最新七年级下学期生物期中复习提纲
七年级(下册)生物期中复习提纲
2、血流的管道—血管 血管的种类、结构与功能 动脉:把血液从心脏输送到身体各部分的血 管。管壁较厚、弹性大,管内血流速度快 静脉:把血液从身体各部分送回心脏的血管。 管壁较薄、弹性小,管内血流速度慢。 毛细血管:是连通于最小的动脉与静脉之间 的血管。管壁非常薄,只有一层偏平上皮细 胞构成,内径十分细小,血流速度最慢。
四、人体内物质的运输 1、流动的组织-血液 1)血液的组成和功能 血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐 等; 功能:运载血细胞,运输养料和废物 血细胞:血细胞、白细胞、血小板 血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁 的蛋白质。 特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧 低的地方与氧分离 血液的功能:运输、防御保护、调节体温
2)、肺 (1)位置:胸腔内,左右各一 (2)结构:肺泡外面包绕着毛细血管,肺 泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细 胞构成,适于气体交换。 (3)功能:气体交换 2、发生在肺内的气体交换 a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 b人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、 胸骨、胸廓和肺的变化:
c原理:呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差 2) 体内气体的交换: (1)原理:气体的扩散作用, 顺着浓度低的 方向流动。 (2)肺泡内的气体交换:血液 肺泡 (3)组织里的气体交换:血液 组织细胞 3、空气的质量与健康 空气的质量影响人体健康 大气中的污染物 危害人体健康极大,有害物质能引起呼吸系 统的疾病
3)女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素 内生殖器 输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎发育的场所 阴道:月经流出,胎儿产出的通道 外生殖器:即外阴 4)精子、卵细胞和受精 精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动 卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中 的卵黄为胚胎初期发育提供营养 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所:输卵管
七年级(下)期中复习提纲
生物七年级下期中复习提纲第8章生物体有相同的基本结构一、细胞学说:大多数生物(除病毒外)都是由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
发现:1665年,英国虎克,发现了软木薄片由许多小室组成,称为“细胞”。
二、临时装片的制作:★步骤:擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色→吸水→观察1)其注意事项:★①滴水时,植物细胞用清水,人和动物体细胞用生理盐水(防止细胞吸水涨破)。
②盖片时,应用镊子夹住盖玻片一侧边缘,将另一侧先接触水滴,然后轻轻放平,避免产生气泡。
2)玻片标本有三种:装片、切片、涂片。
用碘液处理后的装片,在显微镜下观察时,便于观察细胞核。
三、细胞的结构:细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
1)细胞各结构的功能:细胞壁——支持和保护★细胞膜——保护和控制物质进出细胞质——具有流动性,利于物质交换,是生命活动的重要场所。
线粒体——呼吸作用叶绿体——光合作用(植物)液泡——内有细胞液(植物的汁液通常是细胞液)★细胞核——其内的染色体上有遗传物质脱氧核糖核酸(DNA),与遗传有关。
★2)动植物细胞的区别:动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体三个结构3)甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊提供胚胎发育场所,克隆羊最像提供细胞核的那只羊。
四、生物体的生长:★与细胞个数的增加(细胞分裂)和细胞体积的增大(细胞生长、分化)有关1)细胞分裂:一个细胞分裂成两个细胞的过程,细胞质和细胞核都平均分成两份,细胞分裂前后的染色体一样。
★细胞核中的染色体先复制然后平均分配到两个新细胞中,保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。
2)细胞生长:细胞吸收营养物质体积变大的过程;液泡合并减少成一个大液泡;细胞核被挤向一侧。
细胞为什么不能无限的长大?3)细胞分化:分裂后的细胞在形态、结构和生理功能方面发生变化的过程。
分化的结果是形成了组织第9章生物体有相似的结构层次一、概念1)组织:形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
七年级下册期中考试生物复习提纲
七年级下册期中考试生物复习提纲第8章人的生殖与发育第一节精卵结合孕育新生命1.人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统组成:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官:睾丸功能:产生精子,分泌雄性激素,把精子输送到女性生殖器官等女性生殖系统组成:卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官:卵巢功能:产生卵子,分泌雌性激素,为受精卵的形成和胚胎发育提供场所2.受精过程受精:精子和卵子结合的过程受精部位:输卵管3.胚胎发育发育主要场所:母体子宫内营养来源:通过胎盘由母体供给过程:需280天精子和卵细胞结合(受精)形成受精卵的部位是输卵管,受精卵是一个细胞。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育,生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘从母体获得营养和氧气,二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
新生命的开始(人的发育)起始于受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚胎,移动到子宫,这就是怀孕。
胚胎二个月(第8周)直到出生前,叫做胎儿。
胚胎开始发育到成熟(形成婴儿)大约需要40周(280天)。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。
胎儿出生后称为婴儿。
第二节人的生长发育和青春期1.人的生长发育:婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等2.青春期发育:性器官发育、第二性征发育、身体各器官发育青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长,另外,神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
进入青春期,男性会出现喉结突出、声调变粗等变化,属于第二性征,这是由于性器官分泌的性激素引起。
