追求真善美,作文也做人
求真向善尚美作文7篇
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真善美伴我行为主题优秀作文5篇
真善美伴我行为主题优秀作文5篇在颂读国学经典的过程中，这些“真善美”的故事深深感动着我，给予了我许许多多的鼓励与启发，鞭策我在学习和生活中，去努力发现真善美、学习真善美，践行真善美，让真善美伴随我成长，一路前行!下面是小编为大家整理的真善美伴我行为主题优秀作文5篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!真善美伴我行为主题优秀作文范文一真善美，伴我行。
真善美在社会中，在生活中，在我们心中，真善美无处不在。
科学教人求真。
真，就是追求真理、真诚待人。
在河南郑州卖馒头的张大娘回家吃饭时不用守摊，只需把摊子一撂，放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱，在当下社会，恐怕再也没什么东西比人与人之间的诚信更加宝贵了。
伟大的教育家陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
真实，是一切伟人的共同特征，是面对自己、面对他人的诚实和坦然。
每个人只有做真学问、做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。
人文教人向善。
善，就是善良。
在江苏苏州，2011年8月6日，一位美丽的姑娘打着雨伞冲进暴风雨，为残疾乞丐送去关爱，尽管这把伞根本无法为他遮挡风雨，姑娘自己也全身淋湿了，可是她却成为暴风雨中最美的风景。
善良是永远的美德，小小的善举让社会更美好，更温暖，更和谐。
我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用关怀奉献感激乡邻，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。
生活教人尚美。
美，就是心灵美丽、热爱生活。
著名音乐家贝多芬在30多岁的时候，听力开始衰退，最后完全听不见了，但不向命运低头的贝多芬，继续用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。
热爱生活的人永远乐观，从不向命运低头，也不会被困境击垮。
命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。
公序良俗的守望者、大公无私的奉献者、勤劳守信的劳动者，永远是社会的主流、民族的脊梁，他们身上的真善美总能折射出温暖人间的正能量。
真善美伴我行为主题优秀作文范文二手捧着《真善美伴我行》读本，我越看越兴奋，生活中处处充满科技。
追求真善美作文4篇
追求真善美作文追求真善美作文4篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的追求真善美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
追求真善美作文1在这个人人谈贫富论成败，忙忙碌碌汲汲营营的当下，如何让心灵透过纷攘嘈杂，在芜杂中找到秩序，在纷乱中感受宁静？诚如爱因斯坦所言：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真”。
这定能让我们深思再三，我想，追求真善美才是我们走向至高的明途。
相信康德的预言：“诚实比一切智谋更好”，在明星犯错不与庶民同罪的当下，高晓松知错认错，在看守所呆足184天，“坚持了黑是黑，白是白的童真曲直观，不隐瞒、不逃避、不争辩，稀缺又显得特别真实”。
倘若他没有追求、向往、践行真诚，怎能在11月出狱时没有被指责，没有被谩骂，反而获得罕见的全民热迎，成为“诚信”偶像？韩寒，常常就是那个说出“皇帝什么都没穿”的孩子，他拥有真实的力量，入选“全球最具影响力100人”；请相信真，请微笑着接受富兰克林先生的一句忠告：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回”。
“真”是春风，拂去心灵的微尘。
那么“善”犹如三月的春雨，浇灌出生命的花朵。
信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市与乡村的期盼；病中的老王送香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街头巷尾买来的《山海经》娱乐了鲁迅的童年，如此善意之举怎能不令人感动？但在如今的食品行业，“智慧无穷”的商家充分发挥“克隆技术”，炮制出一个又一个骇人听闻的奇怪食物。
他们见利益舍大义，丧尽天良。
狄更斯在《我们共同的朋友》中就提前为我们时代的人们留下警告：“恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；善，则永世长存”。
大善至美，听听泰戈尔在《飞鸟集》中的吟唱：“美呀，在爱中找你自己吧”。
爱传递着美，美蕴含着爱。
