文具们的对话
文具盒里的对话的作文八篇
文具盒里的对话的作文八篇本文是关于文具盒里的对话的作文八篇的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一：文具盒里的对话】听，窃窃私语的声音传来了。
你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。
”圆珠笔又扯进来说：“喂，你们在说什么呢？”铅笔、橡皮、直尺异口同声说：“我们在讨论问题呢，你加入我们吧。
”圆珠笔笑哈哈地说：“好啊，我本来闷，正想找人讨论问题呢，你们先说说讨论什么问题？”橡皮抢先说：“我们在讨论谁的用处大呢？”圆珠笔连忙说：“哦，那我的作用也很大，同学们也用我写字……”一旁的铅笔机听到这儿，忍不住说：“大家别争了，我看哪你们的用处都大，你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说：“对。
”铅笔机乐呵呵地说：“这就对了嘛。
”【篇二：文具盒里的对话】在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。
有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。
它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。
【篇三：文具盒里的对话作文】一天，文具们都在说小主人明明。
橡皮首先发言道：“朋友们，你们看，小主人用尺子在我身上刻的痕迹数不清，他实在是太坏了！”“才不是呢！”自动笔反驳道，“小主人对我可好了，每次用我写过字以后，就会把我轻轻地放回文具盒里。
文具盒里的对话童话故事（精选60篇）
文具盒里的对话童话故事文具盒里的对话童话故事（精选60篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
下面是小编给大家带来的文具盒里的对话童话故事（精选60篇），希望能帮到大家！文具盒里的对话童话故事篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒里的对话童话故事篇2妈妈给我买了个新文具盒，晚上写完作业，我把铅笔削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡觉了。
夜里，当我上厕所时，听到文具盒里发出一阵吵闹声。
我仔细地听着……只听铅笔骄傲地说：“瞧见没有，我的作用最大，我是主人最喜欢的，每天主人都离不开我。
”橡皮听了，生气地说：“还说呢，你看看要不是你，我会小成现在这个样子么？整天的出错，累死我了。
要不是我呀，你就要整天受批评呢。
”尺子也忍不住了，说：“我是主人独一无二的画画工具，主人连线怎能离开我呢？所以，我才是主人最喜欢的。
”他们你一言我一语的，吵个不停。
这时候，文具盒终于忍不住开口了：“你们都是最有用的，主人是谁也离不开的。
文具盒里的对话作文范文5篇
文具盒里的对话作文范文5篇一天，铅笔盒里有几种文具在讨论谁的功劳最大。
铅笔先说：“我的功劳最大，because我的用途广泛，还很耐用，也很环保。
”这个时候，钢笔有不同意拉，大声的叫喊：“我的功劳最大啦！我的功能不仅耐用，还很实惠，几块钱就可以买下来，”（铅笔心里想：我的价钱才几角钱比你便宜的多……）这个时候，格尺说：“别和我抢功劳，我可是这里最厉害的人那，主人每次做画图题都会用到我，而且还经常给我做保养工作。
你们没有谁能这样的享受把。
”众笔无语……后来大家又吵了起来，最后大家请主人来谈谈谁的功劳最大，主人说你们的功劳都很大，但都有自己的缺点。
比如铅笔，你的确很耐用，又很环保。
但是，你早晚都会剩下一个头，这个头很污染环境的。
没听过铅吗？？你就是那不好的铅。
（什么主人啊，铅笔哪是那个铅啊？）呵呵，钢笔你也很耐用但你的笔尖一坏就完蛋拉。
格尺你也是，我在怎么给你保养但你的直线不是永久的平直。
有一天，你也会被淘汰。
大家你瞅瞅我，我瞅瞅你的，都说不上来话。
f最后都认识到自己的不足。
一定要改正。
夜深了，大家都睡了。
文具盒里却像炸开了锅一样热闹。
原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的，谁的功劳最大！要不我们也去凑一下热闹，看一看它们是怎么讨论的吧！首先发言的是铅笔，它趾高气昂地说：“我当然是最有用的，如果没有我，小主人拿什么写字，用什么来画图？”橡皮当仁不让的仰着头说“我才是最有用的，小主人写错了字，是我第一个从文具盒里跳出来，用力擦呀，擦呀！把错误的地方一点不留的擦干净！”“说到用处吗，应该是我最重要”直尺挺直了腰板说。
