如何快速准确选好定语从句的引导词
高考英语：定语从句引导词的选择方法
高考英语：定语从句引导词的选择方法一、定语从句的引导词关系代词: who，whom，whose，which，that，as.代指先行词（被修饰词）在从句中做主语、宾语、表语、定语。
关系副词: when，where，why.替代先行词在从句中做状语（表时间、地点、原因）。
二、定语从句的引导词选用主要看先行词在定语从句中作什么成分, 原则是：缺什么，补什么。
三、做题步骤：1. 先确定先行词；2.然后把先行词带入从句中，判断在从句中所做成分；3.最后确定引导词。
四、引导词的具体用法1．定语从句中缺主语，修饰人时用who ／that，修饰物时用which ／that引导。
I have a daughter who has just started senior high school.He took away everything that belonged to him.Albert Einstein,who is perhaps the greatest scientist in modern physics, is often considered one of the smartest menwho ever lived.Wenchuan, which was completely destroyed and then completely rebuilt, has become a symbol of the Chinese spirit of never giving up.2．从句中缺宾语，修饰人时用who ／whom ／that或省略引导词；修饰物时用which ／that或省略引导词。
The student whom they are talking about now is my friend.This is the chance thatyou have been asking for.Last week I saw Modern Timeswith Charles Chaplin playing the leading role, which I think one of the most amusing films.3．从句中缺时间状语，用when或介词＋which引导。
定语从句八个口诀
定语从句八个口诀定语从句是修饰名词或代词的从句，它对所修饰的名词或代词起到限定、说明、补充等作用。
在英语语法中，定语从句是一个非常重要的语法结构。
为了帮助大家记忆和掌握定语从句的用法，下面给大家介绍八个口诀。
口诀一：先行词先找，引导词放后头。
这个口诀的意思是，我们在使用定语从句时，首先要确定先行词，然后再确定引导词的位置。
在定语从句中，我们通常先找到先行词，然后根据先行词的性质和意义选择合适的引导词。
引导词的位置通常是在先行词的后面，引导整个定语从句的构成。
口诀二：关系代词，有人有物有关系。
这个口诀的意思是，定语从句中的关系代词可以表示人或物，并且表示与先行词之间的关系。
关系代词有who、whom、whose、which 和that等。
其中，who和whom用于表示人，whose用于表示所有关系，which用于表示物，that可以表示人或物。
口诀三：先行词明确，用that不用which。
这个口诀的意思是，当先行词是指人的名词时，我们通常使用关系代词that，而不使用which。
这是因为which更常用于指物的名词。
所以，如果先行词是人，我们就选择that作为关系代词。
口诀四：有逗号的不用that。
这个口诀的意思是，当先行词后面有逗号时，我们不使用关系代词that来引导定语从句。
这是因为逗号的作用是分隔从句和主句，如果使用that，就会造成逗号后面没有引导词的情况。
口诀五：先行词是物，用which不用that。
这个口诀的意思是，当先行词是物的名词时，我们通常使用关系代词which，而不使用that。
这是因为which更常用于指物的名词。
口诀六：有介词的用whom。
这个口诀的意思是，当先行词在定语从句中作为介词的宾语时，我们通常使用关系代词whom来引导定语从句。
这是因为whom用于表示人的宾语，而who则用于表示人的主语。
口诀七：先行词是所有格，用whose。
这个口诀的意思是，当先行词在定语从句中作为所有格时，我们通常使用关系代词whose来引导定语从句。
如何选择定语从句的引导词
如何选择定语从句的引导词
选择定语从句的引导词通常需要考虑从句与主句之间的逻辑关系。
以
下是一些建议：
1.先确定引导词的功能：定语从句的引导词可以是关系代词（如who, whom, whose, which, that）或关系副词（如when, where, why）。
2.考虑从句的意义和结构：根据从句的意义和结构来选择引导词。
例如，如果从句描述人，可以使用"who"或"that"作为引导词；如果从句描
述物，可以使用"which"或"that"作为引导词。
3.注意主句与从句之间的关系：如果从句补充解释主句中的人或物，
可以使用"that"或"which"作为引导词；如果从句提供进一步的信息或限
制条件，可以使用"who"、"whom"或"whose"作为引导词。
4.注意上下文的语境：上下文的语境可以提供一些线索，选择合适的
引导词。
例如，如果主句已经提到了人的名字，可以使用"who"或"whom"
作为引导词。
5.遵循语法规则：根据英语语法规则选择合适的引导词。
例如，关系
代词"who"可以用于指代人，而关系代词"which"可以用于指代物。
需要注意的是，以上只是一些建议，具体的选择还要根据语境和需要
来决定。
学习和使用定语从句的引导词需要多多练习和积累经验。
定语从句引导词选择
定语从句引导词选择在汉语语法中，定语从句是一种由引导词引导的修饰性从句，用来给主句中的名词或代词添加进一步的限定或说明。
定语从句引导词的选择非常重要，不同的引导词在句子中起到不同的作用。
下面将介绍常见的定语从句引导词并探讨其使用时的注意事项。
