新竹市东区竹莲国民小学九十六年度
新竹市东区水源国民小学98学年度第一学期精进教学.
新竹市東區水源國民小學98學年度第一學期精進教學
教師專業社群-「以行動閱讀水源」自然寫作工坊實施計畫
壹、依據
一、教育部補助辦理精進教學要點（98年修訂草案）。
二、本市98年精進教學計畫--子計畫三學校申請計畫要點。
三、本校98年精進教學實施計畫。
貳、目的
一、提昇教師與社區資源結盟，並將之融入教學，提高教學成效。
二、鼓勵教師熟悉自然生態素材，及透過寫作記錄方式，增加學生學習意
願。
三、利用親師生互動模式，增加教師教學成效，進而研發本位課程之產生。
參、主辦單位：新竹市東區水源國小教務處。
肆、實施規劃
一、帶領講師：本校老師及外聘師資。
二、實施對象：本校教職員工及社區家長約10人。
三、研討地點：水源社區衛星圖書室及水源生態園。
四、研討時間及課程內容：如下表
自然寫作工作坊－閱讀水源
伍、自行上網報名登錄，待全部課程結束，依實際參與時數核發研習時數。
陸、本計劃呈校長核准後實施。
国立新竹教育大学附设实验国民小学九十九学年度第二学期五年级期末
國立新竹教育大學附設實驗國民小學102 學年度第1 學期四年級期中評量版本：康軒領域：數學出題者：李慶忠老師________里_____號___________ 健太、亮平、莉莉、柚子老師和他們班上新來的一隻貓～諾亞，一起在校園中尋找「被他們遺忘的、非常重要的東西」。
要完成這個困難的任務，線索就藏在以下的問題中，請大家一起陪著他們發現線索並找出被遺忘，而且非常重要的東西到底是……柚子老師今天數學課和往常一樣，雖然大部分同學還是聽不懂她在上什麼，但白板上的問題，似乎給了健太一些線索，請你動動腦幫忙他們解決白板上的問題。
一、選擇題：（每題2分，共12分）（）1.角的「邊長」和「角的大小」的關係是？（1）邊長愈短，角度愈大（2）邊長愈長，角度愈大（3）角的邊長相等，角度也會一樣（4）角的邊長和角度大小無關。
（）2.八位數中最小的數是：（1）10000000（2）99999990（3）10000001（4）99999999。
（）3.亮平參加運動會「3（）長跑比賽」項目，（）內填入什麼單位最合理？（1）公分（2）公里（3）公尺（4）毫米。
（）4.莉莉發現三角形很特別，下列哪一個不是三角形的特徵？（1）所有三角形都有3個頂點、3個邊、3個角（2）銳角三角形3個角都會小於90∘（3）鈍角三角形只有1個角小於90∘（4）直角三角形只會有1個角是90∘。
（）5.柚子老師發現如果把班費全部換成100元紙鈔，共有280張，請問班費共有多少元？（1）2800元（2）280元（3）280000元（4）28000元。
（）6.四位數除以二位數的除法算式中，餘數一定要比哪一個數小？（1）除數（2）被除數（3）商（4）看情況決定。
二、動手做做看：（每題3分，共9分）1.請畫出一個由105度角和30度角合成的角， 3.以下面的線段為開始邊（由左、右兩端點並標示出每個角正確的角度。
開始都可以），畫出一個逆時針方向旋轉60度的角，並加上箭頭表示旋轉的方向。
国立新竹教育大学附设实验国民小学九十九学年度第二学期.doc
國立新竹教育大學附設實驗國民小學103學年度第一學期三年級期中評量版本：康軒領域：健體出題者：吳珮如老師________里_____號___________一、是非題：正確的請打○，錯誤的請打×。
