2019高考作文纵横小议语文
2019届高考作文之横看成岭侧成峰 ——“我看语文”材料作文解析
横看成岭侧成峰——“我看语文”材料作文解析2018 年 10 月 18日上午，信阳市进行了高三第一次教学质量检测，其中作文题引起较多争议，有学生形容“作文题有毒”。
【原题呈现】22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分 )张俊说，语文是荡漾于浔阳江头的白乐天 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的怅惘 ；李俊 修正 说，语文是荡漾于浔阳江头的白乐天“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的 释然 。
张俊说，语文是赤壁惊涛中苏东坡 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的 豪放； 李俊 由此 说，语文是赤壁惊涛前苏东坡 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的 怅惘 。
以上材料触发 了你怎样的 联想 和 思考 ? 请给李俊 或 张俊写一封信 ，表明你的 态度 ，阐释你的 看法 。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
【解析】从近几年高考作文看，2015年全国卷一作文，材料是警方微博公布小陈举报父亲老陈高速路开车接打手机，要求考生给小陈、老陈或其他相关方写一封信。
任务驱动和交际语境成为高考作文的关键词，如 2017年全国卷一高考作文的要求之一是“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”，就有明确的写作对象，虽未要求书信体但依然可以采用这种文体；再如 2018年全国卷一高考作文的要求之一还是“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035 年开启，给那时 18岁的一代人阅读”，写作对象依然明确，依然可以采用书信体。
信阳质量检测的这道作文题也是一道任务驱动作文题，书信体的要求，对象更具体，更直接地凸现了交际语境的写作。
从阅卷情况看，带着具体写作对象进行思考和行文显然还是大多数学生不太习惯的。
同时，这道题似乎避开了 “热点时事”，没有更直白地突出“立德树人”的教育总目标，其实隐性的考查也应该重视，如 2018年全国卷二和上海卷的作文题也都避开热点，突出对学生辩证思维品质的考查。
2019年高考语文全国卷I作文解析及范文
2019年高考语文全国卷I作文解析及范文尊重劳动，从我做起作为一名XXX的学生，我深感身处一个追求卓越的时代，我们应该有追求卓越的心态，不仅在研究上，更应该在劳动上。
在这个时代中，我们应该树立正确的劳动观念，从小事做起，从自己做起，从身边的事做起，从热爱劳动做起。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
我们应该尊重劳动，热爱劳动，从小事做起。
比如，我们可以在学校里参加志愿者服务，帮助老师打扫卫生，为同学们提供帮助。
在家里，我们可以帮助家人做家务，研究简单的家庭维修，体验劳动的快乐。
这些小事看似微不足道，但是积少成多，可以培养我们的劳动意识和动手能力。
在现实生活中，有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
他们认为研究已经够累了，劳动太占时间了。
但是，我们应该认识到，劳动是我们成长的必要条件，是我们人生的重要组成部分。
只有通过劳动，我们才能更好地，提高自己，实现自己的价值。
同时，我们也应该注意到，有一些人不尊重劳动，这种现象不仅存在于学生中，也存在于社会中。
我们应该认识到，劳动是一种尊严，是一种荣誉，是一种责任。
我们应该尊重每一个劳动者，尊重每一份劳动成果，发扬劳动精神，让劳动成为一种美德。
因此，我希望我们每个人都能够从自己做起，热爱劳动，尊重劳动，让劳动成为我们成长的必要条件，成为我们人生的重要组成部分，成为我们的一种美德。
同时，我也希望学校能够加强对劳动教育的重视，让劳动成为学校教育的重要内容，让我们的学生更好地成长。
亲爱的XXX的同学们，今天我想和大家分享的是关于劳动的话题，题目是《劳以成己，动以兴国》。
在我们的生活中，越来越多的人不重视劳动，这种现象越来越严重。
一些学校认为开设劳动课会耽误学生的研究，一些家长认为分数才是最重要的，而一些学生则对劳动抱有抵触情绪，视体力劳动为“洪水”“猛兽”。
如果这种现象继续下去，我们这一代的年轻人会变得懒惰，不勤奋，这对我们个人和国家都是不利的。
因此，我们应该认识到劳动的重要性，积极肯定劳动的作用，继承和弘扬劳动者的劳动精神。
2019天津高考语文作文
2019天津高考语文作文2019年的天津高考语文作文题目是《梦想与现实》，这个题目给考生们留下了很大的想象空间。
梦想，是每个人内心深处的向往和追求；而现实，则是每个人所面对的生活和挑战。
梦想与现实之间，常常存在着巨大的落差，但正是这种落差，激励着我们不断努力，不断奋斗，去追逐心中的梦想。
在现实生活中，每个人都会面对各种各样的困难和挑战。
有的人可能因为家庭的贫困而无法接受更高的教育，有的人可能因为身体的原因无法从事自己心仪的工作，有的人可能因为环境的限制而无法实现自己的梦想。
