研究生心理健康状况及相关因素研究
研究生心理健康存在的问题及对策研究
研究生心理健康存在的问题及对策研究前言研究生阶段是一个个人成长和职业发展的重要阶段。
但是，研究生们的心理健康问题却备受关注。
在该阶段，学术压力和求职就业的挑战，不断增加了研究生们的心理负担。
因此，了解研究生存在的心理健康问题，制定对应的心理健康对策显得尤为重要。
研究生心理健康问题的现状焦虑、抑郁等常见心理问题在研究生阶段，学术竞争日趋激烈，学习和科研压力也在不断增加。
这使得许多研究生们不堪重负，更容易产生焦虑、抑郁等常见的心理问题。
这些心理问题如果得不到及时的解决和缓解，可能会导致更严重的身体健康问题，并造成学业和职业发展上的阻碍。
人际关系问题研究生阶段往往是一个孤独的阶段，许多研究生都面临着与家人、朋友分离的问题，同时，研究生们也常常面临着与导师、同学之间人际关系的矛盾。
这种人际关系的问题有时可能会升级为更深层次的心理问题。
自我认同与自尊心问题在研究生阶段，研究生们往往要接触的是一些非常专业和学术性的知识和领域，对于他们的自我认同和自尊心也提出了很高的要求。
但在这个过程中，如果他们的研究成果、论文甚至是毕业论文受到挫折和批评，那么他们的自尊心可能会受到很大的打击。
对策建议科学的心理健康辅导针对研究生普遍存在的焦虑、抑郁等心理问题，建议高校可以开设科学的心理健康课程，帮助学生了解心理健康的保护和维护方法，从而更好地应对各种心理问题。
加强研究生间的交流与沟通建议学校也可以加强研究生群体间的交流和沟通，特别是与导师及同领域的同学之间，培养良好的人际关系，帮助他们度过这个相对孤独的阶段。
建立应对学术挫折的机制建议学校可以建立应对学术挫折的机制，为研究生提供更加科学的支持体系。
这样，即使是在遇到学术上的挫折，学生们也能够得到更加有效的解决方案，让他们感受到更多的关怀和帮助。
结论总之，研究生心理健康问题是一项非常严重的问题，而解决这个问题需要我们共同的努力。
建议高校和研究生之间建立更多的交流渠道，加强心理健康教育和培训，帮助研究生建立更加科学的心理健康意识，打造更加稳健的心理健康体系，为研究生的学术和职业生涯提供各种有益的保障和帮助。
研究生心理健康的影响因素及应对策略
研究生心理健康的影响因素及应对策略研究生阶段是一个人才华斑斓的时期，但它也是一个非常具有挑战性的阶段。
由于学术压力、职业规划、人际关系等方面的因素，很多研究生在这一阶段面临着心理健康问题。
研究生心理健康的影响因素及应对策略成为了一个备受关注的话题。
我们来看一下影响研究生心理健康的因素。
一、学业压力在研究生阶段，学业压力是最主要的心理健康问题之一。
研究生需要完成大量的学术研究和学业任务，包括写作论文、准备演讲、参与学术讨论等。
由于这些任务都需要高度的智力和精力投入，很多研究生往往感到焦虑、紧张，甚至出现抑郁情绪。
二、职业规划研究生阶段是一个求职规划的重要时期，不少研究生会因为对未来职业的不确定性而导致心理压力。
面对未来的不确定性，很多研究生会产生焦虑、迷茫的情绪，甚至影响到他们的学业和日常生活。
三、人际关系在研究生阶段，研究生面临的人际关系问题也是一个不可忽视的因素。
在实验室、学术团体、研究小组等各种场合，研究生需要与不同背景的同事和导师进行交流和合作。
而由于人际关系的复杂性，很多研究生会因为与同事、导师之间的矛盾和冲突而感到沮丧和困惑。
一、寻求专业心理辅导对于研究生来说，面对各种心理健康问题，寻求专业心理辅导是一个非常好的选择。
专业的心理辅导师能够通过倾听、理解、引导等方式，帮助研究生理清自己的情绪和心理问题，并提供合理的解决方案。
专业心理辅导还能够帮助研究生建立积极的心态和健康的心理防线，以更好地应对各种心理挑战。
二、建立健康的生活方式除了心理辅导，建立健康的生活方式也是很重要的。
研究生应该注意合理的饮食、良好的睡眠、适量的锻炼，以保持身心的健康状态。
适当的放松和娱乐也能够帮助研究生缓解学习压力，减轻心理负担。
三、积极主动地去解决问题在面对学业压力、职业规划、人际关系等问题时，研究生应该积极主动地去解决问题。
可以通过与导师、同事、朋友进行沟通和交流，寻求帮助和支持；也可以通过参加心理训练和激励活动，培养积极的心态和情绪调节能力。
研究生心理健康的影响因素及应对策略
研究生心理健康的影响因素及应对策略研究生心理健康是近年来备受关注的问题。
由于研究生的学习任务和压力较大，以及就业竞争的激烈，他们常常面临着心理压力较大的局面。
因此，研究生心理健康问题也逐渐成为引起社会关注的焦点。
本文将重点探讨研究生心理健康的影响因素及应对策略。
1.学习压力研究生需要完成较为复杂的学术任务，这给他们带来了极大的学习压力。
同时，许多研究生还要兼顾学术任务和实习、就业等诸多方面的事务，为自己的未来发展奠定基础。
所有这些压力都可能会对研究生的心理健康造成影响。
2.人际关系研究生通常需要在较为陌生的环境中与各种人群进行交流和合作，这意味着他们面临着许多人际关系的问题。
有时候，由于与同学、指导老师等人的沟通不畅，还会导致研究生在心理上感到困惑。
3.身体健康身体健康是心理健康的重要基础，而研究生通常忙于完成学术任务，时间紧张，往往会忽略自己的身体健康，导致身体不适、免疫力下降等问题。
4.经济压力研究生在学习期间需要支付学费、生活费等，因此他们通常面临经济压力。
如果经济状况不佳，就可能导致研究生的心理健康问题。
1.调整心态研究生应该学会放松自己，建立积极、健康的心态，避免负面情绪的积累。
在面临问题时，缓解紧张情绪，处理负面情绪，保持平静，有助于保持身心健康。
2.学会沟通研究生需要学会积极沟通，与同学、指导老师等人建立良好的关系。
合理表达自己的想法，认真倾听他人的意见，这有助于解决研究生在人际关系方面的困扰，保持心理健康。
研究生需要关注自己的身体健康，保持良好的作息习惯和饮食习惯。
适当参加体育锻炼和运动，有助于缓解身体疲劳，提高免疫力，维持身体健康。