（每題2分，共20分）1、（）我們能辨別食物酸、甜、苦、辣等不同味道，是因為舌頭上遍布舌體。
2、（）噪音不一定會造成聽力受損，只要在自己能夠忍受的範圍，時間一久就會習慣。
3、（）發現有耳垢不必驚慌，過一段時間它就會自然脫落排出。
4、（）鼻子裡有異物時，不要自行夾取，以免塞得更深。
5、（）看書、寫字沒有固定姿勢，只要舒適就好，就算躺著也沒關係。
6、（）鼻子能夠濾除灰塵，所以打掃環境或空氣汙染嚴重時不需戴口罩。
7、（）燙傷後，為了盡快送醫，其餘急救步驟可以省略。
8、（）如果長時間及近距離用眼過度，可能造成近視問題。
9、（）鼻子是呼吸器官的一部分，也是重要的味覺器官。
10、（）皮膚覆蓋我們全身，可以保護身體，感受冷熱、觸壓、疼痛，但不能調節體溫。
二、選擇題：請將正確答案寫在（）內。
（每題2分，共20分）1、（）下列何者與遺傳有關? （1）頭髮長度（2）五官特徵（3）指甲長短（4）考試成績。
2、（）胎兒在母親體內，通常經過多久時間就準備誕生？（1）7個多月（2）8個多月（3）9個多月（4）10個多月。
3、（）眼睛不具備下列哪一項功能？（1）察覺光線的明暗（2）辨識物品的顏色（3）判斷距離的遠近（4）分析事情的對錯。
4、（）關於舌頭的敘述，下列哪一項正確？（1）舌頭破洞時，可塗口內膏治療（2）不小心燙傷時可喝溫開水減緩疼痛（3）乳突只有在舌頭的舌根才會出現（4）一邊說話一邊吃東西不會咬傷舌頭。
5、（）對於成長的敘述，哪一項錯誤？（1）即使同年紀，學習的速度可能會有不同（2）每個人的成長過程可能會因為某些因素而受到影響，甚至中斷（3）同年紀的生長發育特徵如身高、體重都完全相同（4）死亡是人生的必經過程。
6、（）舌頭無法幫助我們完成哪一項事情？（1）說話（2）吞嚥口水（3）呼吸空氣（4）感受食物的冷熱。
新竹市东区竹莲国民小学98年度精进教学实施计画
新竹市東區竹蓮國民小學「98年度精進教學」實施計畫一、計畫緣起自九年一貫課程實施以來，在符應教師需求的規劃下，本校教師進行了一系列專業進修活動，除對九年一貫的內涵有一定的理解並激發積極的教學行動外，也投入創新教學方案的研發，以及各領域課程的深入研究。
本年度本校的「精進教學」之進修課程，我們將目標持續設定在分享與反思此二個方位上，希望藉由教師「教學團隊課程分享」，交流與創造的歷程，激發更多的教育熱情、擴大教育的視野，進而提升教學的品質，型塑一個優質的教育文化。
而有關「課程實施與評鑑」則期待藉由教授的引領，學習反思與檢討，促使課程設計與教學更加純熟，以達精進教學的目標。
二、計劃依據1.教育部補助各縣市辦理精進教學要點。
2.新竹市政府辦理98年度精進教學計畫要點。
3.本校98年度校務發展計畫。
三、計畫實施目的1.深化教師教學活動的規劃、教學原理的轉化與教學省思的能力。
2.激發行政團隊教育工作熱情，提升教學服務效能。
3.提升教師教學研究能力，促進課程與教學永續發展。
四、預期成果(一)增進教師教學專業知能，提昇學生學習效能。
(二)創新教學，深化教育價值提升教學品質。
(三)改變心智模式，營造優質學習型組織文化。
五、背景分析：本校教師精進教學培訓計畫分五年五階段達成總體目標，茲將94年-97年度所進行之研修課程內容及目標表列分析，作為98年度教師專業課程規劃之依據：六、主辦單位：新竹市教育處承辦單位：新竹市東區竹蓮國民小學七、參加對象：本校教師暨對研習專題有興趣之家長。
