给学生的名人名言
激励学生的名人名言
激励学生的名人名言激励学生的名人名言名人名言是励志的精华，能够激励学生追求卓越、热爱学习、坚持不懈。
下面是一些激励学生的名人名言，希望能够激发学生们的动力和激情。
1. “甘苦与共荣辱”。
——巴尔扎克这句话告诉我们，成功需要付出努力和付出代价。
只有经历过艰辛，我们才能品尝到成功的甘美果实。
2. “只有在创造中才有快乐。
” ——莫尼哥这句名言告诉我们，只有通过不断地学习、实践和创造，我们才能获得快乐。
学生应该积极主动，主动参与到学习和实践中，不断发掘自己的潜力。
3. “当你能够想象的东西，并且觉得自己可以去实现它的时候，你就能够做到。
” ——罗伯特·亨利这句名言告诉我们，信念和想象力是实现目标的关键。
只有坚信自己能够成功并且努力去实现，才能克服困难并实现理想。
4. “以最有竞争力的心态去学习，以自信的姿态去生活。
” ——马克·吐温这句名言告诉我们，学习和生活都需要有竞争力和自信心。
学生们应该用积极的心态去学习，不断提高自己的能力，并且相信自己能够取得成功。
5. “生活就像一本书，只有行动才能让你去读懂它。
” ——海明威这句名言告诉我们，学习是实践的过程。
只有通过行动去实践和应用所学的知识，我们才能真正理解和体会到知识的意义和价值。
6. “永远别放弃。
今天不行，明天试着。
” ——约翰·D·洛克菲勒这句名言告诉我们，面对困难和挑战时，不要轻易放弃。
失败并不意味着终结，而是一个机会去学习和成长。
只要坚持下去，就能够迎来成功的时刻。
7. “失败只是暂时的，只有放弃才是永远的。
” ——罗伯特·舒拉勃这句名言告诉我们，失败只是一个阶段，并不代表我们无法成功。
只有坚持下去，才能够战胜挫折和困难，最终取得成功。
8. “学会接受失败，并且继续努力。
” ——迈克尔·乔丹这句名言告诉我们，失败是成功的一个过程，我们要学会从失败中吸取教训，并且不断努力。
只有坚持不懈，才能够取得真正的成功。
激励小学生的名人名言(精选145句)
激励小学生的名人名言(精选145句)激励小学生的名人名言(精选145句)1. "成功的秘诀就是坚持到底，永不放弃。
" - 巴菲特2. "只有不断地超越自己，才能成就更伟大的未来。
" - 德克·诺维茨基3. "只要付出努力，你就能成为你想成为的人。
" - 奥普拉·温弗瑞4. "从小事做起，成功一定会随之而来。
" - 爱因斯坦5. "不要怕失败，它是成功的一部分。
" - 迈克尔·乔丹6. "学习是通往知识之门的钥匙。
" - 奥巴马7. "每一次努力都将离成功更近一步。
" - 史蒂夫·乔布斯8. "改变世界需要先改变自己。
" - 马云9. "别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
" - 陈雷10. "成功只会向那些敢于践行梦想的人靠拢。
" - 迪斯尼11. "越困难，越能激发人们的潜力。
" - 爱迪生12. "正确的态度决定了你的高度。
" - 摩根13. "努力和坚持是你获得成功的事实保证。
" - 林肯14. "没有实践，知识是无价值的。
" - 胡适15. "行动是成功的阶梯，而行动力则是成功的先决条件。
" - 开尔文16. "成功需要付出努力，才能获得。
" - 马克·扎克伯格17. "趁年轻，努力打拼，未来的你会感谢现在努力的自己。
" - 杨幂18. "目标越高，脚步越扎实，最后站在巅峰。
" - 马化腾19. "永远不要放弃，勇往直前才能突破自己的极限。
" - 达·芬奇20. "失败并不可怕，可怕的是从来没有尝试过。
鼓励小学生的名人名言
鼓励小学生的名人名言1)贫而好施，功倍于富。
贵而好聚，恶倍于贫。
2)疲劳是最舒适的枕头，努力工作吧。
3)知人者智，自知者明。
4)修身践言，慎终如始。
5)魔的定义，就是拿自己的错误，折磨自己。
6)所谓禅，内不为烦恼所惑，外不被境界所扰。
7)妄心是最难登的山，最难驾御的马，不试图征服、超越它的人就得不到自己的生命。
8)幸运永远照顾着努力付出的人。
10)不是“某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
”11)修行最主要的目标即是无我。
因为你能缩小自己，放大心胸，包容一切，尊重别人，别人也一定会来尊重你，接受你。
12)第一步看惯，心平气和;第二步看淡、淡泊以明志，宁静以致远。
，气定神闲;第三步看破，心安理得。
13)思想是没有表达出来的行为，行为是已表达了的思想。
14)大多数人，一辈子只做了三件事，自欺，欺人，被人欺。
15)事非窝里，人用口，我用耳，热闹场中，人向前，我向后。
1)世上有一种永远亏本的事，那就是发脾气。
2)施比受更有福。
3)倚势而凌人，势败而人凌，恃财而侮人，财散而人悔。
循环之路，我争者，人必争，虽力争之，未必得;我让者，人必让，虽力让之，未必失。
4)古今庸人，败于“惰”字;古今才人，败于“傲”字。
5)不要因为众生的无知，而痛苦自己。
6)闻谤不怒，虽谗言焰熏天，如举火焚空，终将自熄。
闻谤而怒，虽巧辩，如蚕作茧，自取缠绵。
7)不临难，不见忠诚之心。
不临财，不见志士之节。
8)为善，虽一个寒士，人服其德。
为恶，虽位及人臣，人议其过。
10)想到对岸去，就不能只沿着岸边跑。
11)智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。
12)智者改过而迁善，愚者文过而饰非.迁善则其德日新，饰非则其恶日积.13)责己者，可以成人之善。
责人者，实可长自己之恶。
14)道德是提升自己的明灯，不该是呵斥别人的鞭子。
15)多一份心力注意别人，就少一份心力反省自己。
1)死亡只是整个生命中的逗号，而不是句号。
2)知妄想为空，妄想即是般若。
激励学生学习的名人名言80句
激励学生学习的名人名言80句1. "学习并不是为了考试，而是为了改变自己。
" ——爱因斯坦2. "学习是一辈子的事情，不要止步于在学校学到的知识。
" ——卡耐基3. "教育的最高目标是培养出高尚的人格。
" ——罗森4. "勤学苦练是成功的基石。
" ——托马斯·爱迪生5. "学习不是填鸭式的接受知识，而是点燃智慧的火焰。
" ——亚里士多德6. "学习是自我发现的过程，通过探索世界来发现自己。
" ——笛卡尔7. "教育和学习是改变世界的最有力的武器。
" ——曼德拉8. "只要你肯努力，学习就能改变你的命运。
" ——马克·吐温9. "每个人都可以成为伟大，关键在于学习的态度和行动。
" ——拿破仑10. "学习是为了让你的梦想飞翔。
" ——摩西11. "不管是多么无足轻重的知识，也都是对人生一次重要的投资。
" ——巴顿12. "学习不止在于听从教师的指示，更在于主动的探索和思考。