一、关系代词的选择1. 作主语或宾语时：（1）主语：关系代词“who”（指人）或“that”（指人或物）。
（2）宾语：关系代词“whom”（指人）或“that”（指人或物）。
在非正式口语中，也可以使用“who”代替“whom”。
2. 作介词宾语时：关系代词“whom”（指人）或“which”（指物）。
3. 作表语时：关系代词“who”（指人）或“which”（指物）。
4. 作定语时：（1）指人：关系代词“whose”（所有格形式），例如：“The man whose car was stolen reported it to the police.”（那个被偷车的人向警察报案了。
）（2）指物：关系代词“whose”（所有格形式）、“which”或“that”，例如：“This is the book whose cover is torn.”（这本书封面被撕破了。
）二、关系副词的选择1. 地点：关系副词“where”，例如：“I still remember the place where we met for the first time.”（我还记得我们第一次见面的地方。
）2. 时间：关系副词“when”，例如：“Do you remember the day whenwe went to the beach together?”（你还记得我们一起去海滩的那一天吗？）3. 原因：关系副词“why”，例如：“He didn't tell me the reason why he was angry.”（他没有告诉我他生气的原因。
）三、注意事项1. 避免重复：在定语从句中，关系代词或关系副词所代表的成分应该与先行词在性、数、人称等方面保持一致，并避免重复使用。
定语从句引导词的选择与语法规则
定语从句引导词的选择与语法规则定语从句是英语语法中重要的一部分，用于对名词或代词进行修饰，进一步描述或限定其具体意义，并且起到使句子更加精确和丰富的作用。
在定语从句中，选择适当的引导词以及遵循相应的语法规则至关重要。
本文将从定语从句引导词的选择和语法规则两个方面进行讨论。
一、定语从句引导词的选择1. 关系代词：关系代词包括that、which、who、whom、whose、as等。
它们根据在定语从句中担当的成分和先行词所表示的意义来选择。
- that常用于修饰无生命的事物，可以替代先行词作主语、宾语、表语等。
- which常用于修饰无生命的事物，可以替代先行词作主语、宾语、表语等。
- who常用于修饰有生命的人，可以替代先行词作主语。
- whom常用于修饰有生命的人，可以替代先行词作宾语。
- whose用于修饰无生命和有生命的人，可以表示所属关系。
- as用于修饰整个句子，常用来表示“正如”、“正像”等含义。
2. 关系副词：关系副词包括where、when、why。
它们分别表示地点、时间和原因，在定语从句中起状语的作用。
- where用于修饰地点，在定语从句中充当地点状语。
- when用于修饰时间，在定语从句中充当时间状语。
- why用于修饰原因，常用于定语从句中作原因状语。
二、定语从句的语法规则1. 关系代词在定语从句中担当的角色和成分要与先行词的成分一致。
- He is the man whom I met yesterday.（主语）- The book that you borrowed is on my desk.（宾语）- This is the house which/that belongs to Peter.（表语）2. 当关系代词在定语从句中作宾语时，可以省略。
- He is the man (whom) I met yesterday.3. 当关系代词在定语从句中作主语时，不可省略。
定语从句引导词的选择与语法规则完全解析
定语从句引导词的选择与语法规则完全解析一、引言定语从句是英语中非常重要的一种从句结构，用来修饰名词或代词。
在定语从句中，引导词的选择和语法规则的正确应用对于句子的准确表达起着至关重要的作用。
本文将对定语从句引导词的选择与语法规则进行完全解析。
二、引导词的选择1. 关系代词的选择关系代词包括that, which, who, whom, whose, as等。
它们的选择需要根据所修饰名词的特点来确定。
- 当先行词是物时，一般使用that或which引导定语从句。
e.g. The book that/which I borrowed from the library is very interesting.- 当先行词是人时，一般使用who或whom引导定语从句。
e.g. The woman who/whom I saw in the park is my neighbor.- 当表示所有关系时，使用whose引导定语从句。
e.g. This is the house whose roof was damaged in the storm.2. 关系副词的选择关系副词有when, where, why和how。
它们的选择需要根据所修饰名词的特点来确定。
- 当先行词是表示时间的名词时，使用when引导定语从句。
e.g. The day when we met was a sunny day.- 当先行词是表示地点的名词时，使用where引导定语从句。
e.g. This is the school where I studied.- 当先行词是表示原因的名词时，使用why引导定语从句。
e.g. That's the reason why he left early.- 当先行词是表示方式或程度的名词时，使用how引导定语从句。
e.g. I like the way how you sing.三、语法规则的应用1. 关系代词的主语和宾语- 当关系代词在定语从句中作主语时，要保持与先行词所指的人或物在数和人称上的一致。
高中语法突破定语从句引导词的选择辨析应用及提高方法
高中语法突破定语从句引导词的选择辨析应用及提高方法定语从句是英语语法中的一种重要句型，用于对主句中的某一名词或代词进行修饰和补充。
