五年级水浒传读后感
五年级《水浒传》读后感范文(精选10篇)
五年级《水浒传》读后感范文（精选10篇）五年级《水浒传》读后感范文篇1四年级时，我迷上了《水浒传》，就像爸爸迷上电脑一样。
这是一部记述农民起义的小说，它讲述了梁山一百零八位好汉反抗腐败朝廷的斗争，表达了一百零八位好汉对当时封建社会的极度不满，这一百零八位好汉如同一百零八座蓄势待发的火山。
读到《七雄智取生辰纲》时，我不禁为吴用的机智而感到拍案叫绝。
要不是吴用献出这条奇谋，哪来的梁山新头领，哪来的梁山一百零八位好汉?哪来的梁山起义?哪来的梁山征伐方腊?吴用真不愧是“智多星”，他用自己的实力向世人证明了智慧的力量胜过千军万马!读到《江州劫法场》时，我为李逵的勇敢无畏而庆幸。
当时，宋江和戴宗被蔡京打入死牢，并于五天后午时三刻处决。
然而五天后，晃盖一行人和李逵午时三刻赶来法场，杀入官兵之中，解救宋江和戴宗。
读到这里，我又想到了汉末黄巾起义和唐末黄巢起义。
对比起来，李逵和勇猛的黄巾军和黄巢军有何区别?要是没有了勇猛如虎的李逵，/宋江和戴宗何以得救?要是没有李逵的勇猛，《水浒传》难道不会又少了许多精彩的故事?忠诚勇敢，李逵，你永远是我心中的真英雄!读到《三打祝家庄》时，我不禁为梁山好汉的抗争精神而兴奋。
当时宋江分七队人马猛攻祝家庄，孙二娘、乐和等人在庄内接应。
祝融先出战，半路发现庄上失火，想去救火，结果被石勇了结。
祝太公见情况不妙，准备自杀，却被乐和杀死。
这次胜利是广大梁山将士英勇机智的结果，这次胜利是广大梁山将士不怕牺牲的结果，这次胜利是广大梁山将士齐心协力的结果。
_也在《矛盾论》中对这次战斗给予了高度评价。
是啊，没有了梁山好汉，哪有这胜利的果实?是啊，没有了梁山好汉，哪有这威武的梁山?《水浒传》这本名著让我受益匪浅。
它让我明白了智慧的力量，它让我明白了勇气的力量，它让我明白了团结的可贵。
我以后我一定要一往无前，胸怀正义，做一个新时代的好汉!《水浒传》，这真是一本好书!五年级《水浒传》读后感范文篇2《水浒传》时中国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。
五年级水浒传读后感300字【八篇】
【导语】《⽔浒传》，是中国四⼤名著之⼀，全书描写北宋末年以宋江为⾸的108位好汉在梁⼭起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
⽆忧考为⼤家提供《五年级⽔浒传读后感300字【⼋篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】五年级⽔浒传读后感300字 《⽔浒传》⼀书记述了以宋江为⾸的⼀百零⼋好汉从聚义梁⼭泊，到受朝廷招安，再到⼤破辽兵，最后剿灭叛党，却遭_⼈谋害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海⾥挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对⾃⼰的祖国，对⾃⼰⾝边的亲⼈，朋友尽⼼竭⼒。
宋江在种.种威逼利诱之下，仍然对⾃⼰的祖国忠⼼耿耿，这就是忠;林冲的妻⼦在林冲被逼上梁⼭之后，对⾼俅之⼦的凌辱，宁死不屈，最终上吊⾃杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多⼈都能做到⼀个“忠”字，但是，却很少有⼈能够做到⼀个“义”字。
“义”字，包括了太多的内容。
《⽔浒传》中⼀百零⼋好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈⽕，两肋插⼑，就只为了⼀个“义”字;为⼈民除暴安良，出⽣⼊死，也只为⼀个“义”字。
由此可见，⼀个“义”字虽然只有三笔，有时却要⽤⼀个⼈的⽣命去写。
在现实⽣活中，给⼈让座⼏乎谁都可以做得到，但救⼈于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇⽓，甚⾄是⼀命换⼀命的决⼼。
【篇⼆】五年级⽔浒传读后感300字 宋江有义⽓，⽽且还很善良，如果有⼈想要和他做兄弟，他⼀句话也不说，就让那个⼈进来了，不管原来是敌⼈还是⾃⼰的⼈，只要想⼊伙，就说⼀声，马上就可以进来了。