" ——杜威13. "学习是探索自己潜力的起点。
" ——居里夫人14. "追求知识是人生最有价值的追求之一。
" ——达尔文15. "独立思考是学习的基石。
" ——爱默生16. "学习是追求卓越的道路，而不是迎合时尚的工具。
" ——牛顿17. "每天进步一点，终将取得巨大成就。
" ——居里夫人18. "学习是要把自己培养成更好的人，而不仅仅是获得一张文凭。
" ——李斯特19. "不怕学习的路远，就怕志向短。
" ——乔丹20. "学习没有尽头，只有更高的起点。
名人名言关于学生
名人名言关于学生1、天才人物的条件之一是要有创造发明，发明了某一种形式，某一个体系或某一种原动力。
——巴尔扎克2、江山代有才人出，各领风骚数百年。
——赵翼3、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
——吴晗4、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。
——佚名5、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
——程颐6、我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。
——歌德7、理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰8、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。
而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
——叔本华9、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠10、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
——苏轼12、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。
人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
——阿·斯米尔诺夫13、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。
——佩思14、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。
——梭罗15、生当作人杰，死亦为鬼雄。
——《夏日绝句》16、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
——布鲁姆17、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若18、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。
——爱默生19、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
——别林斯基20、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马在思21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼22、舞剑是一回事，作战是另一回事。
——朝鲜谚语23、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。
鼓励学生的名人名言
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教育名人名言
教育名人名言1. 爱默生：教育的目的在于开发自然的本性，并激发学生的好奇心和求知欲。
2. 孔子：教育不分年龄、性别和社会地位，只要愿意学习，就能受益。
3. 蒙田：教育的真正目的是教会人们如何思考而不是告诉他们要想什么。
4. 爱因斯坦：教育不是单纯地灌输知识和技能，而是应让学生明白知识和技能的意义和价值。
5. 居里夫人：教育应该注重培养学生的创新精神和独立思考能力。
6. 孟子：真正的教育应该是爱心、尊重和信任的结合。
7. 歌德：教育应该是从内心深处激发学生的兴趣和热情，以便他们能够自主学习。
8. 柏拉图：真正的教育不仅是知识的传授，更是价值观和道德标准的传播。
9. 福柯：教育应该让学生明白权力、知识和真理之间的关系。
10. 罗斯福：教育是保证自由和民主的基础，应该为全民提供平等的机会。
11. 杜威：教育应该注重学生的实践经验和能力，让学习与现实联系起来。
12. 马克思：教育是社会变革的重要手段，应该发挥它在改变社会和人们生存条件方面的作用。
13. 爱迪生：教育应该让学生明白成功需要不断的努力和耐心，而不是一蹴而就。
14. 苏格拉底：教育的目的是引导人们去探索自己和世界。
15. 琼斯：教育应该是民主社会的延续和提高，应该为学生提供发展的机会和资源。
16. 拉塞尔：教育应该培养思辨能力和批判思维，让学生学会独立思考和判断。
17. 海德格尔：真正的教育应该注重人与世界的关系，让学生明白自己和世界的联系。
18. 马丁·路德·金：教育应该让学生在自由和平等的基础上发展，鼓励自我探索和批判精神。
19. 卢梭：真正的教育应该培养学生的自由和独立意识，让他们不受传统和权威的束缚。
20. 康德：教育应该教会学生如何分辨自由和不自由的标准，理解真正的价值和意义。
激励学生的励志名人名言
激励学生的励志名人名言1、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
2、河水不在倒流，人老不在黑头。
3、不患人之不己知，患不知人也。
4、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
5、手指有长有短，知识有高有低。
学无前后，达者为师。
6、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
8、书到用时方恨少，事非经过不知难。
9、积极的人在每一次失败中都看到机会。
10、懂得自己无知，说明已有收获。
11、水滴集多成大海，读书集多成学问。
12、没什么比一知半解的知识更为危险。
13、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、细想出智慧，细嚼出滋味。
15、懒人做工作，越懒越费力。
16、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
