东方翠峰路小学组织
相山区义务教育阶段学校学区划分
相山区义务教育阶段学校学区划分一、小学学区划分1. 淮北市第二实验小学学区：淮海路以北、相山以南、孟山路-环孟东路以东、长山路-康复巷、长山公园以西。
2. 淮海路小学学区：①淮海路以南片区：淮海路以南、铁路以北、相山路以东、东到立交桥；②淮海路以北片区：淮海路以北、长山路-康复巷-长山公园以东、东山路以西。
3. 古城路小学学区：淮海路以南、铁路以北、建安路-古城路-洪山路以西、西到电厂。
4. 长山路小学学区：铁路线以南、相山路以东、惠苑路以北、泉山路以西（不含国购小区）。
5. 翠峰小学学区：铁路线以南、人民路以北、濉溪路以东、孟山路-惠苑路-相山路以西。
6.淮北市太阳城学校（小学部）学区：①惠苑路以南、人民路以北、长山路以东、泉山路以西；②桓谭路以南、人民路以北、泉山路以东、南湖路以西（不含湖畔御景）。
7. 第二实验小学凤凰分校学区：凤凰城、滨河花园一期、滨河花园二期。
8. 淮纺路小学学区：南黎路以北、老濉河以南、新濉河以东、符夹铁路线以西。
9. 三堤口学校（小学部）学区：南黎路以南，新濉河以东，孟山中路以西的相山辖区。
10. 濉河花园学校学区：人民路以北、濉溪路以西、铁路线以南、新濉河以东；濉河花园小区。
11.九一〇厂学校（小学部）学区：二机厂家属区、相山区祥和社区。
12.市十一中（小学部）学区：东山路以东、铁路线以北的建国社区、新村社区、东山社区、博山社区。
13.朝阳小学学区：马庄路以北，铁路以南，南湖路以西，泉山路以东。
14.桓谭小学学区：人民路以北、南湖路以东、龙山路以西、铁路以南的相山片区（不含周庄社区）。
15.相山路学校（小学部）学区：孟山中路以东、长山中路以西、瑞骑路以南的相山区片区。
16.刘桥矿小学学区：相山区刘桥街道办事处。
17.土楼中心校土楼小学学区：土楼行政村、田庄社区黄里小学学区：黄里社区、后黄社区、下街社区王店小学学区：王店社区、河北社区油坊小学学区：油坊行政村平楼小学学区：桥头行政村、万家花城18.合众中心校：合众小学学区：钟楼、合众、后垄子、余垄子、司桥、刘庄、前赵庄、后赵庄、梨园、马庄、周庄11个自然庄。
小学少先队活动记录表
活动主题常规教育参与范围全体师生活动时间20012年 5月2日参与人数全体师生活动地点学校负责人郭永红活动过程我校决定于2012年5月2日下午，对全体学生进行了一次“常规教育”活动。
此次活动由学校少先队牵头，校长总负责，以各中队为单位，就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼仪常识——学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范”三个方面进行了深入细致的讲解，并提出了明确的要求。
在活动中，全体学生认真聆听，用实际行动践行了“文明、守纪”。
培根曾说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。
而此时进行的系统而有意义的常规教育，必将在孩子们心中播下文明礼仪的种子，在今后的学习生活中用良好习惯，规范自己的行为，争做文明学生，让礼仪之花开遍校园。
相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新台阶。
备注活动主题健全少队委参与范围全体少队委活动时间2012年3月3日参与人数全体少队委活动地点电教室负责人大队辅导员活动过程为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。
我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。
改组情况，大队长1名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员2名、文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2名、大队旗手2名。
备注活动主题《学习园地》评比参与范围全体师生活动时间2012年6月15日参与人数全体师生活动地点学校负责人少队辅导员活动过程我校由少先队牵头，校长总负责，于6月15日进行了班级“学习园地”评比活动。
本次学习园地评比活动面向全校各班级，以班级为单位。
各班可以根据自己班级情况确定主题，内容要求健康向上、设计创新，富有学习性及体现集体荣誉感。
2023年科技活动周活动工作总结
2023年科技活动周活动工作总结2023年科技活动周活动工作总结1根据《关于印发的通知》（石大科发[]5号）文件要求，我街道以“携手建设创新型城市”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”特色，通过科普知识进社区、举办专题培训活动等方式，以“防灾减灾、母亲节、助残日、生育关怀、统筹城乡居民社会养老保险、安全教育、创建合谐社区平安铁路线、增强农民就业创业能力”为重点，开展内容丰富、形式多样的专题活动，现将活动情况总结如下：一、加强组织领导，做好安排布署为做好我街道科技活动周科普宣传工作，扩大社会影响力，使科技活动周取得实际效果，我街道积极组织辖区各村（居）委会及相关人员召开工作会议，成立办事处主任为组长的“科技活动周”领导小组，精心制订《科技活动周工作方案》，对相关部门及人员的工作任务进行了安排部署，确保此次活动圆满完成。
二、开展形式多样的科普活动（一）开展大型科普宣传活动5月13日上午，以“母亲节”和“科技活动周”为契机，在兴民村中心广场分别以“依靠科技进步助推现代农业发展、防灾减灾系万家关爱生命靠大家、救助贫困母亲、发扬人道主义精神发展残疾人事业、深化生育关怀倾力改善民生、统筹城乡居民社会养老保险、关注安全促进发展、创建合谐社区平安铁路线、增强农民就业创业能力”为主题，开展各项科普宣传活动。
通过悬挂宣传标语、设置咨询台、发放宣传资料、科普志愿者服务等形式，开展贴近实际、贴近生活、内容丰富的专题活动，向广大居民宣传普及防灾减灾、安全常识、节能减排、各类惠民政策等日常生活相关的各类科普知识，引导广大群众自觉运用科学知识来改善生活条件，为构建和谐、文明、进步的社会环境奠定了基础。
活动期间共悬挂横幅标语8条，发放宣传资料4000余份，参加活动居民达1200余人次。
（二）兴民村乡村社火队助阵“科技周”“母亲节”当日，由兴民村60多名中老年人组成的兴民村秧歌队和着高昂的唢呐、欢快的锣鼓扭着大秧歌，更有彩车、旱船穿梭其中，为“母亲节”和“科技活动周”助阵。
中共南京市委教育工委关于在全市教育系统开展向吴邵萍同志学习活动的通知
中共南京市委教育工委关于在全市教育系统开展向吴邵萍同志学习活动的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2010.09.27•【字号】宁教工委宣德[2010]5号•【施行日期】2010.09.27•【效力等级】地方规范性文件,党内其他文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共南京市委教育工委关于在全市教育系统开展向吴邵萍同志学习活动的通知（宁教工委宣德[2010]5号）各区县委教育工委（党委），各市属高校、直属学校（单位）党委（总支、支部）：近年来，全市教育系统广大教育工作者深入学习实践科学发展观，紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育事业改革发展大局，勤学乐教、开拓创新、廉洁奉献，涌现出了以全国教书育人楷模吴邵萍同志为代表的一大批先进模范人物，为推动全市教育事业的优先发展、科学发展做出了积极贡献。
吴邵萍同志是南京市北京东路小学附属幼儿园园长，中学高级教师，中共党员。
1983年7月参加工作，先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师、年级组长、副园长、园长。
27年来，她始终立足于幼儿教育的第一线，刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部洒在幼教事业上，结出了累累硕果，取得了显著成绩。
她先后获得“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省特级教师”、“全国优秀教师”等荣誉称号。
今年通过公众投票，又光荣当选“全国教书育人楷模”，教师节期间与其他全国教书育人楷模一道在首都北京受到胡锦涛总书记的亲切接见。
为认真学习吴邵萍同志的先进事迹，引领广大教育工作者进一步弘扬高尚师德，不断增强专业素质，全面提高教书育人水平，市委教育工委决定在全市教育系统开展向吴邵萍同志学习的活动。
各区县教育局、市属高校、直属学校（单位）要积极组织广大教职员工学习吴邵萍同志的先进事迹，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚品德，学习她刻苦钻研、勇于攀登的坚强毅力，学习她潜心探索、开拓创新的勤奋精神，学习她志存高远、乐于奉献的博大情怀。
翠景东方小学召开第一届少代会暨少工委成立仪式
翠景东方小学召开第一届少代会暨少工委成立仪式
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2018年9月26日下午，西区翠景东方小学举行了第一届学校少先队代表大会暨学校少工委成立。
全校120名少先队员代表参加了会议，与会的嘉宾还有雷万兵校长、德育处张斌主任、家长志愿者代表以及西区少先队辅导员代表、学校少先队辅导员代表。
开幕式暨第一次全体会议在嘹亮的国歌声中拉开了序幕，在这个属于少年儿童的盛会里，队员范安吉、高翊杰作为少先队代表进行激情洋溢的献词，接着由雷万兵校长给大会致开幕词，他希望翠景东方小学能扎实规范做好少先队工作，进一步推进少先队改革，继承传统，开创新时代少先队新特色，引导少先队员听党话、跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。
