成都七中2015-2016 学年度上期半期考试高三年级语文答案
四川省成都市第七中学2015届高三一诊模拟语文试题(扫描版)
成都七中高三一诊模拟考试语文参考答案4．A（B项不合逻辑，“日前”是“以前”“几天前”的意思，不能与“正在”连用。
C项成分残缺，“那些环境……”前应加上“对”。
D项语序不当，“为用户”移到“提供”的前面）5．B（理解片面。
“气候模式能预估全球温度的变化情况”原因的很多，不只局限于“对过去1000年气候变化的准确模拟”）6．D（A项表述扩大了范围，原文说“时间长的要用高速计算机算好几个月”；B项表述绝对，原文只说“这样可靠性会大大增强”而非可以完全消除差异；C项表述缺少限制，原文强调气候模式是“目前唯一能定量客观……”）7．B（理解有误，原文中“不同的模式对天空中云的状态处理方式不同”是科学家质疑气候模式可靠性的原因之一）8．C（恤：救济）9．B（两个“以”均为介词，可译为“把”。
A项第一个“之”为结构助词“的”；第二个“之”助词，取消独立性，无义。
C项第一个“而”为表转折的连词，；第二个“而”为表并列的连词。
D项第一个“因”表承接的连词，译为“于是，就”；第二个“因”介词，译为“通过”）10．（8分）（1）（4分）遇到有人乞求借钱，（顾隐君）马上分钱给予，就是知道那人一定会背弃（信义），自己已经答应了，也一定不会改变承诺。
(大意2分，落实“贷”“负”各1分)（2）（4分）我死后安葬不必被禁忌约束，棺材一定要用普通的油杉木材，有一点不是像我说的这样，这就是违抗我的遗命。
(大意2分，落实“然”“逆”各1分)11．（5分）①敦厚朴实，不喜欢和世俗之人攀比。
②不喜欢结交官场人士。
③对皇帝有感恩之心。
④仗义疏财，对人有怜悯之心。
⑤待人坦诚，从不怀疑人。
（一点1分，共5分。
语意相近即可）【参考译文】顾隐君名叫启明，字时显，祖上曾居住在昆山的七浦塘，现在他是太仓人，相传他是晋朝司空和的后人。
顾隐君有个儿子叫顾存仁，他考取了嘉靖十一年的进士，被选拔外调做余姚知县。
因为政绩考核得了第一名，他被调入朝廷做礼科给事中。
四川省成都七中2015届高三上学期期中考试语文试题
四川省成都七中2015届高三上学期期中考试语文试题高三2013-11-11 16:18四川省成都七中2015届高三上学期期中考试语文试题一、（12分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．刹那（chà）菲薄（fēi）月晕（yùn）量体裁衣（liàng）B．差生（chà）尽管（jǐn）请帖（tiě）万箭攒心（cuán）C．埋怨（mán）殷红（yīn）拮据（jū）头昏脑涨（zhàng）D．惩艾（yì）供奉（gōng）勾当（gîu）靡靡之音（mí）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．脉搏凋敝仗义直言昭然若揭B．蜚语辐射照本宣科坐收鱼利C．纰漏度假唇枪舌剑擢发难数D．委屈诡秘不孚众望融汇贯通3．下列句中加点词语，使用正确的一项是（）A. 大力弘扬社会风气固然重要，但过于夸大的道义规范会导致空虚迂腐而又不合常理的行为，不论它看起来有多么美好，也不足为训。
B. 针对东北最近的严重尘霾天气，一些网友认为：市场经济让许多人只考虑眼前利益，却不顾及长远利益，我们的环境保护工作也应从长计议。
C.正当人们用了四个月的时间渐渐忘却热身赛“1比5惨案”的时候，国足只用了一夜的时间，就又被打回熊孩子的原型。
D. 四川省发改委在西博会期间发布了《四川省重大投资项目名录》，端出了一道2336个项目、总投资额不只4万亿元的投资大餐。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．苏轼因“乌台诗案”身陷囹圄时也曾有过恐惧，却从未失却对百姓疾苦和为民请命的责任感，从未失却正直的品格和达观处世的胸怀。
B．商家当然不希望错过光棍节这样的日子，纷纷打出了促销的招牌，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。
C．网络暴力损害了人们对事件本身的关注，妨碍了网民的知情权，阻碍了有理想能思考的理性社会的孕育和成长，逾越了法律与道德的底线。
成都市第七中学2016届高三阶段测试三(11月)语文试题分解
成都七中2016届11月阶段性测试语文试卷考试时间：150分钟总分：150分一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。
不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。
《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
四川成都七中2015届高三年级期中考试语文试卷
四川成都七中2015届高三年级期中考试语文试卷高三2010-11-23 20:25四川成都七中2015届高三年级期中考试语文试卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一组是（）A．筵席/妍丽落枕/落后薄弱/单薄B．巷道/巷战信笺/渐染奴婢/裨益C．璞玉/胸脯供应/提供碘酒/踮脚D．眼眶/框架雇佣/慵懒拘泥/忸怩2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．历练松弛明火执杖矫揉造作B．文采故技老羞成怒无事生非C．缉私朗颂偃旗息鼓天网恢恢D．闲暇修炼砰然心动绵里藏针3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．一个救生舱、一个应急避难场所也许比一同下井的领导更能保障矿工的安全，就如智利矿工大营救所显示的那样。
只是中国矿工何时才能拥有这个不时之需呢？B．多年来，社区干部想方设法帮助下岗职工再就业、关注留守儿童、照顾孤寡老人的事，真是罄竹难书，一直被人们称道。
C．国家有关部门的监控结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
D．春秋时代的战事，显示了社会的不稳定性。
但战事的本身，还不足以造成社会的全面性动荡。
针对这些条件，孔子对当时情形，还没有完全失望。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．地铁一号线的开通贯穿成都南北，北达升仙湖，南至世纪城，途经文殊院、天府广场和省体育馆，对于很多喜欢出门游玩和运动的市民来说，无疑为他们的出行提供了极大的便利。
B．上汽集团──通用汽车馆的概念车“叶子”给参观者留下深刻印象，“叶子”在设计中以电能为主要动力来源，其技术核心是自然能源转换技术，包括光电转换技术，风电转换技术，二氧化碳吸附和转换技术。
C．中日关系一向微妙，中国政府一直本着睦邻友好的态度积极发展两国外交，但日方的态度经常摇摆不定，甚至举动出格，数十年经营起来的中日关系常常会遭到破坏的危险。
D．《弈秋》这则寓言故事告诉我们，学习效果的好坏，老师既有教的方法问题，也有学生自己念得是否用功的原因。
成都七中高三模拟考试语文试卷附带详细答案
成都七中高三模拟考试语文试卷温馨提示：1.语文试卷共150分，考试时间150分钟。
按题号涂卡，双选题不涂卡，写在答题纸相应的位置上。