接着又慢条斯理地说：“如果没有我，小主人怎么画直线，怎么给线段量长度，还有连线题等等，都离不开我直尺！”钢笔说：“要说用处，你们谁都比不上我，小主人写字帖、看书、做记录，都要用到我。
”它们谁也不让谁，一个个挣得面红耳赤。
这时文具盒说话了。
文具盒说：“你们不要再吵了，你们都有用处。
其实，我们就是一个大集体，我们只是分工不同。
文具盒里的对话作文优秀3篇
文具盒里的对话作文优秀3篇文具盒里的对话作文篇一一天铅笔和橡皮的小主人买了一个做工精致的卷笔刀，也把它放在了文具盒里。
骄傲的卷笔刀自以为身价高等，看不起橡皮和铅笔。
“你们算是什么东西？你们又能干什么呢？小主人竟然把你们天天与我放在一起。
我可是天天有用，没有我的存在，铅笔和橡皮你们就会变成废物！又有什么资格和我一起共享荣耀？”卷笔刀得意洋洋地大声叫嚣着。
“卷笔刀，你要认清自己哟！我们都是主人的好帮手，没有什么有用无用之分。
何必要争来争去斗嘴不团结呢？”铅笔提醒道。
橡皮说：“是啊，我们都是为主人的学习服务的，何必要分三六九等、高低贵贱呢？”“你们给我住嘴！”卷笔刀对橡皮和铅笔大声斥责道：“当然得分高低贵贱、优劣等级，像你们这样只有小小功能的家伙，只配做我的仆人！”橡皮和铅笔没有不再理睬自以为是的卷笔刀。
“哼，自己也默认了吧！像你们这样的没多大能耐的文具，仆人都不配！根本就没有资格与高贵的我相提并论！”不久，小主人要随爸爸妈妈搬家了，他收拾文具盒时，发现卷笔刀已经生锈了，无法再帮助自己削铅笔。
“真是个没用的东西！”小主人嘟囔了一句，便随手把卷笔刀扔进了垃圾桶。
从那以后，橡皮和铅笔过上了幸福和谐的快乐日子。
而卷笔刀呢？则从垃圾桶运到了垃圾站，与大批垃圾混合在一起难以分辨真身了。
同学们，我们可不要像卷笔刀那样呀，要清楚每个人都有值得我们学习的优点，千万不要傲气冲天，看不起人！生活中只有大家齐心协力才能生活得更好，也才能生活得更长久。
文具盒里的对话作文篇二“我用处大，我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢？原来是在小刚的文具盒，夜深了，文具们开起了辩论会。
“在这个文具盒中，我作用最大。
”铅笔骄傲地挺起胸说：“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描，还不都要用到我！我是最耐用的！”“呸！”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句，并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说：“别趾高气扬了，要是没有我，怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢？要是没有我……”“够了！”水笔打断了橡皮的话：“喂！橡皮老弟你别以为你能干，你来擦擦我写的字看看，还有铅笔老弟，你也是小儿科，只有低年级的小朋友用得多一些，高年级的学生都是用我来写字做作业的。
三年级语文下册文具盒里的对话作文
三年级语文下册文具盒里的对话作文《三年级语文下册文具盒里的对话作文（一）》铅笔妹妹最先说话：“今天小主人可把我累坏啦，一直在本子上写写画画。
”橡皮弟弟接着说：“你还好啦，我更惨！小主人写了错字就拿我来擦，把我弄得黑不溜秋的。
”尺子姐姐也忍不住抱怨：“小主人画直线的时候总是不用我，画得歪歪扭扭的。
”钢笔哥哥叹了口气说：“我肚子里的墨水都快被用光了，小主人也不知道给我补充。
”就在这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，别抱怨啦。
小主人还在学习阶段，可能有时候会粗心大意，但是只要我们一起帮助他，他会越来越棒的！”文具们听了文具盒爷爷的话，都纷纷点头，决定以后更加努力地帮助小主人。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文（二）》一天晚上，文具盒里热闹极了。
铅笔骄傲地说：“我的功劳最大，每天小主人都用我来写字。
”橡皮不服气地说：“要是没有我，小主人写错字了怎么办？我的功劳才最大！”尺子也不甘示弱：“我的作用可大了，小主人画图形、量长度都离不开我。
”圆珠笔大声说道：“你们别争了，我写出来的字又干净又漂亮，小主人更喜欢用我。
”文具盒里的争吵声越来越大，把文具盒妈妈吵醒了。
文具盒妈妈温柔地说：“孩子们，你们都很重要，少了谁小主人都没办法好好学习。
大家要团结友爱，一起为小主人服务。
”文具们听了，都不好意思地低下了头。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文（三）》夜深了，小主人已经睡着了，可是文具盒里却传来了激烈的争吵声。
“我的颜色最鲜艳，小主人最喜欢我！”彩笔妹妹得意地说。
