重复累赘病句举例

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重复累赘典型病句.

重复累赘典型病句.

“重复累赘”典型病例(一)1.亲眼目睹(“目睹”一词,已含“亲眼看到”之意。

删去“亲眼”)2.十分酷爱(“酷”就是“十分、非常”的意思。

)3.非常罕见(“罕”就是“非常、很”之意。

删去“非常”)4.过去的往事(“往事”“就是过去的事”。

删去“过去的”)5.目前的现状(“现状”就是“目前的状况”。

删去“目前的”)6.过高的奢望(“奢”即“过分的”,删去“过高的”)7.活着的幸存者(“幸存者”自然是活着的。

删去“活着的”)8.认真重视(“重视”的意思是认为某事物重要而认真对待,删去“认真”)9.胜利地战胜了洪水(“战胜”自然是胜利。

删去“胜利地”)10.这其中、这其间(“其”即“这”,应删去“这”。

)11.出自于名家之手(“自”与“于”在此都相当于介词“从”,删去“于”)12.游客来自于世界各地(“自”和“于”都是介词,意义和用法相同,删去“于”)13.加强德育教育(“育”即“教育”。

删去“教育”)14.现在当务之急(“当务”含有“现在”之意)15.涉及到、波及到(“及”与“到”同义。

删去“到”)16.邂逅相遇(“邂逅”包含“相遇”之意。

删去“相遇”)17.无数莘莘学子(“莘莘”含“许多”之意,故“莘莘学子”是一个概数,前面加“无数”“4500名”则不伦不类,更不能再加“众多”等词了。

)18.不许互相厮打(“厮”即“互相”。

删去“互相”)19.妄自菲薄自己(“妄自菲薄”是宾语前置,“自”即“自己”)20.密切人际间关系、加强国际间交流(“际”意即“彼此之间”。

删去“间”)21.阅读报刊杂志(“报刊”是报纸、杂志的总称。

删去“杂志”)22.来我校莅临指导(“莅临”即“到来”,故应改为“莅临我校指导”)23.安排部署(部署:安排;布置(人力、任务)24.难言之隐的苦衷(“隐”即“苦衷”。

删去“之隐”或“的苦衷”)25.浑身遍体鳞伤(“遍体”与“浑身”同义。

删去“浑身”)26.被人贻笑大方(“贻笑大方”即“被大方之家【指有见识、有学问的人】笑话”,删去“被人”)27.因公殉职(“殉职”:在职人员为公务而牺牲。

常见病句的六种类型

常见病句的六种类型

常见病句的六种类型
1. 成分残缺
(1)滥用介词,造成主语残缺,如:从这一件平凡的小事中,说明了一个大问题。

(2)动词后面缺少宾语,如:我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

(3)缺动词,如:学习了《论积抓时》一文后,对教育好孩子有了更深更全面的认识。

2. 成分赘余
(1)重复累赘,如:我痛定思痛,经历的坎坎坷坷,拨开云雾又见晴天。

(2)画蛇添足,如:全校师生在雷锋精神的鼓舞下,在为建设社会主义而斗争。

3. 语序不当
(1)多层定语语序不当,如:一位优秀的有丰富教学经验的一位语文老师。

(2)多层状语语序不当,如:我们认真研究了职工们的建议,又虚心征求了专家们的意见。

(3)定语与状语的位置颠倒,如:百闻不如一见,这次能有机会亲眼目睹这壮观景象,令我兴奋不已。

4. 搭配不当
(1)主谓搭配不当,如:他的革命精神时刻浮现在我眼前。

(2)动宾搭配不当,如:人民的生活水平正在不断的改善。

(3)主宾搭配不当,如:他的家乡是重庆市秀山县。

5. 表意不明
(1)歧义,如:这个人连老师也不认识。

(2)指代不明,如:谁要是阻碍和破坏全面奔小康的势头和氛围,我们必须坚决反对。

6. 不合逻辑
(1)自相矛盾,如:他是多少个死难者中幸免的一个。

高考病句重复赘余现象汇总

高考病句重复赘余现象汇总

高考病句重复赘余现象汇总Jenny was compiled in January 2021部分重复赘余现象1.卫生洁具(“洁”有卫生、清洁之意,与“卫生”重复)2.凯旋而归(“凯旋”是“胜利归来”之意,与“归”重复,去掉“而归”)3.加强德育教育(“德育”指思想政治和道德品质的教育,与“教育”重复)4.付诸于实践(“诸”,相当于“之于”,故“于”多余)5.此事涉及到党群关系(“及”即“到”,所以“到”多余,应去掉)6.加强国际间的文化交流(“际”意为“彼此之间”,与“间”重复,应去掉“间的”)7.“无声”的潜台词(“潜台词”都是无声的,意义隐含在字词的背后。