一、论述类阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，受日本“脱亚入欧”的影响，中国一些知识分子对中华文化的根基一一汉字产生了怀疑。
“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育遇到两个挑战。
一是外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字越来越便捷，在古人眼中形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
近年来，随着国人文化自信的提升，为适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。
四川省成都七中2015届高三零诊模拟语文试题
请用2B铅笔将1—9题、第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处，其他题目的答案必须用0．5mm黑色签字写在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（单项选择题 共27分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A．应许(yīng)单薄(bó)煞风景(shā)徇私舞弊(xùn) B．熟稔(rěn))中轴线(zhóu)休戚相关(qī) C．屋脊(jǐ)椽(chuán)随大溜(li)刨根究底(jiū) D．遒劲(jìn)豢养(huàn)嗑瓜子(kè)栩栩如生(xǔ) A．霄瀚 岑寂神采奕奕偃旗息鼓 B．平生观摹一蹴而就义愤填膺 C．羸弱盘桓乌烟瘴气声名雀起 D．田畴付梓掎角之势心律不齐 3．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是 A．《舌尖上的中国》第二季再次引爆收视率，纵然该片有很多关于美食的介绍，但探寻美食背后浓郁的中国味和人情味才是该片的匠心所在。
B．古典诗歌是最优美的文学形式，鉴赏古典诗歌是学习语言最简洁的途径，在英国，传统的语言教学也是重视古典诗歌的。
C．很多同学平时在书写工整、卷面整洁等问题上不以为意，他们认为考试时留意一下就可以了，殊不知，一个良好的习惯绝不是一朝一夕养成的。
D．集合哨已经响了，他还在七手八脚地洗脸刷牙、整理床铺，为此，教官把他狠狠批评了一顿。
4．～ 纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。
但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，文学的形式才是“变量”。
从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代主义诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。
网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。
网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。
四川省成都七中2016届高三上学期期中考试语文试题(解析版)
成都七中2015-2016学年度上期半期考试高三年级语文试卷【试卷综析】一、总体评价：语文试卷共有六大题18小题，阅读题和表达题的分值分别为70分和80分。
试题的知识面覆盖面符合高三学生上学期语文学习的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查，较好地体现了理论与实际相联系的原则，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。
二、具体情况分析：1.文言文阅读：文言文阅读侧重于考查学生的识记能力。
无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都贴近教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。
2.古典诗词赏析：试题所选诗歌，内容比较贴近生活，诗意浅显。
赏析起来难度不是很大。
3.默写：名篇名句默写所考的句子全都选自课本，这降低了难度。
4.现代文阅读：题型设计比较合理，接近高考题型。
试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括表述能力。
5.语言知识运用：基本涵盖了高中主要的知识点，对成语、病句、语言表达衔接连贯这些知识点进行了考查。
6.作文：作文材料是一个很现实的话题，做人要诚实。
在时俗工巧，物欲横流的社会，诚实方为这世上永不褪色的通行证，这则材料告诉学生如何做人，很切合实际生活，给学生很大的自由表达和发挥的空间，让学生普遍有话可说，能很好地考查学生立意、布局谋篇、遣词造句等方面能力，学生写起来基本都很顺手。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）【题文】M0阅读下面的文字，完成1-3题。
孟郊《游子吟》中那位“游子”的情怀，其实也是今天到处漂泊的人们的心声。
为了种种原因，离开故土，走上了漂泊之路，其间的情境今古有天壤之别，但其心理和情绪却跨越千年，彼此相通。
孟郊时代的时空距离比今天当然小得多，但在今天我们有了天涯咫尺的时空经验，却仍然无法消除我们“游子”的感情。
孟郊发现的其实是一个永恒的人类命题，这是一种永恒的人类情感的呈现。
精神分析者曾经有一个命题对于人生很有说服力，这个命题是：我们不得不失掉我们最宝贵的东西以实现我们人生的目标。
四川省成都市第七中学2016届高三上学期第1次周练语文试卷(扫描版)
资料概述与简介 1.【答案】【C】【方法点拨】原文第一段第四句话“在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择”。
原文是“选择”而备选项为“修正”，显而易见，不符合文意。
2．【答案】【B】【方法点拨】B项原文信息，“计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对无知识的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
”备选项说法过于绝对。
3．【答案】（D）【方法点拨】将备选项与原文比较，“科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”。
可以看出D项在说法上明显有问题，“科技黑箱”与“科技”在概念含义上是不同的。
4．【答案】【D】【方法点拨】结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。
阙：过错、缺点。
5．【答案】【C】【方法点拨】解答此类题目，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法，找出答案。
6．【答案】【A】【方法点拨】首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。
