人教版小学一年级体育下册教案第四课时
人教版体育与健康一年级下册第4节《跳绳》教学设计
人教版体育与健康一年级下册第4节《跳绳》教学设计一. 教材分析《跳绳》是人教版体育与健康一年级下册的一个教学内容，主要目的是让学生掌握跳绳的基本技巧，培养他们热爱体育运动、增强身体素质的兴趣。
本节课通过学习跳绳，可以有效地提高学生的身体协调性、节奏感和团队合作能力。
教材内容主要包括跳绳的基本动作、跳绳的技巧和团队跳绳游戏。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，活泼好动，对于新鲜事物充满热情。
他们已经具备了一定的身体协调性和节奏感，但跳绳技巧和团队合作能力还有待提高。
在学习过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在跳绳活动中找到乐趣，提高自信心。
三. 教学目标1.让学生掌握跳绳的基本技巧，如摇绳、跳绳、转身等。
2.培养学生的身体协调性、节奏感和团队合作能力。
3.培养学生热爱体育运动，养成良好的锻炼习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：跳绳的基本技巧和团队合作。
2.教学难点：跳绳动作的连贯性和稳定性，团队跳绳的协调性。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行跳绳动作的示范，以便学生模仿。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握跳绳技巧。
3.游戏法：通过团队跳绳游戏，提高学生的团队合作能力。
4.激励法：鼓励学生，激发他们的学习兴趣和自信心。
六. 教学准备1.跳绳器材：准备足够数量的跳绳，以满足学生的需求。
2.教学场地：宽敞的操场或体育馆，以便学生进行跳绳活动。
3.教学PPT：制作教学PPT，展示跳绳动作要领和团队跳绳游戏。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的热身活动，引导学生进入体育课堂。
热身活动可以包括跑步、跳绳等，让学生逐渐适应体育活动的氛围。
2.呈现（5分钟）教师向学生介绍跳绳的基本动作和技巧，如摇绳、跳绳、转身等。
通过示范和讲解，使学生对这些动作有一个初步的认识。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，进行跳绳动作的练习。
练习过程中，教师应注意观察学生的动作，及时纠正不规范的地方。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容与方法第一课：跑步比赛- 教学内容：- 学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生学会起跑、加速、冲刺等跑步技巧。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 划分小组进行跑步比赛，鼓励学生竞争并互相观摩学习。
第二课：跳远- 教学内容：- 学生学习正确的起跳姿势和着地技巧。
- 学生练习用力腿部和臂部的协调动作。
- 教学方法：- 示范正确的起跳姿势和着地技巧，让学生模仿练习。
- 设计跳远训练游戏，增加学生的兴趣和参与度。
第三课：投掷球类- 教学内容：- 学生学习正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 学生练习投掷不同重量的球类。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 分别提供轻重不同的球类，让学生进行投掷练习。
第四课：接力赛- 教学内容：- 学生学习接力赛的传递技巧和团队合作。
- 学生练习起跑、传递接力棒和冲刺等环节。
- 教学方法：- 示范正确的传递技巧和起跑姿势，让学生模仿练习。
- 安排接力赛比赛，让学生在团队中合作完成比赛。
教学评价与总结- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，给予及时的指导和纠正。
- 通过比赛和练习中的表现来评价学生的进步和团队合作能力。
- 教学总结：- 总结学生在不同项目中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。
- 引导学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们的身心健康发展。
以上是小学一年级体育教案(下册)的内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时提高他们的基本运动技能和团队合作能力。
人教版一年级体育下册全册表格式教案
人教版一年级体育下册全册表格式教案
第一课：热身活动
目标：
- 增加学生体温
- 激发学生对体育课的兴趣
内容：
1. 跑步：在指定的区域内进行简单的慢跑活动，每次持续5分钟。
2. 跳绳：让学生进行跳绳活动，每次持续3分钟。
3. 扭腰：学生们一起做扭腰运动，每次持续2分钟。
第二课：基本动作练
目标：
- 培养学生的基本协调能力
- 让学生熟悉基本体育动作
内容：
1. 走路：学生们分成两队，进行竞走活动。
2. 跳跃：引导学生进行跳远和跳高活动。
3. 投掷：组织学生进行投掷练，使用小球进行投掷。
第三课：球类运动
目标：
- 增强学生的手眼协调能力
- 研究不同的球类运动技能
内容：
1. 接球：学生们进行分组进行接球练，使用软球进行练。
2. 抛球：学生们进行抛球练，使用小球进行练。
3. 打球：组织学生进行简单的打球活动，使用软球进行练。
...