武松⼗分厉害，也很有胆量，有⼀次，他把他的⽼母亲接过来的时候，在半路上他去打⽔了，他回来的时候发现有⼀只⽼虎在吃他的母亲，他发怒了，他拿起棒⼦拼命的打⽼虎头，直到打死了为⽌。
关胜是关⽻的后代，长的也很俊，武功也很好，也很有⽂化，可是到最后也被宋江那些⼈给抓起来，最后也⼊伙了，他就⼀⼼⼀意的为宋江打胜仗，忘记⾃⼰是宫⾥⼈。
吴⽤是宋江的军师，吴⽤可以想出好⼏个点⼦让宋江打胜仗，不过，这是要在宋江打了好⼏个败仗后才能想出⼏个好点⼦来。
五年级《水浒传》的读后感作文精选10篇_小学五年级读后感_
五年级《水浒传》的读后感作文精选10篇《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。
人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。
下面是小编为大家整理的五年级《水浒传》的读后感精选10篇，以供大家参考借鉴!《水浒传》的读后感范文一《水浒传》是四大名著之一，它的作者是施耐庵。
小说倾向鲜明地描述了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
《水浒传里》有许多我喜欢的人物，如天魁星呼保义——宋江，天罡星玉麒麟——卢俊义，天机星智多星—吴用，天煞星黑旋风——李逵等。
《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉，聚义梁山泊，受到朝廷招安再到大破辽兵，最后歼灭逆党的故事。
可惜人才晁天王晁盖，不幸中毒箭死亡。
看完这本书后在我的脑海里留下了两个字：忠，义。
忠，就是对国家忠心耿耿，对朋友亲人尽心竭力。
宋江在各种各样的威逼利诱下，还是对祖国一片忠心，“忠”，大家一般都可以做到。
“义”，正义，一百零八梁山好汉为兄弟不惜一切代价，赴汤蹈火，粉身碎骨。
在我们的日常生活中都要融入“忠”与“义”，在朋友遇到困难的时候我们帮助他，如果朋友把他的秘密告诉你，也要为朋友保守秘密等等。
这本书它耐人寻味，是本很吸引人的书，书中还告诉了我们许多道理，还让我了解了中国古代的历史。
《水浒传》的读后感范文二当合上《水浒传》最后一页时，我长长地舒了一口气，好像被那一个个英雄豪杰所震撼到了。
那一个个个性鲜明的角色印在我的脑海，挥之不去。
急公好义的宋江;智慧多谋的吴用;豪迈大力的鲁智深;武艺高强的林冲等等。
这部小说是以宋江为首的108个好汉，从聚义梁山到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党却遭奸人谋害的故事。
忠义也让我在故事中有了很深的了解。
记得里面有个黑大汉，他生性鲁莽性情暴躁，经常为一点小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案，但他却能够路见不平拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆，这就是义。
名著《水浒传》小学生读后感(精选17篇)
名著《水浒传》小学生读后感（精选17篇）名著《水浒传》小学生读后感（精选17篇）《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
下面是小编整理的关于名著《水浒传》小学生读后感的内容，欢迎阅读借鉴！名著《水浒传》小学生读后感（精选篇1）《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，忠、义二字在我脑海里一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
读完《水浒传》，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀！名著《水浒传》小学生读后感（精选篇2）要问中国哪几本书最出名？非中国四大名著莫属。
中国四大名著的版本五花八门，有繁有简。
这四本书中，我最不理解的就是《水浒传》了。
于是，这几天，我又重新品味了这一本流传千古的书籍。
名著《水浒传》读后感（精选15篇）
名著《水浒传》读后感名著《水浒传》读后感(精选15篇)当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的名著《水浒传》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