把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。
如秦桧当权，他的亲党密告萧，而不是秦桧与其亲党密告萧。
7.【答案】(1) 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
(2) 萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢?” 8．【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。
首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。
【方法点拨】解答时要联系全词词句，联系题目、作者的情况，准确把握。
从题目上可以看出（思远人），可以看出是一首思念怀人之作；在写法上，借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感。
四川省成都市第七中学2016届高三上学期入学考试语文试题答案
答案1.D（A．mú／mó xù／xù guǎng ／kuàng B．jí／jí nè／nà bì／bìC．jué／jué xiù／xiù dàng／dāng D．yè／yǎn nì／ní yè／yē）2.B（A．精粹 C．金刚钻 D．声名鹊起）3.A（B“及其”指“以及他的”，此处代“我国票据法的特色”，应改为“及”C不合语境。
“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意，应改为“老当益壮”D“像”和“如”的意思重复。
）4.B（A动宾搭配不当，发表声明发表公告可以，不能发表判断C语序不当，应把“中国”放到“所有”之前D成分残缺，应在“高尚情操”前加上“具有”）5.B6.B（原文第二段是说“大多数科学家认为”。
原文第二段说电磁场“几乎不能对人体健康产生影响”，“几乎不影响”不代表“不影响”。
且下文也提到了电磁场对人体健康的影响）7.B（A人们目前达成共识的是“非离子辐射对置于附近的机体组织有加热效果”C亨韶以充分的证据证实“电线产生的电磁波能够破坏褪黑激素的生产”，而“目前我们不能确定是否手机也有同样的影响”D影响基因表达即基因被激发及表达出来的机制）8.C（“生产出没有辐射”的手机，在原文中没有依据。
）9.B（“其源流派别终无可言”中的“其”代指“先秦诸子学术思想”）10.D（引用的应是“或曰：‘以德报怨，何如？’”，批评的句子才是“子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。
’”）11.C（“与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系”错，强加因果）12.A贷：饶恕，宽恕13.A连词，表顺接(B副词。
于是；竟C介词，因为；凭借D介词，因为；表被动)14.D“时行与张四维皆自昵于居正”，且是言官弹劾。
15.（1）黔国公沐朝弼屡次犯法，应当逮捕，大臣们议论都觉得这事不好办。
四川省成都市第七中学高三上-半期考试语文试卷(Word版,含答案)
四川省成都七中高三年级上学期半期考试语文试题考试时间：150 分钟满分：150 分注意事项：1．本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
自上世纪60 年代起，随着日本与亚洲四小龙的崛起，以儒家思想为代表的中国传统文化引起了国际人士的关注。
人们一般认为这些国家（地区）经济奇迹的创造，跟他们信奉或推行儒家文化有关。
近年来，随着国家对传统文化的重视，以儒家为核心的国学再次进入国人视野并受到热捧，儒家思想在当前仍然具有旺盛的生命力。
首先，儒家思想有利于精神充盈。
与人要通过劳动创造物质财富来满足物质需求一样，人类的精神需求的满足同样需要付出辛勤的劳作，只不过这种劳作需要通过修炼的方式来完成。
在儒家看来，人最重要的价值以及人与动物最根本的区别就在于人有精神。
孟子说：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。
”要想获得人的至高价值，就要有对人之为人的正确认识。
将这种认识付诸实践，知行合一，精神充盈的过程才算完成。
其次，儒家思想有利于人际和谐。
儒家的精神修养说以“仁”为基础，因而它能促进人际关系的改善与社会风气的好转。
孔子说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。
不但如此，孔子还指出了“仁”由近到远的实施方法，他说，“仁者爱人”，“爱必由亲始”，所以，“孝悌”是“仁之本”。
孟子更是提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想。
儒家不仅重视人际关系，也十分重视人与物的关系。
孟子说：“亲亲而仁民，仁民而爱物。
”这种有着既爱他人又爱万物的“民胞物与”思想，可以使人与人之间、人与社会之间以及人与世界之间充满温情。
儒家思想还有利于文明养成。
儒家不仅提出“仁爱”思想，更是通过“礼”和“仪”把它落实于人的行为之中。
四川省成都七中高三语文上学期入学摸底考试卷(含解析)
2015届四川省成都七中高三上学期入学摸底考试语文卷考试时间：150分钟150分请用2B铅笔将1-9题，第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处，其他题目的答案须用0.5mm黑色签字笔写在答题卡的相应位置上。
【试卷综析】本套试题作为高三年级入学考试试题有下列特色：1．考查全面：除了考字音、字形、字义、词语运用、句子的衔接、诗歌赏析、文言文翻译外，还考查了默写及现代文阅读等技巧性较强的试题。
全卷90%以上的内容侧重考查能力，比较全面的考查了学生的读写能力，有利于全面准确的评价高二语文教学情况。
2．注重积累：选择题中有3道题，侧重文言阅读中的实词和文言翻译、词语运用的考察，14题的名篇名句的补写,都体现了对知识积累的要求，突出考查这方面的能力。
3．突出实践：语文是工具性和实践性的统一，本试卷突出了这一特点。
文言文阅读主观题占的比例较大,共有47分。
4．试题设计具有人文性，作文““另类生存”状态”，比较贴合实际生活，充分调动了学生的写作热情，学生有话说，有理发，有体验，有经历，且选文材料也给了学生生活的教育。
第Ⅰ卷（单项选择题27分）一、（12分，第小题3分）【题文】A01．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是A．机械(jiè) 委蛇(yí) 擎天柱(qíng) 数见不鲜(xiān)B．整饬(chì) 噱头(xué) 档案袋(dàng) 浑水摸鱼(hún)C．症结(zhēng) 颤悠(chàn) 弦乐器(xuán) 按捺不住(nà)D．悚然(sǒng) 累及(lěi) 便笺条(jiān) 藏头露尾(lòu)【知识点】本题考查考生读准字音的能力，能力层次为A级（识别和记忆）。
【答案和解析】答案：B 解析：A项机械xiè，C项弦xián乐器，D项藏头露lù尾。
四川省成都七中万达学校2015-2016高三9月月考语文试题