4.合理分配时间和任务研究生需要合理分配时间和任务，学会如何更有效率地完成学术任务。
过度的学术压力会对研究生的心理健康造成影响，适当调整课程安排和学术任务，可以缓解研究生的压力，维护心理健康。
总之，研究生心理健康问题不容忽视，应该尽早采取对策。
通过调整心态、学会沟通、关注身体健康、合理分配时间和任务等方式来促进研究生心理健康，有助于他们更好地完成学业，为自己的未来打下坚实的基础。
考研学生心理健康状况调查研究
考研学生心理健康状况调查研究随着社会的发展和教育的多元化，心理健康问题逐渐成为社会的焦点，特别是在中等职业学校的学生中。
近年来，许多研究已经深入探讨了中等职业学校学生的心理健康状况，揭示了其重要性和紧迫性。
本研究旨在通过对中等职业学校学生的心理健康状况进行调查，为学校、教师、家长和学生提供参考，以便更有效地开展心理健康教育和干预。
本研究采用问卷调查的方法，以我国某城市两所中等职业学校的学生为研究对象。
使用国际通用的心理健康调查问卷，对被试者的心理健康状况进行评估。
研究发现，中等职业学校学生的心理健康状况存在一定的问题。
约30%的学生表现出较高的抑郁和焦虑水平，20%的学生存在自卑和社交障碍。
研究发现，女生在抑郁和焦虑方面的得分高于男生，而男生在自责和社交障碍方面的得分高于女生。
学校应加强心理健康教育，包括心理健康课程和心理咨询服务的提供，帮助学生了解心理健康知识，提高自我调节能力。
教师和家长应学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，提供必要的支持和帮助。
学校应开展多样化的活动，增进同学之间的友谊和互助，减少社交障碍。
学生自身也应提高心理健康意识，学会自我调节，积极面对学习和生活中的压力。
中等职业学校学生的心理健康状况需要我们密切。
通过加强心理健康教育、提供心理咨询、增进学生间的互助等方法，我们可以有效地改善学生的心理健康状况。
新冠肺炎疫情期间，学生心理健康状况受到了广泛的。
为了更好地了解和掌握学生的心理状态，我们进行了一次调查分析。
我们对新冠肺炎疫情对学生心理健康的影响进行了评估。
根据已有的研究结果，疫情对学生的心理健康产生了一定的负面影响，主要表现为焦虑、抑郁等情绪问题。
由于长时间在家学习和生活，缺乏与外界的交流和互动，也导致了一些社交问题的出现。
我们分析了学生在疫情期间的应对方式。
结果显示，大部分学生能够采取积极的措施来应对疫情带来的影响，例如主动沟通、寻求帮助和支持等。
但是也有一些学生表现出消极的态度或者行为，如沉迷游戏、逃避现实等。
研究生心理危机原因分析及对策研究
研究生心理危机原因分析及对策研究1. 前言随着社会的发展，研究生教育不断受到重视，越来越多的学生报考研究生。
然而，研究生们在求学的过程中面临着各种压力和挑战，这些压力和挑战往往会引发心理危机。
本文将围绕研究生心理危机的原因进行分析，并提出相应的对策，帮助研究生们度过心理危机。
2. 研究生心理危机的原因2.1 学业压力研究生是进入学术领域的重要阶段，学业压力是研究生心理危机的主要原因之一。
研究生的课程繁重、学习内容深入，往往要求研究生具备较高的自主学习能力，这对学生的学习成果提出了更高的要求。
2.2 就业压力研究生在完成学业后，需要面临就业的问题，就业压力也是研究生心理危机的原因之一。
由于就业市场的竞争性，求职过程中缺乏职业规划、面试准备等方面的技能，会给研究生带来更大的心理压力。
2.3 身心健康问题在求学阶段，研究生的身体健康和心理健康也是容易受到影响的。
研究生的学习和生活都受到时间和经济紧张的影响，往往出现身体亚健康状态。
除此之外，连续性的熬夜、机械化的学习方式等因素会对研究生的心理健康产生影响。
3. 研究生心理危机的对策3.1 关注心理健康问题对于研究生来说，身心健康都是非常重要的。
学校的管理者应该加强对学生们身心健康的关注，建立心理咨询中心和疏导机构，帮助学生解决在学习和生活中出现的心理问题。
3.2 建立支持机制在研究生求学的过程中，学校应该建立完备的支持机制，帮助研究生调整心态，尽快走出心理困境。
此外，学校还可以开展一些心理讲座、心理测试等活动，让学生们有机会加强对自己心理健康的认识。
3.3 提高学生综合素质为了应对竞争激烈的就业市场，研究生需要具备更加全面的素质。
学校可以加强对学生的职业规划教育和实践环节，并提高宣传就业政策和市场动态的质量，为学生提供良好的信息资源。
同时，学校可以加强对课程教学和学习方式的管理和引导，帮助学生更好地掌握自主学习的方法。
4. 结论研究生心理危机是一个需要重视的问题。
研究生心理健康状况调查与分析
2、研究工具
采用自编问卷和焦虑自评量表（SAS）进行调查。自编问卷包括个人信息、 家庭情况、学习压力、人际关系等方面的问题；SAS用于评估焦虑程度。
3、研究方法
采用分层抽样方法，以班级为单位进行调查。调查员经过统一培训，采用现 场发放问卷、现场回收的方式进行调查。数据采用SPSS 20.0进行统计分析。
研究方法
本研究采用整体随机抽样的方法，以全国范围内的研究生为研究对象，通过 网络问卷进行数据收集。问卷包括基本信息、心理健康状况、压力源等方面的内 容。同时，运用SPSS 25.0进行数据分析和处理，包括描述性统计、t检验、方差 分析等方法。
研究结果与讨论
1、研究生心理健康状况普遍较低。调查结果显示，仅有32.3%的研究生认为 自己心理健康状况良好，其余67.7%的研究生均存在不同程度的心理问题。
参考内容
一、引言
随着社会的发展和竞争的加剧，研究生群体的心理健康问题日益受到。近年 来，关于硕士研究生心理健康的研究不断增加，旨在深入了解该群体的心理状况， 提供有效的心理支持和干预措施。本次演示以286例硕士研究生为研究对象，对 其心理健康状况进行调查和分析。
二、方法
1、研究对象
