地理学科假期作业 - 360文档中心

初中地理暑假作业的设计与实施

初中地理暑假作业的设计与实施随着暑假的到来，学生们迎来了一个放松和休息的时期。

作为老师和家长，我们也不能忽视学生在这个时间段内的学习任务。

特别是地理这门学科，通过暑假作业的设计与实施，不仅可以巩固学生的知识，还可以培养学生的自主学习能力和综合分析能力。

设计一份有针对性的地理暑假作业，将有助于学生在暑假期间对地理知识的巩固和提高。

本文将探讨初中地理暑假作业的设计与实施。

一、设计地理暑假作业的目的和原则设计地理暑假作业的首要目的是巩固和提高学生的地理知识水平。

暑假作业不应该只是枯燥的重复练习，而应该是有针对性的辅助性学习任务。

设计地理暑假作业的原则如下：1. 知识性原则：暑假作业要与学生在上学期学习的知识内容直接相关，通过作业的内容和题型，巩固和提高学生的地理知识水平。

2. 小度原则：暑假作业的设计要根据学生的实际情况和暑假时间的安排，控制作业的数量和难度，不可过多过难。

3. 趣味性原则：暑假作业的设计要让学生感到有趣，通过巧妙的题目和内容，调动学生的学习兴趣。

4. 实用性原则：暑假作业的内容要具有实际应用性，能够引起学生对地理学科的认识和兴趣。

根据暑假作业的目的和原则，我们可以设计出以下几个方面的地理暑假作业内容：1. 复习总结通过书面形式，要求学生对上学期学习的地理知识进行总结和复习。

可以设定一些复习要点和导向性问题，要求学生进行系统整理和总结。

可要求学生对世界各大洲的地理位置、地形地貌、气候特点、资源分布等内容进行复习总结。

2. 调查研究设计一些与日常生活相关的调查研究任务，要求学生在自己的生活环境中进行一些实地调查和研究。

可以要求学生对自己所在地区的地形特点、气候特点、资源利用情况等进行实地调查和研究，然后撰写调查报告。

3. 地图练习通过地图阅读和练习，要求学生熟练掌握地图的使用和分析能力。

可以设计一些地图题目，要求学生根据地图上的信息进行问题解答，或者要求学生根据一些实际情况绘制简单的地图。

高一下学期地理假期作业(一)

地理假期作业(一)第I卷（选择题)2017 年世界总人口约为 73 亿，其中中国和印度分别约占世界总人口的 19%和 18%。

读 2016 年中国大陆和印度人口年龄结构图(E、F 各代表一个年龄段，M 代表两个年龄段)。

读图完成下列小题。

1．下列叙述正确的是( )A．M 处凹陷是人口大量外迁所致B．印度人口老龄化现象更为明显C．F 人口高峰与 E 人口关系密切D．图中按 10 岁一个年龄段分组2．预计到 2022 年，印度人口将超过中国，成为世界上人口最多的国家，原因可能是A．印度医疗卫生水平高B．印度大量人口迁入C．印度为传统型人口增长模式D．中国每年净增人口远超印度下图为我国 2005～2034 年份年龄段(0～14 岁、15～59 岁和 60 岁及以上)人口结构趋势图，图中①②③曲线代表不同年龄段。

2011 年 9 月，中国社科院发布报告称，2011 年以后的 30 年里，中国人口老龄化将呈现加速发展态势。

读图回答下列小题。

3．到 2034 年，我国 0～14 岁和 60 岁及以上人口比重将分别达到( )A．58%、22% B．19%、22%C．22%、19% D．19%、58%4．未来 30 年，我国人口老龄化的加速发展将最不可能导致( )A．人口死亡率较目前更高B．国家养老金的支付压力增大C．国防兵源短缺问题凸显D．电子装配业大量向我国转移雄安新区的定位首先是北京“ 非首都功能” 的集中承载地，推进京津冀协同发展。

据此完成下列各题。

5．疏解北京的“ 非首都功能”，会使北京市A．服务范围扩大B．政治地位下降C．城市规模扩大D．城市环境改善6．京津冀协同发展可以A．促进三地资源优势互补B．根治城市发展中的问题C．实现污染物集中化处理D．引导三地产业结构趋同化伴随着城市化进程的加快，我国广大农村人口大规模地向城市流动，导致了农村“人口空心化”，也使农村耕地低效益趋势越来越突出。

