章锦小学贯彻落实市少工委六届二次全委会议工作部署的实施情况
2022-2023年第二学期小学教导处工作总结
2023-2023年第二学期小学教导处工作总结（砥砺深耕守初心笃行致远再出发）舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。
一学期又在忙忙碌碌中悄然而过，作为学校部门之一的教导处,在校领导和全体同仁的共同努力下，本学期我校坚持以教学工作为中心，继续围绕“双减”政策，以全面提高教育质量主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，切实提高教学质量，圆满地完成了各项工作。
下面将本学期教导处工作向大家进行汇报。
一、认真做好常规管理1.课务安排。
开学初，根据学校的实际情况，制定好作息时间表、班级课程表、延时服务活动安排表。
平时做好病、事假等，老师的调课、代课工作，保证正常的教学秩序。
做到早准备、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行。
2.检查反馈。
定期进行教学常规检查，做到提前一周通知，要求教师及时上交相关材料。
本学期开展了期中和期末两次检查，检查时严格对照区各学科教学常规要求，检查后我们整体在学校工作群反馈，并且各学科主任对在检查中发现的问题及时汇报，并与有关老师进行交流与反馈，保证每个教师的常规正常，以确保课堂教学的正常。
3．调研检测。
组织好各年级的阶段性评估和期末考试，严肃考试纪律，认真监考，进行统一阅卷。
教务处本学期组织安排了对各年级，各学科进行了调研，我们通过调研的数据进行分析，了解各年级各学科的真实情况，针对薄弱学科，差距过大学科，进行质量会诊，寻找到出现问题的根源所在，进行全方位指导、整改，促进语数外学科质量均衡发展。
4．课堂巡视。
每天值勤领导和教务处各主任分上午和下午对全校的班级课堂巡视，填写巡视反馈表。
关注教师是否按照教案上课，关注学生课堂表现。
发现问题，及时反馈，及时指出。
二、促进教师专业成长1．加强教研组建设，提高活动的实效性。
本学期教务处各学科组织丰富的教研活动，扎实开展校本教研，促进教师专业成长。
语文组继续借助铜陵母语工作室为平台，分年段开展了校本研修活动，与专家的零距离接触，帮助老师们答疑解惑，特别是青年教师得到了很大提升。
小学少先队红领巾奖章争章活动实施方案
小学少先队红领巾奖章争章活动实施方案一、活动背景为切实增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，根据《中国少年先锋队章程》、《少先队改革方案》和《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、活动目的1、深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，树立和增强少先队员光荣感。
2、聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，突出党团队的血脉关系和红色基因传承。
3、构建少先队员阶梯式成长激励体系，引导广大少先队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙和价值观塑造。
三、活动对象全体少先队员四、奖章设置“红领巾奖章”分为基础章、特色章、星级章三大类。
1、基础章基础章是“红领巾奖章”的必修章，面向全体少先队员和准备加入少先队的少年儿童。
基础章下设红星章、红旗章、火炬章三大章目类别，共 12 枚基础章。
2、特色章特色章是“红领巾奖章”的选修章，由学校根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设定章目和争章标准。
3、星级章星级章是“红领巾奖章”的荣誉进阶章，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。
五、争章目标1、让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，培养少先队员的综合素质，促进良好行为习惯的养成。
2、以争章为载体，引导少先队员在实践中增长才干，不断进步，在活动中挑战自我、战胜自我，使队员们在争章活动中体验成功的喜悦。
3、激发少先队员的荣誉感和责任感，激励他们积极向上，努力成为新时代的好队员。
六、实施原则1、自主性原则尊重少先队员的主体地位，充分调动少先队员的积极性和主动性，让他们自主参与争章活动的策划、实施和评价。
2、公正性原则争章活动的评价标准要公正、公平、公开，确保每位少先队员都有平等的机会参与争章和获得奖章。
3、激励性原则通过争章活动，及时肯定少先队员的进步和成绩，激发他们的内在动力，促进他们不断发展。
高度重视全力支持少先队工作推进新阶段义务教育改革发展在全国少工委六届一次全委会上的讲话
高度重视、全力支持少先队工作推进新阶段义务教育改革发展——在全国少工委六届一次全委会上的讲话第六次全国少代会专辑高度重视,全力支持少先队工作推进新阶段义务教育改革发展一一在全国少工委六届一次全委会上的讲话部基础教育一司司长高洪各位委员,同志们:首先,感谢大家推举我担任全国少工委常务副主任.我要认真履行好全国少工委赋予的职责,为少先队事业在新形势下的新发展作出新贡献.第六次全国少代会开得很成功.胡锦涛总书记等党和国家领导同志亲切接见了与会代表,向大会表示了热烈的祝贺,对少先队员,少先队辅导员和少先队工作者寄予了殷切的期望,对少先队工作提出了明确的要求.在大会开幕式上,王兆国同志代表党中央的祝词和袁贵仁部长代表教育部的致词对教育部门支持少先队工作提出了明确的要求.少先队事业是教育事业的重要组成部分,做好少先队工作是团队组织和教育部门共同的责任.希望在座的教育部门委员们回去后认真贯彻落实会议精神,推动当地少先队T作的新发展.赫篓28;韩孑/2010_7_8合刊疆嚣下面,我就教育部门在新阶段推进义务教育改革发展中,要高度重视和全力支持少先队工作问题, 讲两点意见.一,推进新阶段义务教育改革发展,要高度重视少先队工作为适应全面建设小康社会的新要求,人民群众对教育的新期盼,国际竞争的新形势,党中央,国务院决定研究制定《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》,现已经国务院常务会审议通过,即将颁布实施.