以上是人教版一年级体育下册全册的表格式教案，每节课的目标和内容都清晰地呈现出来，旨在启发学生对体育的兴趣并培养他们的体育技能。
部编人教版小学一年级体育下册教案
部编人教版小学一年级体育下册教案
第一课时
教学内容
本课时主要教授“静止跳、变换脚法”的基础技能，重点让学生学会身体动作转移时的协调性。
同时，通过本课时的训练，可以锻炼学生的身体协调性和灵活度。
教学目标
1. 能够掌握“静止跳”的基本技能，学生能够在不脱离原地的情况下完成基础跳跃行动；
2. 能够掌握“变换脚法”的基本技能，学生能够同时灵活转移两只脚，完成简单跳跃行动；
3. 能够协调身体动作，让学生在跳跃过程中显得更加自信和自如。
教学重难点
1. 循序渐进地让学生掌握“静止跳”的基本技能；
2. 在“变换脚法”的过程中，注意学生是否能够具有较强的左右协调能力；
3. 加入音乐和游戏元素，提高学生的研究兴趣和研究效果。
教学准备
1. 教师需要提前准备好教材、音乐和画板等工具；
2. 教室内需要有足够的空间，可以移开一些不必要的物品，以便学生们更加自如地进行研究和跳跃。
教学过程
1. 教师进行课程介绍，激发学生的研究兴趣；
2. 演示“静止跳”的基本技能要领，并通过画板进行讲解；
3. 让学生跟随音乐，模仿教师动作进行“静止跳”训练；
4. 演示“变换脚法”的基本技能要领，并通过画板进行讲解；
5. 让学生跟随音乐，模仿教师动作进行“变换脚法”训练；
6. 教师可以将跳跃进行情景化设计，搭配一些游戏元素，让学生们更加愉悦地进行研究和训练。
课后反思
1. 整理教案，记录本次课堂的重点难点以及授课中遇到的问题和解决方法；
2. 整理学生的反馈意见，针对学生在研究中的表现和反馈，进行必要的调整和改进。
第二课时
待补充。
......。
一年级体育人教版全册教案
一年级体育人教版全册教案第一课：认识体育运动教学目标：- 了解体育运动的基本概念和意义。
- 认识不同的体育运动项目。
教学内容：1. 介绍体育运动的概念和意义。
2. 分类介绍一些常见的体育运动项目，如跑步、跳绳和足球等。
教学步骤：1. 利用图片或视频展示各种体育运动场景，引发学生对体育运动的兴趣。
2. 讲解体育运动的概念和意义，引导学生思考体育运动对身体健康和团队合作的重要性。
3. 分类介绍一些常见的体育运动项目，简单介绍每种项目的规则和特点。
4. 引导学生讨论自己喜欢的体育运动，讲述自己参与过的体育运动经历。
教学资源：- 图片或视频展示各种体育运动场景。
- 体育运动器材，如足球和跳绳。
教学评价：- 观察学生对体育运动概念的理解和表达能力。
- 考察学生对各种体育运动项目的认知和兴趣程度。
- 收集学生参与过的体育运动经历，了解其参与度和团队合作能力。
第二课：跑步游戏教学目标：- 研究跑步的基本技巧。
- 培养学生跑步的兴趣和乐趣。
教学内容：1. 讲解跑步的基本姿势和步伐。
2. 进行跑步练，培养学生的跑步技巧。
教学步骤：1. 介绍跑步的基本姿势和步伐，重点讲解正确的姿势和节奏。
2. 进行跑步实践，让学生体验正确的跑步动作。
3. 设计跑步游戏，激发学生的跑步兴趣和乐趣。
教学资源：- 跑步操场或开放空间。
- 跑步器材，如计时器或跑步码表。
教学评价：- 观察学生的跑步姿势和步伐是否正确。
- 考察学生的跑步速度和耐力。
- 评估学生对跑步游戏的参与度和喜好程度。
...继续编写更多的教案内容，直至完成800字以上的一年级体育人教版全册教案文档。
人教版小学体育一年级下册教案(全册)下载
人教版小学体育一年级下册教案(全册)教案：人教版小学体育一年级下册一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育一年级下册，主要涉及教材第五章“基本运动技能”中的内容，具体包括跑步、跳绳、投掷和游戏等。
二、教学目标1. 让学生掌握跑步、跳绳、投掷的基本技能和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性，增强学生的体质。
三、教学难点与重点重点：跑步、跳绳、投掷的基本技能和技巧。
难点：动作的协调性和灵活性，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：哨子、标志物、绳子、投掷器材。
学具：学生自备跳绳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的跑步、跳绳、投掷动作，引导学生进入体育状态。
2. 基本技能学习（10分钟）a. 跑步：教师示范跑步的正确姿势，学生跟随教师练习。
b. 跳绳：教师示范跳绳的技巧，学生分组练习。
c. 投掷：教师示范投掷的动作，学生分组练习。
3. 团队合作游戏（10分钟）教师组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队合作意识。
