山东省企业培训与职工教育重点课题
企业技能人才自主评价问题及解决办法探索
企业技能人才自主评价问题及解决办法探索摘要：通过研究企业技能人才自主评价，发现现阶段评价过程中出现的问题，结合多家企业实际评价过程情况，以一家规模以上企业评价过程为例，形成了一套完整的评价流程供其他企业借鉴参考。
关键词：企业技能人才自主评价为推动开展企业技能人才自主评价工作，国家和山东省分别印发了《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》《山东省人力资源和社会保障厅关于开展企业技能人才自主评价的实施意见》《山东省人力资源和社会保障厅关于全面开展企业技能人才自主评价工作的通知》《山东省人力资源与社会保障厅关于加快推进企业技能人才自主评价工作的通知》等通知文件。
淄博市围绕省“十四五”人力资源和社会保障事业发展规划要求、围绕市“十四五”规划对人才需求积极谋划企业技能人才自主评价工作，制定了《关于加强企业技能人才自主评价工作有关事项的通知》，淄博市的企业技能人才自主评价工作迅速展开，取得较好成果，也出现了许多亟待解决的问题。
一、研究现状许多专家对企业开展技能人才自主评价过程中的问题进行了研究，陶华生在《企业技能人才自主评价的现状与思考》中提到企业对于政府赋予的评价职能有点“接不住”，很多企业习惯了被动等待评价结果，在主动面对衡量人才价值时，从评价理念、评价标准及评价内容等方面显得有些力不从心。
赵军等在《企业技能人才自主评价体系的构建与开发实践-以国网江苏电力为例》指出面对传统资源开发传统考试题型中面临着诸多问题，提出以岗位核心任务模型为基准建设评价资源体系，紧密围绕岗位核心任务模型,构筑以评价题库、评价基地和培训资源为核心的评价资源体系。
在评价方式上，孟令达在《济宁市多元化技能人才评价研究》中在保证企业自主评价颁发证书公信力、含金量问题上提出解决办法；侯昭勇在《企业技能人才自主评价工作探索》提出建立评价机制、明确评价标准、搭建评价载体、强化制度建设、加强监督管理以确保已备案企业实施技能人才自主评价质量；黄竹清在《山东省企业技能人才自主评价现状及思考》中提出要构建多方参与的监管体系，建立信用档案和退出机制，对违规失信、管理失序的企业，取消其评价资质，利用多种方式，加强对企业自主评价过程的监管，促进评价工作的公平公正，确保评价结果含金量的解决办法等。
2017年山东企业培训与职工教育重点课题-山东职工教育协会
附件2017年山东省企业培训与职工教育重点课题课题编号课题单位课题题目课题组负责人课题组成员2017-001 国网山东省电力公司“金种子”进阶式人才培养探索与实践孙文川孙卫东胡兴旺朱郯博2017-002 胜利石油管理局教育培训处校企合作应用型人才培养模式研究宫健姜波张锋丁义德逄雯2017-003 枣矿集团技能人才培养过程中引入实景培训模式的研究杨尊献徐建伟刘真伦孟凡生董汉伟姚守元孙岩吴涛刘继涛2017-004 胜利石油管理局党委组织部新常态下油田干部人才培训方式创新性研究刘崇佳王义山李会来孟玮王楠2017-005 新汶矿业集团公司高级技工学校校企合作背景下的师资队伍建设研究苏刚韩亚洁耿林2017-006 兖州矿区职工大学教育培训“创新·品牌·示范”内涵建设研究郑理周欣杜钟泉徐吉颜韩顺腾孙亚婷许大勇2017-007 胜利油田现河采油厂互联网手段构建培训新生态的探索与研究郭玉成梁刚李伟敬美明刘家发赵利萍王微昝红燕乔鲁海2017-008 国网山东省电力公司检修公司特高压直流运检技能阶段式培训体系的研究与应用程宁马龙刘冬张洪辉宋臻吉陈大庆任众楷高炜2017-009 山钢莱芜钢铁集团有限公司培训中心新常态下企业员工培训方式转变研究王奉德尚绪春宋兆磊刘霞黄炳礼王伟奇2017-010 山东外国语职业学院农村劳动力转移培训的现状与问题杨晓牧马春艳马晓敏舒明徐燕2017-011 国网山东省电力公司经济技术研究院经研院所“三位一体”专业人才培养体系探索与实践曾军朱子剑宋丽君乔迪赵娜亓超2017-012 菏泽城建工程发展集团有限公司传统建筑人员和新型集成房屋施工人员“品质提升关键技术研究及示范”储国平赵丽孙义勇晁祥坤朱晨辉刘景涛2017-013 国网山东省电力公司检修公司基于大数据的特高压员工创新能力的研究李守凡于柠源王安山隋金文董海波丁晶刘国伟李露露吕莹刘思2017-014 潍坊学院物联网专业校企合作推进大学生创新创业研究张元国范晓静张彭徐英娟黄忠义贾秀兰王仁林董春平2017-015 国网烟台供电公司全周期青年员工培养与人才梯队建设创新与实践张丽萍慕晓李明于峰高建宏郑毅廖烽燃夏晓东2017-016 胜利油田滨南采油厂职工培训中心实施四化培训建设智慧油田张元萌田连武赵华翟清亮张洛阳车颖张彦灵唐蓉李军孙建勇李向前2017-017 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潍坊科技学院应用型本科院校大学生职前教育培训的对策研究崔璇郭秋玲李俊英张雪芹张敏2017-179 山东水利职业学院校企合作背景下“产教融合，双岗轮动”模式下师资队伍建设探索与实践曹广占郭海军周广宇王婧张瑜赵鲁斌2017-180 山东力明科技职业学院以护理专业为例-中高职课程体系建设与教学衔接的实践探索刘运玲孙经兴孙伟赵静张艳令卢敏于强2017-181 国网技术学院VR/MR技术在电力行业员工培训中的应用研究张彦马梦朝牛林马志广黄金鑫王伟王仕韬管春伟2017-182 德州学院校企合作人才培养模式探析张秀琴张福磊魏训田刘东玲陈伟邵玉东赵环秀程香丽潘新建2017-183 国网山东省电力公司嘉祥县供电公司基于提升农电员工服务意识的“换位体感式”培训模式探讨胡云涛翟华文慧张丽孟冬于久洋。
高职院校食品专业校企合作运行机制的几点建议
１ 高职院校食品专业校企合作存在 的问题
虽然多数 高职 院校食 品专业 与食 品企 业建立合作 关系 ， 再 者整 体上 运 行情 况 并不 理想 ， 大多 数高 职学 校 和企业 都还 没有建 立起 校企合作 运行 机制 。 笔者结 合调 查分 析研究 ， 谈 谈校企 合பைடு நூலகம் 存在着 如下 几个方 面
习； （ ３ ） 企业 为学校 提供实 训基地 。 我 国食 品专业 的高 次的合作 。 其次 ， 在校企合作 开展 过程 中， 缺乏细化 的， 职 院校 与 企 业 的 合 作 ， 更 多 注 重 加 强学 生 的实 践锻 可 供 实践 操作 的校 企合 作规 章 或制 度 。 再者 ， 政 府还 炼， 而在 专 业 的设 置 和课 程 开发 方 面 ， 在校 企 共 同进 要 发挥 食 品行 业协 会等 组 织 ， 协调 企业 关系 ， 积 极 引 行 技术 研 发 方面 ， 在 企业 员 工到 学 校进 修方 面 ， 做得 导 食 品企 业 ， 参与 实践 校企 合作 ， 为校企 合 作 的发展