第三节人体概述一、人体系统的组成和功能:消化系统:消化食物、吸收营养物质呼吸系统:吸收氧气、排出二氧化碳生殖系统:生殖人体系统内分泌系统:具调节功能循环系统:运进氧和养料、运走二氧化碳和废物泌尿系统:排出代谢废物运动系统:运动、支持、保护的功能神经系统:具调节功能2.骨的成分和特性成分:有机物(蛋白质)→柔韧鉴定方法:骨的脱钙(骨能够煅烧,失去的是有机物)无机物(钙盐)→脆硬鉴定方法:骨的煅烧(骨能够溶解在稀盐酸中,失去无机物)特性:有一定的硬度和弹性第9章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食物2.蛋白质:细胞的重要组成成分食物来源:瘦肉、鱼、蛋、奶糖类:细胞的重要组成成分主要的供能物质食物来源:甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜等脂肪:供能物质、贮存能量食物来源:大豆、花生、肉类维生素:既不构成细胞,也不供能,体内含量少,作用大. 无机盐:参与人体的代谢活动.维生素与对应缺乏症记忆口诀:夜盲A 脚气B 坏血C 佝偻D第二节人体的消化与吸收1.消化系统的组成口腔:牙齿咀嚼、舌的搅拌(牙齿是人体中最坚硬的器官,分为牙冠、牙颈、牙根)咽和食道:食物由口腔进入胃的管道消化道胃:初步消化蛋白质小肠:消化吸收的主要场所大肠:蠕动,将食物残渣推出肛门肛门:推出食物残渣唾液腺:分泌唾液分解淀粉肝脏:分泌胆汁(胆汁中不含消化酶)消化腺胰腺:分泌胰液胃腺:分泌胃液和盐酸,消化蛋白质肠腺:分泌肠液消化方式:物理性消化和化学性消化最主要的消化器官:小肠小肠中的消化液:肠液、胰液、胆汁。
七年级生物期中复习提纲七年级下册生物复习提纲
七年级生物期中复习提纲七年级下册生物复习提纲第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管,3、呼吸道的作用是:①保证气体顺畅通过的结构;②能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。
5、咽既是消化器官,也是呼吸器官。
第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。
一分种大约呼吸16次。
肺的基本单位是肺泡2、胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。
3、肋骨间的膈肌收缩,胸廓扩张时吸气,肋骨间的膈肌舒张,胸廓收缩时呼气。
二、肺泡与血液的气体交换1、肺适于气体交换的特点是:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
2、肺泡与血液的气体交换:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳进入肺泡。
3、呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
第三节空气质量与健康1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。
2、植树造林是防治大气污染的有效措施。
第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液1、血液由血浆和血细胞组成。
血液具有运输、防御和保护的功能,被称为流动的组织。
2、血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。
下层是红细胞,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色3、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
4、成熟的红细胞没有细胞核,数量最多,富含血红蛋白。
具有运输氧的功能。
5、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。
能吞噬病菌,对人体起防御和保护作用。
6、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。
有止血和加速凝血的作用。
人教版七年级生物下册期中知识点复习汇总
人教版七年级下册生物期中过关清单一、人类的起源和进化1.进化论建立者提出:人类和现代类人猿的共同祖先是.2.现代类人猿包括:大猩猩、(与人类亲缘关系最近) 长臂猿和猩猩3.人类进化的原因:,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能、制造并、最后进化成人类。
4. 是人和动物的根本区别,人类祖先与猿分界的重要标志是。
二、人的生殖1、受精:精子与卵细胞结合形成的过程。
受精场所:2、胚胎的发育和营养:(1)和在输卵管结合形成,受精卵发育成。
胚泡移到子宫中,最终附在。
胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成。
胚胎经过周左右形成胎儿。
胎儿经过40周左右从母体的阴道排出,新生儿诞生,这一过程叫做。
(2)胎儿生活在子宫内半透明液体——中,通过、从母体中获得所需要的和。
废物从经母体排出。
三、青春期1、描述青春期的发育特点(1)青春期形态发育的显著特点是;(2)青春期发育的突出特征是。
(3)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;一、食物中的营养物质人体需要的六大营养物质及其作用:无机盐的作用:维生素的作用:人体一旦缺乏维生素,会影响生长发育,甚至患病。
二、消化和吸收1、探究试验:馒头在口腔中的变化淀粉在口腔中的消化与、、都有关系。
牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进的变化。
2、牙齿的咀嚼。
舌头的搅拌、唾液的混合等条件都具备,但遇碘液依旧变蓝的原因:。
3、将试管放置在37°的水中加热的原因。
4、用检验淀粉的存在,因为淀粉遇碘液可以变,麦芽糖遇碘液。
消化系统的组成和消化腺2、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化,将其转化为糖。
(2)胃腺——分泌胃液,能初步消化(3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌,不含,能脂肪。
是最大的消化腺。
是人体最主要的消化器官。
3、小肠的结构特点:消化食物和吸收营养物质的主要场所。
生物-七年级生物下册提纲(期中)
七年级生物下册期中考试复习提纲第一节:人类的起源和发展1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
(进化论由达尔文提出)2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
黑猩猩与人类亲缘关系最近。
3、会不会制造工具是人和动物的本质区别。
第二节“人的生殖4.男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液阴囊:保护睾丸和附睾阴茎和尿道:排精、排尿5.女性生殖系统的结构和功能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫::胚胎和胎儿发育的场所阴道:精子进入和胎儿产出的通道精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体最大的细胞6、受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管7.人的生殖过程精子和卵细胞在输卵管结合,完成受精——受精卵分裂形成胚泡——胚泡植入子宫——形成胚胎——经过38周左右的发育形成胎儿8.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘(胎盘和胎儿是靠脐带相连)胎儿产生的废物是通过脐带和胎盘排除体外的9.怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。