在定语从句的使用中，引导词的选择十分关键，不同的引导词决定了从句的语义和用法。
本文将从定语从句引导词的选择、辨析、应用以及提高方法等方面进行讨论。
一、定语从句引导词的选择1.关系代词关系代词包括that、which、who、whom、whose等。
在选择关系代词时，需要根据先行词在从句中的成分和性质进行判断。
（1）that：用于修饰人或物，可以用于限制性和非限制性定语从句，指代的先行词可以是人或物。
（2）which：用于修饰物，可以用于非限制性定语从句，指代的先行词是物。
（3）who/whom：用于修饰人，可以用于非限制性定语从句，指代的先行词是人。
2.关系副词关系副词包括where、when、why等。
在选择关系副词时，需要根据先行词在从句中的地点、时间或原因等特征进行判断。
（1）where：用于修饰地点，在从句中作状语。
（2）when：用于修饰时间，在从句中作状语。
（3）why：用于修饰原因，在从句中作状语。
二、定语从句引导词的辨析应用1.that和which的区别（1）在非限制性定语从句中，只能使用which，不能使用that。
（2）在修饰人的情况下，非限制性定语从句可以使用that或which；在修饰物的情况下，只能使用which。
2.who和whom的区别（1）who用于主语位置，whom用于宾语位置。
（2）在非限制性定语从句中，只能使用who，不能使用whom。
3.which和whom的区别（1）which用于修饰物，在从句中充当主语或宾语。
（2）whom用于修饰人，在从句中充当宾语。
三、定语从句引导词的提高方法1.积累关系词通过读书和阅读英语文章，积累不同场景下关系代词和关系副词的用法，熟练掌握各种关系词的使用条件和句子结构。
2.多加练习通过做练习题和语法习题，增加对定语从句引导词的敏感度和准确度，掌握其在不同句子中的运用。
定语从句引导词的选择与语法规则全面讲解
定语从句引导词的选择与语法规则全面讲解在英语语法中，定语从句被广泛应用于句子中，用于修饰名词或代词，并进一步展开对其进行说明或描述。
在定语从句中，引导词的选择十分重要，不同的引导词所代表的含义和语法规则也不尽相同。
本文将全面讲解定语从句引导词的选择与语法规则，以帮助读者更好地理解和运用定语从句。
一、引导词的选择1. 关系代词：关系代词用于引导定语从句，起到连接作用，并在从句中充当某一句子成分。
英语中常见的关系代词有：who, whom, whose, which, that。
- Who: Who用于修饰人，并在从句中担任主语或宾语的角色。
如：The girl who is standing over there is my sister.（那个站在那边的女孩是我妹妹。
）- Whom: Whom用于修饰人，并在从句中担任宾语的角色。
如：The man whom I met yesterday is a famous actor.（我昨天见到的那个人是一位著名的演员。
）- Whose: Whose用于表示所有关系，并在从句中修饰名词。
如：The teacher whose car was stolen called the police.（那位被盗车的教师报了警。
）- Which: Which用于修饰事物，并且在从句中充当主语、宾语或定语。
如：I finally found the book which I lost last week.（我终于找到了上周丢失的那本书。
）- That: That用于修饰人或事物，并且在从句中担任主语、宾语或定语的角色。
如：The house that we are going to visit is very old.（我们将要参观的那座房子非常古老。
）2. 关系副词：关系副词用于引导定语从句，表示时间、地点或原因，并在从句中起连接作用。
英语中常见的关系副词有：when, where, why。
中考重点定语从句和状语从句的引导词的选择
中考重点定语从句和状语从句的引导词的选择中考重点：定语从句和状语从句的引导词的选择引言：中考英语中，定语从句和状语从句是常考的重点内容之一。
为了正确使用这两种从句，我们需要了解它们的引导词以及正确的选择方法。
本文将重点探讨定语从句和状语从句的引导词选择方法。
一、定语从句的引导词选择定语从句用于修饰一个名词或代词，对被修饰的名词或代词起修饰作用。
在定语从句中，引导词的选择非常重要。
以下是常见的引导词及其使用方法：1. 关系代词（who, whom, whose, which, that）关系代词引导的定语从句用于修饰人或物，并在从句中充当主语、宾语或定语。
例如：- The boy who is reading is my brother.（修饰人，并在从句中作主语）- The book which I borrowed yesterday is very interesting.（修饰物，并在从句中作宾语）需要注意的是，关系代词可以省略，特别是在非限制性定语从句中。
当关系代词在从句中做宾语时，可以省略。
2. 关系副词（where, when, why）关系副词引导的定语从句用于修饰地点、时间或原因。
例如：- This is the school where I study every day.（修饰地点）- Do you remember the day when we first met?（修饰时间）- I don't know the reason why he refused the offer.（修饰原因）二、状语从句的引导词选择状语从句用于修饰主句的动词、形容词、副词或全句，起到状语的作用。
以下是常见的引导词及其使用方法：1. 引导目的状语从句的引导词（so that, in order that）这类引导词用于表示目的，通常放在主句之后。
例如：- I study hard so that I can get good grades in the exam.- He spoke slowly in order that everyone could understand him.2. 引导结果状语从句的引导词（so...that, such...that）这类引导词用于表示结果，so和such分别与that连用。