校企 合作的思 路不够 业。 本 文结 合 山东 商 务职 业学 院和其 它 院校 情 况 ， 对 校 与企业之 间的合 作方 式单一 ，
高职 食 品专业校 企合 作存在 的主要 问题 ， 并 就校企合 开 阔 ， 因此其 效果 并不 好 。 作 运行 机制 提 出有 关 建议 。
１ ． ３缺 乏有 效 的校 企合作 运行机 制
的 问题 ：
各 家的实验 实训 室条件 也是高 低不 同 ， 以及食 品专业 教 师的科研 能力 和专业 技术水 平有限 ， 多数 的校企合 作 还 只是停 留在表 面层 次 ， 制 约 了校企合 作 的发展 ，
浅谈企校合作培养人才新模式
通过对职业 院校开 展企 校合 作 的制约 因素、 作用、 评 价
等方面进行 的调 查表 明 ， 有７ ３ ％ 的院 校认 为制 约企校 合作
１ ３ ％， 而与职业院校合 作培 养人 才 的比例更 低 ， 据统 计不 到 ｌ ０ ％。上述这些数字说 明企校 双方缺 乏沟通 ， 企业 只是在学 生毕业后开始“ 选 择人才 ” ， 而对人 才 的培 养却 根本 不参 与
关键词 ： 职业教 育； 企校 合作模式 ； 紧密型合作基地 ； 专业技能大赛 中图分类号 ： Ｇ ７ １ ０ 文献标志码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ １ — ７ ８ ３ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９— ０ ０ １ ６—０ ３
我 国的高职 院校 办学时 间较短 、 办 学经 验不 足 ， 企 校合 作 与社会经济的发展对人才的要求相 比 ， 同当代经济 和科技 的高速发展相 比， 还远 远不 够 ， 迫 切需 要符 合企业 和社 会发
校能以企业为主建立企 校合作 培养 人才 模式 ， 培养应 用性 、 高技能技术人才 ， 以突出学 生实践能力培养 ， 技能为重 ， 选择
适合的模式 。院校希望企校合作 的层次更加深入 ， 政府 能够
鼓励企业积极 主动 参与 ， 从 而 加强 企 校双 方合 作 的紧密 程
度 ”。
基金项 目 ： ２ ０ １ ２年 山东省企业 培训与职工教育重点课题 ， 并 获二等 奖（ ２ ０ １ ２— ２ ３ ５ ） 作者简介 ： 于云霞 （ １ ９ ６ ８ 一 ） ， 女， 山东威海人 ， 副教授 ， 工商管 理硕士 ， 从事企 业管 理研 究 ； 杨玉 真（ １ ９ ７ ０ 一） ， 女， 山东烟 台
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １ — ７ ８ ３ ６ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ９ ． ０ ０ ８
条件保障
1.学术简历：课题负责人杨月华，女，生于1962年8月，1988年毕业于北京师范大学物理专业。
现为烟台工程职业技术学院经济管理系系主任、党总支书记，学院创新创业教育指导委员会委员。
自任职以来，始终以学科建设为主线，在专业建设优化结构、实验室建设、科学研究、“双师”队伍建设及社会服务等方面取得了一定的成绩。
本着主动服务企业、合作双赢的原则，根据专业发展需要，与30多家优秀企业建立了长期合作关系，构建了校外实训教学和科研基地网络，聘请了24位企业专家为本系专业建设主任委员兼客座教授，组成了专兼结合的教学团队。
带领教学团队开发研究多项院级校企合作横向课题和校企合作教改课题。
负责国家级课题子课题《区域职业教育发展模式创新案例研究》和山东省职业教育与成人教育“十二五”规划2012年度课题《高职院校学生社团发展现状及策略研究—以烟台工程职业技术学为例》课题的研究开发；参加省级教改立项开发研究《基于技能培养的电子商务专业实践课程体系建设研究》取得了良好的效果。
论文《深化校企合作，完善“订单式”人才培养模式》在核心期刊《中国校外教育》发表，主持课题《实践育人模式下通过“第二课堂”提高高职院校学生通用职业能力的研究》获得山东省职工教育协会重点课题一等奖，论文《校企合作对学生通用职业能力提升的研究》获得山东省职工教育协会科研成果一等奖。
论文《浅谈校企合作促进学生社团建设发展》在核心期刊《中国成人教育》发表，并获得烟台市第28次社科优秀成果奖三等奖。
因工作成绩突出，被烟台市委经贸委授予“先进工作者（劳模）”荣誉称号，被烟台市委统战部授予“凝心聚力、富民兴烟”先进个人，在年度综合考核中，先后获“嘉奖”四次、荣立“三等功”五次。
本课题组的核心成员为体育教育专业的专职教师，具有较高的专业教学能力和科研能力。
课题组核心成员在体育教育专业具多年教学经验，对专业教学、学生情况、学校情况都有一定的了解。
课题组成员累计在各类期刊杂志发表论文20余篇，具有较高的学术能力。
如何围绕菏泽经济社会发展开展继续教育
２０ 年 ，学院被菏泽市教育局批准为 “ ０６ 菏泽市中小 列高端培训的开展及进一步创新提供 了强有力的保证 。
学校长 教师培训基地 ” ，先后培训中小学校长 １０ ０ ，０ 余 三、加强学科专业建设 ，提高学历教育服务层次和 人 ，培训中小学教师、班主任共计４ １０ ，０ 余人。 质 量 ２ ０ 年 ，被 菏泽 市 人 力资 源 与社 会 保障 局 批准 ０７ 为 “ 菏泽 市专业 技术人 员菏泽学 院继 续教 育基地 ” ， 高校的继续教 育专业设置常常不能随着 经济建设发 展与社会变化而调 整，存在着专业结构不合理 、设置陈 共培训全 市专业技 术人 员累计２ 万人次 ，其 中仅 ２ １ 旧的现象 ，以及资源浪费较严 重的问题。在 当前新的经 ８ ００ 年就 培训 专业技 术 人 员９ ９ 人 ，企 业专 业技 术人 员 ．万 济发展形势下 ，应注意调整学科专业结构 ，拓展社会服
普通 高校服 务地方经济社会 发展 ，是 我 国高校 的 服务过程中 ，必须采取贴近实 际、形式 多样化的策略 ， 三项重要职能之一 ，在新 的地方高校教学评估中，服务 以期达到较高的服务水平和较好的服务效益。
山东省企业培训与职工教育重点课题研究立项课题
张玉清
曹安堂李京东赵升鹏石桂珍鲁梅
高职计算机类专业工学结合企校合作人才培养模式研究
潍坊教育学院
赵培元
孙义欣常祖政许云龙董志勇孙月兴
企业办公室工作培训课程开发与研究
潍坊教育学院
赵建磊
王兆才沈香萍曾剑张斯文于洪亚
基于的企业员工培训方案
潍坊教育学院
孙月兴
吴振国亓春霞王德才王兴富郭芳
山东省企业培训与职工教育重点课题研究立项课题
