部编版九年级历史上册第六单元复习导学案
中考历史复习九年级上册导学案(带答案)
中考历史复习九年级上册导学案（带答案）九上第七单元垄断资本主义时代的世界复习学案@@@【能及要求】单元知识内容目标要求识记理解运用第二次工业革命第二次工业革命开始的时间√电力的广泛应用，使人类进入电气时代√电灯、电报、电话的发明者√卡尔.本次发明内燃机和汽车√莱特兄弟发明飞机及图√第二次工业革命的特点和影响√第一次世界大战《三国同盟和三国协约》图√萨拉热窝事件√第一次世界大战的起止时间√第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难√【理清时序，知识整合】第二次工业三国同盟、萨拉热一战开始一战结束革命开始三国协约建立窝事件（1914.7）（1918.11）（19世纪70年代）（1914.6）卡尔.本次莱特兄弟凡尔登战役美国对德国投降发明汽车发明飞机（1916）德宣战（1918.11）（1885）（1903）（1917）时间：19世纪70年代至19世纪末20世纪初开始标志：电力作为新能源进入生产领域成就：（1）电力的广泛使用：“发明大王”爱迪生（美国）研制耐用碳丝灯泡（2）新机器的创制：“汽车之父”卡尔•本茨（德国）设计出内燃机，带动了新的交通工具的出现——汽车和飞机；电报、电话的发明（3）新能源：石油影响：（1）推动了生产力的发展（2）生产关系：产生了垄断，资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡（3）国际格局：资本主义市场最终形成，导致“穷者越穷，富者越富”；资本主义制度已牢牢取得世界统治地位，资本主义世界体系最终形成；导致帝国主义政治经济发展不平衡，最终导致一战的爆发根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡时间：1914—1918开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战导火线：萨拉热窝事件主要参与国家：英国、法国、俄国（于10月革命后退出）——三国协约；德国、意大利（后加入协约国作战）、奥匈帝国——三国同盟结束标志：1918年11月德国投降结果：德国战败，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系影响：（1）大战造成了极大的损失和破坏（2）大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生改变（3）为社会主义革命创造了条件，诞生了苏维埃俄国（4）促进了民族解放运动的发展（中国五四运动）性质：非正义的帝国主义的掠夺战争（除塞尔维亚以外）【考点梳理，随点巩固】１．（时间），第二次工业革命兴起，标志是的广泛应用。
九年级上册中考历史复习导学案及答案
3.三、合作探究，释疑解惑问题一：有人说14—16世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”，这两大发现分别指什么？它们产生的前提条件是什么？对英国资产阶级革命爆发有什么作用？问题二：英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？问题三：英法美革命后颁布的文件，各建立了什么政体？针对以上图表，我国社会主义建设应加强哪一方面的工作？问题四：17～19世纪英国在政治经济领域的两次革命各取得了哪些重大成就？二者之间的关系如何？四、拓展延伸，深化主题材料：从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。
请回答：1.文中所说的“思想解放运动” 指什么历史事件？2.请结合所学知识说明英美法三国在当时资本主义发展的道路上各遇到了什么障碍？3.英、法、美三国杰出的政治家和革命家众多，你比较喜欢哪位？说出理由？4.纵观各国资产阶级统治的确立，它们的共同原因是什么？产生了什么共同影响？五、学以致用，举一反三（一）单项选择题1.当今世界上英国、比利时等国家都采用君主立宪制这种政体。
英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是（）A.查理一世被送上断头台B.英国宣布成立共和国C.1668年宫廷政变D.1689年议会通过《权利法案》2.1649年1月30日，伦敦白金汉宫外的广场上，一位特殊的犯人被送上断头台，这位“特殊的犯人”是( )A.詹姆士一世B.查理一世C.查理二世D. 路易十六3.17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要因为它是（）A.改变了社会性质B.处死了封建主C.确立了君主立宪制度D.创立了议会民主制度4.领导人民取得独立战争的胜利，又开创了民主政治先河的美国首任总统是）A.罗斯福B.杰斐逊C.华盛顿D.林肯5.每年7月4日，美国人民都会载歌载舞欢度国庆，下列哪一文件与美国国庆有关（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年宪法6.17～18世纪，冲破封建社会的的束缚或宗主国的控制先后建立起资产阶级政治统治的国家是（）A.英国、法国、美国、B.英国、美国、法国C.美国、俄国、日本D.俄国、美国、日本7.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一“趋势”主要是指（）A.资本主义社会取代封建社会B.社会主义社会取代资本主义社会C.公有制经济取代私有制经济 C.私有制经济取代公有制经济8.法国国庆日是（）A .7月4日 B. 7月14日 C.9月20日 D.9月22日9 .在一次战役中，美军对包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。
部编人教版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》导学案(含答案)
第6课希腊罗马古典文化【学习目标】通过学习了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实。
【重点难点】重点：希腊神话、罗马法难点：希腊哲学【自主探究】知识点1 文学和雕塑1、文学：希腊神话影响广泛，特点是“”。
《》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
2、雕塑：奥林匹亚神庙中的像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
知识点2 建筑艺术1、总体上看：对后世的建筑风格产生了深远影响。
2、希腊建筑：主要体现在，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
雅典神庙是典型代表。