但是，正是这些现实的困难，让我们更加珍惜拥有的一切，更加努力地去追求自己的梦想。
梦想，并不是一味地幻想和空想，而是需要我们通过实际行动去努力实现的。
在追逐梦想的道路上，我们需要坚定的信念和不懈的努力。
无论遇到多大的困难和挫折，都要坚持不懈地努力，相信自己一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
梦想与现实之间并不是对立的关系，而是相互促进、相互影响的。
现实是梦想的基础，梦想是现实的动力。
我们需要在现实中脚踏实地，努力学习和工作，为实现梦想打下坚实的基础；同时，我们也要有一颗梦想的心，不断给自己注入力量和动力，去追逐自己的梦想。
在2019年的高考语文作文中，考生们可以结合自己的经历和感悟，围绕“梦想与现实”这一主题展开写作。
可以谈谈自己的梦想是什么，现实生活中遇到了什么样的困难和挑战，以及自己是如何努力去实现梦想的。
通过具体的事例和真实的情感，让作文更加生动和感人。
总之，梦想是每个人内心深处的向往和追求，而现实是每个人所面对的生活和挑战。
梦想与现实之间，需要我们坚定的信念和不懈的努力，去追逐心中的梦想。
愿所有的考生们在高考语文作文中，能够写出真挚、感人的作品，展现自己对梦想与现实的理解和感悟。
2019高考满分作文【四篇】
【导语】人们常说得作文者得天下，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超过了整个语文总分的三分之一，因此大家不得引起重视，把握每一次写作文的机会。
下面要给大家分享的是2019高考满分作文，希望大家可以看看其他同学写的，再来和自己对比一下，找找差距，继续加油。
【宿命】我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生——我是一只猪。
我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。
宿命，宿命。
我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日……看着同伴们逐步膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。
我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。
夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。
哪儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。
我一个激灵醒了过来。
夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。
同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。
我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。
我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。
他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。
我没有解释什么，因为我仅仅顺从我内心的灵魂罢了。
我决定要逃跑。
“什么”?同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。
我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。
就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
我的内心似乎更坚定了。
明天，明天。
红艳的晚霞如期而至，浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。
我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。
逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。
断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。
2019年全国高考语文作文
2019年全国高考语文作文中国梦与我的追梦路2019年，是中国迎来的一个重要年份，也是全国高考的浓墨重彩之年。
在这一年里，我经历了一场别样的考试，同时也更深刻地思考着中国梦与我的追梦路。
中国梦，是多少华夏子孙心中的向往。
这是一个美好的梦想，一个集体的梦想，更是每个人个体梦想的归宿。
然而，要实现中国梦，我们需走过漫长而曲折的道路。
在中国梦的引领下，我默默奋斗着。
高考是我人生中的一次分水岭，考场上的每一刻都是对自己的一次挑战。
我希望通过高考的努力，能为我追求的中国梦贡献自己的力量。
我追梦路上的第一步，是明确自己的目标。
考试结束后，我深入思考了自己的追梦之路。
我希望通过自己的双手，去呵护生命，为人们带来健康与幸福。
因此，我选择了医学作为我的专业方向。
追梦路上的第二步，是不断提升自己的能力。
作为医学专业的学生，我需要不断学习医学知识，培养医学技能。
只有通过不断的学习与实践，我才能真正做到为人们的健康保驾护航。
