数字媒体技术专业本科培养计划华中科技大学教务处.doc
数字媒体专业培养计划
数字媒体专业培养计划北⽅⼯业⼤学数字媒体艺术专业本科⽣教育教学培养⽅案⼀、专业名称：数字媒体艺术⼆、专业代码：080623三、学制：四年四、授予学位：⼯学学⼠五、培养⽬标本专业培养学⽣成为德、智、体、美全⾯发展，适应社会主义现代化建设需要，具有扎实的⾃然科学和外语基础知识，掌握⽹络游戏、⼿机游戏、电脑动画、数字⾳视频、影视制作等数字媒体相关的基本理论与⽅法，⼜具有较⾼的艺术修养，能综合运⽤所学知识与技能去分析和解决实际问题，能在游戏、影视动画、通信、平⾯媒体等⾏业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发等⼯作，具有创新精神的应⽤型⾼级专门⼈才。
六、专业特⾊及培养要求1．专业特⾊在⼈才培养模式⽅⾯，本专业强调培养掌握数字媒体技术、计算机技术并具有艺术修养的复合型⾼级技术应⽤⼈才。
在⼈才培养⽅案中，注重知识的交叉，充分体现了艺术与计算机技术的结合。
本专业特别注重实践教学，建⽴了较为完善的实践教学体系，除每门专业课程都开设相应的实验外，还充分利⽤集中实践环节完成⼏类作品的设计与开发。
并且从数字娱乐⾏业的⽤⼈需求出发，与相关企业紧密结合、采取请进来和⾛出去的⽅式，形成了以培养游戏开发、美⼯、动画设计等为主要⽬标的实习实训体系。
本专业学⽣要打好坚实的数理基础，熟练掌握⼀门外语，要系统学习数字媒体相关的基本理论与⽅法，要受到数字媒体艺术实践⽅⾯的训练，具备从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发等⼯作的基本技能。
2．培养要求本专业培养学⽣热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，学习、贯彻和落实科学发展观，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛⽽奋⽃的志向和社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和健康⼼理素质的全⾯发展的复合型⾼级技术应⽤⼈才。
本专业是⼀个宽⼝径的以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴专业，学⽣既要学习计算机软件开发⽅⾯的基本理论和基本知识，⼜要接受美术设计、游戏软件开发、动画制作等数字媒体实践的基本训练，具备从事数字媒体艺术⽅⾯的研究、设计、开发与应⽤的基本能⼒。
数字媒体技术专业本科培养计划
数字媒体技术专业本科培养计划一、培养目标结合21世纪对动画、计算机游戏、影视技术等数字媒体技术和艺术专业人才的需求，培养具备适应社会主义信息化建设需要的、德智体全面发展的综合素质和实践能力；具备扎实的数字媒体基础理论知识；具备良好的动漫设计、游戏编程与图形图像处理能力；具备一定的项目工程合作能力、交流与组织协调能力、竞争能力和创新能力的多层次、实用型、复合型的数字媒体技术人才为目标。
本专业毕业生能够在动漫公司、手机游戏公司、广播电影电视系统、广告公司、教育与培训机构等大型企事业单位从事视频动画设计与制作、游戏软件设计与开发、网络媒体设计与制作等生产管理和技术研发工作。
二、培养要求本专业人才应具备以下要求：1.知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。
②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。
②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。
③具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具。
④初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。
（3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并能利用其分析问题和解决问题。
②要求学生了解物理的基础理论、基本知识。
（4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识，具备良好的工程素养。
（5）专业知识：①具备深厚的数字媒体专业的基础理论知识和熟练的专门技术技能；②通过接受计算机基本操作技能、科学研究与系统设计方法的基本训练，掌握数字媒体核心技术，具有数字媒体作品的设计和创作能力；③具有面向网络的、数字媒体产品制作的综合知识和技能；④具有更新知识、终生学习的理念和较强的自主创新能力；⑤具备综合应用各类方法、技术和工具，运用工程技术方法解决复杂数字媒体技术问题的能力；⑥具有高度的社会责任心和协作精神。
数字媒体技术专业培养计划
数字媒体技术专业培养计划1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ数字媒体技术专业一、培养目标本专业培养坚持四项基本原则，德智体美全面发展，系统掌握游戏开发、动漫设计和视频技术的基本原理与基本技能，有较强的外语和计算机编程能力,能在党政机关、新闻媒体、多媒体软件业、数字电视台、电影公司、广告界、出版发行业、游戏行业及相关IT等领域，从事游戏开发、动漫设计和视频处理及其数字媒体产品的建设、运营与管理的复合型高级专门人才。
二、培养要求本专业要求学生系统地掌握数字影像制作技术方面的基本原理和基本知识，接受各类数字图形图像制作设备操作和制作方面基本训练，具备面向网络的数字媒体产品制作的综合知识和技能，具有更新知识、终生学习的理念和较强的自主创新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备深厚的数字媒体技术的基础理论知识和熟练的专门技术技能;２．受到计算机基本操作技能、专业课程设计、科学研究与系统设计方法的基本训练，掌握数字媒体核心技术,具有新媒体软件的研发和创作能力；3．具有面向网络的、数字媒体产品制作的综合知识和技能;４.具有研究开发动画软件、游戏软件的基本能力;5.熟悉国家关于数字媒体技术有关方针、政策、法规；6.了解数字媒体技术理论前沿、应用前景、发展动态;７.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：计算机科学与技术、数字媒体技术主要课程:程序设计与问题求解Ⅰ—Ⅱ、电路与电子分析基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构与算法、数据库系统原理、工程制图与CＡＤ、透视与构图、三维造型与动画技术、多媒体技术A（双语教学)、计算机网络(双语教学）、Java程序设计(外文教材)、影视制作与合成A、动画设计Ⅰ—Ⅱ、游戏开发Ⅰ—Ⅱ等。