批准号
课题题目
课题组
课题组
负责人
课题组成员
职工教育年回顾
潍坊教育学院
Байду номын сангаас高建明
李海玉
企校共建实训基地构建职业化人才培养模式研究
潍坊教育学院
于朝霞
张华彬邢继德王兴富孙伟唐宝燕刘学伟孙月兴王翠
企业文化建设研究
潍坊教育学院
沈香萍
单强赵建磊王兆才张中来
适应地方化工行业发展需求的应用化工专业课程设置研究
潍坊教育学院
韩志引
赵庆松吴慧君张伟黄小冲
整合师资优势适应企业需求开展职业培训
潍坊教育学院
崔成梅
李海玉刘海亮李艳芳张炜吴慧君
与卡特彼勒山工共建培训中心研究
潍坊教育学院
马永青
赵庆松安庆森孙伟张丽萍
刘志强王孔毅王洪涛
关于在职职工技能和职业性教育培训的研究
潍坊教育学院
陈金艳
脱建智吴慧君
高职食品专业企校联合育人模式研究
潍坊教育学院
魏怀生
翟江孙玉泉窦建芝
加快企校合作步伐培养创新人才推进产业机构调整
潍坊教育学院
郇新
高建明
适应企业人才需求的高职计算机应用技术专业课程设置研究
课题管理办法
课题研究管理办法第一章总则第一条为加强重点课题研究的规划和管理，推进重点课题研究工作科学、健康发展，制定本办法.第二条重点课题研究的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观,坚持解放思想，实事求是,与时俱进，大胆创新;坚持重点课题研究为指导开展企业全员培训服务，为提高职工素质服务,培养技能型、复合型、创新型人才服务；坚持理论联系实际。
重视基础研究，加强应用研究和对策研究，把全省企业培训与职工教育中的重大理论及现实问题作为研究的方向，加强研究的前瞻性、理论性、创新性、指导性，充分发挥企业培训与职工教育重点课题研究在经济和社会发展中的重要作用，为全省经济又好又快发展服务。
第三条省企业培训与职工教育重点课题研究面向全省企事业单位、科研院校等，公平竞争,择优立项.第二章选题第四条课题研究选题根据全省企业培训与职工教育工作重点，面向全省企事业单位、科研院校广泛征集,在征求有关部门意见的基础上，提出《重点课题研究指南》（以下简称《课题指南》），经重点课题研究工作委员会批准后，予以公布。
《课题指南》是课题研究申报的指导性文件,说明本年度重点课题研究的指导思想、基本要求和研究方向。
第五条重点课题研究每年评审一次。
成果形式为研究报告、论文、著作等，完成时间一般为一年。
第三章申请第六条自《课题指南》发布之日起，重点课题研究工作委员会（下设工作指导小组，指导小组设在教育协会秘书处)开始受理立项申请.第七条受理申请开始后，申报者应按规定及时获取《重点研究课题立项申请书》（以下简称《立项申请书》）、《课题指南》及有关材料。
申报者应根据《课题指南》中规定的研究选题和研究方向，具体设计课题论证，并按规定认真填写《重点课题申请书》。
课题负责人所在单位对《重点课题申请书》要认真审核，实事求是地签署意见并承担规定的义务。
第八条原则上一个人不得同时作为两个课题的负责人。
课题组负责人原则上应具有高级以上职称或由单位领导干部担任。
2016省课题成果公示
附件2016年山东省企业培训与职工教育重点课题研究结题及评审结果一等奖课题编号课题单位课题题目课题组负责人课题组成员2016-001 国网山东省电力公司新入职员工跟踪培养模式研究孙文川孙卫东胡兴旺朱郯博2016-002 胜利石油管理局教育培训处创新创业背景下的胜利学院发展方向研究赵胜利宫健姜波秦霞张锋丁义德2016-003 山东能源集团枣矿集团依托技能大师工作室平台构建企业高技能人才培养新机制徐建伟孙国光孟凡生王君杰姚守元吴涛刘继峰2016-004 胜利石油管理局党委组织部以信息化助力培训工作提质增效的探索与实践刘崇佳王义山李会来孟玮王楠2016-005 胜利石油管理局高级人才培训中心党校胜利油田党校系统培训创新发展研究孙志芳李志林王海丽陈建馨2016-006 中国石油化工股份有限公司济南分公司大学生岗位能力培训的方法与探索姜维刘相作郑连胜郭雷2016-007 山钢股份济南分公司党委组织部/人力资源部“互联网+党员教育”的研究与探索张永护徐西刚李霞陈剑赵文王喆2016-008 山东能源新矿集团人力资源部煤炭企业技能人才队伍建设的探索与研究石性刚刘忠常符志铮陈干2016-010 兖州煤业安全技能培训中心职业素养与核心能力培训研究郑理杜钟泉丁新闻姜元峰李健岳涛徐吉颜杨成军2016-013 胜利油田现河采油厂油公司体制机制下实施精准培训的探索与研究郭玉成梁刚李伟任佃山敬美明刘家发赵利萍王微昝红燕乔鲁海李棕霖2016-015 胜利油田分公司胜利采油厂技术干部“技术加油站”培训工作研究张继成敖坤刘伟亮孙志华孙玉荣崔洁张含海2016-016 国网山东省电力公司检修公司特高压专项人才培养方案的研究曹卫兵李守凡刘希峰张新成陈彬彬董海波扈健刘国伟乔木杨娜王人杰李露露夏苗2016-018 禹城市经济和信息化局企业家队伍建设工作的探索和研究段葆鸿韩倩倩张博方勇马勇2016-023 山东新华制药股份有限公司企业内训师能力素质模型探讨魏长生谭启雷袁星辉万丛丛王雪2016-027 莱芜钢铁集团有限公司培训中心新常态下企业培训工作面临的形势与任务王奉德宋兆磊刘霞黄炳礼王伟奇2016-029 胜利石油管理局特种技术培训中心基于4M1E 法促进培训准备系统化的研究盛国栋章堂辉王涛时宪武丽君张久凤薛凯刘灿2016-032 山钢股份济南分公司人力资源部兼职教师规范化管理的实践与研究宋泽田杨桂珍李红芬赵宇鸣刘临2016-036 胜利石油管理局高级人才培训中心党校基层重点岗位人员廉政专题培训探索与研究吴维明蔡军田谭明言刘上榕高静静2016-038 德州学院、华鲁恒升集团基于校企双主体合作的应用型人才培养研究马立新徐凤生张立华张玉坤李娜2016-041 胜利石油管理局教育培训处基于“互联网+”的培训项目远程监控系统研究高明才吴健刘岩刘鹏付涛张娟王月娥2016-044 山东科技职业学院高职院校基于学生专业社团的创新创业平台建设研究员志超刘宁波杜元胜李浩薛海燕付凯2016-065 东营职业学院新常态下校企合作经验及对策创新研究赵云华顾玉珍王红妮贾宝刚庆淑真2016-066 德州学院地方本科院校校企合作存在的问题及对策研究许褆森盛建民李广川孙世杰高峰2016-070 山东旅游职业学院大学生创业创新培训研究马继明李文英杨晓玲肖古月张钧2016-073 山东城市建设职业学院校企合作型信管专业人才培养模式改革研究任力吕闽赵清江崔旭任新华邢兵2016-087 烟台职业学院高等职业院校实用型技能人才培养模式的研究张春美马辉姜美娟冯述娜丁媛媛2016-094 山东科技职业学院基于“互联网+纺织企业职工培训”与传统培训模式深度融合的研究张白露王艳芳宋淑娟2016-096 