为提高农业收益，各地政府纷纷采取措施，鼓励耕地流转。

七年级地理暑假生活作业

七年级地理暑假生活作业
一、观察并记录
在暑假期间，请观察并记录以下现象：
1. 每天的日出和日落时间；
2. 每天的天气状况（晴天、阴天、雨天等）；
3. 观察并记录一周内的气温变化；
4. 观察并记录一周内的风向和风速变化。

二、实践作业
1. 制作一个简单的地球仪模型，标注出七大洲和四大洋的位置；
2. 通过互联网或图书馆查找关于你所在地的气候类型和特点，并整理成报告；
3. 尝试画出你家附近的地图，标注出主要的建筑物、街道、公园等；
4. 收集一些关于你所居住地的地理信息，例如地形、地貌、自然资源等，整理成报告。

三、思考与探索
1. 你所在地的气候对人们的生活有什么影响？请举例说明；
2. 你认为你所居住地的地理环境对当地经济发展有哪些影响？请举例说明；
3. 你认为人类活动对地理环境有哪些影响？请举例说明；
4. 你认为地理学在我们的日常生活中有哪些应用？请举例说明。

地理假期作业

伊川县实验高中2022年暑假高中地理假期作业（八）姓名：__________班级：__________提交日期一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）读图，判断下列题。

1、图示时期A.罗马正值干季B.上海盛行东南风C.孟买正值雨季D.伦敦盛行偏西风2、下列叙述正确的有A.图示区域为寒B.图示区域为海洋C.等温线①的数值小于②D.等温线①的数值大于②读“东亚部分地区图”，完成题。

3、图中甲、乙、丙三地气候特征的差异最明显的表现是①气温年较差②降水量的多少③夏季风风向④高温期与多雨期不一致A.①②B.③④C.①③D.②④4、日本1月0℃等温线与38°N纬线基本吻合，而中国1月0℃等温线与33°N纬线基本吻合，此特征将导致日本A.河流封冻期长于中国B.南北温差大于中国C.常绿阔叶林的分布纬度比中国高D.候鸟南迁时间早于中国澳大利亚某地区降水稀少，自然景观极度荒凉，气温年较差大，夏季最高气温可达50℃，冬季气温较低。

早年，该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气，长此以往便形成了具有当地特色的地下住宅。

据此回答下列各题。

5、该类地下住宅可能分布于图左所示的（）A.①地附近B.②地附近C.③地附近D.④地附近6、该类地下住宅通天井的主要作用是()A.收集雨水B.方便通信C.增加采光D.通风换气7、推测该类地下住宅()①室温不变②冬暖夏凉③类似黄土高原的窑洞④类似草原的蒙古包A.①③B.②③C.①④D.②④南极大陆是世界全年平均气温最低的区城。

中新网2020年2月26日电，据俄罗斯卫星网报道，乌克兰科考站（韦尔纳茨基）附近出现了“西瓜雪”现象。

“西瓜雪”是指被南极沿海的极地雪藻所含色素染成粉红色的雪，极地雪藻最适宜温度为0℃～10℃，当冰雪融化时快速生长，形成雪地藻华。

据此完成下列小题。

8、南极大陆成为世界平均气温最低的原因是（）①位于地球南端，太阳辐射少②数千米冰雪覆盖，海拔较高③降雪天气多，温度低④冰雪地面对太阳辐射的反射强A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④9、根据所学知识，推测极地雪藻的生存环境（）A.低温、弱光照、强紫外辐射B.低温、强光照、强紫外辐射C.低温、弱光照、弱紫外辐射D.低温、强光照、弱紫外辐射下图为四个国家的轮廓简图，每个图中标示了一些典型经纬线。