4. 巩固练习（5分钟）学生自由组合，进行跑步、跳绳、投掷的巩固练习。
六、板书设计本节课的重点内容：1. 跑步的正确姿势2. 跳绳的技巧3. 投掷的动作七、作业设计1. 跑步的正确姿势答案：跑步时，身体保持直立，双臂自然摆动，步子均匀。
2. 跳绳的技巧答案：跳绳时，身体保持平衡，脚跟抬起，用前脚掌着地。
3. 投掷的动作答案：投掷时，身体侧对投掷方向，双手握球，用力甩臂，将球投出。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了跑步、跳绳、投掷的基本技能和技巧，团队合作意识得到了提高。
但在动作的协调性和灵活性方面，部分学生仍有待提高。
课后，教师应加强对这部分学生的个别指导，提高他们的动作质量。
同时，可以组织更多的团队合作活动，让学生在实践中不断提高。
重点和难点解析：一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育一年级下册，主要涉及教材第五章“基本运动技能”中的内容，具体包括跑步、跳绳、投掷和游戏等。
2024版一年级下册《体育》全册教案
05 教师专业素养提 升途径探讨
不断更新教育观念，提高自身素质
学习先进教育理念
01
关注国内外体育教育动态，学习先进的教育理念和教学方法，
如快乐体育、阳光体育等。
反思教学实践
02
对自己的教学实践进行反思和总结，不断改进教学方法和手段，
提高教学效果。
持续自我学习
03
通过阅读专业书籍、参加培训等方式，不断充实自己的专业知
综合评价
将平时成绩与期末考试成绩相结合， 进行全面、客观的学生成绩评定。
家长沟通渠道建立
家长信箱
设立专门的家长信箱，方 便家长随时向教师反馈学 生在家中的体育锻炼情况 和问题。
定期家长会
组织定期的家长会，与家 长面对面交流学生在体育 课堂上的表现和进步，共 同促进学生的全面发展。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
家校互动平台
利用学校或班级的家校互 动平台，及时发布学生的 体育成绩和课堂表现，加 强与家长的沟通和联系。
THANKS
感谢观看
06 总结回顾与展望 未来
本学期工作成果总结回顾
教学目标达成情况
通过一学期的努力，学生们在体育课程中取得了显著的进步，达到 了预期的教学目标。
教学内容实施情况
根据教学大纲和课程计划，我们成功实施了各项教学内容，包括基 础运动技能、体育知识和健康生活习惯等方面。
学生表现与成绩
学生们在课堂上积极参与，表现出较高的学习热情和兴趣。通过考核 评估，大部分学生都取得了良好的成绩。
健康知识与生活习惯培养
传授健康饮食、合理作息和良 好卫生习惯等健康知识。
通过案例分析、角色扮演等方 式，引导学生养成良好的生活 习惯。
加强安全教育，提高学生的安 全意识和自我保护能力。
一年级体育下册教案
一年级体育下册教案
目标
- 帮助一年级学生养成健康的体育锻炼惯
- 提高学生的身体协调能力和运动技能
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识
教学内容
第一课：热身运动
- 引导学生进行简单的热身运动，如慢跑、摇臂、摇腿等，以准备身体进行后续活动。
第二课：基础运动技能
- 带领学生研究基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，重点培养学生的身体协调能力。
第三课：球类运动
- 教授学生常见的球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，让学生体验运动的乐趣，并提高他们对球类运动的兴趣。
第四课：操场游戏
- 进行操场上的各种游戏，如跳绳、拔河比赛等，加强学生的团队合作精神和竞争意识。
第五课：健康知识
- 教授学生一些健康知识，如饮食均衡、运动规律等，让学生了解保持健康的重要性。
教学活动
- 定期组织体育课，每周进行两次课程
- 每次课程安排热身运动、技能练和游戏活动
- 鼓励学生积极参与，互相合作和竞争，提高研究动力和兴趣
评估方法
- 通过观察和记录学生在课程中的表现，包括技能的掌握程度、合作精神、积极性等进行评估
- 定期组织小测验，检测学生对于健康知识的了解程度
备注
- 教材可参考一年级体育教材下册或相关体育教辅资料
- 教案中的具体细节可以根据实际情况进行调整和补充
以上为一年级体育下册教案的初步规划，请根据具体情况进行
调整和实施。
一年级体育下册教案全册(重新整理)教材教案
第一课时体育课堂常规教育（一）教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。
教学目标：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
2、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。
