急救技能竞赛规程-广东食品药品职业学院
广东省第二届急救技能竞赛的操作流程指引
广东省第二届急救技能竞赛的操作流程指引一、竞赛概述广东省第二届急救技能竞赛旨在提升广东省各级医疗机构和急救人员的急救技能水平，加强应急救援能力，提高对急救知识的掌握和应用能力。
竞赛将通过模拟真实急救场景，考察参赛选手的急救操作能力、团队协作能力和应急处理能力。
二、竞赛流程1. 报名阶段1.1 参赛单位需在指定时间内完成线上报名，提交参赛人员名单和相关资料。
1.2 组委会核实报名信息，并进行参赛资格审核。
1.3 组委会公布参赛单位名单和参赛人员名单。
2. 赛前准备2.1 参赛单位需熟悉竞赛规则和操作流程，进行相关知识和技能的培训。
2.2 参赛单位需准备必要的急救器材和设备，确保竞赛过程中的顺利进行。
2.3 参赛人员需熟悉竞赛场地，了解紧急出口和安全通道的位置。
3. 竞赛环节3.1 竞赛分为个人赛和团队赛两个环节。
3.2 个人赛：参赛选手将在规定时间内完成一系列急救操作，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
3.3 团队赛：参赛单位派出团队进行协作竞赛，模拟真实急救场景，包括事故现场处理、伤员救护和转运等。
3.4 竞赛过程中，参赛人员需严格按照竞赛规则和操作流程进行操作，确保安全和准确性。
3.5 竞赛现场设有裁判和监控系统，对参赛人员的操作进行评分和记录。
4. 评分和排名4.1 裁判根据参赛人员的操作准确性、速度和团队协作能力进行评分。
4.2 每个环节的评分综合计算，得出个人和团队的总分。
4.3 根据总分进行排名，确定个人和团队的名次。
4.4 组委会公布竞赛结果，并颁发奖项。
5. 总结和反馈5.1 竞赛结束后，组委会将组织总结会议，对竞赛过程进行总结和反馈。
5.2 根据参赛单位和选手的反馈意见，不断改进竞赛规则和操作流程。
5.3 组委会将对优秀选手进行表彰，并提供进一步的培训和学习机会。
三、注意事项1. 参赛单位和选手需遵守竞赛规则和操作流程，不得违规操作。
2. 参赛单位需确保急救器材和设备的完好性和可用性。
广东省第二届急救技能竞赛的操作流程指引
广东省第二届急救技能竞赛的操作流程指引（2013年8月修订）一、双人法成人基础生命支持（BLS）操作流程假设心肺复苏模型人为一名当场目击倒地的成人心搏骤停患者，临终心电图改变为“可电击心律”，要求医生与护士各一人参加操作比赛。
将第一施救者称为A角、第二施救者称为B角，彼此不分主角与配角，互为AB角色，临上场时抽签决定担任A角或B角。
按照最新CPR’2010国际指南的标准，医护配合共同完成第一个CABD共四个环节的技能操作（包括实施AED电击除颤，全程戴保护手套）。
场景病例（旁白）：寒冷冬天的某个夜晚，一名年龄32岁的成年女子，在家中密闭的卫生间洗澡，大约过了20多分钟，感觉头昏、心悸、气促、乏力，刚挣扎走到卫生间门口就突然倒地，仰卧状躺在地上，呼之不应，家人立即拨打“120”电话呼救。
您和同事应召在5分钟赶到现场，看见家里乱作一团，卫生间的燃气热水器仍在燃烧，热水从淋浴蓬头不断流出。
向家属简要询问病史，患者既往身体健康，无高血压及心脏病等，倒地前无外伤史和服药史。
快速查体发现她意识已经丧失，昏迷状态、对任何刺激均无反应，呈濒死呼吸（叹气样喘息），摸不到颈动脉搏动。
请问，您和您的同事应该怎样进行现场医疗急救呢？操作开始！标准的操作流程与细节手法详述如下：（依据CPR’2010国际指南）1、评估现场环境是否安全：发现有人突然倒地或者突然意识丧失必须立即施救。
第一施救者（A角）首先上场看天看地（巡视上下左右4个点），判断周围环境是否安全，牢固树立自我保护意识，并针对现场危险因素采取相应的安全保护措施，脱离危险以后方才开始实施医疗急救。
然后A角做看表动作，记录开始抢救的时间（考官同时掐秒表，开始对操作考核计时）。
2、A角检查意识：A角到达患者身边，跪于右侧，就地抢救。
应尽量靠近患者身体，双膝分开、距离与自身肩部同宽，左膝盖平患者肩部水平；跪的位置保持固定，膝盖无来回移动。
判断是否昏迷的方法为呼唤、拍肩，要求凑近病人耳旁5公分，分别对着左、右两个耳朵各大声呼喊一遍：“喂、喂，你怎么啦？”、“喂、喂，你醒醒！”，同时用手拍打患者的双肩，不能击打或摇晃其它部位，限时2秒钟完成。
全国急救技能大赛实施方案
全国急救技能大赛实施方案一、赛事背景全国急救技能大赛是为了提高全国范围内急救技能水平，促进急救技能的普及和推广而举办的比赛。
急救技能是一项重要的社会技能，能够在紧急情况下挽救生命，因此急救技能的提升对于整个社会的安全和健康具有重要意义。
本次比赛旨在通过竞赛的形式，激发广大民众学习急救技能的热情，提高全民的急救意识和技能水平。
二、赛事目标1. 提高全国范围内急救技能水平，推动急救技能的普及和推广；2. 增强全民的急救意识，使更多的人掌握基本的急救技能；3. 培养更多的急救专业人才，提升整个社会的应急救援能力；4. 促进急救技能行业的发展，推动急救技能标准化和规范化。
三、赛事内容1. 急救技能实操赛：包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等实际急救技能操作；2. 急救知识测试：考察参赛选手对于急救知识的掌握程度，包括常见急救知识、急救器械使用等；3. 急救案例分析：参赛选手需要根据给定的急救案例进行分析和应对，考察其急救应变能力和处理问题的能力。
四、赛事安排1. 赛前培训：组织参赛选手进行急救技能培训，提高其技能水平和应变能力；2. 赛事筹备：赛事组委会进行赛事场地、设备、裁判等各项准备工作；3. 赛事举办：按照赛事安排，举行急救技能大赛，包括实操赛、知识测试和案例分析；4. 赛后总结：对本次比赛进行总结和评估，为下一届比赛做好准备。
