二道小学教师招聘2015年考试真题及答案解析
2015年小学英语教师招聘考试试题与答案共2套
2015年小学英语教师招聘考试试题与答案共2套第一套注意事项:1.本试卷共10页。
满分120分。
考试时间100分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
题号一二三四五六七总分分数一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分)第一节听下面5段对话。
每段对活后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案,并将其标号填入题前括号内。
每段对话读两遍。
( ) 1. Where is the woman going?A. To a hospital.B. To a bookstore.C. To a post office.( ) 2. What does the boy usually do on weekends?A. He does his homework.B. He watches movies.C. He watches TV.( ) 3. Whose coat is it?A. Kate’s.B. Jim’s.C. John’s.( ) 4. How many students are there in the classroom?A. FiveB. SevenC. Twelve( ) 5. What happened to the boy?A. He broke his leg.B. He lost his bike.C. He was late for class.第二节听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案,并将其标号填入题前括号内。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话,问答第6至第7两个小题。
( ) 6. When is Jane’s birthday?A. Friday.B. Saturday.C. Sunday( ) 7. What will the two speakers buy for Jane?A. ACD.B. A cake.C. Some flowers.听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。
(完整版)2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析,推荐文档
2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D. 片面性[答案]:2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D. 头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]:3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C. 教学目的D. 教学条件[答案]:4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D. 对小虎举手置之不理[答案]5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D. 地(市)域内教师、校长交流制度[答案]:6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服, 向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()A. 校长B. 学校C. 书记D. 教育行政部门[答案]:7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D. 侵犯了学生的隐私权[答案]:8根据图1,下列选项正确的是()A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D. 应减少重点小学教育资源配置[答案]:9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理, 该教师的做A.合法,有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法,对其他人有警示作用C. 不合法,教师没有罚款的权利D. 不合法,学校才有罚款的权利[答案]:10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()A. 合法,学生可以自愿购买B. 合法,商家有自主经营权C. 不合法,家长没委托小学生购买香烟D. 不合法,张某不能向小学生出售香烟[答案]:11、小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法()A. 合法,是学生违反校规B. 合法,是家长未尽监护职责C. 不合法,学校应派学生出去寻找D. 不合法,学校应及时与家长联系[答案]:12、小学生杨某在放学途中,在人行道上被电动车撞伤,对杨某所受伤害,应程丹赔偿责任的是()A. 学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校[答案]:13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该()A. 严格待生,专注教学B. 保持个性,坚持自我C. 注重反省,调试自我D. 迎合同事,搞好关系[答案]:14、每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。
下关2015年小学教师招聘考试真题及答案解析
下关2015年小学教师招聘考试真题及答案解析1:小明急需查一本书中的内容,按最佳方案,他第一个应选择的方式是()。
单项选择题A、到因特网上查找能否下载此书中的内容B、找同学咨询,到指定书店购买C、找书店营业员咨询并购买D、到书店的电脑查询系统上查找并购买2:下列作品、作家与主人公对应正确的是()。
单项选择题A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫3:教育的特质是()。
单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动4:北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。
学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年级各项需要掌握的知识与能力。
语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。
依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。
学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。
该做法体现了()。
单项选择题A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位C、体现了教师的主体地位D、体现了学生的主体地位5:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设6:从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是()单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔7:素质教育的重点是()单项选择题A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性8:创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。
2015年6月14日吉林辽源教师招聘考试小学教育知识与能力真题及答案
2015年6月14日吉林辽源教师招聘考试小学教育知识与能力真题及答案本套试题共三道大题,其中单选题50题,多选题20题,判断题30题。
总分100分。
一、单项选择题(本题共50小题,每小题1分,共50分)(1).社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为()。
A.制约与促进B.共性与个性C.影响与干涉D.培养与推进参考答案:A(2).学校教育在人的身心发展中所起的作用是()。
A.物质前提B.主导作用C.发展动力D.决定作用参考答案:B(3).教师要经常恰当地处理教学中生成的问题,这体现了教师劳动的()特点。
A.示范性B.目的性C.主体性D.创造性参考答案:D(4).一名学生决心改掉上课迟到的缺点,但是冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是经常迟到。
要对该生进行教育,应着重强化其()。
A.道德情B.道德行为C.道德意志D.道德认知参考答案:C(5).新课程课堂教学三维目标是知识与技能、()及情感态度与价值观A.文本与课程B.教师与学生C.课程与评价D.过程与方法参考答案:D(6).荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。
”这句话所体现的教学原则是()。
A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则参考答案:D(7).“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。
A.相对评价B.绝对评价D.定量评价参考答案:A(8).文化传承的主要手段是()。
A.生物遗传B.教育C.选择经验D.社会实践参考答案:B(9).将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是()。
A.能力B.运气C.任务难度D.努力参考答案:D(10).“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”反映的是()。
A.教育万能论B.相互作用论C.遗传决定论D.环境决定论参考答案:C(11).在学校教育中,教师最主要、最根本的职责是()。
B.培养能力C.依法执教D.传授知识参考答案:A(12).李老师在教《落花生》一课时,让学生各抒己见,谈谈该做什么样的人。
李老师运用的教学方法是()。
2015年教师招聘考试试题及答案讲解