定语从句的引导词与关系代词的选择
定语从句的引导词与关系代词的选择定语从句是英语中常见的从句类型之一，用来修饰名词或代词，进一步说明其特征或限定其范围。
在定语从句中，引导词和关系代词的选择非常重要，它们在句子中起到了连接主句与从句的作用。
在以下内容中，将详细讨论定语从句的引导词与关系代词的选择。
一、定语从句引导词的选择在定语从句中，常见的引导词有：that, which, who, whom, whose, when和where。
下面将分别介绍它们的使用情况。
1. thatthat用作引导词时，可以用于修饰人或物的名词，起到限定其范围的作用。
例如：- This is the book that I bought yesterday.2. whichwhich用作引导词时，一般用于修饰物的名词。
它的先行词通常是整个句子的主语或宾语。
例如：- The computer, which is on the desk, belongs to my brother.3. who / whom / whose这三个词用作引导词时，主要用于修饰人的名词。
- Who用作主语，例如：The girl who is playing the piano is my sister.- Whom用作宾语，例如：The girl whom I met yesterday is my sister.- Whose用于表示所属关系，例如：The boy whose bike was stolen reported it to the police.4. whenwhen用作引导词时，多用于修饰表示时间的名词，例如：today, tomorrow, year等。
例如：- I still remember the day when I first came to this city.5. wherewhere用作引导词时，多用于修饰表示地点的名词，例如：place, city, country等。
定语从句引导词的选择与搭配
定语从句引导词的选择与搭配定语从句是英语中常见的修饰动词、名词、代词等的从句结构。
在定语从句中，引导词的选择和搭配是非常重要的，不同的引导词可以表达不同的含义和语法关系。
本文将探讨定语从句引导词的选择与搭配，以帮助读者正确理解和运用定语从句。
1.关系代词的选择关系代词有that, which, who, whom, whose等。
在选择关系代词时，我们需要根据先行词的类型和在从句中的语法角色来确定。
a) 修饰人的先行词时，可用who或that。
例如：- I have a friend who/that can speak multiple languages.我有一个会说多种语言的朋友。
b) 修饰物的先行词时，用which或that。
例如：- The book which/that is on the table is mine.桌子上的那本书是我的。
2.关系副词的选择关系副词有when, where, why等。
它们用于定语从句中，修饰表示时间、地点、原因等的先行词。
a) 当先行词表示时间时，可用when。
例如：- The day when we met was unforgettable.我们相遇的那一天是难忘的。
b) 当先行词表示地点时，可用where。
例如：- This is the city where I was born.这是我出生的城市。
c) 当先行词表示原因时，可用why。
例如：- This is the reason why he left.这是他离开的原因。
3.不同引导词的搭配a) 当关系代词为主格时，常与介词搭配使用。
例如：- The man in the hat, who/whom I met yesterday, is a famous actor.我昨天遇到的戴帽子的那个人是一位著名的演员。
b) 当关系代词为宾格时，常用于动词或介词的宾语。
例如：- She is the woman whom/who I invited to the party.她是我邀请参加派对的那个女人。
高中语法突破定语从句引导词的选择与辨析
高中语法突破定语从句引导词的选择与辨析定语从句是英语中非常重要的一个语法结构，也是高中英语考试中经常涉及的内容。
而在定语从句中，引导词的选择与辨析则是一个需要注意的问题。
本文将就定语从句的引导词选择与辨析进行详细分析，帮助高中学生突破这一难点。
一、引导词的选择在选择定语从句的引导词时，需要根据从句所修饰的先行词来确定合适的引导词。
下面将列举一些常见的引导词及其用法。
1. 关系代词关系代词包括"that, which, who, whom, whose"等，它们在定语从句中作为主语、宾语、定语等成分。
当先行词是物时，通常使用"that"或"which"。
"that"用于限定性定语从句，它不能省略；"which"用于非限定性定语从句，它可以省略。
例如：The car that I bought yesterday is very expensive.（我昨天买的车非常贵。
）My new laptop, which is very fast, was stolen.（我新买的笔记本电脑，非常快，被偷了。
）当先行词是人时，通常使用"who, whom, whose"。
"who"用于修饰主语，"whom"用于修饰宾语，"whose"用于修饰所有格。
例如：The girl who is laughing is my sister.（笑的那个女孩是我妹妹。
）The man whom I met yesterday is a doctor.（我昨天遇到的那个男人是个医生。
）The doctor whose car was stolen called the police.（被偷车的医生报警了。
）2. 关系副词关系副词包括"when, where, why"等，它们在定语从句中用来修饰时间、地点和原因。
