顺境与逆境
顺境与逆境6篇
顺境与逆境6篇“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”亚圣孟子的一句话说尽了中华几千年来的人和事。
逆境，是大毅力者的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，但它又是弱者的无底洞。
古往今来，多少英雄豪杰于逆境与顺境面前而止步。
盛唐薛仁贵、北宋岳飞之流，他们则从军之时，仁途是多么坎坷。
一个火头军，一个百夫长。
但他们并没有气馁，并没有失去信心。
他们相信是金子总会发光。
尘埃并不能阻挡金子的光芒，总有一天会挣脱尘埃的束缚。
薛仁贵三箭定天山，飞马取城为他冲破尘埃的力量。
这些功绩为他成为兵马大元帅铺下了不可夺之功。
岳飞，则从军之时人微言轻，大将们看不起他，认为他只是一介平民，又如何懂得行军打仗。
但岳飞并没有辜负鹏举之名，一次次率领大军突出金军的重围，被封为太子少保，领节度使一职。
两块金子发光了，但他们都是凭借自己的努力去打拼，命运与自己开的玩笑。
他们的不屈不服的精神与不灭斗志才是他们战争一切艰难险阻的开路机。
也有的人，生来使得上天的眷顾，使他拥有超乎常人的头脑，他的姐姐们为了供养他上学成材，省吃俭用的了送进高等学府，可谓是春风得意啊，但天有不测风云，他并没如人们意料的那样成材，他变成了一看见书就头痛，成了一个不折不扣的纨绔子弟。
但他们姐姐们却写出了《简爱》这样的传世之作。
由此可知，成材并不是环境的缘故，而是人心与意志。
或许你是天材，也许你并没有他们出色。
但如果你拥有超越一般人的意志力，那么你将会在顺境与逆境中闯出一翻天地，但如果你没有，那么你只能被他们淹没在历史的潮流之中。
顺逆之境，最关键的还是“人心”。
二：[顺境与逆境]顺境与逆境有时候，毁灭一个人的不一定是挫折而是平坦。
有时候，失败的原因不一定是困难而是丝毫无阻。
这取决于你面对困境或逆境的心态如何。
在上半学期的时候，我的成绩比较差，次次考试都不尽人意。
心里免不了沮丧和失望，但我默默告诉自己要更加努力才行。
逆境与顺境
命运的船向似乎总在情理之中，但却暗藏着许多的意料之外，也正是这些意料之外造就了生命的奇迹。
只有嶙峋的礁石才能创造出绚丽的浪花；只有暴雨肆虐的天空才能创造出斑斓的虹霓；只有惊涛骇浪的大海才能创造出矫健的水手；只有坚硬的砥石才能创造出锋利的宝剑……
自古英雄多磨难，无限磨难助英雄。孟子曰：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。“西伯拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
逆境
有时候，把我们推上领奖台的恰恰是我们的敌人。
——题记
有位运动员从小接受着特殊的近乎残酷的训练，每次跑步，教练都会放一头狮子在后面追赶。为了生存，他不得不拼命向前奔跑；为了生存，他不得不拿出超人的勇气跨越脚下的土丘与沟壑；为了生存，他不得不学会超越自我，甚至是狮子。最初的幼狮仔变成了凶猛的成年狮子，而这位运动员也被撵上了领奖台。
在冬日，当我们面向阳光时，感受到的是那温暖与明媚，感觉到世界万事万物都如此美好，心情愉悦，这是顺境。
在冬日，当我们背对阳光时，看见的是自己的影子，也许它佝偻着提醒你，你已日暮黄昏，或让你的脸继续被冬天的寒冷所包围，它让你沮丧让你难过，甚至让你绝望……这就是逆境。
西游记顺境逆境辩题正反方观点
西游记顺境逆境辩题正反方观点
（最新版）
目录
1.顺境与逆境的定义和区别
2.《西游记》中的顺境与逆境事例
3.正方观点：顺境更有利于人的成长
4.反方观点：逆境更有利于人的成长
5.总结：顺境与逆境都是人生成长的必要过程
正文
顺境与逆境是生活中普遍存在的两种状态。
顺境指的是顺利的境遇，而逆境则是指不顺利的境遇。
两者之间的区别在于，顺境让人感到舒适和满足，而逆境则给人带来挑战和不适。
在《西游记》这部小说中，顺境与逆境的例子比比皆是。
例如，孙悟空在取得真经的过程中，既有顺境，也有逆境。
正方观点认为，顺境更有利于人的成长。
在《西游记》中，孙悟空在顺境中取得真经的过程，体现了顺境对于人的成长的促进作用。
在顺境中，孙悟空得到了观音菩萨的指点和帮助，也获得了许多珍贵的法宝。
这些顺境条件为孙悟空的成长提供了良好的基础。
正方认为，顺境可以让人得到更多的机会和资源，从而更容易实现目标。
然而，反方观点则认为，逆境更有利于人的成长。
在《西游记》中，孙悟空在逆境中的成长经历，充分说明了逆境对于人的成长的推动作用。
在逆境中，孙悟空经历了许多困难和挑战，如火焰山、黄金甲等。
这些逆境让孙悟空不断突破自己的极限，从而变得更加强大。
反方认为，逆境可以让人学会面对困难和挫折，锻炼出更强的意志和能力。
综合来看，顺境与逆境都是人生成长的必要过程。
顺境可以让人得到
更多的机会和资源，逆境则可以让人学会面对困难和挫折。
只有在顺境与逆境的共同作用下，人才能不断成长和进步。
逆境与顺境
一，从概念方面说：人活着。
总处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件，有利于我们主观能动性的发挥时，这种环境就是顺境。
