谈古筝教学中快速指序练习
古筝的指法练习是应该如何的
古筝的指法练习是应该如何的手指的古筝弹奏的关键，练习好手指指法对于弹奏古筝有着非常大的帮助，那么古筝指法练习有哪些呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!古筝指法练习勾托练习：注意八大度大跳跃准确，两指弹奏的音量应该基本一致，不要一重一轻。
抹托练习：拇指与食指的位置不要碰撞，换弦时手指与手臂同时移位。
大撮练习：拇指与中指的夹弦力度统一，否则两个手指会出现不整齐，力度不统一，注意练习曲的时值变化。
小撮练习：与大撮练习要求相同，可分夹弹练习，提弹练习进行训练。
勾托抹托：四个音力度统一，小关节弹奏手不要上下跳动，换弦时小臂移动。
托劈练习：托与劈的力度统一，劈的指尖力度大些，托劈要按谱面的时值准确演奏。
同指连弹：在演奏十六分音符时不要弹成带符点的十六分音符，指尖立起些弹奏。
花指刮奏：注意板前花不要占拍子，正板花的时值要弹满，花指连接旋律时不要断开。
双手点指：左右手食指力度统一，音与音之间的律动要均匀，不要提前放弦避免杂音。
和音和弦：可分手练习，左右手节奏要对齐，演奏时手要稳定不要上下跳动。
双手分指练习：左右手弹奏力度统一，提弹时手的动作不宜过大。
琶音与分解和弦：注意在保持每手指力度统一的前提下，稍突出右手大指的旋律音。
琶音左右手弹弦距离要近。
颤音练习：注意区分小颤和重颤，颤音上下伏度统一。
上滑音练习：注意在弹奏完上滑音后弹奏下一音时左手再抬起，避免下滑音效果，注意按音音准。
下滑音练习：左手按音提前到位，下滑音弹后要还原。
按变音及点按练习：点按的伏度不要过大;按变音中的4与7的按音准确，演奏4、7时不要出现上下滑音的音响。
同度按音：演奏双音的拇指或食指双音同时弹出，按音要准确。
同弦按音练习：按弦伏度不过大，按弦速度要快。
泛音：点泛音点的手指不要敲击琴弦，要提前做准备。
摇指练习：注意换弦时音乐不要断开，摇指力度保持均匀。
扫摇练习：中指扫弦时，摇指律动保持平稳。
多弦摇练习：几个手指力度统一，密度均匀。
论古筝演奏中手指练习的训练
论古筝演奏中手指练习的训练
张 展
（安康学院艺术学院，陕西 安康 725000）
摘 要： 古筝练习在古筝演奏中占有不可忽视的重要作用，基本技巧的训练和指序训练能够有效的加强基本功，提高 演奏水平，从而在演奏乐曲时更好的为音乐服务，达到炉火纯青、技艺精湛的境界。文章将古筝练习进行一定程度 的理论梳理，结合现有教材进行分析归纳、阐述总结，论述古筝练习对手指不同训练的诸多方式与方法。 关键词： 古筝练习曲；基本技法；指序练习
编配，尤其强调无名指打指的运用开发，以顺指或逆指的方向顺序 将旋律的指法进行合理编排，以达到快速演奏旋律的目的。代表曲 目有《井冈山上太阳红》、《打虎上山》等。 古筝练习曲教材中关于指序练习的有《古筝弦距型手指训练 教程》、《古筝快速指序练习之道》、《每日必弹—古筝指序练习 曲》等。这些教材均以指序练习为基本内容，编配了有针对性的三 指、四指等大量的指序练习。以王蔚《古筝弦距型手指训练教程》 为例，书中系统地以“弦距”的远近进行有序的指序训练，全曲共 60首，五个手指（附加小指）以排列组合的方式，依次进行了由近 距离音程到远距离音程的指序编配，难度适中，易于上手，旋律具 有可听性。 快速指序练习强调的是指尖触弦的迅速，除了不断开发手指机 能的训练来提高触弦速度外，还体现出对指法运用巧妙安排的合理 构思，遵循尽可能的避开用重复指法及善于运用连续惯性指法的原 则，以求达到用基本指法无法达到的速度。 古筝练习曲不仅仅是练习，在力度、速度、音色、弹性及连接等 音乐性质的问题上均有相当的要求，这些要求适用于所有练习之中。 三、练习中的要点 1、力度古筝练习中的力度以体现声音“通”和“实”为主要准 则，要求声音通透自然、扎实有力，以较强音量为主加强手指的训 练。同时，在练习中可以做有力度变化的练习，如由强减弱、由弱 渐强，强转弱再渐强、弱渐强再转弱等训练，加强手指对强弱力度 的控制力。 2、速度“慢练”是练习古筝最有效的方法之一，在慢练中可以 放大所有的细小问题，弹慢甚至会比弹快更难。当慢练基本熟练流 畅后，可以用节拍器进行逐步加速练习。比如开始弹某个练习音型 或练习曲时用72的速度，基本流畅后可以将速度加至84、92、108、 112等等，循序渐进每天递增速度，达到扎实而流畅的急速。 3、音色在练习中同样要注意的练习音色的效果，声音要饱满有 颗粒性，通透圆润，同时注意每个指尖触弦音色的统一，保持音色 尽量一致。 4、弹性在练习过程中注意声音弹性、节奏弹性等问题，声音不 要生硬，节奏也不能过于死板，注意音乐表现。 5、连接注意音与音之间、指与指之间的连贯性，不要刻意的断 开演奏，注意音之间的空间连接，做到无缝衔接。 古筝练习曲的练习是一个漫长而枯燥的过程，没有捷径可寻， 唯有将练习进行系统的分化、训练手指，在枯燥中寻找方法和乐 趣，扎实的进行练习是唯一的途径。年复一年日复一日的训练，基 本功在不知不觉中增长，这种付出长远而值得。■
古筝演奏中快速指序的训练方法