高中语法突破定语从句引导词的选择辨析和应用
高中语法突破定语从句引导词的选择辨析和应用定语从句是英语语法中一个重要的部分，它能够对名词或代词进行修饰和限定，使得句子更加具体和准确。
在定语从句中，引导词的选择和应用是一个需要突破的难点。
本文将针对高中语法中的定语从句引导词进行选择辨析和应用的讨论，帮助学生更好地理解和掌握定语从句的用法。
1. 引导词的选择辨析1.1 关系代词关系代词在定语从句中起到连接作用，代替被修饰的名词或代词，并在从句中担任句子成分。
常见的关系代词有：that, which, who, whom, whose。
1.1.1 thatthat用于修饰和限定人和物，是最常用的关系代词。
它在定语从句中可以修饰主语和宾语。
例句1：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借来的那本书非常有趣。
）例句2：The girl that is standing over there is my sister.（站在那边的那个女孩是我的妹妹。
）1.1.2 whichwhich用于修饰和限定事物，代替句子中的名词，并在从句中担任句子成分。
例句1：The movie, which was released last month, has received great reviews.（上个月上映的那部电影收到了很好的评价。
）例句2：I have lost the key, which is very important for me.（我丢了那把对我来说非常重要的钥匙。
）1.1.3 who和whomwho和whom用于修饰和限定人，代替句子中的名词，并在从句中担任句子成分。
例句1：The person who is talking to the teacher is my best friend.（那个正在和老师说话的人是我的好朋友。
）例句2：I met a girl whom I had never seen before.（我遇到了一个我以前从未见过的女孩。
如何选择定语从句的引导词
如何选择定语从句的引导词 引导语：选择定语从句的引导词是定语从句的难点。
以下⼝诀可帮助们化难为易。
⼀看指⼈还是物，⼆看介词在何处；三看句中作何⽤，四看是否属特殊。
下⾯是店铺为你带来的如何选择定语从句的引导词，希望对你有所帮助。
现将四句⼝诀分述如下： “⼀看指⼈还是物”：指⼈时⽤who，whom；whose和that既可指⼈⼜可指物；which只能指物。
that和which在句中作主语或宾语；在⾮正式⽂体中，作宾语的whom，which或that可省略。
【⾼考链接】 The old town has narrow streets and small houses _____ are built close to each other.A. theyB. whereC. whatD. that 答案：D。
解析：分析句⼦结构可知，空格处及后⾯部分为定语从句，先⾏词small houses为物，故⽤that引导定语从句，that在定语从句中作主语。
“⼆看介词在何处”：介词置于从句之⾸还是置于从句的地⽅，引导词的使⽤有区别。
当介词置于从句之⾸时，若指⼈，介词之后只能⽤whom ⽽不能⽤who和that；若指物，则只能⽤which⽽不能⽤that。
【经典例析】 试⽐较以下两句： 1. Do you know the woman with whom I shook hands at the school gate? 2. Do you know the woman whom I shook hands with at the school gate? 第⼀句中介词with置于定语从句之⾸，其后的whom不可以替换成who或that，也不能省略；第⼆句中的'引导词whom作介词with的宾语，可替换为who或that，也可省略。
“三看句中作何⽤”：如何选⽤定语从句中的引导词，关键是要看引导词在从句中充当成分。
2021届高考英语难点突破：选择定语从句引导词的的四种方法
2021年高考英语难点突破：选择定语从句引导词的的四种方法从句始终是英语语法学习中的一大重点，而定语从句则是重点中的难点。
在与定语从句相关的内容中，如何正确的选择引导定语从句的引导词，则是学习定语从句时的主要难点之一。
今天为大家提供的这四种方法，可以很好的解决定语从句中引导词的选择问题。
方法一：看指人还是物这个方法的意思是：指人时用who（作主语）、whom(作宾语)和whose(作定语，既指人又指物)；that既可指人又可指物，但在当代英语中多指物；which只能指物，that与which 在句中作主语或宾语；在非正式文体中，作宾语的whom, which或that可省略。
如：In the beginning, people who bought them often got angry.(who指人，修饰先行词people,作从句的主语。
)刚开始，买的人经常会生气。
They needed a plant which didn't need as much water as rice.(which指物，修饰先行词plant,作从句的主语，此处which可换为that。
)他们需要一种不像水稻那样需要大量水的作物。
I've bought a new dictionary whose cover is blue.（这里whose指物，在从句中作定语。
）我买了一本封皮是蓝色的字典。
难点：（1）whose既可指“某人的”，也可指“某物的”，指物时不可想当然误用which,但可使用“the+n.+of which”的表达方法，也可用“of which+n”的表达方式。
①I've bought a new dictionary, the cover of which is blue.②I've bought a new dictionary of which the cover is blue.(2)在非正式文体中，当引导词who位于从句句首时，可替换whom作宾语。