18、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
19、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
20、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
21、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
22、学习如赶路，不能慢一步。
23、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
24、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
25、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
26、自赞就是自轻。
自满是智慧的尽头。
27、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
28、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
29、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
30、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
31、千日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。
多练多乖，不练就呆。
32、不塞不流，不止不行。
33、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
34、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
35、良好的习惯是成功的保证。
36、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
37、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
38、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
教师爱孩子名人名言
教师爱孩子名人名言1、教书中我们感受到得是知识的魅力，而在育人过程中我们领悟到得才是教育的真谛。
2、用知识开启科学之门，为事业献出挚爱之心，用心聆听，用手呵护，给学生雨露，为他们撑起一片蓝天。
3、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用我们辛勤的劳动，塑造一批批青年人的灵魂。
4、在我们的职教生涯中，同样也会遇到挫折，但依然要永远地微笑着面对，即便笑中含泪，也要笑靥如花。
5、我努力，我耕耘，我用真诚和感悟，润泽孩子的生命；我用质朴和钻研，启迪学生的智慧。
6、不论在任何情况下，不论在任何时间，不论在任何地点，不论做任何事情，只有坚定自己的信心，相信任何事都必定圆满。
7、教师也许一生可以教许多学生，而许多学生可能只被你教一次，教师更需要明白自己的责任。
8、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。
9、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
教育的漫长道路需要我们一步一步的去完成。
10、爱是阳光，理解是雨露，支持是春风，平等是土壤，儿童诗幼苗，有了爱、理解、支持、平等，幼苗才能成长。
11、师德是教师立身立业之本。
作为教师，要严谨笃学，乐于奉献，身体力行，教化学子。
12、学生没有好坏之分，只有学习能力、学习习惯上的差异。
教师要善于发现每个学生的闪光点。
13、守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，朱玲玲35.学生我们要用爱心呵护，用诚心面对，用慧心启迪。
14、十年树木，百年树人。
自然之爱予以树木强健的躯干；教师之爱予以学生高尚的情操。
15、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物，微笑，它一定要成为你工作的最大资产。
16、世界上唯一无法用金钱衡量的东西是爱心，世界上唯一不讲等价交换的职业是教师。
17、用我的爱心，架起你们心灵之桥；用我的知识，编织你们理想的梦；用我的真诚，促使你们健康地成长。
18、学生是花，我愿做雨，滴滴甘露滋润孩子纯洁心灵；学生是树，我愿做太阳，缕缕阳光伴孩子健康成长。
关于教育的名人名言
关于教育的名人名言爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。
小编在此整理了关于教育的名人名言，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!教育名人名言1) 给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点;给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
2) 教育是事业，事业的意义在于献身。
3) 教育是科学，科学的价值在于求真。
4) 教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5) 对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
6) 培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
7) 教而不研则浅，研而不教则空。
8) 把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
9) 教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。
10) 赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。
11) 相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
12) 创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。
