Excel第二节课

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excel免费课件全部课程

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excel免费课件全部课程•Excel基础操作与功能介绍•函数与公式应用•数据处理与分析实战•高级功能拓展学习目•案例实战:Excel在各行业应用举例•总结回顾与课程评价录CHAPTERExcel基础操作与功能介绍界面布局及常用功能Excel界面组成常用功能区域自定义快速访问工具栏功能区显示与隐藏数据录入与编辑技巧文本、数值、日期、时间等。

手动输入、复制粘贴、填充序列等。

修改数据、清除内容、撤销与恢复操作等。

快速定位并修改数据。

数据类型数据录入方法数据编辑技巧查找与替换功能格式化表格和单元格01020304单元格格式设置表格样式应用条件格式使用数据验证设置页面设置打印区域设置打印预览功能打印参数设置打印输出设置CHAPTER函数与公式应用用于求和,可以快速计算选定单元格区域的总和。

SUM 函数AVERAGE 函数MAX 和MIN 函数IF 函数用于计算平均值,可以求出选定单元格区域的平均值。

分别用于查找最大值和最小值,在数据分析中非常实用。

用于条件判断,可以根据设定的条件返回不同的结果。

常用函数介绍及使用方法使用括号分组引用其他单元格使用名称管理器030201复杂公式构建技巧数组公式应用实例多条件求和数据查找与匹配数据转换与整理错误排查与调试方法检查公式语法逐步调试查看错误提示使用公式求值器CHAPTER数据处理与分析实战数据排序、筛选及分类汇总数据筛选数据排序通过设定条件,筛选出符合特定条件的数据行,便于针对特定数据集进行分析。

分类汇总条件格式设置及应用场景条件格式设置应用场景数据透视表创建和编辑创建数据透视表编辑数据透视表对数据透视表中的字段、布局、格式等进行调整,以满足不同的分析需求。

图表类型选择及制作步骤图表类型选择图表制作步骤CHAPTER高级功能拓展学习宏的基本概念了解宏的定义、作用及在Excel中的应用场景。

录制宏学习如何录制宏,包括设置宏名称、快捷键、保存位置等。

VBA编程基础掌握VBA编程的基本语法、数据类型、变量、常量、运算符等。

课题Excel复习课教案(二)

课题Excel复习课教案(二)

【课题】Excel复习课教案(二)第课时【教学目标】1、熟悉Excel软件常用功能:数据的输入、计算等,达到熟练操作的程度。

2、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

【教学重点】Excel数据的创建、计算【教学难点】数据的计算【教学准备】练习题【教学方法】练习、比较、讨论、任务驱动法【教学过程】一、回顾旧知、引入主题教师:提问Excel软件的功能,并适时给予总结。

学生:表格创建、数据计算、图表绘制……功能强大、使用方便……二、复习练习一:1、设置标题"初三(2)班成绩表"在A1:H1合并居中,加粗、楷体、字号为16;2、用求和函数计算总分(H3:H12);3、用公式函数计算各科成绩低于60分的人数(C13:G13)。

练习二:1、将标题“信息中心三月份设备购置计划”加粗并居中;2、将单元格区域(A2:E2)的背景设为蓝色,将A8:D8合并、右对齐;3、用表达式计算所有设备价钱的小计、用公式计算合计;练习三:1、设置标题在A1:E1合并居中,加粗、楷体、字号为16;2、设置单元格区域E3:E24的数字格式为货币格式,不保留小数;3、在单元格B25统计在B地起飞的航班数。

练习四:1、将标题“求是学院教师情况表”在A1:F1合并居中、并加粗;2、在G2单元格用公式计算教师的平均工资;3、在G3单元格用公式函数计算教师工资低于600的数量;练习五:1. 将Sheet1表复制一份,将复制的表命名为"统计"。

2. 在"统计"表中,在F2中输入内容"实发",要求文字居中、颜色为红色。

3. 在"统计"表中,使用公式计算各工号的实发工资(F3:F22)。

练习六:1、设置标题“职员登记表”居中并加粗;2、设置单元格区域(A2:G2)背景色为蓝色;区域(A21:G22)背景色为红色3、用公式计算年龄、工资平均值,并用公式计算工资合计值;练习七:1. 将Sheet1表复制一份,将复制的表命名为"统计"。