紧接着，学校少先队代表严婕向大会作了题为《不忘初心，快乐前行》2017年少先队工作报告，把少先队2017年一年的工作向在座的代表及嘉宾们做了汇报。
紧接着，全体代表通过选举、审议产生中国少年先锋队中山市西区翠景东方小学2018年大队委员及少先队第一届工作委员会委员。
随后，学校少工委主任雷万兵、学校少工委副主任杨才斌、学校少工委副主任张斌、少工委代表们共同为学校进行少工委揭牌仪式。
学校少工委张斌副主任为新一任大队委员授予队干标志，接着学校少工委林江芳委员就少代会小提案做了答复。
西区翠景东方小学第一届代表大会的胜利召开，是学校少先队工作的一大飞跃，相信在学校少工委领导的正确带领下，在全体委员的共同努力下，翠景东方小学少先队工作一定能取得更大的突破，以滋润绿色个性，奠基美好人生为宗旨，培养一代又一代优秀少先队员。
城关东方小学领导小组和工作机构 2
东方小学党支部关于成立东方小学党的群众路线教育实践活动领导小组党的群众路线教育实践活动是今年我镇教育工作的一项重大政治任务，省、市、县、镇各级党委高度重视，拟定了工作方案，成立了领导小组和工作机构，作出了具体安排，根据县教育局党委和城关镇党委安排，经研究决定，成立东方小学教育党的群众路线教育实践活动领导小组和中心学校成员联系学校党的群众路线教育实践活动工作分工，现通知如下：组长：付清玉东方小学校长副组长：柯友明东方小学党支部书记陈华英东方小学工会主席成员：孟洪珍东方小学总务主任李荣东方小学教导主任郝飞东方小学教导副主任刘红清东方小学政教主任领导小组下设办公室，组成人员如下：主任：柯友明副主任：陈长海领导小组及办公室主要职责：1、具体安排部署、组织动员和检查督促学校党的群众路线教育实践活动开展；2、定期了解掌握活动进展情况和存在问题，向领导小组报告和提出意见建议；3、筹备有关工作会议，做好上下沟通联系；4、负责活动的宣传引导，及时反映交流活动开展情况；5、负责做好与中心学校党的群众路线活动办公室的沟通衔接；6、负责办公室日常联络、综合协调等工作；7、统筹谋划活动开展,提出总体建议，研究起草重要文件和综合性文稿、领导讲话稿及会务组织等工作；8、提议召开活动协调会、碰头会，研究情况，发现问题，提出解决方案；9、制定制度建设工作方案，指导学校建章立制工作；10、制定专项整治工作方案，对党员领导干部作风建设方面的情况进行梳理，收集综合审计、信访等有关部门提供的情况，抓好“四风”问题专项治理；11、制定教育实践活动群众来信来访办理流程，受理化解教育实践活动期间的群众来信来访。
12、负责群众路线活动档案收集正理等工作；13、完成县教育局和城关针群众路线活动领导小组交办的其他工作任务。
东方小学成员联系学校党的群众路线教育实践活动工作分工及职责：付清玉联系六年级教师柯友明联系五年级教师—2陈华英联系学前班教师孟洪珍联系三年级教师李荣联系四年级教师郝飞联系二年级教师刘红清联系一年级教师主要职责：1、按党的群众路线教育实践活动实施方案开展工作；2、参加学校教育实践活动动员会议、座谈会、走访调查；3、帮助学校找准班子成员存在的“四风”问题和需要解决的问题；3、审阅指导学校单位班子成员的对照检查材料；4、全程参与学校班子成员专题民主生活会；4、协助学校班子成员整改方案及班子成员整改措施；5、总结和推荐教育实践活动中的先进典型，及时发现教育实践活动中存在的问题；6、完成镇中心学校领导小组交办的其他工作任务。
党建品牌申请表
创建单位党组织名称
中共泾川县东街小学支部委员会
党组织
负责人
吕斐英
联系
电话
品牌创建负责人姓名及职务
吕斐英
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品牌创
建基础
在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，坚持“成人、成才、成功”的教育理念和“名师名校、特长特色”的办学目标，突出学校德育教育和艺术教育特色，全面贯彻落实全县教育工作会议精神和“基层组织建设年”“作风建设推进年”活动要求，积极开展“六园创建”活动，“语言文字”工作顺利通过省市验收，“书香校园”创建通过市上验收，“科技校园”创建已见成效；通过“联片教研-同上一节课”活动的开展、自主构建了“高校教学，特色课堂”新课改教学模式，促进了教师专业成长和每个教师自我教学风格的形成，教研成果喜人；通过“窗口单位和服务岗位创先争优活动”、“两学两抓一走访”、“民主评议行风工作”活动开展，统一了广大党员教师思想，提高了认识，使大家进一步明确了新时期教师的职业道德标准，提高了教师遵守和践行职业道德的自觉性；学校党支部也在长期的党建工作中，不断解放思想，更新观念，做实事、求实效，着力在发挥党员的先锋模范作用、展示党员的先进性和增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力上下功夫，积极创建先进基层党组织和学习型党组织，确保了党建工作的顺利开展，有利巩固和扩大了党员教育的成果。通过以上活动的开展，使学校各项事业不断焕发了活力，形成了亮点和特色，成为学校宝贵的品牌活动资源，为我们开展党建品牌建设打下了良好的基础。
珠海中小学信息及升学政策
珠海中小学信息及升学信息一、珠海区域划分行政区：香洲区、斗门区、金湾区、横琴新区功能区：高栏港经济区、高新区、保税区、万山区一、香洲区：香洲、吉大、拱北、新香洲、前山、南屏、湾仔、横琴二、金湾区：红旗、三灶、平沙三、斗门区：斗门、井岸、白蕉、乾务、莲洲四、高新区：唐家、金鼎、淇澳五、高栏港区：南水/map/emap.html珠海教育电子地图珠海小学概况香洲区小学基本情况：公办：36所民办：25所公办：香洲一小（香洲凤凰北路1017号严红校长 2136600）香洲二小（人民东路15号朱少儿校长 2128473）香洲三小（香洲翠香路镜新街54号周瑞忠校长 2253600）香洲四小（珠海市香洲区夏美路94号吴慧儿校长 2224761）香洲五小（珠海市香洲凤凰南路1067号王春喜校长 2255260）香洲六小（珠海市香洲区第六小学布虹校长 2283273）香洲七小（碧涛路17号邬文娟校长 2110569）香洲十小（香洲富柠街40号王琳琳校长2291611）香洲十一小（兴宁路51号张怀志校长 2283591）香洲十二小（新香洲昌业路33号黄美明2632039）香洲十五小（长沙新苑后面周红领 8529716）香洲十六小（珠海市香洲区拱北粤海中路2608号金世学 8508023）香洲十七小（香洲区创业路169号刘建华 2661085）香洲十八小（香洲区契爷岭二街83号余景德 2518950）香洲十九小（香洲区香华路299号张丽慧 2688111）荣泰小学（前山岱山路128号黄达校长 8529583）香华实验学校（香洲区兴业路52号7栋徐观广 2264814）香洲实验学校（香洲翠峰路8号龙章聪校长 8508863）香山学校（山场路东40号郑展红校长 2263929）拱北小学（拱北联安路148号鲍当洪校长 8883279）侨光小学（拱北港昌路160号傅盛华校长 8180283）北岭小学（拱北岭南路北岭街37号郭劲波校长 8115010）夏湾小学（香洲区拱北夏湾路1号范梅校长 8123336）金钟小学（金钟街22号李文校长 8283807）吉大小学（吉大景山路165号雷恒校长 3333472）吉莲小学（吉大景莲街15号谭国成 3372783）景园小学（珠海市香洲区吉大景林街42号吕秋莲 3363329）九洲小学（九洲大道东1108号陈文强校长 3367622）翠微小学（前山街翠微北大街55号杨炜校长 8612357）前山小学（前山逸仙路2号宋曲云校长8523628）前山造贝校区（造贝村宋曲云校长 8620143）湾仔小学（香洲区湾仔矿新路37号陈水夏校长 8823266）甄贤小学（南屏南园街63号李小玉校长 8671911）广生小学（香洲区南屏镇珠海大道3001号严文桂校长 3899773）广昌小学（香洲区南屏镇广昌村培育街53号李永晖校长）杨匏安纪念学校（南屏北村因是园街79号刘宁涛校长）民办：恒隆小学（香洲人民西路883号王嘉烨校长 8622213）翠前小学（新香洲敬业路33号黄东校长 8633829）壮林小学（香洲梅华东路247号卢文壮校长 2217639）兴华小学（夏湾华平南路96号夏湾新村巴士站旁毛龙飞校长 8116348）雅景小学（明珠南路1030号朱海瑞校长 8633630）鸿景小学（南湾大道5002号27栋刘方国校长 8825505）圆明小学（吉大景园路13号詹前业校长 3345036）南桥小学（南屏坪岚路24号林圆目校长 8815588）粤华小学（拱北侨光路格力房产邓胜千校长 8891888）启明小学（前山长沙村委右侧韦博校长 8660686）育英小学（前山东风路19号胡辅勇校长 8636828）明华小学（九洲大道西1046号黄伟佳校长 8887422）崇文学校（南溪村东兴街285号曾东风校长 8604361）华昌小学（香洲区翠微东路288号邱春映 8606781）弘华小学（南屏镇东桥村东桥大街129号毛龙飞 8813418）渝海小学（香洲区界涌村南闸街13号汪洪毅 8516460）理想学校（南屏镇洪湾社区洪湾路2号罗立军 8695883）珠海北大希望之星实验学校（十二年一贯制珠海市湾仔银湾路游丽照 8826666）东方外语实验学校（十二年一贯制珠海市南屏十二村朱春波 8676300）壮华学校（九年一贯制香洲区人民西路南三台石路西卢文壮 3830508）新世纪学校（九年一贯制香洲敬业路51号陈力 8611500）明珠中英文学校（九年一贯制前山造贝教育路46号李家驹 8632107）恩溢学校（九年一贯制吉大龙兴街32号马莉 8111622）容闳学校（九年一贯制珠海大道１号陈青 8828315）立才学校（九年一贯制香洲区昌业路226号孙志民 8616600）金湾区小学基本情况：公办：13所民办：1所公办：金海岸海华小学（金湾区金海岸彭珊梅 6290816）三灶镇中心小学（珠海市三灶镇中心小学蔡玉荣 