本研究选取了286例硕士研究生作为研究对象，年龄分布在18-30岁之间，其 中男生146人，女生140人。
2、学业压力是影响研究生心理健康的主要因素。超过70%的研究生认为学业 压力是导致其心理问题的重要原因。此外，研究还发现科研压力、人际关系压力、 就业压力等因素对研究生心理健康的影响也不容忽视。
3、研究生心理健康状况存在显著的性别差异。调查结果表明，女性研究生 在心理健康状况上的得分普遍低于男性研究生，尤其是在焦虑、抑郁等情绪方面 的问题更为突出。
研究生心理健康问题分析与对策研究
研究生心理健康问题分析与对策研究第一章研究生心理健康问题现状近年来，随着高等教育的普及和竞争压力的增大，研究生群体的心理健康状况受到广泛关注。
研究表明，研究生心理健康问题主要体现在以下几个方面。
1. 情绪问题研究生在学业和生活中会面临各种挑战和困难，如学业压力、感情问题、经济拮据等，容易出现情绪不稳定、焦虑、抑郁等问题。
研究生所面临的学业压力比本科生更大，因为他们需要在研究、实验、论文写作等方面投入更多的时间和精力，缺乏娱乐和运动的时间，容易导致情绪问题。
2. 人际关系问题研究生在大学期间通常会与不同的人交往，比如导师、同学、实验室的同事等，但由于研究生的研究方向较为专业化，交际圈子相对较小，容易导致人际关系问题。
另外，部分研究生可能面临学术不端、学业竞争等问题，也会增加研究生之间的关系紧张度。
3. 自我认知问题研究生在大学期间需要独立完成研究工作，具有较高的自主性和独立思考能力，但由于学科门类繁多，知识面较广，容易出现自我认知问题。
例如，在研究过程中，有些研究生可能对自己的研究方向、方法和成果有误解或不确定性，导致困惑和焦虑。
第二章研究生心理健康问题原因分析研究生心理健康问题的产生有各种原因，包括个人因素和社会因素。
1. 个人因素研究生是从大学进入研究生院学习的，一般待在校时间较短，研究生阶段的性格和行为习惯还没有形成。
再加上个人性格、家庭背景、情感经历等对于研究生的生涯规划和行为等影响，就容易产生各种心理问题。
2. 社会因素社会因素包括政策、经济、文化等方面的影响。
在经济发展和市场化条件下，研究生的就业率和薪资待遇成为关注焦点，这对于研究生的就业压力、心理压力和经济压力产生了一定的影响。
此外，社会文化观念和心理偏见等也会进一步影响到研究生的心理健康。
第三章研究生心理健康问题应对策略研究生心理健康问题的治理是一项长期性的工作，在此基础上，我们可以从以下方面入手制定应对策略。
1. 实施中小学的心理健康教育中小学心理健康教育是减少研究生心理困惑的首要方法，通过教育小学、中学生，让他们学会正确处理情感问题，增强心理韧性，对将来的研究生生涯有良好的心理素质的铺垫。
高校研究生心理健康问题浅析
高校研究生心理健康问题浅析背景介绍随着高等教育的不断发展和普及，研究生教育也日益受到重视。
然而，随之而来的是研究生心理健康问题的不断突出。
在高强度学习和研究的压力下，研究生的心理健康逐渐受到损害，表现为情绪不稳定、焦虑、抑郁、自卑等问题。
因此，研究生心理健康问题亟待解决和重视。
研究现状研究内容近年来，国内外对研究生心理健康问题的研究逐渐增多，主要探讨以下内容：1.研究生心理健康问题的类型和表现。
2.影响研究生心理健康的因素。
3.心理健康问题对研究生学习和生活的影响。
4.研究生心理健康问题的干预措施与效果评估。
研究结果研究表明，研究生心理健康问题主要表现为情绪不稳定、焦虑、抑郁、自卑等。
影响研究生心理健康的因素包括学习和研究压力、人际关系、生活环境、自身素质等。
心理健康问题会对研究生的学习和生活产生严重影响，甚至对其未来职业发展造成不利影响。
现状分析问题分析研究生心理健康问题存在较为普遍的现状，主要表现为以下三个方面：1.学习和研究压力大，难以调节情绪。
2.人际关系复杂，难以建立健康的社交网络。
3.对工作和未来的不确定感和焦虑。
原因分析研究生心理健康问题的原因主要包括以下几个方面：1.入学前准备不足，对研究生生涯缺乏清晰的认识和规划。
2.学生自身素质缺陷，如缺乏应对困难和压力的能力、情绪控制能力薄弱等。
3.学校和社会对研究生心理健康问题的关注不足，缺乏科学和有效的干预措施。
解决方案学校责任学校应该积极承担起研究生心理健康问题的关注和帮助责任，可以采取以下措施：1.加大心理辅导力度，提供情感疏导和学业辅导。
2.建立健康的生活和学习环境，营造轻松、舒适的氛围。
3.加强对研究生心理健康问题的研究，探索有效的解决方案。
学生个人责任学生本人也应该承担起一定的责任，增强自身心理健康的能力和应对压力的能力，可以采取以下措施：1.增强自信，不断提升自身素质。
2.加强社交能力，建立健康的人际关系。
3.学会表达、沟通和应对压力的方法。
高校研究生心理健康问题浅析
高校研究生心理健康问题浅析【摘要】在当前高校研究生群体中，心理健康问题日益凸显。
本文从现状、原因、表现、应对措施和预防策略等方面对高校研究生心理健康问题进行了分析和探讨。
现状部分指出高校研究生面临着学业压力、竞争压力、人际关系等多方面困扰。
原因部分分析了社会环境、个人因素等导致心理健康问题的根源。
表现部分列举了焦虑、抑郁、自卑等常见表现。
应对措施部分提出了建立心理健康教育体系、加强心理咨询服务等具体措施。
预防策略部分强调了注重心理健康教育、建立健康的心理调适机制等重要性。
结论部分强调了高校研究生心理健康问题的重要性和应对意义，并展望了未来对高校研究生心理健康问题的关注和解决。
【关键词】高校研究生、心理健康问题、现状、原因、表现、应对措施、预防策略、重要性、应对意义、展望1. 引言1.1 高校研究生心理健康问题浅析在当今社会，随着高等教育的普及和竞争的加剧，研究生群体成为了一个备受关注的群体。
与此高校研究生心理健康问题也逐渐浮出水面，引起了人们的高度重视。
研究生阶段是一个需要承受巨大压力和挑战的阶段，研究生们不仅需要应对学业上的压力、专业上的困难，还需要兼顾家庭、社交等方面的压力，这些都对研究生们的心理健康造成了一定的影响。
