小学一年级上册数学《6和7的认识》10以内数的认识和加减法PPT精品课件
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人教部编版一年级数学上册《6~10的认识和加减法 6和7的认识》PPT教学课件
5 6~10的认识和加减法
第 1 课 时 6 和 7的认识
情境导入
你看到了什么? 有现多 在少 有个 究
数一数，图中还有数 量是6的人和事物吗？
新知探究
用7根 摆一摆
新知探究
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
新知探究
Thank you！
Good Bye！
1.按顺序填数。
4
6
7
课后练习
2.
（教材P43 第3题）
把右边的6只熊猫圈起来。 在左边数第7只熊猫的上面画1个○。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
新知探究
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
巩固练习
想一想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(4)
6＞(2) 6＞(1)
6＞(3)
巩固练习
想一想: ( )＜7
(6)＜7 (5)＜7 (3)＜7 (2)＜7
(4)＜7 (1)＜7
新知探究
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第76缸缸 3条 1条 4条 6条 2条 77条条 5条
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条
的是第 6 缸，
第 1 课 时 6 和 7的认识
情境导入
你看到了什么? 有现多 在少 有个 究
数一数，图中还有数 量是6的人和事物吗？
新知探究
用7根 摆一摆
新知探究
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
新知探究
Thank you！
Good Bye！
1.按顺序填数。
4
6
7
课后练习
2.
（教材P43 第3题）
把右边的6只熊猫圈起来。 在左边数第7只熊猫的上面画1个○。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
新知探究
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
巩固练习
想一想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(4)
6＞(2) 6＞(1)
6＞(3)
巩固练习
想一想: ( )＜7
(6)＜7 (5)＜7 (3)＜7 (2)＜7
(4)＜7 (1)＜7
新知探究
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第76缸缸 3条 1条 4条 6条 2条 77条条 5条
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条
的是第 6 缸，
《6和7》6-10的认识和加减法PPT课件
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
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7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
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6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
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《6和7》6-10的认识和加减法PPT课件4
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？6 15二、探究新知摆一摆，填一填。6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
二、探究新知
摆一摆，填一填。
根你据们我是们怎摆样的计小算棒的？ 可以列出哪些算式？
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
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6和7的认识 10以内数的认识和加减法PPT精品课件
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5添上1是几? 7去掉1是几?
6添上1是几? 6去掉1是几?
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数一数有几个桃子?
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从左起第6个星星是什么颜色的?
6和7的认识
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一二三四五，上山找老虎。 老虎没找着，找到小松鼠。 松鼠有几只，我来数一数。
小学教学课件 数来有数去，一二三四五 .
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计数器
6
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7
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
人教版一年级上册数学 《6和7》6-10的认识和加减法PPT教学课件3
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
二、探究新知
数一数， 比一比。
5 ＜6 65
＞
6 ＜7
76
＞
三、知识运用
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
3
2
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
谢谢您的聆听与观看
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一 ？摆。
二、探究新知
二、探究新知
有5个珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
二、探究新知
6的前面是（ ）。 5
6的后面是（ ）。 7
6的相邻数是（ ）和（ 5）。
7
看着尺子图，还 能想到什么?
()
()
6～10的认识和加减法
6和7
一、复习旧知
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Ex c el教程：
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你看到有了多什少么个??
二、探究新知
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
二、探究新知
数一数， 比一比。
5 ＜6 65
＞
6 ＜7
76
＞
三、知识运用
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
3
2
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
谢谢您的聆听与观看
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一 ？摆。
二、探究新知
二、探究新知
有5个珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
二、探究新知
6的前面是（ ）。 5
6的后面是（ ）。 7
6的相邻数是（ ）和（ 5）。
7
看着尺子图，还 能想到什么?