古筝是中国古老的民族乐器，盛行于春秋战国时期的秦国，距 今已有两千多年的历史。通过大量真实可靠的历史文献记载以及文 人们诗词歌赋对古筝的描述，我们可以看出古筝在漫长的发展阶段 中一直深受人们的喜爱，直至成为一件家喻户晓的乐器。 新中国建立之后，古筝从一件伴奏乐器，渐渐的走上了高等院 校的课堂以及各大音乐厅。在现代筝曲中，我们不难发现快速指序 占据了筝曲的半壁江山，几乎每一首现代筝曲中都有快速指序的身 影。因此理解、掌握、运用好快速指序的训练方法对每一个习筝者 来说是必不可少的。 一、快速指序的发展过程及特点 （一）快速指序的发展过程 古筝快速指序技法的发展并不是一蹴而就的，而是无数老一辈 古筝艺术家、演奏家们结合自身对古筝技法的理解以及大量优秀筝 乐作品的创作加上广大古筝爱好者的支持才得以产生与发展的如此 迅速。 上个世纪五十年代，古筝大师赵玉斋先生的代表作《庆丰年》
鼓，往右斜方向送鼓，蹭踢步四次。往右原地点转一圈。（29）-8 右起横摆跳踢步两次，往右撮步双手划立圆。 在进行踢步综合组合创编的时候，先是将横摆踢步、横摆平 踢、进退跳踢、蹭踢步、点斗步这些基本元素都考虑进来，再分别 配合上身的动律与鼓的动作。然后进行节奏的打破，让组合更加生 动。最后进行队形的编排，让整个组合丰富完整起来。 桑植白族杖鼓舞作为2008年湖南省第二批非物质文化遗产和 2011年国家第三批非物质文化遗产，应该得到更好的传承与发展。 随着各政府机构举办的演出和比赛逐渐的丰富，它又一次被赋予了 新的存在价值持续存在于不仅仅是桑植白族人民的生产生活之中。 让它走进课堂，也不失为一种对桑植白族杖鼓舞传承发展比较好的 方法。但在引入课堂的过程中，有几个值得探讨的问题：一是如何 最完整的保留原生态的感觉，提炼精华部分，突出桑植白族杖鼓 舞有别于其它舞种的特点。二是在对桑植白族杖鼓舞进行发展的时 候，如何使其适应舞蹈课堂的训练的需要，完整的编创出一套丰富 的从体态特征、基本元素到综合组合的教材。我想这应该是每一个 原生态民族舞蹈走进舞蹈课堂都遇到的情况和应该思考的问题。本 文希望通过这次的探讨为今后的深入研究做铺垫。■
古筝演奏中快速指序技法的训练策略
二、 快 速 指 序 训 练 的 方 法 古 筝 演 奏 者 在 弹 奏 古 筝 中 经 常 遇 到 一 些 小 问 题 ，只 要 通 过 科 学 的 方 法 。
新纪 元。传 统 的 技法讲 究对 称和 惯 性 ， 指序 组合 限 制 了弹奏 的灵 活性 ， 而 快 速
指 序 是 将 传 统 技 法 中 不 常 用 到 的 无 名
音乐论坛ｌ 一
古筝演奏 中快速指序 技法 的训 练策略
■胡 加 丽 南 京卫 生学 校
摘要 ： 古筝是 中国的传统弹拨 乐器 ， 通过 手指的技 法来演绎 乐器的独特魅 力， 其 中快速指序技巧在 乐曲中被广泛应 用． 本
文结合古筝快速指序技巧 的特征 ， 分析如何 正确运用快速指序技 巧的方 法， 并讨论 快速 指序 技巧在运 用上遇 到的 问题 ，
技 法 训 练 能 够 有 效 的 帮 助 弹 奏 者 灵 活
、Hale Waihona Puke 古 筝 演 奏 中 的 快 速 指 序 技 法
（ 一） 快 速指 序技 法的特征 “ 八度 对 称 ” 是 古 筝 的 传 统 弹 奏 技 法， “ 快 速 指 序 ”是 在 此基 础 上 被 命 名
的， 重 点突 出弹 奏指 法 的“ 快速 ” 。 相 比
做好 弹弦 的； 隹备 ． 始 终 保 持 手 指 运 动 的
尖 的位置 ， 利 用 惯 性 进 行 弹 奏 。 古 筝 演
奏者 用指 尖触 弦 ， 一 定 程 度 上 体 现 了 古
连贯 性 ， 才 能使音 色统 一。 快 四点 练 习
能够 帮助演 奏 者控 制弹奏 的 力度 ， 平 衡
力。
一
指， 古筝 弹奏 者 可 以借 鉴钢 琴 弹奏 中的
古筝演奏中快速指序技法的训练策略
古筝演奏中快速指序技法的训练策略作者：胡加丽来源：《音乐时空》2015年第18期摘要：古筝是中国的传统弹拨乐器，通过手指的技法来演绎乐器的独特魅力，其中快速指序技巧在乐曲中被广泛应用，本文结合古筝快速指序技巧的特征，分析如何正确运用快速指序技巧的方法，并讨论快速指序技巧在运用上遇到的问题，探究相应的解决措施。
关键词：古筝快速指序技巧训练随着社会的进步，人类对乐器的欣赏水平也在提高，古筝这件乐器也被人们所熟知。
古筝演奏者的技术和手法趋于专业化发展，在传统的演奏技法的基础上，“快速指序”技巧解决了古筝演奏者在弹奏时遇到的问题，一定程度上推动了古筝在指法技巧上的发展，使弹奏者能轻松的将高难度的乐曲灵活的弹奏出来，增强了古筝乐器对音乐的表现力。
一、古筝演奏中的快速指序技法（一）快速指序技法的特征“八度对称”是古筝的传统弹奏技法，“快速指序”是在此基础上被命名的，重点突出弹奏指法的“快速”。
相比较传统的弹奏模式，快速指序技巧将全部手指解放，不再是四指依附于大拇指，而是可以灵活变化、任意组合。
弹奏模式的创新，为古筝的弹奏技巧开辟了新纪元。
传统的技法讲究对称和惯性，指序组合限制了弹奏的灵活性，而快速指序是将传统技法中不常用到的无名指和小手指，运用到乐曲的弹奏中，并且一指一音，解决了传统弹奏中反复使用某个手指而造成的手指疲劳，在减少了某些手指的工作量的同时，大大提高了古筝演奏的速度。
（二）快速指序技法的运用八十年代末期至今，“快速指序”技巧在古筝乐曲的创作中被演奏者和作曲家广泛应用。
快速指序技巧对古筝演奏者的基本功有很高的要求，为了达到演奏效果，需要演奏者在极短的时间内完成流畅的弹奏。
在乐曲演奏和实际弹奏中，快速指序是通过多种复杂的指法动作结合在一起呈现出来的。