教学重、难点：结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形。
教学准备：课件、挂图课时安排：1课时教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。
（教师提问，学生回答）目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。
任务：（1）全面锻炼学生的身体，增强体质；（2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体的习惯和能力：（3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。
（4）提高运动技术水平，培养体育人才。
意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。
三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。
2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）4、坚持有病或有事请假制度。
（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。
5、上课一切行动听从指挥。
四、讲述本学期学习的内容和考核项目：本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。
本学期考核项目是：（1）立定跳远（2）跳短绳。
五、讲述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成绩；六、结合实例讲述上、放学的四项要求：“人行道上右边行”、“过马路时走横道”、“路日要看信号灯”、“路上行走不贪玩”。
一年级下册《体育与健康教学》全册教案
一年级下册《体育与健康教学》全册教案目标本教案旨在帮助一年级学生培养良好的体育与健康惯，提高他们的体育技能和身体素质。
通过系统的教学安排和活动设计，让学生积极参与体育活动，发展他们的身体能力，并了解健康生活的重要性。
教学内容1. 体操与灵敏性训练2. 游戏与合作3. 健康饮食与营养4. 运动技能的研究与应用教学目标1. 学会基本的体操技能，如跳跃、转身和平衡。
2. 掌握游戏规则并能积极参与团队合作活动。
3. 了解健康饮食的重要性，学会选择健康的食物。
4. 研究和应用常见的运动技能，如投掷、接球和跑步。
教学计划第一课：体操与灵敏性训练- 研究基本的跳跃动作，如单脚跳和双脚跳。
- 练转身动作，如踢腿转身和弯腰转身。
- 进行平衡训练活动，如单脚站立和平衡木行走。
第二课：游戏与合作- 研究游戏的基本规则和规则遵守。
- 进行团队合作活动，如搬运球、传递球和接力赛跑。
- 培养团队合作意识和交流能力。
第三课：健康饮食与营养- 研究健康饮食的基本原则，如均衡饮食和食物分类。
- 认识常见的健康食物，如水果、蔬菜和谷物。
- 制定健康饮食计划，包括早餐、午餐和晚餐。
第四课：运动技能的研究与应用- 研究基本的运动技能，如投掷和接球。
- 进行跑步训练，提高体力和耐力。
- 运用学到的运动技能参与各项运动活动。
教学评估通过观察学生在课堂上的表现和参与情况，以及针对每个课程设置的小练和游戏活动，评估学生对体育与健康教学的掌握程度和研究效果。
笔记要点- 强调体操和灵敏性训练的重要性。
- 培养团队合作意识和交流能力。
- 强调健康饮食和营养的重要性。
- 实践运动技能，提高体育素质。
以上是一年级下册《体育与健康教学》全册教案的概要，详情可根据教材进一步展开教学内容和活动安排。
最新部编版体育一年级下册全册教案
最新部编版体育一年级下册全册教案教学目标- 帮助学生掌握一年级体育下册的知识和技能。
- 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
- 培养学生团队合作和竞争意识。
教学内容第一课：做小猫- 目标：锻炼学生的平衡和协调能力，培养学生的集中注意力。
- 安排：学生模仿小猫的动作，包括蹲下、抬头等。
第二课：跑步比赛- 目标：培养学生的奔跑能力和速度。
- 安排：组织学生进行短距离的跑步比赛，并记录每个学生的成绩。
第三课：投掷篮球- 目标：培养学生的投掷能力和准确性。
- 安排：学生研究正确的投掷篮球的姿势和技巧，并进行投掷练。
第四课：玩球游戏- 目标：培养学生的团队合作和竞争意识。
- 安排：组织学生进行球类游戏，如传球、射门等，培养学生的合作和竞争能力。
教学方法- 情景导入：通过小短片或故事导入课程内容，激发学生的研究兴趣。
- 示范示例：教师进行正确姿势和动作的示范，帮助学生理解和模仿。
- 练训练：组织学生进行反复的练和训练，巩固技能和知识。
