七巧板
七巧板课件
A
Байду номын сангаас
B
F
H E
M N
D
C
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12
小组合作
• 利用量角器，测量每一块七巧板中各角 的度数，你有什么发现？
• 在你手中七块七巧板中，你能找到几对 面积相等的图形？它们的面积有怎样的 关系？
.
13
(1)拼出正方形
4 6
2 1
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6
4 7
1 6
2 4
3
5 7
14
(2)拼出正方形
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15
(3)你能利用手中全部的七巧板 拼出三角形，平行四边形，梯形 等我们熟悉的图形码？
3、哪些图形最大？哪些图形最
5
小？
7
6
答：1号和2号最大，4号和7号最小。
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5
制作七巧板
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6
制作七巧板
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7
制作七巧板
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8
制作七巧板
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9
制作七巧板
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10
制作七巧板
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思考：
• 请在图中的红色线条 中，分别找出三对具 有平行关系和垂直关 系的线段
• 请在图中的红色线条 中，找出三对相等的 线段，你是怎么知道 它们相等的？
七巧板
1 6
2
5
4 7
3
.
1
.
2
.
3
1
5号图是 正方形
2
3 1、2、4、6、7 号是三角形
4
3号是 平行四边形
5
7
6
.
4
说一说
1、七巧板由 （ 3 ） 种图形组成
，其中有（ 5 ）个三角形，（ 1）
七巧板历史介绍
七巧板：三角形、正方形、平行四边形
1994年由香港举办 的国际数学奥林匹克 的会标——一条由七 巧板拼成的帆船.
一、七巧板的历史
七巧板
又称七巧图、智慧板,它取材简单、制作 便捷,但有千变万化,充满挑战,内涵人类的智慧 和文明.七巧板是一种玩具,也是一种民族文化.
二、传承演变——七巧板的发展
走进
——了解七巧板的历史发展
一、追溯起源——七巧板的历史
Huáng bó sī 黄 伯 思（宋朝）
燕几： 7件长方形案几组成的
一、七巧板的历史
一、七巧板的历史
明朝
蝶几： 梯形（6件）、三角形（7件）
一、七巧板的历史
匡几
一、七巧板的历史
清朝（1814年）
七巧板：三角形、正方形、平行四边形
一、七巧板的历史
2．多巧板
阿道尔夫·希特（德）博士发明的七巧板是品种最 多、最复杂的,我们姑且称之为多巧板.形状有正方的,长 方的,三角形的,六角形的,八角形的,圆形的,椭圆形的,蛋 形的……可谓蔚为大观.
二、传承演变——七巧板的变体
3．立体七巧板 丹麦人发明了用7个不规则的立方体组成的立体七
巧板.
皮特·海因
二、传承演变——七巧板的变体
3．立体七巧板
二、传承演变——七巧板的变体
4．现代智力七巧板 有圆、班团、三角形、梯形、角不规图形7块组成.
二、传承演变——七巧板的变体
4．现代智力七巧板
二、传承演变——七巧板的变体
4．现代智力七巧板
三、心灵手巧——七巧板的制作
①
⑦ ⑥
②⑤Biblioteka ③④大约在18世纪,七巧板流传到国外,欧洲人 称为唐图,即来自中国的拼图.从此成为了世界性 的智力游戏.