烤羊肉串的爱心巴郎依靠每串羊肉串仅赚得的三毛钱，做起草根慈善家，迄今共捐出15万元，阿里木给晴天很少的贵州带来了照亮内心世界的爱的阳光；当刚为人母的吴菊萍看到危险裹胁生命呼啸而来，她张开爱的怀抱，接住女童妞妞，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德成为“最美妈妈”。
人生追求真善美演讲稿6篇
人生追求真善美演讲稿6篇人生追求真善美演讲稿 (1) 真，乃科学求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。
追求真善美的人生，才是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生。
——题记科学教人求真，科学才是最有力的求真方案。
当然，也需有不断创新的精神。
亚里士多德便是个典型的例子，他有着创新求真的精神，敢于推翻“真理”，用科学将人们从他们相信了几百年几千年的错误定论中拉了出来。
由此可见，相信科学、热爱科学才是真理!今天青少年科学素养的高低，决定着明天建设祖国的成败!人文教人向善，一片书香可使人们善良纯真。
人文是善的源泉，善良，是人最基本的品质。
17岁的中学生郭秦，就是拥有一颗善良的心。
10多年来，她利用自己写作赢得的稿费及奖金，向贫困地区捐助了10多万元，使许多因贫困而辍学的孩子又重新回到了学校。
让那些缺衣少食的穷人们能够吃得饱，穿得暖。
我们要对别人存有感恩，宽容之心，遇到有困难的人，要及时伸出援助之手，给他人、给世界以温暖!生活教人尚美。
任何时候，都不能对生活失去信心，要有热情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。
张海迪从小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威胁，也不向命运屈服，用自己的毅力创造了一个个奇迹，创造了属于她自己的生活的美!生活，有阳光雨露，也有风霜雨雪，热爱生活的勇士只有不畏艰险，才能去创造美，才能让自己的生活更有价值。
我们青少年就更应该追求这种真善美的人生。
用自己良好的品行，坚定的信念、不变的梦想来建造我们通往充实、幸福、快乐、真善美的生活!少年强则国强，少年兴则国兴。
有了我们奋斗与奉献，我们的国家将更加富强美丽，中华民族必将为世界文明做出更大的贡献。
少年向上，让真善美永远伴我行!人生追求真善美演讲稿 (2)“少年强则国强”。
作为社会的精粹——青少年，手握美德的接力棒，我们理就好好学习，天天向上。
把“科技求真”“人文向善”“生活尚美”弘扬下去。
《少年向上，真善美》，格调高雅，意境深远;着重突出了真善美。
以真善美为话题的作文六年级800字范文【三篇】
以真善美为话题的作文六年级800字范文【三篇】篇一：真善美真善美是我们中华民族的优良传统。
它是对人生价值的高度关注，是推动人类文明进步的源泉。
真是指一颗真诚的心，善是指善良的行为，美是指美好的精神。
真善美是构成一个人人格的三个主要因素。
真善美是与成长、教育和道德建设密不可分的。
要成为一名真正的好人，就应该心存真善美。
一个人应当是真诚，不虚伪。
真诚能使人守信用，不辜负过去的承诺，是一种对生命的敬重。
人们之所以信任别人，就是因为他们能够听从真实的声音，能够信守承诺。
真诚的心态使得人们之间建立起和谐的关系。
一个人应当是善良，不伤害任何生物。
善良是一种精神的高尚，有一个善良的心总是乐于助人，喜欢友爱和平共处。
善良是一种道德上的体现，能够让我们变得更加美好。
同时，善良的心态和温暖的人情味也让人们之间建立起了友好的关系。
一个人应当是美好的，不仅外表美好，而且内在美好。
美好是指高贵、优雅、温馨、阳光等精神追求。
美好的心境，可以让我们更加坚定自己的追求，让我们心灵更加自由，更加充满了温度。
真善美是人类永远的主题。
我们都应该学会珍惜、体言这一主题，去发掘生命中每一个美好的瞬间，把每一刻都活得充实而有意义。
真善美是我们中华民族的优良传统，也是世界各国传统文化的基本价值观。
它不仅是人类文明的消极维护者，同时也是积极发起者。
真善美是人类道德的三大要素，其中，真是指真诚、简朴、诚实；善是指善良、和谐、互助；美是指美好、光明、希望。
真善美是彼此交融、相互贯通，真是为善之本，善是超越美的根源。
真善美是根深蒂固、植根于中华民族灵魂深处的东西，具有较强的普遍性和可塑性。
它是大自然和人类社会历经长时间考量和实践，形成的符合大自然、符合人类生存发展规律的道德准则。
真善美的实践，是人们在实践中摸索出的一条良好道路。
实践证明，无论在家庭、社会、国家还是人际关系上，一个秉持着真善美价值观的人，都会更易于达成自身追求，也将更多地让人们自能过得更好。
关于真善美的作文9篇
在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
你知道作⽂怎样才能写的好吗？下⾯是店铺整理的真善美的作⽂9篇，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
真善美的作⽂篇1 我国⾃古以来就是重礼仪，讲⽂明的国家，是⼀个⽂明古国，作为中华⼉⼥的13亿分之⼀，我们应该讲⽂明，懂礼貌，做⼀个合格公民。
⼈之初，性本善。
每个⼈呱呱坠地之后都是善良的，没有沾染任何的污秽，在这之后，便开始了他开始做⼈⽣涯，在后天的⽣活中，可能会因为家长胡教育⽅式不当⽽失去了本性，导致了⼀些坏⽑病和很多不良习惯，于是他和别⼈相⽐就差了很多。