七年级地理暑假生活作业

七年级地理暑假生活作业
1. 观察并记录你所在地区的天气情况：每天早上和晚上记录当天的气温、天气状况（晴朗、多云、阴天、雨天等）以及是否有风等。

2. 调查你所在地区的气候类型：了解你所在地区属于哪种气候类型（温带、热带、寒带等），并描述该气候类型的特点。

3. 调查你所在地区的地形特征：观察并描述你所在地区的地势（山地、平原、盆地等），并解释这些地势对当地气候的影响。

4. 调查你所在地区的自然灾害：了解你所在地区常见的自然灾害（地震、洪水、台风等），并描述这些自然灾害对当地居民和环境的影响。

5. 调查你所在地区的水资源情况：了解你所在地区的水资源状况（河流、湖泊、地下水等），并描述当地居民如何利用和保护水资源。

6. 调查你所在地区的能源资源：了解你所在地区的能源资源（煤炭、石油、天然气等）的类型和开采情况，并描述当地居民如何利用和保护能源资源。

7. 调查你所在地区的人口分布情况：观察并记录你所在地区的人口分布情况（城市、农村等），并解释人口分布不均衡的原因。

8. 调查你所在地区的交通情况：了解你所在地区的交通方式（公路、铁路、航空等）和交通网络的发展情况，并描述交通对当地居民生
活的影响。

9. 调查你所在地区的环境保护情况：了解你所在地区的环境保护政策和措施，并描述当地居民如何参与和支持环境保护工作。

10. 结合以上调查和观察结果，撰写一篇关于你所在地区的地理特征和人文特征的综合报告，并提出你对地理环境的改善和保护的建议。

地理假期作业电子版

1月10日作业：课时作业12 海水的性质和运动(A)海水的性质读图，完成1～2题。

1．图中能表示海水水温垂直变化曲线的是()A．曲线①B．曲线②C．曲线③D．曲线④2．造成曲线③分布的主要原因是() A．太阳辐射B．海陆热力性质差异C．大气环流D．海水导热率中国第36次南极科学考察船“雪龙2号”于2019年10月15日从深圳启航，在澳大利亚霍巴特港接受补给后，驶往中山站(如图)。

读图，完成3～4题。

3．从赤道至中山站，海水盐度的变化是()A.由低到高B．由高到低C．先升高后降低D．先降低后升高4．吃水深度是指船舶在水中沉入水下部分的垂直距离。

下列海区中，吃水深度最浅的是()A．波罗的海B．地中海C．红海D．渤海下图为我国长江入海口附近海域夏季的表层海水盐度等值线分布图。

读图，完成5～6题。

5．甲、乙、丙、丁四海域中，海水盐度最高的是()A．甲B．乙C．丙D．丁6．图示区域海水盐度特征说明长江入海径流()A．搬运泥沙堆积在河口形成三角洲B．使入海口附近海水盐度整体降低C．挟带大量盐类入海提高海水盐度D．使入海口附近盐度高于大洋平均值吃水深度与海水密度呈负相关。

下图示意8月份大西洋表层海水温度、盐度和密度随纬度的变化。

读图，完成7～9题。

7．图中①②③曲线分别表示大西洋表层海水()A．密度、温度、盐度B．密度、盐度、温度C．盐度、密度、温度D．温度、盐度、密度8．8月份大西洋表层海水平均密度最低的海域()A．盐度约为34.5‰B．温度约为7.8 ℃C．密度约为1 027 kg·m－3D．纬度约为5°S9．一艘科学考察船由60°N向60°S航行，其吃水深度()A．一直增大B．先增大，后减小C．一直减小D．先减小，后增大温跃层位于海面以下100～200米左右，是上层的薄暖水层与下层的厚冷水层间出现水温急剧下降的层。

温跃层上界所在水深为温跃层深度。

南海夏季以西南季风为主，冬季以东北季风为主。

八下地理暑假实践性作业内容范文

一、作业背景随着我国经济的快速发展，人们对生活的品质要求越来越高，旅游逐渐成为人们休闲娱乐的重要方式。

地理学科作为一门综合性学科，具有很强的生活实践性。

为了让学生在暑假期间能够更好地将地理知识与实际生活相结合，提高学生的地理素养，特此开展本次地理暑假实践性作业。

二、作业目标1. 培养学生关注家乡自然与人文景观的意识，提高学生的地理实践能力。

2. 帮助学生了解家乡的历史、文化、地理环境，增强对家乡的热爱之情。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

