社会学冷漠现象
社会上的一些冷漠具体事件及其危害(1)

(二)社会冷漠给社会带来的危害 综上事件可以看出,由于社会压力,城市化加速,人们观念、信 仰的转变等各种因素, 导致人们越发的漠然, 社会成员对社会问题及 周围的人或事只要不涉及自身的利益均持观望和听之任之的态度, 该 问题已经在潜移默化中产生了一系列严重的社会后果。 社会冷漠心理
(四)环境因素的影响
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一般情况下,人们的行为会极大的受到当时环境以及他人的影 响,即人们在遇到危难情况或者特殊情境时, 一般会先参考他人的做
法,再决定自己如何去做。 人们在难以作决定的时候习惯观察别人怎 么做,这即为社会冷漠现象出现的环境因素中重要的一点就是旁观 者效应使然。这是由个体的模仿与自我保护倾向决定的。所谓旁观 者效应指的是,个体对于紧急事态的反应,在单个人时与同其他 人在一起时是不同的。由于他人在场,个体会抑制利他行为。如 果在场的他人都不采取举动, 个体可能会觉得别人在场, 别人可以帮 助受害者,如果自己强行提供帮助的话, 可能引起他人对自己的注意、 评价、甚至是嘲讽。从而盲目从众效应下由此产生群体性冷漠。
定。而我国目前还没有见危不救在法律上的惩罚规定 律上的一个疏漏。没有见义不为相应惩罚条文的出台
, 这可以说是法 , 使见义不为者
有了逃循的空隙 , 可以光明正大地推卸自己的道德责任而不须承担任 何后果 , 这也可以说是目前见义不为行为屡屡出现的一个重要原因。
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第四,设立适当的社会应急救助机构 , 加强社会救助功能。社会公共 生活中经常会发生一些意外事故 ,如交通事故、 空难、海难等, 会有不 少遇难者急需救助 ,有的人突发疾病 , 也需要救助。我们一方面要大力 弘扬提倡见义勇为、助人为乐 , 鼓励人们互相帮助 , 互救互助 , 但是同 时也要看到 , 个人的力量是十分有限的 , 有的意外事故必须有组织地 进行救助才能解决。因此 , 当前非常有必要建立专门社会救助机构 , 或强化某些社会机构的社会救助功能 , 并且广为宣传 , 做到家喻户晓 , 让群众知道万一发生意外事故后可以向谁报告、到哪里去求得救助。
浅析“社会冷漠化”现象
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浅析“社会冷漠化”现象社会现象的好坏一直是人们用来评价社会进步与否的一个因素。
在当下社会,由于各种不良现象的迸发,例如“社会冷漠化”现象的出现,让人们不断涌现大量的负面情绪。
怎样解决这个问题,是当下有待探讨的话题。
如果说,在1954年我国第一部《宪法》颁布后直到2016年这62年间已通过各个领导人的修改完善达到日常生活的基本标准,那么道德这样一个没有具体原则和法律规定的思想准绳,则成了矛盾的主要方面。
德国法哲学教授诺博托.霍尔斯特认为道德的概念是很宽泛的,并没有一个特定的说辞来阐释它的真正涵义。
的确,如果道德是能用一个概念来解释和规定,那么它本质已经和法律无甚区别。
道德是游离在法律之外的,它不受法律的掌控,但是却受主流价值观的影响。
好比当下的一个社会现象,如果是法律无法管辖的范围,那么主流价值观弘扬的道德标准则成了对这一社会现象最佳的解决办法。
在西方哲学里,从苏格拉底开始道德就成了哲学家们讨论的话题。
“道德教育的价值使命就是为了美好生活,即教育以美好生活的价值作为终极的基础性的价值取向”,这样,就把社会生活和道德教育紧密的联系在了一起。
现在越来越多的人会提到“冷漠化”这个词,似乎“冷漠化”与社会发展是亦步亦趋的。
那么,什么是“社会冷漠化”,又是什么原因造成了这一现象呢?在中国哲学的几千年发展里,“道德”也是个亘古不变的话题。
而在现代中国,社会主义核心价值观的弘扬,也是对道德的秉持和传承。
“所谓道德生活,指的是人们在实际的社会交往过程中发生的以心理感受与体验为特征的精神生活”,因此,道德则成了人们精神向往的标杆。
而“社会冷漠化”则是道德缺失的表现。
很多人狭义的认为做坏事或者有悖伦理才是道德缺失,然而当遇到不公正现象时,表现出的冷漠和事不关己也是道德缺失的表现。
我们从小就听过一个俗语“路见不平,拔刀相助”,以及很多的成语类似:助人为乐、与人为善、仗义疏财等等,这些都是道德的教化。
但是“社会冷漠化”现象的出现,就是告诉人们什么是“事不关己,高高挂起”,什么是“各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜”。
大学生课堂冷漠的社会学分析
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大学生课堂冷漠的社会学分析在大学生课堂中,经常可以看到一些学生在课堂上表现出冷漠的状态,他们可能是在玩手机、睡觉、不听讲或者对课堂内容缺乏兴趣等。
这种现象在大学课堂中屡见不鲜,引发了人们对大学生课堂冷漠的关注。
本文将从社会学的角度出发,分析大学生课堂冷漠现象的原因及其影响,并提出相应的解决方法。
从社会学的角度来看,大学生课堂冷漠现象可能与社会环境、家庭教育、个体心理等因素有关。
在社会环境方面,随着信息技术的发展,年轻人的注意力被更多地吸引到了虚拟世界中。
手机、平板电脑等电子设备的普及,让学生在课堂上很容易分心,这也是导致大学生课堂冷漠的一个重要原因。
现代社会竞争压力大,学生可能因为学业、就业、人际关系等问题而产生心理压力,进而出现对课堂学习的冷漠态度。
在家庭教育方面,家庭教育也是导致大学生课堂冷漠的一个重要原因。