课程表(大学版,A4打印,颜色标记)excel模板最新

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高等数学
7号楼301(张瑛) 第1-15周
大学英语
3号楼308(李炜) 第1-18周
西方经济学
7号楼501(赵隆) 第1-15周
高等数学
7号楼301(张瑛) 第1-15周
第五节
第六节
大学英语
3号楼308(李炜) 第1-18周
西方经济学
7号楼501(赵隆) 第1-15周
电影欣赏
6号楼405(李峰) 第5-15周
线性代数
4号楼701(李铭) 第4-18周
高等数学
7号楼301(张瑛) 第1-15周
下午 第七节
第八节
财务管理
7号楼401(刘双) 第1-15周
形势与政策
4号楼301(李楠) 第4-10周
大学英语
3号楼308(李炜) 第1-18周
线性代数
4号楼701(李铭) 第4-18周
第九节 晚上
第十节
社交礼仪
6号楼403(赵睿) 第5-15周
课程表
学院: 经济与管理学院 星 期 节次 第一节 第二节 上午 第三节
第四节
专业: 金融学 周一 高等数学 周二 周三 西方经济学
7号楼501(赵隆) 第1-15周
周四
周五 财务管理
7号楼401(刘双) 第1-15周
周六
周日
7号楼301(张瑛) 第1-15周
线性代数
4号楼701(李铭) 第4-18周

EXCEL基础知识培训PPT课件

EXCEL基础知识培训PPT课件

10、雷达图:可以用来做多个资料数列的比较。例如右图的例子,我 们可以雷达图来了解每位学生最擅长及最不擅长的科目。
Excel 基础知识培训
电子表格软件Excel生成的一个文档文件 Excel 2007的文件 工作簿文件扩展名:.xlsx; 默认情况下,可包含3个工作表
1.2 工作表
文档窗口显示的是一个工作表(Spreadsheet)
工作表的标签为Sheet1、Sheet2等,标签可设置颜色
工作表的有关操作
(1) 插入
(2)删除
(3)重命名
Excel 基础知识培训
汇报人:
某某
目录
CONTNETS
01、Excel概述 02、Excel基本知识与操作 03、Excel公式与函数 04、数据管理与分析 05、图表的制作
A Excel功能介绍 A
第一节 Excel概述
B
B Excel的工作界面
1. Excel功能
电子表格概念:一种可进行运算的表格软件,如Excel
条件判断函数——IF()
格式:IF(参数1,[参数2],[参数3]) 参数1:判断条件 参数2:符合条件时返回值 参数3:不符合条件时返回值 例1:=IF(b2<60, “不及格”, “及格”)
案例:公式与函数
【任务】在“学生成绩表”中,求每个学生的总分和平均分 以及等级、排名情况,等级要求:平均分85分以上为“优秀” , 85分以下75分以上为“合格”,75分以下为“不合格”。
查找函数---VLOOKUP
格式:VLOOKUP(查找值,查找范围,查找列数,精确匹配或者近似匹配 ) 功能:按列查找,最终返回该列所需查询列序所对应的值
计数函数——COUNT函数

EXCEL2024培训教程2

EXCEL2024培训教程2

EXCEL2024培训教程2引言:Excel2024作为一款强大的电子表格软件,具有广泛的应用领域。

本教程旨在帮助用户深入理解Excel2024的新功能和操作技巧,以提高工作效率。

本文将详细介绍Excel2024的新特性,包括数据透视表、图表、函数、条件格式等,并通过实际案例讲解如何运用这些功能进行数据处理和分析。

一、数据透视表数据透视表是Excel中用于快速汇总、分析大量数据的工具。

在Excel2024中,数据透视表的功能得到了进一步的增强。

本节将介绍如何创建数据透视表,以及如何利用数据透视表进行数据分析。

1.创建数据透视表在Excel2024中,创建数据透视表的方法与之前版本类似。

选中需要分析的数据区域,然后“插入”选项卡中的“数据透视表”按钮。

在弹出的对话框中,选择数据透视表的位置和样式,“确定”按钮即可创建一个空白数据透视表。

2.数据透视表字段设置创建数据透视表后,需要在“数据透视表字段”窗格中设置字段。

将字段拖拽到相应的区域,如行、列、值、筛选等。

根据需要,可以添加多个字段进行组合分析。

3.数据透视表数据分析数据透视表提供了丰富的数据分析功能,如求和、平均值、最大值、最小值等。

还可以通过“值显示方式”设置不同的计算方式,如百分比、差异等。

在Excel2024中,数据透视表还支持时间智能计算,可以快速分析数据的趋势和周期性变化。

二、图表图表是Excel中用于可视化数据的工具。

在Excel2024中,图表功能得到了进一步的优化和增强。

本节将介绍如何创建图表,以及如何利用图表进行数据展示和分析。

1.创建图表在Excel2024中,创建图表的方法与之前版本类似。

选中需要分析的数据区域,然后“插入”选项卡中的“图表”按钮。

在弹出的下拉菜单中,选择合适的图表类型,如柱状图、折线图、饼图等。

图表类型后,会自动一个图表。

2.图表样式设置创建图表后,可以通过“图表工具”中的“设计”和“格式”选项卡对图表进行样式设置。

EXCEL培训课程 (2)

