最新配套鄂教版五年级语文上册 十五夜望月 精品公开课课件
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《十五夜望月》课件ppt
“庭地树树转凉色，露沾松湿无月好。”这句诗描绘了庭院中的树木 在凉爽的秋夜中显得格外冷清，露水打湿了松树，让整个庭院显得更 加凄凉，没有月亮的夜晚更显得阴森森的。
意境分析
01
02
通过对庭院、树木、露水、松树等自然景物的描绘，营造出一种凄凉 、冷清的秋夜氛围，表现出诗人内心的孤独和寂寞。
通过对月亮的缺失的描绘，强调了诗人内心的失落和无助，增强了诗 歌的抒情效果。
对比
诗人运用对比手法，如“地白树栖 鸦”与“今夜月明人尽望”，通过 对比突出月夜的寂静和人们的思念 之情。
语言风格
简练自然
诗人的语言简洁明了，不事雕琢，如 “庭地白树栖鸦”一句，用简单的语 言描绘出月夜庭院的景色。
平淡中见新奇
诗人在平淡的语言中表现出新奇的构 思和深邃的意境，如“今夜月明人尽 望，不知秋思在谁家”一句，以平实 的语言道出离别之苦和思念之情。
鉴赏角度
01
意境
此诗意境深远，描绘了中秋之夜的月色和寂静，通过地白、树栖鸦、冷
露、桂花等意象，营造出凄清、冷寂的氛围，表现出作者深深的思念之
情。
02
语言
此诗语言优美，用词简练，如“地白”、“树栖鸦”等，形象生动地描
绘了月夜景色。同时，诗句平仄工整，韵律和谐，读来抑扬顿挫，给人
以美的享受。
03
情感
此诗情感深沉，通过写中秋之夜的月色和寂静，表达了作者对家乡和亲
王建中的诗歌对后世产生了深远的影响， 许多文学家和诗人深受其作品启发和影响 ，创作出了许多优秀的文学作品。
《十五夜望月》不仅在中国文学史上具有 重要地位，还被译成多种语言传播到世界 各地，成为世界文化遗产中的一部分。
02
《十五夜望月》的诗意解 析
五年级语文上册第一单元古诗诵读：十五夜望月精选教学PPT课件1鄂教版
古诗词鉴赏题型归纳——比较评价型
提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读
后，对其异同进行分析评价。
答题步骤：
1、要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写 法，包括作家作品的背景知识。
2、要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术 手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。
3、要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。 表述时要注意条理清楚，层次分明。
学 （一）读诗
学生自主查字典，掌握生字 的正确读音。 栖落露
读诗要求
读准字音 把握节奏 读出韵律 读出感情
十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
诵读训练：
中庭／地白／树栖鸦， 冷露／无声／湿桂花。 今夜／月明／人尽望， 不知／秋思／落谁家？
十五夜望月
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
秋天的情思， 这里指怀人的思绪
“谁家”就是“谁”的 意思。“家”是语尾 助词，无实义
人们都在望着今夜的明月，不知那茫 茫的秋思落在谁的一边？
（三）品诗 仔细阅读，摘录诗中所描写的景物， 用恰当的词语概括这些景物的特点。
洁白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 润湿的桂花
“落”换成“在”就显得平淡 寡味，相形见拙了。
赏析“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”
这两句写景，点明了望月的环境，渲 染了中秋望月凄清冷寂的特定的气氛， 把读者带进一个月明人远、意深情长 的意境。为后两句的抒情做了很好的 铺垫作用。
2019/5/1
21
赏析:今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
③八月中秋的月亮／也是最亮最圆的／无 论山多高、海多宽／天涯海角都能看见它 。
④可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1古诗三首 十五夜望月课件(共23张PPT)
情节导入
中秋节
中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等， 是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。中秋节自古 便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息 中秋节 起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗 的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思 念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。 最初“ 祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历八月十五日。 中秋 节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。受中华文化的影响，中秋节也是东亚 和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。 2006年5月20日，国务院将其列入首 批国家级非物质文化遗产名录。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
“冷”字写出了秋夜露珠的清冷，是从 触 觉 的角度写的。这两句诗展现了一幅寂寥、冷 清的中秋之夜的图画，表现了诗人 在异乡孤寂、 怅然的心情 。
诗歌后两句抒发了诗人什么样的思想感情？ 深挚的思乡之情
全诗营造了怎样的氛围？诗人借此抒发了怎样的感情？ 全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦的氛围，抒发了作者的
观赏图片，根据令自己有所感悟的图景 发挥想象、进行联想。
海上生明月
明月照山川
月下的城市
明月映桥头
看完这么多的图片，相信你应该有很大的感悟。有 没有同样的诗句，表达思念之情？ 露从今夜白，月是故乡明……
大体思想 “中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应 了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不 由会联想起 李白 的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“树栖鸦”，主要应该十五夜望月是听出来的， 而不是看到的。因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹（ 周邦彦 《蝶
五年级上册语文课件-《古诗诵读：十五夜望月》｜鄂教版
展现了一幅月光澄澈，万籁俱寂、寂寥、 冷清、沉静的中秋之夜的图画，表现了作 者孤独、寂寞、怅然的心情。
思考问题
• “地白”在文中是何意思？用在此 处有何含义？由此你想到了谁的一 句诗？ • “不知秋思落谁家”中的“落”一 词能换成“在”吗？谈谈你的理解。
• “地白”在文中有何意思？由 此联想到哪一句诗句？
• “地白”指月光满地。“地白”二 字，给人以积水空明、澄澈素洁之 感。 • 联想到李白的《静夜思》中的“床 前明月光，疑是地上霜”。
• “不知秋思落谁家”中的“落”一 词能换成“在”吗？谈谈你的理解。
• 一个“落”字，新颖妥帖，不 同凡响，它给人以动的形象感 觉，仿佛那秋思随着银月的清 辉，一齐洒落人间似的。 • “落”换成“在”就显得平淡 寡味，相形见拙了。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
秋天的情思， 这里指怀人的思绪
“谁家”就是“谁”的 意思。“家”是语尾 助词，无实义
人们都在望着今夜的明月，不知那茫 茫的秋思落在谁的一边？
（三）品诗 仔细阅读，摘录诗中所描写的景物， 用恰当的词语概括这些景物的特点。
洁白的地面 飘洒的冷露
熟睡的乌鸦 润湿的桂花
常见意境术语：
雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；
幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；
沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；
开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；
高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长
天一色”。
古诗词鉴赏题型归纳——“炼句”型题
提问方式：
1、这一联或这一句最生动传神，为什么?