八、辦理地點：本校三樓圖書室九、行動策略：策略分為三部份實施十、課程內容:十一、本案所需經費如附件一（經費概算表所列）十二、工作人員依本市教育專業人員獎懲規定辦理敘獎。
十三、本計畫陳市府核定後實施。
新竹市东区高峰国民小学九十六年度精进教师课堂教学
新竹市東區高峰國民小學九十六年度「精進教師課堂教學能力」~以行動打造水生寶貝的家—生態池建構設計與教學方案之研究進修實施計畫960116一、計畫緣起（一）本校設校基地位於高翠路229巷332巷間，面積3.2公頃，校地廣大，學校四周自然生態豐富，鄰近高峰植物園、十八尖山、古奇峰、青草湖等，處處可見生態學習題材。
（二）依據得天獨厚的自然生態資源，未來本校將發展成為新竹市之森林小學，本校在永續校園的理念下，已著手規畫校舍的建築與景觀設施並以此設計相關的教學活動，希望能打造具特色校園環境，並將本校之轉硬體設施及環境教育之經驗與其他學校分享，共同營造良好生態環境。
（三）本校設校基地地形完整，生態樣貌豐富，配合校地坡度需設沉沙池之規定，計畫興建兩座具特色與教學價值之生態池。
（四）本校與社區關係良好，地方耆老士紳對高峰設校多所期望與鼓勵，鄰近地區並無教學生態池可供學童觀察學習，爰此，俟本校生態池完峻之後，除可保存地方特有生態樣貌外，更可提供社區人士休憩與學習之場所。
（五）本校教師積極認真，教學活潑富創意，已從課程中設計與環境教育相關之教學活動，希望藉此計劃形成一個學習型的教學專業團隊，展現學校課程革新與實踐力，積極的透過分享與對話、反省與行動的歷程，以達精進教學課堂能力的目標。
二、計劃依據1.教育部補助各縣市政府辦理精進教學課堂能力實施要點辦理。
2.新竹市政府辦理精進教學課堂能力要點辦理。
3.本校九十六年度校務發展計畫辦理。
三、計畫實施目的1.深化教師教學活動的規劃、教學原理的轉化與教學省思的能力。
2.激發團隊教育工作熱情，提升教學服務效能。
3.提升教師教學研究能力，促進課程與教學永續發展。
四、預期成果（一）增進教師解決教育實務情境問題的能力，以提昇教師教育專業知能。
（二）與社區居民建立良好的互動關係，成為友善的學校。
（三）改變心智模式，營造優質學習型組織文化。
五、背景分析：本校教師精進教學能力培訓計畫分三年三階段達成總體目標，茲將94年-96年度所進行之研修課程內容及目標表列分析，作為96年度教師專業課程規劃之依據：六、主辦單位：新竹市教育局承辦單位：新竹市東區高峰國民小學七、參加對象：本校教師暨本市對研習專題有興趣之教師及家長。
新竹市各国民中小学九十八年度校园志工特殊教育
新竹市各國民中小學九十八年度校園志工特殊教育-閱讀志工培訓工作計畫一、依據：新竹市國民中小學深耕閱讀推動計畫二、計畫源起：1、深耕閱讀沃土現今社會充斥著聲光影像的各種媒體，讓孩童們漸漸不喜歡閱讀，啟動孩子對閱讀的興趣、找回孩子對閱讀的關注，是ㄧ件刻不容緩的事。
透過培訓課程，讓媽媽們具備說演俱佳的表演能力，化身深耕閱讀沃土的園丁，透過精采有趣、互動討論的故事活動，盼能吸引已遠離閱讀的孩童們，走進瀰漫書香的故事花園。
2、故事不只是故事馬克吐溫說：「如果沒有故事，人們就不會有思考!」藉由故事讓人與過去、現在及未來的人文藝術及社會文化接軌，只要有生命的地方，就有故事。
使用繪本說故事、帶領孩子進入生命問題的思考與討論，再經由統整各學習領域的體驗活動或遊戲，幫助孩子更深入地體會，活出他們學習過程的生命議題。
3、送給孩子的禮物艾麗思夢遊仙境作者路易斯.卡洛爾說：「說故事是一種送禮的行為，聽故事是一種受禮的行為。
