文艺节目表演评分表
文 艺 表 演 评 分 表
6
xx小学一（1）班
合唱《飞呀飞》
7
xx小学三年级
舞蹈《春晓》
8
xx小学五年级
合唱《虫儿飞》
9
xx小学六年级
街舞表演
10
xx小学四年级
舞蹈《三字经》
11
xx小学五年级
舞蹈《孔雀Leabharlann 来》12xx小学一（2）班
合唱《雨》
13
xx二年级
舞蹈《日不落》
14
xx小学四年级
合唱《春风》
15
xx小学一年级
舞蹈《学做解放军》
16
xx小学三年级
合唱《春晓》
17
xx小学六年级
舞蹈《我的舞台》
18
xx小学三年级
舞蹈《七月火把节》
19
xx小学五年级
街舞表演
20
xx小学六年级
舞蹈《开心假日》
21
xx小学
舞蹈《趣味广播操》
评委签名: ________________
时间: ________________
抽签
顺序
班级
节目名称
符合参赛人数
（1分）
服装
整齐
（1分）
进出场
有序
（1分）
表演内容思想健康,有创意(2分)
效果好,艺术性强(6分)
总计
得分
获奖
情况
1
xx小学
诵读《火红的七月》
2
xx小学校舞蹈队
舞蹈《拍手唐诗送给党》
3
xx小学六年级
朗诵《党啊！我亲爱的母亲》
4
xx小学四年级
舞蹈《甩葱舞》
5
xx小学二年级
汇演评分表(标准版)
汇演评分表汇演评分表（标准版）使用说明一、引言汇演评分表（标准版）是为了确保各类文艺汇演活动的公平、公正、专业而设计的评估工具。
它旨在通过细致而全面的评分标准，对参演节目进行客观、准确的评价，从而推动文艺活动的质量提升和创作创新。
本说明旨在详细阐述该评分表的使用方法和注意事项，确保每位评分人员都能准确理解和运用。
二、评分表结构概述汇演评分表（标准版）共包含六个主要评分项目，分别为进场、服装、舞台表演（分为合唱独唱、舞蹈、其他表演三个子项）、节目内容、节目特色以及退场，总分为10分。
每个项目下设有详细的评分要求和分值分配，以确保评价的全面性和细致性。
三、评分项目详解进场（0.5分）：要求：步调一致、有序进场。
评分人员需关注参演人员的入场秩序和整体协调性，是否表现出良好的团队精神和纪律性。
服装（0.5分）：要求：得体、和谐、大方。
评分人员需评估参演人员的服装是否与节目内容相符，是否展现出良好的审美和礼仪素养。
舞台表演（6分）：合唱独唱：演唱时对歌曲把握，音调、节奏准确。
（3分）评分人员需关注演唱者的音准、节奏控制能力，以及歌曲情感的准确传达。
情感投入与内容协调，音色优美。
（2分）演唱者需投入真挚的情感，与歌曲内容紧密相连，同时展现出良好的音色和音质。
加入适当表演。
（1分）在演唱过程中适当加入表演元素，如手势、表情等，以增强舞台表现力。
舞蹈：动作熟练、准确、整齐。
（3分）评分人员需关注舞蹈动作的规范性和整齐度，以及舞者的基本功。
有独特的风格与韵味。
（1分）舞蹈需展现出独特的艺术风格和韵味，体现创作者的巧思和个性。
表演造型美，大方得体。
（2分）舞者的表演造型需美观大方，符合舞台审美要求。
其他表演：表演技巧（3分）评分人员需评估表演者的专业技巧和水平，如杂技、魔术等表演形式的技巧展现。
舞台表演自然大方，肢体语言运用得当，具感染力（3分）表演者需展现出自然流畅的肢体语言，以及强烈的舞台感染力，与观众产生共鸣。
文艺队考核标准表格
文艺队考核标准表格
文艺队考核标准表格
序号项目评分标准
1 表演技巧评分范围：1-10分
1分：表演技巧明显不足，无法展示艺术魅力
5分：表演技巧一般，能基本完成演出要求
10分：表演技巧高超，能将作品演绎得淋漓尽致2 创意程度评分范围：1-10分
1分：创意程度极低，毫无创新元素
5分：创意程度普通，有一定的创新元素
10分：创意程度极高，充满了新意
3 艺术表现力评分范围：1-10分
1分：艺术表现力几乎没有，缺乏艺术感染力
5分：艺术表现力一般，能勉强引起观众的共鸣 10分：艺术表现力很强，能给观众带来强烈的艺术感受
4 团队协作能力评分范围：1-10分
1分：团队协作能力几乎没有，成员间无法协调合作
5分：团队协作能力较差，成员间的合作仍存在问题
10分：团队协作能力很强，成员能够紧密合作完成任务
5 舞台效果评分范围：1-10分
1分：舞台效果几乎没有，无法吸引观众的眼球
5分：舞台效果一般，还有提升的空间
10分：舞台效果很好，能给观众带来视觉享受
6 穿着形象评分范围：1-10分
1分：穿着形象随意，不符合演出要求
5分：穿着形象一般，能满足演出要求
10分：穿着形象突出，与作品风格相得益彰