10.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩(38周)第三节:青春期12.一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年。
13.青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及心、肺功能明显增强;(3)性器官发育并出现第二性征。
14.进入青春期后,男孩会出现遗精,女孩会来月经第二章第一节:食物中的营养物质合理营养:是指全面而平衡的营养。
“全面”是指摄取的六类营养物质和膳食淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉葡萄糖胃蛋白酶酶(胃液、胰液、肠液)蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质氨基酸胆汁(肝脏)酶(肠液、胰液)脂肪的消化(小肠):脂肪甘油+脂肪酸23.营养吸收:(1)胃吸收:少量的水、全部的酒精(2)小肠吸收:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油、维生素、无机盐、水(3)大肠吸收:少量的水、无机盐和部分维生素第三章第一节呼吸道对空气的处理第二节发生在肺内的气体交换收缩时,胸腔容积扩大,肺内气压降低,于是便吸气。
生物期中考试复习提纲(七年级下)
生物期中考试复习提纲(七下期中)1.男性主要的生殖器官是,其作用是。
女性主要的生殖器官是,其作用是。
受精卵形成和开始分裂的场所是,人的生殖细胞包括产生的和产生的。
精子和卵子通过作用形成受精卵,这是新生命诞生的起点。
2.人体的四种基本组织是:、、和。
八大系统是、、、、、、和。
其中起到调节作用的是系统和系统。
3.骨的成分包括和。
无机物主要是,使骨;有机物主要是,使骨。
骨的特性包括硬度和弹性两方面。
运动系统由和组成。
4.人体必需的营养物质有、、、、、以及纤维素等。
其中,主要供能物质是;构成细胞的重要组成成分的是;能够贮存能量的;需要量很少,但能促进生长发育和调节生命活动的是。
缺乏维生素A会患;缺乏维生素B1会患;缺乏维生素B2会患;缺乏维生素C会患,缺乏维生素D会患。
5.消化系统是由和组成的。
消化道包括、、、、、和等部分,其中,最膨大的部分是,其功能是;最长的部分是,最主要的消化和吸收的主要场所是;人体最坚硬的器官是口腔中的,其功能是。
消化腺主要包括、、、和等,其中最大的消化腺是。
消化腺分泌的液体叫消化液,消化液中一般含有能分解食物的,不含消化酶的消化液是由肝分泌的。
6.食物的消化包括消化和消化。
前者是指食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程;后者是指食物在消化液中的的作用下逐步分解的过程。
淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位分别是、、,最终消化部位都是小肠,它们的最终消化产物分别是、、。
7.小肠之所以是主要的消化场所,原因有二:(1)小肠最长,食物停留的时间最长,有利于充分彻底消化;(2)小肠中含有多种,能消化多种营养物质。
小肠之所以是主要的吸收场所,原因有二:(1)小肠最长,而且小肠内表面有和,因此小肠的吸收面积非常大;(2)小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,并且小肠绒毛、毛细血管、毛细淋巴管都只由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。
了解消化道各段的吸收情况。
8.人的血液由和组成。
血细胞包括、和,其中,红细胞数量最、呈两面凹的圆饼状、含有红色的含的血红蛋白、成熟后没有细胞核;白细胞体积最、数量最、细胞核;血小板体积最,没有细胞核。
七年级下册生物期中复习提纲
七年级下册生物期中复习提纲运输物质的器官1.血管的作用人体的血管包括动脉、静脉、毛细血管三种。
动脉全身各处的血管;静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
大中型静脉内有半月形的静脉瓣,有防止血液倒流的作用。
毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管,遍布全身,分布在各组织细胞之间,使血液和组织细胞之间进行充分的物质交换。
2.心脏是“生命之泵”1心脏:每个人心脏的大小和本人的拳头差不多,形状像一个桃子,位于胸腔中部偏左。
心脏有四个腔,分别和血管相连,心脏壁由心肌构成,心房的功能是接受静脉运输来的血液,并把血液挤进心室;心室是要把血液压向肺部和全身,所以心室壁比心房壁肌肉更发达。
心肌收缩和舒张形成了心跳。
2心跳:每次心跳,先是两心房同时收缩的,然后是心房舒张两心室收缩,再是心房和心室同时舒张。
如此周而复始,心脏就“跳”起来了,像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。
3液只能朝一个方向流动,不会倒流。
3.运动与脉搏的关系脉搏是由心脏的收缩和舒张引起的,脉搏的次数和节律与心跳的次数和节律是一致的。
人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时,心率明显加快,表现出脉搏加快,从而增大心输量,增加对人体血液的供应。
物质运输的路线动脉血是指含氧丰富、颜色鲜艳的血。
静脉血是指含氧较少、颜色暗红的血。
1.体循环动脉血由,经动脉,到毛细血管网处进行物质交换变成静脉血,再经各级静脉,最后汇合到上、下腔静脉,流回右心房。
2.肺循环。
静脉血由射入进行气体交换变成动脉血,再由肺静脉流回左心房。
3.关系体循环和肺循环独自进行,在心脏处连通在一起,构成了完整的血液循环途径,保证了体内物质运输和交换,使人体的各项生理活动得以正常进行。
4.淋巴循环:血浆中的物质渗出毛细血管形成组织液后,一部分进入毛细淋巴管,形成淋巴,淋巴经各级淋巴管及大小不等淋巴结,最后汇入锁骨下静脉,进入血液循环,这个过程就叫淋巴循环。
淋巴循环不仅可以调节血浆和组液之间的平衡,还有回收蛋白质和脂肪的作用。
最新苏科版七年级生物期中复习提纲
最新苏科版七年级生物期中复习提纲第一章生物学——研究生命的科学第1节生物与生物学1.生物是指有生命的物体。
如①植物类:小麦、玉米、水稻以及校园植物等;②动物类:珊瑚虫、鱼类、两栖类、鸟类等;③微生物类:细菌、真菌、病毒等。
(1)熊猫玩具与熊猫根本性的区别在于熊猫具有。
(2)杂交稻之父是。
2.生物的基本特征有:生物体大多由细胞构成;生物需要营养物质;生物能进行呼吸与排泄;生物具有生长发育、繁殖与遗传和变异现象;生物能适应一定环境,也能影响环境;生物能对外界刺激作出反应。
分析下列生命现象所表现出的生物基本特征。
(1)猎豹捕食(2)龙生龙,凤生凤(3)母鸡产卵(4)竹节虫的拟态第2节生物学的基本研究方法1.观察和实验是科学探究最基本的方法,除此以外还有调查测量等。
2.实验常用的器材(见课本第8页)。
3.显微镜的结构(见课本第10页),主要结构:(1)目镜、物镜:目镜是用左眼观察的镜头,物镜是接近物体的镜头。
(2)放大倍数:物镜的放大倍×目镜的放大倍数举例:目镜为5倍,物镜为40倍,那么显微镜的放大倍数为200。
(3)细准焦螺旋、粗准焦螺旋:细准焦螺旋转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰,粗准焦螺旋使镜筒升降范围较大(由低倍镜换高倍镜不能调的结构)。
(4)遮光器:上面有大小不等的光圈,可以调节光线的强弱。
(5)反光镜:一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。