在这种背景下，深入了解和探讨高校研究生心理健康问题的成因、表现、应对措施和预防策略显得尤为重要。
只有充分认识到研究生心理健康问题的严重性和紧迫性，才能有效地加以解决和预防，保障研究生们的心理健康和全面发展。
本文旨在对高校研究生心理健康问题进行一次深入的浅析，以期引起社会的重视，并为今后更好地应对和解决这一问题提供一定的参考和帮助。
2. 正文2.1 高校研究生心理健康的现状1. 心理问题普遍存在：随着社会竞争的加剧和学业压力的增大，高校研究生们普遍面临着心理健康问题。
焦虑、抑郁、自卑等心理疾病开始呈现出趋势性增长。
2. 压力来源复杂多样：高校研究生在学术、生活、人际关系等方面都面临着各种各样的压力，导致他们心理健康问题的增加。
研究生心理健康调研及问题化解策略
研究生心理健康调研及问题化解策略近年来，研究生心理健康问题日益突出，尤其是在学业压力、人际关系和自我认同等方面。
为此，进行研究生心理健康调研并寻找问题化解策略成为迫切的需求。
本文将围绕这一主题展开，并提出一些可行的解决方案。
一、研究生心理健康现状调研1. 学业压力：研究生面临的学业压力巨大。
繁重的课业任务、科研项目、论文写作等都加剧了研究生的焦虑感和压力。
2. 人际关系：在研究生生活中，人际关系是一个重要的问题。
同学间的竞争、导师与学生之间的关系、与实验室同事之间的交流等都可能带来紧张和不安。
3. 自我认同：研究生常常面临对自己能力的质疑，不确定自己是否能够胜任研究工作。
这种自我怀疑和自我否定可能会给他们的心理健康带来很大的打击。
二、问题化解策略1. 提供心理咨询服务：学校可以建立一支专业心理咨询团队，为研究生提供免费的心理咨询服务。
通过咨询，研究生可以得到情绪的宣泄、问题的解答以及心理压力的缓解。
2. 加强学业指导和生涯辅导：学校可以设立专门的学业指导中心和生涯发展中心，为研究生提供相关的指导和辅导。
通过明确学业目标和未来规划，研究生能够更好地应对学业压力和自我怀疑，提高自信心。
3. 建立支持群体：学校可以建立研究生同学会或研究生交流平台，让研究生能够相互交流、分享经验和情感。
这样的交流平台可以帮助研究生建立社交关系，减轻他们的孤立感和焦虑感。
4. 增加兴趣活动和社会支持：学校可以举办各类兴趣活动，鼓励研究生参与其中，扩大他们的社交圈子。
也可以与社会组织和企业合作，提供职业实践、实习和就业机会，为研究生提供更多的社会支持和发展空间。
5. 增强心理健康教育：学校可以开设心理健康教育课程，向研究生传授一些应对学业压力和情绪管理的技巧。
通过教育，提高研究生的心理健康素养和对心理健康问题的认识。
三、总结研究生心理健康问题是一个需要关注和解决的社会问题。
通过进行调研、寻找问题化解策略，我们可以为研究生提供更好的心理健康支持和帮助。
当代研究生心理健康现状、问题与对策
当代研究生心理健康现状、问题与对策【摘要】当代研究生心理健康问题日益严重，主要来源于社会压力、学术压力和家庭关系等因素。
社会压力包括就业竞争和经济压力，导致焦虑和抑郁情绪增加；学术压力来自于导师要求和学术竞争，造成学习困难和自我负担过重；家庭关系问题也会影响研究生的心理健康，例如家庭冲突和期望不一致。
为了解决这些问题，建议开展心理健康教育和提供心理咨询服务，帮助研究生认识和处理压力，同时加强家庭关系建设。
通过这些对策，当代研究生的心理健康状况可以得到改善，为他们的成长和发展提供更好的保障。
【关键词】当代研究生、心理健康、问题、社会压力、学术压力、家庭关系、对策、心理健康教育、心理咨询服务、现状、结论。
1. 引言1.1 概述当代研究生心理健康现状当代研究生在面对学业压力、社会压力、家庭关系等多重困扰的情况下，心理健康问题愈发凸显。
近年来，研究生群体中出现了焦虑、抑郁、自卑等心理健康问题的增多趋势，给他们的学习、工作和生活带来了困扰和挑战。
在这种情况下，重视研究生心理健康问题并采取有效措施进行干预和治疗显得尤为重要。
研究生群体所面临的心理健康问题主要源于学术压力、社会竞争压力、人际关系压力等多方面因素。
研究生在攻读学位的过程中，需要不断地追求学业上的成功，面临着导师的要求、科研项目的压力以及论文的deadline，这些都给他们带来了巨大的学术压力。
社会上的就业竞争激烈，让研究生们感受到了来自外部的巨大压力，很多人为了获得更好的就业机会不得不不断地努力学习和提升自己。
家庭关系的问题也会对研究生的心理健康产生影响，家庭的期望、支持与矛盾会在一定程度上影响到研究生的心理状态。
当代研究生心理健康问题的现状值得我们深思，需要采取一系列的对策来保障他们的心理健康。
通过心理健康教育和心理咨询服务，可以帮助研究生更好地认识和管理自己的心理健康问题，从而提升他们的学习和生活质量。
希望社会、学校和家庭能够共同努力，为研究生的心理健康营造一个良好的环境和氛围。
当前研究生心理健康现状实例研究
当前研究生心理健康现状实例研究研究生心理健康问题也是人们关注的焦点，由于当前就业压力和市场经济的冲击下，部分研究生对所学专业丧失了信心，造成了心理上的失衡。
如何帮助研究生走出困境，重新认识生活、重塑自我，树立正确的人生观和价值观，已成为社会各界都十分关注的话题。
因此，应加强对研究生心理健康教育，促进其身心全面发展。
一、研究生的心理状况1、生活方面——较为单纯研究生们大多从本科阶段就开始进行自主学习和工作的训练，较少参加社会实践，使得他们缺乏生活经验。
另外，研究生群体在某些方面又有所欠缺，诸如时间观念淡薄、心理承受能力较弱等。
他们认为，有几个好朋友就是最好的，自己完全没有能力来管理别人的事情，做不到这一点。
加之，研究生需要处理繁杂的学习和工作任务，他们很容易被情绪影响而表现出焦躁、紧张的情绪，影响学习和工作。
2、学习方面——知识结构不合理研究生的培养目标，在于提高研究生分析问题和解决问题的能力，更好地适应工作需要。