追梦路上的第三步，是展现自己的价值。
我相信，无论从事什么职业，只要努力做到最好，就能为中国梦添砖加瓦。
所以，无论将来面对何种困难与挑战，我都会坚持努力，用自己的实际行动践行中国梦。
中国梦需要每一个有梦想的人来实现，而我的追梦路需要我不断努力与付出。
我深知，成功只属于那些不畏艰辛，迎接挑战，坚持奋斗的人。
因此，我希望自己能在实现中国梦的道路上，越走越远。
2019年的高考，或许只是我人生追梦路上的一个小小起点。
但我会珍视这次经历，将其作为前进的动力，坚定地前行。
我相信，在自己的努力和中国梦的激励下，我一定能够走得更远，实现自己的追梦之路。
2019年上海高考语文高分作文评析例文10篇+点评
★例文1：走出去，返回来罗素曾言：“多远乃万物之本源。
”正如大千世界，古老的华夏文明乃是古埃及、古巴比伦等诸多历史起源中的一支，面对纷繁的世界，我们该如何认识我们认为自己早已熟识的事物。
有人说过这样一段话：“倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的‘中国味’有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找‘中国味’”。
对于事物的认识，总是有一个循序渐进的过程，这是一个“走出去”进而“返回来”的过程。
不同事物本身具有复杂性和多样化，这不可避免地导致了认识事物时带有简化作用的偏见的产生。
布朗斯说过：“偏见是一个人乃至一个社会思考能力缺乏的体现。
”我们以“中国味”的大气磅礴定义所有中式风格的音乐，而以西方的小夜曲、圆舞曲最为著名，在不知不觉中便沦为了偏见的奴隶，此时便具有了“走出去”的必要性。
华为老总任正非否定了“自主创新”所带有的光辉，这并非是否定“自己”的价值和意义，而是倡导人们避免陷入偏见的泥沼，一再简化前进的目的，而无法深刻地认识事物的多样，以致丧失了认识自我的感情。
沉重的历史积淀化作包袱，迫使我们对事物的认识浮于表面，使我们安逸于认识的舒适圈中。
失去了交响曲的激情澎湃，我们如何体悟高山流水的悠扬绵长；失去了摇滚音乐的自由舞动，我们如何沉醉陕北民歌的精神支柱。
失去了与其他事物的交融与荟萃，我们在认知惰性中越陷越深，正如路遥所写：“当一个人沉浸在温柔之乡以后，就再也难以获得重回风暴的勇气。
”走出去，突破局限，更为全面而理性地看待与认识事物。
倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，走出去，让我们窥探到一个更为全面的世界。
同时，“返回来”的重要性也是应当重视的。
若是只管“走出去”那便向鲁迅先生笔下“拿来主义”所批判的那样所靠拢，只知“进去”而不知“拿来”。
在“走出去”的基础上，我们冲破了偏见与局限的束缚，我们要“返回来”，形成更为深刻的感受。
中国社会具有“从旧见行古道”的传统意识。
我们寻找的“中国味”常常是能令我们孤芳自赏的“历史荣耀”，可是，缺失了对于多样事物的认识，我们如何才能更深刻地认识似已熟知的事物，缺失了深刻的认识，很快我们的兴趣或许便灰飞烟灭，我们如何才能更有意识地去创造自己的价值？走出去，返回来，这是缺一不可的过程。
2019年浙江卷高考作文解析及范文
2019年浙江卷高考作文解析及范文这样的话，作家就需要不断地倾听读者的呼声，了解他们的需求和喜好，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，这并不意味着作家应该完全为读者所左右，否则就会失去自我，失去独特的创作风格和思想深度。
因此，作家需要在坚持自己的想法的同时，也要考虑读者的需求和反馈，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
02】作品是生活的一部分对于创造生活的“作家”来说，他的生活就是一部作品。
在这个作品中，他需要考虑读者的角度，思考如何让自己的生活故事更加生动有趣，更加有启发性和感染力。
但是，他也不能忘记自己的初衷和内心的声音，否则就会失去真正的灵魂和力量。
因此，作家需要在创作过程中，既要关注读者的反馈和需求，又要坚持自己的想法和价值观，创作出既有思想深度又能引起读者共鸣的作品。
03】作家与读者的关系作家和读者之间的关系是相互依存的。
作家需要倾听读者的呼声，了解他们的需求和反馈，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，作家也需要坚持自己的想法和价值观，不为读者所左右，才能保持自己的独特性和思想深度。
因此，作家需要在创作过程中，既要考虑读者的需求和反馈，又要保持自己的独立性和思想深度，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
幸福是每个人对生活的期待，生命的意义在于找到自己的位置和价值。
无论是高中生考上好大学，老农盼望着收获的景象，还是工人创造出受人称道的产品，他们都用奋斗和汗水来铸就自己的生活，并以愿景的方式感受幸福的意义。
每个人为幸福而奋斗，构成了社会大众生活的图景，也诠释了自我奋斗的价值。
XXX人领军5G、XXX创造XXX、XXX潜心教育，他们因拼搏而创造时代神话，用奋斗之手酝酿幸福生活，照亮神州大地，激励中华儿女，让每个矢志改革、锐意进取的人找到生活的坐标、明辨前进的方向，从而收获自己的幸福。
每个人的存在都有意义。
