带在自己的胸前。

让一个又一个计划在同学们身上发挥作用。

同学们是我生活中不可缺少的一部分。

如果我是一位老师，我要自己生动精彩的讲解应的同学们的信任和爱戴。

我要用自己的品行去引导和感动他们，让他们明白做人的道理。

如果我是一位老师，我要注重培养学生的个性，发挥他们的特长，把自己的全部精力都投入到教学中，用爱传授知识，用爱培养人才，用爱修枝剪叶，让这些娇嫩的花朵开得更加鲜艳，更
加耀眼。

能当一位老师，是我一生的梦想和追求。

我爱我们班的孙老师作文

我爱我们班的孙老师作文我爱我们班的孙老师作文无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我爱我们班的孙老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

教我们怎样做人，怎样成为对社会有用的人，怎样成为受人尊重的人。

这个人是谁？就是您—我们的班主任孙老师。

您的八字眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，经常梳着马尾辫，看上去很年轻，而且口才很好，您给我们上课时，为了让我们听得清楚，总用很大的声音讲课；怕我们注意力不集中，您就不停的讲话，还总是站着讲课。

您讲解的《和时间赛跑》那么感人，让我小小的心灵多么震撼，我有点哀伤，但学到更多的是“时间的宝贵”。

您总是对我们笑眯眯的，像我们的朋友。

有一次，上课我回答错了问题，您笑着对我说：“没事的，坐下吧，听听别人怎么说的。

”我紧张的心情不见了，那道题的答案我至今熟记在心，老师对我们是多么爱护呀！可若我们犯了错误，您会严厉的训斥我们，好可怕呀……那次，刘春江的写字册丢了，他把别人写字册名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼说：“这是李欣垚的，不是你的！”并严厉的教训了他，让我们认识到做错事情不可耻，可耻的是撒谎。

您的确太辛苦了，那次您病了，早饭一口也没吃，可是您依然带病给我们上课。

您说话有气无力，好像要随时要晕倒，可是您坚持把课讲完。

下课了，我抱着作业，来到您的`办公室，看到的是两座“高高的小山”，那是我们的家庭作业。

此时我的心里酸酸的，我真想对您说：“您回去休息休息吧！”这就是我们敬爱的班主任：一个深深的爱着她的学生，既温柔、可爱又严格要求我们的良师益友。

孙老师作文（通用22篇）

孙老师作文（通用22篇）孙老师作文（通用22篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的孙老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

孙老师作文篇1还记得在我上一年级的时候，那时，我还是个什么都不懂的一年级小学生哩！当时，我们在教室里熙熙攘攘，讨论着班主任张什么样。

就在这时，老师踏着缓慢的步伐走向讲台。

老师笑容可掬地跟我们自我介绍。

说：“同学们好，我姓孙，你们可以叫我孙老师。

”话音未落，同学们便又唧唧喳喳的讨论起来。

我隐隐约约地听到了两名同学的谈话。

同学说：“听到了没有，他姓孙耶！”另一个同学也应和到：“是呵！是呵！和齐天大圣孙悟空一个姓耶！”说完。

他俩便咯咯的笑了起来。

没有想到，孙老师竟然一点也不生气，便说道：“同学们安静，我讲一个小故事给同学们听听。

”那两位笑的同学也停止了笑声，静静的听老师讲故事。

我趁老师讲故事的时候仔仔细细的打量了一下孙老师。

孙老师中等身材，个子偏高，，披着长发。

一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子上挂着一副可爱又迷人的小，而在眼镜的两旁有着小巧玲珑的一对耳朵，这，就是我们的孙老师。