6232798）三灶镇海澄小学（金湾区三灶镇海澄小学吴锐波）三灶镇伟民学校（金湾区三灶镇伟民广场后刘卫民6233690）三灶镇鱼林小学（珠海市金湾区三灶镇鱼林小学郑日环 7763484）三灶镇中兴小学（珠海市三灶镇中心村东边徐观义 7768940）三灶镇凤鸣学校（珠海市金湾区三灶镇凤鸣学校黄锦平7761165）金湾区第一小学（珠海市金湾区第一小学陈月香 7798620）小林实验小学（金湾区红旗镇李湘云 6290785）红旗镇矿山小学（金湾区红旗镇矿山居委会颜沛健7730424）红旗镇三板小学（珠海市金湾区红旗镇三板小学李彩芳 7792219）红旗镇军建小学（珠海市金湾区红旗镇军建小学范玲 7260265）金湾区第二小学（珠海市金湾区第二小学魏秋梅 6290787）民办：景山实验学校（九年一贯制金湾区红旗镇小林村涂其志 7768661）斗门区小学基本情况：公办：43所民办：3所公办：斗门区实验小学（斗门区井岸镇旭日街63号余伟堂 5522280）白藤湖中心小学（斗门区白藤湖农民新村南路吴卫洪 5567320）白藤湖幸福小学（斗门区白藤湖幸福区黄肯盛 5568032）井岸镇第一小学（斗门区井岸镇南华路147号黄汉强 5559388）井岸镇第二小学（斗门区井岸镇港霞路238号李伟林 5522734）井岸镇第三小学（斗门区井岸镇龙井路48号周长旺 5557628）井岸镇第四小学（斗门区井岸镇水西居民区山坡罗日升 5551788）井岸镇龙西小学（斗门区井岸镇龙西小学陈康海 5521421）井岸镇东风小学（斗门区井岸镇东风小学赵向宏 5558118）井岸镇新堂小学（斗门区井岸镇新堂村陈维祥 5217815）井岸镇新青小学（斗门区井岸镇新青村鲍国霖 5218250）白蕉镇中心小学（斗门区白蕉镇同心中路99号梁光宁 5506153）白蕉镇六乡中心小学（门区白蕉镇六乡盖山村侧谭卓云 5589718）东和小学（斗门区白蕉镇榕益村陈坚永 5224725）东湖小学（斗门区白蕉镇东湖村廖春发 5223611）白蕉镇成裕小学（斗门区白蕉镇成裕村梁健富 5222161）白蕉镇大托小学（斗门区白蕉镇大托村北村赵建明 5223249）白蕉镇白石小学（斗门区白蕉镇白石村林健汉 5503704）白蕉镇东围小学（斗门区白蕉镇东围村邓家雄 5503850）白蕉镇新环中心小学（斗门区白蕉镇新二村黄文宁 5511033）白蕉镇灯笼中心小学（斗门区白蕉镇灯三村陈金容 5228553）白蕉镇桅夹小学（斗门区白蕉镇桅夹村郑欣荣 5227700）白蕉镇昭信小学（斗门区白蕉镇昭信村崔贤贵 5228254）白蕉镇八围小学（白蕉镇八围区3号丁明益 5229201）白蕉镇联厂职工子弟小学（斗门区井岸镇桥湖南路166号赵辛夷 5501403）白蕉镇竹洲小学（斗门区白蕉镇六乡竹洲村廖祖达 5232776）斗门镇大赤坎小学（斗门镇大赤坎村黄瑞林 5798508）斗门镇小赤坎小学（斗门区斗门镇小赤坎村一连25巷1号罗悦均 5798529）斗门镇新乡小学（斗门区斗门镇新乡村黄郁棠 5798537）斗门镇南门小学（斗门区斗门镇南门村黄日忠 5798553）斗门镇中心小学（斗门区斗门镇中心小学黄卓敏 5798212）斗门镇八甲景胜学校（斗门区斗门镇八甲村赵耀文 5798451）斗门镇小濠涌小学（斗门区斗门镇小濠涌小学赵建能 5798408）斗门镇大濠涌小学（斗门区斗门镇大濠涌小学陈卫东 5798435）乾务镇中心小学（斗门区乾务镇乾东村邓桂昌 5580303）乾务镇五山中心小学（斗门区乾务镇五山大道东陈栋 5575881）乾务镇马山小学（斗门区乾务镇马山村黄长福 5571056）莲洲镇上横中心小学（斗门区莲洲镇耕管村何柏顺 5563154）莲洲镇三角小学（斗门区莲洲镇三角村黄金宏 5563683）莲洲镇横山中心小学（斗门区莲洲镇谦益南何良英 5562181）莲洲镇莲溪中心小学（莲洲镇莲溪农丰村罗文超 5590452）城南学校（九年一贯制斗门区城南白藤一路华丰一区64号张达安 7256356）斗门区体校（九年一贯制斗门区井岸镇田洋十二巷十一号吴宇飞 5531044）民办：斗门区乾隆学校（斗门区乾务镇乾西村吴永乐 5579239）西埔新徽实验学校（九年一贯制斗门区井岸镇西埔村高德富 5161998）珠海中特文武艺学校（九年一贯制斗门区白蕉镇六乡月坑村刘万友 5231088）高新区小学基本情况：公办：4所民办：3所公办：金鼎一小（金鼎圣皇头王平 3398683）唐家小学（唐家湾镇山房路113号郑小松 3317755）唐国安纪念学校（高新区唐家湾镇鸡山社区凤岭里200号陈胜虹 3666307）兆征纪念学校（珠海市淇澳村南腾街2号罗志勇 3319066）民办：恩惠学校（珠海情侣北路银坑蚝场董伦志 3319938）金峰学校（九年一贯制高新区唐家湾镇金鼎上栅大街16号尹国安 6296328）珠海北大附属实验学校（十二年一贯制珠海市淇澳岛北大教科园陈彦昊 3312160）高栏港区小学基本情况：公办：9所公办：平沙镇中心小学（珠海市金湾区平沙中心小学袁根深7758611）平沙实验小学（平沙镇平沙三路美平六号区黄涛7757998）平沙镇华丰小学（金湾区平沙镇平沙二路2078号梁汉荣7266098）平沙镇大海环小学（平沙镇大海环社区曾宪生7725882）平沙镇连湾小学（珠海市金湾区平沙镇连湾小学魏亚娟7724808）平沙镇北水小学（珠海市金湾区平沙镇北水村宁夏影7721769）平沙镇南新小学（珠海市平沙镇南新二队92号李庆光7721423金洲小学（珠海市高栏港南通花园肖健710366）李兆南纪念小学（珠海市南水镇李兆南纪念小学古洁玉7712430）横琴区小学基本情况：公办：1所公办：横琴学校（九年一贯制珠海市横琴镇石山村罗成万8842035）万山区小学基本情况：公办：3所公办：万山小学（珠海市万山区叶志清8856086）桂山小学（珠海市万山区桂山镇钟胜元8851258）外伶仃小学（珠海市万山区外伶仃小学何华平8855146）小升初政策信息一、珠海市初中学校招生坚持免试就近招生入学原则１、学生户口与户主属三代以内直系亲属且户口簿与房产证地址一致，安排到就近学校就读。
一、小学学段名班主任工作室名单
附件：淮北市名班主任成员名单一、小学学段名班主任工作室名单：（一）冯春燕名班主任工作室（12人）首席名班主任：冯春燕（市实验小学）名班主任：蒋真（市实验小学）谢艳花（市实验小学）张琳（市三实小）张景（市三实小）提名名班主任：魏雪雁（人民路小学）马琳（黎苑小学）赵永蕾（梅苑学校）张雁（濉溪路小学）金霞（特殊学校）秦荣（首府小学）王宏玲（附小）（二）徐艳梅名班主任工作室（9人）首席名班主任：徐艳梅（濉溪县实验小学）名班主任：高海燕（县百善中心小学）李黎（县城关中心小学）邢芹（县城关中心学校第七小学）高素梅（县实验小学）刘涣峰（县实验小学）提名名班主任：刘晨曦（县城关中心小学）汪萍（县城关中心学校第七小学）陈丽（县陈集中心学校三和小学）（三）张世敏名班主任工作室（10人）首席名班主任：张世敏（古城路小学）名班主任：张春娟（二实小）王艳艳（淮海路小学）李茵（淮纺路小学）杭芳（翠峰路小学）提名名班主任：侯民侠（刘桥矿小学）许伟（九一〇学校）周敏（相山路学校）吕青军（合众小学）博艳（南湖路小学）（四）张彩红名班主任工作室（8人）首席名班主任：张彩红（杜集区双龙实验小学）名班主任：谢清华（杜集区实验小学）陈光辉（杜集朔里实验小学）葛晓芹（杜集朱庄实验小学）提名名班主任：黄敬美（袁庄实验小学）刘赵（段园中心校）齐静（石台实验小学）孙兴文（矿山集中心校）（五）赵志娟名班主任工作室（7人）首席名班主任：赵志娟（烈山区第一实验小学）名班主任：牟国栋（烈山区第一实验小学）戚自刚（烈山童亭学校）黄梅（烈山第二实验小学）提名名班主任：郑宇（淮选集团校）耿峰（烈山第二实验小学）黄维（烈山海孜实验小学）二、初中学段名班主任工作室名单：（一）屈凤侠名班主任工作室（8人）首席名班主任：屈凤侠（西园中学）名班主任：郭宏斌（二中）袁超英（梅苑学校）杨铁英（附中）提名名班主任：周伟（二中）朱永华（西园中学）张杰（海宫学校）叶淑敏（五中）（二）刘从军名班主任工作室（11人）首席名班主任：刘从军（濉溪县新城初级中学）名班主任：陈若伍（县刘桥中心学校）王家友（县南坪中心学校）徐咏梅（县城关中心学校）徐焱（县百善中心学校）吴增强（县岳集中心学校）提名名班主任：邵玉玲（县新城初级中学）刘义英（县城关中心校）赵磊（县南坪中心学校）陈锦梅（县五沟中心学校）吴倩（县五沟中心学校）（三）李文体名班主任工作室（8人）首席名班主任：李文体（相山区区实验中学）名班主任：窦桂芳（淮纺路中学）王勇（相山区区实验中学）郭毅（淮纺路中学）方连成（六中）陈冬梅（九一〇学校）提名名班主任：张德强（相山区区实验中学）王雪晨（桓谭中学）（四）何喜梅名班主任工作室（11人）首席名班主任：何喜梅（市第九中学）名班主任：邢巧（杜集区实验初中）段军彦（杜集朱庄实验中学）王东（杜集袁庄实验中学）黄瑞侠（杜集沈庄学校）刘智勇（杜集东山路学校）提名名班主任：黄付印（杜集张庄中学）王计标（杜集葛堂中学）赵永发（杜集北山中学）赵世举（杜集梧南中学）吴双双（杜集孟庄学校）三、高中学段名班主任工作室名单：（一）陶洪名班主任工作室（7人）首席名班主任：陶洪（实验高中）名班主任：贺子华（一中）吴发银（实验高中）丁正双（十二中）提名名班主任：梁健（一中）姜燕杰（天一中学）张凤国（附中）（二）周思民名班主任工作室（11人）首席名班主任：周思民（濉溪县第二中学）名班主任：李广元（濉溪中学）徐晓云（濉溪中学）刘大超（濉溪县第二中学）王兴泉（濉溪县第二中学）刘凤光（临涣中学）提名名班主任：商启理（濉溪中学）任明冈（濉溪中学）毛玉华（濉溪县第二中学）王飞（临涣中学）杨浩（临涣中学）四、中职教育名班主任工作室名单：高同琴名班主任工作室（7人）首席名班主任：高同琴（工业学校）名班主任：韩恒苏（工业学校）程显新（师范学校）周笃铭（二职高）周文娟（县职教中心）提名名班主任：徐侦德（二职高）刘瑞（县职教中心）。
淮北市2011年义务教育阶段新生入学工作的意见