然而，由于知识基础差异、学习目的不同以及个人特质的差异，研究生之间存在着显著差异。
研究生群体中，有人满足于掌握专业知识和获取相应的职业技能；有人则希望通过继续深造拓宽视野，或为今后寻求更好的发展机会打下扎实的基础。
因此，考研只是为将来积累更多的知识资本，并非仅仅为满足精神需要，但大多数研究生并未意识到这种差异。
3、工作方面——心理准备不充分有的导师对研究生期望值过高，把自己的科研和人生理想寄托在他们身上，使得一些研究生对自己的专业感到茫然和消极，对自己毕业后的去向没有明确的规划。
还有一些研究生则认为找工作难，就业形势严峻，是一个接一个的“经济寒流”的侵袭，似乎什么都是竞争性的，什么都可能失败，失败了就什么都不是了。
二、提高研究生心理素质的途径1、构建和谐校园文化，营造健康和谐的氛围通过调查发现，随着近年来研究生招生规模的扩大，研究生群体内部也产生了较大的变化，尤其是大学扩招之后研究生数量激增，导致研究生群体相互比较之后普遍产生失落感。
研究生心理健康的影响因素及应对策略
研究生心理健康的影响因素及应对策略随着社会的不断发展，研究生教育已经成为了许多大学生的首选，每年都有大量的本科生选择考研读研。
随着研究生人数的不断增多，研究生的心理健康问题也愈发引起了人们的关注。
研究生是高等教育中的一大群体，他们面临着学术压力、就业压力、人际压力等多重困扰，加之社会环境的快速变化，很容易导致心理问题的产生。
研究生心理健康问题应当引起我们的高度重视。
下面将结合研究生心理健康的影响因素，分析其产生的原因，并提出应对策略，希望能对研究生心理健康问题有所启示。
1. 学术压力对于研究生来说，最大的压力就是来自学术上的挑战。
面临着导师严厉的要求，研究生需要在有限的时间内完成自己的学术研究，并发表高水平的论文。
这样的学术压力容易使得研究生们产生焦虑、抑郁等心理问题。
2. 就业压力研究生在完成学业之后，还要面临着就业的压力。
面对激烈的社会竞争，研究生们需要尽可能地拥有更多的优势，否则就会增加就业的难度。
这样的就业压力会使得研究生感到迷茫和焦虑。
3. 人际关系研究生的人际关系也是一个影响因素。
在研究生阶段，他们需要与导师、同学、实验室的其他成员等建立良好的人际关系，但很多研究生感到与导师、同学之间的交流困难，甚至是存在与导师之间的矛盾，这样的人际关系问题也会导致研究生的心理健康问题。
第二，研究生心理健康问题的原因1. 学术负担过重研究生的学术负担通常过重，各种学术要求使得研究生很难有时间去放松和调整自己，这样就会产生心理压力。
2. 社会环境变化随着社会的不断发展，社会环境的变化也不断影响着人们的心理健康。
研究生面临的社会环境不断变化，导致他们面临更多不确定的因素。
3. 就业形势紧张研究生面临就业的压力主要是因为当下的就业形势比较紧张，这给研究生增加了就业的不确定性。
4. 人际关系问题研究生在学术上与导师相处，需要的是相对独立的工作，但很多导师对他们的严格要求和过高的期望，造成研究生心理负担重，心理难受。
研究生心理健康问题的现状分析
研究生心理健康问题的现状分析随着社会的进步与发展，研究生教育扮演着越来越重要的角色。
然而，研究生期间也存在着一系列心理健康问题，进而影响到他们的学习和生活。
本文旨在对研究生心理健康问题的现状进行深入分析，以期引起更多人的关注和重视。
首先，研究生期间的压力是导致心理健康问题的主要原因之一。
研究生们常年紧张地应对着各种学术压力，包括完成论文、发表文章、参加学术会议等等。
此外，研究生们还需要与导师和同学之间建立良好的关系，同时还要面临就业压力。
这一系列压力加在一起，对研究生的心理健康造成了负面影响。
其次，研究生的孤独感也是心理健康问题的一个重要因素。
相比于本科生，研究生的学习环境和社交圈子都相对狭小。
由于研究生们更加注重研究和学术，他们在实验室中度过大量的时间，而无法享受到与朋友或家人共度的时光。
冷清的实验室和缺乏社交活动的环境下，加之学术压力的困扰，研究生们容易感到孤独和无助。
此外，研究生的自我价值感和自尊心也受到极大的冲击。
在追求知识和发展自己的同时，一些研究生也面临着自我怀疑的问题。
毕竟，研究的性质决定了在许多情况下他们需要经历失败、实验数据的无效以及耗费时间和精力的研究项目。
这一系列的挫折对研究生的心理健康产生了负面影响。
针对以上问题，我们应该采取一系列积极的措施来解决研究生心理健康问题。
首先，学校和导师应当加强心理健康教育与咨询服务。
学校可以定期组织心理健康讲座，为学生提供解压的方法和技巧，并在学生中推广心理健康知识。
同时，导师应当引导学生正确看待学术成果与个人价值的关系，帮助他们建立积极的自我认同。
其次，学生也应该积极主动地寻求帮助与支持。
他们可以参加学校组织的社交活动，扩大自己的社交圈子。
同时，他们也可以积极寻找校内外的心理健康服务机构，寻求专业的心理咨询和帮助。
通过这些途径，研究生们可以缓解压力，减轻心理负担，提高自我应对能力。
此外，学术界和社会应加大对研究生心理健康问题的关注和支持。
研究生心理健康的影响因素及应对策略
研究生心理健康的影响因素及应对策略研究生生活是一个充满挑战和压力的阶段，他们需要面对繁重的学业压力、困难的科研项目、竞争激烈的就业市场等种种问题。
在这种情况下，研究生的心理健康一直备受关注。
本文将探讨研究生心理健康的影响因素以及应对策略。
影响因素一：学业压力研究生成绩、科研成果、学术发表等都是评定研究生学业成就的重要指标，而这些都需要研究生花费大量的时间和精力去努力。
在应对这些学业压力时，一些研究生可能会出现焦虑、压力感、自卑等心理问题。
应对策略：1. 合理规划时间，适当分配学业任务，避免过度压力。
2. 建立学习小组，相互激励、学习共享，增强团队合作意识。
3. 寻求师长、同学、家人的支持和理解，共享压力，寻求鼓励和帮助。