4.显微镜的使用(见课本11页):(1)显微镜的摆放:放置实验台略偏左的位置(2)观察:左眼观察,右眼同时睁开;(3)显微镜成像:放大倒像。
举例:字母d 在显微镜下应看到的是p ;(4)调节标本在视里中的位置:如果在视野中看到的像偏向左上方,则应把装片继续上左上方移动,才能使像在视野中央。
①实验室内光线不强对光时,应选择较大的 ______ 和 ____ 面反光镜。
②观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向______方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。
人教版生物七年级下册期中考试复习提纲
七年级生物下册期中复习提纲1、概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
4、描述胚胎发育的过程发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程1)、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;2)、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带。
3)、从形成受精卵开始到第38周(266天),胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
卵细胞产出与胎儿产出的经过哪些器官:卵巢 输卵管 子宫 阴道5、描述青春期的发育特点(1)身高突增是最显著特点; (2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
男孩出现遗精,女孩出现月经现象。
在性激素的作用下,出现第二性征,男孩:胡须、腋毛等的生长,喉结突出,声音变粗,声调较低等;女孩:骨盆宽大,乳房增大,声调较高等。
6说出人体需要的主要营养物质六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
(能为细胞提供能量的有糖类、蛋白质、脂肪;脂肪:人体内的备用能源物质 富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等糖类:人体内主要的供能物质 富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等水:细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。
维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。
消化系统由消化道和消化腺组成。
1)、消化道由上到下依次是:(1)口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合 (2)咽和食道——食物的通道,没有消化作用。
生物七年级下册期中(1——4)复习提纲
七年级下册期中复习提纲第一章第一节人类的起源和进化树上生活现代类人猿森林古猿下地生活直立行走人类类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别?1、运动方式不同,人类直立行走,类人猿臂行。
2、制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
人类起源于发展示意表森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会第二节人的生殖男性生殖系统作用及组成:(生殖系统图见课本第9页)①精囊腺:分泌粘液。
②前列腺:分泌粘液。
③输精管:输送精子。
④尿道:排出精液和尿⑤附睾:贮存和输送精子。
⑥阴囊: 保护睾丸和附睾。
⑦睾丸:产生精子和分泌雄性激素。
⑧膀胱:贮存尿液女性生殖系统组成及作用:(生殖系统图见课本第9页)①子宫:胚胎和胎儿的发育场所。
②卵巢:产生卵细胞分泌雌性激素。
③输卵管:输送卵细胞。
④阴道:精子进入和胎儿产出的通道受精:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞相结合就是受精。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
受精的过程:卵细胞由卵巢排出以后,进入输卵管。
精子依靠本身的运动可以经过子宫与卵细胞相遇,就可以受精。
胚胎发育的过程1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡,胚泡移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;(示意图见课本10页)2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。
(示意图见课本11页)3、怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
(示意图课本11页)试管婴儿:用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后一直到母体的子宫内发育成婴儿。
第三节青春期青春期的发育特点(1)身高突增;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。
七年级下册生物期中考试复习提纲
*描述受精过程
• 睾丸产生的精子和卵巢 产生的卵细胞都是生殖 细胞。精子和卵细 • 胞受精的场所是输卵管。*描Fra bibliotek胚胎发育的过程
• 胚胎发育:从受精卵形成胚胎并且长成为 性成熟个体的过程。 • 1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分 裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫 内膜,这个过程称为怀孕; 2、胎儿与 母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。 • 3、怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母 体的阴道排出,这一过程称为分娩。
七年级下册生物期中考试复习 提纲
第一章 人的由来
*概述人类的起源和进化
达尔文提出第一章 人的由来:人类和现代类人猿的共同 祖先是森林古猿。 现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩(最接近人的基因)、 长臂猿和猩猩。 由于环境的改变和自身形态结构的变化,在人类发展和 进化中的重大事件有:直立行走 ——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产 生。直立行走是进化发展的基础。
*概述男性生殖系统的结构和功能 (完成课本9页IV-4图)
• • • • • • • • 结构 功能 输精管 输送精子 附睾 贮存和输送精子 阴睾 保护睾丸和附睾 睾丸(男性主要性器官) 产生精子,分泌雄性激素 *概述女性生殖系统的结构和功能(完成课本9页IV-6图) 结构 功能 卵巢(女性主要性器官) 产生卵细胞,分泌雌性激 素 • 输卵管 输送卵细胞 • 子宫 胚胎和胎儿发育的场所 • 阴道 精子进入和胎儿产出的通道
七下生物期中复习提纲
七下生物复习提纲1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
3、胚胎发育场所是子宫4、男女主要的生殖器官分别是:睾丸、卵巢。
5、6、精子和卵细胞结合形成受精卵。
精卵结合的场所是输卵管。
7、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;8、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