七巧板发展流程
七巧板发展流程
七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。
它是由宋代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。
据清代陆以湉《冷庐杂识》说：“宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。
明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。
其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。
近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。
体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。
”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。
利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。
七巧板的起源与发展
七巧板的起源与发展引言概述：七巧板是一种古老的益智玩具，由七个不同形状的小木块组成，可以拼接成各种图案。
它的起源可以追溯到中国古代，经过数百年的发展，七巧板已经成为一种受欢迎的益智玩具，被广泛应用于教育和娱乐领域。
一、七巧板的起源1.1 中国古代的七巧板在中国古代，七巧板被称为“七巧板”或“七巧板”，是由七块不同形状的小木块组成，可以拼接成各种图案。
1.2 七巧板的传入欧洲随着丝绸之路的开通，七巧板逐渐传入欧洲，成为当地人们喜爱的益智玩具。
1.3 七巧板在世界各地的流传七巧板在欧洲、美洲、亚洲等地区广泛流传，成为一种跨文化的益智玩具。
二、七巧板的发展历程2.1 七巧板在教育领域的应用七巧板被广泛应用于教育领域，可以帮助儿童培养空间想象力和逻辑思维能力。
2.2 七巧板的改良与创新随着科技的发展，现代七巧板不仅有传统的木质款式，还有塑料、金属等材质的款式，形状也更加多样化。
2.3 七巧板在娱乐领域的应用七巧板不仅可以作为益智玩具，还可以作为一种娱乐活动，例如拼图比赛、拼图游戏等。
三、七巧板的益处3.1 培养空间想象力通过拼接七巧板，可以培养儿童的空间想象力，帮助他们理解物体之间的相对位置。
3.2 锻炼逻辑思维能力拼接七巧板需要一定的逻辑思维能力，可以锻炼儿童的思维能力和解决问题的能力。
3.3 提高专注力和耐心拼接七巧板需要耐心和专注力，可以帮助儿童培养专注力和耐心，提高解决问题的效率。
四、七巧板的未来发展4.1 结合科技创新未来，七巧板可以结合虚拟现实、增强现实等科技创新，为用户带来更加丰富的拼图体验。
4.2 拓展应用领域除了教育和娱乐领域，七巧板还可以在建筑设计、工程制图等领域发挥作用，成为一种实用的工具。
4.3 推广传统文化七巧板作为中国古代的传统益智玩具，可以通过推广和传承，让更多人了解和喜爱中国传统文化。
五、结语七巧板作为一种古老而又现代的益智玩具，具有丰富的文化内涵和教育意义。
在未来的发展中，我们可以期待七巧板结合科技创新，拓展应用领域，推广传统文化，为人们带来更多的乐趣和启发。
七巧板拼法大全
七巧板拼法大全
七巧板是一种古老的益智玩具，由七个不同形状的小木块组成，可以拼出各种形状和图案。
在孩子们的成长过程中，七巧板不仅可以培养他们的动手能力和想象力，还可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。
下面，我们将为大家介绍七巧板的拼法大全，希望能给大家带来一些灵感和启发。
首先，我们来介绍最基础的拼法。
将七个小木块摆放在一起，可以拼出一个正方形。
接着，我们可以将小木块重新排列，拼出长方形、三角形、梯形等各种基本几何图形。
这些基础的拼法可以帮助孩子们熟悉七巧板的形状和特点，为他们进一步的拼法打下基础。
除了基本的几何图形，七巧板还可以拼出许多有趣的图案和形状。
比如，可以拼出动物、植物、交通工具等各种日常生活中的物品。
孩子们可以根据自己的想象力和创造力，尝试拼出各种新奇有趣的图案，这不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以激发他们的创造力和想象力。
此外，七巧板还可以用来进行一些益智游戏。
比如，可以利用七巧板的形状和大小，设计一些拼图游戏，让孩子们在游戏中学习和玩耍。