这是21世纪我国第一个教育规划纲要,是指导未来10年教育改革发展的纲领性文件,标志着我国教育事业全面进入了一个新的发展阶段.义务教育在新的发展阶段的任务,就是巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展,努力让所有适龄儿童少年都”上好学”.教育部明确提出20XX年实现义务教育区域内初步均衡,2020年实现区域内基本均衡的目标.提高全国少先队工作的总体水平,让所有少先队员都在少先队组织中感受温暖,陶冶情操,启迪智慧,引领成长,也是推进义务教育均衡发展,努力让所有适龄儿童少年都”上好学”的必然要求.中国少年儿童的成长一定要有红领巾的美好记忆.1.在市场经济条件下育人.要重视少先队发挥理想召唤力的作用.建立社会主义市场经济体制是建设中国特色社会主义的重要组成部分,是在中国实现现代化的必然选择.但在市场经济体制建立和完善的过程中,一些社会现象会在少年儿童的幼小心中夸大金钱和财富的作用,影响正确价值观的形成.同时,就业竞争层层传导到义务教育阶段的学校,就是升学的竞争. 单以升学率评价学校,以分数评价学生,强化的是学生学习的功利性,淡化的是学习的本质目的和兴趣. 在市场经济中优胜劣汰是法则,竞争是残酷的,无情的.升学要求公平,差一分也上不了大学.但教育是有情的,是温暖的,是让人有信心,有勇气,有力量去面对竞争,面对困难,面对挫折.在人类文明的进程中,人在追求个体利益的同时,还有对群体和整体利益追求;在追求物质利益的同时,还有对精神的追求.马克思主义的思想体系中有基于物质基础七对美好情感,理想和信念的追求.不可否认,在学校教育中存在着情感,理想,信念教育和引导被干扰的情况,客观上,学校教育有系统传授知识体系的任务, 有为学生升学做好一切准备的现实压力.而少先队没有这样的任务和压力,而少年儿童在成长过程中, 在完成系统学习知识任务时,在为未来升学作准备的过程中,需要理想引领,情感抚慰,精神力量,人文关怀.这就是少先队组织的优势,把美好的东西像阳光一样照进少年儿童的心田,用美好的未来支撑起少年儿童心中的希望,并让少年儿童以这样的阳光和希望取得成长的力量.教育部门和中小学要充分认识到,越是教育改革发展,越要重视少先队工作, 并和少先队一道去做春风化雨教育引导的工作. 2.在信息网络环境下育人,要重视少先队发挥活动吸引力的作用.信息化改变着我们的生活,互联网等新兴媒体的快速发展,给我们的学习和生活开辟了新的渠道. 但网络上有许多东西是不适合少年儿童的,少年儿童也是难以辨别的.网络的特征和信息技术飞速发展使网络监管和过滤非常困难,网络游戏,网络交友,影视动漫,娱乐节目,选秀活动,商业广告等吸引少年儿童的视线.网络卜和娱乐中似是而非,是非不分的信息干扰少年儿童形成正确的人生观,价值观, 不良的网络娱乐生活方式影响少年儿童良好生活习惯的养成,流行文化改变着少年儿童的审美观念和接受习惯.当代少年儿童需要数字化生存,更需要伙伴,需要在集体中生活,需要在组织中成长,需要丰富多彩的活动.不管信息化,网络化如何发展(少先队组织也要应用网络),少年儿童成长过程中健康向上组织集体的影响,熏陶,引领不可替代.这就是少先队组织的优势,把少先队员小伙伴带到身边,把丰富多彩的活动带到少年儿童的学习生活中,让少年儿童有属于自己的组织.教育部门和中小学要充分认识到,越是教育改革发展,越要重视少先队工作, 并和少先队一道去充实少年儿童的精神世界.3.在城镇化趋势下育人.要重视少先队发挥组织凝聚力的作用.推进现代化过程必然要推进城镇化.随着城镇化进程的加快和城乡一体化的推进,义务教育必然要面对人r]流动性增加带来的挑战,并与城乡二元结构产生剧烈的冲突和振荡.在这一过程中,许多少年儿童随父母从农村走进城市,许多少年儿童在新一轮的中小学布局调整中,从分散的村小和教学点集中到了乡镇,县城的学校,许多少年儿童成为留守儿童远离父母留在了农村.这对教育工作带来了极大挑战,随父进城的少年儿童有适应和融入城市生活的问题,留在农村的少年儿童有缺乏亲情和关爱的问题.少年儿童需要融合,需要关爱.这就是少先队组织的优势,少先队组织可以给少年儿童温暖的集体和关爱.少先队有一个活动叫”手拉手”,它以交朋友的方式把城市和农村,健康和残疾,不同民族的少年儿童,进城的与城市的少年儿童,和父母生活在一起的和留守的少年儿童联系在一起.现在无论是回过头来看,还是从长远看,”手拉手”都铸成了中华民族灵与血肉的万里长城!少先队许多活动是一个较短的时期开展的,但”手拉手”是可以开展50年的,甚至更长.教育部门和中小学要充分认识到,越是教育改革发展,越要重视少先队T作,并和少先队一道去凝聚全国各族少年儿童.4.在国际化背景下育人,要重视少先队发挥文化影响力的作用.实现社会主义现代化一定要对外开放,不能关起门来搞建设.我们要学习借鉴一切先进的东西,培辅彳/2010.7—8合刊第六次全国少代会专辑养具有国际视野地一代新人.对外开放的进一步扩大,为少年儿童了解世界,增长知识,开阔视野提供了更加有利的条件.但我们的教育面临着各种思想文化的相互激荡和多种价值观的激烈冲突,西方的价值体系以强大的文化产业为依托,不知不觉而又深刻地影响着当代少年儿童,和我们争夺下一代.我们培养的人能不能既具有开放的胸怀,世界的眼光, 更具有中华民族的精神气节,符合社会主义核心价值体系的要求,这是学校教育的任务,是未成年人思想道德建设的任务,也是少先队组织的优势.党,团, 队是引领中国一代代人成长的”三面旗帜”,有着共同的思想体系,这就是扎根在中国的土地上的中国化的马克思主义,毛泽东思想和邓小平理论,”三个代表”重要思想,科学发展观等组成的中国特色社会主义理论体系.少先队组织的光荣传统不仅是高举旗帜,而是善于做”转化”和”具体化”的工作,把为理想奋斗的呼号转化为时刻准备着的具体行动,具体化为身边的小事和养成良好的行为习惯.从小在少年儿童幼小的心中种下这样的种子,长大以后就会成为面向现代化,面向世界,面向未来的中华民族的栋梁.教育部门和中小学要充分认识到,越是教育改革发展,越要重视少先队工作,并和少先队一道去奠定中华民族的根基.总之,在市场经济条件下,在信息网络环境下,在城镇化趋势下,在国际化背景下培养少年儿童,要高度重视少先队工作,充分发挥少先队作用.二,推进新阶段义务教育改革发展.要全力支持少先队工作1.要重视少先队发挥理想召唤力和活动吸引力的作用,就要支持少先队创造性地开展工作发挥少先队组织的优势,把美好的东西像阳光一样照进少年儿童的心田,用美好的未来支撑起少年儿童心中的希望,并让少年儿童以这样的阳光和希望取得成长的力量,就要支持少先队按照《章程》, 创造性地开展工作.