3、罗马建筑：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
代表性建筑：大竞技场，引水道工程，门，方尖碑和万神庙。
知识点3 哲学和法学1、哲学①德谟克里特：提出了“”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。
②苏格拉底：把思考转向人类社会，指出：求得知识的最好办法是有系统的问和答；“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
③亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了等新的学科。
2、法学①《十二铜表法》：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
②罗马法学系统：由万民法、经济法以及众多的法律概念共同构成。
知识点4 公历的缘起1、创始人：古代罗马人；来源：古埃及人的太阳历。
2、过程：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“历”。
为纠正每年将近6小时的误差，发明“闰年”法。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
【合作探究】1、快速浏览教材，列表归纳希腊重要文化成就体现在哪些具体领域？又有哪些特点？重要的代表有哪些？答案【自主探究】知识点1：神人同形同性荷马史诗宙斯像知识点2：神庙帕特农凯旋知识点3：原子论逻辑学知识点4：儒略历【合作探究】第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化1.古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为了解早期希腊社会的主要史料。
九年级历史上册第六单元专题复习学案
《资本主义的巩固》复习教案复习目标：1、知道林肯在南北战争的主要活动；《解放黑人奴隶宣言》的作用。
2、通过俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用；3、掌握明治维新的主要内容，认识明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起的作用。
4、通过练习掌握学习方法。
复习重难点：南北战争的认识，俄国与日本改革的异同。
复习过程：一、知识梳理：1、美国南北战争：（1）根本原因：奴隶制的存废问题。
（2）爆发标志：1861年，南方军队挑起内战。
（3）领导者：林肯。
（4）转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
结果：1865年北方获胜。
（5）意义：维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。
2、考点强调。
3、巩固练习。
4、俄国废除农奴制的改革（1861改革）：（1）根本原因：农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展。
（2）改革的时间和推行者：1861年，沙皇亚历山大二世。
（3）主要内容：一，农奴在法律上是自由人。
二，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；三，农奴在获得解放的同时可以出钱赎买一份土地。
（4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
（5）影响：这次改革虽然留下大量封建残余，但是加快了俄国资本主义的发展，是俄国历史上重大转折点。
5、日本明治维新：（1）改革背景：内忧外患（2）推行者：明治天皇。
（3）主要内容：课本第119页。
（4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
（5）影响：课本第120页。
6、考点强调。
三自主复习：学生背诵，老师巡视，督导。
四课堂检测：出示课件五、活动探究：1、对比日本和俄国改革的异同2、评价林肯六、以古鉴今：七、作业布置：p34页1-12、13（4）、14（3）、15（3）。
新人教部编版九年级历史上册教案：第6单元总结与复习
总结与复习考点一君主立宪制的英国【例1】颁布于17世纪晚期，明确划分了议会和国王的权力界限，以法律形式维护了资产阶级革命成果的文献是(A)A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》【解析】1689年，英国议会颁布了《权利法案》，以法律的形式限制了国王的权力，使英国开始确立起君主立宪制的资产阶级统治。
针对训练一1．1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，征税权属于议会等。
从表面看似乎没什么新意，但事实上却是政体制度上的一次革命。
这里的“革命”是指(A)A．确立君主立宪制B．实行了联邦制C．实现了三权分立D．建立了共和国2．马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”“而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”。
下列有关这次革命的叙述，错误的是(A)A．苏格兰人民起义是开始的标志B．克伦威尔领导了这场革命C．革命中处死了国王查理一世D．确立了君主立宪制的政体考点二美国的独立【例2】这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是英属北美殖民地13州独立战争的转折点。
它不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。
这次战役是(B)A．来克星顿枪声B．萨拉托加战役C．凡尔登战役D．斯大林格勒战役【解析】注意题干中关键信息“它……是英属北美殖民地13州独立战争的转折点”。
回归教材可知，1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。
萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。
针对训练二3．1765年10月，英属殖民地的代表在纽约召开大会，会议的精神得到了积极响应，殖民地人民的反英运动此起彼伏。
这些反英运动后来发展成为(B)A．启蒙运动B．美国独立战争C．法国大革命D．美国南北战争4．历史陈述有时带有感情色彩。
据此判断，北美人民关于独立战争的陈述带有强烈感情色彩的是(A)A．《独立宣言》的发表B．来克星顿的枪声C．华盛顿出任总司令D．萨拉托加大捷5．分析以下材料，回答相应问题。
2019年人教(部编版)初中九年级历史上册第六单元复习课课件(共17张PPT)
谢谢大家!