这样既可以增加孩子们对七巧板的兴趣，又可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。
总的来说，七巧板是一种非常有益的益智玩具，它不仅可以帮助孩子们培养各种能力，还可以给他们带来乐趣和快乐。
希望家长们能够给予孩子们更多的时间和机会，让他们在玩中学，在学中玩，健康快乐地成长。
同时，也希望大家能够多多关注和支持七巧板这样的传统玩具，让它在现代社会中继续发扬光大。
让我们一起为孩子们的成长和教育努力吧！。
七年级数学七巧板知识点归纳
七年级数学七巧板知识点归纳数学七巧板是一种十分有趣的益智教具，是我国传统的玩具之一。
其具有丰富的形状，不同的钻孔方式能够组合成不同的图形，从而锻炼孩子们的手眼协调能力、想象力、空间想象能力和观察能力。
这个玩具在七年级的数学学习中也是一个重点知识点，在下面的文章中，我们将对七巧板的相关知识进行归纳总结。
一、七巧板的概念七巧板，是一种搭配玩具，由7个不同形状的木板组成，这些木板都是同样的大小，可以用不同的方法在上面开几个洞或切割成小块，在玩耍中让孩子以不同的方式组合各种各样的图案和形状。
通过七巧板的玩耍，孩子可以锻炼自己的想象力，提高空间想象能力和视觉观察能力。
二、七巧板的组成一套七巧板通常由7块小单元组成，这些单元分别为：1. 大三角形：1个2. 中等三角形：2个3. 小三角形：2个4. 平行四边形：1个5. 菱形：1个三、七巧板的拼图方式在拼图上，七巧板可以拼出很多形状，如图：以大三角形为底面，将中等三角形分别放在其两条侧边上，小三角形分别放在两侧的三条边上，可组成一个等腰三角形。
以大三角形为底面，将中等三角形分别放在其两条侧边上，菱形放在其顶点上，小三角形放在菱形四个角上，可组成一个放射状星。
四、七巧板的运用除了作为儿童益智玩具外，七巧板也有很多实用的运用场景。
1. 密码锁：将一块类似于钥匙孔的方形木板固定在扣面上，其上的钥匙孔本来应是正方形或者圆形，而后在中间植入小三角板或小方块，可以形成一种用七巧板钥匙解锁的密码锁。
2. 锁匠：将各种样式的锁嵌入七巧板中，可以让人通过拼凑构造出一个完整的锁，锁匠在集锁板上拼锁的过程中也可以锻炼大脑思维。
3. 数学教育：七巧板可以加强年少儿童对几何形状的认识，帮助孩子从平面实物转移到抽象的数学几何，特别是能为某些几何公式的证明和计算打下基础。
四、通过七巧板的学习你能得到什么通过学习七巧板的相关知识，孩子可以体验手工制作的乐趣，还能锻炼孩子的观察能力、思维能力和动手能力，并且在未来的数学学习中也会受益无穷。
小学校本教材《智力七巧板》
小学校本教材《智力七巧板》小学学校课程教材 - 智力七巧板目录前言七巧板的来历第一章：认识七巧板现代七巧板介绍七巧板的演变发展史第二章：拼图按样拼图按图分解举一反三一图多拼第三章：专题设计飞机专题动物专题人物专题运动专题第四章：拓展应用观察创造第五章：组合创作单副组合创作多副组合创作第六章：智力冲关前言七巧板是一种益智游戏，它可以锻炼孩子的空间想象力和手眼协调能力。
本教材旨在帮助小学生更好地认识和应用七巧板。
七巧板的来历七巧板起源于中国古代，传说是由一位名叫___的数学家所发明。
七巧板是由七个平面几何图形组成的，它们可以拼成各种形状。
第一章：认识七巧板现代七巧板介绍现代七巧板通常由七个不同形状的木块组成。
这些木块可以拼成各种形状，如正方形、长方形、三角形等。
七巧板的演变发展史七巧板在不同的国家和地区都有一些变化和发展。
例如，在日本，七巧板被称为“七巧手”，并且有着更多的形状和难度。
第二章：拼图按样拼图按样拼图是最基本的七巧板拼图方法。
孩子们可以根据给定的图案，使用七个木块拼成相同的形状。
按图分解按图分解是指将一个大图案分解成若干个小图案，然后使用七巧板拼成小图案。
最后，将所有小图案组合起来，拼成大图案。
举一反三举一反三是指将一个图案变换成不同的形状，然后使用七巧板拼成新的图案。
这种方法可以锻炼孩子的创造力和想象力。
一图多拼一图多拼是指使用七巧板拼成不同的图案，而这些图案都可以由同一组七巧板拼出来。
这种方法可以让孩子们更好地理解七巧板的构成和使用方法。
第三章：专题设计飞机专题飞机专题是指使用七巧板拼出各种不同的飞机形状。
这个专题可以让孩子们了解飞机的结构和构造，并且锻炼他们的空间想象力。
动物专题动物专题是指使用七巧板拼出各种不同的动物形状。
这个专题可以让孩子们了解动物的外形和特征，并且锻炼他们的手眼协调能力。
人物专题人物专题是指使用七巧板拼出各种不同的人物形状。