发挥少先队组织的优势,把少先队员小伙伴带到身边,把丰富多彩的活动带到少年儿童的学习生活中,就要支持少先队按照《章程》,创造性地开展工作.少先队工作为教育改革发展服务,是为培养建嚣i30霜誊/2010.7—8合刊设者和接班人这个大局服务.教育部门和中小学要有这样的胸怀和眼光,让少先队保持一片纯净的蓝天,一切以育人为出发点和落脚点.不要要求少先队为升学的具体事务服务,更不能为形式主义服务.2.要重视少先队发挥组织凝聚力和文化影响力的作用,就要支持少先队把组织建设好,把队伍建设好.发挥少先队组织的优势,给少年儿童温暖的集体和关爱,凝聚全国各族少年儿童,就要支持少先队把组织建设好,把队伍建设好.发挥少先队组织的优势,用党,团,队”三面旗帜”引领中国少年儿童成长, 并采取少年儿童的方式,就要支持少先队把组织建设好,把队伍建设好.要重视少先队基层组织建设,把少先队大,中,小队都建设好.特别要重视少先队中队建设,把中队与班级建设结合起来,把中队辅导员队伍建设与班主任队伍建设结合起来.要为少先队组织开展活动提供时间,场地及其他保障条件.少先队作用发挥好了,学校的工作就会做得更好.3.要让少先队组织适应新形势,应对新挑战.就要为少先队工作创造更好的条件.教育部门要与少工委密切配合,利用社会资源,联合社会力量,创造更好的条件,不断开拓少先队工作空间,不断探索少先队工作思路,不断创新少先队工作的方式.教育改革发展要做得事很多,育人的事业很大,少先队工作可以大有作为.各位委员,同志们,少先队与义务教育密不可分,对于教育部门来说,我们要自觉地把少先队工作当作自己份内的事情来抓,多关注少先队事业的发展,多支持少先队的工作.对于担任少工委委员的教育部门的同志,较之其他教育工作者我们更多了一份责任.我们要怀着对党,对国家,对民族的高度责任感和使命感,齐心协力,开拓创新,谱写少先队工作新的历史篇章.少先队是面向未来,影响未来的光辉事业.让我们团结一心,奋发进取,共同把党和人民交给我们的任务完成好,一道为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人做出应有的贡献.。
少工委年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，少工委在团市委的领导下，紧密围绕青少年成长成才这一核心任务，充分发挥组织优势，积极投身青少年事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出了不懈努力。
现将本年度工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强组织建设，提升工作活力- 优化组织架构，健全工作机制，确保少工委工作高效运转。
- 深入开展少先队辅导员培训，提升辅导员队伍素质，为少先队工作提供有力保障。
- 积极开展少先队活动，丰富青少年课余生活，激发青少年参与热情。
2. 深化思想引领，强化理想信念教育- 以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，深入开展“争做新时代好队员”活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
- 组织开展“传承红色基因”主题教育活动，参观红色教育基地，传承革命精神。
- 加强与学校的合作，将理想信念教育融入日常教学，引导青少年坚定理想信念。
3. 加强青少年权益保护，营造良好成长环境- 积极开展青少年权益保护工作，关注青少年身心健康，为青少年提供心理健康咨询、法律援助等服务。
- 加强校园安全检查，消除安全隐患，保障青少年生命安全。
- 开展防拐骗、防性侵等安全教育，提高青少年自我保护意识。
4. 丰富实践活动，培养青少年综合素质- 组织开展各类文体活动，培养青少年兴趣爱好，提高综合素质。
- 举办科技创新、艺术比赛等活动，激发青少年创新创造潜能。
- 开展社会实践、志愿服务等活动，培养青少年社会责任感和奉献精神。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题- 部分工作宣传力度不足，社会影响力有限。
- 少先队活动形式较为单一，吸引力有待提高。
- 部分青少年权益保护工作仍需加强。
2. 改进措施- 加强宣传力度，提高少工委工作社会知晓度和影响力。
- 创新活动形式，丰富活动内容，提高少先队活动的吸引力和实效性。
- 深入开展青少年权益保护工作，为青少年健康成长营造良好环境。
四、展望未来新的一年，少工委将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕青少年成长成才这一核心任务，不断加强自身建设，创新工作方法，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。
2024年少先队辅导员工作总结(15篇)_8
少先队辅导员工作总结(15篇)少先队辅导员工作总结1一、利用中队活动对每位队员进行思想道德。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。
如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。
如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。
通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。
又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。
因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年1班的中队也不甘落后，积极响应。
如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。
又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。
另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。
我中队开展了轮流出黑板的活动。
每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。
不过我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