个体创造生活的过程不仅是追求自我幸福的过程，还能影响他人、启迪他人、成全他人。
2019年高考语文热点作文：进取与谦让
2019年高考语文热点作文：进取与谦让阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。
应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。
在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。
到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。
该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争。
公司更需要锐意进取的员工。
而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。
此事在省城引起强烈反响。
人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。
请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题认真阅读黑体字，就可以发现，题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要，是谦让重要还是进取重要。
从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手，可以有以下三种观点：1.市场经济下当然要进取，但仍然需要谦虚这种美德。
因为这种美德有其重要作用和意义。
2.市场经济下重要的是锐意进取，谦让这种美德显得不合时宜。
3.市场经济下谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突。
另外，概念必须清晰。
例如：谦让：谦+让，谦虚地不肯担任，不肯接受或不肯占先。
一种处事的方式。
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
一种精神。
退让：让步，向对方妥协。
忍让：容忍退让。
以上四个概念各有侧重，论述时万不可混为一谈。
进取：努力向前，立志有所作为。
审题主要失误：1.泛泛而谈各种美德在市场经济中的作用。
2.全文只谈一个方面，完全未提及另一方面。
3.论述时完全脱离材料，只字不提市场经济，没有较强的针对性。
4.未把握命题人的意图，从中提炼出任何一个问题，不同的人就会有不同的观点等话题。
二、构思点拨肯定谦虚：1.温良恭俭让是中华民族的传统美德，让就是谦让。
2019年高考作文范文5篇_高中作文
2019年高考作文范文5篇20xx年高考作文范文一：捕捉美景,品味世界当生命的声音被市井喧嚣淹没，我们已逐渐失去了捕捉美景的欣赏力。
在社会大机器的无情打磨下，我们内心最柔软的部分被粗糙地打磨，进而，用来捕捉美景的双眼被甚嚣尘上遮蔽。
因此，这个浮躁的时代更加需要小刘般用真情捕捉美景的细致之人，我们由此可以在他的带领下品味世界的万种风情。
巴赫金曾如是感慨道：“这是一个众声喧哗的时代。
”没错，因为喧哗，所以茫然;因为茫然，所以麻木。
日趋麻木的灵魂对近在眼前的美景熟视无睹，更何况遥远天际的美景盛宴?我们不奢求走遍千山万水，只求不丧失那心中最原始的对美的捕捉。
可令人恐惧的是，当下，无数人正在迷茫中坠入深渊。
幸好，小刘的出现不仅救赎了正在堕落的麻木者，也唤醒了全社会对美的用心探索——这种平凡却伟大的善行难道不更具有风采吗?名校毕业，收入颇丰的梭罗在看破浮华后毅然选择放下一切，隐居于市井喧嚣中探寻美景。
于是，一位富有哲思的诗人在他家乡的瓦尔登湖畔修建陋室，迸发着前所未有的思维火花。
在那个没有相机、没有博客的世界里，他无法将美景与其他人分享，就与自我进行着灵魂对话，在“把观察四季当作职业”的美好日子里，感受着四季别样的风情。
梭罗，一位诗意栖居的哲人、诗人，用双眼认真捕捉被人忽1 / 9略的四季变幻，在静静观察中丰富灵魂，用丰盈的心品味着最本真的自然。
当看到“背包客”谷岳背上行囊穿越美洲的快乐惬意时，我向往着如他般的灵魂自由。
为了捕捉生活中真正的美景，他敢于放下高薪工作，与友人载满梦想走向北方。
美景，是从北极到中美洲一路向南的物换星移，更是其在旅途中经历的酸甜苦辣。
他们用双脚丈量世界的广度，用透明的心灵记录下旅行中的种种体验，带领我们走向生活的本质。
缪尔有言：“我发现，走向世界就是走近内心。
”当我们真正地用敏锐的双眼捕捉美景时，会发觉在对世界的品味中多了一份孩子般的惊奇。
这惊奇，是川端康成偶然间发现“凌晨四点，看海棠花未眠”的闲情;更是刘海粟于平凡之中“看云卷云舒，听花开花落”的淡然。
2019年全国一卷语文作文范文
2019年全国一卷语文作文范文2019年全国一卷语文作文范文是国内语文教学领域中备受关注的话题。
这份范文所展示的水平和风格常被教育界和广大考生所追捧。
本文将围绕这一主题，探讨2019年全国一卷语文作文范文的特点、优点以及对后续作文教育的影响。
首先，值得注意的是，2019年全国一卷语文作文范文的突出特点之一是主题的独特性和深度。
这份范文选取了当时社会上备受关注的热点问题，旨在引导考生积极思考现实生活中的重要议题。
范文以深入浅出的方式，结合事例和分析，引导考生从不同角度思考和分析问题。
例如，范文中涉及的具体问题可能包括环境保护、人与自然的关系、社会责任等。
