2020年度大学生毕业实习报告1000字精选5篇

2020年度大学生毕业实习报告1000字精选5篇大学生毕业实习报告1000字【一】大学在不知不觉中匆匆的过去了，来实习单位已经一个月了，从报到的那天起，我所感觉到的是贵单位的人性化管理和每位员工的敬业‘精神’和设计部对设计的严谨负责。

我来到单位正好是中午歇息时间，刚到一个生疏的环境时的茫然大概人人都有的吧，而且又不是上班时间，我一时不知所措。

贵单位的其他部门对我们这些实习生也都很照顾，只要有问题有麻烦，不管找到谁都会给我们指导。

在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。

在我理解了自己的工作之后，觉得单位的管理条例很细也很严，尤其对于我们设计部的要求很严格。

我们做的是一条龙的综合设计，初到公司，领导觉着对工作不太了解，一开始要我主要负责设计部的画图，然后领导根据我的能力让我负责广告的版面设计，包括广告视觉传达中的文字;广告视觉传达中的色彩;广告视觉传达中的形象，广告画面的编排等等。

短短的一个月，在工作的过程中体会到软件操作的重要性和软件运用的熟练程度。

公司并不像在学校老师让我们作业的时候有足够的时间去慢慢想，慢慢完成，而公司对工作的要求是很严格的，尤其在时间的限制上，因为做的又是一条龙设计，所以要求在规定的时间内必须做出一定数量的方案!短短的一个月，我对广告有了更深的感受和熟悉。

设计的实用性是很重要的，它是一种良好的沟通方式。

设计师应该和一个企业的领导团队密切相连，与设计团队共同收集来自企业领导的反馈意见，反过来说，实践了”外部”从”内部”而来，”内部”又源于”外部”。

，我们的作品，尤其是出此刻公共场合的作品是不可能不被人看到的。

无论它是对是错，都不可能不看到它，而这也正是我们设计的‘责任’所在。

就这一点而言，我觉的各学科之间的交流是非常重要的。

例如：平面设计师要用图形的方式与公众沟通时，就需要向建筑设计师城市设计师社会学家和工业设计师展示设计方案。

然而，我们的设计应将人放在首位，为城市和环境考虑，对新文化有所贡献，用一种新的美学感觉和对市民的尊重来从事设计。

以前想来排版应该是一种很简单的工作，真正实践了才发明自己对版面文字的编排存在着很多问题，第一天做版面设计工作，对文字的大小没有准确的尺度，领导告诉我文字处理不好，打印出来画面是很不协调的，记的哪天晚上忙到很晚，一个本以为很简单的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣传广告，主要面对大众化，不得不以全身的精力去投入工作中。

在实习的过程中，通过向领导，同事的交流和向他们虚心的学习，总结了在广告版面设计的过程中要注重的许多方面：在版面的文字的罗列方面：从文字的大小;字体的外形变化，字体笔行变化;字体外行的变化，罗列的变化慢慢改进。

通过改变字体外部结构特征，笔形的特征;字体笔画间的疏密关系;或对部分笔画进行放大缩小以及改变字的中心，使字体显得新颖别致，在罗列上打破常规的字体罗列顺序，使字体从而具有更强烈的视觉冲击力。

在广告的色彩运用方面：依据广告对象属性的用色原则，对不同的消费者做出不同的色彩视觉信号，比如：公司设计的“‘爱国’者mP3”大批量的宣传彩页和广告，mP3一般的消费者都是面对大中院校的学生，所以色彩要相对活跃，艳丽，具有时代青春得朝气。

依据广告宣传整体策划的用色原则，为了突出企业形象产品附加值和识别度，在广告设计中以企业形象专用色为基本元素进行设计。

场地域特征的用色原则，针对不同国家和地区的广告设计，还有民族习俗的关系，在图形的设计和色彩的运用上也有所考虑。

为了有效的突出设计主题和广告的表现力，在安排图色与底色上，注重了调整图案和底色的色彩关系，将纯度，明度，色度的颜色用于品牌的文字标识图形等主体要素中。

在整体统一局部活泼的用色原则上，在广告版面的设计中，注重广告的主体色调和局部的色相对照的关系，，这样既可以把握广告整体性又可以使画面充满生气活力。

广告图象摄影和广告插画上，通过对商品在消费使用过程中的情景做出真实的再现，以便来宣传商品的特征，突出商品的形象;或以摄影图形来促发消费者的购买欲望，更直观准确地传达产品信息。

真实的反映商品的结构造型材料和品质。

广告的插画有传统的写实描绘逐渐向夸张理想化和多边化的视觉表现方向发展，重意念而轻形似，从而有助于强化广告商品对象的特征和主题。

在广告排版制作的过程中，使用卡通形象作为产品代言人不但可以以卡通形象的活泼自由，个性化的形象赢得消费者的好感，还省去了请名人做代言的庞大广告支出和风险。

大学生毕业实习报告1000字【二】为了更好地巩固已有知识，学习技能，我到桂中纸业有限公司进行实习，在办公室担任行政文员的工作，在此我做一个行政文员实习心得。

在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机碎纸机打印机扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况。

同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。

开始实习时，刚进入生疏的环境难免会有些担心，不知道该怎么办。

是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。

大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。

作为行政文员，任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要分主次有条理。

说着简单，做着难。

天天要发传真收信件整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。

当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。

这样就不会乱。

正好最近公司在扩建，传真很多。

要“分主次，有条理”是做好事情的要害，这次实习让我更加深了对这句话的理解。

实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。

虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。

这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。

要抱着谦虚慎重的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去!时光匆匆，为期3个多月的实习已经圆满的落下帷幕。