一些家长过度溺爱孩子,缺乏对孩子的正确引导和教育,导致孩子缺乏对课堂学习的重视和热情。
另一些家庭可能过分严厉,使得孩子在学习中产生逆反心理,导致冷漠行为的出现。
在家庭教育中,缺乏正确的教育方法和家庭氛围也会使孩子在课堂上表现出冷漠的态度。
大学生课堂冷漠现象还与个体心理因素有关。
在大学生群体中,存在着个体差异。
有的同学可能天生活泼开朗,对学习充满热情;而另一些同学可能内向孤僻,对学习缺乏兴趣,表现出冷漠的状态。
一些同学可能因为自卑、自傲等心理问题,导致对学习缺乏积极性。
个体的心理健康状况也会对其在课堂上的表现产生影响。
在社会学分析下,大学生课堂冷漠不仅是在课堂上的现象,更是与社会、家庭、个体相关的综合性问题。
而大学生课堂冷漠现象的出现也给课堂教学秩序、学生学习动力等带来了一定的影响。
大学生课堂冷漠现象给课堂教学秩序带来了一定的困扰。
学生的冷漠行为会打扰到其他同学的学习,影响到教师的教学进度和教学效果。
一些学生在课堂上的冷漠甚至会扩散到整个班级,形成一种不良的学习氛围,导致课堂教学秩序混乱。
关于社会冷漠现象的例子简短
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关于社会冷漠现象的例子简短
社会冷漠现象是指人们对社会中的问题或困境缺乏关怀和情感
回应的现象。
这种现象在现代社会普遍存在,并且会对社会带来许多负面影响。
以下是一些社会冷漠现象的例子:
1. 在公共场所看到需要帮助的老人或残疾人却没有人提供帮助。
2. 在公共场所看到有人发生意外或突发疾病,但周围的人却不
知道该如何帮助或无动于衷。
3. 在社交媒体上看到一些重大事件或灾难的报道,但仅仅是简
短的点赞或评论,并没有实际行动。
4. 在城市中看到流浪汉或乞讨者却没有人愿意帮助或给予温暖。
这些现象表明了一个社会缺乏爱和关怀的问题,而这种态度会对社会和人们的生活带来许多负面影响。
因此,我们应该重视这种现象,加强教育和宣传,推动社会回归关心和关爱。
- 1 -。
关于当前社会“道德冷漠”现象的反思
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关于当前社会“道德冷漠”现象的反思山东农业工程学院学报2017年第34卷第6期1.“道德冷漠”现象的危害和成因1.1“道德冷漠”现象的危害“冷漠”即冷淡、不关心的涵义。
对于“道德冷漠”现象就是对道德的淡漠、不关心、冷眼代之,总是有一种事不关己,高高挂起的冰冷态度。
其实这种现象的出现从侧面上深刻的反映出来社会存在的重大问题,这一问题不容小嘘,关乎到的不仅仅是我国社会主义文化道德建设中的善的缺失,更反映了现在人们内心对于社会的普遍态度和价值观念,是一种缺乏道德感和同情心的表现,有着严重的逃避心理和责任感的缺失。
这一现象的出现无疑是当前社会主义初级阶段社会不可避免的重大问题。
人们在人际交往中大多存在着孤独感和隔膜,由此引起的道德行为上的相互排斥、不理不睬,长此以往就形成了一种人和人之间沟通的阻碍。
这种道德信任感的降低和情感上同情心的日渐泯灭实际上是一种对传统文化传承的缺失和精神层面的贫穷所致。
在这一现象中最显著的特点就是这个“冷”字,在表面上看来这只是对他人的漠然和不重视,但事实上是一种利己还是利他,责任和信任的问题,这其实是人最本真的人性问题的体现。
把自己和他人隔离开来(心理上),置他人的性命于不顾,对是非善恶没有了最基本的争取立场和观点,即使心中有数也不愿表露,怕招惹是非不麻烦,凡事优先考虑的不是公正,正义感和责任感被抛到脑后,自私到觉得凡事不损害自己就无所谓。
但没有人会想到事情真的摊到自己身上的那天是不是别人依旧也是这样对待自己,那时的自己该是怎样的一份心境,怎样的无力感。
道德冷漠的危害在于心寒的冷,道德新念的淡薄、对社会公信力的不信任,而出现的心理秩序的混乱、瓦解。
如果人们重拾昔日的道德基准,遵守社会秩序,守得住内心的道德信念,做到基本的道德操守,切身执行并予以信任和帮助。
那么,我想唤回人们心中的使命感是指日可待的事情,做一个有着高尚灵魂和最基本的善心的人不是什么高不可攀的道德高度。
人的良心和活得心安理得是最舒坦的状态,不然良心不安就不会有什么幸福可言。
冷漠的社会现象议论文
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冷漠的社会现象议论文摘要社会冷漠现象日益严重,已成为社会发展的一大顽疾。
本文将通过分析冷漠的定义和原因,讨论其对个人和社会的影响,并提出解决社会冷漠问题的建议。
1. 引言在当代社会中,冷漠已经成为一个令人担忧的社会现象。
冷漠不仅在个人生活中存在,也在社会环境中广泛蔓延,导致人们对彼此的关怀和理解越来越少。
本文将对冷漠现象进行深入探讨,并提出相应解决方案。
2. 冷漠的定义和表现形式冷漠是指人们对他人感受和需求的缺乏关心和热情。
冷漠表现出多种形式,包括但不限于缺乏社交互动、不关心他人的困境、对他人的感受和需求漠不关心等。
3. 冷漠的原因3.1 现代生活高强度压力现代生活的快节奏和高强度压力使人们疲于应付自己的生活,无法抽出时间和精力去关心他人。
在竞争激烈的社会中,个人的利益和成功往往摆在首位,而他人的需要被忽视。
3.2 社会疏离感的增强社交媒体的兴起与人们现实社交的减少相结合,使人们越来越疏离。
虚拟网络世界中的虚伪和冷漠开始渗透到现实生活中,人们会更愿意在网络上表现自己,而忽视现实中他人的需求。
3.3 缺乏社会关系的发展现代社会的社交圈子越来越小,人们与邻里之间的关系变得疏远。
传统的社交方式逐渐被现代科技所代替,很多人都习惯于独处,缺乏与他人建立深入关系的能力。
4. 冷漠对个人和社会的影响4.1 个人层面冷漠导致人际关系的疏远和孤独感的增加。