淮北市2011年义务教育阶段新生入学工作的意见濉溪县、相山区、杜集区、烈山区教育局，各大企业教育主管部门，市直及有关中小学校：为依法做好2011年义务教育阶段秋季新生入学工作，现就我市2011年义务教育阶段小学一年级、初中七年级新生入学工作提出如下意见，请遵照执行。
一、指导思想严格遵循国家教育部和安徽省教育厅的有关法律法规，以推进义务教育均衡发展，立足办好每一所义务教育阶段学校为目标，保障符合入学条件的每一位适龄儿童、少年的顺利入学，切实维护我市适龄儿童接受义务教育的权利，规范办学行为，促进教育公平。
二、招生原则1、义务教育阶段公办学校招生实行“划片、免试、就近”入学的原则；民办学校的招生工作按有关规定在批准其设立的教育行政部门指导下进行。
2、义务教育学校（含民办学校）不得举行或变相举行招生考试，不得以任何借口选拔新生。
学校要均衡编班，不得以任何名义分重点班、快慢班、实验班等。
3、严禁学校跨学区招收择校生。
4、各级教育部门和学校要采取切实措施，确保随班就读的残疾儿童完成九年义务教育。
5、凡举办有小学、初中的企事业单位，其职工子女必须在本单位学校就读。
6、所有城市小学一律不得举办学前班。
7、公立义务教育阶段学校不得收取任何形式的借读费；民办学校要严格按照经物价部门审批的收费标准收费，不得超标准收费。
8、各初中（含民办初中）起始年级的规范招生工作与省级示范高中的定向生指标挂钩。
凡是违反招生规定、经教育主管部门指出，整改不到位的，将酌情减少其省级示范高中的定向指标，直至取消所有定向生计划。
三、招生条件1、适龄儿童的户籍与法定监护人的户籍要一致，户籍地址与房产证地址要一致（以下简称“两个一致”）。
2、因特殊情况造成本市市区户口与实际居住地住宅不一致家庭的适龄儿童，按下列规定办理：⑴拆迁户需提供拆迁协议书和房卡等原始证明材料。
⑵集体户的适龄儿童按户籍地入学。
⑶已入住新购房屋但暂未办理《房屋所有权证》、未迁移户口的家庭，凭购房合同、正式发票或银行提供的按揭贷款证明材料，适龄儿童在入住的新购房屋地址就近入学。
党旗高扬，使命担当——辽阳市白塔区普化小学党建品牌创建纪实
党旗高扬，使命担当——辽阳市白塔区普化小学党建品牌创建纪实发布时间：2022-12-27T03:20:19.501Z 来源：《素质教育》2022年11月总第433期作者：马丽[导读] 中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
中小学教育在国民教育体系中处于基础地位，是教育工作的重中之重，承载着千家万户的殷殷期盼，事关国家发展和民族未来。
《意见》的出台，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，意义重大、影响深远。
各级党委政府、各中小学校要认真贯彻落实，让党旗在校园高高飘扬。
马丽辽宁省辽阳市白塔区普化小学111000中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
中小学教育在国民教育体系中处于基础地位，是教育工作的重中之重，承载着千家万户的殷殷期盼，事关国家发展和民族未来。
《意见》的出台，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，意义重大、影响深远。
各级党委政府、各中小学校要认真贯彻落实，让党旗在校园高高飘扬。
一、党建品牌创建——背景与起因辽阳市白塔区普化小学始建于1901年，至今已有120年的辉煌历史，文化底蕴深厚，教育智慧历久弥新。
党建强，业务强；党建兴，事业兴。
普化小学党支部认真贯彻落实新时代党对加强基层党建工作的部署要求，坚持以党建为抓手，围绕“智慧教育”的办学理念，敢于创新办出特色。
在笔者的带领下积极构建了“先锋亮旗，智慧育人”智慧党建品牌。
以“学、严、活、实”为实践，让学校党支部成为坚强有力的堡垒，让91名教师中的45名中共党员成为一面面先锋模范旗帜，党建成果落地生花，引领学校教育教学水平不断提升。
二、党建品牌创建——理念与做法一是抓党史学习教育，突出“学”。
山西省教育厅关于表彰2009－2010年度全省校方责任险工作先进单位和先进个人的通报
山西省教育厅关于表彰2009－2010年度全省校方责任险工作先进单位和先进个人的通报文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2010.08.23•【字号】晋教后勤[2010]26号•【施行日期】2010.08.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于表彰2009－2010年度全省校方责任险工作先进单位和先进个人的通报（晋教后勤[2010]26号）各市、县（区）教育局：按照省教育厅、省财政厅、中国保险监督管理委员会山西监管局《关于推行校方责任保险完善校园伤害事故风险管理机制的实施意见》（晋教后勤[2009]1号）文件精神，各市、县（市、区）教育行政部门积极落实有关政策，迅速构建工作网络，严格按照省教育厅统一部署，坚持“积极提供，规范运作，强化管理，稳妥推进”的原则，协调配合有关部门和保险公司，稳步推进校方责任保险制度，学生伤害案件得到了及时处理，维护了学校正常的教学秩序。
同时也涌现出一批工作突出、成绩显著的先进单位与个人。
为表彰先进，推动我省校方责任险工作再上新台阶，省教育厅决定，授予太原市教育局等29所单位“2009-2010年度全省校方责任保险工作先进单位”荣誉称号，并颁发牌匾；授予蒋世斌等131人“2009-2010年度全省校方责任保险工作先进个人”荣誉称号，并颁发证书。
希望受表彰的单位和先进个人发扬成绩，再接再厉。
同时，希望全省各级教育行政部门和各级各类学校及广大教育工作者向先进单位和先进个人学习，发扬与时俱进、开拓创新的精神，践行落实科学发展观，全面、扎实做好校方责任保险各项工作，为维护学校正常的教育教学秩序，优化育人环境，做出新的贡献。
附件：1、2009-2010年度全省校方责任保险工作先进单位名单2、2009-2010年度全省校方责任保险工作先进个人名单二○一○年八月二十三日附1：2009-2010年度全省校方责任保险工作先进单位名单太原市教育局、迎泽区教育局、大同市教育局、大同市五中、应县八中、朔城区教育局、忻府区教育局、原平市教育局、繁峙县教育局、文水县教育体育局、吕梁市实验中学、晋中市教育局、榆次区教育局安全法制股、平遥县教育局安全法制股、祁县教育局政教股、阳泉市教育局、长治市教育局、长治县教育局、沁县教育局、襄垣教育局、高平市教育局、泽州县教育局、洪洞县教育局、襄汾县教育局、汾西县教育局、霍州市教育局、盐湖区教育局、永济市教育局、万荣二中（29个）附2：2009-2010年度全省校方责任保险工作先进个人名单太原（12）人蒋世斌太原市教育局安全科主任科员张海林太原市教育局科员苏补音太原市娄烦县教育局教育科副科长王雄伟太原市杏花岭区教育局科员王晓斌太原市小店区教育局安监科长苗九生太原市迎泽区教育局安全科副科长王捷太原市清徐县教育局副局长刘桂娥太原市晋源区教育局政教科科长闫武平古交市教育局科长郭兵太原市万柏林区教育局安全办公室负责人王学民太原市阳曲县教育局安全科长郝永红太原市尖草坪区教育局科长大同（13）人张有宏大同市教育局安全科科长吴明大同五中政教处副主任马维强城区副局长吕绍金开发区副局长王格平南郊区副局长宋有林新荣区副局长徐成大同县副局长王广阳高县副局长闫建军天镇县副局长刘新浑源县纪检组长曹志灵丘县副局长杨富生广灵县副局长连生祥左云县副局长朔州（7人）牛泉朔州市教育局思政科魏有录怀仁县教育局副局长白明堂山阴县教育局安全办曹居台应县八中董事长宋勇右玉一中校长徐有喜朔城区教育局安全办尹嗣唐平鲁区实验中学校长忻州（13人）高耀东忻州市教育局朱玉萍忻府区教育局樊建香定襄县教育局刘二桃五台县教育局李万军原平市教育局董永贵代县教育局王利峰繁峙县教育局王先明静乐县教育局陈谦神池县教育局徐丽华五寨县教育局徐增荣岢岚县教育局任忠德河曲县教育局刘浩远保德县教育局吕梁（14人）袁万才离石县教育局安全股长叶圣华孝义市教育体育局张建明交城县教育局安全股长雷国浩柳林县教育体育局高照平临县教育局安全股长李兰平兴县教育局安全股长张照亮方山县教育局安全股长陈志鸿岚县教育局分管安全副局长王金龙中阳县教育局安全股长华艳明交口县教育体育局薛艳石楼县东风小学李海青汾阳市教育体育局康建民贺昌中学副校长杨增洪吕梁学院附中晋中（14）人冯金海晋中市教育局科长王琪晋中市教育局科员郭万明祁县教育局安全股股长李东梅榆次市教育局科员王德华左权县教育局政教股长李海峰平遥县教育局安全股股长闫成柱寿阳县教育局纪检组长张彦珍榆社县教育局科员王海勇昔阳县教育局政教副主任王慧龙开发区教育局安全股股长何海鹰介休市教育局政教股长安培华灵石县教育局政教股长胡建斌太谷县教育局政教副股长李明昌和顺县教育局政教股长阳泉（6）人李智银阳泉市教育局政教科长李枢评阳泉市教育局主任科员贾文彦阳泉市平定县教育局党委办主任秦晋阳泉市盂县教育局主任曹丽仁阳泉市郊区教育局思政科长李波阳泉市城区教育局科长长治（15）人史小斌长治市教育局思政安全科胡玉平城区教育局综治办主任李晓红高新区校办安全股长李建红郊区教育局科员田宝明沁县教育局副局长常忠明长子县教育局副局长田建民潞城市教育局纪检组长张国川平顺县教育局安全股副股长王勇长治县教育局局长王栓义沁县教育局局长李亚刚黎城县教育局局长郭晓成襄垣县教育局安全股股长崔建虎屯留县安全股股长王光明壶关县安全股股长李爱如武乡县教育局安全股长晋城（6人）梁克钦晋城市教育局司彩梅泽州县教育局董笑末陵川县教育局郭志刚高平市教育局刘小虎城区教育局田永超沁水县教育局临汾（18人）张亮临汾市教育局常月香吉县教育局陈海鸿曲沃县教育局荣连春永和县教育局张洪安洪洞县教育局王静阳隰县教育局郭世虎蒲县教育局郭文生汾西县教育局李常明古县教育局李建忠大宁市教育局吉亮亮侯马市教育局刘耀忠霍州市教育局李辉翼城县教育局张继锁安泽县教育局杨瑞襄汾县教育局郭泰瑞浮山县教育局闫常怀乡宁县教育局郝浩祚临汾市经济技术开发区教办运城（13个）余强运城市教育局杜运来盐湖区教育局郭克明永济市教育局张万成万荣县教育局雷公社绛县教育局翟会廷芮城县教育局张政印临猗县教育局张杰河津市教育局裴亚平夏县教育局尤耀武平陆县教育局杨喜仙闻喜县教育局李万花新绛县幼儿园方波垣曲县初中。
