【部8上 课课练】-24 诗词五首 习题
(新)部编人教版八年级语文上册第24课《诗词五首》同步习题(含答案)
《饮酒》同步练习一、解释下列词语：1．结庐： 2．喧：3．君： 4．心远地自偏：5．悠然： 6．辨：7．忘言： 8．相与还：二、根据提示写句子。
1．柳宗元《始得西山宴游记》中的“心凝形释，与万化冥合。
”与陶渊明的“ ， ”意趣相似。
2．形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是： ，3．反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是： ， 。
4．诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是： ， 。
5．历来评论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。
请简要地谈谈你的看法。
答：6．对下面诗歌理解不当的一项是（ ）饮 酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A ．诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。
B ．诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。
C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。
诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。
D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。
阅读《饮酒》完成下面的练习。
1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
答：2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?答：3．请用自己的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。
答：4．说说“采菊东篱下，悠然见南山”所蕴含的哲理。
答：参考答案基础知识达标一、1．结庐：建造房屋。
庐：简陋的房屋。
2．喧：吵闹的声音。
3．君：对对方的敬称，相当于您，文中指陶渊明。
这句是假设有人问陶渊明。
4．心远地自偏：自己的心灵已经远离了尘俗的牵缠，所住的地方自然也就好像显得清静起来了。
部编版八年级上册《第24课_诗词五首》同步练习卷(含答案)
一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）
1.给下列加点的字注音。
东篱________
不胜簪________
提携________
折戟________
梦魂________
殷勤________
2.下列诗句中没有错别字的一项是（）
A.采菊东篱下，悠然见南山。
是啊，中国人在诗歌里不知不觉地实现了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音 。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁 心！
【注】①霖：一连数日的大雨。②最佳音：这里指雨打梧桐的声音。③望岁：盼望丰收年成。岁，指一年的农事收成。
（1）下列对这首宋诗的理解不正确的一项是（）
A.首联从夜晚下雨写起，“一夕骄阳”与“梦回凉冷”形成鲜明对比，细微地反映了诗人心中的喜悦。
11.星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。在李清照的梦境里，银河流转，千帆共舞。面对星空，你想到了些什么呢？请你发挥想象，用优美的语言描写你的世界里的天空。
参考答案与试题解析
一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
lí,zān,xié,jǐ,hún,yīn
（3）《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：________，________。
初中语文八年级(上)《24 诗词五首》同步练习及答案
初中,语文,八年级,上,《,24 诗词五首,》,同步,24 诗词五首【课前学习】A.问君/何/能尔?心远/地/自偏。
B.半卷/红旗/临/易水,霜重/鼓寒/声/不起。
C.东风/不与/周郎便,铜雀/春深/锁二乔。
D.天接/云涛/连/晓雾,星河/欲转/千/帆舞。
【课堂检测】【课后拓展】阅读《武陵春》一词，完成1-3题。
武陵春①【宋】李清照风住尘香②花已尽，日晚倦梳头。
物是人非③事事休，欲语泪先流。
闻说双溪④春尚好，也拟⑤泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟⑥，载不动许多愁。
【注】①选自《李清照集校注》（人民文学出版社1979年版）。
武陵春，词牌名。
②[风住尘香]风停了，尘土中带有落花的香气。
③[物是人非]景物依旧，人事已变。
这里暗指丈夫已死。
④[双溪]浙江武义、东阳两江水流至金华，并入婺江，两水合流处叫双溪。
是当时的风景区。
⑤[拟]打算。
⑥[舴艋舟]一种形似舴艋的小船。
1.上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请找出来。
（2分）_______________________________________________________________________________ 2.“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．对“日晚倦梳头”中的“倦”字理解正确的一项是（2分）【】A．心绪不宁，无心做事。
B．疲惫不堪，毫无兴致。
C．百无聊赖，内心空虚。
D．琐事多多，精力不济。
4．对“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句的意思分析正确的一项是（2分）【】A．化简为繁，化有形为无形，写出了词人哀愁的数量之多。
本部编八年级上册24课诗词五首理解默写练习(含答案)
初二语文复习材料难度值：★★★☆☆八年级上24课诗词五首理解默写日期：难度值：★★★☆☆《饮酒》1、陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：。
2、《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：。
3、诗中，“”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。
4、表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：。
日期：难度值：★★★☆☆《春望》（杜甫）1、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：。
2、杜甫的《春望》中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：。
3、杜甫的《春望》中，写战火不断，家书难觅的诗句是：。
4、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：。
日期：难度值：★★★☆☆《雁门太守行》1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：。
2、李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：。
3、李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：。
4、李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：。
日期：难度值：★★★☆☆《赤壁》、《渔家傲》李清照1、《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：。
2、《渔家傲》这首词开头展现夜空绮丽景象的句子是。
3、《渔家傲》词中最能体现女词人豪放风格的句子是。
