2012~2013学年度第二学期第十一周一课多研活动安排

周林学校2012至2013学年度第二学期数学计划

仁怀市周林学校2012至2013学年度第二学期教学计划人教版三年级数学下册学科数学任教班级三(1)(4) 任课教师陈莹学期教学课时安排周课时总课时其它讲授练习实验复习测验机动备注5 95 52 22 5 10 8 8教材简要分析这一册教材包括了：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

它的重点是：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。

难点是：位置的确认，计算的算理，时间的计算。

以下是我对本册教材在四大领域中的理解：（一）数与代数1. 数的认识。

第七单元：小数的初步认识。

2．数的运算。

第二单元：除数是一位数的除法；第五单元，两位数乘两位数。

3．常见的量。

第四单元：年、月、日及24时计时法。

（二）空间与图形1．测量。

第六单元：面积。

2．图形与位置。

第一单元：位置与方向。

（三）统计。

第三单元：统计。

初步学习简单的数据分析和平均数。

（四）解决问题1．第八单元：解决问题。

用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。

2．第九单元：数学广角。

学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

3．实践活动。

本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验，安排了两个实践活动――“制作年历”和“设计校园”。

让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

本教材除了涉及的面广之外，它还有其独特的特点，如：１．计算教学内容的编排体现了注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

留给学生更大的探索和思考空间。

更突出地体现了：将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成——面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的——这样一种思维方法。

12-13学年度第二学期教导处工作计划

铁锁关中学2012-2013学年度第二学期教学管理工作计划本学期，根据学校的总体工作思路和要求，我校教学工作以狠抓教学质量为核心，以规范教学常规为基点，以丰富“第二课堂”、培养学生能力为重点，以积极探索和实践民主高效课堂为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升。

特提出以下工作计划：一、强化教学、教研常规管理教学常规要求：1、备课：学校对不同层面的教师备课有不同的要求。

连续十年承担初中同一学科（专职音乐、体育、美术、信息、化学老师至少为五年）可写“简案”（兼任的其它科目除外），教龄不足十年的教师必须写“详案”。

（1）、“简案”和“详案”的具体要求：“详案”要求：有学期授课进度表；有单元教学计划；课时教案尽可能详细，要求各要素（课题、教学目标、教学重点、教学难点、教法学法设计、教学具准备等）齐全，层次清楚、书写工整，有效、实用，凸显知识的整合和教学各环节的设计；语文教师有作文教案。

“简案”要求：可灵活整合多种备课资源和方式，讲求实效；有学期授课进度表；课时教案重在教学过程的设计和教法、学法的应用，可减少书写量，但不可略去基本环节（如：教学目标、教学重点、教学难点等）；语文教师有作文教案。

（2）、人员划分：（只针对本学期）简案：付枝俊（语文）、杨安平（语文）、付万和（语文）、张长军（语文、思品）、唐安志（语文）、殷定华（语文）、刘明（语文）、胡丽娟（语文）、何峰（语文）、蒋荣军（数学）、陈登群（数学）、郑翠英（数学）、姜雪艳（英语）、彭加德（英语）、张红霞（英语）、邓远（思品）、杨青春（物理）、高文东（物理）、刘天恩（物理）、张远勇（物理）、李建林（化学）、苏俊宁（化学）、赵文娟（化学）、罗晓东（体育）、陈芳（音乐）、黄建（体育）、马杰（美术）详案：罗光林（语文）、侯娜（语文）、王丽莎（语文、历史）、黄凤云（语文、历史）、李萍（数学、思品）、赵广融（数学、思品）、陈万奎（数学、历史）、周怀宝（数学、地理）、杨小琴（数学）、郭静（数学、地理）、张兵（数学）、王少鹏（数学）、殷定峰（数学）、金永清（数学）、兰涛（数学）、邵兰（英语、地理）、王鱼卜（英语）、李瑾（英语）、马雪艳（英语、历史）、侯婷婷（英语）、余洪慧（英语）、何峰（思品）、郑翠英（思品）、刘雪（历史）、刘明（地理）、孟瑞（物理、生物）、羊柳（生物）、赵文娟（生物）、李建林（生物）、张远勇（生物）2、导学案：倡导积极、科学、合理使用导学案，培养学生的自主能力，但数量上不做硬性要求；编制导学案必须落实集体备课制度，备课组各教师共同使用，突出实效。

高中数学组教研活动记录

高中数学组教研活动记录2012－2013年第二学期第一周教研活动安排数学学科：2月28日（四）下午1：30，在东城区教师研修中心517教室，召开高一数学教师会，内容：1、第一学期期末考试总结分析，2、第二学期教研工作计划，3、必修4第一章《三角函数》教材分析，请高一全体数学教师准时参加。