“双减”政策背景下小学课后服务现状调查研究——以赤峰市巴林左旗林东第四小学为例
V ol .38N o.4A pr .2022赤峰学院学报渊自然科学版冤J our nalofChi f eng U ni ver s i t y (N at ur alSci ence Edi t i on)第38卷第4期2022年4月为了更好推动和指导开展中小学课后服务袁增强教育服务能力袁促进学生健康成长袁早在2017年2月袁教育部就颁布了叶关于做好中小学课后服务工作的指导意见曳袁明确要求中小学校应主动承担起课后服务责任袁发挥课后服务主渠道作用遥2021年7月袁教育部又颁发了叶关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见曳渊简称野双减冶冤袁强调要落实立德树人根本任务袁着眼建设高质量教育体系袁强化学校教育主阵地作用袁提升课后服务水平袁增强服务吸引力袁满足学生多样化需求袁提升教育教学质量遥野双减冶政策对各地开展中小学生课后服务提出了纲领性尧原则性要求遥同时指出袁各地要结合本地区实际袁积极探索中小学课后服务的思路尧机制和举措袁摸索出符合本地区尧本学校的野精准化冶课后服务模式[1]遥内蒙古赤峰市巴林左旗林东第四小学渊以下称林东四小冤作为较早实施课后服务的学校袁本着野课程式推进袁立体化实施冶的总体实施策略袁经过积极探索尧不断总结和完善袁形成了具有校本特色的小学精准化课后服务模式袁取得了较好成效遥1精心筹划袁科学管理袁构筑小学课后服务保障体系为保证课后服务工作顺利实施袁林东四小组织教师深入学习研讨尧领会政策精神袁建立规章制度尧完善服务体系袁精心筹措谋划尧科学组织管理袁形成了科学合理的课后服务保障机制渊体系冤[2]遥学校多次组织教师进行学习研讨袁围绕课后服务进行广泛调研袁吸收各方意见袁统一思想袁明确思路遥学校成立野双减冶工作领导小组并相继制定出台了叶林东第四小学关于落实野双减冶政策袁进一步规范办学行为实施方案曳叶林东第四小学课后服务实施方案曳叶林东第四小学课后服务安全管理制度曳叶林东第四小学作业管理办法曳等一系列规章制度遥同时袁学校还制定了安全应急预案尧课后服务课程表尧未参与课后服务学生的接送办法等一系列方案措施遥林东四小课后服务开展坚持学校主体尧家校协商尧立足服务尧自愿参加尧素质教育尧全人教育的服务原则袁建立了前期规划袁中期检查尧年度考核的监管机制袁确保课后服务规范化袁制度化袁常态化遥林东四小课后服务经费来源袁主要采取野政府补袁贴一点尧学校筹措一点尧家长分担一点尧教师奉献一点冶的筹措模式遥课后服务经费管理袁成立由学校领导尧教师和家长组成的课后服务经费管理委员会和监事委员会袁制定课后服务管理章程袁保障课后服务正常运行遥2课程式推进袁立体化实施袁凸显小学课后服务校本特色林东四小以立德树人为宗旨袁以服务学生为目的袁采用野课程式推进袁立体化实施冶实施策略袁稳步推进小学课后服务遥野双减冶政策背景下小学课后服务现状调查研究要要要以赤峰市巴林左旗林东第四小学为例杨凤林袁蒋丽华袁姜晓涵渊赤峰学院学前教育与特殊教育学院袁内蒙古赤峰024000冤摘要院减轻学生作业和校外培训负担袁优化校内课后服务袁确保学校教育提质增效是国家推进素质教育袁落实立德树人根本任务袁促进学生健康成长的重要举措遥自野双减冶工作启动以来袁赤峰市巴林左旗林东第四小学构建良好教育生态袁强化学校育人主阵地作用袁多措并举袁优化课后服务袁在服务保障体系尧内容形式尧资源拓展尧资金筹措和多元评价等方面积极探索袁取得了较好成效遥总结反思该校课后服务实践探索与经验袁为进一步提升课后服务保障能力尧创新服务内容形式尧拓宽服务教育资源尧丰富评价渠道等方面提供参考与建议遥关键词院小学课后服务曰实践与策略曰反思与启示中图分类号院G 420文献标识码院A文章编号院1673-260X 渊2022冤04-0085-03收稿日期院2022-01-1085--学校根据野全人教育冶理念和师资情况袁制定了野1+X 冶的课后服务内容模式遥野1冶指学科类课程袁包括院学科训练及学法指导尧习惯培养曰野X 冶指野五育并举冶的校内活动袁包括体育运动尧阅读尧艺术尧游戏尧劳动尧科普尧影片尧实践活动尧经典诵读等遥具体课后服务内容以课程方式呈现袁分别为院学科基础类院学科训练尧学法指导尧习惯培养曰自主选修类院学科拓展院积累背诵尧高效阅读尧经典诵读尧趣味数学遥传统文化院国学遥体育技能院足球尧篮球尧毽球遥艺术审美院乐器尧素描尧线描尧集体舞遥综合实践院主题活动尧影视欣赏尧游戏课程尧劳动实践等遥课后服务采取立体化模式推进袁主要包括以下几大部分院2.1多元垣自主和美课程根据野全面尧自主尧和谐冶的课程理念袁学校构建了野一主两翼冶的和美课程体系袁即以野国家必修课程冶为主体袁野阅读活动课程与社团活动课程冶为辅的学校课程框架遥学校开发了以下课后服务课程遥一读要要要原生态阅读尧主题阅读尧契丹史料阅读曰二台要要要校园大舞台尧红领巾广播电视台曰三球要要要足球尧篮球尧乒乓球曰四艺要要要琴尧棋尧书尧画曰五典要要要诗尧词尧曲尧赋尧经曰六团要要要校本剧社团尧百灵鸟合唱团尧科技社团尧航模社团尧饲养种植社团尧花样跳绳社团遥五典课程要要要经典诵读尧诗词坊尧百灵鸟合唱团尧演奏尧非洲鼓尧书法尧美术展览袁培养和美少年的洋洋才气曰三球课程要要要足球尧篮球大舞台尧红领巾广播电视台袁通过舞台展示袁锻炼了学生的表现才能袁又展示了多姿多彩的课后服务成果遥为了课后服务突出特色袁学校组织编制了叶古筝曳叶书法曳叶古读文诵读曳等校本教材曰学生创编了叶古韵诗香曳叶栀子花开曳叶童诗童韵曳等作品集遥通过环境文化课程尧理念文化课程尧社团活动课程尧书香文化课程等多元化尧开放性校本课程的建设袁全方位滋养学生袁润泽和美人生袁促进学生既和谐又有个性地不断迈向幸福未来遥2.2强基+培优作业指导作业改革是小切口尧大改革袁为了真正实现减轻学生作业负担袁学校深入研究作业改革袁从设计类型尧设计系统和设计要素等方面对作业进行全面梳理遥按作业类型袁有课内临时作业要课时作业要单元作业要学期作业要学年作业要学段作业曰按作业系统袁有作业设计要作业布置与完成要作业批改要统计与分析要讲评与辅导曰按单元设计要素院有作业功能要单元作业目标要作业科学性要作业难度要作业选择性要作业时间要作业类型要作业结构曰在此基础上重点进行了野四层目标引领尧三位一体研究冶单元整体作业改革袁即院课程目标要学段目标要学期目标要单元目标四层目标引领袁单元测评试卷尧单元课时备课尧单元多样作业三位一体研究遥实施强基+培优作业指导袁学校根据每天作业内容的多样与分层袁课后服务时间采取固定+野走班冶辅导与答疑方式遥骨干教师根据学生现阶段学习中出现的问题走进每班开展以强基为目的的专题学法指导培训袁根据学生的不同需求在野答疑室冶培优提升遥2.3班级体育活动+年级体育竞赛为了更好发挥课外体育活动的育人功能袁学校在课后服务中对各年级体育活动进行既有灵活性又有统一性的安排袁具体做法如下院改进课外体育活动的组织遥根据体质健康测试成绩袁把每个班的学生按弱项分成5个活动小组遥同年级尧同一天上课外体育活动袁班级学生按组别野选课冶走班袁参加自己所在小组的体育活动袁组织活动的教师根据体质测试结果有针对性地设计活动内容遥另外袁每月以年级为单位组织的体育竞赛袁学生感到参与活动有目标袁有动力袁很好地体现了课外体育活动的主体性袁增加了体育锻炼的趣味性遥2.4社团大连排+班级小轮换课后服务兴趣小组尧社团活动指导教师统筹规划袁科学设计袁合理安排袁满足学生兴趣发展需要遥学校课程室从人文与社会尧科学与创新尧劳动与技术尧体育与健康尧艺术与审美五个维度设计100门丰富多彩的社团课程供同学们自主选择袁打破班级界限尧九十分钟联排尧构建社团大单元袁满足学生个人层面需求遥以年级为单位袁每周安排一次外聘专业教师执教课程袁一个年级安排4要5个课程内容供各班选择袁每个课程安排4课时袁月度间轮换袁满足班级层面需求遥学校的男女篮球尧排球尧足球队袁啦啦操尧健美操尧跳皮筋尧柔力球尧田径尧合唱尧打击乐尧舞蹈尧绘画尧科技尧旱地滑轮等十余个校级队社团的学生每天都能训练袁从校级层面满足学生个性需求遥2.5基地大课堂+志愿小讲座为了使学生的学习生活与社会紧密融合袁林东四小积极探索校外课后服务资源袁努力实现课后服务校内外资源一体化遥学校精选校园周边多家优质企事业单位作为课外服务实践基地袁并开设10门实践课程遥例如袁契丹博物馆尧左旗体育场尧左旗消防中队尧辽上京食品有限公司尧青少年活动中心尧巴林左旗金农笤帚苗制品有限公司等袁让孩子们在参86--观尧访问尧实践尧体验中开阔视野尧增长才干尧学以致用遥巴林左旗素有野中国笤帚苗之乡冶的称号袁笤帚苗产业历史悠久袁笤帚苗手工制品绿色环保尧无污染尧抗静电袁倍受消费者青睐遥学校充分利用这一本地特色教育资源袁对学生进行热爱家乡尧继承传统文化和劳动教育袁取得了很好的效果遥3林东第四小学课后服务实践的思考与启示赤峰市林东第四小学以野课程式推进袁立体化实施冶为策略袁提供个性化尧多元化课后服务袁最大限度满足社会尧学生和家长的需求袁课后服务质量不断提升遥该校课后服务的实践探索给各地小学带来一定的启示遥3.1健全机制袁科学管理袁完善课后服务保障健全的管理机制袁科学的组织实施袁完善的制度体系袁足够的经费保障是课后服务工作取得成效的根本保证遥林东第四小学组织教师深入学习研讨袁统一思想袁提高认识袁夯实思想基础曰成立野双减冶工作领导小组袁顶层设计尧统筹规划袁明确职责袁确保课后服务实施的强有力领导曰建立规章制度袁规范学校尧教师尧家长尧学生尧社区各方服务行为袁兼顾了各方关切曰政策支持袁多方筹措袁合理分担袁依法依规合理收费袁保证了课后服务教师的应有待遇袁从而激发了所有服务教师及相关工作人员的工作热情遥3.2内挖潜力袁外拓资源袁丰富课后服务内容丰富多彩的服务内容既能满足学生多样化尧个性化需求袁也能使小学课后服务工作保持新鲜活力和持久动力[3]遥林东第四小学对内深挖潜力袁对外拓展资源袁采取野课程式