EXCEL培训课程 (2)

实用格式:=OR(判断一,判断二,…)
举例说明:=OR(一>二,三>一) 结果:TRUE
=OR(一<二,三>一) 结果:TRUE
常用函数-逻辑函数IF
函数名称:IF函数
工作簿(Workbook) :
函数作用:根据判断结果真假输出相应结果
实用格式:=IF(条件,条件为真结果一,条件为假结果二)
举例说明:=IF(一>二,〞正确〞,〞错误〞) 结果:错误
函数作用:求一组数据平均值
实用格式:=COUNT(数据区域一,数据区域二,…)
举例说明:=COUNT(一,二,三, "大学", "") 结果:三
常用函数-统计函数COUNTA
工作簿(Workbook) : 函数名称:COUNTA函数
函数作用:求一组数据平均值
实用格式:=COUNTA(数据区域一,数据区域二,…)
EXCEL基础知识
基础知识-基本概念
工 作 簿 ( W o r k b o工o k作)簿 (: Wo r k b o o k ) : 工作簿是Excel环境中用来储存并处理工作数据文件,也就是通 常意义上Excel文件;它是由一个或多个工作表组成集合,最多可 建立二五五个工作表,其扩展名为XLS
函数作用:将数值格式数字转换成文本格式
实用格式:=TEXT(数据,指定格式)
举例说明:=TEXT(六三二一,〞零零零零零零〞),结果:零陆三二一
常用函数-文本函数VALUE
工作簿(Workbook) : 函数名称:VALUE函数
函数作用:将文本格式数字转换成数值格式
实用格式:=VALUE(数据)
举例说明:=VALUE(〞零陆三二一〞),结果:六三二一

Excel使用技巧培训课件PPT课件

Excel使用技巧培训课件PPT课件

图表类型的选择与使用
柱形图
用于比较不同类别之间的数据 ,特别适用于展示大量数据集

折线图
用于显示数据随时间变化的趋 势,适用于展示连续数据。
饼图
用于表示各部分在整体中所占 的比例,适用于展示占比关系 。
散点图
用于展示两个变量之间的关系 ,适用于展示相关性。
数据透视图的使用
创建数据透视图
选择数据源,点击“插入”选项卡中的“数据透视图”按钮,在 弹出的对话框中选择所需的图表类型和布局。
格、行列号等。
单元格的基本操作
01
02
03
04
选择单元格
单击要选择的单元格即可将其 选中。
输入数据
在选中的单元格中输入数据, 按Enter键确认。
修改数据
双击要修改的单元格,输入新 数据后按Enter键确认。
删除单元格
右击要删除的单元格,选择删 除命令即可将其删除。
02
数据输入与格式设置
输入不同类型的数据
Excel使用技巧培训课件
• Excel基础操作介绍 • 数据输入与格式设置 • 公式与函数的使用 • 图表与数据可视化 • 数据管理与分析 • Excel高级技巧
01
Excel基础操作介绍
打开和关闭Excel
打开Excel
双击桌面上的Excel图标或从开始 菜单找到Excel应用程序并点击打 开。
03
公式与函数的使用
认识公式和函数
总结词
了解公式和函数的定义和作用
详细描述
公式是Excel中用于进行计算和数据处理的一种表达式,而函数则是预定义的公 式,可以直接在单元格中输入使用。公式和函数在Excel中具有非常广泛的应用 ,能够帮助用户快速处理数据、计算和分析。

课程表排课模板excel

课程表排课模板excel
语文 语文 英语 美术 11:35-13:30 午休 数学 物理 历史 音乐 17:10-19:00 晚休 语文 数学 思想品德
星期四
地理 生物 英语 英语
思想品德 思想品德
生物 体育
英语 地理 生物
星期五
语文 语文 数学 体育
物理 历史 地理 地理
语文 数学 物理
星期六
星期日
周假
周假 周假
排课表自动计算
晚自习 晚自习 晚自习
星期一
数学 数学 语文 音乐
英语 物理 历史 班会
数学 英语 思想品德
初中学生课程表
星期二 7:00-7:45 晨读
英语 历史 物理 物理
11:35-13:30 午休 地理 生物 思想品德 信息技术
17:10-19:00 晚休 语文 英语 历史
初中学生课程表
星期三 7:00-7:45 晨读
科目
周合计课 已排课 剩余课



语文
88Leabharlann 0数学77
0
英语
8
8
0
物理
6
6
0
历史
5
5
0
地理
5
5
0
生物
4
思想品 德
5
音乐
2
4
0
5
0
2
0
美术
1
1
0
体育
2
信息技 术
1
班会
1
2
0
1
0
1
0
备注
课程表可自行调节课程,排课表自动计 算
时间
课节
上午
7:55-8:40 8:50-9:35 9:55-10:40 10:50-11:35