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部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》课后练习题(带答案解析)
部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》课后练习题（带答案解析）夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.白头搔．(sāo)更短,浑欲不胜簪．(zān)。
B.角．(jiǎo)声满天秋色里,塞上燕．(yān)脂凝夜紫。
C.折戟．(qǐ)沉沙铁未销,自将磨．(mó)洗认前朝。
D.我报路长嗟．(jiē)日暮,学诗谩．(màn)有惊人句。
2.下列各句中含有错别字的一项是( )A.结庐在人境,而无车马喧。
B.风休住,篷舟吹取三山去!C.山气日夕佳,飞鸟相与还。
D.问君何能尔?心远地自偏。
3.找出下列句子中的通假字,并加以解释。
学诗谩有惊人句同, 。
4.下列加点的词解释有误的一项是( )A.飞鸟相与．．还(相伴)B.我报路长嗟．日暮(叹息,慨叹)C.浑．欲不胜簪(全部)D.黑云压城城欲．摧(将要)5.下列作品与作者及所属朝代搭配有误的一项是( )A.《春望》——杜甫——唐代B.《赤壁》——杜牧——唐代C.《雁门太守行》——李贺——宋代D.《渔家傲》——李清照——宋代课内品读(一)阅读下面的诗歌,完成第6~7题。
饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
6.诗中的“结庐”“日夕”分别是什么意思?7.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表达了诗人怎样的感情?(二)阅读下面的诗歌,完成第8题。
春望杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
8.下列对诗歌赏析有误的一项是( )A.首联的“国破”直说国都残破,“草木深”中的“深”则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B.“花”“鸟”本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。
颔联融情于景,读来令人无限感伤。
C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
部编版八年级语文上册课堂练习题及答案24诗词五首春望一[001]
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部编版八年级语文上册课堂练习题及答案24诗词五首春望一第一课时课时训练阅读《饮酒》，完成1、2题。
1.下列对《饮酒》一诗分析不正确的一项是（）A．诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天空喻指自己出仕。
B．诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。
C．诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即这里有隐居生活的真正乐趣，作者想说却不知怎样表达。
2.“问君何能尔”一句中的“尔”指代。
（用诗中句子回答）阅读《春望》，完成3—5题。
3.下列对这首诗分析有误的一项是（）A．首联的“国破”指国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。
颔联融情于景，读来令人无限感伤。
C．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D．全诗表现了作者热爱大自然, 保家卫国的感情。
4.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？5.请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这个名句的妙处。
阅读《雁门太守行》，完成6、7题。
6. 第三、四句分别从、两个角度把激战中的边塞风光写得很壮美，创造出一种的气氛。
7.对这首诗内容的分析不恰当的一项是（）A．第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B．第四句中，“燕脂”“紫”都是形容战场血迹，包含着当时战况严峻的象征意义。
C. 第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D．第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
课时训练答案1.A2.结庐在人境，而无车马喧3.D （这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情）4.草、木、花、鸟。
5.在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。
部编版八年级上册第24课《诗词五首》选择题、理解性默写及答案
部编版八年级上册第24课《诗词五首》选择题、理解性默写及答案24．诗词五首习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】24．诗词五首1、饮酒（其五）/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照1、《饮酒》（其五）陶渊明【原诗】结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞乌相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【译文】将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。
问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
【主旨】这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活，表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
【习题】一、理解性默写：1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：2、表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：二、选择题：1、下列对这首诗赏析不恰当的一项是( )A.《饮酒》是陶渊明归隐后陆续写的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨B.诗的前四句构成一个意义“方阵”，通过叙事和议论，定下全篇的基调。
C．“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D. 本诗在客观事物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
2．下列理解有误的—项是（）A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
部编版八年级24课《诗词五首》练习题
C.颈联的意思是说：自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难 通音信。诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对 妻子儿女的强烈思念。
D.“白头”是写实，“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其 苍老之态可以想见，这是忧国、伤时、思家所致。
2.对《赤壁》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．第一、二句以古战场的遗物想到周瑜在赤壁一战的胜利。
B．后两句是假设的一种情况，第三句前省略了一个“如 果”。
C．后两句写周瑜是在特定的自然条件下偶然取胜的，其中 末句暗示周瑜取胜后的得意。
D．全诗隐含了诗人怀才不遇的抑郁心情。
3.对《赤壁》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和 生活状况。