山东工程技师学院校企共建专业及合作办学模式研究于晓霞杜华云林睿李纪彬张珊珊2016-099 兖矿化工国际焦化公司人力资源部量体裁衣研发企业特有培训教材的做法段娜宫慧媛王滨程莉潘爱玲2016-100 国网山东省电力公司济南供电公构建以“班组大讲堂”为核心的技能人才培养体系李晓冬薛涛崔晓青赵宏伟郑风玲李真武晓文张海涛李成志李志鹏李恩亮于洪伟2016-105 山东胜利职业学院基于战略支撑的油气生产信息化培训基地课程模块开发研究孙树强郭念田孙卫娟王克华于洪庆邓媛陈宪德于克鹏2016-107 国网山东省电力公司莱芜供电公司创新工作室“五个基地”功能建设研究都娟赵玉娟尚爱凤沈耐水亓英善段晓琪齐云雷段嗣昊程鹏2016-109 兖矿集团员工保障服务中心基于学习发展项目6D法则兖矿集团培训体系研究郝伟吕洪满刘立存郑理张炜陈兆柱2016-116 山东工程技师学院校企合作存在的问题及对策研究李国辉闫爱华杨炳祥2016-117 国网山东省电力公司泰安市供电公司企业员工岗位技能提升培训的研究刘玉峰张雯雯朱向征卓雷李彦卢玲2016-121 烟台工程职业技术学院“互联网+”环境下提升教师教学能力的研究丛艺菲张春霞隋志远梁晓阳徐子涵宋佩霖2016-123 山东胜利职业学院培训创新助推油田管理和技术创新张玉珍张国春王吉坡王义山路秀广房锡业吴占鳌姜良翟莉李媛2016-124 菏泽郓城职业技能鉴定基地强化培训师管理，提高教学质量李爱国赵作备高彬贺兆坤窦亚平钱永涛姬长俊刘霄耿妍张亚丽高萍石静高尚文2016-128 烟台汽车工程职业学院“职业素养与职业能力高度融合”行动导向教学模式的实践与研究曹丽娟郑晨姜玉素倪春明吕文巧2016-129 山东科技职业学院高职外语类专业校企合作存在的问题及对策研究徐曼谭明霞秦晓晖2016-141 山东工业职业学院产教融合开展企校共建紧缺工科专业建设的案例研究孔凡杰穆念孔解旭东2016-144 山东中医药高等专科学校校企合作的问题及对策研究郝菊玲李丽光郭静孔令芬赵文蕾2016-146 国网山东省电力公司检修公司大学生职前培训效果评价指标体系的构建与评价研究耿桂森庄杰刘玉海肖静隋金文汪希伟侯慧军杨茂亭常高颂孙岩2016-147 潍坊学院微课在企业转型发展培训中的功效及设计分析王鑫王涛陈爽王仁林2016-164 德州学院大数据环境下以就业为导向的校企合作模式研究李天志曲伟李德敬郭长友胡凯韩敬海2016-168 德州职业技术学院“互联网+”下的校企合作培训模式研究纪淑青王雪于邦玲张蕾2016-178 兖州煤业济二煤矿教育培训中心校企合作的成功经验和做法王希银吴长芝冯旭王恒2016-179 兖州煤业安全技能培训中心（山东兖矿技师学院）企业文化与兖矿集团企业发展历史研究孔光宇李军王亚丽李冰瑶张新梅胡遵芹杨成军2016-180 国网技术学院“互联网+”时代移动学习在企业培训中的应用张彦刘晓曦马梦朝商玲玲王伟2016-195 潍坊科技学院高校大学生创业创新型人才培养研究刘晓亮刘晓亮孟令彬冯胜春刘效伟齐建华马爱胜2016-206 山东电力培训中心基于行动导向和问题导向的班组长培训研究李钢锋李金波李文涛杨楠黄轶彬吕晨李亚林2016-214 济南职业学院高职教育人才培养模式的发展历程及趋势展望研究王卫峰王钦涛王海萍汪清2016-217 山东唐骏欧铃汽车制造有限公司基于以人为本理念下的企业高技能人才培养研究张家林杨亚臣张海英吴建科刁举良翟凯2016-220 日照市技师学院职业院校社会职业培训模式改革的实践与研究侯永光滕为兵李星照2016-221 国网山东省电力公司青岛供电公司以加快角色转变为目标的“1616”电网企业新员工培养机制研究朱郯博戚安国曹雪青刘向荣于海峰韩沁茹郭德胜龙云2016-232 国网山东省电力公司东营供电公司以学促用，行动学习助推供电企业管理及员工素质能力提升杜星虎高安军李美灵刘淼贾楠孙开宇2016-237 国网青岛供电公司“互联网+”与传统培训模式深度融合在供电企业中的应用研究管春伟于立涛郭德胜罗鲁东王强王文刚李飞周生奇胡薇赵会亮刘玡朋康正胡延鹏2016-239 山东科技大学校企合作模式下的大学生思想政治教育路径研究徐正中徐明磊管成峰王宝德朱雯李淑娜王鑫刘冰2016-242 国网山东省电力公司枣庄供电公司“大讲堂四库”培训模式建设的探索与实践孙华陈中恺李卫和张洁石峰2016-244 烟台职业学院“四级融合”校企合作模式的探索与实践刘旭东杨正丽孙耀陈丽姜天水王秀玮2016-245 临沂市兰山区职业中等专业学校校企合作人才培养模式研究王彬时维东金伟聂菲丁明喜许维举张荣侠符秀燕张玲玲二等奖2016-014 国网山东省电力公司检修公司特高压直流运检人才培养体系研究马龙刘冬张洪辉高文雪程宁宋臻吉李浩王健任众楷2016-025 胜利油田滨南采油厂职工培训中心开展五讲五促活动打造高素质培训师队伍李涛程健张元萌田志涛孙长杰宋旭升臧勤孟宪友卞文杰2016-028 国网山东省电力公司检修公司检修专业员工启航培训体系郭雷韩振峰张海杰闫超陈健刘昊肖辉刘况付兴2016-031 胜利石油管理局高级人才培训中心党校胜利油田高培中心“互联网+”与传统培训模式深度融合研究孙志芳李斌刘宁刘德菊孙健冯长志2016-034 国网山东省电力公司经济技术研究院青年员工职业规划援助实践曾军宋丽君朱子剑乔迪赵娜亓超2016-037 胜利石油管理局教育培训处校企合作应用型人才培养研究张婧逄雯谢琳张振徐林颖张锋2016-039 国网山东省电力公司淄博供电公司基于“一点课”培训体系的创新与实践韩玉宝张健苏云平付绍东王继南2016-040 莱芜钢铁集团有限公司培训中心精益管理培训模式的研究朱迎春田伟秀王洪连柴丽红杨文库彭双双王宇轩王庆利2016-042 兖州煤业安全技能培训中心（山东兖矿技师学院）关于远程教育职工培训架构设计宋元海王金国孔光宇朱绍军任成刚杜强2016-048 莱芜钢铁集团有限公司培训中心企业转型发展期培训工作创新研究王伟奇徐绍亮杨辉2016-049 胜利石油管理局特种技术培训中心大数据在职工教育培训中的创新性应用研究张久凤张永全乔娜时宪王涛吴燕李贵勇武丽君2016-050 齐鲁理工学院山东民办本科院校融入“一带一路”战略研究王中新秦丰姣孙丹丹孙薇秦明明罗帅张龙义李传鹏2016-054 国网山东省电力公司经济技术研究院分布式教培资源平台创建与应用研究曾军宋丽君乔迪赵娜朱子剑亓超2016-055 潍坊学院供给侧改革背景下“工匠精神”的校企深入融合培养机制研究报告温洪玉刘勇邹丽萍赵爽孙良瑛王云霞2016-056 山钢股份济南分公司第一小型轧钢厂企业转型发展期培训工作创新研究李淑好李文进赵丽宋海彬李宝明邓扬玉2016-058 山东旅游职业学院基于系统培养的旅游职业教育体系构建研究马保烈路飞邱殿成李全2016-059 