Excel基础知识培训(二)精品PPT课件

Excel基础知识培训(二)精品PPT课件

90
4
78
如果成绩是 大于89 80到89 70到79 60到69 小于60
则返回 A B C D E
公式
说明(结果)
=IF(A2>89,"A",IF(A2>79,"B",IF(A2>69,"C ",IF(A2>59,"D","E"))))
为第一个成绩指定一个字母等级(E)
=IF(A3>89,"A",IF(A3>79,"B",IF(A3>69,"C ",IF(A3>59,"D","E"))))
11
公式与函数——INT INT(Number)
公式 =INT(8.9) =INT(-8.9) =1.5-INT(1.5) =A2-INT(A2)
说明(结果) 将8.9向下舍入到最接近的整数(8) 将-8.9向下舍入到最接近的整数(-9) 返回1.5中正实数的小数部分(0.5) 返回单元格A2中正实数的小数部分(0.5)
3.如何编辑公式? 既然公式也是单元格中的内容,我们同样可以用编辑单元格的方法编辑和修改单元格中的公式。 单击要修改的单元格,单击编辑栏,在编辑栏中修改公式。
2020年10月28日
6
公式与函数
优 先 等 级 逐 步 降 低
1. - (负号) 2. % (百分号) 3. ^ (指数符号) 4. * (乘号) / (除号) 5. + (加号) - (减号) 6. & (连接两串字符) 7. = < > <= >= <>
A

好看的课程表模板

好看的课程表模板

好看的课程表模板年级课程表模板星期科目节次星期一星期二星期三星期四星期五午别内容晨读早会夏令时间(5.1- 9.30) 7:55—8:10 8:20—9:00 9:00—9:30 冬令时间(10.1- 4.30)1 上语文数学语文数学语文品德与第一节上大课间第二节9:30—10:10 10:10—10:15 10:25—11:05 11:052 午数学品德与语文数学语文生活午眼保健操第三节放学3 生活美术地方体育品德与校本第四节14:20—15:00 15:00—15:05 15:15—15:55 16:05—16:45 16:50—17:05 17:05 13:50—14:30 14:30—14:35 14:45—15:25 15:35—16:15 16:20—16:50 16:504 下5 午6 语文语文体育生活体育下眼保健操第五节第六节锻炼/写字放学音乐体育语文音乐美术班队午1、每星期一利用早读早会时间进行升旗仪式。

2、当天无体育课,下午第三节课后组织学生进行体育锻炼。

3、当天有体育课的班级,下午第三节课后为写字时间。

小学课程表模板XXX 小学课程表(模板)2012 年春期科年目级数一一二语文程数学语三语文任数学品德与生活数四语文语文科五语文数学品德与社会英六语文数学体育与健康英一数学语文品德与生活写二数学语文品德与生活音三数学语文课英二四语文数学英五数学语文科六数学语文科一语文数学品德与社会数二语文数学品德与社会数三语文数学三四数学语文体育与健康作五语文数学音六语文数学音一数学语文音二数学语文美三数学语文四四语文数学五数学语文品德与社会体育与健康信息技术六数学语文品德与社会信息技术体育与健康英一语文数学美二语文数学音三语文数学音五四数学语文劳五语文数学科六语文数学科1上2语文韦数学体育与健康语3午文数学品德与社会数语音语语学美学美间体育与健康作操美英乐作乐作乐语术体育与健康语术科语美术语乐数乐劳动信息技术音学数学音1下2文数学劳午3学体育与健康劳学科学体育与健康学体育与健康语体育与健康数语品德与社会数字数乐写乐语文数术语术语学音字文课数数学音文劳学体育与健文康外劳语学体育与健康语文作文作文作文作文文数文活数文数文体育与健康数学英文数语动品德与社会术品德与社会科文数学语动数学音乐数学书法与艺术文书法与艺术学省情与礼仪乐省情与礼仪乐省情与礼仪学省情与礼仪信息技术学学乐学学乐动动文文学学学学学英动动学语语小学课程表模板XXX 小学课程表(模板)2012 年春期科年目级数一一二语文数学语三语文数学品德与生活数四数学语文科五语文数学品德与社会英六语文数学体育与健康英一数学语文品德与生活写二数学语文品德与生活音三数学语文课英二四语文数学英五数学语文科六数学语文科一语文数学品德与社会数二语文数学品德与社会数三语文数学三四数学语文体育与健康作五语文数学音六语文数学音一数学语文音二数学语文美三数学语文四四语文数学五数学语文品德与社会体育与健康信息技术六数学语文品德与社会信息技术体育与健康英一语文数学美二语文数学音三语文数学音五四数学语文劳五语文数学科六语文数学科1 语文数学体育与健康语上23 午文数学品德与社会数语音语语学美学美间体育与健康作操美英乐作乐作乐语术体育与健康语术科语美术语乐数乐劳动信息技术音学数学音1 下文数2 学劳午3 学体育与健康劳学科学体育与健康学体育与健康语体育与健康数语品德与社会数字数乐写乐语文数术语术语学音字文课数数学音文劳学体育与健文康外劳语学体育与健康语文作文作文作文作文文数文活数文数文体育与健康数学英文数语动品德与社会术品德与社会科文数学语动数学音乐数学书法与艺术文书法与艺术学省情与礼仪乐省情与礼仪乐省情与礼仪学省情与礼仪信息技术学学乐学学乐动动文文学学学学学英动动学语语大学课程表模板星期一星期二星期三星期四星期五时间早自习7:50-8:20 第1、2 节俄语数学语文职业生涯高云峰现代物流基础胡胜楠8:30-9:10 9:20-10:00 10:10-10:50 11:00-11:40 14:30-15:10 15:20-16:00 16:10-16:50 姜晨迪第3、4 节李江咏现代物流基础胡胜楠王力管理学程晓棣管理学程晓棣体育数学李江咏第5、6 节语文公共关系艾丽君经济学汪瑜公共关系艾丽君俄语王力第7节姜晨迪经济学汪瑜经济学汪瑜7:00-7: 40 7: 50-8: 30晚自习EXCELS么做好看的课程表?方法/步骤打工Excel如下图所示。

