搂子坡村教学点教学工作总结
教学点工作总结
教学点工作总结教学点工作总结篇1我校全体教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。
以下就针对本年度我校教研工作做如下总结。
一、抓好教学常规管理，积极开展多种形式的教研活动，加强常规管理，是实施教育计划的根本保证。
本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，按照学校的各项规定组织教学教研工作。
在常规检查工作中，我们根据教师记录和我们平时看到的情况。
进行合理打分并做好详细记录做到公平、公正公开然后进行反馈说明哪些做得好，哪些做的不足，做到心服口服。
1、坚持听课、评课制度。
实行领导推门听课制度，每一位教师学期听课都达到了10余节，评课达到了10余节。
2、坚持期中和期末考试检查制度。
为了提高教学进度和教学质量的监控，我校组织了严格的期中考试，组织教师统一阅卷、分析试卷、撰写书面材料，有效地促进了我校教师下半学期的教学工作。
期末考试，在教师中心的统一安排下，我们学校组织了更加严格的考试。
3、本学期，我们积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。
4月份，我校有全体教职工参加了校外教研交流活动,到双河宣明小学学习先进的管理经验和教学方法,活动后结合自己的实际工作,写出一份心得体会。
另外，少先队大队辅导员到县里参加了培训学习活动。
二、抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。
因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：1、梳理教育思想，撰写教育论文或教学月案例。
本学期，我们鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，一月上交一篇。
2、强调写教学反思。
写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。
教育教学工作总结标准范本（3篇）
教育教学工作总结标准范本一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
教育教学工作总结400字左右6篇
教育教学工作总结400字左右6篇篇1本学期，我担任XX年级的XX课程教学工作。
一学期来，我本着认真负责，潜心研究，努力提高教学水平，较好的完成了本学期的教学任务。
现将本学期XXXX教学工作情况总结如下：一、主要工作和成绩我仔细研究教材及参考书，保证课前预习，精备上课，课后及时总结这一原则。
在教学中我充分利用各种时机渗透思想教育。
课内外结合本单元主题有目的地选择一些适宜的文章进行品德教育，培养爱祖国、爱人民、爱科学、爱护大自然、守纪律等良好的品德。
在传授知识的同时，指导学生学会学习，学会做人，让学生民获得终身学习的能力。
课堂气氛民主、和谐，给学生一种心理自由，把学生真正当成是学习的主人，师生平等。
在教学过程中，真正地成为组织者、指导者，学生能放得开，收得拢；以饱满的热情投入学习。
并且注意突出学生的主体地位，注意面向全体学生，以改变教法与学法的单一性。
教学中充分发挥学生学习的主动性，调动学生的学习积极性。
同时大胆尝试进行有效的情感教育。
二、经验和体会在教学中注重学法指导，这是培养学习能力的核心。
首先是通过知识的学习过程，使学生掌握学习方法。
只有在学生掌握了学习方法的基础上进行学法指导，培养的学习方法的能力才能起到事半功倍的效果。
其次是从教与学两个方面进行学法指导。
一方面教师要采取有效措施指导学生学会学习；另一方面要让学生自己在学习的实践中掌握学习方法。
三、问题和教训教学过程中也发现自己存在不少问题：教师讲解较多，学生主动学习的时间有限；课堂上老师对文章的分析和解读过细过全，导致学生自己阅读和思考的时间较少；在对学生启发过程中不够充分，提问不够精炼；对学生知识掌握的程度未能及时的了解；一些课堂上讨论或活动流于形式；还有对学生的课后辅导较少等。
这些需要我在今后的工作中认真的改进和加强。
四、今后工作设想通过这一学期的努力有了一定的进步但还有不足因此还要继续努力向各位同事学习教学经验争取使我的教学水平更上一层楼。
村级教育工作情况汇报
村级教育工作情况汇报尊敬的领导、各位老师和家长：大家好！我是×××村的村委会主任，今天很荣幸能够向大家汇报我村的教育工作情况。
一、基本情况×××村地处偏远山区，总人口约800人，其中儿童和青少年占比较大。
村内有一所完小和一所幼儿园，学校师资力量薄弱，学校设施设备也不够完备，教学条件有待改善。
但是，我们一直致力于发展教育事业，努力提高学生的学习品质和生活素养。
二、教育工作方面的主要工作1、师资培训由于我们村的教师数量有限，而且大部分是本地教师，对教学科研水平和教育思想有待提高。
因此，我们积极组织和鼓励老师参加相关的培训和学习，以提高他们的教育水平和专业素养。
我们还邀请学校外教师到村里进行授课，增加了村里的教育资源，丰富了孩子们的学习内容。
2、改善学校条件我们村的学校条件相对较差，因此我们投入了一定的资金用于学校基础设施的改造和升级，包括教室、图书馆、操场、实验室等。
此外，我们还计划在未来引进更多的多媒体教学设备，以提高教学质量和效果。
3、教育资源整合我们积极争取相关政府教育项目和资金，以补充和完善学校和幼儿园的教育资源。