怎样确定定语从句的引导词
怎样确定定语从句的引导词怎样确定定语从句的引导词引导定语从句的关系代词有who, whom, whose, which, that；关系副词有where, when, why。
它们都在定语从句中担任句子成分。
现分述如下：1. 定语从句如果修饰人，常常用关系代词who，有时也用that(作主语时多用who)。
例如：He is a man who / that often helps others. 他是一位经常帮助别人的人。
如果这个关系代词在从句中作宾语，就应当用whom或that，但这种情况往往都可以把引导词省略，且在口语中可用who代替whom。
例如：Here is the man (whom / that / who) you would like to see. 这就是你想见的那个人。
值得注意的是，如果是在介词的后面就只能用whom。
例如：The boy to whom I spoke is my brother. 刚才和我说话的那个男孩是我弟弟。
如果表示“……的”时，就用who的所有格whose。
例如：Is there anyone in our class whose father is a doctor? 我们班有谁的父亲是当医生的吗？whose的'先行词也可是物。
例如：The house whose windows face the street is my uncle‘s. 窗户面朝街的那座房子是我叔叔的。
2. 定语从句如果修饰“物”，用关系代词that的时候较多，有时也用which。
例如：It‘s a computer which / that costs six thousand yuan. 这是一台价值六千元的电脑。
当这个代词在从句中用作宾语时，往往都会把它省略。
例如：The present(that / which) you gave me is very beautiful. 你给我的那件礼物非常漂亮。
定语从句的引导词与位置
定语从句的引导词与位置定语从句是英语中一种常见的从句类型，用来修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
在定语从句中，引导词的选择和位置是非常关键的。
本文将就定语从句的引导词与位置进行探讨。
一、引导词的选择定语从句的引导词根据在定语从句中所充当的成分和具体语境来选择。
英语中常见的定语从句引导词有：who, whom, whose, which, that。
根据搭配和语境，我们可以选择合适的引导词。
1. who/whom/whose这三个引导词用于修饰人，其中who用于主语，whom用于宾语，whose用于所属关系。
例如：- The man who is standing over there is my brother.- The girl whom I met yesterday is a famous actress.- The boy whose mother is a doctor won the first prize.2. which/that这两个引导词用于修饰物，which用于非限定性定语从句，that用于限定性定语从句。
例如：- This is the book which/that I bought yesterday. (限定性定语从句)- My car, which is black, is parked outside. (非限定性定语从句)二、引导词的位置定语从句的引导词的位置也是需要注意的。
引导词的位置通常有两种情况：紧挨在被修饰词之后，或者放在定语从句的开头。
1. 引导词紧跟在被修饰词之后这种情况通常出现在非限定性定语从句和介词短语后的定语从句中。
例如：- The cat, which is black, is my pet. (非限定性定语从句)- The school in which I study is very famous. (介词短语后的定语从句)2. 引导词放在定语从句的开头这种情况是最常见的，引导词位于定语从句中的第一个词。
定语从句的引导词和位置
定语从句的引导词和位置在中文语法中，定语从句是一种修饰名词或代词的从句，用来进一步限定或描述该名词或代词。
而定语从句的引导词和位置在句子中起着至关重要的作用。
本文将从引导词的选择和定语从句的位置两个方面进行探讨。
一、引导词的选择1. 关系代词的选择关系代词用来引导定语从句，根据其在定语从句中充当的角色和所修饰的名词的人称、数、性等特征来选择。
当关系代词在定语从句中作主语时，引导词使用“主语+定语”或“物主代词+定语”。
例如：- The book that/which she is reading is very interesting.- The car whose tires were stolen has been repaired.当关系代词在定语从句中作宾语时，引导词使用“宾语+定语”或“介词+关系代词”。
注意，介词+关系代词结构中的介词通常不能省略。
例如：- That is the house (which/that) I used to live in.- The company for which I work is located in Beijing.2. 关系副词的选择关系副词有when、where、why和how。
它们用来引导定语从句，修饰时间、地点、原因和方式等内容。
例如：- I still remember the day when we first met.- This is the park where we had a picnic last summer.- Do you know the reason why he left?二、定语从句的位置定语从句可以放在名词之前或之后，这取决于修饰的名词在整个句子中的语法角色。
当定语从句起修饰作用时，通常放在被修饰名词之后，即所谓的“后置定语从句”。