2015年教师招聘考试试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(C )A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是(B )A.130B.140C.150D.1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于(C )A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和(D )A.自我了解B.自我实现C.自我行动D.自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是(A )A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是(B )A.女优于男B.大致相等C.男优于女D.中国人相等,外国人不相等7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于(A )A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是(C )A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的( D )A.一般化B.具体化C.分化D.泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用(C )A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向11. 创造性思维的核心是(C )A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是(D )A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑13. 发现学习是属于(A )A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意B.需要C.动机D.兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有(C )A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A )A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B )A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D )A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(B )A.行动B.内化C.执行D.泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(A )A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。
2015年上半年中小学教师资格考试真题及答案
2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。
A.合理,有助于促进学生自主学习B.合理,有助于鼓励学生主动反思C.不合理,没有体现对学生的尊重D.不合理,歧视学生的生理缺陷2.孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。
等级评定为优秀。
”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。
A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.某校经常组织同一学科教师相互观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。
这种做法体现的教师专业发展途径是( )A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修4.焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。
关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进家校合作5.某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其具结悔过D.责令其赔礼道歉6.某校规定,平常学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并子以统一销毁。
该规定侵犯的学生权利是()A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7.小学生李某多次违反学校管理制度。
教师公开招聘考试小学数学真题2015年
教师公开招聘考试小学数学真题2015年(总分:100.01,做题时间:90分钟)一、选择题(总题数:10,分数:20.00)1.已知集合A={0,1,2,3},B={0,2,4,6},则A∪B等于______(分数:2.00)A.{0,2}B.{1,3}C.{0,1,2,3,4,6} √D.{1,3,4,6}解析:[解析] A∩B={0,2};A-B={1,3};(A∪B)-(A∩B)={1,3,4,6},A∪B={0,1,2,3,4,6},故选C。
2.已知a=log 3 2.5,b=log 9 2.2,c=log 9 2.5,则______(分数:2.00)A.a>c>b √B.c>a>bC.b>a>cD.a>b>c解析:[解析] 根据对数函数的单调性和性质可知选A。
3.下面分数中不能化成有限小数的是______A.B.C.D.(分数:2.00)A.B.C.D. √解析:[解析D。
4.小明想测量一棵树的高度,他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上;如图,此时测得地面上的影长为8米,坡面上的影长为4米。
已知斜坡的坡角为30°,同一时刻,一根长为1米、垂直地面放置的标杆在地面上的影长为2米,则树的高度为______A.米B.12米C.米D.10米(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] 如图,延长AC交BF的延长线与D点,则∠CFE=30°,作CE⊥BD与E,在Rt△CFE中,∠CFE=30°,CF=4m,∴CE=2,EF=4cos30°= m,在Rt△CED中,CE=2m,∵同一时刻,一根长为1米,垂直地面放置的标杆在地面上的影长为2米,∴DE=4m,,在Rt△ABD中,。
5.八个一样的小球按顺序排成一排,涂上红、白两种颜色,5个涂红色,3个涂白色,求恰好有三个连续的小球涂成红色的涂法共有______种。
(分数:2.00)A.24 √B.30C.20D.36解析:[解析] 先把3个涂红色的小球捆绑,作为一体,再把3个涂白色的小球排起来。
2015年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2015年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析(1/20)单项选择题第1题儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异下一题(2/20)单项选择题第2题“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子上一题下一题(3/20)单项选择题第3题法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有()。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性上一题下一题(4/20)单项选择题第4题在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。
A.学校B.少年宫C.同学D.社会上一题下一题(5/20)单项选择题第5题下列属于学校教育制度内容的是()。
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝上一题下一题(6/20)单项选择题第6题小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。
A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指上一题下一题(7/20)单项选择题第7题教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。
A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法上一题下一题(8/20)单项选择题第8题关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。
A.发展要先于教学,以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面,以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平上一题下一题(9/20)单项选择题第9题小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。
A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要上一题下一题(10/20)单项选择题第10题“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。
A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气质对能力有影响上一题下一题(11/20)单项选择题第11题小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。
2015年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题及答案解析(小学)
2015年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题及答案解析(小
学)
在同一个圆内,有多少条半径、多少条直径?直径和半径的长
根据上述材料完成下列任务:
2.求半径或直径。
【填空题】第7题
依据遗忘规律如何合理组织复习?【正确答案】:
(1)及时复习,经常复习。
(2)合理分配时间。
(3)做到分散与集中复习相结合。
(4)反复阅读与试图回忆相结合。
(5)复习方法要多样化。
(6)运用多种感官参与复习。
(7)掌握复习的量,坚持适度超额。
【填空题】第21题
简述文化对教育的制约作用。
(l)文化影响着教育的价值取向。
(2)文化影响教育目的的确立。
(3)文化影响教育内容的选择。
(4)文化影响教育教学方法的使用。
【填空题】第25题
简述小学教师撰写操行评语的注意事项。
【正确答案】:
(1)操行评语要实事求是,抓住主要问题,有针对性,能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向。