7 节目专业性评分范围：1-10分
1分：节目专业性几乎没有，技术要求无法满足 5分：节目专业性一般，技术要求基本能够满足 10分：节目专业性很高，技术要求能够完美呈现8 考核总分总分范围：8-80分
说明：以上评分标准仅作为参考，评分时应综合考虑各项指标及具体表现情况，加权计算得出最终得分。
评委应根据实际情况进行评分，保持公正、客观的态度。
文艺表演评分表
得分（根据展示顺序号）
单项目
评分标准
节目一
节目二
节目三
节目四
节目五
节目六
节目七
节目八
主题与
内容
（2分）
1、主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼；1分
2、内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌；1分
表演技巧
(5分）
1、演唱：吐音清晰，节奏恰当，气息自然、流畅，声音优美动人，能处理好歌曲气息，歌曲完整流畅，富有表现力和感染力。
舞台形象
（2分）
1、表演精神饱满，朝气蓬勃；1分
2、着装得体，仪表大方得体；0.5分
3、出、退场从容大方，干净利索；0.5分
综合评价
（1分）
1、节目内容具有一定深度和内涵，主题健康、积极向上；0.5分
2、观众反映较好；0.5分
最后得分
评审人（签名）
2、舞蹈：动作优美，表情合理，服饰统一，体现主题。
3、曲艺小品：语言诙谐幽默，能调动观众热情，表情自然，动作恰当，口齿清楚，多人配合默契。
4、诗歌朗诵：普通话标准，吐字清楚，正确把握四个节奏；声音洪亮，朗诵熟练，脱稿；感情真势，表达自然，姿态大方得体，精神饱满；内容健康，积极向上。
5、其他：根据本标准为依据做相应评分。
第13届艺术节元旦文艺汇演节目评分表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 节目名称 班级 形式 铜管乐 表演者
校铜管乐队
得分（10分）
备注 △
《歌声与微笑》《人民海军向前进》
《花儿为什么这样红》 《校园爵士》 《考 试》 《和谐文明新校园》 《OURS》 《感恩的心》 《美丽的心情》 《恰 恰 恰》 《山丹丹开花红艳艳》 《花田错》等歌曲串烧 《懒汉相亲》 《最想念的季节》 《阳光健身房》 《哎 呀》 《爱因为在心中》 《全家迎奥运》 《我爱你塞北的雪》等 《痴心绝对》
小 品
禇琪灵等
吴佳怡等 郑碧雅等 谢雨霏等 朱龙波等 潘张瑜等 施敏俐等 孙 嵛
歌伴舞
音乐剧 群 小 舞 品 小组唱 歌曲串烧 独 唱
△ △
《春到湘江》
二（2） 二（11）
笛子合奏
大合唱
张 梁 凌石风 校合唱队 △
21 《ห้องสมุดไป่ตู้春舞曲》《当我们小的时候》
注：1、评委：陈卫东、翁希玲、楼忠鑫、陈善达、金国岳、严洁琼、施敏俐、孟 艳； 2、注“△”的节目记作表演节目，不参加本次会演比赛； 3、总分为10分，评分精确到小数点后一位数； 4、本次会演将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，另设最佳道具奖、最佳服饰一 奖、最佳创新奖、优秀表演奖、最佳主持人等各1名。
一（11） 小提琴独奏
一（6） 二（10） 一（8） 二（11） 二（7）
杨 婕
童奕娴等 娄宸栋等 叶 远等 刘 佳等 何姿颖等
群 舞
音乐剧 快 板 街 舞 歌 舞
教师
独 唱
孟
艳
△
一（8）二（7）二（8）拉丁舞 一（4） 古筝独奏 张爱佳
文艺节目评分细则(精选5篇)
文艺节目评分细则（精选5篇）文艺节目评分细则篇1本着公正、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。
一、每个节目满分100分。
其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间掌握10分;节目整体感觉20分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终得分。
二、细则：1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态掌握较佳5分。
2、节目内容取材(20分)：创意新奇5分，自然健康5分，能呈现当代中同学的精神风貌10分。
3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清楚5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。