去掉“‘无声’的”)8.不时发生出使人不安的怪事来(“发生”已表“出现”意,所以“出”“来”多余,应去掉)9.这些莘莘学子(“莘莘”形容众多,与“这些”重复,应去掉“这些”)10.三十个芸芸众生(“芸芸”有多的意思,前面不能用表示数量的词语,否则重复)11.切忌不要违规(“切忌”,切实避免或防止。

“不要”与“切忌”连用,意思刚好相反)12.报刊杂志(“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语义重复)13.邂逅相遇(“邂逅”即偶然偶见,与“相遇”重复)14.学习先进楷模(“楷模”即榜样、模范,就是先进,故此二词重复,去掉其一)15.警匪力量悬殊很大(“悬殊”意即“相差很远,很大”,与“很大”重复。

去掉“很大”)16.父亲也忍俊不禁地笑了起来(“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”之意,与后之“笑”重复)17.到会的名与会者(“与会者”就是到会的人之意)18.那人大约二十五六左右(“大约”和“左右”都是表示约数的,重复,任去其一)19.欢迎市委领导到我校莅(光)临指导工作(“莅(光)临”有“到某地”之意,再用“到”,重复)20.1月2日是截止日期的最后一天(“截止日期”就是“最后一天”,重复)21.雨过天晴,天空格外明净多了(“格外”和“多了”重复)22.人来人往也特别多(“人来人往”就是人“特别多”)23.班上出现了从来没有的空前的学习热情(“从来没有的”就是“空前的”,二者重复)24.话语里带有扪心自问的自责(“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了)25.令人威慑的军事力量(“威慑”就含有使动意义,与前面“令人”重复)26.不要有过虑的想法(“虑”就是“想”,应删去“有……的想法”)27.他无时无刻不忘为他人着想(“无时无刻不”等于“时时刻刻都”,再与“忘”搭配,意思刚好相反)28.提出真知灼见的意见(“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解,与“意见”重复)29.他们用相互的身子温暖着对方的身子(“相互的”和“对方”重复,任去掉其中一个)30.这其中定有问题(“其”就是“这”,重复)31.他俩互相厮打(“厮”即“互相”)32.十分罕见的古城遗址(“罕”就有“十分”之意)33.被打得浑身遍体鳞伤(“浑身”即“遍体”)34.爵士乐正方兴未艾(“方”就是“正”)35.被人贻笑大方(“贻笑大方”指被大方之家(内行)笑话,与“被”重复)36.他一气呵成地书就“还我河山”四字(“呵成”就是“书就”之意)37.人民的生灵涂炭(“生灵”指老百姓,与“人民”重复)38.他似有难言之隐的苦衷(“隐”就包含了“苦衷”,删去“的苦衷”)39.你不要妄自菲薄你自己(“妄自菲薄”中的“自”就是自己之意,与后边的“自己”重复)40.托尔斯泰诞辰周年纪念日(“辰”,时日的意思。