2024年红领巾示范校创建工作总结(2篇)
2024年红领巾示范校创建工作总结____年红领巾示范校创建工作总结一、引言红领巾示范校是为了响应国家发展战略, 满足经济社会发展对高素质人才的需求, 培养一支适应新时代要求的红领人才队伍而创建的。
本文将对____年红领巾示范校的创建工作进行总结, 包括创建目标、组织架构、办学理念、办学特色、教学管理、师资建设、教育质量保障等方面。
二、创建目标1.建设一所具有全国影响力和示范带动作用的红领巾示范校。
2.培养具备国际视野、创新意识和实践能力的优秀红领人才。
3.推进教育教学改革，促进教育公平和质量提升。
三、组织架构1.学校顶层设计: 设立校长办公室、教务处、学生工作办公室、基础教学部、专业教学部、人力资源部、财务部等职能部门。
2.教学组织架构：根据专业设置，设立各个专业的教学团队，由主管教师负责各个专业的教学工作。
四、办学理念1.以德育为基础, 培育具有良好品德和社会责任感的红领人才。
2.重视实践教学, 注重学生的实践能力培养。
3.强化创新教育，鼓励学生创新思维和创业精神。
五、办学特色1.开设特色课程: 根据行业需求和学生兴趣, 开设一系列特色课程, 如公共事务管理、创新与创业、国际经济等。
2.提供社会实践机会: 积极与企业、政府等合作, 为学生提供实习、实训机会, 增强学生的实践能力和就业竞争力。
3.建设校企合作基地：与行业领军企业建立紧密合作关系，共同培养红领人才，并开展科研合作和人才培养项目。
六、教学管理1.建立健全质量保障体系: 制定教学质量评估指标体系, 并进行定期的教学质量评估和监测。
2.完善学生管理机制：制定学生行为规范和学籍管理制度，加强学生考勤和学业指导，提供全方位的学生服务。
七、师资建设1.高层次人才引进: 通过高校合作、人才引进等方式引进具有丰富教学和科研经验的教师, 提升教学水平。
2.教师培训与交流：组织教师参加学术会议、培训班等学术交流活动，提高教师的教学和科研能力。
八、教育质量保障1.加强教学改革研究: 设立教改研究中心, 开展教学改革研究项目, 提升教育教学质量。
云南省少工委六届二次全会在昆召开
龙源期刊网 云南省少工委六届二次全会在昆召开作者：来源：《青年与社会》2018年第10期3月9日，云南省少工委六届二次全会在昆明召开。
会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实省第十次党代会、省委十届四次全会、团省委十三届八次全会精神，总结2017年全省少先队工作，部署谋划2018年重点工作。
来自省有关单位和共青团系统、教育系统及社会各界的全省少工委100余名委员参加会议。
昆明市、大理州、文山州、红河州的少工委委员和教育局代表进行了交流发言。
全体委员以网络视频形式收看全国少工委七届四次全会精神宣讲。
会议审议通过了《关于深入学习宣传贯彻党的十九大精神扎实推进云南少先队改革攻坚的决议》《云南省少工委六届二次全会关于中国少年先锋队云南省工作委员会委员卸职替补和增补的决定》《云南省少工委六届二次全会关于中国少年先锋队云南省工作委员会主任、副主任调整的决定》《云南省少工委2017年工作报告》《云南省少工委2018年工作要点》。
会议指出，一要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持走中国特色社会主义少年儿童组织发展道路。
二要立足大局，把握“四大任务”，紧紧抓住少先队改革攻坚的历史性机遇，着力破解制约少先队改革的重点和难点问题，努力补短板、强弱项，推动我省少先队事业取得新发展。
会议要求，密切团教协作，抓好少先队改革的落地落实，结合云南省教育工作实际，做好少年儿童思想引领工作，以习近平教育思想引导广大师生，贯彻党的教育方针，推进教育优先发展，落实立德树人根本任务，充分发挥少先队的独特优势和重要作用，推动少先队改革落细落小落实，携手奋进，共同谱写好新时代背景下我省少先队事业的新篇章。
会议强调，全省各级少先队组织一要思想认识到位，准确把握新时代少先队组织肩负的神圣使命，明确主责主业，彰显少先队的独特价值，进一步提升少先队员光荣感和组织归属感。
二要方式方法到位，着力解决少先队改革重点难点问题，进一步强化改革内容，扩大改革效果，压实改革责任。
全国少工委六届三次全委会工作报告摘要
全国少工委安排和部署2012年少先队工作——全国少工委六届三次全委会工作报告摘要全国少工委六届三次全会2012年2月9日在北京召开。
会议认真学习贯彻党的十七届六中全会和党中央书记处关于共青团工作的重要指示精神，认真学习贯彻共青团十六届五中全会精神，总结了2011年少先队的工作，安排和部署2012年的任务。
团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅出席会议并讲话。
2012年少先队工作总体思路：认真学习贯彻党的十七届六中全会和共青团十六届五中全会精神，贯彻社会主义核心价值体系的要求，紧紧围绕少先队组织根本任务，把握组织属性，以迎接党的十八大召开和纪念建团90周年为契机，深入开展“红领巾心向党”、“手拉手”等活动，加强活动设计、文艺产品研发和电视、新媒体合作，进一步构建、运用和推广少先队学科基本理论，推进辅导员队伍专业化职业化建设，团结、教育、引导少年儿童争当“四好少年”，推动少先队事业取得新发展。
抓住迎接党的十八大、纪念建团90周年等重要契机，深入开展少年儿童思想教育活动1.深入开展“红领巾心向党”主题教育活动。
贯彻社会主义核心价值体系的要求，以教育少年儿童坚定跟党走为主线，突出“红领巾心向党”主题，精心设计开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动。
一是在重要事件、节点开展活动。
围绕党的十八大召开、纪念建团90周年和“六一”、“十·一三”等重要事件和节点，按照全队部署开展集中性活动。
面向基层，普遍推广使用《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情工作读本》，开展经常性的教育活动。
二是加强活动设计。
积极借助各方面专业力量，把有意义的活动设计开展得有意思，切实增强活动的时代感、对少年儿童的吸引力和感染力。
三是注重效果检验。
以少年儿童内心真正认同为标准，探索活动的评价激励机制和成效检验机制。
2.深入开展“手拉手”等品牌活动。