例如：- The girl who is reading a book is my sister.- The house (which/that) we visited yesterday is very old.除了后置定语从句，有时还可以使用前置定语从句。
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如何快速准确选好定语从句的引导词定语从句关系词的选择对初学者来说确实很棘手，但只要掌握了选择是诀窍，就迎刃而解了。
要想快速准确地掌握定语从句关系词的选择，首先要了解和掌握关系词的分类和各个关系词的具体用法。
见下表：●选择诀窍：因为关系词实质上就是代替先行词的词，因此关系词的选择依据是先行词（被定语从句所修饰的词），即根据先行词①指人、指物，还是表地点、时间、原因；②逻辑上在定语从句中作何成分。
2个条件必须同时满足才能确定一个具体的相应关系词。
见下表：①指人、指物，还是表地点、时间、原因先行词关系词②逻辑上在定语从句中作何成分例：1）Who’s the man ( whom/that ) we saw just now?解释：先行词the man①指人，②逻辑上作定语从句we saw just now的宾语。
选关系词应该选一个能代替该先行词的关系词：指人、作宾语，因此可选关系代词whom或that。
2）The man who/that works in the office is a math teacher?解释：先行词the man①指人，②逻辑上作定语从句works in the office的主语，因此可选关系代词who或that（代替the man）。
3）Mary is the student whose handwriting is the best in our class.解释：先行词the student①指人，②逻辑上只可能作定语从句中handwriting的定语，因此可选关系代词whose（代替the student’s）。
4）The desk whose leg is broken is Jim’s desk.解释：先行词the desk①指物，②逻辑上只可能作leg的定语，因此可选关系代词whose（与之匹配）。
5）This is the student whose bike Tom borrowed.、比较：This is the student whom/that Tom borrowed the bike from.解释：在第一个句子中，先行词the student指人，逻辑上作定语从句中bike的定语，因此选用关系代词whose。
在第二个句子中，先行词the student指人，逻辑上作定语从句中介词from的宾语，因此选用关系代词whom或that。
6）A bookshop is a shop that/which sells books.比较：A bookshop is a shop where books are sold.解释：在第一个句子中，先行词A bookshop应该理解为指物，逻辑上作定语从句作定语从句的sells books的主语，因此选用关系代词that或which。
在第二个句子中，先行词 A bookshop应该理解为表地点(in the shop)，逻辑上作定语从句中are sold的地点状语，因此选用关系副词where。
7）I’ll never forget the days when I studied there.比较：I’ll never forget the days that/which were exciting.解释：在第一个句子中，先行词the days应该理解为表时间(during the days)，逻辑上作定语从句中studied的时间状语，因此选用关系副词when。
在第二个句子中，先行词the days应该理解为指物，逻辑上作定语从句中were exciting的主语，因此选用关系代词that或which。
8）I want to go to a place where the weather is warm.比较：I want to go to a place that is warm.解释：在第一个句子中，先行词a place应该理解为表地点(in the place)，逻辑上作定语从句the weather is warm的地点状语，因此选用关系副词where。
在第二个句子中，先行词a place应该理解为指物，逻辑上作定语从句中is warm的主语，因此选用关系代词that。
9）We want to know the reason why he helps us.比较：We want to know the reason that/which is right.解释：在第一个句子中，先行词the reason应该理解为表原因(for the reason)，逻辑上作定语从句he helps us的原因状语，因此选用关系副词why。
在第二个句子中，先行词the reason应该理解为指物，逻辑上作定语从句中is right的主语，因此选用关系代词that或which●值得注意的问题：在上述的一些例子中，关系代词who有时可以代替whom；关系代词that可以和who 或whom通用，或者和which通用。
也就是说一个定语从句的关系代词既可以选用whom 又可能选用who或that，既可能选用that又可能选用which等。
但不是任何情况都是可以的。
还应该注意下列说法：㈠关系代词whom、which作定语从句中介词的宾语时，有时介词可提到whom、which之前。
而关系代词who（代替whom）、that也可作定语从句介词的宾语，但介词却不可提到who、that之前。