(2)操行评语要充分肯定学生进步,适当指出他们的主要缺点,指明努力方向,不可罗列现象,主次不分。
(3)操行评语的文字要简明、具体、贴切,使人一看就明白,能够接受,切忌空洞、抽象、一体化,严防用词不当,伤害学生感情,造成家长误解。
2015年下半年教师资格考试小学《综合素质》真题与答案解析
2015年下半年教师资格考试小学《综合素质》真题与答案解析一、单项选择题(本大题共 29 小题。
每小题2 分,共 58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D.片面性[答案]:A2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]:C3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C.教学目的D.教学条件[答案]:B4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理[答案]:A5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]:A6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()A. 校长B. 学校C. 书记D.教育行政部门[答案]:B7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权[答案]:D8、根据图1,下列选项正确的是()图略A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置[答案]:C9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做A. 合法,有助于维护班级秩序B. 合法,对其他人有警示作用C. 不合法,教师没有罚款的权利D.不合法,学校才有罚款的权利[答案]:C10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()A. 合法,学生可以自愿购买B. 合法,商家有自主经营权C. 不合法,家长没委托小学生购买香烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟[答案]:D11、小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法()A. 合法,是学生违反校规B. 合法,是家长未尽监护职责C. 不合法,学校应派学生出去寻找D.不合法,学校应及时与家长联系[答案]:D12、小学生杨某在放学途中,在人行道上被电动车撞伤,对杨某所受伤害,应程丹赔偿责任的是()A. 学校B. 车主C. 杨某的监护人D.车主和学校[答案]:B13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该()A. 严格待生,专注教学B. 保持个性,坚持自我C. 注重反省,调试自我D.迎合同事,搞好关系[答案]:C14、每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。
2015年下半年教师资格考试《综合素质》(小学)真题
2015年下半年教师资格考试《综合素质》(小学)真题一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将所选答案在答题卡相应題号后的选项涂黑。
共29道题,每题2分,共58分)1.在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展。
这说明教育具有有()A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性2.下列说法中正确的是()。
A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好3.万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”。
可教学效果一直不好,万老师需要反思的是(A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件4每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。
对此老师应该()。
A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理5.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行A.县(区)域内教师、校长交流制度B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度6.小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()。
A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门7.某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。
该校的做法()。
A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权8.根据图1,下列选项正确的是()。
A.应优先配置重点学校教育资源B.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间的教育资源重点学校D.应减少重点小学教育资源配置图19教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理。
该教师的做法A.合法,有助于维护班级秩序B.合法,对其他人有警示作用C.不合法,教师没有罚款的权力D.不合法,学校才有罚款的权力10.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟。
长春市二道区教育系统教师招聘真题
长春市二道区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教时,老师就给予表扬,并耐心解答问题。
教师采用的行为改变方法是()。
A.代币法B.强化法C.行为塑造法D.示范法【答案】:B2.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是()。
A.自我效能感理论B.成就动机理论C.需要层次理论D.强化理论【答案】:D3.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论A.成就动机B.归因C.需要层次D.强化【答案】:D4.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。
A.演示法B.实验法1/ 13D.参观法【答案】:C5.严谨治学最重要的是()。
A.虚怀若谷B.实事求是C.一视同仁D.死扣书本【答案】:B6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。
A.督导B.师德C.师范D.师资【答案】:B7.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是()。
A.外部强化B.替代强化C.内部强化D.自我强化【答案】:B8.迷信、巫术的流行,说明()影响社会态度的形成。
A.知识水平B.经验的情绪后果C.参照群体D.社会因素【答案】:A9.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是()。
A.詹姆士B.杜威C.冯特2/ 13【答案】:C10.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。
这种迁移是()。
A.垂直迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.横向迁移【答案】:D11.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”,对“教育”作此解释的是()。
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二道小学教师招聘2015年考试真题及答案解析 1:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。
单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子2:听教师精心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。
()判断题对错3:场独立型概念的提出人是()。
单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫4:学习时间表的建立属于学习策略中的()。
单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略5:现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆,这样将使得墙表面出现许多小的凹凸,达到保护视力的目的。
这主要是用到了()原理。
单项选择题A、光的漫反射B、光的镜面反射C、光的折射D、光的直线传播6:发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。
①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育单项选择题A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④7:桑代克的学习理论被称为( )。
单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论8:自我教育包括()多项选择题A、自我命令B、自我认识C、自我检查D、自我奖励E、自我惩罚9:人口的质量决定教育事业的规模。
判断题对错10:()心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期11:教学的首要任务是()。
单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展12:春秋时期,周天子的地位一落千丈,诸侯王不再听命于周王,一些强大的诸侯趁机发动兼并战争.强迫其他各国承认其霸主地位。
管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号,使其“九合诸侯,一匡天下”,成为春秋时期第一个霸主。
单项选择题A、晋文公B、楚庄王C、齐桓公D、秦穆公13:心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的()。