围绕引导少年儿童追求真善美，热爱人民，培养正直、善良、诚实、有爱心、有责任心的基本道德品格，以“各族少年手拉手”和“城乡少年手拉手”为重点，深化“手拉手”活动，颁行指导性文件。
全国少工委关于印发全国少工委六届二次全委会工作报告的通知
全国少⼯委关于印发全国少⼯委六届⼆次全委会⼯作报告的通知⽂号：中少发[2011]2号颁布⽇期：2011-02-21执⾏⽇期：2011-02-21时效性：现⾏有效效⼒级别：部门规章各省、⾃治区、直辖市少⼯委：现将全国少⼯委六届⼆次全委会⼯作报告印发给你们，请按照⼯作报告安排，结合本地实际，做好今年的各项⼯作。
全国少⼯委2011年2⽉21⽇全国少⼯委六届⼆次全委会⼯作报告（2011年1⽉）⼀、2010年主要⼯作2010年，各级少先队组织深⼊学习贯彻胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信和第六次全国少代会精神，按照团中央书记处要求，在教育部门的⽀持下，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握少先队的组织属性，切实履⾏团结、教育、引导少年⼉童的基本职能，不断增强少先队⼯作的普遍性、适⽤性、针对性，推动少先队事业实现新发展。
（⼀）深⼊宣传贯彻胡锦涛总书记贺信精神，教育引导⼴⼤少年⼉童争当“四好少年”全国少⼯委将深⼊贯彻落实胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信精神作为全队⼯作的主题，以少年⼉童是否知晓争当“四好少年”内涵作为评价标准，深⼊开展争当“四好少年”活动。
组织拍摄制作了8⾸争当“四好少年”新创作歌曲MV，在中央电视台少⼉频道滚动播出，出版歌曲CD和MV，发动少年⼉童⼴泛传唱。
举办了《春天的敬礼--争当“四好少年”迎春晚会》。
新学年开学之际，全队统⼀开展了争当“四好少年”开学主题队⽇活动，引导⼴⼤少先队员分享贺信精神学习⼼得，寻找⾝边榜样，启动⾃⼰的⾏动计划。
与⼉童⽹络社区“摩尔庄园”合作推出⽹络游戏和⽹上征集争当“四好少年”童谣活动，近500万少年⼉童直接参与。
10⽉13⽇，全队统⼀开展“⼊队光荣，争当四好”主题队⽇活动。
开展“我们⼊队那⼀天”少先队员⼼⾥话征集活动，290万余名⼩⽹友参与⽹上互动，36万余名少先队员在⽹上留⾔。
各地少先队组织积极运⽤艺术、情感、时尚元素，创作推⼴孩⼦喜欢的歌曲、童谣、动漫和故事、舞台剧、戏曲、卡通形象，设计粘贴画、⽂具、玩具、⽹络游戏，制作挂图、海报、公益⼴告、短视频，深⼊宣传“四好少年”。
2024红领巾奖章争章活动细则实施方案(完整版)
2024红领巾奖章争章活动细则实施方案（完整版）根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和相关要求，为构建全面、科学、有效的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，结合我校实际情况，特制定2024年中心小学学校“红领巾争章”工作方案。
一、活动背景为深入贯彻落实《少先队改革方案》，健全少先队荣誉激励体系，充分激发少先队员的光荣感和组织归属感。
我校积极开展“红领巾奖章”争章评星活动，旨在引导队员从日常学习和生活的细节入手，通过定章、争章、颁章、护章等环节，不断设定新目标，发掘自身潜能，见证自己的进步，收获成功的喜悦。
二、少工委成员组长：XXX副组长：XXX组员：XXX各中队辅导员三、参与人员少工委成员、全体少先队员和一年级学生四、奖章类别“红领巾奖章”是少先队组织开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。
基础章旨在突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为核心内容。
五、实施程序1、定章：基础章章目共设3个类别，分别是：红星章、红旗章、火炬章；由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置（通过少先队活动实施）。
红星章：信念章、传承章、立德章、立志章红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章根据《征章活动工作指引》中各年级每学期至少开展3类基础章目下各1种基础章的征章要求，并结合我校实际情况，确定2024年上学期基础章的征章内容如下：类别基础章红星章基础章红星章基础章红星章基础章红星章基础章红星章章目信念章信念章信念章信念章信念章实施年级与任务清一年级1.了解党的光辉历程和伟大成就2.能说出几位党的领导人的名字3.会唱国歌，知道国旗、国徽的含义4.能讲述一个关于党的小故事类别础章红星章基础章红星章基础章红星章基础章红星章基础章红星章单二年级1.认识党的标志和象征，如党旗、党徽2.知道党的生日和重要纪念日3.能背诵一首关于党的诗歌4.观看一部与党的历史相关的影片三年级1.学习党的基本理论和知识2.能讲述一位革命先烈的英勇事迹3.参加一次红色主题活动，如参观纪念馆4.制作一张关于党的手抄报四年级1.了解党的重要决策和方针政策2.能分析一个党的历史事件的意义3.阅读一本关于党的书籍4.参加一次党史知识竞赛五年级1.关注党的最新动态和发展成就2.能撰写一篇关于党的心得体会3.与身边的党员进行交流，学习他们的优秀品质4.参与一次社区志愿服务活动，践行党的宗旨类别基础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章章梦梦想章梦想章梦想章梦想章类别础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章目想章实施年级与任务清单一年级1.认识国旗、国徽，知道国歌的含义2.能说出自己的梦想3.会画一幅关于梦想的图画4.参加一次班级主题活动，分享自己的梦想二年级1.了解祖国的名胜古迹和文化传统2.能制定一个简单的学习计划，为实现梦想努力3.学唱一首爱国歌曲4.阅读一本关于梦想的书籍三年级1.知道我国的科技发展成就2.能收集一些与梦想相关的名言警句3.参加一次科技活动，体验科技的魅力4.制作一个梦想展示板，展示自己的梦想和努力方向四年级1.了解一些为实现梦想而努力奋斗的人物故事2.能制定一个详细的梦想实现计划3.参加一次社会实践活动，锻炼自己的能力4.写一篇关于梦想的作文五1.能分析自己的优2.能与同学合作，共3.参加一次演讲比4.