这个专题可以让孩子们了解人物的外貌和特征，并且锻炼他们的创造力和想象力。
《有趣的七巧板》课件
鼓励孩子们多玩七巧板
建议
家长和教育工作者可以鼓励孩子们多玩七巧板游戏，让他们 在游戏中发挥自己的想象力和创造力，提高他们的智力和能 力。同时，家长和教育工作者也可以通过七巧板游戏与孩子 们进行互动，增进亲子关系和师生关系。
玩法
七巧板的玩法多种多样，可以根据不同的年龄段和兴趣爱好 进行不同的组合和创造。家长和教育工作者可以根据孩子们 的兴趣和特点，引导他们尝试不同的拼图方式，让孩子们在 游戏中感受到更多的乐趣和挑战。
复杂拼图
通过组合和分解七巧板，可以拼出更复杂的图案，如动物、建筑、人物等，需要一定的 想象力和技巧。
创造故事场景
故事背景
利用七巧板创造出故事发生的场 景，如森林、城堡、太空等，激 发孩子的想象力和创造力。
角色扮演
通过拼凑七巧板来扮演故事中的 角色，让孩子更好地理解和体验 故事情节。
形状的组合与分解
组合形状
通过不同的组合方式，可以将七巧板 拼凑成各种不同的形状，培养孩子的 空间感知和组合能力。
分解形状
将拼好的形状逐步分解成七巧板的基 本形状，有助于培养孩子的观察力和 分析能力。
Part
03
七巧板的进阶玩法
挑战拼图
难度等级：初级
玩法描述：提供一张简单的拼图图案，让孩子们尝试用七巧板拼凑出来 。
提高想象力和创造力
七巧板是一种开放性的游戏，没有固 定的拼法，学生可以通过自由发挥和 创造力，拼出各种不同的图案和形象 。
这种自由发挥的游戏方式可以激发学 生的创造力和想象力，培养他们的创 新思维和开放性思维，有助于提高学 生的综合素质和创新能力。
增强手眼协调能力
七巧板游戏需要学生动手操作，通过手的精细动作来拼接七巧板，这有助于提高 学生的手眼协调能力。
七巧板游戏规则
七巧板游戏规则简介七巧板是一种古老的智力拼图游戏，由七块不同形状的木板组成。
每个木板可以用不同方式组合在一起，形成各种形状的图案。
本文将介绍七巧板游戏的规则和一些玩法建议。
游戏目标七巧板游戏的目标是使用七块不同形状的木板，填满给定的图案或者空白的平面。
游戏材料•七块不同形状的木板•一个游戏平面，可以是一个平板或者一张纸•游戏指南（可选）游戏规则1.开始游戏时，将七块木板混合放在一起。
2.选择一个要填充的图案或空白平面，并将其放在游戏平面上。
3.从混合的七块木板中，选择一块开始游戏。
4.尝试使用选择的木板填充游戏平面，形成给定的图案。
5.木板可以旋转和翻转，以获得更多的组合方式。
6.每次只能使用一块木板，不允许重叠。
7.继续选择下一块木板，并用其填充游戏平面。
8.当所有的木板都填充到游戏平面上，如果达到了给定的图案，则游戏胜利。
否则则失败。
9.如果游戏结束后没有填满所有空间，并且不能再选择木板，则游戏失败。
10.可以根据需要调整游戏难度，例如增加或减少给定的图案，增加木板数量等。
玩法建议以下是一些玩七巧板游戏的建议和技巧：•开始游戏前，认真观察给定的图案或空白平面，理解整体的形状和结构。
•尝试从简单的图案开始，逐渐提高难度。
•学会有效地旋转和翻转木板，以获得更多的组合方式。
•不要着急，学会放松，在组合时找到最佳拼图位置。
•尝试用不同的策略和顺序填充木板，以找到最佳解决方案。
•如果卡住了，可以暂时放下，稍后再来解决。
有时休息一下能够帮助你找到新的思路。
结论七巧板是一款经典的智力拼图游戏，可以锻炼我们的空间想象力和逻辑思维能力。
通过熟悉游戏规则并灵活运用木板的组合方式，我们可以挑战更高难度的图案，提高自己的解决问题的能力。
无论是孩子还是成年人，都可以享受七巧板游戏带来的乐趣和挑战。
快来尝试一下吧！。
七巧板的简单介绍
七巧板的简单介绍七巧板是一种由七个不同形状的小板块组成的智力拼图玩具。
每个小板块都是由正方形、三角形、梯形、长方形等几何形状组成，通过将这些小板块组合在一起，可以形成各种有趣的图案和形状。
七巧板起源于中国古代，最早出现在宋代。
它是由中国古代数学家、科学家、发明家杨辉创造的。
杨辉是中国古代著名的数学家，他不仅研究了数学，还发明了很多有用的物品，七巧板就是其中之一。
七巧板的形状有正方形、等腰直角三角形、等腰梯形、矩形、等边三角形、平行四边形和等腰梯形。
每个小板块都有不同的颜色，这样可以更好地区分它们。
玩家需要利用这些小板块的形状和颜色，根据给定的图案或形状拼凑出相应的图案。
七巧板的玩法非常简单，但是却能够锻炼玩家的观察力、空间想象力和逻辑思维能力。
通过不断地尝试和摆弄，玩家可以发现不同的拼图方法和技巧，逐渐提高自己的拼图水平。