孙老师不会打人，甚至连骂都很少。

不过，学生犯错误时，不会惩罚，只会讲道理。

如果无可奈何时，就会当面批评。

还经常给学生表扬和鼓励。

唉！但是，每一个班级都难免会有几个调皮蛋的，而我们班级就是其中之一。

在那天，调皮蛋又把孙老师弄得无可奈何时，老师彻底火山爆发了。

课后，他把那几个学生叫到身边来，说了几句话（具体什么话我也不知道）那几个学生的成绩竟然直线上升，并且，他们也不在捉弄同学了。

对了，现在不能再叫他们“调皮蛋”了。

他们算得上一个好学生了吧。

我想：他们之所以会有这么大的转变，全都是孙老师的教学有方的成果吧！还记得一件事情，那件事我到现在，我还记忆犹新呢！我刚刚入学的时候，经常说一个带小眼镜的同学“四眼狼”，孙老师发现了之后，严厉的制止了我，对我说：“老师带着眼镜，你也敢叫老师‘四眼狼’吗？那同学和老师都是人，你不敢叫老师，那为什么叫同学呢？”我听完之后，脸红了红点了点头。

讲故事比赛作文

讲故事比赛在今天的班队课上，我们班的“讲童话故事比赛”开始了。

教室里都静悄悄的，每个人都在猜谁会是第一个上去讲故事，也都在等待着新的、没听过的故事传入耳中。

第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的同学听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。

在同学们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。

第二个上去的是孙于越，她讲得眉飞色舞，我们听得呆若木鸡。

当她讲到最感人的地方时，我的泪珠在眼眶里打转，好像一不小心就会掉下来一样，我回头打量一下，发现其他的同学也是热泪盈眶。

我们一个个像打了一针镇定剂一样，一动不动地坐在那儿，认认真真地听着讲台上的人讲故事，有孙于越、孙思瑶、陶君延……她们讲的故事都非常引人入胜。

最后，孙思瑶以三十六票的高分夺取了我们班“故事大王”称号。

一眨眼，这堂课就结束了。

下课了，我还意犹未尽，沉浸在她们的故事中。

有趣的“讲故事比赛”今天早上，黄老师通知我们下午班会课举行“讲童话故事”比赛。

同学们听到这个好消息，有的高兴地欢呼起来，有的赶紧拿出童话书准备，还有的已经自信满满地在自己座位上演讲起来了。

到了下午班会课，黄老师宣布“讲童话故事比赛”开始了。

首先是赵博佳上台演讲。

瞧，她面带微笑，绘声绘色地讲了《骄傲的大公鸡》，大家听了拍手叫好，第二个上台的就是我，我心里非常紧张，这可是本人第一次上台演讲呢，站在台上，长长地吸了一口气，较完整地讲了《小喜鹊回家》，但热情的同学们还是为我鼓了掌。

接下来上台的是多才多艺的樊静同学，只见她手拿鞭子，一蹦一跳地走上台，清了清嗓子，大声演讲了《放羊娃》，她的感情很丰富，无论是语言还是动作，都显得那么风趣幽默，逗人发笑，讲完故事后她还向大家鞠了一躬，说了声“谢谢”，又蹦蹦跳跳地跑下台去。

随后，又有好多同学上台作了演讲。

“叮铃铃……”下课了，紧张而又有趣的“讲故事比赛”结束了，黄老师给我们做了精彩点评，樊静同学得了第一名。

让爱心绽放光1

让爱心绽放光彩我，一位从教二十四年，在三尺讲台上默默耕耘二十四载的普通教师，在经历了惆怅、郁闷、焦躁的磨练之后，沐浴着阳光，迎迓着蓝天，在教育乐园里尽情地播洒阳光，播洒甘露，播洒希望……人都说“教师是家长最信赖的人”，为了这个“信赖”，大家没有什么豪言壮语、惊天伟业，和学生之间都不过是些零零碎碎的小事、点点滴滴的关注和丝丝缕缕的牵挂。