制作一个梦想档类别础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章基础章红旗章年级势和不足，明确努力方向同为实现梦想而努力赛，讲述自己的梦想和追求案，记录自己的成长和进步类别基础章火炬章基础章火炬章基础章火炬章基础章火炬章基础章火炬章章目劳动章劳动章劳动章劳动章劳动章实施年级与任务清单一年级1.学会自己整理书包和书桌2.能帮助家长做一些简单的家务，如扫地、擦桌子3.参加一次班级劳动活动，如打扫教室卫生4.认识几种劳动工具，并能正确使用二年级1.学会自己洗衣服、叠衣服2.能参与班级的值日工作，认真完成任务3.参加一次校园种植活动，体验劳动的乐趣4.了解一些劳动模范的事迹，学习他们的精神1.学会做一2.能主动3.参加一4.撰写一类别础章火炬章基础章火炬章基础章火炬章基础章火炬章基础章火炬章三年级些简单的饭菜承担家庭中的一项劳动任务，如洗碗、拖地次社区志愿服务活动，如清理垃圾篇劳动日记，记录自己的劳动体验和收获四年级1.能掌握一些劳动技能，如修理自行车、电器等2.参加一次劳动实践基地活动，学习专业的劳动知识3.与同学合作完成一项劳动任务，培养团队合作精神4.制作一份劳动手抄报，宣传劳动的重要性五年级1.能参与一项社会实践活动，如义卖、义演等，体验劳动的价值2.制定一份个人劳动计划，合理安排时间，积极参与劳动3.了解一些新型劳动方式，如互联网劳动、创意劳动等4.参加一次劳动技能比赛，展示自己的劳动成果每中队基础章争章要求：每中队每月至少开展一种基础章的争章活动，每周少先队队课由中队辅导员对争章内容进行辅导和考核，学校随机抽查队课开展情况。
红领巾寻访争章育未来
红领巾寻访争章育未来发布时间：2021-12-07T13:42:33.771Z 来源：《素质教育》2021年9月总第391期作者：刘妍[导读] 以丰富多彩的少先队活动为载体，逐步树立了为远大的理想而努力奋斗的目标。
山东省济南市历下区盛景小学250014为了加强青少年思想道德建设，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导广大少先队员认真学习领会党的精神，从自己做起、从小事做起，也为贯彻落实少工委八届二次全体会议精神，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，济南市历下区盛景小学6.9中队根据上级要求，并结合实际，积极开展了“红领巾奖章”争章主题教育活动。
在中队辅导员带领下，队员自主性作用发挥充分，“红领巾奖章”争章工作开展有序，严格落实每周一课时少先队活动课，坚持以社区小队、假日小队、志愿服务小队等多种形式组织校外实践活动，以丰富多彩的少先队活动为载体，逐步树立了为远大的理想而努力奋斗的目标。
一、强化宣传，营造氛围利用升旗仪式、宣传栏、板报、影视等各种形式向全体少先队员宣传党的基本内容、要求和重要意义；抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传栏；精心创办“红领巾心向党”手抄报，让队员们及时了解党的革命史。
建党100周年到来之际，组织参加了“红领巾广播站，我赞身边活雷锋”主题实践活动、“党的故事我来讲”“红领巾寻访革命先烈”等活动。
队员们通过自己的切身感受，体会生活的新变化。
积极参与“我爱济南我为泉城代言主题文明实践活动——最美都在历下”活动。
2021年是中国共产党成立100周年，是全国文明典范城市创建的起步之年，也是历下国际化一流中心城区建设全面铺开、纵深推进的关键之年，为培养少先队员的社会主人翁意识，增强他们对历下区的荣誉感、幸福感和责任感，从而进一步深化对济南、对国家的热爱之情，以实际行动为泉城代言，队员们积极参与 “我爱济南我为泉城代言”主题文明实践活动，并获得了显著效果。
2024市少工委工作总结5篇
2024市少工委工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校少工委工作总结范本（2篇）
2024年学校少工委工作总结范本尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！在过去的2023年中，学校少工委牢记使命，扎实推进工作，经过全体委员的共同努力和同学们的积极参与，各项工作取得了一定成绩。
在这里，我代表学校少工委向领导、老师和同学们汇报工作，同时总结一下2023年少工委的工作情况。
一、组织建设层面上的工作2023年，学校少工委始终坚持服务青少年的宗旨，努力构建了一个团结、和谐、积极向上的工作团队。
我们组织了一系列培训活动，提升委员的业务水平和工作能力。
同时，每月召开一次工作会议，及时传达学校相关工作的要求和通知，同时交流和分享工作心得，不断完善工作机制。
通过这些工作，全体委员的工作能力得到了提升，为青少年服务打下了坚实的基础。
二、宣传教育层面上的工作2023年，学校少工委着重加强了对青少年思想教育和常识普及的工作。
我们组织了一系列的主题讲座和班会活动，使同学们了解社会主义核心价值观、中华优秀传统文化，并通过各种形式的教育宣传，培养和引导同学们正确的价值观念和道德观念。
同时，我们还组织了各类知识竞赛和读书活动，激发同学们的学习和阅读兴趣，提高他们的综合素质。
三、志愿活动层面上的工作2023年，学校少工委积极组织了多场以志愿活动为主题的活动，充分发挥全体少工委员的先锋模范作用，号召同学们参与到社会公益事业中来。
我们组织了环境保护、小手拉大手送温暖等志愿活动，并定期开展慰问老人、慰问孤儿院等公益活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。
同时，我们还成立了爱心社团，为贫困地区的孩子捐赠学习用品、书籍等物资。
通过这些活动，让同学们感受到公益事业的重要性，培养他们奉献社会的意识。
四、文化体育层面上的工作2023年，学校少工委注重学校文化体育事业的发展，积极配合学校举办了一系列文化体育活动。
我们组织了篮球比赛、文艺汇演、书法比赛等，鼓励同学们积极参与，展示他们的风采和才艺。
同时，我们还组织了夏令营、户外拓展等活动，提高同学们的体育素质，增强他们的团队意识和合作能力。
2024年少工委五年工作总结参考(2篇)
2024年少工委五年工作总结参考____年少工委五年工作总结一、总体工作情况：____年是少工委成立之后的第五个年头，经过五年的努力和探索，我委在少年儿童工作方面取得了一系列积极成绩。
在这五年中，我们重点关注了少年儿童的全面发展，通过组织各类活动、推进政策改革和加强校园宣传等方式，推动了少年儿童事业的繁荣发展。