三、作业内容1. 选取家乡的一个自然景观或人文景观，进行实地考察。

（1）收集资料：查阅相关书籍、网络资料，了解该景观的历史背景、地理环境、文化内涵等。

（2）实地考察：与同学结伴，前往该景观进行实地考察，观察景观特点，记录所见所闻。

（3）撰写考察报告：结合收集的资料和实地考察情况，撰写考察报告，包括景观概述、地理环境、历史文化、生态环境等方面。

2. 以小组为单位，开展一次关于家乡地理知识的竞赛。

（1）竞赛准备：小组内分工合作，收集家乡地理知识，编写竞赛题目。

（2）竞赛实施：在规定时间内，进行笔试或口答形式的知识竞赛。

（3）总结反思：对竞赛过程进行总结，分析得失，提高小组合作能力。

3. 设计一份家乡旅游攻略。

（1）景点推荐：根据家乡的旅游资源，推荐适合游客的景点。

（2）行程安排：结合景点特点，设计合理的旅游行程。

（3）交通住宿：介绍交通路线、住宿选择等相关信息。

4. 开展一次关于家乡地理环境的调查活动。

（1）确定调查主题：围绕家乡地理环境，确定调查主题，如水资源、土壤质量、植被分布等。

（2）分组调查：将小组分成若干小组，分别负责不同的调查内容。

（3）数据整理与分析：对收集到的数据进行整理和分析，撰写调查报告。

四、作业评价1. 实地考察报告：考察报告内容丰富、结构完整、观点明确，给予好评。

2. 地理知识竞赛：竞赛成绩优异，团队合作良好，给予好评。

3. 家乡旅游攻略：旅游攻略设计合理，信息全面，给予好评。

地理暑假特色作业

地理暑假特色作业摘要：一、引言1.暑假地理作业的重要性2.特色作业的定义和目的二、地理暑假特色作业的内容1.研究家乡的地理环境2.探索感兴趣的地理现象3.制作地理模型或地图4.观看地理纪录片并撰写观后感三、地理暑假特色作业的意义1.增强学生对地理知识的理解和应用能力2.培养学生的地理思维和空间观念3.提高学生的综合素质和地理学科兴趣4.培养学生热爱家乡、关心环境保护的情怀四、完成地理暑假特色作业的建议1.合理安排时间，确保作业质量2.结合实际，突出个性化和创新3.充分利用网络资源和图书馆4.与同学、老师和家长积极沟通交流五、总结1.强调地理暑假特色作业的重要性2.呼吁学生积极参与，充实暑假生活正文：地理暑假特色作业是学生在暑假期间，根据教师布置的地理相关任务，结合自己的兴趣和实际情况，进行自主学习和探究的活动。