2月28日（四）下午1：30，在东城区教师研修中心北楼3教室，召开高二数学教师会，内容：本学期教学安排及教材分析，主讲人：许云尧，请高二全体数学教师准时参加。

2月28日（四）下午1：30，在东城区教师研修中心南楼二层东教室，召开高三数学教师会，内容：本学期计划安排，《三角与向量》，《概率与统计》专题复习建议，由五中杨学东老师和东直门中学李伟峰老师主讲，请有关教师准时参加。

2012－2013年第二学期第二周教研活动安排数学学科：3月7日（四）下午1：30，在东城区教师研修中心中楼414教室，召开高一全体数学教师会，内容：由22中学李红老师主讲必修四第三章《三角恒等变换》教材分析，请高一全体数学教师准时参加。

3月7日（四）下午1：30在东城区教师研修中心北楼3教室，召开高二数学教师会，内容：《推理与证明》，《复数》教材分析，主讲人：许云尧老师，请高二全体数学教师准时参加。

3月7日（四）下午1：30，在东城区教师研修中心中楼418教室，召开高三全体数学教师会，内容：由北京二中特级教师庄肃钦老师作《函数与导数专题复习建议》请有关教师准时参加。

2012－2013年第二学期第三周教研活动安排数学学科：3月14日（四）下午1：35，在宏志中学，召开高一数学青年教师会，内容：1、由聂茹山老师做公开课《函数y=Asin(wx+4)的图像》；2、由黄湘宏老师做公开课《函数y=Asin(wx+4)的图像(二)》，请高一数学青年教师准时参加。

3月14日（四）下午1：05，在北京二十二中，召开青年教师公开课，内容：《函数的单调性与导数》，主讲人：22中陆静老师，请高二数学青年教师准时参加。

语文教研组计划2013

（2012------2013学年度第二学期）语文教研组计划刘国秋张维一中语文教研组计划刘国秋一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“优化教学模式，构建高效课堂”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。

二、具体措施：（一）认真学好理论，不断更新观念。

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。

要围绕转变教师角色，构建师生互动课堂，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

展示正能量。

2、每位语文教师要坚持读国内外经典名著，广泛读书及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

1、强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度和备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业。

2做好教学质量检测。

每一位教师都要树立提高学生语文综合能力为主的思想，下功夫，要效率。

开展人认出公开课，作文比赛，书法比赛等活动。

（三）开展校本教研，服务课堂教学。

1、加强课堂教学研讨。

要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。

组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。

2、切实做好集体备课工作。

规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。

初中学校工作计划9

xxxxx初级中学2012-2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期，以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实2013年全国教育工作会议精神，以提高教学质量为中心，以构建高效课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、重视学生的思想教育，培养学生形成良好的学习习惯、学习态度，让学生有一种积极向上的学习激情和主动自觉的学习意识。

2、以创新性教研和绩效考核制度调动教师的工作热情增强教师工作的积极性、主动性、创造性。

3、加强教学常规化管理，进一步实施精细化、科学化管理，不断提高素质教育质量，创建区级“精细化管理”示范学校。

4、抓实抓好九年级的教学管理和七、八年级的培优补差工作，再接再厉全面提高教学质量，使2013年中考成绩比往年翻一番。

5、完成教师周转宿舍工程，美化、硬化校园道路，绿化操场，进一步改善办学条件为迎接“双高双普”验收打好硬件基础。

6、进一步强化学校安全稳定工作，努力创建市级“平安校园”。

7、建立完善校园信息化基础设施建设，努力实现数字化校园建设。

三、具体工作任务（一）继续强化德育工作1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，副校长、政教处主任、团委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。

2、要充分利用课间操、班会、晨会会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、环保知识教育和基础道德教育与文明养成教育。

对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。

3、要进一步强化主题班、团、队会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

团组织一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的校风建设作出贡献。

4、校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要安排到位、督查到位。

2012年至2013年南京市中小学校历

30
五
10.1
2
3
4
5
6
7
六
8
9
10
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12
13
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七
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八
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九
29
30
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11.1
2
3
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十
5
6
7
8
9
10
11
十一
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17
18
十二
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25
第二十一周中小学期末考试。

28
29
30
12.1
南京市教育局
二0一二年六月十一日
附件：
南京市2012~2013学年度第一学期校历
周次
一
二
三
四
五
六
日
备注
29
30
31
9.1
2
8月30日教师到校。
9月1日学生报到注册。
9月3日上课。
第十一周中学期中考试。
一
3
4
5
6
7
8
9
二
10
11
12
13
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15
16
三
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四
24
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29
五

奥尔夫教案-《糖果舞会》休止符游戏(第十一周)