推进冶策略袁校内袁鼓励音尧体尧美尧计算机等专业教师开足开好相关活动袁同时袁提倡有特长的老师跨学科参与服务袁丰富课后服务课程类别遥校外袁学校积极与周边社区尧行政尧企事业单位尧博物馆尧文化馆尧青少年活动中心等进行沟通袁拓展校外教育资源遥校外课后服务组织以参观访问尧社会调查尧专题讲座尧互动游戏尧角色扮演尧动手实践等形式展开遥3.3激发活力袁科研引领袁创新课后服务模式野课程式推进袁立体化实施冶是林东第四小学课后服务模式创新的一大亮点遥在学生需求多元尧服务内容繁杂尧服务形式多样的情况下袁如何使课后服务有序推进尧高效运行成了一大课题遥为此袁林东四小组织学校科研室尧课程室尧教研组和所有参与课后服务工作的教师进行科研攻关袁激发全体教职员工活力袁通过深入调研尧考察学习尧广泛讨论袁最终凝聚成了野课程式推进袁立体化实施冶的课后服务新思路袁形成了野多元垣自主和美课程冶野强基+培优作业指导冶野班级体育活动+年级体育竞赛冶野社团大连排+班级小轮换冶野基地大课堂+志愿小讲座冶野劳动小岗位+工匠大精神冶的课后服务模式遥该模式兼顾多方利益袁很好地解决了因时间尧场地尧设备尧人员等引发的矛盾冲突遥经过一个学期的实践检验袁运行状况良好遥3.4家校合作袁社会参与袁形成协同育人氛围学校是课后服务实施的主体袁学校尧家庭尧社区等多方参与袁形成家校合作尧社会参与的协同育人氛围遥为了更好地发挥家庭在育人及课后服务方面的作用袁林东第四小学编制了叶和美家庭教育校本教材曳袁主要包括学校辅导和家庭教育两部分遥通过家长学校的培训和带动袁大大提高了家长素质遥在课后服务工作中袁学校依托家长委员会广泛征求家长意见袁共同参与制定课后服务方案曰鼓励家长主动辅助教师做好子女校外家庭服务曰定时举行家长开放日活动袁邀请家长共同参与和监督学校课后服务工作遥家校协商共治袁极大地发挥了家庭教育在课后服务方面的积极作用遥与此同时袁林东第四小学还与所在社区及周边企事业单位建立广泛联系袁挖掘特色教育潜力袁拓展校外教育资源遥通过与社会广泛合作袁营造良好的协同育人氛围遥3.5多种渠道袁合理测评袁评估课后服务成果对于不同类型的服务成果袁林东第四小学采用多种渠道和灵活多样的方式进行课后服务评价遥对于易于静态呈现的书法作品尧绘画作品尧小发明尧小制作等通过现场展示进行测评曰对于易于动态呈现的歌舞表演尧乐器演奏尧诗歌朗诵尧戏剧表演等通过现场表演进行测评曰对于易于以竞赛方式呈现的体育项目尧口算心算尧计算机编程等通过现场竞赛完成遥多渠道尧多形式的测评激发了学生的参与热情袁提高学生的能力袁发展学生的个性[4]遥对参与课后服务的各方主体同样可以进行年度测评袁学校设立各类奖项袁以此激励课后服务参与主体遥要要要要要要要要要要要要要要要要要要要参考文献院也1页蒋新秀袁田夏彪袁张一波.小学精准化课后服务模式的探析与启示[J].教学与管理袁2022,15(02): 8-12.也2页游学军.野双减冶背景下小学课后服务质量提升的策略[J].教学与管理袁2021,13(12):9-12.也3页王欣.加强课后服务助力学生成长要要要以牡丹江市长安小学为例[J].牡丹江教育学院学报袁2019,16(05):79-80.也4页刘敏.小学阶段课后服务实施现状及对策研究[D].曲阜师范大学袁2019.87--。
陕西省教育厅关于表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知-陕教基一[2013]44号
![陕西省教育厅关于表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知-陕教基一[2013]44号](https://img.taocdn.com/s3/m/eea13797cd22bcd126fff705cc17552707225e32.png)
陕西省教育厅关于表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知（陕教基一〔2013〕44号）各市（区）教育局、韩城市教育局，石油普教管理中心：自2001年以来，全省各级教育行政部门、教研部门和中小学校在基础教育课程改革实验工作中，积极探索，努力实践，取得了许多宝贵的经验和可喜的成果，涌现出许多先进人物和典型事迹，为进一步深化我省课改实验工作做出了应有的贡献。
为推进全省中小学课堂改革持续、深入发展，根据《陕西省教育厅关于评选表彰全省中小学课堂教学改革先进单位和先进个人的通知》（陕教基一〔2013〕36号）精神，经过层层推荐和严格评审，省教育厅决定对评选出的西安市教育科学研究所等20个全省中小学课堂教学改革先进单位和黄琳昭等100名全省中小学课堂教学改革先进个人予以通报表彰（名单附后）。
希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁，再接再厉，继续深化中小学课堂教学改革，不断取得新的成绩。
各地教育行政部门和中小学校要以本次评选表彰活动为契机，认真回顾本地区、本单位的课堂教学改革工作，及时总结、宣传和推广先进典型的经验和成果，充分发挥先进典型的引领作用。
附件：1. 陕西省中小学课堂教学改革先进单位（20个）2. 陕西省中小学课堂教学改革先进个人（100名）陕西省教育厅2013年11月11日附件1陕西省中小学课堂教学改革先进单位（20个）西安市教育科学研究所西安市庆安中学宝鸡市教育局教研室宝鸡市凤翔县横水一中咸阳市教育教学教研室咸阳市礼泉县教研室渭南市合阳县教学研究室渭南市临渭区北塘实验小学铜川市王益区同官高级中学延安市子长县秀延中学汉中市城固县教研室榆林市定边镇学区榆林市绥德县辛店中学安康市教研室商洛市教研室商洛市洛南县教研室杨凌高新小学韩城市实验小学西安中学西安小学附件2陕西省中小学课堂教学改革先进个人（100名）黄琳昭西安市东方中学杨辉西安市大明宫小学李东利西安市灞桥区进校赵胜军西安市户县南关初级中学李继文西安市阎良区武屯镇初级中学刘桂林西安市长安区第五中学李东京西安市华清中学邢小军西安市高陵第一中学王养民西安市雁塔区进校杨晓芸西北大学附属中学李素平宝鸡市金台区逸夫小学白浩宝鸡市渭滨区宝桥小学杜红笑宝鸡市陈仓区陈仓初中赵丽君宝鸡市高新区第一小学朱晓娟宝鸡市岐山县教研室赵凯华宝鸡市扶风县扶风初中安红军宝鸡市眉县槐芽初中张勇杰宝鸡市千阳县南寨小学罗永生宝鸡市麟游县西街小学李晓萍宝鸡市实验小学许严咸阳市秦都区教研室葛艳琴咸阳市永寿县监军中学张安珍咸阳市旬邑县旬邑中学王秋娟咸阳市三原县中山街小学朱旭咸阳市乾县教研室赵权正咸阳市渭城区塔尔坡学校车明礼咸阳市彬县紫薇中学李小仓咸阳市长武县教研室扫阿联咸阳市泾阳县泾干镇中学张宏民咸阳市武功县西塬中学刘宁渭南市白水县教研室郭莉渭南市澄城县城关第一小学孙铁龙渭南市大荔县菁华实验初中李晓军渭南市富平县迤山中学郗莉渭南市临渭区南塘小学魏改芳渭南市合阳县第三小学武秀玲渭南高级中学韩召毅渭南市教育研究所华荣渭南市临渭区教学研究室郭小侠渭南市蒲城县蒲城中学马庆英铜川市教育科学研究室刘淑莉铜川市宜君县教研室高龙铜川市印台区方泉小学杨欣霞铜川市王益区七一路小学党全明铜川市耀州区教研室李阿静铜川市新区文家明德小学贾如红延安市宜川中学任新平延安市富县教研室景智雄延安市宝塔区北关小学白保丰延安市志丹县城关小学路彦祥延安实验中学孙郡霞延安市实验小学郝炳宏延安市教育教学研究中心呼延丽延安中学刘兴艳汉中市南郑县城关小学黄慧君汉中市城固县集灵小学包兵海汉中市西乡一中张燕汉中市宁强县南街小学李春霞汉中市略阳县东关小学李旭山汉中中学瞿涛汉中四○五学校袁晓明汉中师范附属小学耿永君榆林市绥德县教研室乔文卿榆林市定边县教研室李建华榆林市府谷中学安辉榆林市横山县实验中学王志斌榆林市靖边中学寇启霞榆林市第七中学王延红榆林市神木县第二小学曹亚美榆林市佳县南关小学王蓉榆林市定边县希望小学贺瑜榆林市神木县神木中学张学超安康市初级中学陈忠云安康市第一小学汪保安安康市白河县仓上初级中学李玉恒安康市汉滨区教学研究室周汉平安康市汉阴县教学研究室祝敏高安康市岚皋县大道九年制学校余青林安康市宁陕县宁陕小学王明平安康市平利县教研师训中心杨凤霞安康市石泉县城关二小詹先锋安康市旬阳县师训教研中心吴全军商洛市商州区中学孙俊雅商洛市洛南县新华中学杨海婷商洛市丹凤县龙驹初级中学韩荣霞商洛市商南县城关希望小学郭世平商洛市山阳县教研室肖静商洛市山阳县城区第二小学陈建明商洛市镇安县教研室张瑾商洛市柞水县乾佑中学杨玉良商洛中学古丹萍商洛市小学陈敏娜杨凌高新小学陈军杨凌高新中学张洁韩城市司马迁中学刘丽君韩城市新城区第三小学姒吉霞西安中学汤静西安小学柴晓霞长庆泾河中心学校任沛文陕西省石油普教管理中心——结束——。
幼儿园关爱留守儿童工作总结(十篇)
幼儿园关爱留守儿童工作总结(十篇)幼儿园关爱留守儿童工作总结 1“留守儿童”是一个特殊的弱势群体，关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。
培养和照顾好农村留守儿童，是做好当前民生工作的重大任务，是事关城乡社会和谐发展和少年儿童健康成长的大事，各级各部门都高度重视，积极参与到关爱农村留守儿童的行动中来。
为此，润河镇中心幼儿园特制定关爱留守幼儿工作计划。
一、高度重视，努力营造关爱氛围关爱留守儿童，为留守儿童办实事、做好事、促进留守儿童健康、快乐、全面地成长，对加快社会主义新农村建设，促进农村社会的和谐稳定意义重大。
基于这种认识，插花一学区幼儿园高度重视“留守儿童”工作，深入开展了关爱活动。
针对“留守儿童”的成长和教育过程中存在的困难和问题,采取切实举措,营造关爱氛围,着力解决普遍存在的亲情缺失和家教缺位等问题，在生活、学*中对“留守儿童”倍加关注，帮助他们解决实际性的困难和问题，促进他们快乐地成长。
二、开展关爱活动，享受家的温暖学校、家庭、社会是儿童生活的三个重要场所，三位一体能整合资源，形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。
积极争取社会各界支教助教，把强大的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学*、成长的各个方面，加强了社会、学校、家庭的联系和合作，从而实现关爱的最大化。