名著《水浒传》读后感1《水浒传》是中国历史上第一部用写成的章回小说，它讲述了梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，到发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程，据说创作于元末明初。
而我最喜欢的是第十六回“景阳冈武松打虎”大概是这样的：武松与宋江告别后，走了几天，来到了阳谷县境内，武松见前有一家酒家，便走了进去，叫了一些酒和牛肉，武松喝了三碗酒后发现酒保不给加酒，武松生气了，酒保给他讲解“三碗不过岗”，他也不听，要酒保继续加酒，就这样喝了十六碗酒，酒保看到武松要上山，便叫他留下，可武松不听，酒保便叫他多加小心，小心山上的老虎。
到了晚上，武松走累了，坐在一块大石头上休息，说时迟，那时快，一只吊睛白额的老虎扑向武松，武松一闪，武松趁机把老虎的头按在一堆泥里，武松用左手按住老虎，空出右手，使进全身的力气打了五十六拳，过了一会，发现老虎没劲了，便那起一根木棒，又打了四五十下老虎，就走了，突然，又有两只老虎窜了出来，那两只两只老虎突然站了起来，原来是两个猎户，武松定睛一看，却是两个用户皮做衣的猎户，武松吃那一惊，喝的.酒全变成了冷汗，接着，武松把他打虎的是一五一十的讲个了两个猎户。
从今往后无人不知武松打虎的事情了。
《水浒传》最突出的是对人物的塑造，这些形象个性鲜明，栩栩如生！名著《水浒传》读后感2《水浒传》中的“武松打虎”，实在是一篇关于英雄描写的经典之作。
作者对于武松打虎全过程惟妙惟肖的描绘，读来犹如亲历一半。
我们既为武松醉醺醺迈步景阳岗突遇猛虎而捏一把汗，也为武松的临危不惧的英勇豪情而油然起敬。
武松在景阳岗下的一家酒店，一口气喝下了十八碗“出门倒“，把一个大块吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脱脱的展示在我们面前。
五年级《水浒传》的读后感8篇
五年级《水浒传》的读后感8篇《水浒传》，作者施耐庵，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
下面是由本店铺给大家带来的五年级《水浒传》的读后感，一起来看看吧!五年级《水浒传》的读后感1《水浒传》是一本脍炙人口的书，今天我推荐它，不仅是因为这本书是中国古代四大名著之一，更因为它拥有许多令人荡气回肠、经典动人的故事。
这本书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，用细致传神的文笔，成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如李逵、武松、林冲等等。
这里面有许多广为流传的故事，如武松打虎、林冲雪夜上梁山、鲁智倒拔垂杨柳，等等。
这些故事生动刻画了众多英雄好汉的形象，故事曲折生动，人物跃然纸上，让人忍不住一口气读完，真是令人回味无穷。
《水浒传》不愧为我国古典文学的精华。
读一读这本书吧!书里的精彩故事肯定会让你情不自禁地往下读。
可以说，这真的是一本好书，书里的人物、景物、动物、植物无不描绘得那么精彩、细致。
这本书不但能让你心驰神往，更能让你体会到好文章的妙处。
在此我真心地向未读过这本书的朋友们推荐，想拥有那荡气回肠的感觉吗?想感受我国古典文学的魅力吗?如果答案是肯定的，那就快来读一读《水浒传》吧!五年级《水浒传》的读后感2水浒传是我国古典四大名著之一，也是我国最著名的图书之一。
水浒传是一本描写农民起义的小说，描写了一百零八位好汉的故事。
我最喜欢宋江及李逵，宋江有一个绰号叫“及时雨”，讲的是他仗义疏财，扶危济困，在后面他陆续和弟兄们交往中能够看得出来。
李逵绰号为天杀星黑旋风，最鲁莽的人物，尽管如此，但他为人心粗胆大、率直忠诚、仗义疏财，是《水浒传》中不可缺少的角色。
宋江有义气，而且还很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句话也不说，就让那个人进来了，不管原来是敌人还是自己的人，只要想入伙，就说一声，马上就可以进来了。
《水浒传》读后感(通用15篇)