五、重复累赘 Microsoft Word 文档2

五、重复累赘 Microsoft Word 文档2

五、重复累赘1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

病句类型:语义重复。

去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

病句类型:语义重复。

去掉“和文具”。

3、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

病句类型:语义重复。

去掉“所有的”或“一切”。

4、每次老师提问他总是首先第一个发言。

病句类型:语义重复。

去掉“首先”或“第一个”。

5、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

病句类型:语义重复。

去掉“兴高采烈地”。

6、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

病句类型:语义重复。

去掉“一切”。

7、我忍不住不禁笑了出来。

病句类型:语义重复。

去掉“不禁”。

8、我经常看到小明有时在早锻炼。

病句类型:语义重复。

去掉“有时”。

9、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

病句类型:语义重复。

去掉“聚精会神”。

10、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

病句类型:语义重复。

去掉“不正确的”。

11、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。

病句类型:语义重复。

去掉“不转眼地”。

12、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

病句类型:语义重复、搭配不当。

去掉“数不清”,“人群”改为“人”。

13、这道题最后终于被解答出来了。

病句类型:语义重复。

去掉“最后”或“终于”。

五、重复累赘1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

3、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

4、每次老师提问他总是首先第一个发言。

5、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

6、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

7、我忍不住不禁笑了出来。

8、我经常看到小明有时在早锻炼。

9、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

10、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

11、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。

12、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

最新重复累赘典型病句资料

最新重复累赘典型病句资料

“重复累赘”典型病例(一)1.亲眼目睹(“目睹”一词,已含“亲眼看到”之意。

删去“亲眼”)2.十分酷爱(“酷”就是“十分、非常”的意思。

)3.非常罕见(“罕”就是“非常、很”之意。

删去“非常”)4.过去的往事(“往事”“就是过去的事”。

删去“过去的”)5.目前的现状(“现状”就是“目前的状况”。

删去“目前的”)6.过高的奢望(“奢”即“过分的”,删去“过高的”)7.活着的幸存者(“幸存者”自然是活着的。

删去“活着的”)8.认真重视(“重视”的意思是认为某事物重要而认真对待,删去“认真”)9.胜利地战胜了洪水(“战胜”自然是胜利。

删去“胜利地”)10.这其中、这其间(“其”即“这”,应删去“这”。

)11.出自于名家之手(“自”与“于”在此都相当于介词“从”,删去“于”)12.游客来自于世界各地(“自”和“于”都是介词,意义和用法相同,删去“于”)13.加强德育教育(“育”即“教育”。

删去“教育”)14.现在当务之急(“当务”含有“现在”之意)15.涉及到、波及到(“及”与“到”同义。

删去“到”)16.邂逅相遇(“邂逅”包含“相遇”之意。

删去“相遇”)17.无数莘莘学子(“莘莘”含“许多”之意,故“莘莘学子”是一个概数,前面加“无数”“4500名”则不伦不类,更不能再加“众多”等词了。

)18.不许互相厮打(“厮”即“互相”。

删去“互相”)19.妄自菲薄自己(“妄自菲薄”是宾语前置,“自”即“自己”)20.密切人际间关系、加强国际间交流(“际”意即“彼此之间”。

删去“间”)21.阅读报刊杂志(“报刊”是报纸、杂志的总称。

删去“杂志”)22.来我校莅临指导(“莅临”即“到来”,故应改为“莅临我校指导”)23.安排部署(部署:安排;布置(人力、任务)24.难言之隐的苦衷(“隐”即“苦衷”。

删去“之隐”或“的苦衷”)25.浑身遍体鳞伤(“遍体”与“浑身”同义。

删去“浑身”)26.被人贻笑大方(“贻笑大方”即“被大方之家【指有见识、有学问的人】笑话”,删去“被人”)27.因公殉职(“殉职”:在职人员为公务而牺牲。

报刊病句诊断报告之五重复累赘

报刊病句诊断报告之五重复累赘

报刊病句诊断报告之(五)重复累赘报刊病句诊断报告(五)重复累赘重复是报刊和一般文章的多发病,指的是因疏忽或语言修养不足而在上下文中出现字面或意义相同的词语,而又不为语境和表达所需要(即非有意运用“反复”修辞)。

重复是与残缺相反的病句。

残缺好比一个人缺胳膊少腿,重复就等于多长了一只手或一根手指头。

就危害程度而言,重复轻于残缺,它主要影响语言修辞效果。

如果说缺胳膊少腿会影响人的生存,多了一根手指头则主要是影响人的仪表外观。

累赘,更准确的说叫赘余、多余。

赘余是指虽然字面和意义都不同,但却是一种“可有可无”的成分,又不具有任何表现力,它不但影响语言的简洁,也会妨碍读者对文句主要意思的理解。

(一)字面重复字面重复多数是字面和意义完全相同的词语重复,它主要是作者修辞意识不强,对语言不够讲究造成的。

有时是作者疏忽大意,在上文说过一次的话或用过一次的词语,又在下文重复使用。

①近年来,随着中国综合国力的不断增强和中国国际地位的提高,关于“中国速度”、“中国崛起”和“中国模式”的讨论逐渐增多。

(《文汇报》2011年1月7日)这个长句中“中国”出现太多,听觉效果不好。

其中有的是必要的,但至少第二个“中国”可以删去。

②在连载结束的结束语中,我这样写道:“没有什么可写的了。

”(《文汇报》2011年1月15日)两个“结束”重复且距离太近,如果没有特殊的修辞需要,就要尽量避免。

第一个“结束”可删去。

③无怨无悔归乡路,天寒地冻买票难,面对事关群众切身利益的“小事”,关键就看能否开动脑筋想方设法。

(《人民日报》2011年1月19日)“事关群众切身利益的‘小事’”,两个“事”字重复。

这样的句子在表意上没有什么妨碍,但在修辞上欠妥。

可改为“关系群体利益的‘小事’”。

④不过,《红楼梦》里《好了歌》唱的,“痴心父母古来多,孝顺儿子谁见了”,也许还真的是曹雪芹那时代人的愤激之言,可是当今老子孝顺儿子,可是非常普遍的现实。

(《南方都市报》2011年1月24日)两个“可是”重复,并且都表转折。

报刊病句诊断报告之五重复累赘

报刊病句诊断报告之五重复累赘

报刊病句诊断报告之(五)重复累赘报刊病句诊断报告(五)重复累赘重复是报刊和一般文章的多发病,指的是因疏忽或语言修养不足而在上下文中出现字面或意义相同的词语,而又不为语境和表达所需要(即非有意运用“反复”修辞)。