学
栖
（一）读诗
落 露
学生自主查字典，掌握生字 的正确读音。
读诗要求
五年级语文上册第一单元古诗诵读：十五夜望月课件3鄂教版1205129
百首，在传统的宫怨之外，还广泛 地描绘宫中风物，是研究唐代宫廷 生活的重要材料。本诗选自《王司 马集》。杜郎中，名不详。
乐府
乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署， 汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗 歌，后人统称为汉乐府。后来乐府成为了一种诗 歌体裁。根据《汉书·礼乐志》记载，汉武帝时， 设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，名 叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制 谱的诗歌，称为乐府诗，或者简称乐府。 到了唐代，这些诗歌的乐谱虽然早已失传，但这 种形式却相沿下来，成为一种没有严格格律、近 于五七言古体诗的诗歌体裁。唐代诗人作乐府诗， 有沿用乐府旧题以写时事，以抒发自己情感的， 如《塞上曲》《关山月》等，也有即事名篇，无 复依傍，自制新题以反映现实生活。 宋代时，郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起，编 成《乐府诗集》。
诗人运用形象的语言、丰美的想象，先突出中秋 夜深夜静，然后以深夜不寐、望月怀人，烘托出具有 普遍意义的怀念之情。景语引出情语，反过来又给景 语增添感情，加上一个情深意曲的结尾，将别离思聚 的情意表现得委婉动人。
• 中 庭 地 白 树 栖 鸦(ya)， • 冷 露 无 声 湿 桂 花(hua)。 • 今 夜 月 明 人 尽 望， • 不 知 秋 思 落 谁 家(jia)？
诗人在这里并不直接倾诉自己 的思念之切，而是采用委婉的疑问 语气，将诗人对月怀远的情思，表 现得蕴之夜 人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人 对故乡朋友的深切思念。
艺术特色
这首诗在艺术上含而不露，留下很大的想象空间。 比如，不说想念老朋友，而说“秋思落谁家”，就是 采用不明说而暗示的写法。
今夜月明人尽望，
描写中秋之夜人们争相赏月的情景。 全诗的环境氛围：
不知秋思落谁家？
乐府
乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署， 汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗 歌，后人统称为汉乐府。后来乐府成为了一种诗 歌体裁。根据《汉书·礼乐志》记载，汉武帝时， 设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，名 叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制 谱的诗歌，称为乐府诗，或者简称乐府。 到了唐代，这些诗歌的乐谱虽然早已失传，但这 种形式却相沿下来，成为一种没有严格格律、近 于五七言古体诗的诗歌体裁。唐代诗人作乐府诗， 有沿用乐府旧题以写时事，以抒发自己情感的， 如《塞上曲》《关山月》等，也有即事名篇，无 复依傍，自制新题以反映现实生活。 宋代时，郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起，编 成《乐府诗集》。
诗人运用形象的语言、丰美的想象，先突出中秋 夜深夜静，然后以深夜不寐、望月怀人，烘托出具有 普遍意义的怀念之情。景语引出情语，反过来又给景 语增添感情，加上一个情深意曲的结尾，将别离思聚 的情意表现得委婉动人。
• 中 庭 地 白 树 栖 鸦(ya)， • 冷 露 无 声 湿 桂 花(hua)。 • 今 夜 月 明 人 尽 望， • 不 知 秋 思 落 谁 家(jia)？
诗人在这里并不直接倾诉自己 的思念之切，而是采用委婉的疑问 语气，将诗人对月怀远的情思，表 现得蕴之夜 人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人 对故乡朋友的深切思念。
艺术特色
这首诗在艺术上含而不露，留下很大的想象空间。 比如，不说想念老朋友，而说“秋思落谁家”，就是 采用不明说而暗示的写法。
今夜月明人尽望，
描写中秋之夜人们争相赏月的情景。 全诗的环境氛围：
不知秋思落谁家？
五年级语文上册 第一单元 古诗诵读：十五夜望月课件4 鄂教版
鄂教版五年级上册第一单元
古诗诵读 十五夜望月
月
嫦 娥 奔 月
吴刚伐桂
玉兔捣药
王建（约767——830），字仲初， 许州（今河南许昌）人。唐代宗大历
十年（公元775）进士。一生困顿，
晚景凄凉。其诗语言通俗明晰，凝炼 精悍。善用七言歌行体，与张籍齐名， 世称“张王乐府”。作品有《王建诗集》， 今存诗五百余首。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【注释】 尽：全、都。 秋思：秋天的情思，这里指怀念人的思绪。 【诗意】 “落”字新颖妥贴， 不同凡响，它给人 以生动形象的感觉， 仿佛那秋思随着银 月的清辉一齐洒落 人间似的。 今天晚上人们都在仰望 皎洁明亮的月亮，却不知道 秋天的思念之情落在了谁家？
十 五 夜 望 月
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
十五夜望月
（唐）王 建
qī
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
【注释】 中庭：即庭中，庭院中。
地白：指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。 栖：休息。 冷露：清冷的露水。
【诗意】 月光照射在庭院中，地 上好像铺了一层霜雪；萧森 的树阴里，鸦雀先后进入了 梦乡。由于夜深，秋露打湿 了庭中桂花。
五年级上册语文课件-1.4 十五夜望月｜鄂教版(共19张PPT)
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
咏月诗词句
举杯邀明月，对影成三人。 明月出天山，苍茫云海间。
（李白） （李白）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思
故乡。
（李白《静夜思》）
海上生明月，天涯共此时。
（张九龄《望月怀远》）
露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
十五夜望月
作者简介
王建，唐代诗人。 字仲初，颍 (Yǐng )川（今河 南许昌）人。王 建是大历进士。 早岁即离家寓居 魏州乡间。
月亮的别称：
银钩、玉钩、玉弓、金轮、 玉轮、银盘、玉盘、金镜、 玉镜、银兔、玉兔、金蟾、 银蟾、蟾宫 桂月、广寒、清虚、嫦娥、 婵娟
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
（三）品诗 仔细阅读，摘录诗中所描写的景物， 用恰当的词语概括这些景物的特点。
洁白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 润湿的桂花