例：1）Who’s is the man (whom/who/that) you talked with just now?=Who’s is the man with whom(who×,that×) you talked just now?2）The room (which/that) she lives in is a large one.=The room in which(that×) she lives is a large one.㈡关系代词that与which指物时的比较指物时两者常可通用，但下列情况不可以换用：1. 先行词为all, few, little, many, much, something(anything, everything, nothing),one of等不定代词时，常只可用that。
例：1）That’s all ( that ) I know.2）He is looking for something (that) he wants.3）This is one of the presents ( that ) my friends gave me on my birthday.2．先行词被all、few、little、many、much、only、no、any、just、very等修饰时，多用that。
例：1）Many books (that) they borrowed were lost.2）The only thing ( that ) we can do is to wait.3．先行词是序数词、adj.最高级时，或者先行词被序数词、adj.最高级修饰时，常只用that。
例：1）The first thing that we should do is to work out a plan.2）This is the most interesting book ( that ) I have read.4．先行词既有人又有物时，只可用that。
例：The writer and his book that you talked about is really well-known.5．非限制性定语从句不可用that引导，只可用which（指人时，用who或whom）。
例：This is the best movie that I have seen.这是我看过的最好的一部电影。
比较：Last night, I saw a good movie, which(that×) was about Lei Feng.昨天晚上，我们看了一部电影。
这部电影是关于雷锋的故事。
●跟踪练习请用正确的关系词填空：who, whom, whose, that, which, where, when, why1）I know the girls ______ are singing.2）In the river, there is a boat ______ looks like a goose.3）Everyone likes books ______ are interesting.4）The boy______ is running on the playground is Jim.5）The man______ you saw yesterday will come here again tomorrow.6）This is the book______ I like.7）This is the man ______ helped me..8）This is the man ______ name is Bob.9）There are many thousands of stars in the sky, ______ are like the sun.10）There are many nice pictures in the book ______ I like.11）This is the house ______ he lives in.=This is the house in ______ he lives .=This is the house______ he lives.12）I’ll never forget the day ______ they came here.=I’ll never forget the day on______ they came here.13）This is the reason______ he is often late.=This is the reason for______ he is often late.14）Everyone likes books ______ are interesting.15）Is there anything ______ I can do for you?16）In the book, there are no stories ______ are exciting.17）The best pen ______ I bought was lost.18）This is the black pen______ he likes very much.19）She has a brother ______ is a policeman.比较：She has a brother,_____ is a policeman.20）My brother, ______ you’ve met before, is a pol iceman.参考答案：1）who/that ; 2）that/which ; 3）that /which;4）who/that; 5）whom/who/that; 6）that/which;7）who/that; 8）whose；9）that；10）that/which; 11）that/which, which(that) ,where; 12）when , which(that×) 13）why , which(that×); 14）that/which; 15）that(which×);16）that (which×); 17）that (which×); 18）that/which;19）who/that, who(that×); 20）whom(that×)。