9. 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
10. 怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。
11、青春期的发育特点:身高突增;神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素作用下,出现第二性征,如男孩的喉结等。
12、计划生育具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
13、人体需要的六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
14、糖类:人体内主要的供能物质。
15、富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等。
16、脂肪:人体内主要的储能物质。
17、富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等。
18、蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料。
19、富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等。
20、水:细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。
21、维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。
22、课本P25 无机盐缺乏症和食物来源表。
23、课本P26 维生素缺乏症和食物来源表。
24、消化系统由消化道和消化腺组成。
25、消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
26、消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰、肠腺。
27、淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的场所分别是:口腔、胃、小肠。
28、消化和吸收的主要场所是小肠。
29、小肠适合吸收的特点:1)成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。
七年级下册生物期中复习提纲
七年级下册生物期中复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿;四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩;二、由于环境的改变和自身形态结构的变化,森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、用火、产生语言最后进化成人类;第二节人的生殖一、生殖系统1、男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸和附睾阴茎和尿道:排精、排尿2、女性生殖系统的结构和功能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎和胎儿发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道外生殖器:即外阴3、精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程; 受精场所:输卵管二、生殖过程1、在输卵管内,精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡;胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜;胚泡发育成胚胎;胚胎经过8周左右形成胎儿;胎儿经过40周左右从母体的阴道排出;新生儿诞生;2、胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;废物从胎盘经母体排出;获得营养物质的途径:母体胎盘脐带胎儿;第三节青春期身高突增是青春期的一个显著特点;另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强,青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期;出现正常的生理现象:男生出现遗精;女生会来月经;第四节计划生育一、计划生育具体要求:晚婚、晚育、少生、优生;二、少生是控制人口过快增长的关键;优生是提高我国的人口素质关键;第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质;二、糖类、脂肪、蛋白质1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量;2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类;糖类是主要的能源物质;3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪;储存在人体的脂肪一般是备用的能源物质;4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质;人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质;在青春期需要消耗很过的蛋白质;三、水和无机盐1、水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%;人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输;四、维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也都很少;一、食物在消化系统中的变化1、人的消化系统是由消化道和消化腺两部分组成;消化道:消化食物和吸收营养物质的场所; 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化腺:分泌消化液含有消化酶,消化食物口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液含唾液淀粉酶,初步消化淀粉;咽:食物与气体的共同通道消化道与呼吸道在这交汇;食道:能蠕动,将食物推进胃中;胃:胃腺分泌胃液含胃蛋白酶,初步消化蛋白质;吸收少量水和酒精消化道小肠:1、起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠;2、肠腺分泌肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶;3、吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,是消化、吸收的主要场所;大肠:吸收少量水、无机盐和部分维生素;肛门:唾液腺:分泌唾液含有唾液淀粉酶,能初步消化淀粉,位于消化道外;肝脏:分泌胆汁不含消化酶,将脂肪乳化为脂肪微粒,位于消化道外;肝脏消化腺是人体最大的消化腺;胰腺:分泌胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,位于消化道外;胃腺:分泌胃液含有盐酸和胃蛋白酶,初步消化蛋白质,位于消化道内;肠腺:分泌肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,位于消化道内;二、营养物质的吸收1、食物在消化道内经过消化,最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