五、赛事评选1. 评选标准：参赛选手将根据实操成绩、知识测试成绩和案例分析成绩进行综合评定；2. 评选奖项：设立一、二、三等奖，并设立最佳技能奖、最佳团队奖等特别奖项；3. 评选程序：由赛事评委进行评选，并在赛后颁发奖项。
六、赛事宣传1. 媒体宣传：通过各大媒体平台宣传本次比赛，吸引更多人参与急救技能的学习和提升；2. 社会动员：组织各地急救协会、医疗机构、学校等单位积极参与，推动急救技能的普及和推广；3. 网络推广：利用互联网平台进行赛事宣传，吸引更多的关注和参与。
七、赛事保障1. 安全保障：赛事场地、设备等均需符合安全标准，确保参赛选手和工作人员的安全；2. 医疗保障：赛事现场设置医疗救护点，配备专业医疗人员，确保赛事期间的医疗救护工作；3. 组织保障：赛事组委会将组织各项赛事工作，确保赛事顺利进行。
院前急救技能竞赛活动实施方案
院前急救技能竞赛活动实施方案一、活动目的院前急救技能竞赛活动是为了提高公众的急救意识和技能水平，培养更多的急救人才，提高院前急救能力。
二、活动时间和地点1. 时间：根据实际情况确定活动的具体时间，一般可以选择在周末或假期进行，以方便更多人参与。
2. 地点：活动地点可以选择在医院、学校、社区等公共场所，尽量靠近参赛者的居住地，便于参与者的参与。
三、活动准备1. 宣传推广：通过社交媒体、网站、传单等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
宣传内容应包括活动的目的、时间、地点、参赛规则等。
2. 赞助和合作伙伴：寻找赞助商和合作伙伴，提供活动所需的物资和经费支持，如急救设备、奖品等。
3. 参赛报名：设立报名渠道，鼓励公众积极参与，报名参加竞赛。
报名时要求参赛者提供相关的个人信息和急救经验。
4. 裁判和工作人员培训：组织裁判和工作人员进行培训，确保他们了解竞赛规则和流程，并具备相关的急救知识和技能。
四、活动流程1. 开幕式：在活动开始前，进行简短的开幕仪式，介绍活动的背景和意义，并表彰一些对急救事业有突出贡献的人士。
2. 竞赛环节：根据报名人数和活动时间，安排不同的竞赛环节，包括模拟急救场景、急救知识问答、急救技能操作等。
裁判根据参赛者的表现进行评分。
3. 急救知识宣讲：在竞赛过程中，安排专业人士进行急救知识宣讲，向参赛者和观众普及急救常识和技能，提高公众的急救意识。
4. 交流互动环节：在竞赛过程中，设置交流互动环节，参赛者和观众可以就急救问题进行讨论和互动，增加活动的参与度和趣味性。
5. 颁奖典礼：在活动结束后，举行庄重的颁奖典礼，表彰优胜者并颁发奖品。
同时，对参与活动的所有人员表示感谢，并提供参与证书。
五、活动评估和总结1. 活动评估：对活动的组织和实施进行评估，包括参赛者满意度、活动效果等，以便改进和提升下一次竞赛活动的质量。
2. 活动总结：在活动结束后，组织工作人员进行总结，总结活动的亮点和不足之处，并提出改进意见，为下次活动做好准备。
医疗急救技能比赛规则、操作流程和评分标准
医疗急救技能比赛规则一、理论知识竞赛规则1、参赛选手进入考场须着装整齐，按要求统一着装，参赛选手胸牌（兰色）佩戴在左胸前，携带参赛证及本人身份证；2、参赛选手提前10分钟进入考场，迟到10分钟取消参赛资格；3、参赛选手按照胸牌号对号入座；4、参赛选手将有效证件（身份证、参赛证）放于桌子的右上角；5、参赛选手必须遵守考场纪律，进入考场不许携带任何资料，关闭手机等，不许交头接耳；发现作弊者立即取消决赛资格；6、答题完毕，将试卷放在桌上，离开考场，不得在考场外议论及大声喧哗；7、考试结束全体起立，停止答题，将试卷放在桌子上离开考场；8、参赛选手必须服从工作人员的指挥。
二、操作竞赛规则1、参赛选手进入考场须着装整齐，按要求统一着装，参赛选手胸牌号（红色）佩戴在左胸前，携带参赛证及本人身份证；2、参赛选手于赛前15分钟到达休息室集中，未到指定地点者视为放弃参赛；3、参赛选手由工作人员安排进入赛场；4、进入赛场后，向评委报告胸牌编号、操作项目，不得报告单位、姓名；5、评委发出“开始”指令后，方可进行急救技能操作；6、操作完毕，举手向评委示意，得到评委允许后离开赛场，旁坐听候成绩；7、宣布成绩后的选手须离开赛场，出赛场后不得大声喧哗；8、参赛选手必须服从工作人员的指挥；9、参赛者在操作比赛时不许与配合者进行规定以外的任何交流，否则参赛者扣5分。
医疗急救技能竞赛项目操作流程一、成人气管插管（经口）操作流程（一）摆放体位：病人取仰臣卜位，用抬颊推额法，以寰枕关节为转折点使头部尽量后仰，以便使镜片和气管在一条直线上。
（二）加压去氮给氧：使用简易呼吸器面罩加压给氧，交予助手给病人吸100％纯氧2一3分钟，使血氧饱和度保持在95％以上，插管时暂停通气。
（三）准备导管：选择相应规格的气管导管，用注谢器检查充气套囊是否漏气，在导管内放入导丝并塑型，在气管导管前端和套囊涂好润滑油。
（四）准备喉镜：气管导管准备好后，选择合适形状和大小的喉镜镜片，检查光源后关闭，放置备用。
急救技能大赛项目操作流程
急救技能大赛项目操作流程引言：急救技能大赛是一个旨在提高急救技能并促进急救意识的活动。
本文将详细介绍急救技能大赛的项目操作流程，包括报名流程、比赛准备、比赛流程和评分标准。
通过参加急救技能大赛，参与者将能够提高急救技能并为紧急情况下的救援提供更好的帮助。
一、报名流程：1.1 确定报名资格：急救技能大赛通常对参赛者的背景和经验有一定要求，例如医护人员、急救志愿者或相关专业学生等。
1.2 填写报名表格：参赛者需要填写报名表格，提供个人信息、急救经验和相关证书等资料。
1.3 缴纳报名费：参赛者需要缴纳一定的报名费用，用于组织和运营比赛。
二、比赛准备：2.1 学习急救知识：参赛者需要系统学习急救知识，包括心肺复苏、止血、骨折固定等技能。
2.2 参加培训课程：参赛者可以参加急救培训课程，提高急救技能和应对紧急情况的能力。
2.3 练习技能：参赛者需要反复练习急救技能，熟悉各种急救器械的使用和操作。
三、比赛流程：3.1 抽签确定比赛顺序：在比赛前，参赛者将进行抽签，确定比赛的顺序。