同时，七巧板也可以培养玩家的耐心和毅力，因为某些图案可能需要花费较长的时间和精力来完成。
除了作为一种娱乐玩具，七巧板还有很多其他的用途。
例如，在教育方面，七巧板可以被用来教授几何知识和空间想象力。
通过让学生动手拼凑七巧板，可以帮助他们更好地理解和掌握几何形状和空间关系。
此外，七巧板还可以用于训练儿童的手眼协调能力和逻辑思维能力，促进他们的智力发展。
七巧板的应用也不仅局限于教育领域。
它还可以用来锻炼成人的大脑和思维能力。
通过挑战更复杂的图案和形状，成年人可以在休闲娱乐中锻炼自己的脑力，增强自己的思维能力和逻辑思维能力。
七巧板还可以用来进行团队合作和竞争。
多个玩家可以一起拼凑七巧板，共同完成一个图案或形状。
这不仅可以增进彼此之间的合作和沟通能力，还可以增加互相之间的竞争和挑战，激发玩家的斗志和求胜欲望。
总的来说，七巧板是一种非常有趣和有益的智力拼图玩具。
它不仅可以锻炼玩家的观察力、空间想象力和逻辑思维能力，还可以用于教育和培养儿童的智力发展。
同时，七巧板还可以用来进行团队合作和竞争，增加娱乐性和挑战性。
七巧板的来源与发展
七巧板的来源与发展一、七巧板的来源七巧板，又称七巧板拼图、七巧板游戏，是一种由七个不同形状的小木块组成的拼图玩具。
它的来源可以追溯到中国古代的智力游戏。
据传，七巧板最早出现在宋代（公元960年至1279年），是由宋代数学家杨辉发明的。
杨辉是中国古代数学的重要代表人物之一，他在数学领域做出了许多重要贡献，其中包括七巧板的发明。
二、七巧板的发展历程1. 中国古代在中国古代，七巧板被广泛应用于数学教育和智力游戏中。
它不仅可以培养儿童的动手能力和空间想象力，还可以锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。
七巧板的形状多样，可以拼出各种图案和形状，给人们带来了无限的乐趣和挑战。
2. 西方世界的引入七巧板最早是通过西方传教士的介绍而传入欧洲。
在19世纪初，七巧板在欧洲迅速流行起来，成为了一种受欢迎的玩具。
它不仅在儿童中广泛使用，还被一些数学家和教育家用于教学和研究。
3. 现代七巧板随着科技的发展，七巧板也逐渐进入了现代化的阶段。
现代七巧板不再局限于木质材料，还有塑料、金属等不同的材质。
此外，还有一些电子版的七巧板游戏，可以通过手机、平板电脑等电子设备进行拼图游戏。
这些现代化的七巧板不仅保留了传统的拼图乐趣，还加入了更多的创新元素，使得七巧板成为了一种更加多样化和有趣的玩具。
三、七巧板的发展意义1. 教育意义七巧板作为一种智力游戏，对儿童的智力发展有着积极的促进作用。
通过拼图游戏，儿童可以培养空间想象力、逻辑思维和解决问题的能力。
同时，七巧板还可以激发儿童的创造力和创新思维，培养他们对数学和几何学的兴趣。
2. 娱乐价值七巧板作为一种休闲娱乐玩具，可以为人们提供放松和享受的机会。
在拼图的过程中，人们可以沉浸在其中，忘却烦恼，体验到一种专注和满足感。
同时，七巧板还可以锻炼人们的耐心和坚持不懈的精神，培养他们的毅力和自律能力。
3. 文化传承七巧板作为中国传统文化的一部分，承载着丰富的历史和文化内涵。
通过七巧板的传播和推广，可以增强人们对中国传统文化的认知和理解，促进文化的传承和发展。
图形组合——七巧板
一.七巧板的由来
七巧板是我们祖先的一项卓越创造，它源于生活，是由古代家具演变而来的。
据说宋朝有一个叫黄伯恩的人，对几何图形很有研究，而且他为人特别的热情 好客，他发明了一种用六张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子，后 来有人把它改成由七张桌子组成的“宴几”，这样可以根据用餐人数的不同比 如来了三人拼成三角形，四人拼成四边形，六人拼成六边形等，这样人人用餐 方便，气氛更好。再后来，有人把它缩小为只有七快板，用它拼图，演变成一 种玩具。因为它巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。到了明末清初，皇宫中 的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥的文字，故宫博物馆中至今还 保存着当时的七巧板呢。到了19世纪，七巧板传到了国外，立刻引起了他们极 大的兴趣，有些外国人通宵达旦的玩它，并迅速的传播，被称为是“东方魔板” 或“唐图”，即来自中国的拼图。据说，拿破仑在战争之余，最喜欢拼七巧板 了，英国、芬兰、美国等世界很多国家，让他们的学生都学习七巧板拼图，作 为我们则更应该继承和发扬我国的文化遗产，学好七巧板.