我们也和周边村子的教育部门进行合作，共享教育资源，提升整个地区的教育水平。
4、教育宣传和普及我们还利用村级广播和宣传栏等宣传媒介，广泛开展关于教育的宣传和普及工作。
通过这些宣传渠道，我们促进了家长对教育的重视和对学生学习的支持。
5、落实教育相关政策我们努力落实国家和地方各项教育政策，确保每个学生都能够享受到公平的教育机会，努力提高教学质量和教育公平性。
三、取得的成绩和存在的问题通过我们的不懈努力，村里的教育工作取得了一些成绩。
学校基础设施有了一定程度的改善，师资队伍的专业水平也有了提高，孩子们的学习积极性和成绩也有明显的提升。
但是，在教育工作中还存在一些问题，主要表现在：1、师资不足，教学质量有待提高由于村里的教育资源有限，我们招聘到的教师数量较少，有的老师的教学经验和教学水平还有待提高。
乡村学校教师教学工作总结报告(3篇)
乡村学校教师教学工作总结报告第一学年，我担任学校体育与体育教学研究组组长。
从第一学年开始，在领导的关心和支持下，我们认真做好了所有的工作。
具体总结如下：一、理论研究：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华，坚持“健康第一”的指导思想，把学生身体素质的发展放在首位。
为了更好的武装自己的头脑，我坚持学习《体育》等杂志，登陆体育前沿网站，认真做笔记，建立自己的博客，及时反思每节课的教学，记录经典案例，积极写出自己的感受和想法。
二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。
日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。
现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战某某区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
乡镇农村学校教育工作总结(3篇)
乡镇农村学校教育工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。
总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻____教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。
学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。
老师们也听得津津有味，受益匪浅。
4、加强教师业务培训学习。
教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。
鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。
大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
（3）教师之间互相交流学习。
教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。
（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。
学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
农村小学教学工作总结2023(优秀模板4篇)
农村小学教学工作总结2023（优秀模板4篇）农村小学教学工作总结2023 第1篇20[某]年对于中心小学来说是万象更新的一年。
我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
现将本学期工作总结如下：一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。
各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。
进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。
严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。
为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
月教育教学工作总结5篇
月教育教学工作总结5篇篇1一、引言本月，我们全体教育工作者在教育教学工作中秉持着务实创新、质量为本的原则，全面落实教育教学计划，积极展开各项教学活动。
通过全体教师的共同努力，教育教学工作取得了一定成果，同时也存在一些问题，需要及时总结和反思。
二、教学工作实施情况1. 课程进度与教学质量本月，我们按照教学进度计划，顺利完成了各科课程的教学任务。
在教学质量方面，我们注重学生知识的系统学习和掌握，注重启发学生的学习兴趣和思维能力。
全体教师深入备课，采取多种教学方法和手段，确保教学质量稳步提升。
2. 教学方法与手段创新在教学方法和手段方面，我们不断探索创新，引入多媒体教学手段和线上教学资源，利用信息化技术提升教学效率。
同时，我们还加强了师生互动，注重学生的参与感和体验感，努力提高学生的自主学习和探究能力。
三、教育教学活动开展情况1. 课堂活动与课堂纪律本月，我们积极开展课堂活动和课堂纪律管理。