缺乏他人的理解和支持可能导致心理问题的出现,如抑郁症和焦虑症。
4.2 社会层面社会冷漠现象的蔓延会使社会凝聚力和互助精神减弱。
社区关系的疏远和缺乏相互信任将影响社会的稳定和和谐。
此外,冷漠还可能导致社会的不公平和不平等现象的加剧。
5. 解决社会冷漠问题的建议5.1 加强教育教育是解决冷漠问题的重要途径。
在教育过程中,应该注重培养学生的情感关怀和社交能力,从小培养他们与他人合作和相互帮助的意识。
5.2 推动社区建设鼓励居民参与社区建设和社交活动,增加社区凝聚力。
社会组织和公益机构可以组织义工活动和公益项目,促进人们之间的互动和合作。
人性的冷漠作文素材
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人性的冷漠作文素材
人性的冷漠是指人们在面对他人困境或需要帮助时漠不关心或无动于衷的态度和行为。
以下是一些关于人性冷漠的素材,供您参考:
1. 社会上的冷漠现象:在城市中,我们经常可以见到没有人愿意伸出援手帮助流浪者或老年人过马路的场景。
许多人选择置身事外,漠视他人的需要。
2. 网络世界的冷漠:在虚拟社交网络中,人们习惯性地忽视他人的困扰。
当有人分享自己的苦恼或求助时,大多数人只是简单地点个赞,而不是真正地关心或提供实际帮助。
3. 媒体报道的冷漠:当灾难发生时,媒体会报道相关的新闻,引起公众的关注。
然而,随着时间的推移,人们对这些事件的关注逐渐减少,甚至到最后完全忘记了。
4. 工作场所的冷漠:在一些公司或组织中,员工们可能过分追求个人利益,忽视团队合作和相互支持。
这种冷漠的态度会导致团队的疏远和人际关系的疏离。
5. 不同群体之间的冷漠:社会上存在一些群体之间的歧视和冷漠现象,比如对待外来移民、弱势群体或少数民族的态度。
这种冷漠让那些需要帮助和支持的人感到无助和漠视。
尽管人性的冷漠普遍存在,但我们也要注意到,仍有许多人积极关心他人,乐于助人。
通过加强道德教育、提高社会公民意识,我们可以减少人性的冷漠,建立一个更加温暖和谐的社会。
社会中的冷漠的原因
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社会中的冷漠的原因
社会中的冷漠是指人们对于他人的需求、疾苦或困境缺乏同情和关心,表现出漠视、冷淡、无动于衷的态度。
其原因主要包括以下几个方面:
1. 竞争压力:在现代社会中,竞争压力巨大,人们为了生存和发展往
往需要追求自己的利益和目标,这导致了人们之间的竞争关系日益加剧。
在这种情况下,人们容易变得自私和冷漠,只关注自己的利益而
忽略他人。
2. 社会分化:随着社会经济发展和城市化进程加快,社会分化日益明显。
不同阶层之间的差距越来越大,贫富差距也越来越明显。
这种分
化导致了人们之间的隔阂和疏远感增强,从而使得冷漠情绪更容易产生。
3. 忙碌生活:现代社会节奏快、生活忙碌,许多人都处于高强度工作
状态下。
忙碌的生活使得人们没有时间去关心他人或参与社区活动,
也容易产生疲惫和厌倦情绪,从而导致冷漠情绪的产生。
4. 信息过载:现代社会信息爆炸,人们面对大量的信息和媒体刺激,
容易产生麻木和冷漠情绪。
此外,社交媒体的兴起也使得人们更加关
注自己的个人形象和利益,忽略了他人的需要和困境。
5. 价值观转变:随着时代的变迁,社会价值观也在不断变化。
传统的道德观念逐渐被颠覆和替代,一些人对于道德规范、公共利益等方面缺乏信仰和认同感。
这种价值观转变也使得一些人更容易表现出冷漠情绪。
总之,社会中的冷漠情绪是多种因素共同作用下的结果。
解决这一问题需要从多个方面入手,包括建立更加公正、平等、关爱他人的社会环境、加强道德教育、提高个人素质等。
浅谈社会冷漠现象原因及对策
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浅谈社会冷漠现象原因及对策导语:社会冷漠是当代社会普遍存在的问题,人们对周围环境和他人的冷漠态度,给社会带来了许多负面影响。
本文将探讨社会冷漠的原因,并提出一些对策,希望能够引起人们对这一问题的关注和思考。
正文:一、现代生活节奏快,人们缺乏时间和精力关注他人现代社会的快节奏生活使得人们忙于工作、学习和生活琐事,很难有时间和精力去关注他人的需求和情感。
大家都在追求自己的目标和利益,往往忽视了身边的人和事。
这种忙碌和自我中心的生活态度导致了社会冷漠的产生。
二、信息爆炸导致人们情感疲劳现代社会信息爆炸,人们每天接收到大量的信息和新闻,其中包含了各种各样的悲剧、灾难和不幸事件。
长期以来,人们对这些负面信息的过度暴露导致了情感疲劳,使得人们对他人的困境和需要产生麻木和冷漠的态度。
三、社会关系疏离和缺乏信任现代社会人际关系疏离,人与人之间的联系越来越少。
人们往往不愿意与陌生人交流和互动,缺乏信任感。
这种疏离和缺乏信任导致了人们对他人的冷漠态度,不愿意主动去帮助和关心他人。
四、利益至上和竞争压力导致冷漠心态现代社会竞争激烈,人们为了追求个人利益和成功往往忽视了他人的需求和情感。
利益至上的价值观使得人们变得冷漠和自私,只关注自己的利益,而忽视了他人的困境和需要。
对策:一、倡导关爱和共情的价值观社会需要倡导关爱和共情的价值观,让人们意识到关心他人并不会损害自己的利益,相反,它能够带来更多的幸福和满足感。
通过教育和宣传,培养人们的同理心和关爱他人的意识。
二、建立互助和支持的社区网络建立互助和支持的社区网络,让人们能够在困难时得到帮助和支持。
通过组织志愿者活动、社区互助项目等方式,促进人们之间的互动和合作,减少社会冷漠的现象。
三、提倡公益行动和社会责任鼓励人们参与公益行动,通过自愿服务和捐助等方式,帮助那些需要帮助的人群。
同时,加强对企业和组织的社会责任监督,推动他们积极参与社会公益事业,为社会做出贡献。