“哼，你有什么了不起，要不是我铅笔哥哥，小主人怎么能写出工整的字呢？”铅笔哥哥生气地喊道。
“哎呀，你们别吵了，我的用处才大呢，小主人用我来修改错误。
”橡皮姐姐着急地说。
“我的身体最长，可以帮小主人画出直直的线。
”尺子弟弟也加入了争吵。
文具盒爷爷被吵醒了，它语重心长地说：“孩子们，别吵了，每个人都有自己的优点和用处，大家要互相帮助，才能让小主人更好地学习。
”文具们听了，都安静了下来，它们明白了团结的重要性。
文具盒里的对话通用五篇
文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上，我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿，主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹，真是吵个没完没了。
看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的嗓门提得多高。
橡皮胖乎乎，铅笔瘦高高。
首先，发言的是橡皮，他的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我才是主人最好的帮手，生活里，谁都没有我重要！”橡皮的话找来一阵嘲笑，顶不服气的是涂改液：“我们俩天生就是擦错字的，再说了，我比你长得好看，当然我才是最好的帮手。
”钢笔说话头头是道，他和铅笔妹妹一起反驳涂改液：“没有我们，主人怎么写字啊？”大家争得不可开交，文具盒把意见发表：“伙伴们，你们都很重要，少一个，我们的文具家族就没有那么幸福。
大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”他们听了文具盒的话，都害羞的低下了头。
文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。
可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话。
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔，身价不菲。
看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。
文具盒里的对话12篇_作文
《文具盒里的对话》文具盒里的对话作文（一）：文具盒里的对话一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。
仔细一听才明白原先，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？钢笔说：我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。
铅笔骄傲地说，因为，我能够给小主人带给方便。
而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。
橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎样擦得掉？尺子也不甘示弱地说：铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎样画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，之后，小主人就对文具们说：你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！文具们听了小主人说的话，才明白，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
文具盒里的对话作文（二）：文具盒里的对话我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们悄悄地说起话来了。
主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。
铅笔说。
主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。
没有我，才不会有你。
铅笔说。
铅笔，没有我，也不会有你。
我的功劳才是最大的。
卷笔刀说。
我的大。
橡皮说。
我的大。
卷笔刀说。
我的大。
铅笔说。
三兄弟开始争吵起来。
主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
文具盒里的对话作文(通用7篇)