其中“轮指”就是古筝演奏技巧之一，轮指要求演奏者能够协调除了尾指以外的四个手指，在掌握弹奏的速度和节奏的同时，还要控制音律的顺畅。
古筝和琵琶的轮指技巧有相似之处，可以用单手进行弹奏，也可以双手进行弹奏，在弹奏的过程中注重拇指的运用，使乐曲弹奏得更加饱满。
古筝演奏中快速指序技法的训练策略探究
文化长廊 CulturalCorridor8教育前沿 Cutting Edge Education古筝演奏中快速指序技法的训练策略探究文/孟娜摘要：古筝是一种传统的民族乐器，古筝与西洋乐器相比历史文化底蕴更加丰富，能够更好的表达思想感情，但是掌握古筝弹奏的技巧并不是一个简单的过程，需要经过长时间刻苦的训练才可以熟练弹奏古筝，展现出古筝的魅力，古筝的弹奏具有极高的技艺要求，古筝具有许多传统的弹奏方法，现如今快速指序技法在古筝弹奏表演中得到大量的运用，下面便具体讲述了古筝弹奏中快速指序技法的训练策略。
关键词：古筝弹奏；快速指序技法；训练策略引言：古筝作为一种传统的民族乐器，一直散发着独有的民族乐器魅力，人们在生活中的很多地方都可以感受到古筝乐器的存在，古筝具有很多传统的弹奏技巧，但是由于人们审美能力的变化推进古筝弹奏技巧的不断创新，在传统古筝弹奏技巧的基础上改进了弹奏技巧使其更加符合当代对音乐的审美，在古筝弹奏过程中运用快速指序技法可以有效解决在弹奏过程中遇到的问题，表达古筝曲目灵魂，使古筝演奏更加的生动。
1 采取合理有效的方法放松自己的身体快速指序技法并不是一朝一夕便能练成的，需要演奏者经过长时间的练习才可以真正掌握古筝的技巧，表达出古筝弹奏的灵魂练习好快速指序技法的前提便是保证身体的绝对放松，放松演奏者的全身肌肉，避免在演奏过程出现过于呆板的现象，演奏者在演奏过程中全身的肌肉不能得到有效放松的话，在弹奏古琴乐曲的时候演奏者的手指便不够足够的灵活，影响演奏者的演奏速度，从而打乱整个古琴演奏计划，对此为了保证演奏的灵活性需要加强对自身身体的控制，保证身体的灵活性，采取合理有效的方法放松自己的身体，演奏者在练习身体松弛的时候需要格外注意身体大臂、小臂以及手腕三个身体部位的练习，经过长时间的练习可以加强对自身身体的控制，放松自己的身体，将自己整体的力量放在指尖上，保证演奏的速度与灵活性。
比如演奏者可以运用水桶进行手臂和大腿的训练，在训练过程中演奏者需要摆成扎马步的姿势，将两个小型木桶放在演奏者的手臂上，定好半个小时的闹钟，在半个小时时间内，水桶不能出现一丝一毫的晃动，当水桶里的水撒漏出来的时候演奏者便需要接受惩罚，在日常生活中加强对手臂等三个部位的控制可以提高身体的灵活性，保证演奏者在极其紧张的情况下放松自己的肌肉，给予观众最好的古筝弹奏表演，表达出古筝乐曲的灵魂，丰富古筝文化内涵。
古筝基本功24指序
古筝基本功24指序古筝是中国传统乐器之一，几千年的历史让它成为了中华文化的重要组成部分。
在古代，古筝被视为文人雅士的象征，是他们展现才华、表达情感的重要工具。
而在现代，古筝的魅力不仅仅局限于传统文化领域，它也成为了流行音乐和跨文化交流的重要元素。
无论是在中国还是在世界范围内，古筝都得到了广泛的喜爱和关注。
古筝的基本功是学习古筝的重要基础，也是打好古筝基础的必经之路。
在学习古筝的过程中，我们需要掌握一些基本的指法和技巧，这些技巧包括了古筝的24个基本指法。
第一指：拨指。
拨指是最基本的指法，用拇指或食指向上或向下拨弦，音色清脆、明朗。
第二指：撮指。
撮指是用拇指和食指或中指同时向上或向下撮弦，音色柔和、甜美。
第三指：滑指。
滑指是用拇指或食指向上或向下滑动弦，音色流畅、连绵。
第四指：勾指。
勾指是用拇指或食指向上或向下勾弦，音色圆润、柔和。
第五指：揉指。
揉指是用拇指或食指向上或向下揉弦，音色柔和、温暖。
第六指：颤指。
颤指是用拇指或食指在同一个弦上快速地反复拨弦，产生颤音效果，音色激昂、豪放。
第七指：按指。
按指是用食指或中指按住弦上某个位置，同时用拇指或其它手指拨弦，产生和弦效果，音色和谐、悠扬。
第八指：扫指。
扫指是用拇指或食指向左或向右扫过多个弦，产生和弦效果，音色丰富、华丽。
第九指：抹指。
抹指是用拇指或食指在同一个弦上快速地来回抹动，产生特殊的音效，音色清新、柔和。
第十指：弹指。
弹指是用拇指或食指向上弹动弦，产生特殊的音效，音色明亮、清晰。
第十一指：扣指。
扣指是用拇指或食指向下扣住弦，同时用其它手指拨弦，产生特殊的音效，音色清晰、有力。
第十二指：搓指。
搓指是用拇指或食指在同一个弦上来回搓动，产生特殊的音效，音色柔和、温暖。
第十三指：推指。
推指是用拇指或食指向上或向下推动弦，产生特殊的音效，音色清晰、明亮。
第十四指：拉指。
拉指是用拇指或食指向上或向下拉动弦，产生特殊的音效，音色浑厚、有力。
第十五指：磕指。
古筝快速指序技法教学研究——以《夜深沉》为例
89SONG OF YELLOW RIVER 2020/ 16的触弦点要尽量集中，动作要小。
所谓弹琴，就是以指根为点，指头运动的动作越小，速度越快；动作越大，速度越慢。
“快四点”技法，即“勾托抹托”。
它是“勾、托、抹”三种技法派生出来的一种组合技法，是弹奏“快四点”演奏技法的基础。
要练好“快四点”，首先要解决“勾、托、抹”三种技法。
传统的“勾、托、抹”技法，一般采用“扎桩法”，即右手小指支撑在岳山右侧，手腕放松，保持基本手型。
还有一种“提弹法”，手呈半握拳状，手腕放平，手指放松，大、中、食指都不要放在弦上，而是与弦保持一定的距离进行弹奏。