相信說故事就像在送禮、分享幸福、分享愛，無形中也培養人與社群，以及人與大自然之間的關懷和尊重。
這是大人們送給孩子的禮物，一起乘著想像的翅膀穿梭中外古今，探索與冒險。
三、實施目標：1. 聽故事是兒童很重要的學習經驗，藉以培養想像力、創造力、自信心及自我成長。
2.在聽、說、讀、寫故事的過程中，涵養孩子探索自我、關懷別人並思考未來的能力，以及閱讀的興趣。
3. 浸泡故事中，培養孩子故事味、故事感，甚至願意衍生積極性作法-由高年級孩子參與說故事、編故事、演故事給低年級學弟學妹們聽。
四、辦理單位：（一）主辦單位：新竹市政府（二）承辦單位：新竹市東區陽光國民小學五、辦理日期：98年9月，共計三場次。
六、辦理地點：新竹市東區陽光國民小學階梯教室七、參加人員：新竹市各校志工及有興趣之家長八、培訓課程表九、報名表：如附件一十、經費：由本府相關經費支應辦理。
十一、本計畫陳市長核定後實施，修正時亦同。
附件一新竹市各國民中小學九十八年度校園志工特殊教育閱讀志工培訓報名表請於9/4前傳真至陽光國小，以俾利後續事宜傳真電話:03-5623952 電話：5629600-119 學務處資源組長楊千宜。
新竹市东区竹莲国小办理九十八年度教职员工急救教育—重点
新竹市東區竹蓮國小辦理九十八年度教職員工急救教育—
心肺復甦術研習計畫
一、緣起：
（一）依據行政院九十年九月四日台九十教字第052082號函核定之「學校健康促進計劃」，達成教育部要求93年度全市各校教職員工，接受心肺復甦術訓
練三小時以上，並領有有效證照達85%以上之目標。
（二）依據教育部九十四年三月二十二日台體（二）字第0940035403號函辦理。
二、辦理單位：
（一）指導單位：教育部
（二）主辦單位：新竹市政府
（三）承辦單位：新竹市東區竹蓮國民小學
三、辦理日期：99年6月28日，星期一下午一點至五點。
四、辦理地點：新竹市竹蓮國小3樓圖書室。
五、參加對象：本校與高峰國小編制內全體教職員工。
六、課程內容：
八、預期成效：
（一）增進本校教職員工心肺復甦術操作技能。
（二）培育具傷害防治知能之學校師資，以因應意外突發狀況。
（三）達成本校教職員工接受心肺復甦術訓練三小時以上，並領有有效證照達85%以上之目標。
九、參加研習及工作人員依規給予公假登記，全程參加研習人員核發四小時研習時
數。
十、本計畫陳市府核可後實施，修正時亦同。
1。
新竹 市 九十三 学年度 第一学期 东区水源 国民小学 二 年级 重点
新竹市九十三學年度第一學期東區水源國民小學二年級生活領域教學計畫表
設計者：陳貞妦、陳佩貞、江惠瑜
學習總目標：
1.和同學分享暑假樂趣，認識班上同學優缺點，了解才能學會選舉，再透過訪問認識學校師長。
2.調查教室設備與功能，學習地圖方位的能力，了解不同材質聲音的不同，利用遊戲學會認識磁鐵功能。
3.學會觀察秋天天氣景象不同，察覺風的利用與秋天人與鳥類的活動並培養尊重自然的情懷。
4.秋天是收成季節，討論秋天的稻米與水果特徵，並透過藝文活動更認識水果。
5.觀察冬天人們的活動與動植物的景象與夏天的不同，學會天氣冷熱與衣著關係。
6.過年引導學生參與各地過年活動並計劃新年，認識中國農曆年節的各項活動與習俗。
聽唱、、、、成的曲調。
聽唱、、、、成的曲調。
之美與鄉土風格。
、、
捏製水果形體之後。
新竹市 九十三 学年度 下 学期 东区 水源 国民小学 二 .