二、重点工作总结：1. 组织少年儿童活动在这五年中，我们组织了一系列丰富多彩的少年儿童活动，包括科学实践活动、文化艺术活动、体育健身活动等。
这些活动旨在丰富少年儿童的课余生活，培养他们的创造力和团队协作精神。
通过这些活动，我们不仅提高了少年儿童的素质，也为他们提供了展示自我的机会。
2. 推进政策改革为了更好地保障少年儿童的权益和发展，我们在这五年中积极推进了相关政策的改革。
首先，我们加强了对少年儿童的权益保护，制定了一系列相关法律和规章制度，确保他们的成长环境安全和健康。
其次，我们推动了教育模式的改革，加强了素质教育的推广和普及，提高了少年儿童的综合素质。
3. 加强校园宣传为了增强少年儿童的法律意识和安全意识，我们积极开展了校园宣传工作。
通过开展各类主题活动，在学校内开展法律讲座、安全教育以及心理健康教育等活动，提高了少年儿童的文明素质和法律意识。
同时，我们也加强了对学校的管理和指导，推动校园文化的建设。
三、存在的问题和不足：在五年的工作中，我们也面临着一些问题和不足，主要体现在以下几个方面：1. 组织活动缺乏稳定性由于人力资源的限制，我们在组织活动方面存在一定的困难。
有时候我们无法保证活动的连续性和稳定性，这会对少年儿童的发展产生一定的影响。
2. 政策改革推进不够尽管我们在政策改革方面做了一些努力，但是仍然存在一些不足之处。
特别是在教育模式的改革和少年儿童权益保护方面，我们还需要进一步加大力度，推动相关政策的深入落实。
3. 校园宣传力度不够尽管我们开展了一系列校园宣传活动，但是在宣传力度和效果方面还有待提高。
红领巾奖章细化实施方案(五)份
红领巾奖章细化实施方案(五)份红领巾奖章细化实施方案 1一、活动背景树立和增强少先队员光荣感，切实增强少先队员的组织归属感，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据《“红领巾奖章”实施办法》规定，结合学校实际，开展“红领巾争章”活动。
二、领导机构组长：__（党总支__、校长、少工委主任）副组长：__（少先队大队辅导员）组员：__、__、__、__、__（中队辅导员）三、参与人员少工委成员、全体中队辅导员、一至六年级全体队员。
四、实施对象全体少先队员五、奖章类别基础章、特色章和星级章三类。
经过努力，达到一定的标准，即可获章。
六、实施程序1、定章：根据《“红领巾奖章”实施办法》明确规定，基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别。
（1）红星章章目下设向阳章、接力章、立德章、立志章：――向阳章。
聚焦热爱__教育；――接力章。
聚焦革命传统教育；中国特色社会主义教育；__教育等。
――立德章。
聚焦__道德培养；社会主义核心价值观教育等。
――立志章。
树立远大理想教育；坚定理想信念教育等。
（2）红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。
――梦想章。
爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。
――小主人章。
热爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。
――团结章。
集体主义教育；民族团结教育等。
――健体章。
锻炼强健体魄教育；体育锻炼等。
（3）火炬章章目下设组织章、奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。
――组织章。
少先队主题活动；标志礼仪教育；仪式教育；队前教育；初中少先队队建教育；党团队意识教育；组织生活教育等。
――奉献章。
岗位服务教育；志愿服务等。
――劳动章。
劳动意识培养；劳动实践等。
――勇敢章。
担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学*英雄，争做小先锋教育等。
――节约章。
勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。
特色章：特色章为选修章，分为小书虫章、小学士章、小健将章、小能手章、小百灵章、小创客章、小主人章、小达人章。
旨在培养少先队员的兴趣爱好，拓宽少先队员的知识范围，在学中有所思、有所获。
2024年少先队工作总结及2024年工作要点6篇
2024年少先队工作总结及2024年工作要点6篇篇12024年，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，以科学发展观为指导，围绕“抓落实、促规范、谋创新、求发展”的工作思路，以养成教育为核心，以活动开展为载体，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下：一、加强少先队基础建设，规范少先队工作1. 认真抓好少先队队伍建设。
抓好辅导员队伍建设，提高辅导员素质。
完善中队辅导员的配备，选拔一批年轻有为的辅导员充实到少先队队伍中来。
加强辅导员的培训工作，本年度举办了多次辅导员培训活动，提高了辅导员的工作水平。
2. 加强少先队组织建设。
完善少先队代表大会制度，规范中队建设，加强中队辅导员的培训指导，提高中队活动的质量。
加强少先队小干部的培养，提高他们的综合素质。
二、加强养成教育，促进队员良好习惯的形成1. 开展“行为规范月”活动。
以“文明礼仪伴我行”为主题，从礼仪、学习、生活等方面入手，规范队员的行为习惯。
通过主题班会、黑板报、红领巾广播站等渠道加强宣传教育，提高队员的认识。
2. 开展“阳光体育”活动。
通过体育课、大课间、运动会等活动，增强队员的体质，培养他们的团队合作精神和意志品质。
3. 加强校园文化建设。
通过举办文化节、艺术节等活动，营造良好的校园文化氛围，提升队员的审美能力和文化素养。
三、注重实践体验，开展丰富多彩的活动1. 开展“红领巾心向党”系列活动。
通过讲故事、唱歌、舞蹈等形式，让队员了解党的历史和光辉业绩，培养他们的爱国情感。
2. 开展“劳动最光荣”主题教育活动。
通过参观劳动基地、参加义务劳动等活动，让队员了解劳动的意义和价值，培养他们的劳动观念和实践能力。
3. 加强社会实践活动。
通过开展夏令营、冬令营、社区服务等活动，让队员走出校园，接触社会、了解社会、服务社会，提升他们的社会责任感和实践能力。
四、加强安全教育，保障队员身心健康1. 做好疫情防控工作。