及 时 与 领 导 报 告,抓早 、抓孝 抓苗头 ,就地及 时化解 ,做到 小事不 出村,大 事不出 乡,调处
文艺复兴和新航路的开辟
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
理解社会巨变中的“变”
14－16世纪欧洲在思想、经济、对外关系和 政治方面发生的巨变。
思想上的变化指资产阶级思想的兴起、传播 （文艺复兴运动）；
经典题练
3. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的
继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅
敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝
秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝
国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿
破仑战争
①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势
力 ③侵害了被侵略国家的利益④被欧洲反法联军
相同
不同
资生本产主力义发经展济一旦受英、到法阻—碍封，建就统要治
变发革展旧受制阻度碍来适应美—生英产国力殖的民发统展治
都采用战争的方 英、法都处死国王，
式进行；都颁布
成立共和国；法、 美都进行过反对外
了法律文献。
国侵略者的斗争。
都走上资本主义道路， 英—君主立宪制 成为资本主义国家 美—三权分立的联邦制
A.摆脱殖民统治 B.推翻封建专制 C.推翻特权等级 D.促进资本主义的发展
经典题练
材料：在英国君主立宪制度下，君主是国家的世袭 元首，名义上有很大的权力，如任免包括首相在内 的高级官员、法官，统帅军队等等。实际上，国家 的权力重心在议会。19世纪晚期开始，国王日益 成为一种国家象征，具体管理国家的权力基本上由 议会和内阁行使。 ——摘自人教版《世界历史》九年级上册 请依据材料及所学知识，概括英国君主立宪制的基 本特点。
人教部编版九年级上册历史：第6课《希腊罗马古典文化》导学案(含答案)
第6课希腊罗马古典文化【教学目标】1、通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。
2、学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。
3、认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。
【教学重难点】重点：希腊、罗马古典文化的突出成就。
难点：希腊、罗马古典文化的特点。
【自主预习】一、文学和雕塑文学：希腊神话影响广泛，特点是“”。
《荷马史诗》：是宝贵的文学遗产，也是了解早期社会的主要文献。
雕塑：《》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
二、建筑艺术1.希腊建筑艺术主要体现在神庙。
是典型代表。
2.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，既坚固结实，又。
代表性建筑有、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
三、哲学和法学哲学：1.古希腊哲学家德谟克里特提出了“”。
2.苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他指出，求得知识的最好办法是；他还主张“”，这对认识人的内心世界具有重要的意义。
3.亚里士多德是一位式的学者。
他创立了等新的学科。
法学：《》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
四、公历的缘起罗马的历法来源于古埃及人的。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“”。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
儒略历后来成为今天人们使用公历的基础。
【合作探究】1.希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？2.如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？3.说说希腊、罗马建筑风格有何不同，各有哪些著名建筑。
4.古希腊、罗马建筑具有怎样的特点？5.古希腊哲学成就突出，古罗马法学成就突出。
它们各有哪些代表性成就？6.古希腊、古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就？【课堂小结】【课堂练习】1.“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊。