4.蜻蜓、螞蟻、花狗、青蛙、蝸牛圖片
5.（教室）
二
2/20
│
2/26
第一單元我愛大自然第二課垃圾有家了
A-1-4-3能利用注音符號輔助認識文字
B-1-1-3能養成仔細聆聽的習慣。
C-1-1-2用完整語句回答問題。
C-1-1-3能清楚說出自己的意思。
C-1-3-6能用標準國語說簡單的故事
5.參考資料
6.（教室）
三
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3/05
統整活動(一)
C-1-1-2用完整語句回答問題。
C-1-1-3能清楚說出自己的意思。
C-1-3-6能用標準國語說簡單的故事
D-1-1-3能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。
D-1-2-3會利用音序及部首等方法查字(辭)典，並養成查字(辭)典的習慣。
E-1-2-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。
E-1-1-1熟習常用生字語詞的形音義。
E-1-2-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。
E-1-2-9能提綱領，概略了解課文的內容與大意。
F-1-2-1能運用學過字詞，造出通順句子
F-1-3-4認識並練習寫作簡單記敘文和說明文。
一、學習運用日記的功用和寫法記錄生活體驗。
二、認識「說不完」、「有趣」等詞語的意義及用法。
B-1-1-3能養成仔細聆聽的習慣。
C-1-1-2用完整語句回答問題。
C-1-1-3能清楚說出自己的意思。
3-1能認識楷書基本筆劃的名稱、筆順，並掌握運筆原則，使用硬筆書寫各科作業。
E-1-1-1熟習常用生字語詞的形音義。
E-1-2-1能讀懂課文內容，了解文章的大意。
A-1-4-3能利用注音符號輔助認識文字
新竹市东区水源国民小学98学年第一学期第三次评量健康.
新竹市東區水源國民小學98學年第一學期第三次評量健康與體育科試卷四年___班座號：___ 姓名：__________一.是非題(共20分/每題1分)( )1.只要注射了新流感(H1N1)疫苗，就不會得到H1N1，所以到醫院不必戴口罩。
( )2.只要不長時間使用眼睛，即使躺著看書也不會影響眼睛健康。
( )3.使用牙線能有效清潔牙縫裡的食物殘渣和牙垢。
( )4.大約6歲左右，乳齒就會漸漸脫落。
( )5.體重過重只是外表比較不好看，並不會影響到日常生活。
( )6.田徑隊的同學因為身體活動量較大，所以營養午餐可以稍微多吃ㄧ點沒關係。
( )7.感冒的傳染方式是經由患者咳出或噴出的飛沫而傳染。
( )8.感冒的人應戴上口罩，以免傳染給其他人。
( )9.氣喘是會傳染的，所以發作時應戴上口罩，以免傳染給別人。
( )10.游泳有助於增進肺部的功能，很適合氣喘患者。
( )11.要直接接觸到結膜炎病人才會被傳染結膜炎，只接觸到他們用過的東西則不會。
( )12.生水裡有各式各樣對人體有害的細菌、病毒和寄生蟲，所以不可以飲用。
( )13.接受治療後，假如病情仍未痊癒或有惡化現象，只要多喝開水就可以了。
( )14.只要了解自己、肯定自己，不論從事什麼活動，都能發揮潛能，讓生活更快樂。
( )15.雖然小志的功課並不好，但是他心地善良，對父母十分孝順，所以他也有值得我們學習的地方。
( )16.小義不愛讀書，我可以在大家面前大聲教訓他。
( )17.與人互動時要能互相尊重，才能與他人相處愉快。
( )18.流鼻血若無法在10到15分鐘內止住的話，應立刻送醫。
( )19.玩跳繩之前要注意前後左右是否有人，以免繩子打到別人。
( )20.在社區發現危險區域時，應向父母或村里辦公室報告。
二.選擇題(共40分/每題2分)( )1.閱讀時，應與書本保持幾公分以上的距離？○１10公分○２30公分○３60公分○４100公分。
( )2.以下何者不是健康行為？○１早睡早起○２熬夜念書○３養成良好的衛生習慣○４不偏食。
新竹县中正国民小学九十六学年度第一学期语文领域.docx
一、寫岀國字每格一分L沉醉()陶醉3盛開()凋謝 5特別()格外2歇息()休息4頓時()暫時宛如彷彿起勁紛飛速率祕密起飛較勁祕 訣 效 率四、語詞填充每格三分第一部分L爸爸敎了我能快速記憶的( )。