作为⼀名学⽣，我们应养成⼀个好的习惯，做⼀位内⼼真善美胡学⽣。
“真善美”的真就是与⼈相处真诚，友好，诚信待⼈，不欺骗别⼈，与别⼈关系好不是为了谋取某种利益和好处，不怀任何想法和杂念，在现实⽣活中还真有这么⼀个⼈，她和我的关系就那样吧，不好也不坏，就这样平平淡淡，但是我们之间相处还是很融恰胡，每次和她说话时都能从她的眼睛⾥看出真诚和美好，每次都能完成⼀次⼼和⼼的交流，这会让你毫不犹豫地选择相信她，相信她说的⼀切和做的⼀切，她是我所认识的⼈中我觉得最真诚的⼈。
说到善良，在我的眼⾥，善良的⼈就像⽩⾐天使，他们善解⼈意，宽宏⼤度，关⼼帮助别⼈，这样的⼈不会对别⼈搞恶作剧，他们不会把⾃⼰的快乐建⽴在别⼈的痛苦之上，他们更不会取笑别⼈，他们也不会在别⼈背后捅⼑⼦，他们不阴险狡诈，他们会为别⼈设⾝处地的着想，替别⼈分忧担愁，虽有古话说：“⼈善被⼈欺，马善被⼈骑。
”这句话⼩学⽣都知道。
但是我认为这句话不是完全有道理的，如果⼀个善良的⼈善待他⼈，那么别⼈也会善待⾃⼰，如果两个⼈同时向别⼈借同⼀样东西，别⼈可能不会也不愿意借给不讲信⽤的⼈，但是他会向别⼈借然后借给他。
这就是善良⼈和不善良的⼈区别。
所以我们本性⾮坏，应该向别⼈好的⽅⾯学习，择善者⽽从者，择不善才⽽改之，做⼀位真诚善良的中学⽣。
追求真善美
DELLLLLLL
当今时代下的真善美
真善美是世人所追求人生最高的目标，人类因有神所赐的智慧良心，懂得追求真善 美，能辨别真假、善恶、美丑，守伦理道德，行忠孝之道，才能与其他的动物有所 分别，被喻为万物之灵长。 随著时代的进步，人类对文明的生活和物质的享受越来越注重，就因为现代人过于 追求肉体的享受，奢华宴乐、放纵肉体的情欲，渐渐的把人性真实、善良的美德给 抛弃了，致使整个社会道德沦丧，充满了虚假、诡诈、凶暴、不义和不平安。 我们身为共产主义的接班人，处在现今多变的世代中，不应随波逐流而迷失，更应 追求属灵的真善美-真理、善行和美德，期能在黑暗的世代中发出共产主义的光辉， 照亮昏昧的世人，淨化社会人心。
行善的意义
公益与行善
做公益可以说就是在积德行善，但积 德行善远不等于公益。两者的差别是 很多很大的。
行善示例
嘉邑行善团高龄98岁造桥铺路义工卢 林金，获得港澳台湾慈善基金会特别 奖。她会继续做下去，犹如行善团精 神指标。
泰国人寿：行善的意义
今年，泰国人寿保险的品牌广告没有延 续催泪路线，而是将话题定位“行善” 之上。广告描述出一位一路奔走，一路 行善的普通人。伴随场景的不断转换， 旁白逐渐展开，向我们叩 ...
三、美德
美亦是世人所应追求的，美也分为多种： 属物质的美：就是指神所创造之万物，天上地下所有的东西，如日月星辰、山川河 流、树木花草、飞禽走兽，大小一律各有其形状、色彩，无奇不有。 属道德之美．-国家之兴旺与衰败，社会之存亡，全在于它的道德根本，无道德则 国虽富强亦无法长久。管子曰：礼、义、廉、耻，国之四维，四维不张，国乃败亡。 国家之民若无礼貌、无公义、无清廉、无羞耻之心，则此国必败亡，有礼义廉耻， 国必兴旺、强盛。 属灵之美：是最重要的，也是我们每一个人都要去追求的，人当追求之美德，要有 持久忍耐的能力，心性要良善仁慈，不嫉妒人，不夸耀自己，不做暗昧罪恶的事， 不自私自利，能饶恕别人的过失，欢喜合乎真理的事，凡事能包容、信任别人，不 轻易放弃盼望，另外谦卑、顺服、温柔、节制，也都是属追求善，因为真与善是互相牵连的，在真理面包涵了至高的善， 顺从真理恒心行善者，有荣耀、尊贵、平安等赏赐，而违背真理作恶者，有患难、困苦、 忿怒的报应，故吾人当竭力追求良善，以善胜恶。 善的范围甚广，例如：拿水给口渴的人喝，帮助一个盲人或行动不便者走路，除掉路中 障碍物，感化一个浪子回头等，都是善行，特别是对一些孤儿寡妇及生活贫寒者，更应 适时的伸出援手，有此爱心者神必祝福，若知道善而不去行者就是他的罪了，不要因有 钱财而自高骄傲，反而要甘心乐意的施舍、行善、帮助人，报答共产党的赏赐，为自己 将来积成美好的根基。一个人真正的富足和价值，是他活著的时候，能为别人付出他的 爱心，虽死后亦受人怀念，做人行善是好人，如果为行善而受苦则是更好的人，如果为 行善而失去生命，他的美德更达到最高峰。这不只是行善，不只是美德，实在是伟大的 爱心，我们要多多追求善，并且用行动把它表现出来，除了以爱心关怀共产党的弟兄姐 妹外，更应当效共产主义者的博爱精神，多多从事社会服务的工作，关心孤苦无依的老 人，照顾病患，收养被遗弃的孤儿，教育栽培他们认识真神，有机会就向同胞做见证， 传扬共产主义得救的光辉事迹，拯救失丧的灵魂，因为救一个灵魂不死，能遮盖许多的 罪，这也是善行，亦是每一位共产主义接班人当尽的义务。
青年真善美品德高尚的作文