基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。
教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。
摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。
13) 酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。
尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。
14) 正确判断每个学生智力才能的不同特征及其发展潜质，这是教育智慧中极为重要的部分。
15) 教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
16) 人类有所发现，有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。
教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。
小学生名人名言
23、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根24、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。
——杰克·伦敦25、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
——高尔基26、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
——牛顿27、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
——戴布劳格利28、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。
——加里宁29、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
——盖亚斯30、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
——美华纳31、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔32、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
——吕凯特33、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林34、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。
——梭洛35、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。
——赵鑫珊36、夫学须志也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮37、临着一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。
——沙甫慈伯利38、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬39、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。
——弗兰克·迈耶40、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
——莎士比亚41、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑42、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
——爱因斯坦43、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。
——普鲁塔克44、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
——达·芬奇45、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
——松下幸之助46、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
——爱默生47、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。
勉励学生的名人名言
勉励学生的名人名言1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅2、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——《格言联璧·处事》3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若4、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
——李大钊5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备6、岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语·子罕》7、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
——毛泽东8、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
——毛泽东9、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
——吴玉章10、积土而为山，积水而为海。
——《荀子·儒效》11、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳12、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
——茅盾13、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
——列夫·托尔斯泰14、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
——谢觉哉15、志不强者智不达。
——《墨子·修身》16、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰17、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克18、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”。
——陶行知19、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果20、学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦21、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
——列夫·托尔斯泰22、不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗23、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
100句适合小学生名人名言
100句适合小学生名人名言1. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原2. 与有肝胆人共事,从无字句处读书。
——周恩来3. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
——周敦颐4. 生活的理想,就是为了理想的生活。
——张闻天5. 走自己的路,让别人说去!——但丁6. 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。
——林则徐7. 书是人类进步的阶梯。
——高尔基8. 要成就一件大事业,必须从小事做起。
——列宁9. 欲穷千里目,更上一层楼。
——王之焕10.世上无难事,只要肯登攀。
——毛泽东1. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
——鲁迅2. 君子爱财,取之有道。
——孔子3. 译:君子喜欢正道得到的财物,不要不义之财。
4. 一言既出,驷马难追。
——佚名5. 虚心使人进步,骄傲使人落后。
——毛泽东6. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐7. 译:假如对国家有利,我可以把生命交付出来;难道可以有祸就逃避,有福就迎受吗?原意是不能因为个人的祸福而置国家的前途和民族的利益于不顾。
8. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。
——罗素9. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观10. 译:爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
11. 不想当将军的士兵,不是好士兵。
——拿破仑12. 生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。
——裴多菲13. 那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。
——康德14. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹15. 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
——但丁16. 能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。
——达尔文17. 仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。
——韩愈18. 虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。
小学生必须掌握的名人名言
好问则裕，自用则小。
——《尚书》苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》见善则迁，有过则改。
——《周易》天行健，君子以自强不息。
——《周易》穷则变，变则通，通则久。
——《周易》失信不立。
——《左传》多行不义，必自毙。
——《左传》人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》有志者事竟成。
——《后汉书》不迁怒，不贰过。
——《论语》不怨天，不尤人。
——《论语》敏而好学，不耻下问。
——《论语》已所不欲，勿施于人。
——《论语》与朋友交，言而有信。
——《论语》过而不改，是谓过矣。
——《论语》君子喻于义，小人喻于利。
——《论语》君子坦荡荡，小人长戚戚。
——《论语》生于忧患而死于安乐。
——《孟子》恻隐之心，仁之端也。
——《孟子》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》轻诺必寡信。
——《老子》胜人者有力，自胜者强。
——《老子》不知则问，不能则学。
——《荀子》青，取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》小信成则大信立。
——《韩非子》爱人若爱其身。
——《墨子》人有耻，则能有所不为。
——《朱子语类》读书百遍，而义自见。
——董遇读万卷书，行万里路。
——董其昌盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光智能之士，不学不成，不问不知。
——王充志当存高远。
——诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃居安思危，戒奢以俭。
——魏征人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈改过不吝，从善如流。
——苏轼祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲莫等闲，白了少年头，空悲切。
公开课送给学生的名人名言
公开课送给学生的名人名言
1.做一名阳光教师，是我一生的理想。
2.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
3.尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴!