2他一個人獨自在大雲( )的山中行走。
3公園裡，小朋友們玩得正( )。
4交代他做的事，他都能迅速而有( )的完 成。
膽戰心驚 清 i喃喃自語承歡膝下聚沙成塔呱呱墜地小 心 翼 翼持之以恆第二部分L從他( )開始，便受到父母無微不 至的呵護與照顧。
2聽到這個不幸的消息，他獨自在房間裡( )，不吃不喝。
3哥哥希望能終日( 了讓父母開心。
4媽媽( )的端著盤子，深怕將湯汁 灑出來。
5表弟每天( )的練習大提琴，從不 半途而廢，所以考上音樂班。
a鋪滿小白花的山路，像一條柔軟高貴的地毯，走 起路來令人( )。
五、判斷下列句子的修辭，填入正確的答案(寫號碼) 每題二分L () 我們住的小屋，在這片銀白色的月光下， 安詳的熟睡著。
2()朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？3()蟲聲和諧而柔細，隨處皆是，像是大地的催眠曲。
4() 明日復明日，明日何其多！5()山嶺上的雲，正像一條長長的棉被。
6 ()所有的植物似乎都是草蟲的奏鳴中甜蜜的阿雄懂得規畫時間5() 在爸爸的信一課中，爸爸舉誰的例子‘告訴^>要懂得規畫時間①同事②自己③媽媽6()「我和爸爸牽著手在田間的小路上走著‘覺得空氣格外清涼。
」中的「格外」是①形容詞②副詞③動詞7()在月光下一課中厶擠離擠離是什麼鳥 的叫聲？①貓頭鷹②綠繡眼③斑鳩8() 以下何者為會意字？①歪②川③刃。
9()下列何者為貶義的成語？①井然有序②將功贖罪③天花亂墜睡著了。
7()人生百年幾今日‘今日不為真可惜！8() 人一生大約有三萬六千五百天，扣除睡眠吃飯刷牙洗臉等，剩下的時間到底還有多少？六、選出正確的答案每題二分L ()「今日復今日」中的「復」意思是①再、又②回報③還原2()「迤遛」的意思是①彎彎曲曲的樣子②連續不斷的樣子③地勢高低起伏的樣子O)「朝三暮四」的「暮」意思是①將盡的②衰頹的③傍晚4.() 在爸爸的信一課中，為什麼爸爸感到很欣慰？①常寫信給爸爸②因為阿雄幫忙做家事③七、問答題L 今日歌和明日歌告訴讀者什麼事？(二分)2大文豪歐陽脩的「三上」祕訣為何？(三分)八、造句每題三分L雖然……不2春去冬來。
新竹县竹北市麻园国民小学96学年度体育实施计画
新竹縣竹北市麻園國民小學96學年度體育實施計畫一、總則1、本校為落實體育教育，增進學生身心健康，特遵照教育部頒佈之「各級學校體育實施辦法」訂定本計劃。
2、本校94學年度有關體育經費、體育場地設備及器材、體育教學、晨間、課間活動、社團活動、運動會、體育競賽、選訓代表隊、參加校外比賽、體格測量、體適能測驗及體育成績考查之推行依本計劃實施之。
二、體育經費1、本校遵照規定，編列體育經費並專款專用。
2、體育費用務必用於體育教學、體育活動、運動代表隊之訓練等相關方面。
三、體育場地設備及器材1、本校運動場地設備根據教育部所頒佈之體育設備標準妥善管理及維護。
2、體育課、代表隊及社團活動所需之運動器材，按照學生人數及需要，於開學後二星期內準備妥善，以備應用。
3、本校設體育器材室一間，由訓導組擔任保管工作，並請自治市成員擔任器材整理管理人員。
4、本校運動場之管理辦法與學生借用運動器材辦法另訂之。
四、體育教學1、體育課遵照九年一貫課程綱要編訂進度，並落實體育教學正常化。
2、上課前教師應將該課所需器材準備妥善。
3、體育課如因天氣影響，無法在室外上課時，儘量利用視聽教室、教室、中廊等場所上課或講授運動規則、體育常識等，不得挪為其他科目使用。
五、晨間活動1、本校學生晨間活動於每星期二、四升旗後舉行慢跑操場數圈，或其他體育性活動。
2、晨間活動由教導處、總導護及各班導師負責督導。
3、晨間活動各班級表現列入三項競賽之「秩序」項目評分。
六、課間活動1、本校的課間活動於每天第二節及第三節之下課時間實施。
2、一、三、五主要活動為鼓勵學生走到戶外散步、打球或扯鈴等，並配合望遠凝視活動。
3.二、四為新式健康操，本校限於人數及場地設備，以高年級健康操為標準。
七、社團活動1、體育社團之成立則依師資及社會資源來規劃。
2、目前初步規劃為田徑社、桌球社、合唱團、節奏樂等社團。
八、運動會1、原則上每學年須舉辦一次運動會，但以實際需要來彈性辦理。
2、運動會之舉辦形式、日期、計劃、經費預算等，由校長、處室主任、訓導組長及各學年代表共同討論之。
新竹市东区水源国民小学九十九学年度第一学期第三次段.