青年真善美品德高尚的作文英文回答：Youth is a time of growth, discovery, and idealism. It is a time to learn about the world around us and to develop our own values and beliefs. For many young people, the pursuit of truth, beauty, and goodness is an important part of this journey.Truth is essential for a fulfilling life. It allows us to understand the world around us and to make informed decisions. Beauty is found in all aspects of life, from the natural world to the arts. It inspires us to create and to appreciate the good in the world. Goodness is the quality of being kind, compassionate, and ethical. It is the foundation of a just and peaceful society.Young people have a special role to play in the pursuit of truth, beauty, and goodness. They are often more open-minded and idealistic than adults, and they have the energyand enthusiasm to make a difference in the world. By embracing these virtues, young people can help to create a better future for themselves and for all of humanity.中文回答：青年是成长、探索和理想主义的时代。
少年向上真善美伴我行的演讲稿范文
少年向上真善美伴我行的演讲稿范文
尊敬的老师和同学们，
大家好！
今天，我想和大家分享的主题是“少年向上，真善美伴我行”。
对于每个青少年来说，成长是一条不断探索、不断前行的道路。
在这条道路上，我们要不断追求真、善、美，让这些美好的品质伴随我们的一生。
首先，我们要追求“真”。
真诚是一种品格，是一种态度，更是一种力量。
只有真诚
面对自己和他人，我们才能建立起真实的人际关系，才能取得他人的信任和尊重。
在
成长的道路上，我们要学会坦诚面对自己的缺点和错误，不断完善自己，追求内心的
真实和纯粹。
其次，我们要追求“善”。
善良是一种美德，一种无私奉献的精神。
在生活中，我们
要学会关心他人、帮助他人、和他人和谐相处。
当我们心怀善意，行善之举将成为我
们生命中一道亮丽的风景。
无论是对待家人、朋友，还是对待陌生人，我们都要用善
良的心态去面对，用真情和关爱温暖他人的心灵。
最后，我们要追求“美”。
美是一种态度，一种追求卓越的精神。
无论是追求艺术美、品德美，还是追求人文美、自然美，我们都应该用心感受美的存在，用行动去创造美
的事物。
在追求美的过程中，我们将不断提升自己的审美能力，让美好成为我们生活
的一部分，让美丽伴随我们的一生。
在成长的道路上，少年们要时刻铭记“真、善、美”，让这些美好品质伴随我们的一生，让我们每一步都走得更加扎实、更加从容，最终实现向上的人生追求。
谢谢大家！。
为人处世的真善美作文
为人处世的真善美作文真，是我们对心灵的渴望，以实待人，非惟益人，益已尤人。
善，是我们对品质的追求，人而好善，福虽未至，祸其远矣。
美，则是我们对生活的发现，高情远致，高山景行，蕙心纨质。
真、善、美，它们虽各自有不同的含义，但却有着共同的性质。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”世间之美，不仅源于春的丝丝细雨，夏的夕阳晚照，秋的满山红叶，冬的飞雪飘香。
世间之美，更重要的是我们心灵的真善美。
板车女孩，黄凤，6岁时爸爸意外摔伤高位截肢，妈妈离开了家。
11岁的她用那幼小的身体推着400斤的铁板车，把爸爸带到上海看病。
连续10年，10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭，翻身，按摩，换尿片。
风霜雨雪再苦再累也不曾放弃。
她说：““委屈时，看见爸笑，就没事了。
”我，和很多农村孩子一样，是一名留守儿童。
虽然得不到妈妈无微不至的呵护，也得不到爸爸学习功课上的辅导，尽管天伦之乐总是显得那么少。
但在奶奶那里，我看到了善良，她总是无私奉献，不求回报，呵护着我，看着我一天天长大；在老师那里，我看到了真诚，她总是兢兢业业，一点一滴教育着我，帮助我一天天成熟；在同学那里，我看到了美好，我们总是互相帮助，共同进步，相互照顾，情同手足，绝不让一人掉队。
我们生活在一个美好，温暖，和谐的大家庭。
在这个大家庭中，处处充满着真善美。
真，真心实意，真诚待人，我们拥有了人与人之间的信任；善，与人为善，厚德载物，我们拥有了人与人之间的理解；美，至善至美，心灵美，我们拥有了人与人之间的关爱，呵护，相互珍惜。
我有个真善美的梦想，我的梦想是当一名消防员，我要用智慧和勇气，向社会传递出正能量，用我的真诚，我的善良，我的美好，帮助人们脱离苦海，抢救人们的财产损失，不论严寒，酷暑，以及风霜，雨雪，我都要勇敢顽强，雷厉风行，不怕牺牲，不怕疲劳与灾难做持续斗争。
这是我要传递的真善美。