《水浒传》(通用15篇)《水浒传》(通用15篇)《水浒传》1《水浒传》讲述了北宋末年，一群梁山好汉与当时腐朽____政府之间的故事。
《水浒传》塑造了一百零八位个性鲜明的好汉，耳熟能详的有及时雨宋江、豹子头林冲、花和尚鲁智深、行者武松……作者花费了大量的笔墨对人物进展了细节描写，透过这些细节，读者对他们的形象也能略知一二。
比方鲁智深，他三拳打死镇关西后，为躲避官府缉拿，东躲，逃到雁门县时，看到前面众人挤在一起议论纷纷，可他还上前去与众人挤在一起看那通缉榜单。
由此可见他为人大胆冒失，做事没有一点打算。
他在五台山出家之时，破戒下山喝酒，喝的半醉。
本该受惩戒的他，甚至又打坏了山寺中的金刚，与严守清规的和尚形成了鲜明的比照——一个不寻常的“花和尚”形象便跃然于纸上。
还有经典的武松打虎片段。
武松上冈的时候，他看到了官家榜文，本想下冈子回酒家，但又怕店家耻笑——“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”于是他拿着梢棒、一步步硬上冈子，打死了大老虎。
从这里，可以看出武松不仅是个了不起的打虎英雄，有时候还爱面子好逞强呢。
打死老虎后，武松在阳谷县受赏一千贯钱铜钱，他没有自己收下，而是全分给了被杖限的猎户们。
由此又可看出武松为人仗义仁慈。
但当他得知西门庆和潘金莲一起谋杀了哥哥时，他却不管不顾，追究到底，手刃仇人。
这说明武松善恶清楚，对待好人和坏人两种截然不同的态度。
《水浒传》中赞扬了起义将士的英雄气概，也评击了当时昏庸____的政府。
高毬只因踢得一脚好球，便被端王抬举至殿帅府太尉，高毬做了太尉别的不说，先公报私仇，意害林冲，可见当时官府____让小人做了大官，却害了真正的好人！《水浒传》是当之无愧的名著，我们学生应当去阅读它、理解它、欣赏它！《水浒传》2四大名著之一的水浒传，是我最爱的书之一。
它讲述了一百零八位好汉从被逼上梁山落草为寇，到宋江招安，南征北战死伤无计，最后被奸人所害被毒酒赐死，剩下的也隐居了。
其中我最喜欢的好汉是，宋江和林冲。
水浒传读后感(精选5篇)
水浒传读后感（精选5篇）水浒传读后感1在老师的推荐下，我读了《水浒传》上这本名著。
在了解故事情节的时候，它让我学到了许多道理，同时也学到了许多历史知识。
《水浒传》中有一百零八个好汉为了兄弟，为了朋友赴汤蹈火，两胁插刀;为人民除暴安良，出生入死，在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是人人都可以做得到的。
因为它需要用相当的勇气，甚至是一命还一命得决心。
一个具有强烈得正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗？不，是他们为了正义，为了真理奋不顾身。
我还清楚滴记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁。
经常为了一些小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
在现实生活中对朋友讲义气，是小义，对素不相识的人也用一种正义的眼光去看待，是大义。
我们中华民族是一个大义的名族，当日本人侵华。
多少革命烈士，用他们满腔热血，誓死不屈，成就了今日蒸蒸日上的祖国。
总而言之，水浒传反映了当时社会虽然非常黑暗，但是仍有许多有义气的人路见不平，拔刀相助。
水浒传读后感2中国有四大名著，分别是《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》和《三国演义》。
我最喜欢的不是师徒历经艰难九九八十一难终于取得真经的《西游记》，也不是林黛玉和贾宝玉凄美故事的《红楼梦》，而是讲述了一群好汉忠肝义胆的《水浒传》，这本书我看了之后久久不能忘怀。
这本书主要讲了一个个好汉投奔梁山，替天行道，一共有一百零八个好汉，其中有很多是被他们的义气感动后加入进来的。
后来受到朝廷招安，大破辽军，却遭奸人谋害。
梁山一百零八位好汉轰轰烈烈干了一番事业，但最后却落得一个悲惨的结局。
这本书里有豁达鲁莽的鲁智深、深沉稳健的林冲、情深义重的武松、单纯狂野的李逵……我最喜欢的却是吴用，他足智多谋，常常是他让敌人战败，也是他识破别人的陷阱。
我真的很佩服他们，只有七个人的时候，他们智取生辰纲，到一百零八人时他们起义，宋江受朝廷招安，最终酿成了梁山英雄好汉的悲剧。