通过这种方式，范文引起了广大考生的共鸣，并激发了他们的思考和创造力。
其次，2019年全国一卷语文作文范文在写作技巧和表达方法上也有一定的突破和创新。
范文中，作者通过生动的描写、精确的语言运用以及丰富多样的修辞手法，使文章更具吸引力和说服力。
考生们可以从范文中学习到如何合理运用修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表达效果。
此外，范文还注重结构的合理性和连贯性，通过精心设计的开头、发展和结尾，使整篇文章的逻辑关系更加明晰。
再次，2019年全国一卷语文作文范文所体现出的价值观也是备受称赞的。
范文倡导积极向上的人生态度和社会责任感，鼓励考生独立思考、勇于实践，培养良好的品德和道德素质。
范文旨在引导考生关注社会问题，关心他人，为社会的进步和发展作出积极贡献。
这种积极向上的价值观对于塑造青少年积极的人生态度和正确的价值观具有重要意义。
最后，2019年全国一卷语文作文范文对后续作文教育产生了深远的影响。
范文的出现激发了广大学生对语文学习的兴趣，使他们在写作上有了更高的追求和要求。
许多老师也通过分析范文的优点和特点，结合自己的教学经验，改进了作文教学的方法和策略。
范文还为考生提供了一个标准和参考，使他们能够更好地理解作文的要点，提高写作水平。
综上所述，2019年全国一卷语文作文范文在当时引起了广泛关注，并对后续作文教育产生了积极的影响。
2019高考语文作文
2019高考语文作文导言2019年高考语文作文题目是很多考生备战高考的焦点。
本文将以2019高考语文作文题为标题，从分析题目、思路梳理、构思文章结构、写作技巧、言之有物等方面进行探讨，帮助考生更好地应对高考作文。
分析题目2019高考语文作文题目为实诚与虚伪。
该题目要求考生从实诚与虚伪的角度，分析这两个词的内涵和现实意义。
考生需要通过论述实诚与虚伪的区别与联系，探讨其在社会交往和人生追求中的作用。
思路梳理针对该题目，我们可以从以下几个方面进行思考：1.实诚与虚伪的定义：对实诚和虚伪两个词语的解释和定义，理解词语的本质含义。
2.实诚与虚伪的区别与联系：对实诚和虚伪两个词语的特点和差异进行对比分析，明确两者之间的联系和区别。
3.实诚的社会意义：实诚在社会交往中的作用和意义，探讨实诚对人际关系和社会和谐的促进作用。
4.虚伪的现实意义：虚伪在现实生活中的表现和意义，剖析虚伪对社会人际关系、道德伦理和个人价值观的影响。
5.实诚与虚伪的人生追求：探讨实诚和虚伪对个人成长、人生追求和人与自然的关系的影响，分析实诚和虚伪对个人品质和社会道德观念的塑造。
构思文章结构文章可以采用以下结构进行展开：第一部分：引子在引子部分，可以通过一个个生动的例子或者故事来引出实诚与虚伪的主题，激发读者的兴趣。
第二部分：词语解释与定义在这一部分，通过解释实诚和虚伪的定义和内涵，将两者的概念界定清楚。
第三部分：实诚与虚伪的区别与联系在该部分，对实诚和虚伪进行对比分析，探讨两者之间的差异和联系，提示读者对这两个词语的理解。
第四部分：实诚的社会意义在这一部分，探讨实诚对社会交往的积极影响，论证实诚的价值和作用。
第五部分：虚伪的现实意义在该部分，剖析虚伪对社会关系的负面影响，探讨虚伪的危害性和对个人行为的影响。
第六部分：实诚与虚伪的人生追求在这一部分，探讨实诚和虚伪对个人成长、人生追求和人际关系的重要性。
第七部分：总结在最后一部分，对全文进行总结和归纳，对实诚与虚伪的重要性和价值进行强调，并展望未来。
2019年江苏省高考语文作文题目解析与分析
2019年江苏省高考语文作文题目解析与分析Title: Analysis and Interpretation of the 2019 Jiangsu Provincial College Entrance Examination Chinese Essay TopicIntroduction:The essay topic for the 2019 Jiangsu Provincial College Entrance Examination in Chinese was a thought-provoking one. It required students to analyze and interpret a given text and express their own opinions. In this article, we will delve into the details of the topic and provide a comprehensive analysis.Content:The essay topic consisted of a passage from a famous literary work, followed by a set of questions. Students were expected to read the passage carefully, understand its themes and ideas, and then answer the questions in a well-structured essay.The passage chosen for the 2019 exam was a thought-provoking one, exploring themes such as personal