(部编)人教版初中九年级历史上册《第18课美国的独立》优课导学案_1
第18课美国的独立一、目标设立通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法。
理解美国革命对美国历史发展的影响。
（一）教材分析本课是人教版九年级上册第六单元的内容，本课主要学习三目内容，独立战争的序幕、华盛顿与独立战争、《独立宣言》与美国宪法，第一目与第二、目之间是一个递进的关系。
分别介绍了独立战争前北美殖民地的状况，战争爆发的背景、华盛顿领导独立战争的过程、表达北美资产阶级诉求、想法的政治文献。
北美殖民地独立建国是当时殖民地抗争的典型代表，也是西方资产阶级革命的重要的一环，独立后颁发的1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，建立世界上一个联邦总统制国家，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，成为后来许多资产阶级国家建国后国体确立的模范。
对于整个资产阶级制度的发展起到一个承上启下的作用。
（二）学情分析基本特征：初三学生已具备一定的社会观察、分析能力，其思维方式正由形象思维向抽象思维过渡，已经初步具有了用抽象符号进行逻辑思维的能力。
例如三权分立等抽象概念，可以对他们直接进行解释。
然而，初三学生的历史知识基础仍然相对薄弱，认知水平仍然相对有限，对历史事件的认识并不深刻。
因此，在教学过程中，首要任务应该是激发学生学习历史的兴趣，提高学生历史学习的主动性，如通过阅读史料，激发学生学习历史的兴趣，让学生理解独立宣言的内容，培养学生主动探索问题的能力，以全面、准确地了解本课内容。
学生已有知识和经验：学生通过电视、网络等媒体对美国、华盛顿等名词已有一定的了解，但学生对本课涉及的独立战争的起因、历程、独立宣言等内容还不太清楚，对美国政治体制也比较肤浅。
学习方法和技巧：经过初中二年的历史学习，同学们已有一定的历史知识积累，并掌握了一些归纳、分析、判断历史问题的方法，具有初步的历史学习能力。
但他们在不同程度上缺乏严谨的、科学的历史观。
因此，教师在本课授课时应注重培养学生的全球史观。
（三）教学思路本课设计围绕历史核心素养的培养，培养和提高学生的历史核心素养为目标，让学生通过历史课程学习逐步形成具有历史学科特征的价值观念，让学生养成唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀，本课围绕美国独立战争，设置了独立战争背景、过程、成果三部分讲述，重新整合课本内容，精选教学资源，巧设学生活动，达成教学目标。
第六单元资本主义制度的初步确立导学案 统编版九年级历史上册
打造思维课堂奠基智慧人生编号：0906第一学期九年级历史学科导学案时间姓名班级小组课题第六单元资本主义制度的初步确立学习目标1.通过 1640 年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
2.通过华盛顿、《独立宣言》和 1787 年宪法，理解独立战争对美国历史的影响。
3.了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识法国大革命的历史意义。
重点光荣革命、《权利法案》、《独立宣言》、1787 年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》难点初步认识资本主义制度代替封建制度是历史的进步，对英美法三国的资产阶级革命进行对比新课学习质疑纠错单元整体感知认真阅读本单元课文，并完成表格内容。
资本主义制度的初步确立革命名称英国美国法国根本原因革命性质领导阶级代表人物革命开始标志革命特点革命影响确立的政治制度颁布的法律文献颁布的法律文献原则评价法律文献重点难点突破任务一：英国的资产阶级革命1.阅读课文P81-P82，在横线上填写正确的时间，再按先后顺序对下列事件排序。
并结合所学归纳英国资产阶级革命的特点。
（）年，查理二世复辟，詹姆士二世倒行逆施。
（）年，“光荣革命”，迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。
（）克伦威尔独揽大权，议会一度被解散。
（）查理一世被处死，英国成立共和国。
（）内战中克伦威尔领导的议会军击败王军。
（）年，查理一世召开议会。
特点：2.完成课本P83 课后活动。
3.材料：(它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。
从表面上看,它似乎没有什么新意但事实上，这却是政体制度上一次真正的革命。
——摘编自钱乘旦《在传统与变革之间》材料中的“它"指的是哪部法律文献?根据材料一并结合所学知识,如何理解它“似乎没什么新意……却是政体制度上一次真正的革命?”任务二：美国的独立1.完成课本P86 材料研读。
2019-2020年九年级历史上册 第六单元 复习导学案 新人教版
2019-2020年九年级历史上册第六单元复习导学案新人教版复习目标：重点：马克思主义的诞生。