笔者认为在演奏“快四点”时，有效练习方法还是“扎桩法”为好。
它将手的移动位置变小，可使控制手上下跳动，这样既加快了手速，也增强了演奏效果。
学生在练习《夜深沉》“快四点”部分时容易出现的问题和解决的办法：1、手上下跳动，手移位过多，导致弹琴速度无法提升。
很多学生在弹奏《夜深沉》“快四点”部分时，速度达不到要求。
一定程度上是由于手上下跳动，手的移位较多，导致动作过大，手指翻来翻去。
这既影响演奏动作的美观，又影响弹奏的速度，应该注意避免上述问题。
可采用“扎桩法”，主要就是针对以上问题，它将手的移动位置变小，可使控制手上下跳动，这样既加快了手速，也增强了演奏效果。
2、身体很难松弛，音色僵硬。
放松是并不是不用力气，没有力度。
初学琴的人理解的放松往往是松懈，这样不但影响力气的控制，还会没有力度。
放松不仅是一种技术，也是一种状态。
它是演奏中把握正确、科学弹奏方法的基础。
也是加强速度、美化音色的重要前提。
放松要做到松而不懈，手指弹完一个音后立即放松，再弹下一个音，把力量通过大臂传至指尖，依靠背部力量带动大臂、小臂。
这样发出的声音不仅力度大，而且音色纯。
教师可让学生通过慢练的方法来体会，待熟练了再加快速度。
其次，教师也要培养学生学会辨别音质，以求能弹出干净、优美的音质。
（二）慢练与快练相结合演奏者们初次拿到乐曲《夜深沉》时，了解该乐曲的创作背景、流派特点、乐曲结构等是必不可少的。
古筝指序每日必弹 37条
以下是古筝指序每日必弹的37条：
1.勾托练习
2.抹托练习
3.托劈练习
4.撮弦练习
5.琶音练习
6.轮抹练习
7.勾托轮抹练习
8.托劈轮抹练习
9.撮弦轮抹练习
10.勾托抹托练习
11.托劈抹托练习
12.撮弦抹托练习
13.扫弦练习
14.刮奏练习
15.点弦练习
16.泛音练习
17.双手撮弦练习
18.双手琶音练习
19.左右手轮抹练习
20.左右手撮弦练习
21.左右手勾托练习
22.右手弹弦，左手点弦练习
23.右手弹弦，左手扫弦练习
24.右手弹弦，左手刮奏练习
25.右手弹弦，左手泛音练习
26.左右手弹弦，右手点弦练习
27.左右手弹弦，右手扫弦练习
28.左右手弹弦，右手刮奏练习
29.左右手弹弦，右手泛音练习
30.和弦练习
31.和弦转位练习
32.和弦分解练习
33.和弦变换练习
34.和弦加花练习
35.和弦连接练习
36.和弦音阶练习
37.和弦节奏练习
这些指序每日必弹的37条可以作为古筝初学者的基础训练，帮助提高手指的灵活性和独立性，为后续的学习打下坚实的基础。
当然，随着学习的深入，还需要不断进行更高难度的训练和乐曲的练习。
古筝弹奏指法
古筝弹奏指法
古筝是一种古老而优美的乐器，以下是几种常见的古筝弹奏指法：
直指：用右手的指尖直接按弦，产生清晰的音色。
抹指：用右手的指尖轻轻滑动在弦上，产生连续的音色。
拨指：用右手的指尖迅速弹动弦，产生明亮的音色。
推指：用右手的指尖从下往上推动弦，产生柔和的音色。
揉指：用右手的指腹轻轻按住弦并同时旋转，产生柔和而持续的音色。
雪碧指：用右手的指关节轻敲弦，产生短促而清脆的音色。
除了以上基本的指法外，还可以通过不同的手指组合和指法技巧，如滑指、顿指、擦指等，来创造更加丰富多样的音色和表现效果。
古筝弹奏指法需要通过练习和经验的积累，逐渐掌握和运用，以展现古筝独特的音乐魅力。
1 / 1。
古筝快速指序练习技巧
古筝快速指序练习技巧现在很多的朋友都在学习古筝，那么你知道古筝快速指序如何练习呢?下面小编就和大家分享古筝快速指序练习技巧，来欣赏一下吧。
古筝快速指序练习技巧1，放松练习练习快速技巧的过程中，必须掌握一个要领一一放松，只有使肩、臂、肘、腕的肌肉，充分放松，才能把所有的力量集中到指尖。
如果有任何一个部位紧张，那力量在送往指尖的过程中，就会减弱，同时牵制了手指的灵活性。
就好象一股清泉从上而下，突然被半路截断一样。
因此，我们应放松自己，不能使肌肉僵硬，这样手指才能被积极调动起来。
如果不是这样，就会以臂为支点带动手腕，从而带动手指，使手臂、手腕、手指全都处于紧张状态，这不但影响了演奏速度，也影响音色及清晰度。
所谓弹琴，就应用手指去弹，以指根为支点，指头运动的动作越小，速度越快;动作越大，速度越慢。
2、放慢练习练习快速技巧时，不能急于求成。
在最初的基本功训练中，应有意识地把速度放慢，把力度加大。
例如:十六分音符弹成八分音符，四分音符弹成二分符，等到手指肌肉逐渐适应了这一过程再逐步加快速度，加大密度。
另外，我们还可以做改变节奏的练习，如:把平均分配的音符中间加人符点，或把平均的两个音中间加入音符，改变原有的节奏，让手指适应各种复杂节奏的频繁变换。
3、贴弦练习手指不能扎桩，不能同时离开琴弦，训练手指主动的交替行走能力，为以后手指的滚动练习打好基础。
此练习两点:一是力度;二是速度，不能随便弹。
4、滚动练习一定要在打好贴弦练习的基础之上才能进行此训练，否则手指的力度和速度以及控制能力都达不到新的要求。
通过这种训练方法，一定让手指积极主动，前一手指弹弦时，后一手指就要做好下落的准备，同时弹同时下落，手指弹弦不能间断。
尤其是对四指和三指要着重训练，因为这两个手指的肌能相对比较弱，注意先慢后快，逐渐加速，保持力度，而且力度要均匀，弹出的音色要统一。
经过这些系统训练才能让手指发挥它的主动性，使肌肉得到循序渐进的锻炼，在演奏快速技巧时才能快而不乱，最终达到甚至超过原有的速度。
浅谈“快速指序”在古筝教学中的训练
.