用一次次掏心的恳谈、一趟趟艰难的家访、一串串自责的泪花走进学生的心田，激荡家长的情怀。

使之心海波动，两眼潸然……班里有一名叫孙喜媛的同学，是上年级的回读生。

进入新的班级后，她的不足渐渐显露：性格内向，反应迟钝，从不主动跟他人交流。

老师找她谈话，她只是用眼睛直勾勾地看着你直摇头。

课上让她发言，她竟说不出一句完整的话，同学们几乎意识不到她的存在。

这样的学生，教师要言放弃，听之任之，也无可厚非。

但教师的良知，教师的责任在呼唤着我：这个学生，不能放弃！我要用百分之百的努力，换回她百分之一的希望。

我猜测此生有这样的表现，可能是上个年级交流氛围的局限、家长教育方法的局限或弃管所致。

于是，我开始了我的“拯救”打算，构思我的“拯救”妙招，并随之实施。

首先我找了个合适的时间，拨通了该生家里的电话。

当我描述学生在学校的状态后，得到了一瓢“凉水”，浇灭了我的满腔热情——她母亲说：“孩子在家是个‘尿憋子’，很少说话，为这她爸爸没少训她，我们当家长的一点儿辙也没有。

幸亏是女孩儿，就顺其自然吧……”——验证了我的猜想：家长教育缺少方法，在训斥的同时“弃管”。

我很是心痛：怎么能这样说自己的女儿？难道一颗幼小的心灵就这样被毁弃了吗？不行，我得说上几句：“你怎么可以这样看轻自己的女儿呢？你是家长，是妈妈，孩子这么小，还没有走入社会，正是学知识、长本领的时候，怎能放弃对她的教育呢？我是她的老师，我不能放弃！我真心希望你们也不放弃，要赏识自己的孩子，关注她的进步，让孩子获得成长的快乐。

”听后，她没什么反应，挂掉了电话。

小学生5年级写人作文 (12)

这就是我最敬佩的人最高尚的人：司永超。
五年级:张国森
我敬佩的人_350字朋友，你知道我最敬佩的认识谁吗？他就是我班的司永超。司永超的家是兰溪的，你知道我敬佩他的什么吗，我敬佩他的品质。
因为今天下起了雨，司永超骑着自行车。司永超让洪洋驮着我回家，他自己走着到我家去取自行车。他还把雨衣给了我，但我没有要。
这还不算，一次司永超在放学回家的时候下起了大雨。他拐弯的时候看见了我没有雨衣也没有雨伞，他把雨衣和雨伞都给了我。我说你怎么办，他说我还有，他从包里掏出了一个把雨伞和一件雨衣，但这都是环的。我不知道，我回家了。第二天司永超没有来，老师说司永超同学在大雨中交了五个小时。得了重感冒不能开上学了，但他第二天就来上学了。我看见他咳嗽、打喷涕。我心里不是滋味，我司永超说对不起。他说没事我只是得了轻感冒，他的话让我的眼泪瞬时飘了下来。

六年级写人作文：我可敬可爱的孙老师

我的班主任孙老师，是一位年轻、漂亮的女教师。

孙老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。

她有一只高高的鼻子，瓜子脸，大眼睛。

她的嗓音圆润，说起话来像唱歌似的。

孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的老师。

她教会了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。

记得有一次我上课不听讲，被老师叫到办公室，孙老师先是严厉地批评我，然后又耐心的跟我讲道理，我羞愧的低下了头，不敢看老师和蔼的面庞，心里暗暗的发誓：“以后一定要好好学习，改正缺点。

”
二年级下学期，我患了一场大病，到昆明住院治疗。

一天，医生要给我插胃管，我死活都不肯。

突然，门开了，孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来，看着孙老师关切的样子，我的腹痛顿时减少了许多，在孙老师的鼓励下，我终于插上了胃管。

像这样的例子还有很多。

就是她DD我可敬可爱的孙老师，他就像那辛勤耕耘的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在他的辛勤耕耘下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的有用之才！。

我们最敬佩的孙老师作文

我们最敬佩的孙老师作文我们最敬佩的孙老师作文（精选25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺为大家收集的我们最敬佩的孙老师作文，希望对大家有所帮助。

我们最敬佩的孙老师作文 1“嘎吱——”语文办公室的门被推开，从里面走出来一位老师，她整齐的短发使得她看上去精神抖擞，她那雪亮的眼睛总能捕捉到学生的举动，她就是我们的语文老师——孙老师。