结语:社会冷漠是一个复杂的问题,需要从多个方面进行思考和解决。
社会冷漠现象原因及对策探讨
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社会冷漠现象原因及对策探讨摘要:社会冷漠现象是现阶段存在社会中的一种社会现象,当今越来越多的社会冷漠现象悄无声息地发生着,影响着社会风气,并对我们的心理产生了影响。
对社会冷漠现象产生背景、原因以及解决对策进行了多角度的探讨。
一、社会冷漠概念阐释当社会中出现一种危险情境时,社会大众所给予救助的可能性没有一个人单独遇到这种情境给予救助时大的现象,又称之为“旁观者效应”。
社会大众在施救现场时施救者会在内心进行“社会比较”和“责任分散”的两个过程,这是社会冷漠现象出现的一个很重要的因素。
二、社会冷漠现象产生的原因大多学者认为社会冷漠现象的产生是由社会经济关系的变化而引起的变化,因人们的经济地位不同,从而对同一事物的认知便会出现差异。
道德教育的欠缺也会产生社会冷漠现象,使得社会大众道德观念淡薄,无法坚守道德底线,从而导致社会冷漠现象产生。
社会道德价值取向的紊乱、社会道德保障的缺失、传统道德文化的消极影响也是社会冷漠现象的重要原因。
(一)社会经济、社会结构发展的影响改革开放至今,社会经济保持着较快的速度发展,社会财富正以着惊人的速度积累。
人们在凭借自身的能力和资源获取经济利益时,因为各社会个体的能力和所掌握的资源不同而产生了各社会个体之间的差距。
由于人们都只将自己的视线局限于各自的专属利益领域,这就让人们养成了一种较为狭隘封闭的利益观。
当人们遇见其他较为弱势的个体或群体遭受困难或灾祸时,较为强势的那部分人第一考虑的是与自己利益关系,如果没有直接利益关系的话就会绕开,这就形成了一种冷漠现象。
(二)社会大众心理作用当某个个体在社会中遭遇危机风险而得到别人救助时,却被受救助者反诬陷是施害者,这就会给其他社会大众留下恶劣影响,社会大众心理自此便会认为好人没好报,于是会不自觉地排斥去救助他人。
(三)道德教育的缺失道德教育的缺失是社会冷漠现象的另一个重要原因,各种教育机构更加注重专业素质的培养而忽视了道德的培养和教育,缺失了道德教育就会出现社会道德缺失,进而出现社会风气低迷,在弱势个体或集体出现困难时,缺乏道德教育的社会大众很难做出符合道德和社会期望的行为。
大学生课堂冷漠的社会学分析
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大学生课堂冷漠的社会学分析大学生是我国受教育程度相对较高的群体之一,他们在学校里接受了较长时间的教育,理应是社会责任意识最强、社交能力最好的一群人。
但事实上,现在许多大学生出现了社交冷漠现象,表现为对课堂上的教学内容不感兴趣,不愿意与同学交流,甚至对教师的讲解视而不见。
这种冷漠行为背后隐藏着哪些社会学问题?一方面,大学生是年轻人,而年轻人又是一个以自我为中心的群体。
他们生性好动,喜欢以自己为主角,对于一些非自己关心的事情往往缺乏兴趣。
同时,随着信息时代的发展,大学生们生活的圈子变得越来越窄,容易产生“自闭”现象。
他们可能过多地沉浸在自己的世界里,失去了和外界交流的动力。
另一方面,大学生在校期间往往存在较大的独立时空,不容易受到家庭、朋友的监督和教育。
由于社会文化的多样性,每个人的价值观、人生态度都不同,这容易导致对课堂上教师讲解和同学讨论的态度产生分化。
有些人认为课堂上的内容不适用于自己,或者觉得老师的讲解不能吸引自己的注意力,就会表现出冷漠;而另一些人则认为课堂上的交流是展示自己想法的机会,会比较积极地参与。
再次,大学生的精神需求差异较大,较难满足各个人的需求。
有的人需要更多的知识,有的人需要更多的交流,有的人则需要更多的自由。
而在教学过程中,老师可能更多注重知识的传授,对于学生的精神需求关注不够。
同时,当前教育环境下评价与考试的重要性较大,对于学生产生了较大的心理压力。
这些原因都会成为大学生表现出冷漠的原因之一。
综上所述,大学生课堂冷漠现象是一个复杂的社会现象,与大学生自身的年龄、生活方式、精神需求、家庭、教育环境等多个因素密切相关。
解决这一问题需要从多方面入手,包括教育家、家庭成员、学生本人、教学环境等各个方面积极努力,才能够提高大学生的社交能力和责任感,提高其对教学内容的兴趣和参与度。
社会冷漠总结
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社会冷漠总结引言在现代社会中,社会冷漠现象日益普遍,这给人们的生活带来了许多负面影响。
社会冷漠是指人们在与他人交往中缺乏关爱、分享和帮助的态度,冷漠对社会和个人都具有深远的影响。
本文将就社会冷漠的原因、后果以及如何应对这一现象进行探讨。
社会冷漠的原因社会冷漠的产生有许多原因,下面将列举其中几个常见的原因:1. 公众的焦虑与压力增加现代社会的竞争越来越激烈,人们为了追求物质和经济上的成功,往往会忽视他人的需求和感受。
由于经济不稳定和就业压力,很多人陷入了自我保护的状态,导致缺乏对他人的关心和关爱。
2. 社会结构的改变社会的变迁可能也是社会冷漠现象增加的原因之一。
在传统社会中,人们更加注重家庭和社区的关系,互助和合作是社会生活的重要组成部分。
然而,现代社会的快速发展和城市化进程导致家庭和社区关系的疏松,人们的人际关系变得更加疏远,导致社会冷漠的增加。
3. 技术的发展技术的快速发展也对社会冷漠现象起到了推动作用。
随着互联网和社交媒体的兴起,人们更多地沉浸在虚拟世界中,忽视了身边的人和事。
社交媒体也加剧了个人主义和自我表达的趋势,人们更加注重自己的生活和利益,而忽视了他人的需求。
社会冷漠的后果社会冷漠的后果对个人和整个社会都是不利的。