当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重，压抑苦闷时，这种环境就是逆境。
“逆”的意思是方向相反，跟顺境相对。
“逆境”的意思是不顺利的境遇。
不顺利的条件会有利吗？如果逆境有利成才顺境不利的话，我们为什么常祝愿“一帆风顺”，干麻不祝愿“一帆风不顺”呀。
再来看看今天我们争论的焦点在于有利与否。
核心在于利。
《现代汉语词典》对利的解释有三：第一，利有顺利，便利的意思；第二，利是有利益的意思；第三，是使有利。
但无论从哪个意思上说都是不符合正方观点的。
难道你们能说逆境能使人的成才更顺利，更便利吗？第二，从社会方面说：的确，在贫穷落后的社会，艰苦环境下仍能出人才，但他们的成功要付出比在良好环境下多少倍的艰辛呢？难道这是逆境带给他们的好处吗？另一方面，社会在进步，人们的生活水平也在不断提高，我们的成长条件是要比过去顺利多了吧。
然而即使是这样，老师、家长、学校仍然在不断地为我们创造良好的学习和生活环境，为我们营造顺利的成长空间。
这就是为了更有利于我们成才。
良好的教育，轻松的的思想环境，完善的生活和学习条件，正是我们成才的有利因素。
古往今来的多少成功人士也为我们提供了证明。
孟母三迁的典故可谓脍炙人口，若是逆境不利于成才，孟母何必辛辛苦苦地搬家呢？难道是她不喜欢她的房子吗？从生长环境来说,处在逆境的环境中必然给生活成长带来一定阻碍.包括身体上和心理上的,尤其表现在心理上.举个例子,生长在贫困环境中的孩子与生长在城市环境中的孩子做比较,前者的饮食条件和生活习惯都次于后者,在学习之余一有些人还得从事繁重的体力劳动,吃的少,干得多,面黄饥瘦的人不在少数.好的身体是成功的先决条件,试问,没有打下好的身体基础,成才又从何谈起呢?从知识的获取和技能的掌握程度来看,前者也远次于后者,由于缺乏各种条件,导致其与外界信息沟通困难,在英语学习,计算机使用,国际政治分析,潮流事物了解等方面都有所欠缺,同时,容易使部分人产生不自信,低落,不合理情绪,在各方面都阻碍了他们的成才和成长因此,我认为,逆境不利于人成才./view/224178eb551810a6f5248655.html逆境不利于个人成才反方一辩姚远开篇立论：谢谢主席，大家好。
逆境与顺境的名词解释
逆境与顺境的名词解释逆境与顺境是我们生活中常常遇到的两个词汇，它们分别表示不同的生活状态或环境。
逆境一词通常用来形容遇到困难、挫折或逆境的时候，而顺境则指的是人们所处的良好环境或状况。
虽然逆境与顺境在表面上看起来是相互对立的，但实际上它们却是人生中不可避免的两个方面，它们的存在对我们的成长和发展起着重要的作用。
逆境，顾名思义，是指在人生道路中遇到的困难、挫折或逆境的时刻。
它不仅是一种生活状态，更是人生的一种考验。
逆境可以来自于各个方面：家庭问题、职业困境、健康挑战，甚至是人际关系等等。
在逆境中，人们面临种种压力和挑战，会经历各种情绪的波动，如焦虑、沮丧和失望。
然而，逆境也是一个人成长和提高自我能力的重要机会。
在逆境中，我们可以学会应对困难、培养坚韧的意志力、拓展思维和寻找解决问题的方法。
逆境犹如一把锤炼我们的利剑，磨砺我们的心智，让我们更加强大和成熟。
顺境，与逆境相对，代表着人们所处的良好环境或状况。
在顺境中，人们通常能够享受到生活的舒适和优越，事事顺利，无忧无虑。
顺境给予了人们更多的机会和资源，使人们能够更自由地追求个人的梦想和目标。
然而，顺境也有可能成为一个人发展的阻碍。
在顺境中，人们容易变得自满和骄傲，对于未来的挑战缺乏准备和自觉。
此外，顺境也容易导致缺乏动力和积极性，使人们逐渐失去对于生活的热情和追求进步的欲望。
因此，顺境中的人们需要时刻警醒自己，不断提醒自己要保持谦逊和勤奋，才能在逆境到来时能够坦然面对。
逆境与顺境是人生不可避免的两个方面，每个人都会在生命的旅程中遭遇逆境和拥有顺境。
它们相互交替，犹如人生的起伏与荡漾。
逆境和顺境既有相似之处，也有截然不同之处。
然而，无论是逆境还是顺境，我们都应该以一种积极的心态去面对。
在逆境中，我们要时刻提醒自己要坚持和勇敢面对挫折，不放弃信念，迈向成功。
而在顺境中，我们需要时刻保持结余良好的心态，不忘初心，不负韶华，不断提高自身的素养和修养。
无论是逆境还是顺境，只有通过努力和积极面对，我们才能使它们发挥最大的意义。
顺境还是逆境更有利于人成长 顺境四辩稿
顺境还是逆境更有利于人成长顺境四辩稿今天我们要辩论的主题是“顺境还是逆境更有益于人的成长”。
我方观点是：顺境更有益于人的成长。
首先，让我们明确什么是顺境和逆境。
顺境是指一个人在成长过程中遇到的顺利、愉快的环境和遭遇的困难与挫折比较少的状态。
而逆境则是指一个人在成长过程中遇到的困难、挫折、失败、不如意等不利因素。
接下来，我将从多个角度阐述我方观点。
首先，从生理和心理健康的角度来看，顺境更有利于人的成长。
当一个人处于顺境时，他的身体和心理状态都会更加健康，他能够更好地接受外界的刺激和信息，从而更好地适应环境。