严格落实上级疫情防控要求，制定应急预案和处置流程，保障队员的生命安全和身体健康。
学校开展“六个二”活动实施方案
学校开展“六个二”活动实施方案1. 活动背景为了增强学生的身心健康，促进学校的全面发展，我校决定开展“六个二”活动。
该活动旨在每周定期为学生提供丰富多样的课外活动和服务，充分发展学生的兴趣和能力。
2. 活动内容- 体育锻炼：每周两次，安排体育课或户外运动活动，如足球、篮球、跑步等，以增强学生的体质和团队精神。
体育锻炼：每周两次，安排体育课或户外运动活动，如足球、篮球、跑步等，以增强学生的体质和团队精神。
- 艺术创作：每周两次，组织艺术课程或艺术交流活动，包括绘画、音乐、舞蹈等，以培养学生的审美能力和创造力。
艺术创作：每周两次，组织艺术课程或艺术交流活动，包括绘画、音乐、舞蹈等，以培养学生的审美能力和创造力。
- 社会实践：每周两次，组织社区义工活动或参观实地，让学生参与社会实践，增强社会责任感和公民意识。
社会实践：每周两次，组织社区义工活动或参观实地，让学生参与社会实践，增强社会责任感和公民意识。
- 学科拓展：每周两次，安排学科拓展课程，如科学实验、数学竞赛等，提升学生的学科知识水平和解决问题的能力。
学科拓展：每周两次，安排学科拓展课程，如科学实验、数学竞赛等，提升学生的学科知识水平和解决问题的能力。
- 读书分享：每周两次，组织读书分享活动，鼓励学生读好书并分享阅读体会，培养良好的阅读惯和思考能力。
读书分享：每周两次，组织读书分享活动，鼓励学生读好书并分享阅读体会，培养良好的阅读习惯和思考能力。
- 健康饮食：每周两次，组织健康饮食教育活动，为学生提供营养均衡的午餐和晚餐，培养健康的饮食惯。
健康饮食：每周两次，组织健康饮食教育活动，为学生提供营养均衡的午餐和晚餐，培养健康的饮食习惯。
3. 活动安排- 活动时间：每周一至周五下午2点至4点。
- 活动地点：校园内的体育场、艺术教室、实验室等。
- 活动负责人：由学校教师担任活动负责人，根据各自专业领域安排相应的活动内容和指导学生。
4. 活动评估为了有效评估活动效果和学生参与度，将采取以下措施：- 每次活动后进行学生反馈调查，了解学生对活动的满意度和建议。
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贯彻落实市少工委六届二次全委会议工作部署的实施情况
我校积极贯彻落实市少工委六届二次全委会议的工作部署，在少年读书行动、生态环保行动、少先队阵地建设等工作上取得了不错的成绩，扎实推进了少先队工作，现报告如下：
一、书声琅琅——读书行动全面开展
读书，是孩子成长所必须走的路，而它也应该是一件快乐的事情。
为此，章锦小学发起了快乐阅读活动，孩子们在阅读中体会到读书的乐趣，增长了知识，获得了成长的力量。
读书活动要有老师的指引，于是，我们在校报和学校网站中设置推荐阅读的版块，一个学期中，先后推荐了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、曹文轩《草房子》等多篇书目，鼓励孩子在校报中书写读书感受，让他们记录下自己读书促进成长的点点滴滴。
章锦小学《华章锦绣》书海向导栏目
章锦小学阅读课上认真读书的孩子
这个活动不是短期的，是贯穿于孩子整个小学阶段的生活，鼓励孩子在课余时间多读书读好书。
我们不仅策划了读书主题的黑板报，还设立图书角，开设孩子们喜欢的阅读课，让孩子们学会做读书摘抄。
短短一周的时间，孩子们已经养成了很好的读书习惯。
章锦小学一年级一班“书声琅琅，一室皆香”
午后读书的小女孩
二、变废为宝，小制作大创意
为培养孩子的环保意识和动手能力，章锦小学组织了变废为宝活动，各班积极行动起来，取得了意想不到的好效果。
活动中，孩子们兴高采烈地带来了自己的“大作”。
一双双小手捧来具有崭新用途的小制作，不仔细看，你真看不出他们原来的模样。
有用废旧塑料袋制作的花束，有一次性杯子制作的机器人，还有用矿泉水瓶子做的小盆景——用一个废旧的矿泉水瓶子承载一个鲜活的小绿植小生命……孩子们做的小制作各具特色。
章锦小学一年级二班变废为宝活动
“变废为宝”意义不仅在于环保，通过“变废为宝”孩子们的惜物意识得到了提高。
当一件件废品在自己的手下变成新的物品时，孩子们就从中看到了物品的价值，他们会下意识地珍惜身边的一草一木，甚至是一粒米，一滴水。
章锦小学二年级一班变废为宝
三、少先队阵地建设
为促进少先队工作更好地开展，章锦小学成立了“红领巾”监督岗，“弯弯腰”小分队等，一年级同学的入队仪式也顺利开展。
少先队阵地建设成果突出。
（一）弯弯腰小分队
弯弯腰，一个简单的动作，却能让校园里少一片垃圾。
章锦小学开展了弯弯腰行动，设置了弯弯腰小分队，策划了弯弯腰主题板报，让学生主动弯弯腰，捡起地上的垃圾，创造出一个干净整洁的校园。
通过表彰主动弯弯腰的同学，为讲卫生，维持校园环境的小学生发奖章等形式，学生们都积极主动地参与到弯弯腰行动中来，章锦小学的校园环境卫生因此有了很大的改善。
学生们在弯弯腰捡垃圾的过程中也明白了自己不能乱扔废纸破坏校园卫生的道理，从而培养起了讲卫生，爱护校园环境的好习惯。
章锦小学三年级二班“弯腰创和谐”
（二）“红领巾，中国梦”一年级新队员入队
2015年6月1日是第66个国际儿童节。
这是个快乐的节日，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
他们开心不仅是因为今天是他们的节日，还因为今天他们要带上红领巾，成为一名真正的少先队员了。
章锦小学一年级入队仪式
6月1日下午少先队主题课时间，章锦小学举行了新队员入队仪式。
伴随着激昂的出旗曲，迎着鲜艳的队旗，仪式正式开始。
老队员和家长们为新队员戴上了鲜艳的红领巾，新队员们向老队员们敬礼表示感谢。
老队员代表大哥哥大姐姐们表达了对弟弟妹妹的祝贺和希望，新队员的家长代表也表达了孩子成为少先队员的自豪和他们对得起胸前红领巾的殷切期盼。
章锦小学一年级队长手握新队旗
“红领巾是用烈士的鲜血染成的。
”老师这样告诉学生们，学生们深深地记在了心里，并且暗暗许下了对于红领巾的承诺，对于自己未来梦想的承诺。
对得起胸前的红领巾成了他们新的奋斗的目标。
（三）红领巾监督岗
校园中的不文明行为仅仅靠老师的监督是不够的，学生需要有自我管理的意识，为了培养一批校园管理的小卫士，我校设立了“红领巾”监督岗，由班主任推荐一名同学担任，这些同学在日常的课间和学习中起到了规范纪律，促进校园和谐的作用。
学期末，每一位红领巾监督岗同学都能得到相应的表彰奖励，极大地提高了学生校园管理的热情。