山东旅游职业学院高职院校酒店管理专业校企合作存在的问题及对策研究牟青闫雪梅宋继东周淑英2016-060 兖州煤业杨村煤矿职工培训中心加强新形势下职工安全培训的探索与研究王道广李庆良王建沪周炳彦任思华戴广利赵伟伟杨振忠2016-061 山东科技职业学院机械工程专业大学生创业创新培训研究赵龙刘志华黄永华赵秀顺2016-071 德州职业技术学院校内生产性实训基地建设和规范化管理研究王万民邢庆民冯延红赵淑芬王娟路遥2016-072 山东华宇工学院以就业创业教育为导向的机电一体化技术专业创新创业课程体系的构建马叶革王日霞李峰王静赵兴娜王平2016-075 山东华宇工学院校企合作应用型人才职业素质和能力培养模式探究王桂伟张立峰徐敬春张义皓2016-076 山东经贸职业学院基于学生创新创业能力培养的多维实践平台建设研究申华刘娣王维金2016-078 山东科技大学“互联网+”给高校思政工作带来的变化和冲击管成峰徐正中刘冰王鑫栾珍珍李艳车姝红2016-081 山东外事翻译职业学院企业转型发展期员工培训工作创新研究黄秉帅王琳边丽达樊西玉卜凡王建华高正文2016-082 国网技术学院基于红蓝对抗攻防实训平台的信息安全人才培训体系研究刘晓曦陈伟杰马滨乔磊2016-083 山东电力培训中心提升学员主动学习积极性的培训创新研究王玉敏洪涛尹威杨逸晴宋静薛艳霞李昕伟褚衍华2016-084 山东科技职业学院校企共建“学徒制”人才培养模式研究刘志华赵龙黄永华赵秀顺孟祥东2016-085 山东劳动职业技术学院企校共建教师实践工作站的实效研究王芳赵中宁丁明伟代世勋刘伟2016-088 山东科技职业学院高职院校大学生创业创新培训体系研究夏青王伟宝张海鸿于海燕周茂玲2016-089 德州学院创新创业背景下大学生的职业发展规划研究张秀琴张福磊邵玉东程香丽魏训田周光华2016-093 国网技术学院企业培训“五统一”管理模式研究与实践马梦朝张彦商玲玲高楠楠黄金鑫2016-103 国网山东省电力公司茌平县供电公司以创新工作室为依托的复合型人才培养体系研究谭守军郑锦红靖红霞汝国庆刘涛李然窦荣政杨博2016-110 德州职业技术学院“互联网+”与传统培训模式深度融合的必要性研究吴孝慧鹿业勃明习凤李克培2016-112 新汶矿业集团公司高级技工学校创业创新背景下的职业教育发展方向研究苏刚黄超波张生王明苗2016-114 潍坊科技学院校企合作存在的问题及对策研究国俊保苗玉霞安静静单海英王建东杨恒森2016-118 山东工程技师学院大学生职前教育培训的重点和途径研究张瑞华李栋闫素青牛以芳孙正萍霍莉莉2016-122 淄博市技师学院企校共建专业及合作办学模式研究王玉环孙秀娟张良才丁晓波2016-125 烟台汽车工程职业学院“互联网+”对传统教育培训的冲击及应对策略研究王瑞红董良新王雪宁宋志新王艳超2016-130 青岛酒店管理职业技术学院“互联网+”教学背景下大学生职前教育新模式探索李翔龙薛涛孙圣涵郭翀王璋2016-131 莱芜钢铁集团有限公司培训中心企业转型发展期培训工作创新研究尚绪春王奉德李秀云王庆利王伟奇2016-132 国网山东省电力公司日照供电公司“小、实、活、新”班组培训管理课题研究申丽华郝宁赵霞陈超翟斐斐2016-134 山东太古飞机工程有限公司山东太古职业化团队建设的探讨杨金珑王志华姚永凯王孝栋邹长2016-136 烟台工程职业技术学院基于校企合作的大学生创业孵化基地建设方案的研究姜明国苏慧祎马小冕史丰荣徐宗刚张一矫莉2016-137 烟台工程职业技术学院区域专业调研与人才培养衔接的研究与实践仇清海李江金丽辉孙建香刘静2016-138 潍柴高级技工学校职业院校学生发展性评价研究叶小朋安存芝赵世友徐振李晓彤2016-139 烟台工程职业技术学院职工培训服务于企业生产实践的探索与研究李明王世桥赵冰纪成美孙燕斐2016-140 山东广播电视大学大学生创业创新培训研究李伟徐伟山平2016-142 枣庄科技职业学院基于“互联网＋”的高职院校翻转课堂教学研究屈东坡朱伟张彬于波宋莉邓祥周2016-148 德州学院创新驱动背景下地方本科院校大学生创新素质培养研究宋广元王景和靳宝宏朱士利盛建民李广川2016-156 国网山东省电力公司济宁供电公司供电企业新入职员工岗位适应能力和创新能力培养研究盛振海张哲李新田勇刘涛郭纪锋胡海强李侠公冶祥广2016-157 日照市技师学院提高员工基本素质、专业素质和政治素质对策研究滕兆军许传杰杨萍2016-159 青岛酒店管理职业技术学院我国“公务人员”与“企业职工”养老保险制度并轨改革研究薛涛李翔龙刘进涛孙丽沙珍珍2016-160 山东水利职业学院基于互联网+的行业职工教育培训模式研究王启田申加亮崔维群黄山靳桂龙张殿明2016-167 烟台职业学院现代职业教育体系的研究与探索司聿宣范忠廷姜威陈正磊汪琨2016-176 烟台职业学院高职院校以就业为导向推行职业资格认证培训的研究与实践杨海英丁博刘云汉程雪梅辛飞飞2016-185 保龄宝生物股份有限公司“互联网+培训”新模式探索崔志军陈居华杨耐雯2016-186 莱芜钢铁集团有限公司培训中心技能操作人员岗位培训研究曲洪峰杨辉艾兴君王兵徐绍亮2016-188 淄博市技师学院技工院校学生创业创新培训研究左进哲郑友敬王宁柳世宇烟承梅2016-193 国网山东省电力公司济南供电公司打造金字塔型“点线面”全员培训培养体系薛涛崔晓青李志鹏于洪伟朱廷柏杜嘉寅李成志李恩亮郑风玲赵宏伟李晓冬张海涛武晓文2016-198 兖州煤业华聚能源公司基于“互联网+”的多媒体应急培训平台的研究与实践苗因德孙宗罡刘长杰侯洪杰朱拥军杨晓辉高广东马彦步兆彬胡燕梅温文刘娟2016-199 国网山东省电力公司冠县供电公司基于县供电企业青年员工“四步走”培养模式的构建与实践王宏丰超王军兰姜淑静路岩张洪亮马亚南2016-201 山东药品食品职业学院大学生创新创业教育融入人才培养的研究王华丽韩玉环李增绪曲畅游纪海英张奎升王立杰邓菁王艳芳2016-204 山东工程技师学院“互联网+”背景下的职业教育培训工作研究左朝君李晶陈增光2016-209 潍坊科技学院应用本科院校大学生职前教育培训与就业力提升研究刘卉范福强朱吉美武萌齐素红夏学明2016-211 兖州煤业济宁三煤矿教培中心精品课件在职工班前教育培训中的应用唐大庆曹如彦张凤亮王海东张谟梅2016-215 国网临朐县供电公司基于“互联网+”的市场化全员培训管理研究叶楠姜国骏王爱娥梅丽刘玉星2016-216 济南工程职业技术学院校企合作背景下的创业学院教学模式研究与实践于露露韩丽君魏升吉2016-218 山东胜利职业学院基于效率和规范导向的职业学院管理流程标准化制度化建设研究刘路军张海丽元志清高志希2016-224 