()
()
6～10的认识和加减法
6和7
一、复习旧知
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二、探究新知
人教版小学数学一年级上册第五单元《6和7的认识和加减法》教学课件
？条
一共有几条鱼？
3 + 3 = 6 （条）
先说说图意，再列式计算。
一、基础练习
一共有 7 个 ， 摘了 3 个 。 树上还有几个 ？ 7 - 3 = 4 （个）
二、指导练习
4
求右手有 几个。
6 - 4 = 2 （个）
说一说图中要解决的问题是什么，再解答。
二、指导练习
5 + 2 = 7 （朵）
”的一侧表示求的
是一部分，用减法计算。
2.此类数学问题一般由两个数学信息和一个问题组成。
解决此类问题时，要先理解题意，弄清是求总数还是求
一部分，再解答。
3.计算出结果后不要忘了到题目中数一数，看计算是否
正确。
6~10的认识 和加减法
第7课时 练习课
一、基础练习
左边有 3 条鱼， 右边有 3 条鱼。
6~10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
一、复习引入
1.同学们，我们以前学习了哪些数字呢？ 2.你们能从0数到5，再从5数到0吗？
二、学习新课
你看到 了什么？
数一数，图上有多 少个小朋友在扫地？
二、学习新课
桌子的数量也是6
数一数用，桌图子中上还的有6 数量根是小6的棒事摆物一吗摆？。
二、学习新课
6-2 = 4
三、巩固练习
计算。
7 - 1= 6
有7只小兔，每只小兔要喂 1根萝卜，还缺一根，现在 有几根萝卜？
三、巩固练习
看图列式计算。
6 - 2= 4
树上有6只小鸟，飞走了 几只后，树上还有2只。
四、课堂小结
认识6、7及比较大小。 6、7的基数和序数的意义。 6、7的加减法。
6~10的认识 和加减法
人教版小学一年级数学上册《6和7的认识及加减法》精品课件
课堂总结
我会背儿歌
拍拍手，跟我说，数字组成趣味多。 一五６，二四６，三三６，四二６，五一６。 ６的组成没遗漏。 一六７，二五７，三四７，四三７，五二７， 六一７。７的组成记仔细。
感谢观看
第6
7条鱼
基数（表示鱼的数量）
第6缸
序数（表示鱼缸的排列顺序）
先找出鱼的数量，再找到鱼缸的位置。
新课讲解
几个
第几
数字的基数意义，表 示物体的数量是多少。
数字的序数意义，表示 一个物体的排列顺序。
6和7是基数
第6和第7是序数
做题时要看清楚找的是数量还是位置。
新课讲解
按颜色，分一分
6
6
6
51 42 3 3
6和7的认识及 加减法
人教版 一年级上上
导入新课
从图中你知道 了哪些信息？
新课讲解
我知道有6名同 学在打扫卫生。
点数法
新课讲解
我知道教室里加上 老师一共有7个人
接着数法
新课讲解
一起用小棒摆一摆吧！
新课讲解
6 像哨子滴滴响
新课讲解
7 像镰刀个青草
新课讲解
() ()
6 ＞ 5 7＞ 6 7＞5 5 ＜ 6 ＜ 7
一共算有一6算朵一花共，有去几掉朵右 左花边。 的24可朵以，怎还样有列几式朵？？
课堂练习
3 ７
４
3
６ ３
６ ７
１
５
７ ２
1 ６
５
２
６ ４
课堂练习
1５ ６
４２ ６
３４ ７
５2 ７
６ 1
７
课堂练习
小蜜蜂采蜜
7-1
6 2
7
《6和7》6-10的认识和加减法PPT课件4
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。
人教新课标一年级上册数学第5单元6~10的认识和加减法PPT课件：5.1《6和7的认识》 (共23张PPT)
比一比,填一填。
4 ○＜ 7 6 ○﹦ 6 3 ○＜ 7
5 ○＜ 6 7 ○＞ 6 7 ○＞ 0
7 ○＞ 2 6 ○＞ 4 6 ○＜ 7
6和7的认识
6
7
0 1 2 3 4 5（6）（7）
56 7
1、2、3、4……
哪个鱼缸的鱼 多呢？
鱼缸中分别有 几条鱼?
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条Leabharlann 5条一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条 的是第 6 缸，
聪明的同学们，你们知道
6和7谁大谁小吗？
0 1 2 3 4 (5 ) (6 )(7)
5<6
6 >5
0 1 2 3 4 (5 ) (6 )(7)
6< 7 7 >6
5＜ 6 6＞ 5
6＜ 7 7＞ 6
抢 答：
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面的
数是几？
6 76
同学们，加油！看谁做的做好！
同桌之间像这样互相提一个问题。
3. 把请左给边车的厢编6个上小序动号物。圈在一起。 我的车厢前面 在从我右的边车厢数前的面有第3个6车个厢小，动物下面画有一6个个车厢○。。
后面也有3个车厢。 快来和我们做游戏吧！
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
填一填
2 3 (4) 5 (6) (7)
4 ○＜ 7 6 ○﹦ 6 3 ○＜ 7
5 ○＜ 6 7 ○＞ 6 7 ○＞ 0
7 ○＞ 2 6 ○＞ 4 6 ○＜ 7
6和7的认识
6
7
0 1 2 3 4 5（6）（7）
56 7
1、2、3、4……
哪个鱼缸的鱼 多呢？
鱼缸中分别有 几条鱼?