用你，我的真善美，让人间处处充满真善美。
少年向上真善美伴我行作文【优秀9篇】
少年向上真善美伴我行作文【优秀9篇】少年向上，真善美伴我行演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学：大家好，我演讲的题目是我们身边的真善美。
‘千学万学学做人’这是陶行知先生留给我们的人生至理。
对我们青少年而言，那就是做崇德尚礼，富有爱心的人；做真诚勇敢，追求真理的人；做身心健康，性格健全的人；做勤学善思，勇于探索的人；做自立自强，热爱生活的人。
学会做人，做一个真诚的人。
在1936年，陶行知出国宣传抗日，他的儿子陶晓光被迫逃到汉口，找了一份工作。
因要学历证明，陶晓光便写信给父亲的学校请求帮助开一份学历证明来应急。
证明刚寄到，陶行知的急电也到了，它要求儿子将证明寄回，不准使用，接着又寄来一封快信，信中说：‘我们必须坚持‘宁为真白丁，不做假秀才之主张。
’从此，追求真理做真人，便成了陶晓光的座右铭。
团结友善是中华民族的传统美德。
践行社会主义价值核心观的实质是在建“善“培育和践行核心价值观必须巩劳“友善”之根基，激发每个人心底蕴藏的善良道德意愿，道德情感。
友善，可以拉近彼此之间的距离，改变社会风气，引领社会风尚。
友善是中华传统文化。
《周易》：“积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃”《大学》：“楚国无以为宝，唯善为宝。
”管仲：“善人者，人亦善之。
”孟子：“仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”年仅几岁的何玥因患脑瘤去世，生前她作出无偿捐献器官的决定，使3名患者的生命得以延续。
她的无私大爱诠释了生命的意义与价值。
有人说，生活从来不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。
如果你是一个热爱生活的人，你就能处处发现生活的美，丰富多彩生活将教会你欣赏美，追求美，并最终成为生活之美的代言人。
生活在宁波的全华女孩曹咏梅，在她看来，“山林给你快乐，你要还它洁净。
”于是，她经常独自一人或者邀上几个好友一同前往九峰山爬山，捡垃圾，有时一捡就是两三个小时。
曹咏梅成为“北仑最美女孩。
”很多最美人物，他们都是平凡人，但他们却在生活的感召下，做出让人惊叹的大美之事。
描写《真善美》作文6篇
描写《真善美》作文6篇真善美伴我行作文() 罗丹曾说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”那么，我们每个人身边缺少过真善美吗？答案自然是不会否定的。
真善美就在身边，只是你没有感受到罢了……在学校也是一样，我们或许没有注意过在学校勤勤恳恳扫地的同学。
那密密麻麻的叶子和四处乱蹦的树的果实难扫到了极点，但他们没有罢工，而是拿起扫把扫了起来，似乎没有感到很烦躁，而是感到很轻松。
他们并不奢望得到赞美，只想为班级出一份力，尽一份心，用自己的劳动让校园更加美丽。
我想，这就是真情吧，身边的真情真的很温暖。
而这样的例子还有很多。
记得我们刚刚上六年级的时候，教室在初中部这边。
教室没有扫把，总免不了像隔壁班借扫把。
一周五天，早晨、中午，每天都去借，同学们心中都很纠结∶他们班会借给我们吗？但是我们请求的话语一出口，隔壁班的同学总是二话不说的借给我们。
借了那么多次，他们总是不厌其烦的借给我们。
尽管现在我们有了自己班的扫把，心里还是有对他们的感激之情。
这不就是真情吗？这份同学们的真情就这样传递着，使大家感到温暖。
善良这个词大家都不陌生，除了在童话里看到的善良的仙女和公主，在现实生活当中也有很多典型的事例。
我想你们一定知道丛飞吧，XX年感动中国人物，现在已经过世了。
在我的心中，他才是个真正善良的人，为了救助更多人的性命，不惜倾家荡产。
他从1994年开始助学、助残、救灾等慈善事业，他到贵州织金县义演，因为给贫穷孩子捐款，花光了身上所有的钱，最后还是找朋友借钱才回到了家。
一直到XX年，湖南省汉寿县正式成立了“丛飞爱心助学基金会”，这个基金会是丛飞在资助了多名当地贫困学生后，捐资91000多元成立的。
因为被检查出有晚期胃癌，于XX年4月16日逝世。
并把自己的眼角膜捐献出来。
钱是人人都贪恋的事物，但丛飞却视金钱为粪土，把自己的财富送到了那些真正需要钱的地方，实在是让人敬佩！说到美，大家首先想到的应该是电视上的影视明星，却忽略了的拥有美好内心的那些人。
关于真善美的作文500字
第一篇:《真善美作文(6篇)》让世界充满真善美每当听起“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间……”这首歌时，我心中总会很激动，因为这首歌能拨动我的心弦，使我的世界充满真善美。
罗丹告诉过我们：“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”我觉得，生活中的点点滴滴，都流露出真善美。
真善美是温暖人心的安慰。
当你遇上困难时，那些在你身边的人，会给予你帮助，给予你鼓励，让你重新振作起来，勇敢地向前冲！当然，真善美也可以是简单的问候语。
清晨，当我们走在路上，遇到陌生人，我们可以互相问候。
语言是人与人之间最好的沟通方式，它能拉近人与人之间的距离。