东营职业学院通过校企合作建立技能型人才培养模式的实践研究樊纯金柳洪轶刘立国杜鹏飞王立梅2016-225 山东工业职业学院在技能型人才培养过程中开展拓展训练的实践与研究王亚力钱卫钧袁基平谢荣华2016-226 潍坊学院地方院校实训基地应用型人才培训模式研究陈志英杜立聪倪志娟2016-228 国网潍坊供电公司校企联合培养大学生模式的研究刘玮朱翠萍王欣梅2016-236 兖州煤业南屯煤矿教培中心煤矿班组长素质提升培训创新与实践郝迎格陈冲刘立存徐媛媛邹学芬2016-238 菏泽郓城职业技能鉴定基地班组大讲堂在职业技能鉴定培训中的应用窦亚平赵作备高彬贺兆坤李爱国钱永涛姬长俊刘霄张亚丽耿研高萍石静高尚文2016-240 山东海事职业学院基于校企合作的航海类专业职业教育“双师型”教师队伍建设模式的研究赵怀森李晓伟王晓腾马东海刘继峰张燕燕李海燕2016-243 莱芜职业技术学院创业创新背景下的职业教育发展方向研究郝金镇孙伟吴淑芳于鹏张文斌2016-246 潍柴高级技工学校“互联网+”与传统培训模式深度融合研究王成王纯祥宿金华徐宁伟刘峰门智学郑国栋2016-247 国网山东省电力公司聊城供电公司“五位一体”多功能培训平台的创新模式研究王家滨秦开阳朱润霞徐卉翟宝华2016-248 青岛滨海学院机电工程学院校企一体化实训基地建设和规范化管理研究翟建翟明戈齐强侯顺强孙鹏2016-250 山东城市建设职业学院基于建筑业转型升级的校企合作育人式研究与实践李海全张瑜楠顾琦徐新刚王富军李允峰2016-254 山东中医药高等专科学校校企合作、互惠共赢的有效模式研究宫少波宫梦洁高占玲郭静单为2016-255 山东工业职业学院实训基地建设和规范化管理研究牟爱霞陈守峰李志波李鹏张在职王玉卓三等奖课题编号课题单位课题题目课题组负责人课题组成员2016-019 莱芜钢铁集团有限公司培训中心谈校企文化对接与人才培养宋兆磊王奉德刘霞黄炳礼王伟奇2016-020 国网山东省电力公司检修公司职业教育对企业员工创新能力培养的研究乔凯姜波张良孙伟朱俞霖李璨刘魁贺国华冀慎龙2016-022 潍坊学院基于校企合作的数字媒体课程教学资源共享平台建设研究宗绪锋韩殿元魏建国张峰庆董辉李志贤2016-023 山东新华制药股份有限公司国企青工职业道德培养建设扈艳华张建军魏婷婷翟珊珊2016-024 胜利油田滨南采油厂构建跟班培训模式实做做实全员“安标培训”谢风猛沈国华张元萌田连武车颖张丰亮李军孙建勇辛广峰舒华文2016-030 潍坊科技学院导游职业资格认证培训与职业技能提升研究黄翠平裴爱香于增元刘雪美李文静刘文娟2016-035 国网山东省电力公司莱芜供电公司检修人员“技术+技能”综合培养模式的探索与实践赵勇段伦峰李鹏方圆都娟2016-046 国网山东省电力公司枣庄供电公司基于行动学习法的变电运维员工培训模式王磊刘娜夏文华高松刘广辉孟凡尧2016-047 莱芜钢铁集团有限公司培训中心职工培训服务于企业生产实践的探索与研究王宪芹李秀云高明太陈爱红2016-049 烟台汽车工程职业学院大学生创新创业培训研究王萍邹广安滕文祥张化迎倪春明2016-052 山东送变电工程公司企业专业技术人员继续教育工程研究王微魏毅吴雪峰韩伟2016-053 胜利石油管理局高级人才培训中心党校“互联网+”视域下安全培训模式探究与实践田茂波宋婷刘圆张英敏2016-062 德州职业技术学院高职院校创新创业教育模式研究石振河许恒奎杨京智杨时光王岩王宪祥高世强尚志峰2016-063 潍坊科技学院新时期素质教育下高校体育教师人文素养研究冯春梅高焕荣范亚平王杰云张桂荣2016-064 山东科技职业学院校企融合对高职院校人才培养质量影响的教学模式研究与实践岳超超于志朋刘冬青2016-067 山东旅游职业学院新常态背景下旅游职业教育的创新发展马莎莎石磊房铮王汝航靳鑫沈祥全2016-068 潍坊科技学院关于电子设备制造企业员工绩效评估体系的研究孟秀丽李臻张秀娟郭震刘璐于江学薛英芹2016-069 青岛滨海学院医学院“互联网+”与传统培训模式深度融合研究翟艺李秀艳张涛李娜刘超2016-074 山东胜利职业学院胜利油田技能人才培训基地功能升级研究张庆李建民张金龙巩同春张传文张树青2016-077 山东中医药高等专科学校大学生实习阶段权益保障法律问题研究董家秀于昕韩晓昌房光鑫杨道杰王璀2016-079 淄博市技师学院职业技能大赛选手的心理调节研究王宁王玉环肖永兴孙秀娟王术良2016-090 兖州煤业安全技能培训中心“班组长培养”项目开发及实践李军宁秀兰杨婷胡遵芹周欣2016-091 山东管理学院以就业为导向的校企合作模式研究赵广军李晓磊胡忠任刘建波侯岳孔倩2016-092 国网山东省电力公司利津县供电公司职工培训服务于企业生产实践的探索与研究韩永强孙政辉刘淼孟宪福刘宁王伟2016-097 国网山东省电力公司垦利县供电公司“互师互补”高技能人才培养模式的研究李珑珑杜星虎卓清莉贺鹏左丽陈岩王冠超2016-098 胜利石油管理局特种技术培训中心电教化新技术在高安全教育培训中应用研究乔娜武丽君王涛时宪张久凤赵非凡宗杰2016-101 山东水利职业学院校企合作应用型人才培养的理论分析和实践探索蒋茂东柴换成董昌艳王海龙刘兆怀2016-104 山东旅游职业学院旅游类职业院校职工继续教育品牌创建研究朱培锋王汝航孙健2016-106 山东英才学院医学类大学生创新创业能力培养的研究与实践徐莉王辉王秀丽。
电子系质量年报2014
电子工程系人才培养质量年度报告（2013）目录一、取得的荣誉与奖励 (5)二、学生发展 (7)三、教育教学改革 (9)四、社会服务 (13)五、人才培养与教学管理举措 (15)六、问题与展望等部分 (18)前言电子工程系成立于1997年，设有应用电子技术、电气自动化技术两个专业，2010年应用电子技术专业被山东省教育厅评为山东省特色专业，并被学院列为国家骨干高等职业院校建设中央财政支持的重点专业。
电子工程系师资队伍教学理念先进，拥有雄厚的教学实力和丰富的教学经验，形成了以“国家级优秀教师”、“山东省教学名师”、“省首席技师”、“省级优秀教师”和“学院教学名师”为核心的专兼结合、结构合理、整体素质优、实践能力强、教学水平一流的教学团队。
2011年应用电子技术专业教学团队被山东省教育厅评为省级优秀教学团队。
电子工程系树立了“高水平的科研+高水平的教学=高水平的专业”的先进理念，大力加强理论与实践研究，成绩斐然。
电子工程系高度重视并积极支持学生参加职业院校技能大赛，针对每次大赛都会专门成立教师指导小组，建立参赛梯队，进行一对一指导。
并且每年都会对大赛工作进行总结，制定下一年的参赛方案。
在师生共同努力下，我系在历年全省、全国电子技能大赛中均取得了优异成绩。