成都七中万达学校2015-2016高三9月月考试题语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2.阅读题包含必考题和选考题，请务必按要求对选考题作答。
3.将自己的姓名、准考证号填写（填涂）在答题卡（机读卡）相应位置。
4.将选择题答案填涂在机读卡对应题号位置，将答案写在答题卡对应的题号位置。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
四川省成都七中2016届高三7月模拟考试语文试卷(word含解析)
成都七中高2016届语文试卷考试时间：150分钟总分：150分第Ⅰ卷一、（26分，每小题2分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．哂笑（shěn）巢穴（xuã）匀称（chân）热泪盈眶（kuàng）B．蓬蒿（hāo）机械（jiâ）回溯（sù）大笔如椽（chuán）C．箴言（zhēn）木讷．（nâ）毛坯．（pēi）灯影幢幢（chuáng）D．狡黠（xiã）熨帖（yù）亘古（gân）望风披靡（mǐ）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．讫今惋惜春色融融鳞次栉比B．陷阱谛听顶礼膜拜变换莫测C．告诫裨益开门揖盗悬梁刺股D．坐镇切蹉矫揉造作名声大噪3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．近日，地铁口处的公共自行车网点内的自行车坐垫全都不胫而走，由此看来，加强公民的思想德教育刻不容缓。
B．我们不断地认识世界，不停地追求目标，却很少有人停下来认识自己。
能够认识自己才能有充实的人生，然而却有很多人目不交睫，无自知之明。
C．截至今年5月，日本约有3000家儿童医院在一周内接诊了1.7294万名手足口病儿童患者，病情蔚然成风，政府呼吁市民增强体质，防止感染。
D．朱敏才、孙丽娜夫妇退休后，放弃了北京的安逸生活，来到贵州偏远山区义务支教，山区条件艰苦，但他们安之若素，为山区孩子打开了知识之窗。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．过度劳累为何会引起健康透支？有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致在休息时间也无法彻底放松心情所致。
B．尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。
C．莫言的作品充满着“怀乡”和“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。
D．去年“双十一”淘宝网24小时便创造出350多亿的成交额，在电子商务的攻势下，每年的“双十一”已经由光棍节变成了全民狂欢的购物节。
2015~2016学年度第一学期高三语文期中试卷参考答案 2015.11
2015～2016学年度第一学期高三语文期中试卷参考答案2015．11语文I试题一、语言文字运用(15分)1. B2．D【解析】A“环境污染具有专业性和技术性”不合逻辑。
改为“由于监管环境污染具有专业性和技术性”。
B “放宽门槛”搭配不当。
改为“降低门槛”。
C“创造财富的主要来源”杂糅，改为“财富的主要来源”或“创造财富主要依靠的不再是”；“土地”也是一种“资源”，不能并列，删。
3．D【解析】眉似霜雪颜若桃花。
4．C5．D（“把中华文化传布海外”与城庆主题不合，有夸大之嫌。
）二、文言文阅读(18分)6．D．（艾：停止）7．C．（世人有将晋国公与李栖筠相比的，他们杰出的才能、正直的气质确实不相上下。
李栖筠之子李吉甫，孙子李德裕，享有的功名富贵和王氏差不多，但在忠信仁厚方面，却赶不上魏国公父子。
）8．①我根据所见所闻事实考察，天理必然（一定）会彰显出来，这是明白无疑的。
（4分。
“以”、“考”、“必”、“审”，各1分。
）②天下人都希望他能出任宰相，但是他最终由于性情正直而不为当世所容。
（4分。
“望”、“卒”，“直道”、被动句式，各1分。
）9. ①（晋公）手植三槐于庭②魏公之业，与槐俱萌③（魏公）归视其家，槐阴满庭④郁郁三槐，惟德之符【参考译文】天理一定会彰显出来吗？但是贤能的人不一定富贵，仁爱的人却不一定长寿。
天理一定不会彰显出来吗？但是仁爱的人一定有好的后代。
这两种情况哪一种是正确的说法呢？我听说包申胥说过：“人的意志可以胜过天，天的意志也能胜过人为的努力。
”世上议论天理的人，都不等天的意志完全表现出来就去责求它，因此认为天理是不可捉摸的。
善良的人因此而倦怠，邪恶的人因此而放肆。
盗跖可以长寿，孔子、颜回却遭受困厄，这都是天理还没有彰显的缘故。
松柏生长在山林中，开始时，被蓬蒿围困，遭牛羊践踏，但最终经过四季而长青，历经千年而不凋零，这就是天的意志。
人的善恶报应，有的要到子孙后代才表现出来，天的意志可以说是由来久远的。
四川省成都市第七中学2015届高三上学期期中考试语文试题(扫描版)
15届高三文科语文上期半期考试试题参考答案（注：每道题号前面的红色序号表示该题在得分明细表中填写的对应位置。
）【题1】1．D（D项的读音分别为liǔ／niǔ，kuànɡ／kuāng，jié／jiē，jiàn／xiàn。
A项的读音分别为nìng，xué／xuè，xù／chù，yīng／yìng；B项的读音分别为tòng／dòng，pī／pēi，ju àn／quān，qū；C项的读音分别为fēi／fěi，ān／yīn，zài，chèn／chēng）【题2】2．C（A项瞋目结舌——瞠目结舌，B项敲榨——敲诈，D项三角架——三脚架）【题3】3．C（A项纵然：表示让步关系，相当于“即使”。
此处可以用“固然”等表转折的连词。
B项蜕化：比喻腐化堕落，此处应该使用“退化”。
C项海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束。
D项司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
此处可以“熟视无睹”）【题4】4．A（B项搭配不当，“经验阅历”与“大幅度提升”不能搭配；C项否定不当，去掉“切忌”或“不要”。
；D项句式杂糅，可改为“受到了观众的好评”或“观众好评如潮”）【题5】5．D（A项张冠李戴，从原文可知，以游离态形式出现的是谷氨酸，而不是味精。
B 项理解有误，“味精最初是池田菊苗制造的”的表述无中生有，池田菊苗只是发现了一种海带汤蒸发后留下的晶体，而不是制造了味精。
C项表述绝对，原文为“我国味精行业大都采用玉米……”）【题6】6．B（“使其作为发酵工具”表述不合文意，原文为“以谷氨酸产生菌为发酵工具”）【题7】7．C（强加因果）【题8】8．C（察：被推荐）【题9】9．D（D项的“为”均为介词，译为“为”或“替”。
A项第一个“以”介词，可译为“凭借”，第二个“以”连词，可译为“来”。
四川省成都七中高三上学期第一次阶段测试语文试题 含答案