暑假地理作业不仅可以巩固学生已学的地理知识，还能拓宽视野，提高综合素质。

特色作业更是有助于激发学生的兴趣，培养地理思维，为将来的学习和生活打下良好的基础。

地理暑假特色作业的内容丰富多样，包括研究家乡的地理环境、探索感兴趣的地理现象、制作地理模型或地图、观看地理纪录片并撰写观后感等。

这些作业鼓励学生走出课堂，关注身边的地理现象，发挥创意，以多种形式展现自己的学习成果。

完成地理暑假特色作业的意义深远。

首先，通过这些活动，学生能够将所学的地理知识运用到实际中，加深对地理知识的理解和应用能力。

其次，特色作业可以培养学生的地理思维和空间观念，使他们能够从地理角度分析问题，提高解决实际问题的能力。

此外，特色作业还能提高学生的综合素质和地理学科兴趣，为将来的学习和职业发展奠定基础。

最后，通过研究家乡的地理环境和观看地理纪录片，学生可以培养热爱家乡、关心环境保护的情怀，成为有责任感和使命感的公民。

为了顺利完成地理暑假特色作业，我们建议学生合理安排时间，确保作业质量。

在选择作业内容时，要结合实际，突出个性化和创新。

初三升高一暑假地理作业友趣

初三升高一暑假地理作业友趣暑假地理作业要求同学们从生活中的实际问题出发，进行观察、研究和探索。

以下是一些初三升高一暑假地理作业的友趣题目供你
参考：
1. 环境污染对你所在城市的影响及其解决方案研究。

2. 通过观察你所在城市的交通引起的问题，提出改善城市交通
的创意方案。

3. 选择一个你最喜欢的地理地点，进行实地考察，并写一份详
细的实地观察报告。

4. 探索你所在城市的不同区域的人口密度差异，分析引起这些
差异的原因，并讨论其对社会和经济发展的影响。

5. 分析你所在城市的气候特征，列举常见天气现象，讨论气候
变化对人类活动的影响。

6. 在家附近的自然环境中寻找不同类型的地貌，探索形成这些
地貌的原因。

7. 通过深入研究你所在城市的水资源问题，分析该问题对城市
发展和居民生活的影响，并提出解决方案。

8. 研究你所在城市的农业发展情况，讨论现代农业技术对提高
农业生产效率和可持续发展的作用。

9. 分析你所在城市的人文地理特点，如历史古迹、名人故居等，讨论这些特点对城市的吸引力和旅游业的发展作用。

10. 设计一个地理探险游戏，要求参与者通过地理知识和技能完成任务，同时加深对地理知识的了解。

希望以上题目能够激发你对地理的兴趣，并在暑假期间有一个有趣的学习体验！。

四年级下册地理暑假作业单

四年级下册地理暑假作业单一、填空题1. 特首是香港特别行政区的行政首长。

特首是香港特别行政区的行政首长。

2. 华南虎是我国特有的国家一级保护动物。

华南虎是我国特有的国家一级保护动物。

3. 哈尔滨是中国最大的温带森林城市。

哈尔滨是中国最大的温带森林城市。

4. 长江是我国最长的河流，也是中国的母亲河。

长江是我国最长的河流，也是中国的母亲河。

5. 太阳是我们整个太阳系的中心。

太阳是我们整个太阳系的中心。

二、选择题1. 面积最大的洲是（）。

- A. 亚洲- B. 非洲- C. 欧洲- D. 大洋洲2. 下面哪座城市是世界上人口最多的城市（）。

- A. 伦敦- B. 华盛顿- C. 东京- D. 巴黎3. 我国的首都是（）。

- A. 上海- B. 广州- C. 北京- D. 香港4. 下列哪一项属于我国的特产（）。

- A. 伦敦红砖- B. 香港玉器- C. 巴黎葡萄酒- D. 东京电子产品5. 以下哪个城市位于中国的华北地区（）。

- A. 广州- B. 哈尔滨- C. 成都- D. 青岛三、简答题1. 请简要介绍一下你所在的城市或家乡。

(请在此处回答)2. 请说出你心目中最美的风景是什么，并简要描述一下。

(请在此处回答)3. 请简要介绍一下长江的重要性。

(请在此处回答)四、作文题请你根据自己的理解，以《我的家乡》为题，写一篇不少于200字的作文。

(请在此处写作文)以上是四年级下册地理暑假作业单，请同学们完成后按时交回。

祝大家暑假愉快！。

2023人教版小学地理六年级下册暑假作业大全

2023人教版小学地理六年级下册暑假作业大全本文档旨在提供2023年人教版小学地理六年级下册暑假作业的详细内容。

以下是各单元的作业安排和要求：第一单元：大自然与人类活动- 阅读课本第1课，并完成课后练题。

- 观察周围的自然环境，写一篇《我身边的自然环境》的作文，字数不少于100字。

第二单元：中国的地理环境- 阅读课本第2课，并完成课后练题。

- 选择一个中国省份，介绍其地理特点、气候、资源和名胜古迹等内容，至少500字。

第三单元：世界的地理环境- 阅读课本第3课，并完成课后练题。