五年级语文《水浒传》读后感作文
五年级语文《水浒传》读后感作文10篇《水浒传》读后感一暑假里我读了中国的四大名著，其中我最喜欢的是《水浒传》，今天我要把这本书推荐给大家。
《水浒传》是一部宋代末年宋江起义为主要故事背景的英雄传奇小说。
它描绘了梁山好汉一百零八将与奸诈的高俅高太尉斗志斗勇的场景。
因此，里面有很对栩栩如生的人物形象：比如足智多谋的吴用，鲁莽直率、行侠仗义的黑旋风李逵，刚正不阿、敢作敢当的行者武松，嫉恶如仇、正直善良的豹子头林冲，爱打抱不平、粗中有细的花和尚……那么这么多梁山好汉中，到底谁才是真正的大英雄呢?外公说：“我觉得是是“智多星”吴用，因为每一次与敌人作战都是他和宋江、晁盖出主意，在他们遇险时，救他们，所以每次梁山泊都赢了敌人。
”爸爸说：“我觉得李逵是大英雄，在《黑旋风沂岭杀四虎》中，李逵杀了四只凶恶、贪婪的老虎，为民除害，替母亲报了仇，自己毫发无损。
”我觉得他们都是英雄，会问会武、会忠会孝、会智会勇。
我们都应该向那些除恶扬善的人学习，心怀祖国，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《水浒传》读后感二第一次捧上手的《水浒传》是少儿版的，彩色的图，带着拼音的楷书，简短的文字，却还是让当时六岁的我看不懂，但是每当看到书中的好汉把“反派”打得落花流水，鼻青脸肿时，我总会拍手叫好。
这个周末，我再次打开少年版的《水浒传》，却感受到了前所未有的豪爽感。
细细品读一遍后，我不禁哼上了那首耳熟能详的好汉歌：“大河向东流，天上的星星参北斗哇……”颇有一番梁山好汉豪放的气势。
书里记录了一百零八个头顶，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，《水浒传》里好汉聚集了四大高贵品质：忠、信、义、勇，让我崇拜得五体投地，以他们为榜样，故事中让我最喜欢的人物有：力大无比的鲁智深，机智冷静的林冲，英勇无畏的武松，还有千万人敬佩的宋江，因为他们都具备忠、信、义、勇!最让我体会到好汉精神的情节是“景阳岗打虎”。
武松，人称“行者”，他武艺高强，嫉恶如仇，又行侠仗义，好打抱不平。
五年级水浒传读后感500字5篇
【导语】《⽔浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为⾸的⼀百零⼋条好汉在⼭东梁⼭泊聚义的故事。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
五年级⽔浒传读后感500字篇⼀ 《⽔浒传》是⼀部⾮常经典的中国古典名著，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称“中国四⼤名著”。
《⽔浒传》讲得是⼀百零⼋个梁⼭好汉起义反抗朝廷的事。
南宋时期，朝廷腐败，官压百姓。
引得⽆数英雄好汉投奔梁⼭泊。
反抗贪官污吏，最后招安的事。
其中的⼈物有：“及时⾬”宋江，"青⾯兽“杨志，“⿊旋风”李逵……宋江是梁⼭好汉的伟⼤领袖。
他从⼩就出⽣于官府家庭，精明练达，喜好交结天下豪杰。
为⼈仗义疏财，是“忠义两全”的典范。
宋江忠于朝廷，对抗辽兵，征战⽅腊。
但最后他被*⼈所害，实在令⼈扼腕叹息呀！ 在众多梁⼭好汉中，我还⽐较喜欢武松。
他景阳冈上打虎、⼤闹快活林、醉打蒋门神、雪恨鸳鸯楼都体现出了武艺⾼强、疾恶如仇、⾏侠仗义的特点。
后来在梁⼭上成为第⼗四条好汉。
在征战⽅腊中作战英勇，可以说武松是《⽔浒传》中令⼈印象深刻的⼀位勇⼠。
最令我难忘的还是“雪恨鸳鸯楼'这⼀章。
武松在墙上写道：“杀⼈者武松也”。
这是因为他不想连累其他⼈，让官府有帐就冲他，⼤有⼀⼈做事⼀⼈当的风范，实在令⼈赞叹！ 读完《⽔浒传》，我眼前总是浮现着108个英雄好汉的形象。
最后虽然⼤部分牺牲了，但他们那不向恶势⼒低头，仗义疏财的精神仍永存在⼈们的⼼中。
五年级⽔浒传读后感500字篇⼆ 这个寒假，我读了中国古典四⼤名著之⼀的《⽔浒传》。
最让我回味不尽的是书中的英雄们的豪情壮志，忠义两全。
这本书记叙了以宋江为头的108好汉从被逼⽆奈聚义梁⼭泊到被朝廷招安，再到为宋破辽兵，征讨⽅腊，最后遭*⼈陷害的英雄故事。
当我读完这本书后，这些好汉的绰号我都能够记得、那些故事在我的脑海⾥都历历在⽬。