文具盒里的对话作文（通用7篇）文具盒里的对话作文（通用7篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？以下是为大家的文具盒里的对话作文（通用7篇），欢送大家分享。
我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。
它们每天都在为我效劳。
有一天，它们说起了悄悄话。
首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。
如果我不见了，她会拼命地把我找出来。
"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。
如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的。
”铅笔刚说完，圆珠笔和油性笔同声说：“主人可喜欢我们呢！她还常常让朋友们看我们多有用。
”钢笔谦虚地说：“你们不要骄傲，我们总有一天会没用的，总有一天会被主人丢掉的。
”时间在流逝，很快过去了一年。
现在，铅笔不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄坏了，圆珠笔和油性笔没墨了。
它们被丢掉了，再也骄傲不起来了，而那支钢笔还完好无损地躺在文具盒里。
我的文具盒很特别，它的外形是个粉色巴士，驾驶室里是一个漂亮、可爱的大头娃娃。
她正快乐的开着“巴士”载客中！“巴士”中载着许多乘客，有自动铅笔、水笔、笔芯、涂改带、橡皮擦、尺。
它们是快乐的文具家族。
有一天，我无意中听到“巴士”中热闹的讨论着什么。
只听见水笔自信的说：“我可是你们当中最重要的，没有我主人就写不出字！”笔芯听到这话不乐意了，不甘示弱地说：“没有我，要你这个空壳干什么？所以我才是最重要的。
”“哼，你不就是能写字吗！我倒要看看，没有我你写错了怎么办！”涂改带悠闲地说。
“什么？你竟敢说你比我重要？”文具们都互不相让的吵起来。
《文具盒里的对话》例文3篇
《文具盒里的对话》例文3篇文具盒里的对话在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛.第一名参赛选手铅笔昂首阔步地走到正中，并大声说:"大家好,我是铅笔,瞧!我穿一身花衣,多美呀!犹如一个穿西装的大名星!羡慕吧!"可钢笔却瞪了它一眼说,:"切,有什么了不起的!花纹我也有.再说,你跟小拇指一下短时,主人就会丢掉你.多浪费呀!我就不同了,可以长期使用."这时,水性笔、圆珠笔忍不住开口了：“钢笔可以用很长时间，我们也可以。
而且，它吸的墨水最多就50毫升，一下子就用完了，又要吸多麻烦呀！可我们就不同了，可以长期地不换水。
”旁边的墨水也插话了：“谁说的我可以让钢笔使用一年以上。
钢笔离不开我。
那圆珠笔、水性笔的水最多也就几个月。
我还可以装矿泉水呢！”这时，圆珠笔、水性笔的水顿时怒火冲天，气愤地说：”你这头笨猪！我们至少也不容易碎，你一掉到地上，就上西天了。
如果用你来装水，别人不毒死才怪！”“等一下！”直尺、米尺、三角尺同声说：“我们都比你们厉害。
直尺我可以测量、画直线；米尺可以测量长的东西；三角尺可以测量、画三角形。
没有我们，主人会有很多事不能做。
不管怎么样，我们三个三包胎都是最厉害的。
”蜡笔们摇摇摆摆地走来，说：“你们再怎么好，都没有我们好。
我们可以画出最美的画。
羡慕吧！没有我们，大家都没法描绘彩色的世界了！”毛笔接上来说：“我也可以画！你没看见古人都用我画吗依山傍水的，活生生的。
美极了！而且，书法的人都离不开我！”这时，橡皮跑出来，说：“你们都有优、缺点，你们都是平等的。
”大家听了橡皮的话，都咧开嘴笑了。
文具盒里的对话这天，文具盒里的文具突然说起话来。
它们在说什么呢哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。
铅笔说：“我可以写字。
如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗”文具们异口同声的答到：“好！”第二天，小主人开始考试了。
文具盒里的对话的作文八篇
文具盒里的对话的作文八篇文具盒里的对话的作文八篇【篇一：文具盒里的对话】听，窃窃私语的声音传来了。
你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。
”圆珠笔又扯进来说：“喂，你们在说什么呢？”铅笔、橡皮、直尺异口同声说：“我们在讨论问题呢，你加入我们吧。
”圆珠笔笑哈哈地说：“好啊，我本来闷，正想找人讨论问题呢，你们先说说讨论什么问题？”橡皮抢先说：“我们在讨论谁的用处大呢？”圆珠笔连忙说：“哦，那我的作用也很大，同学们也用我写字……”一旁的铅笔机听到这儿，忍不住说：“大家别争了，我看哪你们的用处都大，你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说：“对。