相反，如果一个人长期处于逆境中，他的身体和心理状态可能会受到影响，导致身心疾病的发生，甚至会影响他的成长和发展。
其次，从学习和成长的角度来看，顺境更有利于人的成长。
当一个人处于顺境时，他能够更加专注于学习，更加容易接受新知识和新技能，从而更好地实现自我价值。
而在逆境中，人们可能会花费更多的精力去应对困难和挫折，从而减少了学习和成长的时间和精力。
最后，从社会和家庭的角度来看，顺境更有利于人的成长。
当一个人处于顺境时，他能够更好地融入社会和家庭中，得到更多的支持和帮助，从而更好地实现自己的人生价值。
而在逆境中，人们可能会受到社会的歧视和家庭的冷漠，从而更加难以融入社会和家庭中。
在论证过程中，我们需要及时反驳对方的观点。
有些同学可能会认为逆境能够让人更加坚强和独立，但是我们要注意到这是相对的。
逆境虽然能够让人更加坚强和独立，但是它也可能会让人更加沮丧和失落，甚至会导致一些极端的行为。
同时我们也要注意到顺境中也有很多挑战和困难，但是这些困难和挑战是在一个相对稳定的环境中出现的，人们可以通过自己的努力和别人的帮助来克服这些困难和挑战。
综上所述，我方观点是：顺境更有益于人的成长。
我们要注意到顺境中也有挑战和困难，但是在一个相对稳定的环境中人们可以通过自己的努力和别人的帮助来克服这些困难和挑战。
同时我们也要注意到逆境虽然能够让人更加坚强和独立但是它也可能会让人更加沮丧和失落甚至会导致一些极端的行为。
辩论赛顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长
辩论赛顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长一、立论尊敬的评委、亲爱的对方辩友：大家好！我方的观点是顺境有利于人的成长。
顺境，顾名思义，就是良好的环境、顺利的境遇。
它为人们提供了充足的资源、稳定的保障和广阔的发展空间。
从物质层面来看，顺境为人们的成长提供了坚实的基础。
在顺境中，人们无需为基本的生活需求而担忧，能够专注于学习、探索和自我提升。
例如，一个出生在富裕家庭的孩子，能够接受优质的教育，参加各种兴趣班和培训，拥有丰富的学习资源和先进的学习工具。
相比之下，在逆境中成长的孩子可能不得不为生计奔波，无法获得良好的教育机会，这无疑会对他们的成长产生限制。
从精神层面来看，顺境有助于培养人的积极心态和自信心。
在顺境中，人们往往能够感受到他人的关爱和支持，获得更多的鼓励和赞美。
这种积极的反馈会让人们更加自信，相信自己的能力，从而更有勇气去面对挑战和困难。
相反，在逆境中，人们常常会遭受挫折和打击，容易产生自卑、焦虑等负面情绪，这可能会影响他们的成长和发展。
从社会环境层面来看，顺境为人们提供了更多的机会和平台。
在顺境中，人们更容易接触到优秀的人才和先进的思想，能够参与到各种社会活动和项目中，拓宽自己的视野和人脉。
这些机会和平台有助于人们提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
而在逆境中，人们往往会受到各种限制和阻碍，难以获得足够的机会和资源，这可能会影响他们的发展潜力。
二、论据1. 历史上许多伟人的成长都得益于顺境。
例如，牛顿出生在一个农民家庭，但他在良好的家庭环境和教育条件下，得以全身心地投入到科学研究中，最终创立了经典力学体系。
又如，莫扎特出生在一个音乐世家，从小就接受了专业的音乐训练，在顺境中展现出了卓越的音乐天赋，成为了世界著名的音乐家。
2. 现代教育体系也证明了顺境对人的成长的重要性。
在学校教育中，学生们通常在安全、舒适的环境中学习，拥有优秀的教师和完善的教学设施。
这种顺境为学生的成长提供了保障，有助于他们掌握知识和技能，培养良好的品德和行为习惯。
顺境逆境矛盾关系的原理
顺境逆境矛盾关系的原理
顺境和逆境是一种相对的关系，它们的矛盾性体现在以下几个方面：
1. 变化性：顺境和逆境都是人生中可能发生的不同状态，它们在时间上是相互转换的。
人们在不同的时间和环境下，可能会面对顺境或逆境的挑战。
2. 动态性：顺境和逆境是相互依存、相互转化的。
有时候，顺境可能引发逆境，逆境也可以促使人们转入顺境。
例如，顺境的过度依赖可能导致后续的逆境，逆境的克服可以带来新的顺境。
3. 对立性：顺境和逆境在人们的生活中具有对立的性质。
顺境通常指的是一种相对良好的状态，比如成功、幸福、安定等；而逆境则指的是困难、挫折、危机等。
这种对立性使得人们在不同情境下有不同的体验和反应。
顺境和逆境的存在和相互转化是人生不可避免的一部分。
逆境的存在可以激发人们的潜能，促使个体成长和进步；而顺境则可以提供机会和资源，供个体享受和利用。
人们需要学会在顺境和逆境中保持平衡，在逆境中保持坚韧和乐观，在顺境中保持谨慎和知足。
理解顺境和逆境的矛盾关系，可以帮助个体更好地应对生活的挑战，实现自我成长和发展。
正确对待顺与逆ppT课件
保持谦虚，避免自豪自满
总结词
在取得成绩和成功时，人们应当保持谦虚的态度，避免自豪自满和自大情绪的 产生。
详细描写
自豪自满是成功的敌人。在顺境中，人们应当时刻保持苏醒的头脑，认识到自 己的不足和局限性，不断学习和进步。同时，要尊重他人，虚心听取他人的意 见和建议，不断完善自己。