用生动形象的语言描绘出本 诗所描绘的优美画面。
皎洁的月光静静地散在庭院中，地上好像 铺上了一层雪，树枝上影影绰绰，安歇着 几只乌鸦。夜渐渐深了，清冷的露水湿润 了庭中的桂花，散发着清香。
思考问题
“地白”在文中是何意思？用在此 处有何含义？由此你想到了谁的一 句诗？
“地白”在文中有何意思？由 此联想到哪一句诗句？
“地白”指月光满地。“地白”二 字，给人以积水空明、澄澈素洁之 感。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
咏月诗词句
举杯邀明月，对影成三人。 明月出天山，苍茫云海间。
（李白） （李白）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思
故乡。
（李白《静夜思》）
海上生明月，天涯共此时。
（张九龄《望月怀远》）
露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
十五夜望月
作者简介
王建，唐代诗人。 字仲初，颍 (Yǐng )川（今河 南许昌）人。王 建是大历进士。 早岁即离家寓居 魏州乡间。
月亮的别称：
银钩、玉钩、玉弓、金轮、 玉轮、银盘、玉盘、金镜、 玉镜、银兔、玉兔、金蟾、 银蟾、蟾宫 桂月、广寒、清虚、嫦娥、 婵娟
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
（三）品诗 仔细阅读，摘录诗中所描写的景物， 用恰当的词语概括这些景物的特点。
洁白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 润湿的桂花
用生动形象的语言描绘出本 诗所描绘的优美画面。
皎洁的月光静静地散在庭院中，地上好像 铺上了一层雪，树枝上影影绰绰，安歇着 几只乌鸦。夜渐渐深了，清冷的露水湿润 了庭中的桂花，散发着清香。
思考问题
“地白”在文中是何意思？用在此 处有何含义？由此你想到了谁的一 句诗？
“地白”在文中有何意思？由 此联想到哪一句诗句？
“地白”指月光满地。“地白”二 字，给人以积水空明、澄澈素洁之 感。
古诗三首-十五夜望月ppt课件
诗词解析
全诗诗意
诗意：中秋的月光照在庭院中，地上好像铺 上了一层白霜，树枝上栖息着乌鸦。
人们都在望着中秋之夜皎洁明亮的圆 月，不知那秋天的思念之情落到谁的身上？
诗词解析
鉴赏
诗的后两句 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这 两句采取了忽然宕开的写法，从作者的一群人的 望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华 到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。 “落”字新颖妥贴，不同凡响，它给人以生 动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一 齐洒落人间。
不知/秋思/落/谁家？
秋思：秋天的情思，这里指怀人 的思绪。
诗词解析
鉴赏
诗的前两句 “中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写 人物情态，精炼而含蓄。“树栖鸦”这三个字， 朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又 烘托了月夜的寂静。 “冷露无声湿桂花”，紧承上句，借助感受 进一步渲染中秋之夜。描写了冷气袭人，桂花怡 人的情景。
十五夜望月
[唐] 王 建
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
作者看到的 听到的 作者感受到的
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
“树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？ 让夜显得更加宁静。
中秋的月光照射在庭院 中，地上好像铺上了一层白 霜，树上的鸦雀停止了活动， 进入了梦乡。
夜已经很深了，清冷的秋 露悄悄地打湿庭中的桂花。
全诗主旨
诗人通过对中秋月色的描写，表达了诗 人无限思念之情,和惆怅之感,对月怀远,望月 怀人,别离思绪之情。
布置作业
1、理解并背诵全诗。 2、还有一些古诗也写到了传统节日和习俗， 查找资料了解一下。
五年级语文上册第一单元古诗诵读：十五夜望月PPT课件5鄂教版优秀
今夜明月高悬，普天之下的人都在望明感怀，不知那茫茫的秋思 会落在谁的一边呢？
赏
自主学习三
小组讨论3分钟
1、赏析“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”
提示：从炼字、修辞、表达方式、情感、写作特点哲理等角度赏 析。 如：①在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人 以都得形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间 似的。 ②从情感上：今晚中秋，明月当空。普天之下，有谁不在赏月， 有谁不是神驰意远？不知哪茫茫的秋思会飘落到谁的一边？表现 了诗人深切的思乡之情。
十五夜望月
知识梳理
1、有感情的朗读，读准字音，节奏。 2、理解古诗大意，背诵并默写这首诗作。 3、赏析“今月明人尽望，不知秋思落谁 家？”。在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，
不同凡响，它给人以都得形象的感觉，仿佛那秋 思随着银月的清辉，一齐洒落人《十五夜望月》 王建 中庭地白/树栖鸦， 冷露无声/湿桂花。 今夜月明/人尽望， 不知秋思/落谁家？
译
自主学习二
自学2分，小组讨论2分钟
1、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
中庭：即庭中，庭院中；地白：指月光满地；栖：鸟停在树上 月光照射在庭院中，地上好象铺了一层洁白的霜雪，树枝上安 歇着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花树。
2、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪
在我们的人生旅途中，朋友是不可缺少的，然而我们要交一些真心的朋友们，真正的朋友是良师益友，是黑暗中的指路明灯，好朋友贵在真诚，贵在持之以恒，我们要珍惜 这种友谊。朋友是人类情感中，最坚实的，最朴素的，最平凡的友谊。你可以没有爱情，但不能没有友情，人生如果没有朋友，如死水一潭，友情无时无刻的存在于，我们 的生活之中，是我们共同度过一生的情缘。穷达尽力身外事，升沉不改故人情 红尘滚滚，繁华世界，在茫茫人海中，彼此相识相知，实在是缘分，在各自的生命轨道上， 在不同经历的心海中，能够彼此相遇，可以说是一种幸运，好朋友是人世间，一种稀有的幸福。那是一种千金难买的宝藏!好朋友不论身在何处，都会时时付出关爱，好朋友 简简单单，好朋友清清爽爽，好朋友越交越真，水越流越清，世间的沧桑越流越淡。好朋友是一本书，指引你走过人生最迷茫的那段时光。好朋友是人与人之间，最美好的 情感，关山难阻隔，岁月扯不断，不会随着时间的流失而淡忘。好朋友是你，最容易忘掉的一个人。当你痛苦的时候，也是最希望要找的人。声音披着风，如春雨下降，给 我们抚慰，令我们动容，也许就是我们的笑，我们的快乐。洋溢成文字，关爱了彼此的心，在这个虚拟的网络世界，其实也有许许多多，真诚的朋友。正因为如此，才让你 我如此对一切恋恋不舍。好朋友之间共享一个快乐，把快乐分成两份，两个人共尝一个痛苦，痛苦只有半个。珍惜吧，珍惜朋友之间，最美好的感情。好朋友是一本书，让 你度过人生快乐的那段时光。好朋友是给你，任何帮助不用说感谢的人。是你惊扰之后，不用心怀愧疚的人。是你穷困时，对你另眼相看的人。是你步步高升，对你称呼不 变的人。好朋友是你心情落寞的时候，一句你好吗?一声轻轻的问候，恰似一缕温情溢满心间，永远让人感动，好朋友是你遇到困难四处无助时候，一句我帮你!淡淡的关怀 缠绕在身边，永远让人感到朋友，你有这样的好朋友吗?如果有，一定要珍惜 我们都是来自五湖四海的朋友，本来是素不相识素昧平生的。却因为网络这个平台，促成了无数不相识的朋友在此相遇、相识、相知。在这里，我们由陌生变得熟悉;由 熟悉转为朋友;由朋友成为知己。每当打开自己的博客，看到或陌生或熟悉的朋友们轻轻一声问候、淡淡一句牵挂时，心里总会涌动莫名的温暖!因为有缘，我们相遇在此，愿 网络的朋友们都能好好珍惜这份难得的缘!看到的是文字，感受的是温馨，读出的是心语，默默的是祝福，祝愿朋友快乐永久有种温馨来自于心灵中的惦记;有种快乐来自于思 念中的回忆;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!世间的美丽如天上的繁星，可是属于自己的只有一颗;生活中的美景若沧海烟波，能深藏于心的只 有一个小湾时光匆匆带走的是记忆，是留给我们的生命中永恒的感动。空间让我和你相识相知，在这块心灵的乐园里，我们用真诚的花卉筑起友情的长城，用满怀的热情演 绎着人间的真情。朋友如书，值得久读，好友如酒，需要细品。老友是诗，必须循韵，挚友乃天，一生所求。在这个虚拟的世界里，遇到你是我最大的荣幸。一辈子有多长 我不知道，这条路有多远也并不重要。，就算陪你走不到天涯海角，我却珍惜有你做我朋友的每一秒。有一种友谊虽然平凡，却让人珍惜。有一些事情虽然平常，却令人温 暖。有一种朋友见不到面，却能永远放在心上。清风，带给你好运，白云，带给你幸福，阳光，带给你快乐，星光，带给你安宁，月光，带给你温馨，雨点，带给你自信， 我呢，带给你暖暖的问候。真正的感情，是相互的，是平等的。生活离不开真诚的友谊和朋友。朋友之间不存在高低贵贱之分，更不需要卑躬屈膝。真正的朋友，之间的交 流是轻松的，是坦荡荡的，是投缘的，是真诚的，也是平等的。虚假的友情，是生活的绊脚石，会阻碍你走进花团锦簇的美好世界。那么这样的朋友不要也罢！俗话说得好， 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。一个只想听取甜言蜜语，而不愿意听真话的人，便是无药可救的，这种人断然不适宜为友。好的友情，是为对方着想，惟愿对方越来越 优秀，你说的心思，他懂得；你做的事，他理解；你的言谈，他爱听，相互之间是一种美好的感觉。西塞罗说：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友 谊，世界仿佛失去了太阳。”朋友之间，如果不能轻松愉悦的交谈，每一次听对方说话，都给人一种卡着鱼刺的感觉，甚至特别吃力，我想半句，也嫌多。苍茫一生，相遇 是缘，且行且惜。不管友情、爱情、亲情，若不能平等相待，那么请选择不相识，选择远离。有些感情，假若太过于牵强，不如相忘于江湖。有时相忘于江湖，何尝不是对 彼此的一种尊重？每一个人都希望结交真心实意的，说话轻松愉悦的好朋友，终归是朋友易得，知心难觅。好朋友，不是卑微于你，而是相互理解，相互勤勉，相互进步， 相互懂得，并肩同行。所以，友谊如天平，朋友必须平等的居于两侧才不至于失衡甚至倾覆。如果交朋友，心思太过于繁复，或者动机不纯，那么注定会分道扬镳。好朋友， 是可以坐着一同饮茶，可以一起谈天说地，可以简单随意交流，没有任何目的。真挚的友情，是快乐的，是睿智的，是美德的辅佐，不是罪恶的助手。最真诚友好的感情， 是愿意把一颗心安放在另一颗心里的信任和坦然。情深恭维少，知己笑谈多。”真正的朋友，是坦诚的，是不用阿谀奉承的，彼此是对方的一面镜子，能够照见自己的不足。 假若你想结交好的朋友，不妨先让自己优秀和真诚起来，什么样的自己？就会遇见什么样的朋友。喜欢一句话：你若盛开，蝴蝶自来。一个人不管多优秀，都不要忘了你的 真诚和修养，因为真诚和修养，是一个人灵魂开出的花朵和飘逸的芬芳。一个人的外在，其实没有那么重要，重要的是你的修养，修养不够，即便你貌若天仙，博学多识， 灵魂依旧丑陋，让人憎嫌，避而远之，从而失去朋友。朋友不在多，知心一二足矣。生活中有好朋友几位，你才不会遭遇四面楚歌的凄惨
赏
自主学习三
小组讨论3分钟
1、赏析“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”
提示：从炼字、修辞、表达方式、情感、写作特点哲理等角度赏 析。 如：①在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人 以都得形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间 似的。 ②从情感上：今晚中秋，明月当空。普天之下，有谁不在赏月， 有谁不是神驰意远？不知哪茫茫的秋思会飘落到谁的一边？表现 了诗人深切的思乡之情。
十五夜望月
知识梳理
1、有感情的朗读，读准字音，节奏。 2、理解古诗大意，背诵并默写这首诗作。 3、赏析“今月明人尽望，不知秋思落谁 家？”。在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，
不同凡响，它给人以都得形象的感觉，仿佛那秋 思随着银月的清辉，一齐洒落人《十五夜望月》 王建 中庭地白/树栖鸦， 冷露无声/湿桂花。 今夜月明/人尽望， 不知秋思/落谁家？
译
自主学习二
自学2分，小组讨论2分钟
1、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
中庭：即庭中，庭院中；地白：指月光满地；栖：鸟停在树上 月光照射在庭院中，地上好象铺了一层洁白的霜雪，树枝上安 歇着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花树。
2、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪
在我们的人生旅途中，朋友是不可缺少的，然而我们要交一些真心的朋友们，真正的朋友是良师益友，是黑暗中的指路明灯，好朋友贵在真诚，贵在持之以恒，我们要珍惜 这种友谊。朋友是人类情感中，最坚实的，最朴素的，最平凡的友谊。你可以没有爱情，但不能没有友情，人生如果没有朋友，如死水一潭，友情无时无刻的存在于，我们 的生活之中，是我们共同度过一生的情缘。穷达尽力身外事，升沉不改故人情 红尘滚滚，繁华世界，在茫茫人海中，彼此相识相知，实在是缘分，在各自的生命轨道上， 在不同经历的心海中，能够彼此相遇，可以说是一种幸运，好朋友是人世间，一种稀有的幸福。那是一种千金难买的宝藏!好朋友不论身在何处，都会时时付出关爱，好朋友 简简单单，好朋友清清爽爽，好朋友越交越真，水越流越清，世间的沧桑越流越淡。好朋友是一本书，指引你走过人生最迷茫的那段时光。好朋友是人与人之间，最美好的 情感，关山难阻隔，岁月扯不断，不会随着时间的流失而淡忘。好朋友是你，最容易忘掉的一个人。当你痛苦的时候，也是最希望要找的人。声音披着风，如春雨下降，给 我们抚慰，令我们动容，也许就是我们的笑，我们的快乐。洋溢成文字，关爱了彼此的心，在这个虚拟的网络世界，其实也有许许多多，真诚的朋友。正因为如此，才让你 我如此对一切恋恋不舍。好朋友之间共享一个快乐，把快乐分成两份，两个人共尝一个痛苦，痛苦只有半个。珍惜吧，珍惜朋友之间，最美好的感情。好朋友是一本书，让 你度过人生快乐的那段时光。好朋友是给你，任何帮助不用说感谢的人。是你惊扰之后，不用心怀愧疚的人。是你穷困时，对你另眼相看的人。是你步步高升，对你称呼不 变的人。好朋友是你心情落寞的时候，一句你好吗?一声轻轻的问候，恰似一缕温情溢满心间，永远让人感动，好朋友是你遇到困难四处无助时候，一句我帮你!淡淡的关怀 缠绕在身边，永远让人感到朋友，你有这样的好朋友吗?如果有，一定要珍惜 我们都是来自五湖四海的朋友，本来是素不相识素昧平生的。却因为网络这个平台，促成了无数不相识的朋友在此相遇、相识、相知。在这里，我们由陌生变得熟悉;由 熟悉转为朋友;由朋友成为知己。每当打开自己的博客，看到或陌生或熟悉的朋友们轻轻一声问候、淡淡一句牵挂时，心里总会涌动莫名的温暖!因为有缘，我们相遇在此，愿 网络的朋友们都能好好珍惜这份难得的缘!看到的是文字，感受的是温馨，读出的是心语，默默的是祝福，祝愿朋友快乐永久有种温馨来自于心灵中的惦记;有种快乐来自于思 念中的回忆;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!世间的美丽如天上的繁星，可是属于自己的只有一颗;生活中的美景若沧海烟波，能深藏于心的只 有一个小湾时光匆匆带走的是记忆，是留给我们的生命中永恒的感动。空间让我和你相识相知，在这块心灵的乐园里，我们用真诚的花卉筑起友情的长城，用满怀的热情演 绎着人间的真情。朋友如书，值得久读，好友如酒，需要细品。老友是诗，必须循韵，挚友乃天，一生所求。在这个虚拟的世界里，遇到你是我最大的荣幸。一辈子有多长 我不知道，这条路有多远也并不重要。，就算陪你走不到天涯海角，我却珍惜有你做我朋友的每一秒。有一种友谊虽然平凡，却让人珍惜。有一些事情虽然平常，却令人温 暖。有一种朋友见不到面，却能永远放在心上。清风，带给你好运，白云，带给你幸福，阳光，带给你快乐，星光，带给你安宁，月光，带给你温馨，雨点，带给你自信， 我呢，带给你暖暖的问候。真正的感情，是相互的，是平等的。生活离不开真诚的友谊和朋友。朋友之间不存在高低贵贱之分，更不需要卑躬屈膝。真正的朋友，之间的交 流是轻松的，是坦荡荡的，是投缘的，是真诚的，也是平等的。虚假的友情，是生活的绊脚石，会阻碍你走进花团锦簇的美好世界。那么这样的朋友不要也罢！俗话说得好， 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。一个只想听取甜言蜜语，而不愿意听真话的人，便是无药可救的，这种人断然不适宜为友。好的友情，是为对方着想，惟愿对方越来越 优秀，你说的心思，他懂得；你做的事，他理解；你的言谈，他爱听，相互之间是一种美好的感觉。西塞罗说：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友 谊，世界仿佛失去了太阳。”朋友之间，如果不能轻松愉悦的交谈，每一次听对方说话，都给人一种卡着鱼刺的感觉，甚至特别吃力，我想半句，也嫌多。苍茫一生，相遇 是缘，且行且惜。不管友情、爱情、亲情，若不能平等相待，那么请选择不相识，选择远离。有些感情，假若太过于牵强，不如相忘于江湖。有时相忘于江湖，何尝不是对 彼此的一种尊重？每一个人都希望结交真心实意的，说话轻松愉悦的好朋友，终归是朋友易得，知心难觅。好朋友，不是卑微于你，而是相互理解，相互勤勉，相互进步， 相互懂得，并肩同行。所以，友谊如天平，朋友必须平等的居于两侧才不至于失衡甚至倾覆。如果交朋友，心思太过于繁复，或者动机不纯，那么注定会分道扬镳。好朋友， 是可以坐着一同饮茶，可以一起谈天说地，可以简单随意交流，没有任何目的。真挚的友情，是快乐的，是睿智的，是美德的辅佐，不是罪恶的助手。最真诚友好的感情， 是愿意把一颗心安放在另一颗心里的信任和坦然。情深恭维少，知己笑谈多。”真正的朋友，是坦诚的，是不用阿谀奉承的，彼此是对方的一面镜子，能够照见自己的不足。 假若你想结交好的朋友，不妨先让自己优秀和真诚起来，什么样的自己？就会遇见什么样的朋友。喜欢一句话：你若盛开，蝴蝶自来。一个人不管多优秀，都不要忘了你的 真诚和修养，因为真诚和修养，是一个人灵魂开出的花朵和飘逸的芬芳。一个人的外在，其实没有那么重要，重要的是你的修养，修养不够，即便你貌若天仙，博学多识， 灵魂依旧丑陋，让人憎嫌，避而远之，从而失去朋友。朋友不在多，知心一二足矣。生活中有好朋友几位，你才不会遭遇四面楚歌的凄惨
《十五夜望月》精品课件下载1
水调歌头（明月几时有）
夜亲已友经 的很思深念了之，情白清。冷霜的秋，露悄树悄地上打湿的庭中鸦的桂雀花。停止了活动，进入了梦乡。 夜已经
亲友的思念之情。
寥、冷清、沉 静的中秋月夜
图。 自[唐古]王便建有祭月、很赏月深、拜了月、，吃月清饼、冷赏桂的花、秋饮桂露花酒悄等习悄俗。地打湿庭中的桂花。
月飞明镜，归心折大刀。
3古诗三首
3 十五夜望月
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借月抒思乡、思亲之情
杜甫 月飞明镜，归心折大刀。
苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。
白居易 西北望乡何处是，东南见月几回圆。
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中秋节：在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思 念亲人之情。自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习 俗。
使思念具体化，
水调歌头（明月几时有） [ 宋 ] 苏轼
有了动态美。
唐 王建
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 描绘了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜
[ 宋 ] 苏轼 诗意:中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上的鸦雀停止了活动，进入了梦乡。
王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。
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王建：唐代诗人，他写了大量的 乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐 名。世称“张王乐府”。
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我会写
栖鸦
栖息
பைடு நூலகம்
乌鸦
读准字音和节奏
十五夜望月 唐 王建
qī
中庭/地白/树/栖鸦，