- 游戏活动：通过游戏和竞赛等活动提高学生的兴趣和参与度。
- 总结评价：对学生的表现进行总结评价，激励他们进一步努力。
教学评价- 观察学生的研究情况和参与度。
- 提供及时的反馈和鼓励。
- 综合评价学生在课堂上的表现。
- 教师进行课堂记录和总结，为下一节课的教学改进提供参考。
以上是最新部编版体育一年级下册全册教案的内容和安排。
通过这些教学活动，我们旨在培养学生对体育运动的兴趣，并帮助他们掌握相关的知识和技能。
同时，我们也注重培养学生的团队合作和竞争意识，以促进全面发展。
希望这份教案能够对教师在一年级体育教学中提供一定的指导和帮助。
最新人教版小学一年级体育下册全册教案
最新人教版小学一年级体育下册全册教案一、教学目标1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。
2. 发展学生的基本体育运动技能。
3. 培养学生的协作能力和团队精神。
二、教学内容1. 第一单元：跑步- 研究正确的跑步姿势和技巧。
- 运用正确的呼吸方法进行跑步训练。
- 体验跑步对身体健康的积极影响。
2. 第二单元：跳绳- 研究基本的跳绳动作和技巧。
- 提高跳绳的速度和连续性。
- 培养跳绳的节奏感和耐力。
3. 第三单元：篮球- 了解篮球的基本规则和技术要领。
- 研究传球、运球和投篮等基本技能。
- 培养团队合作意识和篮球比赛的策略性。
4. 第四单元：游泳- 研究基本的游泳姿势和动作。
- 提高游泳的技能和水性。
- 培养游泳的安全意识和自救能力。
5. 第五单元：足球- 了解足球的基本规则和战术要素。
- 研究传球、射门和防守等基本技能。
- 提高团队合作和比赛策略的能力。
三、教学方法- 理论与实践相结合，让学生全面了解和体验各项体育运动。
- 分组活动，培养学生的合作意识和团队精神。
- 游戏化教学，提高学生参与度和兴趣。
四、教学评价- 通过观察学生在体育活动中的表现和进步，进行定期评价。
- 鼓励学生参与体育竞赛，提高自信心和竞争能力。
- 培养学生对体育活动的积极态度和良好的运动惯。
以上是对最新人教版小学一年级体育下册全册教案的简要介绍。
具体的教学内容和方法须根据实际情况进行调整和完善，以适应不同学生的特点和需求。
一年级体育备课下册第四课时
一年级体育备课下册第四课时学习内容1、走：两人三足走。
2、游戏：多人多足走。
教学目标1、学会两人三足走的方法。
2、通过游戏，体验合作的快乐。
3、乐于和同伴相互交流，探讨。
教学重点：保持身体重心平稳的走。
教学难点：动作自然协调连贯。
结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8 分钟一、教学常规二、准备活动1、小游戏：猫捉老鼠。
2、诱导练习：两人三足走。
1、教师指挥学生集合整队。
2、向学生问好。
3、教师宣布本课内容及要求。
4、安排见习生。
5、队列队行练习。
1、教师讲解游戏的方法、规则及注意事项。
2、并请学生配合做示范。
3、教师巡视并参与游戏。
1、教师讲解动作的方法并并示范。
1、教师帮助体委整队，报告出勤情况。
2、向老师问好。
3、明确学习内容及要求。
4、见习生随堂听课。
5、随教师口令进行队列对行练习。
1、学生认真听教师讲解。
2、学生仔细观察教师与同伴做的示范。
3、学生自由组合学练小组积极主动进行游戏练习。
1、学生自由散点练习。
组织：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸΔ要求：以饱满的精神准备上课。
组织：学生自由组合学练小组积在规定范围积极主动进行游戏练习。
要求：学生愉快、尽情游玩，模仿动作逼真，并大胆创新，注意安全。
组织：自由散点,发挥想象。
要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动。
结构教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 合 作学 练 28 分 钟 一、走：两人三足走。
二、游戏：多人多足走。
1、教师与一名学生配合，示范两人三足走的动作。
2、教师组织学生模仿两人三足走的动作，并相互展示走的本领。
3、组织学生两人三足走比赛。
4、师生共评。
1、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项，并进行示范。
2、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。
3、教师巡导并参与游戏。
4、师生共评。
1、集体进行直线走的练习。
2、仔细观察教师的示范动作，懂得保持身体平稳是关键。
3、自主选择学练伙伴，尝试几种不同路线的走。
人教版一年级下册体育与健康全册教案(2023新教材)
人教版一年级下册体育与健康全册教案(2023新教材)第一单元：健康的意义教学目标1. 了解健康的概念和重要性。