通过组织课堂讨论、课堂演讲等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还注重课堂纪律的维护，确保教学秩序井然有序。
2. 课外实践活动与社会实践在课外实践方面，我们组织了各类学科竞赛、文化活动和体育活动，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。
同时，我们还加强了与社区、企业的合作，开展社会实践活动，让学生更好地了解社会、了解职业。
四、学生管理与心理辅导工作1. 学生日常管理在学生管理方面，我们注重学生的日常行为规范教育和管理。
通过制定规章制度、加强班级建设等形式，培养学生良好的行为习惯和人格品质。
同时，我们还关注学生的心理健康问题，积极展开心理辅导工作。
2. 心理辅导与心理健康教育活动开展情况在心理辅导方面，我们建立了完善的心理辅导机制，配备了专业的心理辅导教师。
通过个别辅导、团体辅导等形式，帮助学生解决心理问题，促进学生的健康成长。
同时，我们还积极开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理健康周等，提高学生的心理健康意识和心理素质。
农村小学教育教学工作总结6篇
农村小学教育教学工作总结6篇农村小学教育教学工作总结 (1) 本年度，我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署，在学校领导及全体教师的支持与努力下，按照“让教师得到发展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。
现将主要工作总结如下：一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。
2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。
本年度，为强化教师的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，教师测评和学生评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。
入选教师进行了题为“不忘初心我的教师梦”典型经验交流汇报。
3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。
陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
5、抓好校风的养成。
以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
6、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的思想教育。
7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
农村小学教学点工作总结
农村小学教学点工作总结农村小学教学点工作总结范文四篇导语：一年过去了，对这一年的工作进行总结有助于将来方向的发展。
接下来带来几篇农村教学点工作总结范文。
范文一：农村小学教学工作总结一年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在上级主管理部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作取得了一定成绩。
为不断推进我校教育事业又好又快发展，把今后工作做得更好，现将本学期的工作作简要总结。
一、基本情况我校在校生19人，两个教学班，在编教师7人，借调一人，本校在岗6人，其中小学高级教师3人，小学一级教师2人，高级技师1人。
二、一年来工作及工作成效(一)强化学习，提高认识，明确目标，牢固树立先进的教育理念为了此项工作落实，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的主要工作中，要求有计划、有检查。
二是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的认识，本学年我校结合实际，教研组组织各种教研活动，通过活动组织，促使各教师参与准备，在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。
(二)、优化教师队伍、实行民主管理1、我校依据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。
2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。
3、以“评选十佳师德标兵”为契机，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。
二是开展调查活动，对存在的问题采取措施进行整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，使教师思想得到了转变，工作上有了进步，业务上有了提高，纪律上有了增强。
校外教学点工作总结5篇
校外教学点工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我校校外教学点的工作在大家的共同努力下，取得了显著的成果。