歌曲演唱者：声调精确5分，音量掌握适中5分;整体水平感觉10分。
4、节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
5、节目时间掌握(10分)：整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短，超过15分为太长。
节目时间太短或太长应酌情扣分。
6、节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
宝鸡园丁中学20xx年11月20日文艺节目评分细则篇2本次竞赛实行去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，详细评分标准如下：一、节目思想内容健康向上，能够体现同学的特点，具有时代气息。
(10分)二、服装美观大方，能够充分呈现中同学的精神风貌，给人以美感。
(20分)三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。
(15分)四、每类的"节目效果'分数标准分别如下：一、声乐类： 1、能够正确地表达出歌曲的感情，凹凸音演唱自如面部表情富自然，表演动作大方得体。
合唱队形整齐，声音和谐、均衡。
(15分)2、咬字精确，吐字清楚，声音圆润，无方言、跑调、与伴奏或伴奏带脱节现象。
(40分)(二)舞蹈类：1、表演全过程系统连贯，动作美丽大方、整齐规范，表情生动、形象，上、下场支配合理。
庆元旦文艺汇演评分表
庆元旦文艺汇演评分表
活动背景
为了庆祝元旦佳节，提高员工文艺素养，公司决定举办庆元旦文艺汇演。
本次文艺汇演将展示员工的才艺，激发员工的创造力和团队合作精神。
为了公正公平地评定演出并鼓励员工参与，制定了以下评分表。
评分标准
才艺表演
1. 技巧与专业性（20分）：演员的技巧和表演专业性。
2. 创意与创新（15分）：演员的表演创意和创新能力。
3. 舞台形象（10分）：演员在舞台上的形象、仪态和服装。
4. 表演力度（15分）：演员的表演力度和表达能力。
团队合作
1. 协调性（20分）：整个团队的协作与配合情况。
2. 合作氛围（15分）：团队之间的沟通和合作氛围。
3. 舞台布置（10分）：舞台布置的美观度和与表演内容的契合度。
评委打分说明
每位评委将独立进行评分，根据演员的表现给出相应的分数。
评委需要在每项评分标准后面填写分数，分数范围为0-100，分数
越高表示演员的表现越出色。
评分表格
结论
通过这份评分表，我们将公正公平地评定庆元旦文艺汇演的各
项表现，并为员工提供鼓励和嘉奖。
期待员工们在演出中展示才艺，共同创造一个精彩而难忘的元旦文艺汇演。
祝大家元旦快乐！。
文艺汇演评分表
序号节目班别类型 1 《种太阳》 2 《读唐诗》 3 《虫儿飞》+走秀 4 《感恩的心》 5 《西游记之三打白骨精》 6 《宝贝去哪了》 7 《我骄傲我是中国人》 8 《踩踩踩》
分表 朗诵评分
1.吐字 清晰、 声音洪 亮、表 演完整 （30 分） 2.声 情并 茂、 朗诵 富有 韵味 和表 现力
演唱评分 总 得 分
ห้องสมุดไป่ตู้
3.精神 4.歌词 5.在唱 6.正确 饱满、 吐字咬 歌过程 把握歌 曲的旋 姿态得 中不跑 律和节 字清晰 体大方 调,离 奏,不 脱节, （30 （40 调（30 不抢拍 分） 分） 分 （40
评分标准
文艺汇演评分表 舞蹈评分 小品评分
1.舞蹈 动作吻 合音乐 旋律， 有节奏 感（30 分) 舞蹈 歌曲 舞蹈 舞蹈 小品 舞蹈 诗朗诵 舞蹈 2.舞蹈整 3.舞蹈 1.吐字 体编排具 动作到 清晰， 语言流 有合理性 位、优 畅，有 、连贯性 美、流 感染力 、完整性 畅（40 （30 （30分） 分） 分） 2.动 作大 方， 表情 自然 （30 分） 3.节 目表 演完 整 （40 分）
元旦文艺汇演评分细则
元旦文艺汇演评分细则一、评分目的元旦文艺汇演是一场展示学校或单位文化艺术水平和团队精神的重要活动。
为了确保汇演的公平、公正、公开，特制定本评分细则，以对参演节目进行客观、准确的评价。
二、评分原则1、公平公正原则评委应秉持客观、公正的态度，不受个人情感、偏见或外部因素的影响，对每个节目进行独立评价。
2、专业准确原则评委应具备一定的艺术鉴赏能力和专业知识，能够从表演技巧、艺术表现力、节目创意等多个方面对节目进行准确评价。
3、鼓励创新原则对于具有创新性和独特性的节目，在评分时应给予适当的鼓励和加分。