成都七中高三上期第一次阶段测试语文试题考试时间：150分钟满分：150分请用2B铅笔将1—10题、第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处，其他题目的答案必须用0.5mm黑色签字写在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（单项选择题，30分）一、（24分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A．稂．莠（liáng）市侩．（kuài）可塑．性（sù）拈．轻怕重（niān）B．藩．篱（fān）谂．知（shěn）反间．计（jiàn）佶．屈聱牙（jí）C．挟．持（xié）生肖．（xiào）刹．那间（shà）毋．庸置疑（wú）D．贮．存（zhù）菁．华（jīng）绊．脚石（bàn）称．心如意（chèng）2．下列词语中加点的字，每对读音全不相同的一组是A.棱．角／菱．角说．服／游说．瑕疵．／龇．牙咧嘴晕．车／晕．头晕脑B．犄．角／畸．形包扎．／扎．针烜．赫／煊．赫一时解．数／解．甲归田C．竹篙．／蒿．草粮囤．／囤．粮闷．热／扪．心自问强．迫／强．词夺理D.屹．立／收讫．尽．快／尽．情讣．告／芬芳馥．郁咋．呼／令人咋．舌3．下列词语中没有错别字的一项是A．搅拌惊蜇水龙头以身作则B．熨帖装帧发祥地坚苦卓绝C．辩证砥砺临界点彪柄千秋D．青睐掂量一柱香草菅人命4．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．坐阵贸然能屈能伸珠光宝气B．就绪揣度立椎之地别出心裁C．嘉勉座谈相辅相成攻城略地D．辐射翱翔关怀备至震聋发聩5．下列各句中，加点词语使用正确的一句是A．教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象常常见诸于．荧屏，这对于喜爱模仿的少年儿童是有负面影响的。
B．教育子女是父亲不可推托．．的责任，然而孩子和父亲相处的时间过少，造成父亲缺席是家庭教育中长期存在的问题。
C．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约．．．．，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
四川省成都七中高三(上)期中语文试卷含答案
高三（上）期中语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①中国住宅库存巨大，在美联储加息的背景下，恐怕将会迎来更艰难的处境，因为在中国楼市兴风作浪．．．．的资金，也许会很快回流美国。
②在激动人心的八百米跑步决赛中，我班种子选手控制节奏，略为领先，在最后一百米奋力冲刺，拉大距离，更是力挽狂澜．．．．。
，摘得金牌，并破了记录。
③“一次考试决定不了什么，重要的是发现问题，改正错误。
”班主任语重心长的一席话，如电光石火．．．．，让小余心头郁积的阴霾顿时消散。
④现在某些人，未免过分热衷于所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词．．．．。
地说，这种倾向，是漠视甚至鄙视平凡人社会地位的思想倾向。
⑤法国枫丹白露博物馆被盗，15 件珍贵藏品不胫而走．．．．。
该馆中保存着从圆明园抢掠的大量珍贵文物，每年吸引着大量游客。
⑥在央视举办的“影视制作研讨会”上，面对众人褒奖，电视剧导演曹慧生不赞一．．．词．，只顾埋头记录大家的意见。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②③⑤D. ②④⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 我校高中学生发行原创音乐专辑的消息自从在朋友圈传播后，《人民日报》等主流媒体对此进行了报道，这引起了广大网友的关注B. 影片《缝纫机乐队》票房失利，评分也不尽人意，导演强烈指责个别影评人在未观赏作品就对电影进行差评的行为是极不负责的C. 为减少细颗粒物PM2.5 的浓度，成都将进一步淘汰废气排放不达标的企业，以世界上最严格的标准来治理成都市的工业污染D. 袁隆平团队选育的超级杂交稻品种“湘两优900”，最近通过了测产验收，平均亩产1149.02 公斤，这创造了世界水稻单产的最高纪录3.下列交际用语使用得体的一项是（）A. 好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳B. 家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望C. 拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者D. 大作已拜读，收获颇多，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教！二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.名句名篇默写补写出下列句子中的空缺部分。
四川省成都七中2015届高三上学期期中考试语文试题.doc
四川省成都七中2015届高三上学期期中考试语文试题下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A.俊臣/宁愿  噱头/戏谑  畜牧/六畜兴旺   应有尽有/应接不暇B.悲坳/恫吓  毛坯/胚芽  圈养/可圈可点   曲尽其妙/曲径通幽C.绯闻/悱恻  谙熟/喑哑  载体/载歌载舞   称心如意/称兄道弟D.柳絮/纽扣  眼眶/匡复  结交/开花结果   瑕瑜互见/层见叠出【答案解析】DD项的读音分别为liǔ／niǔ，kuànɡ／kuāng，jié／jiē，jiàn／xiàn。
A项的读音分别为nìng，xué／xuè，xù／chù，yīng／yìng；B项的读音分别为tòng／dòng，pī／pēi，juàn ／quān，qū；C项的读音分别为fēi／fěi，ān／yīn，zài，chèn／chēng）2下列各组词语中，没有错别字的一项是A.销魂  节骨眼  瞋目结舌   无事生非B.敲榨  副作用  怨天尤人   风餐露宿C.调剂  孤零零  要言不烦   形迹可疑D.撼动  三角架  杳无音信   舐犊情深【答案解析】CA项瞋目结舌——瞠目结舌，B项敲榨——敲诈，D项三角架——三脚架3下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A.科学研究纵然需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力，但如果没有文化涵养的支撑，再优秀的研究者也难以收获成功。