故事很久远，梁⼭泊的那些好汉们忠君报国，为民除害，着实令我钦佩。
五年级下册读《水浒传》有感范文（精选51篇）
五年级下册读《水浒传》有感范文（精选51篇）五年级下册读《水浒传》有感范文（精选51篇）认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的五年级下册读《水浒传》有感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级下册读《水浒传》有感篇1今天，我要为大家推荐四大名著之一的《水浒传》，它是由明朝的，施耐庵写的。
在这本书中，我印象最深的人物应该就是林冲、宋江、武松。
林冲他武艺高强、忠厚老实、有勇有谋，宋江他孝顺父母、能文能武、仗义疏财、扶危济困、爱结交各路好汉（也就是爱交朋友）而武松他武艺超群、刚猛不屈。
前几天我刚刚又学了一遍“打虎景阳冈”，我觉得武松打虎景阳冈让我对武松的印象又加深了。
武松要回家去找哥哥武大郎，到了阳谷县地界，武松饥渴交加，看见前面有一家酒店，挑着一面招旗上面写着：“三碗不过岗。
”武松喝了三碗，还想喝，却不见店家来倒酒，与店家说了说又喝了十几碗，前前后后一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。
店主人说：“前面景阳冈来了只吊睛白额老虎，常常晚上出来伤人，已经害死了三二十条大汉。
”武松不信店主人说的话执意要现在上山，武松走了好长一段路，见到一座庙，庙门上果然有榜文。
后面不说光说前面，店主人是好心劝武松不要上山，可武松不听反而觉得店主人就是想收住宿费。
导致我有点不太喜欢武松。
在现实生活中有时候我们不清楚一些事，别人好心提醒我们，我们应该心存感谢才对。
闲话多说了，怎么样，同学们，你们想看其它故事吗？如果想看就快来看《水浒传》吧！五年级下册读《水浒传》有感篇2《水浒传》是我国古代一部不朽的古典文学名著。
它描写了北宋年间以宋江为首的108位梁山好汉“替天行道”，“劫富济贫”的英雄事迹。
就艺术成就而言，《水浒传》英雄人物的塑造，对后世影响深远。
在水浒传中，至少出现了一二十个性格鲜明的典型人物，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。
五年级学生水浒传读后感(精选10篇)
五年级学生水浒传读后感(精选10篇)五年级学生水浒传读后感精选篇1《水浒传》是中国古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。
《水浒传》这本书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄灭了方腊，却遭奸臣谋害的故事。
读完全书，我记忆犹新的是“北七星智取生辰纲。
”这个故事的精华就是一个“智”字。
被罢了官的杨志，好不容易获得了梁中书的信任，被派去运送生辰纲。
有了上一次的教训，杨志一路小心翼翼，还走小道，并加强防护，但吴用派人多出打听，对他的行踪了如指掌，他在小路上设下埋伏，还和白胜等人演了一场戏，把杨志他们迷晕，运走生辰纲。
“北七星智取生辰纲”淋漓尽致的体现了吴用的聪明才智，在晁盖的的带领下，他们成功劫走生辰纲，这让很多绿林英雄拍手称赞的大事，因为这是很多人想干而不敢干的事。
我也很佩服他们。
梁山一百零八位好汉中，我最喜欢吴学究吴用，人送外号“智多星。
”梁山所有的军事行动几乎都是他一手策划的。
他足智多谋，神机妙算。
在生活中我要象吴用一样做一个善于思考、辩明是非的人。
五年级学生水浒传读后感精选篇2暑假里，我终于读完了我国的名著之一《水浒传》。
封建社会的腐败，越来越孤立了任意豪爽的英雄好汉。
花和尚鲁智深是为了给金老报仇，三拳两脚便杀死了郑屠户，被逼无奈才上了梁山落草;阮氏三雄被当地的县太爷逼得走投无路，这才跟晁天王晁盖、赤发鬼刘唐、智多星吴用、入云龙公孙胜等人一起劫了生辰纲，最后到了梁山落草……一百零八条好汉，个个侠胆忠义。
如：晁天王因为劫取生辰纲被抓，宋江竭力相救，私自放了他;宋江、戴宗被捕，晁盖等人又为救他们而舍生忘死、不顾一切地奋勇杀敌，最终杀出一条血路来，把即将被砍头的宋江和戴宗救出;鲁智深为了不让林冲在押解途中被害，而大闹野猪林;他为帮助金翠莲妇女而拳打镇关西;拼命三郎石秀为了救鼓上蚤时迁而火烧祝家庄。