三、评分项目及标准1、表演内容（30 分）（1）主题明确（10 分）节目主题积极向上，紧扣元旦节日氛围，能够传递正能量，具有一定的思想性和艺术性。
（2）内容完整（10 分）节目内容丰富，情节连贯，有始有终，能够充分展现表演的意图和内涵。
（3）原创性（10 分）鼓励原创节目，对于完全原创的节目给予额外加分。
若节目部分借鉴或改编其他作品，应在合理范围内，且有独特的创新之处。
2、表演技巧（30 分）（1）演员表现力（10 分）演员能够准确把握角色特点，情感表达真实自然，具有较强的感染力，能够引起观众的共鸣。
（2）舞台动作（10 分）演员的舞台动作规范、协调、优美，能够与表演内容相契合，展现出良好的舞蹈、武术、戏剧等表演功底。
（3）声音技巧（10 分）对于歌唱、朗诵等节目，演员的声音清晰、响亮、音准准确，能够运用合理的发声技巧，展现出较好的音乐素养。
3、舞台效果（20 分）（1）服装道具（10 分）服装道具符合节目主题和角色形象，设计精美，能够为表演增添色彩和真实感。
（2）舞台布景（5 分）舞台布景简洁美观，能够营造出与节目相适应的氛围，不影响表演的进行。
（3）灯光音效（5 分）灯光和音效的运用恰当，能够增强节目的表现力和感染力，不出现失误或不协调的情况。
4、整体效果（20 分）（1）节目流畅性（10 分）节目表演过程中，各个环节衔接自然流畅，不出现冷场、卡顿或失误等情况。
文艺表演评分细则5篇
文艺表演评分细则5篇文艺表演评分细则 (1) 本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。
一、评分每个节目满分10分。
其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。
九个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取其他七个的平均分为该节目最后得分。
二、标准细则标准分值备注1.表演状态(2.0分) 演出服装、化妆到位0.5分表演者动作恰当得体0.5分表情自然大方0.5分整体状态控制较佳0.5分2.内容取材(2.0分) 创意新颖0.5分自然健康0.5分能展现当代学生的精神风貌 1.0分3.表演艺术水平歌曲演唱(2.0分) 声调准确0.5分音量控制适中0.5分整体水平感觉 1.0分舞蹈(2.0分) 动作整齐优美、舒展大方0.5分有创造性和一定的难度0.5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 1.0分器乐(2.0分) 姿态自然大方0.5分演奏熟练程度0.5分整体水平感觉 1.0分4.节目背景设计(1.0分) 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
1.0分5.节目时间控制(1.0分) 整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。
节目时间太短或太长应酌情扣分。
1.0分6.节目整体感觉(2.0分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
2.0分文艺表演评分细则 (2) (总分为100分，由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。
内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
u 舞台效果(60分)：A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
元旦文艺汇演节目评分表
评分人
表
演
序
号
评 分
标 准
班级
出场迅速，不拖沓。
（5分）
服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（10分）
内容健康，积极向上，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（30分）
表演大方，技巧性强，能充分反映中小学生文明礼仪、奋发向上的精神，具有一定的艺术水平。（50分）
收场不草率，落落大方。
（5分）
总分（100分）
备注
1பைடு நூலகம்
五（1）
2
一（2）
3
二（1）
4
二（2）
5
四（1）
6
四（1）
7
五（1）
8
六（1）
9
七（1）
10
八（1）
11
二（1）