重复是与残缺相反的病句。

残缺好比一个人缺胳膊少腿,重复就等于多长了一只手或一根手指头。

就危害程度而言,重复轻于残缺,它主要影响语言修辞效果。

如果说缺胳膊少腿会影响人的生存,多了一根手指头则主要是影响人的仪表外观。

累赘,更准确的说叫赘余、多余.赘余是指虽然字面和意义都不同,但却是一种“可有可无"的成分,又不具有任何表现力,它不但影响语言的简洁,也会妨碍读者对文句主要意思的理解。

(一)字面重复字面重复多数是字面和意义完全相同的词语重复,它主要是作者修辞意识不强,对语言不够讲究造成的。

有时是作者疏忽大意,在上文说过一次的话或用过一次的词语,又在下文重复使用。

①近年来,随着中国综合国力的不断增强和中国国际地位的提高,关于“中国速度”、“中国崛起”和“中国模式”的讨论逐渐增多。

(《文汇报》2011年1月7日)这个长句中“中国”出现太多,听觉效果不好。

其中有的是必要的,但至少第二个“中国”可以删去。

②在连载结束的结束语中,我这样写道:“没有什么可写的了。

”(《文汇报》2011年1月15日)两个“结束”重复且距离太近,如果没有特殊的修辞需要,就要尽量避免.第一个“结束”可删去。

③无怨无悔归乡路,天寒地冻买票难,面对事关群众切身利益的“小事”,关键就看能否开动脑筋想方设法。

(《人民日报》2011年1月19日)“事关群众切身利益的‘小事'”,两个“事”字重复.这样的句子在表意上没有什么妨碍,但在修辞上欠妥。

可改为“关系群体利益的‘小事’”.④不过,《红楼梦》里《好了歌》唱的,“痴心父母古来多,孝顺儿子谁见了",也许还真的是曹雪芹那时代人的愤激之言,可是当今老子孝顺儿子,可是非常普遍的现实.(《南方都市报》2011年1月24日)两个“可是”重复,并且都表转折.第二个“可是"可改为“却是”,也可以将第一个“可是”改为“不过”.⑤孔子四十五岁(前508年)那年,孔子西行洛邑拜见老子,中国历史上两位思想巨人的此次相会,具有极其非凡的意义.(《天津日报》2011年1月31日)第二个“孔子”应省去.这完全是由于粗心所导致的不必要的重复.⑥如果在城市,一家人拥挤在城市的人流里,像那呼吸急促有些缺氧的鱼,看人的目光也是翻白眼。

常见病句类型及修改方法句子成分重复导致的累赘表达

常见病句类型及修改方法句子成分重复导致的累赘表达

常见病句类型及修改方法句子成分重复导致的累赘表达常见病句类型及修改方法——句子成分重复导致的累赘表达在写作过程中,我们常常会遇到一些病句,其中之一就是句子成分重复导致的累赘表达。

这种表达方式使得句子冗长、笨重,影响了整篇文章的流畅度和效果。

本文将介绍一些常见的句子成分重复错误及修改方法,帮助我们写出地道、简洁、流畅的文章。

一、主语重复主语重复是一种常见的句子成分重复错误。

当我们连续使用同一个主语来引导多个动词时,就会导致表达的累赘。

例如:1. 我喜欢读书,我喜欢听音乐。

2. 她喜欢跳舞,她喜欢唱歌。

针对这种错误,我们可以通过以下方法进行修改:1. 我喜欢读书和听音乐。

2. 她喜欢跳舞和唱歌。

二、动词重复动词重复也是一种常见的句子成分重复错误。

当我们在表达中重复使用相同的动词,会使句子显得累赘。

1. 他去了北京,他参观了长城。

2. 她做了早饭,她吃了早饭。

为了修正这种错误,我们可以采取以下方法:1. 他去了北京,参观了长城。

2. 她做了早饭,并且吃了。

三、副词重复副词重复也是造成句子冗长累赘的原因之一。

当我们在句子中多次使用相同的副词时,需要进行适当的修改。

例如:1. 他快速地跑进了房间,快速地关上了门。

2. 她慢慢地走出了教室,慢慢地走向操场。

对于这种情况,我们可以这样修改:1. 他迅速地跑进了房间,然后关上了门。

2. 她缓慢地走出了教室,接着朝操场走去。

四、形容词重复形容词重复也会导致句子累赘。

当我们在表达中多次使用相同的形容词时,需要进行适当的修改。

1. 这个房间非常大,非常漂亮。

2. 她穿着一件红色的红色连衣裙。

为了改善这种错误,我们可以进行如下修改:1. 这个房间非常大,十分漂亮。

2. 她穿着一件红色的连衣裙。

五、介词重复介词重复也是造成句子累赘的因素之一。

当我们在表达中多次使用相同的介词时,需要进行适当的修改。

例如:1. 他站在桌子上,从桌子上拿起了书。

2. 我走进了房间,在房间里看到了她。

常见病句之“重复赘余”