3.2 现场演示：每位参赛者将在指定的时间内进行现场演示，模拟处理急救情况。
3.3 情景设置：比赛组织者将设立不同的情景，例如心脏骤停、窒息、大面积出血等，参赛者需要根据情景做出相应的急救处理。
3.4 操作流程：参赛者需要按照标准的急救操作流程进行救治，包括判断意识、呼叫急救、进行心肺复苏等。
3.5 时间限制：每位参赛者在规定的时间内完成急救任务，时间将作为评分的一项标准。
四、评分标准：4.1 急救操作：评委将根据参赛者的急救操作是否正确、规范和高效来进行评分。
4.2 情景处理：参赛者在处理不同情景时的应变能力和决策能力也将作为评分标准之一。
4.3 团队合作：如果比赛是以团队形式进行，评委将考察参赛者的团队合作能力和沟通协作能力。
4.4 急救知识：参赛者需要回答一些关于急救知识的问题，评委将根据回答的准确性和全面性进行评分。
4.5 时间评估：参赛者在规定时间内完成急救任务的能力也将影响评分结果。
急救竞赛实施方案
急救竞赛实施方案一、背景介绍急救是一项重要的技能，尤其在紧急情况下能够救人于危难之中。
为了提高急救技能的水平，我们决定举办一场急救竞赛，旨在通过比赛的形式来提高参赛者的急救能力，增强应对突发状况的能力。
二、竞赛内容1. 竞赛形式：分为个人赛和团体赛两种形式，个人赛主要考察参赛者的个人急救能力，团体赛则考察参赛者在团队合作下的急救协作能力。
2. 竞赛项目：包括但不限于心肺复苏、止血包扎、骨折固定、烧伤处理等急救项目。
3. 竞赛标准：参赛者根据急救项目的要求进行操作，由专业评委进行评分。
三、竞赛流程1. 报名阶段：参赛者需提前报名，报名截止后进行资格审核，确定参赛者名单。
2. 竞赛准备：竞赛前进行相关急救知识培训，确保参赛者具备基本的急救知识和技能。
3. 竞赛实施：按照规定的时间和地点进行竞赛，个人赛和团体赛分开进行。
4. 评分和颁奖：竞赛结束后，由专业评委进行评分，根据评分结果进行排名并颁发奖项。
四、竞赛要求1. 参赛者需具备一定的急救知识和技能，能够熟练操作常见的急救项目。
2. 参赛者需严格遵守竞赛规则，服从裁判指挥，确保竞赛秩序正常进行。
3. 参赛者需保持良好的竞赛状态，能够在紧急情况下迅速做出反应并进行急救处理。
五、竞赛安全1. 竞赛过程中，参赛者需严格遵守急救操作规范，确保急救过程安全。
2. 竞赛现场设置急救设备和医疗人员，确保在紧急情况下能够及时处理。
六、竞赛宣传1. 通过校园宣传、社交媒体等渠道进行竞赛宣传，吸引更多人参与急救竞赛。
2. 宣传内容包括竞赛形式、竞赛项目、奖项设置等信息，让更多人了解并参与竞赛。
七、竞赛总结1. 竞赛结束后进行总结和评估，总结竞赛中的优点和不足，并提出改进建议。
2. 根据竞赛情况，为获奖者颁发奖项，并对参与者进行表彰和奖励。
八、竞赛效果通过急救竞赛，提高了参赛者的急救技能和应对突发情况的能力，增强了校园内的急救意识，提升了校园内的急救能力，为应对紧急情况提供了更多的帮助和保障。
急救技能竞赛实施方案
急救技能竞赛实施方案急救技能竞赛实施方案急救技能竞赛是一种促进急救知识普及、提高急救技能水平、增强急救人员职业荣誉感的活动。
为更好地开展急救技能竞赛,我们提出以下实施方案:一、竞赛内容和形式竞赛内容主要包括心肺复苏、止血、包扎、骨折处理、急救常识等方面。
竞赛形式分为个人赛和团体赛,个人赛分为理论和实际操作两个部分,团体赛由一名裁判指导,参赛选手在规定时间内完成操作。
二、参赛资格1.参赛者应为急救从业人员,具有相应的急救培训经历和实践经验。
2.参赛者应身体健康,无慢性疾病和心脏病等禁忌症。
3.参赛者需自行参加急救培训,并完成相应的考核,取得培训证书。
三、竞赛规则1.竞赛规则由裁判员制定,参赛者需遵守。
2.参赛者在实际操作中,应严格遵守竞赛规则,不得私自修改考核内容,不得抄袭他人操作,不得违反职业道德等。
3.竞赛过程中,裁判员应对参赛者的操作进行评判,并对违规行为进行纠正。
四、奖励措施1.个人赛奖励:一等奖3名,奖金1000元/人;二等奖5名,奖金500元/人;三等奖10名,奖金200元/人。
2.团体赛奖励:一等奖3支,奖金1000元/支;二等奖5支,奖金500元/支;三等奖10支,奖金200元/支。
3.优秀组织奖:对组织过多次急救技能竞赛的单位颁发优秀组织奖。
五、培训和管理1.急救培训由急救机构或医疗机构组织,根据参赛者需求,开展针对性培训。
2.培训内容应包括急救知识、急救技能、职业道德等方面。
3.培训过程中,应注重实践操作,提高参赛者的实际操作能力。
4.培训结束后,参赛者应完成相应的考核,取得培训证书。
5.参赛者应自觉参加培训,并遵守培训规则。
六、总结与展望本实施方案旨在提高急救技能水平,推动急救知识普及,增强急救人员职业荣誉感。
未来,我们将继续开展急救技能竞赛,并加强培训和管理,不断提高竞赛水平和效果。
新版急救技能大赛操作流程及评分标准 (1)
急救技能大赛操作流程及评分标准一、成人基础生命支持操作流程：（一）评估周围环境安全。
（二）识别：拍肩、呼唤患者，确认意识丧失；（三）启动急救反应程序，请助手准备简易呼吸器、面罩。
（四）摆放体位：患者取仰卧位，置于地面或硬板上，靠近患者跪地，双膝与肩同宽，头侧膝部外缘与患者肩头平齐。
（五）建立人工循环：在操作者一侧检查有无颈动脉搏动5--10秒，同时观察有无呼吸。
食指、中指从下颏中点滑至甲状软骨后旁开1--2厘米，在胸锁乳突肌与喉结中间凹陷处检查。
如无脉搏、无呼吸或呼吸不正常，立即进行胸外心脏按压，按压时观察患者面部反应。
胸外心脏按压方法：（1）双手扣手，两肘关节伸直（肩肘腕关节呈一直线）；（2）以身体重量垂直下压，压力均匀，不可使用瞬间力量；（3）按压部位两乳头连线中点；（4）按压频率100-120次/分；（5）按压深度成人5-6厘米，每次按压后胸廓完全弹回，保证按压与松开比例为1:1。