质;唾液淀粉酶酶肠液、胰液淀粉的消化口腔、小肠:淀粉麦芽糖葡萄糖淀粉初步消化的场所在口腔酶胃液、胰液、肠液蛋白质的消化胃、小肠:蛋白质氨基酸蛋白质初步消化的场所在胃胆汁肝脏酶肠液、胰液脂肪的消化小肠:脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官;这是与小肠的长度很长和内壁结构皱襞、小肠绒毛、小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管特点相适应的;第三节关注合理营养与食品安全一、合理营养1、避免营养不良和营养过剩;保证每日三餐,按时进餐;2、在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右;二、注意食品安全绿色食品的概念第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理一、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的;呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能;二、呼吸系统的组成1、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道;2、肺是呼吸系统的主要器官,气体交换的场所;三、呼吸道的作用1、具有保证气体顺畅通过的结构呼吸道都是由骨或软骨作为支架;2、能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁;3、呼吸道对空气的处理能力是有限的;所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁;第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶;一分种大约呼吸16次;2、胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果;胸廓扩张吸气,收缩呼气;3、胸腔底部是膈,膈主要是肌肉组织;在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大;呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小;4、当肋间肌与膈肌收缩时→胸廓容积变大→肺的容积变大→肺内气压小于外界气压→外界气体进入肺,人体完成了吸气运动;当肋间肌与膈肌舒张→胸廓容积变小→肺的容积变小→肺内气压大于外界气压→交换后的气体排出肺,人体完成了呼气运动;二、肺泡与血液的气体交换1、气体在支气管最细的分支末端形成肺泡;2、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺部进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外;第三节空气质量与健康控制污染物排放是防治大气污染的根本措施;植树造林是防治大气污染的有效措施;第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液一、血液是由血浆和血细胞组成的;二、血浆血液分层后,上层淡黄色的半透明液体1、血浆中含有多种维持人体生命活动所必须的重要物质;血浆的主要成分是水约占90%,还有血浆蛋白约占7%,以及葡萄糖、氨基酸、无机盐等约占3%;此外,血浆中还含有一些体内产生的废物如尿素;2、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物;三、血细胞1、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板;2、血液分层后,红细胞在下层,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色;3、红细胞是血细胞中数量最多的;红细胞因有血红蛋白而具有运输氧的功能;4、成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白;血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色;5、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少;6、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则;第二节血流的管道——血管三种不同的血管:动脉、毛细血管和静脉1、动脉是将血浆从心脏输送到身体各部分去的血管;动脉最后变成了毛细血管;2、动脉的管壁较厚、弹性大,管内血流的速度快;3、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管;4、毛细血管的内径小,只允许红细胞单行通过,管壁薄,速度最慢,只由一层扁平上皮细胞构成;便于血液与组织细胞充分地进行物质交换;5、静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管;6、静脉的管壁较薄、弹性小,管内血流的速度慢;四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的静脉瓣;第三节输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能;心脏解剖图;四腔:上面是心房,下面是心室;动脉与心室连接,动脉与心室之间有动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉;静脉与心房连接;同侧的心房和心室相通,心房与心室之间有房室瓣,使血液只能从心房流向心室;二、血液循环的途径1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房;体循环把动脉血变成静脉血;2、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房;肺循环把静脉血变成动动脉血;3、肺动脉中的血是动脉血,肺静脉中的血是动脉血;4、人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升;人体内的血液总量大约为4000毫升; 第四节输血与血型一、ABO血型的发现:1900年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型;二、同型输血:输血的时候,应以输入同型血为原则;任何血型的人都可输入少量的O型;三、血量和输血1、成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%;健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的;2、从1998年起,我国实行无偿献血制度;。
七年级下册生物期中复习提纲
七年级生物下册期中复习班级: 姓名:一、人的由来1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是2、黑猩猩、睾丸:产生和分泌雄性激素 (男性的主要性器官)3、男性生殖系统 附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子456 7、青春期的身体变化:(1 (2 (38列为一项基本国策。
910 二、人体的营养1供能物质非供能物质) 2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的345、常见的几种无机盐、缺乏症。
(1 (2)铁:贫血 (3 (4)磷:厌食、贫血 6、常见的几种维生素缺乏症(1)维生素A :夜盲症 (2)维生素B1:脚气病(3)维生素C :坏血病,牙龈出血 (4)维生素D :佝偻病、骨质疏松症。