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条Leabharlann 5条一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条 的是第 6 缸，
聪明的同学们，你们知道
6和7谁大谁小吗？
0 1 2 3 4 (5 ) (6 )(7)
5<6
6 >5
0 1 2 3 4 (5 ) (6 )(7)
6< 7 7 >6
5＜ 6 6＞ 5
6＜ 7 7＞ 6
抢 答：
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面的
数是几？
6 76
同学们，加油！看谁做的做好！
同桌之间像这样互相提一个问题。
3. 把请左给边车的厢编6个上小序动号物。圈在一起。 我的车厢前面 在从我右的边车厢数前的面有第3个6车个厢小，动物下面画有一6个个车厢○。。
后面也有3个车厢。 快来和我们做游戏吧！
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
填一填
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《6和7的认识》10以内数的认识和加减法PPT精选教学课件
喜欢的都主动拥有，失去的都渐渐释 怀。如 果是爱 情，慢 慢相爱 ，才能 长久。 如果是 友情， 坦诚相 待，才 能交心 。如果 是亲情 ，珍惜 相处， 才能无 悔。岁 月从不 等人。 如果迷 茫了， 就去读 读书， 一定会 收获助 益。如 果失望 了，就 去跑跑 步，一 定会得 到宣泄 。如果 伤心了 ，就去 尝尝鲜 ，一定 会感到 幸福。 温柔一 点，平 淡一点 ，不要 大悲大 喜，只 要从容 安然。 所谓爱 ，就要 慢慢来 ，所谓 情，就 要细细 想，所 谓爱情 ，就要 不将就 ，互相 懂。能 陪伴到 老的， 就彼此 珍惜， 去寻找 彼此的 舒适空 间，让 日子温 柔一点 ，阳光 一点， 乐观一 点。人 不需要 大富大 贵，只 要早晨 醒来有 你，你 都懂知 我冷暖 。 人世一场，何其匆忙。我们能够努力 的事， 能够喜 欢的人 ，原本 不多， 不要把 时间浪 费在别 处，也 不必在 意那些 无谓的 蜚短流 长。人 情往来 中，我 们学会 爱与体 谅，也 懂得珍 重自己 。我们 倾其一 生要做 的事， 就是让 自己的 生命有 些价值 和意义 。不虚 度年华 ，不违 背己心 ，不辜 负爱与 期望， 远方回 首的路 口，没 有时间 的遗憾 和叹息 。一个 人的内 心豁达 明朗， 处世的 姿态也 会从容 许多。 总有一 天，你 会豁然 明了： 原来宽 容别人 ，自己 也会变 得温暖 ，也会 收获快 乐。多 个温情 的人相 伴春秋 四季， 偶来的 风雨也 不会太 寒凉。 胸怀大 度的人 ，心头 不会太 多缠绕 ，思想 的领域 ，也比 别人静 阔。
人生有可回顾，深情不被辜负。良人 懂你悲 欢，彼 此都懂 冷暖。 那个可 以让你 卸下伪 装，忘 掉心机 的人， 才值得 你相处 一生。 和相处 不累的 人在一 起，不 必说句 话都要 思前想 后，总 担心对 方话里 有话； 人生之 海中漂 泊，经 历难免 动荡； 千帆过 尽时， 更渴望 生命波 澜不惊 的安稳 状态。 也深知 ，余生 短暂， 值得我 们珍惜 的，已 寥寥无 几。若 心有爱 与欢喜 ，都不 必腼腆 ，只管 大方面 对。回 首岁月 中，有 些路不 好走， 我们也 想过放 弃前行 ；是一 些人， 鼓励自 己、支 持自己 一路走 过来。 