”铅笔机乐呵呵地说：“这就对了嘛。
”【篇二：文具盒里的对话】在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。
有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的'橡皮先生就不高兴了。
它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。
【篇三：文具盒里的对话】一天，文具们都在说小主人明明。
橡皮首先发言道：“朋友们，你们看，小主人用尺子在我身上刻的痕迹数不清，他实在是太坏了！”“才不是呢！”自动笔反驳道，“小主人对我可好了，每次用我写过字以后，就会把我轻轻地放回文具盒里。
文具的对话作文
文具的对话作文文具的对话作文（精选11篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的文具的对话作文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
文具的对话作文1某个星期三的下午，小刀、铅笔、橡皮擦被我买回了家。
它们心想：小主人，快点把我们带回家吧！可是，几个月后的晚上，橡皮擦对小刀、铅笔说：“小主人喜欢画画，可是每次把画擦干净的时候，把我弄成了一个‘非洲黑人’似的，难看死了！他还用我的朋友小刀把我切成一块一块的，疼死我了。
”铅笔说：“小主人实在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子边上，小主人一动，我就掉了下去，把我摔成了两截，还用小刀把我的衣服给弄破了。
小主人买了把弓，他上次把箭射不见后，就把我当成箭，射来射去，上次还差点射中别人，呜呜呜……”小刀说：“小主人经常用我刻东西，把我的头磨平了，小主人还经常让我沾到水，害得我全身都生锈了。
你们两个就被我刻成这样子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。
”我正好听到了小刀们的话，心里很后悔，我下定决心要改正缺点。
几天后，橡皮擦变白了，小刀变亮了，铅笔变漂亮了。
文具的对话作文2下课铃响了，同学们争先恐后的往操场跑去。
科室了空荡荡的，桌面是只剩下可怜的几本书和略带卷意的铅笔，橡皮和转笔刀。
“ hi，亲爱的邻居——铅笔小姐，我是香气四溢，家喻户晓的橡皮先生，认识一下把。
”一快身着白衬衫的橡皮打破了教室的宁静。
凝视了橡皮几秒种之后，铅笔彬彬有礼地说：“很高兴认识你——橡皮先生，请问您是干什么的？”“我吗？我以一身香气吸引了众多同学们，我还能帮小主人把错字擦掉呢！这不，我倍受大家的青睐。
你呢？你又有什么本事？”橡皮轻蔑的望了一下铅笔。
“谁都有优点和缺点，我的优点就是能帮小主人将他要写的东西反映在本子上，这是我的优点也是我的职责。
至于……”“至于你的缺点嘛，我可是最清楚的。
文具对话作文
文具对话作文文具对话作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的文具对话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具对话作文1某天晚上，当小主人进入梦乡后，文具盒里的文具开始吵闹起来。
铅笔先开口说：“我每天帮小主人写字，要是没有我，小主人就不能写字了。
”橡皮听了说：“小主人写错字了，靠我就可以擦掉，如果没有我，就不能改错别字啦。
”“你有什么用处呀？”橡皮转身问钢笔，钢笔不屑地说“我写出来的字，你能擦掉吗？”墨水听了也不服气了“你没有我，也写不了字。
”尺子也开始凑起了热闹说“我一翘，就能把你墨水打翻，而且我可以帮小主人测量长度，我的功劳最大。
”一下子，自动笔，卷笔刀等都七嘴八舌的`争论起来……小主人听到了它们的谈论，笑着说“你们各有各的用处，缺少一个都不行，我会发愁的，所以你们不用争吵。
”文具们听了小主人的话，感到好笑又惭愧，终于安静下来，不再争吵了。
文具对话作文2有一天，我的文具盒里圆珠笔和铅笔正在争吵呢！圆珠笔傲慢地说：“铅笔，你还是给我滚出这个文具盒吧！”铅笔奇怪地问：“为什么？这个文具盒是主人让我们共同穿起来的，是主人告诉你让我滚吗？”圆珠笔生气地说：“你敢和我相提并论吗？不用主人的话，我的话就是主人的话，再说你看看你那老土又难看的样子，再看看我的美丽而聪明，就算一万个你也比不上我。
如果我是主人的话，你早就被丢进垃圾桶了，简直是丢主人的脸。
”铅笔谦虚地说：“我承认我确实比不上你，但我也有我的用处。