growth, societal expectations, and the pursuit of happiness. It presented students with a deep philosophical dilemma, challenging them to think critically and express their thoughts effectively.The questions asked in the essay topic required students to analyze the characters' motivations and actions, as well as reflect on the broader implications of the text. Students were required to provide textual evidence to support their arguments, demonstrating their ability to comprehend and interpret complex literary works.Furthermore, the essay topic encouraged students to think beyond the text and relate it to their own lives and experiences. It encouraged self-reflection and introspection, fostering a deeper understanding of the themes presented in the passage.Conclusion:The 2019 Jiangsu Provincial College Entrance Examination Chinese essay topic was a thought-provoking one, challenging students to analyze and interpret a complex literary work. It aimed to assess their comprehension, critical thinking, and writing skills. By providing a passage that explored deep philosophical themes, the topic encouraged students to think beyond the text and reflect on their own lives. Overall, it was a comprehensive and stimulating topic that tested students' abilities in both literary analysis and personal reflection.题目：2019年江苏省高考语文作文题目解析与分析简介：2019年江苏省高考语文作文题目是一个发人深思的题目。
高考语文之纵横思考
概括 整合
根据一定的压缩标准 2007（溶瘤病毒） “概括”信息要点 （往往为多点信息） 在“提取”、“概括”2009（洼地效应） 信息要点的基础上 “整合”成附加结构 要求的形式（如准定 义形式、排比句形式 等）
■其他省市语段压缩
2009年
山东：消息信息 （概括） 天津：先秦“士” （提取） 四川：聚乳酸 （提取） 湖北：王羲之书法 （整合）
题目含义 文末句意 理解
■ 字音题
所考角度 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 12对声母、韵母不同的多音字 6对声、韵多音字，6对同声符形声字（形 似字） 12对声、韵不同的多音字 9对声、韵多音字，3对声调不同的多音字 （难、鲜、靡）
■ 字音题
江苏卷
形式 配对辨析
全国卷 （2010） 注音判断
其他省市
所选材料
选择题1 实词判断
选择题2 选择题3 信息筛选 内容分析概括 所涉及的角度
句子翻译 所涉及的知 识点
实词（难词“下”、 为动用法“死”）、 虚词、反问句、被 动句、介宾后置、
2007
（南朝· 梁）萧 爽、刑、伺、“善于计 时空错位：时 谋” 方《三十国春秋》趋 间和事件上错 位 高进之传（东晋 列国史） 范晔《后汉书》 听、迫 逼、 直接表现 时空错位：时 吴汉传（二十四 度 “激励士 间和事件上错 史） 气” 位 （清初）汪琬 属、引却、 《书沈通明事》 魁垒、率 （文人小品） （宋）欧阳修 归、容止、 《南阳县君谢氏 著、庶几 “有 无中生有： 情”“有 “于是赦免” 义” 与“遇文言文阅读材料多为传记文学，属记叙文的范畴。其 题型固定，即实词意义解释正误判断题、传主个性特征等信息筛选 题、内容要点归纳判断题和文言语句理解翻译题；其分值设置相对 稳定，相比较而言，江苏试卷中的三大阅读（现代文阅读、古诗阅 读、文言文阅读）与全国卷和其他省市试卷相比，文言文阅读命题 思路最为接近（其他两类相去较远），能力层级都是理解（B级） 和分析综合（C级）。从近年江苏高考实际看，以下考点要求往往 不单独设题，而是结合文意理解和文句翻译进行考查： ⑴理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、 因、于、与、则、之。 这里“文言虚词”的概念沿用传统提法。“在文中的意义和用 法”指在具体语境中的常见意义和用法。 ⑵理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和 词类活用。