林肯在南北战争中的作用。
1861年俄国改革及其历史意义；二是日本明治维新及其历史意义。
难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。
南北战争的起因。
如何在教材内容简单的情况下，使学生感知这两次改革使日本和俄国社会发生的巨大变化，从而成为本国历史上的重大转折点。
二是通过学生探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，教会学生全面、正确地评价历史事件的方法。
复习过程：一、自主学习构建单元知识框架二、学法点拨【透析1】明确工人的早期斗争主要是直接捣毁机器。
由于英国是当时最发达的资本主义国家，工人斗争也是最早由捣毁机器早期工人运动发展为政治斗争的国家，其斗争方式采取请愿、集会，表明工人运动进入了自觉时期。
【透析2】理解《共产党宣言》的内容注意课文分析表述的三个方面：①阶级斗争在社会发展中的作用。
②资本主义必然要被社会主义代替是客观规律。
③全世界无产者要联合起来，为自己的解放而斗争。
【透析4】概括战争初期北方军队失利的原因：（1）南方蓄谋已久，作好了充分的战争准备。
（2）北方准备不足和缺乏优秀将领。
因此战争初期北方军队虽然作战勇敢，却一再失利。
【透析5】概括林肯在南北战争期间的作用：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。
注意结合课文中材料和插图，理解从美国资本主义发展的过程为看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。
同时因林肯维护国家统一和解放黑人奴隶所做出的重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
【透析6】运用所学知识如何评价“1861年改革”，注意结合课文涉及该问题的思考题“动脑筋”，整体分析整个历史事件，即看问题一定要客观，实事求是，而且要全面，还要注意到问题的主要方面，即这次改革虽然保留了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
（公开课）人教部编版历史九上第五六单元复习课学案设计说明
针对英美法资产阶级革命的进行复习，强调每个历史事件的线索
根据教师提供的试题理基础清知识，做配套的学案填空
P17-27 18min
理清每个事件的知识结构，用习题来填补知识体系上的漏洞
对比三个资产阶级革命
学生提升能力，对比资产阶级革命共同点。
P28-29 5min
学生在理清知识脉络的基础上，横向对比三次资产阶级革命，提升能力
把握教材结构、理清思路
P1-24min
复习五六单元需要整体把握知识脉络
复习第五单元
对每节课的知识进行有针对性的复习，既注重每个历史事件的线索，也要注重事件之间的联系。
根据教师提供的试题理基础清知识，做配套的学案填空
P3-16 18min
步入近代这个单元复习的侧重点不同，13课是以知识体系复习，14-16课以题串联知识点。配合习题进行训练。
教学内容
部编版历史九上五六单元：资产阶级的酝酿和产生
课型
复习课
教学对象
九年级
教学时间Βιβλιοθήκη 45分钟教学总思路把握资本主义酝酿和产生的整体线索
教学目标
1.掌握五六单元的总体线索
2.清晰资本主义酝酿和产生的基本知识点
3.对比资产阶级革命的共同点
教学步骤
教学环节
教师活动
学生活动
PPT播放及教学时长
设计意图
导入
阐述五六单元整体知识体系
部编人教版历史九年级上册导学案(全册)
部编人教版历史九年级上册导学案(全册)一、研究目标- 了解历史九年级上册的教材导学案内容- 掌握历史九年级上册的研究要点和知识点- 提高历史学科的研究效果和成绩二、教材内容概述历史九年级上册的教材内容主要包括以下几个部分：1. 第一单元：古代中国的政治格局2. 第二单元：古代中国的经济与文化3. 第三单元：封建社会的性质4. 第四单元：全球化的起源和发展三、研究要点和知识点1. 第一单元的研究要点和知识点：- 研究古代中国的政治制度和政治变革- 了解中国封建社会的历史演变- 探究战国时期的政治格局和兵器发展2. 第二单元的研究要点和知识点：- 研究古代中国的经济发展和经济交流- 了解中国的文化传统和科技发展- 探究丝绸之路的历史意义和影响3. 第三单元的研究要点和知识点：- 研究封建社会的性质和等级制度- 了解封建社会的经济、政治和文化特点- 探究封建制度对个人和社会的影响4. 第四单元的研究要点和知识点：- 研究全球化的起源和发展过程- 了解全球化对各国经济和文化的影响- 探究中国在全球化进程中的地位和作用四、研究建议- 阅读教材前先浏览导学案，了解本单元的研究要点和知识点- 根据导学案目录，有选择地阅读教材内容，重点关注和理解研究要点- 在研究过程中注意做好笔记，提取关键知识点和例子- 结合教材中的案例和题目进行练和思考，加深对知识点的理解和应用能力五、研究效果评估- 完成每个单元的导学案练题和课后题- 积极参与课堂讨论和活动，与同学进行互动交流- 参加校内外的历史知识竞赛和考试，检验研究成果以上是部编人教版历史九年级上册导学案的概要和学习建议，希望对你的学习有所帮助。