常见病句之“重复赘余”
6.切忌不要喝生冷食品。 删去“切忌”或“不要”。“切忌”即“千万不要”。 7.欢迎领导莅临到我校指导工作。 删去“到”。“莅临”有“来到”之意。
8.10月9日是报名截止日期的最后一天。 删去“的最后一天”。
9.请及时订阅报刊杂志。 删去“杂志”。“报刊”就是“报纸和杂志”。 10.在国际间文化交流日益频繁的今天,我 们更要全面继承和发扬中华文化传统。
例2.夜深人静,他独自孑然一身穿过空旷的街 道。 “孑然一身”即独自一人,应删去“独自”或“孑 然一身”。
六、补语多余
例1.收到大学录取通知书,她的喜悦之情溢于 言表之外。
“溢于言表”即从言谈举止中表露出来,删去 “之外”。
七、介词或介宾短语多余
例1.他的犯罪行为已公诸于众。 “诸”就是“之于”的意思,应把“诸”改为“之”。
删去“过分的”。溢美之词:表示过分吹嘘的 话语。
再见
2.在2019年苏迪曼锦标赛上,中国队和日 本队进行了争夺冠亚军的决赛,最终中国 队成功捧杯。
3.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默 默付出。
4.写文章语言要精练,一定要把不必要的 啰嗦话统统删去。
5.祝你凯旋归来。 6.切忌不要喝生冷食品。 7.欢迎领导莅临到我校指导工作。
8.10月9日是报名截止日期的最后一天。
6.疫情期间,为使广大莘莘学子受益,孝感 市教育局免费推送了名师课堂。
7.他画的画,在我们这儿小有名气,跟画家 的画一比,就显得相形见绌了。
8.过分的溢美之词,滋长了他的骄傲情绪。
小练习Ⅱ答案:
1.有哪些让你们忍俊不禁地笑了的小品?
删去“地笑了”。忍俊不禁:忍不住笑出来。
2.只有密切接触社会,联系群众,才能对国 家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

2016年中考语文病句修改指导之重复累赘

2016年中考语文病句修改指导之重复累赘

2016年中考语文病句修改指导之重复累赘病句修改指导重复累赘1、在同犯罪分子的搏斗中,他身中数刀,浑身遍体鳞伤。

2、对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

3、”如烟作为一种高科技产品,不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。

4、大约在46亿年前,地球刚刚形成。

那时候地球的温度气温很高,地面的环境与现在完全不同。

5、珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

句1”身中数刀与”浑身遍体鳞伤语意重复。

句2”十分与”刻不容缓重复。

句3”有害物质中的”有害与前面重复。

句4”温度与”气温重复。

句5”眼下与”当务之急重复。

【资料】高考病句类型之重复累赘汇编

【资料】高考病句类型之重复累赘汇编
高考病句类型之重复累赘
学情分析:
学生已掌握了句 子成分及其作用, 基本的语法已理解 。
授课过程
1.亲眼目睹
“目睹”一词,已含“亲眼看到”之意。删 去“亲眼”。
2.十分酷爱 “酷”就是“十分、非常”的意思。
3.很少罕见
“罕”就是“稀少、少”之意。删去“少”
4.过去的往事
“往事”“就是过去的事”。删去“过 5去、的潜”移默化地影响着。
(续)常见重复累赘 (理解并识记)
忍俊不禁地笑了‖居室蓬毕生 辉‖过分的溢美之词 ‖非常酷似‖ 十分酷爱‖重新起用‖提出质疑‖令 人堪忧‖让人堪忧‖很难费解‖未来 的远景‖切忌不要‖刻骨铭心的难 忘教训‖来自于‖涉及到
总结
在一个独立结构中的 意思重复才是重复累赘, 切记!这是由汉语的表意 本质决定的!