（六）助手协助开放气道，使患者头后仰至下颌骨延线与地面垂直，使用简易呼吸器、面罩通气，并可看到胸部起伏（通气计算助手分数）。
（七）胸外按压与人工呼吸比率：为30:2。
做５个循环后，复检呼吸、脉搏出现，心肺复苏成功。
二、止血包扎操作流程：1、环顾四周，评估现场环境是否安全并报告。
2、认真检查伤员伤情及出血情况（口述：患者右前臂中段掌面有一5X6 cm大小软组织缺损创面，广泛渗血，中央有喷射状出血，无骨折、无异物，又见左下颌部红肿，少许渗血，张口受限）。
3、如为大的动脉、静脉出血或创面出血凶猛，立即用指压止血法止血，接着用三角巾绞紧止血，检查止血效果(扪远端动脉搏动)，记录三角巾的部位及时间。
在使用三角巾绞紧之前，可指导伤员用健肢协助指压止血。
使用三角巾绞紧止血法操作要点：指导伤员用健肢指压止血后，将患肢抬高2分钟。
将三角巾做成带状，在上臂上1／3段处围绕一圈后，打一活结，迅速用搅棒插入一侧止血带下，旋转绞紧，要求压力均匀、适度，以刚阻止动脉血液流动为度，再用搅棒拉紧活结。
急救技能大赛项目操作流程
急救技能大赛项目操作流程一、背景介绍急救技能大赛是一项旨在提高急救技能水平和应急反应能力的比赛活动。
参赛者通过模拟真实急救场景，展示其在紧急情况下的应对能力和技术操作水平。
本文将详细介绍急救技能大赛项目的操作流程，包括报名注册、赛前准备、比赛流程、评分标准等内容。
二、报名注册1. 参赛者需要提前了解比赛的相关信息，包括比赛时间、地点、参赛资格、报名费用等。
2. 参赛者可以通过线上或线下方式进行报名注册。
线上报名可以通过官方网站或指定平台完成，填写个人信息并支付报名费用。
线下报名可以前往指定地点填写报名表格并缴纳报名费用。
3. 报名截止后，组织者将对报名信息进行审核，确认参赛资格，并通知参赛者参赛事项和注意事项。
三、赛前准备1. 参赛者需提前了解比赛规则和评分标准，熟悉急救操作流程和技巧。
2. 参赛者应具备相关急救技能证书或培训经历，并将相关证书或证明文件带至比赛现场。
3. 参赛者需准备个人急救装备，如手套、口罩、急救箱等，并确保装备齐全和有效。
4. 参赛者应保持良好的身体状态，遵循健康生活方式，确保在比赛中保持最佳状态。
四、比赛流程1. 比赛现场将设置多个急救操作场景，每个场景模拟不同的急救情况，如心脏骤停、溺水、意外伤害等。
2. 参赛者按照抽签顺序进入各个场景进行急救操作。
每个场景设定一定的时间限制，参赛者需要在规定时间内完成急救操作。
3. 参赛者在操作过程中需遵循急救原则和操作规范，包括但不限于判断患者状况、呼叫急救人员、进行心肺复苏、止血处理等。
4. 每个场景结束后，现场评委将对参赛者的操作进行评分，评分标准包括急救技能操作的准确性、速度、沟通协作能力等。
5. 参赛者完成所有场景的急救操作后，比赛进入总结环节，现场评委将对参赛者的表现进行综合评定，并公布最终成绩。
五、评分标准1. 急救技能操作准确性：参赛者在急救操作中的操作准确性和技术水平。
2. 急救操作速度：参赛者在规定时间内完成急救操作的速度。
急救技能竞赛实施方案
急救技能竞赛实施方案一、背景介绍。
急救技能是一项非常重要的技能，它可以在紧急情况下挽救生命。
为了提高人们的急救意识和技能水平，我们计划举办一场急救技能竞赛，以此来促进急救技能的普及和提高。
二、竞赛目的。
1. 提高参赛者的急救技能水平，增强他们的实际操作能力；2. 增强参赛者的应急意识，培养他们在紧急情况下冷静、果断的处理能力；3. 促进急救知识的宣传和普及，让更多的人了解并学习急救技能。
三、竞赛内容。
1. 急救知识考核，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识；2. 实际操作能力考核，模拟真实紧急情况，要求参赛者进行紧急救治；3. 应急处理能力考核，模拟各种突发情况，考察参赛者的应变能力和决策能力。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，参赛者进行报名登记，提交相关证明材料；2. 赛前培训，为参赛者提供相关急救知识培训和实际操作演练；3. 竞赛正式开始，根据抽签结果确定竞赛顺序，进行急救知识考核、实际操作能力考核和应急处理能力考核；4. 评分和颁奖，评委根据参赛者的表现进行评分，最终确定获奖名单并进行颁奖。
五、竞赛规则。
1. 参赛者必须严格遵守比赛规则和安全操作规程；2. 参赛者必须按照竞赛流程和要求进行操作，不得擅自变动或更改；3. 参赛者必须服从裁判的指挥和安排，不得有任何违规行为；4. 参赛者必须尊重其他参赛者，不得进行任何干扰或恶意操作。
六、竞赛奖励。
1. 优胜奖，对表现优秀的参赛者进行奖励和表彰；2. 鼓励奖，对其他参赛者给予鼓励和肯定；3. 最佳组织奖，对组织者和协办单位进行奖励和感谢。
七、竞赛宣传。
1. 通过校园广播、校园电视台、海报等形式进行宣传；2. 邀请媒体进行报道和宣传，增加竞赛的知名度和影响力；3. 利用社交媒体进行宣传，吸引更多的参赛者和观众。
八、竞赛总结。
1. 对竞赛进行总结和评估，发现问题并改进；2. 对参赛者进行反馈，鼓励他们继续学习和提高急救技能；3. 对竞赛获奖者进行表彰和奖励，激励更多人参与急救技能的学习和实践。
急救技能比赛实施方案
急救技能比赛实施方案一、比赛背景。
急救技能比赛是一项旨在提高人们急救技能的比赛活动，通过模拟真实急救场景，让参赛者在一定时间内展示其急救技能，以检验其对急救知识和技能的掌握程度，提高其在紧急情况下的应变能力。
二、比赛目的。
1. 提高参赛者的急救技能水平，增强其对紧急情况下的处理能力；2. 提升社会公众对急救技能的重视程度，促进急救知识的普及；3. 增强参赛者的责任感和使命感，培养其对他人生命安全的关注和救助意识。
三、比赛内容。