部编版九上历史 第六单元复习 教学设计
单元（或主题）教学目标
1.理解、掌握英美法资产阶级革命原因、领导人物、主要经过、颁布的文献、结果，理解英、美、法资产阶级革命所产生的重大历史影响。
（唯物史观、时空观念、历史解释）
2.通过对资产阶级革命的归类、对比，把握资产阶级革命的规律性内容，正确评价历史人物及事件。
（唯物史观、史料实证、历史解释）
3.整体把握时代主流，站在人类文明的角度理解资产阶级革命进步意义，并树立民主、平等、自由的文明史观。
（唯物史观）
单元（或主题）教学过程设计
单元（或主题）的作业设计及学习效果评价设计
一、作业设计
1.课时及单元练习题
2.完成单元知识整合列表
3.评价历史人物的探究作业
二、学习效果评价设计
依据学生作业完成情况，分4等级、从完成度和书面等层面进行评价。
三、拓展提升
四、单元练习与反馈1.中外时空对比
使用时间轴对比中外共同时空的
不同发展途径和未来发展方向
2.探究活动：
引导同学们分析和认识资本主义
制度初步确立的进步性和局限
性，可以得出哪些启示
3.升华主题
单元试题练习
中外历史联系
深化对历史的认识
回答问题
提升认识
总结提升
完成单元练习
培养时空观和唯
物史观
培养历史思维和
唯物史观
树立唯物史观，
提高学生的历史
思维
巩固与反馈
课堂小结。
九年级历史上册第六单元复习教案5篇
九年级历史上册第六单元复习教案5篇教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验。
感谢您的阅读，以下是小编带来的九年级历史上册第六单元复习教案内容，希望能帮助到您！九年级历史上册第六单元复习教案1西欧庄园1、指导学生快速跳读课文，对课文零散的信息进行整合，然后自己归纳提出本课的学习目标，培养对历史零散知识的整合和综合概括能力以及发现问题的能力。
2、通过学生自主学习，解决自己制定的学习目标，培养学生的自学能力及解决问题的能力。
3、利用启发、讨论、竞赛的方式培养学生与老师合作、与其它同学合作探究解决问题的能力，从而使三个维度目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)都得到充分的体现。
4、设计不同层次的综合实践题让每个学生都能积极参与，考察每位学生对知识的掌握程度以及学生学习能力的养成情况。
通过提问复习旧知识引出新知识.(教师营先指导学生阅读课前提示，向学生提出学习要求)从这一课起，我们学习的内容属于世界近代史。
我们先了解一下，英国资产阶级革命爆发的原因。
一、英国资产阶级革命爆发的原因(板书)1.英国资本主义的发展(板书)17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国了。
市场扩大了，财富来说增加了，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。
资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和新贵族的势力。
当时英国的封建经济基础瓦解了，但是保护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。
这是英国爆发资产阶级革命的根本原因之一。
2.詹姆士一世鼓吹君权神授 (板书)1603年，苏格兰国王詹姆士·斯图亚特继承了英国王位，开始了斯图亚特上朝的统治.(这个王朝的国王家族姓斯图亚特，故名)。
詹姆士一世登台便鼓吹君权神授 .说国王是上帝派到人间的，有无限的权力。
他根本不把议会放在眼里.曾三次解散议会。
他不关心英国的海上贸易忽视建设海军。
(完整版)部编人教版历史九年级上册第六单元资本主义制度的初步确立复习课程教学设计
1.据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（A）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《人民宪章》
2.英国的《权利法案》实质是（D）
A.保障了资产阶级独掌共和国大权B.使议会获得了自由选举国王的权利
2.美国独立战争：开始:1775年4月19日,来克星顿的枪声,标志着美国独立战争爆发。建军:1775年5月,第二届大陆会议决定组织大陆军,并委任华盛顿为总司令。转折:1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。结束:1781年,美法联军在约克镇战胜英军,1783年,英国被迫承认美国独立。评价:既是一次民族解放战争（美利坚民族获得解放），也是一次资产阶级革命（摧毁英国殖民枷锁，扫除资本主义发展的障碍）。独立战争的最大成果：摆脱英国殖民统治，使美国获得独立。意义：①结束了英国殖民统治 ，实现了国家独立 ；②确立了比较民主的资产阶级政治体制 ，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉美的革命起了推动作用。