回忆其中的点点滴滴，有成功后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和无奈。

在师傅们的谆谆教导下，我在收获业务技能的同时，内心也经历着微妙的成长。

面对新的环境，新的顾客，内心有点担心。

在看似忙碌而又紧然有绪的工作中，我开始记住了“客户“这个词，因为我深知客户是我们的服务对象，我开始体会“微笑服务“诠释的真谛。

这一次实习主要是行政。

同时，学习联行往来业务。

前几周主要是以看为主。

开始安排我在财务部学习。

我从整理发票开始。

虽然看似一句话就能讲清的流程，但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的，这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。

我从编码开始，慢慢熟悉整个操作过程。

但渐渐的随着熟练程度的增加，错误减少了，从中也得出了自己的心得。

的确如此，财务工作是一项看似简单但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和细心。

所以我一直都在培养自己这方面的能力。

刚开始时，几乎每一天每做一件事都要犯错，但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下，我已经慢慢从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并争取不犯错。

由于老板和同事的信任，不到一个月，我就有了自己固定的办公桌，虽然对公业务不是很多，但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注和细心的能力。

因为我觉得业务可以学，但性格是需要慢慢培养和塑造的。

它需要一个过程，更需要一份恒心。

大学生毕业实习报告1000字【三】二零x年十月八日至十一月二十一日，这一个多月的日子里，我把我自己‘奉献’了给我的专业实习，在这段日子里，我不仅把三年里学习的学科教育知识运用到了实际当中，同时也在实际教学中学到了很多课本上没有的知识，为自己今日的事业路途做好筹谋。

一实习学校我这次选择了集中实习，我们的实习队共有17名同学，实习学校为乐昌市第三中学，实习队实习主要负责该校的初一初二级学生的语文教学与班主任工作。

该校初一有8个班，初二有6个班，多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，基础较差，学习能力与接受能力较弱，需要根据实际情况调整教学方法与教学速度。

这次实习我负责的班级是该校的初一班，作为实习语文教师与实习班主任对其语文教学与日常工作进行管理。

二教学工作1听课听课是一个实习教师的必经之路，在实习的前一周，我们的主要任务是听原任语文老师的课自己进行试讲工作以及听其他同学的试讲课。

在整个实习期间我听了两个课任老师的课以及12位同学的试讲课或正式上课，共听了28节课。

在听课任老师的课的过程中，认真记好笔记，注重老师的讲课方式上课思路，同时注重学生的反应，汲取老师的教学优点学以致用。

在听同学的课的过程中，要注重到同学的教学过程中的闪光之处，要与自己的教学方法加以对照，注重到不足的地方时要注重标记，便于提醒同学以及自己加以改正重视。

2备课与上课在做好充分的打算之后，我开始了备课工作，我们教学的课本是语文版七年级教材，我接到的第一课是第六单元23课[伤仲永]，由于这个单元都是文言文，课任老师指导我教学文言文主要把握重点字词句的解释与文意的疏通理解，不仅要教会他们课本内的翻译，还要教会他们平时该如何翻译。

在这个月里教学的内容基本上都是文言文，所以课任老师给的指导意见在这个月里起到了比较大的作用。

备课过程中的感受是你打算得越多就能更好地应对学生提出的各种问题，即使打算的内容在课堂上用不上也是需要做好充分的备课的，而且在上课之前要把自己的备课内容交由科任老师过目提出意见，老师提醒的重点与难点对于教学是很有帮助的，对于不同程度的学生，在备课的过程中也要把握好内容的繁简与教学的速度，惟独适合他们的才是好的教案。

至于上课，一开始基本上都需要经过试讲来操纵时间内容，虽然打算得比较充分，但是仍然会担心，想到我今日所讲的知识与内容将会影响到48位学生的语文学习情况，到了后来，与学生熟悉了起来以及形成了较好的默契后，上课不需要经过试讲也能合理安排课堂内容，比开始的时候更加自然流畅了。

在实习期间，我一共上了8节正课，内容都是文言文，包括[伤仲永][论语]六则[世说新语][木兰诗][三峡]五篇课文;3节试卷评讲课，评讲了第一单元的测验卷以及期中考语文卷。

通过之前的听课与试讲，在实际上课的时候会发明自己存在的不足，在上课过程中，除了要注重教学内容的传授之外，还要兼顾到学生们的反应，惟独学生有反应了表示他们有爱好并且能听懂，所以同时也要掌握学生的学习情况来改进自己的教学方法与确立教学，要做到课堂上有尽量多的互动。

另外，在课堂上，除了这些外还需要管理课堂纪律，一些对学习不感爱好的学生会选择在课堂上聊天或者睡觉，对于这些学生也要进行个别交流来增进他们对学习的爱好。

除了备课上课以外，批改作业也是教学工作中一个必不可少的部分，在这次实习中，我共批改了16次作业，分别是3次作文3次翻译2次基础作业1次誊写古诗词2次试卷3次地理卷。

批改作业的用处在于能了解学生的学习情况以及课后的学习态度，在批改作业的时候能够看出他们的实际水平，能根据他们的水平与态度增添批语，科任老师说我们对于基础较差的学生要进行激励教育，要对他们的一点小进步进行激励才干使他们更有动力去完成作业。