孙老师很体贴学生。

记得前不久，我校要将我们跳的广播体操给录下来。

当时正值酷暑，圆圆的太阳挂在天上，强烈的阳光将地面烤得软绵绵的，同学们个个都是汗流浃背，但狠心的校长却叫我们一遍又一遍地跳。

这种天气，谁受得了啊！我们都要被烤成烤人儿啦！所以，校长一遍遍地让我们跳，我们就一遍遍地偷懒。

天气越来越热，我们都要受不了了。

突然，一个消息传到我的耳边：有同学中暑了，还是我们班的。

其实我早就预料到有人会中暑，果不其然。

孙老师听说了，急忙跑到那个同学身边，看她有没有事，并搀扶着她到办公室里休息。

录完操后，我们陆续回到教室，孙老师又害怕其他同学也中暑，特意把班上为数不多的`“葡萄糖”分给全班同学，使得大家都没有中暑。

孙老师有时有点凶。

在我们班上，大家都知道语文不写作业和态度不好的后果：一般情况下，老师都会让同学罚站、打扫办公室和做一周的清洁等体力活，当今我们最害怕的应属“心理战”了。

什么是心理战呢？像当众点名、请家长等等。

老师一声“请家长”，吓得打颤颤的，不光是学生，还有家长。

说到请家长，我不得不说一件事——我的前任同桌，是个名副其实的差生。

有一次，他好像是作业没做，被孙老师狠狠地批评了一顿。

当大家认为这件事已经过去了的时候，没想到孙老师下午却想起了这事，当着全班的面又把同桌批评了一顿，还说要请家长，这使本来安静地坐在椅子上的同桌紧张了起来，身子一直在抖。

她后悔了作文500字五年级孙老师

她后悔了
一个天气明朗，万里无云的早晨，妈妈带我去了景色怡人的小公园，而我却在那里遇到了一个小女孩儿和一只可怜的蜘蛛。

我和妈妈正在一座拱桥上欣赏远处的风光，忽然，一个缓缓走来的小女孩儿吸引了我的注意力，很显然，她的目标就是挂在拱桥下的蜘蛛网。

网上还粘着一些小虫，但它们都已只剩一副空壳了，让人看上去不禁不寒而栗。

只听她轻声喃喃道：“这蜘蛛毛茸茸的样子真让人恶心……！”说着，便试探性地对蜘蛛网轻轻吹了吹，网整个晃了晃，小蜘蛛居然岿然不动，它抓得更紧了。

小女孩儿皱了皱眉头，从地上抓起一根树枝，挑断了蜘蛛网上最牢固的几根蛛丝，整个网顿时摇摇欲坠，可小蜘蛛仍旧稳稳地立于网上。

小女孩儿生气了，心中暗暗较劲，“好啊，我今天就奉陪到底！”
这是一场没有悬念的战斗，小女孩儿索性用树枝一阵乱搅，蛛丝网一丝不剩，蜘蛛没了命地乱窜，女孩儿抓着树枝狠狠一按，它当场一命呜呼了，小小的身体粘在树枝上，特别刺眼。

小女孩呆住了，是啊，小蜘蛛没惹我，没害我，还吃害虫，我有什么理由夺去它的生命啊！她心里不禁开始后悔，只见她拉着她母亲的手，低声地问：“妈妈，我是个无情的坏人吗？”说着，她突然有些小抽泣……；看来，她后悔了。