消化道:7、消化系统 位于消化道外消化腺: 位于消化道内8 9 101213 14、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸糖类: 消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 脂肪: 消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸15三、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成: (1) (2) (3)2、、计算胸围差:尽力吸气—尽力呼气=胸围差3、、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
(二氧化碳是在组织细胞中产生的)4、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。
5、肺泡与血液、组织之间气体交换:(1)吸气: 肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小 (2)呼气: 肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大 (3)识记方法:(下降 收缩 上升 舒张) 7、探究活动:采集和测算空气中的尘埃粒子(1 (2(3作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与的点作为样点,这就是五点取样法。
910 四、人体内物质的运输血浆:含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等,能运载血细胞、运输养料和废物。
1、血液 红细胞:双凹圆饼状,成熟后无核,数量最多,能运输氧与二氧化碳。
七下生物期中复习题纲
七下生物期中复习题纲七年级下学期生物课程涵盖了生物学的多个领域,包括细胞结构、遗传、进化、生态等。
以下是一份期中复习题纲,帮助同学们系统地回顾和巩固所学知识。
# 第一部分:细胞和遗传1. 细胞结构- 细胞的基本概念:细胞是生物体的基本结构和功能单位。
- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞器的功能:线粒体、内质网、高尔基体等。
2. 细胞分裂- 有丝分裂和无丝分裂的区别。
- 有丝分裂的过程:间期、前期、中期、后期、末期。
3. 遗传的基本原理- 孟德尔遗传定律:分离定律和独立分配定律。
- 基因的概念:遗传信息的基本单位。
- 染色体:基因的载体,存在于细胞核中。
4. DNA和RNA- DNA的结构:双螺旋结构。
- DNA的功能:存储和传递遗传信息。
- RNA的角色:作为DNA和蛋白质之间的中介。
5. 基因表达- 转录和翻译的过程。
- 基因如何控制蛋白质的合成。
# 第二部分:生物进化1. 进化的证据- 化石记录:生物进化的历史证据。
- 比较解剖学:不同物种间相似结构的比较。
- 分子生物学:DNA和蛋白质序列的比较。
2. 进化理论- 达尔文的自然选择理论:适者生存。
- 现代综合进化理论:基因变异、自然选择、隔离和物种形成。
3. 物种形成- 物种的定义:能够自然交配并产生可育后代的生物群体。
- 物种形成的机制:地理隔离、生殖隔离等。
4. 生物多样性- 生物多样性的概念:地球上所有生物种类的多样性。
- 生物多样性的价值:生态、经济、文化价值。
# 第三部分:生态学1. 生态系统- 生态系统的概念:自然界中相互作用的生物群落和非生物环境。
- 生态系统的组成:生物成分和非生物成分。
2. 能量流动和物质循环- 生态系统中能量的流动:从生产者到消费者,再到分解者。
- 生态系统中物质的循环:如水循环、碳循环等。
3. 生物群落- 生物群落的概念:一定区域内所有生物种群的集合。
- 生物群落的结构:垂直结构和水平结构。
初一下生物期中复习提纲
初一下生物复习提纲1.19世纪著名的进化论的建立者达尔文,提出了人类和类人猿的共同祖先一类古猿。
现代类人猿的种类有:猩猩,大猩猩,黑猩猩,长臂猿。
2.由森林古猿进化到人类,关键的第一步是直立行走,人类在与自然环境的斗争中逐渐进化发展起来的。
研究人类起源和发展的主要依据是化石。
第一个发现“北京猿人”头盖骨的古生物学家是斐文中。
3.人类新个体的产生,要经历由精子和卵子结合,通过胚胎的发育形成新个体的过程。
人的生殖靠生殖系统来完成,女性的卵巢产生的卵子和男性睾丸产生的精子都是生殖细胞。
受精卵不断进行分裂逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢的移动到子宫中,最终移植子宫内膜。
在人体生殖过程中,受精卵的形成是在输卵管,胚胎发育是在子宫,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。
一般来说,怀孕到第八周左右开始出现人的形态。
到280天时胎儿发育成熟。
4.身高突增是青春期的一个显著特点。
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
一个人进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动。
5.我国控制人口过快增长的主要办法是晚婚,晚育。
控制人口增长的具体要求是晚婚,晚育,少生,优生。
人口的增长会对环境,资源和社会发展产生巨大的影响。
6.食物中含有糖类,脂肪,蛋白质,水和无机盐,维生素。
糖类,脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且为生命的活动提供能量。
水是人体细胞的主要成分之一,约合体重的0.6—0.7。
人体的各项生命活动,离开水都是无法进行的。
维生素种类很多。
维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量。
人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的发育。
如缺乏维生素A,可能患有夜盲症,干眼症;缺乏维生素B,可能患有神经炎,脚气病;缺少维生素C患有坏血病,抵抗力下降;缺少维生素D时患骨质疏松,拘偻病。
7.无机盐在人体中的含量不多,但作用却很大,缺少钙的症状是缺钙,缺少含磷的无机盐的症状是厌食,贫血;缺少含铁的无机盐易患缺铁性贫血;缺少含碘的无机盐易患地方性甲状腺肿;缺少含锌的无机盐易患生长发育不良。
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七年级下学期生物期中复习提纲
第8章人的生殖和发育
1)睾丸_是男性生殖系统中的主要生殖器官。
具有产生精子和分泌雄性激素的功能。
卵巢是女性生殖系统中的主要生殖器官。
具有产生卵子和分泌雌性激素的功能。
2)卵子和精子结合的过程叫受精作用,形成的细胞叫受精卵,受精部位是输卵管。
3)受精卵开始分裂的场所是输卵管,形成的胚胎在子宫内发育,胎儿通过胎盘从母体吸取氧气、营养,排出二氧化碳等代谢废物。
胎儿在子宫中发育约需280天(“十月怀胎”),发育成熟后通过母体的阴道产出的过程叫分娩,胎儿出生后叫婴儿。
4)新生命的起点是精卵结合(或受精卵)。
人的生长发育从受精卵开始直到个体发育成熟,而人们通常所说的生长发育主要是指从出生以后的婴儿发育为成年人的这一阶段。
人生长发育的时期可分为:婴儿期(0~1)、幼儿期(2~6)、童年期(7~11)、青春期(12~23)和成年期。
5)青春期形态、生理特点:身高、体重的显著增加;器官功能发育显著,如肌肉力量突增,心脏收缩力大大提高,肺活量显著增大,脑结构和功能不断分化和发展,调节功能大大增强;性发育:生殖器官的生长发育,男生出现遗精,女生出现月经;第二性征的发育,如男性包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低;