梁山泊中的众多好汉都是因为当时社会的腐败而被逼上梁山的，从而说明了社会的腐败和不稳定，同样阻挡不了人们对美好而和平社会的憧憬和向往。
《水浒传》读后感五年级作文范文10篇
《水浒传》读后感五年级作文范文10篇《水浒传》作者是元末明初的施耐庵，是中国四大名著之一，写了梁山上一百零八条好汉的故事。
下面是小编为大家整理的《水浒传》读后感五年级范文10篇，以供大家参考借鉴!《水浒传》读后感范文一这个暑假我看了一本中国古典名著——《水浒传》。
《水浒传》的内容丰富多彩，108名梁山好汉性格鲜明，让我不得不惊叹作者深厚的写作功力。
其中我最喜欢《花和尚倒拔垂杨柳》这个故事。
《花和尚倒拔垂杨柳》这个故事是讲鲁智深来到相国寺看管菜园时把“过街老鼠”张三和“青草蛇”李四等泼皮修理了一番。
第二天泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼，这时听到门外大树上的乌鸦叫个不停，他们认为乌鸦叫声不吉利，鲁智深就把那棵树连根拔起。
别说泼皮们为鲁智深的神力惊叹不已，赶紧伏地拜师，我也对他佩服得五股投地。
如果不是这样，他又怎么能收复那一帮泼皮呢?其实，鲁智深还有一颗慷慨大方、扶危济困的善心。
当他了解到金家父女的不幸遭遇后，虽然自己与他们非亲非故，却马上主动提出要给金老盘缠让他们回东京。
这个故事让我想起几个月前发生的事。
那天下午，我和妈妈去市场买菜，在南塘边上三角地带转弯的地方，忽然看见一个上了些年纪的老奶奶骑着电动车摔倒了。
可能是转弯太急，可能是地板有点滑吧。
只见老奶奶的腿被车头压住了，允许腿摔伤了，一下子拉不出来。
我看见了马上跑过去，可还没到老奶奶身边，就听见街边摆摊的几个老人家七嘴八舌地喊：“不要去扶!”“有些伤不能动的!”“这小孩走开，不关你的事!”……我愣住了，不知道该怎么办。
这时，妈妈急忙拉住了我，往街边退去。
这时候，我看见了旁边站了很多人，或指指点点说着什么，或拍照或录像，但就是没有人上前去帮忙。
后来，还是老奶奶自己爬起来的，瘸着腿又把电动车扶起来，慢慢开车走了，围观的人这才渐渐散去。
我想，如果有像鲁智深这样力大勇猛又热心的好汉还在的话，他一定会快速去帮助摔倒的老奶奶的。
我多么希望每个人都有鲁智深的善心啊!《水浒传》读后感范文二四大名著是我国的宝藏，它是我们必读的书目之一。
五年级水浒传读后感500字(10篇)
五年级水浒传读后感500字(10篇)五年级水浒传读后感500字【篇1】每个人都有自己独特的阅读历程与经验，我也不例外，就拿《水浒传》来说吧，我在不同的年龄段就有不同的感悟与心得。
小的时候，我知道有《水浒传》这本书，但却连“浒”字都不会念；56岁的时候，我知道了鲁莽的张飞武松打虎鲁提辖拳打镇关西等；上小学了，妈妈买来了精简版《水浒传》，我知道了宋公明大战连环马，吴用智取生辰纲等等的一些章节。
到现在，我已经是五年级的学生了，阅读能力，学习能力等都较以前提高了许多，现在再去阅读读这本书，我又感悟出许多新的道理。
之前，我对《水浒传》的感受就是一群武艺高强的人组成一个团队，劫富济贫，行侠仗义而因此名垂青史，但现在，我懂得不单单是表面这些，更重要的是，我从中读出了一些他们的精神，读出了官场的黑暗，又读出了黑暗的社会与现代社会相对比，所以书读百遍其义自见，，多读一本书，就一定会悟出新的道理。
拿个简单的例子来说，武松最后变成了废人，隐居于二龙山，其他梁山好汉都当了官，可能我小的时候会这样想：“这个武松也太傻了吧？好好的官不去当，还隐居？也太没意思了吧？”但我现在改变了想法，认为武松是一个智人，他为什么不去当官呢？因为他知道官场的黑暗与残忍，在当时来看风险又很大。
但宋江就是个反例，他很想当官，但树大招风，高俅他们看着心里很不平衡，所以把他给毒死了。
现代社会的人，既要钱又要权，做梦都想当个大官，但他们很多人没有把人民群众的利益放在第一位，逐渐会被金钱与欲望拉进漩涡，终究都会害了自己。
读一本书便会吸取其中的精髓，《水浒传》的好汉们劫富济贫替天行道为老百姓造福，这都是永永远远存在人们心中的可贵精神！学无止境，我的阅读历程也是如此，读一本好书，就相当于净化了自己的灵魂。
在我阅读的道路上，只要有一本本经典好书为伴，那我的人生也必将随之升华！五年级水浒传读后感500字【篇2】俗话说：“书是知识的海洋。