快速 指序 技法 体 系
,
”
,
从而 打破 传 统 的
弦保 持 垂直 状态 关节 用 力迅 速 的放 松状 态 过程
。
指 甲触 弦
,
,
义 甲 指 甲与 手指 小
八度 对 称弹 奏模 式
运 用 惯性 与 对称 的相 互 转换
,
触 弦后
手 指 立 即 恢 复 到有控 制
古筝 快速 指 序 技 法概 论 ( 上
:
、
结合
阶
、
,
使 古筝 不须 改变 定 弦 即 可 单手 弹奏 五 声音
,
,
总之 要做 到放 松 到紧 张 再 到放松 的
下 册 ) [M]
.
北京
,
国际 文 化 出版 公 司
.
,
200 1
七 声音 阶 及变 化音 阶 的快 速 旋律
为 古筝 由
。
2] 朴 「 东生
、
简评 《 古筝 快速 指序 技 法概 论 》
、
演 奏 速度 很 受影 响
、
一直 放松 通 畅至 小 臂
,
手腕
,
手腕
。
手掌
2
用 中 关 节发 力
。
。
这 是学 习 快速 指序 最 关
稳 定统 一
3
、
这样 才 能把 力 量集 中 到指 尖
键 的环 节
手 型 的要求
,
针对这 些问题 食指
,
、
,
我 认 为 在 练习 快 速指 序时
,
整个 手 型 要 呈 半 握 拳 状
也 就 是右 手 能弹 奏 的技 法左
试论古筝演奏中快速指序技法的训练
试论古筝演奏中快速指序技法的训练
一、简介
古筝演奏中快速指序技法的训练是把古筝演奏能够更精准、更加快速
演奏一些技巧进行训练。
古筝演奏技术的基础是手指指序，是把古筝中不
同音符之间的时间间隔组织在一起，以便能够更加精准和流畅地演奏。
指
序的训练不仅仅包括古筝演奏中的节拍和指法，也包括把演奏技术和音乐
理论结合起来的技巧，使古筝演奏更加准确美观。
二、训练方法
1.从简单到复杂：古筝演奏指序训练的核心在于要从最简单的曲目开始，它能够让学生从简单的技术和音乐理论知识中获得练习，再逐步提升
到复杂的技术和音乐理论知识，然后再到更复杂的旋律，它能够使学生充
分利用手指序技巧演奏出更加完美的音乐。
2.分解步骤：古筝演奏指序训练也要求学生把复杂的乐曲分解成由简
单句子组成的片段，从而更好地掌握技巧，如果乐曲太复杂，可以将其分
解成几个基本的步骤，每次只练习一个步骤，然后再把它们全部练习起来，反复练习，使古筝演奏中快速指序技法变得更加流畅。
3.强化训练：古筝演奏指序训练还需要学生加强训练，不仅要把练习
的技巧和音乐理论重新熟悉，还要把它们应用到实践中。
古筝演奏中快速指序技法的运用和训练——以作品《井冈山上太阳红》为例
古筝演奏中快速指序技法的运用和训练——以作品《井冈山上太阳红》为例摘要古筝是我国古老的民族弹拨乐器。
近年来，随着时代的发展、社会的进步，人们对物质精神生活有着更高的追求，学艺人士不断的增多，古筝作为我国的民族乐器，深受人们的喜爱。
如果说一个事物的发展、是另一个事物的发展前提，那么，随着学琴人士的不断增多，古筝演奏者们会更加注重自身的技能，将古筝技法推向更专业、更系统的发展。
上世纪70年代，古筝出现了一种新型的演奏方式——“快速指序”技法的确立。
本文通过笔者在练习赵曼琴老师的曲目《井冈山上太阳红》，指出快速指序的核心问题及特点，并探讨正确掌握快速指序技法的训练方法。
关键词：古筝；快速指序技法；训练The Application and Training of the Technique of Rapid Fingering in Guzheng Performance-- a Case Study of the Work "Sun Red on JinggangMountain"AbstractChinese zither，is a Chinese ancient national musical instrument. Nowadays, with the development of society，people are paying increasing attention to both Material and spiritual pursuits，thus more and more people start study arts. Guzheng, our national typical ancient musical instrument, becomes extremely popular. If development of one object is the premise another development, then with the increasing number of Chinese zither and their efforts to improve their skill will push its playing technique in to a more professional and systematic level.In the 70s of the last century, A new Chinese zither playing skill was established，namely ‘ Ra pid fingering’In this thesis，by practicing The Red Sun In Jinggang Mountain which is composition of Zhaomanqin teacher， the writer point out the main issues and features of rapid fingering ,with further discussion about the training method of it.Key words:Chinese zither;Rapid fingering;Training目录摘要 (I)Abstract (I)一、古筝快速指序技法的特点介绍与应用 (2)二、作品《井冈山上太阳红》的快速指序特点 (2)（一）研究缘由 (2)（二）对作品快速指序的谱面分析和技术难点体现 (2)（三）相关文献梳理与总结 (2)三、快速指序技法训练的实践探究 (3)（一）弹奏手型与放松对于快速指序训练的重要意义 (3)（二）基本功练习对快速指序的重要意义 (4)1.手指的独立性、力度训练 (4)2.四指组合训练 (4)（三）科学编配指法对快速指序的重要意义 (5)（四）慢练的正确训练方法 (6)四、快速指序训练的方法总结 (6)五、结语 (7)参考文献 (8)致谢 (9)一、古筝快速指序技法的特点介绍与应用古筝是我国古老的民族弹拨乐器，从战国时期的秦筝到现在已经有2500年历史了。