的确，自然界中的每个小生命都值得被尊重。

五年级下册第三单元作文关于孙

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孩子,你是优秀的

龙源期刊网孩子，你是优秀的作者：来源：《第二课堂(小学版)》2019年第10期女儿拿着通知书回家，一脸的沮丧。

我问她怎么了，她说：“妈妈，为什么我跟别人一样用功，却考得没有别人好？”我拿过通知书一看，语文92分，数学99分。

我说：“你这成绩还不错嘛！”她说：“不是太好，班上有6个同学考了双百分，我这个成绩在班上只能算中等。

”我安慰她說：“没事，妈妈不怪你，你只要尽力了就行。

”女儿放下通知书，认真地跟我说：“妈妈，你知道我佩服我们班的谁吗？”我摇摇头。

她说：“我们班长呀！她叫丁思媛，她学习好，画画也很棒，字写得很不错，我们虽然是好朋友，但我比不上她。

”“还有我们班的学习委员李茜，我也佩服她，她的作文还在市里得奖了呢！她可是我们班的学习标兵，样样功课都厉害，每次考试都是第一名。

对了，她跳舞也是超棒的。

我们老师都要我们向她学习呢！妈妈，为什么我不能和她们一样聪明，一样优秀呢？”看着苦恼的女儿，我想了想，说：“宝贝，你喜欢围棋，在你们班算是围棋高手吧？”女儿点点头，笑着回答：“对呀，我怎么没想到呢？”我又对她说：“你会煮饭、煎蛋，还能帮妈妈去商店买东西，你前些日子不还在为这些事高兴吗？想想看，你们班上可能还有很多同学不会煮饭呢，所以你该为自己骄傲啊！”女儿又点点头，抿着嘴笑了。

我想了想，又想到了女儿的一些优点，譬如她很善良，乐于助人;她很有孝心，每天都会给奶奶捶背，给爷爷拿拖鞋。

我一件一件说出来，于是女儿越来越欣赏自己，也越来越有自信了。

最后，她认真地点点头，说：“妈妈，我很棒！”看到女儿放下了心理包袱，我高兴地抱住她，说：“当然，你想学习别人的长处是对的，妈妈支持你多学习，但你更要学会欣赏自己，要自信。

每个孩子都是独一无二的，你要相信自己。

只要不断努力，你一定能变得更棒！”女儿高兴地点点头，向我承诺：“嗯，我一定会变得更棒！”（编辑旦旦）。

五年级作文写人：我的孙老师

五年级作文写人：我的孙老师
老师是人类灵魂的工程师，孙老是就是这样的工程师。

她在教学方面是相当出色的。

有一次我们学习一课，她首先给我们有声有色的讲了一遍，又让我和另外一位同学表演武松打虎的情景，才牢牢记住老虎是一扑，二掀，三剪。

她是不是教学有方啊。

她不但在教学方面出色，在生活方面对我们更是关心，体贴。

每下字习时，她都要来看我们睡的怎样，是否脚洗了，被子盖好了；如果我们裤子破了，她会主动给我们缝补；洗衣服时，她会帮我们洗；病时，她会带我们去看病；她简直是我们第二个母亲。

孙老师付出的血，付出的汗我会以优异成绩来回抱。

她用心血浇灌着我这棵幼苗，使我茁壮成长我会铭记在心。

有才的孙老师-写人作文450字相关作文

有才的孙老师-写人作文450字相关作文
一头乌黑的短发，白皙而清秀的脸庞上架着一副黑框眼镜，看起来很有学问的样子，这就是我们的班主任——孙老师。

孙老师的课堂可有趣了!每次教学生字的时候，她总能想出种种办法，把枯燥的生字转换成一个个有趣的图像、故事、口诀等等，帮助我们快速记忆。

记得有一次，我们要学一个“满”字，这个字笔画比较多，学起来有点费劲，而且有些同学会和“落”的偏旁混淆，老师就想到了一个“拆分记忆法”。

她说：“孩子们，你们看这部首‘氵’像不像一条小河?”我一看，可不是吗?三点水和水有关，确实挺像小河。

孙老师又说：“‘艹’和‘两’字我们可以说成是‘两棵草’，那么整个字我们可以编个口诀记住它，连起来就是‘河边长了两棵草’”。

嘿!经老师这么一说，这个字我还真是一下子就记住了，孙老师真是太有才了!
孙老师还经常说：“语文要想学好，文章就要读出感情。

”在学习《神州谣》这篇课文的时候，老师教我们在读“黄河奔，长江涌。

长城长，珠峰耸。

”这个句子时，让我们想象着画面去读，她说：“‘奔’你们就想象成万里黄河‘奔流不息’，‘涌’想象成滚滚长江‘波涛汹涌’，‘长’想象着雄伟长城‘蜿蜒绵长’，‘耸’想象着珠穆朗玛峰‘耸立云霄’。