1. 急救知识测试，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识的考核；2. 急救技能演示，参赛者需在规定时间内对模拟的急救场景进行实际操作演示，包括对心脏骤停、窒息、溺水等不同情况的急救操作；3. 急救能力评比，根据参赛者在比赛中的表现，包括操作技能、应变能力、团队协作等方面进行评分。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛者通过宣传渠道了解比赛信息并进行报名，提交相关证明材料；2. 赛前培训，组织参赛者进行急救知识和技能的培训，提高其准备比赛的能力；3. 比赛筹备，确定比赛场地、器材等必要条件，制定比赛规则和评分标准；4. 比赛进行，按照规定流程进行比赛，各参赛队伍依次进行急救知识测试和技能演示；5. 评分评选，评委根据参赛者的表现进行评分，选出优胜队伍和个人；6. 颁奖典礼，对获奖队伍和个人进行表彰，并对比赛进行总结和反馈。
五、比赛要求。
1. 参赛者需具备一定的急救知识和技能，须持有相关急救证书或培训合格证明；2. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，服从工作人员的指挥和安排；3. 参赛者需保持良好的比赛状态，全神贯注地参与比赛，严格按照比赛流程和要求进行操作；4. 参赛者需尊重其他参赛者和评委，保持良好的比赛秩序和团队合作精神。
六、比赛安全。
1. 比赛场地需具备安全保障措施，包括急救设备、急救人员等；2. 参赛者在比赛中需注意安全，严格按照操作规程进行，防止意外伤害的发生；3. 比赛组织方需对比赛场地和设备进行安全检查，确保比赛的安全进行。
全省急救技能竞赛的比赛规则
2013年广东省第二届急救技能竞赛比赛规则根据广东省卫生厅（省卫发〔2013〕号文件）“关于举办2013年广东省第二届急救技能竞赛的通知”，现将比赛规则公告如下：一、比赛队伍组成和参赛规则全省各地级市派出一支队伍参赛（其中广州市分配4支参赛队、深圳市2支参赛队），每支参赛队伍由2名医生和2名护士共计4个选手组成。
各地级市应在本市举行急救技能预赛，选拔出优秀选手组队参加全省的急救技能竞赛。
二、理论知识（包括心电图）竞赛规则1、理论考试（包括心电图）为闭卷笔试。
每个队的医生与护士4名选手都要参加理论考试，不管医生护士都用同一个试卷，但医生要另外加考心电图。
2、。
参赛选手不得携带任何参考资料进入考场，请严格遵守考场纪律，作弊者立即取消参赛资格。
3、参赛选手须提前10分钟进入考场，按胸牌号对号入座，胸牌号佩戴在左胸前，带执业证及本人身份证以备查验。
4、理论考试（包括心电图）答题完毕，请将试卷放在桌上，离开考场，不得在考场外议论及大声喧哗。
5、理论考试为时60分钟（心电图考试再另加60分钟），总分为100分，成绩归参赛选手个人享有。
其中理论试卷的题型设计为A型题、B型题、X型题和判断题，共100题（其中70道题在全国急救大赛800题复习范围内，另30道题超出复习范围），每题1分，满分100分，占医生理论考试个人得分的60%，而护士因不用加考心电图则100%计入理论考试个人成绩。
6、医生加考心电图考试，分为二种形式：（1）屏幕动态心电示波快速识别，用综合II导联显示某一种单一的心律失常，共10题（每题3分、计30分），采用格式化答题纸。
将动态心电示波投影在大屏幕上，时间限定为20分钟（每一个动态心电示波的显示时间只持续2分钟，2分钟以后更换下一个图型）。
（2）十二导联心电图图谱分析，考试内容为复杂心律失常（指两个以上的心律失常组合）的分析诊断、急性心肌梗死与电解质紊乱的心电图改变，共10道纸质题（每题7分、计70分），阅图可携带圆规。
急救技能比赛规则、流程、评分标准、题库
广东省急救中心急救技能比赛规则一、医疗急救理论知识竞赛规则1．参赛选手进入考场须统一着装，穿戴整齐，胸牌佩戴在左胸前，带参赛证及本人身份证；2．参赛选手提前10分钟进入考场，迟到10分钟者取消参赛资格；3．参赛选手按胸牌号对号入座；4．参赛选手必须遵守考场纪律，进入考场不许携带任何资料，关闭手机，不准交头接耳，作弊者立即取消参赛资格；5．答题完毕，将试卷放在桌上，离开考场，不得在考场外议论及大声喧哗；6．比赛结束时，停止做题，将试卷放在桌上，全体起立离开考场；7．参赛选手必须服从工作人员的指挥。
二、基础生命支持、气管插管、急救止血技术、颈椎损伤的固定与搬运竞赛规则1．参赛选手进入赛场须统一着装，穿戴整齐，胸牌佩戴在左胸前，携带参赛证及本人身份证；2．参赛选手于赛前15分钟到达指定地点(休息室)集中，比赛前未在指定地点者取消参赛资格：3．参赛选手由工作人员安排进入赛场；4．进入赛场后，向评委报告胸牌编号．操作项目，不得报告单位．姓名；5．评委发出“开始”指令后，方可进行急救技术操作；6．操作完毕向评委报告，得到评委允许后离开赛场，旁座听候成绩；7．出赛场后，不得议论及大声喧哗；8．参赛选手必须服从工作人员的指挥；9．参赛者在操作比赛时不允许与配合者交流，否则扣参赛者5分。
急救技能比赛项目操作流程一、基础生命支持（BLS）操作流程（一）基础生命支持（BLS）操作流程假设心肺复苏模型人为一个非目击的成人心脏停搏，医生实施抢救、护士协助，医护配合按照ABCD的程序共同完成操作（只需做第一个ABCD）。
1．评估周围环境是否安全：当发现有人突然倒地或者意识丧失应立即施救。
操作者（医生）判断四周环境安全，牢固树立安全第一和自我保护意识，然后才开始实施现场心肺复苏。
同时看表，记住开始抢救的时间（计时员开始计时）。
2．检查意识（A判断）：医生先到达患者身边，位于右侧，双膝跪地，就地抢救；尽量靠近患者身体，双膝与肩同宽。
急救技能团队赛实施方案
急救技能团队赛实施方案
一、赛前准备。
1. 确定团队成员，根据比赛要求，确定参赛队员名单，确保每位队员具备基本
急救技能和团队合作能力。
2. 制定赛前训练计划，根据比赛项目和规则，制定赛前训练计划，包括模拟比
赛场景、加强团队配合等内容。