持续学习，提升自我
总结词
在逆境中要保持冷静，善于发现机会 ，勇于尝试新事物，不断拓展自己的 视野和思路。
培养坚韧不拔的意志力
面对困难和挑战时，要有坚定的信念 和毅力，不轻易放弃自己的目标和追 求。
要善于自我调节和自我鼓励，保持积 极向上的心态和行动。
要学会在失败和挫折中不断磨练自己 ，提升自己的意志力和抗压能力。
05
案例分享
成功人士在逆境中的表现
保持积极心态
成功人士在面对挫折和困难时， 能够保持积极心态，相信自己能
够克服困难并取得成功。
创新和变革
成功人士在逆境中能够主动寻求 创新和变革，改变自己的策略和 方式，以适应不断变化的环境和
市场需求。
善于沟通和合作
成功人士在逆境中能够与他人有 效沟通和合作，共同解决问题和
应对挑战。
在顺境中，人们应当持续学习，不断提升自己的能力和素养，以更好地应对未来 的挑战和机遇。
详细描写
学习是永无止境的进程。在顺境中，人们应当充分利用各种资源和机会，学习新 知识、新技能、新思想，提高自己的综合素养。同时，要勇于尝试新事物，拓展 自己的视野和思维方式，增强自己的创新能力和应变能力。
03
正确对待逆境
感谢您的观看
THANKS
02
正确对待顺境
爱惜并利用好现有资源
总结词
在顺境中，人们往往拥有更多的资源和机会，因此应当充分 利用这些资源，为自己的成长和发展创造更多价值。
顺境与逆境PPT课件pptx
顺境与逆境PPT课件pptx•顺境与逆境概述•顺境中的成长与挑战•逆境中的坚韧与突破•案例分析：成功人士如何应对顺境与逆境目录•心理调适与辅导策略•总结与展望顺境与逆境概述定义与特点指个人或组织在发展过程中遇到的有利于成长和进步的外部环境和条件。
指个人或组织在发展过程中遭遇的阻碍、挑战和困难等不利因素。
提供良好的发展机遇，有利于个人和组织快速成长和实现目标。
带来压力和挑战，考验个人和组织的适应能力和抗压能力。
顺境定义逆境定义顺境特点逆境特点顺境和逆境在个人和组织发展过程中相互依存，共同构成发展的外部环境。
相互依存相互转化相互作用在一定条件下，顺境和逆境可以相互转化，即逆境可以转化为顺境，顺境也可能转化为逆境。
顺境和逆境对个人和组织的影响不是孤立的，而是相互作用、共同影响的。
030201顺境与逆境关系社会环境因素个人因素组织因素作用方式影响因素及作用包括政治、经济、文化等方面的因素，对个人和组织的发展产生重要影响。
包括组织的目标、结构、文化等方面的因素，影响组织在顺境和逆境中的应对策略。
包括个人的能力、性格、态度等方面的因素，决定了个体在顺境和逆境中的表现。
顺境和逆境通过影响个人和组织的认知、情感、行为等方面，进而对其发展产生积极或消极的影响。
顺境中的成长与挑战顺境中，个人或组织往往能够获取更多的资源，如资金、技术、人才等，为成长提供有力支持。
资源丰富顺境中，机会往往更加多样化，个人或组织可以选择更适合自己的发展方向和路径。
机会多样在顺境中，个人或组织更容易取得成功，从而增强自信心，形成良性循环。
自信心增强顺境中优势与机会成长策略与方法制定明确目标在顺境中，个人或组织应制定明确、可量化的目标，以便更好地把握机会，实现快速成长。
强化核心竞争力利用顺境中的资源优势，个人或组织应着力提升自己的核心竞争力，形成独特优势。
拓展人际关系网络在顺境中，个人或组织应积极拓展人际关系网络，与更多的人建立联系和合作，为未来的发展奠定基础。
逆境和顺境比哪个更有利于人的发展辩论
逆境和顺境比哪个更有利于人的发展辩论一、定义与标准（一）定义1. 逆境：指的是不顺利的境遇，在这种境遇中，人们会面临各种各样的困难、挫折、压力甚至是危机，包括物质匮乏、家庭不幸、社会歧视、身体残疾等诸多不利因素。
2. 顺境：是指顺利的境遇，在这种境遇下，人们能够较为轻松地获得资源、支持、良好的教育、健康的成长环境等有利条件。
（二）标准我们判断哪种环境更有利于人的发展，主要看哪种环境更能激发人的潜能、塑造人的坚强品格、增强人的适应能力并最终使人获得全面成长。
二、论点阐述（一）逆境激发人的潜能1. 当人们处于逆境时，为了摆脱困境，会被迫挖掘自身潜在的能力。
例如，海伦·凯勒，在失聪失明的巨大逆境下，她的求知欲和生存本能被激发到极致。
如果她处于顺境，或许她也会学习知识，但可能不会像在逆境中那样，用触摸去感受文字的形状、用嗅觉去分辨不同的事物、用顽强的毅力去学习说话。
她凭借着逆境激发的无限潜能，成为了著名的作家、教育家，她的事迹激励着无数人。
2. 在经济困境中创业的企业家们，他们没有充足的资金、没有现成的市场、没有广泛的人脉。
比如史玉柱，他在巨人集团倒闭，身负巨额债务的逆境下，不得不重新审视自己的商业策略和能力。
他通过对市场深入的挖掘和对自身能力极限的挑战，推出脑白金等成功产品，重新崛起。
而在顺境中的创业者，可能因为资源的充足而缺乏对自身能力深度挖掘的动力。
（二）逆境塑造坚强的品格1. 逆境是磨砺人意志的磨刀石。
孔子一生周游列国，四处碰壁，他和弟子们常常面临饥饿、被驱赶等困境，但正是这些逆境让孔子形成了“知其不可而为之”的坚毅品格。