”带着这样的感觉，我试着读了读，果然很有气势啊!原来，学朗读是有方法的呀。

我特别喜欢语文课，我更喜欢有才的孙老师。

五年级作文写人：我的班主任孙老师

五年级作文写人：我的班主任孙老师老师是“妈妈”，老师是“园丁”，这话儿说得一点也没有错儿。

我们四年级三班的班主任孙老师，就是这样一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。

孙老师个头儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉毛有一双弯弯的眼睛，样子看起来和蔼可亲。

课堂上，孙老师是一位严师，对我们要求很严格，认真细心地为我们讲课，传授知识，我们认真地聆听，尽情地吸收。

课后，孙老师又像是我们的妈妈，在生活中关爱我们，和我们一起开心地聊天、玩耍。

孙老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长；孙老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游；孙老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔。

要说孙老师是“园丁”，我们就是“幼苗”，孙老师每天都精心呵护着我们。

有一次阅读考试，我的成绩不太理想，孙老师让我去一趟儿办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办公室走去。

进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师训斥。

孙老师并没有说我，只是用平常的语气问我：“周韫涵，你想过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不批评你，我知道你最近活动多，每个人都有失误的时候，你别灰心，下次努力，回班吧！”我走出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗暗下定决心，努力学习，下次这样类似的事情不再上演，活动多不能当理由。

孙老师不仅是一位好“园丁”，也是一位好“妈妈”。

有一天中午吃饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老师看见了，“你为什么吃得这么少？是不是哪里不舒服？”孙老师关心地问。

“没有，就是不太想吃！”荆树政说。

“是不是饭不可口？不吃饭是不行的，下午咱们还要上课，要想下午有精神头儿，中午必须吃饱了！快去拿来饭，听老师的话，再吃点！男子汉，打起精神来！”孙老师鼓励着他。

在孙老师的耐心说服下，荆树政拿来饭盒，大口吃起来。

我们的孙老师作文

我们的孙老师作文我们的孙老师作文人们常说：“老师是太阳底下最光辉的职业。

是呀，老师是铺路石，老师是蜡烛，老师更是浩瀚的知识海洋中，指引我们前进的指路明灯。

”令我记忆犹新的是教我五年级时的孙老师。

孙老师，二十多岁，眉清目秀，浑身散发着蓬勃朝气，其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。

至今，我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。

记得有一次，孙老师给我们出了一道数学思考题，可全班同学一下子懵了，只见有的同学眉头紧锁，有的`同学在草稿纸上耐心地算着，有的同学正在和同桌热烈地讨论，我也不例外，正咬着笔杆冥思苦想着。

眨眼十分钟过去了，可教室里仍然弥漫着紧张的气氛，二十分钟过去了，仍然没有一个同学算出正确答案。

我埋着头，心里不禁七上八下，老师肯定要火冒三丈了，我们要吃不了兜着走了。

“大家抬起头来，不要一副打败仗的样子。

”孙老师的一句话打破了教室的沉寂。

“其实大家掉进了这条题目的陷阱中去了，看看黑板上的线段图，是不是有了正确答案呢？”在老师的一番提示下，我们终于恍然大悟，你们看，孙老师的是不是很不一般呢？不仅如此，孙老师还很幽默风趣呢？那天中午第一节数学课，我们刚睡完午觉，个个无精打采，孙老师站在讲台上，对我们说：“我们来个脑筋急转弯怎么样？”大家一下子来了兴致。