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8、除此而外,据我的愚见,集子里的 许多诗作的诗句的形成也很受了古典诗 歌传统的影响。
愚:可用作自称的谦辞,如“愚兄、愚 以为”等,故“愚见”前的“我的”多 余。(同类的还有:我的家兄 /我的舍 弟/你的令堂)
常见重复累赘
(理解并识记)
付梓印刷‖凯旋归来‖悬殊很大‖亲 眼目睹‖付诸于行动‖诉诸于法律‖近 乎于‖并非是‖可以堪称‖多年的夙愿‖ 第一部处女作‖过虑的想法‖难言之隐 的苦衷‖无声的潜台词‖心里由衷地高 兴‖当务之急的事情‖目前的当务之急
潜移默化,形容人的思想或性格受到感 染、影响而不自觉地发生了变化,“影 响”已含在其中。
6、没想到受到不虞之誉。 不虞之誉:没有预料到的赞扬。不虞
,没有预料,与“没想到”重复。
7、1945年在延安就当了外交官的林雪 青,作为林则徐的第五代玄孙,谈到香 港回归,格外激动。

辨析并修改病句专题重复累赘

辨析并修改病句专题重复累赘

“重复累余”典型病例(一)1、我们学校有许多莘莘学子。

2、被人贻笑大方。

3、忽然恍然大悟。

4、现在当务之急。

5、囊括全部金牌。

6、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……7、只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

8、这台晚会的节目非常精彩,当看到黄宏演出的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。

9、80年代中期,他独自孓然一身来到深圳闯天下。

10、本来我们已经说好了去送他,可因临时有事没能去送行,我对自己的失约一直耿耿于怀,迄今也不能忘记。

11、所以,在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。

12、他们一起收拾一番,就各自分道扬镳了。

13、他有难言之隐的苦衷。

14、玩具店里挂满了各种形形色色的玩具,像轮船、飞机、坦克等。

15、对于我们这些普通的芸芸众生来说,生命也可以闪光。

16、军阀混战连年不止,劳苦大众民不聊生。

17、“神来”、“顿悟”,不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后,所必然会产生的瓜熟蒂落。

18、口若悬河地说个不停。

19、潜移默化地影响着。

20、一览无余地看到。

21、三令五申地强调。

22、一天天日臻完善。

23、没想到受到不虞之誉。

24、广大灾民哀鸿遍野。

25、百姓生灵涂炭。

26、浑身遍体鳞伤。

27、显得相形见绌。

28、几天几夜通宵达旦。

29、优良校风蔚然成风。

30、到处漫山遍野。

31、万一若在探险中遇到不测。

32、象土崩瓦解一样。

33、领导应当在出现问题之前就未雨绸缪,不应在问题出现之后惊慌失措。

34、爵士乐正方兴未艾。

35、他一气呵成地书就“还我河山”四字。

36、你不要妄自菲薄你自己。

37.1945年在延安就当了外交官的凌雪青,作为林则徐的第五代玄孙,谈到香港回归,格外激动。

38.创业15年来的西译方舟(西安翻译学院),希冀过硬4500名莘莘学子潜心深造、立志成材的美好憧憬……39.时至20世纪末的文明世界,不把人当人,尤其不把女人当人的种种恶行,在我们这块土地上,难道就会完全绝迹了吗?40.惟其因为有信号弹的提醒,才能使我们确实感到阶级斗争就在我们身边。

病句修改中常见的重复赘余词语

病句修改中常见的重复赘余词语

病句修改中常见的重复赘余词语跟踪训练:①近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

②国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

③他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。

④今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。

⑤围绕“农民增收”这一目标,该信用社大力支持农村特色经济的发展,重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

⑥参加这次探险活动前他已立下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

⑦在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天,更应重视继承和发展传统节日文化。

⑧他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。

⑨具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。

答案:①此处“多余”是“多”和“余”两个意思近似的词,应删其一。

②“不过十几万元左右”中“左右”多余。

③“分外”和“多了”重复,应删除其一。

④“威慑”是令人害怕的意思,与前面的“令人”重复。

⑤已经有“重点”,再加“优先”自然多余。

⑥“若”即是“如果”,与句中表假设的“万一”重复。

⑦“国际”即是“国家与国家之间”,后面的“间”多余。

⑧“应邀”即“接受邀请”前面的“被”字多余。

⑨“令”是个敬辞,用于称对方的亲属或有关系的人,前面的“您的”多余。

语意重复需小心。

词义交叉导致语意部分重复是近年来语病识别考试命题常出现的一种设错样式。

因其隐蔽性较强而常被考生忽略,备考时尤需注意。

比如:实属是、见诸于、国际间、惟其因为、切忌不要、您的令爱、我的愚见、涉及到、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、可以堪称、提出质疑、非法走私、过高的奢望、多年的夙愿、多余的废话、过分的溢美之词、目前的当务之急、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、第一部处女作、被人贻笑大方、特别穷凶极恶、独自孑然一身、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、忍俊不禁地笑起来、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因。

病句的赘余(重复性错误)

病句的赘余(重复性错误)