Excel-函数课程

Excel-函数课程

#NAME? 使用了不可识别的名字
错误值


#NUM!
#REF! #N/A
数据类型不正确
引用了无效单元格 引用了当前无法使用的数值
#NULL! 指定了两个不相交区域的交集,所以无效
3.数学函数
① ② ③
求绝对值函数—ABS() 取整函数—INT() 取余函数—MOD()

⑤ ⑥
四舍五入函数—ROUND()
第二节. 常用函数的输入及格式
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 函数的格式及输入方法 错误值 数学函数:ABS() /INT()/ MOD()/ ROUND()/ SUM() /SUMIF() 统计函数:COUNT()/ AVERAGE() /MAX()/ MIN()/ COUNTIF() 逻辑函数:IF()/AND()/OR() 文本函数:LEN()/LENB()/MID()/LEFT()/RIGHT() 日期与时间函数: DATE()/YEAR()/DAY()/MONTH()/EDATE()/HOUR()/MINUT E()/SECOND()/NOW()/TIME()/TODAY()/WEEKNUM() 查询类函数如 :ADDRESS()/COLUMN()/ROW()/INDIRECT()/VLOOKUP()/ MATCH()/INDEX()
被计数。
实例:
在学生成绩单中,用函数统计人数。
下面的答案中正确的是: A、=COUNT(A3:A16) B、=COUNT(C3:C16) C、=COUNT(D3:D16) D、=COUNT(F3:F16)
正确答案为:D
求平均值函数——AVERAGE函数
格式:AVERAGE(数值1,数值2,…) 功能:返回自变量指定的一系列数值的平均值。格式和SUM函数相同。

Excel2007 第2次课第3版

Excel2007 第2次课第3版
–单击指定单元格 –鼠标拖动框选单元格区域 –得到指定单元格的相对地址 –立即应用F4功能键,可以调整绝对地址
2015-7-9
31
函数引用的基本步骤
• 函数引用的基本步骤:
–手工输入 –应用插入函数对话框:指定函数
2015-7-9
32
函数引用的基本步骤
• 在函数对话框中指定参数
区域拾取器
2015-7-9
复制C1至C3 复制C3至D5
C1单元格公式相 对引用A1、B1
C3单元格公式相 对引用A3、B3
D5单元格公式相 对引用B5、C5
2.2.2 绝对引用
绝对引用是指单元格引用不随公式或函数位置的改变而 改变。如C1单元格中包含公式“=$A$1+$B$1”,复制C1 至C3,C3单元格公式还是“=$A$1+$B$1”,复制C1至D5, D5单元格公式仍为“=$A$1+$B$1” 。
引用同工作簿 不同工作表单 元格
2. 引用不同工作簿中的单元格
用户要引用其他工作簿中的单元格,则Excel会自动标 记为: ' [工作簿名]工作表名!'单元格引用
引用不同工 作簿工作表 单元格
第3节 使用公式 2.3.1 输入简单公式
单击要输入公式的单元格,输入“=”后即可输入公式。
3 单击此 按钮
41
查找函数
LOOKUP 返回一行或一列区域中或者数组中的某个值
HLOOKUP 在表格数组首行查找指定的值,并返回表格数组 当前行中指定行的值
VLOOKUP 在表格数组首列查找指定的值,并返回表格数组 当前行中指定列的值 CHOOSE 可以根据给定的索引值,从多达 254 个待选参数 中选出相应的值
1 单击此 按钮