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人尽望，
不知/秋思/落谁家。
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十五夜望月
倒装， 庭院中。
月光的照样在子庭。院[唐]王建 中 庭 地 白 树 栖 鸦，
夜亲已友经 的很思深念了之，情白清。冷霜的秋，露悄树悄地上打湿的庭中鸦的桂雀花。停止了活动，进入了梦乡。 夜已经
亲友的思念之情。
寥、冷清、沉 静的中秋月夜
图。 自[唐古]王便建有祭月、很赏月深、拜了月、，吃月清饼、冷赏桂的花、秋饮桂露花酒悄等习悄俗。地打湿庭中的桂花。
月飞明镜，归心折大刀。
3古诗三首
3 十五夜望月
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借月抒思乡、思亲之情
杜甫 月飞明镜，归心折大刀。
苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。
白居易 西北望乡何处是，东南见月几回圆。
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中秋节：在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思 念亲人之情。自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习 俗。
使思念具体化，
水调歌头（明月几时有） [ 宋 ] 苏轼
有了动态美。
唐 王建
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 描绘了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜
[ 宋 ] 苏轼 诗意:中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上的鸦雀停止了活动，进入了梦乡。
王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。
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王建：唐代诗人，他写了大量的 乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐 名。世称“张王乐府”。
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我会写
栖鸦
栖息
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乌鸦
读准字音和节奏
十五夜望月 唐 王建
qī
中庭/地白/树/栖鸦，
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人尽望，
不知/秋思/落谁家。
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十五夜望月
倒装， 庭院中。
月光的照样在子庭。院[唐]王建 中 庭 地 白 树 栖 鸦，
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的情意表现得委婉动人。
课文详解
在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。 诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神， 丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的 露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿 桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然 于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念， 他的秋思必然是最浓挚的。
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清 引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却 用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀 人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远 的情思表现得蕴藉深沉。
课文详解
领会诗歌的意思
月光照射在庭院中，地上好象铺了一层霜雪。萧森的树 阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺
三、《十五夜望月》抒发了作者怎样的 情感？
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引 出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用 一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人， 却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远的情 思表现得蕴藉深沉。
细致的表现出冷露的轻盈无 迹，又渲染了桂花的浸润之久。
课文详解
“不知秋思落谁家”中的“落” 一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。
一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响， 它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思
随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
而“在”字，就显得平淡寡味了。
课文详解
诗人是通过什么方法表现他的秋思的？
十五夜望月
王建（约767-830），字仲初，许州人（今 河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，
晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风
转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌， 揭露同志阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍 齐名，世称“张王乐府”。作品有《王建诗集》。 本诗题作“十五望月寄杜郎中”
课文详解
十五夜望月
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，
望月〔景〕
借景抒情
情景交融
不知秋思落谁家？
抒怀〔情〕
课文详解
名句列举