而且，主人买我们是觉得我们可以帮他学习，而不是看谁漂亮，何必这样呢？”圆珠笔更加恼怒了：“闭嘴，你以为你是谁呀！总有一天主人会把你丢掉，我却一直为主人学习。
”铅笔说：“我们要团结、和睦相处，这一直吵下去又有何用呢？”“我现在要去帮主人学习了，下次再找你算账！”不知过了多久，圆珠笔不小心掉到了地上，被一位学生踩碎了。
文具盒里的对话作文400字四年级
文具盒里的对话作文400字四年级《文具盒里的对话》作文一
在一个安静的晚上，小主人的文具盒里传来了轻轻的说话声。
铅笔弟弟先开了口：“今天小主人可把我累坏啦，一直在本子上写写画画。
”
橡皮妹妹接着说：“你还算好呢，我更惨，小主人写错字就使劲儿擦我，把我弄得浑身脏兮兮的。
”
尺子姐姐也忍不住了：“哎呀，小主人画直线的时候总是画不直，我得一遍又一遍地帮忙。
”
这时，文具盒大哥说话了：“大家都别抱怨啦，小主人还在学习阶段，咱们多帮帮他，等他学会了，就不会这么费力啦。
”
铅笔弟弟、橡皮妹妹和尺子姐姐听了，都纷纷点头，安静地睡去了。
《文具盒里的对话》作文二
一天，文具盒里热闹极了。
钢笔大哥大声说：“我是最有用的，小主人写字都靠我！”
铅笔小弟不服气：“哼，有时候小主人画画还是得用我呢！”
彩笔妹妹也凑过来：“那我呢？我能让小主人的画变得五颜六色，可漂亮啦！”
修正带姐姐慢悠悠地说：“你们要是写错了，还得靠我来改正。
”
大家你一言我一语，争得不可开交。
文具盒爷爷笑着说：“别争啦，大家都有自己的用处，少了谁都不行，要一起帮助小主人呀！”
大家听了文具盒爷爷的话，都安静下来，想着自己能为小主人做的事，心里可美啦！。
文具盒里的对话8篇
文具盒里的对话篇一：文具盒里的对话我的改锥里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。
有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵流血事件，原来文具们成精了，说起人话来了。
原来它们都在表自己的功臣有多么大呢！让我偷偷聆听它们怎么表的功。
首先出场的是铅笔：“我是最重要的，小主人天天都拿我写字。
”铅笔自豪地说。
“哈哈哈，不对吧，现在小主人用我塞雷县可擦匣的次数算最多啦，小主人现在上三年级，用铅笔的次数很少啦！再说我写错字也能擦掉的，我功劳最大。
”“不对，小主人粗心马虎错字经常写下错别字，做错题，都是我橡皮帮它擦掉改正错误的，可擦笔写错字也是我擦掉的，我的功劳最大。
”橡皮争辩说。
“哎哎哎，大家静一静，雀跃这里面只有我钢笔才可以得到小主人的欢欣啊！而且我外表漂亮美观，别人来借笔时，小主人把我当宝贝一样借别人用。
”钢笔骄傲地说。
”尺子不服气地说：“要不是我，小主人的数学作业做不好和司法考试就会考砸。
”我功劳才最大。
水笔洋洋得意地说：“钢笔写的错字用魔笔拿掉错字了，不可以再写上字，我还可以重新写上字。
”修正贴对水笔说：“你写错时橡皮也擦不掉，所以小主人把我贴到上面，还可以重新写上字用。
”它们争的不可开交，谁也说服不了谁，我觉得它们太可笑了，就平易近人的对它们说：“你们都很重要，少一个，我的学习就无法成功进行，大家要团结起来，能够帮助我把学习搞好，文具们都乐的拥抱在一起。
;篇二：文具盒里的对话文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们一家人像令人羡慕的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上能体育课了。
这时，教室里发生了一件很有趣的事。
一个同学男同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是日用品们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人颇为喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。
他不用我的时候会把我挑的好好不用的。
偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对不想我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。
用铅笔橡皮尺子文具盒里的对话写一篇作文
用铅笔橡皮尺子文具盒里的对话写一篇作文《铅笔橡皮尺子文具盒里的对话》作文一铅笔伸了个懒腰说：“今天小主人可把我累坏啦，一直在纸上写来写去。
”橡皮接话道：“你累？我更累！小主人写错字，都是我在帮忙擦掉呢。
”尺子也忍不住说：“哼，你们都还好啦。
我今天被小主人一会儿拿起来画直线，一会儿拿起来量东西，都快把我折腾晕了。
”铅笔说：“哎呀，咱们别抱怨啦，小主人能好好学习，也有咱们的功劳呀。
”橡皮和尺子听了，都纷纷点头。