2019年语文高考全国一卷作文
2019全国一卷高考满分作文精选五篇导语：“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
2019年的全国一卷作文材料要求大家请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
，这里励志故事网的小编为大家整理了五篇高考满分作文，希望对你们有帮助。
作文一：《在希望的田野里辛勤劳动》河北亲爱的各位同学：大家好！我是来自复兴中学的李克勤，——对，和那位香港歌星同名字，我今天演讲的题目是《在希望的田野里辛勤劳动》。
如今，随着科技的创新和人工智能的发展，在曾经“衣来伸手、饭来张口”的梦想快要实现的时候，我的内心时常升起一股忐忑不安的感觉。
看看周围吧，越来越多的人不尊重劳动，不理解劳动，不愿意劳动，总是用各种理由和借口否定劳动的价值。
你听，这些话你熟悉吗？“我要学习没有时间劳动”，“有机器人代替劳动就好”，“花一些钱雇别人劳动...”再放眼家庭生活，许多家庭日常灶冷锅凉，没有人愿意做饭，仅仅是点外卖或者吃盒饭而已，周围环境一时垃圾成山，废品遍地。
这难道就是科技发展带给我们的改变吗？绝对不是！是因为我们忘记了劳动的价值，不尊重劳动。
曾经，我们的祖先迈着坚实的步伐，扛着笨重的工具，筚路蓝缕，以启山林，创造了一个又一个的奇迹，从万里长城到京杭大运河，从灌溉沃野的都江堰到耸入云际的布达拉宫，每一项雄伟壮观的建筑都凝聚着千千万万先民勤劳的汗水。
“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，在科技并不发达的古代，修建这些雄伟壮观的建筑并不容易，然而先民用聪明的大脑和勤劳的双手完成了，留给我们后人一笔笔宝贵的财富，这正是依靠劳动的力量。
2019年高考语文作文优秀范文(汇总6篇)
2019年高考语文作文优秀范文篇1美丽是天然的，是内在的，是纯真善良的，自信也是一种美丽。
然而，自信也是一种美丽，它不仅是内在的，还是天然的。
在高傲下诞生了我——胆怯。
他们高高在上，居高临下，只认为自己是最美丽的，没有人再能比得过他们了，正因如此，他们的一举一动，都令我感到深深的自卑。
渴望美丽，就不应该自己鄙视自己。
即使你长得平平凡凡，也要将头高高扬起。
对!我渴望美丽，但我深深地知道，美丽不单单是外在的美丽，它是发自内心的，要用自己的心灵去触碰美丽，才能发现，他是多么美好。
可是，我从来没有感受到美丽所带来的享受，它只是在梦里悄悄的回应过我，我多么渴望他就是现实的自己，在我心里，它永远只是我最最美好的奢望。
山有山的伟岸，水书有水的秀丽，小草微不足道，却为春天而绿，我不想让它成为内心的自己，被外在的胆怯死死抱紧，我只渴望他将力量如阳阳般照亮我的身体，使是我对美充满了勇气。
可又有何用呢?我想的是那样美好，那样天真，可是现实又是如此残忍，或许不是现实太残忍，而是我自己没有足够的勇气罢了。
有时，我默默的询问自己，这是在逃避什么呢?为何这样胆小，只是害怕了罢?美也需要一种信心，美更需要足够的勇气，要像太阳一样，大胆地展示自己。
每次看见闪亮的舞台，一股不服输的劲便会悄悄的袭来，不管有多少鄙夷，不管有多少赞扬，我永远活在自己的世界，自己的舞台上。
别管他八面来风，别管它冰霜雪雨，同属于这个世界，要珍视你的权利。
自信也是一种美丽!2019年高考语文作文优秀范文篇2丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。
再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。
上世纪20xx年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
2019年语文高考作文
2019年语文高考作文
素材
1.“大业难成，但如坚持不懈，一定会成功”，这句话出自英国伟人温斯顿·丘吉尔。
2. 《论语》中有云：“三人行，必有我师焉。
”此言提示我们，人要结交君子，从而得到正确的人生引导。
3. 曾经以“大鱼安排小鱼出海，大鸟聚拢小鸟飞翔”来比喻家长和老师的慈爱教育。
4. “但凡有能的人，应当当仁，不仅善自己，而且善于别人”，古人对人的素质有着清醒的认识和追求。
5. 中国有句古话：“天下兴亡，匹夫有责。
”今天，匹夫们应该从众多领域践行仁爱，用自己努力实现美好梦想。
2019年高考语文作文
2019年高考语文作文
2019年高考语文作文：
做一个有担当的人
时光荏苒，转眼间，我们已经成长为即将面临人生重要选择的青年人。
在这个关键的时刻，我们需要重新审视自己，思考自己的成长和未来。
我想，作为一名高中生，做一个有担当的人，是我们最需要的品质。
首先，担当是责任的表现。
作为一名学生，我们的责任就是好好学习，掌握知识，为将来的发展打好基础。
我们应该认真对待每一门课程，做到懂的弄懂，不懂的及时请教。
同时，我们还应该积极参加各种活动，培养自己的社会责任感。
只有肩负责任，才能对得起自己，对得起家人、朋友、社会。
其次，担当是勇气的表现。