女性包括乳房增大、声音变细、声调较高。
青春期也是个体心理发生剧烈变化的时期。
这一时期,心理特征既有童年期的痕迹,又有成年人成熟心理的萌芽,会表现出情绪不稳定,好兴奋易激动。
(了解,会判断选择) 6)骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是钙盐(骨经过煅烧后剩下的物质),使骨脆硬;
有机物主要是蛋白质(骨经过脱钙后剩下的物质),使骨柔韧。
这两种成分使骨既有一定硬度,又有一定的弹性。
7)人体在神经系统和内分泌系统的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。
第9章人的食物来自环境
1)人体中需要的主要营养物质(6+1)是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐、纤维素;
2)糖类、蛋白质、脂肪是人体的供能物质,其中糖类是主要的供能物质,脂肪作为备用能源,蛋白质是细胞的重要组分。
3)用纱布包着面团在清水中挤揉,有白色的物质从纱布里渗出,滴加碘液后变蓝,证明是淀粉;纱布里剩下的黄白色的胶状物质是蛋白质;挤压烘干的种子(如花生)在白纸上留下印迹,说明含有脂肪。
3)人体获得的这些营养物质来自于食物,食物中含有不同的营养物质。
比如:瘦肉、蛋、奶、鱼、豆等中含的蛋白质较多,谷类和甘薯、马铃薯、藕等植物的根或茎中含的淀粉较多,肥肉、蛋、大豆、花生含较多脂肪,
4)我国公民膳食中容易缺乏钙、铁、碘。
食用加碘食盐是预防缺碘的最
5)消化系统由消化道(口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门)和消化腺(唾液腺、肝、胃腺、胰腺、肠腺)组成。
食物的消化与消化液中的酶(如唾液腺分泌唾液淀粉酶,胃腺分泌胃蛋白酶等)有着密切的关系。
酶(生物催化剂)是由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。
但有的消化液中无消化酶,如肝脏分泌的胆汁,它具有把脂肪乳化成脂肪微粒的作用,增加脂肪和脂肪酶的接触面积,有助于脂肪的消化。
肝脏是人体最大的消化腺。
6)牙齿是人体中最坚硬的器官。
口腔内的细菌可将糖类变成酸液,腐蚀牙釉质,当腐蚀发展到牙本质时,会形成龋洞,龋洞深入牙髓腔,引起牙痛。
因此,餐后、睡前应注意清洁牙齿。
7)口腔里的物理性消化:咀嚼和搅拌;胃里的物理性消化:蠕动和搅拌;小肠里的物理性消化:蠕动和搅拌8)淀粉被化学性消化的起始部位是:口腔(因为口腔内有唾液淀粉酶)
蛋白质被化学性消化的起始部位是:胃(因为胃里开始才有蛋白酶)
脂肪被化学性消化的起始部位是:小肠(因为小肠里才有脂肪酶)
口腔小肠
淀粉————————> 麦芽糖————————————> 葡萄糖
唾液淀粉酶肠液和胰液中的酶
胃小肠
蛋白质———————> 初步消化—————————————> 氨基酸
胃蛋白酶肠液和胰液中的酶
小肠小肠
脂肪————————> 乳化成脂肪微粒——————————> 甘油和脂肪酸
胆汁肠液和胰液中的酶
9)由于小肠内表面具有皱襞和绒毛,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁很薄,均由一层细胞构成。
因此,小肠是人体最主要的吸收的场所;除大部分的甘油、脂肪酸被毛细淋巴管吸收外,其余的各种营养物质都被毛细血管直接吸收进入血液。
10)胃能够吸收部分水、无机盐和酒精;大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素;
11)青少年正处于旺盛的生长发育期,应食用足够的糖类以维持各项生命活动,食用适量的蛋白质以满足人体生长发育的需要。
三餐热能比是:30%:40%:30%。
12)我们要重视食品安全,购买有包装的食品要看产品说明书,要有品名,产地,厂名,生产日期,配方或主要成分,保质期限,使用方法等。
不吃霉变、已过保持保质期的食品,不滥用微量元素强化食品等。
(了解,会判断、选择)
第10章人体内的物质运输和能量供应
1)血液是一种结缔组织,在人体内不停地循环流动,把氧气和养料送到全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
2)血液中加入抗凝剂(如柠檬酸钠)静置一段时间,就会发生分层现象。
血液凝固与血浆内的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白有
关,血液凝固后,血块周围出现的少量黄色透明的液体就是血清。
3)人的血液是由血细胞和血浆组成的。
血浆90%以上都是水,其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
主要功能是运载血细胞,运输养料和废物等。
4)红细胞中有红色的血红蛋白,因而血液呈现红色。
血红蛋白是一种含铁的蛋白质,容易与氧气结合,当血液
中红细胞的数量过少,或者血红蛋白的含量多少时,人就会出现贫血。
56)体内血量是相对稳定的,若一次失血不超过总血量的10%(400
毫升),对身体无太大影响;若一次失血超过
总量30% (1200毫升),则会严重影响人的生命活动,这时必须通过输血进行抢救。
输血时,异型血间混合会发生红细胞凝集现象,阻碍血液循环。
所以输血前首先要鉴定血型。
最常见的是一般情况下,输血以输同型血为原则。
紧急情况下,O 型血可以输给各类血型病人(万能供血者); AB 型血病人可以接受任何血型的血液(万能受血者)。
《献血法》中规定:国家实行无偿献血制度,提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。
7)人体内主要起运输物质作用的系统是循环系统。
是由血管
和心脏组成的封闭管道系统,血液在此管道中循环
流动。
8动脉大多分布在身体较深的部分,会随着心脏的跳动而搏动,产生动脉脉搏;“切脉”摸的就是动脉脉搏。
人体皮肤下的一条条“青筋”就是分布在浅层的静脉;输液时将药物输入静脉。
毛细血管数量多,分布广,是血液和组织细胞间进行物质交换的场所;
9)心脏 是推动血液流动的泵,是血液循环的动力器官。
心脏有四个腔:左心室 、右心室 、左心房 、右心房。
心房与 静脉 相连,心室与 动脉 相连。
由于左心室收缩将血液射向主动脉,然后流向全身,因此,左心室 的心壁最厚。
血液在身体中是 循环 流动的,方向是:静脉→心房→心室→动脉 。
心脏犹如倒置梨,位于胸腔两肺间; 心尖指向左下方,心脏可分四个腔 上房下室房室通,左右房室不相通;
房连静脉室连动(因为有着瓣膜在),静房室动不倒流
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左心室23456
7
89左心房右心室右心房主动脉肺静脉上腔静脉下腔静脉肺动脉瓣膜(房室瓣)瓣膜(动
脉瓣)
10)含氧气丰富的血,颜色鲜红,为动脉血;含氧气较少的血,颜色暗红,为静脉血;在体循环中,当血液流过身体各部分的毛细血管网时,从动脉血变成静脉血;在肺循环中,当血液流过肺部毛细血管网时,由静脉血变成动脉血。
11)心脏每分钟跳动的次数,叫做心率;成年人在安静状态下平均心率为75次,儿童的心率一般比成年人高。
动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动,叫做动脉脉搏。
正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一样。
12)在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压。
心室收缩时,血压上升到的最高值叫收缩压(位于分数的分子上);心室舒张时,血压下降到的最低值叫舒张压(位于分数的分母上);如果一个人的血压经常超过18.7/12kPa,则认为是高血压。
预防高血压要注意:多锻炼,控制脂肪和盐的摄入,多吃水果和蔬菜。