2012—2013学年度第二学期教案（电子）
学部
幼儿园
学科
奥尔夫
任课班级
中一班
姓名
年月日
2013.
活动领域：奥尔夫
活动名称：糖果舞会
活动目标：
一、培养幼儿通过音乐表现肢体动静的能力。
二、增进幼儿对四分休止符的感受。
三、增进幼儿对四分休止符的感受。
四、重点：培养幼儿通过音乐表现肢体动静的能力，增进幼儿对四分休止符的感受。
五、难点：增进幼儿对四分休止符的感受。
活动准备：
教学CD、纱巾、（幼儿用书）
活动过程：
一、开始部分：
1、讲一讲：
教师运用（幼儿用书）创设故事情景…..，引导幼儿玩糖果跳舞的游戏。播放音乐CD10，请幼儿倾听音乐并讲解听到的音乐内容。
2、休止游戏：乐句休止游戏
建议：
第一段：幼儿自由律动。
第二段：当音乐唱到“软糖硬糖水果”的时候，启发幼儿在停止时摆造型。
第三段：引导幼儿运用各种动作感受的节奏型。
二、基本部分：
1、环节一
3、纱巾之舞：
建议：
第一段：引导幼儿舞动纱巾，自由律动。
第二段：当音乐唱到“软糖硬糖水果”的时候，启发幼儿停止时运用纱巾摆造型。
第三段：引导幼儿运用抽动纱巾感受。
2、环节二
1、糖果对对看：
第一段：请小朋友两个人一组，手牵手向前按照固定拍走步。
评价概述
第二段：在的位置引导幼儿停止互相对看。
第三段：引导幼儿互相拍手感受。
3、环节三
2、即兴创作：
第一段：请小朋友3~5个人一组，创作新的律的造型。
第三段：引导幼儿作各种演奏乐器，感受。
3、糖果舞会：
教师整合一套幼儿的动作，配合音乐进行律动表演。

学校十一活动方案

学校十一活动方案一、活动目标：通过丰富多彩的十一活动，使学生度过一个快乐、充实、有意义的假期。

二、活动内容：1.组织运动会：开展各类球类比赛、田径运动等项目，增强学生体质和团队合作意识。

2.开展文体比赛：包括诗歌朗诵、歌唱比赛、舞蹈比赛等，展示学生的艺术才能。

3.组织社会实践活动：安排学生参观博物馆、科学馆、老年福利院等，培养学生的社会责任感。

4.举办手工制作比赛：组织学生进行手工创作，如剪纸、折纸、绘画等，展现他们的创造力和想象力。

5.邀请名人演讲：邀请知名人士或专家为学生进行讲座，开拓他们的视野和知识面。

6.开展志愿服务活动：组织学生参与社区清洁、环保宣传等志愿服务活动，培养他们的公民意识和责任感。

7.文化交流活动：邀请其他学校的学生参与交流活动，展示各地的文化特色，增加学生的国际视野。

8.开展科技创新活动：组织学生进行科技创新项目的设计和制作，培养他们的科学研究能力。

9.举办读书活动：开展读书分享会、读书推荐等活动，鼓励学生爱读书、读好书，培养良好的阅读习惯。

10.组织拓展训练：安排学生参与拓展训练活动，增强他们的团队合作意识和挑战自我能力。

三、活动安排：1.运动会：活动时间为十一假期的第二天，上午进行田径项目比赛，下午进行球类比赛。

各班级组队参赛，设置男子组和女子组。

2.文体比赛：活动时间为十一假期的第三天，上午进行诗歌朗诵和歌唱比赛，下午进行舞蹈比赛。

参赛学生根据节目内容自由组队。

3.社会实践活动：活动时间为十一假期的第四天，各班级带领学生参观不同的场所，安排游览和交流活动。

4.手工制作比赛：活动时间为十一假期的第五天，学生在家进行手工制作，提前提交作品照片和介绍，评委进行评选。

5.名人演讲：活动时间设定为十一假期的第六天，邀请知名人士或专家到学校进行演讲，学生进行听讲和提问。

6.志愿服务活动：活动时间为十一假期的第七天，学生自愿报名参加志愿服务活动，学校安排具体的服务项目。

7.文化交流活动：活动时间安排在十一假期的第八天，邀请其他学校的学生到我校进行文化交流活动，进行展览和表演。

教学计划表(五年新表)