“傣族有个泼水节，在这一天男男女女都要走上街头，互相泼水，以示幸福。

忽然，人群中有人大喊：这是谁干的？”同学们一个个目瞪口呆，我心想：这么多人，谁知道是哪一个？这时，孙老师接着说：“是哪个混蛋没头脑，用开水泼我。

”说完，大家哈哈大笑，在笑声中我们的瞌睡虫，不禁被赶跑得无影无踪。

其实，我还是孙老师的fans呢！因为孙老师运动细胞非常好，篮球、足球、乒乓球样样精通，课余时间，还常常和我们过招呢！不过，我们至今都是孙老师的手下败将。

[人物作文]我的好朋友孙思研作文

[人物作文]我的好朋友孙思研作文
我的好朋友孙思研作文
孙思研是我们班里的一个男同学，也是我的好朋友。

他的头微微的有点儿像倒三角形
似的，嘴里的两颗门牙很白，也很大。

这是他身上最明显的两个特征了。

孙思研的特长肯定是跑步了。

不管是在马路上，还是在光滑如冰的雪地上，都跑得飞快，我根本追不上他。

他的学习成绩在班级里也一直保持在前几名。

他很开朗，每天看见他都是先看见他那张“笑脸”，除非你故意把他的脸摆成一张
“苦瓜脸”，否则他每时每刻都在笑。

而且他最拿手的还是“慢动作”，十分钟才走五步，特好玩儿。

他还很乐意帮助同学。

一个夏天的体育课上，老师不让喝水，我坐在旁边的楼梯阶上
直喘气，心里想：好热呀，要是能上楼喝点水该多好啊！此时上体育课从不喜欢听打下课
铃的`我，在心里一遍又一遍地念叨：“快打下课铃，快打下课铃……”这时，孙思研走
过来问：“你怎么啦？”我说：“渴死了，体育老师还不让上楼喝水。

”孙思研听了之后，立刻把他杯里的睡倒到瓶盖里，递给我，我接过来，一口气喝了下去，终于把嗓子里的“火”给扑灭了。

我对他说：“太谢谢你了，这下感觉好多了！”孙思研说：“不用谢！”说完，拉着我去跳大绳了。

这就是孙思研，一个乐于助人，学习又好的男生！
评语：你写出了好朋友的性格特点、外貌特点，语句通顺、生动、流畅，事件的经过
详细、清晰！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

《小孙同学》五年级写人作文

《小孙同学》五年级写人作文在我的记忆中，有一个特别的同学，他的名字叫小孙。

他是我五年级时的同桌，也是我最好的朋友之一。

如今，每当我回忆起与他相处的时光，心中总是充满了温暖和感慨。

除了可爱，小孙还有些自恋。

他总是对自己的外貌充满自信，经常问周围的人：“你说我帅不帅？”“我和那个谁谁谁相比，谁更帅？”每当这时，我总是会调侃他几句，说他是“凭着那点小姿色在这炫耀”。

而他却毫不在意，还会继续追问：“那你说我到底帅不帅？”我真的拿他没办法，只好说：“好吧，你很帅。

”其实，我并不是真的觉得他帅，只是不想打击他的自信心。

小孙还有点恶心，他总是喜欢问一些让人难以回答的问题，比如“你喜欢什么姿势”“你有没有试过那种感觉”等等。

这些问题让我感到很尴尬，不知道该如何回答。

如果我不回答，他就会一直追问，直到我给出一个答案为止。

我真的不知道该如何应对他的这种行为，只能尽量避免和他讨论这些话题。

此外，小孙还喜欢和别人比较。

他总是喜欢和其他同学比较成绩、体育能力、外貌等方面的东西。

如果我提到了其他班的某个同学很优秀，他一定会追问：“他是谁？”“他有什么好的？”“我和他相比谁更好？”如果我回答说别人好，他可能会不服气，跑去和那个人比较一番。

虽然他的这种比较有时候会让人感到不舒服，但也可以看出他是一个有上进心的人。

小孙是一个充满活力和个性的人。

他的可爱、自恋、恶心和喜欢比较的特点，都让他成为了一个与众不同的同学。

虽然我们在初中时就分别了，但我会永远记住他，记住我们曾经一起度过的美好时光。

在初中的日子里，我很幸运能够遇到小孙这样的同学。

他就像我的一个朋友，可以和我促膝长谈，分享彼此的喜怒哀乐。

他的存在让我的校园生活变得更加丰富多彩，也让我学会了如何与不同性格的人相处。

如今，时光已经流逝，但那些美好的回忆却永远留在了我的心中。

我想对小孙说：“谢谢你，让我的青春充满了欢笑和温暖。

希望我们在未来的日子里还能再次相遇，继续我们的友谊之旅。

【2018-2019】最美丽可敬的孙老师作文word版本 (1页)