2. 了解成长中容易引起身体不适的症状及其原因。
3. 能够合理预防和处理成长中常见的身体不适症状。
教学内容课程一：健康的概念和重要性1. 课时一：健康的概念，如何保持健康。
课时一：健康的概念，如何保持健康。
2. 课时二：健康的重要性，坚持锻炼的好处。
课时二：健康的重要性，坚持锻炼的好处。
课程二：如何预防和处理常见的身体不适1. 课时三：预防感冒，预防流感。
课时三：预防感冒，预防流感。
2. 课时四：腹泻的预防，腹泻应急处理。
课时四：腹泻的预防，腹泻应急处理。
教学步骤课程一：健康的概念和重要性第一课时：健康的概念，如何保持健康1. 引入话题：“什么是健康？怎样才算健康？”2. 谈论“身体不适与快乐的关系”。
3. 讲授“保持健康的注意事项”，如定时运动、充足睡眠等。
第二课时：健康的重要性，坚持锻炼的好处1. 引入话题：“家人是否都很健康？你会怎么做让自己和家人更健康？”。
2. 讲授“身体养护知识”和“运动的好处”，如增强心肺功能、强健体魄等。
课程二：如何预防和处理常见的身体不适第三课时：预防感冒，预防流感1. 让学生了解感冒和流感的定义、症状及防范措施。
2. 通过课堂小游戏、讲解等方式强化感冒、流感的预防意识。
第四课时：腹泻的预防，腹泻应急处理1. 让学生了解腹泻的症状、原因及应急处理方法。
2. 引导学生学会腹泻应急处理方法，并提醒注意饮食卫生。
教学评估1. 观察和评价学生在话题讨论、小游戏等环节的表现。
2. 书写“预防”和“应急”两个字，完善相关知识的图表。
3. 写一篇100字日记，介绍自己到底是如何保持健康的。
教学资料教师课件、课堂小游戏、绘本故事书、问题图表等。
体育一年级下册第4课教案
结构
教学内容
时间
教法与学法指导
四、走和跑：前脚掌走
教学重点：走时上体正直、起踵、脚尖朝前、走得直
教学难点：动作连贯，协调
五素质练习：
立位体前屈30秒x2
六放松整理活动
七相互评价、集合小结
八布置课后作业
九回首器材
15
分钟
4
分钟
1、自主学练，分散练习自然走步
2、教师口令，集体练习原地起踵
3、教师数数或读秒，练习原地起踵
4、教师示范前脚掌走动作并进行讲解
5、集体按教师要求练习前脚掌走
6、自主学练，分散练习，小组长负责
7、趣味练习两臂放在不同部位的前脚掌走
（两手叉腰、两手报头、两臂侧平举）
8、优秀学生表演，学生评价，教师小结
9、前脚掌走小比赛
听口令保质保量完成
音伴集体练习韵律舞蹈
学会相互评价
课次
阶段
水平一
班级
9
10
8
6
7
学生数
4
日期
5
6
男
女
教学目标
1、身体健康：听从教师口令，完成第二套广播操的第1-3节的复习任务
2、身体健康：学习现实生活中的简单移动动作
3、心理健康：通过课堂交流，体验进步与成功的喜悦心情
内容
1广播操2走和跑：前脚掌走
结构
教学内容
时间
教法与学法指导
一、组织教学常规部分
二、小游戏：摸膝
复习前脚掌走和广播操
各小组长协助教师完成
场地器材
操场30米x30米
预计
生理曲线图
练习密度
平均心率
课后小结
新人教版一年级下册体育教学设计(教案)
新人教版一年级下册体育教学设计(教案)新人教版一年级下册体育教学设计（教案）教学目标1. 了解体育运动的基本概念和规则。
2. 能够正确使用体育器械和道具。
3. 培养学生的运动能力和协调能力。
教学内容1. 运动的基本动作和技巧。
2. 健康体操和热身运动。
3. 球类运动和球类技巧训练。
4. 跑步和跳远等田径项目训练。
教学步骤第一课：运动基本动作和技巧1. 介绍运动的基本动作，如走、跑、跳、爬等。
2. 进行相关动作的示范和演练，帮助学生掌握正确的姿势和技巧。
3. 开展小组活动，让学生在小组中进行相互模仿和合作练。
第二课：健康体操和热身运动1. 教授常见的健康体操动作，如摇摆手臂、扭转腰部等。
2. 强调热身运动的重要性，讲解热身运动的目的和方法。
3. 进行集体热身活动，引导学生积极参与。
第三课：球类运动和球类技巧训练1. 介绍常见的球类运动项目，如足球、篮球等。
2. 分别教授每种球类运动的基本规则和技巧要点。
3. 组织学生进行球类技巧训练，通过练提高学生的运动能力和协调能力。
第四课：田径项目训练1. 引导学生了解常见的田径项目，如跑步、跳远等。
2. 进行相关项目的示范和演练，帮助学生掌握正确的动作和技巧。
3. 安排田径比赛活动，让学生展示所学的技能并增加竞争成分。
教学评价1. 结合学生的实际表现，进行适时的口头评价和激励。
2. 观察学生在各个训练环节的掌握情况，记录评价结果。
3. 开展小组讨论，让学生相互评价和分享研究心得。
教学延伸1. 鼓励学生积极参加校内外体育活动，拓展运动技能和兴趣。
2. 组织学生参观体育比赛或进行实地考察，增加对体育的深入了解。
以上为新人教版一年级下册体育教学设计（教案）的概要内容。
具体的教学内容和步骤可以根据实际情况进行调整和扩展。