假如人人都这样，那么我们这个世界会变得很“美”！在我们身边，“美”也是常见的！你看，被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生，导致高位截瘫；“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。
这些事情不就是最能代表真善美吗？还有，在学校里常常会有“捐款活动”，同学们也踊跃参与。
为的是给更多需要帮助的人送去温暖。
虽然我们捐赠的钱并不多，但这却包含着我们那份爱心！难道这不是真善美？社会是一个美好，温暖，和谐的大家庭，处处皆有爱，处处皆有美。
只要有付出，就会有回报！我们应当从小就开始，从小事做起，践行真善美。
做一个“内在美”——心灵美的人。
看见垃圾在校园内，我们应当弯下腰，捡起垃圾；看见草儿被“踩伤”，我们应上前阻止；看见花儿被“摘下”，我们应上前警告……这都是一些极其简单的事，但它们却包含着“真善美”！总之，我们作为新世纪的主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬真善美，摒弃假丑恶。
让这繁华的世界，充满着真善美，充满着喜与乐！如同花儿般绽放在心头同学们，你们知道真善美是什么意思吗？你们的身边有这样的人吗？其实，真善美就在你们身边，只要你用心观察，就会发现。
少年向上真善美伴我行征文
少年向上真善美伴我行征文【第1篇】人生追求自我完善就是达到真善美的境界，但小时候，我总是觉得书上常常说的真善美视乎离我远在天边，其实真善美就在我们每一个人的身边，只是要让我们在生活中去慢慢体会！“真善美”中的“真”就是做真诚的人，不说谎、不浮夸、不虚伪、诚实可信，就像大家在书中学过的《三顾茅庐》的故事：刘备三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备不慌不乱，恭恭敬敬地站着等诸葛亮醒来，诸葛亮见刘备待人真诚，被他那纯洁的心灵打动了，之后诸葛亮为刘备完成了大业，使后人看到他那真诚的一面。
“真善美”中的“善”就是善良，让我们有善心，做好事不求报酬，做帮助他人、帮助社会的人。
此刻，我认为善良是做人不可缺少的美德。
“真善美”中的“美”不是外在的美，不是外表的华丽漂亮，而在于内心，真正的美是内心美，是帮助他人的美！只要你有一颗乐于助人、不计前嫌、不拘小节、无私奉献的美好心灵，“美”是人人都有的！真善美是需要我们去追求，去执行。
少年向上真善美伴我行，放飞我们的梦想！【第2篇】真善美是人们在人生的道路上最不可少的东西。
真：求真，善：友善，美：尚美。
我们伟大的陶校长说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
”追求真理，尊重科学，勇于创新，精益求精就是求真。
大家身边有很多这样的人，如邓小平，黄禹锡……他们都是靠着这种精神成功的，所以我们也要向他们学习，这样才会一天比一天进步。
善良是人必不可少的，大家想想如果没有了善，世界就会变的冷漠无情。
善良是永远的美德，小小的善举会让世界更美好，更温暖，更和谐。
17岁的“老慈善家”——郭秦用她那善良的爱心捐款使40名因贫困而辍学的学生又回到了课堂。
13岁的小姑娘——管仲培不顾路人的阻拦，馋扶并将85岁的老人送到医院；2011年8月6日，一位美丽的姑娘在暴雨中为残疾企丐打伞，虽然那位姐姐的身上全都湿了，但她成为了暴雨中最美的风景……让我们也时时刻刻拥有着一颗善良的心吧！美是笑容；美是热爱生活；美是心灵；美是感恩。
青年如玉要用真善美来雕琢自己作文
青年如玉要用真善美来雕琢自己作文
嘿，说起咱们青年啊，就像那未经雕琢的玉石，纯天然、有潜力，就差那么点精细的打磨。
你说咋雕琢自己呢？嘿嘿，那可得用
真善美这把刻刀。
先说说“真”吧。
做人得真实，别老整那些虚头巴脑的。
咱们
青年得有担当，敢于面对真实的自己，也敢于面对真实的世界。
别
老想着走捷径、耍小聪明，真诚待人，真心做事，这样才能让自己
更纯粹，更有人格魅力。
再来说说“善”。
善良是咱们的本性，得好好保持。
帮助他人，关爱社会，这些都是咱们青年的责任。
有时候，一个小小的善举，
就能点亮别人的生活，也能让自己的心灵得到升华。
所以呀，多行
善事，多积善缘，让自己的内心充满阳光。
最后说说“美”。
美不仅仅是外表，更重要的是内在。
咱们得
追求那种自然美、心灵美。
多读书、多学习，提升自己的内涵和修养；多锻炼、多旅行，开阔眼界，增长见识。
这样，咱们就能内外
兼修，美得自然、美得持久。
所以啊，咱们青年就得像那玉石一样，用真善美来雕琢自己。
别害怕困难，别畏惧挑战，只有经过磨砺，才能成为更好的自己。
真善美来雕琢自己作文
真善美来雕琢自己作文
哎呀，说起真善美，这玩意儿可不是闹着玩儿的。
咱们每个人啊，都得拿它当个宝贝，好好雕琢雕琢自己。
你说是不是啊？
咱们先说说“真”吧。
讲真话，做真事，这是咱们做人的根本。
别老想着去忽悠人，耍小聪明。
真话虽然有时候听起来不那么顺耳，但它能让咱们心里踏实，也能让别人觉得咱靠谱。
就像那清水里的
石头，虽然看着不起眼，但实实在在，让人放心。
再来说说“善”。
咱们得学会善良，对别人好。
不是说得做个
老好人，啥事儿都往自己身上揽，但起码得有点同情心，看到别人
有难处，能帮一把就帮一把。