计算机科学与技术(数字媒体)专业本科学分制培养方案
计算机科学与技术（数字媒体）专业本科学分制培养方案专业名称：计算机科学与技术（数字媒体）专业代码： 080605一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，系统地、较好地掌握计算机科学与技术和数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，同时具有较高的外语语言基础和应用技能，能把外语与计算机技术很好的结合，适应社会经济发展需要，能够在各类企事业单位的软件研发、管理部门从事软件系统设计与开发、网络媒体设计与媒体综合表现等领域工作的复合型信息技术人才。
二、培养规格（一）知识要求了解我国有关的方针、政策、法规；了解我国国情和英语国家的社会和文化。
掌握计算机程序设计、网络管理与维护、媒体设计与开发、计算机应用和网站设计与管理等基本理论和专业知识。
要求学生的英语技能达到普通高校同类型专业较高水平；懂得文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法；掌握较宽广的人文社科知识，具有文理渗透、学科交叉的知识结构。
（二）素质要求具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的人文、科学和艺术修养；较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法、求实创新精神、专业学科意识、综合分析的素养；健康的体魄和健全的心理素质。
（三）能力要求能综合运用专业知识进行各类软件设计开发与维护,进行网站设计、网络管理、硬件维护和制作新型交互数字媒体作品；能较熟练地使用英语从事有关计算机技术、数字媒体技术应用与服务的工作；具备在各类企事业单位从事研发、维护、应用以及网络媒体表现等工作的能力。
三、学制本专业基本学制为4学年，并实行3－6年弹性学制。
凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。
四、毕业与授予学位学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合学校关于普通本科学生学士授予相关规定，授予理学学士学位。
080906数字媒体技术专业本科培养方案
知识专题：深度探讨数字媒体技术专业本科培养方案1. 前言数字媒体技术专业本科培养方案，作为当前数字化时代中备受关注的新兴专业之一，其培养方案设计至关重要。
在本文中，将从不同的角度和层面对080906数字媒体技术专业本科培养方案进行深入探讨，旨在为读者提供一份全面、深入和具有启发性的分析。
2. 专业概述080906数字媒体技术专业隶属于信息与通信工程学院，致力于培养掌握数字媒体技术与应用的技术与工程人才。
该专业涵盖了数字媒体技术领域的核心知识与技能，包括多媒体信息处理、数字媒体设计与制作、虚拟现实技术等方面的学习与实践。
3. 课程设置在080906数字媒体技术专业本科培养方案中，课程设置具有很强的针对性和实用性。
学生将学习到包括数字媒体技术基础、数字媒体设计与制作、多媒体信息处理、虚拟现实技术等方面的课程。
还设置了相关的实践性课程和项目实践，以培养学生的动手能力和创新能力。
4. 实践教学080906数字媒体技术专业本科培养方案注重实践教学环节的设置。
通过实践课程、实训项目等教学形式，学生将有机会接触到最新的数字媒体技术设备和软件，加强对课程知识的理解和应用能力的培养。
5. 个人观点作为一名从业多年的数字媒体技术专业人士，我对080906数字媒体技术专业本科培养方案持有积极的态度。
该专业的课程设置和实践教学环节，为学生提供了一个全面学习和成长的评台，有助于他们在未来的工作中具备竞争力。
6. 总结通过以上对080906数字媒体技术专业本科培养方案的探讨，我们可以看到该专业从课程设置、实践教学等方面都具有很高的质量和深度，为学生提供了良好的学习和成长环境。
希望该方案能够不断改进和完善，培养更多优秀的数字媒体技术人才。
这份文章从不同角度对数字媒体技术专业本科培养方案进行了深入解读，并结合个人观点和总结，使读者对该专业有了更加全面和深刻的理解。
数字媒体技术专业本科培养方案的深入探讨7. 培养目标数字媒体技术专业的本科培养方案旨在培养具备扎实的数字媒体技术理论知识和实践能力的专业人才。
(完整word版)《数字媒体技术》专业人才培养方案
《数字媒体应用》专业人才培养方案一、培养目标1。
本专业方向旨在培养具有国际视野,熟悉国内外相关行业的发展趋势,具有先进的设计理念、设计思想,熟悉各种数媒类型，熟悉数媒设计流程,具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和的制作开发能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域,从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。
2.本专业注重培养德、智、体、美全面发展,能熟练应用现代互联网营销技术和工具,具有良好职业素质的人才、具有战略眼光和富有现代思维与创新意识的人。
二、培养基本规格专业学生通过三年的专业学习，学生培养细化为动画与游戏美工,游戏与移动互联网开发两各个方向。