重要的教学实践活动：
包括认识生活中的信息、认识计算机的构造、熟练用键盘争取达到盲打水平、能够设置桌面背景、对文件与文件夹操作熟练、用拼音输入文字、能够编辑排版文字、能够设置字体的效果、认识太空并知道人类太空发展史、知道生活中的广告、作一名合格的水消防员，能够独立布置自己在家的居室做到干净整洁。
201计划
1、进度表周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课第十一课第十二课第十三课第十四课第十五课内容课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 完成情况 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注
所需课时数：30课时
课任：王兴金
2、教学内容和活动教材的主要内容和基本结构：
本教材的基本结构包括两部分，第一部分为信息技术，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标；第二部分为综合实践，以研究性学习、劳动与技术、社会实践等内容为探究学习目标。教材处处可以让你领略到人文的气息，贴近你的学习生活，使你倍感亲切。通过探索、尝试，相信你的聪明才智会得到充分的发挥，动手实践的能力会跃上一个新的台阶。
应掌握的基础知识和基本技能：
我们生活的时代，被称为信息时代。信息是我们生活中不可缺少的资源，我们不仅用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、等感觉器官不断地接收外界的信息，而且随着信息技术的发展，计算机已成为人们获取信息、处理信息、发布信息的得力工具。我们要用它写文章、画图、听歌、玩游戏、上网学习等。让我们懂得消防的基本原理，做一名合格的小消防员，通过学习使我们的综合实践能力提高。

2012-2013学年度第二学期语文教研组工作计划

2012-2013学年度第二学期语文教研组工作计划阿镇四小教研组一、指导思想：根据本学期教务处的工作计划，为切实配合我校教务处搞好教育教学工作，围绕“激情教育”推进学校特色教育建设，全面落实以活动为载体，体现激情教育六环节的课题研究，提高教研组的活动实效性。

强化质量意识，促进学生的全面发展，并结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

（一）教研组活动常规1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。

此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、教研组活动要积极参与，认真反思，认真总结，以提高自身业务能力与素质。

3 、教研组活动过程中，为保证活动的实效性，提高全员参与意识，本学期安排的三次大型教研活动，组长要提前落实中心发言人，确保每次活动有人发言，三次活动后每人都发了言，评课以课标为依据，有的放矢。

同时，养成评课带课标的良好习惯。

4、教研活动时间，有事需请假，缺席2次以上，根据学校教务处的考核细则，扣除相应的考核分数。

（二）各年级组的激情课堂六环节研究课题的制定各年级组认真讨论，确定适合自己年级组的可操作、有价值的小主题。

（激情三分钟、自主学习、合作探究、魅力精讲、拓展延伸）（如何分配？）并在教学过程中努力体现课堂教学六环节，突出研修的主题。

（每节课都应体现六环节，但对研修的某一环节——研修主题，侧重突出），所有老师要不断的尝试，在尝试中反思、总结利弊得失，同年级组成员要经常交流，吸取他人成功的经验，拓宽主题研修的途径、渠道，提高主题研修的实效性，使学生得到跟多实惠。

另外，在研修过程中记录尝试、实践的点点滴滴，注重阶段性小结及相关资料的收集，为教学论文或随笔打好基础。

（三）教研组档案1、继续完善校本试题库。

各年级组要认真落实试题编写，收集工作。

伊克昭中学2012-2013学年第二学期

伊克昭中学2012-2013学年第二学期教科室工作计划一、指导思想根据教育局2013年工作要点，在学校工作计划的指导下，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，加强对中考的指导研究，提高升学率，改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，以教研组、备课组建设和课堂教学效率监控为保证，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的职能，细化教学常规，内化教学行为，强化过程管理，加强教科研活动，全面提高我校的教育教学质量。

二、工作目标（一）通过专家引领和新课标的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

（二）教学常规的保障与落实。

包括备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等教学流程的管理。

（三）学科组与备课组建设的推进，特别是集体备课有效开展，教研活动有效模式的构建与实践。

（四）探索校本教研新模式。

充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；在校内教研网上建立“共案”，让资源共享，网上交流评课，全面提高课堂教学效率。

（五）加强对初三年级毕业班工作的指导。

充分认识到本届毕业班对学校发展的重要意义，成立由班主任和中考学科备课组长参加的毕业班教学研究小组，加强对中考题的研究分析，抓实毕业年级模拟的分析工作。

坚持一手抓均分合格率，一手抓优秀率。

（六）努力提升教科室管理层次和水平，完善相关的考核方案，加大常规考核力度，让考核真正能够激发教师的工作热情。

（七）制定切实可行的中考奖励制度并对上学期期末考试成绩进行奖励。

（八）指导和配合实验室、微机室工作人员，完成好实验室、微机室仪器设备的维护、记录与安全管理工作。

（九）完善图书馆管理，积极开展读书指导活动和图书宣传活动，充分发挥图书馆在现代学校管理中的作用。

（十）协助上级部门完成好中考报名工作，理化实验、体育、信息技术三项测试工作。

（十一）推进我校的常识性校本课程的研发，促成完善学习型、学者型、研究型教师队伍，确保学校可持续发展。

三、具体工作内容与措施（一）完善、落实教学管理各项制度狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更加规范化、制度化。