他在困境中坚守自己的学说和理想，整理六经，为中国文化的传承和发展奠定了不可磨灭的基础。
2. 遭受身体残疾的人，如斯蒂芬·霍金，在全身肌肉萎缩的情况下，他没有被逆境打倒，反而凭借着坚强的意志在物理学领域做出了巨大的贡献。
他的身体被禁锢在轮椅上，但他的思想却遨游在宇宙深处。
顺境与逆境作文作文【范文9篇】
顺境与逆境作文作文【范文9篇】顺境与逆境作文作文【范文9篇】一逆境是每一个人都一定会经历的。
没有谁的生活中会一帆风顺，没有困境。
而逆境可大致分为两种：小的、容易摆脱的逆境，如忘了带数学作业—第二天带来就可以了；丢了文具—再买就可以了。
第二种逆境则是难以补救的。
爱迪生的工厂被烧了，前功尽弃，财产毁于一旦，恐怕多数人遇到这种情况会坚毅的从三十层楼上跳下去；李贺因为父亲的名字考不了进士，意味他在官场上被封杀，大抵那时候的学子知道了这样的事会长叹一声“父晋肃之音讳兮，无缘进士真可惜”——然后考虑一下是投井是上吊还是跳江。
既然说每个人都有处与逆境之时，那么伟人们当然也有逆境。
伽利略受到教廷迫害；杜甫生活贫困潦倒；霍金遭受疾病折磨……当然还有爱迪生、李贺等。
其实观古今名人伟人，他们都有一个共同特点：都曾为上述第二种类型的“大逆境”！而他们之所以成为伟人，就是因为他们挺过了“大逆境”或与“大逆境”进行了不懈的斗争！爱迪生工厂被烧毁时已六十出头，但他两个星期后就推出了留声机；李贺，这噩耗对他是多大的打击，但他仍为我们的留下了不朽的诗篇！所以啊，如果一个人碰上了“小逆境”，他就应该尽可能早早摆脱它，如果碰上了“大逆境”，先不要捶胸顿足，要知道下场只有两种：1、挺过去；2、自己崩溃。
而挺过去有分为两种结果：1、出名；2、仍然没名。
而出名又分为两种：1、成为伟人，流芳百世；2、仅出名一阵子。
那么选择哪一种结果呢？《逆境说》至此终。
顺境与逆境作文作文【范文9篇】二没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。
彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。
”逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。
古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。
失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章;司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》;周文王受拘禁而演《周易》。
顺境与逆境课件课件
顺境与逆境相互转化的案例
柯达与数码相机
柯达在胶卷时代曾是行业巨头，但随着数码相机的兴起，公司陷入了困境。然 而，柯达后来转型为数字印刷和医疗影像解决方案提供商，实现了逆境中的重 生。
诺基亚与智能手机
诺基亚曾是手机市场的霸主，但随着智能手机的兴起，诺基亚一度陷入困境。 然而，诺基亚通过与微软合作推出Lumia系列手机，以及后来转向网络基础设 施业务，实现了转型和复苏。
勇于尝试新事物和新领域，拓展 自己的视野和思维方式。
建立良好的人际关系
尊重他人、关心他人、帮助他人，建立良好的人际关系。 在人际交往中要注重诚信、正直和坦率，避免虚伪和欺骗。
在人际交往中要注重沟通、协调和合作，避免冲突和矛盾。
05
案例分析
成功应对顺境的案例
01
乔布斯与苹果
乔布斯在面对苹果公司的高速发展时，通过不断创新和优化产品，将苹
性。
情感支持
在逆境中，人们可能会意识到亲 情、友情和爱情的重要性，更加 珍惜身边的人和情感支持，建立
起更加紧密的人际关系。
如何应对逆境中的挑战与机遇
积极心态
保持乐观和积极的心态， 相信自己能够克服困难， 看到问题的另一面，将挑 战转化为机遇。
寻求帮助
在遇到无法解决的问题时， 不要犹豫寻求帮助，向亲 朋好友、专业人士或相关 机构寻求支持和建议。
过于顺利的环境可能使人们缺乏面对困难和挑战的机会，从而限制 个人的成长和发展。
忽视潜在风险
在顺境中，人们往往容易忽视潜在的风险和问题，从而在危机来临 时缺乏应对能力。
顺境中的机遇
01
02
03
更多的资源和支持
在顺境中，人们通常拥有 更多的资源和支持，这为 个人发展提供了有利条件。
正确对待顺境和逆境
善于骑射 骁勇剽悍
提笼架鸟 游手好闲
要居安思危。
福兮祸所倚， 祸兮福所伏
老 子
约公元前571－公元前471
转化思维角度
• 无人穿鞋的小岛 推销员甲 不存在市场
推销员乙
广阔的市场
要充分发挥人的主观能动性。
总之，逆境既不是泰山崩于前，更不一定是天塌 下来或地球停止转动。只要不停地向前走、冲、拼、 搏，就一定能进入峰回路转、柳暗花明的无限风光。 顺境既不是可望不可及的东西，也不是可以召之 既来挥之即去的玩艺，不会因你的拒绝翩染而至，也 不会因你的渴望而不请自来。 如果我们以积极的态度微笑着对待生活，生活就 会对我们“笑”，我们就会感受到生活的温暖和愉快。 如果我们总是以一种痛苦的、悲哀的情绪注视生活， 那么生活的整个基调在我们心中也就会变得灰暗了。