3. 准备必备装备，检查急救箱、急救设备等装备，确保在比赛中能够及时使用。
二、比赛中的急救流程。
1. 队伍分工，根据比赛项目要求，确定每位队员的分工，包括现场指挥、急救
操作、协助配合等。
2. 紧急情况处理，一旦出现紧急情况，立即启动急救流程，保障伤员生命安全。
3. 协同配合，各队员之间要密切配合，确保急救流程顺利进行，减少因配合不
当而导致的延误。
4. 模拟实战，在比赛前进行多次模拟实战演练，提高团队成员的应急反应能力
和配合默契度。
5. 紧急情况处理结束后，进行复盘总结，找出不足之处，以便在下一次比赛中
改进。
三、比赛后的总结和改进。
1. 急救流程总结，对比赛中的急救流程进行总结，找出不足之处，进行改进。
2. 团队配合改进，分析比赛中团队配合的情况，找出问题并进行针对性的训练。
3. 装备完善，根据比赛中的经验，对急救装备进行完善，确保在下次比赛中能够更好地应对各种情况。
4. 继续训练，比赛结束后，继续进行团队训练，提高队员的急救能力和团队配合能力。
5. 参加其他比赛，在总结改进的基础上，可以考虑参加其他类似的比赛，提高团队整体水平。
通过以上实施方案，我们的急救技能团队将能够更好地在比赛中发挥自己的优势，提高急救能力和团队配合能力，为应对各种紧急情况做好充分准备。
第四届急救技能大赛比赛规则ppt课件
第一轮（19:30）：共40道单选题 第二轮（20:10）：共30道单选题 第三轮（20:50）：10道单选+10道判断 第四轮（21:30）：抢答20道单选题 最后22:00公布结果并完满结束初赛
比赛规则
第一轮：共40道单选题
①19:30准时开考。 ②答题+涂卡时间为10分钟，随后立即停笔，每个 队伍派一人自行上台交答题卡，限时2分钟，总耗 时12分钟。超时者视为自动弃权处理，请工作人员 拒绝接收，也请众参赛者监督。 ③各改卷和审核工作人员会统一安排在另一课室内 进行，期间请参赛者耐心等待结果，可讨论下一轮 作答方略，也可观看相关医学视频。 ④结果将按所有队伍的分数高低排序，选出前50% 个队伍进入第二轮，晋级队伍数目因课室而异，则 保证了公平公正的比赛原则。
急救技能大赛第二轮时间表
答题时间共6分钟 交卷时间2分钟
2分钟 1分钟
5分钟
2024/5/3
5
比赛规则
第三轮：10道单选+10道判断
①20:50在主考场开考。 ②本轮以PPT形式自动播放考题，20秒/道，请抓紧时 间涂卡！每个队伍派一人自行上台交答题卡，限时2 分钟。超时者视为自动弃权处理，请工作人员拒绝接 收，也请众参赛者监督。 ③各改卷和审核工作人员会统一安排在另一课室内进 行，期间请参赛者耐心等待结果，可讨论下一轮作答 方略，也可观看相关医学视频。 ④结果将按第一轮成绩*30%+第二轮成绩*30%+第三轮 成绩*40%所得的分数高低排序选出前10个队伍，前3 队直接晋级决赛，另7队进入pk抢答环节。
急救技能大赛第一轮时间表 答题时间共10分钟 2分钟
交卷时间
2分钟 1分钟 9分钟
比赛规则
第二轮：共30道单选题
急救技能大赛项目操作评分标准
合 计
100
考核人（签字）：
颈椎损伤的固定与搬运操作比赛评分标准（伤员仰卧位）
项目
操作要求
标准分
扣分
实得分
准
备
戴手套，观察周围环境安全后正面走向伤者，表明身份
2
初步判断伤情（意识、截瘫）
2
告知伤者不能随意活动
1
操
作
急救员按分工准备物品及脊柱板，做好操作准备
1
调整颈部位置
急救员位置正确
1
术者使用头锁手形正确
161~165秒4分；
166~170秒3分；
超过171秒不得分；
少于155秒，则每5秒钟扣1分。
5
合计
100分
记分标准：①记时从判断环境开始，以复检完成起身报告后为结束。②人工呼吸无效一次扣2分；胸外心脏按压无效一次扣0.5分。操作时仅绿灯亮为有效；其余均为无效。每组多做或少做均记为无效。③不跨项目扣分。④边操作边讲解。
3
术者用斜方肌挤压法固定头颈，手法正确
3
术者指挥，助手双手交叉，将伤员用双前臂推至脊柱板适当位置
3
急救员体姿正确
2
急救员动作正确，协调、平稳
3
固定伤员
助手使用胸锁手法正确
3
术者安置头部固定器
3
按头部、胸部、髋关节、膝关节、踝关节的顺序规范固定
5
固定带松紧度适当
2
搬运伤者
术者指挥，急救员平稳抬起伤者，足先行
1
仰头举颏方法正确，气道完全开放
3
6、人工呼吸
（30分）
判断自主呼吸动作规范
4
判断时间不少于10秒，计数时间
1
人工呼吸方法正确
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2017年广东食品药品职业学院“急救技能”大赛竞赛规程目录一、竞赛目的 (3)二、竞赛项目 (3)三、竞赛时间及地点 (3)四、竞赛内容及方法 (3)五、竞赛规则 (4)六、竞赛环境 (4)七、技术规范与评分标准 (4)八、竞赛项目与使用器材 (4)九、评分方法 (5)十、奖项设定 (5)十一、赛项安全 (5)十二、仲裁与申诉 (6)十三、竞赛须知 (7)十四、附件1 (8)一、竞赛目的通过竞赛，全面考察参赛选手的临床急救基本技术操作水平、评判性思维能力及职业素养；引领高等职业学校学生学会社会急救及技术发展趋势，推进急救知识的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质技能型人才的平台；提升社会急救意识。
举办单位：广东食品药品职业学院承办单位：广东食品药品职业学院护理学院二、竞赛项目1. 右踝关节扭伤固定包扎技术2. 单人徒手心肺复苏术3. 密闭式静脉输液技术三、竞赛时间及地点竞赛时间：2017年12月21日16：30~20:30竞赛地点：广东食品药品职业学院护理学院B栋5楼四、竞赛内容及方法本次竞赛面向全院学生，采取小组团体赛，各学院限报1组（护理学院除外），每组4人。
比赛当天，参赛顺序以抽签方式决定。
比赛赛制为:右踝关节扭伤固定包扎1人、密闭式静脉输液1人、单人徒手心肺复苏2人。