古筝快速弹奏手型是怎么样的
古筝快速弹奏手型是怎么样的学习古筝姿势和手型都是十分重要的，快速弹奏手型和一般的时候不一样。
今天小编就给大家介绍古筝快速弹奏手型，希望对大家有帮助!古筝快速弹奏手型弹筝强调自然手型，即人站立时两手自然下垂的放松状态的手型。
根据演奏的需要，大指略微展开，手指自然弯曲，呈半握拳状。
这种放松的自然手型，不仅展示在静止的状态，也呈现于演奏的过程之中;不仅是右手弹弦的基本形态，也是左手按弦、弹弦的基本形态。
古筝双手配合技法1、轮抹：左右手用抹的指法快速交替拨弦。
拨弦的顺序，一般是先右手后左手。
轮抹常用于演奏连续的十六分音符，表现跳跃或急促的情绪。
2、三勾轮抹：这是一组双手配合拨弦的综合指法。
共有四次拨弦的动作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。
三勾轮抹常用于情绪热烈的乐曲中。
3、轮撮：左右手用撮的指法交替拨弦。
拨弦的顺序，一般是先右手后左手。
轮撮常用于连续快速八度和音的演奏。
4、双手琶音：用双手配合弹奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。
双手琶音的用力，一般要求每个手指力度要均衡，有时强调大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。
双手琶音应注意左右手的衔接要紧凑，时值要准确。
5、双手柱外刮奏：左右手交替进行柱外刮奏。
它主要用于制造气氛，取得某种特殊色彩。
双手配合拨弦的手法很多，以上讲的仅是双手配合的部分指法。
双手配合的其他手法还有：a.左手弹伴奏音型，右手弹旋律b.左手弹历音，右手弹旋律c.左手弹旋律，在手弹历音d.左右手交替弹历音，激烈时如急风暴雨;缓慢时如潺潺流水e.左手弹分解和弦，右手弹旋律f.右手弹旋律，左手弹对位性旋律或副旋律g.右手弹旋律，左手弹某种效果(如打击乐、鸟鸣等)古筝摇指的方法一：放弦首先，右手食指指肚的左侧面，轻轻地抵住大指义甲的缠胶布处。
中指、无名指自然弯曲，小指在前岳山右侧扎桩。
手腕略微下压，接近调音盒。
大指的义甲正面触弦。
二：放弦注意点1、对于初学者来说，建议大家先练习小指支撑，并离弦转动手腕的动作。
掌握古筝弹奏的手指技巧
掌握古筝弹奏的手指技巧
掌握古筝弹奏的手指技巧
筝的传统演奏方法，就是用右手拨弹筝弦，演奏旋律，左手在码外弦段上以按颤揉推等手法装饰旋律的。
那古筝弹奏的手指技巧你知道吗？欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！
同其他乐器演奏一样，手指也是弹奏古筝过程中的主要运动部位．手指技巧是古筝演奏技术的关键环节．演奏质量的.好坏在于手指动作的准确与速度。
对于初学古筝的同学来说．应掌握以掌指关节带动手指关节运动为主的基本运指方法。
弹奏时，指尖动作要灵活主动，手指的弹弦点应基本保持在与前岳山平行的一条线上。
手形始终保持圆弧形。
各指指关节和掌指关节不要塌陷．否则手臂力量不能直接下传到指尖。
没有弹奏的各个手指要放松．自然下垂，而不要翘起来。
弹奏时要训练指尖弹奏瞬间的爆发力．用力要果断而干脆出音才能坚实响亮。
在弹奏抒情慢速乐曲时，虽然手指动作相对减慢，但也要注意手指触弦瞬问的爆发力。
对于弹奏快速和慢速乐曲来说，手指触弦只是爆发力大小不同而已．即使用扶弦演奏方法也不能用指尖轻飘飘地去抹弦．否则会使声音虚弱无力，不能给人以清心透明之感。
古筝的声音是靠手指弹弦而发出的，要达到手指弹弦且动作极度准确是需要靠日积月累、长期艰苦训练的。
遇到乐曲中较困难的技巧时，要用正确演奏方法反复训练几十次乃至几百次，使手指肌肉得到充分锻炼，并使大脑对手指动作形成固定记忆．这样就可熟练掌握中高级技巧，并达到极度准确的程度。
一看就懂的古筝手指操，太实用啦~~
一看就懂的古筝手指操，太实用啦~~虽然“练”才是王道，但有时候琴不在身边，或者空闲时，让手指做做操，不仅能提高手指灵活性，也可以缓解疲劳~今天小编分享简单好用的手指操，共分两套，一套是锻炼手部整体协调性，一套锻炼手指的灵活度及力量。
每套10个动作，gif动图，清晰明了，一看就会！快举起小手，一起练起来吧~（如果图片不动，点击图片左下角播放即可）第一套动作：锻炼手部整体的协调性1、手心向内，腕部上下活动次数：5—10次2、轻轻握拳，然后用力伸开手指，使其往后伸展。
次数：初期可做十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等。
还可以这样做：在伸展手指时使用力量，而握拢时只靠惯性；以及在伸展手指时使用惯性，而握拢时靠力量，注意动作的连贯性哦。
本练习可培养各种动作的总体协调性。
注意：本练习只可双手同时进行。
3、五指伸直，合理散开并略略伸展，接着各手指弯曲成90度。
次数：5—10次4、小指弯曲，尽可能地接近腕部，接触手掌、然后指尖沿手掌磨擦而过，一直到手指根部。
其余各指依次做此动作。
次数：5—10次5、手指沿手掌通过，然后迅速张开。
次数：5—10次6、轮流使每个手指向侧面张开，距离尽可能张大。
注意：本练习可连续反复多次，但不得使手指过分疲劳。
7、各指靠拢，然后使第三和第四指分开。
次数：5—10次8、与上一个练习相同，只是使二、三和四、五指分开，让三和四指并拢。
次数：5—10次9、逐个使各指在第二关节处弯曲成直角。
如果注意力高度集中，第二关节可达到异常坚实的程度，第三关节则相反，十分松弛，假如用另一只手的手指击它，它只是震抖几下之后又归复原处。
次数：5—10次10、轮流使各手指在第三关节上弯曲。
要做到这一点不可能不使第二关节弯曲，甚至其余各指也都可能弯曲。
