马悦凌 读“家长的十个坏习惯会毁掉孩子”感言

读“家长的十个坏习惯会毁掉孩子”感言（1）马悦凌2012年02月08日“马悦凌粉丝乐园”新开设了育儿版块，网友“康乐轩”转载了一篇文章，题目是：《家长的十个坏习惯会毁掉孩子》。

以下是我针对家长的这十个坏习惯写下我对教育孩子的感言，仅供家长们参考。

1.寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。

在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。

我的看法：对孩子寄予很高的期望，希望自己的孩子是最完美的孩子，是所有做父母的共同想法，没有这种想法的家长应该是不存在的。

每个做父母的在孕育孩子的过程中，就开始设计孩子的未来了，就在将自己没有实现的希望寄托在了未来孩子的身上。

孩子出生后，各种期望随着孩子的成长不断地变化着。

孩子生病时，什么期望都没有，只希望他能健康，孩子身体一旦还算健康了，就开始幻想了。

有条件的就开始想尽办法去开发孩子的潜能，上各种的兴趣班，看到孩子哪方面有了一点特长，立即想入非非，就开始下大力度去培养孩子，让孩子考级，希望长大后能成为这家、那家。

孩子上学了，学习成绩必须优秀，必须考上好的小学、中学、大学……这是现在父母们都在做的事情，做这些错吗？没错，只是过程中不要过于强调孩子必须成才，必须成为这家、那家的，让孩子在轻松、愉快的环境下去学习，让孩子感觉去学这些是他们快乐的事情才是最重要的，同时还要告诉孩子，学到的所有知识都是他们自己的，是会陪伴他们一辈子的。

不要在孩子学习的过程中不断提出过高的要求，家长要学会换位思考。

如果哪天你的孩子跟你说，某某的妈妈是舞蹈家，妈妈你怎么不是舞蹈家？某某的爸爸的是亿万富贵，爸爸你怎么不是啊？你怎么不努力啊？如果孩子这样对你说话，你会怎么想？你会去为了完成孩子对你的殷切希望而努力去当舞蹈家、亿万富贵吗？你不会做吧？你会觉得这孩子凭什么这样要求我？有什么资格来嫌弃自己的父母？当一个过高的要求被提出的时候，你会觉得不合理，不接受，可你为什么却将这些过高的要求随时施加在孩子身上呢？对孩子寄予某种期望可以说，但不可以总是说，更不可以逼着孩子一定要去做到。

你只能是看着孩子有了哪方面的特长，你就天天注意去培养他，踏踏实实去做与此有关的所有事情，做的过程中不要不断施压，而是要不断地表扬，不断地鼓励，最重要地是坚持、坚持、再坚持地做下去，孩子自然就会成才了。

孩子成才没有一个好的身体做后盾一切都是空话，在保证孩子身体健康的前提下，孩子的成才还与拥有一个轻松、快乐的生长环境是分不开的。

我就是一个从不对孩子施压的家长。

儿子上一年级时，一次考试只考了90分，他很不好意思，我就问他是不会做？他说不是的，是粗心，我说会做就行了，粗心谁都会的，妈妈就经常粗心，以后注意就行了。

一次我跟儿子说，你考试只要考到前十名就可以了，结果我的儿子说：“不，妈妈，我一定要考前三名”，我立即不说话了，我发现我完全可以撤退了，儿子自己有上进的心，我完全没必要操心了。

而一个孩子自己没有上进心，你就是天天盯着、看着、逼着、骂着一点用处都没有，没上进心的孩子怎会成才？而上进心又从哪来？是与孩子的身体状况直接相连的，身体差的孩子总是力不从心，自信心不足，只有身体健康的孩子，才会随时散发出充满阳光、充满自信、永远积极向上的一股力量，只有具备了这股力量，才能激发出孩子身上的所有潜能，只有具备了这股力量，在正确思想的引导下，孩子无论学习、工作、生活，都会做得非常出色、生活得非常幸福。

正确思想的引导，来自于家长，更来自于学校。

学校的正面教育，学校老师的积极引导，对孩子的成才同样起到非常关键的作用。

我自己很庆幸小时候身体不好，一直病病歪歪的，家长没对我谈过什么理想、追求什么的，只是学校教育会要求我们长大后做共产主义的接班人，要学雷锋做好事，要全心全意为人们服务，我还真听话，记住了这些，现在还真是按照这些努力在做着。

看来学校的教育，学校对孩子的影响还是远远大于家长灌输给孩子的，孩子更愿意也必须听学校的各种规定及接受学校的各种思想的灌输。

希望国家在这方面能引起重视，孩子的教育问题由学校正面灌输了，家长还真少操不少的心。

现在都是独身子女，父母在孩子心目中的地位不高，孩子在学校，老师的地位可高了，说话孩子还真在乎，看样子要想办法给学校的老师们布置这样的任务，去与孩子们谈理想、谈做人做事必须遵守的准则、谈各种礼仪规范等等。

希望我的粉丝中，只要有老师的，就请你们先做起来吧，能影响、教育好一个孩子，你们就是救了这个孩子，就是救了一个家庭，就是在净化社会，就是在为社会做贡献。

2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。

父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。

但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!我的看法：孩子不如你期望的那样出色，没为你的脸上贴金你就会不满意，这是很多家长的通病。

我儿子两岁半的时候就识字三千多个，三岁的时候就能自己看书、看报了。

我在电视台干过，电视台的导演要专门拍摄我家儿子，被我拒绝了，我说我不希望干扰孩子的正常生活。

我儿子是9月份的生日，上学就要迟一年，我没有找关系去让他提前上学，我更没有因为我家儿子学习很好想办法让他跳级，我觉得孩子学习好只是他一方面的功能被开发出来的，但毕竟还是孩子，他需要和他同龄的孩子在一起玩耍，他的心理年龄及生理年龄是要随着年龄的增长慢慢才会成熟起来的，是不能拔苗助长的。