本次工作总结旨在回顾过去，展望未来，为今后的工作提供有益的借鉴和指导。
二、主要工作内容及成果1. 课程设计与实施本学期，校外教学点共开设了XX门课程，涵盖了多个领域，旨在提升学生的综合素质和专业技能。
课程设计注重实践性和创新性，采用了多种教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，取得了良好的教学效果。
2. 师资队伍建设校外教学点拥有一支高素质的师资队伍，其中包括多名教授、副教授和具有丰富实践经验的行业专家。
他们不仅在学术上有着深厚的造诣，而且在实践中也有着丰富的经验。
这支队伍为校外教学点的教学质量提供了有力保障。
3. 学生管理服务校外教学点高度重视学生管理工作，建立了完善的学生管理制度和服务体系。
通过定期开展班会、座谈会等活动，加强了师生之间的沟通和交流，及时了解了学生的学习和生活情况。
同时，校外教学点还为学生提供了丰富多样的课外活动和社会实践机会，促进了学生的全面发展。
4. 校企合作与交流本学期，校外教学点积极开展了校企合作和交流活动。
与多家知名企业建立了合作关系，共同开展了多个项目和活动。
这些合作不仅提升了校外教学点的实践教学水平，也为学生提供了更多的就业机会和实习机会。
此外，校外教学点还邀请了多位行业专家和学者进行讲座和交流活动，为学生提供了广阔的视野和思路。
三、存在的问题及改进措施1. 课程设置需进一步完善虽然本学期的课程设置取得了不错的成果，但仍有一些课程存在内容陈旧、缺乏实用性等问题。
针对这些问题，建议加强对课程的调研和更新力度，及时调整和优化课程设置，以满足学生的实际需求。
2. 师资队伍需进一步加强尽管校外教学点拥有一支高素质的师资队伍，但仍需进一步加强。
建议学校加大对师资队伍建设的投入力度，引进更多优秀人才和行业专家充实到校外教学点的师资队伍中。
同时，学校还应鼓励和支持教师参加各类学术活动和交流活动提升自己的学术水平和教学能力。
农村小学学校教育工作总结范文6篇
农村小学学校教育工作总结范文6篇农村小学学校教育工作总结范文 (1) 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
农村教师工作总结(9篇)
农村教师工作总结（9篇）农村教师工作总结（9篇）农村教师工作总结篇1 今年的暑假迎来了我们自己的学科培训活动。
本次培训包括网上自学和面授两种形式。
通过这次培训，使我深深的感到对教科研知识的缺乏，虽然我从教十多年，但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够。
在培训工作即将结束之际，将自己的收获加以总结：1、提高了自己的师德水准从开学第一天的师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。
我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
通过培训，使自己有了不少的收获：2、提高了专业知识水平深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
如果说培训前我是被希望培养成骨干的教师，那么，尽管我现在还不能称得上是一名真正的骨干教师，但是我也向着骨干教师的目标迈进了一步，而且是很大的一步。
这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。
不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。
专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。
怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。
教学点工作总结5篇
教学点工作总结5篇篇1一、引言本学期教学工作已圆满结束，为了更好地总结工作经验，查漏补缺，提高教学质量，特撰写本教学点工作总结报告。
本报告旨在梳理本学期工作重点，总结经验教训，为今后的教学工作提供宝贵参考。
二、工作内容概述1. 教学计划的制定与实施2. 课堂教学与课程安排3. 学生学业评价与反馈4. 教师团队建设与发展5. 教学设施与环境优化三、重点成果1. 教学计划的制定与实施：本学期成功制定了科学合理的教学计划，确保课程的顺利进行。
根据学生的学习基础和特点，灵活调整教学内容和难度，满足不同学生的需求。
同时，重视教学计划的实施过程，确保教学目标的实现。
2. 课堂教学与课程安排：本学期课堂教学注重学生的主体地位，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
课程安排合理，充分利用教学资源，提高教学质量。
同时，注重培养学生的综合素质和创新能力，开设多门选修课程，丰富学生的学习内容。
3. 学生学业评价与反馈：建立了一套完善的学业评价体系，通过平时成绩、期中考试、期末考试等多种方式全面评价学生的学习成果。
及时反馈评价结果，指导学生调整学习方法，提高学习效率。
4. 教师团队建设与发展：本学期注重教师团队建设，组织多种形式的培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。
鼓励教师参与科研项目，提高教师的科研能力。