以下列举了一些常见的后果:1. 孤独感和沮丧社会冷漠导致了人际关系的疏远,人们的社交圈子变得越来越小,导致孤独感和沮丧的增加。
缺乏社会支持和情感上的满足会给人们带来心理和身体上的负担。
2. 社会凝聚力的减弱社会冷漠使得人们之间的信任和合作减少,社会凝聚力也随之减弱。
社会凝聚力的减弱不仅会影响到公共事务的进行,也会对社会的稳定和和谐产生不利影响。
3. 教育质量的下降社会冷漠也会对教育质量产生一定的负面影响。
在冷漠的社会环境中,人们缺乏对教育的重视和支持,导致教育资源的浪费和不公平分配,进而降低教育质量。
如何应对社会冷漠面对社会冷漠现象,我们每个人都可以从自身做起,采取一些措施来应对。
现代社会的冷漠
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现代社会的冷漠现代社会的冷漠是指人们在日常生活中对周围事物的冷淡、漠视和不关心。
在这个信息高速流动、竞争激烈的时代,冷漠已经渗透到各个角落。
本文将从社会原因、个人原因以及对冷漠现象的反思等方面进行探讨。
第一部分:社会原因造成的冷漠现代社会的冷漠现象很大程度上是由社会变革和发展所引起的。
首先,随着城市化的进程,人们生活节奏加快,互动减少,导致人际关系的疏远。
人们忙于工作、学习和追求自己的个人利益,往往忽略了他人的需求和感受。
其次,现代社会的竞争压力导致人们更加自私自利,为了追求个人的成功和利益,不惜牺牲他人的利益。
再次,媒体的影响也对冷漠现象做出了贡献。
新闻报道中常常充斥着暴力、冲突和不公正的事件,人们对这些负面信息产生麻木和无感,从而对他人的苦难感到冷漠。
第二部分:个人原因导致的冷漠除了社会原因外,个人的价值观和行为方式也对冷漠现象起到了重要的影响。
首先,个人主义在现代社会十分盛行。
人们追求个人利益最大化,关注个人权益而不是社会利益。
其次,人们往往只关注自己的小圈子,对于社会问题和全球性的挑战缺乏足够的关注和行动。
此外,人们过度依赖科技和便利的生活方式,减少了与他人的面对面交流,这也加剧了冷漠现象。
第三部分:对冷漠现象的反思现代社会的冷漠现象给予我们思考和反思的机会。
首先,我们需要回归到人与人之间的关系,重视他人的需求和感受。
只有通过关心他人,才能更好地建立和谐的社会。
其次,教育的作用至关重要。
学校和家庭应该注重培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
此外,媒体也有责任传递正能量,提供大量正面信息,引导人们关注社会问题。
总结:冷漠是现代社会普遍存在的问题。
社会原因和个人原因共同导致了这一现象的产生和加剧,需要我们共同努力来解决。
在建设一个温暖而关爱的社会中,我们每个人都应该积极参与,关注他人,关心社会,为建设和谐社会贡献自己的力量。
社会冷漠的句子

社会冷漠的句子社会冷漠是一个备受关注的话题,它涉及到人与人之间的关系、社会的温度和人性的冷暖。
在当今社会,社会冷漠现象屡见不鲜,不论是在现实生活中还是在虚拟空间中,都可以看到这种现象的存在。
社会冷漠不仅仅是一种态度,更是一种心态,它直接影响着社会的和谐与稳定。
那么,究竟什么是社会冷漠?它又是如何影响我们的生活呢?首先,社会冷漠体现在人与人之间的冷漠态度。
在现实生活中,我们常常可以看到人们在面对他人的困难和困苦时,选择袖手旁观,漠不关心。
比如,有人在路边受伤,却没有人伸出援手;有人遇到困难求助,却被冷漠对待。
这种冷漠态度让人感到心寒,也让社会的温度变得越来越低。
而在虚拟空间中,社会冷漠的表现也同样明显,人们在社交平台上对他人的困难和苦难往往选择视而不见,甚至是冷嘲热讽,这种冷漠的态度让人们对社会的温度感到担忧。
其次,社会冷漠还体现在对弱势群体的冷漠态度上。
在社会中,弱势群体往往是最需要关怀和帮助的群体,比如老人、儿童、残障人士等。
然而,现实生活中却常常可以看到这些弱势群体被冷漠对待的现象。
比如,有人在公共场所对老人、儿童、残障人士进行歧视和冷嘲热讽;有人在社会中对这些群体的需求选择置之不理。
这种对弱势群体的冷漠态度不仅是对人性的伤害,更是对社会的伤害。
它让社会的温度变得越来越低,也让我们对社会的未来感到忧虑。
最后,社会冷漠还体现在对环境和公共事务的冷漠态度上。
在现实生活中,我们可以看到人们对环境的破坏和公共事务的冷漠态度。
比如,有人在公共场所乱扔垃圾,对环境造成破坏;有人对公共事务的参与度很低,对社会的建设和发展缺乏关注。
这种冷漠态度不仅是对社会的伤害,更是对我们自身的伤害。
它让社会的温度变得越来越低,也让我们对社会的未来感到担忧。
总而言之,社会冷漠是一个令人担忧的现象,它不仅影响着社会的和谐与稳定,更影响着我们每个人的生活。
要改变社会冷漠的现状,我们每个人都应该从自身做起,关爱他人、关注社会、热爱环境,让社会的温度变得更加温暖。
社会冷漠调查报告
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社会冷漠调查报告社会冷漠调查报告近年来,社会冷漠现象在我们身边愈发明显。
社会冷漠是指人们对他人的需求、痛苦或困境缺乏关心和同理心的态度。
为了更好地了解这一现象,我们进行了一项社会冷漠调查。
调查对象包括不同年龄、性别、职业和教育背景的人群。
我们通过面对面的访谈和问卷调查的方式,收集了大量的数据。
在分析这些数据之后,我们得出了以下结论。
首先,社会冷漠在不同年龄段之间存在差异。
调查结果显示,年轻人普遍更加冷漠,尤其是在面对陌生人的困难时。
年轻人的生活节奏快,工作压力大,社交媒体的普及也使得他们更加关注自己的个人需求,而忽视了他人的困境。
其次,职业对社会冷漠的影响也不可忽视。
在我们的调查中,我们发现高收入职业群体更容易表现出冷漠的态度。