2008年团队指导学生参加毕昇杯全国电子创新竞赛荣获国家一等奖，2011年团队指导学生参加山东省职业技能大赛荣获一等奖。
电子工程系一直秉承着济南职业学院“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针和“素质为本、能力为重”的育人理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合道路，按照开放性和职业性的内在要求，依托山东省家用电器行业协会、海信集团等多家行业企业，开发了全新的人才培养方案，形成了以“工学交替、产训融合”为特色的人才培养模式，按工作过程系统化思想构建了省级精品课和校级精品课组成的课程群，建成了“教学、科研、实训、生产相结合”的实验实训基地，形成了以校内外实训基地建设为平台，以校企融合、人才共育为目标，以“项目导向、任务驱动”教学模式为载体的高端技能型专门人才培养过程。
全省企业培训与职工教育重点课题研究先进单位受到表彰
职 业 学 院 、 山东 省 警
官 培 训 学 院 ６家 单 位
作 为先 进 典 型 ，在 １ ２
月２ ９日召开 的全 省 企
校 合 作 培 养 人 才 工 作 会议上受 到表彰 。
培训工作 ，发 挥了重要作用 。有 ４ 家 ５ 单位 获得 山东省 企业培 训与职 工教 育 重点 课题研 究工 作先 进单位 称号 。其
总结协会工作 部署协会任务
－２ １ 年山东省职工教育协会工作会议圆满结束 ｏ １
２１年 １ ０１ ２月 １日至 ２日， 山 东
点 课 题 研究 经验 介 绍。大
家 进 行 了交 流 和 分 享 ，达
省职工 教育 协会在 济南 召开 了工作会 议。会议总结 了 ２１ 年 全省职工教 育 ０ １ 协会工作 情况 ； 进行了 ２ １ 年 山东 省 ０１
企业 培训 与职工 教育重 点课题 年度 结 题评 审 ； 署 安排 了全 省 “ 二五 ” 部 十
到 了预 期 的 目的 ，为全 面 完 成 ２ １ 年 协会工 作打 下 ０２
了坚 实基 础 。
会 议 期 间 ，山 东 电 力
职 工教 育工 作 规划 和 ２１ 年 协 会工 ０２ 作。全 省企 业、院校 代表 及有关 专 家
理局 教培处 等 ８ 单位 的代表 作 了重 个
超 链接 ：
全省企业培训与职工教育重点课题研究 先进单位受到表彰
２ １ 年 ，省职工 教育协会 积极 组 ０１ 织企 业 、院校 围绕 全省企 业教 育培 训 中心 工作 ，以 “ 推进 企校 合 作 ，加快 人才 培养 ”为主 题 ，结合职工 教 育培 训 的热点 、难点 问题等 方面开 展 了大 量卓 有成效 的理 论探 索和实践 应用研 究 ，对 积极 推进企 校合 作和职 工教 育 公 司、胜 利 石 油 管 理 局 滨 南 采 油 厂 、潍 柴
引导大学生成为新型劳动者的途径和方法
引导大学生成为新型劳动者的途径和方法作者：莫鲁生等来源：《卷宗》2015年第09期摘要：本文探讨了高职学院怎样引导大学生成为新型劳动者的途径和方法。
提出了要把大学生培养成新型劳动者的必要性、主要内容和基本途径。
文章总结了齐鲁理工学院办学以来，在高职学生中实施校企文化对接，培养具有综合素质的高技能应用型人才中所取得的成效，具有一定的可操作性。
关键词：校企文化；高职生文化素质；培养途径基金项目：本研究成果为2015年山东省企业培训与职工教育重点课题“ 引导大学生成为新型劳动者的途径和方法”课题编号2015-167，此文为阶段性成果。
在当前“大众创业，万众创新”的新形势下，以社会主义核心价值观为引领，全面提高大学生的文化素质，增强他们动手能力和创业能力，把他们培养成新时代的新型劳动者具有极其重要的现实意义。
齐鲁理工学院在这方面进行了积极探索与实践，且已取得了显著成效。
1 与时俱进实现校企文化的对接培养新型劳动者的客观要求什么是新型劳动者？在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21世纪，各行各业的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术新工艺，才能为社会创造出更多的财富。
所以新型劳动者必须是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。
新型劳动者必须具备：善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强、爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业、强烈的社会责任感等基本素质。
要达到这个目的最有效的方法就是在学生培养过程中实现校企文化的对接。
1、企业文化企业文化是企业在长期的生产经营实践中创造和形成的、具有本企业特色的精神，企业精神是企业文化的核心和灵魂，对企业的发展起着决定性的作用。
企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化了团体意识，使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力。
共同的价值观念形成了共同的目标和理想，职工把企业看成是一个命运共同体，把本职工作看成是实现共同目标的重要组成部分，整个企业步调一致，形成统一的整体。
2024年度工作计划七篇_1
2024年度工作计划七篇年度工作计划篇1第一、关于重点机构客户开拓1、对本地接触过期货相关行业的机构进行逐一盘点，并由专职客户经理进行上门拜访，并在时机成熟的时候开展机构投资报告会。
2、针对区域情况积极开发机构客户市场，通过进一步的接触和了解，挖掘机构客户潜力，将业务在更深、更广的层面合作。
第二、利用网络资源，推进市场发展以业务团队为核心，大力推行网络市场的开拓，发展非现场交易客户，让成本与业绩挂钩互动，这是业务工作的重头戏。
1、期证业务拓展，在股指期货推出来前后，加强营业部所在地各证券机构的拜访力度，构建良好的关系，以期为后续工作奠定良好的基础。
充分利用证券机构网点，共享客户资源，由点入面地开展业务。
在条件成熟的时候，选择1-2个证券机构作为试点，在试点地区派驻专业的骨干人员1-2人，证券机构营业场所现场促销，进行非现场交易业务的开拓。
2、走出去，请进来，根据当地市场情况和同业竞争情况，有目标的拜访客户，在一定的时候通过举办投资报告会等形式邀请有实力和潜在投资意识的客户来公司参观考察第三、关于营业部培训工作营业部客户的投资意识和抗风险能力、员工的成长与进步与后期培训工作密不可分，在适当的时间，针对不同人员展开相关培训。
利用网络资源共同学习新的知识，全面打造学习化、专业团队。
