数字的书写ppt

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幼儿园大班数学领域《数字1-10的书写》PPT多媒体教学课件

“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中
33象耳朵起笔不碰线向上碰线再向下碰线略成半圆向中间弯在虚线以44象小旗从上线的中间起笔向左斜线到下格碰左线再折右碰线
“1 象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从
“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。

数字110的书写PPT演示课件

•10
•7
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
•8
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
•9
“９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
•4
“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
•5
“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
•6
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
•1
“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起来。
•2
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线, 略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
பைடு நூலகம்•3
“3”象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。

幼教幼儿园优秀PPT课件-幼儿园大班数学领域《数字1-10的书写》PPT多媒体教学课件

“ 5” 象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下Leabharlann 到左线为止。最后，在上面画一横线。
“ 6” 象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
“ ７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
“ ９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中
“10”象粉笔和鸡蛋。“ 10”占两格，左边一格写“ 1”。右边一格画一格碰上，下，左，右四边的椭圆。
儿童诗歌
春
咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
春
咏鹅（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波
“1 象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近 .不是简单的连接
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线 ,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“ 3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“ 4” 象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从

数字大小写规范用法课件

数字大小写规范用法课件
目录
• 数字大写规范用法 • 数字小写规范用法 • 数字大小写规范在日常生活中的应用 • 数字大小写规范在商务环境中的应用 • 数字大小写规范在政府公文中的应用 • 数字大小写规范在教育领域中的应用
contents
01
数字大写规范用法
定义与特点
定义特点
用途与场景
用途
在法律和法规中的应用
总结词
详细描述
06
数字大小写规范在教育领域中的应用
在学术论文和期刊中的应用
学术论文和期刊是教育领域中非常重要的学术成果展示平台，数字大小写的规范用法可以增加文章的可读性和易读性，提高文章的质量和水平。
在学术论文和期刊中，数字的大小写应该根据上下文和语境进行选择，以避免混淆和误解。例如，在列举数字时，应该使用阿拉伯数字，而在
描述数量关系时，应该使用英文大写数字。
数字的大小写应该与文章的语言风格相符合，以避免语言上的不协调和不连贯。例如，在英文文章中，应该使用英文大写数字，而在中文文章中，应该使用中文大写数字。
在教学和培训中的应用
在考试和评估中的应用
THANKS
感谢观看
书写规则与注意事项
书写规则
数字小写的书写规则包括使用阿拉伯数字、小数点、百分号等。书写时要注意格式规范，避免歧义和误解。
注意事项
在使用数字小写时，需要注意以下几。
03
数字大小写规范在日常生活中的应用
在财务和会计中的应用
财务和会计中金额的书写需要严格区分大小写，例如：壹万元、壹仟元、壹佰元、壹拾元、壹元、
壹角、壹分。
大写金额中的“元”不能写成“ 圆”，“角”不能写成“毛”，
“分”不能写成“文”。

幼儿园大班数学领域《数字1-10的书写》PPT多媒体教学课件

“1 象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接
“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以
“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从
“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
“９”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中
பைடு நூலகம்
“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。