4.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
5.走下讲台给学生讲课。
6.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
（苏赫姆林斯基）
7. 什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
8. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9. 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。
我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
10.用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
给学生的励志名言_写给学生的经典励志名人名言
给学生的励志名言_写给学生的经典励志名人名言1. 没有困难就没有智慧。
2. 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
——歌德3. 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
——苏霍姆林斯基4. 困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。
5. 期望是厄运的忠实的姐妹。
——普希金6. 被克服的困难就是胜利的契机。
——丘吉尔7. 逆流而上，才能找到水的源头。
8. 务必体验过痛苦，才体会到生的愉悦。
——大仲马9. 逆境能够使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。
——托夫勒10. 逆境磨练人逆境是老师逆境之苦可变甜。
1. 咱们若已理解最坏的，就再没有什么损失。
——卡耐基2. 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
——郑板桥3. 逆境展示奇才，顺境隐没英才。
——霍勒斯4. 所有坚忍不拔的发奋迟早会取得报酬的。
--安格尔5. 人生布满了荆棘，咱们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰6. 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超7. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游8. 困难像弹簧，看你强不强;你强他就弱，你弱他就强。
9. 有了信心，就是成功的开始。
10. 通向人类真正伟大境界的道路只有1条。
——苦难的道路。
——爱因斯坦11. 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
——爱因斯坦12. “不耻最后”。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但必须能够到达他所向的目标。
——鲁迅13. 一切愉悦都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有期望。
——培根14. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15. 天空虽有乌云，但乌云的上方，永远会有太阳在照耀。
——三浦绫子16. 痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
17. 困难是人的教科书。
18. 上天完全是为了坚强咱们的意志，才在咱们的道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔19. 大自然既然在人间造成不一样程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
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给学生的名人名言
1.强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。
2.过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。
3.一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。
4.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
5.一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。
6.这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。
7.人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，
因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
8.活着一天，就是有福气，就该珍惜。
当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却
没有脚。
9.感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
10.心有多大，舞台就有多大。
思考的越多，得到的越多。
因为思考可以释放能量。
1.成名每在穷苦日，败事多因得意时。
2.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
3.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
4.成功的奥秘在于目标的坚定。
——迪斯雷利
5.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
6.成功，是内心的造就。
——拉尔夫.M.福特
7.努力是成功之母。
——塞万提斯
8.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
9.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
10.世界青睐有雄心壮志的人。
成功所依靠的惟一条件就是思考。
当你的思维以最高速度运转时，乐观欢快的情绪就会充斥全身。
没有人能在消极的思维火光中做好一件事。
一个人最完美的作品都是在充满愉快乐观深情的状态下完成的。
11.如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你预感到失败，那你已经失败。
一切都由意识掌控，很多比赛的失在起跑之前已经注定。
12.能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
——雨果
13.一个人的态度，决定他的高度。
14.唯有行动才能改造命运。
15.机不可失，时不再来。
16.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
17.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。
18.执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
——梭罗
19.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
——乔·贝利
20.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。
——歌德
1.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
2.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
3.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀，那无疑是将它们的美丽葬送。
4.你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。
5.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
6.当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。
7.人一生其实都处于理解与被理解之中，在工作生活中，如果都能做到相互理解支持帮助，还会有什么问题不能克服解决吗?
8.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的生活快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天, 选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。
9.时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
10.能领悟成功者的经验和智慧，就是自己生活中最大的快乐，就是自己人生旅途中不可缺少的财富，所谓的财富不是金钱，而是你对人生的感悟经历知识技能人际才是你成功的财富。
11.人从“生”到“死”这段生活的过程就是人生;简言之：人生就是人的生活和生存到生命的终结，在这有限的人生去实现你伟大的理想生命的意义人生的价值。
12.在漫长崎岖的人生旅途中，人们要想实现自己的理想和事业，就必须走好自己人生的每一步，就必须领悟到成功者的经验和智慧。
幸福和快乐存在于自己抗争困难的过程中，决不是对困难的妥协。
放弃自己就等于放弃一切。
13.克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己。
14.聪明难;糊涂难;聪明变糊涂更难。
凡事都要一个尺度，不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置。
15.把别人的失败当做自己教训的人，将少走许多弯路;不知明天做什么事的人，今天的事也难以做好。
16.没有做不好的事;只有做不好事的人。
17.为人处事说话都不能过头，要体谅别人的感受，凡事有个“度”，物急必反，和气为贵。
18.忠告：人在生气烦恼情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择决定。
19.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
20.每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
21.与其临渊羡鱼，不如退而结网。
22.你不勇敢，没人替你坚强。
23.没有伞的孩子必须努力奔跑。
24.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
25.志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
26.如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
27.对的，坚持;错的，放弃!
28.活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
29.即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
30.等待机会，是一种十分笨拙的行为。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。