作为研究生，科研是他们的主要任务之一。
面对复杂的科研问题，繁琐的实验步骤，加之期刊要求和导师压力，对一些研究生来说，科研压力可能会对其心理健康产生一定的影响。
应对策略：1. 培养乐观、坚定的研究态度，从小事做起，循序渐进。
2. 加强自我管理和实验技能，提高科研效率，减少时间压力。
3. 寻求导师和同学的帮助和支持，多交流、多学习，共同攻克科研难题。
研究生毕业后面临着就业的压力。
随着研究生人数的增加和市场需求的减少，就业形势日益严峻。
对于一些研究生来说，面对这种就业压力可能会导致焦虑、恐慌等情绪问题。
应对策略：1. 提前规划职业发展，多参加实习、就业指导等活动，增加就业经验。
2. 加强自身综合能力的培养，提高学历、实践能力等。
3. 增强自信心，不断完善自身能力，相信自己能够在就业市场中脱颖而出。
研究生心理健康的问题是一个复杂而严峻的社会问题，需要学校、家庭、社会等多方共同努力。
学校可以通过丰富校园文化建设，开展心理健康教育和心理辅导来帮助研究生更好地应对心理问题；家庭和社会可以给予更多的理解、关爱和帮助，为研究生创造更好的学习和生活环境。
希望通过对研究生心理健康影响因素及应对策略的讨论，能够引起社会对研究生心理健康的重视，促进心理健康教育和心理咨询服务的普及，助力研究生度过这个人生重要阶段，为社会健康持续发展贡献自己的力量。
当前研究生心理健康现状实例研究
当前研究生心理健康现状实例研究年来，中国的高等教育发展迅速，拥有大量的研究生，但他们的心理健康问题也随之增多。
心理健康是人们身心发展的重要组成部分，它将直接影响到研究生的学习、工作、发展和社会交往。
因此，调查当前研究生心理健康现状，分析和探讨与之相关的因素，以及提出成功解决心理健康问题的解决方案，对改善研究生心理健康状况具有重要意义。
一、当前研究生心理健康现状研究表明，近年来，研究生的心理健康出现严重问题。
首先，研究生的心理压力大，他们面临许多难以克服的学习环境和社会压力，从而导致许多心理问题，如焦虑、抑郁、人际关系紧张等。
其次，研究生缺乏心理健康知识，不了解如何调节自己的情绪、应对压力，从而造成心理障碍的发生率高。
此外，大学生抑郁症的发病率也显著增加，因此研究生的心理健康问题十分突出。
二、影响研究生心理健康的因素研究表明，影响研究生心理健康的因素包括家庭环境、学校环境和个人情况。
首先，研究生的家庭环境对他们的心理健康有着巨大的影响。
父母不理解或不满意研究生的学业进步，会给研究生带来心理压力，从而导致心理问题的发生；另外，学校环境也会影响研究生的心理健康。
缺乏有效的心理辅导与支持，或者学校纪律严格，都会使研究生感到精神压力，从而影响研究生的心理健康。
此外，个人因素也会影响研究生心理健康。
比如，研究生孤独、无社会支持网络，也会增加心理压力，从而引起心理问题。
三、研究生心理健康解决方案1、建立心理健康教育制度：建立系统的心理健康教育制度，定期开展心理健康教育，加强研究生对心理健康的认识和理解，使他们更有能力解决心理问题和抗击心理压力。
2、完善辅导机制：建立科学、完善的辅导机制，精心设计各类心理辅导活动，根据不同研究生的个体特点和心理问题，提供有效的心理辅导，帮助研究生更好地应对学习、生活中的各种心理问题。
3、建立心理健康干预模式：积极建立综合性的心理健康干预机制，采取定期的心理健康测试，及时发现和解决研究生的心理健康问题。
研究生心理健康的影响因素及应对策略
研究生心理健康的影响因素及应对策略1. 引言1.1 研究背景研究生心理健康一直备受关注，随着社会压力的增加，研究生心理健康问题逐渐凸显。
研究生阶段是一个重要的人生阶段，不仅是知识学习的时期，也是个人成长和发展的关键时期。
研究生所面临的学业压力、就业压力、生活压力等问题，往往会对其心理健康产生负面影响。
由此可见，研究生心理健康问题已成为当前高校关注的焦点之一。
研究生心理健康问题的存在不仅会影响研究生个人的发展和幸福感，还会对社会产生消极影响。
更加重视和关注研究生心理健康问题，探究其影响因素及应对策略，对于促进研究生个人成长、提高高校教育质量具有重要意义。
有必要深入研究研究生心理健康的影响因素及应对策略，为研究生提供更有效的心理健康服务和支持。
【内容结束】1.2 研究目的研究目的是深入探讨研究生心理健康的影响因素和现状，分析其对研究生成长和学业发展的影响。
通过对研究生心理健康问题的研究，旨在找出矛盾和问题的本质，为提升研究生整体心理健康水平提供理论支持和实践指导。
本研究旨在为制定针对性的心理健康干预措施提供依据，积极促进研究生成长和个人发展，助力研究生群体的整体素质提升。
通过探究研究生成长中存在的心理健康问题，为提升研究生心理素质提供科学依据，促进研究生成长和个人发展的全面提升。
1.3 研究意义研究生心理健康问题一直备受关注，因为良好的心理健康状态对于研究生的学习、生活和发展至关重要。
研究生阶段是一个充满挑战和压力的阶段，面临着学业压力、竞争压力、社会适应压力等多方面的压力。
如果研究生的心理状态不稳定或不健康，将会影响其学习效果、社交能力以及未来的发展方向。
研究研究生心理健康的影响因素及应对策略具有重要的意义。
通过深入探讨研究生心理健康问题的根源，可以为相关部门提供科学有效的对策，帮助研究生建立良好的心理健康机制，提升其心理韧性和适应能力。
加强研究生心理健康教育和心理咨询服务，可以引导研究生更好地认识和处理自身心理问题，提高心理健康水平，为其未来的发展打下坚实的基础。
当代研究生心理健康现状、问题与对策
当代研究生心理健康现状、问题与对策一、背景介绍研究生是高端人才的培养对象，应该是全面发展的学生。
然而，由于学业压力、就业压力等因素的影响，研究生心理健康面临许多问题。
研究生期间的心理问题不仅会影响个人的发展，还可能对国家和社会造成负面影响。
因此，深入研究和了解研究生的心理健康现状，提出相应的对策和措施显得非常必要。