四川省成都市第七中学2015届高三3月第二周周练语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 一、字音练习（请给加点字注音） 拗断( ) 拗不过( ) 蓓蕾( ) 焙烧( ) 辟邪( ) 辟谷( ) 辟谣( ) 复辟( ) 濒临( ) 针砭( ) 摒弃( ) 摈除( ) 搽粉( ) 场院( ) 场合( ) 冷场( ) 一场大雨( ) 乘机( ) 整饬( ) 炽热( ) 不啻( ) 臭氧( ) 无色无臭( ) 乳臭未干( ) 铜臭( ) 人影幢幢( ) 经幢( ) 答应( ) 呆板( ) 逮老鼠( ) 档案 ( ) 并蒂莲( ) 恫吓( ) 胴体( ) 果脯( ) 准噶尔( ) 脖颈( ) 提供( ) 供销( ) 供给( ) 供认( ) 桎梏( ) 诰命( ) 鸿鹄之志( ) 鳜鱼( ) 聒噪( ) 哈达( ) 哈巴狗( ) 呵欠( ) 豢养( ) 跻身( ) 汲取( ) 嫉妒 ( ) 脊梁( ) 觊觎( ) 夹道( ) 夹袄 ( ) 缄默( ) 渐染( ) 眼睑( ) 入殓( ) 离间( ) 反间计( ) 间架结构( ) 间不容发( ) 僭越( ) 谮言( ) 姣好( ) 反诘( ) 攻讦( ) 桔梗( ) 痉挛( ) 倥偬( ) 傀儡( ) 书声琅琅( ) 擂鼓( ) 擂台( ) 潋滟( ) 仓廪( ) 棕榈( ) 联袂( ) 蓦然( ) 模具( ) 羞赧( ) 气馁( ) 拘泥( ) 亲昵( ) 忸怩( ) 胚胎( ) 坯胎( ) 纰漏( ) 毗邻( ) 秕谷( ) 先妣( ) 毗邻( ) 癖好( ) 一瞥( ) 蹩脚( ) 沏茶( ) 颀长( ) 绮丽( ) 悭吝( ) 掮客( ) 缱绻( ) 翘楚( ) 讥诮( ) 攘除( ) 围绕( ) 丰稔( ) 妊娠( ) 仍然( ) 冗长( ) 偌大( ) 缫丝( ) 芟除( ) 脸色刷白 ( ) 教唆( ) 婆娑( ) 趿拉( ) 拓本( ) 丝绦( ) 孝悌( ) 荼毒( ) 朝暾( ) 逶迤( ) 崔嵬( ) 委蛇( ) 檄文( ) 霰弹( ) 叶韵( ) 远岫( ) 星宿( ) 倾轧( ) 殷红( ) 筵席( ) 揶揄( ) 旖旎( ) 游弋( ) 连载( ) 拒载( ) 咋舌( ) 挣扎( ) 札记( ) 择菜( ) 占卜( ) 肇事( ) 箴言( ) 诤言( ) 症结( ) 症候( ) 聘请( ) 娉婷( ) 伶俜( ) 央浼( ) 栖息( ) 哂笑( ) 靓妆( ) 菁菁校园( ) 训诂( ) 怙恶不悛( ) 侍奉( ) 窥伺( ) 妲己( ) 惨怛( ) 瞅见( ) 啁啾( ) 铁锹( ) 颔首( ) 下颌( ) 恪守( ) 咯血( ) 压轴( ) 舳舻( ) 浓缩铀( ) 皴裂( ) 逡巡( ) 大笔如椽( ) 不容置喙( ) 以蠡测海( ) 掾吏( ) 捭阖( ) 稗官( ) 俾众周知( ) 髀肉复生( ) 裨将( ) 舌苔( ) 鞭笞( ) 骀荡( ) 甘之如饴( ) 嗔怒( ) 瞠目结舌( ) 着火( ) 着凉 ( ) 着眼( ) 无从着力( ) 不着边际( ) 煞气( ) 煞风景( ) 挣揣( ) 揣手( ) 揣测( ) 转椅( ) 转盘( ) 晕头转向( ) 转弯抹角( ) 抹布( ) 高屋建瓴杀一儆百呶呶不休 二、字形练习（请挑出错别字，并在括号中改正；如果没有错别字，请打“√”） 更迭（） 层见迭出（） 叠床架屋（） 起迄（） 婉伤（） 宛然（） 婉尔（） 凋敝（） 沿袭（） 蜡染（） 腊梅（） 骠悍（） 翻两翻（） 舶来品（） 钉书机（） 钉扣子（） 荧光屏（） 影碟机（） 坐落（） 虚座以待（） 座无虚席（） 煤碳（） 生灵涂炭（） 涣散（） 切搓（） 造事者（） 明信片（） 辩证法（） 文诌诌（） 副食品（） 佼佼者（） 娇阳似火（） 天之娇子（） 雄赳赳（） 冷不防（） 飞扬拔扈（） 半途而废（） 因噎费食（） 唉声叹气（） 卑躬屈膝（） 能曲能伸（） 曲意逢迎（） 屈打成招（） 理屈词穷（） 鞭辟入理（） 通情达礼（） 强词夺理（） 入情入理（） 先礼后兵（） 分庭抗礼（） 变本加利（） 标柄千古（） 别出心才（） 材疏学浅（） 志大材疏（） 因材施教（） 不加思索（） 既往不究（） 既往开来（） 一如继往（） 神采弈弈（） 出类拔萃（） 出人投地（） 走投无路（） 断章取义（） 深明大义（） 义气用事（） 意气风发（） 意正词严（） 词不达义（） 毫无疑议（） 不可思异（） 直抒胸意（） 独当一面（） 振聋发聩（） 震奋人心（） 纷至踏来（） 锄暴安良（） 锄奸（） 浮光略影（） 攻城略地（） 汗流浃背（） 凑和（） 和盘托出（） 和衷共济（） 貌和神离（） 随声附和（） 后发治人（） 出奇制胜（） 浑浑噩噩（） 奋笔急书（） 嫉恶如仇（） 急言厉色（） 大声疾呼（） 愤世疾俗（） 痛心嫉首（） 眼疾手快（） 弱不经风（） 精兵简政（） 以儆效尤（） 精神矍铄（） 众口烁金（） 意兴阑珊（） 宁缺毋烂（） 其乐淘淘（） 其乐融融（） 水乳交溶（） 春光溶溶（） 弥天大谎（） 糜日不思（） 靡靡之音（） 死不瞑目（） 冥思苦想（） 薄暮冥冥（） 莫中一是（） 令人目眩（） 炫于名利（） 盘根错节（） 旁征博引（） 披坚执锐（） 步履维坚（） 披沙捡金（） 劈头盖脸（） 迫不及待（） 浸人心脾（） 轻歌曼舞（） 鹊巢鸠占（） 欢呼鹊跃（） 耳濡目染（） 煽风点火（） 稍安毋躁（） 稍纵即逝（） 毁家抒难（） 各抒己见（） 水泻不通（） 一泻千里（） 上吐下泄（） 醍醐灌顶（） 提心吊胆（） 尾大不吊（） 掉以轻心（） 婷婷玉立（） 万古常青（） 妄费心机（） 痴心枉想（） 坐想其成（） 钟灵毓秀（） 舍身取义（） 杀身成仁（） 谈笑风声（） 奋斗终生（） 终生大事（） 关怀备至（） 备受欢迎（） 艰苦倍尝（） 直截了当（） 直言不讳（） 殒身不恤（） 缘木求鱼（） 耳根清静（） 永往直前（） 一涌而入（） 心心相应（） 绿草如茵（） 受益非浅（） 倚仗权势（） 以老卖老（） 贻笑大方（） 贻害无穷（） 怡然自得（） 不贻余力（） 义不容辞（） 一蹶不振（） 一成不变（） 相辅相成（） 严惩不待（） 殉情枉法（） 以身殉国（） 器度不凡（） 器宇轩昂（） 喧然大波（） 头昏脑涨（） 热胀冷缩（） 修养生息（） 积毁消骨（） 逍遥法外（） 宵衣旰食（） 降龙伏虎（） 认罪服法（） 行踪诡秘（） 阴谋鬼计（） 前踞后恭（） 龙盘虎踞（） 大伤元气（） 改弦更张（） 源远流长（） 万象更新（） 各行其是（） 无事生非（） 共商国事（） 人情世故（） 悬梁刺股（） 食不裹腹（） 一诺千金（） 奋发图强（） 循章摘句（） 练习1参考答案 一、 1. 拗(ǎo)断 2. 拗(niù) 不过 3. 蓓(bèi)蕾 4. 焙烧(bèi) 5. 辟(bì)邪 6. 辟(bì)谷 7. 辟(pì)谣 8. 复辟(bì) 9. 濒(bīn)临 10. 针砭(biān) 11. 摒(bìnɡ)弃 12. 摈(bìn)除 13. 搽(chá)粉 14. 场(chánɡ)院 15. 场(chǎnɡ)合 16. 冷场(chǎnɡ) 17. 一场(chánɡ)大雨 18. 乘(chénɡ)机 19. 整饬(chì) 20. 炽(chì)热 21. 不啻(chì) 22. 臭氧(chòu) 23. 无色无臭(xiù) 24. 乳臭(xiù)未干 25. 铜臭(xiù) 26. 人影幢幢 (chuáng) 27. 经幢(chuáng) 28. 答(dā)应 29. 呆(dāi)板 30. 逮(dǎi)老鼠 31. 档(dànɡ)案 32. 并蒂(dì)莲 33. 恫(dònɡ)吓 34. 胴(dònɡ)体 35. 果脯(fǔ) 36. 准噶(ɡá)尔 37. 脖颈(ɡěnɡ) 38. 提供(ɡōnɡ) 39. 供(ɡōnɡ)销 40. 供(ɡōnɡ)给 41. 供(ɡònɡ)认 42. 桎梏(ɡù) 43. 诰命(ɡào) 44. 鸿鹄之志(hú) 45. 鳜(ɡuì)鱼 46. 聒(ɡuō)噪 47. 哈(hǎ)达 48. 哈(hǎ)巴狗 49. 