新竹市東區水源國民小學九十九學年度第一學期第三次段考四年級健康試卷四年班號姓名：一、是非題（28%）1.( )使用牙線前應先洗淨雙手。
2.( )氣喘是屬於消化道的疾病。
3.( )從團隊運動中可以學習團隊合作的精神，發揮團隊默契。
4.( )氣喘在秋末冬初時最容易發作。
5.( )在運動過程中，男女之間應該不分你我，ㄧ同學習，分享快樂時光。
6.( )診所的醫師應有醫師證書及醫療機構開業執照。
7.( )想要健康快樂過一生，我們不僅要多多學習有關健康的知識，更要養成良好的生活習慣，好好照顧自己。
8.( )打電腦每30分鐘要讓眼睛休息10分鐘。
9.( )不當的飲食習慣，加上運動量不足，容易造成體重過重。
10.( )心肺耐力是指睡覺時，心臟與肺臟輸送氧氣的能力。
11.( )我們可以藉由每天的自我反省來了解自己。
12.( )雖然小志的功課並不好，但是他心地善良，對父母十分孝順，所以他也有值得我們學習的地方。
13.( )抵抗力強的人，感冒時康復的速度較快。
14.( )流鼻血若無法在10到15分鐘內止住的話，應立刻送醫。
15.( )使用牙線時愈用力愈好，才能澈底清除牙垢。
16.( )感冒通常都會慢慢康復，所以不必請醫師診治。
17.( )氣喘患者上體育課時應儘量坐在旁邊休息，以免發作。
18.( )嘗試雙人跳繩時，互相鼓勵並多加練習，可以讓彼此的默契愈來愈好。
19.( )為了不延誤治療時機，生病時應儘快就醫。
20.( )擁有良好的健康體適能，可以增強抵抗力和生活適應能力。
21.( )「齲齒」就是我們俗稱的蛀牙。
22.( )要直接接觸到結膜炎病人才會被傳染結膜炎，只接觸到他們用過的東西則不會。
23.( )打噴嚏、流鼻水、咳嗽等，都是感冒常見的症。
24.( )在光線不足的環境中使用眼睛，容易使眼睛疲勞25. ( )每半年檢查一次牙齒。
26.( )在學校發現危險區域時，應立刻暫停使用並向師長報告。
27.( )接力賽傳接棒時，當傳棒者喊「接」時，接棒者要將雙手伸向後方接棒。
新竹市立东区水源国民小学98学年度第一学期第三次成绩.