明月照高楼，流光正徘徊。----三国曹植《怨歌行》 海上生明月，天涯共此时。----唐张九龄《望月怀远》 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 ---- 唐张若虚《春江花月夜 》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。---唐王维《鸟鸣涧》 明月出天山，苍茫云海间。---唐李白《关山月 》 可怜九月初三夜，露丝真珠月似弓。 ---——唐·白居易《暮江吟》
课文详解
小组合作交流 1．诗人问：“在这样的夜晚／会想起什 么？”请问，你会想起什么？ 2．“团聚的人家是欢乐的／骨肉被分割是 痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的 内心感情吗？
课文详解
大概要想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，”人应该由不圆而圆。
渴望祖国统一、亲朋团聚之情。
概括主题
诗人借中秋之月表现对祖国命
运的关怀，对人民幸福的期待，抒 发出对祖国统一的强烈愿望。
写法点拨
在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。 诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神， 丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的 露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿 桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然 于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念， 他的秋思必然是最浓挚的。
拓展提升
你知道“月”的别称有哪些？
玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙--辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙--陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌--李贺) 桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧--苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团--贾岛) 顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身--李白)
心灵感悟
地白：指月光满地。
字词乐园
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
“地白”在文中是何意？
字词乐园
“地白”在文中是指月光满地。
字词乐园
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ “秋思”一词具体含义指什么？
字词乐园
“秋思”一词具体含义指秋 天的情思，这里指怀人的思绪。
课文详解
“冷露无声湿桂花”中“无声”二字 如何理解？
眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂
花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天 之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感
秋之意、怀人之情，却是人各不同的。不知道那茫茫的秋思
会落在谁的一边。
课文详解
诗人运用了丰富的想象，形象的语言，渲
染了中秋望月、思深情长的意境，将别离思聚
以月寄托相思之情，抒发思乡怀人ห้องสมุดไป่ตู้感
在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意 象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和 亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这 一类是最多的。
随堂练习
一、填空。 1、王建，字（仲初），（唐）代诗人。 2、艾青，原名——（蒋海澄），著名诗人，以（《大 堰河》）一诗成名。 3、（今夜月明人尽望），不知秋思落谁家。 4、中庭地白树栖鸦，（冷露无声湿桂花）。 二、1、“不知秋思落谁家”一句中“落”换成“在”好不 好？为什么？ 一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的 形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间 似的。而“在”字，就显得平淡寡味了。
资料宝袋
十五夜望月
王建 中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
预习检查
前两句写景不带一个“月” 字，却暗写了诗人望月，从哪里 可看出？ “不知秋思落谁家”以委婉的疑 问，道出作者怎样的情思？ 不尽的怀人思亲之情
字词乐园
注音与字词：
栖（qī）：鸟停在树上。 十五夜：中秋的晚上。
课文详解
在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。 诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神， 丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的 露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿 桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然 于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念， 他的秋思必然是最浓挚的。
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清 引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却 用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀 人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远 的情思表现得蕴藉深沉。
课文详解
领会诗歌的意思
月光照射在庭院中，地上好象铺了一层霜雪。萧森的树 阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺
三、《十五夜望月》抒发了作者怎样的 情感？
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引 出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用 一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人， 却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远的情 思表现得蕴藉深沉。
