2011年庆六一文艺汇演节目评分表
六一节目评分表模板
六一节目评分表模板六一节目评分表模板是根据六一节目的演出内容和节目特点而设计的，用于评价节目的各个方面。
以下是一份六一节目评分表模板的相关参考内容。
评委姓名: _________ 节目名称: _________ 得分: _________一、节目内容（满分：20分）1.节目选材和题材是否与儿童节目相符？2.节目是否富有创意和想象力？3.节目是否具有教育意义和娱乐性？4.主题表达是否清晰明确？5.节目结构是否紧凑合理？二、节目表演（满分：30分）1.表演者的形象和仪态是否得体？2.表演者的表演技巧是否娴熟？3.表演者的台风和气场是否符合节目需求？4.表演者的语言和动作是否协调一致？5.节目的整体氛围和场景设计是否合理？三、音效和灯光（满分：10分）1.音效的使用是否恰当？2.音效的声音质量是否清晰？3.音效与节目内容是否契合？4.灯光的运用是否恰到好处？5.灯光的效果与节目主题是否协调？四、服装和化妆（满分：15分）1.服装的色彩搭配是否合理？2.服装与角色塑造是否协调一致？3.服装的质地和剪裁是否精细？4.化妆是否能突出表演者的特点？5.服装和化妆是否符合舞台效果的要求？五、舞台布景（满分：10分）1.舞台布景是否与节目内容相匹配？2.布景的色彩是否鲜明？3.布景的设计是否具有创意？4.布景的制作工艺是否精细？5.布景的摆放是否合理？六、整体效果（满分：15分）1.整体节目的流畅性如何？2.整体节目的吸引力如何？3.整体节目的观赏性如何？4.整体节目的感染力如何？5.整体节目的评价与预期是否相符？综合得分: _________以上是一份六一节目评分表模板的相关参考内容。
根据实际需要，可以对以上内容进行适当的修改和调整，以满足评价要求和节目特点。
文艺表演评分表
得分（根据展示顺序号）
单项目
评分标准
节目一
节目二
节目三
节目四
节目五
节目六
节目七
节目八
主题与
内容
（2分）
1、主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼；1分
2、内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌；1分
表演技巧
(5分）
1、演唱：吐音清晰，节奏恰当，气息自然、流畅，声音优美动人，能处理好歌曲气息，歌曲完整流畅，富有表现力和感染力。
舞台形象
（2分）
1、表演精神饱满，朝气蓬勃；1分
2、着装得体，仪表大方得体；0.5分
3、出、退场从容大方，干净利索；0.5分
综合评价
（1分）
1、节目内容具有一定深度和内涵，主题健康、积极向上；0.5分
2、观众反映较好；0.5分
最后得分
评审人（签名）
2、舞蹈：动作优美，表情合理，服饰统一，体现主题。
3、曲艺小品：语言诙谐幽默，能调动观众热情，表情自然，动作恰当，口齿清楚，多人配合默契。
4、诗歌朗诵：普通话标准，吐字清楚，正确把握四个节奏；声音洪亮，朗诵熟练，脱稿；感情真势，表达自然，姿态大方得体，精神饱满；内容健康，积极向上。
5、其他：根据本标准为依据做相应评分。
小学生六一儿童节节目表演比赛评分标准
二、标准
细则
标
准
分 值
备注
演出服装、化妆到位
0.5 分
1．表演状态 （2.0 分）
表演者动作恰当得体 表情自然大方
0.5 分
0.5 分
2．目内容取材 （2.0 分）
3
.
歌曲演唱（ 2.0 分） Nhomakorabea表
整体状态控制较佳 创意新颖 自然健康 能展现当代中学生的精神风貌 声调准确 音量控制适中
0.5 分
0.5 分
0.5 分
1.0 分
0.5 分
0.5 分
演
艺
术
水 舞蹈类（ 2.0
平分）
整体水平感觉 动作整齐优美、舒展大方 有创造性和一定的难度
1.0 分
0.5 分
0.5 分
节奏感强，表情合乎音乐情节的要求
1.0 分
吐字清晰
0.5 分
朗诵、小品 等（ 2.0 分）
语言流畅
0.5 分
整体水平感觉
1.0 分
4．节目背景设计
以背景音乐的选取与节目内容的整体搭
（1.0 分）
配为主。
1.0 分
整体时间要求 3— 8 分钟；不够 3 分为太
5．节目时间控制 短，超过 8 分为太长。节目时间太短或太长应 （1.0 分）
1.0 分
酌情扣分。
此项在以上各项评分的基础上进行评分。
6．节目整体感觉
2.0
以上各项整体结构合理， 整体布局较佳者酌情
(2.0 分 )
分
给分。
小学生六一儿童节节目表演比赛评分标准
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目 评分标准
说明：
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。其 中，校舞蹈队节目不参评。
2011 六一文艺汇演节目单.