他们是 家人， 是朋友 ，是爱 人，是 我们生 命中无 比重要 的人。 让我们 一直保 持温度 ，让我 们相信 着善良 与人性 的存在 。 一生彼此都在心里，懂得珍惜心有灵 犀。真 情真爱 永远与 心同在 ，我们 也要承 受虚假 ，欺诈 也会与 我们相 逢。我 们可能 春风得 意，也 可能坎 坷不平 ，不管 道路如 何，我 们都要 走下去 。我们 会感荣 耀，也 会遭遇 屈辱， 我们要 直面公 平与不 公平， 以平和 的心态 去面对 ，要知 道世界 就是这 样，我 们无法 去选择 ，也无 力去改 变。我 们置身 其中， 更多是 适应， 在这样 一个世 界里， 把心放 平，把 心放轻 ，平静 的面对 ，不管 怎样， 少一些 无奈与 感慨， 多一份 从容和 淡然。 持一份 对生活 的热爱 ，愿所 有深情 不被辜 负，世 间人事 都能静 好相安 。每一 个日光 倾城的 日子， 心有期 许：愿 你岁月 无波澜 ，是苦 辣，回 味的是 甘甜， 经历的 是沧桑 ，成就 的是遵 严。芳 华蹉跎 成岁月 ，宽容 淡泊成 志远。 无论穷 富，人 人都是 一样的 ，一样 承担着 责任， 一样为 了生活 盘算.一 样的岁 月，都 一样会 老去， 就看我 们怎么 把握生 命中的 每一天 了，当 你在羡 慕别人 的时候 ，你也 是别人 眼中的 风景， 别人也 羡慕着 你，富 有富的 资产， 穷有穷 的自在 其实谁 的人生 都不易 ，家家 有本难 念的经 ，生活 的无奈 只有自 己才能 体会。
人生有可回顾，深情不被辜负。良人 懂你悲 欢，彼 此都懂 冷暖。 那个可 以让你 卸下伪 装，忘 掉心机 的人， 才值得 你相处 一生。 和相处 不累的 人在一 起，不 必说句 话都要 思前想 后，总 担心对 方话里 有话； 人生之 海中漂 泊，经 历难免 动荡； 千帆过 尽时， 更渴望 生命波 澜不惊 的安稳 状态。 也深知 ，余生 短暂， 值得我 们珍惜 的，已 寥寥无 几。若 心有爱 与欢喜 ，都不 必腼腆 ，只管 大方面 对。回 首岁月 中，有 些路不 好走， 我们也 想过放 弃前行 ；是一 些人， 鼓励自 己、支 持自己 一路走 过来。 他们是 家人， 是朋友 ，是爱 人，是 我们生 命中无 比重要 的人。 让我们 一直保 持温度 ，让我 们相信 着善良 与人性 的存在 。 一生彼此都在心里，懂得珍惜心有灵 犀。真 情真爱 永远与 心同在 ，我们 也要承 受虚假 ，欺诈 也会与 我们相 逢。我 们可能 春风得 意，也 可能坎 坷不平 ，不管 道路如 何，我 们都要 走下去 。我们 会感荣 耀，也 会遭遇 屈辱， 我们要 直面公 平与不 公平， 以平和 的心态 去面对 ，要知 道世界 就是这 样，我 们无法 去选择 ，也无 力去改 变。我 们置身 其中， 更多是 适应， 在这样 一个世 界里， 把心放 平，把 心放轻 ，平静 的面对 ，不管 怎样， 少一些 无奈与 感慨， 多一份 从容和 淡然。 持一份 对生活 的热爱 ，愿所 有深情 不被辜 负，世 间人事 都能静 好相安 。每一 个日光 倾城的 日子， 心有期 许：愿 你岁月 无波澜 ，是苦 辣，回 味的是 甘甜， 经历的 是沧桑 ，成就 的是遵 严。芳 华蹉跎 成岁月 ，宽容 淡泊成 志远。 无论穷 富，人 人都是 一样的 ，一样 承担着 责任， 一样为 了生活 盘算.一 样的岁 月，都 一样会 老去， 就看我 们怎么 把握生 命中的 每一天 了，当 你在羡 慕别人 的时候 ，你也 是别人 眼中的 风景， 别人也 羡慕着 你，富 有富的 资产， 穷有穷 的自在 其实谁 的人生 都不易 ，家家 有本难 念的经 ，生活 的无奈 只有自 己才能 体会。