这可能与他们生活在相对封闭的社交圈子中有关,他们更多地关注自己的经济利益,而忽视了社会的公共利益。
另外,教育水平也与社会冷漠有一定的关联。
我们发现受过高等教育的人群更容易表现出冷漠的态度。
这可能是因为高等教育过程中强调个人的竞争和自我实现,而忽视了社会责任的培养。
他们更倾向于追求个人成功,而忽视了他人的需求。
此外,社会冷漠对社会的影响也是不可忽视的。
社会冷漠导致人与人之间的信任减少,社会凝聚力降低。
在我们的调查中,有近六成的受访者表示他们在遇到困难时得不到他人的帮助或支持。
这种情况下,人们更容易感到孤独和无助,进一步加剧了社会冷漠的问题。
那么,我们应该如何应对社会冷漠呢?首先,我们需要加强社会教育,培养人们的同理心和关爱他人的意识。
学校应该加强道德教育,让学生了解到关心他人的重要性,提倡互助精神。
其次,政府应该加大对社会公益事业的支持力度。
通过鼓励和奖励参与公益活动的个人和组织,可以提高人们参与社会事务的积极性,减少社会冷漠现象。
此外,媒体也有责任发挥积极的作用。
媒体应该多报道正能量的新闻,鼓励人们关注社会问题,提高社会责任感。
最后,每个人都应该从自身做起,关心身边的人,主动帮助他人。
社会的冷漠的原因
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社会的冷漠的原因社会的冷漠是指人与人之间的关系变得疏离和冷淡,缺乏互助和关心。
这种现象在现代社会中越来越普遍,给社会带来了许多问题。
那么,社会的冷漠究竟是如何形成的呢?社会的冷漠与现代生活的快节奏有关。
随着科技的发展和交通网络的完善,人们的生活变得越来越快节奏。
大家都忙于工作、学习和各种社交活动,很少有时间去关心他人。
加之现代社会竞争激烈,人们更加注重自身的利益和成功,很少有精力去关注他人的需求和困境。
这导致了人与人之间的疏离和冷漠。
社会的冷漠与经济发展的不平衡有关。
在发展中国家和发达国家之间存在着巨大的经济差距,贫富分化日益加剧。
一些人过着奢华的生活,而另一些人却生活在贫困和困境中。
在这样的背景下,人们对于他人的遭遇和需求往往漠不关心。
他们认为这是个人的问题,与自己无关。
这种社会的冷漠使得社会的阶层分化更加严重,加剧了社会的不公平。
社会的冷漠还与人们的个人价值观有关。
随着现代社会的发展,人们开始追求个人的自由和独立,强调个人的权利和利益。
这种个人主义的价值观使得人们更加关注自己的生活和利益,而忽视了他人的需求和困境。
人们更愿意与自己有着共同价值观和兴趣爱好的人交往,而对于那些与自己不同的人则往往保持冷漠和疏离。
社会的冷漠也与社会制度的问题有关。
在一些社会制度下,人们没有足够的社会保障和福利待遇,缺乏对弱势群体的关爱和帮助。
这使得人们更加自私和冷漠,只关心自己的利益,而不愿意为他人付出。
社会制度的不完善和不公平导致了人们对社会的冷漠态度。
社会的冷漠是多种因素共同作用的结果。
快节奏的生活、经济发展的不平衡、个人主义的价值观以及社会制度的问题都是导致社会冷漠的原因。
要解决社会的冷漠问题,需要从多个方面入手,提倡互助和关心,加强社会保障和福利制度,培养社会责任感和公民意识。
只有这样,才能建立起一个温暖和谐的社会。
社会冷漠古代例子
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社会冷漠古代例子
摘要:
1.社会冷漠的概念
2.古代社会冷漠的例子
3.古代社会冷漠的原因
4.古代社会冷漠的影响
5.总结
正文:
【1.社会冷漠的概念】
社会冷漠是指在社会交往中,个体对周围人或事物表现出的冷漠、不关心、不参与的态度。
社会冷漠可能会出现在不同文化、不同时代的社会中,而在古代社会,这种现象尤为明显。
【2.古代社会冷漠的例子】
在古代社会,有许多典型的例子反映出社会冷漠的现象。
比如,在古代中国,儒家文化强调“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”,这种观念在一定程度上助长了社会冷漠的风气。
再比如,古罗马的“面包与竞技”政策,让人们沉迷于物质享受和娱乐活动,而忽视了对社会的参与和关注。
【3.古代社会冷漠的原因】
古代社会冷漠的出现,主要有以下几个原因:首先,当时的社会资源有限,人们为了生存,不得不各自为战,缺乏合作精神。
其次,封建社会的等级制度,让人们对社会地位的差距视而不见,进一步加剧了社会冷漠。
最后,古
代社会的信息传播渠道有限,人们很难了解到社会上其他角落发生的事情,这也使得他们对社会问题表现出冷漠的态度。
【4.古代社会冷漠的影响】
古代社会冷漠的影响是深远的。
首先,它影响了社会进步的速度,由于人们对社会问题不关心,不参与,社会问题的解决就变得困难重重。
其次,它影响了社会的和谐,冷漠的态度让人们对社会的认同感降低,对社会的归属感也会减弱。
最后,它影响了个体的成长,由于缺乏社会的参与和关注,个体很难获得成长所需的社会资源。
【5.总结】
总的来说,虽然古代社会的资源有限,信息传播渠道有限,但这并不能成为社会冷漠的理由。
人变得越来越冷漠的原因
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人变得越来越冷漠的原因
人变得越来越冷漠的原因有多种可能性,以下是一些常见的原因:
1. 快节奏的现代生活:现代社会的工作压力、人际关系的复杂性、信息爆炸等因素,使人们更加专注于自己的生活和利益,很容易忽视他人的感受。
2. 个人经历的伤害:个人在生活中可能遭受过各种伤害,如失恋、背叛、欺骗等,这些经历可能导致人们失去对他人的信任和情感投入。