因此，本专业学生在掌握坚实计算机科学与技术学科理论,掌握软件开发的基本理论知识和技能具体展示如下展示:1、素质要求（1）具有良好的思想政治素质；（2）具有良好的公民品格素养；2、知识结构(1）初步掌握从事本专业及相关专业工作的基础理论；（2）扎实掌握专业知识和应用技术；（3）掌握科学的思维方法和学习方法，具有终身学习、持续发展的自觉意识，具备从事本专业及相关专业工作所必备的基础理论知识;（4)掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,了解英语应用和熟练计算机应用，并达到本专业岗位实际需要所作规定的要求.3、能力结构(1）具备较快适应本专业一线岗位需要的工作能力；（2）具备网络数字媒体相关类岗位所要求的实际从业技能。
4、修读学校各类等级和资格证书为培养学生的实际动手能力和实际工作能力，特设置各类能力课程，参加学校组织的相应的能力测试，获得素质合格证书。
（1）校内英语应用能力测试（2）校内计算机能力测试（3）校内文书应用能力测试三、招生对象与学制招生对象：当年参加全国统一高考毕业生、中职推优生。
基本学制：3年制高职(全日制）四、培养内容1、公共素养和能力通过公共基础课程的渗透和互补,着重培养学生的通用素养（包括思想政治素养、职业成长素养、人文艺术素养、国外文化素养等）和通用能力(计算机信息处理能力、基本语言表达能力、生涯规划能力、体能和自我管理能力等）。
数字媒体技术(本科)专业人才培养方案
专业编号数字媒体技术(本科)专业人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基本理论、基本技能的数字影视技术、游戏动画技术、网络传播技术的复合型人才。
毕业生适合到新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业，从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。
基本要求：本专业要求学生具有较高的政治觉悟和政治理论水平，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
具有健全的人格、健康的体魄、团结与协作精神及一定的审美能力。
具有创新精神、良好的信息素养、扎实的专业功底及掌握科学研究方法。
能熟练运用一门外语进行沟通与交流。
毕业生应获得以下几方面的知识与技能：．系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态。
．掌握动画设计的基本理论，具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力，具备创作二维动画、三维动画的能力。
．掌握游戏软件设计的基本理论和技术，具备开展游戏软件开发能力。
．掌握数字影视技术、数字影视制作技术的理论与方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品。
．掌握网络传播的基本理论和技术，具备开展网站设计与开发、网络多媒体设计与开发的能力。
．掌握数字媒体产品开发项目的策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，具备组织、控制、管理、推广项目的能力。
二、主要课程美术基础、高等数学、高级语言程序设计、离散数学、线性代数、数字媒体技术导论、计算机组成原理、面向对象程序设计、编导基础、视觉传达设计、多媒体技术、计算机图形学、计算机网络、数据结构与算法、数字视音频技术、数据库原理与应用、动画原理与技术、游戏理论与技术、项目策划与管理。
三、学制：四年四、授予学位：工学学士五、教学时间分配表六、课程教学学时、学分分布表注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业方向选修课。
数字媒体技术专业本科人才培养方案
数字媒体技术专业本科人才培养方案一、培养目标培养能在互动媒体及移动媒体等领域从事数字媒体设计及开发应用工作，具有竞争能力的复合型应用技术人才。
本专业含多媒体设计和交互设计方向，两个方向相辅相成。
多媒体设计侧重数字媒体处理技术，交互设计侧重客户前端和移动终端的UI设计及游戏开发。
本专业课程体系设计与业界热门岗位密切相关，注重课程的实用性及前沿性，使学生具有在业界的竞争能力。
本专业培养模式采用CDIO国际工程教育与人才培养模式，以项目作品驱动教与学。
本专业与校内医学优势专业强强合作，将在医疗卫生领域开拓医学数字媒体的开发应用。
本专业作为一个跨学科的应用性强学科，强调“应用”，培养学生具有一定美术人文涵养，掌握计算机大类专业知识体系与方法的数字媒体技术专业人才。
二、培养规格和要求本专业以培养数字媒体技术和移动应用领域的高级应用型技术人才为主要目标，达到：1．系统掌握数字媒体技术领域的基本理论，基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练；2．熟练掌握行业相关的工具软件，具有较强的多媒体设计和交互设计能力，关注本学科的理论前沿、应用前景；3．具有较强的应用开发和解决一般实际问题的能力，有一定的科学研究和创新能力；4．具有终生学习意识以及运用本学科技术获取相关新技术、新知识的能力；5．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力以及团队合作精神；6．注重德、智、体、美、劳全面发展，掌握所必需的人文科学和自然科学的基本知识,并具有学习与运用这些知识的基本能力；7．掌握一门外语,能熟练查阅本专业有关外文资料；8．鼓励和帮助学生取得数字媒体技术专业水平证书。
三、授予学位按要求完成学业并符合学位条件要求者授予（工学）学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时学制：4年；毕业总学分：154.5；课内总学时为2398必修课：101.5学分，其中公共必修课：50学分，占总学分约32%；专业必修课：51.5学分，占总学分约33%。
数字媒体技术专业人才培养方案
数字媒体技术专业人才培养方案专业代码：080906一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学精神和人文素养，系统掌握软件开发、影视特效及游戏设计的基本原理与基本技能，具备数字媒体创意和艺术创作能力的技术复合型专门人才。
能在行政事业单位、网络软件公司、数字电视台、出版发行企业、动漫游戏企业从事多媒体软件设计、网页游戏设计、动漫游戏设计、影视后期与特效处理等其他数字媒体产品的开发、建设、运营与管理。