2010、5
班级
节目
表演者
指导教师
分数
备注
舞蹈《快乐崇拜》
安明蕊、陈瑶等
包成云
杜宇
电子琴演奏《阿里山的姑娘》
安欣、赵君涵等
李彩红舞蹈《Biblioteka 族姑娘》陈珂等王宁
杜宇
舞蹈《健康歌》
陈彤彤、陈洪艺等
陈爱玲
手语《感恩的心》
陈萍等
李继平
舞蹈《爱你、爱你》
韩倩等
杜宇
赵传伟
三、二
舞蹈《放学歌》
安欣等
一、三
舞蹈《健康歌》
赵悦等
魏传菊
纪存茂
一、四
健美操《向前冲》
安冉、张一、高雨、魏靖雨
王华
六一经典诵读节目单
2011、5
班级
节目
表演者
指导教师
分数
备注
一、一
儿歌《三字经》
郭子旋等
万首强
电子琴独奏《洗衣歌》
徐家坤
一、二
舞蹈《三字经》
张进等
栾秀
电子琴独奏《述说》
郭琳
一、三
舞蹈《三字经》
陈爱家等
李彩虹
电子琴连奏《洋娃娃和小熊跳舞》、《阿童木》《粉刷匠》
刘琪等
孔永
歌伴舞《爱的人间》
鲁梦琦等
三、二
配乐朗诵表演《论语九则》
曹梦娇等
安波
三、三
诵读《论语》
柳方晨等
张婷婷
舞蹈《美丽新世界》
安毅等
四、一
相声《天天说孟子》
韩倩、郭洪杰等
夏丙爱
歌伴舞《快乐的节日。
李国仲、韩倩等
四、二
诵读孟子《天时不如地利》
小学庆祝“六一”国际儿童节 文艺汇演节目评分标准
“六一”文艺节目评分标准
小学庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
“六一”儿童节是广大少年儿童自己的节日，为了让少年儿童度过一个欢乐难忘的节日，全面活跃校园文化生活，激起“六一”节编排节目的所有教师的高度重视,本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。
一、评分标准：（本次比赛采用10分制）
1、主题与内容（满分2分）
（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧（满分5分）
（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。
（3）课本剧、情景剧：表演投入，声情并貌，道具逼真，人物语言富有性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。
（4）诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
3、舞台风度（满分2分）
（1）精神饱满，朝气蓬勃。
（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。
（3）出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评价（1分）
（1）节目内容具有一定深度和内涵。
（2）观众反映较好。
二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2、合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后平均分为标准。
2011年庆六一文艺汇演节目评分表
序号
节目
评分项目
总分
主题内容
（10分）
表演形式
（30分）
表演艺术
（40分）
服装化妆
（10分）
总体印象
（10分）
1
加油歌
2
蓝精灵
3
nobody
4
情景剧《数鸭子》
5
荡起双桨
6
诗朗诵
7
健身操《火花》
8
挫冰进行曲
9
数鸭子
10
世界真美好
2011年庆六一文艺汇演节目评分表
评分标准：
(1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方。
（4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。
庆儿童节文艺汇演评分表
庆儿童节文艺汇演评分表
评分说明
- 表演技巧：评价参与者的舞台表演技巧，包括动作协调、表情生动等方面。
- 舞蹈编排：评价参与者的舞蹈编排，包括舞蹈节奏感、编舞内容等方面。
- 演唱水平：评价参与者的演唱水平，包括音准、嗓音等方面。
- 乐器演奏：评价参与者的乐器演奏水平，包括乐感、技巧等
方面。
- 口才表达：评价参与者的口才表达能力，包括发音清晰、语
言流利等方面。
- 舞美布景：评价参与者的舞台布景效果，包括舞美设计、舞
台道具等方面。
- 服装设计：评价参与者的服装设计，包括造型、色彩搭配等
方面。
- 整体协调：评价参与者的表演整体协调度，包括舞蹈与音乐
的配合等方面。
- 创意内容：评价参与者的节目创意，包括主题、内容独特性
等方面。
- 节目效果：评价参与者的整体表演效果，包括观赏性、演出
效果等方面。
请根据每个评分项对参与者进行打分，并将最终得分填写在"
总分"一栏。
六一节目评分标准
总分
10分
三、评分办法：