二、七巧板由哪些几何图形组成？
三角形
正方形
平行四边形
三.欣赏七巧板拼图
鲜花
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小房子
1.动物类
2.人物类
3.字母类
四.制作七巧板拼图
制作准备：
剪刀、 正方形的纸、
水彩笔、 直尺
1
A 1
2
3
C
2
G
3
J
4
5
F
D
4
5 E
H B
五、小结：本节课你有什么收获？ 什么感受？
一年级七巧板的知识点口诀
七巧板是一种益智玩具，它由七种不同形状的木块组成，可以组合成各种形状和图案。
一年级学生可以通过玩七巧板来培养空间想象力、逻辑思维和手眼协调能力。
下面是一些关于七巧板的知识点口诀：1.七巧板要认识，七种形状要记清：长方形、正方形、三角形，平行四边形是个大长方，还有一个小正方形。
2.七巧板拼图，要先摆长形块；再摆正方块，可以当墙。
剩下的是三角块，三角块上下拼，形状更变幻。
3.七巧板固定法：直角放长形，与之配平方。
格子中把握，形状随你变幻。
4.马、鱼、人字，小朋友都会拼。
蛋糕、大飞机，也能一一拼。
5.七巧板的组合，有很多种变化。
用你的智慧，创造出多姿多彩的世界。
6.七巧板中的长方块，可以当成小房子；正方块可以当成砖头，搭建出美丽的城堡。
7.七巧板的拼图可以锻炼你的空间想象力。
想象一下木块的摆放方式，然后动手拼一下，看看你的想象和现实是否一致。
8.七巧板的拼图可以培养你的观察力和逻辑思维能力。
要找出合适的木块组合，需要仔细观察和分析，找到最佳的解决方案。
9.七巧板的拼图可以提高你的手眼协调能力。
将不同形状的木块摆放在一起，需要灵活的手指和准确的眼睛动作。
10.七巧板的拼图可以增强你的耐心和坚持不懈的精神。
有时候拼图可能需要花费一些时间，但要相信自己的能力，坚持下去，就一定能成功。
11.七巧板的拼图可以培养你的创造力和想象力。
尝试将木块拼出各种有趣的形状和图案，展示你的创造力和想象力。
12.七巧板的拼图可以带给你乐趣和成就感。
当你成功地拼出一幅美丽的图案，你会感到非常开心和满足。
七巧板练习图(95幅)
目录1、七巧板练习图——露尖角（共6幅）灯塔、锤子、归帆、戈、“小”字、扫帚2、七巧板练习图——露尖角（11幅）篮球架、推土机、冲锋枪、摩托、模特、手枪猪八戒、“仆”字、吧台、祈福、小姑娘3、七巧板练习图——圆与半圆的训练（12幅）路灯、鸭子、滑雪、盆花、小兔、水雷直升机、小鹿、小狗、日本姑娘、侦察机、蜗牛4、七巧板练习图——圆与半圆（12幅）金鱼、大炮、手枪、装甲车、钥匙、碰碰车、放飞、火箭、天鹅、圣诞树、读书、花样滑冰5、七巧板练习图——动物系列（9幅）野水鸭、北京鹅、山羊、骆驼、鸳鸯、雏鹰展翅、公鸡、乌龟、喜鹊登枝6、七巧板练习图——动物系列（9幅）奔向太阳、小鹅、报晓、啄木鸟、狐狸、兔子、水牛、巢中小鸟、蝙蝠7、七巧板练习图——单人图（9幅）舞女、回娘家、小博士、小和尚、冲锋、看星星、美人鱼、宫女、雪夜行8、七巧板练习图——体育系列（9幅）体操、跳水、发球、滑冰、踢足球、滑冰车、女子跨栏、跳远、游泳9、七巧板练习图——双人图（9幅）排队、理发、母子情、手拉手、对弈、行礼、烈日当空、母女同乐、抬水10、七巧板练习图——交通工具（9幅）直升救护机、卡车、轿车、翻斗车、吊车、警车、火车头、挖掘机、快艇灯塔、锤子、归帆、戈、“小”字、扫帚篮球架、推土机、冲锋枪、摩托、模特、手枪猪八戒、“仆”字、吧台、祈福、小姑娘七巧板练习图3——圆与半圆的训练（12幅）路灯、鸭子、滑雪、盆花、小兔、水雷直升机、小鹿、小狗、日本姑娘、侦察机、蜗牛七巧板练习图4——圆与半圆（12幅）金鱼、大炮、手枪、装甲