3. 社会结构的变化:社会发展和进步,带来了城市化、匿名化等现象,人与人之间的联系变得越来越少,社会资本的减少也进一步导致了人们对他人关系的疏漏。
4. 社会冷漠现象的传染效应:当周围人对他人冷漠时,个体也容易被带动起来。
这种“模仿效应”可能是因为人们觉得在这个冷漠的社会中保护自己是必要的。
5. 科技的影响:随着社交媒体的日益普及,人们更倾向于与他人建立虚拟关系,而忽视了面对面交流和真实情感的表达。
这可能导致人们更难对他人产生共情。
6. 社会不公与无力感:社会中存在的不公平现象和经济困难等因素,使得人们感到无力改变现状,从而导致冷漠和麻木。
这些原因并不是独立的,可能相互关联和影响。
然而,也有证据表明,人们可以通过培养同理心、关心他人、寻求支持等方法来更加关注他人的感受。
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鲁迅先生说:“直的猛士,敢于正视淋漓的鲜血。”从“小悦悦事件”看,“真的猛士”还真不少!在一个血肉模糊的小生命面前施施然绕过,不是铁石心肠还真做不到。
鲁迅先生曾在小说《药》《阿Q正传》里对国人的“围观情结”及“看客心态”作了无情鞭挞。那些伸长脖子围观革命者被砍头的场景,曾深深刺痛国人。
很多网友看后表示震惊,网友“飞花逐月”说:“眼前的这一幕会刺痛很多人。先不问他的父母为何狠心抛弃孩子,为何孩子在寒冷的街道上 躺了近4天,却没人给他一点温暖呢?”网友“那时花开”则认为,这和社会上缺乏诚信和同情心有关,“没有人敢把孩子抱回家,恐怕也是害怕被人勒索。”
我们不认同道德滑坡是市场经济之果的荒谬判断。有人认为,经济领域的改革,导致过度物质崇拜、“一切向钱看”,使得人们忽略了精神层面的追求,才有道德水平的一路下行。甚至有人据此缅怀逝去的道德“黄金年代”,试图通过对市场经济制度的推翻“重塑”道德风尚。且不论那个时代是否真的道德高标,将经济发展与道德水准对立,本身就缺乏说服力,如果我们考察一下一些经济高度发达国家的道德水平,便知这种认知的无知。
也许,在谴责他人的同时,我们也应该对“人性”有一个起码的反省和拷问。每一个看到这则新闻并为之痛心、义愤的人,不妨放下报纸、走下道德审判之台,扪心自问——如果当时是我走过鲜血淋漓、惨不忍睹的小悦悦身旁,我会怎么做?我真的不会同样“理性”地做出与那些匆匆离开的路人们同样的选择吗?我真的有勇气像 那位值得尊敬的拾荒阿姨那样下意识地赶快扶起重伤女童吗……甚至于,我们还应该进一步扪心自问——如果,我是那名肇事司机,我真的一定就会义无反顾地立即 停车、采取救助措施吗?我会不会在那电光火石的瞬间,也“理性”地做出逃逸、甚至“碾伤不如碾死”的“最优选择”……
法律应引导,不能再默然
当现有的道德调整力量,已经不足以引导社会风气从善,法律就必须介入,帮残存的道德力量一把。社会化立法过程一 再证明这一规律。法律是上升为法律条文的道德规范。法律与道德之间固有的关联,决定在道德沦陷时法律可以大显身手。“小悦悦”事件已经冲破了人类所能拥有 的道德和社会底线,唯有法律介入,方可借助法律的引导、教育、惩戒、褒贬等功能,弘扬“见义勇为”美德。
道德建设并不意味着能拯救道德
加强道德建设云云,本质上就是要从道德自己身上去寻找答案,让道德“自救”。诚然,道德不能自甘沦丧,必须自我振作,宣传各种“优秀典型”、“道德 模范”,强调官员选拔“德才兼备,以德为先”,提倡“诚信文化”、要求企业诚信经营,等等,都是加强道德建设的努力。这些努力,却未能避免近年来道德底线 在一系列事件中频频失守,而这亦引发了国人强烈的道德焦虑。
因而,我们的社会里,最需要的就是平凡良心的建树,就是平凡人对良心的守候。而良心、道德感的生长,或有遗传的因子在,但更多的则是靠社会的培育,靠从零开始的长成。良心生长得有多大,道德感生长得有多高,就看这培育力有多强。
其实,每一个“我”,都可能成为那7分钟里冷漠走过的“路人”;每一个“我”,恰恰随机性地构成了那7分钟里面对一个亟须救助的幼小生命的“看客”!
事件二
婴儿死在马路边。小图为警察将婴儿尸体放入车中
2010年11月,网上有一段视频引发公众关注。视频显示:在黑龙江绥化市兰西县的街头,发生了令人揪心的一幕,一个婴儿被丢弃在街头。4天的时间居然没有一个路人去关心这个可怜的孩子,最终寒冷的冬天带走这个孩子鲜活的生命。据附近学校的学生称,婴儿是在11月21日晚上被扔到那里。婴儿被抛弃的地方并不偏僻,平时来往的行人也很多。学生说, 他们发现孩子后就报了警,但三天后警方才赶到,并把孩子遗体送到殡仪馆。
新中国成立后,国家对社会价值、公共道德的正面倡引,使得社会精神面貌为之一新。当社会进入市场经济阶段,旧的规范、秩序悄然变更,与市场经济相适应的社会伦理、秩序又未能适时生成,转型的“空窗期”,个别场合下难免出现暂时性的道德失范。可以说,社会“看客心态”的复萌,或多或少与转型期心理——追求个人利益最大化——有莫大关系。
其实,每一个“我”,都可能成为那7分钟里冷漠走过血泊中的小悦悦身边的“路人”;每一个“我”,恰恰随机性地构成了那7分钟里面对一个亟须救助的幼小生命却无所作为的“看客”!
制度的补助不可或缺
但如何才能告别冷漠呢?如果满天下尽是南京彭宇案的不公,见义勇为的英雄们常常流血又流泪,冷漠将只能像传染菌一样,越传越大,越传越危险。因此,我们不得不既叩问内心,也叩问制度。河北聂树斌冤死16年了,真凶早已招认,可冤魂迄今得不到正式的平反,这是司法的冷漠;大街小巷里串行的小贩们被某些暴力城管极尽殴打之能事,这是公权力的冷漠……用放大镜去观察冷漠,去监督冷漠,让冷漠越来越少,这个社会才能从整体环境上越来越温暖。而当公共服务型政府建成的时候,当人们日益增多的公共服务品需求被满足的时候,当老有所养、幼有所教、病有所医的时候,人间不仅有自发的真情,亦有制度的补助,冷漠又岂会横行?