注：1、评分员要公平公正；
2、评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
校园歌手大赛,文艺汇演评分表
10宜昌市外国语初中校园“追梦歌手”大赛暨文艺汇演节目评
分表
开场曲：
评分标准：
1.主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
10
2.内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌20
3.演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息。
20
4.舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。
20
5.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
20
6.乐器演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，能使人产生共鸣。
20
7.其他：根据本标准之水平作相应评分。
20
舞台风度 1.精神饱满，朝气蓬勃。
10
2.讲文明礼貌，仪表大方得体。
10
3.上下场从容大方，不造作。
10。
唱歌节打分表样版
唱歌节打分表样版
1. 背景介绍
唱歌节是一个盛大的音乐活动，吸引了许多参赛者和观众。
为了公平公正地评判参赛者的表演，我们需要一个打分表样版。
2. 打分表样版设计
为了简化评分过程并避免法律纠纷，我们设计了以下简洁的打分表样版：
3. 评分标准
为了确保评分公正准确，我们将使用以下评分标准进行打分：
- 歌唱技巧：参赛者的声音控制、音色运用、呼吸技巧等方面的表现。
- 音准：参赛者的音高准确度和音符精确度。
- 情感表达：参赛者对歌曲情感的传达和表达能力。
每个评分标准将以1到10的整数进行评分，其中10分为最高分，1分为最低分。
4. 打分流程
评委在参赛者表演完毕后，根据自己的评判标准，将对应的分数填写在打分表样版的相应位置。
每个评委对每个参赛者的打分都是独立进行的，不受其他评委的影响。
5. 总分计算
参赛者的总分将根据各项评分标准的加权平均值得出。
可以使用以下公式计算总分：
总分 = (歌唱技巧评分 + 音准评分 + 情感表达评分) / 3
6. 公平公正原则
为了确保评分的公平公正，评委应独立进行评分，不受其他评委或观众的干扰。
评委应专注于参赛者的表演，根据自己的专业知识和经验进行评判。
7. 法律声明
本打分表样版仅供参考和使用，不涉及任何法律约束。
使用该打分表样版的组织和评委应根据实际情况和需要进行必要的修改和调整，以确保评分过程的合法性和可靠性。
以上为唱歌节打分表样版的简要介绍，希望能对评委和参赛者在评分过程中提供一定的指导和参考。
如有任何问题，请随时与我们联系。
庆六一文艺汇演节目评分表[1]
![庆六一文艺汇演节目评分表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6add07bd011ca300a7c390c1.png)
八年级大合唱《倔强》
5
五年级舞蹈《帝都》
6
六年级音乐剧7四年级舞 Nhomakorabea《大王叫我来巡山》
8
独唱《再见吧、喵小姐》
9
三年级时装秀
10
七年级小品《养老院》
11
二年级舞蹈《踩踩踩》
12
男女合唱《你最珍贵》
13
三年级舞蹈《掀起你的盖头来》
评委签名：
2018年6月1日
2018年庆六一文艺汇演节目评分表
评分标准
(1)主题内容：1分 主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：3分 节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术：4分 表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表
情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。
(4)服装化妆：1分 服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)总体印象：1分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出
时间适中，服装、道具选择及使用得体.