颁布文献(1)《独立宣言》:1776年颁布,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。①是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。②局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。(2)1787年宪法:依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员选举产生。该宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
材料二“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹”。——摘自电视片《大国崛起》解说词
九年级历史上册第5-6单元复习导学案中华书局版
第五 - 六单元1.概括工业革命时期的一系列发明及其作用, 归纳背诵工业革命的影响。
2.说出“三角贸易”的基本内容, 概括玻利瓦尔和章西女王领导抗争殖民统治斗争的主要事迹。
3.记着宪章运动的大纲、主要内容和性质 , 认识马克思主义出生的标记和历史作用 , 简述巴黎公社的性质和国际歌的创作过程。
4.概括林肯在南北战争中的主要活动, 识记《解放黑人奴隶宣言》及其作用, 识记南北战争的作用。
5. 背诵俄国取销农奴制法律的主要内容和历史作用, 熟记明治维新的主要内容和历史意义。
6.要点 : “三角贸易”的基本内容 ; 林肯的历史伟绩 , 南北战争的作用 ; 俄国 1861 年改革的作用; 明治维新的主要内容和历史意义 ; 马克思主义和巴黎公社。
1.殖民扩充(1)罪恶的“三角贸易”说一说 : 请说出“三角贸易”的主要内容。
殖民者一般是从欧洲出发, 坐船到非洲 , 在非洲经过各样鄙俗的方式掳获黑人后运往美洲, 把黑奴卖给美洲的栽种园主 , 而后 , 再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
由于贸易路线呈三角形 , 所以称为“三角贸易”。
2.殖民地人民的抗争 ( 请将下表增补完好 )事件领导人殖民国家结果拉丁美洲独立运动玻利瓦尔被称为“南美解放者”西班牙成功印度民族大起义章西女王被称为印度民族女英豪英国失败3.无产阶级的斗争(1)英国的宪章运动 : ①基本要求 : 宪章运动中 , 工人们要求获得普选权 , 以便有时机参加国家管理。
②政治大纲 : 《人民宪章》。
③性质 : 英国宪章运动是世界上第一次民众性、政治性的无产阶级革命运动。
(2) 马克思主义的出生 : ①创办者:马克思和恩格斯。
②出生标记:1848年《共产党宣言》的发布。
③影响 : 在科学理论的指导下, 国际共产主义运动进入一个新的历史时期。
(3) 巴黎公社 : ①无产阶级成立政权的第一次伟大试试。
②宣扬巴黎公社精神的《国际歌》成为全球无产阶级的战斗歌曲。
4.美国南北战争(1)原由 : 南北矛盾不行调解 , 焦点是奴隶制的存废问题。
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历史学科教案
（学生记忆，教师检查）
三、拓展探究
根据以上图片说出英法美资产阶级革命中颁布的法律文献，总结人类政治文明发展的趋势。
图中三位杰出的军事家、政治家分别是谁？他们分别有什么贡献？他们对历史发展起到了什么共同的作用？
四、巩固小结（2分钟）
引导学生回顾主要知识点，重点记忆，并概括各知识点的前后联系及作用。
五、达标训练（满分18分）
1. “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。
”两则材料中确立的政体和原则分别是指（）
A．一党专政独立与人权 B．君主立宪制三权分立原则
C．多党执政人权与法治 D．民主共和制王权高于议会
“光荣革命”使英国通过和平方式完成了政权的更迭，避免了流血冲突。
事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。
这里的“紧箍咒”是指（）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》中学历史教学园地版权所有
C．《权利法案》 D．《1787年宪法》
3.英国“光荣革命”后制定了《权利法案》，美国独立战争后制定了1787年宪法，第一届中国人民政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，这些说明（）
A．新政权才需要法制建设 B．民主需要以法制作保障
C．三国法制建设十分完善 D．法制建设必定带来民主
4.1688年，英国发生了宫廷政变。
这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。
关于这次“革命”的说法，正确的是（）
A．在英国建立了共和国 B．推翻了国王专制统治。