病句的赘余(重复性错误)1、重复性赘余:涉及到、波及到、来自于、出自于、截至到、这其中、多年夙愿、互相厮打、提出质疑、莞尔一笑、深深的沉思、还记忆犹新、……的原因是因为……、好像如芒在背、芸芸众生们、亲眼目睹、高达一百万元之巨、显得相形见绌、凯旋归来、切忌不可、浑身遍体鳞伤、令人堪忧、随便苟同2、包含性赘余:【经典释例1】被……所……是错误的应当是“为……所……”【经典释例2】报刊杂志·······是错误的“报刊杂志”是明显的包含性赘余,应该将其改成“报章杂志”.【经典释例3】付诸于“诸”源于文言文,是一个典型的兼词.兼词在古代汉语中是代表两个词义的结合,这种字兼有互相结合的两个词的意义和用法.“诸”是“之”和“于”的结合,因此“付诸于”中的“于”字已包含于“诸”字,是赘余.常见的文言兼词有“焉”“旃”“曷”等.类似的错误还有:见诸于、盍(何不)不、俩(两个)个、不可叵(不可)测等.3三、隐含性赘余免费赠送悬殊很大卫冕冠军非法走私、不必要的麻烦、不必要的错误、不必要的误会、无声的潜台词、公开宣称、坏毛病、优秀的传统美德三、隐含性赘余隐含性赘余是指从逻辑上看,赘余成分已然隐含于某个词语(语素)意思中或纯属多余.这样的赘余隐蔽性强,不易被发现.【经典释例1】免费赠送“赠送”是指把东西无偿的送给别人,词义中本已包含“无偿”“免费”的意思.某些商家为了是使宣传更吸引路人的眼球,故意在措辞上做手脚,在“赠送”前特意加上“免费”字样来迎合消费者心理,结果混淆了视听.【经典释例2】悬殊很大“悬”有一个义项“距离远;差别大”,“殊”为程度副词,“悬殊”是指相差很远或差别很大,“很大”的意思已隐含在“悬殊”里了.正确用法有如“力量悬殊”“贫富悬殊”等.“悬殊很大”的说法尽管很普遍,但其错误是显而易见.【经典释例3】卫冕冠军“冕”的本意是贵族的礼帽,这里指冠军称号,“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号,我们可以说“卫冕成功”、“能否卫冕”.“卫冕”用于在竞赛前,“某队(人)卫冕”,表明上届冠军依然参加此次角逐,依然处于保卫自己冠军之冕的状态;用于竞赛后,表明是蝉联冠军.但都不可用“卫冕冠军”这样的说法.“卫冕亚军”“卫冕季军”的说法就更不值一提了.此类错误还有:非法走私、不必要的麻烦、不必要的错误、不必要的误会、无声的潜台词、公开宣称、坏毛病、优秀的传统美德等.从用语的准确性可以看出说话、写作者的语言功底和逻辑思维能力.孔子云:“辞达而已矣.”文贵简洁,辞求精确.人们若都能对用词追根溯源,厘清词义,揪出形形色色的“隐形杀手”,定能还我们的语言世界一片澄澈的天空.以上答复希望能够帮到你,三、隐含性赘余隐含性赘余是指从逻辑上看,赘余成分已然隐含于某个词语(语素)意思中或纯属多余.这样的赘余隐蔽性强,不易被发现.【经典释例1】免费赠送“赠送”是指把东西无偿的送给别人,词义中本已包含“无偿”“免费”的意思.某些商家为了是使宣传更吸引路人的眼球,故意在措辞上做手脚,在“赠送”前特意加上“免费”字样来迎合消费者心理,结果混淆了视听.【经典释例2】悬殊很大“悬”有一个义项“距离远;差别大”,“殊”为程度副词,“悬殊”是指相差很远或差别很大,“很大”的意思已隐含在“悬殊”里了.正确用法有如“力量悬殊”“贫富悬殊”等.“悬殊很大”的说法尽管很普遍,但其错误是显而易见.【经典释例3】卫冕冠军三、隐含性赘余隐含性赘余是指从逻辑上看,赘余成分已然隐含于某个词语(语素)意思中或纯属多余.这样的赘余隐蔽性强,不易被发现.【经典释例1】免费赠送“赠送”是指把东西无偿的送给别人,词义中本已包含“无偿”“免费”的意思.某些商家为了是使宣传更吸引路人的眼球,故意在措辞上做手脚,在“赠送”前特意加上“免费”字样来迎合消费者心理,结果混淆了视听.【经典释例2】悬殊很大“悬”有一个义项“距离远;差别大”,“殊”为程度副词,“悬殊”是指相差很远或差别很大,“很大”的意思已隐含在“悬殊”里了.正确用法有如“力量悬殊”“贫富悬殊”等.“悬殊很大”的说法尽管很普遍,但其错误是显而易见.【经典释例3】卫冕冠军此类错误还有:非法走私、不必要的麻烦、不必要的错误、不必要的误会、无声的潜台词、公开宣称、坏毛病、优秀的传统美德等.。