而那些拔苗助长的家长，不是为了孩子好，只是觉得培养出一个优秀的孩子，一定要让大家知道，知道的结果是什么？无非是给自己的脸上贴金，无非是觉得家长多么的能干，可孩子会怎样？孩子就要承担很多的压力，对孩子成长是没有任何的益处的。

很多家长陪着孩子去上各种兴趣班，逼着孩子去考级，我就不明白了，什么叫兴趣班？难道考级过程还有什么兴趣可言？到底是为了培养孩子的兴趣还是为了给家长的脸上贴金？我感觉多数家长并没有搞清楚这里面的道理，在逼孩子去学各种兴趣的同时，是在抹杀孩子的兴趣。

我还是觉得中国的家长及中国的老师们，应该学一学外国人对待孩子的方法，应该还孩子一个自由生长的环境及空间，还孩子一个真正的天堂吧，开心的玩耍，自由的活动，尽情地融入大自然的怀抱中，我们的孩子都会健康成长的。

孩子会犯错，孩子是在不断地犯错中长大的，这是太正常的一件事情了。

只要不是原则上的问题，只要不是损坏了别人的利益，大人是不该动不动的打骂、教训孩子的。

我儿子小的时候，我只给他定出了最基本的做人做事原则，就是围绕“损人”、“利己”这四个字展开的。

我告诉儿子：做任何事情不准损坏别人的利益，只要你做的事情没有损坏别人的利益，不论你干什么妈妈一概不干涉；只要你干了损坏别人利益的事情，不论干什么都不行，都必须停止；你干的事情是没有损坏别人的利益，但对自己又没有任何的好处，这种事情也不值得去干，你也不去要干；你只要记住这件事情不损坏别人的利益，但又有利于自己的时候，就请你坚持干下去，干什么妈妈都支持你。

我觉得只要掌握了这个基本准则后，管教孩子就很简单了，就不会无原则、无轻重的乱批评孩子了，而掌握了这个原则后，也能帮助孩子找准他要做的事情是什么，不该做的事情是什么，而且这个准则是孩子终生都受用的，是要永远按照这个准则去做人做事的。

3、拿自己的孩子跟别人比这是所有家长的通病。

鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。

我的看法：这是所有人都会做的事情。

孩子一出世，在医院里就开始比开了，你家孩子几斤，身长多少，他家孩子几斤，身长多少。

再大一些，只要抱着孩子出去玩，遇到相同月份的孩子，所有的家长都会问你家孩子几斤了，多高了，吃什么，睡多久，你家孩子长了几颗牙，你家孩子能爬了吗等等，可以说所有孩子都是在家长与别人的孩子比较中长大的。

只是随着孩子的长大，比较的话题会随着改变。

谁家的孩子会弹琴，考了几级了，谁家的孩子上重点学校了，谁家的孩子获奖了等等，孩子就是听着这些话长大的，不说这些话的家长是不存在的，这是人的本能，没必要大惊小怪，没必要指责这是不好的行为。

只是在谈及别人孩子的时候，不要再转过来指责自己的孩子，就不会给孩子心理添加压力的。

家长在孩子小的时候就要灌输给孩子，做任何事情都不要与别人相比，只要认认真真做好自己的事情就是好孩子。

我儿子小的时候就已经非常聪明了，我会跟他说：“你会识字，你会看书，那是因为妈妈天天教你，所以你就会了，别的小朋友不会，是因为他们的妈妈没时间教他们，所以他们不会，他们的妈妈只要教他们了，他们也就都知道了”。

遇到别的小朋友会什么东西，儿子不会的时候，我就会跟儿子说：“没事的，你只要去学，你只要去练习100遍，你发现你也就学会了，所有的事情只要去干，只要多干都会学会的，不会是因为没有去学、没有去干造成的，你还小，慢慢来，慢慢学，慢慢干，你就会发现这些你都会做的。

”在我这种方式引导下，我和儿子每天都活得非常的轻松，因为我们无需与任何人去比什么，因为我们清清楚楚地知道自己没有努力就没有什么，只要你努力了，你就会拥有什么，如果你想要什么，就请你去努力，别人能做成的事情你也一定能做成。

教育孩子不难，难的是家长们自己都拎不清自己该怎样去活，自己一辈子都没活明白还去教育孩子？可能吗？只好都稀里糊涂地白活了一辈子。

4.有条件地满足孩子的需要你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。

然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!我的看法：以上的话语在家庭里出现是再正常不过的事情了，几乎每个家长都会因为孩子考了好分数、做了好事，用各种的方法嘉奖孩子，我自己觉得没什么不好。

但我对待孩子的学习，我一直是这样做的：因为我孩子三岁就自己看书、看报了，当孩子问我问题的时候，我就会跟他说，医学的问题妈妈可以给你回答，其它的知识妈妈回答的不是太准确，我们还是去看十万个为什么吧，书中会告诉你正确的答案。

开始的时候我就会带着孩子到书中去寻找答案，渐渐地儿子学会了从书中寻找答案，也就很少问我这问我那了。

家中的书很多，我为他买了好几个版本的十万个为什么，孩子在整个学习的过程中我从不参与，孩子就不会觉得学习是在为父母学，自然就不会有学到了什么知识后还需要奖励，所以我们之间也就没有发生过讨价还价要奖励的事情。

最重要的事，我从不参与到儿子的兴趣爱好里去。

很多家长这一点永远没有弄明白，就是孩子爱好什么，家长就去学习什么，孩子学钢琴，她也去学钢琴，孩子学书法，她也去学书法。