细致的表现出冷露的轻盈无 迹，又渲染了桂花的浸润之久。
课文详解
“不知秋思落谁家”中的“落” 一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。
一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响， 它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思
随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
而“在”字，就显得平淡寡味了。
课文详解
诗人是通过什么方法表现他的秋思的？
十五夜望月
王建（约767-830），字仲初，许州人（今 河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，
晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风
转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌， 揭露同志阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍 齐名，世称“张王乐府”。作品有《王建诗集》。 本诗题作“十五望月寄杜郎中”
课文详解
十五夜望月
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，
望月〔景〕
借景抒情
情景交融
不知秋思落谁家？
抒怀〔情〕
课文详解
名句列举
明月照高楼，流光正徘徊。----三国曹植《怨歌行》 海上生明月，天涯共此时。----唐张九龄《望月怀远》 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 ---- 唐张若虚《春江花月夜 》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。---唐王维《鸟鸣涧》 明月出天山，苍茫云海间。---唐李白《关山月 》 可怜九月初三夜，露丝真珠月似弓。 ---——唐·白居易《暮江吟》
课文详解
小组合作交流 1．诗人问：“在这样的夜晚／会想起什 么？”请问，你会想起什么？ 2．“团聚的人家是欢乐的／骨肉被分割是 痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的 内心感情吗？
课文详解
大概要想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，”人应该由不圆而圆。
渴望祖国统一、亲朋团聚之情。
概括主题
诗人借中秋之月表现对祖国命
运的关怀，对人民幸福的期待，抒 发出对祖国统一的强烈愿望。
写法点拨
在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。 诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神， 丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的 露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿 桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然 于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念， 他的秋思必然是最浓挚的。
拓展提升
你知道“月”的别称有哪些？
玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙--辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙--陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌--李贺) 桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧--苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团--贾岛) 顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身--李白)
心灵感悟
地白：指月光满地。
字词乐园
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
“地白”在文中是何意？
字词乐园
“地白”在文中是指月光满地。
字词乐园
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ “秋思”一词具体含义指什么？
字词乐园
“秋思”一词具体含义指秋 天的情思，这里指怀人的思绪。
课文详解
“冷露无声湿桂花”中“无声”二字 如何理解？
眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂
花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天 之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感
秋之意、怀人之情，却是人各不同的。不知道那茫茫的秋思
会落在谁的一边。
课文详解
诗人运用了丰富的想象，形象的语言，渲
染了中秋望月、思深情长的意境，将别离思聚
以月寄托相思之情，抒发思乡怀人ห้องสมุดไป่ตู้感
在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意 象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和 亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这 一类是最多的。
随堂练习
一、填空。 1、王建，字（仲初），（唐）代诗人。 2、艾青，原名——（蒋海澄），著名诗人，以（《大 堰河》）一诗成名。 3、（今夜月明人尽望），不知秋思落谁家。 4、中庭地白树栖鸦，（冷露无声湿桂花）。 二、1、“不知秋思落谁家”一句中“落”换成“在”好不 好？为什么？ 一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的 形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间 似的。而“在”字，就显得平淡寡味了。
资料宝袋
十五夜望月
王建 中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
预习检查
前两句写景不带一个“月” 字，却暗写了诗人望月，从哪里 可看出？ “不知秋思落谁家”以委婉的疑 问，道出作者怎样的情思？ 不尽的怀人思亲之情
字词乐园
注音与字词：
栖（qī）：鸟停在树上。 十五夜：中秋的晚上。