同时，加强教师之间的合作与交流，形成教学合力。
5. 教学设施与环境优化：本学期积极改善教学设施和环境，投入资金升级教学设备，提高教学效果。
同时，注重教室的布置和环境的营造，为学生提供舒适的学习氛围。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足：通过加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 课堂教学方法单一：鼓励教师探索多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和参与度。
同时，开展教学研讨会，分享优秀教师的教学经验和方法。
3. 教学设施更新不及时：积极争取学校支持，加大教学设施的投入力度，逐步更新教学设备。
函授教学点工作总结8篇
函授教学点工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学年中，函授教学点作为学校的重要组成部分，致力于提供高质量的远程教育服务。
本篇工作总结将回顾过去一年的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为未来的工作提供参考。
二、教学工作回顾在过去一年中，函授教学点开展了丰富多样的教学活动。
我们针对不同层次、不同需求的学员，制定了灵活多样的教学计划，确保每位学员都能得到适合自己的教育资源。
同时，我们严格把控教学质量，确保教学内容的准确性和针对性。
在教学过程中，我们注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学员的学习兴趣和积极性。
此外，我们还积极采用现代信息技术手段，如网络课程、多媒体课件等，提高教学效果和学员的学习体验。
三、管理服务工作回顾函授教学点注重管理服务工作的提升。
我们通过完善管理制度、优化服务流程，确保各项工作有序进行。
同时，我们积极与学员沟通，了解他们的需求和意见，不断改进服务态度和质量。
在学籍管理方面，我们建立了完善的学籍管理制度，确保学员的学籍信息准确无误。
我们还通过定期与学员联系，了解他们的学习进展和困难，提供必要的帮助和支持。
四、存在的问题及原因分析尽管函授教学点在过去一年中取得了显著成绩，但仍存在一些问题。
首先，教学资源仍需进一步丰富和优化，以满足不同学员的学习需求。
其次，教学方法和手段有待进一步创新和改进，以提高教学效果和学员满意度。
此外，学员的学习自律性和主动性仍有待提高，需要加强学习指导和督促。
产生这些问题的原因主要有三个方面：一是教学资源建设投入不足；二是教学方法和手段创新不够；三是学员学习管理不到位。
针对这些问题和原因分析，我们提出以下改进措施。
五、改进措施与建议1. 丰富和优化教学资源：加大教学资源建设投入力度，引进和开发优质课程资源，建立完善的教学资源库。
同时，定期更新教学资源，确保教学内容的时效性和实用性。
2. 创新和改进教学方法和手段：积极采用现代信息技术手段，如智能教学系统、虚拟实验等，提高教学的互动性和趣味性。
校外教学点工作总结6篇
校外教学点工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校在教务处的指导下，紧密围绕学校教学中心工作，以服务学生、提高教学质量为目标，开展了多项校外教学点的工作。
经过一个学期的努力，各项任务圆满完成，现将本学期校外教学点工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 课程安排与组织本学期，我校校外教学点共开设了XX门课程，涵盖了多个专业领域。
课程安排充分考虑了学生的学习需求和实际情况，采用了灵活多样的教学方式，如讲座、研讨、实践等。
通过精心组织，确保了每门课程的顺利开展，受到了学生的广泛好评。
2. 实践教学环节实践教学是提高学生动手能力、培养应用型人才的重要环节。
本学期，我校校外教学点共组织了XX次实践教学活动，包括实验、实习、实训等。
这些活动紧密结合课程内容，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
通过实践教学，学生的动手能力得到了显著提高，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
3. 教师队伍建设教师是教学工作的中坚力量。
本学期，我校校外教学点共聘任了XX名兼职教师，他们来自各行各业，具有丰富的实践经验和专业知识。
这些教师的加入，为校外教学点注入了新鲜的血液，提升了教学质量和水平。
同时，我校还定期组织教师培训和学习活动，提高他们的教学水平和业务能力。
4. 学生管理服务学生管理服务是校外教学点工作的重要组成部分。
本学期，我校校外教学点共接待了XX名学生，涉及多个专业和层次。
在学生管理方面，我校注重学生的思想教育和心理辅导，建立了完善的学生档案和管理制度。
通过定期与学生沟通，及时了解学生的学习和生活情况，为学生提供有针对性的帮助和支持。
三、存在的问题及改进措施1. 课程安排需进一步优化虽然本学期的课程安排已经充分考虑了学生的需求和实际情况，但仍有一些课程存在内容重复或不够深入的问题。
因此，建议在下学期对课程安排进行进一步优化，加强课程内容的整合和更新，提高课程的质量和效果。
2. 实践教学环节需加强尽管本学期的实践教学环节已经取得了不错的成效，但仍有一些学生反映实践机会不够多或实践内容不够丰富。