评委评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。
少先队大队部
5分
歌曲类：演唱节奏准确，乐感好（2分），音色优美，声音圆润（2分），情感表达恰到好处，有感染力；（1分）
课本剧、校园剧：整体配合默契，表演连贯（2分）；语言清晰、有感染力（1分）；肢体动作自然、得体、有表现力（1分）；感情到位、现场发挥的效果好（1分）。
上下台
整齐有序，动作迅速
1分
综合
能充分调动现场气氛
“六一”儿童节文艺汇演节目评分标准
一、评委
曾君龙理校李君谢伟
二、评分细则：项目细则ຫໍສະໝຸດ 应得分节目内容
思想健康、主题鲜明。
1分
能展现小学生的精神风貌。
1分
表演
舞蹈类：动作整齐优美、舒展大方（2分）；舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(1分)；表情合乎音乐情节的要求（1分）；服饰与所表达的艺术形象相协调（1分）。
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准红石小学庆祝“六一”儿童节文艺汇演节目评分标准注：评分办法：评委评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。
评委：徐磊张明甫黄国晏张立庚细则标准分值备注 1．表演状态（2.0 分）演出服装、化妆到位 0.5 分表演者动作恰当得体 0.5 分表情自然大方 0.5 分整体状态控制较佳 0.5 分 2．节目内容取材创意新颖.自然健康0.5 分能展现当代小学生的精神风貌 0.5 分 3、表演艺术水平（2.0 分）歌曲演唱（2.0 分）声调准确0.5 分音量控制适中0.5 分整体水平感觉1.0 分舞蹈类（2.0 分）动作整齐优美、舒展大方 0.5 分有创造性和一定的难度 0.5 分节奏感强，表情合乎音乐情节的朗诵、小品等（2.0 分）吐字清晰0.5 分语言流畅0.5 分整体水平感觉1.0 分4．节目背景设以背景音乐的选取与节目内容1.0 分5．节目时间控制（ 1.0 分）整体时间要求 3—5 分钟；不够3 分为太短，超过 5 分为太长。
1.0 分6．节目整体感觉(3.0 分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各项整体结构3.0 分红石小学庆“六一”文艺汇演节目评分记录表序号节目名称表演者表演状态2.0 分节目内容取材 1.0 分表演艺术水平 2.0 分节目背景设计 1.0 分节目时间控制 1.0 分节目整体感觉3.0 分得分 1 舞蹈《My oh My》一年级：黄娅萱等2 舞蹈《小跳娃》中班：刘美琪等3 舞蹈《小小男子汉》大班：黄润森等4 舞蹈《快乐你懂的》二年级：肖玉婷等5 手指操《三只小猴子》小班：项羽菲等6 相声《珍惜时间》三年级：项富涛等7 舞蹈《春天在哪里》大班：金文欣等8 舞蹈《踩踩踩》五年级：梅程程等9 歌伴舞《儿歌 style》二年级：丁少涵等10《T 台秀》一年级：涂子怡等11 舞蹈《快乐的小沙锤》中班：王乐等12 舞蹈《不一样的篮球》二年级：陈鑫雨等13 舞蹈《手指运动》中班：熊俊茹等14 独唱《感恩有你》二年级：丁少涵15 舞蹈《社会摇》五年级：王子析等16 三句半《庆六一》四年级：黄浩然等17 舞蹈《爱上幼儿园》四年级：刘敬欣等 18 舞蹈《偶像万万岁》三年级：黄静雯等19 合唱《暖暖》五年级：丁义婷等。
庆祝“六一”国际儿童节文化演出节目评分标准
庆祝“六一”国际儿童节文化演出节目评分
标准
背景
六一”国际儿童节是全球孩子们共同欢庆的节日，为了丰富庆祝活动内容，我团队打算举办一场文化演出活动。
为了公正、客观地评判演出节目的质量，制定一套评分标准是非常重要的。
目的
本评分标准的目的是确保演出节目评分公正、准确。
通过评分标准，可以衡量演出节目的创意、表演技巧、舞台呈现等方面的优劣，帮助我们选出最出色的节目。
评分标准
创意性 (40分)
是否具有独特的创意和新颖的表现形式 (10分)
是否能够引起观众的兴趣和共鸣 (10分)
是否能够传递积极向上的价值观和思想 (10分)
是否具有儿童友好性，能够吸引和适应不同年龄段的观众 (10分)
表演技巧 (30分)
是否有清晰的角色定位和表演结构 (10分)
是否能够展现出良好的声音、动作、舞蹈等表演技巧 (10分) 是否有良好的舞台表现力和表演效果 (10分)
舞台呈现 (20分)
是否有合适的舞台布景、道具和服装 (10分)
是否能够合理利用舞台空间和灯光效果 (10分)
整体效果 (10分)
演出节目是否能够给观众带来愉悦、难忘的体验 (10分)
结论
本评分标准可作为衡量庆祝“六一”国际儿童节文化演出节目质量的参考。
通过公正评分，我们将选出最优秀的节目，让孩子们度过一个难忘的节日。
希望所有参与演出的人都能按照评分标准努力提供精彩的演出，为孩子们带来快乐和启发。