EXCEL第二次课件

EXCEL第二次课件

EXCEL二级考试所涉及的全部函数:
1、IF函数(题库01、02、03、04、05、06、07、08、 10、11、15、18、19)共13题 语法:IF ( logical_test , value_if_true , value_if_false)
功能:执行真假值判断,根据逻辑计算的真假值,返回不 同结果。 说明: ➢Logical_test 表示计算结果为 TRUE 或 FALSE 的任意 值或表达式。 ➢Value_if_true logical_test 为 TRUE 时返回的值。 ➢Value_if_false logical_test 为 FALSE 时返回的值。
6、REPLACE函数(题库02、08、11、15)共4题 语法:
REPLACE(old_text,start_num,num_chars,new 替换某文本字符串中的部分文本。
说明: Old_text 是要替换其部分字符的文本。 Start_num 是要用 new_text 替换的 old_text 中
或数组当前列中指定行处的数值。当比较值位于数据表的首 行,并且要查找下面给定行中的数据时,请使用函数 HLOOKUP。当比较值位于要查找的数据左边的一列时,请 使用函数 VLOOKUP。HLOOKUP 中的 H 代表“行”。 说明: Lookup_value 为需要在数据表第一行中进行查找的数值。 Lookup_value 可以为数值、引用或文本字符串。 Table_array 为需要在其中查找数据的数据表。可以使用对 区域或区域名称的引用。 Table_array 的第一行的数值可以为文本、数字或逻辑值。 如果 range_lookup 为 TRUE,则 table_array 的第一行的 数值必须按升序排列,如果 range_lookup 为 FALSE,则 table_array 不必进行排序。 文本不区分大小写。

八年级信息技术教材Excel2003第二课课件

八年级信息技术教材Excel2003第二课课件

在工作表sheet1中输入各评委打的分数
动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ手
在sheet2工作表中输入下列数据:
认识填充柄: 1、活动单元格的填充柄。
2、选定单元格区域的填充 柄。
(3)有规律数据的输入
利用填充柄,在工作表“sheet 1”中输入第2 列的内容
操作步骤:
第一步:将B2单元格设为活动单元格。 第二步:用键盘输入“初二1班”。 第三步:把鼠标指针移至B2单元格的填 充柄上,当鼠标指针变成﹢形状时,按住左键 向下拖 动鼠标。拖动到B9单元格时松开鼠 标。
第2步:单击菜单栏上的“工具” ,在弹出的下拉菜单中将鼠标指 针指向“保护”,再在弹出的菜 单中单击“保护工作表”命令, 打开“保护工作表”对话框。
第3步:先确保“保护工作表及锁 定的单元格内容”选项被勾选, 再根据需要,在“允许此工作表 的所有用户进行”列表中进行相 应设置,最后单击“确定”按钮 ,设置的保护措施就生效了。
动动手
撤销对“初二集体舞比赛”工作薄和其中的 “sheet1工作表”的保护。
我们学到了:
Excel数据的输入、修改与保护 探究一:新建工作簿 探究二:数据输入 (1)普通数据的输入 (2)特殊格式数据的输入 (3)有规律数据的输入 探究三、数据修改与保存 方法1:整体覆盖。方法2:部分修改 探究四:数据保护 (1)保护工作簿(2)保护工作表
3、单击常用工具栏上的“新建”按 钮。
探究二:数据输入
(1)普通数据的输入
第1步:启动excel,将工作表“sheet 1”中的A1单元格设 为活动单元格。
第2步:输入“出场顺序”四个字。 第3步:使用Tab键设活动单元格的方法,继续输完第一行数