正确对待顺境逆境
一、什么是顺境？什么是逆境？ 所谓顺境，是指人生发展过程中出现的那种极为有利的环境条件 所谓逆境，是指人生历程中所面临的那种十分不利的境遇 二、出现逆境的原因 1、人生的境遇受制于社会环境和客观条件 2、人身的境遇受主观判断和主观因素的影响 3、某些偶然因素 三、如何正确认识和应对逆境 1、逆境的存在具有普遍性 2、逆境同世界上的任何其他事物一样，也具有两重性 3、遇到逆境时，不要盯住它不放 4、勇敢面对逆境 四、如何正确对待顺境 1、要珍惜顺境，力争在顺境中有所作为 2、要居安思危。身处顺境时，要时刻警惕其中隐藏着不利的因素， 防止顺境向逆境转化 五、顺境与逆境之间是对立统一的关系，能够相互转化 1、转化思维角度 2、要充分发挥人的主观能动性
所谓顺境是指人生发展过程中出现的那种极为有利的环境条件所谓逆境是指人生历程中所面临的那种十分不利的境遇二出现逆境的原因1人生的境遇受制于社会环境和客观条件2人身的境遇受主观判断和主观因素的影响3某些偶然因素三如何正确认识和应对逆境1逆境的存在具有普遍性2逆境同世界上的任何其他事物一样也具有两重性3遇到逆境时不要盯住它不放4勇敢面对逆境四如何正确对待顺境1要珍惜顺境力争在顺境中有所作为2要居安思危
顺境与逆境例子
顺境与逆境例子
顺境与逆境是人们平时说的一种比喻，用来形容生活中不同的情况。
所谓顺境就是一切顺利、美好的事物，而逆境则是一切不利、不愉快的事物。
人在一生中都会遭遇这样的顺境与逆境，我们要学会去面对，而不是逃避。
顺境例子：
1.婚姻美满：有些人很幸运，他们遇到了心仪的另一半，两人相处融洽，成为夫妻，婚姻美满，带来了温馨的家庭氛围，生活充实而美满。
2.职业顺利：有些人工作能力强，工作态度认真，因此职业发展也很良好，机会多，晋升迅速，工作自信，财富丰厚。
3.事业成功：有些人有天赋，勤奋努力，事业精进，一步一个脚印，最终实现了自己的目标，出人头地，事业成功，获得了成功的喜悦。
逆境例子：
1.失恋：有些人遇到了心仪的另一半，但是没能实现自己的爱情，失去了爱的对象，伤心欲绝，甚至抑郁不已。
2.失业：有些人由于经济不景气，没有工作机会，失业了，无家可归，面临着贫困和困难，经常会有焦虑和挫折之感。
3.生病：有些人患上了重病，治疗费用昂贵，病情没有好转，苦于把持不住，经常会感到绝望和无助。
以上就是关于“顺境与逆境例子”的详细说明，顺境与逆境都是生活中不可避免的，但我们要学会以积极的心态去面对，做出正确的选择，充实自己的生活。
顺境与逆境的辩证关系
顺境与逆境的辩证关系
顺境与逆境是一种辩证关系，它们之间存在着相互关联与联系，互为因果，互相制约及调节。
简言之，顺境与逆境之间是一种辩证关系，它们之间的关系为负的协同作用，而不是正的反作用。
在日常生活中，顺境和逆境是发展任何人类社会活动的必要部分，即无论是社会文化、科学技术、法律体系等，还是政治、经济、军事等，都不可避免地会出现顺境和逆境的辩证关系，即顺境与逆境都是生活的重要组成部分，而它们之间必然存在着辩证关系。
顺境与逆境之间最重要的辩证关系就是，顺境是一种可以促进发展的动力，而逆境则是一种阻碍发展的力量，它们会相互促进发展，有利于完善社会体制，丰富人类文明，推动社会进步。
以个体发展来说，顺境是一种具有刺激作用的动力，可以激发个体的活动，提高个体的能力和技能，从而发展个体的综合能力；而逆境则是一种削弱能力的力量，可以让个体的活动减弱，从而让个体变得更加坚定和有毅力，更好地应对日后的挑战。
顺境与逆境之间的辩证关系，也可以从另一个角度来说，即发展中的顺境与逆境在一定程度上可以相互促进，从而发生变化，推进发展。
重要的是，顺境会增进技术水平，而逆境则会催生技术变革，从而激发技术发展。
此外，顺境也会对发展有益，因为它会促进资源的有效利用，提高财富的分配和利用，改善生产的效率；而逆境则可以通过改变人们的思维方式来带来良好的变革，激发技术创新，推动社会发展。
综上所述，顺境与逆境之间存在着辩证关系，这种辩证关系与人类发展有着密切的联系。
因此，要想使社会发展更加健康、有序，就要学习接受顺境与逆境，学会及时应对变局，并通过有效利用顺境和逆境来促进发展，为人类社会的大发展贡献自己的力量。
顺境逆境矛盾关系的原理
顺境逆境矛盾关系的原理
1.逆境和顺境的关系是相互依存、相互包含、相互转化的辩证关系。
所谓相互依存，是指逆境和顺境、厄运和幸运，都是相对而言，相比较而存在的。
没有逆境就谈不上顺境，没有顺境也就没有逆境。
做同样的工作，有的人成功了，有的人失败了;即使是同一个人，也会此时成功，彼时失败。
可见逆境和顺境是相对而言，相比较而存在的；
2.所谓相互包含，是指顺境中有逆境，逆境中也有顺境。
老子说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。
说明顺境和逆境是相互包含的。
所谓相互转化，是指顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
顺境可以转化为逆境，逆境也可以转
扩展：
用矛盾的同一性和斗争性分析顺境和逆境?