六一汇演评分标准
学区庆“六一”文艺汇演节目评分标准
1、主题内容25分主题鲜明，内容健康向上，传播正能量。
2、表演形式20分节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术25分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐，多样，表情自然，动作大方，有技巧不矫揉造作。
4、服装化妆20分服装整齐大方，化妆自然得体。
5总体认象10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装道具选择及使用得体。
评分要求：评委当场评分，去掉一个最高分，一个最低分取平均分（取小数点后二位数）以平均分从高到低产生获奖名次。
节目奖：一等奖一个，二等奖二个、三等奖三个
学校奖项：根据我学区各学校规模，设立如下奖项，完小优胜奖，中年级优胜奖，初小优胜奖，（取所有节目平均分）优秀组织奖。
学校所在组别所有节目获得平均分最高的学校为奖励获得学校。
“六一”文艺汇演评分标准
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“六一”文艺汇演评分标准
“六一”文艺汇演评分标准
()普定县城关镇第一小学庆“六一”文艺汇演评分标准本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。
一、内容：
每个节目满分10分。
其中表演状态2分，内容取材2分，表演艺术水平2分，整体感觉4分。
二、评分细则：
1、表演状态：表演者动作恰当得体分，表情自然大方分；整体状态控制较佳。
（2分）
2、内容取材：创意新颖，自然健康，能展现学生的精神风貌。
（2分）
3、表演艺术水平:表演者台风严谨大方、富有艺术感染力。
（2分）
4、整体感觉：组织有序、遵守纪律、服从指挥；服装整齐美观、动作协调、整体效果好。
结构合理，整体布局较好。
（4分）
三、计分评奖办法：
1、满分10分；
2、一共7个评委，先去掉一个最高分，去掉一个最低分，算平均分；
3、设一、二年级，三、四年级，五、年级组，每个年级组按每个节目的得分高低评出第一名、第二名和第三名。
普定县城关镇第一小学。
六一文艺汇演评分标准
合水县三里店小学“红领巾心向党”主题活动暨庆“六一"文艺演出评分标准及奖励办法
一、评分标准
1.节目内容(2分）思想健康、主题鲜明、能展现小学生的精神风貌。
舞蹈动作的选用高雅、积极、健康。
2.表演状态及技巧（3分）：对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。
3.表演效果（3分)：声调准确、语言流畅；朗诵吐字清晰;音量控制适中.整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵；舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀,能突出学生风采；舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满.
4.形象包装（2分）：服装造型符合舞蹈表演形式；表演者表演过程中流露出良好的艺术气质.
5.各班表演过程中，请各位老师及非演出人员不得在台上指挥。
若有发现,请各评委扣除总分0.5分。
6.各评委打分需要精确到小数点后两位。
二、奖励办法
本次奖励分低年级和高年级两个组进行奖励,学校文体队及六五班共四个节目不参与评奖。
其中一、二、三年级为低年级组,四、五年级为高年级组。
每组设置一等奖一名，
二等奖一名，三等奖两名。
获奖班级的班主任均可获优秀辅导奖。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评分标准：
(1)主题内容：10分 主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：30分 节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。
(4)服装化妆：10分 服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体
评分表：（一）
序 号
题 目
评分项目
总分
主题内容
（10分）
表演形式
（30分）
表演艺术
（20分）
服装化妆
（10分）
总体印象
（10分）
1
2
3
4
5
评分表：（二）
序 号
题 目
评分项目
总分
主题内容
（10分）
表ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形式
（30分）
表演艺术
（20分）
服装化妆
（10分）
总体印象
（10分）
6
7
8
9
10
11
评委签名：年月日