三个项目同时进行，同时计分，总时间为25分钟。
理论知识考查时间为30分钟。
本次竞赛重点考查参赛选手知识应用能力和急救技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及人文素养。
（一）竞赛路径各队选手按抽取的参赛项目同时进行相应的急救技术操作，各小组成员独立完成右踝关节扭伤包扎固定、单人徒手心肺复苏、密闭式静脉输液技术3项急救技术操作。
（二）竞赛方法1.技术操作：16级护理学院的各队成员在比赛现场按抽取的参赛项目独立完成，17级和其他学院的学生不需抽签，指定项目完成右踝关节扭伤包扎固定、单人徒手心肺复苏、密闭式静脉输液技术3项技术操作；总计时长25分钟。
五、竞赛规则1.参赛选手须为我校全日制在校学生。
2.参赛小组技术操作的出场顺序及操作项目以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序进行比赛。
3.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。
若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。
4.选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。
选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。
选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。
5.赛场各类工作人员必须统一着工作服，着装整齐，进入工作岗位。
6.各赛场除大赛评委、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经大赛执委会允许不得进入赛场。
7.各参赛选手必须听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。
六、竞赛环境在规定赛场内，模拟突发事件情境，设置：(一)等候区(二)技能竞赛区B栋5楼实训室(三)工作区B栋5楼实训室选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场的路径分别隔离，不相互交叉。
七、技术规范与评分标准技术规范与评分标准（详见附件1）。
八、竞赛项目使用器材1.单人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作，使用挪威挪度公司全身复苏安妮模拟人QCPR：laerdal(171-01250)。
2.密闭式静脉输液技术：与模拟病人沟通，在仿真手臂上进行操作。
使用辽宁省营口巨成教学科技开发有限公司静脉输液手臂成套仿真模型（jc-NT-04）。
九、评分方法竞赛成绩采用百分制、分步计分。
每组参赛选手总分为100，其中右踝关节扭伤包扎固定术10分、单人徒手心肺复苏术24分*2、密闭式静脉输液技术32分，理论考试10分。
1.技术操作每一个项目一个裁判组，每组的裁判员不少于4人，取4位裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技术操作得分；计算4个队员总分。
2.参赛选手的成绩，由裁判长、监督人员和仲裁人员签字后确认。
3.参赛选手的成绩排序，依据竞赛成绩由高到低排列名次。
十、奖项设定本次竞赛奖项只设置团体奖，根据参赛代表队得分进行排序。
按参赛队总数的比例设定为：一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。
十一、赛项安全（一）竞赛准备工作1.赛前对全体人员进行安全教育，并明确每个人的相关职责，熟悉比赛环节，做到心中有数。
2.竞赛各项工作负责人应及时按竞赛执委会要求分解工作任务和安全责任。
3.竞赛执委会和专家组应在赛前认真检查竞赛器材及场地，保证参赛选手比赛安全。
（二）组织过程安全责任1.竞赛期间，裁判长为该项目安全工作的主要责任人，裁判员、工作人员应各司其职，保证所在场地区域内参赛选手、观众的安全，确保比赛正常进行。
2.参赛选手检录后方能进入比赛场地，认真进行准备活动，比赛完毕立即退场，不得在赛场内逗留围观。
3.竞赛期间，赛场内设置安全责任岗，加强对赛场内的安全巡查工作，责任到人，防止发生打架、失窃、踩踏等事件。
严禁非本赛项人员未经允许私自进入观看比赛或滋事。
4.竞赛期间须有医护人员坚守现场，随时准备处理可能发生的竞赛伤害，并提前备好相应急救药品和器械。
（三）应对突发事件的措施比赛期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即做出反应，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的发展和影响范围，将损失降低到最小限度。
1.当遇到突发事件时，参赛人员按照方案要求坚守岗位，各司其职，听从竞赛执委会统一指挥；相关人员开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度，严禁私自行动。
2.赛场外人员私自进入场地滋事，与赛场内人员发生冲突，应及时予以制止。
3.比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由相关项目责任人与各参赛代表队的领队及时组织好参赛选手，听从竞赛评委的统一指挥，按指定的路线有序撤离。
5.任何人员如因不坚守岗位、不认真履行职责，将取消参加本次竞赛的机会；如因工作失职造成安全事故，其损失由当事人全部承担并按竞赛工作制度进行相关处理。