橡皮说：“对呀对呀，有一次小主人考试，多亏我把错误擦得干干净净，他才考了个好成绩。
”尺子也说：“还有我呢，上次小主人做数学题，量图形的长度，全靠我帮忙。
”铅笔笑着说：“那咱们以后还是要好好配合小主人，让他的学习越来越好！”于是，它们在文具盒里安静地睡去，准备迎接新一天和小主人一起的学习时光。
《铅笔橡皮尺子文具盒里的对话》作文二一天夜里，文具盒里热闹极了。
铅笔大声说：“我是最厉害的，小主人写字画画都靠我。
”橡皮不服气地说：“要是没有我，小主人写错了字，画错了画，可怎么办？”尺子也着急地说：“别争啦，我能帮小主人画出直直的线，测量东西，我的用处也很大。
”铅笔又说：“有一次，小主人参加书法比赛，用我写出了漂亮的字，还得了奖呢。
”橡皮马上说：“那次小主人做作业粗心，错了好多字，都是我把错字擦掉，让作业变得干干净净。
”尺子也不示弱：“上美术课的时候，小主人画图形，全靠我才能画得标准。
”它们争来争去，文具盒爷爷说话了：“孩子们，别吵啦，你们都很重要，少了谁小主人都没法好好学习。
”铅笔、橡皮和尺子听了，都不好意思地低下了头。
它们安静地躺在文具盒里，进入了甜甜的梦乡。
《文具盒里的对话》例文3篇
《文具盒里地对话》例文篇文具盒里地对话在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自地比赛.第一名参赛选手铅笔昂首阔步地走到正中，并大声说:"大家好,我是铅笔,瞧!我穿一身花衣,多美呀!犹如一个穿西装地大名星!羡慕吧!"可钢笔却瞪了它一眼说,:"切,有什么了不起地!花纹我也有.再说,你跟小拇指一下短时,主人就会丢掉你.多浪费呀!我就不同了,可以长期使用."这时,水性笔、圆珠笔忍不住开口了：“钢笔可以用很长时间，我们也可以.而且，它吸地墨水最多就毫升，一下子就用完了，又要吸多麻烦呀！可我们就不同了，可以长期地不换水.”旁边地墨水也插话了：“谁说地？我可以让钢笔使用一年以上.钢笔离不开我.那圆珠笔、水性笔地水最多也就几个月.我还可以装矿泉水呢！”这时，圆珠笔、水性笔地水顿时怒火冲天，气愤地说：”你这头笨猪！我们至少也不容易碎，你一掉到地上，就上西天了.如果用你来装水，别人不毒死才怪！”“等一下！”直尺、米尺、三角尺同声说：“我们都比你们厉害.直尺我可以测量、画直线；米尺可以测量长地东西；三角尺可以测量、画三角形.没有我们，主人会有很多事不能做.不管怎么样，我们三个三包胎都是最厉害地.”蜡笔们摇摇摆摆地走来，说：“你们再怎么好，都没有我们好.我们可以画出最美地画.羡慕吧！没有我们，大家都没法描绘彩色地世界了！”毛笔接上来说：“我也可以画！你没看见古人都用我画吗？依山傍水地，活生生地.美极了！而且，书法地人都离不开我！”这时，橡皮跑出来，说：“你们都有优、缺点，你们都是平等地.”大家听了橡皮地话，都咧开嘴笑了.文具盒里地对话这天，文具盒里地文具突然说起话来.它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人地作用最大，谁就是文具盒地主人.铅笔说：“我可以写字.如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人地贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁地表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声地答到：“好！”第二天，小主人开始考试了.他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了.这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了.修正贴一看，也紧跟着出了场……考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分.小主人高兴地对文具们说：“我地成功离不开你们地辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心地笑了！文具盒里地对话在一个夜深人静地夜晚，在小明地书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着.“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”.笔盒舒了口气对其它好伙伴说.“你累什么呀？”铅笔听了问.“难道你觉得我就不累吗？你们整天躺在我地肚子里，我地辛苦你们根本体会不到！”，笔盒怒气冲冲地说.铅笔听了大嚷起来：“你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊！，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤”.笔擦和本子听到了它们俩地对话，也发表了自己地看法，只听笔擦说：“我原来有一身像雪一样白地皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡地清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似地，连我自己看了都觉得害羞”.笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：“我们都是一样命苦啊！，我也有和你们一样地遭遇，我本来是小主人地妈妈送给小主人地生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我地弟兄们也都所剩无几了.还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊地，真恶心.”说完，这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来.它们正在呜呜大哭地时候，钟敲响了下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了.。
文具们的对话作文
文具们的对话作文文具们的对话作文7篇在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的文具们的对话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文具们的对话作文1上课了，这节课是体育课，同学们都出去活动了，教室里空无一人。
忽然，从一个角落里传来几声对话，原来是文具们在比谁的本领大呢!铅笔说：”如果没有我，那么小主人就不能写字，所以我的本领最大。
”橡皮擦也不甘示弱：“要不是我把小主人写错的字擦掉，那小主人怎么会样样功课都是满分，所以我的本领最大。
”铅笔和橡皮擦说着说着吵来起来，还吵得不可开交。
文具盒发话了：”你们不要吵了，吵又不是能解决问题的。
我看你们明天都罢工，看看谁的本领最大。
“第二天，铅笔和橡皮擦都按照橡皮擦的话，罢工了。
这一天，他们的小主人小明在写作业，他写着写着，突然怎么也写不出来了，这让小明急的像热锅上的蚂蚁——团团转，小明只好向同学借一支笔，继续写起来。
突然他发现有个地方写错了，就拿起橡皮擦来改错，结果橡皮擦怎么也擦不掉，小明只好向同学再借一块橡皮擦，才把错改正。
这让小明心情很不好。
果然，小明这天的课堂作业来了个360度大转弯，老师狠狠地批评了小明。
回到家，小明忍不住哭了起来。
铅笔和橡皮擦看到了这一切，都惭愧地低下了头。
它们终于明白：每个人都是相等的，谁也不能被缺少。
它们一起向小明道歉，并保证再也不会发生这种事情了。
铅笔，橡皮擦和小明成了很好的朋友。
文具们的对话作文2今天晚上，我做完作业就弄好棉被就睡觉了。
可我怎么翻来翻去也睡不着，突然！我听见有人哇哇大哭了起来。
我就从棉被里探出了头来，发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么，我就在一边听了起来。
“书小弟！书小弟！别哭了，是什么事让你不高兴了呀？”书包大哥弯着眉毛问道：“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了，”书小弟生气地说，“你知道的，他就一个坏毛病，喜欢吃完口香糖就往我身上贴。
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今天，文具们趁菲菲去玩了，就在一旁倾诉自己的遭遇。
铅笔哥哥叹了口气，摇摇头说：“我可真惨，昨天，菲菲又把我剃光头了，你们看我的头发，呜呜！”刀子听了之后，泪流满面，说：“我更惨，菲菲这个淘气鬼，整天把我丢来丢去，弄的我遍体鳞伤，还兴奋的叫我‘小李飞刀！’”这时，尺子爷爷摸着腰，慢悠悠地走到铅笔和尺子的面前，说：“哎哟~我的腰呀！菲菲整天用我来弹纸团，现在我的腰都快断了！”笔袋听了，也不禁的说：“呜呜~我本来是很漂亮的，可菲菲每天都在我脸上画上她的‘杰作’，你们看我的脸！就像一个小丑！”转笔刀听了道：“我更惨，我们的牙齿是出了名的厉害，可是有一次，菲菲她居然把钢笔放到我的嘴巴里，结果我的牙齿就断了两颗，你们看，我的牙齿现在只剩下一颗了，我还怎么为人民服务呀！”这时躲在一旁的菲菲听了文具们的话以后，不禁的留下了眼泪，泪水像没关紧的水龙头，一个劲地往外流。
她走了出来，对文具们说：“我以后再也不这样对你们了，你们能原谅我吗？”文具们听了菲菲的话以后，连忙点头：“我们原谅你了！”从此以后，菲菲再也不那么对待文具了！。