- 选择一个国家，介绍其地理位置、人口、文化特点和著名景点等内容，至少500字。

第四单元：地图与方向- 阅读课本第4课，并完成课后练题。

- 绘制你所在城市的简单地图，标注重要的地方，例如学校、公园、医院等。

第五单元：地理信息- 阅读课本第5课，并完成课后练题。

- 收集有关你所在城市的人口、面积、重要建筑等地理信息，并以表格或图表的形式展示。

第六单元：资源与保护- 阅读课本第6课，并完成课后练题。

- 选择一种资源（例如水资源、能源等），写一篇作文介绍该资源的重要性、现状和保护措施，至少300字。

第七单元：中国的农业- 阅读课本第7课，并完成课后练题。

- 描述一种中国特色农作物的种植过程，并说明其在人们生活中的作用，至少200字。

第八单元：世界的农业- 阅读课本第8课，并完成课后练题。

- 选择一个国家的农业发展情况，比较其与中国的异同之处，至少300字。

希望以上作业安排能够帮助你顺利完成2023人教版小学地理六年级下册的暑假作业。

祝你暑假愉快！。

2023高中暑假地理作业

2022届高中地理暑假作业第一周(7月3号-7月9号)①看教材、地图册(宇宙、大气、水)复习必修一走进地理学、1、3、4章②完成习题一、二、三③根据地图册完成世界行政区化填图并识记(图自行打印A4)第二周(7月10号-7月16号)①看教材、地图册(地貌、植被、土壤、自然灾害)复习必修一2、4、5章②完成习题四、五、六③根据地图册完成世界地形图填图(主要的山脉及地形区)并识记(图自行打印A4)第三周(7月17号-7月23号)①看教材、地图册复习必修二1、2章②完成习题七、八、九③根据地图册完成世界气候图填图并识记(图自行打印A4)第四周(7月24号-7月30号)①看教材、地图册复习必修二2、3章②完成习题十、十一、十二③根据地图册完成中国行政区划图填图并识记(图自行打印A4)第五周(7月31号-8月6号)①看教材、地图册复习必修二4、5章②完成习题十三、十四、十五③根据地图册完成中国地形图填图(主要的山脉及地形区)并识记(图自行打印A4)第六周(8月7号-8月13号)①看地图册选择性必修一1章预习地球运动②完成习题第一章地球运动③根据地图册完成中国气候图填图并识记(图自行打印A4)第七周(8月14号-8月20号)①看地图册选择性必修一2章预习地表形态的塑造②完成习题第二章地表形态的塑造③复习巩固背世界地理、中国地理相关专题图第八周(8月21号-8月27号)①复习夯实必修一、必修二相关知识②习题错题回顾③复习巩固背世界地理、中国地理相关专题图区域定位1、作业每周最后一天钉钉检查2、作业检查分ABC三档，C档为没有完成。

暑假作业完成情况要入学生的综合测评成绩。

3、暑假作业内容要按比例放入开学考试中。

4、相关地图电子版，学生自行打印A4世界政区图要求：1.参考地图册P229，标注世界七大洲、四大洋及其界限。

2.参考地图册P230，标注世界主要的国家。

世界地形图要求：1.标注各大洲主要的山脉、高原、盆地、平原等地形区名称。

七年级地理暑假生活作业

七年级地理暑假生活作业
暑假期间，我将充分利用时间，开展一系列地理相关的活动和学习。

以下是我计划的暑假地理生活作业：
1. 阅读地理书籍：我计划选择一本有关地理知识的书籍，如《地理之旅》或者《世界地理百科全书》，并认真阅读。

通过读书，我可以加深对地理的理解，了解世界上各个地区的特点和文化。

2. 观看纪录片：我还计划观看一些有关地理的纪录片，如《地球脉动》或者《世界自然遗产》等。

通过观看这些纪录片，我可以亲眼目睹地球上各个地区的自然景观和人文景观，拓宽自己的视野。

3. 地理实地考察：我打算与家人一起进行一次地理实地考察，选择一个离家较近的地方，如自然公园、古镇或者历史遗迹等。

在考察过程中，我将观察和记录当地的地理特征、气候情况、生态环境等，增加自己的实地观察经验。

4. 制作地理模型：为了更好地理解地理概念和地球结构，我计划制作一些地理模型。

比如，制作一个地球模型来展示地球的各个层次和地球的自转、公转等运动；制作一个地形模型来展示地球的地形特征等。

这样可以通过动手制作的过程更深入地了解地理知识。

5. 地理游戏和竞赛：我还计划参加一些地理相关的游戏和竞赛，如地理知识竞赛、地理拼图游戏等。

通过参加这些活动，我可以巩固和运用所学的地理知识，提高自己的地理素养和竞赛能力。

通过这些活动，我希望能够在暑假期间提高自己的地理知识水平，培养对地理的兴趣，拓宽自己的视野，同时也享受一个有意义的暑假生活。

七年级地理暑假生活作业

七年级地理暑假生活作业
根据七年级地理的知识，以下是一些关于暑假生活的作业题目：
1. 你所在的城市或乡村的气候特点是什么？请描述该地区的气候类型、季节变化以及主要的气象现象。