1。
斗争性和同一性是矛盾所固有的两种基本属性。
2。
顺境和逆境是对立的两个方面。
两者相互排斥、相互分离。
同时两者双是统一的。
人们在逆境中容易萌生忧患意识，逆境反而成为成长的有利条件。
;而在顺境时,往往掉以轻心,麻痹大意,以致形势突变时猝不及防,陷入被动境地。
关于顺境逆境的例子
关于顺境逆境的例子顺境和逆境是生活中常常遇到的两种情况，它们都是人生道路上的一部分。
顺境指的是一切顺利，一切如愿以偿，而逆境则是指事情不如人意，遇到困难和挫折。
下面我将列举十个关于顺境逆境的例子，以帮助读者更好地理解这两个概念。
1. 顺境：小明在考试中取得了满分，他感到非常高兴和自豪。
他的努力和准备得到了回报，一切都顺利进行。
逆境：小红在同一场考试中没有取得好成绩，她感到失望和沮丧。
她为此感到沮丧，因为她没有达到自己的目标。
2. 顺境：小王申请的大学录取通知书已经寄到了家里，他被自己理想的大学录取了。
他为自己的努力感到骄傲和满意。
逆境：小李申请的大学被拒绝了，他感到非常失望和沮丧。
他曾经对自己的未来充满希望，但现在他面临着重新考虑自己的选择。
3. 顺境：小张在公司中得到了晋升，他的工资也得到了大幅提高。
他的努力和才能得到了认可，他的事业蓬勃发展。
逆境：小杨在公司中被解雇了，他感到非常沮丧和无助。
他失去了工作和经济来源，面临着重新开始的挑战。
4. 顺境：小刘在旅行中遇到了一个友好的导游，他们一起度过了愉快的时光。
他的旅行顺利进行，他感到非常满足和放松。
逆境：小陈在旅行中遇到了一个不友好的导游，他们之间发生了争执。
他的旅行变得不愉快，他感到非常困惑和失望。
5. 顺境：小玉在体育比赛中取得了冠军，她感到非常自豪和兴奋。
她在比赛中展现了自己的才能和努力，获得了成功。
逆境：小芳在比赛中遭遇了失败，她感到非常沮丧和失望。
她曾经对自己的表现充满信心，但最后却没有达到自己的目标。
6. 顺境：小明在购物中找到了自己喜欢的东西，还享受到了打折优惠。
他感到非常满意和开心，因为他买到了物超所值的商品。
逆境：小红在购物中找不到自己喜欢的东西，价格也很贵。
她感到失望和沮丧，因为她没有找到满意的购物体验。
7. 顺境：小王在健身房中锻炼身体，他感到身体变得更加强壮和健康。
他的努力得到了回报，他的身体变得更好。
逆境：小李在健身房中受伤了，他感到身体疼痛和无力。
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顺境，顾名思义，就是对人的成长有所帮助的的境遇，而人的成长，无非是指人在生理或心理上迈向成熟，成熟的标志，表现在外在，也表现在内在。
外在而言，是人修完了该学的知识，有了一技之长，并能自食其力。
内在而言，人的心性特点逐步养成，健全了对客观事物发展的认知体系，并有了独立自主的思想性格。
相比之下，我方认为，顺境更有利于人的成长，比如，顺境能更彻底更健康的令人迈向成熟。
顺境不仅能使人接受良好的教育，更使一个人的心性更加健康。
书香世家，让人能更深刻的了解史学名人；政坛世家，让人有更多的机遇来表现才能；商业世家，让人在商场的厮杀中敢做敢拼。
爱迪生发明电灯经历50000多次的尝试，他固然经受住了逆境的考验。
但不要忘记，他的成功是建立在有良好的实验设备之上，只有雄厚的经济保障，才能让他义无反顾大胆尝试。
同时，爱迪生的成功的倚仗，更来源于在他之前做过无数尝试的前辈，从提出假设，到实验总结，无一不给他提供了大量的经验教训，只有有了根基，才有了创新，根基不立，高楼不建自塌，前辈们的尝试为他营造了一个避风避浪的顺境之舟，这个顺境之舟才是他航海的根源依靠，风浪所产生的逆境固然重要，但只是缩短了打开大门的时间，大门的钥匙一直就藏在他的心中，等时机一到，自然为他所用。
反而言之，单纯的逆境考验不仅不能使人成长，还会使人身心疲惫，丧失原有的自信与积极性，长此以往，甚至使人有了强烈的自卑感，萌生出心里阴影。
身心得不到健康发展，自然会滋生出不良思想，性格偏激，内心被报复心理所掩盖，他要用自己的双手去报复整个社会，就是这样，许多青年才俊走上了一条违法犯罪的不归路。
而从顺境中走出的人反而更能清楚的认识到生活的真实性，他更能体会到感激二字的真正含义，他反而会去回报整个社会，只有一个被爱过的人，才会学会如何去爱别人，一个从小生活在黑暗之中，成长在逆境之中的孩子，怎能了解什么是爱，更别说去给予啦。
他的努力，可能仅仅是为了让自己不再被瞧不起，藐视一切曾经令他伤心的人。
又怎能解读送人玫瑰，手留余香的真谛呢？假如你我是鱼，那境遇便是水。
若能顺流而下，事半功倍，何苦去寻那逆流之道，岂不是南辕北辙，背道而驰。
换句话说，若能事半功倍，去寻困境之人不是自找其烦，事倍功半，自古所不愿。
况且，逆流而上者，古之成功，能有几人？综上述原因，我方认为：顺境，更有利于人的成长。
正方一辩：谢谢主席。
对方辩友、各位老师、评委、同学，大家好！我方的观点是顺境有利于出人才，当然我方并不否认逆境也可以出人才，但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。
人才是指出类拔萃、德才兼备的人，我们说的顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。
我们的总设计师邓小平同志提出改革开放政策，为人才的发展提供了更为顺利的、优越的条件，在这个大顺境中，我国人才辈出。
这说明顺境给人才更多的表现和发展机会，顺境更有利于出人才。
请问对方辩友，你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗？你能否认现在人才比解放前多得多吗？如果不能否认这一点，那么又怎么能否认我方的观点呢？反方一辩：首先谢谢对方辩友承认了我方观点：逆境也可以出人才。
什么是呢？我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。
你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。
一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就必然地把自己置于困难之境中，所以不可能有顺境出人才，只能是逆境出人才。
具体地说，第一，人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的，他们是最早的人才；第二，逆境无时无处不存在，要前进就必然会有阻力，人才正是在克服各种阻力中产生的；第三，人的本性便是避难趋易，在顺境中人容易骄傲，容易自满。
孟子说“生于忧患，死于安乐”，只有在逆境中人才能把压力变成动力，推动事业的成功。
正方二辩：首先请问对方辩友，困难就是逆境吗？你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢？我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