新竹市立東區水源國民小學98學年度第一學期第三次成績評量健康與體育科試卷二年___班座號：___ 姓名：__________一.是非題(共30分)( )1.等肚子餓了再吃飯，對身體的健康才有幫助。
( )2.使用「貝氏刷牙法」刷牙，能有效將牙齒刷乾淨。
( )3.不正確的姿勢不會影響脊椎的健康。
( )4.食物的殘渣被分解，釋放出酸性物質，會破壞牙齒，造成蛀牙。
( )5.快步走時，手臂擺動大，呼吸和心跳也會變快。
( )6.如果無法每天運動，一週至少要有三天從事運動。
( )7.和家人一起做運動，不但可以促進健康，還能增進情感。
( )8.營養的食物對我們的身體健康有幫助。
( )9.每一種水果的營養成分都是相同的。
( )10.六大類的食物能夠幫助我們健康成長。
( )11.多吃餅乾、糖果能幫助我們排便順利，長高、長壯。
( )12.如果想要愉快的享受運動，就應該遵守規則。
( )13.雖然跑道上有許多凹凸不平的地方，我還是可以和同學在那裡賽跑。
( )14.我們可以根據自己的興趣，並參考家人或師長的意見，選擇適合的休閒運動。
( )15.我們可以參加社區舉辦的活動，認識更多的朋友。
二.選擇題(共30分)( )1.什麼是最好的潔牙方法？○１吃口香糖○２刷牙○３漱口○４吃水果。
( )2.下列哪一種行為是健康的好習慣？○１經常做運動○２晚睡晚起○３彎腰駝背○４上完廁所不洗手。
( )3.發現同學姿勢不正確，應該怎麼做？○１假裝沒看見○２取笑他○３不告訴他○４幫忙糾正錯誤的姿勢。
( )4.運動的好處是？○１得近視眼○２彎腰駝背○３增加身體抵抗力○４有新衣服穿。
( )5.哪一項是正確的運動習慣？○１每次運動30分鐘○２每週只運動一次○３一邊吃飯一邊運動○４運動後大吃大喝。
( )6.哪一種食物要少吃，以免影響身體健康？○１橘子○２高麗菜○３豆腐○４薯條。
( )7.每一種食物都有不同的營養，遇到不喜歡吃的食物我們應該○１不想吃就不吃○２請媽媽不要煮○３試著吃吃看○４偷偷倒掉。
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新竹市東區竹蓮國民小學九十六年度
「精進教師課堂教學能力」進修實施計畫
一、計畫緣起
自九年一貫課程實施以來，在歷任教務主任規劃下，本校教師進行了一系列專業進修活動，除對九年一貫的內涵有一定的理解並激發積極的教學行動外，也投入創新教學方案的研發，以及各領域課程的深入研究。
本年度本校的「精進教師課堂能力」之進修課程，我們將目標設定在分享與反思此二個方位上，希望透過「創新教案分享」工作坊的課程，藉由不同的分享、交流與創造的歷程，教師能激發更多的教育熱情、提升教育的視野，進而提升教學的品質，而型塑一個優質的教育文化。
而有關「課程實施與評鑑」則期待藉由教授的引領，學習反思與檢討，促使課程設計與進行更成熟，以達精進教學課堂能力的目標。
二、計劃依據
1.教育部補助各縣市政府辦理精進教學課堂能力實施要點辦理。
2.新竹市政府辦理精進教學課堂能力要點辦理。
3.本校九十六年度校務發展計畫辦理。
三、計畫實施目的
1.深化教師教學活動的規劃、教學原理的轉化與教學省思的能力。
2.激發行政團隊教育工作熱情，提升教學服務效能。
3.提升教師教學研究能力，促進課程與教學永續發展。
四、預期成果
(一)增進教師教學專業知能，提昇學生學習效能。
(二)創新教學，深化教育價值提升教學品質。
(三)改變心智模式，營造優質學習型組織文化。
五、背景分析：
本校教師精進教學能力培訓計畫分四年四階段達成總體目標，茲將93年-96年度所進行之研修課程內容及目標表列分析，作為96年度教師專業課程規劃之依據：
六、主辦單位：新竹市教育局
承辦單位：新竹市東區竹蓮國民小學
七、參加對象：本校教師暨本市對研習專題有興趣之教師及家長。
八、辦理地點：本校圖書室(3F)
九、行動策略：
九、本案所需經費如附件一（經費概算表所列）
十、工作人員依本市教育專業人員獎勵標準補充規定予以敘獎。
十一、本實施計畫陳新竹市政府並奉教育部核可後實施，修正時亦同。