二、培养要求基本规格：本专业学生主要学习计算机、数字媒体和艺术设计的基本原理和知识，接受运用各类数字媒体技术进行媒体产品开发的技能训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究能力。
学生应获取的知识与能力：1.具备深厚的数字媒体技术的基础理论知识和熟练的专门技术技能;2.受到计算机基本操作技能、专业课程设计、科学研究与系统设计方法的基本训练，掌握数字媒体核心技术，具有新媒体软件的研发和创作能力；3.具有面向计算机网络和移动网络的、数字媒体产品制作的综合知识和技能；4.具有研究开发动画软件、游戏软件的基本能力；5.熟悉国家关于数字媒体技术有关方针、政策、法规；6.了解数字媒体技术理论前沿、应用前景、发展动态；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
8.掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写能力，能比较轻松地阅读本专业外文书刊。
三、学制及学习年限本专业采用学分制，标准学制为4年，学生可在3-6年内完成学业。
四、毕业与授予学位本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，总学分达到184学分，方可毕业。
本专业所授学位为工学学士。
五、主干学科计算机科学与技术六、主要课程数字媒体技术导论、C程序设计、数字艺术基础、电子技术、数字美术设计、线性代数、概率论与数理统计、C++程序设计、数据结构、离散数学、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、3D建模基础、三维动画技术、二维动画设计与编程、Java程序设计、计算机网络、虚拟现实技术及应用、计算机图形学、Web开发基础、影视后期与特效、数字图像处理技术、摄影摄像技术与实践、人机互动技术、移动应用开发、项目管理等。
数字媒体技术专业本科人才培养方案
数字媒体技术专业本科人才培养方案（Digital Media Technology 080906）一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好的科学与人文素养，熟悉经济、管理、法律等相关基础知识，系统地掌握动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作和技术创新，具有较强的实践动手能力，能够从事动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作、技术支持、生产管理和技术研发创新等工作的应用型、复合型工程技术人才。
二、培养规格基本要求本专业以培养“懂管理的信息技术人才”为基本要求，学生应牢固树立“创新、创业、创富”的职业理想。
要求学生熟练掌握数字媒体技术方面的基本理论和基本知识，接受从事数字媒体技术开发、应用、管理的技能训练，具有设计和开发动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的基本能力。
学生毕业时应获得以下方面的知识和能力：1．牢固树立爱国、敬业、诚信、友善的价值观。
具备严谨治学、团结协作的品质，具有社会责任感、法律意识及良好的职业道德。
2．系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态。
3．掌握动画设计的基本理论，具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力，具备创作二维动画、三维动画的能力。
4．掌握数字媒体产品开发项目的策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，具备组织、控制、管理、推广项目的能力。
5．熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取知识的能力。
6．具有一定的体育和军事基本知识，初步掌握1-2项终身受益的体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
7．具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养，具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
数字媒体技术专业本科教学培养方案
1.1数字媒体技术专业本科教学培养方案1.1.1培养目标本专业培养在数字媒体技术领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论和知识，熟悉计算机网络应用环境，熟悉计算机程序设计，熟悉媒体内容制作方法、工具和技术，能够从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行多媒体作品创作的高级应用型人才。
学生毕业后可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体创建、存储、传输、管理等工作。
1.1.2基本要求本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务；2、具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力；3、具有较强的自学能力和创新意识；4、系统掌握数字媒体的基本理论和数字媒体技术，熟悉国内外数字媒体技术发展的现状与趋势，具备从事相关课题研究的能力；5、掌握计算机网络的基础理论及计算机应用技术；6、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；7、掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力；8、具有对动画和计算机游戏等数字艺术作品设计制作的工程化方法和工具平台进行技术创新和研发的能力。
9、具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。