我校具体注重以下几方面的工作：1、依托家长学校促进学校、家庭教育的互动。
我校教师在原来家访的基础上，依据现有情况，实现定期家访，与“留守儿童”的临时监护人进行深入的交流，增进了解，并对农村的老年监护人(如爷爷奶奶、外公外婆)给予一定的家教指导，帮助他们转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技巧，有效地教育好“留守儿童”，注重指导监护人加强对儿童德育的培养，这对“留守儿童”良好品德、良行为*惯的养成，是一种很好的教育模式。
2、建立“留守儿童”档案。
各个班级对“留守儿童”情况展开细致调查，了解每位留守幼儿每天的思想动向、表现情况，如有特殊情况要及时上报学校。
以创新促进学校品牌发展
以创新促进学校品牌发展作者：杨则锋来源：《小学德育》2010年第07期一所民办学校要想生存,就必须要有良好的生源;而要想发展,则必须要有品牌意识。
翠景东方小学作为一所办学历史不长的民办学校,以理念创新引领学校品牌建设,促进学校特色的形成及品牌的发展,在学校管理、德育实践及校园文化建设等方面进行了创新性的探索。
一、管理创新,坚持科学发展观一流的学校需要科学的管理,科学的管理需要科学的制度和方法。
为此,学校始终贯彻“依法治校,以德治校”的原则,建章立制,明确职责,提高学校民主管理和科学管理的水平,实现“处处有规范,时时讲规范”,为形成学校特色提供了制度保证。
学校在建立之初就确立了管理创新的思路:实行班主任、科级组、教导处、校委会四级管理体制,努力在提高质量、增强实力上下功夫,通过丰富内涵、科学配置、优化结构、细化过程、提升质量和彰显特色来增强学校的总体实力,以科学发展来促进学校的和谐发展。
科学发展观的核心是以人为本。
为此,学校办学以教师为本,领导干部“用心领导,用情管理”,通过提高待遇、培训学习、解决教师后顾之忧等方式,实现待遇留人、事业留人、感情留人,营造出有利于人才辈出、人尽其才的用人环境。
学校还秉承以人为本的管理理念,实行“每日学生活动主题”制度:周一庄严肃穆日、周二发展个性日、周三运动健康日、周四放飞心灵日、周五环保健康日等,很好地彰显了学生的个性。
另外,在班级建设中,学校还倡导各个班主任及班级突出自身的特点,绝不强求一致,于是校园里各具特色的班级出现了:小书虫班以书为载体,阐释知识的力量;巧巧手班以剪刀为媒介,演绎着一幅幅美丽的童话;小记风采班以生活为课堂,编织少年儿童多彩的梦……就连班级里的课程表也体现着老师的不同个性:女教师的课表是五彩的,英语教师的课表是可爱的英文美术字……让笑容挂在脸上,让尊重成为校园新风,让服务意识在心里扎根……所有这些,都体现了翠景东方小学创新的管理思路,而这种理念就像是大海中的航标,指引着教师和学生前进的方向,为办学特色的形成奠定了坚实基础。
翠峰小学安全工作应急预案
翠峰小学安全工作应急预案精品管理制度、管理方案、合同、协议、一起学习进步翠峰小学安全工作应急预案为了确保学校财产和广大师生员工的生命安全，将学校安全损失养活减少到最低程度，从而有力维护学校、社会稳定，将制定安全工作应急预案。
一、领导小组组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李斌、徐斌、徐优权、贾伟、各完小校长及主任二、安全原则1.以维护学校师生生命安全和财产安全为首要职责。
2.制止事故后果扩大，减少损失到最低程度。
3.以全校教职工为主体，“安全工作警钟长鸣”三、工作步骤1.及时发现事故，及早报告事故。
2.判明事故类型，辨别事故程度。
3.及时参与处理事故。
四、处理事故的先后顺序1.疏散学生。
2.抢救伤员。
3.抢救财产。
4.制止事态的扩大。
5.消除事故的隐患。
6.尽可能保护现场和证据，为事后的责任调查用准备。
五、领导小组的职责1.总原则：抢险救灾，不息事态，人人有责，毫不松懈。
2.具体责任：及时到达现场，及时抢救，及时判别事故类型，及时判明事故程度，及时制定出事故抢险救灾的具体步骤和先后顺序，并根据事故状况，确定是否向上级求援。
交通安全应急预案一、领导小组：组长：杨聪明成员：刘晨曦、冯云伟、代志伟、蒋红艳、李斌、徐斌、徐优权、贾伟、各完小校长及主任、各班班主任二、学生交通安全应对措施1.加强对师生的交通安全教育，遵守交通规则。
2.发生事故当班教师立即指挥学生紧急集合疏散到安全地段，并迅速将信息上报学校，由学校及时上报教育局领导。
3.要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送医院进行抢救，及时报110、119、120等相关部门请求援助。
保护好现场。
4.采取有效措施，做好善后事故处理工作。
三、职责：1.发生事故。
值日领导、值日教师为第一现场指挥人，要负责及时把学生疏散到安全地带。
2.责任老师及时组织人员对受伤人员进行抢救。
3.责任老师要及时维持好学生秩序，并及时上报学校领导。
拉好警戒线，保护好现场。
丹凤小学校志概述
概述师宗县丹凤小学，位于师宗县城北郊山麓。
历史悠久，风景奇丽。
校园内古柏苍翠，焕发生机；幼树竞拔，郁郁葱葱；鲜花竞放，百花斗艳；草坪绿荫，犹如地毯。
有幸登上教学楼最高层，极目远眺，纵观凤城，师署八景尽收眼底，新城风貌揽胜无余，丹凤小学是师宗县教书育人的宝地，是师宗县培育人才的基础性摇篮。
受到上级党委、政府重视，云南省委书记令狐安、副书记王学仁、副省长王广宪等领导曾到丹凤小学视察指导。
丹凤小学被曲靖市教育局定为素质教育示范学校，被云南省教育厅认定为“云南省一级示范小学”，被编入《中国学校览胜》一书。
丹凤小学教育教学成绩一直名列前茅，多次受到各级党委、政府和教育主管部门的表彰嘉奖。
师宗县丹凤小学，始建于明朝万历年间（1573年），座落于县城东门外，时称师宗庙学。
崇祯三年（1630年）改建师宗州学。
清顺治十六年（1659年）载师宗州学附府学（今泸西）。
康熙十年（1671年）移建西华山麓，三十三年（1694年）建师宗学宫。
乾隆三十五年（1770年）改师宗州庙学为县庙学。
道光三十六年（1846年）六月，建丹凤书院。
光绪三十一年（1905年）丹凤书院改名丹凤小学，在县城隍庙内，亦称黉学。
民国二十五年（1936年）八月，经民国云南省教育厅批准，特设省立师宗小学，校址在县城西北山麓文庙（孔庙）。
民国三十三年（1944年）省立师宗小学迁入城内与县中合并，腾让步兵驻防。
民国三十五年（1946年）八月，省立师宗小学经省教育厅批复，移交师宗县教育局，县教育局再交丹凤镇辖。
中华人民共和国成立后，1950年2月，丹凤小学恢复上课，校址在城隍庙。
1951年迁入现址，时为丹凤区中心学校。
1958年10月23日，师宗、罗平、泸西县合并为师宗县，改为师宗县东风公社丹凤中心学校。
1959年元月13日，泸西划归红河州的弥勒县，师宗、罗平合并为罗平县，更名师宗人民公社丹凤中心学校。
1961年7月1日，师宗、罗平县分设，恢复师宗县丹凤区中心学校。
核心素养下小学信息技术高效课堂构建策略研究
核心素养下小学信息技术高效课堂构建策略研究发布时间：2023-01-02T05:07:04.964Z 来源：《中小学教育》2022年第17期9月作者：谢庆生[导读] 随着新时代信息技术的不断发展和普及，教师的教育模式也发生了翻天覆地的变化，传统的课堂谢庆生中山市东凤镇小沥小学 528425摘要：随着新时代信息技术的不断发展和普及，教师的教育模式也发生了翻天覆地的变化，传统的课堂是教师起到了主导作用，而当今的新时代课堂中学生成为课堂的主人，教师在课堂中只起到了引导的作用，以此培养学生的综合能力，让学生能够掌握多种能力，成为综合性的人才。
在进行信息技术的高效探究课堂的构建时，教师也要加强自身的素质，一步步地为学生引导正确的方向，师生共同建立和谐高效的课堂，为整体教育教学质量的发展付诸努力。
关键词：核心素养；小学信息技术；高效课堂引言小学信息技术作为科学技术发展的基础技能，在人才的培养和科技的创新中发挥着不可替代的作用。
如果没有一些基础技能作为基本支撑的话，何谈科技创新和社会进步？小学信息技术是面向未来的素质教育的重要组成部分。
小学信息技术作为一门工具性学科，不单纯拘泥于课本上的知识，而能够让学生真正在实践中学到一些本领，在将来能够运用到自己的职业道路上。
因此，对小学信息技术来说，构建高效的课堂就显得尤为重要。
一、核心素养下小学信息技术课堂中存在的问题（一）课程形式单一这是小学信息技术教学中普遍存在的一个问题，教师无法科学安排课程内容，不能明确教学目标，缺乏合理、清楚的目标，使得教学不能构建评价机制，无法激发学生的学习兴趣，不利于学生学习主动性的提升，限制了学生自学能力的培养效果。
在课程教学中存在一个教师兼职其他岗位的问题。
例如，体育教师与信息技术老师是同一个人，教师的信息技术专业度不足，对于教学内容的了解缺乏深度，只是依据教材讲解，导致课堂教学枯燥，学生无法集中注意力，与教学初衷不符，限制了教学目标的达成。
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第一章施工组织措施一、编制说明本施工组织设计是根据本次招标过程中招标单位发给的本工程设计图、招标文件、投标答疑，按国家颁布的现行施工及验收规范、施工规程和有关工艺标准进行编制的。
如能中标，我公司将按中标通知书指定的时间和地点与建设单位协商，签订本工程施工承包合同，做好人员、材料和施工机械的组织、进场等施工准备工作，按时开工。
在此基础上，开工前我公司将根据会审后的施工图、建设单位、监理单位对本投标方案提出的修改意见等，对本工程的施工组织设计做进一步的完善细化，编制详尽的分项工程施工方案和组织措施，确保本工程施工的顺利进行。
施工过程中，如有变更，我公司项目部将针对变更情况，根据实际情况重新修改相应的施工方案，并报建设单位和监理单位，取得认同后方予以实施。
二、编制依据1.国家现行建筑安装工程施工及验收规范、规程、建筑工程预算定额。