次数：5—10次注意：弯曲度不应超过50度—60度，因为超过这个角度就不可能把注意力集中在第三关节上。
第二套动作：针对于单个手指的灵活度及力量训练1、逐个将手指从第一关节上抬起，抬起之后迅速放松。
古筝快速指序练习曲《井冈山上太阳红》讲解与训练(“古筝”相关文档)共4张
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第二节 古筝单项技能训练：古筝快速指序技能训练
快速指序技法是赵曼琴先生于上世纪70年代初，打破传统的八 度对称模式，而创立的一个全新古筝演奏技法体系，其指法组合形 式数量远远超过了传统演奏技法指法的总和。运用该技法，古筝不 需要改变定弦即可单手演奏五声音阶、七声音阶及变化音阶的快速 旋律，为改变古筝在乐队中的色彩乐器地位、进入常规乐器行列奠 定了坚实的基础，被誉为“古筝技法的第三次革命”。
我们选取赵老师的代表作品《井冈山上太阳红》片段，让大家学 习，体会怎样去练习快速指序。
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我们选取赵老师的代表作品《井冈山上太阳红》片段，让大家学习，体会怎样去练习快速指序。 我们选取赵老师的代表作品《井冈山上太阳红》片段，让大家学习，体会怎样去练习快速指序。 快快我运第运第 快快快快运第快快 我运第快快运第运第运第快快我快我速速们用三用三速速速速用三速速们用三速速用三用三用三速速们速们指 指 选 该 次 该 次指 指 指 指 该 次 指 指选 该 次 指 指 该 次 该 次 该 次 指 指 选 指 选序序取技革技革 序序序序技革序序 取技革序序技革技革技革序序取序取技技赵法命法命 技技技技法命技技 赵法命技技法命法命法命技技赵技赵法法老，”，”法法法法，”法法 老，”法法，”，”，”法法老法老。。 。。。。。是是师古古是是是是古是是 师古是是古古古是是师是师赵赵的筝筝赵赵赵赵筝赵赵 的筝赵赵筝筝筝赵赵的赵的曼曼代不不曼曼曼曼不曼曼 代不曼曼不不不曼曼代曼代琴琴表需需琴琴琴琴需琴琴 表需琴琴需需需琴琴表琴表先先作要要先先先先要先先作要先先要要要先先作先作生生品改改生生生生改生生 品改生生改改改生生品生品于于《变变于于于于变于于 《变于于变变变于于《于《上上井定定上上上上定上上 井定上上定定定上上井上井世世冈弦弦世世世世弦世世 冈弦世世弦弦弦世世冈世冈纪纪山即即纪纪纪纪即纪纪 山即纪纪即即即纪纪山纪山上可可可上可可可可上上77777777777770000000000000太单单单太单单单单太太年年年年年年年年 年年年年年阳手手手阳手手手手阳阳代代代代代代代代 代代代代代红演演演红演演演演红红初初初初初初初初 初初初初初》奏奏奏》奏奏奏奏》》，，，，，，，，，，，，，片五五五片五五五五片片打打打打打打打打 打打打打打段声声声段声声声声段段破破破破破破破破 破破破破破，音音音，音音音音，，传传传传传传传传 传传传传传让阶阶阶让阶阶阶阶让让统统统统统统统统 统统统统统大、、、大、、、、大大的的的的的的的的 的的的的的家七七七家七七七七家家八八八八八八八八 八八八八八学声声声学声声声声学学度度度度度度度度 度度度度度习音音音习音音音音习习对对对对对对对对 对对对对对，阶阶阶，阶阶阶阶，，称称称称称称称称 称称称称称体及及及体及及及及体体模模模模模模模模 模模模模模会变变变会变变变变会会式式式式式式式式 式式式式式怎化化化怎化化化化怎怎，，，，，，，， ，，，，，样音音音样音音音音样样而而而而而而而而 而而而而而去阶阶阶去阶阶阶阶去去创创创创创创创创 创创创创创练的的的练的的的的练练立立立立立立立立 立立立立立习快快快习快快快快习习的的的的的的的的 的的的的的快速速速快速速速速快快一一一一一一一一 一一一一一速旋旋旋速旋旋旋旋速速个个个个个个个个 个个个个个指律律律指律律律律指指全全全全全全全全 全全全全全序，，，序，，，，序序新新新新新新新新 新新新新新。为为为。为为为为。。古古古古古古古古 古古古古古改 改 改 改 改 改 改筝筝筝筝筝筝筝筝 筝筝筝筝筝变变变变变变变演演演演演演演演 演演演演演古古古古古古古奏奏奏奏奏奏奏奏 奏奏奏奏奏筝筝筝筝筝筝筝技技技技技技技技 技技技技技在在在在在在在法法法法法法法法 法法法法法乐乐乐乐乐乐乐体体体体体体体体 体体体体体队队队队队队队系系系系系系系系 系系系系系中中中中中中中，，，，，，，， ，，，，，的的的的的的的其其其其其其其其 其其其其其色色色色色色色指指指指指指指指 指指指指指彩彩彩彩彩彩彩法法法法法法法法 法法法法法乐乐乐乐乐乐乐组组组组组组组组 组组组组组器器器器器器器合合合合合合合合 合合合合合地地地地地地地形形形形形形形形 形形形形形位位位位位位位式式式式式式式式 式式式式式、、、、、、、数数数数数数数数 数数数数数进进进进进进进量量量量量量量量 量量量量量入入入入入入入远远远远远远远远 远远远远远常常常常常常常远远远远远远远远 远远远远远规规规规规规规超超超超超超超超 超超超超超乐乐乐乐乐乐乐过过过过过过过过 过过过过过器器器器器器器了了了了了了了了 了了了了了行行行行行行行传传传传传传传传 传传传传传列列列列列列列统统统统统统统统 统统统统统奠奠奠奠奠奠奠演演演演演演演演 演演演演演定定定定定定定奏奏奏奏奏奏奏奏 奏奏奏奏奏了了了了了了了技技技技技技技技 技技技技技坚坚坚坚坚坚坚法法法法法法法法 法法法法法实实实实实实实指指指指指指指指 指指指指指的的的的的的法法法法法法法法 法法法法法基基基基基基基的的的的的的的的 的的的的的础础础础础础础总总总总总总总总 总总总总总，，，，，，，和和和和和和和和 和和和和和被被被被被被被。。。。。。。。 。。。。。誉誉誉誉誉誉誉为为为为为为为“““““““古古古古古古古筝筝筝筝筝筝筝技技技技技技技法法法法法法法的的的的的的的 快速指序技法是赵曼琴先生于上世纪70年代初，打破传统的八度对称模式，而创立的一个全新古筝演奏技法体系，其指法组合形式数量远远超过了传统演奏技法指法的总和。 我们选取赵老师的代表作品《井冈山上太阳红》片段，让大家学习，体会怎样去练习快速指序。
试论古筝演奏中快速指序技法的训练