1.1.3三、学制、学位与学分要求1、修业年限四年2、学生必须修满专业培养方案规定的155.5学分方能毕业其中通识教育课程32.5学分、专业基础课程55学分、专业核心课程24 学分、专业方向课程12学分、实践教学环节32学分。
3、达到学位授予条件者授予工学学士学位。
1.1.4专业主干课程数字媒体导论、数字媒体画面艺术基础、C语言程序设计、摄影与摄像技术、图形图像输入技术、多媒体技术与应用、数据结构、计算机图形学基础、数字音频视频技术、图形图像处理技术、二维动画、三维动画、数字媒体后期制作、计算机网络应用技术、网页制作与WEB程序设计、电视节目制作。
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数字媒体技术专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialization in Digital Media Technology一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业围绕新世纪我国动画和计算机游戏等数字文化艺术产业对专业设计制作人才的需求，以培养学生的动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作和技术创新能力为核心，通过与国内外软件企业、公司、院校合作办学，突出个性的人才培养模式，培养具有扎实基础、专业特长鲜明、知识结构合理、适应性强、高素质、强竞争力、善于团队合作、具有动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作和技术创新能力的复合性人才，毕业生能够从事动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作、技术支持、生产管理和技术研发创新等工作。
Taking cultivation of students’ ability of design, creation and technical innovation in the field of animation and computer games as the core, SSE stresses students’personality in talents training pattern through the cooperation with software enterprises at home and abroad. To satisfy the needs on the new century, SSE devotes to cultivating comprehensive qualified talents with solid foundation, characterized specialty, rational knowledge structure, strong adaptability, high quality and competitiveness, and teamwork. Graduates are qualified to undertake the task of art design, creation, production management and technological innovation in digital works of culture and art.二、基本要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务；2. 掌握动画和计算机游戏等数字艺术作品设计的基础理论和基本知识，具有艺术表现的基本技能和方法；3．掌握数字媒体的基本理论和数字媒体技术；4. 具备运用先进的工程化方法、技术和工具，从事动画和计算机游戏等数字艺术作品的设计、开发、维护、管理等工作的能力，以及团队协作能力和市场开拓能力；·161·5．具有对动画和计算机游戏等数字艺术作品设计制作的工程化方法和工具平台进行技术创新和研发的能力。
6.掌握一门外语，具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；7. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力；8. 具有较强的自学能力和创新意识；9．具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。
Students are expected to gain the following:1. Good Professional morality and creative heart in order to serve the economic construction and social development of our country;2. Solid understanding of the fundamental theories and knowledge in digital arts design such as, animation and computer games, and acquiring the basic skills for artistic representation;3. Good grasp of the basic theory and technology of digital media;4. Abilities to design, develop and maintain digital works of arts, such as, animation and computer games by using advanced methodology, technology and tools, and to possess teamwork spirit and market pioneering competence;5. Competence in innovating and developing the methodology and tool platform of the making of digital artistic works, such as, animation and computer games;6. Mastery of a foreign language, proficiency in reading, writing and international communication;7. Capability of literature search, data querying and thesis writing;8. Strong abilities of Self-learning and innovation;9. Comprehensive quality for the adaptation to different occupations.