教育教学工作总结报告格式7篇
教育教学工作总结报告格式7篇篇1一、引言本报告旨在总结教育教学工作的整体情况，包括工作内容、目标、方法、结果和经验教训。
通过梳理本学期教育教学工作的成果与不足，为今后的教育教学工作提供参考和改进方向。
（一）工作内容概述本学期教育教学工作紧紧围绕提高教育教学质量和效益展开，具体内容包括但不限于以下几个方面：课程设计与实施、教学方法创新、学生综合素质培养、教育教学评估等。
（二）重点成果1. 课程设计与实施：根据学校定位和学科特点，优化课程设置，完善教学方案，确保教学质量。
本学期成功实施了一系列新课程，得到了学生和家长的好评。
2. 教学方法创新：积极引入线上线下混合教学模式，运用多媒体和网络教学资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 学生综合素质培养：注重学生德智体美全面发展，开展了丰富多样的课外活动和社会实践，提高了学生的综合素质和团队协作能力。
4. 教育教学评估：定期开展学生满意度调查和教学评价，收集反馈意见，及时调整教学策略，提高教学质量。
（三）遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对课程兴趣不高，缺乏学习动力。
解决方案：通过引入趣味元素、调整教学方法、加强师生互动等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 问题：线上线下教学衔接不够顺畅，影响教学效果。
解决方案：加强教师培训，提高线上线下教学融合能力；完善教学平台，确保线上教学质量。
三、教育教学工作评估与反思（一）评估方法本学期通过学生满意度调查、教学评价、教学成果分析等方法，对教育教学工作进行了全面评估。
评估结果显示，教育教学工作取得了一定的成果，但也存在一些不足。
（二）总结观点与经验教训1. 教育教学工作应以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学研究能力。
3. 不断完善课程设置和教学方法，提高教学效果和满意度。
4. 加强教育教学评估和反馈机制建设，及时调整教学策略和方法。
5. 教育教学工作应与时俱进，关注教育发展趋势和需求变化，不断提高教育教学质量。
乡村教师工作总结通用
乡村教师工作总结乡村教师工作总结通用总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的乡村教师工作总结通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乡村教师工作总结通用1在本学年学校工作安排中，我担任了二年级的班主任和语文教学工作。
回顾本学期的班务和语文教学工作，有成功，也有失败。
为今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将前半学期的班务工作总结如下：班级基本情况。
我班有学生29人，男生12人，女生17人。
此班学生上进心较强，学习、书写习惯良好，基础扎实。
期中考试及格率96.6%，优秀率82.8%，基本完成教学任务。
在备课时我认真把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程，取得了一定的教学效果，学生的学习兴趣浓厚。
二年级识字写字教学仍然是教学重点。
我采用多种方法让学生识字，并采用了由易到难的教学方法。
带生字进课文、读短文识字，采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。
在这一学期我加强了学生的写字指导，在学生写字时纠正学生不良姿势，讲究习字方法的指导，奖惩并举，通过以上方式努力提高学生书写水平。
为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
如：1、班会课没有做好充分地计划与准备。
2、纪律方面强调的不够。
3、学生的习惯养成教育力度不够，个别学生个人卫生问题屡教不改。
4、个别学生学习成绩不够理想，有待于进一步提高，下半学期应加强注意。
通过半个学期的工作实践，我的班主任工作在领导和各位老师的关心与指导下，有所提高和进步，也让我发现了很多问题，我会在工作实践中继续探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶也使我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
乡村教师工作总结通用2一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
农村教育工作总结系列（7篇）
农村教育工作总结系列（7篇）农村教育工作总结篇1按照上级部门的要求，我矿高度重视，精心部署，创新举措，认真实施，在上级的正确领导和相关部门的大力关心支持下，加强道路交通安全管理工作，有效的预防和减少道路交通事故，保护国家和人民的生命财产安全，确保道路交通有序，安全畅通，在创建平安道路交通安全工作中取得了显著成绩。
现就20xx年道路交通安全工作做如下总结：一、结合文明创建会议精神，要求各相关科室提高认识，加强安全工作宣传，明确责任人，规定责任制加强管理，防治结合起来，确保无重大交通事故发生。
二、领导和督促有关科室贯彻执行交通管理工作，法律、法规解决矿区内道路安全问题。