2.本工程招标书文件及招标单位提供的设计施工图。
3.本公司《程序文件》及《质量手册》。
三、编制原则１.坚持质量第一，用户至上的宗旨，全面执行我公司质量方针，严格按照ISO9001国际标准2000版要求进行施工管理，切实贯彻执行国家施工及验收规范、操作规程和制度，确保工程质量和安全。
2. 严格执行基建程序，发挥我公司技术优势，利用先进的施工技术，科学管理，加快施工进度，确甲方投资尽快产生效益。
3.充分发挥我公司整体实力，大量使用先进的机械设备，减轻劳动强度，提高劳动生产率，加快施工进度。
4.遵循国家及市政府有关环保文件精神，采取有效措施，减少环境污染，降低噪音。
5.严格遵守国家及市政府有关消防要求，做好消防工作。
四、本工程采用的技术规范本工程施工我公司将贯彻现行建筑施工规范要求。
对分项、分部及单位工程的质量评定严格按《工程质量检验评定标准》进行，确保工程达到优良。
应用于本工程的主要技术规范：工程测量规范（GB50026-93）建筑地基基础施工质量验收规范（GBJ203-83）钢筋焊接及验收规程（JGJ18-96）砼强度检验评定标准（GB107-87）砼结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002）屋面工程技术规范（GB50207-94）建筑装饰装修工程施工质量验收规范（GB50210-2001）建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-2002）建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001）施工现场临时用电安全技术规范（JGJ46-88）建筑施工高处作业安全技术规范（JGJ80-91）建筑机械使用安全技术规程（JGJ33-2001）建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范（JGJ130-2001）建筑施工安全检验标准（JGJ59-99）第一节工程概况本工程由濉溪县建筑勘察设计室设计，综合楼建筑面积为5049m2，砖混结构，本工程建筑耐火等级为二级,所在地区的抗震设防烈度为6度.一、防水工程1．屋面防水①屋面：屋面防水等级为Ⅲ级,a.平屋面,做法见99J201（一）○W6N 保温层为70厚憎水膨胀珍珠岩板防水层为SBS改性沥青防水卷材.b.坡屋面,做法见00SJ202(一)○W3B2-50防水层为SBS改性沥青防水卷材②屋面排水一律为有组织落水,用白色PVC塑料雨水斗及雨水管,出水口和地漏接口等处一律采用优质油膏封严,雨水管在地面排放入室外地下排水管网。
③屋面防水材料隔热材料要求采用优质产品，施工时应严格遵照有关生产厂家规定的施工技术要求。
2．厨房，卫生间地面做法见皖2004-J301-5/26厨房，卫生间墙面用防水砂浆粉刷（防水剂按水泥重量的5%添加）。
厨房，卫生间处圈梁上翻120mm。
3．厨房，卫生间及阳台楼地面比相邻房间楼地坪低30mm，并向地漏方向做出1%泛水坡度，以利排出积水。
4．墙身在-0.060标高处做20厚1：2防水砂浆防潮层（防水剂按水泥重量的5%添加）。
二．墙体材料：填充墙所采用多孔粘土砖和混合砂浆标号详见结施总说明。
三．门窗工程（详见门窗表）1．所有门窗为立中樘，窗台高不足900处加护栏，做法参见皖94J401-1/25。
2．所有窗玻璃为5厚白色玻璃。
3．门窗的立面形式详见门窗门面图：门窗框材料，断面尺寸、型式由承包厂商根据使用要求选型确定，并征得甲方同意。
4．所有走廊部位住户窗加防盗网。
四．装修及安装工程1．楼梯间及室外踏步楼地面为水泥面层，做法见皖2004-J301—4/4—1/252．其他房间（厨房、卫生间除外）楼地面做法见：皖2004-J301—4/4—1/253．外墙面见立面图注，做法见皖2004-J301-16，17/40，凡外装饰材料材质、色调均须由业主和建筑师共同商定。
4．未注明内墙：刷16厚1：1：6水泥石灰砂浆，满刮腻子一遍；厨房卫生间粉12厚1：3防水砂浆（防水剂为水泥重量的5%），留毛面。
5．未注明顶棚为白色乳胶漆面层，做法见皖2004-J301—8，9/50，用户顶棚披腻子二遍。
6．檐沟天棚，雨棚，楼梯间及楼梯底板为白色内墙乳胶漆，做法见皖2004-J301—8/507．所有暴露在外的钢构件（包括楼梯栏杆）在涂漆前需做除锈，并涂刷防锈漆二度，后二度油漆（银灰色）五．本工程基础为C25混凝土，基础垫层为C10 混凝土，构造柱、圈梁，一层以上板，梁均为C25混凝土。
除图中注明外都用C25混凝土。
第二节施工部署为确保工程质量，确保按投标工期完成各项工作，本工程总体部署是按设计图纸把总体布署按先地下，后地上，先主体，后配套，先结构，后装修，配合室内给排水，电气等安装与各施工阶段交叉作业。
施工顺序是先进行基础垫层分项工程的施工，报请监理（甲方）组织及有关单位人员验收，然后进行基础钢筋绑扎，待验收格后进入基础砼分项工程施工，由监理组织相关人员对基础各分项进行验收，合格后，方可进入下一工序的施工。
主体结构，先浇框架柱，再浇框架梁板砼，主体结构封顶验收合格后，填充墙、内外装修、屋面防水等工作全面依次交叉施工，迅速作出样板块、样板间，组织员工现场技术交底后，进行装饰工程的施工，施工顺序由上而下。
在施工中应配合水电等安装的予留、予埋工作，始终贯穿于主体装修过程中，各阶段施工在时间和空间上要充分紧凑搭接，循序推进。
第三节施工组织机构本工程工程量大，结构较复杂，施工工序较多，为确保工程优质如期完成必须建立高效精干的项目经理部及相应的组织机构，选派具有懂技术、善管理、责任心强、组织能力强的同志担任项目经理，作为公司在该项目的代表全面负责该项目的质量进度及管理工作，负责施工方案、人事任免、技术措施、设备、材料的采购与调配施工计划的安排等关键问题的决策，执行本公司的质量方针、贯彻国家和地方有关法律、法律和政策对工程的质量、安全、工期、文明施工全面负责，完成企业与建设单位签定的合同内容。
公司与项目部、项目经理与项目管理层、项目经理部与施工班组之间的权利与义务，通过合同与责任状明确。
项目部下设四部一室即：质量、技术部：具体负责工程技术、测量、试验、质量控制检查、资料管理等工作。
生产安全部：具体负责现场的人员、设备、材料（含周材）的调配、施工进度及安全文明施工等项工作。
物资设备部：具体负责工程材料的采购、保管发放、设备管理、维修、保养及调运等工作。
经营管理部：负责工程预算、结算、财务等项工作。
综合办公室：现场保卫、生活保障、对外关系协调以及文档管理。
根据该项目工程的特点，组建5个作业班，即：瓦工班：负责土方、砖墙砌筑，脚手架搭设。
木工班：负责模板的制作、安装、拆除。
抹灰班：负责楼地面及内外抹灰。
钢筋砼班：负责钢筋绑扎、砼拌合、砼浇筑、养护等。
机电、电气维修班：负责施工设备的运转、维修、保养及施工现场的用水、用电管理。
项目组织机构详见“施工组织机构框图”第四节施工准备一、技术准备1、开工前，组织现场所有管理人员熟悉与会审图纸，学习有关规程规范和标准，认真编制施工组织设计和施工技术措施组织技术交底。
2、编制施工预算及分部工程工料分析。
3、做好主要构配件的统计计划，提出加工、定货数量、规格及需用日期。
二、现场准备1、“三通一平”：根据现场情况，我公司组织人员、机械开挖原房屋毛石基础，现场打井，并设变压器一台。
2、临时设施：施工期间共需要搭设生产、办公各类简易临时设施约200m2。
3、在入口处两侧围墙处设置五牌一图及宣传标语。
三、劳动组织准备工地组织项目部，实行项目经理负责制。
项目部配备技术员、质检员、安全员、资料员、统计员、财会员。
根据该工程特点，选配精干的木工、瓦工、抹灰工、钢筋工、砼工、水暖工和电工班组以及起重、电焊、架子、油漆等有关人员。
（劳动力需要量计划详见附表）工人于开工前三天进场，进场后由安全员对其进行安全、防火和文明施工教育。
为落实施工计划和技术责任制，由项目经理和技术员对班组长和工人逐级进行工程交底，交底内容包括：工程施工进度计划、分项工程的施工工艺标准及安全、技术措施、降低成本和质量保证措施、质量标准和验收规范等。
四、物资准备根据施工预算、工料分析和进度计划的要求，编制材料需要量计划和施工机具需要量计划，联系各种材料的生产厂家和供货方式，组织材料和施工机具的进点。
为保证工程进度按计划实现，提高施工机械化程度。
第五节施工总平面布置详见施工平面布置图第六节施工技术方案工艺及方法一、测量方案1、基础开挖前由建设单位、监理单位、施工单位及有关单位对该工程进行总体测量定位及分段测量定位，利用直角交汇法，采用J2光学经纬仪在拟建工程四周及内庭院设永久性控制点、测量闭合差不超过3mm，根据单位工程平面尺寸，除在四角设置控制轴线外，还在伸缩缝设置控制轴线控制轴线施测到现场后。
应保护好控制轴线不被破坏。
为便于轴线投测，每条控制线应在现场远处再施测控制点，基础开挖后用经纬仪在控制点向基槽内投测轴线。
标高传递采用水准仪和塔尺向槽内传递。
因地上建筑物尺寸不大，拟采用外控制法测量，各控制轴线采用经纬仪投测到各层平面上，再在每层平面建立平面测量控制网。
楼层标高总控制由建设单位在建筑首层两对角上的+0.5米标志处用经过校准的钢尺逐层传递。
各楼层的标高均以在+1.00和+0.5m处的标高线向上传递。
2、沉降观测:沉降观测前,应根据设计图纸要求设置沉降观测基准点,并做好保护。
二、基础工程1、本工程基础工程施工仍按施工总布置的要求，把基础分部分为流水施工段，分段交叉流水作业，基础工程施工工艺流程：土方开挖→砼垫层→砼基础→砖基础→回填土。
2、土方工程土方开挖仍按施工总布署把单位工程分为流水施工段，进行分段开挖，分段施工，每段地槽开挖至设计标高经有关单位验收合格后，立即进入下步工序的施工，然后进行下施工段的土方开挖，以防土方暴晒或雨水浸泡基槽，本工程土方开挖采用反铲挖掘机及部分人工进行大开挖，放坡系数为1：0.33，基础垫层外侧预留800mm的工作面和300mm的排水沟。