2. 你所在的地区有哪些自然景观或地貌特征？请描述其中一个景观或地貌特征，并说明其形成的原因。

3. 你所在的地区有哪些主要的人文景观或人口分布特征？请描述其中一个人文景观或人口分布特征，并说明其形成的原因。

4. 你在暑假期间有计划去旅游吗？如果有，请选择一个你打算去的旅游目的地，并说明你为什么选择该地。

5. 请调查你所在地区的历史文化遗产，并选择一个你感兴趣的遗产，介绍其历史背景、重要性以及保护措施。

6. 请调查你所在地区的农业发展情况，选择一个主要农产品，介绍其种植或养殖过程、用途以及对当地经济的影响。

7. 请调查你所在地区的环境问题，选择一个你认为最严重的环境问题，并提出解决该问题的建议。

8. 请调查你所在地区的地理灾害情况，选择一个常见的地理灾害，介绍其发生的原因、对当地居民的影响以及预防措施。

9. 请调查你所在地区的交通状况，选择一种主要的交通方式，分析其优缺点以及对当地经济和居民生活的影响。

10. 请调查你所在地区的城市规划和建设情况，选择一个主要的城市建设项目，介绍其目的、影响以及可能面临的挑战。

以上是一些关于七年级地理暑假生活作业的题目，希望能帮到你！。

七年级地理暑假特色作业

七年级地理暑假特色作业
请描述地球的形状，并解释为什么地球是近似于一个球体。

什么是经线和纬线？请在地球仪上标出几个重要的经纬线。

什么是气候？影响气候的主要因素有哪些？
请简述大气层的组成和作用。

请描述地球的板块构造，并解释板块运动对地形的影响。

什么是自然资源？请列出几种常见的自然资源，并说明它们对人类的重要性。

请解释人口增长对环境和社会的影响。

请描述世界主要的地形类型，并举例说明。

请简述世界主要河流和湖泊的名称及位置。

请解释地球的自转和公转，以及它们对昼夜和四季的影响。

请描述世界主要国家的地理位置、首都和人口。

请简述世界主要人种的名称和特征。

请描述世界主要宗教的名称和分布地区。

请解释气候变化的主要原因及其对环境的影响。

请描述全球变暖的可能后果，并提出一些减少温室气体排放的措施。

请解释自然灾害的形成原因和预防措施。

请描述世界主要国家的经济发展水平和经济类型。

请解释国际贸易的优点和挑战。

请描述世界语言的分布和特点，并举例说明。

请简述世界文化遗产的名称和特点，并选择一个进行深入了解。

三年级地理暑假作业设计完整版

三年级地理暑假作业设计完整版
一、作业背景
地理作为一门重要的学科，通过对地球表面的研究，帮助我们了解地球上的自然环境和人类活动。

为了提高学生对地理的兴趣和理解，我们设计了以下地理暑假作业。

二、作业内容
1. 选择一个国家或地区，了解该国家或地区的地理特点、自然景观和人文历史。

2. 根据选定的国家或地区，制作一个地图，标注主要城市、河流、山脉等地理要素，并写一段简要介绍。

3. 研究选定国家或地区的气候特点，记录该地区一年四季的气温和天气情况，并根据这些数据绘制一个气候图表。

4. 访问当地的旅游网站或旅行社网站，找到至少三个该国家或地区的旅游景点，并写一篇游记，介绍这些景点的特色和吸引力。

5. 阅读一本关于地理的图书或杂志，写一篇读后感，包括你对地理的新认识和感受。

三、作业要求
1. 所有作业均需用纸质形式完成，并在开学后提交给地理老师。

2. 作业中的文字应清晰、准确，图表和地图应规范、美观。

3. 每个作业都需要有标题，并进行编号，以便老师查阅。

4. 请按时完成作业，不要拖延到开学前的最后一天。

以上是三年级地理暑假作业的设计完整版，请同学们按照要求
完成作业，并在开学后提交给地理老师。

希望通过这份作业，你们
能更好地了解地理学科的重要性，并对地球的各种奇妙现象产生兴趣。

祝你们暑假愉快！。

（人教版）-学年八年级地理寒假必做作业（5）气候（Word、含答案）