善良的人，心里总是暖暖的，像那春
天的阳光，照到哪里都暖和。
最后咱们聊聊“美”。
美可不仅仅是外表啊，那心灵美才是最
重要的。
你看那些大明星，长得再好看，要是心里不美，谁愿意搭
理他们啊？所以啊，咱们得学会做个有气质、有内涵的人。
多读书，多学习，让自己的心灵变得美丽起来。
说到底啊，真善美就是咱们做人的三大法宝。
有了它们，咱们就能在这个世界上活得更精彩、更有意义。
用真善美雕琢自己作文800字
用真善美雕琢自己作文800字
有时候，我就琢磨着，人这一辈子，不就求个真嘛。
真话、真心、真情，这才叫活得真实。
你瞧，那假话一出口，心里就慌得跟
啥似的，何必呢？咱做人，就得像那直挺挺的白杨树，风吹雨打都
不怕，就是真实。
说到善，我觉得这可是个人与人之间最温暖的纽带。
你帮我一把，我帮你一把，这社会不就和谐了嘛。
你看那路上有老人摔倒了，扶一把，心里舒坦，别人也感激。
这善事做了，心里暖洋洋的，多好。
再来说说美吧。
美可不是光指外表，更重要的是那心里的美。
你看那些天天乐呵呵的人，哪怕长得不那么好看，但大家都喜欢他们，为啥？因为心里美，看着就让人舒服。
所以啊，咱做人，别光
看外表，更得修心，心里美了，人就美了。
总的来说，这真善美就像咱生活中的调料，少了哪一味都不行。
咱得用心去感受，用心去体会，这样才能活出个真我来。
所以啊，
别犹豫了，赶紧行动起来，用真善美去雕琢自己，咱也能活得像那
明星一样闪闪发光！。
留心真善美作文范文
留心真善美，是我们在生活中应该秉持的一种态度。
真善美是一种崇高的价值观念，在人们的行为和思想中具有很大的价值和意义。
对于现代社会来说，留心真善美更是必须的，因为现代社会的快节奏和竞争压力会让人们容易忘记这种价值观念的重要性。
真善美是一种基本的人类道德标准。
在人类社会中，真实、善良和美好是人类普遍关注和追求的价值观念，也被视为人类道德标准的重要组成部分。
真善美可以促进社会的稳定和谐，使人们的心灵得到宁静和安宁，让人们感受到生活的意义和价值。
留心真善美可以激发人类内在的美好本质。
人类在本质上是善良和有爱心的，但是在现代社会中，竞争压力和生活的多变使人们往往会忽视这种本质。
留心真善美可以帮助人们激发这种本质，让人们更加关注他人的需要和感受，更加重视自己的内心感受。
这种本质的激发，不仅可以使人们在道德上更加健康有益地发展，同时也能让人们感受到生活的幸福和喜悦。
留心真善美可以提高人类社会的品质和素质。
随着社会的不断进步和发展，人类社会所需的品质和素质也在不断提高。
而留心真善美可以帮助人们拥有更加开放和宽容的心态，更加重视道德和品质，这样的心态和素质不仅可以让人们更好地面对世界和未来，同时也为人类社会的向前推进做出了巨大的贡献和影响。
留心真善美是我们在生活中应该秉持的一种态度。
真善美是一种崇高的价值观念，在人们的行为和思想中具有很大的价值和意义。
留
心真善美可以帮助我们更好地面对生活中的种种困难和挑战，激发人类内在的美好本质，并提高人类社会的品质和素质。
因此，每个人都应该时刻关注和引导自己的思想和行为，让自己真正地拥有真善美的价值观念，让社会更加和谐和美好。
真善美作文400字
真善美作文400字
真善美是人类永恒的追求，它们是人类文明发展的重要标志。
在现实生活中，
我们也可以通过身边的事物来感受真善美的存在。
首先，真善美体现在人与人之间的关系中。
在日常生活中，我们常常能够看到
一些感人的事迹。
比如，有的人在路上捡到了别人丢失的钱包，主动归还给失主；有的人在公交车上让座给老人或者孩子；有的人在遇到困难时，得到了他人的帮助。
这些行为都是真善美的体现，它们让人感受到了人与人之间的温暖和善良。
其次，真善美也体现在自然界中。
大自然是美丽而神奇的，我们可以从大自然
中感受到真善美的存在。
比如，春天里万物复苏，百花盛开，这是大自然的真善美；夏天里蓝天白云，清风徐来，这也是大自然的真善美；秋天里金黄的稻田，硕果累累的果园，同样也是大自然的真善美；冬天里银装素裹的世界，洁白的雪花，更是大自然的真善美。
这些美丽的景色让人感受到了大自然的美好和善意。
最后，真善美也体现在艺术作品中。
文学、音乐、绘画等艺术形式都是真善美
的表现。
比如，一首优美的诗歌、一首动人的歌曲、一幅绘画作品，都能够让人感受到真善美的存在。
这些艺术作品通过表达艺术家的情感和思想，让人们感受到了美的力量和善的意义。
总之，真善美是我们生活中不可或缺的重要元素，它们让我们的生活充满了温
暖和美好。
希望我们每个人都能够在日常生活中，发现并传递真善美，让这个世界充满爱与和平。
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追求真善美，作文也做人
作者：邓海南
来源：《当代教育》2014年第03期
口头为语，书面为文，作文作为学生书面表达的一种重要方式，不仅是提高语文教学质量的关键，亦是学生个性表达、追求真善美的重要途径。
心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。
”作文是一种语文活动，学生思想的升华和提炼也理当从写作开始。
而作文教学只有在尊重学生个性，实行开放式的作文教学，才能做到“做人”与“作文”并举的效果。
小学作文教学应追求真、美、新，从学生自身生活出发。