三、培养特色Ⅲ．Program Features本专业学生主要学习艺术和软件工程的基本理论，接受造型和艺术创新思维、创作能力、创作技法、软件技术、应用软件、数字媒体制作等方面的训练，实现艺术和工程技术的完美结合，成长为具备艺术理论素养和数字媒体技术的复合形人才。
The students are required to master the basic theories of arts and software engineering, and to get training concerning modeling, art innovative thinking, creative ability and creative techniques, software technology, software application and digital media production to be qualified as comprehensive talents with both theoretical knowledge and digital media technology.1. 本专业强调采用系统的课程学习与创作实践相结合的培养方式，培养实用型、能够充分满足社会相关行业需求的高素质人才；·162·2. 本专业将采用面向职业规划的学分体系制度，提供具有选择性的课程体系。
广泛利用资源，院企合作建设高质量的课程内容和实训计划。
部分课程直接采用国外最新原版英文教材，采用双语或聘请外籍专家授课；3. 引进国外高校的先进教学模式，在精简理论知识授课时数的同时，通过几个较大的项目实践或数字艺术作品创作实践来培养学生的动手与自学能力；4. 学生的毕业设计将在软件企业中或项目开发实践中完成。
1. The program emphasizes both systematic course studies and practical creative training so as to fully satisfy the social needs for high-quality personnel of the relevant industries;2. The program will adopt career-oriented credit system, providing optional courses system. And all possible resources will be exploited to get the school-enterprise cooperation for high-quality curriculum and training program. In addition, some courses will employ the latest authentic English textbooks from famous universities abroad while some other courses will be taught bilingually or by foreign experts.3. We tend to introduce the advanced teaching pattern of foreign universities and try to reduce the class hours for theory teaching. Meanwhile, we hope to cultivate students’ pract ical and self-studying ability through the design and development of some large-scale digital art projects;4. Students’ thesis will be finished through the practice in the software enterprises or project development.四、主干学科Ⅳ．Major Disciplines数字媒体技术Digital media technology五、学制与学位Ⅴ．Length of Schooling and Degree修业年限：四年Duration：4 years授予学位：工学学士Degrees Conferred: Bachelor of Engineering六、学时与学分·163·Ⅵ．Hours/Credits完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：202.5Minimum Credits of Curricular Required(Comprising course system and intensified internship practical training)：202.5完成学业最低课外学分要求：5Minimum Extracurricular Credits Required：51.课程体系学时与学分Hours/Credits of Course System2.集中性实践教学环节周数与学分Weeks/Credits of Intensified Internship and Practical Training·164·3.课外学分Extracurricular Credits·165·注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。