车、钥匙、碰碰车、放飞、火箭、天鹅、圣诞树、读书、花样滑冰野水鸭、北京鹅、山羊、骆驼、鸳鸯、雏鹰展翅、公鸡、乌龟、喜鹊登枝奔向太阳、小鹅、报晓、啄木鸟、狐狸、兔子、水牛、巢中小鸟、蝙蝠七巧板练习图7——单人图（9幅）舞女、回娘家、小博士、小和尚、冲锋、看星星、美人鱼、宫女、雪夜行七巧板练习图8——体育系列（9幅）体操、跳水、发球、滑冰、踢足球、滑冰车、女子跨栏、跳远、游泳七巧板练习图9——双人图（9幅）排队、理发、母子情、手拉手、对弈、行礼、烈日当空、母女同乐、抬水七巧板练习图(95幅)七巧板练习图10——交通工具（9幅）直升救护机、卡车、轿车、翻斗车、吊车、警车、火车头、挖掘机、快艇。
《七巧板》PPT课件
1 6
2
5
4 7
3
第一关
第二关
(1)拼出三角形。
第二关
(2)拼出正方形
4 6
2 1
6
4 7
1 62Leabharlann 54 73
第二关
(3)拼出平行四边形。
第二关
第三关
铁榔头
兔子
金鱼
发挥你的想像力， 拼出一个你喜欢的图形， 并展示给同学。
欧洲的七巧板和四巧板：
下图1是欧洲人创造的七巧板,叫“毕达哥拉斯”拼 板;下图2由四块拼板组成,有人称它为“四巧板”。
图1
图2
说一说
1、七巧板由 （ 3 ） 种图形组成，
其中有（ 5 ）个三角形，（ 1 ）个
1
正方形，（1 ）个平行四边形。
2
3 2、哪两个图形一样？
4
答：1号和2号一样，4号和7号一样。
3、哪些图形最大？哪些图形最小？
5
7
6
答：1号和2号最大，4号和7号最小。
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七巧板的历史
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。
后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。
因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。
到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！
今天，在世界上几乎没有人不知道七巧板和七巧图，它在国外被称为“唐图”（Tangr am），意思是来自中国的拼图（不是唐代发明的图）。
七巧板的历史也许应该追溯到我国先秦的古籍《周髀算经》，其中有正方形切割术，并由之证明了勾股定理。
而当时是将大正方形切割成四个同样的三角形和一个小正方形，还不是七巧板。
现在的七巧板是经过一段历史演变过程的，它是由宋代的燕几图到明代发展为蝶几图，到清初再演变成七巧图，到现在已经有两千五百多年的历史了。
18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。
在欧洲，大约在1805年出版的《新编中国儿童谜解》中有24幅七巧图并附有一份木制的七巧板。
随后，1810年在法国，1818年在德国和美国都纷纷出版了关于七巧板的书，在意大利出版的书中还介绍了中国历史。
在这些书的前言中说：这是一种男女老少、达官贵族、平民百姓无不咸宜的消遣游戏，而且它不像其他赌具那样会让您输掉钱财。
荷兰作家高罗佩在他的小说中写了一个哑巴男孩用七巧板拼字来补充他的手势。
据说法国拿破仑被放逐后就常常玩七巧板来消磨岁月。
七巧板传往欧洲至今风靡不衰。
1978年荷兰人JoosfElffers编写了一本有关七巧板的书，书中搜罗了1600种图形，并被译成多国文字出版。
有趣的七巧板教学设计
教学内容：
苏教版教材数学第三册第三单元实践活动课“有趣的七巧板”.