B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳 作烦忧。
C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内 心感受。
6、对该诗赏析不正确的一项是（ ）
A．本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。
春望赏析
1《春望》赏析有误的一项是( ) A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽
深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之
情表达得淋漓尽致。 D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家
4.请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ）
A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象， 体现了诗人回家途中的艰难。
B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达 了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。
部编本人教版八年级语文上册课件：24 诗词五首 练习
2019/9/23
最新中小学教学课件
6
谢谢欣赏！
2019/9/23
最新中小学教学课件
7
(二)渔家傲 李清照
天接云涛连晓雾，星河①欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有②惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山③去。 【注释】①星河：银河。②谩有：空有。③三山： 神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
1．试用生动的语言描绘上阕前两句所写的梦境。 _示_例__：__清__晨__，__茫__茫__的__大__海__上__，__云__雾__弥__漫__，__波__涛__汹__涌__。 _海_风__呼__啸__，__从__颠__簸__的__船__舱__中__仰__望__天__空__，__天__上__的__银__河__似 _乎_在__转__动__一__般__，__而__无__数__的__船__在__风__浪__中__飞__舞__前__进__。____ 2．下阕哪两句是对“殷勤问我归何处”的回答？这 两句表达了词人怎样的思想感情？ __我__报__路__长__嗟__日__暮__，__学__诗__谩__有__惊__人__句__。__表__达__了______ __词__人__晚__年__在__现__实__生__活__面__前__怀__才__不__遇__、__孤__独__无______ __依__、__奋__力__挣__扎__的__苦__闷__和__对__现__实_ 的强烈不满。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
八年级语文24诗词五首练习题及答案
诗词五首一．下列有关《诗经》常误；表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集；共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇；有“诗三百”之称。
B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞；汉代儒家将其奉为经典；列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河；以《离骚》为代表；因此又称“骚体”诗。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分；其中《风》又称为《国风》；艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主；普遍采用赋、比、兴的手法；与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
D．《雅》分《大雅》和《小雅》；作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。
《采薇》是《大雅》中的一篇。
二、课文揣摩与拓展1．《采薇》一共分为六章；概括各部分的内容：第1章写第2、3章写第4、5章写第6章写全诗体现了2．阅读4、5两章；完成下列题目（1）“彼尔维何；维常之华。
彼路斯何。
君子之车。
”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。
内容：艺术手法：（2）“牡”在诗中指驾车的雄马；其本义是；其反义词是。
请写出含“牡”或其反义词的成语：。
（3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句；说说本诗描写战争面的特色：。
3．阅读下面《诗经》里的一首诗；完成诗后的题目。
秦风·兼葭蒹葭苍苍①；白露为霜。
所谓伊人；在水一方。
溯洄②从之；道阻且长；溯游③从之；宛在水中央。
兼葭凄凄；白露未晞④。
所谓伊人；在水之湄⑤；溯洄从之；道阻且跻⑥；溯游从之；宛在水中坻⑦。
兼葭采采；白露未已⑧。
所谓伊人；在水之涘⑨。
溯洄从之；道阻且右⑩；溯游从之；宛在水中沚⑾。
水中逆流而行或在岸上向上行走。
洄；曲折盘旋的水道。
③游：通“流”；直流的水道。
④晞（xī）：晒干。
⑤湄（méi）：岸边；水与草交接的地方。
⑥跻（jī）：升高；意为地势越来越高；行走费力。
⑦坻（chí）：水中高地。
部编版八年级语文上册练习题24诗词五首
24 诗词五首1.给下列加点的字注音。
结庐．（l ú）燕．脂（y ān ）车马喧．（xu āｎ）提携．（xi é）折戟．（j ǐ）不胜簪．（z āｎ）殷．勤(y īｎ) 谩．(màｎ) 嗟．日暮（ji ē）2.解释句中加点字的意思。
（1）问君何能尔．(如此，这样)（2）浑．欲不胜簪(简直)（3）黑云压城城欲摧．(坍塌)（4）折戟沉沙铁未销．(销蚀) （5）殷勤．．问我归何处(情意恳切)（6）我报．路长嗟日暮（回答）3.诗句节奏划分有误的一项是( D )A.采菊/东篱下，悠然/见南山B.黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鳞开C. 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝D.九万里/风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取/三山去(解析：九万里风/鹏正举。
风休住，蓬舟/吹取/三山去)4.文学常识填空。
(1)陶渊明，字元亮，(又一说名潜，字渊明)号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
田园生活是陶渊明诗的主要题材，他是中国第一位田园诗人。
(2)杜甫，唐朝诗人，字子美，河南巩县人，自号少陵野老，人称“杜少陵”“杜工部”等。
杜甫被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称“李杜。
他的诗被后人称为“诗史”。
(3)李贺，字长吉，因家居福昌昌谷，后世称他为李昌谷。
有“诗鬼”之称。
与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。
(4)《赤壁》选自《樊川诗集注》。
作者杜牧，晚唐杰出诗人、散文家。
字牧之，号樊川居士。
尤以七言绝句著称，后人称之为“小杜”，著有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》《阿房宫赋》等。
(5)《渔家傲》选自《李清照集笺注》。
作者李清照，宋代(朝代)女词人，号易安居士。
婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
5.根据理解，用原文填空。
(1)《饮酒(其五)》中体现陶渊明爱菊的名言是：采菊东篱下，悠然见南山。
(2)家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫《春望》中曾用“烽火连三月，家书抵万金”的诗句形容家书的珍贵。