从种种方面来统计，逆境出人才的机率远远低于顺境出人才，今天，邓小平同志为我们创造了这样好的顺境，使得人才辈出，不正说明了顺境更容易出人才吗？反方二辩：首先要指出对方的一个盲点，你们一直忽视了人的主观因素，我方对逆境的理解包括主、客观两方面，认为逆境是内、外因的碰撞，碰撞产生阻力，对于想成材的人来说，要想攀登得越高，困难也就越大，既然成材过程中困难在所难免，那么逆境就必然存在。
一个人成熟的过程正是经历逆境的过程，一个人成材的过程也正是战胜逆境的过程，正如《菜根谭》中所说：“居逆境中周身皆针石之草药，砥节励行而不觉，处顺境内，眼前尽兵刃枪戟，销膏磨骨而不知。
” 正方三辩：我想提醒对方一句，你们还是没有解决“困难就等于逆境”这一问题。
我方二辩刚才提出只有生存问题比如饿肚皮等才是典型的逆境，你们如何回答？你们说成材是主观与客观的碰撞，可是马克思主义哲学告诉我们，只有物质决定意识，而不存在所谓主观意识与物质并列的碰撞，对方辩友作何解释呢？我们仍坚持顺境出人才要多于逆境出人才，据有关报纸统计，世界上顺境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，对方又如何解释？还有我想问对方辩友：古猿也算人才吗？（笑声、鼓掌声）反方三辩：非常佩服对方辩友关于人才百分比的说法，不过请问“有关报纸”是怎么个“有关”法呢？你们能肯定数据的可靠性吗？其次没有古猿何来人类？并非我们偏爱逆境，而是逆境客观存在，应当懂得世上不存在没有矛盾、没有艰难的“理想国”，所谓的乌托邦和“桃花源”只存在于思想家和文学家的书中。
所以，一个真正的人才绝不会害怕逆境。
美国作家爱默生说：“一个好的智者是不会放弃这种机会来学习的”；英国的病理学教授贝弗里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂”。
主席：下面开始自由辩论。
正方：还是这个问题：困难等于逆境吗？对方辩友说的逆境到底是困难还是什么，一直叫人模糊不清。
反方：我方早已说明这个问题，对方辩友为何听而不闻呢？我们说逆境出人才而顺境不出人才，人才百分之百来自逆境，这是因为所有人才的成长史确实就是走出逆境、战胜逆境的过程，奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，却写出了《钢铁是怎样炼成的？》，爱迪生经历了几千次失败终于发明了电灯，塞万提斯穷困潦倒而写出《堂·吉诃德》，曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成《红楼梦》……这些例子都说明了逆境出人才。
正方：刚才我们已经列出了数据，百分之六十和百分之四十，顺境更有利于出人才，这是不争的事实。
反方：对方辩友只拿数据作文章，为何不举几个例子来说明问题呢？正方：既然对方辩友如此拘泥于例子，那么我就举个例子，比如有人在遇到挫折时就自暴自弃——按对方说挫折便是逆境——那还出什么人才？反方：现在许多国家都在推行挫折教育，不正是为了更好地培养人才吗？…………主席：下面我们请双方作总结陈词。
反方：我先要指出对方的错误，第一，对方以结果推条件，犯了逻辑错误；第二，对方只有抽象的结论，却连一个具体的例子都举不出来；第三，对方误解了我方的意思，把人才百分之百出自逆境听成是逆境百分之百出人才。
下面再总结一下我方的观点。
第一，说逆境出人才并不仅仅是一个认识性的问题，而是客观存在，古今中外，哪一位杰出人才不是披荆斩棘从各种阻力中脱颖而出最终取得成功的呢？天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能——孟子在两千年前就指出了成材的必经之路。
第二，认识到逆境出人才，就能够在任何困难和阻力面前处之泰然，去克服困难。
第三，认识了逆境出人才，才能够重视意志品质的磨练，不再出现象97年中日夏令营那种情况。
让我们记住十三世纪波斯洋人萨迪的忠告吧：“你若在困境中也不要慌忙不安，因为往往是从暗处流出生命之泉！”正方：我先要指出对方的疏漏之处：对方一直未曾回答我方的问题，即困难是否便是逆境，还有古猿还不能算是人，拿它说明人才不足为据。
我方早就表明了自己的观点：顺境更有利于出人才。
比如当前我国的投资环境比以前好得多，所以投资者云集而来，这是总设计师为我们创造的顺境啊！试想假如是逆境，投资者又如何会青睐呢？对方所说的挫折教育，确有其事，但是各国同样还在努力争取把学校办得更好，为学子提供发展的顺境，否则还要办那么多的大学干什么呢？这说明挫折只是其次，顺境才是根本如果是顺境成才的话就是外在或客观环境条件较好，抓住机遇和时机实现了实质性的突破和飞跃。
顺境成才的哈佛女孩刘亦婷可以从几个角度来分析，普遍一点来看，现在我们的教育水平提高了，人民的生活水平提高，这就使我们有更多的孩子能够去上大学，通过自己的努力成为国家的栋梁。
你也可以说一些类似中科院、清华、北大的少年班，那些孩子正是由于学校为他们提供了很好，很独特的学习环境，提前成才，为国所用。
这样，你的例子既有说服力，有不至于设计到一些比较敏感的话题。
顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。
人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。
以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。
首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。
另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。
逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。
逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。
而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。
逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。
而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。
其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。
青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。
当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。