”而我却是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。
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五年级水浒传读后感
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
五年级水浒传读后感（一）
我暑假里看了许多书，其中最爱不释手的就是《水浒传》了。
《水浒传》这本书是由着名作家施耐庵写的，书中写了梁山泊108将由上山到对抗朝廷再到被奸臣所害、隐归山林的事情。
我认为梁山好汉落得如此下场全是因为朝廷奸臣所害。
书中梁山一百零八好汉和奸臣高俅、蔡太师等人的神态、动作都描写的惟妙惟肖体现出每个人不同的性格。
我最喜欢《水浒传》中的武松，因为他十分勇猛三拳两脚就可以打死一只大老虎，他还十分讲义气他哥哥武大郎死了，他不顾自身安危，为武大郎报了仇。
武松看到任何不平事都会打抱不平，因此他和鲁智深成为结拜兄弟。
《水浒传》向读者们展现了那一百零八英雄好汉嫉恶如仇，除暴安良，劫富济贫，伸张正义，让人不禁赞叹梁山泊一百零八好汉的不凡气概和宁死不屈的精神。
《水浒传》中的事让我们懂得了许多道理比如不可以出卖亲人、朋友，别人遇到困难时要竭尽全力帮助，还有只有持之以恒、坚持不懈就可以取得最后的胜利。
五年级水浒传读后感（二）
《水浒传》这一本书，浸透了世界上所有的侠士豪情，包含了天
地间全部的英雄气概。
也记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠和义。
忠，即是对自己的祖国忠心，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
宋江在种种逼迫利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的耻辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有短短三笔，有时却要用一个人鲜活的生命去谱写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
“义”可以理解成正义，而这本书正是很好的诠释了正义这个词。
水浒传就是义气的凝结，就是义气的聚集，就是义气的体现。
双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平……这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？朋友间有了正义，不怕生死，一百零八好汉也就成了有福同享，有难同当的真情患难兄弟，他们一起为造福老百姓做实事。
他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贪的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张
扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
但在这些性格各异、单枪直入的英雄好汉中，却隐藏着施耐庵对人生对社会的看法。
你只需随好汉们—齐发威，一齐狂笑，一齐叫骂，在无拘无束的痛快淋漓之中，便能发现这一百零八个人，每一个都是作者精神追求与内心情感的寄托。
五年级水浒传读后感（三）
《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有两个字：忠，义。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激-情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信”神圣”。
当前，我们作为祖国的教育者，最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才，以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。
因此，这也是我们民族大义的根本所在。
让我们相信这一份”神圣”，用自己的双手去维护这一份”神圣”。
感谢阅读，希望能帮助您！。