试论古筝演奏中快速指序技法的训练作者：郑璇来源：《音乐时空》2015年第24期摘要：古筝是中华民族的传统乐器之一，近些年快速指序技法在古筝演奏中的应用越来越广泛，对此本文针对性的就古筝演奏中快速指序技法的训练策略进行探讨。
关键词：古筝演奏快速指序技巧训练随着我国人们生活水平不断提高，对民族乐器演奏的欣赏水平也在逐渐提高，古筝作为我国民族优秀的传统乐器之一，被越来越多的人们青睐。
因此为了促进我国古筝乐曲的发展，古筝演奏者们改善了传统的古筝演奏技法，并在此基础之上，创新了古筝演奏技法，形成了快速指序技法，它不仅能够解决演奏者在弹奏过程中遇到的问题，同时还能提高弹奏速度，使古筝乐曲的演奏更加丰富、生动，且富有感染力。
一、古筝演奏中快速指序技法的应用（一）快速指序技法的特征快速指序技法是根据我国传统弹奏技法“八度对称”命名的，快速指序技法中的“快速”是其重要的核心内容。
快速指序技法能够充分调动演奏者的各个手指，不受传统弹奏技法“对称”和“惯性”的限制，可以任意、灵活的组合，打破了传统技法中“八度对称”的模式。
同时快速指序技法增加了对无名指和小手指的应用，提高了各个手指的独立性，在弹奏过程中，不用反复使用一个或某个手指，可以并用多个手指，减少了手指的疲劳程度，提高了演奏的速度。
（二）快速指序技法的运用随着我国时代的不断进步，快速指序技法取得了进一步发展，并被广泛应用在古筝乐曲创作中。
快速指序技法是一种难度较高的古筝弹奏技法，需要演奏者具有较为扎实的基本功，才能运用好快速指序技法，并在短时间内，优美、流畅地完成古筝乐曲的演奏，达到良好的演奏效果。
在筝曲演奏过程中，想要掌握好快速指序技法的运用，必须掌握好“轮指”的弹奏技巧。
“轮指”弹奏技巧对演奏者的要求较高，需要演奏者不断加强音律的连贯性，同时还应协调好各个手指之间的节奏，保持一定的弹奏速度，最重要的是要充分发挥拇指在古筝弹奏中的作用，以此增加曲子的饱满圆润。
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谈古筝教学中快速指序练习
作者：龙妮
来源：《艺海》2009年第07期
古筝,是我国古老的民族乐器,因其音色优美,独具民族特色而深受大家喜爱。
古筝最初的演奏方法是用右手弹出旋律,掌握节奏,左手在“雁柱”左侧,用按、滑、揉、吟来控制弦音变化,以美化音色,装饰旋律,表现风格。
到了20世纪以后,很多老一辈的古筝艺术表演家、教育家创作了一系列的古筝新曲,解放了左手,在曲调上运用复调的手法,大大丰富了演奏技巧,使古筝的演奏技术得到一个突破性的发展,结束了古筝只能轻弹慢揉的时代。
近些年以来快速技巧又成为了一个大家所关注的焦点。
其中赵曼琴老师总结了传统技法的原理,并把它系统化、规范化、科学化,形成独特的快速指序训练方法,从而解决了古筝旋律进行当中快速技巧的演奏难题。
作为一名古筝专业的教师,如何在教学中帮助学生尽快扎实地掌握快速技巧的演奏,通过这些年的专业学习和教学,我也总结了一套训练快速技法的方法,其中特别要注意的是以下几点:
1、在教授快速指序技法时要把“松”的观念贯穿始终。
松,即放松,是练习古筝的一个基本要领,而在快速指序练习中它更是一个不可忽视的问题。
我们常说的“垂肩搭臂”指的就是在演奏中的一种放松的状态,这种放松指的是运动状态下的放松,是用力与放松的统一。
在平时的练习中我们要使肩、臂、肘、腕的肌肉充分放松,把所有的力量集中到指尖,如果有任何一个部位紧张,力量在送往指尖的过程中,就会减弱,同时牵制了手指的灵活性。
这就好像一股清泉从上而下,突然被半路截断一样。
因此,我们应放松自己,不能使肌肉僵硬,这样手指才能被积极调动起来。
如果在演奏中手指、手臂、手腕全都处于紧张状态,它便会影响到乐音的质量、弹奏的速度、力度的变化、声音的弹性、清晰度等等诸多方面。
只有在放松的状态下,才能没有压力、羁绊,保证运动灵活自如,也才能弹奏出轻而不浮、实而不噪的声音。
2、在教授过程中要注意学生正确手形的养成,向学生详细地解释关于手形在演奏中的重要性和什么是科学规范的手形,并且要不断强调,多次重复。
古筝演奏中传统的手形是随着地区、流派以及个人风格的不同而形成的,例如“龟式”手形等等。
这些属于习惯成自然的结果,而缺少对于手指乃至手臂的生理结构和运动规律等方面科学的思考,是有一定的局限性的。
快速指序技法由于指序形式比较多,组合复杂,其指距的变化也较多、较大,因此我们不能用传统的手形去进行弹奏,也不能仅仅依靠盲目的缺乏理性的方法去练习,我们必须在不违背手指及手臂的生理运动规律的条件下遵从和利用这些客观规律,以使手指及手臂的潜能得到最大的发挥,并从这个前提出发确定出合理的、科学的手形。
正确的手形一般来说是指从手臂、手掌到手指每个部位都处于最放松、最自然的状态,双肩下沉,手臂自然下垂,手腕略低于手背(当演奏到中音区或者低音区时可能会与手背持平,属正常现象),手掌呈松散半握拳状,每个关节都朝外凸出,每个手指间有一定得距离,虎口呈圆弧形。
有必要说明的是,由于筝的面板是弧形的,岳山及摆
放在琴面上的二十一根琴弦所形成的弦面也是弧形的,因此,在高音区、中音区或低音区等不同音域弹奏时,我们必须顺应弦面弧形位置的不同而调整我们的手形。
3、在练习中要坚持快练与慢练相结合的原则。
在刚开始接触到练习曲时,因为对指法和旋律都不熟悉,特别是有些学生的手形和运指方法通常会出现一些不规范的地方,所以我们很有必要要求学生把速度放慢一倍或者二倍来练习,但是当学生已经熟悉曲子并掌握了规范的手形和运指方法后就必须把速度提高,因为,从本质上说,如果把一首乐曲放慢来演奏,这时它已经成了似是而非的另一首乐曲,长期如此,不仅会让学生丧失正确了解这首乐曲的能力,达不到快速练习的目的,而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。
在古筝的学习中,快速指序练习是比较枯躁乏味的,大多数学生很少能够静下心来练,但是如果没有踏实的基本功,许多优美的带有炫技性的乐曲她们就无法演奏。
因此,作为一名教师一定要教授给学生最科学、最规范的练习方法,减少学生练琴的心理负担,提高学生学琴的兴趣,从而体会到古筝这一融合了现代美和古典美的乐器的无穷乐趣!
(作者单位:湖南涉外经济学院)
责任编辑:李薇薇。