奖励办法：第一名：奖状一张，200元
第二名：奖状一张，150元
第三名：奖状一张，100元
评分表：
序 号
题 目
评分项目
总分
主题内容
（1分）
表演形式
（3分）
表演艺术
（4分）
服装化妆
（1分）
总体印象
（1分）
1
独唱《饿狼传说》
2
学前班舞蹈《爱上幼儿园》
3
一年级舞蹈《亮晶晶》
文艺汇演节目评分规范标准
文艺汇演节目评分标准表演单位：省糖酒公司节目名称：《我的祝愿你听见了吗》细则标准分值备注演出服饰、化妆到位 5 分表演状态表演者动作适合得体 5 分（25分）表情自然大方 5 分整体状态控制较佳10分节目内容取材创意新奇 5 分（10分）自然健康 5 分腔调正确10分歌曲演唱音量控制适中 5 分（ 25分）整体水平感觉10分表动作齐整优美、伸展大方10分演舞蹈类有创建性和必定的难度 5 分艺（ 25分）节奏感强术10分表情符合音乐情节的要求水平吐字清楚 5 分朗读、小品等语言流利 5 分（ 25分）整体水平感觉15分节目背景设计背景音乐的选用与节目内容的10分（10分）整体搭配为主。
整体时间要求 3— 8 分钟；不够节目时间控制 3 分为很短，超出 8 分为太长。
10 分（10 分）节目时间很短或太长应酌情扣分。
此项在以上各项评分的基础上节目整体感觉进行评分。
以上各项整体构造合20 分(20 分)理，整体布局较佳者酌情给分。
总分共计文艺汇演节目评分标准表演单位：省糖酒公司节目名称：《扬鞭催马运粮忙》细则标准分值备注演出服饰、化妆到位 5 分表演状态表演者动作适合得体 5 分（25分）表情自然大方 5 分整体状态控制较佳10分节目内容取材创意新奇 5 分（10分）自然健康 5 分腔调正确10分歌曲演唱表音量控制适中 5 分（25 分）演整体水平感觉10分艺舞蹈类动作齐整优美、伸展大方10分术（25分）有创建性和必定的难度 5 分水节奏感强10分平表情符合音乐情节的要求吐字清楚 5 分朗读、小品等语言流利 5 分（25分）整体水平感觉15分节目背景设计背景音乐的选用与节目内容的整10分（10分）体搭配为主。
整体时间要求 3— 8 分钟；不够 3节目时间控制（10分为很短，超出 8 分为太长。
节目10分分）时间很短或太长应酌情扣分。
此项在以上各项评分的基础长进节目整体感觉行评分。
以上各项整体构造合理，20分(20分)整体布局较佳者酌情给分。
文艺汇演评分标准
建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1分）1.内容健康、主题鲜明.（0。
5分）2。
创意新颖，能展现新时代的精神风貌。
（0。
5分）三、舞台风度（2分)1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
(1分）2。
精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分）三、表演艺术水平（6分）(一）声乐类（6分）1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅.(2分)2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以美的感受。
（2分)3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。
（2分）（二）舞蹈类（6分）1。
对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。
（2分）2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。
(2分)3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,内涵表现的饱满、流畅。
集体舞要求队形调整巧妙,变化有序（2分)（三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类(6分）1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂,多人配合默契，能调动观众观看热情。
朗诵熟练，声音洪亮,吐字清晰,正确把握诗歌节奏。
(2分)2。
神情并貌，道具逼真,人物语言富有个性,形象饱满生动，能表现题材的内涵。
（2分）3。
表情自然，动作配合恰到好处,台风好，能面对观众，情节衔接得当。
形式富有创意,伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
(2分）四、综合评价（1分)1。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者(0。
5分）2.节目内容具有一定深度和内涵,现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。
（0.5分）说明：1.请各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
2。
去掉一个最高分,去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
牡车第二届文艺汇演节目评选方案和标准2011.12。
20说明：1。
每个节目满分100分。
内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分;综合评价10分2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虔州艺术学校文艺节目评分表
评分标准：
1、主题内容：（10分）主题鲜明，内容健康向上。
2、表演形式：（30分）节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术：(40分) 表演娴熟自如，动作规范，队形整齐
多样。
表情自然，动作大方、有技巧、不矫揉造作。
4、服装化妆：(10分) 服装造型符合舞蹈表演形式；化妆自然得体。
5、总体印象：(10分) 包括参与面大小，上台退台紧凑有秩
页脚内容
页脚内容2
表演结束后，评委要在评分表上签好名,交给黄仁华老师！评委签名：
评委：
1、学校领导兼高三教师代表：
2、高一教师代表：
3、高二教师代表：
页脚内容3。