呵(hē)欠 50. 豢(huàn)养 51. 跻(jī)身 52. 汲(jí)取 53. 嫉(jí)妒 54. 脊(jǐ)梁 55. 觊(jì)觎 56. 夹(jiā)道 57. 夹(jiá)袄 58. 缄(jiān)默 59. 渐(jiān)染 60. 眼睑(jiǎn) 61. 入殓(liàn) 62. 离间(jiàn) 63. 反间(jiàn)计 64. 间(jiān)架结构 65. 间(jiān)不容发 66. 僭(jiàn)越 67. 谮(zèn)言 68. 姣(jiāo)好 69. 反诘(jié) 70. 攻讦(jié) 71. 桔(jié)梗 72. 痉(jìnɡ)挛 73. 倥(kǒnɡ)偬(zǒnɡ) 74. 傀(kuǐ)儡(lěi) 75. 书声琅(lánɡ)琅 76. 擂(léi)鼓 77. 擂(lèi)台 78. 潋(liàn)滟 79. 仓廪(lǐn) 80. 棕榈(lǘ) 81. 联袂(mèi) 82. 蓦(mò)然 83. 模(mú)具 84. 羞赧(nǎn) 85. 气馁(něi) 86. 拘泥(nì) 87. 亲昵(nì) 88. 忸(niǔ)怩(ní) 89. 胚(pēi)胎 90. 坯(pī)胎 91. 纰(pī)漏 92. 毗(pí)邻 93. 秕谷(bǐ) 94. 先妣(bǐ) 95. 毗连(pí) 96. 癖(pǐ)好 97. 一瞥(piē) 98. 蹩(bié)脚 99. 沏(qī)茶 100. 颀(qí)长 101. 绮(qǐ)丽 102. 悭(qiān)吝 103. 掮(qián)客 104. 缱(qiǎn)绻(quǎn) 105. 翘(qiáo)楚 106. 讥诮(qiào) 107. 攘(rǎnɡ)除 108. 围绕(rào) 109. 丰稔(rěn) 110. 妊娠(shēn) 111. 仍(rénɡ)然 112. 冗(rǒnɡ)长 113. 偌(ruò)大 114. 缫(sāo)丝 115. 芟(shān)除 116. 脸色刷(shuà)白 117. 教唆(suō) 118. 婆娑(suō) 119. 趿(tā)拉 120. 拓(tà)本 121. 丝绦(tāo) 122. 孝悌(tì) 123. 荼(tú)毒 124. 朝暾(tūn) 125. 逶迤(wēi yí) 126. 崔嵬(wéi) 127. 委蛇(wēi yí) 128. 檄(xí)文 129. 霰(xiàn)弹 130. 叶(xié)韵 131. 远岫(xiù) 132. 星宿(xiù) 133. 倾轧(yà) 134. 殷(yān)红 135. 筵(yán)席 136. 揶(yé)揄(yú) 137. 旖(yǐ)旎(nǐ) 138. 游弋(yì) 139. 连载(zǎi) 140. 拒载(zài) 141. 咋(zé)舌 142. 挣扎(zhá) 143. 札(zhá)记 144. 择(zhái)菜 145. 占(zhān)卜 146. 肇(zhào)事 147. 箴(zhēn)言 148. 诤(zhènɡ)言 149. 症(zhēnɡ)结 150. 症(zhènɡ)候 151. 聘请(pìn) 152. 娉婷(pīnɡ) 153. 伶俜(pīnɡ) 154. 央浼(měi) 155. 栖息(qī) 156. 哂笑(shěn) 157. 靓妆(jìnɡ) 158. 菁菁校园(jīnɡ) 159. 训诂(ɡǔ) 160. 怙恶不悛(hù) 161. 侍奉(shì) 162. 窥伺(sì) 163. 妲己(Dá) 164. 惨怛(dá) 165. 瞅见(chǒu) 166. 啁啾(jiū) 167. 铁锹(qiāo) 168. 颔首(hàn) 169. 下颌(hé) 170. 恪守(kè) 171. 咯血(kǎ) 172. 压轴(zhòu) 173. 舳舻(zhú) 174. 浓缩铀(yóu) 175. 皴裂(cūn) 176. 逡巡(qūn) 177. 大笔如椽(chuán) 178. 不容置喙(huì) 179. 以蠡测海(lí) 180. 掾吏(yuàn) 181. 捭阖(bǎi) 182. 稗官(bài) 183. 俾众周知(bǐ) 184. 髀肉复生(bì) 185. 裨将(pí) 186. 舌苔(tāi) 187. 鞭笞(chī) 188. 骀荡(dài) 189. 甘之如饴(yí) 190. 嗔(chēn)怒 191. 瞠目结舌(chēnɡ) 192. 卡(kǎ)宾枪 193. 卡(qiǎ)壳 194. 着(zháo)火 195. 着(zháo)凉 196. 着(zhuó)眼 197. 无从着(zhuó)力 198. 不着(zhuó)边际 199. 煞(shà)气 200. 煞(shā)风景 201. 挣揣(chuài) 202. 揣手(chuāi) 203. 揣测(chuǎi) 204. 转(zhuàn)椅 205. 转(zhuàn)盘 206. 晕头转(zhuàn)向 207. 转(zhuǎn)弯抹角 208. 抹(mā)布 209. 高屋建瓴(línɡ) 210. 杀一儆百(jǐnɡ) 211. 呶呶不休(náo) 。
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成都七中2016届高三文科语文上期半期考试试题参考答案1．D（A、B、C项，都是文中具体所指的情感内容；D项是在摆道理，是虚指，不是具体所指）2．B（最贴切的理解应含着两层含意：“过去”里含着“故乡”；“故乡”又涵盖着“国家”，尤其是对国外的游子来说。
A、D、C三项都是说今天的游子有对故乡的深挚的、抹不掉的情感，未明显说出与国家或祖国的关系；因此，B项更全面一些）3．C（C项，“从高向低”的流动也包括人口的流动）4.D谮：进谗言，作动词。
5.C四人不高兴郭子兴“意轻”自己,所以联合起来谋划倾轧郭子兴；“家居”意为在家里，郭子兴因此经常在家里呆着不管事。
6.D “郭子兴因太祖的一席话而免死”错，原文说“均用闻太祖兵甚盛，心惮之，太祖又使人赂其左右，子兴用是得免”。
7.(1)彭大说：“有我在，谁敢残害你们的父亲!”（彭大）和太祖一起前往孙德崖家，打开枷锁救出郭子兴，护送他回来。
(句意1分，“孰”“鱼肉”“而”“诣”各1分)（2）自己除掉辅佐的人，会失去豪杰之心，我以为大王不该如此。
况且他的部队还很多，（你）杀了他恐怕会后悔吧。
(句意1分，“羽翼”“窃”“部曲”“得无……乎”句式各1 分)参考译文：郭子兴，他的祖先是曹州人。
他的父亲郭公，年轻时依靠占卦卜筮的法术流荡在定远县，预言祸福之事总是很灵验。
县城里一个富翁家有一位瞎眼的女儿嫁不出去，郭公就娶了她，家中一天比一天富裕起来。
郭公生了三个儿子，郭子兴是老二。
子兴刚出生，郭公占卜，大吉。
等到长大之后，（子兴）把抑强扶弱当作己任，喜好结交朋友。
当时正遇上元朝末年政治混乱，郭子兴分散家财，宰牛滤酒，和壮士结交。
元末至正十二年(1352)春天，郭子兴聚集数千名青年，袭击并占领了濠州。
明太祖(朱元璋)前去投靠郭子兴。
守门人怀疑他(朱元璋)是间谍，逮捕了他并告知郭子兴。
郭子兴认为太祖的长相奇特，为他松绑并同他讲话，收他为部下。
(朱元璋)被任命为十夫长，屡次跟随作战立下功劳。
郭子兴很喜欢，他的次妻小张夫人也手指并且眼看着太祖说：“这是个不寻常的人。
”就把她所抚养的马公的女儿嫁给太祖为妻，这就是孝慈高皇后。