(完整版)一年级下册运动教案
(完整版)一年级下册运动教案一年级下册运动教案目标本教案旨在帮助一年级学生掌握基本的运动技能，并培养他们对运动的兴趣和积极参与的态度。
课时安排本运动教案共安排了10个课时，每个课时45分钟。
教学内容课时一：跑步- 研究正确的跑步姿势和呼吸方法- 在操场上进行短跑练，鼓励学生互相比赛，提高速度和耐力课时二：跳绳- 研究基本的跳绳技巧，包括单脚跳、双脚跳和交叉跳等- 进行跳绳比赛，鼓励学生挑战自己的记录课时三：游泳- 研究基本的游泳姿势和呼吸方法- 在游泳池进行浮板游泳和自由泳练，教会学生如何保持平衡和前进课时四：篮球- 研究基本的投篮和运球技巧- 进行篮球比赛，分成小组进行对抗，并鼓励合作和团队精神课时五：乒乓球- 研究基本的握拍和击球技巧- 进行乒乓球比赛，鼓励学生发挥个人能力并尊重对手课时六：羽毛球- 研究基本的接球和发球技巧- 进行羽毛球比赛，培养学生的协调性和反应能力课时七：足球- 研究基本的传球和射门技巧- 进行足球比赛，培养学生的团队合作和战术意识课时八：田径- 研究基本的田径项目，如跳高、跳远和投掷等- 进行田径比赛，鼓励学生发挥自己的特长课时九：瑜伽- 研究基本的瑜伽姿势和呼吸方法- 进行瑜伽练，放松身心，增强身体灵活性课时十：综合运动- 综合运用前面学到的各项运动技能进行综合训练- 进行一系列有趣的运动游戏活动，培养学生的综合运动能力教学评价通过观察学生的表现、记录学生的进步和参与度，给予及时反馈和奖励，评价学生的运动技能和积极参与程度。
参考资料- 《小学体育教学指导》- 《小学体育活动教案集》- 网络资源。
小学一年级体育教学教案第4课时
小学一年级体育教学教案第4课时上课时间课时第4课时学习目标能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习内容跳跃：跳单、双圈教学顺序教学内容教师活动学生活动开始部分：统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行基本队列练习。
3、引导学生进行“反口令”练习，讲解示范，并及时点评。
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
1、快速、安静、整齐地排好队伍。
2、反应快、动作规范，声音响亮。
3、明确各个数字代表的动作，反应迅速。
组织：四列横队进行部分：积极参与，认真完成1、组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编游戏，教师巡视指导。
2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳体会前脚掌起跳的要领3、讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组学生创编花样跳。
4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评。
5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。
1、在教学过程中注意学生的安全和动作2、注重开发学生的乐趣，不要单一文字教学1、发挥自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。
2、积极模仿，认真练习掌握要领。
3、仔细看，认真模仿，相互讨论，积极合作4、各小组积极参与，相互观摩，学习。
5、通过接力比赛和互相观摩，进一步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的连贯动作。
结束部分：活跃身心，快乐游戏1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。
2、各小在规定区域进行，教师巡视指导。
3、点评各组的活动情况，并提出要求。
4、再次组织学生进行游戏1、在教学过程中注意学生的安全和动作2、注重开发学生的乐趣，不要单一文字教学1、明白游戏方法，按要求进行。
2、相互指导帮助，积极合作。
3、交流评价。
4、乐于反复游戏，相互配合，有序开展。
组织：小组之间面对面教学场地设计：注意：教案背景可以自由更换，或者删除教学反思：1、老师对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2、学生进行总结。
小学一年级下册体育教案人教版
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
一年级下册体育表格式教案-第四周(4课时)-通用版
执教者王老师上课时间总课时学习目标（水平一）●能知道多足走的方法，学会在学习中彼此分工合作。
●培养团结协作的良好意识。
●发展协调能力。
学习内容●走：多足走●游戏：二人三足走教学重点教学难点●重点：走得时候互相协调能力。