我们走在现代化的路上,现代化的进程,面临传统道德的继承问题,也面临传统道德向现代道德转型的问题。社会生活已经出现了变化,需要新的道德价值秩序来规范和引领。反思道德滑坡和道德被边缘化的现实,则需要从历史文化的延续、现代化起步的原点一步步来探寻,每个不同的时段,对道德发展的得失究竟如何,从而在坚守社会主义核心价值观的前提下,拾漏补缺,重建适应现代社会生活和能为最大多数国民接受的道德价值体系。
我们也不赞同道德冷漠是教育失败的简单说法。有人觉得,我们的教育缺少人性教育,才让孩子长大了不知爱人,不谙同情,甚至有专家建议将“生死教育”纳入义务教育。现行教育诚然问题重重,但为什么往往是孩子显得更真诚、更无畏、更多践行基本道德原则,我们在他们小时候鼓励他们这么做,长大了却又告诉他们这样做是幼稚的,为什么随着年纪增长,那些纯真和质朴却在一点点失去。
例如,在“小悦悦”事件中,占道商铺是否没有对行人尽到“照顾义务”,从而侵害了行人在人行道上安全通行的权利?“小悦悦”走上车行道,市政管理机构是否没有尽到“照顾义务”,在可预知的风险面前没有在人行道上设置汽车总站南区,一辆由济南开往菏泽的长途汽车,还有15分钟就要发车了。这时两名男子没买票,却非要硬闯长途车,还在车上蛮横地翻乘客的行李,司机李国强英勇上前阻止。没想到在争执之中,一名穷凶极恶的歹徒竟拿出水果刀,连捅李国强五刀,李国强应声倒在了血泊中,眼看着歹徒刀捅司机,车上乘客无一伸出援手。
历史的封建统治与现代个人利益最大化
只是两千多年的封建统治者,几乎未把子民当“人”看待,百姓命贱如草,生杀予夺,遑论人格、尊严?缺乏必要的精神内涵,作为一个“人”,他自己都是不完整的,要他以“人”的仁义之心尊重、关心周围的“人”,岂非缘木求鱼?
新中国成立后,国家对社会价值、公共道德的正面倡引,使得社会精神面貌为之一新。当社会进入市场经济阶段,旧的规范、秩序悄然变更,与市场经济相适应的社会伦理、秩序又未能适时生成,转型的“空窗期”,个别场合下难免出现暂时性的道德失范。可以说,社会“看客心态”的复萌,或多或少与转型期心理 ——追求个人利益最大化——有莫大关系。
? 良心与信仰还能找回吗
? 此事也让我想起了多年前长辈们经常挂在嘴边的一句话:“做了没良心的事情,会遭报应的。”千百年来,这个朴素的信念,引领着国人的道德自律。可最近几十年来,在功利化的世界观指导下,在极度自私的人际规范中,这个社会已经陷入了信仰沦丧、纲常失范、诚信缺失的扭曲状态,这才是当前最严重的社会问题之一。
新闻的选择、极端事件的刺激,有可能放大了冷漠的阴冷程度,但从教师该不该扔下学生独自跑路、特殊人群在公交车上该不该被让座、老人摔倒该不该扶起等问题的讨论,从见死不救讨价还价、遇到跳楼起哄叫好、可怜讨薪反被厌弃等现象的累积,我们或许不得不直面残忍的现实——人性冷漠、心灵麻木、道德滑坡已经是普遍且严重的社会问题,我们这个有优秀道德传统的民族和国家,目前确实缺少高昂的道德底气。
粗略探究“看客心态”的历史滥觞,儒家传统还是主张见义有为的。子曰,“见义不为,无勇也”,又说“仁者必有勇”。孔子主张勇敢与美德同在,见穷困落难之人,顿生仁慈之心,关键之时出手相助,此为仁勇;伸张正义,敢为民请命,疾恶如仇,敢打抱不平,叫义勇。
只是两千多年的封建统治者,几乎未把子民当“人”看待,百姓命贱如草,生杀予夺,遑论人格、尊严?缺乏必要的精神内涵,作为一个“人”,他自己都是不完整的,要他以“人”的仁义之心尊重、关心周围的“人”,岂非缘木求鱼?
? 行善成本真的是最大障碍吗
? 究其症结,不过是“行善有风险”,出手不得不谨慎。将道德流失归咎于“世态使然”,是公众一贯的逻辑转化。你看,“彭宇案”殷鉴在 前,“做好事遭恶报”,谁还敢冒险救人?理由看似铿锵,其实是伪命题——真正道德,理应跳出物化的代价考量。行善成本,不应是冷漠的通行证。
我们应有起码的自我反省
我们都需要守候一颗平凡的良心
自古至今,都有道德圣人在、道德楷模在。尽管他们都具有别样的感召力,都能带动更多的人向善,但从整个社会来说,光靠这些圣人楷模是远远不够的。一个社会 里,最需要的是平凡的良心,正是无数的平凡良心共同筑起了社会道德的堤坝,共同营造起一个属于文明社会的高贵的人的温暖世界。而人的社会所以高贵,所以温 暖,就在于无数的平凡人都有其道德,都有其良心。这个道德,正是人世间最高贵的底线。这个良心,则是评价人性最基本的尺度。
社会价值观、道德观、文化观的重构,是一个漫长的系统工程,需要多层面、长时间的介入。
(连海平)
两岁女童接连遭遇两辆汽车碾压,18名路人无人施救,一名捡破烂的阿婆的善良反被质疑为“想出名”。广东佛山的“小悦悦事件”正在引发舆论的沉痛反思,人们有发自内心的刺痛和疑问,我们这个社会怎么了,让人变得如此冷漠、冷血,道德被搁置,良善被嘲弄。
缺乏适应现代社会的道德体系
我们走在现代化的路上,现代化的进程,面临传统道德的继承问题,也面临传统道德向现代道德转型的问题。社会生活已经出现了变化,需要新的道德价值秩序来规范和引领。反思道德滑坡和道德被边缘化的现实,则需要从历史文化的延续、现代化起步的原点一步步来探寻,每个不同的时段,对道德发展的得失究竟如何,从而在坚守社会主义核心价值观的前提下,拾漏补缺,重建适应现代社会生活和能为最大多数国民接受的道德价值体系。