起初，跟郭子兴一同起事的孙德崖等四人，和郭子兴共五家，各自称元帅，地位不相上下。
这四个人粗鲁而愚直，天天抢劫掠夺，郭子兴有轻视他们的意思。
这四个人不高兴，合谋倾轧郭子兴。
郭子兴因此经常在家里呆着不管事。
太祖乘机劝说郭子兴道：“他们一天比一天抱得紧，我们愈来愈被疏远，时间长了一定要被他们控制。
”郭子兴不听从太祖的劝说。
元军攻破徐州，徐州的主将彭大、赵均用率领残余部众逃奔到濠州。
孙德崖等人因为他们原来是有名的强盗首领，就一起推崇他们，让他们的地位在自己之上。
彭大有智谋，郭子兴和他交好而冷淡了赵均用。
于是孙德崖等人在赵均用面前进谗言，说：“郭子兴只知道有彭将军，不知道有你这个将军啊!”赵均用大怒，找了个机会逮捕了郭子兴，关押在孙德崖的家里。
太祖从别处部队回来，大吃一惊，急忙带领郭子兴的两个儿子上诉到彭大那儿。
彭大说：“有我在，哪个敢残害你们的父亲？”（彭大）和太祖一起前往孙德崖家，打开枷锁救出郭子兴，护送他回来。
元军围攻濠州，他们之间就消除旧怨，一起在城中坚守五个月。
解围后，彭大、赵均用都各自称王，郭子兴和孙德崖等人还同原来一样称元帅。
没有多久，彭大死了，其子彭早住率领彭大的部众。
赵均用愈来愈专横狠毒，挟持郭子兴攻打盱眙、泗州，并要杀害他。
太祖已攻下滁州，就派人劝赵均用，说：“大王走投无路时，郭公(子兴)开门接纳你们，恩德是非常深厚的。
大王没有报答，反而听信小人的话要谋害他，自己除掉辅佐的人，会失去豪杰之心，我以为大王不该如此。
况且他的部队还很多，（你）杀了他能不后悔吗?”赵均用闻知太祖的兵力很强，心里害怕他，太祖又派人贿赂赵均用身边的亲信，郭子兴因此才能免于一死，于是率领自己所统辖的一万多人前往滁州依靠太祖。
8.反衬（对比）。
杜鹃口中的鲜血已把原野上的花染成红色，这样悲鸣又有什么结果呢？故国春来，依然是一片草木荣生，不因子规的伤心而减损其生机。
这里借春草繁盛作反衬，把它们欣欣自如的神态视为对子规啼叫漠然无情的表现，突出了杜鹃鸟孤身飘荡的悲惨命运。
9.表达了诗人远离故乡，漂泊在外的痛苦心情。
“羽毛飘荡一年年”写子规的漂泊，“他山叫处花成血”“月斜长吊欲明天”写子规叫声的凄切，“湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船”写子规的凄苦。
诗歌鉴赏：子规,是杜鹃鸟的别称.古代传说,它的前身是蜀国国王,名杜宇,号望帝,后来失国身死,魂魄化为杜鹃,悲啼不已.这可能是前人因为听得杜鹃鸣声凄苦,臆想出来的故事.本篇咏写子规,就从这个故事落笔,设想杜鹃鸟离去繁华的国土,年复一年地四处飘荡.这个悲剧性的经历,正为下面抒写悲慨之情作了铺垫.由于哀啼声切,加上鸟嘴呈现红色,旧时又有杜鹃泣血的传闻.诗人借取这个传闻发挥想象,把原野上的红花说成杜鹃口中的鲜血染成,增强了形象的感染力.可是,这样悲鸣又能有什么结果呢?故国春来,依然是一片草木荣生,青葱拂郁,含烟吐雾,丝毫也不因子规的伤心而减损其生机.这里借春草作反衬,把它们欣欣自如的神态视为对子规啼叫漠然无情的表现,想象之奇特更胜过前面的泣花成血.这一联中,“他山”（指异乡）与“旧苑”对举,一热一冷,映照鲜明,更突出了杜鹃鸟孤身飘荡、哀告无门的悲惨命运.后半篇继续多方面地展开对子规啼声的描绘.雨昏风冷,它藏在绿树丛中苦苦嘶唤；月落影斜,它迎着欲曙的天空凄然长鸣.它就是这样不停地悲啼,不停地倾诉自己内心的伤痛,从晴日至阴雨,从夜晚到天明.这一声声哀厉而又执着的呼叫,在江边日暮时分传入船上行人耳中,怎不触动人们的旅思乡愁和各种不堪回忆的往事,叫人黯然魂消、伤心欲泣呢?从诗篇末尾的“湘江”看,这首诗写在今湖南一带.作者吴融是越州山阴（今浙江绍兴）人,唐昭宗时在朝任职,一度受牵累罢官,流寓荆南,本篇大约就写在这个时候,反映了他仕途失意而又远离故乡的痛苦心情.诗歌借咏物托意,通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切这一特点,反复着墨渲染,但又不陷于单调、死板地勾形摹状,而能将所咏对象融入多样化的情景与联想中,正写侧写、虚笔实笔巧妙地结合使用,达到“状物而得其神”的艺术效果.这无疑是对写作咏物诗的有益启示.10.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连11.（1） D3分A2分C1分(B原因还包括一直以来在丈夫意志下屈从地生活C主要是心理描写E由于绝望和对没有自由生活的害怕，显示了男权社会对女性的摧残)（2）马拉德夫人：①小说以马拉德夫人得知丈夫死讯后经历的心理变化过程为线索，组织情节②所占篇幅大，作者花很大笔墨刻画了屈从于丈夫的意志，渴望自由独立的人物形象③通过刻画马拉德夫人，表达了女性对自由独立生活的渴望，批判了男权社会对女性的摧残。
马拉德先生：①小说以马拉德先生的生死为线索，同时先生也是悲剧的制造者之一②他是男权社会的代表，用自己的意志迫使妻子屈从③通过刻画马拉德先生，表达了女性对自由独立生活的渴望，批判了男权社会对女性的摧残。
（3）①景物洋溢着活力与美好，烘托了欢快的气氛②为下文人物心情的转变作铺垫③暗示人物获得自由后的温暖、松快（4）过程：悲痛——害怕、挣扎——松快、激动——惊愕、绝望原因：得知丈夫死讯，爱过丈夫，所以悲痛；自由独立的生活就要来临但又未曾经历，所以害怕挣扎；独立自由的生活强烈吸引着她，所以松快、激动；丈夫死而复生，又要回到屈从的生活，所以惊愕、绝望。
12. （1）选E得3分，选D得2分，选B得1分。
（A项，“生动而丰富的细节”有误，本文概述和评论多于细节描写；“全方位系统地展示”有误，文章只选取了李文华的部分人生阶段进行叙述和评论。
B项，“也欠勤奋”表述不准确。
C项，“对姜昆不敬老感到愤恨”有误。
）（2）①赤诚执着；②奉献；③谦逊（谦卑）；④勇于创新。
（3）①内容上：通过叙述我访问李文华，突出了李文华晚年简朴平凡（风光不再）、被病痛折磨、孤独的生活状况。
（2分）②形式上：承上启下，承接上文对李文华喉癌降临退出舞台的叙述，引出下文我的议论。
（2分）表达了我对李文华晚年境况的伤感，增强了文章感染力。
（2分）（4）如今，年轻人更希望前辈们过好自己的生活就行，放下牵挂和担心，而不要管束、干涉年轻人的思想和生活等（年轻人渴望不被管束的、自由的生活）。
评论略。
（含义2分，评论6分）13.C 以身作则：以自己的行动作为榜样。
身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。
比喻领导带头，走在群众前面。
身体力行：亲自去做，努力实行。
根据语境，选C。
14.B A成分残缺，缺宾语，“提出……计划/设想；”C语序不当，将“不仅缓解了两国之间的边境矛盾，增强了两国友好关系”，“而且深化了我国铁路与东南亚相关国家铁路合作。
”位置互换，“不仅深化我国铁路与东南亚相关国家铁路合作，而且缓解了两国之间的边境矛盾，增强了两国友好关系”。
D缺少主语，将“随着”删去。
15. B16.（1）但多种因素中有一种特别重要，那就是语言（2）语言的节奏、语气、修辞，乃至句式等等17.参考答案：标志整体构图为心的造型,也是英文“志愿者”的第一个字母“V”（或英文“青年”的第一个字母“Y”）；图案中央既是手也是鸽子的造型；寓意为中国青年志愿者向社会上需要帮助的人奉献爱心,伸出友爱之手,表达“爱心献社会，真情暖人心”的主题。