教学目标：
1、拼摆七巧板，巩固对平面图形的认识，并激发学习的积极性。
2、培养学生动手操作能力和小组协作精神，激发学生创新意识。
教学重点：
引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。
教学难点：
培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。
教学准备：
教具：电脑、实物投影。
学具：七巧板、表格。
教学过程：
一、激情引课
1、师导入：我们以已经认识了长方形、三角形等一些图形朋友。
今天图形朋友来到我们班，想和同学们做游戏，你们看图形朋友上场了。
2、看图（出示课件：演示七巧板中7个图形拼成美丽的小房子、金鱼、帆船等图，让学生观察，由房子图、金鱼图、散成7个图形，再拼成漂亮的房子、金鱼图。
）
师：请同学们仔细观察, 试一试看能不能提出个数学问题？
生问：（1）每个图是由什么图形拼成的？
（2）每个图是由几个图形组成的？
......
二、认识七巧板
1、刚才同学们看到了房子、金鱼图散开后又变成了房子、金鱼，我们想像一下，组成帆船的图形朋友散开后，再拼在一起会拼成什么？
2、再看图示：（出示课件，演示由帆船图散开变成7个学过的图形，再拼成一个正方形）
3、教师介绍：我们把这样的七块板拼在一起，恰好得到一个正方形，这就是七巧板。
它是我国古代的一种拼图游戏,人们能运用这充满魔力的小板，拼成各式各样的形状，就像我们刚才开始看到的那些漂亮图案，也只是其中的一小部分，这节课我们就利用七巧板来做拼图游戏。
师：你们想知道七巧板是怎样做出来的吗？
4、欣赏图片：（电脑演示如何把正方形剪成7块板，并注有编号。
）
师：请你细致地观察画面，看看哪位同学有新的发现。
生可能回答：
（1）七巧板中三角形最多。
（2）七巧板中平行四边形。
正方形最少。
（3）两块大角形一样大。
``````
三、实践练习
1、小组合作练习拼图
师：请你们利用手中的七巧板与同学合作，拼出我们学过的图形如：正方形、三角形等。
要求：每组先商量一下要拼什么图形，把相应的图形贴片贴在“拼成的图形”一栏中，然后小组合作练习拼图，把“拼图所用块数”，“七巧板编号”填在相应表格中，在拼图过程中每组请一名同学负责记录拼图方法，比一比哪组拼图方法最多。
表格：
拼成的图形
拼图方法拼图所用块数七巧板编号拼图所用块数七巧板编号拼图所用块数七巧板编号拼图所用块数七巧板编号
2、小组汇报
（摆汇报时一名组员说出本组的拼图方法，再由一名组员到台前摆出拼图过程。
）
在展示结果时，其它小组可以补充，还可以由组员选出一种拼摆方法最好的来挑战其他小组。
3、展开想象
利用手中的七巧板拼出自己喜欢的图案，（小组内展示，选出拼得最好的一个到台前展示，说一说为什么想拼这个图形）。
师：我们利用七巧板拼出了许多精美的图案，它千变万化为我们展现了一个奇妙的世界。
四、开放性习题
要求：与同学合作利用一套或两几套七巧板来拼自己想拼的图形。
有趣的七巧板教学设计（二）
教学目标：
1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。
2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。
3、在动手动脑的过程中发展想象能力，培养创新意识。
教学重点：感悟平面图形特点，培养学习兴趣，发展空间观念。
教学难点：创造性地拼图。
教学准备：课件、七巧板每人一副
教学过程：
一、动画演示，引入课题
1、复习已认识的图形：我们已经认识了许多图形朋友，不知小朋友还认不认的他们，记不记得他们的名字，师出示图形并贴在黑板上。
2、欣赏图形小朋友喜欢玩拼图游戏吗？老师拼了许多漂亮的图形，想不想欣赏一下？
3、揭示课题这些漂亮的图形都是七块图形拼成的，这七块图形叫七巧板。
[兴趣是最好的老师，教师出示的漂亮拼图一下子激发了学习兴趣，调动了学生的学习热情]
二、初步感知，建立表象
1、介绍七巧板的来历：七巧板是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史，用七巧板可以拼成几百种不同的图形，外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”。
2、演示拼图：七巧板跳舞
3、认识七巧板
（1）分一分，一副七巧板有几种不同的图形？
（2）数一数，每种图形有几个？
（3）比一比，哪些图形是完全一样的？
三、动手操作，深入探究
1、用两块拼
（1）谈话：先来简单一点的，用七巧板中的两块拼出我们认识的图形。