(2)特殊格式数据的输入

Excel技能训练第2课-PPT精品文档

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注意
删除工作表是Excel中无法进行撤销的操作,如果用户不慎误删除了 工作表,将无法恢复,但在某些情况下,马上关闭当前工作簿并选 择不保持刚才所做的修改,能够有所挽回。 工作簿内至少包含一个可视工作表,所以当工作表标签上只剩一张 工作表时,无法删除此工作表。
2.2 工作表的基本操作(续)
2.2.6 重命名工作表
说明
北方软件
在Excel的操作过程中,始终有一个“当前工作表”作为用户输入及 编辑操作的对象和目标。在工作表标签栏上,标签背景反白显示并 且在标签名称下有下划线标志的即为当前选定的工作表,也就是 “当前工作表”。要切换其他工作表为当前工作表,可以直接在工 作表标签栏上单击相应的工作表标签。 如果工作簿内包含工作表较多,标签栏上不一定能够全部显示所有 工作表标签,则可以通过点击标签栏左侧的工作表导航按钮来滚动 显示工作表标签。
2.2 工作表的基本操作(续)
2.2.3 同时选定多张工作表
概述
北方软件
除了选定单个工作表作为当前工作表以外,用户还可以同时选中多 个工作表形成“工作组”。在工作组模式下,用户可以方便地同时 对多个工作表对象进行复制删除等操作,也可以进行多表数据联动 编辑等操作。
方法
在键盘上按住<Ctrl>键,同时用鼠标依次单击需要的工作表标签。 如果用户需要选定的工作表为连续排列的工作表,可以先单击其中 的第一个工作表标签,然后按住<Shift>键,再单击连续工作表中的 最后一个工作表标签,即可同时选定它们。 如果要选定当前工作簿中的所有工作表组成工作组,可以再工作表 标签上单击右键,在弹出的快捷菜单上选择“选定全部工作表”。
2.2 工作表的基本操作(续)
2.2.5 删除工作表

Excel教学课件精讲

Excel教学课件精讲

选择格式/单元 格或右击选择区 作设置
在对话框中选边 框标签,设置单 元格边框、边框 样式、颜色等
40
⒌ 设置图案
⑴单击“格式工具栏”中的“填充色”按 钮:可设置背景颜色,但不能设置“背 景图案”。
⑵利用“单元格格式”对话框 :可设置 背景颜色、填充图案和图案的颜色
41
设置字体、边框和图案
作用:区分不同的数据,设置不同的字体、字 形、字号、颜色。为单元格设置边框、 图案等。
数据的有效性设置
14
活动单元格和数据输入
录入数据:直接在活动单元格或编辑栏中输入。 确认数据:单击其他单元格或单击确认按键 取消键入的数据:按〈Esc〉键或单击取消按键 修改数据:双击该单元格后,直接修改数据。
名称栏 活动单元格 编辑栏 输入数据
15
输入数值型数据
正数直接输入、负数减号“-”开头,如-40,(40) ; 使用逗号来分隔百位和千位、千位和兆位等; 用小数点表示小数,用斜杠(/)表示分数,整数和
使用粘贴函数 (实验九)
逻辑函数的应用
日期和时间运算
自动填充复制公式
49
使用公式
以等号“=”开头,键入公式,按回车键结束。
公式中可以包括数值、运算符号、单元格引 用
(即单元格地址)和函数。
例:可以用下面的公式计算单元格E1的数 据:
=5*D3+C5-SUM(A1: D1)
公式的使用举例
50
18” 。
输入当前日期:Ctrl+;
输入当前时间:Ctrl+Shift
+;
日期设置选项
实战 : 20
输入批注:
批注是对单元格内容的解释 说明
【插入】【批注】,弹出一个批注框,键入标注。 修改批注:选中该单元格后,单击【插入】 【编辑
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(number,ref,[order])
Number 为需要找到排位的数字。 Ref为数字列表数组或对数字列表的引用。Ref 中的非数值型参数 将被忽略。 Order 为一数字,指明排位的方式。order 为零,降序排序; order 不为零,升序排序。 如,求B1:B100中的学生成绩排名 C1输入公式 =RANK(B1,$B$1:$B$100)ຫໍສະໝຸດ 、函数应用4.Excel函数
(8)条件计数COUNTIF(条件数据区,“条件”) 统计“条件数据区”中满足给定“条件”的单元格的个数。 (9)条件求和函数SUMIF(条件数据区,“条件”,[求和数据区])
在“条件数据区”查找满足“条件”单元格,计算满足条件的单元
格对应于“求和数据区”中数据的累加和。如果“求和数据区”省 略,统计“条件数据区”满足条件的单元格中数据的累加和。 (10)一个数字在数字列表中的排位函数RANK
的方法
相邻单元格公式的复制。
2.单元格地址 的引用
(1)相对地址。形式为:D3、A8等。表示在单元格中当含有相
对地址的公式被复制到目标单元格时,公式不是照搬原来单元格 的内容,而是根据公式原来位置和复制到的目标位置推算出公式 中单元格地址相对原位置的变化,使用变化后的单元格地址的内
容进行计算。
(2)绝对引用。形式为:$D$3、$A$8等。表示在单元格中当含 有绝对地址的公式无论被复制到哪个单元格,公式永远是照搬原 来单元格的内容。
3.函数嵌套
函数嵌套是指一个函数可以作为另一函数的参数使用。例如公式: ROUND(AVERAGE(A2:C2),1)
四、函数应用
4.Excel函数
(1)SUM(参数1,参数2,…):求和函数,求各参数的累加和。 (2)AVERAGE(参数1,参数2,…):算术平均值函数,求各 参数的算术平均值。
(3)混合引用。形式为:$D3、A$8等。表示在单元格中当含有
混合地址的公式被复制到目标单元格时,相对部分会根据公式原 来位置和复制到的目标位置推算出公式中单元格地址相对原位置 的变化,而绝对部分地址永远不变,之后,使用变化后的单元格 地址的内容进行计算。
三、复制公式
例 题 3
利用公式计算“销售单”工作表中的各型号产品三 个月销售数量的总和以及每个月各型号产品销售数 量的合计;计算每种产品销售数量占总销售数量的 百分比并放在G3:G6单元格区域。总销售数量为 E7单元格的值。
有优先级。看表1。
功能
负号 百分数 乘方 乘、除 加、减 字符串连接 等于,不等于 大于,大于等于 小于,小于等于
举例 -3,-A1 5% 5^2 5*3,5/3 7+2,7-2 “China”&”2013” 5=4,5<>4 5>4,5>=4 5<4,5<=4
二、输入公式
3.公式的输入
选定要放置计算结果的单元格后,公式的输入可以在数据编辑区 进行,也可以在该单元格中进行。单元格地址可以通过键盘输入,
例 题 1
对“销售单”工作表中的数据进行自动计算。 计算1:计算A001型号产品三个月的销售总和(置 于E3单元格); 计算2:计算A001、A002、A003、A004四个型号 产品各自三个月的销售总和(置于E3:E6单元格区 域)以及每个月四个型号产品销售的合计(置于B7: E7单元格); 计算3:计算一月份和三月份四种产品销售的平均数 量(置于F7单元格)。
四、函数应用
例 题 4
对“人力资源情况表”工作表,利用函数计算开发 部职工人数置于D4单元格(利用COUNTIF函数), 计算开发部职工平均工资置于D6单元格(利用 SUMIF函数和已求出的计算开发部职工人数)。