在成长的道路上，我们会遇到各种挑战和困难，但我们不能退缩，要敢于面对。
无论是学业上的困难，还是人际关系上的问题，我们都不能回避，而是要勇敢地解决。
担当不仅是对自己的勇气，更是对社会的勇气，我们应该积极参与社会实践，为社会进步贡献自己的力量。
最后，担当是奉献的表现。
作为有担当的人，我们不能只想着自己的利益，而是要关心他人，尽自己的一份力量去帮助他人。
我们可以主动参与志愿活动，关注弱势群体的需求，为他们解决实际问题。
同时，我们还应该树立正确的价值观，发挥自己的影响力，引导他人向善。
做一个有担当的人，远不止在高考作文中写写而已，更是对人生的追求和选择。
只有在实践中，我们才能真正体验到担当带来的成就感和满足感。
让我们立即行动起来，做一个有担当的人，为自己的人生添上浓墨重彩的一笔！。
高考作文：泾渭分明巧对比，纵横比较理更明
高考作文：泾渭分明巧对比，纵横比较理更明李仰臣俗话说“有比较才会有鉴别”，事物的本质特征往往通过比较方能得以凸显。
因此，在议论文写作的过程中，考生不妨采用对比论证的方法，把两个相似或对立的事物加以对照、比较，揭示其本质特征;或从正、反两方面进行说理，使得论证深刻有力，观点突出鲜明，进而出色地完成写作任务。
【写作指导】由于论证对象不同，故对比论证通常可分为以下两种：一、事例上的对比正所谓“事实胜于雄辩”，行文时，为避免以偏概全、角度单一，考生不妨先将若干典型、具体的事例加以比较，再进行缜密的分析论述，以此增强观点的鲜明性和说服力。
1.不同事例间的正反对比古人云：“无反，则正不显。
”在议论文写作中，考生在旗帜鲜明地亮出观点并简述了一个正面事例后，不妨再安排一个反面事例，并将之与正面事例进行对比分析，以肯定正确的方面，否定错误的方面，从而更深刻透彻地揭示本质，充分论证论点。
在实际运用事例进行对比时，考生首先要围绕观点选取正反两方面的事实材料为论点服务，而除采用简单的“一正一反”的对比以外，还可尝试“一正三反”“一反三正”等。
其次，在论证时，考生不可简单地罗列事例，而应当紧扣论点进行分析、论述，做到“叙议交融”。
再次，考生行文时还应注意有主有次。
一般来说，文章从正面立论，主体部分即以正面论述为主，以反面论述为辅。
请看2019年高考浙江卷优秀作文《善则听之，恶则弃之》的片段——如果说生活是一部“作品”，那么每个人都是创造生活的“作家”。
而出现在我们生活中的人，则是我们的“读者”。
该如何对待各种各样的读者呼声呢？我认为，应当善则听之，恶则弃之。
有许多孤介自守者，自认为才智过人，对读者的呼声充耳不闻。
如“发明大王”爱迪生，他拒绝听从他人“生产收音机”的建议，导致自己辛苦建立的留声机销售组织瓦解。
所以，中肯的意见我们应该善于采纳。
虽然没有读者的协助，我们可能会寸步难行，但拥有了读者的协助后，我们也需筛选出其中积极的、有建设性意义的呼声，化读者之力为己用，创造出更完美的“作品”。
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高考作文纵横小议
2019年的高考结束了，大家谈论最多的还是高考的作文题。
因为不论是文科考生还是理科考生，作文能力都被看成最基本的能力。
今年各地所出的作文题给人一些多元化的新奇感：有偏文学的（如北京的品诗联想、山东的“时间不会使记忆风化”、湖南的“诗意地生活”、江苏的“怀想天空”、安徽的“提篮春光看妈妈”、江西的1“心中的一泓秋水”和2“要说爱你不容易”等），也有偏实用的（如全国的卷1“看图作文——摔了一跤”和卷2“关于帮助”、湖北的“母语”、福建的“季节”等），有直接命题的（如上海的“必须跨过这道坎”、重庆的“酸甜苦辣说高考”、海南的“论科学家的创新与创造”、黑龙江的“创新”、宁夏的“机遇与坚持不懈的精神”等），也有间接命题的（如广东的“传递”、辽宁的“我能”、陕西的“出事了”、四川的“一步与一生”、浙江的“行走在消逝中”、天津的“有句话常挂在嘴边”等）。
对于这些作文题，社会的反映总体上是积极的，认为其中体现了出题者的良苦用心，有利于考生依据平日的积累和自身的体验尽情发挥；当然也有人持有疑义，认为难度增加了，偏于文学的考题对理科考生不利，使习惯于押题背诵下苦工夫的考生限于被动。
众所周知，考作文在古代是中国传统科举考试的主要内容和
方式之一。
在考场内，“常科”有命题作文类的“对策”（或称“时务策”），一般要写成比较规范、观点鲜明、逻辑性较强的议论文（明朝以后称“八股文”）才会被考官看重；“特科”则有只重文学辞赋能力的单项考试，只要能够显示出众的诗文才华，便可得到任用，而不必多受死记硬背之苦。
在考场之外，也有通过作文做进身之阶的情况，这在唐朝当时叫“行卷”，即考生若认为自己的文章写的不错就可以将自己比较满意的文章送给社会名流审阅，一旦获得赞赏便可得到推荐而任官。
在科举时代通行的人才标准——“文（诗文才华）形（相貌）书（书法）判（推理判断）”中，与作文相关的内容是起主要和关键作用的。
由于受科举的影响，中国周边的国家，如日本、朝鲜、越南等国也都有过推行“科举”的经历，因而对学子的作文也十分关注。
而在欧美各国，尽管其现代的文官考试是受中国科举的影响，但在考试中对作文能力的强调和关注都远不如中国。
在其中的部分国家，全国统一或各州统一的考试比较少见，而且多是由职业考试机构出题，根据录取单位或用人单位的委托有针对性地考察阅读和基础写作的能力。
虽然在试卷中也有类似作文的内容，但一般只是段落性的写作，而且只关注写作能力，不太像我们还更关注其中“文以载道”的追求。