然而，综观现今小学作文教学现状，却普遍存在着人文价值削弱，人文底蕴流失的现象。
在作文教学中，教师十分看重学生完成作文的速度及其作文的结构和技巧，至于作文的内容是否真实则全然不顾，致使小学生的作文中假话连篇，假故事、假情感屡见不鲜。
教学中，可能所有语文老师都有过安排日记、周记的练笔习惯，却只有极少一部分学生能独立完成习作任务外，大部分学生习作形成极为纠结的三类：一是在高素质的家长辅导或习作补习班的指导下，学生的习作堪称精品，篇幅长，语意深，十分成人化，但基本上没有了儿童自己的思想和语言；二是出现大量雷同习作。
不用说，学生写不出来或不想动脑筋就到处抄，抄来抄去就撞车了；三是一部分学习有困难的孩子，他们往往处于家庭教育的薄弱状态，既没有电脑、作文书抄，也没有人辅导，于是只能词不达意地写上三言两语交差了事。
为了应考，一部分有经验的教师让学生背诵并默写自己的习作。
这种“重表达，轻育人”，把“求真知，做真人”的品质无形中排挤到认识圈之外的现状，着实让人心寒。
叶圣陶曾说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作出什么样的文字，否则就会陷入不切实际的唯技巧论。
”学生写作的过程，是从客观外界汲取必要的素材，经过头脑中的加工制作，再运用文字符号表达出来的过程。
离开了“生活”这个最基本的素材源，所有作文便只是空中楼阁、海市蜃楼。
鉴于以上现状，身为语文老师，首先应该转变旧观念，树立大作文教学观；注重对学生知、情、意、行多方面的培养和塑造，重视对学生道德品质的培养，教会他们讲真话。
只有这样，才能使学生从内心出发想写，写自己想写的、所追求的、所欣赏的。
教师教学方法及策略的得当与否，直接影响着教师的教学水平和学生的写作水平。
好的作文让师生皆沉浸其中，大家欣赏着、愉悦着，朗读作文的学生个个也满脸红光，满是愉悦。
语文学习牵系着生活和课堂，贯穿了儿童生命成长发展的始终。
习作应该成为学生心灵的自由表达，而不是带来痛苦且令人厌烦的锁链，让学生在学习作文的过程中，将自己的审美感知融入其中。
平时注重培养细心观察、积累素材的习惯。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。
观察是启迪思维、认识事物、增长知识最基本的途径，对语文素养的形成有着很重要的作用。
要善于观察、仔细观察、多角度观察，做
一个生活的有心人，热爱生活、观察生活、积累生活，思考生活，发现生活中的真善美、假恶丑，对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解，为以后的写作提供素材。
教师要帮助学生构建自己的素材储备，有意识地加强学生对现实生活的关注和体验。
可以带领学生一起去郊游，观赏大自然；与他们参观展览，了解历史文化；教他们采访访问、进行社会调查，以此拓展视野、开阔眼界；培养他们的人文素养和对生命的关怀，引导他们关注弱势群体，如农民工，流浪儿等，关注周围人群，如父母亲人，朋友师长；关注自我情感取向、人生的思考和体验，关注时事热点等。
通过对素材的积累，培养自己的哲理思辨能力，使学生对作品的主题把握不仅仅局限于浅层次的欢娱和享乐中。
（1）要过河，先架桥。
比如写小动物，老师就得在口语交际中抛出话题，并摸底了解学生：谁以前养过小动物？它外貌如何？有什么习性？一起回忆与小动物之间的趣事。
然后在上习作课前一天布置任务，即让学生读起来，让学生至少选择三篇写小动物的文章读读，把他们最喜欢的那篇做上读书笔记。
由于之前有了鲜活的生活经历，学生会有意识地选择自己心爱的小动物那一类别的文章来阅读。
这样做的目的是为了丰富学生的语文储备，让所谓“临阵磨磨枪，出手闪闪亮。
”学生有了充足的生活经验、文字意象的准备，趁热打铁，习作课上咱们赶快写。
40分钟后，我们班上最后一名学生也兴冲冲地喊：“老师，我写完了。
”讲评时，你会发现，也许文字稚嫩，但篇篇洋溢着生活的气息和儿童的乐趣。
（2）我想说，我会写。
作文教学的实践证明，“说”有助于“写”，经常性的口语训练能锻炼学生选材、构思和语言表达等能力。
所以，我们必须改变以往“重书面，轻口头”的观念，加强小学生的口语训练，如组织演讲比赛、诗歌比赛、口头编故事等，确实提高学生口头作文的能力，以便为人际交往和书面作文服务。
（3）常练笔，效率高。
每周根据单元习作要求确定一个主题，鼓励学生进行连续观察，每次观察只允许写观察到的那一点。
不需要写多，但要体现不同。
写人，今天看他的外貌打扮，明天听他说话看他办事，后天再看他吃东西、发脾气、开玩笑。
写植物，这周看它幼芽细茎，过几天看它花苞初绽，并观察一点记录一点。
连续几次后，在课堂上稍作整理，一篇丰富有趣的好文章就出来了。
课堂上展示展示，老师和同学一起评点评点，在笑声中就可以轻轻松松获得成就感。
此外，教师在作文教学中还要以情感和人格魅力浸润学生的心灵，善于引导学生多向发散思维，由正面事物联想到反面事物，由成功的经验联系到失败的教训，由事物的表象深入到事物的本质，由抽象的概念联系到具体的表现，从年年岁岁花相似中，感悟岁岁年年人不同，这样就会形成一个多方位、多角度、多层面的思路，触发学生的写作灵感，从而把学生的创造能力引发出来，提高学生的写作能力。
说到底，作文的目的并不是为了应试，更多的是为了学会做人，任凭情感的需要去悟出生活中的真、善、美。