第四、营销团队的建设一个企业的生存和发展必须要有强有力的营销团队支撑。
根据期货市场情况和营业部发展的需要，在可以通过各种招聘渠道补充基础市场人员，在3天内完成基础培训，然后由骨干人员带1-2人基础市场人员迅速开展营销活动，做到本周招聘本周启用，人员素质在实战中提高。
基础市场人员进行严格的优胜劣汰，团队内部形成若干个专业化程度较高的业务小组。
营业部所有员工必须要做到一专多能，在工作中相互配合和支持，整个营业部就能形成，强有力的战斗力。
第五、营业部服务平台的搭建在做好原有客户服务的基础上，理顺客户的“售后”服务，让服务流程化、日常化、差别化。
新时代高质量发展背景下职业院校工匠精神培育路径
新时代高质量发展背景下职业院校工匠精神培育路径摘要：针对学院工匠精神培育现状调查分析报告，结合学院不同专业特点，从常态化管理机制、人才培养方案改革、师资培训、一体化教学改革、育人环境等方面形成全方位、适用性强的工匠精神培育实践路径。
关键词：职业院校工匠精神培育路径“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，已经成为新时代的精神指引，成为社会发展的普遍追求。
中国作为世界最大的职业教育国家，其发展现状与职教质量却不容乐观。
如何将工匠精神融入职业院校人才培养路径、发挥工匠精神助力职业院校思政教育、为学生综合素质提高强基赋能势在必行。
一、完善职业院校常态化管理机制课堂中专业知识的学习，只是让学生完成了感性转变为理性的第一步，而理性认知到知识实践才是工匠精神内化的关键一环，学生必须在实践中，才有将工匠精神内化的可能。
职业院校的教学目标、学生的知识结构、学习方式等方面都说明了实践活动才是将“工匠精神”内化的重要措施。
在实实在在的操作中，学生才会感悟到自身专业的意义，认识到冰冷机械背后值得追求的本心，抚平学生的浮躁心态，培养学生技术理性的同时，养成严谨治学、潜心钻研、不忘初心的科学精神，提高他们的实践智慧。
对此，笔者认为应借助校企合作的契机，在企业的实践基地中，让学生充分操作，加强实践，熟练业务技能的同时，让学生看到强大企业背后是强大的工匠精神在支撑。
以民族企业华为为例，没有无数程序工作者近乎苛责的实验与潜心坚守，就没有今天一个个新产品占据国际市场的盛况。
用专业知识武装头脑，以工匠精神坚守赤诚，用一股强大的力量来追求人生更高远的目标，这才是当代人才的新姿态。
二、推进职业院校人才培养方案改革首先，加强对学生校外实习活动的有效指导，使学生在劳动中打磨心性，克服功利化思想。
加强劳动教育，培养个体不被周边环境情况左右，不怕吃苦的精神。
以学生成长规律为主要参考，打造适切性较强的大学生劳动教育模式职业院校学生的专业不同，因此，参加劳动教育的契机与方式也存在差异。
现代职业教育专业建设的发展方向——面向农村经济发展
产能经济现代职业教育专业建设的发展方向——面向农村经济发展秦 敏 山东经贸职业学院摘要：现代职业教育应当将教育资源和农村产业资源整合、重组、共享；对接产业、服务行业，优化专业结构，建设服务农村经济发展的专业群；以“工学结合”为教育理念，深化人才培养模式改革，实施任务驱动、项目导向的“项目主题式”教学模式，培养大学生创新创业能力，提升社会服务能力，让现代职业教育成为农村经济发展的高素质技术技能型专门人才培养基地。
关键词：职业教育；专业建设；农村经济中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)016-0363-02Abstract: Modern professional education should integrate education resources and rural industrial resources. To align industry and service industry, optimize professional structure, and build a professional group for rural economic development; With "work-integrated learning" as the education concept, deepen the reform of the personnel training mode, the implementation of task driving, project oriented "project topic type" teaching mode, cultivate college students' innovative undertaking ability, promote social service ability, make modern vocational education of rural economic development of the high quality technical skilled talents cultivation base.Keywords: Professional education；professional construction；rural economy一、现代职业教育专业建设方向我国是农业大国，只有农村经济搞上去，农民富了，才能实现脱贫攻坚目标，全面建成小康社会。
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三、研究实施计划：
四、研究基础：已有相关成果，主要参考文献
五、课题价值：课题创新程度、研究意义、应用效果
课题成果形成
课题完成时间
重点课题申报单位意见：
单位负责人（签名）单位（公章）年月日
山东省职工教育协会学术专业委员会专家小组评审意见：
组长（签名）年月日
山东省企业培训与职工教育重点课题领导小组审批意见：
组长（签名）年月日
附件2：
编号：2012--
山东省企业培训与职工教育重点课题
结题申报书
课题名称：___________________________
单位名称：___________________________
课题组负责人：___________________________
课题组成员：___________________________
填报时间：________________人基本情况
姓名
性别
专业
职务
职称
学历
邮编
工作单位
电话
通讯地址
重点课题主要成员基本情况
姓名
性别
年龄
职务/职称
在课题中承担的工作任务
重点课题名称：
重点课题要求：
一、选题：本课题国内外研究现状评述，选题的意义