单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性14:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德15:《三字经》中“融四岁,能让梨”的“融”指的是()。
单项选择题A、孔融B、马融C、符融D、祝融16:将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式17:教育目的是()。
多项选择题A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教育活动的始终D、是市场经济对教育的本质需求E、确定教育内容、选择教育方法的依据18:在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是()。
(2015年下半年真题)单项选择题A、项目清单B、两栏文本C、标题幻灯片D、空白19:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。
单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法20:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。
单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性21:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。
单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题22:班级管理的主要对象是()。
单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料23:下面的观点正确的是()多项选择题A、凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为B、问题行为具有稳定性C、如果不采取适当的教育,在一定条件和诱因下,问题行为可能发展为变态行为D、偷窃、打架等属于人格性问题行为E、问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素24:开好班会的关键是()。
多项选择题A、精心准备B、确定主题C、具体实施D、效果深化25:下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。
单项选择题A、先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。
有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》和《汉书》等B、盛唐出现了两大诗歌流派:以高适、岑参为代表的边塞诗派,以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。
其中王维的诗被誉为“诗中有画,画中有诗”C、我国现当代诗坛群星璀璨,优秀诗歌众多,有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家,他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等26:影响问题解决的个人因素有()多项选择题A、问题的呈现方式B、功能固着C、知识的储备D、反应定势E、认知特性27:教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是()单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法28:《学校体育工作条例》属于()单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章29:德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
()判断题对错30:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性31:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说32:我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?()单项选择题A、强制性、普遍性、基础性B、强制性、全面性、基础性C、强制性、普遍性、差异性D、强制性、个别性、基础性33:培养学生良好品德的心理学技术包括()。
多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚34:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?()多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主35:“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于()。
单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计36:个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有()单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性37:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度38:教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。
单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性39:儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习。
()判断题对错40:桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法41:魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?()单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧42:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。
()判断题对错43:教学过程的三种过程是()。
单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程44:在哲学思想上提出“性善说”的是()。
单项选择题A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子45:内发论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
()判断题对错46:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图47:下列选项中,与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是()。
单项选择题A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必然不是多年生的48:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。
单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性49:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。
单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点50:热爱学生是现代教师必备的()。
单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质51:根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。
单项选择题A、具体思维与抽象思维并行发展阶段B、由抽象思维向具体思维过渡阶段C、由具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段52:在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔53:叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听”。
这句话告诉我们,教师应()。
单项选择题A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯54:智商(IO)等于()。
单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以10055:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满()的未成年人脱离监护独自居住。
单项选择题A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁D、二十周岁56:培养操作技能的教学方法,一般宜采用()。
单项选择题A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法57:以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。
单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典58:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
单项选择题A、 20世纪20年代以前B、 20世纪20年代到50年代末C、 20世纪60年代到70年代末D、 20世纪80年代以后59:选择教学方法的主要依据是()。
单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法”60:以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
单项选择题A、直觉的道德情感B、想像的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感查看答案 1:答案C解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。