重复累赘的病句10个

重复累赘的病句10个

重复累赘的病句10个:
1、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。

(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)
2、写文章语言要精练,必须要把不必要的啰嗦话统统删去。

(成分重复累赘:"不必要"和"啰嗦"重复)
3、听了英雄事迹的报告,我的心情长时间久久不能平静。

(词语重复:“长时间”和“久久”重复)
4、我忍俊不禁笑了出来。

(“忍俊不禁”和“笑”重复)
5、这个报告,使我懂得明白了一个道理。

(“懂得”“明白”重复)
6、夏天的小兴安岭是一个美丽优美的地方。

(“美丽”“优美”重复)
7、公鸡报晓晓声是起床的信号。

(“报晓”“晓声”重复)
8、因为由于老舍爱花,所以养了很多花。

(“因为”“由于”重复)
9、家长过于溺爱孩子,对孩子的成长不利。

(“过于”“溺爱”重复)
10、《狂飙》之所以火爆的原因,在于这部电视剧内容的真实性。

(“之所以”和“原因”重复)。

五年级重复累赘的病句及答案

五年级重复累赘的病句及答案

五年级重复累赘的病句及答案1、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

例如:“为了班集体,做了很多好事。

”谁做了许多好事,不明确。

2、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。

例如:“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

3、词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。

”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。

”4、前后矛盾在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

例如:“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”5、词序颠倒在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

例如:“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。

”6、重复罗嗦在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

7、概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

”8、不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。

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重复累赘病句举例
基础试题
2009-06-20 1224
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查语句重复的方法分析中心词,对照修饰词,注意抓近义词(重要的有左右、大约、近、上下等),看句中是否有重叠的意思。

熟记一些重复累赘现象,学会快速判断。

1、一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定得工作经验。

2、老师看上去近40岁左右。

3、除夕之夜,举国欢庆。

4、艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类的健康带来巨大的威胁。

5、不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量低,钙、铁、锌等营养明显不足,营养状况不容乐观。

6、在老师的指导下,我们班团结互助的风气已经蔚然成风,班级面貌发生了很大变化。

7、下午我买了些卫生洁具。

8、这句话包含了多少无声的潜台词呀!
9、他平时沉默寡言,但一提到自己感兴趣的话题,就变得分外活跃而健谈多了。

10、这样的一部鸿篇巨著,竟然出自于一个盲人之手。

11、穷苦人在旧社会受尽剥削,是共产党把他们从水深火热之中。

12、如果这些资料一旦被被坏人掌握,那后果不堪设想。

13、此个中的奥妙,只有他知道。

14、加强德育教育。

15、此事涉及到党群关系。

16、欢迎领导到我校莅临指导工作。

17、班上出现了从来没有的空前的学习热情。

18、他曾历任学习委员、班长等职务。

19、这是大家众所周知的。

20、是老百姓的生活安居乐业。

21、令人难忘的教训刻骨铭心。

22、今天是截止的最后一天。

23、到会的20名与会者。

24、这其中定有问题。

25、学习先进楷模。

26、力量悬殊很大。

27、他亲眼目睹了这件事。

28、人来人往也特别多。

29、这些莘莘学子。

30、他羞得无地自容。

31、信件连续不断地纷至沓来。

32、没有想到却受到了不虞之誉。

33、不要有过虑的想法。

34、我的拙见是你必须这样做。

35、每个学生人手一本。

36、我心里突然觉得恍然大悟了。

37、他心里自惭形秽
38、绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的生灵涂炭。

39、对此不要有过高的奢望。

40、他俩互相厮打。

41、你令郎。

42、提出真知灼见的意见。

43、我心里一直耿耿于怀。

44、他留下了感激涕零的泪水。

45、他达到了此业最高的顶点。

46、他一气呵成地书写“还我河山”四字。

47、他似有难言之隐的苦衷。

48、你不要妄自菲薄你自己。

49、每天都要日理万机。

50、最后他终于考上了清华。

51 他画的画,在他们这里很出名,可一拿到大地方,就显得相形见绌了。

52 他乐不可支,笑醒了,原来是一场南柯一梦。

53 张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。

54 看了憨豆先生的表演,一家人都忍俊不禁地大笑了起来。

55 月明星稀,夜深人静,王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。

56 对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说,生命的光辉也许并不辉煌,但同样可以闪光。

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