二、现状分析1. 学业压力大与本科生相比，研究生的学习任务、课程量和难度都更大。
而且，研究生通常希望在科研、成果、论文等方面获得高成就，因此投入的精力和时间更多。
因此，课业压力和时间压力对研究生心理健康产生了很大的影响。
2. 经济压力大经济因素也会影响研究生的心理健康。
大部分研究生在读期间依赖奖学金或亲友支持生活，但这些收入很难满足研究生的基本需求。
因此，出现经济问题时，不可避免地会给研究生带来压力。
3. 心理问题凸显大学阶段的心理问题在研究生时期更容易凸显。
例如，对未来的焦虑、自我怀疑和应对压力的能力不足等，都是制约研究生心理健康的因素。
4. 社交压力大在研究生时期，参与社交活动和建立社会关系非常重要。
然而，许多研究生缺乏社交能力，与同学和导师交流不畅，缺乏社会支持与人际关系，社交压力也随之而来。
三、问题与对策1. 加强心理教育普及对研究生加强心理健康宣传，提醒学生及时调节自己的心态，生活轻松愉快，培养心理韧性，做好课业与社交等方面的平衡。
2. 留学生群体加强交流留学生研究生群体比较集中，可以成立一个研究生会或者交流群，开展丰富的活动，帮助留学生进行学术和文化交流，从而帮助他们更好地适应新环境。
3. 建立心理咨询服务机构建立学校心理咨询中心，提供咨询、评估、治疗等服务，满足研究生心理健康方面多层次需求，助力研究生健康成长。
4. 充分发挥导师作用导师在研究生的生活、学习两方面都起到重要的作用。
导师应该尽可能关注研究生的心理健康问题，引导他们正确面对压力和困难。
四、结论研究生心理健康问题不容小觑，学生、学校和社会都应该共同关注。
研究生精神健康状况与预防措施分析
研究生精神健康状况与预防措施分析在如今社会的高速发展和竞争的压力下，研究生们的生活和学习压力也越来越大。
精神压力大、负面情绪多、心理健康不良已成为研究生普遍面临的问题。
为了帮助研究生更好地维护自己的心理健康，本文将从研究生的精神健康状况入手，探究研究生的心理问题及其防范措施。
一、研究生的精神健康状况在现代社会中，研究生的学习和生活压力比以往任何时候都更大。
长时间面对紧张的学习和教育环境，很容易产生压力和不良情绪。
研究表明，研究生在摆脱学士生时的约束和安全感之后，会面临一个新的学习和思维方式，这种转变会给学生带来新的情感和压力。
1. 生活压力重对于很多研究生来说，高额的学费和生活费用、要面对的学习任务和日益增强的就业压力，都会使他们内心产生麻木、疲惫和无助等负面情绪。
2. 心理问题多由于研究生考试、评估和竞争性学习的压力，许多学生会产生严重的心理问题，如担心对自己的学业产生影响，担心未来生活的不稳定性等。
3. 精神病患者数量增加随着社会压力的加剧，一些研究生会出现严重的抑郁和焦虑症状，导致他们患上各种精神疾病。
根据一项调查，在大学期间肯定被诊断出患有某种精神疾病的程度最高的是研究生，占州内大学生总数的10.3%。
二、研究生心理问题的预防措施为了帮助研究生维持良好的心理健康，应该有一系列的防范措施。
如下：1. 加强学术性的心理辅导心理辅导、咨询和治疗是研究生保持良好心理健康的一个重要手段。
研究生应该积极参与各种形式的心理辅导和咨询活动，让自己的心理得到一定的调整和疏导。
2. 维持适宜的生活方式为了避免生活压力过大，研究生应该合理安排个人时间，增强运动和休闲的时间。
科学的饮食方式、固定规律的生活方式和良好的睡眠习惯也会有所帮助。
3. 加强社交活动人是社交性动物，社交能力的强弱对人的身心健康都具有很大的影响。
对于研究生来说，参加各种志愿者、工作或社交活动，可以增强他们的社交能力，缓解心理压力。
4. 建立良好的心理和社交支持系统研究生在生活中应该尝试寻找和建立良好的心理和社交支持系统，包括与家人、朋友或其他研究生之间的情感联系。
专业学位研究生心理健康问题原因分析与应对途径
专业学位研究生心理健康问题原因分析与应对途径1. 引言近年来，随着社会竞争越来越激烈，专业学位研究生的数量也越来越多。
然而，这些研究生在完成学业的同时，也面临着来自生活、社交、就业等多方面的压力，导致他们的心理健康出现问题。
因此，对于这一群体的心理健康问题进行原因分析，并提出相应的应对措施，对于提高研究生的生活质量和发展潜力具有重要的意义。
2. 专业学位研究生心理健康问题的原因2.1 学业压力专业学位研究生的学业压力大，需要应对的问题很多。
例如，考试的时间不足、考核标准过高、学术研究难以达到要求等。
这些因素都对研究生的心理健康产生了不良影响。
2.2 生活环境问题专业学位研究生通常需要远离家乡，远离家人和朋友，独立面对生活。
这样的环境也可能导致他们的心理健康出现问题。
2.3 职业不确定性很多研究生在学业结束后，面对的是职业不确定性的问题。
由于就业市场竞争激烈，未来的职业前景不是很明朗，这会对研究生的心理状态造成影响。
3. 应对专业学位研究生心理健康问题的途径3.1 学术支持让研究生更好地理解自己的学业和研究，并且为他们提供必要的学术支持，使他们更有信心和动力去应对学业压力。
3.2 心理学支持为研究生提供定期的心理咨询服务，帮助他们了解自己的情感和心理状态。
这样可以为他们提供合理的建议和策略。
3.3 校园生活支持为研究生提供更加舒适的校园生活环境。
从提供住宿、餐饮，到赛事和户外活动，通过丰富生活内容来缓解研究生的生活压力。
3.4 职业支持为研究生提供关于职业规划、就业市场信息等方面的信息支持。
让研究生能够更加清晰地了解自己的职业前景，减少职业不确定性对他们的影响。
4. 总结专业学位研究生是高校中的特殊群体，他们的学业和生活存在着很多的压力。
因此，应该重视专业学位研究生的心理健康问题，为其提供可行的应对措施。
在提升学生学习成绩的同时，也帮助他们更好地发展自己的潜力。
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校 园心理 ２ ０ １ ４年 １ ２月第 ｌ ２卷第 ６期