十二、申诉与仲裁申诉1、参赛队对不符合竞赛规定的设备、用品，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2、申诉应在竞赛结束后2 小时内提出，超过时效不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3、赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6 小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。
4、申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
仲裁赛项设仲裁组，接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2 小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
赛项仲裁工作组的仲裁结果为最终裁决，选手如因申诉或对裁决不服而停止竞赛，按弃权处理。
十三、竞赛须知（一）参赛队须知1. 参赛队名称：统一使用参赛编号。
2.参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换。
（二）参赛选手须知1.选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带移动电话进入赛场，违规者取消本次比赛成绩。
2. 参赛选手凭学生证进入抽签区，赛场工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查。
参赛选手技术操作的出场顺序以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛室进行比赛。
3.参赛选手凭抽签号提前15分钟进入准备区。
由现场工作人员组织指挥选手到指定的准备室进行赛前准备工作。
各参赛选手应对比赛的物品进行检查确认。
4.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。
若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。
5.选手竞赛开始、终止时间由赛场计时员记录在案；操作时间剩余5分钟时，计时员将会提醒；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。
选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。
选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。
（四）工作人员须知1.赛场各类工作人员必须统一穿院服，着装整齐，进入工作岗位。
2．赛项全体工作人员必须服从执委会统一指挥，要以高度负责的态度做好比赛服务工作。
3．全体工作人员要按照工作分区准时到岗，尽职尽责，做好职责工作并做好临时性工作，保证比赛顺利进行。
4.全体工作人员必须认真检查证件，除大赛组委会成员、执委会成员、专家组成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经大赛执委会允许不得进入赛场。
5．突发事件要及时向执委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。
6．工作组负责人要坚守岗位，组织落实本组成员高效率完成各自工作任务，做好监督协调工作。
7．工作人员不得在比赛场内接打电话，以保证赛场设施的正常工作。
2017年广东食品药品职业学院急救大赛急救技能赛项组委会2017年11月2日附件1：2017年广东食品药品职业学院急救技能大赛赛项技术操作规范及评分标准一、项目名称：临床护理技术（右踝关节扭伤固定包扎术+单人徒手心肺复苏术*2 +密闭式静脉输液技术）二、考核资源：（A）右踝关节扭伤包扎技术：①治疗盘（小号）：弹力绷带（自带绷带扣）；②记录单、治疗车、免洗洗手液、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；③支腿架；④模拟患者。
（B）心肺复苏技术：心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、治疗车、治疗盘、纱布（用于清除口腔异物）、弯盘、抢救记录卡（单）、笔、血压计、听诊器、手电筒、脚踏垫、洗手液。
（C）密闭式静脉输液技术：①治疗盘：皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9 %氯化钠(250ml塑料瓶)、输液器（单头）、输液瓶贴。
②输液执行单、输液执行记录卡、止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、弯盘、血管钳。
③治疗车、消手液、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶。
④输液架。
⑤剪刀。
用物准备：3项技术操作的用物一次准备齐全（12分钟）三、评分方法1.竞赛成绩采用百分制、分步计分。
每组参赛选手总分为100分，其中，案例分析10分，技能操作90分（右踝关节扭伤包扎技术10分、单人徒手心肺复苏术24分*2、密闭式静脉输液技术32分）。
2.案例分析以评分标准给分；技术操作每一赛室一个裁判组，每组的裁判员不少于5人，依据评分标准去掉一个最高分和最低分后、取其余裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分；两项成绩之和记入每组选手成绩。
3.参赛选手的成绩由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布，案例分析于次日比赛结束时公布成绩，技能操作当天公布成绩。