【2018-2019】最美丽可敬的孙老师作文word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==最美丽可敬的孙老师作文她大大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得很精神。

乌黑的头发，扎着一条马尾辫。

圆圆的脸上常带着甜甜的微笑，她和蔼可亲。

她就是班主任孙老师，也是我们的英语老师。

同学们都很喜欢她。

孙老师的英语课妙趣横生。

为了激发我们学英语的兴趣，她总是想方设法。

精心制作的课件、五彩缤纷的图片、形式多样的英语卡片，总能深深地吸引我们。

英语动画生动有趣，英语儿歌欢快活泼，她总能带着我们在游戏中、在快乐中学习。

为了帮助我们更好地区分Be动词的准确用法，她亲自创编了一首简单又便于记忆的儿歌，让我们轻轻松松就掌握了Be动词的正确用法。

这一切源于她对工作的热爱，对学生的热爱。

老师的爱无处不在。

刚一开学，教室地面脏兮兮，就像大花脸，她一次又一次拿着拖把拖教室的地面。

在她的带领下，大家齐动手，拖把拖，抹布抹，桌子底下、讲台边上，教室的每一个角落她都不放过，我们在干净整洁的环境里学习、生活，心情是多么舒畅。

绿色角的一盆盆吊兰，是孙老师在家里精心栽培好了带进教室的，它们净化着空气，美化着环境。

一份份小小的奖品，是她给予我们的无声激励；一条条她发出的短信、一个个打给我们父母的电话，是她对我们的深深牵挂。

教室里，那一瓶绿油油的洗手液、那一支香喷喷的护手霜，哪一处不散发出浓浓的爱的味道！孙老师，教我们知识，教我们做人，像慈母一样关爱、呵护着我们，为了我们健康快乐地成长，总在默默地付出……孙老师，在我们心目中，您就是最美丽、最可敬的老师。

五年级想像作文：想像中的孙老师_250字

想像中的孙老师_250字
老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

老师是辛勤的园丁，让我们茁壮成长。

虽然我没有见过孙老师，但在我的心目中，孙老师一定是一位和蔼可亲，美丽大方的一位
好老师。

本来，妈妈不准备让我加入这个“学乐家庭”，但在孙老师几次不厌其烦的劝告下，我才
加入了这个多姿多彩的学乐网世界。

加入了学乐网以后，孙老师一直关注着我，好像就在我身边一样。

孙老师每个星期都准时
给我打电话，联系一直很亲密。

在我的想像中，孙老师一定很漂亮。

齐耳
的短发乌黑发亮，弯弯的眉毛像挂在天边的月牙，水灵灵的大眼睛像一颗黑溜溜的珍珠。

孙
老师可能还戴着一副眼镜，高高的鼻梁，笑的
时候非常甜，一笑就露出了两个酒窝，还有那
洁白的牙齿。

总之千言万语汇成一句话：老师，您辛苦
了！。

五年级叙事作文：我的诤友——孙思源_500字

三一文库（）五年级叙事作文
我的诤友——孙思源_500字
中等个儿，皮肤白白，眼睛大大，小鼻子
小嘴巴，这就是我的同学——孙思源。

她今年才九岁，但已和我一样上五年级了，学习很优秀，真让人羡慕。

我和孙思源是生活中的好朋友，更是学习
中的诤友。

我们经常在一起读书看报做作业，
也时常会因一些问题争论不休，在这种争论中
问题就解决了，真是受益匪浅呀。

有个周末，我们一起做家庭作业，不长时
间就完成了。

我对孙思源说：“我们玩会游玩
放松一下吧？”“别，我们还是相互检查一下
作业再玩吧！”说着她将作业本交换过来。

“你
就是认真，检查什么呀，不会错的。

”我漫不经
心地边看边说。

“看看，这一题我们的答案就不一样，肯
定是你做错了。

”“不会的，这个题我是深思熟
虑的，肯定是你错了！”我不服气地说。

“解这
个题的思路应该是这样的……”她边说边认真
的验算起来，我不理不睬地摆弄着手中的笔。

20 × 20。