Ｊ ｏ ｕ ｍａ １ ｏ ｆ Ｃ ａ ｍＤ ｕ ｓ Ｌ ｉ ｆ ｅ＆Ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ ，Ｄ ｅ ｃ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ２ ０ １ ４， Ｖ ｏ １ ． １ ２ ， Ｎ ０ ． ６
自评 量表 （ Ｓ Ｃ Ｌ ） ． ９ ０ 。 Ｕ Ｐ Ｉ 是 为 了早 期 发 现 、 早 期 治 疗 有 心理 问
生患有严重心理疾病Ｉ ２ ］ 这就对研究生 的教育 和管 理工作提 出 了新 的要求 。为了解研究生新生 的心 理健 康状况 ， 更 有效地
题的学生而编制的大学生精神健康调查表 。该量表具有项 目
作者 简介 ： 王黎华 ， 男， １ ９ ７ ８年 １月生， 讲师， 上饶 师范学院小 学教育分 院， ３ ３ ４ ０ ０ ０
行 的小 目标 ， 逐步建立 自信心 ， 让学生体会 到成功 的喜悦 。在
二年级更要根 据不 同专 业特点 引导学生 将通过 各类职业 技
研 究生心理健康状况及相关 因素研究
学习 目标 ，帮助他们 结合 自身实 际情 况制 定明确的计划 ， 逐 渐培养其 良好 的学习习惯 。在对 中等职业学生进行教育的时 候还要注 意性 别特点 ， 要引导 男生在学 业上多 下功夫 ， 培 养 他们 的学 习积极性 ， 而对 于女 生则 应引导她们先树立切实 可
（ 收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — ０ ７ １ ７ ）
青 岛大学心理健 康教 育与研 究中・ Ｗ（ ２ ６ ６ ０ ７ １ ） 米振宏 陈韶娟
【 摘
要１ 了解研究生的心理健康状况 ， 提高研究 生心 理素质 。采用 大学 生人格 问卷（ ｕ Ｐ Ｉ ） 和症状 自 评量表
（ Ｓ Ｃ Ｌ － ９ ０ ） 对１ ４ ９ ２名研 究生进行测评 。 结 果显示 ， 研究生新 生在强迫 、 人 际关 系敏感 、 偏执和精神病性 ４个方面有
主任在选 用学生干部 时 ， 应该每 个学期 或每学 年重新竞选 ， 而不是“ 终身制” ， 尽量让每个 同学都有担任班 干部 的机会 ， 为
班级管理 服务 ， 同时也锻炼他们 的各种能力 ， 增强学习的积极
主动性。 参 考 文 献
【 １ 】 连榕． 大学 生 的专 业承诺 、 学 习倦 怠 的 关 系 与 量 表 编制 ［ Ｊ 】 ． 心理学报 ， ２ ０ ０ ５ ， ３ ７ （ ５ ） ： ６ ３ ２ — ６ ３ ６ ． ［ ２ １ 吴艳， 戴 晓阳 ， 温 忠麟 ， 等． 青 少年学 习倦怠 量表 的编Ｎ ０ １ ． 中国临床 心理学杂志 ， ２ ０ １ ０ ， １ ８ （ ２ ） ： １ ５ ２ — １ ５ ４ ． ｆ ３ １ 崔超县 ． 中等职业学校生学 习倦怠 与应对方式 、 主观幸福感 的 关 系【 Ｄ １ ． 曲阜：曲阜师范大学 ， ２ ０ １ １ ． 【 ４ ］ 张海蛟． 某 中等职业学校 学生学 习倦 怠状况及相 关 因素研究 ［ Ｄ ］ ． 长春 ： 吉林大学 ， ２ ０ １ ２ ．
况和教师 的教学方式有重要关 系。传统 的教学 中 ， 一节课下
能 考试 作 为 目标 ， 激 发 学 生 的学 习 积极 性 。 同时 建议 班
来几乎 都是老师在讲 台上念 ， 学 生在下 面听 ， 难免使 人 昏昏 欲睡 ， 产生倦怠情绪。要避免这种情 况 ， 需提高学生的学 习积
极ｌ 生， 重 点 就必 须 改 革 教 师教 学 方 式 ， 尽量使课堂气氛活跃 。
提高教育教学质量 。同时教师要多用欣赏的眼光去鼓励和表 扬学生 ， 让学生感 受到 自身价值的肯定和认可 。
４ ． ４ 要引导学生树 立 目标 ， 并针对学 生个性特 点 ， 进 行适 当 引导 ： 由于 中等 职业学生 的年龄普遍 较小 ， 他们 对 自己的将
来并没有明确的 目标 ， 缺 乏努 力的方 向和动力 。因此 在 日常 教学过程 中 ， 班主任 和任课教 师要 经常引导学生树立 明确的
适中、 覆盖面广 、 使用性强 、 筛选结果 明显等特点 ， 在我国高等 院校 中得到广泛 的使用 。该量 表可以反映大学 生的焦虑 、 忧
虑、 矛盾等心理症 状 ， 基本概括了大学生 的各种性格。 Ｓ Ｃ Ｌ 一 ９ ０量 表有 ９ Ｏ个评定项 目， 包 含 了从感 觉 、 情感 、 思 维、能准确 刻画被试 的 自觉症状 ，较好地反 映被试 的问题及 其严 重程度
【 ５ １ 许 清鹏 ， 张建新 ，刘甫强 ，等． 中职生学习倦 怠状 况及其与人
格 特 征关 系硼． 中 国行 为 医学科 学 ， ２ ０ ０ ６ ，１ ５ （ ４ ） ： ３ ６ ７ — ３ ６ ９ ．
教师要 在课堂上采取 多种教学 形式 ， 比如 小组教学 、 案例分 析、 分组讨论等 ， 引导学生积极参 与课 堂教学 ， 注重培养学生 的动脑思考能力 、 口头表 达能力和操作能力 ， 活跃课堂气氛 ，
随着研究生教育规模 的扩大和社会竞争 的加剧 ， 研究生
面 临机 遇 的同时也 承受 着一 定 的心理 压力 【 ｌ １ 。 有 研 究 显 示 ３ ０ ％的在 校 研 究 生 有 这 样 或 那 样 的 心 理 问题 ， ０ ． ３ １ ２ ％的 研 究
碍， 测试有效率为 ９ ８ ． ８ ８ ％。 １ ． ２ 测评工具 ： 本 次调查使用 大学生人格 问卷 （ Ｕ Ｐ Ｉ ） 和症 状
较 高的检 出率。在性别 、 婚姻 、 经济状况方面差异有统计学意义（ 尸 ＜ ｌ ０ ． ０ １ ） ， 而汉族与少数民族的研究 生的心理状况 则差异无统计学意义（ 尸 ＞ Ｏ － ５ ｏ结果显示 ， 研究生心理状况 良好 ， 但仍然值得关 注。
【 关键 词 】 学生 ；心理学健康 ； 因素分析 ， 统计学