谢!
(3)MAX(参数1,参数2,…):最大值函数,求各参数的最大
值。 (4)MIN(参数1,参数2,…):最小值函数,求各参数的最小 值。
(5)COUNT(参数1,参数2,…):求各参数中数值型数据的个
数。 (6)四舍五入函数ROUND(数值型参数,n) 返回时对“数值型参数”进行四舍五入到第n位的近似值。 当n>0时,对数据的小数部分从左到右的第n为四舍五入。 当n=0时,对数据的小数部分最高位四舍五入取数据的整数部分。 当n<0时,对数据的整数部分从右到左的第n位四舍五入。 (7)条件函数IF(逻辑表达式,表达式1,表达式2) 若“逻辑表达式”值为真,函数值为“表达式1”的值,否则为 “表达式2”的值。
四、函数应用
1.函数形式
一般形式为:函数名(参数表) 函数名由Excel提供;参数可以是常数、单元格地址、单元格区域、 单元格区域名称或函数等。
2.函数引用
若要在某个单元格输入公式:“=AVERAGE(A2:A10)”,可
以采用如下方法:
方法一:直接在单元给中输入公式: “=AVERAGE(A2:A10)” 方法二:用“插入函数”快速输入函数。
Excel中公式和函数的使用


公式与函数
自动计算 输入公式 复制公式 函数应用
一、自动计算
利用工具栏的自动求和按钮∑,无须公式即可自动计算一组 数据的累加和、平均值、统计个数、求最大值和最小值等。自 动计算既可以计算相邻的数据区域,也可以计算不相邻的数据 区域;既可以一次进行一个公式计算,也可以一次进行多个公 式计算。
也可以直接单击该单元格,其地址自动显示在编辑区。
例 题 2
利用公式计算“销售单”工作表中的各型号产品三 个月销售的平均数量,置于F3:F6单元格区域(数 值型,保留小数点位数为“0”)。
三、复制公式
1.公式复制
方法一:选定含有公式的源公式单元格,单击鼠标右键,在弹出 的菜单中选择“复制”命令,再移至目标单元格,单击右键,在 菜单中选择“粘贴”命令。 方法二:选定含有公式的源公式单元格,拖动填充柄,可以完成
二、输入公式
1.公式的形式
一般形式为:=<表达式> 表达式可以是算术表达式、关系表达式和字符串表达式等;表达 式可由运算符、常量、单元格地址、函数及括号等组成,不能有 空格;表达式前面必须有“=”号。
2.运算符 运算符 % ^ *,/ +,& =,<> >,>= <,<=
常用运算符有算术运算符、字符运算符和关系运算符。运算符具
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