（1）加强了对无牌、无照，脱检车辆的综合治理，通过教育说服等各种手段，促其办理车辆落户，检审手续。
（2）管理好矿区外停车事宜，由于矿区车多人多，机动车辆随处停放，给交通安全造成了极大的隐患，指派专人负责监管，确保了矿区周边车辆停放井然有序。
（3）进一步要求矿办公室对货运驾驶员进行宣传管理，确保无事故和超载，酒后驾车，无证驾驶，非法载人等行为的发生，同时，把交通安全教育纳入当前教育，要加大宣传，要长抓不懈。
三、加强宣传力度，增强职工的交通安全意识。
（1）分别在矿区出入口，及主干道路口等醒目位置进行悬挂宣传；（2）在矿区内设立一个宣传黒\板，发放宣传手册和文明交通宣传单，起到了很好宣传效果；通过在矿区开展道路交通安全活动，做到了人人增强“关爱生命、文明出行”意识，广大职工群众感到新鲜，非常喜闻乐见，广大职工纷纷表示，一定要从我做起，带头践行文明交通行为，自觉告别交通陋习，切实维护良好的道路交通环境秩序，虽然争取得了一定的效果但离上级部门对我们的要求还存在着相当的距离，我矿将继续努力做好交通安全工作。
农村教育工作总结篇2尊敬的领导：您好!回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作述职如下：一、两操工作我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。
农村任教老师工作总结范文五篇_农村任教老师工作总结
农村任教老师工作总结范文五篇_农村任教老师工作总结我是一名在农村任教的平凡教师，从教18年以来，我在平凡的岗位上一向默默奉献着青春和汗水，任劳任怨，淡泊名利，谦逊敬业。
虽然有时也想得过且过，但心中坚定的信念在时刻提醒着我，一起来看看农村任教老师工作总结范文五篇，欢迎查阅!农村任教老师工作总结1梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见梦想扣击天堂的回响。
这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于__年9月参加工作，至今已经整整13年了。
在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下头，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、活力满怀，无私奉献我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，我在平凡的教学工作中永远坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自我要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我应对世人的不解不曾退却;应对众多的诱惑不曾动摇;应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自我的人格力量感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
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炉子坡村教学点教学工作总结
2012-2013学年度第一学期一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下:
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
１、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，
使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是"超凡脱俗"的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我们班的陈兵是读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。
家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自
暴自弃，破罐破摔。
怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。
我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。
慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。
他主动帮助老师做事，学习进步了不少。
这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。
尊重和理解是培养自主品格的养料。
在班上，人人都是小主人。
不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。
用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
积极撰写教育教学论文。
以上是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再励,努力工作。
2013年1月。