（5）气候1.下列地区中，大陆性最为强烈的是( )A. 海南岛B. 长江中下游平原C. 四川盆地D. 塔里木盆地2.海南岛的气候类型是( )A.高山气候B. 热带季风气候C. 温带大陆性气候D. 亚热带季风气候3.北京位于我国温度带中的( )A.暖温带B. 寒温带C. 中温带D. 热带4.下列我国地区中，年降水量小于200毫米的是( )A. 黄土高原B. 云贵高原C. 青藏高原西北部D. 内蒙古高原东部5.下面是哈尔滨、北京、武汉、广州四个城市的气候资料图，四个城市气候的共同特点是( )A.夏季凉爽B.降水年际变化小C.冬季寒冷D.雨热同期6.与秦岭一淮河一线大体相一致的是( )①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线A.①②③B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤7.“一山有四季”的形成原因是( )A.海拔高度B.纬度因素C.距海远近D.人体感觉8.2019年5月26日至29日，中国国际数博会在“凉都”贵阳市举行。

读“贵阳市气候资料图”，贵阳市的气候类型是( )A.热带草原气候B.亚热带季风气候C.热带沙漠气候D.温带海洋性气候9.下面图1中的气温和降水资料最有可能出现在图2中的何处( )A.①B.②C.③D.④10.我国年降水量的分布规律是( )A.由西北向东南递减B.由南向北逐渐减少C.由东南向西南逐渐减少D.由东南沿海向西北内陆逐渐减少11.我国干湿地区划分的依据是( )A.降水量与蒸发量的对比B.降水量的多少C.蒸发量的多少D.径水量的多少12.受夏季风的影响，我国常出现( )A.南北温差加剧B.南方雨季开始的时间比北方早C.寒潮D.北方沙尘暴现象严重13.我国的气候特征对我国的影响正确的是( )①季风气候区水热条件好，利于农业生产②适合发展种植业但是不宜发展畜牧业③使得我国各地自然景观差异明显④不利于动植物的多样性⑤我国旱涝灾害频繁A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤14.读“广州和哈尔滨的气温曲线和降水柱状图”，回答以下问题。

七年级地理上册寒假作业布置

七年级地理上册寒假作业布置全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：各位同学：寒假即将来临，为了让大家能够巩固所学知识、为新学期做好准备，特此布置地理上册的寒假作业。

希望大家能够认真对待，按照要求完成，以便在新学期更好地学习和掌握地理知识。

一、单选题（每题1分，共50题）请同学们仔细阅读题目并选择正确答案，填在答题卡上。

如有不明白的地方，请及时向老师提出。

1. 请解释什么是地球自转和公转，并说明它们对地球带来的影响。

2. 请简要介绍地球的四季变化原因及特点。

3. 什么是地理经度和纬度？它们在地球上的作用是什么？4. 请简述台风形成的条件和路径，并说明对人们生活的影响。

5. 请描述地球上的主要气候带及其分布情况。

6. 为什么地球会出现火山和地震？它们是如何形成的？7. 请解释什么是地理资源？并举例说明。

8. 请说明人类活动对环境的影响及保护环境的重要性。

9. 请描述两种主要的生产方式及其在社会发展中的作用。

10. 请简要介绍我国的经济发展现状及发展特点。

三、实地调研（共计20分）请同学们在寒假期间选择一个你感兴趣的地方进行实地调研，主要包括地理位置、气候、地形地貌、人文景观等内容。

请在新学期开学后将调研成果整理好交给老师。

请同学们根据课本上相关内容，绘制一个世界地图，并标注主要洲际、大洋、地理经纬度、气候带等要素。

请注意标注清晰、准确，并用彩色标注以便更好地表现地理特征。

五、请按时完成作业，将作业本和相关资料准备好，在新学期开学后交给老师。

希望大家在寒假期间能够充分利用时间，认真对待作业，提高自己的地理知识水平，顺利迎接新学期的到来。

祝愿大家度过一个充实而有意义的寒假！加油！第二篇示例：各位家长、同学们：大家好！寒假即将来临，为了巩固和加深大家在七年级地理上册学习的知识，我们决定布置一些寒假作业。

希望大家能够认真对待，按时完成，并在新学期返校后交给老师。

一、地球的自转和公转1. 回顾自转和公转的理解，用自己的话重新总结一下这两个概念，并画出相关的示意图。