●难点：相互之间的配合程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
带领学生进行练习。
保持安静、快速整齐。
明确学习目的与要求。
教师喊口令，学生按要求进行练习注意力集中。
跑时要两两对齐。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂合作探究走：多足走教师讲解练习要求。
每位同学拿出自己准备的布条，把和自己的同学的腿绑在一起。
练习三足走并组织三人多足走练习听并知道学习的要求。
按要求做，并且练习三足走3——5次。
想一想，三人应该如何走，并组织练习展示进取游戏：二人三足走讲解游戏方法和规则组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习。
组织学生进行游戏比赛生听并理解游戏方法和游戏规则按照游戏方法和规则进行练习，以理解规则和方法。
学生进行游戏比赛分八组进行比赛，示例如下图恢复身心放松练习舞蹈：小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结执教者上课时间总课时15学习目标（水平一）●能够左右手拍球，拍球的动作基本正确。
●发展学生的协调能力。
●培养学生积极进取和良好的合作精神。
学习内容●篮球：原地连续拍球●游戏：搬运接力教学重点教学难点●重点：能够掌握左手拍球的动动作作要领。
●难点：拍球时的用手的位置。
程序学习内容教师活动学生活动组织队形激发兴趣课堂常规队列练习：二路纵队慢跑200~300米检查常规，与学生亲切问好。
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人教版小学一年级体育下册教案第四课时
学习内容：跳跃：跳单、双圈
学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行基本队列练习。
3、引导学生进行“反口令”练习，讲解示范，并及时点评。
学生活动：
1、快速、安静、整齐地排好队伍。
2、反应快、动作规范，声音响亮。
3、明确各个数字代表的动作，反应迅速。
组织：四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★
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二、积极参与，认真完成
教师活动：
1、组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编游戏，教师巡视指导。
2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。
3、讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组学生创编花样跳。
4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评。
5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动：
1、发挥自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。
2、积极模仿，认真练习掌握要领。
3、仔细看，认真模仿，相互讨论，积极合作。
4、各小组积极参与，相互观摩，学习。
5、通过接力比赛和互相观摩，进一步掌握用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地的连贯动作。
6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。
组织：
★★★★★★★
★★★★★★★
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三、活跃身心，快乐游戏
教师活动：
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。
2、各小在规定区域进行，教师巡视指导。
3、点评各组的活动情况，并提出要求。
4、再次组织学生进行游戏。
学生活动：
1、明白游戏方法，按要求进行。
2、相互指导帮助，积极合作。
3、交流评价。
4、乐于反复游戏，相互配合，有序开展。
组织：小组之间面对面
oooooo oooooo
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教师活动：
1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：
1、积极参与放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。